九年级英语上册Module9同步教案。
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，到写教案课件的时候了。我们要写好教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！有多少经典范文是适合教案课件呢？小编特地为大家精心收集和整理了“九年级英语上册Module9同步教案”，但愿对您的学习工作带来帮助。
九年级英语上册Module9同步教案
11-12学年英语：Module9同步教案（外研版九年级上）
一、学习目标：
1.知识目标：能正确使用Module9中的单词和短语。
2.能力目标：能够掌握咨询和提供信息的方式；能够谈论卡通人物。
3.情感目标：通过了解对话中托尼所遇到的困难，培养体谅，关爱他人的态度。
二、重点、难点：
重点：
1.应用本模块交际用语，如：Butit’snolaughingmatter.indeeptrouble等。
2.掌握下列短语haveawordwith,wintheheartof,eversince的用法；
3.能掌握引导词可以省略的定语从句。
难点：
1.havesb.dosth.和havesth.done，haveawordwith与havewordswith的区别；
2.ordinary,normal，usual和common的辨析；
3.引导词可以省略的定语从句。
三、知能提升
（一）重点单词
［单词学习］
1.mess
n.杂乱，混乱（可数名词，通常用单数形式）
Thewholesituationisamess.整个情况都是一团糟。
常用短语：beinamess乱糟糟，杂乱不堪
makeamess把……弄糟，把……搞得一塌糊涂
1.Theroomwasinamess.
2.Thekidsmadeamessinthebathroom.
词义理解
翻译时易漏掉a。
他把这事办得一塌糊涂。
Hehas______________________________________ofthejob.
答案：madeamess.
解题思路：此题考查makeamess的翻译，这里要翻译的是“把……办得一塌糊涂”，由于前面有has，所以make要用其过去分词形式，故填写madeamess。
2.lead
v.领导
Ifyoulead,I’llfollow.
短语：leadtheway领路，带路
Sheledthewaytothemeetingroom.
词义理解及lead的过去式和过去分词。
lead的过去式和过去分词易写错。
他刚才领我们到了花园。
He____________________________thegardenjustnow.
答案：ledusto。
解题思路：此题考查lead的用法，由于所给的时间是justnow,要用一般过去时，故填写ledusto。
3.common
adj.常用的，常见的
JacksonisacommonEnglishname.
common,ordinary,usual和normal的辨析
辨析：common,ordinary,usual和normal：
common:意为"普通的"，"平常的"，强调“常见的”。反义词是uncommon,“罕见的”
如：Coldsarecommoninwinter.感冒在冬天很常见。
ordinary:指“平常的”、“普通的”、“平淡无奇的”，指人的相貌普通常用ordinary修饰，反义词是great“伟大的”；此外，ordinary后面常跟名词。
如：TomSawyerwasanordinaryAmericanboywhokeptgettingintotrouble.
汤姆索耶是个常常惹是生非的普普通通的美国男孩。
usual：意为“通常的”，“习惯性的”，“惯常的”，“惯例的”。反义词是unusual“不寻常的”。
如：Hearrivedlaterthanusual.他到得比平常晚一些。
Iwillseeyouattheusualtime.我在老时间来看你。
normal:指“正常的”、“正规的”、“标准的”，用于描述预料之中、正常、常规的事物。反义词是abnormal“异常的”。
如：Thedoctorsaidthechildstemperaturewasnormal.医生说孩子体温正常。
Weareopenduringnormalworkinghours.我们在正常的上班时间都开门营业。
common,ordinary,usual和normal易混淆。
Thebirdsarevery_______________here.
A.commonB.ordinaryC.normalD.usual
答案：A。
解题思路：此题考查common,ordinary,usual和normal的辨析。此句意为“这些鸟在这儿很常见”，故选A。
4.experience
n.经历，体验
experience作“经历”解时，是可数名词，作“体验，经验”解时，是不可数名词。
1.Hehasovertenyears’teachingexperience.他有十多年的教学经验。
2.LivinginAfricaisquiteanexperience.在非洲生活是一次不同寻常的经历。
v.经历，经受，遭受
Everyoneexperiencestheseproblemsatsometimeintheirlives.
每个人在人生的某个阶段都会经历这些事情。
词义理解。
作名词用时单复数不明确。
Ihadsomeinterestinge______________________.（根据句意和首字母填写单词）
答案：experiences。
解题思路：此题考查experience作名词的用法。此句意为“我有一些有趣的经历”，由于experience作“经历”解时，是可数名词，前面又有some，故填写experiences。
［即学即练］
1.Shehastaughtfor22years.Shehasmuche____________________inteaching.（根据句意和首字母填写单词）
2.Yourbooksandmagazinesarealmostinam_______________,goandputtheminorder.（根据句意和首字母填写单词）
3.Sorry,I’mnewhere.Couldyoul__________________thewayforme?（根据句意和首字母填写单词）
4.Heisalittlemanwith_________________looking.
A.commonB.normalC.ordinaryD.usual
（二）重点短语
［短语学习］
1.haveawordwith
“和某人说几句话”
MayIhaveawordwithyou,Tom?
注意：havewordswith意思是“与……吵架”。
Heoftenhaswordswithhisclassmates,sonoonelikeshim.
词组本意。
不注意haveawordwith和havewordswith的区别。
我父亲想和我的老师说几句话。
Myfatherwantsto_________________________________myteacher.
答案：haveawordwith
解题思路：此题考查“和某人说几句话”的翻译，不要因为“说几句话”而写成havewordswith，应填写haveawordwith。
2.wintheheartof
“赢得……的心”
Thesecartoonstorieshavewontheheartsofchildren.
=Thesecartoonstorieshavewonthechildren’shearts.
词组本意。
win的过去式和过去分词以及heart的单复数。
他们赢得了全世界人的心。
Theyhave____________________________________peopleallovertheworld.
答案：wontheheartsof。
解题思路：此题考查wintheheartof的翻译，由于前面有have，所以要用win的过去分词，由于people是复数，故heart也要用复数，故填写wontheheartsof。
3.eversince
“自从，从……一直以来”
eversince引导时间状语从句，主句常用现在完成时，并且主句的谓语要用持续性动词，但从句则要用一般过去时。
HehasbeenavolunteerinWenchuaneversincelastmonth.自从上个月起他一直在汶川做志愿者。
词组本意。
主句和从句的时态易弄错。
He____________________fromQuanzhoueversincehe________school.
A.didn’tleave,hasleftB.hasn’tleft,leftC.hasn’tbeenaway,left
答案：C。
解题思路：此题考查“eversince”的用法，由于eversince引导时间状语从句，主句用现在完成时，从句用一般过去时，因此排除A。又由于主句的谓语要用持续性动词，而left是短暂性动词，beaway是持续性动词，故选C。
4.havesth.done
“让/叫/使/请别人做某事”
宾语sth.后面用过去分词作宾语补足语，说明sth.与过去分词表示的动作之间是被动关系。
1.Wehadthemachinemendedjustnow.我们刚才请人把机器修好了。
2.Hehashadhishaircut.他（请人给他）理发了。
注意：“havesb.dosth.”意为“让/叫/使某人做某事”。此结构中的have是使役动词，sb.作宾语，其后的dosth.是省去to的动词不定式作宾语补足语。
Thebossoftenhasthemworkfor14hoursaday.老板经常要他们一天工作14个小时。
havesb.dosth.和havesth.done两个短语主动与被动的区别。
havesb.dosth.和havesth.done的意思混淆。
Thepatientisgoingtohavehistemperature_________.
A.takeB.takenC.totake
答案：B。
解题思路：此题考查的是havesb.dosth.和havesth.done的辨析，此句意为“这个病人准备叫人量体温”，“叫别人做某事”应用“havesth.done”，故选B。
5.indeeptrouble
“惹大麻烦,倒霉”
beintrouble意为“处于困难或危险中”，表示状态。trouble前可用deep,great等描述。
IfTonyisindeeptrouble,wewillhelphim.如果托尼惹了大麻烦,我们会帮助他的。
beintrouble的用法。
trouble前的修饰词易用错。
如果你不告诉他真相，你会有大麻烦的。
Ifyoudon’ttellhimthetruth,you_________________________________.
答案：willbeindeeptrouble。
解题思路：此题考查“有大麻烦”的翻译，由于从句用了一般现在时，所以主句要用一般将来时，故填写willbeindeeptrouble。
［即学即练］
1.她说她想和你说几句话。
Shesaidshewouldlike________________________________________you.
2.他想知道怎样赢得人心。
Hewantedtoknow____________________________________________people.
3.自从他搬到伦敦，我就一直没见过他。
_____________________he__________________London,Ihaven’tseenhim.
4.他已经叫人修理了自行车。
He___________________hisbicycle___________________.
5.他打碎了妈妈的眼镜，现在他有大麻烦了。
Hebrokemom’sglasses.Nowhe______________________________________.
（三）重点句型
［句型学习］
1.Butit’snolaughingmatter.
“但这可不是开玩笑的事”
matter用作可数名词，意为“事情，问题，情况”等。nolaughingmatter表示的否定强度比notalaughingmatter强得多，表示不仅仅不是好笑的事情，并且是十分严肃的问题。
1.It’snolaughingmatter,I’mserious.
2.Thatsonlyamatteroftime.那只是个时间问题。
语境运用。
意思不明确。
—Oh,dear!Ibrokemother’scup.WhatshouldIdo?
—Don’tbenervous.Justacup.
—__________________________________.It’smother’sfavourite.
A.IthinksoB.I’mafraidsoC.Butit’snolaughingmatter
答案：C。
解题思路：此题考查情景对话。根据后面“It’smother’sfavourite.”“这是妈妈最喜欢的杯子”可推断应选C。
2.定语从句(引导词的省略)。
在英语中，如果定语从句的引导词在从句中作宾语就可以省略，无论从句修饰的是人还是物。
（1）Doyougotothetalk(that/which)thefamouscartoonistgaveatyourschool?
那位著名的漫画家去你的学校开讲座，你去听了吗？
（2）Theyoungman(who/that)wemetatthegateismybrother.我们在门口碰到的年青人是我哥哥。
引导词作宾语就可以省略，因为省略后的从句仍然是完整的，有主语，谓语，我们仍然可以分辨出哪部分是定语从句。但是，如果引导词在从句中作主语就不可以省略，否则会造成结构混乱，我们就无法分清楚从句从什么地方开始，影响表达。
如：I’dliketohaveateacherwhowasacartoonist.我喜欢有一位当过漫画家的老师。
关系代词that，which和who可省略的情况。
不清楚关系代词that，which和who作宾语还是主语。
Thebook_________________heboughtyesterdayisveryinteresting.
A./B.whoC.what
答案：A。
解题思路：此题考查关系代词的用法。由于先行词是物thebook，先排除B，what不是关系代词，也被排除；此处关系代词在从句中作宾语，可省略，故选A。
［即学即练］
1.Theman_________gaveusatalkonscienceyesterdayisafamousscientist.
A.whoB.whomC.which
2.Thisistheschool___________youvisitedlastmonth.
A./B.whoC.where
3.I’vereadthenewspaperthat_____________theimportantnews.
A.carryB.carriesC.carrying
4.Thecity___________shelivesinisveryfaraway.
A.whereB.whoC./
预习导学
上学期期中复习
复习内容：
单词：复习Module1-9的重点单词。
短语：复习Module1-9的重点短语。
语法：1.被动语态。
2.构词法
3.that，which和who引导的定语从句。
同步练习
（答题时间：45分钟）
一.单项选择：
1.I’dliketohaveawordwith___________.
A.heB.hisC.him
2.Canyouhelpher?She’s_______deeptrouble.
A.inB.onC.at
3.Thecake________weatelastnightwasmadebymymother.
A.whoB.whichC.what
4.Thebaby________wearelookingafterisveryhealthy.
A.whatB.whichC./Www.jAB88.Com
*5.Beijingisthe29thcitythat_____________theOlympicGames.
A.holdB.holdsC.haveheld
*6.Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit_______________.
A.repairedB.repairC.repairing
7.Theyoungmanwho______sittingbesideMrLinismybrother.
A.isB.areC.has
8.I______________hereversinceshewasababy.
A.wasknowingB.knewC.haveknown
9.Ihadaveryunusual___________yesterday.IsawaUFOlandinfrontofme.
A.decisionB.testC.experience
10.Ittellsastoryofamonkey____________leadsagroupofmonkeys.
A./B.whoC.which
*11.I’llhavesomeone____________myhairtomorrow.
A.cutB.tocutC.cutting
*12.Surfingis______________insuchacountrywithsomanyandsobigseabeaches.
A.commonB.ordinaryC.normal
13.Thegirl__________oftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.
A./B.whoC.which
14.Hewasthefirstperson_____________passedtheexam.
A./B.whichC.that
*15.Thisistheschool_________________Istudiedtenyearsago.
A.whereB.thatC.which
*二.完形填空：
Deargrandma,
Howisitgoing?Ihopethatgrandpais（1）now.Iwassorrytohearthathehada（2）lastweek.Ihopeyouareingoodhealth.
Thingsarefinenow.Ifinishedmyend-of-yearexamslastweekandgotmy（3）cardtoday.Ialwaysget（4）whenIseetheenvelopefromschoolinthemail,but（5）IdidOKthistime.Ihadareallyhard（6）withsciencethissemester,andIwasntsurprisedtofindthatmyworstreportwasfrommyscienceteacher.ShesaidIwaslazy,whichisnt（7）.ItsjustthatIfindsciencereallydifficult.（8）disappointingresultwasinhistory.MyhistoryteachersaidIcoulddobetter.Thegood（9）isthatmymathteachersaidIwashard-working.AndmySpanishteachersaidmylisteningwasgood.
Well,thatsaboutallthenewsIhavefornow.DadandMom（10）theirlove.
Love,
Alan
1.A.wellB.richC.busyD.kind
2.A.restB.dreamC.gameD.cold
3.A.reportB.IDC.phoneD.library
4.A.excitedB.sadC.nervousD.tired
5.A.carefullyB.luckilyC.suddenlyD.quickly
6.A.businessB.questionC.problemD.time
7.A.importantB.trueC.boringD.enough
8.A.EachB.SomeC.AnotherD.Other
9.A.meaningB.noticeC.newsD.letter
10.A.haveB.sendC.provideD.show
**三．阅读理解：
（A）
OnedaywhenJackwaswalkinginthepark,hesawawoman,wholivedafewmilesaway,sittingonabenchwithadogbesideher.Thedogwaslookingupatthewoman.
Jackwalkeduptothewomanandsaid,"Hello,Sue,howareyou?MayIsitandtalkwithyouforawhile?""Ofcourse,pleasesitdown,"Suesaid.JacksatdownnexttoSueonthebench,andtheytalkedquietlytogether.ThedogcontinuedtolookupatSue,asifwaitingtobefed.
"Thatsanicedog,isnthe?"Jacksaid,pointingattheanimal.
"Yes,heis.Heshandsome.Hesabitofamixture,butthatsnotabadthing.Hesstrongandhealthy."
"Andhungry,"Jacksaid."Hehasnttakenhiseyesoffyou.Hethinksyouvegotsomefoodforhim."
"Thatstrue,"Suesaid."ButIhavent."
TheybothlaughedandthenJacksaid,"Doesyourdogbite?"
"No,"Suesaid,"Hesneverbittenanyone.Hesalwaysgentleandfriendly."
Hearingthis,Jackdecidedtoholdouthishandandtouchedtheanimalshead.Suddenlyitjumpedupandbithim.
"Hey!"Jackshouted."Yousaidyourdogdidntbite."
Suerepliedinsurprise,"Yeah,Idid.Butthisisnotmydog.Mydogsathome."
1.Thedoglookedatthewomanbecause___.
A.thewomanwantedtofeedhimB.thewomanwasfriendly
C.hewasstrongandhealthyD.hewashungry
2.JackandSuewere___.
A.friendsB.next-doorneighborsC.strangersD.inthesamefamily
3.Jacktouchedthedogbecausehebelieved___.
A.thedogwashandsomeB.Suesdogwasunfriendly
C.thedogbelongedtoSueD.Suesdogwasathome
4.Wecaninferfromthepassagethat___.
A.SuegaveawronganswerB.Jackmadeamistake
C.thedogwasntdangerousD.bothJackandSuelikedthedog
5.WhichoftheFollowingcanbethebesttitleofthepassage?
A.AWrongQuestionB.SuesDogC.ApleasantMeetingD.SuesFriend
（B）
Yearsago,Ilivedinabuildinginalargecity.Thebuildingnextdoorwasonlyafewfeetawayfrommine.Therewasawomanwholivedthere,whomIhadnevermet,yetIcouldseeherseatedbyherwindoweachafternoon,sewingorreading.
Afterseveralmonthshadgoneby,Ibegantonoticethatherwindowwasdirty.Everythingwasunclearthroughthedirtywindow.Iwouldsaytomyself,"Iwonderwhythatwomandoesntwashherwindow.Itreallylooksterrible."
OnebrightmorningIdecidedtocleanmyflat,includingwashingthewindowontheinside.
LateintheafternoonwhenIfinishedthecleaning,Isatdownbythewindowwithacupofcoffeeforarest.Whatasurprise!Acrosstheway,thewomansittingbyherwindowwasclearlyvisible.Herwindowwasclean!
Thenitdawnedonme.Ihadbeencriticizing(批评)herdirtywindow,butallthetimeIwaswatchinghersthroughmyowndirtywindow.
Thatwasquiteanimportantlessonforme.HowoftenhadIlookedatandcriticizedothersthroughthedirtywindowofmyheart,throughmyownshortcomings?
Sincethen,wheneverIwantedtojudge(评判)someone,Iaskedmyselffirst,"AmIlookingathimthroughmyowndirtywindow?"
ThenItrytocleanthewindowofmyownworldsothatImayseetheworldaboutmemoreclearly.
6.Thewritercouldntseeeverythingclearlythroughthewindowbecause_____.
A.thewomanswindowwasdirtyB.thewriterswindowwasdirty
C.thewomanlivednearbyD.thewriterwasnear-sighted
7.Thewriterwassurprisedthat_____.
A.thewomanwassittingbyherwindowB.thewomanswindowwasclean
C.thewomandidcleaningintheafternoonD.thewomanswindowwasstillterrible
8."Itdawnedonme"probablymeans"____".
A.IbegantounderstanditB.itcheeredmeup
C.Iknewitgrewlight D.itbegantogetdark
9.Itsclearthat_____.
A.thewriterhadnevermetthewomanbeforeB.thewriteroftenwashedthewindow
C.theybothworkedascleanersD.theylivedinasmalltown
10.Fromthepassage,wecanlearn______.
A.oneshouldntcriticizeothersveryoften
B.oneshouldoftenmakehiswindowsclean
C.onemustjudgehimselfbeforehejudgesothers
D.onemustlookatothersthroughhisdirtywindows
四.单词拼写：根据句意及首字母完成单词：
1.Theplayhasasadbeginningbutaveryhappye_________________.
2.Adictionaryisabookw________________givesthemeaningofwords.
3.Hewassoangrythatheleftwithoutaw_____________.
4.Wecanseethef____________theyaretakingphotosforus.
5.It’swrongtoreadpeople’sp________________letterswithoutpermission(允许).
6.The75%oftheearth’ss_______________iscoveredwithseawater.
7.Ifeltmyh_______________beatingfastafterrunning.
8.Wherehaveyoubeen?Yourmotherlookedforyoue____________________justnow.
9.Theb______________oftenmakeshisemployees(雇员)workovertenhourseveryday.
10.Monkeyslikeeatingp________________.
五.完成句子：
1.Tom,过来。我想和你说几句话。
Comeon,Tom.Iwouldliketo__________________________________you.
2.周杰伦赢得了年青人的心。
JayChou______________________________________youngpeople.
3.他从去年就去了美国。
He______________________America_______________________lastyear.
4.看,你的房间又脏又乱,赶快收拾一下。
Look,yourroomis______________________.Pleasetidyitup.
5.这就是我昨天到处找的那本书。
Thisisthebook______________________________________yesterday.
试题答案
1.C2.A3.B4.C
5.B解析：此题考查定语从句的谓语,由于定语从句的谓语要与先行词保持一致,故选B。
6.A解析：此题考查havesth.done的用法，此句意为“我的手表坏了，我必须请人修理”，含有“使手表被修理”之意，有被动的意思，所以选A。
7.A8.C9.C10.B
11.A解析：此题考查havesb.dosth.的用法，此句意为“我明天将让人给我剪发”，是主动的意思,所以选A。
12.A解析：此句意为“在这样一个有如此多、如此大的海滩的国家,冲浪是很常见的”,故选A。
13.B14.C
15.A解析：此题考查定语从句的引导词，做此题时，先把先行词放在定语从句中，判断其作什么成分，根据“Istudiedintheschooltenyearsago”可看出,“intheschool”在从句中作地点状语,that和which只作主语或宾语,因此排除B、C而选A,where在定语从句中作地点状语,相当于in+which。
二.1—5ADACB6—10DBCCB
三.（A）1—5DACBA（B）6—10BBAAC
四.1.ending2.which3.word4.flashes5.private
6.surface7.heart8.everywhere9.boss10.peaches
五.1.haveawordwith
2.(has)wontheheartsof
3.hasgoneto,eversince
4.inamess
5.(which/that)Ilookedforeverywhere
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九年级英语上册Module2同步教案
11-12学年英语：Module2同步教案（外研版九年级上）
课程解读
一、学习目标：
知识目标：能正确使用Module2中的单词和词组；
能力目标：能听懂谈论人物或介绍文学作品的对话；
情感目标：了解中国传统文化和西方著名作家、戏剧家及其文学作品的相关知识，明白通过读书可以吸取前人的智慧，不断丰富学识和提高自身素质。
二、重点、难点：
重点：1.熟练应用本模块交际用语，如：What’sup?Soundslikeagoodidea!等；
2.掌握被动语态的基本结构以及一般现在时的被动语态。
难点：1.die,dead,died,death的区别；live,alive,living,lively的用法；
2.一般现在时的被动语态。
三、知能提升
（一）重点单词
［单词学习］
1.influence
v.影响（某人/某物）
(1)Hisfather’sthoughtsinfluencedhimdeeply.他父亲的思想深深地影响了他。
(2)Thetyphoon(台风)influencedthegrowthofthecrops(庄稼)badly.
台风严重地影响了庄稼的生长。
n.影响（常与on连用）
haveaninfluenceonsb.对某人有影响
WatchingTVtoomuchhasabadinfluenceonchildren.
看太多电视对小孩子有不良影响。
词义理解
influence的拼写以及短语介词的错用。
①Confucius’thoughtsi______________manypeopleintheworld.(根据句意和首字母填写单词)
答案：influence。
解题思路：解此题先要读懂句意，根据句意“孔子的思想影响了世界上的许多人”，所以填influence，由于孔子的思想到现在还在影响着人们，所以用一般现在时就可以了。
②Whathasagoodinfluence____________pupil?
A.inB.atC.onD.for
答案：C
解题思路：haveaninfluenceonsb为固定短语。由句意可知选C。
2.respect
v.尊重,尊敬
Studentsshouldrespectteachers.学生应该尊敬老师。
词义理解。
respect的拼写。
YuanLongpingisascientistwho__________________bymanypeople.
袁隆平是一位受人尊敬的科学家。
答案：isrespected。
解题思路：首先根据所给出的句子知道要填的是“尊敬”一词，再根据后面的bymanypeople判断出要用被动语态，而且袁隆平现在依然是一位受人尊敬的科学家，故用一般现在时的被动语态。
3.wise
adj.“睿智的”、“明智的”、“贤明的”、“英明的”（wiser-wisest）
Heisawiseleader.他是位英明的领袖。
wise，clever，bright的区别：三者都有“聪明的”之意
clever是普通用词，应用范围广，着重指头脑灵活。
bright通常指年轻人或小孩的“聪明的，机警的”，多用于口语中。bright还有“明亮的”的意思。
wise主要指人在行为、言语、计划等方面的知识经验丰富且判断力正确。意为“博学的、有智慧的、有远见的，有知识的”。
Sheisoneofthecleverest(brightest)intheclass.她是这个班上最聪明的学生之一。
误：Ithinktheboyiswise.
正：Ithinktheboyisclever.我认为这孩子很聪明。
wise与clever的搭配区别：becleverat，bewisein都表示“善于”、“精于”
Sheiscleveratmakingexcuses.她善于找借口。
Hermotheriswiseinmoneymatters.她母亲善于理财。
词义理解
词义理解不清；与clever混淆
①It’sw_______tosavesomemoneyandprovideforthefuture.(根据句意和首字母填写单词)
答案：wise。
解题思路：解此题先要读懂句意，这句话的意思是“存些钱留着将来使用是明智的”。
②Heis________inthinking.
A.cleverB.wiseC.good
答案：B。
解题思路：bewisein,becleverat,begoodat为固定短语,都有“善于”的意思，要注意各自介词搭配。
4.dead
adj.死的
注意与“死”有关的几个词dead,die,death，dying的区别:
dead是形容词，意为“死的”，表示状态，bedead可以和表示时间段的状语连用。
Hehasbeendeadfortwoyears.他死了有两年了。
die是动词，意为“死，死亡”。是短暂性动词，不能和表示时间段的状语连用。
误：Hehasdiedfortenyears.他死了有十年了。
正：Hediedtenyearsago.他十年前死了。
death是名词，意为“死，死亡”。如：thedeathofhisdog他的狗之死
dying既是动词die的-ing形式，也是形容词，意为“快要死的，垂死的”。如：adyingdog一只垂死的狗
词性的用法
词性混淆不清；在和表示时间段的状语连用时，混淆die和dead的使用.
(1)EddieandNancy__________fortenmonths.
A.havediedB.diedC.havebeendead
答案：C。
解题思路：解此题关键在于时间状语，对于for引导的时间要注意两点：1.要用现在完成时；2.动词要用持续性动词。由于B时态不对，故先排除；而die是短暂性动词，不能和表示时间段的状语连用，所以选C。
(2)Thedoctor__________a____________boyyesterday.
A.hadsaved,dyingB.saved,deadC.hassaved,deadD.saved,dying
答案：D。
解题思路：此题考查时态以及dead和dying的用法。由于时间是yesterday,所以先排除A和C；dead是形容词，意为“死的”，dying也是形容词，意为“快要死的，垂死的”，根据题意选D。
5.pleased
adj.“高兴的”、“喜欢的”
常用短语：bepleasedtodosth.高兴地做某事bepleasedwith对……满意
Iamverypleasedtobeabletohelpyou.我很高兴能帮上你的忙。
Theteacherispleasedwithyou.老师对你很满意。
pleased,pleasant,please的区别：
pleased是形容词，意思是“高兴的”、“喜欢的”，一般用作表语，含义与glad基本相同，因此句子的主语只能是“人”。
pleasant是形容词，意思是“令人高兴的，令人愉快的,舒适的”，修饰事物,不能修饰人,句子的主语也只能是表示事物的词。如：Theweatherispleasant.这种天气令人愉快。
please是动词，可作及物动词，表示“使高兴（满意、愉快）”，也可作不及物动词，表示“高兴、愉快”等，回答Wouldyoulikesomewater?等表示征求意见的问题时，如同意，要说Yes,please.且用升调；
词义理解，pleased与pleasant的区别
混淆pleased和pleasant
Iamvery___________________tomeetyou.
A.pleasedB.pleasantC.please
答案：A。
解题思路：此题考查pleased,pleasant,please的区别，由于主语是人，故排除B，而be动词后不可以用动词原形，因而排除C，故选A。
6.alive
adj.“活着的”、“在世的”，
Ishestillalive?他还活着吗？
live,alive,living,lively的用法：
live这个词有两种发音，如念为［liv］，则是动词，意为“活着,生活,居住”；如念为［laiv］,则是形容词，意为“现场直播的，实况转播的”。如：livebroadcast现场广播liveTVshow实况转播电视表演。
alive是形容词，意为“活着的；在世的”，常放在连系动词be，seem等后作表语。此外，作宾语补足语时，只能用alive，不能用living。
如：Wefoundhimstillalive.我们发觉他还活着。（alive此处作宾语补足语）
lively是形容词，意为“充满生气的，精力充沛的，生动的，活泼的”，可以修饰名词，放在所修饰的名词前面。如：alivelyboy/city一个活泼的男孩子/一座充满生气的城市
living主要指某人，某物在某个时候是活着的，没有死。作定语时，常放在所修饰的名词前面。living前加定冠词the，可用作复数名词，指“活着的人们”。
Bothplantsandanimalsarelivingthings.植物和动物都是生物。
Thelivingmustfinishtheworkofthosedead.活着的人必须要完成那些死去的人的事业。
词义理解及词义辨析
混淆live,alive,living,lively的用法。
Shehasastrangewayofmakingherclass__________andinteresting.
A.aliveB.livingC.lively
答案：C。
解题思路：此题考查alive,living,lively的用法，首先要了解句意，句子意思是“她有一种奇特的方法，能使她的课讲得生动有趣”，故选C。
［即学即练］
①Don’ttrytoi______________him.
②Parentsshouldber__________byus.
③Althoughshewasonlyabouttwenty,shelookedverycalmandw_________.
④Luckilytheyarestilla__________.
⑤Hisgrandpahasbeend__________fortenyears.
⑥Hisfatherisp____________withhimbecausehestudieshard.
⑦Apersoninprison(监狱)hasnof_____________.
⑧WheneveryonethinksTom_______________,he’sstill______________.
A.isdead,aliveB.dies,livingC.isdying,lively
⑨Hergrandmother_________in2001.Shehasbeen_________fornineyears.
A.died,diedB.dying,deadC.died,dead
（二）重点短语
［短语学习］
1.asfaras
表示“就……来说，至于”
AsfarasIknow,hehasknownthenews.据我所知,他已经知道了这个消息。
短语本意及其灵活翻译。
far的拼写错误
凭我的记忆，他来这里两年了。
_______________,hehasbeenherefortwoyears.
答案：AsfarasIremember
解题思路：根据asfaras的意思“就……来说”，“凭我的记忆”就是“就我记得的来说”，因此译为“AsfarasIremember”，由此看出要懂得灵活翻译此短语。
2.beknownas...
表示“作为……而出名/闻名,被认为是……”相当于bethoughttobe
YangLipingisknownasagreatdancer.杨丽萍是公认的出色的舞蹈家。
beknownas,beknownfor和beknownto的区别：
beknownas作为……而出名/闻名，被认为是……
如：YaoMingisknownasabasketballplayer.姚明作为篮球运动员而闻名。
beknownfor“因……而闻名”
如：HangzhouisknownfortheWestLake.杭州因西湖而闻名。
beknownto“为人所熟知”如：Hisplayisknowntous.他的戏剧为我们所熟知。
短语本身。
短语介词的错用
DengYapingisknown__________________afamousPingpongplayer.
A.toB.asC.for
答案：B。
解题思路：此题考查学生对beknownas,beknownfor和beknownto的意思是否掌握，根据句意，是说“邓亚萍被公认为著名的乒乓球运动员”，故选B。
3.not…anymore
“在数量、程度上不再……”（相当于nomore）
Ihaveeatenenoughapples.Idon’twanttoeatanymore.
=Ihaveeatenenoughapples.Iwanttoeatnomore.
句型转换。
忘记not要与助动词(do/does/did/)或情态动词连用。
Iamfull,Icaneatthebreadnomore.
Iamfull,I________eatthebread____________.
答案：can’t…anymore。
解题思路：由于no相当于notany,所以nomore可写成not…anymore,not要与情态动词连用，所以写成can’t….anymore。
4.millionsof
数百万的，几百万的
类似的短语还有hundredsof数百的，thousandsof数千的。注意使用像hundred,thousand,million等表示数的名词时，如果它们前面有数字表示确切的数目时，它们的词尾就不可以加-s。如：twohundred二百，fivethousand五千，eightmillion八百万；但当它们表示不确切的数目时，如“数百”、“几千”、“几百万”等，则要在它们的词尾加上-s,并且常与of连用。
(1)MillionsofpeoplevisittheGreatWalleveryyear.每年有数百万人参观长城。
(2)Hespentthreehundredyuanonthebooks.他花了三百元买这些书。
确切的数目或不确切的数目的表达。
表示数字的词是否加-s。
Basketballissopopularagameintheworldthat__________peopleplayitforfunandexercise.
A.millionofB.millionsofC.millionsD.twomillionsof
答案：B。
解题思路：此题考查million的用法。当million后面有of时，要在million后加-s,所以先排除A；millions后要有of才可以加名词，所以排除C；million前面有数字表示确切的数目时，它的词尾就不可以加-s，而D选项既有数字two又有of的表达是错误的，故选B。
5.besurprisedtodosth.
惊奇地做某事。
此外，还有固定短语：besurprisedatsth.对某事感到惊讶
Wearesurprisedtoseehimhere.看到他在这里，我们都很惊讶。
Iwassurprisedathisanswer.我对他的回答感到吃惊。
surprised与surprising的区别：
surprised是形容词，“感到吃惊的，感到惊讶的”，主语是人。
surprising也是形容词，“使人吃惊的”，主语是物。
ShelookedsurprisedwhenItoldher.当我告诉她时，她显得很惊讶。
It’snotsurprisingthattheylost.他们输了，这不奇怪。
surprise的形容词的用法。
加-ed或-ing的错用
Youshouldn’tbe_____________thathedidn’tcome.
A.surpriseB.surprisedC.surprising
答案：B。
解题思路：此题考查surprise的形容词用法。A项不是形容词，先排除；此题主语是人，故选B。
6.talkabout
谈论
注意：talkaboutsth.是“谈论某事”，talkto/withsb.是“和某人交谈”。
Whatareyoutalkingabout?你们在谈论什么？
MrWangistalkingtoTom’sfather.王老师正在和Tom的爸爸交谈。
短语本身。
talk和take的拼写易混淆以及介词的搭配。
Listen！Theyare________________theirfavouritefilms.
A.talkingtoB.takingaboutC.talkingabout
答案：C。
解题思路：此题考查talk的介词搭配以及学生对talkabout短语是否熟悉。talkto后接人，所以排除A；而B项是拼写错误，故选C。
［即学即练］
1.老虎已经从动物园逃跑了。
Thetiger_________________________fromthezoo.
2.海盗们正在谈论那些宝藏。
Thepirates________________________thosetreasures.
3.瑞士因其钟表而闻名。
Switzerland_______________________itswatches.
4.据我所知,他来这里两年了。
_______________________,hehasbeenherefortwoyears.
5.听到这个消息,我很惊讶。
I_____________________________thenews.
6.他们对取得这样的好成绩感到很高兴。
They________________________suchgoodgrades.
7.他说他不再相信你的话了。
Hesaidhe________________believewhatyousaid________________.
Hesaidhe_______________________whatyousaid.
8.他被公认是个好人。
He__________________________agoodman.
9.他们的孩子都已长大成人离开家了。
Theirchildrenhaveall___________________andlefthomenow.
（三）重点句型
［句型学习］
1.What’sup?
通常用于英语口语中，意为“什么事？”“怎么啦？”。
What’sup,Jim?Youlooksoangry.怎么啦，Jim?你看起来那么生气。
语境应用。
不理解语境，误用其他交际用语。
—Hi，LinTao!
—Hi,Jim._______________?
—CouldIborrowyourbike?
A.What’supB.DoyouhavematterC.It’skindofyou
答案：A。
解题思路：What’sup意为“什么事？”,Doyouhavematter不符合英语表达，It’skindofyou意为“你真好”，根据回答应选A。
2.Soundslikeagoodidea!
Soundslikeagoodidea!的意思是“听起来是个好主意!”。
sound是连系动词，意为“听起来”，后面常接形容词作表语。
soundlike意为“听起来像……”，like是介词，所以soundlike后面要跟名词。
Thesongsoundsbeautiful.这首歌听起来很美。
Thesongsoundslikeapoem.这首歌听起来像一首诗。
sound作为连系动词的用法。
不懂得sound后面要接形容词而误用了副词。
Hervoicesounds_____________.
A.goodB.wellC.beautifully
答案：A。
解题思路：sound是连系动词，意为“听起来”，后面常接形容词作表语,而well和beautifully均为副词，故选A。
3.一般现在时的被动语态句型：
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
例如：Chineseisspokenbymanypeople.
主语Chinese是动词speak的承受者。
被动语态的基本结构：助动词be＋及物动词的过去分词
一般现在时的被动语态的句子结构：主语+am/is/are＋及物动词的过去分词+（bysb.）
主动语态：MillionsofpeopleseeShakespeare’splays.
被动语态：Shakespeare’splaysareseenbymillionsofpeople.
一般现在时的被动语态的句型归纳如下：
肯定句：主语＋am/is/are＋及物动词的过去分词＋（bysb.）＋其他
如：Hisplaysareseenbymillionsofpeopleeveryyear.
否定句：主语＋am/is/are＋not＋及物动词的过去分词＋（bysb.）＋其他
如：Riceisn’tgrowninwinterinthenorth.
一般疑问句：am/is/are＋主语＋及物动词的过去分词＋（bysb.）＋其他？
如：Isricegrowninwinterinthenorth?
特殊疑问句：特殊疑问词+am/is/are＋主语＋及物动词的过去分词＋（bysb.）＋其他？
如：Whenisricegrowninthenorth?
一般现在时的被动语态的句子结构
主动语态和被动语态混淆。
--Doyouoftencleanyourclassroom?
--Yes.Ourclassroom______________everyday.
A.cleanB.cleansC.iscleaned
答案：C。
解题思路：此题考查一般现在时的被动语态。首先要明确第二句中的主语是“教室”，是“清洁”这个动作的承受者，说明教室是被清洁，所以主语和谓语是被动关系，符合被动语态结构“be+过去分词”的只有C项，故选C。
［即学即练］
1.English____inCanada.
A.speaksB.arespokenC.isspeakingD.isspoken
2.—Howcleanandtidyyourbedroomis！
—Thankyou.It________everyday:
A.cleansB.iscleanedC.wascleanedD.iscleaning
3.Tea___inthesouthofChina.
A.growsB.isgrownC.weregrownD.willgrow
4.Thiskindofcar___inJapan.
A.makesB.madeC.ismakingD.ismade
5.—Kate,wouldyouliketogoshoppingwithmetonight?
—_______________________.
A.ThankyouB.SoundslikeagoodideaC.Yes,please
6.—Hi,Tom._________________?Youlookworried.
—Nothingmuch.
A.What’supB.What’sonC.AreyouOK
预习导学
上册Module3Greatbooks
一、预习新知
重点单词：allow,defeat,against,encourage,
重点短语：standfor,firstofall,beallowedtodosth.,bemadwithsb.,beencouragedtodosth.
重点句型：一般过去时和一般将来时的被动语态。
二、预习点拨
思考问题一：win和defeat有何区别？
思考问题二：compare…with和compare…to有区别吗？
思考问题三：被动语态的一般过去时和一般将来时的结构是怎样的？
同步练习
（答题时间：50分钟）
一、选择填空（在各题所给的四个选项中，选出一个最佳选项。）
()1.Newly-bornbabies___inhospital.
A.aretakengoodcareB.aretakengoodcareof
C.takegoodcareofD.takegoodcare
()2．Shakespeare’sworks___________bymanyyoungpeople.
A.likeB.islikeC.arelikedD.isliked
()3.YaoMingisknown_____afamousNBAbasketballplayer.
A.forB.asC.toD.of
()4.Themusicsounds__________.You’dbetterturnofftheradio.
A.badlyB.badC.wellD.good
*()5.—Pleasedon’tleavetheroomuntilyourhomework___________.—OK.
A.willfinishB.isfinishedC.finishesD.isfinishing
()6.ShenzhouVIreturnedsafelytoEarth_______October17，2005afterafive-dayflight.
A.onB.inC.atD.during
()7.Thepooroldwoman__________fornearlytwoyears.
A.diedB.hasdiedC.hasbeendeadD.hasbeendied
()8.—Ilostmywalletonmywaytoschoolthismorning.
—__________________Youmustbecarefulnexttime.
A.Takecare!B.Whatapity!C.What’sup?D.Lookout!
()9.TheEnglishsong_________verynice.Canyouguesswhoissinging?
A.smellsB.tastesC.soundsD.looks
*()10.Doctors___ineverypartoftheworld.
A.needB.areneedingC.areneededD.willneed
二．词汇练习：
A）（基数词＋million；millionsof）
1.Thereare_________________visitorsvisitingtheGreatWalleveryyear.
2.Themanisrichandhehasthree_________________yuan.
3.Therearemillionoffishintheriver.（选出错误的选项）
ABCD
4.他们需要2百万美元。
____________________________________________
B）（sound；soundlike）
1.Hersong___________verybeautiful.
2.It__________atraincomingtous.
3.Hisideasoundslikeallright.（选出错误的选项）
ABCD
4.这个答案听起来是正确的。
_____________________________________________
C）(die；dead；dying；death)
1.Hisgrandpa____________twoyearsago.
2.Pleasehelpthedog,itis___________.
3.Thefishhasbeen___________foranhour.
4.Iamsadtoheartheman’s____________.
5.Thehorsehasdiedfortwohours.（选出错误的选项）
ABCD
*三、完形填空
通读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项中，选出一个最佳选项。
Thereisgoodnewsforthechildreninthecountryside.Wemaystillrememberthegirl1bigeyes.Herbigeyesare2usherdream:Iwishto3!InChina,therearestill4girlsandboyslikeher.Theywanttogotoschool,buttheir5aretoopoor.Ifthefamilyhastwoorthreechildren,itisharderto6themoneyforallthechildren.Sotheparentsoftenask7tostayathome,andboystogotoschool.
Nowtheyneedn’t8themoney.From2006on,childrencangotoschoolforfreeinsomepoorplaces.Theydon’thavetopayforbooksandotherthings.Someofthemcanevengetmoneyfromthegovernment(政府)tomaketheirlife9.Soon,allthechildreninthecountrysidecangotoschoolforfree.Allfamiliesareveryhappywiththenews.Itis10great.
()1.A.withB.onC.toD.in
()2.A.sayingB.tellingC.speakingD.talking
()3.A.gotoworkB.gotobedC.gotoschoolD.gohome
()4.A.alotB.1otofC.alotofD.much
()5.A.schoolsB.citiesC.housesD.families
()6.A.payB.takeC.buyD.lend
()7.A.teachersB.girlsC.boysD.allthechildren
()8.A.lookupB.turnonC.worryaboutD.makesure
()9.A.betterB.shorterC.longerD.worse
()10.A.notB.neverC.hardlyD.really
四、阅读理解
阅读下面短文，短文后各有五个理解性的题目，在各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳选项。
(A)
ChinesepeoplecalltheSpringFestival“Nian”.ButdoyouknowthatNianwasoncethenameofamonster(妖怪)?
Alongtimeago,themonsterNianlivedinthemountains.Itateanimals.Butinwinter,itcouldnotfindfood.Soitcametovillagesandatealotofpeople.
PeopleweresoafraidofNianthattheylockedtheirdoorsbeforeeveningcameduringthewinter.Oneday,anoldmancametoavillage.HetoldpeopletherethatNianwasafraidofthreethings—thecolourred,fireandnoise.Hetoldpeopletoplaydrumsandgongs,makebigfiresandsetofffireworks(放鞭炮)tomakeNiangoaway.
Onamoonless,coldnight,Nianwenttothevillageagain.Assoonasitopeneditsbigmouth,peoplemadeloudnoisesandmadefires.Nianwasreallyafraidandranaway.Whereveritwent,therewasnoiseandfire.
WhenNianwastiredandcouldnotrunanymore,peoplekilledthemonster.
Afterthat,onthecoldestdayofwinter,peoplebeatdrumsandgongs,andsetofffireworkstocelebratethedeathofthemonsterofNian.Theyputupredlanterns(灯笼)andhaveabigdinnerwithoutsleepingduringthenight.
Inthemorningpeoplegreeteachotherhappily.SonowwehavetheSpringFestival.
()1.Fromthestory,Nianseemedtobe________long,longago.
A.excitingB.interestingC.terribleD.beautiful
()2.ThemonsterNianatepeopleinwinterbecauseit________.
A.wantedtomakepeopleafraidB.likedtoliveinavillage
C.celebratedtheSpringFestivalD.hadnofoodtoeat
()3.Theunderlinedwords"drumsandgongs"meaninChinese.
A.扬琴B.二胡C.笛子D.锣鼓
()4.ThemonsterNianwasn’tkilleduntil________.
A.ithadeatenalltheanimalsB.itwastootiredtorunaway
C.theoldmancametoavillageD.peopleknewwhatitwasafraidof
()5.Whatisthebesttitleforthepassage?
A.HowtheSpringFestivalCameB.WhattheSpringFestivalWas
C.WhatPeopleDidDuringNianD.HowPeopleCelebratedNian
*(B)
filmsinFeiyangCinemathisweek
AWORLDWITHOUTTYHIEVES
Chinesefilm(2004)
Directed(导演)byFengXiaogang
MainlyactedbyLiuDehua,LiuRuoying,
GeYou,LiBingbing
FromMondaytoWednesday,at8:00p.m.
TicketPrice:RMB35
cKUNGFU HUSTLE
ChineseHongKongfilm(2004)
DirectedbyZhouXingchi
MainlyactedbyZhouXingchi,YuanHua,LiangXiaolong
FromWednesdaytoFriday,at8:00p.m.
Ticketprice:RMB40
FilmsInFeiyangCinemaThisWeek
HARRYPOTTER(III)
Americanfilm(2004)
DirectedbyAlfonsoCuaron
MainlyactedbyDanielRadcliffe,RupertGrint.EmmaWaston
FromFridaytoSunday,at7:30p.m.
TicketPrice:RMB30(HalfonSundayforchildren)
TROY
Americanfilm(2004)
DirectedbyWolfgangPeters-en
Mainlyactedby
JulianGlover,BrianCox,NathanJones,AdoniMaropis
FromTuesdaytoThursday,at8:00p.m.
TicketPrice:RMB45
()6.Youcansee________foreignfilmsinFeiyangCinemathisweek.
A.oneB.twoC.threeD.four
()7.IfyouwanttoseethefilmwhichwasdirectedbyFengXiaogang,gotothecinemaon________.
A.MondayB.ThursdayC.FridayD.Saturday
()8.Childrencanpayonly_____whentheywanttoseeafilmonSunday.
A.5B.10C.15D.20
()9.Youcanseethefilm________onSaturday.
A.TroyB.HarryPotterC.AWorldWithoutThievesD.KungfuHustle
()10.WhichofthefollowingisTRUE?
A.LiuDehuaactedinthefilmKungfuHustle.
B.Theticketpriceofthefourfilmsisthesame.
C.Allthefilmsstartafter8o’clockintheevening.
D.Thefourfilmswerereleased(发行)inthesameyear.
五、单词拼写
根据下面各题括号里汉语的提示和句子的意思,写出恰当形式的英语单词，每空只写一个单词。
1.MarkTwainisn’tknownasagreat______________(思想家)likeConfucius.
2.We’restill______________(影响)byConfucius’thoughts.
3.I’dlikea_______________(每月的)articlecalled“GreatBook”.
4.Everyoneherepraises(赞扬)theboy’sgood_______________(行为).He’sagoodboy.
5.It’soneofthegreatestbooksinAmerican.____________(文学).
6.Tomis____________(聪明)thananyotherboyinhisclass.
7.We’re______________(高兴)toseehimalive.
8.The_______________(主题)ofthestoryaretodowithchildrengrowingupandbecomingmoreserious.
9.Correctideascomefrom__________________(社会的)practice.
10.Parentsandteachersshouldbe______________(尊重)
六、完成句子
按照下面各题的汉语意思用英语完成句子，词数不限。
1.据我所知，张老师今天不来了。
MrZhangisn’tcomingtoday,__________________Iknow.
2.宋祖英是公认的出色的歌唱家。
SongZuying__________________________agreatsinger.
3.这样的动物再也见不到了。
Suchanimal_________________________________________.
4.每年有数百万人看莎士比亚的表演。
Shakespeare’splays_____________by______________peopleeveryyear.
5.他长大了想成为作家。
Hewantstobeawriterwhenhe________________________.
七、书面表达
假如你是班长，现在请你写一篇70字左右的广播通知，告诉同学们班级决定去StoneFieldCountryPark春游。广播通知应包含以下内容：
1.时间：4月21日，星期五，早上8：00
2.集合地点；学校大门口
3.简单介绍StoneFieldCountryPark的有关情况
4.去公园游玩时的注意事项
注意：不要照抄原文。
Attention,please!
Thisisyourmonitor,ChenTao.Ihavesomethingtotellyou.ThisFriday,April21st,____________________________________________________________________________________
That’sall.Thankyou!
试题答案
一、1.B2.C3.B4.B5.B6.A7.C8.B9.C10.C
二、A)1.millionsof2.million3.B.millionof→millionsof
4.Theyneedtwomilliondollars.
B)1.sounds2.soundslike3.C.soundslike→sounds4.Theanswersoundscorrect.
C)1.died2.dying3.dead4.death5.B.hasdied→hadbeendead
三、1.A2.B3.C4.C5.D6.A7.B8.C9.A10.D
四、1.C2.D3.D4.B.5.A6.B7.A8.C9.B10.D
五、1.thinker2.influenced3.monthly4.behaviour5.literature
6.cleverer7.pleased8.themes9.social10.respected
六、1.asfaras2.isknownas3.isn’tseenanymore4.areseen,millionsof5.growsup
七、书面表达
Possibleversion:
Attention,please!
Thisisyourmonitor,Ihavesomethingtotellyou.ThisFriday,April21st,weshallgotoStoneFieldCountryParkforthisyear’sspringtrip.TheparkisinthesouthofGuangzhou.It’saverybeautifulplace.Wecanseemanykindsofplantsthere.WecanalsohavesportsgamesforfunandBBQmealsinthepark.Butrememberthatfirecanonlybeallowedinthebarbecueplaces.
Pleasegetreadyforthetrip.Wearetomeetat8:00attheschoolgate.Don’tbelate.
That’sall.Thankyou!
九年级英语上册Module11同步教案
学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《九年级英语上册Module11同步教案》，仅供参考，欢迎大家阅读。
九年级英语上册Module11同步教案
一、学习目标：
知识目标：能正确使用Module11中的单词和短语；
能力目标：能理解并用英语表述大数；正确使用冠词。
情感目标：通过了解发展中国家所面临的问题，以及由此而产生的连带后果，唤起学生们的忧患意识，并引发他们深思。
二、重点、难点：
重点：
1.掌握短语alongwith,thanksto,addto,protect…from…的用法；
2.冠词的使用和英语大数的读法。
难点：
1.addto和add…to…,thenumberof和anumberof的区别；
2.toomany,toomuch和muchtoo的用法；
3.正确使用冠词，准确用英语读出大数。
三、知能提升
（一）重点单词
［单词学习］
1.population
n.人口
（1）population是集体名词，没有复数形式，当它作主语，表示整体概念时，其后的谓语动词用单数。如表示个体概念，即人口的百分之几，几分之几作主语时，其后的谓语动词用复数。
①Thepopulationoftheworldisgrowingtoofast.世界人口增长过快。
②About80percentofthepopulationofChinaarepeasants.
中国约百分之八十的人口是农民。
(2)指人口的“多”或“少”时，一般用large或small.
①ThepopulationofChinaislargerthanthatoftheUSA.中国人口比美国人口多。
②ThepopulationofJapanismuchsmaller.日本的人口要少得多。
（3）表示某国、某城市有多少人口时，要与of连用，其句式有两种：
①Thepopulationof+某国（某城市）+is…
②某国（某城市）hasthe/apopulationof…。有时，“有多少人口的城市”用acitywithapopulationof…来表示。
①ThepopulationofAustraliais19,400,000.=Australiahasapopulationof19,400,000.
②Beijingisacitywithapopulationofmorethantenmillion.
(4)提问“有多少人口”时，需用特殊疑问词what,而不用howmany或howmuch。
What’sthepopulationofthiscity?这个城市有多少人口？
人口的“多”或“少”的表达以及询问人口有多少的句式。
人口的“多”或“少”误用many或few及用howmany与population搭配。
TheexpertsthinkthatIndia’spopulationmaybe_________thanChina’s________2020.
A.many,byBmore,inC.larger,by
答案：C.
解题思路：此题考查人口的“多”或“少”的表达，由于题目中有than，要用比较级，故先排除A；而指“人口多”时要用large,故选C。
2.increase
v.增加，增大
Thenumberofstudentshasincreased.学生的人数增加了。
注意：increaseto…增加到……increaseby增加了……
Theproductionofironhasincreasedto120milliontons,whichmeansthatithasincreasedby20%。
铁的产量已增加到一亿两千万吨，意思是说它增加了20%。
increaseto…和increaseby的区别。
错用介词。
棉花的产量增加了10%。Thecottonoutputhas____________________________10%.
答案：increasedby。
解题思路：此题考查“增加了”的翻译，由于前面有has，所以increase要用其过去分词形式，故写为increasedby。
3.crowd
n.人群
用作名词时，其为集合名词。作主语时，其谓语用单数(视为整体时)或复数(考虑到个体成员时)均可。
①Thecrowdmoveson,andnoonetriestostopit.人群向前移动，谁也没试图阻止。
②Thecrowdwererunninginalldirections.人群往四面八方跑去。
强调人数多时，可用其复数形式。如：
Therewerecrowdsofpeoplewaitingtogetin.有许多人在等着进去。
v.“聚集”、“挤满”
①Peoplecrowdedroundtogetabetterview.人们争相围观。
②Shopperscrowdedthestreets.买东西的人挤满了大街。
常用结构becrowdedwith
①Thehallwascrowdedwithpeople.大厅挤满了人。
②Theexhibitionwascrowdedwithvisitors.展览会挤满了参观的人。
此外，派生形容词crowded意为“拥挤的”。如
crowdedtrains(hotels,roads,shops)拥挤的火车(旅馆，道路，商店)
crowd不同词性的用法。
词性不同时意思不明确。
Whenabuscomes,the____________atthebus-stoprushesandpushestogeton.
A.peopleB.crowdC.police
答案：B。
解题思路：此题考查名词。由于句中所给谓语是rushesandpushes，用了单数，而people和police都是复数名词，其谓语要用复数，故选B。
4.police
n.警察
police是警察的统称，包括policemen和policewomen，一般用作复数，作主语时，其谓语要用复数。如要表示“一个警察”，则用apoliceman来表达。
Thepolicearelookingfortherobber.警察（方）正在寻找盗贼。
词意理解。
作主语时谓语误用单数。
Thepolice_____________searchingforthethiefeverywhere.
A.wasB.areC.is
答案：B。
解题思路：此题考查police的用法，其作主语时，谓语要用复数，故选B。
［即学即练］
①—________isthepopulationofyourcity?—Abouttwomillion.
A.HowB.WhatC.Howmany
②Thepolice__________lookingforthemanwhokilledsomeonelastnight.
A.isB.areC.will
③Thethingsinthesupermarketareverycheap,soitisalwaysc______________.
④他们学校学生的数量已增加到了三千人。
Thenumberofthestudentsintheirschoolhas____________________________3,000.
（二）重点短语
［短语学习］
1.alongwith
连同，跟……一起(=togetherwith)
alongwith相当于一个并列连词，当其连接并列主语时，谓语动词的数取决于充当主语的第一个名词的数。与此用法类似的短语还有togetherwith,aswellas.
Theteacheralongwithhisstudentshasgonetotheconcert.
那位老师连同他的学生一起看演唱会去了。
alongwith连接并列主语时的用法。
不能确定其谓语的单复数。
Look,thewomanalongwithtwogirls________playinggamesinthepark.
A.areB.isC.havebeen
答案：B.
解题思路：此题考查alongwith连接并列主语时的用法。由于“AalongwithB”这一结构作主语时,谓语动词的数取决于A的数的变化，故选B。
2.thanksto
“由于，多亏”（=becauseof）
这一短语中，thanks是名词，to是介词。
Thankstothedoctor,theboywassaved.多亏了医生，那男孩得救了。
短语本意。
误以为thanks是thankyou的意思。
______________thegovernment’sefforts,ourlifeisbecomingbetterandbetter.
A.InsteadofB.AccordingtoC.Thanksto
答案：C。
解题思路：此题意为“多亏了政府的努力，我们的生活正变得越来越好”，故选C。
3.addto
“增加，增添”（此处to为介词，其后接名词，代词）
Fireworksaddedtotheattractionofthefestivalnight.
焰火使节日之夜更加生色。
add…to…把……加入到……
如：Sheaddedsugartohertea.她往她的茶里加了糖。
addto与add…to…的区别。
addto与add…to…的意思混淆不清。
坏天气更增加了我们的困难。
Thebadweatheronly______________________ourdifficulties.
答案：addedto。
解题思路：此题考查“增加了”的翻译，故写addedto。
4.protect…from…
“保护……不受……侵害”（from后接名词，代词等作宾语）
It’smydutytoprotectchildrenfromharm.保护孩子免受伤害是我的责任。
短语本意。
不会灵活翻译。
Heiswearinghissunglassesto__________himselffromthesun.
A.preventB.stopC.protect
答案：C。
解题思路：此句意为“他戴太阳镜使自己免受太阳光的侵害”，prevent和stop与from构成的是prevent/stopsbfromdoingsth.意为“阻止某人做某事”，故选C。
5.anumberof
“许多”
thenumberof和anumberof的区别。
辨析：thenumberof和anumberof：
thenumberof：“……的数量”，跟复数名词连用作主语时，中心词是number，其谓语动词要用单数。
如：Thenumberofstudentsinourclassis50.
anumberof:“许多”,相当于many,修饰可数名词的复数，作主语时，其谓语动词要用复数；number前可用large
或small等修饰，以表示程度。
如：Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill.
不明确thenumberof和anumberof谓语的单、复数。
Thenumberofwomenteachersinourschool________overforty.
A.isB.wereC.are
答案：A。
解题思路：thenumberof跟复数名词连用作主语时，其谓语动词要用单数,故选A。
6.toomuch
“太多”
toomany,toomuch和muchtoo的区别。
辨析：toomany,toomuch和muchtoo
toomany：“太多”，其后接复数可数名词。
如：Therearetoomanypeopleinthestreet.
toomuch：“太多”，其后接不可数名词。
如：Don’tmaketoomuchnoise.
muchtoo:“太……，非常，极其”，其后接形容词或副词。
如：Thecarismuchtooexpensive.
易混淆toomany,toomuch和muchtoo后所接的词。
Youlook__________fat,sodon’teat______________sweet.
A.muchtoo,toomuchB.toomuch,muchtooC.muchtoo,toomany
答案：A。
解题思路：fat是形容词，先排除B，sweet在这里是“甜食”的意思，是不可数名词，故选A。
［即学即练］
1.Anumberofstudents_____________carryingwaternow.
A.isB.areC.were
2.Thereis____________noiseandpopulationinthisarea.
A.toomanyB.muchtooC.toomuch
3.Weshouldprotectanimals________danger.
A.ofB.toC.from
4.随同包裹寄来的还有一张账单。
Therewasabill____________________theparcel.
5.就那事我想补充点什么。
I’dlike____________________something___________that.
6.多亏了你的帮助，我才可能按时完成这项工作。
_______________________yourhelp,Icouldfinishtheworkontime.
（三）重点语法
［语法学习］
1.冠词：冠词分不定冠词a，an和定冠词the共三个。
（1）不定冠词：
不定冠词有a和an两种形式，a用于以辅音(不是辅音字母)音素开头的单词前，an用于以元音(不是元音字母)音素开头的单词前。
例如：aboy，auniversity，aEuropeancountry；
anhour，anhonour，anisland，anelephant，anumbrella
（2）不定冠词的用法：
①泛指某一类人、事或物，这是不定冠词a/an的基本用法。
例如：Anelephantisbiggerthanahorse.一头大象比一匹马大。
②用于第一次提到的可数的表示不特定的人或物的名词之前。
例如：Heboughtacarlastmonth.Thecarisred.他上个月买了一辆车，这辆车是红色的。
③表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
例如：Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本书和两支钢笔。
④表示“每一”，相当于every.
例如，Igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天课。
⑤用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.我已有三本书，我想再买一本。
⑥用在某些固定短语中：alot(of)许多，大量；afterawhile过一会儿
(3)定冠词的用法:
①特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
②指谈话双方都知道的人或事物。例如：Openthewindow，please.请打开窗户。
③指上文已经提到过的人或事物。例如：Ihaveacar.Thecarisred.我有一辆小汽车，它是红色的。
④指世界上独一无二的事物。例如：Whichisbigger，thesunortheearth？哪一个更大些，太阳还是地球？
⑤用在序数词，形容词最高级前。
例如：Thefirstlessonistheeasiestoneinthisbook.第一课是这本书中最简单的一课。
⑥用在由普通名词构成的专有名词前。例如，theGreatWall长城，theUnitedStates美国
⑦用在某些形容词前，表示某一类人。例如:thepoor穷人,theblind盲人
⑧用在姓氏的复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。例如：theGreens格林一家或格林夫妻俩
⑨用在方位词前。例如:ontheleft在左边，inthemiddleof在……中间
⑩用在乐器名称前。例如：Sheplaysthepianoeveryday.她每天弹钢琴。
⑾用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。
例如：theBlackSea黑海，theYangziRiver长江
⑿用在某些固定短语中：allthesame仍然；allthetime一直；atthemoment此刻；atthesametime同时；bytheway顺便说；dotheshopping/washing买东西/洗衣服；inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上；intheopenair在户外，在野外
(4)零冠词的用法:
①在专有名词和不可数名词前。例如，ClassTwo二班，Tian’anMenSquare天安门广场，water水
②可数名词前已有作定语的物主代词（my，your，his，her等）、指示代词（this/these，that/those）、不定代词（some，any等）及所有格限制时。
例如，mybook(正)；mythebook(误)
③在星期，月份，季节，节日前。例如：onSunday在周日，inMarch在三月，inspring在春天，onWomen’sDay在妇女节
(特例：如果月份，季节等被一个限定性定语修饰时，则要加定冠词：HejoinedtheArmyinthespringof1982.他是在1982年的春季参军的。)
④在学科名称，三餐饭和球类运动名称前。例如：Ihavelunchatschooleveryday.我每天都在学校吃午饭。
特例：当football，basketball指具体的某个球时，其前可以用冠词：Icanseeafootball.我可以看到一只足球。Where’sthefootball？那只足球在哪儿？(指足球，并非“球类运动”)
⑤某些固定短语中不用冠词。
a.与by连用的交通工具名称前：bybus乘公共汽车；bycar乘汽车；bybike骑/坐自行车；bytrain乘火车；byair/plane乘飞机；bysea/ship乘船，但takeabus，inaboat，onthebike前需用冠词。
b.名词短语：dayandnight日日夜夜；brotherandsister兄弟姐妹；hourafterhour时时刻刻；hereandthere到处。
c.介词短语：athome在家；insurprise惊奇地；atnoon在中午;onfoot步行；atnight在晚上；onduty值日；atwork在工作；ontime准时；forexample例如；inclass在上课；onshow在展出；inbed在床上。
d.与go有关的短语：gohome回家；gotobed上床睡觉；gotoschool去上学；gotowork去上班；goshopping/swimming/boating/fishing去买东西/游泳/划船/钓鱼
(5)用与不用冠词的差异:
inhospital住院/inthehospital在医院里
onearth究竟/ontheearth在地球上，在世上
infrontof在……(外部的)前面/inthefrontof在……(内部的)前面
takeplace发生/taketheplace(of)代替
attable进餐/atthetable在桌子旁
twoofus我们当中的两人/thetwoofus我们两人(共计两人)
nextyear明年/thenextyear第二年
ateacherandwriter一位教师兼作家(一个人)/ateacherandawriter一位教师和一位作家(两个人)
冠词的用法
不明确不定冠词和定冠词的用法。
Hegavemysister＿＿＿＿usefulbookyesterday.
A.anB.aC./D.the
答案：B。
解题思路：useful的第一个音素为［ju］，故选B。
2.大数的读法：
迅速无误识别数词的前提是能够流利地读出数词。先从两位数读起，然后练习读三位和四位数乃至五位或六位以上的数词。其中两位和三位数的读法是读所有数词的基础。英文数词中的每一个逗点的读法也要牢记：一个逗点读“thousand”，两个逗点读“million”，三个逗点读“billion”。还要弄清楚，每个逗点间由三位数组成。英文数词中的第四位数、第七位数、第十位数是很关键的数位。
Examples：
1,234读作：onethousand,twohundredandthirty-four
4,567,809读作：fourmillion,fivehundredandsixty-seventhousand,eighthundredandnine
5,678,120,000读作：fivebillion,sixhundredandseventy-eightmillion,onehundredandtwentythousand
［即学即练］
一.用a,an,the填空:
1.Wecan’tlivewithout_______air.
A.aB.anC.theD./
2.Let’sgoandwatchthemplay_______chess.
A.aB.anC.theD./
3.Wearegoingto____GreatWalltomorrow.
A.aB.theC./D.an
4.Theyoftenwantpeopletomoveto_____smallercities.
A.aB.theC./D.an
5.Populationis____bigproblemforcities.
A.aB.anC.theD./
二.用英语写出下列数字的读法：
45,680,694_________________________________________________________________________
6,598,435,567_________________________________________________________________________
预习导学
上册Module12SummerinLA
一、预习新知
重点单词：shorts,progress,arrange,book,provide
重点短语：giveawarmwelcometo,makeprogress,fillin,placeofinterest,takeplace
重点语法：主谓一致。
二、预习点拨
思考问题一：provide…for和provide…with各应如何使用？
思考问题二：attheendof,bytheendof与intheend的区别？
思考问题三：英语中的主谓一致有哪两类？
同步练习
（答题时间：45分钟）
一、单项选择：
1.LiuChangchunis_______firstChinesetojointheOlympics.
A.aB.anC.the
2.Thenumber22,135reads_______.
A.twenty-twothousandsonehundredandthirty-five
B.twenty-twothousandonehundredandthirty-five
C.twenty-twothousandsonehundredthirty-five
3.Thepopulationinthiscityhasincreased________200%inthepast25years.
A.toB.byC.with
4.Countrieswithlarge______shouldpayattentiontotheenvironment.
A.lettersB.populationC.people
5.China’spopulationisabout20_____oftheworld’spopulation.
A.timesB.personC.percent
6.Thereis______trafficand______peopleinthestreetatthemoment.
A.toomuch,toomanyB.toomany,toomuchC.muchtoo,toomany
（*）7Theteacher,alongwithsomestudents,_________aplanforthecomingholiday.
A.havemadeB.hasmadeC.aremaking
8.—______isthepopulationofChinatoday?—It’saboutonebillion,threehundredmillion.
A.HowmanyB.HowmuchC.What
（*）—9.Isthereacatoverthere?—Yes,_______catisblackandwhite.
A.aB.anC.the
（*）10.—Whyareyoustandingoutsidethegate?
—Myfather_____mewaitforhim.
A.keptB.toldC.made
11._________thedoctor,theboycamebacktolife.
A.GoodlucktoB.ThankstoC.Welcometo
12.Anumbrellawillprotectyou__________therain.
A.overB.toC.from
13.Governmentshouldbuildmorehospitalstosupplybettercareforpeople,andthatmeansweneedmore______atthesametime.
A.teachersB.doctorsC.police
14.Thepolice________lookingforthemanwhokilledsomeonelastnight.
A.isB.wasC.are
15.Theboydidn’tknowwhatthepopulationofChina_________.
A.areB.wasC.were
16.—IsthepopulationofSichuan__________thanHenan?—No,it’s__________.
A.more,fewerB.larger,smallerC.larger,fewer
（*）17._________mystudentsaregoodatEnglish.
A.ThenumberofB.AnumberofC.alotsof
（*）18.—Whatdoyouthinkofthefilm?
—Wonderful.It’s_______oneIhaveeverseen.
A.abetterB.agreatC.thebest
（*）19.Thelittleboywrote_______“U”and________“N”onthewall.
A.a,anB.an,aC.a,a
20._____increasingpopulationis_______environmentprobleminmanycountries.
A.The,anB.An,theC.An,an
（*）二、完形填空：
Thisisatruestory.Ithappenedtoafriendofmineayearago.Whilemyfriend,George,wasreadinginbed,twothieves（贼）climbedintoanotherroom.Itwasvery1__,sotheyturnedonthelight.Suddenlytheyhearda_2___behindthem.“What’sup?”“What’sup?”someone__3__.Thethievesturnedoffthelightand__4__asquicklyas__5__.Georgeheardthenoiseandcamedownstairs__6___.Heturnedonthelight,__7__hecouldn’tseeanyone.The__8__werealreadygone.ButGeorge’sparrot（鹦鹉）,Henry,wasstillthere.
“What’sup,George?”hecalled.
“Nothing,_9__,”Georgesaidandsmiled.“Gobackto__10__.”
1.A.blackB.dirtyC.brightD.dark
2.A.noiseB.voiceC.soundD.song
3.A.calledB.toldC.spokeD.sounded
4.A.felloffB.jumpedC.ranawayD.cried
5.A.theydidB.theywasC.theycanD.possible
6.A.fastB.quietlyC.slowlyD.quickly
7.A.butB.andC.whenD.or
8.A.friendsB.birdsC.thievesD.police
9.A.TomB.parrotC.HenryD.myson
10.A.workB.readingC.sleepD.watching
(**)三、阅读理解：
(A)
ConfuciuswasbornonSeptember28,551BC.ChineseregardConfuciusasthegreatestthinkerandalsothegreatestteacher.Hehadabout3000students.Formorethan2000years,Confucius’ideashavebeenaroundinpeople’severydaylife.NowtheyhavegonefarintoeastandsouthAsia.Peoplecanstillhearthemtoday.
Whyarehisideassopopular?Becausetheyhelpalotineverydaylife.Confuciussaidyoungpeopleshouldtakecareoftheold.Peopleshouldgiveupthinkingofthemselvesandworkforothers.Asagreatteacher,Confuciussaidallshouldgotoschooliftheycould.
1.Confuciuswasbornon_______.
A.September28,551ADB.September28,551BC
C.December28,551BCD.December28,551AD
2.Confucius’ideashavegonefarinto_____.
A.eastandsouthAsiaB.northandwestAsia
C.eastandsouthAfricaD.northandwestAfrica
3.Confuciusthought______.
A.youngpeopleneedn’ttakecareoftheold
B.peopleshouldthinkofthemselves
C.peopleshouldworkforothers
D.allthepeoplecouldgotoschool
4.WhatdopeoplethinkofConfucius?
A.Thegreatestleaderandteacher.B.Thegreatestthinkerandteacher.
C.Thegreatestleaderandthinker.D.Thegreatestdoctorandteacher.
5.What’sthepassagemainlyabout?
A.Allshouldgotoschool.B.Theoldandtheyoung.
C.Workforothers.D.Confuciusandhisideas.
(B)
Lightandshadowarefriends.Theyusuallygotogether.Wereceivelighteveryday.Atthesametime,weproduceshadow.
Lightcannotshinethroughyou.Yourbodystopsitfrompassing.Thereisadarkspotonthegroundnexttoyou.Thelightcannotreachthedarkspot.Thisisyourshadow.
Atnoonthesunshinesoveryourhead.Yourbodystopsverylittlelightfromreachingtheground.
Welovelight,especiallysunlight.Withoutsunlight,lifeonearthisimpossible.Mostofusliketostandintheshadowofatreeinsummer.Butsomepeopleareafraidoftheirownshadowatnight.Theydonotwanttowalkinadarkstreet.Theydonotwanttoseetheshadow,either.Butstilllightandshadowusuallygotogether.
6.Thesentence“Lightandshadowarefriends”means____.
A.theshadowproducelight
B.thelightusuallyfollowstheshadow
C.theyusuallygetonwellwitheachother
D.whenwegetlight,wecangetshadow.Theyarealwaystogether.
7.Lightcannotshinethroughyoubecause_____.
A.itistooweak
B.yourbodystopsitfromtravelingon
C.yourbodyistallandstrong
D.thereisadarkspotonthegroundnexttoyou
8.Yourbody’sshadowislongbecause____.
A.thesunislowintheskyinthemorningorlateafternoon
B.thesunisoveryourhead
C.thesunlightisverystrongatnoon
D.yourbodystopsverylittlelightreachingtheground
9.Itis____intheshadowofatreeinsummer;somanypeopleliketostaythere.
A.hotB.warmC.coolD.cold
10.Whichofthefollowingisnottrue?
A.Therewillbenoshadowwithoutlight.
B.Shadowisproducedwhensomethingstopsthelightfrompassing.
C.Weproducelightwhenwereceiveit.
D.Man,animalsandplantshavetoliveonsunlight.
四、单词拼写：根据句意及首字母完成单词：
1.—What’sthep________________ofthecity?—Morethan1,000,000.
2.Youcandowhatyouwanttodo,butneverfollowthec_________________.
3.Thepriceofmostgoodsintheshopwascutdown（削减）5p______________.Manypeoplewentshoppingthere.
4.Therestaurant’sturnover（营业额）hasi___________________by23.5%.
5.It’sagainstthel____________tosteal.
6.Murder（谋杀）isaterriblec________________.
7.It’sthedutyofthep___________________topreserve（维护）thepublicorder（公共秩序）.
8.Hisfactorymustpay20,000yuanint_____________everyyear.
9.It’sonlyyourf______________.Youplayedbadlytoday.
10.Manyoldhousesnowhavebeenconverted（改换）intof____________inthatarea.
五、根据汉语，完成句子：
1.由于下了场大雨，今天凉快多了。
__________________theheavyrain,it’smuchcoolertoday.
2.玛丽已经和父母一起搬到巴黎去了。
Mary,__________________herparents__________________________toParisalready.
3.你知道你们城市的人口是多少吗?
Doyouknow___________________________________________?
4.带上雨伞以免你被雨淋湿。
Takeanumbrellato________________________________________therain.
5.世界上中国人口最多。
Chinahas________________________________________intheworld.
试题答案
一、1.C2.B3.B4.B5.C6.A
7.B解析：此句的谓语要根据alongwith前的主语Theteacher来确定,故选B。
8.C
9.C解析：第一次提到用不定冠词，再次提到则要用定冠词，故选C。
10.C解析：“使某人做某事”是“makesb.dosth.”，故选C。
11.B
12.C13.B14.C15.B16.B
17.B解析：由于此句的谓语是复数are，先排除A，而C选项是错误表达，应为alotof，故选B。
18.C解析：第二句意为“这是我看过的最好的（电影）”，故选C。
19.A解析：“U”的发音是［ju:］，是以辅音音素开头，故选a；而“N”的发音是［en］，是以元音音素开头，故选an，所以答案为A。
20.C
二、1~5D,B,A,C,D6~10D,A,C,C,C
三、(A)1~5BACBD(B)6~10DBACC
四、1.population2.crowd(s)3.percent4.increased5.law
6.crime7.police8.taxes9.fault10.flats
五、
1.Thanksto
2.alongwith,hasmoved
3.whatthepopulationofyourcityis
4.protectyourselffrom
5.thelargestpopulation
九年级英语上册Module1同步教案
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能在以后有序的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“九年级英语上册Module1同步教案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
九年级英语上册Module1同步教案
一、学习目标：
知识目标：能正确使用Module1中的单词和词组；
能力目标：听懂包含不同时态的关于创办校刊的对话；
情感目标：了解金字塔和大峡谷的相关知识，加深对大自然和人类文明的热爱。
二、重点、难点：
重点：1.应用本模块交际用语，如：“That’snewstome!”和“Anyoneelse?”等；
2.复习现在进行时、一般过去时以及一般将来时等时态。
难点：1.dosomereviewsabout和doaninterviewwith两词组的理解；call的用法；
wonder的不同词性；else在句中的位置；方位介词的恰当使用；
2.各个时态的正确应用。
三、知能提升
（一）重点单词
[单词学习]
1.call
v.叫做，名为；打电话
callon拜访某人
callat拜访某地
callfor需要……
(1)WecallhimIronox.我们管他叫“铁牛”。
(2)CanIcallyoubacklater?我能一会儿给你回电话吗？
(3)Imgoingtocallononeofmyformerclassmates。
我要去看望我的一位老同学。
(4)Thejobcallsfortravellingabroad.这项工作需要出国。
过去分词作定语
混淆call的被动语态和现在分词的用法。
①Todaywe’lllearnsomethingaboutthefamousAmericanwriter__________MarkTwain.
A.callB.calledC.callingD.calls
答案：B
解题思路：应选B。这里call的过去分词作定语修饰writer，表示“名叫MarkTwain的美国作家”。
②—Wouldyouliketogotothecinemawithmetonight?
—I’dloveto,butmyfatherisgoingtocall___________me.
A.inB.atC.onD.for
答案：C
解题思路：考查动词短语辨析。callin的意思是“请……来（帮忙）”；callat的意思是“拜访某地”；callon的意思是“拜访某人”；callfor的意思是“需要……”。由句意可知选C。
2.wonder
n.奇迹，奇观
TheGreatWallisawonderoftheworld.万里长城是世界奇观。
v.好奇，想知道
Iwonderwhoheis.我想知道他是谁。
词义理解；wonder作动词时的宾语从句。
混淆wonder的词性
①Iwonder_______Tomcanpasstheexam.
A./B.ifC.thatD.who
答案：B。
解题思路：wonder在这里作动词，意为“想知道”。if引导宾语从句意为“是否”，全句的意思是“我想知道Tom是否能够通过考试”。
②TheGreatWallisoneofthesevenw___________oftheworld.
答案：wonders
解题思路：wonder在这里作名词，意为“奇迹，奇观”。oneof后应加可数名词复数形式，故填wonders。
3.ancient
adj.古老的，古代的
Hedrivesanancientcar.他开着一辆老式汽车。
词义理解
词义理解不清；与old混淆
OneofthewondersoftheworldisthepyramidsinEgypt.
A.oldB.naturalC.modernD.ancient
答案：D。
解题思路：old的意思是“年老的，陈旧的”；natural的意思是“自然的”；modern的意思是“现代的”；ancient的意思是“古老的，古代的”。thepyramidsinEgypt“埃及的金字塔”是古代的奇观之一，所以选ancient。
4.natural
adj.自然的，天生的，正常的
n.nature大自然；自然
(1)Wevisitedanareaofnaturalbeauty.我们参观了一个自然风景秀丽的地区。
(2)Mozartisanaturalmusician.莫扎特是一位天生的音乐家。
(3)It’snaturalthatyoushouldbenervous.你感到紧张是正常的。
词义理解
TheGrandCanyonisthegreatestwonderinthen__________world.
答案：natural。
解题思路：解此题先要读懂句意，全句的意思是“大峡谷是自然界最伟大的奇观。”
5.reply
vt.(+that)回答，回复；
vi.replytosb/sth对某人或某件事给予回复；
n.reply回答，回复。
(1)Jackrepliedthathehadfinishedthework.
杰克回答说他已经完成了那项工作。
(2)Tomneverrepliedtoanyofmyletters.汤姆从来不回复我的信件。
词义理解
与answer混淆
Please___________myletterassoonaspossible.
A.answerB.toanswerC.replyD.toreply
答案：C。
解题思路：此题考查对answer和reply的辨析及祈使句。这是一个祈使句，应以动词原形开头，故排除BD。answer和reply都有回答的含义，但answer较常用，如answerthequestion/thedoor/phone。Reply则可专指对信件的回复，故选C。
[即学即练]
①We’rejustinthemiddleofdinner.CanIc_________youbacklater.
②Thegirlhasgotacatc__________Mimi.
③TheMP3isoneofthew_________ofmodernscience.
④Hew__________whetherhecouldwinthematchsuccessfully.
⑤Jackisahard-workingboy.Healwaysgetshighg__________atschool.
⑥Historyiswrittenbya___________people.
（二）重点短语
[短语学习]
1.dosomereviewsabout
表示“对……作评论”
HedidsomereviewsaboutthelatestmoviesinHollywood.
他为好莱坞的最新电影写了一些评论。
词组本意；介词about
与doaninterview混淆；短语介词用错
①We’ll__________aboutthereportofthemeeting.
A.dosomereviewsB.doaninterview
C.dosomeexerciseD.domorningexercises
答案：A
解题思路：dosomereviewsabout为固定短语。doaninterview常和with连用构成短语，意思是“对……作采访”；dosomeexercise的意思是“做锻炼”；domorningexercises的意思是“做早操”。
②I’lldosomereviews__________ourfavouritebasketballteams.
A.withB.atC.aboutD.in
答案：C。
解题思路：dosomereviewsabout为固定短语。about在这里是“关于”的意思。
2.doaninterviewwith
表示“采访……”
IhavetodoaninterviewwithKobeBryant.我得对科比布莱恩特作一个采访。
短语本身以及interview的其他含义。interview还有“面试”的意思。
短语介词用错
①I’lldoaninterview__________thebandTakeThat.
A.aboutB.toCwithD.for
答案：C。
解题思路：doaninterview和介词with连用，后接采访对象。
②Dontbelateforyour__________,oryouwontgetthejob.
A.reviewB.interviewC.previewD.view
答案：B。
解题思路：这里interview表示“面试”，全句的意思是“面试不要迟到，否则你不会得到这份工作”。
3.writedown
写下，记下
Writedowntheaddressbeforeyouforgetit.把地址写下来，省得忘了。
如果writedown的宾语是代词，要放在writedown中间。
宾语为代词时，代词放错位置。
Youwontforgetmyaddressifyouwrite___________.
A.itdownB.downthemC.downitD.themdown
答案：A。
解题思路：如果writedown的宾语是代词，要放在writedown中间，故排除BC。由于address是单数名词，应用it作代词，故选A。
4.lookover
检查，查看
(1)Lookovertheexercisesbeforehandingthemin.在交之前把练习再检查一遍。
(2)Wemustlookoverthehousebeforewedecidetorentit.
我们必须先查看一下这所房子再决定租不租。
固定短语辨析
与look的其他短语混淆。
Thedoctor___________thepatientandsaidthatit’snothingserious.
A.lookedforB.lookedupC.lookedoverD.lookedafter
答案：C。
解题思路：此题考查关于look的固定短语辨析。lookfor的意思是寻找；lookup的意思是查找，查阅；lookover的意思是检查，查看；lookafter的意思是照顾。由it’snothingserious可知，医生在给病人做检查。
5.ontheedgeof
在……的边缘。
Thetempleisontheedgeofthelake.寺庙坐落在湖边。
介词
介词用错
KobeBryanttoldthereportersheplayedgames________theedgeofariverwhenhewasyoung.
A.inB.ofC.onD.after
答案：C。
解题思路：此题考查ontheedgeof的固定搭配。
6.atthebottomof
在……的底部。
Thereisavillageatthebottomofthevalley.在山谷底部有一个村庄。
介词
介词用错
__________thebottomoftheriver,somefishareswimminghereandthere.
A.OnB.AtC.ToD.From
答案：B。
解题思路：此题考查atthebottomof的固定搭配。
[即学即练]
①We’ll__________aboutthereportaboutthemeeting.
A.dosomereviewsB.dointerview
C.dosomeexerciseD.domorningexercises
②I’lldo__________withMrWang.
A.aninterviewsB.aninterview
C.ainterviewD.interview
③I’lldoaninterview______thebandCrazyFeetanddosomereviews______theband.
A.about;aboutB.with;about
C.with;withD.about;with
④昨天你看对总统的采访了吗？
______youseethe______________president?
⑤你为什么不评论一下那部新电影呢？
Whydon’tyou_________some____________________thenewfilm?
⑥趁着还清楚的时候把你的灵感写下来。
________youridea_______whileitsclearinyourmind.
（三）重点句型
[句型学习]
1.Listenup！
可作祈使句，意为“听好了”。
Listenup!MrLiisgoingtogiveaspeech.仔细听！李老师要讲话了。
介词up
介词用错
Hello,everyone!Listen__________!Ihaveanannouncementtomake.
A.inB.upC.toD.for
答案：B。
解题思路：Listenup为固定用法。意为“听好了”。
2.That’snewstome!
That’snewstome的意思是“我现在才知道”，但不用于感到惊讶和愤怒时。
Themeetinghasbeenputoff!That’snewstome!会议被推迟了！我现在才知道！
语境应用
不理解语境，误用其他交际用语。
Thereisnoclasstomorrow._________.I’msupposedtostayathome.
A.HaveagoodtimeB.Takeiteasy
C.That’snewstomeD.Thatsoundsgood
答案：C。
解题思路：besupposedtodo表示“本应该……”，“I’msupposedtostayathome.”的意思是“我本应该呆在家里”，可知此人并不知道今天没课。
3.Anyoneelse?
多用于口语，表示“还有其他人吗？”。
Isthereanyoneelseintheclassroom?教室里还有其他人吗？
形容词和else要放在不定代词someone,anyone,everyone,something,anything,everything,nothing的后面。
else位置放错。
Samisyoungerthan__________inhisclass.
A.anyoneelseB.elseanyoneC.everyoneelseD.elseeveryone
答案：A。
解题思路：句意为“Sam比班里的其他任何人都年轻”。首先，任何人应用anyone表示，故排除C,D。else要放在不定代词的后面，故选A。
[即学即练]
①__________,everyone!Here’stheresultofthefinalexam.
A.ListentoB.ListenoutC.ListenonD.Listenup
②BeckyWangwillcometogiveaspeech.That’s_________tome.
A.anewsB.newsC.manynewsD.agoodnews
③I’msohungry.Doyouhave__________toeat?
A.anythingelseB.somethingelseC.elseanythingD.elsesomething
预习导学
上册Module2Greatbooks
一、预习新知
重点单词：influence,respect,wise,freedom,dead,pleased,alive；
重点短语：asfaras,not…anymore,millionsof,runaway,growup,talkabout；
重点句型：一般现在时的被动语态。
二、预习点拨
思考问题一：die,dead,died,death有何区别？
思考问题二：live,alive,living,lively各是什么意思？
思考问题三：什么是被动语态的基本结构？
同步练习
（答题时间：45分钟）
Ⅰ.单项选择
1.Todaywe’lllearnsomethingaboutthefamousband___________theBeatles.
A.callB.calledC.callingD.calls
2.—Wewon’thaveclassestomorrow,doyouknow?
—Really?_________.
A.That’snewstomeB.What’sitabout
C.I’msorrytohearthatD.You’rewelcome.
3.Hey,everybody,___________!Ourmonitorisgoingtotellusgoodnews.
A.listenupB.putupC.keepupD.catchup
4.SomereporterscrowedaroundDayronRoblesandwantedto___________him.
A.doaninterviewwithB.takeaninterviewabout
C.dosomereviewsaboutD.takeareviewabout
5.HespeaksEnglishbetterthan___________inhisclass.
A.everyoneB.anyoneelseC.elseanyoneD.elseeveryone
*6.Thisbookgivesyouagoodideaoflifein___________India.
A.theoldB.theancientC.oldD.ancient
7.We’ll__________aboutthereportofthemeeting.
A.dosomereviewsB.dointerview
C.dosomeexerciseD.domorningexercises
*8.Whynot__________aplanetogothere?
A.takenB.takeC.takingD.totake
9.Whatlessons__________thepupils__________atthemoment?
A.are;havingB./;havingC.is;havingD.are;have
*10.There__________aninterestingfilmatthecinemanextSundayafternoon.
A.isgoingtohaveB.isgoingtobe
C.isgoingtohasD.aregoingtobe
Ⅱ.完形填空
Mr.GreenworksinanofficeinChicago.1Saturday,hewenttotheofficetodosomework.Whenhegotontheelevator,itstoppedbetweenthe2.Mr.Greencouldnotgetoutoftheelevator.Hestartedto3,butnoone4him.ThenMr.GreenrememberedthatitwasaholidayinAmerica.Noonewasgoingtocometowork5Tuesday.
Therewas6forhimtodo.Hehadtowait.Withnothingtoeat7drink,Mr.Greensleptformostofthetime.EarlyTuesdaymorning,his8cametoworkandfoundtheelevatorwasnotworking.Whentheelevatorwas9,Mr.Greencameout.Hewascold,weak,andtired.Hehadbeenintheelevatorforaboutsixty-four10!NowMr.Greensays,“Iwillonlyuseelevatorsiftheyhaveatelephoneinthem.”
1.A.OnB.OneC.AllD.None
2.A.buildingsB.roomsC.stepsD.floors
3.A.speakB.sayC.shoutD.laugh
4.A.sawB.heardC.cameD.talked
5.A.untilB.onC.byD.since
6.A.somethingB.nothingC.everythingD.anything
7.A.andB.forC.orD.but
8.A.wifeB.teachersC.parentsD.workmates
9.A.closedB.openedC.cleanD.empty
10.A.hoursB.daysC.minutesD.weeks
Ⅲ.阅读理解
A
Americansareverydirectpeople.Whentheywantsomethingtheysay“yes”andwhentheydon’ttheysay“no”.Iftheywantsomethingdifferentfromwhatisgiven,theyaskforit.Here’sanexample.Iarriveatsomeone’shouseandhegivesmewine,Idon’twantwine.MaybeIdon’tlikeitormaybeIjustdon’twantit.Iwillsay“No,thanks.”Ifeveryonearoundmeisdrinkingsomething,Iwouldaskforsomethingelse,“No,thanks.ButI’lltakeabitofteaifyouhavesome.”IfIreallywantwine,Ijustsay,“Yes,thankyou.”UnlesstheyhappentoknowtheChinesecustoms,westernerswillnotaskyouagainandagainafteryouhavesaidyoudon’twantit.
1.IfAmericanswantsomething,theywouldsay“________”.
A.Yes,thankyou.B.No,thanks.C.No,I’msorry.D.Yes,whynot.
2.WhenAmericansdonotwantwhatisgiven,theywouldsay“_______”.
A.No,Idon’t.B.No,thanks.C.Yes,thankyou.D.No,I’msorry.
3.Inthispassage,“westerners”means__________.
A.thepeoplewholiveinthewestoftheircountry
B.thevisitorswhogototheWesterncountries
C.thepeoplewholiveintheWesterncountries
D.thepeoplewhoknowthecustomsoftheWest
4.TheChinesepeoplemight__________ifyoudon’twantsomethinggiven.
A.begladB.say“thankyou”
C.getangryD.askyouagaintotakeit
5.Fromthispassageweknowthat.
A.theChinesepeoplearedirectB.theChinesecustomsarebetter
C.thewesternersaremorepoliteD.differentcountrieshavedifferentcustoms
B
Youmayknowtheword“astronaut”.Butdoyouknowtheword“taikonaut”?Itmeans“Chineseastronaut”inEnglish.ItcomesfromtheChinesepinyin“taikong”andtheEnglishword“astronaut”.In1998,aMalaysianChinesescientistusedthewordforthefirsttime.Sincethen,becauseofthefastdevelopmentofChina’sspaceindustry（工业）,moreandmorepeopleallovertheworldhaveknowntheword.InSeptember,2008,taikonautscaughtmanypeople’seyesagain.
TheShenzhou-7spacecraft（宇宙飞船）thatcarriedthreetaikonautstookofffromChina’sJiuquanSatelliteLaunchCenteronSeptember25th.It’sthethirdtimeforChinatosendpeopleintospace.Duringtheflightinspace,sometaskswerecompletedandthe20-minutespacewalkwasthemostexcitingone.WiththehelpofhistwoteammatesLiuBomingandJingHaipeng,ChinesetaikonautZhaiZhigangcompletedChina’sfirstspacewalk.ChinahasbecomethethirdcountrytofinishsuchanouterspaceactivityfollowingRussiaandtheU.S.A.AlltheChinesepeopleareproudofourcountry.
6.Whatdoes“taikonaut”meaninEnglish?
A.Chineseastronaut.B.Chinesescientist.
C.Chinesecenter.D.Chinesespaceindustry.
7.WhocompletedChina’sfirstspacewalk?
A.JingHaipeng.B.LiuBoming.C.ZhaiZhigang.D.YangLiwei.
8.Whichcountrieshavefinishedsuchanouterspaceactivity?
A.RussiaandtheU.S.A.B.RussiaandChina.
C.ChinaandtheU.S.A.D.Russia,theU.S.A.andChina.
9.WhichsentenceisNOTtrueaccordingtothepassage?
A.It’sthethirdtimeforChinatosendpeopleintospace.
B.RussiaandtheU.S.A.havealreadyfinishedouterspaceactivity.
C.TheShenzhou-7spacecraftwassentintospaceonSeptember25th,2008.
D.ZhaiZhigangcompleted20-minutespacewalkwithoutthehelpofhistwoteammates.
10.Thebesttitleofthispassageis_________.
A.TheShenzhou-7Spacecraft
B.ChineseTaikonaut’sFirstSpacewalk
C.HowtheWord“taikonaut”Comesfrom
D.TheFastDevelopmentofChina’sSpaceIndustry
C
WhenyouarelearningEnglish,listening,speakingandwritingareimportant,butreadingcanalsobeveryhelpful.Whenyouread,youcannotonlylearnsomenewwords,butalsoyoucanlearnhowtousetheseEnglishwords.Whenyouread,itgivesyouagoodexampleforwriting.
Goodreadingtips.
Trytoreadattherightlevel(水平).Readsomethingthatyoucan(moreorless)understand.Ifyouneedtostopeverythreewordstouseadictionary,itisnotinteresting.
Trytoincreasethenumberofyournewwords.Iftherearefourorfivenewwordsonapage,writetheminyournotebook.Butyoudon’thavetowritethemwhileyouread.Instead,trytoguesstheirmeaningasyouread:markthemwithapen.Thencomebackwhenyouhavefinishedreadingtolookthemupinadictionaryandwritetheminyourownvocabularybook.Thentrytorememberthem.
Trytoreadregularly.Forexample,readforashorttimeonceaday.FifteenminuteseverydayisbetterthantwohourseverySunday.Fix(固定)atimetoreadandkeeptoit.Youcouldreadforfifteenminuteswhenyougotobed,orwhenyougetuporatlunchtime.
Readwhatinterestsyou.Chooseabookoramagazineaboutasubjectthatyoulike,becauseyouaregoingtospendtimeandmoneyreadingit.So,chooseaninterestingbook.Youcanalsoreadnewspapers.TherearemanyEnglishnewspapersinChina.Forexample,21stCenturyTeens.Itiseasyenoughforyoutounderstandit.Thereissomethinginterestinginit.
11.Accordingtothepassage,howmanyreadingtipsdoesthewritergiveus?
A.Three.B.Four.C.Five.D.Six.
12.Whichofthefollowingsentencesisright?
A.Readingalotcanhelpyouwritebetter.
B.Whenyouread,youcanonlylearnsomenewwords.
C.Itisinterestingforyoutostopeverythreewordstouseadictionary.
D.Trytoreadsomethingthatyoucan’tunderstandtomakeyourEnglishbetter.
13.Ifyoumeetafewnewwordsonapagewhilereading,________.
A.giveupreadingB.guessthemeaningatfirst
C.writethemdownatonceD.lookthemupinadictionaryatonce
14.Tomakeyourreadingbetter,_________.
A.it’senoughforyoutoread21stCenturyTeens
B.onlyreadamagazineaboutasubjectthatyoulike
C.youshouldreadsomethingthatyoulikeforashorttimeonceadayatleast
D.readingEnglishfortwohourseverySundayismuchbetterthanforashorttimeonceaday
15.Thepassageismainlyabout_________.
A.whattoreadB.readingisveryhelpful
C.whentoreadD.howtomakereadingbetter
IV.单词拼写，每空限一词。
1.TheGreatWallisoneofthe________(奇迹)oftheworld.
2.Suddenly,theclouds________(散开)andtherainstopped.
3.The________(高度)ofthebuildingis10metres.
4.FormyhomeworkIhavetowritea________(作文)abouttheGreatWall.
5.Idon’tthinkthisbuildingis________(古老的)thanthatone.
6.I’lldosome________(评论)aboutourfavouritebands.
7.Thesun________(升起)intheeasteveryday.
8.________(自然的)meanssomethingisnotmadebypeople.
9.Thevillage________(消失)intothedistanceasIdrovefaraway.
10.Hestoodonthe________(边缘)ofthecanyonandlookeddown.
V.句型转换，每空限一词。
1.TonywatchedTVyesterdayevening.(用atnineyesterdayevening改写句子)
Tony________________TVatnineyesterdayevening.
2.Pleasetelluswhatwearegoingtohavefordinner.(同义句转换)
Pleasetelluswhat________________fordinner.
3.Tomlikesplayingbasketball.LiLeilikesplayingbasketball,too.(连成一个句子)
________TomandLiLei________playingbasketball.
4.Fewofthemwereinterestedintheoldstory.(改为反意疑问句)
Fewofthemwereinterestedintheoldstory,________________?
5.Wheredoesshelive?Canyoutellme?(连成一个句子)
Canyoutellme________she________?
VI.补全对话，每空限写一个句子。
A:What’shappening?
B:Wearehavingameeting.
A:(1)_______________________________.What’sitabout?
B:Thetrip.WearegoingtovisittheTerraCottaWarriorsandHorses(秦兵马俑)inXi’an.
A:(2)_______________________________!Whenareyougoingtovisitit?
B:Wehaven’tmadeit.(3)___________________?
A:(4)__________________________________?Wedon’thavetogotoschoolthen.
B:Thisweekend?No,wehavetowritearticlesfortheschoolmagazine.
A:Thenhowaboutnextweekend?Wecangotheretogether.
B:That’sgreat.(5)__________________________.
A:OK.Let’sgonextweekend.
试题答案
Ⅰ.单项选择
BAAABDABAB
6.由句意可知这里指“古印度”，表示“古代”时用ancient，国家前不用定冠词，故选D。
8.whynot后应用不带to的不定式，故选B。
10.此题考查therebe句型和begoingto的用法，两者连用为thereis/aregoingtobe,意思是某处即将进行某些活动。由aninterestingfilm可知，be动词应用单数，故选B。
Ⅱ.完形填空
1~5BDCBA6~10BCDBA
Ⅲ.阅读理解
1~5ABCDD6~10ACDDB11~15BABCD
IV.1.wonders2.cleared3.height4.composition5.moreancient
6.reviews7.rises8.Natural9.disappeared10.edge
V.1.waswatching2.tohave3.Both;like
4.werethey5.where;lives
VI.(答案不唯一)(1)That’snewstome(2)Soundsgreat
(3)Canyougiveussomeideas(4)Whydon’tyougoattheweekend
(5)Solet’smakeitnextweekend
