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高中历史辛亥革命教案

发表时间:2021-05-11

2012届高考历史现代中国的明主革命总复习教案。

作为优秀的教学工作者,在教学时能够胸有成竹,准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课,帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。所以你在写高中教案时要注意些什么呢?小编经过搜集和处理,为您提供2012届高考历史现代中国的明主革命总复习教案,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

2012届高考历史现代中国的明主革命总复习教案

考纲要求考情分析考向预测

(1)1840~1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争。

(2)戊戌变法。

(3)辛亥革命。

(4)五四运动和中国共产党的成立。

(5)新民主主义革命。

(6)侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争本讲在2011年新课程试卷中共有25个选择题和4个非选择题,可见其地位是任何其他知识无法取代的。命题的重点:鸦片战争、义和团运动、辛亥革命、中共在民主革命阶段的探索等。恰逢辛亥革命100周年和中共成立90周年,所以这两个点从不同的角度命制了大量的试题(1)本讲内容仍会是高考的重点。

(2)中共探索的过程及经验教训仍要关注。

(3)注意周年热点问题:南京条约签订170周年,中华民国成立100周年,党制定民主革命纲领90周年,秋收起义及井冈山根据地建立85周年,国共第二次合作75周年,人民军队转入战略反攻65周年等

高考真题示例1(2011福建卷)林则徐在给道光皇帝的奏稿中提出:“迨(等到)流毒于天下……数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银……(白银)果皆散在内地,何妨损上而益下;无如(无奈)漏向外洋,岂宜籍寇资盗,不亟(急迫)为计?”在这里,林则徐强调鸦片泛滥的最大危害是()

A.损害身体,削弱军人战斗力

B.国库空虚,无饷银供给军队

C.藏富于民,但损害国家利益

D.白银外流,为列强增加财源

D

解析:D。根据材料信息和所学史实可以判断,鸦片流毒中国危害国民的身心,故C项错误;

A项和B项是并列选项,指的是鸦片造成兵弱且损害身体;而更严重的是白银外流。答案为D。

如何做最佳选择题

解答此类选择题要求学生在打好知识基础的前提下,注重分析方法和解题技巧,“对中选优、汰沙取金”,找出最佳选项。具体方法有:

(1)排除法:即排除表述存在错误的选项、表述不够严密的选项和与题干没有必然联系的选项。

(2)比较分析法:即分析比较选项与题干的关系,选取对于题干来说更直接、更具体、更全面或更具根本性的选项。注意不能入选的选项常有以下的毛病,“以偏概全”“范围过大”“过于间接”等。

(3)基本理论分析法:即运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论,如主观与客观、量变与质变、主要矛盾与次要矛盾、发展的观点、共性与个性的原理进行比较分析,确定最佳选项。

(4)联系历史背景分析法:即把历史事件放在特定的历史背景下去分析,找出最佳选项。而错误选项常有以下问题:范围过大,以偏概全,或者只见树木、不见森林。

高考真题示例2(2011海南卷)一般认为,辛亥革命是资产阶级民主革命,其主要依据是,辛亥革命()

A.建立了资产阶级共和国

B.是由革命政党领导的武装斗争

C.主力军是民族资产阶级中下层

D.实现了资产阶级的利益要求

解析:A。资产阶级民主革命的主要任务是反封建。而B项只突出了政党领导,C项只涉及革命的主力,D项只涉及阶级利益,都没有涉及革命的任务,无法体现革命的性质。A项体现了辛亥革命反封建任务的成果,故选A项。

A

本题考查历史概念的理解。判断革命的性质主要不是看领导者,而是看革命的对象或革命的任务。中国近代资产阶级民主革命的任务是反侵略反封建,凡是具有这一任务的革命都是资产阶级民主革命。如新民主主义革命性质是资产阶级民主革命,但领导者是无产阶级,同样俄国的二月革命也是无产阶级领导的资产阶级民主革命。

高考真题示例3(2011上海卷)如图为1927年至1937年中国共产党党员人数发展折线图。图中显示1928年至1934年党员人数大幅度上升,导致这一变化的主要历史原因是()

A.五四运动的发生B.红色政权的建立

C.抗日战争的爆发D.解放战争的胜利

B

解析:B。本题考查历史知识的迁移和图表材料解读能力。首先从时间信息“1928~1934年”就可以排除A(1919年)、C(1937年)、D(1949年)。1928年农村革命根据地的相继建立、扩大使得党员数量的不断增加,直到1934年,红军第五次反“围剿”失败,被迫长征,长征途中损失惨重,党员数量才出现了严重下降。所以B项符合题意。

充分利用选择题题干中的时间

如果选择题题干中有时间,这一时间一般有利于理解材料和判断备选项。一是回忆在这一时间发生的大事,二是回忆这一时期的阶段特征,三是进行同一时间或时期的中外对比。

中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山近日在浙江调研时强调,宣传思想文化战线要紧紧围绕中国共产党成立90周年广泛深入地开展宣传教育,用党的光辉历程和宝贵经验启示人,用党的辉煌成就和奋斗精神鼓舞人,坚定人们走中国特色社会主义道路的信念信心。他指出,我们党90年的历史是一部带领人民实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的奋斗史,是一部战胜各种艰难险阻、开辟民族伟大复兴正确道路的奋斗史,也是一部生动的教科书。

——来源:《人民日报》2011年06月14日

中共领导民主革命的历程:国共合作和国民大革命、土地革命、抗日战争和解放战争。

(原创题)阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一 (1911年)在长沙,我第一次看到报纸——《民力报》(注:应为《民立报》,作者系音译),那是一份民族革命的报纸,刊载着一个名叫黄兴的湖南人领导的广州反清起义和七十二烈士殉难的消息。我深受这篇报道的感动……我激动之下写了一篇文章贴在学堂的墙上。这是我第一次发表政见,思想还有些糊涂。……所以我在文章里提出,把孙中山从日本请回来当新政府的总统,康有为当国务总理,梁启超当外交部长!

——埃德加斯诺《西行漫记毛泽东自述》

材料二 中华苏维埃共和国的基本法(宪法)的任务,在于保证苏维埃区域工农民主专政的政权和达到他在全中国的胜利。这个专政的目的,是在消灭一切封建残余,赶走帝国主义列强在华的势力,统一中国,有系统的限制资本主义的发展,进行苏维埃的经济建设,提高无产阶级的团结力与觉悟程度,团结广大贫农群众在他的周围,同中农巩固的联合,以转变到无产阶级的专政。

——《中华苏维埃共和国宪法大纲》(1931年)

材料三 1945年10月9日,在回答英国记者甘贝尔的提问“中共对‘自由民主的中国’的概念及解说如何”时,中共中央主席毛泽东说:“它将实现孙中山先生的三民主义,林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大

自由,它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”

——摘自《中共党史参考资料》

材料四 人民是什么?在中国,在现阶段,是工人阶级,农民阶级,城市小资产阶级和民族资产阶级。这些阶级在工人阶级和共产党的领导之下,团结起来,组成自己的国家,选举自己的政府,向着帝国主义的走狗即地主阶级和官僚资产阶级以及代表这些阶级的国民党反动派及其帮凶们实行专政。对于人们内部,则实行民主制度,人民有言论集会结社等项的自由权。对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面,互相结合起来,就是人民民主专政。

——毛泽东《论人民民主专政》(1949年)

请回答:

(1)据材料一,毛泽东在“第一次发表政见”时赞成在中国实行什么政体?毛泽东为什么说自己当时“思想还有些糊涂”?

(2)根据材料二,并结合时代背景分析中华苏维埃共和国的政权性质。

(3)根据材料三,并结合所学知识,指出毛泽东关于“自由民主的中国”解说的历史背景和意义。

(4)根据材料四,概括即将成立的人民共和国的政治性质是什么?毛泽东关于人民民主专政的思想有什么历史意义?

(5)综合以上材料,谈谈你的认识

第(1)问要从“总统”“总理”等字眼判断政体,毛泽东把孙中山、康有为、梁启超置于一个政府中,说明他没有区分他们的政治主张。

第(2)问政权性质可从材料中找出,分析可从时代特征、主要矛盾、中共工作重心等方面分析。、

第(3)问分析背景时应注意“1945年10月9日”这一时间。意义应从争取和平民主、反对内战独裁的方面思考。

第(4)问的性质材料有表述,提炼即可。意义主要是丰富了马克思主义学说,为新中国的政权奠定了基础。

第(5)题为开放性试题,言之成理即可,但要紧扣无产阶级专政这一主题来谈。

答案及解析

A。本题考查历史知识的理解。根据材料信息和所学知识可知甲午中日战争后帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,中国需要进行巨额赔款,故一定程度上削弱了对商业、通商口岸的限制,故选A项。

B。本题考查历史知识的理解和辨析能力。从题干材料可以得出作者抨击和讽刺西方侵略者屠杀义和团的“文明”行为,因此选B项。

A。本题考查历史知识的迁移和材料信息获取能力。南京临时政府实行三权分立的民主共和政体,是美国政体的复制品。南京临时政府没有实行联邦制、中国也没有超过日本、袁世凯专制独裁,说明B、C、D表述错误。

C。本题考查历史知识的迁移运用和材料信息获取能力。从“中国红军万岁”、“西北”可以推断出现于1927~1937年间,从“欢迎一切抗日军队结成统一战线!”可以推断是1935年12月瓦窑堡会议之后(因为瓦窑堡会议提出了建立抗日民族统一战线)。因此C项当为最佳答案。

C。本题考查历史知识的理解和材料解读能力。从材料信息“1938年4月”、“武汉空战”可以推断材料反映的是抗日战争防御阶段国民党正面战场的武汉会战,因此①表述错误,排除含①的选项,故选C项。

B。本题主要考查考生知识迁移和材料信息获取能力。从材料信息中“毛先生此次去重庆”,可以看出张治中指的是重庆谈判,这次谈判双方达成协议,决定召开政协会议,保障人民权利。

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2012届高考历史现代中国的对外关系基础知识梳理复习教案


一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性,教师要准备好教案,这是每个教师都不可缺少的。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐,帮助教师提高自己的教学质量。那么怎么才能写出优秀的教案呢?以下是小编为大家收集的“2012届高考历史现代中国的对外关系基础知识梳理复习教案”希望对您的工作和生活有所帮助。

第七单元 现代中国的对外关系

精讲现代中国的对外关系

课程标准

考试大纲

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了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则

①独立自主的外交方针②和平共处五项原则的提出、内容和意义③日内瓦会议④万隆会议。

简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就。中国恢复在联合国的合法席位

①中国恢复在联合国合法席位的背景②中国恢复在联合国合法席位的意义

了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。

中美关系正常化和中日邦交正常化

①中美、中日关系正常化的背景②中美、中日关系正常化的进程③中美、中日关系正常化的意义

以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动

①新时期外交政策调整的背景②新时期我国以联合国为中心的外交③新时期我国在地区性国际组织中的外交

一、新中国初期的外交建树(20世纪50年代):

1、独立自主的和平外交方针:“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”2、迎来第一次建交高潮(最突出的成就:中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》)3、和平共处五项原则的提出——标志着新中国外交的成熟第一次提出:1953年周恩来内容:“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处原则”4、步入世界外交舞台——和平共处五项原则的应用(1)1954年参加日内瓦会议:新中国首次以五大国之一的地位参加(2)1955年参加万隆会议(亚非会议):第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。周恩来提出“求同存异”——呼吁各国撇开分歧,加强团结协作。二、打开外交新外局面(20世纪70年代):

1、恢复在联合国的合法席位:1971年10月联合国第26届大会2、中美关系正常化(外交局势转变的关键):原因:中美都有改善关系的要求;进程:1972年尼克松访华——上海《中美联合公报》1978年《中美建交公报》(中美建交三原则)1979年中美正式建交3、中日关系改善:原因:中美关系改善/日本国内许多对华友好政党和团体的推动进程:1972田中角荣访华和中日建交1978《中日和平友好条约》三、改革开放以来的中国外交

1、新时期外交政策的调整:(1)在战争与和平问题上,党和政府改变了对战争不可避免的估计①战争的根源:霸权主义;②和平的力量:有了可喜的发展;③当代世界的两大主题:和平与发展;(2)从20世纪80年代开始,中国的独立自主外交政策具体表现为不结盟政策2、开展以联合国为中心的多边外交:(1)反对霸权主义和强权政治(2)重视维和(3)促进裁军(4)建立公正合理的国际政治经济新秩序3、活跃在地区性国际组织中:(1)参与亚太经济合作组织的活动(2)重视发展与东南亚国家联盟(东盟)的关系(如:1997年双方确立面向21世纪的睦邻互信伙伴关系)(3)与欧盟保持良好关系(如:中法建立面向21世纪的全面伙伴关系;1998年中国与欧盟就建立面向21世纪的长期稳定的建设性伙伴关系达成共识)(4)发展与周边国家的睦邻友好关系(如:2001年中国创立“上海合作组织”,标志着一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织的诞生

1.建国初期三大外交方针的特点

新中国成立初期,奉行独立自主的和平外交方针,并提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的具体方针。三者共同点是在独立自主的基础上,同一切愿遵守平等、互利和互相尊重领土主权等项原则的外国政府建立外交关系。鉴于国际国内形势的变化,三者在外交策略上又各有侧重。(1)“另起炉灶”,不承认一切旧的屈辱的外交关系,而要在新的基础上另建新的平等的外交关系,这使中国在国际交往中建立起独立自主的对外关系,解决的问题是对外战略问题。这使得我国改变了过去半殖民地的历史地位,在国际上树立起独立自主的外交形象。(2)“打扫干净屋子再请客”,即先清除帝国主义残余势力和取缔帝国主义在华的一切特权,然后再考虑与西方国家建交。这巩固了新中国的独立与主权,为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定了基础。(3)“一边倒”,即坚定地站在社会主义阵营一边。这使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的后斗争中不致处于于孤立。两者解决的是对外交往中的战术问题。

《共同纲领》第二十五条规定:“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定,中华人民共和国中央人民政府加以审查,按其内容分别予以承认,或废除,或修改,或重订。”这一规定实际上体现的外交政策是

A.另起炉灶B.打扫干净屋子再请客C.一边倒D.团结世界各国人民

:本题易错选B,错因主要是对建国初期三大外交方针的内涵。解答此题要逐项分析三大政策的内涵,“另起炉灶”的含义即指“不承认国民党时代的一切卖国条约的继续存在;“另起炉灶”就是不承认国民党政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系,另建新的平等的外交关系。“打扫干净屋子再请客”,即先清除帝国主义残余势力和取缔帝国主义在华的一切特权。“一边倒”即坚定地站在苏联为首的社会主义阵营一边。据题干材料分析可知这是不承认国民党政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系,另建新的平等的外交关系。故B符合题意。

:B

2.区分新中国成立初期的外交成就及其特点

(1)新中国成立初期,在坚持独立自主的和平外交政策原则基础上,实行“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”的基本方针,以打破美国为首的帝国主义国家封锁孤立中国的政策。(2)20世纪50年代提出了和平共处五项原则,作为处理同邻近国家和新型民族独立国家的关系基本准则。标志着新中国外交政策的成熟;是我国处理国家之间参与外交国际事务遵循的基本原则,为新中国外交局面奠定了基础;成为国际上解决国与国之间问题的基本原则。(3)1954年第一次以世界五大国的地位参加日内瓦会议,提出了合理化的建议,提高了新中国的国家声誉;1955年4月参加万隆会议,中国提出的“求同存异”方针,促成会议的圆满成功。新中国成立初期是中国外交的奠基时期。(改编题)一次国际会议后,一位美国记者说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人态度,但是他改变了会议的航向。”这里“改变了会议的航向”会议是指()A.日内瓦会议B.亚非会议C.布雷顿森林会议D.第26届联大

:本题易错选A,错因在于没有很好地理解新中国初期外交成就的特点。1955年中国第一次以世界五大国身份参加了日内瓦国际会议,并在会上发挥了积极作用,提高了新中国的国际声誉。同年周恩来率中国代表团参加了万隆亚非会议。参加亚非会议的29个国家曾遭受殖民主义侵略,面临着维护民族独立和发展民族经济的共同任务,但有些国家受帝国主义的挑唆,对新中国存有误解和疑惧,使会议一度陷入僵局。周恩来提出了“求同存异”的方针,与会各国普遍接受,使会议取得了圆满成功。故B符合题意。DC、明显错误。

:D

3.解析中美的正式建交

(1)新中国成立后,美国坚持与中国人民为敌的立场,拒绝承认新中国,阻挠其他国家承认新中国。同时,美国采用政治上孤立,经济上封锁、禁运,军事上包围的方针,企图扼杀新中国。中美处于对抗阶段。(2)20世纪70年代,美国为了其全球战略的利益,主张逐步结束中美对抗的局面,着手调整对华政策;中国政府为了抵御来自苏联的威胁,减少解决台湾问题的障碍,也准备在和平共处五项原则基础上同美国改善关系。乒乓外交开启外交之门,1972年,美国总统尼克松访华,中美在上海发表了《中美联合公报》。从此,中美两国结束了20多年的对抗,两国关系开始走向正常化。(3)1979年1月1日,中美两国发表第二个联合公报《中美建交公报》,宣布中美两国正式建立外交关系。美国政府宣布,承认中华人民共和国为中国唯一合法政府并终止同中华民国的外交关系,只同台湾保持非官方关系。这一历史事件开辟了两国关系的新纪元。

1972年尼克松总统的访华被称之为“破冰之旅”。对“破冰”的理解最确切的是()

A.美国改变对华敌对态度B.实现中美关系正常化

C.促进中美经济贸易合作D.美国放弃压制中国的政策

:本题易错选B、D,错因在于没有区分好1972年尼克松访华和1979年建交的意义和影响。“破冰之旅”指1972年尼克松访华,中美两国结束了二十多年的对抗,表明了美国改变了对华敌对态度,不能说明美国放弃了压制中国的政策,即使在中美正式建交后仍然没有放弃,排除D。1979年,中美两国正式建立外交关系,标志着中美关系实现正常化,排除B。C与材料明显不符。故答案为A

:A

1.(2010·全国1高考)1950年签订的《中苏友好同盟互助条约》规定:“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时,缔约另一方即尽其全力给予军事及其他援助。l989年中苏关系正常化后,两国未再签订类似条约。这主要是因为

A.双方的战争威胁消失B.苏联的政治经济改革

C.世界多极化趋势加强D.中国奉行不结盟政策

:新中国实行一边倒的外交政策,《中苏友好同盟互助条约》是军事同盟条约1980年期满后没有再延长。在社会主义建设新时期,中国同任何国家发展友好合作关系,实行不结盟政策。A过于绝对化,回忆苏联的政治经济改革,没有影响签订军事同盟。B错误。C.世界多极化趋势加强是在1991年苏联解体以后。所以D更准确。

答案:D

2.(2010·福建高考)照片是“看得见”的历史。图7和图8记录了新中国两次重大的外交活动,它们所体现的共同原则是

A.睦邻友好B.战略结盟C.另起炉灶D.求同存异

:图7反映的是中美关系改善的情况,体现出“求同存异”的方针;图8是上海合作组织的情况,也反映出“求同存异”的方针,答案为D。“睦邻友好”体现在图8中;“战略结盟”均未体现;“另起炉灶”为新中国刚成立时的外交方针。

答案:D3.(2010·浙江高考)阅读表5并结合所学知识,可以得出符合这一时期中国外交状况的结论是表51969—1978年与中国建交国家数据简表

①中国对外出现全新局面②中国外交没有受到“文化大革命”干扰③中美两国关系逐步缓和④中美正式建立了外交关系A.①③B.①④C..②③D.③④

:从表格中建交国家的数据分析,建交国家逐渐增多,从1969年的49个到1978年达到112个,说明中国对外关系出现全新局面。1969年到1971年,建交国家数没有大的突破,但文革后期到1978年,建交国家数却急剧增加,说明中国外交受到“文革”的影响,排除含有②的选项。1970年与中国建交数是54个,但到1971年和1972年迅速增至69个和87个,说明中美两国关系开始走向缓和后,国际上出现了一个与中国建交的热潮。表格中的年份是1969至1978年,而中美正式建交时间是在1979年,无此信息,排除含有④的选项。

答案:A4.(2010·上海高考)1949年后,中国积极主动地融入世界。将下列重大外交事件按时间先后排列,正确的是

①重复联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加入世界贸易组织

A.③①②④B.③②①④

C.①②③④D.②①③④

:中国重返联合国是在1971年,中美关系正常化是从1972年尼克松访华开始,中国参加万隆会议是在1955年,中国加入世界贸易组织是在2001年。

答案:A

5.(2010·广东高考)下表是我国某时期的国际邮件资费表(部分),从中可推出的符合史实的结论是

邮件种类

计费单位(每10克)

邮资(元)

航空

亚洲各国

0.32

苏联及东欧民主国家

0.48

西欧各国(捷克转)

0.48

西欧各国(香港转)

0.80

其他各洲

0.80

A.香港已经回归,成为中国与西欧交往的重要桥梁

B.改革开放前,中国没有与西方国家建立外交关系

C.捷克已加入欧盟,成为中国往西欧各国邮件的中转地

D.新中国外交史上,苏联及东欧民主国家曾有特殊地位

:从国际邮件资费表可以看出,该时段为两大阵营对峙(冷战)时期,新中国外交史上,苏联及东欧民主国家曾有特殊地位。香港1997年回归,A说法不正确;B项明显可以排除;捷克2005年才加入欧盟,C不正确。

答案D

6.(2009·广东高考)《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定,中华人民共和国中央人民政府应加以审查,按其内容,分别予以承认,或修改,或重订。”体现此规定精神的外交政策是

A.一边倒B.另起炉灶C.不结盟D.和平共处五项原则

:本题考查对新中国成立后初期外交方针的理解。新中国建立之初,我国实行“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”三项对外政策的基本方针。“另起炉灶”的方针,使我国改变了半殖民地的地位,在政治上建立了独立自主的外交关系;“打扫干净屋子再请客”解决的是和外国(主要是指西方资本主义国家)建立外交关系的时机和条件问题;“一边倒”,是指新中国要坚定地站在社会主义一边。

答案:B

7.(2009·江苏高考)1998年初,在联合国安理会上中国同意对伊拉克进行武器核查,但在讨论美国提出的动用武力解决核查危机的议案时,投了反对票。这表明中国在新时期

①开展以联合国为中心的外交活动②积极维护地区稳定和世界和平

③参与符合联合国宪章的维和行动④奉行独立自主的和平外交政策

A.①④B.②④C.①②④D.①②③

:中国在联合国安理会反对美国用武力解决核查危机和维和行动无关,排除含③的选项。

答案:C

8.(2009·海南高考)20世纪80年代末,邓小平提出了“韬光养晦”的外交战略,强调在国际事物中“决不当头”,“有所作为”。这一战略提出的主要国际背景是

A苏联已经解体B两极格局濒于瓦解

C中美关系好转D世界多极化正在形成

:20世纪80年代末,东欧和苏联政局动荡,国际社会主义运动遭遇前所未有的困难,邓小平强调在国际事物中“决不当头”,“有所作为”是为了减少国际压力,为我国的社会主义建设创造良好的国际环境。

答案:B

9.(2010·安徽高考)(28分)阅读材料,结合所学知识回答下列问题。

材料一1793年英国马戛尔尼使团来华,乾隆皇帝颁布上谕,宣称:“各处藩封到天朝进贡观光者,不特陪臣俱行三跪九叩之礼,即国王亲至,亦同此礼;今尔国王遣尔(指马戛尔尼)前来祝嘏(福),自应遵天朝法度,免失尔国王祝厘纳贡之诚。”

——摘编自徐中约《中国近代史:1600-2000中国的奋斗》

材料二钦差大臣耆英代表清政府签订一系列不平等条约后,于1844年11月奏称:“夷情变幻多端,非出一致,其所以抚靖羁縻之法,亦不得不移步换形。固在格之以诚,尤须驭之以术,……有加以款接方可生其欣感者,并有付之包荒(包容)不必深与计较方能于事有济者。”

——同上

材料三新中国成立以来,在外交方面取得了辉煌的成就。截至2008年底,中国与171个国家建立了外交关系,共参加了130多个政府间国际组织,缔结了近20000项双边条约,参加了300多个多边条约,参加了24项联合国维和行动,派出维和官兵11063人次。

——摘编自中国外交部编《中国外交》(2009年版)、2009年10月《世界知识画报》

(1)依据材料一指出当时清朝统治者的对外态度及其在对外关系方面的影响。(8分)

(2)材料二反映出这时某些清朝官员的对外态度有了怎样的变化?为何会发生这种变化?(8分)

(3)概括材料一、二三所反映的不同时期中国外交的基本特点及其形成的主要原因(12分)

:本题以外交为切入点,时间跨度比较大,古代,近代,现代不同时期的对外关系,本题的材料在解题过程中有重要作用。第一问,要求依据材料回答两个问题,清政府的对外态度和对外关系的影响,注意分析归纳概括材料。第二问,有两小问清朝官员态度的变化以及原因,结合材料和所学知识分析。第三问,结合三则材料,分别指出不同时期的外交特点以及形成原因,两个小问,可以分解为,以上三则材料各反映的对外关系特点以及成因是是什么。因此在解答大题的时候要学会将复杂问题简单化,将难懂问题通俗化,进而分析材料结合所学知识回答问题。

答案:(1)以天朝上国自居、不愿与他国平等交往。限制中外交往,堵塞与世界沟通的渠道,使中国继续处于封闭状态

(2)畏惧西方列强,对外态度软弱,不敢为维护民族利益而抗争。

清政府在鸦片战争中战败,在外交上处于不利地位;某些清朝官员已感到中国的实力不如西方国家,不惜放弃民族利益以维护清王朝统治

(3)朝贡外交、屈辱外交;独立自主的和平外交。中国曾长期在世界文明中居于领先地位,封建统治者养成了盲目自大心理;中国不断遭受列强侵略,逐步沦为半殖民地半封建社会;中华民族获得独立,民族自信心增强,综合国力不断上升。10.(2009·广东高考)(14分)阅读材料,结合所学知识回答问题。

[材料]中国的革命正是由这样两种梦想推动着:一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林;二是提高处于社会底层的农民的地位,消除古代旧有的阶级的社会差别。

——据(美)费正清《观察中国》

问题:

(1)为实现“傲立于世界民族之林”这一梦想,中国近代各阶级做出了哪些努力?(6分)

(2)为提高农民地位,中国近、现代各阶级揣摩了哪些纲领和政策?(4分)

(3)1949年以来,中国参加了哪些国际组织,见证了“新中国傲立于世界民族之林”?(4分)

(1)太平天国运动、义和团运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等等。(6分)

(2)农民阶级:《天朝天亩制度》。(1分)资产阶级:平均地权。(1分)无产阶级:农业社会主义改造、家庭联产承包责任制。(2分)

(3)重返联合国,加入亚太经济合作组织、世界贸易组织,参与建立上海合作组织等等(4分)考生答案如超出要点但言之成理,可在每问总分范围内酌情给分。:

一、选择题:

1.1982年3月26日,中国外交部发表了一个只有三句话的声明:“我们注意到了3月24日苏联勃列日

涅夫主席在塔什干发表的关于中苏关系的讲话。我们坚决拒绝讲话中对中国的攻击。在中苏两国关系和国际事务中,我们重视的是苏联的实际行动。”从中可以提炼的中苏关系发展的最重要的信息是

A.对抗了30多年的中苏关系,有可能发生变化

B.中国外交的重点由意识形态转向国家利益方面C.中苏关系依然紧张,坚决拒绝苏联对华的攻击D.中国的外交政策,将进行重大的战略方向调整:选A。本题旨在考查完整、准确、合理的解读材料信息,分析解决历史问题的能力,切入点是中苏关系。解答本题要注意中国外交部声明的时间和背景,结合中苏关系演变的具体过程进行思考。

2.某同学在网上查资料时发现如下一段诗歌:“我是中国人,我那黄河一样粗犷的声音,不光响在联合

国的大厦里,大声发表着中国的议论;也响在奥林匹克的赛场上,大声高喊着‘中国得分’,当掌声把五星红旗送上蓝天,我骄傲,我是中国人!”对中国恢复在联合国合法权利的叙述错误的是

A中国恢复在联合国的席位是大势所趋B第三世界力量崛起和支持C西方国家消除对华的敌视政策

D中国国际地位提高:选C。西方国家同中国因为意识形态不同,对华的敌视政策一直没变3.2009年6月25日是和平共处五项原则创建55周年,55年前的6月28日、29日,……三国领导人一

致同意以和平共处五项原则处理双边关系。其中“三国”除中国、缅甸外,还有

A.越南B.朝鲜C.印度D.老挝

:选C。1954年周恩来访问印度和缅甸,在中印、中缅联合声明中,确认并倡导和平共处五项原则。4.《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定,

中华人民共和国中央人民政府应加以审查,按其内容,分别予以承认,或修改,或重订。”体现此规定精神的外交政策是

A.一边倒B.另起炉灶C.不结盟D.和平共处五项原则

:选B。本题可用排除法。A项是指新中国成立后面对帝国主义的包围封锁,倒向以苏联为首的社会主义阵营;B项指废除国民政府时期的旧外交政策;C项为改革开放新时期的外交政策;D项提出于1953年,是新中国外交政策成熟的标志。

5.下列图片能够反映出我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动的有

①中国赴海地维和部队②APEC上海峰会③上海合作组织会议④中国部队索马里护航

A.①②③B.①②④C.③④D.①④

:选D。注意题目要求“以联合国为中心”。APEC、上海合作组织属于区域性合作组织,故可以排除。①④体现了中国参与联合国维和行动。

6.握手,是人类文明发展到一定阶段的产物世界舞台上“巨人”的握手,有时会引起国际社会的“震动”。

对以下三幅图片的“握手”,解读正确的有

图1(20世纪50年代初) 图2(20世纪70年代初) 图3(21世纪初)

①图1握手的主角是斯大林与毛泽东,打破了帝国主义孤立封锁中国的政策

②图2握手的主角是尼克松与毛泽东,中美两国正式建交

③图3握手的主角是五大常任理事国首脑,中国积极开展以联合国为中心的多边外交

A.①②③B.①②C.②③D.①③

:选D。尼克松访华,中美关系正常化,两国正式建交是在1979年1月1日。7.分析右图可知,导致中美贸易变化的主要因素有

①中国加入世界贸易组织,对美贸易额持续增长

②中国实施改革开放战略,经济迅速发展

③中美正式建交,促进了两国问贸易的发展

④中国加入亚太经合组织,区域经济合作得以加强A.①④B.②③

C.①②③D.②③④:选B。从右图可见,从20世纪70年代开始到80年代末中国对美国的出口贸易呈上升趋势,而美国队中的出口贸易则呈现出曲折的过程。1991年11月,中国以主权国家身份,中国台北和香港(1997年7月1日起改为“中国香港”)以地区经济名义正式加入亚太经合组织。2001年12月11日我国正式加入世界贸易组织(WTO),成为其第143个成员。

8.20世纪7O年代我国取得的外交成就主要有

①恢复了在联合国的合法席位②中美建立正式外交关系

③周恩来提出和平共处五项原则④《中日联合声明》签订()

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

:B③是50年代提出的

9.新中国成立六十年来,在各个方面取得了巨大的成就,而在外交方面的成就特别引人注目,以下是我

国领导人在不同时期的外交成就照片,就每一时期的外交解读正确的是

①毛泽东和斯大林在一起②邓小平访问美国

③江泽民出席联合国大会④胡锦涛会见金正日

A.毛泽东时期的外交政策始终坚持一边倒原则,和苏联紧密结盟对抗资本主义国家

B.1979年初邓小平访问美国,标志着中美两国关系开始走向正常化

C.江泽民时期我国外交不仅开展以联合国为中心的多边外交,还积极参加地区性国际组织,上海合作组织就是在这一时期建立的

D.胡锦涛时期一方面强化了同朝鲜等国的同盟关系,另一方面全面放弃韬光养晦政策,积极谋求我国在世界的应有地位

:选C。新中国成立初期,由于以美国为首的资本主义国家对新中国采取包围封锁,我国实行倒向以苏联为首的社会主义阵营的“一边倒”政策,但20世纪50年代末,中苏关系恶化,A项错误;1972年尼克松访华,中美关系开始正常化,B项正确;改革开放以来,我国实行不结盟的对外政策,D项表述与事实不符。

10.新中国成立后,美国的对华政策经历了由封锁、威胁、孤立到关系正常化的转变,导致这种变化的直

接原因是

A.中国国际地位的提高 B.中国综合国力增强

C.中国提出和平共处五项原则 D.美国国家战略的需要

:选D。任何国家制定外交政策都是以本国的国家利益(国家战略的需要)为转移的。

11.(2010·山东省济南市高三模拟)1971年10月,美国代表布什说:“这是联合国历史上的转折点,反西方

国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”这里“击败美国”的事件是指

A.中国在日内瓦会议上取得胜利B.中日关系实现正常化

C.中国加入世贸组织D.中国在联合国的合法席位得以恢复

:选D。根据题干所给时间1971年10月,结合所学知识,应该理解为联合国恢复中华

12.一位学者认为:“从一定意义上可以说,如果没有中国同美国的关系正常化,也就没有70年代末中国

开始实行的‘对外开放’政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展。”其含义是指中美关系正常化

A.为中国经济社会发展提供了良好的环境

B.标志着美国对中国封锁政策的彻底失败C.促使西方许多国家同中国建立外交关系D.使中华人民共和国的国际地位大大提高:选A。中美关系正常化是中国在20世纪70年代中国外交的关键,中国同很多国家建立了外交关系,为中国的发展创造了良好的外部环境。

13.(2010·北京市东城区高三模拟)2001年10月,中国在上海举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议,

到2006年底,有1487名来自中国的维和军事人员在联合国9个任务区执行维和任务。这反映了改革开放以来中国外交的特点是

A.坚持和平共处五项原则B.奉行独立自主外交政策C.经济外交和政治外交并重D.积极开展多边外交活动

:选D。考查现代中国的对外关系。改革开放以来,中国坚持奉行独立自主的和平外交政策,坚决维护联合国宪章的宗旨和原则,积极开展多边外交。因此,A、C两项可以排除;B项是改革开放后我国的外交政策,并不是外交的特点,与题意不符合;改革开放以来中国外交的特点是积极开展多边外交活动,D项正确。

14.由中央新影音像出版社发行的新中国外交历程纪念光盘,共12集,每一集的标题反映了这一时期的

外交特点。其中能够反映新中国的70年代外交特点的标题是

A“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”B“斗志斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”C“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”D“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融”

:选D。扬眉吐气是反映1971年中国恢复在联合国的合法席位;跨洋握手是指尼克松访华;冰释雪融是指中日邦交正常化。15.2009年中日两国正式建交37周年,当前,中日关系总体呈现改善和发展的良好局面,中日双方应该

继续保持两国关系的良好势头,推动两国关系健康稳定地向前发展。要推动中日关系健康发展,我国必须

(1)遵循“一边倒”政策(2)遵循“打扫干净屋子再请客”政策(3)遵循不结盟政策(4)反对霸权主义和强权政治,维护世界和平A(1)(2)B(3)(4)C(1)(3)D(2)(4):选B。题干考查的是新时期的外交政策;一边倒是60年代的外交政策;打扫干净屋子再请客是建国初期。二、非选择题:

16.新中国建立后,在外交方面取得了重大成就。请回答下列问题:(13分)

(1)上左图为1971年某次国际会议的永恒瞬间。中国外交部副部长乔冠华潇洒而豪放的大笑,被西方媒体描述为:“震碎了议会大厦的玻璃!”为何乔冠华部长会如此开怀畅笑?(2分)你认为出现此永恒瞬间的国际国内政治因素有哪些?(2分)

(2)观察上右图,请给这幅图片取个名字,(2分)然后写一个简短的说明(应包含时间、人物、事件及影响)。(2分)(3)列举建国以来我国在外交方面取得的重大成就。(至少列举5个)(5分)本题主要考查新中国的外交成就。第(1)问主要通过图片提炼信息并结合所学知识,组织中国在联合国的合法席位得到恢复的原因。第(2)问是尼克松访华,结合教材组织答案。

第(3)问结合教材回答我国建国以来的外交成就。

(1)1971年10月,第26届联合国大会以多数票通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。(2分)中国国际地位的提高(或中国综合国力的提高)和亚非拉国家的支持(或第三世界的支持)(2分)

(2)跨越大洋的握手;破冰之旅(其他答案有理即可)。(2分)1972年美国总统尼克松访华并会见毛泽东等,双方在上海签订《中美联合公报》,中美之间结束了二十年的敌对状态,开始走向正常化。(2分)

(3)建国以来外交重大成就有:1949年与苏联等一批社会主义国家建交;1954年提出“和平共处五项原则”;1954年参加日内瓦会议;1955年参加万隆会议,并提出“存同求异”方针;1971年重返联合国;1972年中美关系正常化,1979年中美建交;1972年中日邦交正常化;改革开放以来,以联合国为中心开展多边外交;积极推进区域合作,参加亚太经合组织,推动建立上海合作组织等。(5分)

2012届高考历史学业现代中国的对外关系专题复习教案


专题五现代中国的对外关系

一、新中国的初期的重大外交活动

1.了解新中国初期的外交方针(政策)

2.理解和平共处五项原则

3.了解中国参加日内瓦会议和万隆会议

1.新中国初期的外交方针(政策)

(1)背景:世界民族解放运动高涨;以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营对峙

(2)政策(总原则):独立自主的和平外交

(3)基本方针:

①“另起炉灶”:

含义:新中国不承认国民党国民党建立的一切旧的屈辱的外交关系,要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。

意义:使我国改变了半殖民地的地位,在国际交往中独立自主。

②“打扫干净屋子再请客”:

含义:清除帝国主义在中国的残余势力,取消帝国主义在华的一切特权。

意义:巩固了新中国的独立和主权,为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础。

③“一边倒”:

含义:坚定地站在社会主义一边。

意义:新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平、维护独立与主权的斗争中不至于处于孤立无援的地位。

2.和平共处五项原则

(1)过程:1953年,周恩来接见印度代表团时提出;

1954年,周恩来访问印度和缅甸时,一致同意将和平共处五项原则作为指导相互关系以及国际关系的基本准则。

(2)內容:_______________、______________、______________、_______________、_________________

(3)意义:

在国际上产生了广泛影响,成为解决国与国之间问题基本准则。(新中国国外交走向成熟的标志)

3、日内瓦会议 

(1)目的:为了和平解决朝鲜和印度支那问题

(2)时间:1954年

(3)特点:新中国第一次以五大国身份参加的重要国际会议

(4)结果:达成《关于恢复印度支那和平的协议》,提高了新中国的国际声誉。

4.万隆会议

(1)时间、地点:1955年,印度尼西亚的万隆

(2)特点:第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。

(3)会议障碍:帝国主义对会议干扰破坏,与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生分歧。

(4)周恩来提出“求同存异”的方针(促成会议的圆满成功)

(5)加强了中国与亚非各国的联系,会后,中国和更多的国家建立了外交关系。

二、20世纪70年代中国在外交方面的重大成就

1.了解中国恢复在联合国的合法席位

2.了解中美关系正常化和中美、中日建交

3.认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响

1.中国恢复联合国的合法席位

(1)背景:

①中国国际地位日益提高;

②广大发展中国家的壯大和要求

③美国长期以来孤立中国政策的破产。

(2)時間:1971年,第26届联大

(3)意义:这是中国外交的重大胜利,它有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。

2.中美关系的正常化

背景:美国:(1)中国国际地位提高(2)美国孤立中国政策破产

(3)美苏争霸中处于劣势

中国:(1)苏联威胁(2)为解决台湾问题

过程:(1)1971年乒乓外交,打开了中美两国友好交往的大门

(2)1972年尼克松访华,签署《中美联合公报》(《上海公报》),两国关系开始走向正常化;(中美关系的缓和,成为20世纪70年代中国对外关系取得突破的关键)。

(3)1978年12月《中美建交公报》发表;1979年中美正式建交,中美两国实现了关系的正常化

3.中日建交

(1)直接原因:中美关系的缓和

(2)田中角荣访华:1972年田中角荣访华,决定两国建交。1973年中日两国互派大使。

4.中美、中日关系的改善对国际关系产生的影响

(1)中美、中日关系改善,促进了中国外交事业的发展;

(2)国际上出现一个同中国建交的热潮,美国遏制中国的外交局面被打破,中国外交打开了新局面。

三、改革开放以来我国重要的外交活动

1.了解中国开展以联合国为中心的多边外交

2.理解上海合作组织

1.中国在联合国中的重大外交活动——全面参与联合国事务

(1)参加联合国的维和行动

(2)参加联合国的栽军

(3)2000年,江泽民参加联合国千年首脑会议,在中国的倡议下,五大常任理事国的首脑举行了历史上的首次会晤。

2.“上海合作组织”

背景:(1)面对全球化趋势,世界各国都在加快区域合作步伐。

(2)冷战结束后,恐怖主义、分裂主义活动日益猖獗,严重威胁各国安全与稳定。

目的:发展与周边邻国的睦邻友好关系

成立:2001年,中国提议成立。

成员国:中国、俄罗斯联邦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦

性质:欧亚大陆新型区域多边合作组织

宗旨:以互信求安全、以互利求合作

上海精神:“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”

影响:(1)对加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治、经济合作,起重要作用。

(2)维护和加强地区和平、安全与稳定

(3)推动建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。

2012届高考历史考点指要复习:现代中国对外关系教学案


一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性,作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容,减轻教师们在教学时的教学压力。所以你在写教案时要注意些什么呢?以下是小编为大家精心整理的“2012届高考历史考点指要复习:现代中国对外关系教学案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

2012届高考历史考点指要复习:现代中国对外关系教学案

1.了解新中国20世纪50年代和70年代两次建交高潮的侧重点和具体成就。

2.理解新中国成立初三大基本外交方针的含义、和平共处五项原则的意义;了解日内瓦会议和万隆会议上中国代表团的特殊贡献。

3.突出把握20世纪70年代中国的重大外交成就:中国恢复联合国合法席位;中美关系走向正常化;中日关系正常化等。

4.了解中国积极开展以联合国为中心的多边外交及积极参与地区性国际组织的外交活动。

考点一:新中国初期的外交

(一)独立自主的和平外交方针

1.新中国成立时的世界局势

(1)世界民族解放运动高涨。(2)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙之际。

2.新中国初期外交原则及方针

(1)外交原则:始终奉行独立自主的和平外交政策。

独立自主的和平外交政策,是新中国进行外交活动的根本指导思想和原则,是区别于旧中国外交的最主要特征,这一原则由当时国际环境、国家性质和国家利益决定。

新中国成立初期,中国外交的首要任务是:彻底摧毁帝国主义对中国的控制,恢复国家的独立和主权。(下述外交方针就是要完成这一首要任务)

(2)外交基本方针:

①“另起炉灶”,就是新中国不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系,而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。

②“一边倒”,就是新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边。

③“打扫干净屋子再请客”,就是清除帝国主义在中国的残余势力和一切特权,再与一些国家建立外交关系。

3.毛泽东、周恩来访苏打开外交新局面(当时,中苏关系是“同志+堂兄”的关系)

(1)建国第一年(1949年内),苏联等17个国家与中国建交。

(2)1949年12月,毛泽东率团访苏,这是新中国成立以后第一个赴外国进行正式访问的政府代表团,也是毛泽东的首次出访。(磋商合作的基本原则)

(3)1950年1月,周恩来一行访苏,与苏联讨论各项条约的具体内容。

(4)1950年2月,中苏签订《中苏友好同盟互助条约》。(条约意义:对于加强和巩固中苏两国的友谊和合作,保障新中国的国防安全与维护世界和平,具有重要意义)

(二)和平共处五项原则的提出

1.背景:1953年朝鲜战争停战后,国际紧张局势趋于缓和。中国政府以主动的姿态,积极谋求建立新的国际关系。

2.目的:(1)发展同邻国和新兴民族独立国家的友好关系。(2)为争取国际形势的进一步好转和为国内即将展开的大规模经济建设创造和平的国际环境。

3.提出:(1)1953年12月,周恩来在会见印度代表团时,首次提出了“和平共处五项原则”。(2)1954年,周恩来应邀访问印度和缅甸,以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。(3)1955年,周恩来在亚非会议上最终确定和平共处五项原则的内容。

4.内容(口诀:三互两平)

互相尊重主权和领土完整;互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处。

5.意义:(1)对中国:和平共处五项原则的提出,标志着新中国外交政策的成熟,为新中国开创外交新局面奠定了基础。(2)对世界:和平共处五项原则在国际上产生了越来越广泛的影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。

(三)日内瓦会议和万隆会议

1954年日内瓦会议和1955年万隆会议,就是新中国在和平共处五项原则指导下的具体外交实践。

1.参加日内瓦会议

(1)会议召开:1954年4月至7月,在瑞士日内瓦召开和平解决朝鲜问题和印度支那问题的外长会议。(印度支那:主要是指越南、老挝、柬埔寨,会议前是法国殖民)

(2)中国参会:这是新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议。周恩来就印度支那停止敌对行动提出六点建设性意见,推动了会议的进展。(大国参会,推动会议)

(3)会议结果及影响:最终达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》,结束了法国在印度支那地区长达八年的殖民战争,进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。

2.出席万隆会议

(1)背景:在亚洲、非洲民族解放运动不断高涨的形势下。

(2)召开:1955年4月,29个亚洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议,即万隆会议。

(3)主要议题:讨论亚非各国共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。

(4)意义

①这是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议,代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起。

②周恩来代表中国政府鲜明地提出了“求同存异”方针,促进会议圆满成功。

③会议最终通过了《关于促进世界和平和合作宣言》。

④亚非会议所显示的亚非人民团结一致,反对殖民主主义,争取和维护民族独立,增进各国人民间友好合作的精神,被人们誉为“万隆精神”。

考点二:外交关系的突破

(一)重返联合国(1945年10月24日联合国成立时,中国是创始会员国之一)

1.原因

(1)中华人民共和国成立后,由于美国的阻挠,新中国在联合国的席位一直被台湾的蒋介石集团所占据。

(2)20世纪70年代,国际形势发生巨大变化,广大发展中国家取得独立并日益成为国际事务中一支举足轻重的力量,美国政府孤立中国的政策逐渐破产。

(3)中国国际地位逐步提高,越来越多的国家要求恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。

(4)1971年,美国提出“双重代表权”方案(既接纳中国代表进入联合国,同时保留台湾国民党集团的席位,实质是要在联合国搞“两个中国”、“一中一台”),被中国严词拒绝。

2.重返(恢复合法席位)

1971年10月25日,第26届联合国大会以压倒多数,恢复中华人民共和国在联合国的合法席位,并立即将蒋介石集团的代表从联合国的一切机构中驱逐出去,这就是联合国第2758号决议。

3.意义:这是美国孤立中国政策的破产,这是中国外交战线上的一个重大胜利。中国的国际地位进一步提高,中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。它大大地增强了第三世界在联合国的力量。

(二)中美关系解冻

1.中美两国关系正常化的原因(两国共同的要求)

(1)美国方面:①长期实行“遏制和孤立”中国政策的失败;②美国在与苏联争霸中所处的守势地位;③欧洲、日本崛起,美国的霸主地位动摇;④美国面临经济危机和越南战争的双重压力。

(2)中国方面:(和美国改善关系)①有利于对付苏联的威胁;②有利于解决台湾问题;③有利于扩大国际影响。

2.中美两国关系正常化的过程(解冻的历程)

(1)1971年4月,美国乒乓球队访问中国,这在世界外交史上被称为“乒乓外交”(通过“小球转动大球”,打开了中美两国交往的大门)。

(2)1971年7月,美国总统安全事务助理基辛格秘密访问中国,同周恩来总理会谈。

(3)1972年2月,尼克松总统访华,双方在上海签订《中美联合公报》。《中美联合公报》的发表,标志着中美之间结束了二十多年的敌对状态,开始走向正常化。

(4)1978年12月,中美双方发表《关于建立外交关系的联合公报》。

(5)1979年1月1日,卡特任总统时,中美两国建立外交关系,实现了中美两国关系的正常化。

3.意义:中美两国关系逐步缓和,是中国外交实现重大突破的关键。

(三)中日邦交正常化

1.原因

(1)直接原因:中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善。

(2)当美国政府避开日本,先行一步进行同中国和解的外交活动后,引起日本朝野极大震动。

(3)尽快实现中日邦交正常化,可以为日本取得一个在政治和经济上同各国竞争的有利地位。

(4)在日本许多对华友好的政党、社团和人士推动下,日本政府决定改善对华关系。

2.过程

(1)1972年9月,日本政府首相田中角荣来华访问,中日双方签署了《中日联合声明》(两国建交、战争反省、一个中国、日台断交)。

(2)1973年初,中日两国互派大使,并陆续签订一系列协定。

3.意义

中日邦交的正常化结束了两国长期敌对的历史,打开了两国睦邻友好的历史新篇章,这对于两国关系的发展和亚洲与世界的和平都具有重要意义。

考点三:新时期的外交政策与成就

(一)外交政策的调整

1.背景:进入改革开放新时期后,由于国际形势的发展和国内社会主义建设的需要,中国外交政策进行了重大调整。

2.内容

(1)邓小平对战争与和平问题做出了新的科学判断,认为维护世界和平是有希望的,成为新时期中国确定对外关系方针的一个出发点。

(2)邓小平提出了和平与发展是当代世界两大主题的重要论断。

(3)邓小平强调,要坚持反对霸权主义,维护世界和平,为中国的社会主义现代化建设争取一个较长时期的和平的国际环境。

(4)新时期中国独立自主的和平外交政策在改革开放时期的具体表现,就是不结盟。

(5)实行对外开放,坚持和平共处五项原则,成为改革开放以后中国同世界上一切国家建立和发展外交关系的出发点。

(二)以联合国为中心的多边外交

1.前提:中国坚持奉行独立自主的和平外交政策,坚决维护《联合国宪章》的宗旨和原则。

2.表现(主要活动)

(1)中国对联合国事务全面参与,积极开展多边外交。

全面参与和多边外交主要体现为:中国全面参与了联合国主要机构的工作;中国积极参加了联合国系统内召开的各种重要会议和活动。

(2)2000年9月,江泽民出席在美国纽约举行的联合国千年首脑会议。

(3)在中国倡议下,联合国安理会五个常任理事国的首脑举行了首次历史性会晤,标志着中国在国际事务中发挥着独特的建设性作用。

(三)推进新型区域合作

1.背景:在反对霸权主义、维护世界和平和开展多边外交的基础上,中国积极推进新型的区域合作模式。

2.表现

(1)积极参与亚太经合组织的活动

①1993年11月,江泽民在美国西雅图出席亚太经合组织领导人非正式会议。②2001年10月,中国第一次举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议(上海)。

(2)从“上海五国机制”到上海合作组织(多边合作组织)的建立

①“上海五国机制”:1996年4月,中、俄、哈、吉、塔五国元首在上海会晤,共同签署了在边境地区加强军事领域相互信任的协定,确立了五国元首定期会昭的“上海五国机制”。

②上海合作组织:2001年6月,中、俄、哈、吉、塔、乌(比“上海五国机制”增加了一个成员,即乌兹别克斯坦)六国元首签署《上海合作组织成立宣言》。

③上海合作组织的意义

上海合作组织的发展进程是当代国际关系中一次重要的外交实践。它丰富了由中俄两国始创的以结伴而不结盟为核心的新型国家关系。它提供了以大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新型区域合作模式。它对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义。

1.近几年高考对现代中国外交关系这一专题频繁出题,题型涉及选择题和材料解析题。

2.从内容上看,本专题知识与当今世界发展的焦点问题和国际地区热点问题联系密切,富有极强的时代感和现实感,尤其是中日关系、中美关系、中俄关系、新中国不同时期的外交政策等,都与时事结束紧密。

3.从命题形式上看,除了以单项选择题为主外,更要兼顾开放探究题。

1.通过表格掌握新中国成立初期外交工作的重大成就、中美关系正常化的过程等,表格项目可设计为时间、成就(或事件)、意义等。

2.20世纪70年代中国外交新局面的打开应从国内外形势的变化和实力对比变化来认识其原因,进一步认识外交是国家政治活动的延续,也是综合国力的体现。

3.对改革开放以来中国的外交活动,一是依据课本分析中国国内经济发展、综合国力与国际地位提高与外交政策调整的次第,二是联系时政热点来分析当今中国外交活动。

4.从宏观的历史角度,分析不同时期中国外交政策的变化,进一步认识到维护民族和国家利益是制定、调整政策的出发点。

5.用对比记忆法来区别建国初外交“三大政策”与“和平共处五项原则”的不同

(1)从目的上看,三大政策以维护独立和主权为主,和平共处五项原则是为发展同所有国家的外交关系。

(2)从内容上看,和平共处五项原则超越了三大政策中意识形态和社会制度的差别,因而具有开放性和包容性的特点。

(3)从影响上看,三大政策巩固了新中国的独立;和平共处五项原则为国际社会广泛认可,成为解决国与国之间问题的基本准则,也标志着新中国外交政策的成熟。

1.建国初三大外交方针各有侧重点

“另起炉灶”,不承认一切旧的屈辱的外交关系,而要在新的基础上另建新的平等的外交关系,这个方针解决的是对外交往中的战略问题。“打扫干净屋子再请客”,即先清除帝国主义残余势力和取缔帝国主义在华的一切特权,然后再考虑与西方国家建交;“一边倒”,即坚定地站在社会主义阵营一边;这两个方针解决的是对外交往中的战术问题。

2.较为准确地理解“求同存异”方针

(1)提出的背景:针对帝国主义破坏会议的阴谋和与会各国的矛盾和分歧;与会各国社会制度和意识形态的不同。

(2)“同”的含义:共同的遭遇(都曾沦为殖民地、半殖民地);共同的任务(都面临着发展民族经济和维护民族独立的任务);共同的愿望(要求加强团结和合作,维护世界和平,反对外来侵略)。

(3)“异”的含义:指与会国家的社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习俗都存在差异。

(4)提出的目的:超越社会制度、意识形态的差异,为了共同的利益,加强团结和合作。

3.1971年中国是重返联合国(恢复在联合国的合法席位),不是加入联合国

因为中国是联合国创始国之一,也是安理会常任理事国的创始国之一。

4.关于中美、中日关系正常化的易错知识点

(1)中美正式建交的标志不是1972年《中美联合公报》的签署,而是1979年1月中美正式建交。

(2)中美关系的缓和是中日关系正常化的关键,但不是根本原因,关系正常化符合中日双方的利益是中日关系正常化的根本原因。

5.新中国外交政策的调整及其成因

(1)建国初期:“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。因为二战后以美国为首的帝国主义拒绝承认新中国,对华实行封锁、禁运、包围、孤立;当时的世界分为两大阵营,中国站在社会主义苏联一边,是维护自身主权利益、维护世界和平的正确选择。

(2)50年代中期到60年代末:本着和平共处五项原则和精神,大力发展与亚非拉国家的友好关系。原因是中美仍然处于敌对紧张状态,中苏关系恶化。

(3)70年代:中美、中日关系正常化,许多国家纷纷同中国建交。因为美国孤立中国政策失败,在美苏争霸中处于守势,急于改善同中国的关系;中国的发展和在国际事务中的重要作用。

(4)80年代以来:“不结盟政策”。由于东欧剧变和苏联解体,世界多极化趋势不可逆转,和平与发展成为当今世界两大主题;中国经济建设需要一个和平安全的国际环境;中国在和平共处五项原则基础上,同世界一切友好国家和平相处,反对霸权主义和强权政治,为维护世界和平作出了重大贡献。

1.中国历史上的三次开放、两次闭关:

(1)秦汉——明中期:主动开放。(2)明中期——清中期:闭关锁国。(3)清晚期(1840年后)——南京国民政府覆灭:被动开放。(4)新中国成立——“文革”结束:独立自主、相对封闭。(5)十一届三中全会后:主动开放。

2.新中国初期的外交成就有哪些?

(1)同苏联等十七国建交(1949-1950);(2)提出和平共处五项原则(1953-1955);(3)参加日内瓦国际会议(1954);(4)参加亚非万隆会议(1955)。

3.新中国与旧中国外交有何本质区别?从中可以得出哪些历史认识?

本质区别:旧中国反动政府实行屈辱外交政策;新中国人民政府实行独立自主外交政策。

认识:落后就会挨打,弱国无外交;政治腐败,经济落后,必然导致外交失败;捍卫国家主权,提高综合国力,是国家外交的坚强后盾。

4.简要分析“求同存异”原则(万隆会议上周恩来补充发言:来求团结不来吵架,来求同不来立异)

(1)背景:面对帝国主义国家对会议的干扰破坏;与会各国因社会制度和意识形态不同而产生的矛盾和分歧,都有可能使会议走向歧途。(有可能使会议无果而终、不欢而散)

(2)“同”:共同遭遇(亚非国家近代大都有被殖民主义奴役和掠夺的共同遭遇);共同任务(都面临着维护民族独立、发展本国经济的共同任务);共同要求(都有争取争取世界和平的共同要求)。

(3)“异”:主要体现在社会制度和意识形态方面的不同。

(4)思想方法:不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏好恶。

(5)作用:促进万隆会议取得成功;加强了我国与亚非各国的联系。

5.1971年中国为什么能够恢复在联合国的合法席位?

(1)中国综合国力上升、国际地位提高;(2)20世纪70年代,广大发展中国家取得独立,并在国际事务中成为一支举足轻重的力量;(3)是中国长期坚持和平外交的结果。

6.中美关系的突破对世界及中国有何影响?

有利于世界局势的缓和及世界的和平与发展;提高了中国的国际地位;打开了中国50年代以来的外交困境,中美关系正常化后有50多个国家与我国建立了外交关系;中美关系解冻直接促进了中日关系正常化。

1.如何评价“一边倒”的外交方针?

(1)是利大于弊还是弊大于利?(2)是应当联苏还是应当俯美?或者是走中间道路?

2.日内瓦会议期间,有没有周恩来与杜勒斯在会议期间碰面,周恩来主动伸出手来,而被杜勒斯拒绝的情况呢?

(1)有这回事:(美)亚历克西斯约翰逊1984年出版回忆录《大权之所在》第204页;汪向同1997年出版回忆录《我的丈夫冀朝铸》中《日内瓦会议》一章。

(2)没有这回事:当时的中国代表团秘书长王炳南1985年出版回忆录《中美会谈九年回顾》;日内瓦会议的参加者、后来担任总理助理的熊向晖在1997年第4期《百年潮》杂志上发表了《关于杜勒斯拒绝与周恩来握手的传闻》的文章。

3.20世纪60、70年代国际形势的变化和中国外交方针的调整(了解此时期一些外交政策的含义)

20世纪50年代后期到60年代末,中国面临着美苏两个超级大国的压力,这是中国外交经受严峻考验的时期,中国把“一边倒”调整为“反帝反修”(两只拳头打人),既反美又反苏,坚决顶住了美苏两国的压力,大力支持亚非拉人民争取和维护民族独立的正义斗争,并加强同亚非拉的政治经济合作。

20世纪60年代末到70年代末,中国提出了“一条线”、“一大片”的外交政策(即按照大致的纬度划一条线,连接从美国到日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其和欧洲的战略线,并团结这条战略线以外的国家,即一大片,以抗衡霸权主义和侵略野心最大的苏联),毛泽东提出了划分“三个世界”的战略思想(“三个世界”:美、苏是第一世界;美、苏之外的发达国家是第二世界;亚非拉发展中国家是第三世界)。

4.中国实行不结盟政策的原因

一方面在总结经验的基础上,认为结盟将会在某种程度上受制于人;另一方面也认识到,中国在国际舞台上已经成为一支不可忽视的力量,如果同任何超级大国结盟,就可能影响世界战略力量的平衡,不利于国际形势的稳定。(简言之,结盟不利于中国,结盟也不利于世界)

5.改革开放新时期中国外交与改革开放以前新中国外交姿态和目的不同?这一变化说明了什么?有什么作用?

姿态:被动外交→→主动外交。目的:服务于政治→→还服务于经济。说明:中国在国际舞台上,不仅关注本国国家利益,更显示了大国风范,承担了大国责任,发挥了大国作用。作用:使中国文明适应世界文明,让中国文明融入世界文明。

(2011年高考历史真题精选精析)

1.(2011年江苏省单科历史10)日内瓦会议后,毛泽东就外交问题指出:“关门关不住,不能关,而且必须走出去。”这里,“必须走出去”的战略意义在于

A.缓和中苏关系恶化的局面B.行使安理会常任理事国的权力

C.重建中美间战略伙伴关系D.发挥在国际关系中的作用

2.(2011年上海市单科历史27)“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和善重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立.”周恩来说这段话是在

A.与尼克松会面时B.与田中角荣会面时

C.出席万隆会议时D.出席联合国大会时

:C

:题中周恩来这段话是对“求同存异”原则的阐释,对应万隆会议。

3.(2011年上海市文综32)为庆祝中国共产党成立90周年,某中学团委举行“光辉历程”党史知识展览,同学们列举社会主义建设时期重大成就如下:

①中美建交②粉碎“四人帮”③中国加入世界贸易组织④香港回归。

以时间排序正确的是

A.①②④③B.②①③④C.②①④③D.②③①④

:C

:②项在1976年;①项在1979年;④项在1997年;③项在2001年。

4.(2011年海南省单科历史25)《剑桥中华人民共和国史》评论说:在1955年的一次国际会议上,“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。在这次会议上,周恩来提出的外交方针是

A.“求同存异”B.和平共处五项原则

C.“另起炉灶”D.“打扫干净屋子再请客”

:A

:1955年(万隆会议)周恩来“减弱了那些对中国的怀疑或敌对情绪”,对应方针即“求同存异”。

5.(2011年福建省文综38—(2)、(3)、(4))

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“在中国长达数千年的历史中,曾有过三次……大革命:第一次发生于公元前221年,它结束了领主封建制,创立了实行中央集权制的帝国;第二次发生于1911年,它结束了帝国,建立了民国;第三次发生于1949年,它创建了共产党领导的政权。”阅读材料,回答问题:

材料三图15、16、17分别在1858年4月、1860年12月、1900年7月登载于应该著名漫画杂志Punch。

材料四(一)凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约,民国均认为有效,至于条约期满而止……(二)革命以前,满清政府所借之外债及所承认之赔款,民国亦承认偿还之则,不变更其条件……(三)凡革命以前满清政府所让各国国家或各国个人种种之权利,民国政府亦照旧尊重之……

——孙中山《对外宣言书》

材料五1949年上半年,毛泽东先后提出了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”三条方针。这是根据中国的历史和现实以及当时的国际环境作出的重大决策。

——中共中央党史研究室《中国共产党历史》

(2)根据材料三并结合所学知识,分析这一时期英国媒体对中国的看法及其成因,并指出辛亥革命爆发的外部原因。(11分)

(3)有评论认为辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时,也留下了启迪后人的明鉴。根据材料四并结合所学知识,分析辛亥革命的不足及原因。(6分)

(4)指出材料五“一边倒”方针的具体体现和中国共产党作出这一决策的国内外环境。结合所学知识,论述毛泽东提出三条外交方针的重要意义。(12分)

(2)从图片显示的信息不难看出英国对中国的丑化;成因和双方经济军事实力的变化有直接关系;辛亥革命的外部原因就是列强侵华造成了严重的民族危机。

(3)从材料四所述孙中山对列强在华不平等条约、赔款、特权等继续承认,表明辛亥革命对列强的幻想与妥协;从中国民族资产阶级的阶级特点角度找原因。

(4)依据课本回答“一边倒”方针的具体体现;概括新中国成立时的国内形势和国际形势;从新旧外交的区别、中国的地位及国际格局等角度回答“三要方针”的意义。

2012届高考历史第二历复习近代中国的民主革命专项教案


俗话说,凡事预则立,不预则废。高中教师要准备好教案,这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容,帮助高中教师提高自己的教学质量。优秀有创意的高中教案要怎样写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“2012届高考历史第二历复习近代中国的民主革命专项教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

专题三近代中国的民主革命
1、太平天国运动
了解金田起义、定都天京和北伐、西征
金田起义:1851年初,洪秀全在广西金田起义,建号“太平天国”。
定都天京:1853年,太平军攻占南京,改南京为天京,定为国都,同清朝对峙。
北伐、西征:定都天京后,太平军进行了北伐西征和东征,攻破江北大营和江南大营后,太平天国达到全盛时期。
理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》
《天朝田亩制度》:1853年冬,太平天国颁布《天朝田亩制度》《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领。它突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。它体现了绝对平均主义思想,幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富。它无法调动人们的劳动积极性,只是空想,根本无法实现。
《资政新篇》:1859年,洪仁玕提出改革的治国方案——《资政新篇》。它具有鲜明的资本主义色彩,是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。迫于当时形势,《资政新篇》并未实行。
2、辛亥革命
了解兴中会成立、同盟会成立、武昌起义和中华民国成立的史实
兴中会成立:1894年,孙中山在檀香山邀集华侨志士建立第一个革命团体兴中会。他提出兴中会的入会誓词:“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”。
同盟会成立:1905年8月,中国同盟会在日本东京成立。政治纲领是:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。孙中山在《民报发刊词》中,把它阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义,简称“三民主义”。机关刊物《民报》。特点:第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。
武昌起义:1911年10月10日,武昌起义爆发,史称“辛亥革命”。
中华民国成立:1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职临时大总统,中华民国成立。定都南京,国旗五色旗,改用公历,以中华民国纪年,1912年为中华民国元年。
理解《中华民国临时约法》
1912年3月,孙中山领导的中华民国临时政府颁布了《中华民国临时约法》。主要内容:中华民国主权属于国民全体;国内各民族一律平等;国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制;实行责任内阁制。评价:《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义。
探讨辛亥革命的历史意义。
性质:是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。
意义:推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级的共和国;使人民获得了一些民主和自由的权利,从此,民主共和的观念深入人心;沉重打击了帝国主义的侵略势力,为民族资本主义经济发展创造了有利条件;对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动起了有力的推动作用。
由于资产阶级的软弱性和妥协性,辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务,中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。
3、五四运动和中国共产党的成立
了解五四运动的主要史实
导火线:巴黎和会,中国外交失败。
爆发:1919年5月4日,北京大学等校三千多学生在天安门集会。高呼“外争主权,内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。6月初上海举行罢工,运动中心从北京转到上海。结果:取得初步胜利(释放被捕学生,罢免卖国贼职务,拒签和约)。
认识五四运动在近代中国社会变革中的影响
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。在运动中,工人阶级登上历史舞台,起到了主力军的作用,从此工人阶级开始领导中国革命;青年学生起到了先锋作用;一些具有初步共产主义思想的知识分子认识到了工人阶级的伟大力量,开始了马克思主义与工人运动相结合的进程,促进了马克思主义的传播。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
了解中共一大和中共二大的主要史实
中共一大:1921年7月23日,中共一大在上海举行。主要内容:通过了党纲,确定党的名称为“中国共产党”;规定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,消灭资本家私有制,联合第三国际;中心任务是组织工人阶级,领导工人运动。成立党的中央机构——中央局。意义:中共一大的召开,宣告了中国共产党的诞生。中共是新型工人阶级政党,它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
中共二大:1922年7月召开。正确分析了中国社会的性质和革命性质,大会制定了党的最高纲领(实现社会主义和共产主义)和最低纲领(民主革命纲领:打倒军阀,推翻国际帝国主义压迫,统一中国为真正的民主共和国)。大会还确认中共是共产国际的一个支部。意义:第一次在全国人民面前明确提出反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明方向。
4、中国共产党领导的新民主主义革命
了解国民革命运动中的国共合作
1924年1月,国民党一大的召开,标志着国共合作的实现。新三民主义成为国共两党合作的政治基础。国共合作以后,在全国范围内迅速开展了反帝反封建的国民革命运动。1927年,蒋介石和汪精卫先后叛变革命,以后又宁汉合流,第一次国共合作全面破裂,轰轰烈烈的大革命最后失败。
了解北伐战争的成果
1926年7月,北伐战争开始。北伐军势如破竹,很快歼灭吴佩孚、孙传芳部主力。到1926年底,革命势力从珠江流域发展到长江流域。北伐战争得到工农群众大力支持,北伐胜利进军也推动了工农运动的蓬勃发展。武汉、九江人民举行反帝斗争,收回汉口、九江的英租界。
了解南昌起义和井冈山革命根据地的建立
南昌起义:1927年8月1日(建军节),周恩来、贺龙等在南昌发动起义,打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
井冈山革命根据地:1927年9月秋收起义后,毛泽东率领工农革命军到达井冈山,开始创建中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
了解红军长征的主要史实
长征的直接原因:第五次反围剿的失败;根本原因:左倾错误。开始时间:1934年10月,结束:1935年10月,中央红军到达吴起镇;1936年10月,红军三大主力会宁会师,宣告红军二万五千里长征胜利结束。
理解遵义会议的内容与意义
内容:1935年1月召开遵义会议。会议集中全力纠正博古等人军事上、组织上的“左”倾错误,肯定毛泽东的正确主张;选举毛泽东为政治局常委,取消博古、李德的军事指挥权。
意义:遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治,事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
了解解放区土地改革的意义
土地改革使解放区一亿多无地和少地农民分到了土地,激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军,支援前线。
了解挺进大别山和三大战役的主要史实
挺进大别山:1947年6月,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河,千里跃进大别山,揭开了战略反攻的序幕。
三大战役:1948年底至1949年初,发动了辽沈、淮海、平津三大战役,共歼灭或改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭。
了解中共七届二中全会作出工作重心转移的决定
1949年春,中共在西柏坡召开七届二中全会。会上作出把党的工作重心由乡村转移到城市的决定。
认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
新民主主义革命的胜利,标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束。人民企盼的独立、统一的新中国即将诞生。中国新民主主义革命的胜利,是具有世界意义的伟大胜利。它改变世界政治格局,壮大世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。新民主主义革命的胜利,同时也是马克思主义在中国的胜利,是马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。