九年级第一学期英语单元检测题及答案（新目标英语）。

教案课件是老师上课做的提前准备，大家开始动笔写自己的教案课件了。只有制定教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！适合教案课件的范文有多少呢？以下是小编收集整理的“九年级第一学期英语单元检测题及答案（新目标英语）”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

九年级第一学期英语单元检测题及答案（新目标英语）

(Units9～10)

一、听力测试。(10分)

A)请听下面4段对话，根据其内容选择正确的答案。每段对话读两遍。

()1.Whyisthewomaneatingtheapple?

A.Shelikesapples.B.Theappleisquitesweet.C.Thereisnothingelsetoeat.

()2.WhatwouldKatedoattheweekend?

A.Studyathome.B.Helphermotherdosomehousework.C.Goouttoplay.

()3.Whendidthetrainleave?

A.8:40.B.8:30.C.8:25.

()4.Whosebikeisbroken?

A.Ann’s.B.Lily’s.C.Lucy’s.

B)请听下面长对话或独白，根据其内容选择正确的答案。对话或独白读两遍。

听第一段材料，回答第5至第7小题。

()5.WhatisSamgoingtodoinAustralia?

A.Tovisithisfriends.B.Tospendhisholiday.C.TolearnEnglish.

()6.SamhasneverbeentoAustralia,hashe?

A.Yes,hehas.B.Idon’tknow.C.No,hehasn’t.

()7.HowwillSamgotoAustralia?

A.Byair.B.Bytrain.C.Bysea.

听第二段材料，回答第8至第10小题。

()8.______day(s)beforehiswife’sbirthdayHenrytelephonedaflowercompany?

A.ThreeB.TwoC.One

()9.HowdidHenry’swifefeelwhenshegother70thbirthdaypresent?

A.Excited.B.Happy.C.Surprised.

()10.FromthestoryweknowthatHenry_______.

A.forgothehadboughtflowersforhiswife

B.rememberedhehadboughtflowersforhiswife

C.didn’tbuyanythingforhiswife

二、单项填空（15分）

()11.Whatisatelephoneused_____,class?

A.toB.inC.forD.about

()12.Wasacarinvented_____March4,1876?

A.onB.inC.atD.of

()13.Canyoutellme_____thetrainwasinvented?

A.whatB.whoC.whenD.which

()14.Ithinkthe_____inventionisamobilephone.Whataboutyou?

A.helpfulB.morehelpfulC.helpfulestD.mosthelpful

()15.Whocanhelpme_____mylesson?

A.inB.atC.withD.of

()16.RiceisgrowninSouthChina_____them.

A.byB.inC.withD.for

()17.HetookmyEnglish-Chinesedictionary_____mistake.

A.toB.byC.aboutD.on

()18.Themanismade_____someextrahours.

A.workB.toworkC.workedD.working

()19.______,whereisthepostofficenearhere？

A.InthewayB.OnthewayC.BythewayD.Totheway

()20.Thisismynewpen.It_____me18yuan.

A.costB.spentC.paidD.took

()21.Idon’tlikeeatingchocolatebecausethetasteistoo_____.

A.saltyB.sourC.sweetD.hot

()22.Thiskindoffoodiscookedbyacook_____Jack.

A.callb.callsC.calledD.calling

()23.Theyhavesprinkled_____saltinthesoup.

A.anyB.muchC.manyD.lotsof

()24.Englishis_____usefullanguage,isn’tit?

A.aB.anC.theD.x

()25.Ourclassroom_____everyday,soit’sveryclean.

A.cleansB.iscleaningC.iscleanedD.cleaned

三、完形填空（20分）

A)请先阅读下面短文，掌握其大意，然后从各小题所给的四个选项中选出最佳答案。

OnedayayoungmanputanadinmostofthenewspapersinEngland.Hesaidthathisparents26himmillionsofpounds.HegraduatedfromOxfordUniversity.Everyoneknowsthisuniversityisoneof27universitiesintheworld.Sohehadgotgreateducationthere.He’dlikeagirltobehis28.ThegirlmustbeliketheoneinthebookswrittenbySomerestMaugham(英国小说家),29Maughamwashisfavorite.

Thisadwasreadandknown30byparentsandyounggirlsalloverthecountry.Parentswenttoshopsto31thebooks.Theyboughtthosebooksfortheirdaughters32presents.Girlstriedtogetthosebooks33.Theywantedtoknowwhatkindofpersonthewriterlikedsothattheycouldmarrytheyoungman.

AllthebookswrittenbyMaugham34inashorttimeandthewriterbecamefamous.

Canyouguesswhotheyoungmanwas?ItwasSomerestMaugham35!Whatacleverhewas!

()26.A.giveB.gaveC.hasgivenD.willgive

()27.A.themostfamousB.morefamousC.mostfamousD.famous

()28.A.friendB.classmateC.wifeD.teacher

()29.A.thoughB.soC.butD.because

()30.A.trulyB.wronglyC.slowlyD.quickly

()31.A.lookatB.lookoverC.lookforD.lookafter

()32.A.asB.withC.forD.like

()33.A.tokeepB.tosellC.toreadD.toshow

()34.A.aresoldoutB.weresoldoutC.havesoldoutD.soldout

()35.A.himselfB.herselfC.itselfD.themselves

B)根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整。

Readingisanactivitypeopleenjoyalotintheirfreetime.

Somelikereadingnewspapersando36enjoynovelsorcomicbooks.Myf37booksarethoseaboutthelivesofgreatpeople.Readingthemalwaysgivesmealotofideasonhowtomakemyo38lifebetter.

Greatpeoplearerememberednotbecausetheywerehandsomeorbeautiful,butbecausetheydidnotgiveupw39theirlivesweredifficult.Theytriedtousee40chancetochangetheirlivesandmaketheworldbetter.

OnegoodexampleisOrvilleandWilburWright,thetwobrothersw41inventedtheairplane.Theplanehasm42theworldintoasmallvillage.Hardwork,notgoodluck,isther43whythemachineandbecomegreatpeople.Todaywewillrememberthemwhenweseeplanesi44thesky.

WheneverIreads45aboutgreatpeople,Ialwayslearnalotfromthemandtheyencouragemetomarchon.

ThisiswhyIenjoyreadingaboutgreatpeople’slives.

36.__________37.__________38.__________39.__________40.__________

41.__________42.__________43.__________44.__________45.__________

四、阅读理解（40分）

A

There’sasaying,“WheninRome,doastheRomansdo.”AndwhenyoueatWesternfood,doastheWesternersdo.HerearesomethingsyoumaywishtoknowabouteatingtogetherintheWest.

IntheWest,lunchiseatenlater,alwaysaftermidday,sometimesatoneo’clock.Dinnerisservedaround7pmorevenlater.InSpainit’susualtoeatlunchat2pmanddinnerat10pm!

AtthestartofamealtheChineseusuallysay“manmanchi”.TheFrenchsay“Bonappétit”andtheItalianssay“Buonappetito”.Butthere’snosimilarexpressioninEnglish!“Enjoyyourmeal!”isusuallyonlysaidbyawaiter.For“ganbei”,youcansay“Cheers”!

ChopsticksareonlyusedwhenpeopleeatChinesefood.Knivesandforksareusedformostfood.Theforkisheldinyourlefthandandtheknifeinyourright,andthefoodisheldwiththeforkandcutwiththeknife.Americansoftencutalltheirfoodfirst,andthenputtheforkintheirrighthandtoeatit.Soupisdrunkwithaspoon.However,thereissomefoodwhichcanbeeatenwithyourfingers,suchaschickenlegs,seafood,breadandcake.

Atthestartofameal,ifyou’retheguest,you’llbeinvitedtoserveyourself(“Helpyourself!”),oryourplatewillbefilledbyyourhost.Ifyou’vebeengivensomethingyoudon’tlike,itshouldbepushedtoedgeoftheplateandleft.Youdon’thavetosaywhy,butifyoufeelanexplanationisrequired,justsay,“I’msorry.Ican’teatthis.”Noonewillbecross.Ifyou’reofferedmorefood,butcan’teatanymore,justsay,“No,thanks.Itwasdelicious,butI’vehadenough.”

Generally,fewerdishesarepreparedthaninChina.Itisn’tthoughttobesoimportanttooffertoomuchfood.

Finally,it’ssometimesdifficulttoknowwhenthemealisover.Ifyou’vebeeninvitedtodinnerbyWesternfriends,you’llknowthatyou’reexpectedtostayandtalkaroundthedinnertablelongafterthelastdishhasbeenbroughttothetable,andit’sthoughtquiterudeifyouleaveassoonasyoufinisheating.

Thegoldenruleis:Watchtheotherpeople.Doastheydo.

()46.TheWesternersalwayshavelunchatabout______.

A.10amB.11amC.10pmD.1pm

()47.Whenyoueatwesternfood,youholda_____inyourlefthand.

A.knifeB.forkC.pairofchopsticksD.spoon

()48.Atthestartofthemeal,______invitesyoutohelpyourself.

A.theguestB.thehostC.theteacherD.thestudent

()49.InWesterncountries,itisnotimportant_______.

A.topreparetoomuchfoodB.toknowwhenthemealisover

C.todrinkwineandsoupD.toeatmeatandbread

B

Thesedays,moreandmorestudentsintheUKaretakinga“gapyear”betweentheirgraduationfromschoolandtheiruniversitystudies.Thismeansthattheytakeayearoff,todosomethingelse,beforetheystarttheirstudies.

Formoststudents,spendingtimeinforeigncountriesisthefavoriteactivity—andAustraliaisthefavoriteplacetogo.

Manyparents,teachersandbusinesspeopleagreethattravellingcanteachimportantvalues.

“Afterayearoftravelling,IfeltI’dgrownup.Ihadlearnttheimportanceofrelationshipswithpeople,onallsortsoflevels.”

Therearemanycompaniesaroundtheworldthatwelcomethesestudentsontheirprojects—helpingpeopleinpoorercountries,oreveninyourhomecountry.Althoughyoudon’tgetpaidforyourwork,thiskindofworkcanteachimportantskills—decisionmakingandfindinganswerstoproblems,forexample—thatwillhelpastudentinajoboneday.

Finally,gettingsomeknowledgeandexperienceinanareayouhopetostudyorworkinonedaywillalwaysbeveryuseful.

Ifseveraluniversitygraduatesareapplyingforthesamejob,gapyearworkexperienceallowsyoutosay:“I’vealreadyhadsomeexperienceofthiskindofwork.”Andthatcangetyouthejob!

()50.Thesedays,_____studentsintheUKtakeagapyear.

A.someB.allC.manyD.afew

()51.Workingonprojectsinpoorercountriesisallabout______people.

A.helpingB.entertainingC.managingD.paying

()52.Universitygraduateswithsomeworkexperienceoftenget_____thangraduateswithoutexperience.

A.moremoneyB.moreimportantjobs

C.jobsmoreeasilyD.morejobsinothercountries

C

Ayoungmanwasgettingreadytofinishschool.Foralongtimehehadlookedforwardtogettingabeautifulsportscar.Heknewhisfathercouldwellaffordit,sohetoldhimthatwasallhewanted.

Thenonthemorningofhisgraduation,hisfathercalledhimintohisprivatestudy.Hisfathertoldhimhowproudhewastohavesuchafineson,andtoldhimhowmuchhelovedhim.Hehandedhissonabeautifulgiftbox.Surprised,theyoungmanopenedtheboxandfoundalovelyBible(圣经)withhisnameonit.Angrily,heraisedhisvoicetohisfatherandsaid,“WithallyourmoneyyougivemeaBible?”Hethenrushedoutofthehouse,leavingtheBible.

Manyyearspassedandtheyoungmanwasverysuccessfulinbusiness.Hehadabeautifulhomeandawonderfulfamily,butrealizinghisfatherwasveryold,hethoughtperhapsheshouldgotoseehim.Hehadnotseenhimsincethatgraduationday.Beforehecouldmakearrangements,hereceivedaphonetellinghimhisfatherhadpassedaway.Hehadtocomehomeimmediatelyandtakecareofthethingsthathisfatherlefthim.

Whenhebegantosearchthroughhisfather’simportantpapers,hesawthestillnewBible,justashehadleftityearsago.HeopenedtheBibleandbegantoturnthepages.Ashewasreading,acarkeywithatagdroppedfromthebackoftheBible.Onthetagwasthedateofhisgraduation,andthewords…”PAIDINFULL”.Sadnessandregretfilledhisheart.

()53.Theyoungmanwasangryonthemorningofhisgraduationbecause________.

A.hisfathercouldn’taffordacarB.hehadtostayinhisstudy

C.hethoughtheonlygotaBibleD.hisfatherspentallthemoney

()54.Whichofthefollowingisn’tmentionedinthethirdparagraph?

A.Theyoungmansucceededinhisbusiness.

B.Theyoungmanlivedwithhisfatherallthetime.

C.Theyoungmandecidedtoseehisfather.

D.Theyoungmansetuphisownfamily.

()55.Itcanbeseenfromthepassagethattheyoungman________.

A.cametoknowthetruthatlastB.hadtopayforthecarhimself

C.becameinterestedintheBibleD.gotangrywithhisfatheragain

D

ManychildrenusetheInternettogetusefulknowledgeandinformation,andtorelaxintheirfreetime.Butsomeofthemarenotusinginagoodway.HerearesomerulestomakesureyouaresafeandhavefunontheInternet.

MakerulesforInternetusewithyourparents.Forexample,whenyoucangoonline,forhowlongandwhatactivitiesyoucangoonline.

Don’tgiveyourpassword(密码)toanyoneelse,andneverleakoutthefollowinginformation---yourrealname,homeaddress,age,school,phonenumberorotherpersonalinformation.

Checkwithyourparentsbeforegivingoutacredit(信用)cardnumber.

Neversendaphotoofyourselftosomeoneine-mailunlessyourparentssayit’sOK.

Checkwithyourparentsbeforegoingintoachatroom.Differentchatroomshavedifferentrulesandattractdifferentkindsofpeople.Youandyourparentsmustmakesureit’sarightplaceforyou.

NeveragreetomeetsomeoneyoumetontheInternetwithoutyourparent’spermission(允许).Nevermeetanyoneyoumetonlinealone.

Alwaysrememberthatpeopleonlinemaynotbewhotheysaytheyare.Treateveryoneonlineasstrangers.

Ifsomethingyouseeorreadonlinemakesyouuncomfortable,leavethesite.Tellaparentorteacherrightaway.

Treatotherpeopleasyou’dliketobetreated.Neverusebadlanguage.

Remember—noteverythingyoureadontheInternetistrue.

()56.IfyouwantatruefriendontheInternet,youcan_______.

A.tellthepeoplewhatyournameis.B.meetthepeopleonlinealone.

C.writeane-mailaboutyourself.D.getyourparent’spermission.

()57.It’sgoodforchildrento________ontheInternet.

A.givepasswordtoothersB.getusefulknowledgeandinformation

C.giveoutacreditcardnumberD.gointoachatroomasthey’dliketo

()58.Theunderlinedphrase“leakout”inthethirdparagraphmaymean“________.”

A.giveaway　B.leaveoutC.giveoutD.putaway

()59.Ifyourparentsdon’tagree,never________.

A.readanythingontheInternetB.relaxinyourfreetime

C.haveaface-tofacemeetingwithanyoneyoumetonline

D.treatotherpeopleasyou’dliketobetreated

()60.Thispassageismainlyabout“________”.

A.HowtouseComputersB.SurfingontheInternet

C.InformationontheInternetD.InternetSafetyRules

E

Doyouknowwhydifferentanimalsorpests(昆虫)havetheirspecialcolors?Colorsinthemseemtobeusedmainlytoprotectthemselves.

Somebirdslikeeatinglocusts,butbirdscannoteasilycatchthem.Why?Itisbecauselocustschangetheircolorstogetherwiththechangeofthecolorsofcrops.Whencropsaregreen,locustslookgreen.Butastheharvesttimecomes,locustschangetothesamebrowncolorascropshave.Someotherpestswithdifferentcolorsfromplantsareeasilyfoundandeatenbyothers.Sotheyhavetohidethemselvesforlivesandappearonlyatnight.

Ifyoustudytheanimallife,you’llfindthemainuseofcoloringistoprotectthemselves.Bears,lionsandotheranimalsmovequietlythroughforests.Theycannotbeeasilyseenbyhunters.Thisisbecausetheyhavethecolorsmuchlikethetrees.

Haveyouevernoticedanevenstrangeract?Akindoffishintheseacansendoutakindofveryblackliquidwhenitfacesdanger.Whiletheliquidspreadsover(散开),itsenemiescannotfindit.Anditimmediatelyswimsaway.Soithasliveduptonowthoughitisnotstrongatall.

()61.Fromthepassagewelearnthatlocusts________.

A.aresmallanimalsB.areeasilyfoundbybirds

C.aredangeroustotheirenemiesD.changetheircolorstoprotectthemselves

()62.Howcanpestswithdifferentcolorsfromplantskeepoutofdanger?

A.Theyrunawayquickly.B.Theyhavethecolorsmuchliketheirenemies.

C.Theyhidethemselvesbydayandappearatnight.

D.Theyhavetomovequietly.

()63.Bearsandlionscankeepsafebecause_________.

A.theyhavethecolorsmuchlikethetreesB.theymovequietly

C.theylikebrownandgraycolorsD.theyliveinforests

()64.Whycanthekindoffishliveuptonow?

A.Becauseitisveryandstrong.

B.Becausetheliquiditsendsoutcanhelpitescapefromitsenemies.

C.Becausetheliquiditsendsoutcankillitsenemies.

D.Becauseitswimsfasterthananyotherfish.

()65.Whichisthebesttitleforthispassage?

A.TheChangeofColorsforAnimalsandPests　B.ColorsofDifferentAnimalsandPests

C.TheMainUseofColorsforAnimalsandPests　D.SomeAnimalsandPests

五、书面表达（15分）

四月的福州，万商云集。假设你在“海交会”上碰到一位来自澳大利亚的商人，你从他那里了解到下列表格中的情况，请根据以下表格的信息用英语写一篇介绍BillSmith的短文。

要求：语言通顺，意思连贯，书写规范，80词左右。

姓名性别：男年龄：45国籍：澳大利亚

职业商人

爱好电脑、音乐

家庭成员妻子（医生）儿子（学生）

性格品质工作努力、认真，心地善良，乐于助人。

其他已开办两家大工厂，在他的帮助下三十名贫困孩子完成了学业。相信花园城市---福州会越来越美，人民生活会越来越好。

听力材料

A)请听下面4段对话，根据其内容选择正确的答案。每段对话读两遍。

1.M:Whyareyoueatingtheapple?

W:It’stheonlyfoodinthehouse.

2.M:Howwouldyouspendyourweekend,Kate?

W:Iwouldhelpmymotherwiththehousework.

3.M:Whattimeisitnow?

W:Oh,you’relate.It’seightforty.Thetrainlefttenminutesago.

4.M:Lily.MayIuseyourbike?

W:Sorry.Mybikeisbroken,youmayuseAnn’sorLucy’s.

B)请听下面长对话或独白，根据其内容选择正确的答案。对话或独白读两遍。

听第一段材料，回答第5至第7小题。

W:Hi,Sam!Whatareyoudoing?

M:I’mlookingforinformationaboutAustraliaontheInternet.

W:HaveyoueverbeentoAustraliabefore?

M:No,butI’mleavingforAustraliaformyholidaynextmonth.

W:Whattimeisyourflight?

M:AtnineonFriday,July27th.

W:Haveyouevertakenaplane?

M:No,never.That’swhyI’mabitexcited.

听第二段材料，回答第8至第10小题。

Henryisaveryoldman.Heoftenforgotaboutthings,buthetriedtorememberhiswife’sbirthdaythisyear.Threedaysbeforehiswife’s70thbirthday,Henrymadeatelephonecalltoaflowercompany,boughtsomeflowersforhiswifeandtoldthecompanytosendtheflowerstohishouse.Healsoaskedthecompanytosendtheflowersalongwithacard.Onthecard,itsaid,“HappyBirthday!Yourlovinghusband.”Hiswifewassohappywhenshegottheflowers.However,somedayslater,Henryforgotallaboutit,whenhecamehomeandsawtheflowers,hesaidtohiswife,“Niceflowers.Wheredidyougetthem?”

参考答案

1～5CBBBB6～10CAABA11～15CACDC16～20ABBCA

21～25ACDAC26～30BACDD31～35CACBA

36.others37.favorite38.own39.when40.every

41.who42.made43.reason44.in45.stories

46～50DBBAC51～55ACCBA56～60DBCCD61～65DCABC

Onepossibleversion:jab88.Com

BillSmithisabusinessmanfromAustralia.Heis45yearsold.Helikescomputerandmusic.Therearethreepeopleinhisfamily.Hiswifeisadoctorandhissonisastudent,Heworkshardandcarefully.Heisverykindandhelpful.　Withhishelpthirtypoorchildrenhavefinishedtheirstudies.HeissurethattheGardenCity-Fuzhouwillbemoreandmorebeautifulandthepeopleherewillliveabetterlifeinthefuture.

相关知识

九年级英语第一单元短语整理（新目标英语）

九年级英语第一单元短语整理（新目标英语）

Unit1

1.by+doing通过……方式　如：bystudyingwithagroup

by还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等

如：Ilivebytheriver.Ihavetogobackbyteno’clock.

Thethiefenteredtheroombythewindow.Thestudentwenttoparkbybus.

2.talkabout谈论，议论，讨论　

如：Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。

talktosb.===talkwithsb.与某人说话

3.提建议的句子：

①What/howabout+doingsth.?

如：What/Howaboutgoingshopping?

②Whydon’tyou+dosth.?如：Whydon’tyougoshopping?

③Whynot+dosth.?如：Whynotgoshopping?

④Let’s+dosth.如：Let’sgoshopping

⑤Shallwe/I+dosth.?如：Shallwe/Igoshopping?

4.alot许多常用于句末如：Ieatalot.我吃了许多。

5.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.

如：I’mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。

6.aloud,loud与loudly的用法

三个词都与"大声"或"响亮"有关。

①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,

常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级

形式。如:Hereadthestoryaloudtohisson.

他朗读那篇故事给他儿子听。

②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,

laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:

Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。

③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往

含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。

7.not…atall一点也不根本不如：

Ilikemilkverymuch.Idon’tlikecoffeeatall.

我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。

not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾

8.be/getexcitedaboutsth.

===be/getexcitedaboutdoingsth.

===beexcitedtodosth.对…感兴奋如：

Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.===

IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。

9.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事如：

Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。

②endupwithsth.以…结束如：

Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。

10.firstofall首先

.tobeginwith一开始

lateron后来、随

11.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间

either也（用于否定句）常在句末

too也(用于肯定句)常在句末

12.makemistakes犯错如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。

makeamistake犯一个错误如：Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。

13.laughatsb.笑话；取笑（某人）如：Don’tlaughatme!不要取笑我!

14.takenotes做笔记，做记录

15.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。

enjoyoneself过得愉快如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。

16.nativespeaker说本族语的人

17.makeup组成、构成

18.oneof+(the+形容词比较级)+名词复数形式…其中之一

如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。

19.It’s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…

如：It’sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。

句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish

20.practicedoing练习做某事如：

SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。

21.decidetodosth.决定做某事如：

LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。

22.unless假如不，除非引导条件状语从句

如：Youwillfailunlessyouworkhard..假如你不努力你会失败。

Iwon’twriteunlesshewritesfirst.除非他先写要不我不写

23.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.

24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事

如：Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。

25.beangrywithsb.对某人生气如：Iwasangrywithher.我对她生气。

26.perhaps===maybe也许

27.goby(时间)过去如：Twoyearswentby.两年过去了。

28.seesb./sth.doing看见某人正在做某事强调正在发生

seesb./sth.do看见某人在做某事如：

如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。

29.eachother彼此

30.regard…as…把…看作为….如：

　TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。

31.toomany　许多　修饰可数名词　如：toomanygirls

toomuch　许多　修饰不可数名词如：toomuchmilk

muchtoo　太修饰形容词如：muchtoobeautiful

32.change…　into…　将…变为…　

如：Themagicianchangedthepenintoabook.这个魔术师将这本书变为一本书。

33.withthehelpofsb.==withone’shelp在某人的帮助下

如：withthehelpofLiLei==withLiLei’shelp在李雷的帮助下

34.compare…to…　把…与…相比　

如：CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸运的。

35.instead代替　用在句末，副词（字面上常不译出来）

insteadofsth./doingsth.代替，而不是用在句中，动词

如：LastsummerIwenttoBeijing.ThisyearI’mgoingtoShanghaiinstead.

去年夏天我去北京,今年我将要去上海。

Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。

Hestayedathomeinsteadofgoingswimming.他呆在家里而不是去游泳。

九年级英语下册1-10课导学案及答案（新目标英语）

每个老师不可缺少的课件是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。需要我们认真规划教案课件工作计划，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写适合教案课件的范文吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《九年级英语下册1-10课导学案及答案（新目标英语）》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

Unit10

SectionA

：Greathopesmakegreatmen.(伟大的抱负造就伟大的人)

知识目标：1.能预习并说出这单元的主要内容。

2.能运用并拓展本单元内容。

能力目标：能运用本节课内容解决中考题目，

德育目标：积极参与课堂活动，并体验合作学习的快乐。

1.过去完成时态的定义及构成。

2.过去完成时时态的运用。

1.预习情况交流：

a.以小组形式交流学习各部分内容。

b.交流解决预习中的问题。

2.上黑板展示各组的预习情况，完成下表

小组主要知识点

1

2

3

4

5

6

3.你认为本单元中重要的单词，句子及固定结构，请总结在下面，并说出你认为重要的原因。

a.单词：————————————————————————————————

b.句子—————————————————————————————————

c.固定结构————————————————————————————————

1.____Jane____hisownthingsbythetimehewasseven?

A.did,doB.has,doneCdid,did.D.had,done

［解析］通过时间”bythetimehewasseven”可以看出，本句应运用“过去完成时态”，根据其结构，故应选则”D”

2.I______900EnglishwordsbythetimeIwasten。

A.learnedB.waslearningC.hadlearnedD.learnt

[解析]根据意思得知“在我十岁之前”过去的过去，应用过去完成时态，应选“C”

3.Bythetimemyparentsreachedhomeyesterday,I_____thedinneralready.

AhadcookedB.cookedC.havecookedD.wascooked

[解析]：根据过去完成定义，可选“A”

4.Shesaidshe__________theprinciplealready

A.hasseenB.sawC.willseeD.hadseen

[解析]：本句本应用现在完成时态，但主句是过去时态，所以从句应用过完成时态，应选“D”

4.达标测试（中考过过招）

（一）首字母填单词，注意其正确形式（15’）(09泰安)

(1)Wecanenjoyfairinthecountryside.

(2)Rushhouristhetimeofdaywhentisveryheavy.

(3)Listeningtomusicisawayof(放松)yourself.

(4)It’shardto(想象)howtheycanimproveEnglishsoquickly.

(5)Theastronauts(描述)whattheyhadseeninspace.

(二)综合填空（共10小题，每小题3.5分；满分35分）（09泰安）

根据短文意思，用方框中所给词语的适当形式填空，使文章通顺、完整(其中有两个多余选项)。

at,hard,change,up,before,win,happen,down,choose,practise,come,part

Lifeisnoteasy,soI’dliketosay“Whenanything(6),believeinyourself!”WhenIwasayoungboy,Iwastooshytospeaktoanyone.Myclassmatesoftenlaughed(7)me.Iwassadbutcoulddonothing.Later,somethinghappened,andit(8)mylife.ItwasanEnglishspeechcontest(比赛).Mymotheraskedmetotake(9)init.Whataterribleidea!ItmeantIhadtospeak(10)alltheteachersandstudentsofmyschool!

“Comeon,boy.Believeinyourself!Youaresureto(11).”ThenmotherandItalkedaboutmanydifferenttopics.AtlastI(12)thetopic“Believeinyourself”.Itriedmybesttorememberallthespeechand(13)itover100times.Withmymother’sgreatlove,Ididwellinthecontest.Icould(14)______believemyearswhenthenewscamethatIhadwonthefirstplace.Iheardthecheersfromtheteachersandstudents.Thoseclassmateswhooncelooked(15)onme,nowallsaidcongratulationstome.

5.学习反馈小结：

a.交流，检查错误订正情况，老师释疑。

b.回顾本节课所学内容，你学到那些？还有什么疑问？

6.课后延伸

现在世博会正在我国上海如火如荼的召开，这是我国的骄傲。作为我们，你打算为世博会做哪些志愿活动呢？请以“volunteerforEXPO”为题，写一篇80—100单词的作文。

EXPO,sparetimevolunteerbeproudof

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.—Iamnotsurewhichtietowearfortheparty.（09泰安）—God!Ihavenoidea,.

A.tooB.neitherC.eitherD.also

2.Learningcountry’slanguageisabetterwayofknowingculturebehindit.（09泰安）

A.the;aB.a;theC.不填;theD.a;不填

3.—Mindyoursteps,guy!Don’tyouseethewords“thegrass”?—Oh,Iamsorry.

A.KeepoffB.KeepoutC.TakeoffD.Takeout

4.Thegirlwasoftenheardhappilyinherroom.（08芜湖）

A.singB.tosingC.singingD.sings

5.—Susanstaysaloneintheclassroomandlookssad.（09泰安）—toher?

A.WhathappensB.WhathashappenedC.WhatishappeningD.Whatwashappening

统计自己的得分，并给出本节课对自己的★级评价。

优（）良()中（）差（）

Unit10

SectionB

一、［教师寄语］：everythinggoeswell

二、［学习目标］：知识目标:学习本部分词汇以及语法。

能力目标:能运用过去完成时态解决中考题目。。

情感目标:回忆过去，以便更珍惜现在。

三、［重难点知识］：本部分词汇短语及过去完成时的用法

四、［学习过程］

1.复习Tellussomethingaboutyourpast.

2.导入tellsthinthepast。

3.自主探究learningsomenewwordsofthispartanddiscussthemwithclassmates

Using’bythetime;landon;soconvincingthat....;fleefrom”

4.合作交流Learningnewwordsbyyourselfanddiscussthemwithyourpartners.”

Ways：letstudentscometotheblackboardandshowing.

5.拓展usingsomenewwordstomakecompletesentences.

6.达标检测

1.完成下列短语

从…逃走________出席———熬夜———化妆晚会——

在…着陆——愚人节————揭露…——在…面前————

2．选择正确答案.

(１)--WhatareMrandMrsBlackdoing?--They_____teainthegarden.

A.aredrinkingB.drankC.havedrunkD.drink

(2)Mymotheroftenasksme_____early.

A.getupB.gotupC.gettingupD.togetup

(3)SoonWuDong____upwithLiLei,thentheywereneckandneck.

A.taughtB.caughtC.boughtD.brought

(4)Thecar____andstoppedattheredtrafficlight.　

A.gotonB.gotoffC.sloweddownD.pickedup

(5)Tom____theCDplayerfortwoweeks.

A.haslentB.hasborrowedC.hasboughtD.hashad

(6)--Doyouknow______?

　--Sorry,butifhe_____back,I____youknowassoonaspossible.

　A.whenwillhebeback,comes,willletB.whenhewillbeback,willcome,willlet

　C.whattimewillhebeback,willcome,letD.whattimehewillbeback,comes,willlet

(7)We____totheparkifitisfinetomorrow.

A.willgoB.havegoneC.go

(8)Anewshoefactorywill______inthispartofthecity.

A.bebuildingB.bebuiltC.build

(9)--______allyourthings,Tom!Ihatethemhereandthere.--Ok,Mom.

A.PutupB.PutonC.PutdownD.Putaway

(10)--Howaboutgoinghikingthisweekend?--Sorry,Iprefer____ratherthan_____.

A.tostayathome,gooutB.togoout,stayathome

C.stayingathome,gooutD.goingout,stayathome

3.翻译下列句子

1）当我到外面时,公交车已开走了.

2）他的话是如此令人信服以至于数以百计的人相信了这一报道.

3）我开着灯睡觉

4）我不再对英语感兴趣。

5）她的话是如此令人尴尬

五：［典例解析］

1.Iamusedto________baseketball..

A.playB.playingC.playedD.toplay

[解析]beuseto+doingsth.为固定短语，意为“习惯于做某事“，不同于usedto+v原型，所以选B.

2.Heusedto______tall.

A.beB.haveC.isD.was

此处to后加动词原形be,应该区别于“heusedtohavelonghair”

3.Iusedtobeafraidofbeing________

A.loneB.alonelyC.lonelyD.alone

alone标示“独自一人”而lonely表示“孤独”所以应选D.

六、［中考连接］。

1.—Listen!IsProfessorJohnsongivingareportinthehall?(山东泰安)

—No,itbehim.HehasgonetoJapan.

A.needn’tB.maynotC.mustn’tD.can’t

2.TheteacherhasalreadytoldmebutI’mstillnotcleartodonext.（山东泰安）

A.howB.whatC.whyD.whether

七、［课后反思］

通过这节课的学习，你觉得自己有哪些收获？还有那些需要改正的地方，请总结一下，写在下面吧。

Units6—10

一、教师寄语：nothingisdifficultintheworldifyouputyourheartintoit.

二、学习目标知识目标:复习掌握这五单元重要的词汇及短语

能力目标：能运用这五单元的语法解决实际题目。

德育目标：进一步科学自己的学习方法，提高学习效率。

三、重难点。进一步复习掌握定语从句，被动语态及过去完成时态。

四、学习过程。

1.仔细预习本部分内容，找出自己不懂的地方并记下来。

2.导入。Wewilllearn.andreviewunit6tounit10

3.自主探究。通过查找资料，对本部分的词汇集语法进行那个初步了解。

4.合作探究。与同学探讨不知道的知识。

5.达标练习。

（一）填空题。

1）_______(learn)Englishisveryusefulinthefuture.

2)Manytreesmust_______(plant)inspring..

3)Youshouldpaya_______toyourwriting.

4)F____ofall,youmustlearnsomeEnglishwords.

5)Helikesmusicthathasgreatl____

(二)翻译短语。

最有用的发明————随着跳舞的音乐——————到去年末为止———————一个中国的古代传说————错误地———————推迟做某事—————

（三）翻译句子

（1）我们不能推迟制定计划。

（2）直到1610年茶才被带到西方。

（3）有时我们需要花一些时间来提出一个问题或请求

（四）达标测试。

1.look,howstrange!Amancan_____(run)afteranalien.

2.Hurryup,orwe________(notcatch)thebus.

3.XiMingisafraidof____(stay)athomealone.

4.Youlook_______(worry)。What’sthematter?

5.theremustbesomeone____(visit)thehomesinourneighborhood.

6.Youcan’twakeupapersonwhois______(pretend)tobeasleep.

7.Wedon’tbelievehimbecausehe’s_____(honest)

8.Idon’tlikestayingwiththesechildren.Theyarequite__(noise)

9.Hepretended______（be）illyesterday.

10.Be_____(care)ofthedogthatdoesn’tbark.

(五)典例分析

1.ReadingEnglish________isveryimportantinlearningEnglish.

A.tooaloudB.tooloudC.loudlyD.aloud

【解析].aloud与loudly都是“大声地”的意思。但loudly含有“不耐烦’的意思，所以本题应该选D.

2.Wecandoit_______,wewilldoitwell.

A.diffferencesB.differenceC.differentlyD.different

[解析]。本题为副词修饰动词do,所以应选副词形式。故应选C.

3.____________(speak)skillsareimportantinlearningEnglish

[解析]“口语技巧”应为speakingskills.要注意不要用成spokenskills.

（六）中考连接

1.—WouldyoumindifIsithere?（2008年，四川攀枝花）

—______.itisfortheoldwomanhere.

A.Nevermind.BYou’dbetternotC.ofcoursenotD.notatall

2.—Willyouplease______ittomeonFriday?（2008年，山东

—WhataboutSaturday?Mycomputerdoesn’tworkwellthesedays.

A.sendB.giveC.emailD:bring

3.___whatisthematter,kangkang?(08年黄冈)

—Oh,Ifeelverysorry.tohearmorethan__peoplelosttheirlivesintheearthquake(地震)inSichuan.

A.sixtythousandsofB.sixtythousandC.sixtythousandofD.thousandof

七、总结一下自己本节课的收获和不足，请写在下面吧

九年级英语学案参考答案

Units1-5复习学案

Ⅰ.单项选择

1--5DDDCB6—10BABBB11—15CCDBD16—20ADCCB

21---25DDCBC26—30CDCAD31—33DAA

Ⅱ.句型转换

1.beallowed2.is,cleaned3.willbepublished4.wasgivenby

5.canbespoken6.didn’tuse7.towear8.oldenough

9.becleaned10.usedto

Ⅲ.完形填空

1-5BDCDC6-10ADBCB

Unit6第一课时当堂达标

一、1.A解析：关系代词who在定语从句中作主语，同时代替前面的singers。2.C解析：根据问句“你认为这个组合怎么样？”可知答案。3.D解析：关系代词that代替TVplay，并在定语从句中作宾语。4.D解析：danceto…译为“伴着……跳舞”。5.B解析：singalongwith译为“随着……唱歌”。

二、1.prefer2.string3.heart4.gentle5.dislike

三、1.musician2.listening3.favourite4.toplaying5.dislike

四、1.playdifferentkindsofmusic2.Icandanceto3.whowritetheirownlyrics4.quietandgentlesongs5.togotoschoolbybus6.plays7.remindsmeof8.thatwearreallycoolclothes

五、1.Whoisyourfavoritesinger?2.Whydoyoulikeher?3.Whatdoyouthinkofhersongs?4.Whataboutyou?5.Whatdohersongsremindyouof?

第二课时当堂达标

一、1.A解析：河流前加定冠词，表示“第几最……”用“the+序数词+最高级”。2.D解析：期盼某人做某事用“expectsb.todosth.”表示。3.B解析：fishman的复数是fishmen，其名词所有格是加’s。4.B解析：因本句的先行词是人，且关系代词在从句中作主语，故答案选B。5.A解析：关系代词that代替前面的movies，在定语从句中作主语。

二、1.fishmen2.entertainment3.gallery4.energy5.work-class

三、1.suggestions2.entertainment3.photographers4.energetic5.dislikes

四、1.long,boring,afewgood2.issure3.areondisplay4.Whateverhedoes5.same,interest,much

五、1.music2.about3.along4.those5.books6.like7.that8.has

第三课时当堂达标

一、1.C解析：vegetarian译为“素食主义者”。2.C解析：stayawayfrom译为“远离”。3.D解析：begoodfor…译为“对……有益”；begoodat…译为“擅长……”；begoodwithsb.译为“与某人相处得好”。4.B解析：taste译为“尝起来”，为系动词。5.C

二、1.fried2.honest3.sweet4.itself5.shocked

三、1.todiscuss2.eating3.drinking4.tohave/having5.wouldeat

四、1.Infact2.takecareof3.hasbeencooked4.areinagreement5.prefers,to

五、1.listening2.kind3.like4.that5.about6.favorite7.different8.that’s

Unit7第一课时当堂达标

一、1.C解析：Wouldyouliketodo…?译为“你想要干……吗？”它的肯定答语为“Yes,I’dloveto.”2.C解析：somewhere为不定副词，它的修饰语要后置。3.B解析：consider后跟动词时要用doing。4.B解析：livinginChina为动名词短语，作主语。5.D解析：本句的先行词为是place,关系代词在定语从句中作状语，故用关系副词where。

二、1.translate2.considered3.including4.wonderful5.wine

三、1.including2.exciting3.friendly4.beaches5.wonderful

四、1.translate,into2.including,took3.costhim4.consider,going5.quiteacrowded

五、1.trees2.feel3.bikes4.return5.instead

第二课时当堂达标

一、1.C解析：providesth.forsb.=providesb.withsth.译为“供给某人某物”。2.C解析：mindone’sdoingsth.译为“介意某人做某事”。3.A解析：need作实义动词时，后跟动词不定式；作情态动词时，后跟动词原形。4.D解析：With引导的介词短语作定语时，译为“带着……”。5.D解析：someday译为“终有一天”表示将来时。

二、1.sports2.firm/company3.Confucius4.provide5.suggestions

三、1.eastern2.inexpensive3.suggestions4.togo5.educational

四、1.gototravel2.somewherewarm3.asummerjob4.Whatelse5.somewherecold

五、1.Wherewouldyouliketospendyourholiday?

2.Whichcountrywouldyouliketovisit?

3.HowaboutvisitingSingapore?

4.What’stheweatherlikethere?

5.Youarewelcome.

第三课时课堂达标

一、1.A解析：millionsof为固定搭配，译为“数百万的”;time在此译为“词数”，为可数名词。2.A解析：asmuchaspossible为固定搭配，译为“尽可能多的”。3.B解析：先行词前有theonly修饰时，关系代词只能用that。4.B解析：holdon(to)译为“坚持”。5.D解析：动词不定式作后置定语修饰things，译为“要做的事”。

二、1.programming2.translator3.sail4.attitudes5.conclusion

三、1.hold2.werewillingto/would3.towork4.across5.seems

四、1.Quiteafew2.assoonaspossible3.dream,visiting,cometrue4.Takeiteasy5.providemewith,about

五、1.C2.F3.B4.D5.A

九年级英语上册第一单元知识点整理（新目标英语）

九年级英语上册第一单元知识点整理（新目标英语）

1．aloudadv．出声地(使别人能听得到)

ReadingaloudisagoodwayinleaningEnglish．

朗读是学英语的一个好方法。

▲loudadj.大声的，声音洪亮的，loud—louder—loudest

Hetalkedinaloudvoicesothateveryonecouldhearhim．

他说话声音很大以便于每个人都能听得到他。

▲adv.loud—louder—loudest

Don’ttalksoloud．Thekidsarereading．

说话小声些，孩子们正在看书。

(Speak)louder，please!

请再说高一些!

▲loudlyadv吵吵闹闹地，噪声地

Iheardsomeoneknockedloudlyatthedoor．

我听到有人在使劲敲门。

Theyaretalkingloudlyinthenextroom．

他们在隔壁说话声很大。

2．voicen．噪音，鸟鸣声

Shehasasweetvoice．

她声音很甜美。

Sheraisedhervoicesothatshecouldbeheard．

她提高了嗓音队便于别人能听清楚。

Helosthisvoice．／Hehadnovoicebecauseofthecough．

因为咳嗽，他失声了。

▲noisen噪音，吵闹

Don’tmakesomuchnoise．

别弄出那么大的噪音。

Iheardastrangenoiseoutside．

我听到外边奇怪的声音。

▲soundn．(自然界中的)声音，响声

Soundtravelsslowerthanlight．

声音的传播比光慢。

3．memoryn．(计算机的)储存器

Alotofinformationisstoredinthememory．

计算机的储存器能储存很多信息。

▲n．记忆力

Hehasapoormemoryafterthecaraccident．

车祸后他的记忆力很差了。

▲n.回忆，怀念

Ihaveapleasantmemoryofmychildhood．

我对童年有美好的回忆。

▲memorize／memorisevt.记住，背过

Hecanmemorizenewwordsveryquickly．

他能很快记住很多单词。

4.frustratevt．使失望，使沮丧

Theseriousillnessfrustratedhisdreamforcollege．

他上大学的梦想遭受挫折。

▲frustratingadj.令人失望的

Whathesaidisfrustrating.

他所说的话很令人失望。

ShefindsitfrustratingtowatchEnglishmovies．

她觉得看英语电影很令人失望(因为看不懂)。

▲frustratedadj.失望的，沮丧的

Hewasfrustratedwhenhefailedagaininthetest．

当他再次考试没及格后，他很失望。

5．addvt.增加，加

Shetastedthesoupandaddedmoresalt．

她尝了尝汤，又加了些盐。

▲addto增添

Hiscomingaddedtoourtrouble．

他的到来给我们添了很多麻烦。

▲addupto总计达……，加起来……

Thenumberofthestudentsinourclassaddsupto55．

我们班上学生的数目加起来是55人。

▲vt.补充说，又说

Hesaidgoodbyetousandaddedthathewouldvisitusagain．

他和我们说了再见，又说他会再来看我们的。

6.excitevt．使兴奋

Thenewsthatourteamhadwonexcitedeverybody．

我们队赢了的消息令所有的人很激动。

▲excitingadj．令人兴奋的

Thesoccergameisexciting．

那场足球赛很令人激动。

▲excitedadv.兴奋的，激动的

Wewereveryexcitedatthenews．

当听到那个消息，我们很激动。

7．speak(speak—spoke—spoken)说(语言)，讲话

CanyouspeakFrench?

你会说法语吗?

Doyouknowwhowillspeakatthemeeting?

你知道谁要在会上发言?

▲talkto／withsb与某人谈话，talkabout／ofsth／sb谈论某人或某事

Hewastalkingto／withhisfriendwhomIcalledhim．

当我给他打电话时，他正在和他的朋友谈话。

Whatareyoutalkingabout?

你们在说什么?

▲say说(后接说的内容)

Whatdidhesayatthemeeting?

他在会上说了什么?

Shesaidshewouldbebackthenextweek．

她说下周回来。

▲tell告诉

tellsbsth告诉某人某事(接双宾语)

Whotoldyouthenews?

是谁告诉你的那个消息?

▲讲，说

tellstories讲故事，tellalie撒谎，tellthetruth说实话

Grandmausedtotellstoriestomewhen1wasyoung．

我小的时候，奶奶经常给我讲故事。

Don’tbelievehim!Heistellingatie．

别信他!他在撒谎。

Totellyouthetruth，Idon’tquiteagreewithyou．

老实说，我不太同意你的意见。

8．completevt．使完全，使完整，(圆满完成)

She’stryingtocompletecollectionoftheCDs．

他试图收齐那套CD。

▲adj.巧完整的，完全的

Canyoumakecompletesentences?

你会造完整的句子吗?

Heisacompletestrangertome．

他对我来说完全是陌生的。

9．secretn．秘密

It’sasecretbetweenyouandme，sodon’ttellittoothers．

那时我们之间的秘密，所以不要告诉别人。

▲adj.秘密的

Let’skeepitsecretfromothers．

咱们不让别人知道此事。

Letthecatoutofthebag．=Letoutthesecret．

泄露秘密。

10．impressvt．使感动，给……深刻印象

Whathedidimpressedeverybodypresent．

他的事迹给在场的人留下了深刻的印象。

Thebeautifulsightsofthecountryimpressedallofus．

那个国家的美景打动了我们所有的人。、、

▲impressedadj.(被)感动的

Wewereimpressedbywhathedid．

我们被他的话所感动。

11.nativen.当地人，本国人

WhenwewereonvacationinBrazil，welivedlikethenatives．

我们在巴西度假时，就像当地人那样生活。

ThekangarooisanativeofAustralia．

袋鼠是产于澳洲的动物。

▲nativespeaker生来就说某种语言的人

HespeaksEnglishsowellthatweallthinkheisanativespeaker·

他的英语说得太好了，我们都认为他是个本地人。

▲nativelanguage母语

MarxwasborninGermany，andGermanwashisnativelanguage．’

马克思出生在德国，法语是他的母语。

Importantphrases(重点词组)

1．1istentocassettes听磁带

2．firstofall首先

3．work／studywithagroup和小组一起学习

4．watchEnglishlanguageTV看英语电视

5．spokenEnglish英语口语

6．writingpractice写作训练

7．joinanEnglishclub加入英语俱乐部

8．1ateron以后；随后

9．lookupwords(inadictionary)查同典

10．nativespeakers生来就说某种语言的人

11．notataIl根本不；一点也不

12．endup结束

13.asktheteacherforhelp求助于老师

14．makeup组成；编造

15．enjoydoingsth喜欢做某事

16．takenotes做笔记

17．makemistakes犯错误

18．makeflashcards制作认读卡片

19．readaloud朗读

20.havetrouble(in)doingsth做某事有困难

Importantsentences重点句子)

1.Howdoyoustudyforatest?

你怎样准备考试?

▲studyforatestprepareforatest准备考试

—WhatwereyoudoingwhenIcalledlastnight?

一Iwasstudyingforthemathtest．

一昨天晚上我打电话时你在干什么?

一我在准备数学测验。

2.IstudyforanEnglishtestbylisteningtocassettes.

我听录音准备英语测验。

▲by靠，用(方法，手段等)，后接动名词(doing…)

Hemakesalivingbyrepairingbikes．

他靠修车为生。

▲listenvi．后加to再接名词。

MysisterwaslisteningtomusicwhenIgothome．

当我到家时，姐姐正在听音乐。

Listen!Someoneisknockingatthedoor．

听!有人在敲门。

3．Hestudiesbyaskingtheteacherforhelp．

他靠求助于老师来学习。

▲asksbforhelp求助于某人

—Youcanaskmeforhelpifyouhavetrouble．

—Thankyou．1will．

—如果你有麻烦，你可以求助于我。

一谢谢。我会的。

4．Doyoueverpracticeconversationswithfriends?

你曾经和朋友练习过会话吗?

▲everadv.用于疑问句和否定旬中，“曾经”

Doyoueverworrythatyou’11failatest?

你担心考试会不及格吗?

▲practicevt．(Am.E)＝practice(Br.E)练习

▲在美国英语中practice既可作名词又作动词；但在英国英语中practice为名词；practise为动词。

5.Whataboutlisteningtocassettes?

听录音怎么样?

▲whatabout+n.／pron／doing?＝howabout+n／pron／doing。例如：

What／Howaboutgoingtothemoviestonight?

今晚去看电影怎么样?

6.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

靠朗读来练习发音怎么样?

readaloud朗读

ReadingaloudisveryhelpfulinleaningEnglish．

朗读在学英语中很有帮助。

7．I’velearnedalotthatway．我那样学到了很多。

▲alot代表一个不可数名词。例如：

Thoughheisyoung，heknowsalot．

他虽然很小，但他知道很多。

▲thatway相当于一个副词，way用于which，this，that之后，构成短语，“那样”。如：

Don’ttalktoyourparentsthatway．

别那样和父母说话。

8．Itimprovesmyspeakingskills．

它能提高我的口语技巧。

▲Improvevt.改进，改善，提高

Hisworkisimprovingslowly．

他的工作在慢慢改进。

Herpronunciationhasgreatlyimproved．

他的发音大大提高了。

▲speakingskill口语技巧listeningskill听力技巧

writingskill写作技巧readingskill阅读技巧

9.It’stoohardtounderstandtovoices．

听懂不同的声音很困难。

▲too+adj.／adv.+todo“太……而不能……”。又如：

Heistooyoungtogotoschool．

他太小，不能上学。

Sherunstooslowtocatchupwithme．

她跑得太慢追不上我。

10．ThisweekweaskedstudentsatNewStarHighSchoolaboutthe

bestwaystolearnmoreEnglish．本周我们问新星中学学生关于多学点英语的最好方法。

▲asksbaboutsth询问某人关于……的情况

Askheraboutthepenthatyoulost．Shemayhavefoundit．

问问她你丢的钢笔，也许她捡到了。

▲thebestwaystodosth=thebestwaysofdoingsth做……的好办法

Whocantellmethebestwayofmemorizing／tomemorizenewwords?

谁能告诉我记单词的最好办法是什么?

11.Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle．

她说记流行歌曲的歌词也有点帮助。

▲that引导的是宾语从句，在宾语从句中memorizingthewordsofpopsongs为动名词短语作主语。例如：

TeachingEnglishismyjob．

教英语是我的工作。

Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth．做早操对你的身体有好处。

▲alittle有点，代表不可数名词，其反义词为alot。

一Wouldyoulikesomesugarinyourcoffee?

你的咖啡里想加糖吗?

一Yes．justalittle．

好，要一点点。

12．He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit．

他学英语有六年了，并且很喜欢它。

▲“has／havebeendoingsth”现在完成进行时，表示从过去某一时间开始持续到现在，还要进行下去的动作。又如：

ShehasbeenlearningEnglishfor5years．

她学英语有五年了。

Hehasbeenreadingfor2hoursandhasn’tfinishedityet．

他看书有两个小时了，但还没有完成。

13.Hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly．

他发现看英语电影很令人失望，因为人们说话太快。

▲动名词watchingmovies在此句中作宾语，又如：

Ilikeplayingbasketball．

我喜欢打篮球。

▲frustrating为现在分词充当形容词作用，在句中作宾语watchingmovies的宾语补足语。

▲findsb／sth+n.／adj.／doing“发现某人……”，后面的“n.／adj.／doing”作宾语补足语。又如：

Ifindhimahard-workingstudent．

我发现他是个勤奋的学生。

Ifindphysicsdifficulttolearn．

我发现物理很难学。

Whenshegothome，shefoundhimlyinginthebed，i11．

当她到家时，她发现他躺在床上病了。

14．Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasn’thelpfulata11．

她补充说和朋友练习会话一点帮助都没有。

▲havingconversationswithfriends为动名词短语作宾语从句中的主语，要特别注意，动名词短语作主语时，谓语动词用单数形式，不要与friends一致。例如：

Takingcareofthelittlekidsisherjob．

照看孩子们是她的工作。

▲not…atall一点也不，用来加强语气，又如：

Idon’tagreewithhimata11．

我一点也不同意他的意见。

15.WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese．

我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来描述。

▲endup达到某种状态或采取某种行动，又如：

Atfirsthesaidnothingbutheendedupapologizing．

一开始，他什么也不说，到头来还是道了歉。

16．1’mdoingasurveyaboutlearningEnglish．Canlaskyousomequestions?

我正在就关于学习英语作调查。我能问你几个问题吗?

▲doasurveyaboutsth／doingsth关于……作调查

Lastweek，wedidasurveyaboutsurfingtheInternet．

上周，我们就网上冲浪作了个调查。

▲some用于疑问句时，表示希望得到肯定回答，如果只是询问信息，可以用any代替some用于疑问句和否定句中。又如：

Couldyoupleaselendmesomemoney?

你能借给我些钱吗?(希望得到肯定回答)

Didyoubuyheranygifts?

你给她买礼物了吗?(询问信息)

17．1oftenkeepanEnglishnotebook．

我经常记英语笔记。

▲keepvt.记录(某事)，在某物上做书面记载

Shekeptadiaryforovertwentyyears．

她写日记有20多年了。

Ihavethehabitofkeepingnotes．

我有记笔记的习惯。

18．Ican’tpronouncesomeofthewords．有一些单词我不会发音。

▲some／many／all／most／none／few…ofthe+名词

Mostofthestudentslovereading．

多数学生喜欢看书。

19．1makemistakesingrammar．

我在语法方面老犯错误。

▲makeamistake／makemistakes犯错误

Don’tbeafraidofmakingmistakeswhenspeakingEnglish．

当说英语时不要怕犯错误。

bymistake错误地．

Doyouknowthatpotatochipswereinventedbymistake?

你知道炸薯片是被错误发明的吗?

20．Idon’tknowhowtousecommas．

我不知道怎样使用逗号。

▲此句的宾语是由疑问词how加不定式tousecommas构成的，这是个简单句，它可以改为一个复合句。例如：

Idon’tknowhowIshouldusecommas．

Idon’tknowwhattodo．＝Idon’LknowwhatIshoulddo．

我不知道该做什么。

Canyoutellmcwhentostart?=CanyoutellmewhenIshouldstart?

你能告诉我何时出发吗?

21．Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?

你为什么不加入一个英语俱乐郝来练习说英语昵?

▲Whydon’tyoudo…?=Whynotdo…?表示建议，意为“为什么不……?”，又如：

Whydon’tyou／Whynotgotoschoolbybikewhenthere’sheavytraffic?

当交通很拥堵时，你为什么不骑白行车上学呢?

▲join加入某组织成为其中的成员，takepartin参加某种活动，attend参加会议，报告，演讲等。例如：

HisfatherjoinedthePartyin1976．

他爸爸是1976年入的党。

Peopleoftentakepartinsportsafterwork．

工作之余人们经常参加体育活动。

Iattendedanimportantmeetingyesterday．

昨天我参加了一个会。

22.ldon’thaveapartnertopracticeEnglishwith．

我没有同伴一起练习英语。

▲此处的不定式topracticeEnglishwith作定语，修饰apartner。又如：

Theteacherhassomethingtosay．

老师有话要说。

Hehasnoroomtolivein．

他没有房子住。

23．Firstofall，itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalkedtotheclass．

起初，对我来说听懂老师在班里讲话都不是件容易的事。

▲firstofall最初，首先

Firstofallshejustsmiled，thenshestartedtolaugh．

最初她只是笑，后来才放声大笑。

▲Itis／was+adj.+forsbtodo(句式)对某人来说做某事……例如：

Itisdifficultformetolearnphysicswell.

对我来说学好物理很难。

ItisimportanttolearnEnglish.

学英语很重要。

24．Tobeginwith，shespoketooquickly，andlcouldnotunderstandeveryword.

一开始，她说得太快了，我不能听懂所有的话。

▲tobeginwith=tostartwith首先，一开始，第一

Tobeginwithhehadnomoney，butlaterhebecamequiterich．

他起初没钱，可是后来相当富有了。

▲not…every+可数名词单数=notall+复数名词表示部分否定“并非所有的”又如：

Youdon’thavetoremembereveryword．

你没必要记住所有的字。

Notallthestudentslivefarawayfromschool．

不是所有的学生都住得离学校远。

25．Lateron，Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword．

后来，我意识到如果有些词听不懂没关系。

▲lateron后来，以后

Atfirstthingswentwell，butlaterontheyranintotrouble．

起初事情进展地很顺利，但后来他们遇到了麻烦。

▲realizevt.意识到，认识到(有一个逐渐认识的过程)，不用于进行时和被动语态。例如：

Onedayyou’llrealizethatyouarewrong．

总有一天你会意识到你错了。

▲that引导的是realize的宾语从句，在宾语从句中又出现了if引导的条件状语从旬。例如：

Itdoesn’tmatterffyoucan’tdriveacar．

如果你不会开车没关系。

26．Alsolwasafraidtospeakinclass,becauseIthoughtmyclassmatesmightlaughatme。

我还害怕在班里发言，因为我怕同学会嘲笑我。

▲beafraidofsth／todo／ofdoingsth害怕／不敢／恐怕做某事

Iusedtobeafraidofthedark．

我过去常常怕黑。

She’safraidtogo／ofgoingoutaloneatnight．

她害怕夜晚独自出去。

▲might表示可能性

Hemightknowhertelephonenumber，butI’mnotsure．

他可能知道她的电话号码，但我不确定。

▲laughatsb嘲笑

It’sbadmannerstolaughatpeopleintrouble．

嘲笑陷入困境的人不礼貌。

27.1thinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner．

我认为做大量的听力练习是成为一名好的语言学习者的秘诀之一。

▲doinglotsoflisteningpractice动名词短语作主语。

▲oneofthesecretsofdoingsth做某事的秘诀之一，要注意oneof与复数名词搭配。例如：

Heisoneofthestudentswhoaregoodatsoccer．

他是喜欢足球的学生中的一员。

28．AnotherthingthatlfoundverydifficultwasEnglishgrammar．

另一个我发现很困难的东西是英语语法。

▲that引导的是定语从句，修饰anotherthing，that在定语从句中作found的宾语。又如：

IsthereanythingthatIcandoforyou?=CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?

我能为你做点什么?(你买什么?)

29．Thenlstartedtowritemyownoriginalsentencesusingthegrammar1waslearning．

然后我用学过的语法造有独创性的句子。

▲start／begintodosth=start／begindoingsth开始做某事

originalsentences有独创性的句子，新颖的句子

▲1wasleaning为定语从句，修饰grammar，省略了先行词that。

30.It’samazinghowmuchthishelped．

真是不可思议了，这样做很有帮助。

▲Itsamazing+从句／todosth“……真是太惊奇了”。

It’samazingtomeetanoldfriendinaforeigncountry．

在国外遇到老朋友，真是太惊喜了。

▲It为形式主语，真正的主语是howmuchthishelped

在例句中，真正的主语是不定式tomeetanoldfriendinaforeigncountry。

31．NowIamenjoyinglearningEnglishandlgotanAinthisterm．

现在我很喜欢英语，并在这学期得了个“A”。

▲注意：“A”前边用不定冠词，选用冠词时要看字母的发音，即元音音素开头的用“an”。例如：

Thereisa“U”andan“R’’intheword“hour’’.

在单词“hour”里面，有一个“U”和一个“R”。

32．Shehadtroubleinmakingcompletesentences．

她造完整的句子有困难。

▲havetroubleindoingsth做某事有麻烦／困难

Hehadtroubleinunderstandingnativespeakers．

他听外国人说话有困难。

▲makesentences造句

Doyoufindithardtomakecompletesentences?

你发现造完整的句子很困难吗?