2012届高考历史第一轮必修1第2单元考点复习教案。
一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，使教师有一个简单易懂的教学思路。教案的内容具体要怎样写呢？下面是由小编为大家整理的“2012届高考历史第一轮必修1第2单元考点复习教案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
必修1第2单元
考点3古代希腊民主政治与罗马法的起源发展
课前自主学习
一、古代希腊民主政治制度形成的条件
1．地理环境：
(1)古希腊以海洋为依托，航海和海外贸易条件优厚。
(2)山岭与河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。
2．城邦制度：
(1)形成：公元前8～前6世纪逐渐形成。
(2)特点： 小国寡民 和 独立自主 。
(3)性质：具有共同血缘和地域的公民团体。凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的 成年男子 ，才享有公民资格。
(4)影响：使 公民 能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利。
有人从希腊民主政治兴盛的条件中得出结论：自然环境对其产生起了决定性的作用。
指点迷津：不对。自然环境对希腊城邦的形成有重要影响，城邦是孕育古代希腊民主的摇篮。而希腊民主制的产生是由经济、政治、自然环境及历史文化等多方面因素综合决定的，其中自然环境产生了重大的影响，小国寡民的城邦是民主制产生的前提，起决定性作用的是奴隶制商品经济的发展。
二、雅典民主政治的建立
1．梭伦改革——奠定雅典民主政治的基础。
(1)背景：社会矛盾尖锐。
(2)时间：公元前6世纪初。
(3)内容：
①根据 财产多寡 ，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大。
② 公民大会 成为最高权力机关，各等级公民均可参加。
③建立 四百人议事会 ，前三等级公民均可入选。
④建立 公民陪审法庭 。
⑤废除 债奴制 等。
(4)意义：动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
2．克里斯提尼改革——确立雅典民主政治。
(1)时间：公元前6世纪末。
(2)内容：
①建立十个地区部落，以 部落 为单位举行选举。
②建立 五百人议事会 ，由各部落轮流执政。
③每部落各选一名将军组成 十将军委员会 。
④继续扩大 公民大会 的权力等。
(3)意义：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
三、雅典民主的“黄金时代”
1．时间：公元前5世纪，在伯利克里担任首席将军期间。
2．表现：
(1)所有 成年男性公民 可以担任几乎一切官职。他们也都可以参加公民大会，商定城邦重大事务。
(2) 五百人议事会 的职能也进一步扩大。
(3) 陪审法庭 成为最高司法与监察机关。
(4)向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。为公民发放“ 观剧津贴 ”。
四、对雅典民主制的评价
1．特点：人民主权、轮番而治、法律至上。
2．进步性：
(1)奠定近现代西方政治制度最初的基础。
(2)使雅典在精神文化领域取得辉煌成就。
3．局限性：
(1)少数人的民主： 外邦人 、妇女、奴隶无权。
(2) 小国寡民 的产物，过分泛滥的直接民主。
雅典民主政治有哪些局限性？
指点迷津：
①从民主的范围看：局限在少数成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人被排除在外。
②从性质看：仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。
③从民主的方式看：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着不同素质的人享有同等的国家管理权，容易产生政治腐败，社会动乱。
④从阶级属性(实质)看：它代表奴隶主阶级的利益，是奴隶主贵族的民主政治。
五、从习惯法到成文法
1．罗马的习惯法：公元前509年罗马共和国建立，当时罗马只有习惯法，由 贵族 担任法官，因循旧例裁判，随心所欲解释法律，具有很大的伸缩性和不确定性，损害了 平民 利益。
2．罗马的成文法：
(1)标志：公元前5世纪中期，罗马制定《 十二铜表法 》。
(2)作用：一定程度上限制了 贵族 特权，保护了平民利益。
3．罗马的公民法：
(1)概念：在罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于 罗马公民 ，所以被称为公民法。
(2)影响：在 公民法 下，罗马公民受到法律保护，并享有法律赋予的权利。
六、罗马法的发展和完善
1．背景：
(1)对外扩张导致民族矛盾显现：公元前27年，罗马帝国建立，至1世纪后期，已成为地跨 欧 、 亚 、 非 三大洲的大帝国。在征服过程中，不同民族之间的矛盾显现出来。特别是被征服者，由于得不到 公民法 的保护，对罗马统治不满。
(2)政治经济活动中产生许多新问题、新矛盾：随着版图的拓展， 国际交往 的扩大， 商品经济 和 贸易 的发展，公民法已无法应对这些新变化。
(3)统治者高度重视法律的制定，他们颁布的法令成为 罗马法 的组成部分。
(4)法学家积极编纂法典，进行法律解释。
(5)3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在。
2．罗马的万民法：普遍适用于 罗马 统治范围内一切 自由民 。
3．《民法大全》：6世纪，东罗马帝国皇帝 查士丁尼 组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《 民法大全 》， 罗马法 体系最终完成。
七、维系统治，影响后世
1．对罗马：
(1)缓解社会矛盾，稳固帝国统治：罗马法保护 私有财产 ，提倡法律面前公民人人平等，有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。罗马法律制度渗透到国家各个角落，稳固了帝国的统治。
(2)为国家权力提供法律依据：罗马法保护 奴隶制度 ，维护奴隶主对奴隶的剥削压迫，为 奴隶主 的权力提供了法律依据。
2．对世界：
(1)罗马法是欧洲历史上第 一 部比较系统完备的法典，影响广泛而深远。
(2)罗马法对近代欧美国家的 立法 和 司法 产生了重要影响。
罗马法为什么能成为影响深远的法律体系？
指点迷津：罗马法是世界上内容最丰富、体系最完备、对后世影响最广泛的古代法律体系。自19世纪以来欧洲大多数国家皆以罗马法为基础，制定本国的法律基础，同时罗马法对亚洲国家和美国等美洲国家的法律的制定也产生了深远的影响。例如：罗马的陪审制度为法国所继承，又于11世纪时经法国传入英国。在英国经过几个世纪的演变，终于发展成一套完整独立的资产阶级陪审制度。这种制度很快推及美、法等国，至今仍是西方国家的一项重要的法律制度。此外，西方国家也普遍继承了罗马一审终审的审级制度和“一事不再理”的原则。
课堂精讲精练
1．希腊民主政治产生的条件。
(1)地理因素：相对隔绝的山谷和海岛地形，面向海洋，易于形成相对隔绝的城邦政治。
(2)经济因素：形成以商品生产、海外贸易为主的多种经济形态并存的经济结构，形成的海洋文明培育了雅典人自由、进取、平等的民主精神。
(3)社会因素：形成一定数量的平民阶层，平民与贵族的斗争成为民主政治形成的直接原因。
(4)政治因素：奴隶制文明、城邦制度确立，贵族制取代君主制，是民主政治形成的政治条件。
(5)思想因素：海洋文明中形成的集体、平等、相对独立和自由意识。
(6)个人因素：希腊思想家、政治家的鼓励和改革。
(2010天津文综)古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是（）
A．平民开展暴力斗争
B．代表平民利益的领袖不断改革
C．平民中不再有债奴
D．平民中新兴工商业者力量壮大
解析：本题考查雅典民主政治形成的背景。A是斗争的方式，B与史实不符合，C是梭伦改革的内容。
答案：D
变式训练：在一堂关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中，四位同学的发言中最接近体制因素的表述是()
A．雅典的五百人议事会扩大了雅典的民主基础
B．雅典港湾众多，工商业发达
C．雅典是小国寡民的城邦
D．雅典注重对公民参政素质的培养
解析：小国寡民的城邦特征有利于雅典直接民主的实现。
答案：C
2．雅典民主政治的特点。
(1)人民主权。雅典公民在城邦政治生活中占据主体地位，是城邦政治的核心。
(2)轮番而治。所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。他们都可以参加公民大会，商定城邦重大事务。
(3)重视和强调公民的民主权利和责任感。
(4)少数人的民主。体现的是奴隶主的意愿，外邦人、妇女、奴隶无权。
(5)制定严密的制度，加强对国家事务的监督。
(2009安徽文综)公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是
A．雅典的民主制度是一种直接民主制
B．广大妇女不能参加城邦的公民大会
C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
解析：本题考查希腊民主的本质，属于中等难度题。解题关键是希腊民主本质上是奴隶主性质的民主，广大奴隶等毫无民主权利。
答案：D
变式训练：某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是()
A．雅典民主制度起源之研究
B．雅典民主政治倒退之研究
C．伯利克里与民主政治确立之研究
D．雅典民主政治利与弊之研究
解析：伯利克里的话一定程度上体现了雅典公民的民主政治，但能享受政治权利的只是少数人，它是从正反两方面来分析的。
答案：D
3．罗马法的基本内容、历史作用和局限性。
(1)具体内容：罗马法保护除奴隶以外的自由民的权利，提倡自由民在“法律面前一律平等”，保护其自由权、财产权、选举权和诉讼权，充分保护个人权利。核心内容之一是承认私有财产神圣不可侵犯。其中最重要的是对债权的规定和解释，对解决纠纷的条款、契约的各种形式以及契约双方的权利和义务作了明确的规定。罗马法中渗透着自然法思想。自然界的诸多法则体现在法律中，如理性、自由、平等、正义等。
(2)历史作用：罗马法内容丰富，体系完善，是影响广泛而深远的古代法律体系。它不仅严格界定法律主体的权利和义务，而且阐明了相关法理，为人们提供了行使权利和承担义务的法律依据。罗马法是现代欧洲大陆法系的基础，是现代资本主义法制的先声。
(3)局限性：它毕竟是奴隶主贵族为维护自己的利益而制定的法律，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。所以，罗马法有很大的虚伪性和局限性。
(2010江苏单科)“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法（）
A．重视法律程序B．保留习惯旧俗
C．强调法官至上D．体现人人平等
解析：此题考查的是对罗马法的理解。根据材料提供的信息和所学知识，罗马法是法律诉讼，当事人必须严格使用法律术语，否则即使理由充分也会败诉
答案：A
变式训练：古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料所体现的罗马法的具体原则是()
A．保护弱者原则B．权利平等原则
C．侵权行为的归责原则D．注重证据原则
解析：所给材料无法说明谁是弱者，故A项不对；当时罗马是奴隶制帝国，故B项不符合史实；D项与材料内容不符。
答案：C
特别提示
1．公民大会、五百人议事会和陪审法庭都是雅典民主政治的充分体现。公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。五百人议事会是公民大会的附属机构，在公民大会休会期间为大会最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。陪审法庭是日常司法机关和监察机关，负责审理各类案件，监督公职人员的行为操作，并参加立法。
2．习惯法和成文法是从法律的形式上看的，万民法和公民法是从法律的适用范围上看的。公民法与万民法的关系是相互补充的，而不是相互对立的，万民法是公民法的拓展。
3．古希腊(雅典)民主政治的核心内容是主权在民；罗马法的核心内容是规定私有财产神圣不可侵犯。
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必修1第1单元
考点2汉代至元明清政治制度的演变
课前自主学习
一、中央集权的发展
1．西汉：
(1)西汉初，地方在很长一段时间里还是郡县、封国并存。
(2)汉武帝在汉景帝平定“ 七国之乱 ”的基础上，颁布“ 推恩令 ”，中央集权得到加强。
2．唐朝：
(1)唐朝中期，朝廷在地方设置了许多 节度使 ，享有较大的自主权，经济上控制着财权，军事上拥有强悍的武力，后发展成为 割据 势力。
(2)安史之乱后，形成的 藩镇割据 局面，严重削弱了中央集权。
3．北宋：军事上，兵权收归中央，抽调各地精兵强将，充实中央 禁军 ；行政上，由中央派 文官 担任地方长官，同时设 通判 负责监督；财政上，地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。这些措施的实行，改变了唐末五代以来 藩镇割据 的局面，加强了中央集权。
4．元朝：在地方实行 行省 制度，它的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国 省制 的开端。边远民族地区设 宣慰司 进行管理。
北宋加强中央集权的特点。
指点迷津：
①重文轻武、文人治国。它有效地巩固了统一，但是却造成军队的战斗力低下。
②分割权力，相互制约，皇权高度集中。这样做有利于巩固政权，但却导致行政机构臃肿，人浮于事。
③弱枝强干、守内虚外。这一举措有利于加强中央集权，但边防空虚，成为北宋在民族斗争中屡败的重要原因。
二、君主专制的演进
1．西汉：
(1)汉初： 丞相 集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。
(2)汉武帝时：重用身边的人，让他们担任尚书令、侍中等，削弱 相权 ，加强 皇权 。
2．魏晋南北朝：拥有实权的先是 尚书省 ，继而又有 中书省 、门下省，逐步形成三省体制。
3．隋唐：在中央设 中书省 、 门下省 和尚书省，分别负责 决策 、审议和 执行 。三省的长官都是 宰相 ，相权一分为三，互相牵制和监督。隋唐时在尚书省下设 六部 ，确立并完善了三省六部的管理体制。
4．北宋：宋初设立 中书门下 作为最高行政机构，后又增设 参知政事 、 枢密使 和 三司使 ，分割宰相的行政权、军权和财权，削弱了宰相的职权，加强了皇权。
5．元朝：设 中书省 ，替代前代的三省，是最高行政机关，行使宰相职权。后期，宰相的权势越来越大，削弱了皇权。
隋唐三省六部制与美国三权分立的区别。
指点迷津：
①设置目的：三省六部制是为了加强皇权；三权分立制是为了防止专制独裁和维护民主。
②分权内容：三省六部制是决策、审议、执行；三权分立是立法、行政、司法。
③分权部门：三省六部制分中书省、门下省、尚书省；三权分立分国会、总统、最高法院。
④实质：三省六部制是封建社会皇权专制加强的表现；三权分立是资本主义社会民主制度。
三、选官、用官制度的变化
1．汉朝：选官主要实行 察举制 ，汉武帝起 举孝廉 成为士大夫做官的主要途径。
2．魏晋南北朝：选用官吏采取 九品中正制 。
3．隋唐：
(1)隋唐科举制的完善：隋文帝采用 分科考试 的方式选拔官员。隋炀帝时，政府开始设立 进士科 ，科举制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。
(2)作用：①它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破 特权 垄断，扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。②把选拔人才和任命官吏的权力从 世家大族 的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。
四、宰相制度的废除
1．原因：
(1)明初废 行中书省 ，设 三司 ，地方权力集中到中央，宰相职权扩大。
(2)根本原因：明太祖认为 丞相制度 妨碍皇权的高度集中。
(3)直接原因：丞相 胡惟庸 擅权专恣，骄横跋扈。
2．经过：
(1)1380年，明太祖诛杀胡惟庸。
(2)废除 中书省 和丞相，权分 六部 ，直接对皇帝负责。
3．影响：宰相制度废除， 君主专制 达到新的高度。
五、内阁的出现
1．原因：废除丞相后，全国重大政务都由皇帝处理，政务繁多。
2．确立：
(1)废除丞相后，明太祖政务繁多，于是设 殿阁大学士 为侍从顾问。
(2)明成祖时，选 翰林院 官员参与机密事务决策，正式确立 内阁 制度。
3．发展：
(1)明宣宗：授予内阁大学士批答奏章的 票拟权 。
(2)万历年间，首辅张居正当权时， 六部 几乎变成内阁下属。
4.评价：
(1)内阁始终不是法定的 中央 行政机构或决策机构。
(2)是 君主专制 强化的产物，不可能对皇权起制约作用。
秦汉时期的宰相制度与明清时期内阁制有何区别？
指点迷津：秦汉时期在宰相制度下，宰相被赋予决策大权。但明朝内阁只是皇帝的侍从咨询机构，始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，本身并没有决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象发生，但其权力并不是来自于职位，而是来自于最高统治者的支持与信任，一旦失宠，其地位就会一落千丈。因此，尽管有人认为明代的首辅是变相重设的宰相，但其权力与前代宰相相比已不可同日而语，更谈不上制约皇权了。
六、军机处的设立
1．清初：沿用内阁，置六部，负责 奏章票拟 ；保留议政王大臣会议，负责 军国机要 。
2．康熙帝时：为扩大皇权，在宫内设 南书房 ，替皇帝起草谕旨。中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝。
3．雍正帝时，为办理 西北军务 ，又设置 军机处 ，由皇帝挑选亲信充任大臣，每日与皇帝商议军国大事。他们完全听命于 皇帝 ，军政大权完全集中到皇帝手中。君主专制制度发展到顶峰。
课堂精讲精练
1．古代三省六部制的发展演变及作用。
(1)演变：①魏晋南北朝时期，逐步形成三省制，三省指中书省、门下省、尚书省。唐代形成三省六部制，中书省、门下省、尚书省分别负责决策、审议和执行，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工等六部。三省长官为宰相，相互牵制，三省分工明确，各司其职，相互合作与牵制，提高了行政效率。尚书省是中央最高行政机构。②宋承唐制，但以中书门下省为最高行政机构，与枢密院分掌文武大权，合称“二府”。同时，增设参知政事分割宰相的行政权；设三司使分割宰相的财权，这样削弱了宰相权力，强化了君权。
③元代只保留中书省，取代以前的三省，上承天子，下总百官，是最高行政机关。中书省长官行使宰相职权。明初沿用中书省，由左右丞相统辖六部管理全国行政事务。明洪武十三年(1380)罢中书省和丞相，分中书省之权归于六部。自此，六部取代了三省六部之制，君主专制得以进一步加强。
(2)作用：①三省六部职权相互牵制，互为补充，分工明确，提高了行政效率。②三省长官都是宰相，使秦汉以来宰相权力一分为三，削弱了相权，有利于加强皇权。③三省六部制的确立和完备标志着隋唐中央集权制度进一步完善和封建政治制度成熟。④三省六部官吏绝对听命于皇帝，虽能减少中央政令失误和腐败，却不能从根本上杜绝。
(2010福建文综)《朱子语类》云：“唐制，每事先经由中书省，中书省做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当，则门下缴驳……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是（）
A．体现三省分权制B．完善中央监察机制
C．减少行政决策失误D．分散相权加强皇权
解析：本题考查三省六部制的作用。根据材料和概念的理解，A、C、D均是正确的。B选项转换了概念，它没有监察的作用。
答案：B
变式训练：(2009江苏单科)唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了()
A．施政观念上的民主追求
B．剥夺相权的创新设计
C．行政运作程序的有效制衡
D．弱化君权的重要进步
解析：此题考查唐代的三省六部制。唐朝时期的中书省负责定旨出命，门下省掌封驳审议，中书、门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省贯彻执行，三省职权有分工也有合作，相互牵制和监督。
答案：C
2．中国古代的地方行政制度。
比较点分封制郡县制行省制
不
同
点盛行的时代不同奴隶社会(西周)几乎整个封建社会元朝
和中央政府关系不同侯国相对独立，权力地位世袭中央政府下属行政机构，郡守县令由皇帝任免是中央中书省的派出机构，行政长官直接对中书省负责
作用和影响不同一定时期产生过积极作用；但长期以来其残余势力破坏国家的统一和社会安定不仅在当时有效加强了中央集权，维护了国家的统一，而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显
相同点（1）都是中国古代重要的地方行政制度
（2）目的都是为了政治统治
（3）结果都在一定时期内产生过积极作用
(2010江苏单科)柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合这一论断的历史时期是（）
A．秦朝B．西汉
C．南北朝D．唐朝
解析：此题考查的是对汉朝地方行政制度的理解。根据题干提供的信息和所学知识：汉朝由于刘邦采用郡国并行制度，结果引发后来的七国之乱，这都是因为封国制激化了中央和地方的矛盾。
答案：B
变式训练：史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”，下列对这句话的理解最准确的是()
A．行省有利于中央对地方的控制
B．行省不是地方管理机构
C．行省长官具有很大的独立性
D．行省不利于中央集权的加强
解析：元朝的行省是中书省派出的地方行政机构。“流动的中央政府”说明行省严格受中央控制，有利于加强中央集权。B项不符合行省的性质；C项不能体现“流动的中央政府”的特点；D项表述与行省的作用相反。
答案：A
3．中国古代的人才选拔制度的演变和启示。
(1)演变：我国古代主要的人才选拔方式和制度有世袭制、军功授爵、察举制、九品中正制、科举制。其中时间最长、影响最大的是科举制。科举制度改变了自秦汉以来以举荐为主的官吏选拔制度，是历史的一大进步。但明清时实行八股取士，极大地束缚了知识分子的创造性，压抑了科技的发展，阻碍了社会的进步，是中国近代落后于西方的文化因素。
3．中国古代的人才选拔制度的演变和启示。
(1)演变：我国古代主要的人才选拔方式和制度有世袭制、军功授爵、察举制、九品中正制、科举制。其中时间最长、影响最大的是科举制。科举制度改变了自秦汉以来以举荐为主的官吏选拔制度，是历史的一大进步。但明清时实行八股取士，极大地束缚了知识分子的创造性，压抑了科技的发展，阻碍了社会的进步，是中国近代落后于西方的文化因素。
(2)启示：人才选拔制度的好坏事关国运的兴衰，人才是国家的宝贵财富；完善考试制度，有利于人才选拔；要用德才兼备敢言直谏者；任人唯亲、姑息养奸则危害严重；应树立尊重知识和人才的正确观念。
(2010浙江文综)科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是（）
A．其形式都是以官举士
B．采用八股考试方式
C．分进士等科目考试
D．要求应试士人熟读四书五经
解析：抓住时间信息“唐朝”和关键信息“科举制”。“其形式都是以官举士”指的是九品中正制，人才由有名望的推荐官荐举，排除A项。采用八股考试方式是在明清时期，与时间信息不符，排除B项。四书为儒家经典，南宋学者朱熹将《礼记》中《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书，和《论语》、《孟子》合为四书，故四书五经是南宋以后儒生学子的必读之书，与时间信息不符，排除D项。唐朝科举制的含义就是用分科考试的办法选拔官员的制度
答案：C
变式训练：(2010江苏单科)诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是()
A．征辟制B．察举制
C．九品中正制D．科举制
解析：“世胄蹑高位，英俊沉下僚”指的是世家大族子弟依靠门第即可出任高官，而真正有才学，但出身低微的人，只能做地位卑下的小官，很显然造成这一状况的制度原因是九品中正制。
答案：C
特别提示
1．“汉承秦制”，并非汉代完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿袭秦朝制度，并有所损益变化。
2．由分封制到郡县制，主要反映管理任用原则由宗法血缘关系到行政任命的变化，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志；由郡县制到行省制，则主要反映行政区划的变化。
3．宋太祖和明太祖采取的加强中央集权的措施最相似的是：改变、分散地方机构的权力；明代内阁和清代军机处的共同之处是：参与机要政务，但没有决策权。
2012届高考历史第一轮必修2单元考点复习教案
必修2第4单元单元总结
知识结构
单元探究
1．新中国成立以来，我国的土地政策做了哪些调整，其内容是什么，有何意义？
(1)1950年土地改革，颁布《中华人民共和国土地改革法》：
①背景：新中国成立后，封建土地所有制严重阻碍生产力的发展，新解放区的农民无地或少地。
②内容：废除封建剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制；保护富农的政策。
③意义：连续两千多年的封建剥削的土地制度被彻底废除，农民翻了身，为新中国农业的发展和工业化开辟了道路。
(2)1953年开始对农业的社会主义改造：
①原因：小农经济难以满足国民经济发展的需要。
②内容：把土地等农业生产资料由私有制变为社会主义公有制，实行集体经营。
③意义：进一步提高了农业生产力，为社会主义现代化建设奠定了基础。
(3)1958年人民公社化运动：
①原因：党的主要领导人主观认为农业合作化的规模越大，公有化程度越高，越能促进经济的发展。
②内容：提高公有化程度，扩大公有化规模。
③结果：严重损害了农民的利益，挫伤了农民建设社会主义的积极性。
(4)改革开放后，实行家庭联产承包责任制：
①原因：过去的人民公社体制，不利于调动农民的积极性，农业生产发展缓慢，党中央总结了合作化的经验教训，做出正确的决策。
②内容：在土地公有制的基础上把土地长期包给各家各户使用，分户经营，自负盈亏。
③结果：极大地调动了农民的积极性，解放了农村生产力，推动了农业生产的发展。
2．新中国成立后我国的经济体制经历了哪些重大改变，分别说明改变的原因。
(1)新中国成立初期到1956年后：由社会主义公有制经济为主体、多种经济成分并存的局面向单一的高度集中统一管理的计划经济体制转变。
原因：为了实现社会主义革命的任务、照搬了苏联模式、主观上急于实现现代化等。
(2)党的十一届三中全会后：由单一的公有制经济转变为公有制经济为主体的多种所有制经济成分并存的经济，从计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经济。
原因：客观分析中国社会生产力的实际，正确总结新中国成立以来经济建设正反两方面的经验教训，借鉴外国经验，以经济建设为中心，实行改革开放。
(3)20世纪90年代以来：向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变。
原因：党中央进一步认识国情和总结经验教训，决定加快改革开放，深化经济体制改革。
3．新中国成立以来社会主义经济建设的成败得失有哪些原因？对此你如何认识？
(1)“成”的原因：中共正确认识国情——把马克思主义的基本原理与中国的实际相结合——形成正确的指导思想、路线、方针、政策；广大干部群众建设社会主义的热情和努力；党和人民及时总结经验教训并纠正工作中的失误。
(2)“失”的原因：中共对国情认识不清——主观主义、脱离实际——形成“左”倾的指导思想、路线、方针、政策；缺乏社会主义建设的经验。
(3)认识：
①只有把马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合，走中国特色的社会主义道路才能成功。
②必须始终不渝的以经济建设为中心。
③必须始终坚持实事求是的马克思主义思想路线。
④要坚持稳步前进的经济建设方针，要警惕右，但主要是防止“左”。
4．近代与现代中国“对外开放”的主要区别。
近代中国现代中国
背
景①国际：两次工业革命先后完成，资本主义世界体系建立；
②中国：闭关自守、腐朽落后的封建中国；
③开放：满清被资本主义英国的“坚船利炮”打败后被迫开放①国际：经济全球化浪潮，和平、发展成为世界主题；
②中国：国力日益强大的社会主义中国需要进一步发展；
③开放：实行改革开放政策，主动对外开放
内容西方列强以武装入侵为手段，强迫中国政府签署不平等条约，便利列强进行经济、政治、文化的殖民侵略按照平等互利原则同其他国家进行经济、文化等方面的合作与交流，目的是发展我国社会主义经济
影响便利了外国资本主义国家对中国的侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；但在客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展以及向西方学习的思潮大大加快我国社会主义现代化建设的进程，增强我国的综合国力，提高人民的物质和文化生活水平
概括①半殖民地半封建社会的中国被迫开放；②主要为列强的殖民掠夺服务；③客观上有利于中国的近代化①社会主义中国主动开放；
②主要为中国社会主义建设服务；
③平等互利，中外实现双赢
热点关注
1．历史的经验教训使我们认识科学的发展观：过去在社会主义建设的探索中，我们片面追求重工业、片面追求高速度、片面追求公有制的程度、片面强调政治对经济推动的作用等等，从而出现了一系列的波折与错误。
2．历史的经验教训引导我们构建和谐社会：
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果；要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。
2012届高考历史第一轮必修1单元考点复习教案
2012届高考历史第一轮必修1单元考点复习教案
必修1第4单元
考点8新民主主义革命的崛起与发展
课前自主学习
一、五四运动和中国共产党的诞生
1．五四运动原因： 巴黎和会 上中国外交的失败。(导火线)
2．五四运动的经过：
(1)爆发：1919年5月4日，北京大学等校三千多名学生汇集天安门广场，高呼“ 外争主权 ， 内除国贼 ”；“废除二十一条”；“拒绝在和约上签字”等口号，揭开了五四运动的序幕。
(2)高潮：上海的三罢斗争，把五四运动推向高潮。
3．结果：初步胜利。
(1)释放被捕的学生。
(2)罢免曹、章、陆三人的职务。
(3)中国代表拒绝在和约上签字。
4．五四运动的历史意义：
(1)性质：是一次彻底地不妥协地 反帝反封建 的革命运动。
(2) 青年学生 在运动中起了先锋作用，工人阶级发挥主力军作用。
(3)标志着中国 新民主主义革命 的开端。
为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？
指点迷津：①从领导阶级看，从五四运动开始，中国工人阶级开始登上政治舞台，在运动中发挥了主力军的作用。②从革命指导思想看，五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起。③从革命的前途看，工人阶级不仅是为了砸碎一个旧世界，而且是为了建立一个完全不同于以往政权的新社会。
二、中国共产党的诞生(1921年)
1．诞生的条件：
(1)经济基础：民族资本主义的进一步发展。
(2)思想基础： 马克思主义 的广泛传播。
(3)阶级基础：工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展。
(4)组织基础：共产党早期组织的建立。
(5)外部条件： 共产国际 的帮助。
2．成立：
(1)1921年7月23日，上海，后又转到浙江嘉兴南湖。
(2)主要内容：
①规定党的名称、党的奋斗目标。
②党的中心工作是 组织工人阶级 ，领导工人运动。
③成立党的中央领导机构—— 中央局 ，陈独秀为书记。
3.意义：使中国革命的面貌焕然一新。
如何理解“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新”中的“新”？
指点迷津：①中国共产党以马克思主义为指导思想，以实现共产主义为目标。②中国共产党是新型工人阶级的政党，它不仅代表工人阶级的根本利益，也代表中国最广大人民的根本利益，它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。③中国共产党提出打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，第一次在全国人民面前提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。
三、国共合作与北伐战争(1924～1927年)
1．国共合作：
(1)合作原因：
①必要性：中共认识到要想战胜强大的敌人，必须建立 统一战线 。
②中共三大召开，通过与国民党合作的决定。
③孙中山同意与共产党合作。
(2)合作的标志——国民党“一大”的召开(1924年、广州)。
2．北伐战争(国民革命高潮)
(1)目的：消灭帝国主义支持的 吴佩孚 、孙传芳、张作霖等北洋军阀。
(2)进程：歼灭吴佩孚、孙传芳主力，革命势力从珠江流域发展到 长江流域 。1927年初，国民政府迁往 武汉 。
3．国民革命失败：
(1)标志：1927年，蒋介石、汪精卫叛变革命，第一次国共合作 全面破裂 ，大革命失败。
(2)失败的原因：
①帝国主义干涉破坏，扶植代理人。
②国民党右派制造分裂，背叛革命。
③陈独秀坚持右倾错误，限制 工农运动 ，放弃革命领导权。
(3)教训：必须建立革命武装，并掌握革命和军队的领导权。
第一次国共合作时期同时并存哪两种革命思想，并指出出现这一局面的原因。
指点迷津：并存的指导思想：马克思主义和孙中山提出的新三民主义，其中以新三民主义为指导。
原因：①社会性质；②共同的革命任务；③新三民主义不仅代表民族资产阶级的利益，也代表广大工人、农民的利益；④中共力量薄弱、国民党力量较强。
四、国共的十年对峙(1927～1937年)
1．南昌起义：1927年8月1日，周恩来、贺龙等领导，打响了 武装反抗国民党反动派 的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建 人民军队 和武装夺取政权的开始。
2．八七会议：1927年8月7日。
(1)内容：清算了陈独秀的右倾错误，确定开展 土地革命 和武装反抗国民党统治的总方针，决定秋收时节发动武装起义。
(2)意义：给正处在思想混乱和组织涣散的中国共产党指明了前进的方向。
3．工农武装割据：
(1)井冈山的道路：
①1927年9月，毛泽东领导湘赣边秋收起义，进攻长沙受挫后，改向敌人防守较薄弱的山区进军。1927年10月创建中国第一个农村革命根据地—— 井冈山 革命根据地。
②1930年全国已有十几块农村革命根据地。
(2)毛泽东的工农武装割据思想：在中国共产党的领导下，开展 武装斗争 、土地革命、 根据地建设 ；为中国革命找到正确道路。
(3)土地革命：
①内容：打土豪，分田地，废除封建剥削。
②影响：调动了农民革命的积极性，促进了农村经济的发展，推动了根据地的经济建设。
(4)武装斗争：毛泽东、朱德领导红军粉碎了国民党的三次“围剿”。
(5)根据地建设：
①经济建设：发展生产。
②政治建设：1931年在江西 瑞金 成立中华苏维埃共和国，制定了宪法大纲，选举 毛泽东 为临时中央政府主席。
4．红军长征(1934年10月～1936年10月)
(1)原因：
①“左”倾错误的指导。(根本原因)
②第五次反“围剿”失利。(直接原因)
(2)经过：
①1934年，中央红军开始长征。
②1935年1月，遵义会议召开，集中全力纠正博古等人的“ 左 ”倾军事路线错误，肯定毛泽东的正确军事主张；选举毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的军事指挥权；结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以 毛泽东 为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
③1935年10月，中央红军到达陕北 吴起镇 ，与当地红军会师。
④1936年10月，红军二、四方面军与红一方面军在 甘肃 会师，长征胜利结束。
(3)意义：粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安；播下了革命种子，铸就了长征精神；开创了革命的新局面。
红军长征创造了一种全人类都为之景仰和钦佩的精神，被人们誉为“长征精神”，你能否概括一下“长征精神”都包含哪些？
指点迷津：不畏艰险，不屈不挠，勇往直前；敢于创新，开拓进取；革命英雄主义；革命乐观主义；勤俭节约，艰苦奋斗；无私奉献，全心全意为人民服务；实事求是；团结协作，互帮互助，排除万难，挑战生命极限；理想远大，信念坚定等。
课堂精讲精练
1．新旧民主主义革命的异同。
项目新民主主义革命旧民主主义革命
不
同
点领导阶级无产阶级资产阶级
指导思想马列主义、毛泽东思想平等、自由和民主、共和
革命前途人民民主共和国资产阶级民主共和国
群众基础广泛不广泛
革命结果取得胜利失败，社会性质没有改变
革命范畴世界无产阶级革命的一部分世界资产阶级革命的一部分
项目新民主主义革命旧民主主义革命
相
同
点社会性质半殖民地半封建社会
革命任务反帝反封建
革命性质资产阶级民主革命
(2009江苏单科)根据毛泽东同志的论述，对新民主主义革命理论理解不正确的是（）
A．新民主主义革命是终结半殖民地半封建社会和建立社会主义社会之间的过渡阶段
B．新民主主义革命属于资产阶级民主革命
C．新民主主义革命禁止资本主义经济的发展
D．新民主主义革命为社会主义创造前提
解析：此题考查新民主主义革命的概念。新民主主义经济纲领包括中国共产党解决农民土地问题的路线方针政策、没收官僚资本的双重革命性质以及在新民主主义条件下保护民族工商业，发展资本主义。
答案：C
变式训练：毛泽东《新民主主义论》对某事件这样评价：“在其开始，是共产主义的知识分子、革命的小资产阶级和资产阶级知识分子(他们是当时运动中的右翼)三部分人的统一战线的革命运动。它的弱点，就在只限于知识分子，没有工人农民参加。但发展到六三运动时，就不但是知识分子，而且有广大的无产阶级、小资产阶级和资产阶级参加，成了全国范围的革命了。”这一事件指()
A．新文化运动B．五四运动
C．国民大革命D．土地革命
解析：主要考查对教材所学知识的迁移运用和提取材料关键信息的能力。结合所学，根据参与阶级可知新民主主义革命的开端是五四运动；另外结合材料信息如“六三运动”可知，材料所述事件为五四运动。
答案：B
2．中国共产党怎样探索中国革命的正确道路。
(1)大革命失败后，中国共产党认识到掌握武装力量的重要性，领导了南昌起义和秋收起义，进入党独立领导中国革命的新时期。武装起义成为中国革命创建人民军队和武装夺取政权的开始，揭开了建立农村革命根据地的序幕。
(2)1927年，中共中央在汉口召开“八七会议”确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
(3)1927年毛泽东率领工农革命军到达井冈山，创建了第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。
(4)毛泽东及时总结了井冈山斗争的经验，提出“工农武装割据”的思想。从理论上说明了中国革命采取建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取大城市的道路。这样以毛泽东为代表的中国共产党人在理论上和实践上为中国革命探索出农村包围城市武装夺取政权的正确道路。
(5)在毛泽东“工农武装割据”思想指引下，井冈山的星星之火已成燎原之势，根据地的土地革命和各项建设也取得巨大成就。到1930年夏，全国已建立十几块农村革命根据地，红军达10万人。革命根据地数量的增加和红军力量的壮大，充分证明了中国革命道路的可行性和正确性。
(2009上海单科)在20世纪上半叶的革命实践中，中国共产党人走出了一条属于自己的独特道路，这条道路是()
A．采取暴力革命B．领导工人运动
C．农村包围城市D．国共两党合作
解析：注意题干时间，20世纪上半叶，独特的革命道路是指“工农武装割据”、农村包围城市，
答案：C
变式训练：(2010重庆文综)《中共八七会议告全体党员书》指出：“我们的党公开承认并纠正错误，不含混不隐瞒，这并不是示弱，而正是证明中国共产主义运动的力量。”这里谈到的错误，主要是指中国共产党()
A．放弃了对革命武装的领导权
B．采取了“左”倾冒险主义方针
C．放弃了民族革命战线的领导权
D．排斥了毛泽东的正确领导
解析：“八七会议”纠正的错误是国民大革命时期陈独秀的右倾投降主义错误，放弃了革命武装的领导权。
答案：A
3．如何理解遵义会议是中共从幼稚走向成熟的标志。
(1)这次会议集中解决军事问题、组织问题而不是政治问题，既从军事上、组织上纠正了“左”倾错误，又避免了党内分裂，妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾，充分说明了中国共产党已从幼稚走向成熟。
(2)遵义会议是共产国际没有参与的情况下召开的，中共独立自主地解决了自己的组织、路线问题，而且处理得正确、妥善。所以说遵义会议是中共从幼稚走向成熟的标志。
遵义会议是中国共产党由幼稚走向成熟的标志，它的主要理由是()
A．重新确立了毛泽东的领导地位
B．红军从此摆脱了被围追堵截的处境
C．中国共产党独立自主地解决了自身问题
D．结束了“左”倾错误在中央的统治
解析：政党成熟的标志是它能独立自主地解决自身问题，特别是路线、方针、政策问题。
答案：C
变式训练：互联网上发布着这样一首诗：“迷雾云遮难敞亮，宇寰久夜盼骄阳。柏宅楼上龙聚首，湘水岸边船启航。初战娄山标魄力，四夺赤水过长江。行程二万通华北，□□□□挽国邦。”根据上下文的意思，□□□□处应该填写()
A．遵义会议B．南昌起义
C．秋收起义D．土地革命
解析：根据材料中提供的信息反映的是长征，而且是中共的转折点，所以应该是遵义会议。
答案：A
特别提示
1．五四运动由巴黎和会上中国外交失败直接引发，突发性强，但它不是偶然事件，它是民国初年国内外诸多因素发展的必然结果。五四运动只是取得阶段性胜利(或初步性胜利)，并不是彻底胜利。
2．第一次国共合作的方式是党内合作，而不是党外合作，也不是两党合并。第二次国共合作是党外合作。国民党一大讨论的是国民党改组问题，而不是国共合作问题。新三民主义并不等于三大政策，前者是纲领与目标，后者是方法与手段。北伐战争取得了胜利，而国民革命运动却失败了。大革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但并没有推翻北洋军阀统治的基础。
3．“左”倾与右倾是中共在革命或建设时期出现的两种错误的倾向。右倾主要表现为保守、妥协、退让，“左”倾表现为急躁冒进、急于求成。两者都有危害性，但因为“左”倾往往以革命的面目出现，所以“左”倾错误的危害性更大。
2012届高考历史第一轮必修2第3单元考点复习教案
一名优秀的教师就要对每一课堂负责，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。关于好的高中教案要怎么样去写呢？下面的内容是小编为大家整理的2012届高考历史第一轮必修2第3单元考点复习教案，希望能为您提供更多的参考。
必修2第3单元
考点5近代中国经济结构变动与中国民族资本主义的曲折发展
课前自主学习
一、近代中国经济结构的变动
1．自然经济的逐渐解体：
(1)原因：外国资本主义的入侵。
(2)表现：
①鸦片战争后，洋纱涌入取代土纱，导致“纺”与“ 织 ”分离。洋布输入取代土布，又使“ 织 ”与“ 耕 ”分离；
②列强大量收购中国的农副土特产品，使中国丝、茶生产日趋 商品 化。
(3)影响：客观上促进了中国商品经济的发展，也同时瓦解着中国社会的 自然 经济。
中国自然经济的解体有何特点？
指点迷津：
①中国自然经济解体的动力主要来自外国资本主义倾销商品、掠夺原料的冲击。
②中国自然经济解体的速度和程度在各地区发展不平衡，东南沿海尤其是通商口岸远比内地迅速。
③由于中国自然经济解体不是商品经济成熟发展的结果，因此在自然经济解体的过程中一直没有建立起有序的商品经济体制。
2．洋务运动：
(1)背景：
①第二次鸦片战争以后，内忧外患的窘境使一些开明官员主张利用西方先进的科技维护清朝统治；
②洋务派出现：代表人物奕?、 曾国藩 、 李鸿章 、左宗棠和张之洞。
(2)内容：
①19世纪60年代在“自强”旗号下创办近代军事工业；
②19世纪70年代打出“求富”旗号，创办民用工业；
③19世纪70年代中期起筹划海防，10年间建成 北洋 、南洋、 福建 三支海军；
④为适应办洋务需要，创办 京师同文馆 等新式学堂，又选派 留学生 出国深造，开近代教育先河。
(3)结果： 甲午 战争的惨败，宣告洋务运动破产。
(4)影响：客观上刺激了中国资本主义发展；对外国 经济侵略 起一定抵制作用，对本国封建经济瓦解也起推动作用。
3．中国民族资本主义的产生：
(1)条件： 自然经济 逐步解体；外商企业的刺激；洋务运动的诱导。
(2)产生：时间：19世纪六七十年代；分布区域： 东南沿海 。
(3)代表企业：上海的 发昌机器厂 、广东南海的继昌隆缫丝厂、天津的贻来牟机器磨坊。
(4)特点：使用机器和 雇用工人 进行生产。
如何理解中国近代民族资本主义的产生是“欧风美雨”的产物。
指点迷津：西方的经济入侵瓦解着中国的自然经济，为民族资本主义的发展提供了劳动力市场和商品市场；传播了先进的生产工具和生产方式，民族资本主义引进西方技术，引进西方机器，引进工厂制度。因此说中国民族资本主义是“欧风美雨”的产物。
二、中国民族资本主义的曲折发展
1．民族资本主义的初步发展：
(1)原因：西方列强对华 资本输出 进一步破坏自然经济；清政府放宽对 民间设厂 的限制。
(2)时间：19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展。
(3)特点：民族资本主义的发展不仅表现为企业数量增加和规模扩大，而且还表现出由沿海向内地的扩展。
(4)影响：使 民族资产阶级 作为新的政治力量，开始登上历史舞台。
2．短暂的春天：
(1)时间： 1912 ～ 1919 年。
(2)原因：
① 辛亥革命 为资本主义发展扫除一些障碍；
②中华民国临时政府奖励发展实业；
③群众性的反帝爱国运动推动民族资本主义的发展；
④欧洲列强放松对华经济侵略。
(3)概况： 纺织 、面粉业发展最快。
(4)结局：一战结束后，欧洲列强卷土重来，中国民族工业迅速萧条。
1912～1919年民族资本主义发展有哪些特点？
指点迷津：①分布：主要在沿海地区，内地很少。
②体系：民族工业的发展主要是轻工业，重工业基础极为薄弱，没有形成独立完整的工业体系。
③力量：在一些主要工业部门，外国资本仍然超过民族资本(主要是重工业方面)。
④地位：在整个国民经济比重中，封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。
⑤时间：短暂。一战结束后，帝国主义列强卷土重来，刚刚有所发展的民族工业很快就萧条下去。
3．南京国民政府时期的曲折发展：
(1)1927～1936年，民族工业得到较快的发展。原因在于国民政府开展“国民经济建设运动”等鼓励措施。
(2)1937年，日本发动全面侵华战争，中国民族企业遭受空前 残酷打击 。原因在于日军在沦陷区破坏和掠夺以及国统区国民政府的战时体制，官僚资本膨胀。
(3)抗战胜利后，国民政府与美国签订《 中美友好通商航海 条约》，美国商品排挤国货；官僚资本挤压民族企业；中国民族资本主义受到内外双重的打击，民族工业陷入绝境。
课堂精讲精练
1．如何理解洋务运动是中国近代化的起步？
(1)洋务派面对新的形势，提出了“中学为体，西方为用”这一最早的近代化思想。这就动摇了“礼义至上”的传统伦理价值观的权威地位，因此是鸦片战争后中国思想界的一大进步，它使中国人的价值观由“传统人”开始向“现代人”转变。
(2)为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验。
(3)促进了中国民族资本主义的产生。
(4)一定程度上抵制了外国资本主义的经济侵略。它打破了中国市场上外国商品一统天下的局面，为中国经济逐渐近代化迈出了关键的第一步，同时也延缓了中国半殖民地化的历史进程。
(5)使中国社会的阶级结构发生了变化，使中国资产阶级和无产阶级产生和成长起来。新的生产力的产生、新的阶级力量的形成，不仅是对封建社会的冲击和破坏，也为向近代社会迈进创造了条件，客观上也为后来的维新运动和辛亥革命奠定了初步基础。
(6)使中国外交开始向近代化转变。
(7)为中国军事近代化创造了条件。
(8)为中国培养了一批近代化人才。
(2010海南单科)1889年张之洞调任湖广总督，选址汉阳建铁厂。如图所示，他对选址的主要考虑是（）
A．节约生产成本B．便于官府监管
C．带动民用企业D．与洋商争利
解析：题目的指向性，问选址的主要考虑因素，铁厂的选址，从成本、利润的角度都应该选在铁矿附近，看图汉阳铁厂距离铁矿很远，可见其选址主要考虑的是官府如何有效监管。
答案：B
变式训练：洋务运动中轮船招商局的创办，“使洋商垄断收入锐减，中国减少外流之白银当在数千万两之巨，中国之航权，唯贵局是赖”。材料反映了洋务运动()
A．扭转了中外贸易的入超局面
B．垄断了中国航运权
C．达到了分洋利的目的
D．实现了自强与求富
解析：本题考查对材料信息的理解能力。“使洋商垄断收入锐减”说明洋务运动在客观上起到了抵制外来经济侵略的目的。
答案：C
2．中国近代民族资本主义的特征。
(1)从企业的产生看，中国民族资本走过一条独特的道路。它不是由工场手工业到机器大生产，而是在列强入侵，破坏了中国发展的正常秩序，加速了自然经济解体的前提下，直接从外国输入机器、技术创办起来的，因此它不是在中国封建社会产生的资本主义萌芽基础上逐步成长起来的。
(2)从工业部门的结构看，中国民族工业基本是轻工业，其中又主要是纺织工业。中国民族工业缺乏雄厚的经济基础，本身又不能生产机器，只能从投资少、周转快和获利多的轻工业开始。
(3)从工业的地区分布看，中国民族资本主义的发展极不平衡，主要集中在沿海大城市。其原因是这些城市为列强倾销商品和掠夺原料的据点，便于利用外国的技术设备，这种畸形布局反映了中国社会的半殖民地性。
(4)从设备、技术和经营管理上看，中国民族资本主义企业是很落后的。
(5)从企业生产发展的全过程看，中国民族资本主义企业身受外国资本主义和本国封建主义的双重压迫，因而发展缓慢。这决定了中国民族工业同外国资本主义和本国封建势力既有矛盾又有依赖性，这正是中国民族资本主义最重要的特点。
(2010江苏单科)下图反映了国民政府统治时期某一经济状况，对图中信息解读正确的是（）
A．抗战胜利后政府获得大量经济赔偿
B．国民经济建设运动刺激了货币发行
C．货币大量增发给民族工业巨大压力
D．布雷顿森林体系推动中国货币需求
解析：此题考查的是对史料分析、归纳、处理的能力。根据图示反映的历史时期：抗日战争和解放战争初期，国民政府通过大量发行纸币，聚敛社会财富，给民族资本主义的发展造成巨大压力。
答案：C
变式训练：有学者这样描述中国近代经济的基本格局：“第一世界已是马达隆隆、汽笛长鸣，是工业文明曙光初现，而第三世界则依然是‘天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊’，是传统的畜牧业经济，第二世界则是农民面朝黄土背朝天，男耕女织，耕织结合的传统农业经济。”对此理解正确的是()
①近代工业主要分布在东南沿海
②民族工业占绝对优势
③经济发展存在明显区域差别
④形成均衡发展的经济格局
A．①②B．①③C．②③D．③④
解析：从材料我们无法得出民族工业占绝对优势，何况结合所学我们知道那是不可能的，材料明显表明区域发展的不平衡而不是均衡发展。
答案：B
3．影响民族工业发展的因素有哪些？
(1)不利因素：
①半殖民地半封建的社会环境是最大阻碍。
②先天不足，自它产生之日起就缺乏资本、人才、技术、市场等，受重农抑商政策的束缚。
③后天畸形，地区分布以东南沿海为主，工业结构以轻工业为主，始终没有建立起独立完整的工业体系。
④战争和革命不断，政局长期动荡。
⑤不平等条约直接打击了民族工业，如《马关条约》、《中美友好通商航海条约》等规定外商可以在中国设厂，洋货在中国盛销。
⑥外国资本主义侵略、本国封建主义、官僚资本的统治是阻碍民族资本主义发展的三座大山。
(2)有利因素：
①自然经济的逐步解体。西方列强的侵略在给中华民族带来沉重灾难的同时，也不断地冲击着中国社会的生产方式和思想观念，分解着中国自给自足的封建经济。客观上为民族工业的兴起和发展提供了某些条件和可能。
②清末至民国政府鼓励兴办实业。(历届政府的扶植)由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末至民国历届政府都鼓励兴办实业。
③反帝爱国运动的推动。中国人民反帝爱国热情不断高涨，使“实业救国”具有日益广泛的社会基础，特别是抵制洋货、提倡国货运动不断兴起，有力推动民族工业的发展。
④实业家自强不息的爱国精神是支撑民族工业曲折发展的动力和力量的源泉。
(2009天津文综)下图所示的民族企业创建后，仅用三年时间，代理商即遍布全国大中城市，产品远销东南亚。其迅速发展的背景是（）
A．地处沿海的天津水陆交通便利
B．辛亥革命为其发展扫除了一些障碍
C．第一次世界大战为其发展提供了客观条件
D．南京国民政府推出了有利于发展经济的政策
解析：A项是天津固有的自然优势，图片信息提示该企业创办于1932年，当时的中国政府应该是南京国民政府。
答案：D
变式训练：“火柴大王”刘鸿生回忆说：“我在重庆办的中国毛纺织工业部、火柴原料厂及兰州办的毛纺厂，都有官僚资本的投资。我原来在上海是大老板，到重庆却成了大老板的伙计。”这一材料说明他所受到的排挤和打击主要来自()
A．官僚资本B．外国资本
C．封建官府D．地主阶级
解析：民族资本家到抗日首都重庆变成了小伙计，可见这个大老板是蒋宋孔陈四大家族为代表的官僚资本。
答案：A
特别提示
1．鸦片战争后自然经济只是开始解体，并不是完全解体。就整体而言，其瓦解是一个长期的过程。直到新中国成立前夕，自然经济仍占主导地位。
2．“中国近代工业”中的“近代”不是指其产生和发展于近代的历史时期，而是指其使用机器生产而非手工劳动。中国近代资本主义不是由封建社会末期的资本主义萌芽发展而来的，而是在外国资本主义入侵的刺激下产生的。
3．近代化，不单指经济的工业化。近代化是工业化与工业化相伴的政治、思想文化等方面的变化，是指由农业社会向工业社会的变迁过程，其核心是经济的工业化和政治的民主化。
4．民族独立和中国的近代化是近代中国两大革命任务，二者的关系不能颠倒，因为没有民族独立就不可能有国家富强，而国家不富强，民族独立也就没有保障。在半殖民地半封建社会的中国，不实现民族独立和推翻封建主义，近代化是不可能真正实现的。
