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小学英语单元教案

发表时间:2021-04-29

九年级英语第四单元短语整理(新目标英语)。

每个老师不可缺少的课件是教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。需要我们认真规划教案课件工作计划,这样我们接下来的工作才会更加好!你们会写适合教案课件的范文吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《九年级英语第四单元短语整理(新目标英语)》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

九年级英语第四单元短语整理(新目标英语)

1.if引导的非真实性条件状语从句即虚拟语气

通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态

所持的态度或看法的动词形式称为语气,虚拟语气表示说话人所说的

话不是事实,而是一种祝愿,建议或是与事实相反的假设等。

If引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句,非真实条件

句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时,其虚拟语气结构为:

句型

条件从句

主句

谓语动词形式

动词过去式(be动词用were)

would+动词原形

即:(从句)if+主语+动词过去式(be动词用were),一般过去时

(主句)主语+would+动词原形过去将来时

如:IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.

如果我有时间,我就会去散步。(事实上我现在没有时间)

IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.

假如我是你的话,我会带上雨伞。(事实上我不是你)

Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.假如有人请我当电影演员,我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员)

2.pretendtodosth.假装做某事Ipretendedtosleepjustnow.

pretend+从句假装…IpretendedthatIfellasleep.

3.belatefor迟到如:

Iamlateforwork/school/class/party.

4.afew与alittle的区别,few与little的区别

⑴afew一些修饰可数名词

alittle一些修饰不可数名词两者表肯定意义

如:Hehasafewfriends.他有一些朋友。

Thereisalittlesugarinthebottle.在瓶子里有一些糖。

⑵few少数的修饰可数名词

little少数的 修饰不可数名词但两者表否定意义

如:Hehasfewfriends.他没有几个朋友。

Thereislittlesugarinthebottle.在瓶子里没有多少糖。

5.still仍然,还用在be动词之后,行为动词之前如:

Iamstillastudent.我仍然是个学生Istilllovehim.我仍然爱他。

6.hundred,thousand,million,billion(十亿)词前面有数词或several

一词时要不能加s,反之,则要加s并与of连用,表示数量很

多如:severalhundred/thousand/million/billionpeople

几百/千/百万/十亿人hundredsoftrees上百棵树

7.whatif+从句如果…怎么办,要是…又怎么样如:

Whatifshedoesn’tcome?要是她不来怎么办?

WhatifLiLeiknows?如果李雷知道了怎么办?

8.addsth.tosth.添加…到…如:

Iaddedsomesugartowater.我把糖添加到水里。

9.系动词与形容词连用getnervous变得紧张

feelshy觉得害羞lookfriendly看起来友好

10.too+形/副+todosth.太…而不能如:

I’mtootiredtostand.我太累了而不能站。

11.helpwithsth.如:Theyhelpwiththisproblem.

helpsb.do.如:Theyhelpyourelax.他们帮助你放松

12.inpublic在公共场所如:

Don’tsmokeinpublic.请不要在公共场所吸烟。

13.energeticadj.活力的

如:Sheisaenergeticgirl.她是一个活力的女孩。

energyn.活力如:Shehaslotsofenergies.她有活力。

14.asksb.todo叫…做某事

asksb.nottodosth.叫…不要做某事

tellsb.todo告诉…做某事

tellsb.nottodosth.告诉…不要做某事

如:Teacheraskedmetocleantheclassroom.

Teacheraskedmenottocleantheclassroom.

15.startdoing==starttodo.开始做某事如:

Hestartedspeaking/tospeak.他开始说话。

16.borrowsth.fromsb.从某人那里借来某物如:

IborrowedabookfromLily.我从莉莉那里借来一本书。

17.waitforsb.等某人如:Iamwaitforhim.我正在等他。

18.introducesb.tosb.把某人介绍给某人如:

IintroducedLilytoAnna.我把莉莉介绍给安娜。

19.invitesb.todo邀请某人做某事如:

Lilyinvitedmetogotoherhomeforsupper.莉莉邀请我去她家吃晚饭。

20.havedinner/supper吃晚饭

havelunch/breakfast吃午餐、吃早餐

21.plentyof修饰不可数名词,也可以修饰可数名词许多如:

Theyhaveplentyoffood/apples.他们有许多的食物/苹果。

22.给某人某物givesth.tosb.如:giveanappletome

givesb.sth.givemeanapple给我一个苹果

23.getalongwithsb.与…相处如:

Doyougetalongwellwithyourfriends?你和你的朋友相处得好吗?

24.wouldratherdosth.thandosth.表示愿做某事而不愿做某事如:

Iwouldratherwalkthanrun.

25.whole整个26.infact事实上

27.letsb.down让某人失望如:

Don’tletyourmotherdown.不要让你的妈妈失望。jab88.cOm

28.comeupwithsth.提出想出如:

Hecameupwithagoodidea.他提出了一个好主意。

catchupwithsb.追上赶上如:

LilycaughtupwithAnna.莉莉赶上了安娜。

29.haveexperiencedoing在做某事有经验如:

IhaveexperienceteachingChinese.我在教英语方面有经验。

30.comeout出版,出来如:

Themagazinecomesoutonceaweek.这种杂志每周出版一次。

31.byaccident偶然地,无意之中如:LastweekIcutmyfingerbyaccident.上个星期我不小心割到自己的手指。

32.hurrytodo匆忙…Ihurrytocallthepolice.

33.morethan超过

34.offersb.sth.给某人提供某物

宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。

①由连接词+主语+谓语 构成

 常由下面的一些词引导:

②由that引导表示陈述意义that可省略

Hesays(that)heisathome.他说他在家里。

③由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)

Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.

我不知道韦华是否喜欢鱼。

④由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义

Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗?

⑤从句时态要与主句一致

当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态

Hesays(that)heisathome.他说他在家里。

Idon’tknow(that)sheissingingnow.我不知道她正在唱歌。

ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.

她想要知道我是否已经完成了我的作业。

Doyouknowwhenhewillbeback?你知道他将会什么时候回来?

当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,

过去进行时,过去将来时,过去完成时)

Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。

Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。

ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.

她想要知道我是否已经完成了我的作业。

Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来?

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九年级英语第一单元短语整理(新目标英语)

Unit1

1.by+doing通过……方式 如:bystudyingwithagroup

by还可以表示:“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等

如:Ilivebytheriver.Ihavetogobackbyteno’clock.

Thethiefenteredtheroombythewindow.Thestudentwenttoparkbybus.

2.talkabout谈论,议论,讨论 

如:Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。

talktosb.===talkwithsb.与某人说话

3.提建议的句子:

①What/howabout+doingsth.?

如:What/Howaboutgoingshopping?

②Whydon’tyou+dosth.?如:Whydon’tyougoshopping?

③Whynot+dosth.?如:Whynotgoshopping?

④Let’s+dosth.如:Let’sgoshopping

⑤Shallwe/I+dosth.?如:Shallwe/Igoshopping?

4.alot许多常用于句末如:Ieatalot.我吃了许多。

5.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.

如:I’mtootiredtosayanything.我太累了,什么都不想说。

6.aloud,loud与loudly的用法

三个词都与"大声"或"响亮"有关。

①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,

常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级

形式。如:Hereadthestoryaloudtohisson.

他朗读那篇故事给他儿子听。

②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,

laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:

Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。

③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往

含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。

7.not…atall一点也不根本不如:

Ilikemilkverymuch.Idon’tlikecoffeeatall.

我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。

not经常可以和助动词结合在一起,atall则放在句尾

8.be/getexcitedaboutsth.

===be/getexcitedaboutdoingsth.

===beexcitedtodosth.对…感兴奋如:

Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.===

IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。

9.①endupdoingsth终止做某事,结束做某事如:

Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。

②endupwithsth.以…结束如:

Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。

10.firstofall首先

.tobeginwith一开始

lateron后来、随

11.also也、而且(用于肯定句)常在句子的中间

either也(用于否定句)常在句末

too也(用于肯定句)常在句末

12.makemistakes犯错如:Ioftenmakemistakes.我经常犯错。

makeamistake犯一个错误如:Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。

13.laughatsb.笑话;取笑(某人)如:Don’tlaughatme!不要取笑我!

14.takenotes做笔记,做记录

15.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。

enjoyoneself过得愉快如:Heenjoyedhimself.他过得愉快。

16.nativespeaker说本族语的人

17.makeup组成、构成

18.oneof+(the+形容词比较级)+名词复数形式…其中之一

如:Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。

19.It’s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…

如:It’sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。

句中的it是形式主语,真正的主语是tostudyEnglish

20.practicedoing练习做某事如:

SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。

21.decidetodosth.决定做某事如:

LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。

22.unless假如不,除非引导条件状语从句

如:Youwillfailunlessyouworkhard..假如你不努力你会失败。

Iwon’twriteunlesshewritesfirst.除非他先写要不我不写

23.dealwith处理如:Idealtwithalotofproblem.

24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事

如:Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。

25.beangrywithsb.对某人生气如:Iwasangrywithher.我对她生气。

26.perhaps===maybe也许

27.goby(时间)过去如:Twoyearswentby.两年过去了。

28.seesb./sth.doing看见某人正在做某事强调正在发生

seesb./sth.do看见某人在做某事如:

如:Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。

29.eachother彼此

30.regard…as…把…看作为….如:

 TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。

31.toomany 许多 修饰可数名词 如:toomanygirls

toomuch 许多 修饰不可数名词如:toomuchmilk

muchtoo 太修饰形容词如:muchtoobeautiful

32.change… into… 将…变为… 

如:Themagicianchangedthepenintoabook.这个魔术师将这本书变为一本书。

33.withthehelpofsb.==withone’shelp在某人的帮助下

如:withthehelpofLiLei==withLiLei’shelp在李雷的帮助下

34.compare…to… 把…与…相比 

如:CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比,你是幸运的。

35.instead代替 用在句末,副词(字面上常不译出来)

insteadofsth./doingsth.代替,而不是用在句中,动词

如:LastsummerIwenttoBeijing.ThisyearI’mgoingtoShanghaiinstead.

去年夏天我去北京,今年我将要去上海。

Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。

Hestayedathomeinsteadofgoingswimming.他呆在家里而不是去游泳。

八年级英语下册第四单元词组短语整理(新目标英语)


为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,又到了写教案课件的时候了。只有规划好教案课件计划,就可以在接下来的工作有一个明确目标!你们了解多少教案课件范文呢?以下是小编为大家精心整理的“八年级英语下册第四单元词组短语整理(新目标英语)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

八年级英语下册第四单元词组短语整理(新目标英语)

unit4第四单元词组和短语

1.adj.很生气的;气愤的

2.adv.再也(不);(不)再;

3.n.小吃

4.直接引语

5.间接引语

6.首先

7.n.消息;信息

8.传递

9.v.假定;认为;期望

10.被期望或被要求…

11.adj.勤勉的,努力工作的

12.在……方面做得好

13.n.爷爷;外祖父

14.身体健康

15.成绩单

16.adj.神经紧张的;不安的

17.n.信封

18.v.回来;返回

19.n.学期

20.中国少年先锋队

21.adj.真实的

22.adj.使人失望的;令人扫兴的

23.adj.幸运的

24.v.复制;抄袭

25.pron.(名词性物主代词)她的

26.adj.自己的

27.克服;恢复;原谅

28.adj.贫穷的;穷困的

29.n.乡村

30.北京大学

31.n.大学毕业生

32.n.志愿者

33.教育部

34.adj.乡下的,乡村的

35.n.地区;地域

36.n.米;公尺

37.海平面

38.adj.稀薄的

39.v.(eat的过去式)

40.adv.幸运地

41.n.决定;决心

42.n.丈夫

43.n.宿舍

44.高中

45.打开

46.n.开始;开端

47.n.影响

48.v.回来;返回

49.n.家乡;故乡

50.照料;照顾

51.n.边界,边境

52.addr.联合国儿童基金会

53.abbr.世界野生动物基金会

54.“绿色和平”组织

55.n.危险

九年级英语全册Unit7单元短语整理(新目标英语)


教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划,新的工作才会如鱼得水!适合教案课件的范文有多少呢?小编特地为大家精心收集和整理了“九年级英语全册Unit7单元短语整理(新目标英语)”,供您参考,希望能够帮助到大家。

九年级英语全册Unit7单元短语整理(新目标英语)

九年级英语Unit7

1.tired累的tiring令人疲惫的

bored讨厌boring令人厌烦/讨厌的

excited兴奋的exciting令人兴奋/激动的

amazed惊讶的amazing令人惊讶的

2.educationn.教育educational有教育意义的

3.想要做…:wouldliketodo

想要…:wouldlikesth.

常用的句型有:

Whatwouldyouliketodo?你想要做什么?

IwouldliketovisitGuiLin.我想去参观桂林。

Whatwouldyoulike?你想要什么?

Iwouldlikesometea.我想来些茶。

Wouldyouliketogotomyparty?你来不来参加我的晚会?(表邀请)Yes,I’dlove/liketo.No,thanks.

Wouldyoulikesometeaorcoffee?你是要点茶还是咖啡?

Yes,I’dlove/like.No.thanks.

Wherewouldyouliketovisit/go?你想去哪呢?(本单元的重点句型)

4.goonvacation去度假goonatrip去旅行goonapicnic去野炊

5.hopetodo希望做某事IhopetogotoBeijing.我希望去北京。

hope(that)+从句希望….

IhopethatIcangotoBeijing.我希望我能去北京。

Ihope(that)shecanpassthetest.我希望她能通过考试。

6.Iloveplaceswherethepeoplearefriendly.我喜欢人们友好的地方。

where关系副词,引导定语从句

where引导定语从句修饰表示地点的先行词如:theplace,thecity等

ThatistheschoolwhereIstudied10yearsago.

那就是我10年前所就读的学校。

7.不定代词参看课本P141

注:形容词必须放在不定代词、不定副词的后面

8.considerdoing考虑做某事

Iamconsideringchangingmyjob.我正在考虑换工作。

9.cost(sb.)钱、时间Thebookcostme10yuan这本书花了我10元。

10.ingeneral一般来说,大体上,通常

11.besupposedtodo应该做….===should如:

Scientistsaresupposedtoknowalot.科学家们应该知道更多。

12.takeatrip去旅行

13.providesb.withsth供应某人某物===providesthforsb.

如:Theyprovideuswithwater.

Theyprovidewaterforus.

14.howfar问路程 多远

howold问年龄 多少岁

howlong问时间 多久 多长

howoften问频率 多久一次

15.beaway离开 如:

Iwasaway2daysago.我两天前离开了。

Iwillbeawayforafewdays. 我将离开一些天。

16.inexpensiveadj.不贵的反义词 expensiveadj.贵的

17. letsb.do让某人做某事 Letmehelpyou.让我帮你吧。

 letsb.notdo让某人不要做某Letusnotlaugh.让我们不要笑了。

18.inthefuture将来 

Shewillagoodmotherinthefuture.在将来她将会是一个好妈妈。

19.用to表示 “的”有:

answerstoquestion问题的答案

 thekeytothedoor这扇门的钥匙

20.assoonaspossible尽可能的快

21.continuedoing==goondoing继续做某事 如:

Shecontinuedsinging.==Shewentonsinging.她继续唱歌。

22.accordingto根据

23.bewillingtodo愿意做某事如:

Iamwillingtohelpyou.我愿意帮你。

24.ontheotherhands另一方面

25.holdontosth.保持,不要放弃

Pleaseholdontomyhand.不要放开我的手。

26.cometrue实现如:

Mydreamhavecometrue.我的梦实现了。

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