中考一轮复习新目标英语八年级（下）(Units1-2)。

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家在仔细规划教案课件。将教案课件的工作计划制定好，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“中考一轮复习新目标英语八年级（下）(Units1-2)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

中考一轮复习新目标英语八年级（下）(Units1-2)

基础知识巩固

I词组

1)fallinlovewith爱上（某人和某物

2)thesameas与…同样

3)keepout不让…进入

4)和某人相处得好getonwellwith

5)arguewithsb.aboutsth.就某事于某人谈论

6)cometrue实现

7)outofstyle不时髦的,过时的

8)callsb.up打电话给(某人)

9)payfor付。。。帐

10)comparewith/to对比。比较

11)ontheonehand;ontheotherhand（在）一方面…在另一方面

12)fit…into找到时间（做某事）

13)as…aspossible尽可能

II句型1Willtherebefewertreesinthefuture?No,therewon’t.

未来将会有更少的树吗？不，将不会的

2What’swrong?=What’sthematter?怎么了?

3WhatshouldIdo?Youcouldwritehimaletter.

我该做什么？你可以给他写信

基础知识I用所给词的适当形式填空

1.Mothers’Dayiscoming.I_________(buy)agiftformymother.

2.Everyoneelse_______(be)atthepartylastSundayexcept______(I)

3.Shallweinvitethealien_______(see)HarryPotterandthePrisonerofAzkaban?

4.Mr.Wangtoldus________(work)hardforabrighterfuture..

5.Iwasatthe________(doctor)from9:00-9:30onSaturdaymorning.

II选择填空

()1Wecansee______starsatnightiftheresrenocloudsinthesky.AthousandofBthousandsofCathousand

()2Shedoesn’twanttotalk______it______thephone.

A.over,aboutB.with,onC.about,onD.to,over

()3Thestudentsfound________difficulttoworkoutthemathsproblems.

AthatBitConeDthis

()4Tellyourfriend_______buythesameclothesasyoudo.

A.don’tB.notC.nottoD.don’tto

()5Therewillbeeven_______pressurein10years.

A.littleB.fewC.moreD.fewer

()6Therewillbe_______healthyfoodinthefuturebecauseof

　allkindsofpollution.

AfewerBlessCmuchDmore

()7There_______apersonalcomputerinhisorherhome.

　AisgoingtohaveBwillhave

CisgoingtobeDaregoingtobe

()8_____doyouthinkJanewillbein2020?----Shewillbeafamousnurse.AWhoBWhatCHowDWhen

()9---Withthemachine,wecandotheworkwith______moneyand_______people.----Thatsoundswonderful

Aless,fewerBfewer,lessCfewer,fewerDles,less

()10Myfathergotreally_______mebecauseI________myphysicstest.

A.angrilywith,passedB.angrywith,failed

C.angrilyat,passedD.angrilyat,failed.

III句型转换

1Therewillbefewercarstwentyyearsfromnow.(一般疑问句并做否定回答)

______there_____fewercarstwentyyearsfromnow.?No,________________

２Heseemedtoknowthewholething同意句改写）

____________thatheknewthewholething

3Therewon’tbeasmuchpollutioninthefutureasnow.（同意句改写）

Therewill__________________________inthefuturethannow

4Theteacherissokindthatallthestudentslikeher.同意句改写）

Sheis_____akindteacher______allthestudentslikeher.

5Mostpeoplewillneverusetelephones.(改为被动语态)

Telephoneswillnever_______________________mostpeople.

6It’sbadforyourhealthtoplaytheCDstooloud.（同义改写）

_______theCDstooloud______badforyourhealth.

完成句子

1明天的天气将会如何？___willtheweather_____tomorrow?

2我的好朋友的生活方式和我一样。Myfriendhas_____________lifestyle____Ido.

3孩子们直到找到了问题的答案才上床睡觉。Thechildren__gotobed__they__________theanswertothisproblem.

4对于我们来说和别人友好相处很重要。

It’simportantforusto_________________________others.

5对家长来说，不要太多介入孩子们的生活.

Forparents,don’t______toomuch_____yourkids’lives.

6你越仔细，犯的错误会越少____________carefulyouare,_________________mistakesyouwillmake.

中考链接

()1School____allowstudentsatleastonehouradayforsports.(安徽)

AwouldBcouldCshouldDmight

()2Ourfamilyboughtacarsowecantravel______thanbefore.

AmosteasilyBlesseasilyCeasilyDmoreeasily

()3–When_______thestudents______toNationalArtNuseumofChina?--Aftertheyfinishtheirclassesthisafternoon.

Adid,goBwillgoCdo,go

()4–Where_____the2010WorldExpo(世博会)_______?---InShnaghai.

Adoes;holdBis,heldCwill,beheldDwill,hold

()5Canyouimaginethat_____littleantscancarry______manybigworms?

Aso,soBsuch,suchCsuch,soDso,such

()6–IhearthatLiZhongtianwillcometoWuhanandgiveatalk.

-Really?Doyouknow_________?(安徽芜湖)

AwhatwillhetalkaboutBwhatwillhegiveatalk

CHowwillhecomeDwhenhewillcome

7___________________likethisradioadviceprogram.（同义改写）

Itseemsthateveryonelikesthisradioadviceprogram..

8他过去玩电脑游戏的时间太多，结果对学习不感兴趣了。　

He____________muchtimein_______computergamesthathewasn’tinterestedinhislessons

9下周我要去香港度假，我想我一定会很快爱上这个城市。

NextweekI’ll_____________HongKong____________andIthinkI______________________________itsoon.

1050年后世界会是什么样子？__________theworld____________________50years?

11你同意这儿有更多地污染的说法吗？Doyou______there______________________________here?

12下周你能穿得更随意些吗？

Willyou_______________________________________?

精选阅读

2015中考英语复习八年级(下)Units1－2考点跟踪

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。教案课件工作计划写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“2015中考英语复习八年级(下)Units1－2考点跟踪”，仅供您在工作和学习中参考。

第10讲　八年级(下)Units1－2
1．foot(n.)→__feet__(复数)脚；足
2．lie(v.)→__lay__(过去式)→__lying__(现在分词)躺
3．tooth(n.)→__teeth__(复数)→__toothache__(n.)牙痛→__dentist__(n.)牙医
4．her(pron.)→__herself__(反身代词)她自己
5．our(pron.)→__ourselves__(反身代词)我们自己
6．knife(n.)→__knives__(复数)刀
7．importance(n.)→__important__(adj.)重要的→__unimportant__(反义词)不重要的
8．decide(v.)→__decision__(n.)决定
9．death(n.)→__die__(v.)死→__dead__(adj.)死的
10．feeling(n.)→__feel__(v.)感觉到
11．break(n.v.)→__broken__(adj.)破损的
12．difficulty(n.)→__difficult__(adj.)困难的→_easy_(adj.反义词)容易的
13．excited(adj.)→__exciting__(adj.)令人兴奋的
14．kind(n.adj.)→__kindness__(n.)仁慈；善良
15．understand(v.)→__understanding__(adj.)善解人意的
16．train(v.)→__training__(n.)训练；培训
1．__have__acold　患感冒
2．lie__down__　躺下
3．__take__onestemperature　量体温
4．havea__fever__　发烧
5．__take__breaks　休息
6．get__off__　下车
7．__go_____to__adoctor　看医生
8．toones__surprise__　使……惊讶的
9．right__away__　立刻；马上
10．fall__down__　摔倒
11．__get_____into__trouble　陷入麻烦
12．be__used_____to__　习惯于……
13．run__out_____of__　用光；用尽
14．__take__risks/arisk　冒险
15．hottea__with__honey　加蜂蜜的热茶
16．bein__control__of　掌管；管理
17．be__interested__in　对……感兴趣
18．cut__off__　切除
19．get__out_____of__　离开；从……出来
20．give__up__　放弃
21．clean__up__　打扫干净
22．__cheer__up　使变得高兴起来
23．give__out__　分发；散发
24．come__up_____with__　想出；提出
25．give__away__　赠送；捐赠
26．put__off__　推迟
27．makea__difference__　影响；有作用
28．__set__up建立；设立
29．take__after__　相像
30．call__up__　打电话给(某人)；征召
31．__used__to　曾经……；过去……
32．care__for__　照顾
33．try__out__　参加……选拔；试用
34．fix__up__　修理
35．handsth.__out__　分发某物
36．__at__theageof　在……岁时
37．be__excited__about　对……感到兴奋
1．—__Whats__the__matter__？怎么了？
—Ihaveaheadache.我头痛。
2．—What__should__shedo？她应该做什么？
—Sheshould__take__hertemperature.她应该量体温。
3．__To__hissurprise，theyall__agreed__togowithhim.令他惊讶的是他们都同意和他一起去。
4．__Thanks_____to__Mr.Wangandthepassengers，thedoctorssavedtheman__in_____time__．多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了那个人的生命。
5．Aron__is_______used____to____taking__risks.阿伦习惯冒险。
6．Youcould__help_______to____clean____up__thecityparks.你可以帮助打扫城市公园。
7．Wecant__put______off____making__aplan.我们不能推迟制订计划。
8．Shecouldread__by_____herself__attheageoffour.她在四岁时就能够独自看书了。
9．Iwanttolearnmoreabout__how_____to__careforanimals.我想了解更多关于怎样去照顾动物的信息。
10．Volunteeringhereisadream__come_____true__forme.在这里当志愿者对我来说是梦想成真。
11．Youhelpedtomakeit__possible__formetohaveLucky.有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”。
so...that...

Heissoyoungthathecantlookafterhimself.他太小了无法照顾自己。

so...that...表示“如此……以至于……”，常引导结果状语从句。其中so是副词，常用来修饰形容词或副词。

1)Weretalkingabout“ChinaDream”thesedays.Its________exciting__B__alloftheChinesepeopleareinterestedinit.(2014，滁州模拟)
A．such；that　B．so；that
C．too；toD．suchan；that
imagine

Canyouimaginelifeonthemoon？你能想象在月球上的生活吗？
Dontimagineyourselftobealwayscorrect.不要以为自己总是对的。
Icantimaginewhathelookslike.我想象不出他长什么样子。

imagine动词，意为“想象；设想”，其后可接名词、代词、动名词或从句。

2)—Dear，whataboutgoingtobeachesforvacation?
—Great！__D__werelyingonthebeachinthesun，enjoyingmusic.Itmustbegreatfun!
A．PretendB．Promise
C．MentionD．Imagine
—Whatsthematter？你怎么了？
—Ihaveacold.我感冒了。

—Whatsthematterwithhim？他哪里不舒服？
—Hehasaheadache.他头痛。
—Whatswrongwithyou？你怎么了？
—Thereisnothingwrongwithme.我没什么事。
—Isthereanythingwrongwithyourbike？你的自行有什么问题吗？
—Yes.Itdoesntwork.是的，它坏了。

Whatsthematter(withsb.)？相当于Whatswrong(withsb.)？常用于询问病情或是遇到了何种麻烦，意为“你怎么啦？/你哪儿不舒服？/出什么事了？”
表示这一意义的其他常用口语表达还有：
Whatswrong？怎么了？
Whatsup？出什么事了？
Whatsthetrouble？有什么麻烦吗？
Whathappened？发生了什么事？
Isthereanythingwrong？有什么不对劲吗？
well在这里为形容词，意为“身体好”，相当于fine/healthy/fit。

1)—Hi，John！__B__？
—ItsLucy，mydog.Herlegishurt.(2014，江西)
A．HowareyouB．Whatsthematter
C．WhosthatD．WhatsLucylike
usedtodosth.，beusedtodoingsth.，beusedtodosth.

Heusedtoplaybasketballafterschool.他过去常常在放学后打篮球。
Theteacherisusedtogoingtobedlate.那位老师习惯于晚睡。
Thiscomputerisusedtocontrolallthemachines.这台电脑是用来控制所有机器的。

usedtodosth.表示“过去常常做某事”，指过去经常性的动作或存在的状态，现在已不再那样，侧重与现在的比较；to后用动词原形。其否定句为：usedntto或didntuseto；其疑问句为Used＋主语＋todo...？或Did＋主语＋usetodo...?
beusedtodoingsth.表示“习惯于做某事”，指某动作过去不常做而现在已习惯做了，强调目前的情况；to为介词，后接名词或动名词。
beusedtodosth.表示“被用来做某事”，为被动语态。

1)He________gooutwithhisparentsbutnowhe__A__stayingathomealone.
A．usedto；isusedtoB．isusedto；usedto
C．useto；isusedtoD．isusedto；isusedto
death，die，dead，dying

Itwasamatteroflifeanddeathtothem.对他们来说这是生死攸关的事情。
Hisfatherdiedtenyearsago.他的爸爸十年前死了。
Thepoormanhasbeendeadforfiveyears.那个可怜的男子已经死了五年了。
Thedoctortriedtosavethedyingboy.这个医生尽力去抢救这个生命垂危的孩子。

death作名词，意为“死；死亡”。
die作不及物动词，强调“死”的动作，它是一个终止性动词，一般和过去时连用，不能和延续性的时间状语连用。
dead是形容词，意思是“死的”，强调“死”的状态，一般作表语和定语。表示“死了多长时间”，用“have/hasbeendead＋for＋时间段”或“died＋时间段＋ago”。
dying是die的现在分词形式，也可作形容词，意思是“快死的”，可作表语和定语。

2)Thedoghasbeen__dead__forabouttwomonths.
3)Hisdog__died__twoyearsago.
4)Thepoliceweresurprisedathis__death__．
5)Thepoordoghadnofood.Itwas__dying__．
exciting，excited

IwasveryexcitedwhenIheardtheexcitingnews.当我听到这个令人兴奋的消息时，我激动极了。

exciting意为“令人感到兴奋的”，主语通常是物或事件。
excited意为“激动的；兴奋的”，主语通常是人，常用于短语beexcitedabout中，意为“对……感到兴奋的”。
注意：类似此用法的词还有surprising/surprised，interesting/interested等。

6)—DoyouknowthefinalofmenssinglewillbeplayedbetweenWangLiqinandMaLin?
—Yes，Ifelt________whenIheardthe__B__news.(2014，安庆模拟)
A．exciting；excitedB．excited；exciting
C．exciting；excitingD．excited；excited
alone，lonely

Afterhiswifedied，helivedalone.他的妻子死后，他一个人生活。
Hefeltlonelyafterhiswifedied.他妻子死后，他感到很孤独。
Thatsalonelyisland.那是一个荒凉的岛屿。

alone意为“独自；单独”，侧重说明(身体上的)独自一人，没有助手或同伴，没有感情色彩，只表示客观的状态。
lonely意为“孤独的；寂寞的”，除了指出与其他人隔离这一事实之外，还强调渴望伴侣的那种孤独寂寞的感情。作定语时，还可意为“荒凉的；偏僻的”，多修饰表示物的名词。

7)Thoughheis________athome，hedoesntfeel__A__forhehasmanythingstodo.(2013，绥化)
A．alone；lonelyB．lonely；alone
C．alone；aloneD．lonely；lonely
thanksfor，thanksto

Thanksforyourletter.谢谢你的来信。
Thanksforgivingmewater.谢谢你给我水。
Thankstoyourhelp，myEnglishhasbecomebetter.多亏你的帮助，我的英语变得更好了。

thanksfor...意为“为某事而感谢别人”。thanks等于thankyou。介词for后接名词、代词或动名词。
thanksto...意为“由于；幸亏”，后接名词，相当于becauseof。

8)谢谢你上星期带我参观学校。
__Thanks_____for_____showing__mearoundtheschoollastweek.
9)Thanks__C__Mr.Hu，wehavelearntmanyEnglishsongs.(2014，蚌埠模拟)
A．for　B．at　C．to　D．in
runout，runoutof

Heranoutofgasamilefromhome.他在离家还有一英里的地方把汽油用完了。
Heranoutoftheroom.他跑出了房间。
Hismoneysoonranout.他的钱很快就花完了。

runoutof后接宾语，表示“用完”，主语只能是人。runoutof也可表示“跑出”。
runout表示“被用完了”，其主语通常是时间、金钱、食物等无生命的词。

10)Somepeoplewastetoomuchwater.Theydontbelievethatitcan__B__someday.(2014，黄山模拟)
A．keepoutB．runout
C．berunoutD．runoutof
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1．Ithinkthatyouhaveno__difficulty__(困难)inclimbingthehighmountain.(2014，芜湖模拟)
2．Thetallmanismuch__stronger__(强壮的)thanJack.(2014，亳州模拟)
3．Look！ZhangMingishelpinga__blind__(盲的)mantowalkacrosstheroad.(2014，阜阳模拟)
4．Mysisterwantstobea__volunteer__(志愿者)inAnimalHelpers.
5．Aftertheimportantmeeting，theymadeagreat__decision(决定)．
6．Itsverydangerousforhimtolosesomuch__blood(血)．Letstakehimtothehospitalatonce.
7．Haveyouseenthe__notice__(通知)？Ascientistwillgiveusatalktomorrow.
8．Alotofpeopleare__lying__(躺)onthebeachandenjoyingthesunshine.
9．Thatkindoldmans__death__(死)madethevillagersverysad.
10．Idont__understand__(理解)awordofwhatyouresayingbecauseyourespeakingtooquickly.
二、单项选择。
11．—Grandpahaschangedalot.
—Sohehas.Hespendsmoretimethanheusedto__B__gameswiththechildren.(2014，黄冈)
A．playB．playing
C．playedD．plays
12．Everyonewas________whentheyheardthe__B__news.(2014，六安模拟)
A．exciting；excitingB．excited；exciting
C．exciting；excitedD．excited；excited
13．—Sam，canyoutellme__B__？(2013，义乌)
—TryMusicWorldonHuangyuanStreet.
A．whytobuyaCDB．wheretogetaCD
C．howtochooseaCDD．whentorecordaCD
14．Hedressed________quickly__C__heputhisshoesonthewrongfeet.(2014，宣城模拟)
A．so；asB．such；that
C．so；thatD．too；to
15．Thelamb__D__forquitesometime.(2012，雅安)
A．hasdiedB．die
C．hasdeadD．hasbeendead
写作典例之体育与健康
(一)(2013，吉林)
健康是幸福的基石。尤其是青少年的健康，更加受到家庭、学校乃至全社会的关注。假如你是你们学校的健康达人，应校英语俱乐部的邀请，你将给全体成员做一个“TheImportanceandSecretsofKeepingHealthy”的报告。请参考下面的提示，完成报告。
要求：
1．80词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数；
2．所给提示仅供参考，需适当发挥；
3．文中不得使用真实的校名与姓名。

一、审题。
仔细审题，明确写作要求，确定文章的体裁、时态和格式。本篇书面表达是一篇介绍健康重要性的报告。文章总体应以一般现在时为主。
二、注意写作要点，梳理写作框架。
本篇书面表达是给出提示要点的作文，所给提示的内容一定要写全面，按照提示词的思路进行写作。
三、连句成篇，注意语言的连贯和过渡。
在写作过程中，考生应适当运用连词，使文章过渡自然。最后检查作文时，还要注意单词拼写、标点符号、字母大小写等细节问题。

Dear_friends，
Its_a_great_honor_to_speak_here.My_topic_is_“The_Importance_and_Secrets_of_Keeping_Healthy”．
Imsogladyoucareabouthealthlikeme.Goodhealthmaybringusalonghappylife，goodworkandevenbettergrades.Keepinghealthyisreallyimportant.
Asforthesecretsofkeepinghealthy，Ithinkdifferentpeoplehavedifferentanswers.Inmyopinion，havingahealthylifestyleisthemostimportant.First，itshelpfultohaveenoughsleepandabalanceddiet.Breakfastisthetopmealoftheday，sowecantmissit.Atthesametime，findaphysicalactivityyouenjoyandkeepondoingit.IhavekeptplayingpingpongforsevenyearsandIreallyenjoydoingthat.Also，everyoneshoulddevelopasenseofhumorandalwaysbeahappyperson.
Ihopeyoulookafteryourhealthfromnowonandliveahappyandhealthylifeforever!
Thanks_for_listening!
(二)(2014，宜宾)
体育运动是中学生的共同爱好。请你根据下列提示写一篇题为WhatWeGetfromSports的短文，短文应包含以下要点：
1．学生参加体育运动的兴趣不同，理由各异。
2．多数学生学习疲倦时，通过运动来放松自己。
3．男孩们参加各项体育活动，希望运动能使自己更强壮。
4．女孩们也喜欢运动，希望运动能帮助自己减肥和保持苗条。
5．你对运动的观点。
注意：1.文中不能出现自己的姓名和学校名称。
2．短文开头已给出，不计入总词数。字数：80词左右，不可逐字翻译。
参考词语：loseweight(减肥)，keepslim(保持苗条)

WhatWeGetfromSports
Studentsinourschoolhaveonethingincommon—aninterestinsports.Butdifferentstudentshavedifferentreasonsfortakingpartinsports.
Manystudentshavesportswhentheyfeeltiredafterstudy.Theyjustwanttorelaxthemselvesandhavefun.Mostboyslovesports.Theytakepartinallkindsofsportsinordertobecomestronger.Theyjoininthesportsthatinterestthemmost，suchassoccer，basketballandvolleyball.Girlsalsolikesports.Someofthemwanttoloseweight，tobeslimandprettybydoingsports.
Inmyopinion，nomatterwhatreasonswehave，weallcangetalotfromsports.
,请完成考点跟踪突破10　)

2015中考英语复习八年级(上)Units1－2考点跟踪

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2015中考英语复习八年级(上)Units1－2考点跟踪”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

第5讲　八年级(上)Units1－2
1．few(adj.)→__fewer__(比较级)→__fewest__(最高级)
2．bored(adj.)→__boring__(adj.)令人感到厌倦的
3．decide(v.)→__decision__(n.)决定
4．building(n.)→__build__(v.)建造
5．hungry(adj.)→__hunger__(n.)饥饿
6．hard(adv.)努力→__hardly__(adv.)几乎不
7．one(num.)→__once__(adv.)一次
8．two(num.)→__twice__(adv.)两次
9．full(adj.)→__empty__(adj.反义词)空的
10．little(adj.adv.)→__less__(比较级)→__least__(最高级)
11．health(n.)→__healthy__(adj.)健康的→__unhealthy__(adj.)不健康的
12．die(v.)→__dead__(adj.)死的→__death__(n.)死亡
1．__quite__afew　相当多
2．of__course__　当然
3．__feel_____like__　感受到
4．__because__of　因为
5．__stay__athome　待在家
6．__another__twohours　又两个小时
7．inthe__past__　在过去
8．find__out__　找出；查明
9．__hardly____ever__　几乎从不
10．at__least__　至少；起码
11．__such__as　例如
12．__more____than__　多于
13．__less____than__　少于
14．how__often__　多久一次
15．oldhabits__die____hard__　积习难改
1．__Did__youbuy__anything____special__？你买特别的东西了吗？
2．Everything__tasted__really__good__．所有的东西尝起来真的很好吃！
3．__Because____of__thebadweather，wecouldntseeanythingbelow.因为坏天气，我们没能看到下面的任何景色。
4．Mylegswere__so__tired__that__Iwantedtostop.我的双腿太累了以至于我想停下来。
5．—__How____often__doyouexercise？你多久锻炼一次？
—__Twice____a____week__．一周两次。
6．—__What__doesshe__do__onweekends？她周末做什么？
—She__sometimes__goesshopping.她有时去购物。
7．__How____many__hoursdoyou__usually__sleepatnight？晚上你通常睡几个小时？
8．Myfatherdidntbring__enough____money__．我爸爸没带足够的钱。
9．I__felt____like__Iwasabird.我感觉自己就像一只鸟。
decide

Wedecidedonspendingthevacationbythesea.我们决定在海边度假。
HedecidedtogotoFranceforhisholiday.他决定到法国去度假。
Icantdecidewhattowear.我不能决定穿什么。

decide动词，意为“决定”。
decideonsth.就某事而定
decide(not)todosth.决定(不)做某事
decide＋“特殊疑问词＋动词不定式”
decision名词，意为“决定”。
makeadecision做决定

1)他们决定在周末去游泳。
They__decided_to__goswimmingonweekends.
2)在你生气的时候，请不要做任何决定。
Pleasedont__make_any_decisions__whenyouareangry.
try

Parentsaretryingtoplantheirkidslivesforthem.父母们试图为他们的孩子们计划人生。
Weshouldtryourbesttoprotecttheenvironment.我们应该尽力保护环境。
Heistryingfinishingtheworkbyhimself.他正试着独自完成这项工作。
CanItryonthedress？我能试穿这条裙子吗？

try动词，“试图；设法；努力”。
trytodosth.试图去做某事
tryonesbesttodosth.尽力去做某事
trydoingsth.尝试着去做某事
tryon试穿
try名词，意为“尝试”。
haveatry尝试一下

3)—WecangotoJinanRailwayStationbybus.
—Whynot__A__thereforachange?
A．trywalking　B．tryingtowalk
C．trytowalkD．totrywalking
4)—ThisyellowTshirtlooksnice.MayI__C__？
—Sure.(2014，阜阳模拟)
A．trythemonB．tryonit
C．tryitonD．tryonthem
hardly

Ihardlyeverexercise.我几乎不锻炼。
Thereishardlyanyfoodinthefridge.冰箱里几乎没有食物了。

hardly副词，意为“几乎不；几乎没有”，表示否定意义，其同义短语为almostnot。通常用在形容词、副词或动词之前。
注意：hardly不是hard的副词形式。hardly表示频率，常与ever连用。其他表示频率的词还有：never(从不)，sometimes(有时)，often(经常)，usually(通常)，always(总是)，seldom(很少)。

5)—Didyougotothecinemalastnight?
—Oh，no.I__B__gotothecinema.Thetickets，youknow，aretooexpensive.(2014，宁波)
A．always　B．hardlyC．usually　D．often
6)Mysister__A__goestobedearlybecausesheneedsalotofsleepeveryday.(2014，江西)
A．alwaysB．sometimes
C．hardlyD．never
although

Although/Thoughtheyareverypoor，(yet)theyhaveenoughtoeat.他们虽然很穷，但食物还是够吃的。
Hewentoutwithoutanovercoatalthough/thoughitwasverycold.尽管天气很冷，但他没有穿大衣就出去了。

although用作连词，意为“虽然；纵使；不过；然而”，引导让步状语从句，相当于though，两者在大多数情况下可以通用。although引导的从句，既可位于主句之前，也可位于主句之后，若置于主句之前，多用逗号与主句隔开。
注意：在一个句子中，用了although/though，就不能再用but，但可用yet；用了but就不能用although/though。

7)__B__hewasverytired，hecontinuedworkinginhisoffice.(2014，天津)
A．SinceB．Although
C．AssoonasD．Because
8)__D__LinFenghastoworklate，shealwayswearsasmileonherface.(2014，南京)
A．BecauseB．If
C．UntilD．Though
anothertwohours又两个小时

Thereisroomforanotherthreepeopleinthebackofthebus.
＝Thereisroomforthreemorepeopleinthebackofthebus.公共汽车后面还能坐下三个人。

“another＋数词＋名词复数”意为“再；又；还”，相当于“数词＋more＋名词复数”。

9)—Haveyoufinishedyourtodayswork?
—No，Ineed__B__．(2013，蚌埠模拟)
A．twoanotherhoursB．anothertwohours
C．moretwohoursD．twootherhours
Myfatherdidntbringenoughmoney，...我爸爸没有带上足够的钱，……

Wehaveenoughwaterandbread.我们有足够的水和面包。
Herunsquicklyenough.他跑得足够快。
Itswarmenoughintheroom.屋子里够暖和了。
Theboxislightenoughfortheboytocarry.箱子很轻，那个男孩可以搬动。

enough作形容词，意为“足够的；充足的”，通常用来修饰名词，放在名词前后均可。
enough作副词，意为“足够地”，常用来修饰形容词或副词，但只能放在这些词之后。
enough后常接(for＋名词/代词＋)todosth.结构，意为“……足够……做某事”。

1)Thismoviewasnt__A__．Hefellasleephalfwaythroughit.(2013，贺州)
A．interestingenoughB．enoughinteresting
C．interestedenoughD．enoughinterested
2)Lucyisnt_old_enough_tocarrythebox.(选出能代替画线部分的一项)__C__(2012，黔西南)
A．issoyoungthatshecanB．isntyoungenoughto
C．istooyoungtoD．issoyoungto
ItsgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows.上网或看游戏类节目是很好的放松方式。

Itsverykindofyoutosayso.你这样说真是太好了。
ItsalittledifficultforstudentstolearnEnglish.学习英语对于学生来说有点儿难。

句型Its＋adj.＋forsb.todosth.意为“对某人来说做某事……”；句型Its＋adj.＋ofsb.todosth.意为“某人做某事……”。两种句型中，it为形式主语，真正的主语为todosth.。
注意：在此句型中，中间是用介词of还是介词for，取决于形容词。当形容词修饰sb.时，应用介词of；当形容词修饰todosth.时，用介词for。

3)Itssobrave__B__thesoldiertosavetheboyslife.(2014，宣城模拟)
A．toB．ofC．forD．with
4)Itsnice______you__B__mewithmymath.
A．for；tohelpB．of；tohelp
C．for；helpingD．of；helping
howoften，howlong，howsoon，howfar

—Howoftendoyouhaveasportsmeeting？你多久开一次运动会？
—Twiceayear.一年两次。
—Howlonghaveyoulivedhere？你住在这儿多久了？
—Fiveyears.五年了。
—Howsoonwillthisbookcomeout？这本书多久才会出版？
—Inafewdays.几天以后吧。
Howfaristhenewsupermarketfromhere？新的超市距离这儿有多远？

howoften意为“多久一次”，答语通常是always，usually，often，sometimes，once/twiceaday/month等表示频率的副词或短语。
howlong意为“多长时间”，答语通常是(for)threedays/weeks/months等时间段。
howsoon意为“多久以后”，常用在一般将来时态的句子中，其答语通常是“in＋一段时间”。
howfar意为“多远”，答语通常是表示距离的短语。

1)—__How_often__aretheOlympicGamesheld?
—Everyfouryears.
2)—__How_soon__willyourfatherbeback?
—Infivedays.
3)—__How_far__isitfromyourhometoschool?
—5minuteswalk.
4)—__How_long__haveyouworkedinthiscompany?
—Sincethreeyearsago.
sometimes，sometimes，sometime，sometime

SometimeshegoestothecinemaonSunday.星期天他有时去看电影。
HehasbeentoBeijingforsometimesbefore.他以前去过北京几次。
WewilltakeourholidaysometimeinAugust.我们将在八月的某个时候度假。
IspendsometimepracticingspeakingEnglisheveryday.我每天花一些时间练习英语。

sometimes＝attimes为频率副词，意为“有时”，表动作发生的不经常性。
sometimes意为“几次；几倍”，time此处为可数名词，意为“次数；倍数”。
sometime为副词，表“在某时；有朝一日”，指将来或过去的一个不确定时间。
sometime指“一段时间”，time此处为不可数名词，意为“时间”。
口诀：有s是有时，有时分开好几次；无s是某时，某时分开是一段。

5)Theforeignfriendswillcometoourschool__sometimenextweek.
6)Wehaveknowneachotherfor__some_time__．
7)UsuallyIcomebycar，but__sometimes__Icomebytrain.
8)Iamsurethatwehavemet__some_times__before.
maybe，maybe

Maybeheisnotveryhealthy.可能他不是很健康。
ThebookmaybePeters.这本书也许是彼得的。

maybe是副词，意为“可能”，常位于句首，相当于另一副词perhaps。
maybe是“情态动词may＋be”构成的谓语部分，意为“也许是；可能是”。

9)She__A__knowtheanswer，butImnotsure.(2014，亳州模拟)
A．maybeB．maybe
C．mayD．must
muchtoo，toomuch，toomany

Therearetoomanycarsatthistimeeveryday.每天的这个时候都有太多的车辆。
Ihavetoomuchhomeworktodo.我有太多的家庭作业要做。
Thefoodthereismuchtooterrible.那儿的食物太糟糕了。

muchtoo意思是“太”。much是用来加强too的，后接形容词或副词。
toomuch意思是“太多的……”。too是用来加强much的，后接不可数名词。
toomany后接可数名词复数形式，同义于toomuch。

10)Thereare__too_many__peopleonthebus.
11)Thereis__too_much__wateronthefloor.
12)Imafraidthatcapis__much_too__bigforme.
because，becauseof

Hestoppedplayingsoccerbecauseofhissoreback.他因为背痛停止了踢足球。
Thesportsmeetingisputoffbecauseitrainedheavilylastnight.由于昨晚雨下得很大，运动会被推迟了。

becauseof是复合介词短语，后接名词或名词性短语。
because回答以why开头的疑问句，并引导原因状语从句。

13)Hehadtoretireearly__D__poorhealth.
A．asaresultB．because
C．soD．becauseof
14)Theredsuitcaseisexpensive__C__itsmadeofleather.(2014，沈阳)
A．whenB．ifC．becauseD．though
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1．I__wonder__(想知道)whichcountryAlicecomesfrom.
2．It__seems__(似乎)thatJackisveryhappy.Doyouknowwhy？(2014，淮北模拟)
3．Somestudentsinourclasslikeusingthe__lnternet__(互联网)andplayingonlinegames.
4．—Ayearlatermydog__died__(死亡)．
—Imsorrytohearthat.
5．Theboxisvery__full__(满的)．Youcantputanythingintoit.(2014，淮南模拟)
6．Itseemstorain.Youshouldtakean__umbrella__(雨伞)withyou.(2014，池州模拟)
7．Weoftenwork__together__(一起)asateaminEnglishclass.(2014，宿州模拟)
8．—WhatcanIdoforyou?
—Thankyou.IthinkIcandoitby__myself__(我自己)．(2014，滁州模拟)
二、单项选择。
9．—__B__doyougotothesportsclub?
—Atleastonceaweek.(2014，苏州)
A．HowlongB．Howoften
C．HowmuchD．Howfar
10．Tryyourbest__A__withyourparents，andtheywillunderstandyourdecision.(2014，金华)
A．totalkB．talkC．toplayD．play
11．__C__thesunwasnotyetup，manypeoplewerealreadytakingexerciseinthesquare.(2014，安徽)
A．AsB．IfC．ThoughD．Because
12．Harryhasdecided__B__anonlineshopaftergraduatingfromschool.(2014，上海)
A．openB．toopenC．openedD．opening
13．—Themeatis__B__delicious.
—Yes，butdonteat______．(2014，黄山模拟)
A．toomuch；toomuchB．muchtoo；toomuch
C．toomuch；muchtooD．muchtoo；muchtoo
14．Icould__B__controlmyfeelingsatthemoment.Thesongbroughtbacksomanychildhoodmemories.(2014，芜湖模拟)
A．reallyB．hardlyC．nearlyD．clearly
15．Hesaidhewouldcometoseeus__A__thenextafternoon.(2014，池州模拟)
A．sometimeB．sometime
C．sometimesD．sometimes
日记的写作
一、英文日记与汉语日记的结构相似，主要由两部分组成，即开端与正文，日记的形式多样，体裁多为记叙文或简单的议论文。
写日记要注意以下几点：
1．日记的第一行要写清日期、星期和天气状况。日期和星期写在正文的左上角，天气状况写在正文右上角。
2．日记常用第一人称写。日记是对生活的记录，是把自己一天中最有意义的事情记录下来所形成的书面材料。
3．英文日记的时态。日记中所记述的事情通常发生在过去，常用一般过去时；但当记述天气、描写景物或展望未来时，也可以用一般现在时或一般将来时。
4．日记的正文可以根据实际情况采用各种题材，如叙事、描述、说明、议论或抒情等。
5．日记切忌写成流水账。
二、写作典例。
假设你是初三毕业生，考上了理想的学校。今天是开学第一天，请你根据下表所列的内容要点，用英语写一篇日记，写下这一天的感受。
去校前兴奋(原因自拟)担忧(原因自拟)
到校后发现老师、同学很好，忘了紧张，感觉自在
离校时不会再担心相信会快乐
注意：1.词数90左右；
2．日记的开头已为你写好，不计入总词数；
3．日记须包括所有内容要点，不要逐字翻译，可适当发挥，使其连贯、通顺；
4．日记中不得出现真实的人名、校名等相关信息。

Monday，Sept.3rdFine
Today_was_the_first_day_of_my_new_life.Ilookedatmynewbooksandcheckedeverythingforthenewschoolyear，Iwasexcitedaswellasworried.
IwasexcitedbecauseIamastudentofseniormiddleschoolnow.IwasworriedbecauseIdidntquiteknowabouttheteachers，studentsinthisschool.IwasafraidthatIcouldntfitinwell.WhenIgottoschool，Ifoundeveryonewasreallysweettome.Theteacherswerekindandreadytohelpus.Isoonforgotmynervousness.Ifeltathome.
Attheendoftoday，IfeltnomorefearandIbelieveIwillhavelotsoffunatthisnewschool.
,请完成考点跟踪突破5)

2015中考英语复习九年级Units1－2考点跟踪

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“2015中考英语复习九年级Units1－2考点跟踪”，仅供参考，欢迎大家阅读。

第15讲　九年级Units1－2

1．pronounce(v.)→__pronunciation__(n.)发音；读音

2．express(v.)→__expression__(n.)表情；表达方式

3．active(adj.)→__activity__(n.)活动

4．create(v.)→__creative__(adj.)有创造力的

5．know(v.)→__knowledge__(n.)知识；学问

6．wise(adj.)→__wisely__(adv.)明智地；聪明的

7．stranger(n.)→__strange__(adj.)奇怪的；陌生的

8．steal(v.)→__stole__(过去式)→__stolen__(过去分词)

9．lay(v.)→__laid__(过去式)→__laid__(过去分词)

10．warmth(n.)→__warm__(adj.)温暖的

11．spread(v.)→__spread__(过去式)→__spread__(过去分词)

12．dead(adj.)→__die__(v.)死→__death__(n.)死亡→__dying__(adj.)垂死的

1．__pay____attention__to　注意；关注

2．__connect__．..with...　把……和……连接起来

3．givea__report__　作报告

4．__ask__theteacher__for__help　向老师寻求帮助

5．have...in__common__　有共同之处

6．__put__on　增加(体重)；发胖

7．__lay__out　摆开；布置

8．__end__up　最终成为；最后处于

9．__wash__away　冲走；清洗掉

10．__share__sth.__with__sb.　和某人分享某物

11．__play__atrick__on__sb.　捉弄某人

12．__care__about　关心

13．__expect__sb.todosth.期望某人做某事

14．__wake__up　醒来

15．be__born____with__　天生具有

16．look__up__　查阅；抬头看

1．—__How__doyoulearnEnglish？你怎样学英语？

—Ilearn__by____studying__withagroup.我通过小组合作学习。

2．__Do__youlearnEnglishby__reading____aloud__？你通过大声朗读来学习英语？

3．Dontread__word____by____word__．Readwordgroups.不要一个单词一个单词地读，要按词组读。

4．__The____more__youread，__the____faster__youllbe.你读得越多就会越快。

5．Iwas__afraid____to__askquestions__because____of__mypoorpronunciation.我害怕问问题是因为我发音不好。

6．Idontknow__how____to____increase__myreadingspeed.我不知道如何提高我的阅读速度。

7．Everyoneis__born____with__the__ability__tolearn.每个人天生就是有学习能力的。

8．But__whether____or____not__youcandothiswell__depends____on__yourlearninghabits.但是你能否做好取决于你的学习习惯。

9．Knowledge__comes____from__questioning.知识源于提问。

10．__What__agreatday！多么美好的一天啊！

11．Peoplegoonthestreetsto__throw__waterat__each____other__．人们走上街头互相泼水。

12．Iwonder__whether__JuneisagoodtimetovisitHongKong.我想知道六月是否是参观香港的好时间。

13．Whatdoyou__like____best__abouttheDragonBoatFestival？关于龙舟节你最喜欢什么？

14．Heis__mean__andonly__thinks____about__himself.Hedoesnt__treat__othersnicely.他十分吝啬，只想着自己。他对待其他人也不友善。

by

Istudybyworkingwithagroup.我通过小组活动来学习。

Sheusuallygoestoschoolbycar.她通常乘小汽车上学。

Canyoufinishyourhomeworkbysixoclock？你能在六点之前完成作业吗？

Heisstandingbytheriver.他正站在河边。

by表示“用……方式或手段”时，后接v.ing；表示“凭借……交通工具”时，后接交通工具名词；(指时间)可意为“不迟于；到……时为止”；也可意为“在附近”。

相关短语：byoneself独自地；bymistake无意地；byaccident偶然地；bytheendof到……末为止。

1)格林先生以教书为生。

Mr.Greenmakesaliving__by__teaching.

2)我得在晚上10点钟之前回家。

Ihavetobehome__by__10：00p．m.

3)他在火车站偶然遇到了他的一位老校友。

Hemetwithanoldschoolmateofhis__by_____accident__attherailwaystation.

puton

Mygrandfatherputonhisweightafterheretired.我爷爷在退休后发福了。

Heputonhishatandwentout.他戴上帽子出去了。

Weregoingtoputonafunnyplayattheparty.我们打算在聚会上演一个滑稽剧。

puton意为“增加(体重)，发胖；穿上，戴上；上演”。

4)__D__yoursunglasses，Sally.Thesunissobright.(2014，黄山模拟)

A．PutdownB．Putup

C．PutawayD．Puton

5)他想吃什么就吃什么，但体重从不增加。

Hecaneatwhateverhewants，buthenever__puts_____on__weight.

warn

Iwarnedthemofdanger.我提醒他们有危险。

Theteacherwarnedhernottobelateagain.老师警告她不要再迟到了。

Hewarnedmeagainstwalkingaloneatnight.他告诫我夜间不要单独行走。

warn动词，意为“警告；告诫”，常用于以下结构中：

warnsb.about/ofsth.警告/提醒某人某事

warnsb.nottodosth.警告某人不要做某事

warnsb.against(doing)sth.警告某人不要做某事

6)Thepoliceman__C__thedrivernottodriveathighspeedanymore.(2014，阜阳模拟)

A．hopedB．minded　C．warned　D．made

IdonthaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有一个可以一起练习英语的搭档。

Idontknowhowtoincreasemyreadingspeed.我不知道如何提高我的阅读速度。

Ihavealotofworktodo.我有很多工作要做。

Heaskedforaroomtolivein.他要一个房间住。

Theteacheraskedhimtocomeontime.老师要他按时来。

ShecamebacktogetherEnglishbook.她回来拿她的英语书。

Togoabroadishisdream.＝Itishisdreamtogoabroad.出国是他的梦想。

Herjobistolookafterthepatients.她的工作是照顾病人。

Hecantellyouwheretogetthebook.他可以告诉你在哪儿能买到这本书。

Iwanttoknowwhentomeet.我想知道什么时候集合。

Idontknowhowtousecommas.我不知道怎么用逗号。

动词不定式的结构：to＋动词原形。

动词不定式可用作宾语、定语(不定式与被修饰词有动宾关系，若是不及物动词，介词不能省略)、宾语补足语(接不定式作宾语补足语但不带to的动词有let，make，have，see，watch，hear等)、状语、主语(这时可将其用形式主语it来替换)、表语。

疑问词who，what，which，where，when，how加todo可构成不定式短语，在句中可用作know，ask，findout，tell，wonder，learn等动词的宾语，但有时也作主语。试比较下列三个句子：

Idontknowwhattodo.我不知道该做什么。

Idontknowhowtodoit.我不知道该怎么做。

Idontknowwhattodoaboutit.关于这件事，我不知道该做些什么。

1)—IwanttogotoXiufengPark.HowcanIgetthere?

—__A__there，justgoalongthisstreetandturnleftatthethirdcrossing.(2014，益阳)

A．TogetB．Getting

C．GetD．Togetting

2)—Idontknow__A__next.

—Youdbetterfinishyourhomeworkfirst.

A．whattodoB．howtodo

C．wheretodoD．whentodo

3)Whenyouleave，pleaseturnoffthelight__D__energy.(2014，天津)

A．saveB．savingC．savedD．tosave

4)Howkindyouare！Youalwaysdowhatyoucan__C__me.(2014，宿州模拟)

A．helpB．helpingC．tohelpD．helps

so...that，sothat

Sheissobeautifulthateveryonelikesherverymuch.她是如此漂亮以至于每个人都非常喜欢她。

Hegotupearlierthanusualsothathecouldcatchtheearlybus.他比平时起得早为的是赶上早班车。

so...that意为“如此……以至于……”，that后接结果状语从句。

sothat意为“为了；目的是”，that后接目的状语从句，与“inorderthat”同义。

1)Heworks________hard__A__hewillgetbettergrades.

A．so；thatB．too；toC．such；that

2)Theteacheraskedmetoreadaloud__A__allthestudentscouldhearme.(2014，滨州)

A．sothatB．for

C．becauseD．inorderto

such，so

Ihaveneverseensobeautifulacity.＝Ihaveneverseensuchabeautifulcity.我从没见过这么美丽的一个城市。

such和so都有“如此；这样”的意思。such是形容词，修饰名词时，常常放在冠词、形容词的前面，即“such(＋a/an)＋adj.＋n.”结构。

so是副词，通常用来修饰形容词，so和后面的形容词连用可以修饰名词，即“so＋adj.＋a(an)＋n.”结构。

当名词前有many，much，little(少)，few等词修饰时，要用so，不能用such。

Hehassomanybooks.他有那么多的书。

3)Sheis__such__aclevergirl.

4)Ihave__such__goodbookstoread.

5)Sheis__so__beautifulthateveryonelikesherverymuch.

increaseby，increaseto

Comparedwithlastyear，thepriceofvegetableshasincreasedby30percent.与去年相比，蔬菜的价格增长了30%。

HongKonghasincreasedto7million.香港的人口已增加到了700万。

increase动词，意为“增加；增长；使增加；使增长”。

increaseby后接倍数或百分数，表示“增加了……倍或百分之……”。

increaseto后接具体的数字，表示“增加到……”。

6)这个镇的人口增长了5%。

Thepopulationofthistownhas__increased_____by__5percent.

7)这个国家的人口已增长到了5亿。

Thepopulationofthecountryhas__increased_____to__0.5billion.

一、根据首字母及汉语提示完成单词。

1．Hiseldersisterisaniceand__patient__(有耐心的)teacher.

2．Weshouldtakean__active__(积极的)partinphysicalexercise.

3．Mysisterwaswateringflowersinthe__garden__(花园)．

4．SomepeopleusetheInternetto__steal__(窃取)otherspersonalinformation.

5．Ihaveto__punish__(处罚)thesechildrenbecausetheybroketherules.

6．ReadingEnglish__aloud__(大声地)everydayisagoodlearninghabit.

7．MyEnglishteacheroftentellsmetopay__attention__(注意)tomyspelling.

8．Judyboughthermothersomebeautifulflowersasherbirthday__present__(礼物)．

9．Pleasetellmehowto__pronounce__(发音)theword.

10．Weall__admire__(仰慕)MoYanverymuch.HeisthefirstoneofourcountrytowintheNobelPrizeforLiterature.

二、单项选择。

11．YoucanimproveyourEnglish__A__practicingmore.(2014，阜阳模拟)

A．byB．withC．ofD．in

12．Thegirlis________cleverthateverybody__B__her.(2014，宿州模拟)

A．such；likesB．so；likes

C．so；likeD．such；like

13．Theoldman__D__forquitesometime.

A．hasdiedB．die

C．hasdeadD．hasbeendead

14．Themathproblemissohard.Ireallydontknow__A__.(2014，芜湖模拟)

A．howtodoitB．howtodo

C．whattodoitD．whatdoit

15．Mikewenttothelibrary__B__somebooksyesterday.(2014，临沂)

A．borrowB．toborrow

C．borrowsD．borrowed

说明文的写作

一、说明文是用说明的表达方式来解说事物，阐明事理。说明文的种类很多，主要有事物说明文和事理说明文。要写好说明文，应该注意以下几点：

1．抓住事物特点即本质特征，从而使读者获得全面、深刻的认识。

2．安排说明顺序。说明文常用的结构安排有下列三种：时间顺序；空间顺序；逻辑顺序。有时说明复杂的事物，常常将几种说明顺序综合运用。

3．讲究说明方法。写好事物说明文，不仅要抓住特征，注意条理，而且要巧妙运用说明方法，像下定义、举例子、作比较、分类别、列数字、画图表、打比方等，这样能使类别清楚，层次分明，增强说明的生动性、形象性，使被说明事物的特征变得鲜明突出，可以把复杂的事物说得清楚、直观。

4．说明语言要准确、简明、通俗、生动。因为说明文的写作目的，是对事物作有条理的、客观的、科学的介绍和解释。

二、写作典例。(2013，广州)

新学期开始，你就读的国际学校的学生社团又开始招募了。假设你是社团负责人，请根据以下内容和提示要求写一篇英语短文，为新同学介绍下列社团的情况(包括名称、活动内容及其目的)。

注意：(1)词数80左右(文章开头已给出，不计入总词数)；

(2)不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。

本篇书面表达要求考生写一篇英语短文，介绍社团的情况，包括名称、活动内容及其目的。

根据图示可以列出以下要点：

CoolPlayers：exercise/dosportsforanhoureveryday；watchsportsmatches；strengthenyourbody

SmartReaders：readgoodbooks；writereadingnotes；improveyourwritingandwidenyourhorizons

ExcellentCooks：designhealthymenu；cookdishes；lead/haveahealthylife

注意：第四幅图中写有“请你补充”。在介绍完所给的前三个社团后，考生可以结合生活实际，自己假想“建立”一个社团，同时介绍它的名称、活动内容及其目的。

ClubsAreCalling

The_new_term_is_coming.For_all_our_new_students，I_would_like_to_introduce_some_of_our_clubs.Ifyouwanttokeepfit，youcanjointhe“CoolPlayers”．Youneedtodosportsforanhoureverydayandwatchsomematches.In“SmartReaders”，youcanreadmanygoodbooks，thenwriteareport.Itcanhelpyougetmoreusefulknowledge.In“ExcellentCooks”，youareaskedtomakeupsomehealthymenusandlearnhowtocooksothatyoucanliveahealthylife.Besidesalltheseclubs，Irecommendanotherexcitingclub，the“CameraClub”．Inthisclub，youcantravelaroundandtakebeautifulphotos，andmakenewfriends.

,请完成考点跟踪突破15　)