Unit 10 Ive had this bike for three years Section A教案。
老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家应该开始写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，可以更好完成工作任务！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“Unit 10 Ive had this bike for three years Section A教案”，仅供您在工作和学习中参考。
Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
SectionA1(1a-2d)
学习目标：
★知识目标：
掌握本课单词和短语
yardsale,sweet,softtoy,bearmaker,scarf,boardgame,checkout
★能力目标：
能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题，能熟练运用since,for谈论自己的个人物品。
★情感目标：
正确处理并充分利用自己的废旧物品。
Step1Presentation
Newwords：
yardsale,toybear,breadmaker,scarf,softtoys,boardgames
Step2Pairwork
Workon1a.Showthethingsattheyardsale.Letthestudentstalkabouttheminpairsbyusingtheimportantsentences.
--Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?
--I’vehaditforthreeyears!Ilearnedhowtorideabikeonit.
Step3Listening
1bListenandcheck(√)thefactsyouhear.
Keys:Jeff’sfamilyishavingayardsale.
Amythinksit’shardtosellheroldthings.
Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.
Step4Workon1c
Practicetheconversation.Thenmakeconversationsaboutotherthingsinthepictureabove.
Languagepoints：
not…anymore再也（不）；（不）再。相当于not…anylonger
e.g.Youcanhaveit,forIdon’tneeditanymore.
Thedoctortoldmenottoplaycomputergamesanymore.
Step5Listening2a,2b
Workon2a.Listenandcheck(√)thethingsAmy’sfamilyaregivingawayandcirclethethingstheyarekeeping.
Keys:givingaway:magazine,toylion,toytiger,breadmaker,dress
Keeping:book,toybear,hat,scarf
Workon2b.Listenagainandfillintheblanks.
Keys:book,bear,baby,10,sweater,dress
Morepractice.Listenagainandchoosethecorrectanswers.
1.Amywantstogiveawaythe_____.
A.bookB.magazineC.bearD.hat
2.WhydoesthebearhasspecialmeaningtoAmy?
A.Becauseherfatherboughtitforher.
B.BecauseherGrandpaboughtforher.
C.BecauseherGrandmaboughtforher.
3.WherecanAmytakethesethings?
A.thechildren’shome
B.theoldpeople’shome
C.theteachers’home
Keys:BCA
Step6Pairwork
Workon2c.StudentAisAmy’smom,StudentBisAmy.Makenewconversationsaccordingto2c.
Step72dRoleplaytheconversation
Letthestudentsread2d,thenroleplaytheconversationsinpairs.
Step8Languagepoints
1.--Howlonghaveyouhadthatbikethere?
--Ihavehaditforthreeyears
辨析：howlong,howsoon,howoften,howfar
Howlong多久，多长（时间）。对时间段提问，如：for+时间段；since+过去的时间点。
e.g.--HowlonghaveyouworkedinBeijing?
--Forfiveyears.
Howsoon多久以后。对“in+时间段提问，常用于一般将来时”，其答语常用“in+时间段”。
e.g.–HowsoonwillMr.Libeback?
--Inaweek.
Howoften多久一次，对频率提问，其答语为：once（twice/…）+时间段，always，usually等。
e.g.--Howoftendoyouexercise?
--Onceaday.
Howfar多远，对距离提问，其答语是表距离的内容。
e.g.--Howfarisitfromheretoyourschool?
--Threekilometers.
辨析：for与since
for其后只能接表示“一段时间”的名词性短语，可用于多种时态，表示动作或状态持续时间段长短。
e.g.Ihavelivedinthiscityforfiveyears.我在这座城市居住了5年了。
Heusuallysleepsfortwelvehourseveryday.他通常每天睡12个小时。
since其后接表示“时间点”的短语或从句（过去时），也可以接“一段时间+ago”，常用于完成时态；还用于句型：“Itis+时间段+since+一般过去时的句子”。表示过去某个时间发生并持续到说话时的动作或状态。
e.g.ItistwoyearssinceIcametoChina.自从我到中国以来已经两年了。
Shehasworkedhereforfiveyears.=Shehasworkedheresincefiveyearsago.
她在这儿工作5年了。
2.Jeff’sfamilyishavingayardsale.
sale用作名词，意为“出售，销售”，onsale意为“出售，上市”；forsale意为“待售，供出售”，尤指从主人手里出售。
e.g.Chickensareonsaleinthemarket.
小鸡在市场上出售。
I’msorry,it’snotforsale.
抱歉，它不出售。
3.Amythinksit’shardtosellheroldthings.
艾米认为卖掉她的旧东西很难。
It’s+adj.(+forsb.)todosth.意为“（对某人来说）做某事时……的”，it是形式主语，真正主语是后面的动词不定式。
e.g.It’simportantforuntolearnEnglishwell.
学好英语对于我们来说是很重要的。
4.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.
艾米想保留她的旧东西，因为它们勾起她的甜蜜回忆。
memoryn.，意为“记忆；回忆”，复数形式为memories，动词为memorize，意为“记忆，背诵”。
e.g.Shehasagoodmemory.她记忆力好。
5.I’vehadthismagazineforacoupleofmonths.这本杂志我买了几个月了。
acoupleof表示具体的数量“两个”，指两个相同的人或物体;表示数量不定的“少数几个”，作这种虚指的用法时，具体意思往往视上下文和具体的语境而决定，例如：
Youhavetowaitforacoupleofhoursfortheclothestodrycompletely.
你得等上一两个小时让这些衣服完全晾干。
6.Thestoriesinsidemaybeabitold,butthey’restillinteresting.
abit意为“一点儿，稍微”，修饰形容词或副词，相当于alittle；
abitof+不可数名词，alittle直接加不可数名词。
e.g.Thereisabitof/alittlewaterinthebottle.
瓶子里有点儿水。
notabit=notatall意为“一点也不”
notalittle=very意为“非常”
e,g.Sheisnotabithappy.她一点儿也不快乐。
Heisnotalittletired.=Heisverytired.他非常累。
7.Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.
check用作及物动词，意为“检查，审查”，短语checkout，意为“察看，观察”。
e.g.Ifyoufinishit，checkitbyyourselffirst.
如果你完成了，就自己先检查一下。
Checkoutallthebooksforchildren.
察看一下所有的儿童书籍。
check还可用作名词，意为“支票。账单”
Step8中考链接
1.--____haveyoubeenmarried？
--Fortwentyyears.
A.HowfarB.HowoftenC.HowlongD.Howsoon
2.Ifyousitinachair____alongtime,yourbackmaybegintohurt.
A.atB.inC.onD.for
3.--Ioftenhavehamburgersforlunch.
--You’dbetternot.It’sbadforyou____toomuchjunkfood.
A.eatB.toeatC.eatingD.ate
Keys:CDB
Step9Homework
Writeaconversationaccordingto2c
SectionA2(3a-3c)
学习目标：
★知识目标：
掌握本课单词和短语
clearclearoutbedroomnolongerownrailwaycertainhonesttruthfultobehonestpartpartwithwhile
★能力目标：
能从阅读中获得个人物品的相关信息。
★情感目标：
正确处理并充分利用自己的废旧物品。
★教学过程：
Step1Newwords
1.bedroomn.卧室
2.railwayn.铁路；铁道
3.junioradj.地位(或职位、级别)低下的
juniorhighschool初级中学
e.g.Wecouldgivethejobtosomebodyjunior.
我们可以把这份工作交给职位较低的人。
4.ownv.拥有；有
e.g.Mosthouseholdsnowownatleastonecar.大多数家庭现在至少有一辆汽车。
5.truthfuladj.诚实的；老实的
e.g.Hewasnotalwaystruthful.
他并非总是说真话。
Step2Fastreading
3aReadthearticlewrittenbyafatherforanewspaper.Whatishisfamilygoingtosellattheyardsale?
KeysSon:atrainandrailwayset;thetoymonkey
Daughter:certaintoys
Father:footballshirts
Step3Carefulreading
Readthepassageandchoosetrue(T)orfalse(F)
1.Mydaughteris15andmyboyhasalreadystartedjuniorhighschool.
2.Ourhousereallygetsmaller.
3.Mysonwasquitesadatfirst.
4.Mydaughterfelthappytopartwithcertaintoys.
5.Iwanttogiveupmyfootballshirts.
Keys:FFTFT
3bReadthearticleagainandanswerthequestions.
1.Whydidtheydecidetohaveayardsale?
Becausethefather’schildrengetbiggerandtheirhouseseemstogetsmaller.
2.Whatdotheywanttodowiththemoneyfromthesale?
Theywanttogivethemoneytoachildren’shome.
3.Whydoesthesonwanttokeephistrainandrailwayset?
Becausehehasowneditsincehisfourthbirthday,andheplayedwithitalmosteveryweekuntilhewasaboutseven.
4.Howcantheoldtoysbeusefulagain?
Theycanbesoldtothepeoplewhoneedthem.
5.Haveyoueverthoughtabouthavingayardsaletosellyourthings?
Whatwouldyoudowiththemoneyyouraise?
Yes,Ihave.Iwouldgiveittothecharity
Step4Languagepoints
1.Wehavealreadyclearedoutalotofthingsfromourbedrooms.
clearv.清理；清除
clearout清理；丢掉
e.g.I’llclearoutthatclosetforyou.我要替你把那个小衣橱清理出来。
2.Wehavedecidedtoeachsellfivethingsthatwenolongeruse.
nolonger意为“不再；不复”，有时可用not…anylonger或not…anymore替换。如：
Henolongerliveshere.(=Hedoesn’tlivehereanymore/anylonger.)
他不再住这儿了。
3.Mydaughterwasmoreunderstanding,althoughshealsofeltsadtopartwithcertaintoys.
1)certainadj.意为“某种；某事；某人”。
e.g.Hedecidedtosellhiscertainbooks.
他决定卖掉他的某些书籍。
[拓展]certain形容词，意为“确实的，无疑的”。
常用结构：becertaintodosth.肯定要做某事
becertainof/aboutsth.对某事确定、有把握
becertainofdoingsth.有把握做某事
becertain+从句一定……
e.g.Hefeltquitecertainofsuccess.
他对成功很有把握。
2)partwith放弃、交出，
partv.离开，分开
e.g.Don’tpartwithyourdream.
不要放弃你的梦想。
4.Asforme,Ididnotwanttogiveupmyfootballshirts,but,tobehonest,Ihavenotplayedforawhilenow.
1)asfor至于，关于
e.g.Andasforus,wearefortunate.
可对我们来说，我们是幸运的。
2)tobehonest意为“说实在的，说实话”，经常单独使用，作插入语，用逗号与句子隔开。类似的表达还有totellthetruth“老实说，说实话”。
e.g.Tobehonest,sheisnotanhonestgirl.说实话，她不是一个诚实的女孩。
honest为形容词，意为“诚实的；老实的”。反义词为dishonest“不诚实的”。
e.g.Anhonestmandoesnottelllies.
诚实的人不会说谎。
3)whilen.一段时间，一会儿
while还可用作连词，引导时间状语从句，意为“当……的时候”，while引导的时间状语从句中的动词必须是延续性动词。
e.g.Theychatteredawayhappilyforawhile.他们高兴地闲扯了一会儿。
Hekeptintouchwithuswhilehewasonvacation.
他在度假期间仍与我们保持联系。
Step5phrasepractice
Findthewordsorphrasesinthearticlewhichcanbereplacedwiththeonesbelowandwritethemnexttothewords.
lose–partwithkids--_______truthful--_______many--_____
sometime--______eventhough--_____quickly--______older--_____
keys:childrentobehonestalotofawhilealthoughfastbigger
Step6当堂达标
1.MybestfriendTomis____anhonestboy.Youcanbelievehim.
A.aB.anC.theD./
2.–IsMr.SmithstillinShanghai?
--Yes,he____therefortwomonths.
A.hasbeenB.hasgoneC.hasbeentoD.hasgoneto
Step7homework
Recitethearticle.Youcanusethesentencesaccordingtothekeysof3b.
SectionA3(Grammarfocus–4c)
学习目标：
★知识目标
掌握现在完成时的用法
★能力目标
正确区分现在完成时与一般过去时
正确运用for和since的用法
★情感目标
正确处理并充分利用自己的废旧物品。
★学习过程
Step1Groupwork
出示下面的典型例句，让学生们先自己观察句子结构，对比现在完成时和一般过去时的不同。
1.—Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?那边的那辆自行车你买了多长时间了？
—I’vehaditforthreeyears.我买了三年了。
2.Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?他的儿子拥有这套轨道火车多长时间了？
He’sowneditsincehisfourthbirthday.自他四岁生日起，他就拥有了它。
3.Haveyoueverplayedfootball?你曾经踢过足球吗？
Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.
是的，当我很小时就踢过，但是现在我有好长一段时间没有踢了。
Step2精讲点拨
现在完成时
表示从过去已经开始持续到现在的动作或状态，可以和表示“从过去某一时刻延续到现在的一段时间状语”连用，如“for+时间段”、“since+过去时间点”、“since+过去时的从句”、“since+一段时间+ago”。且for与since引导的时间状语可以相互转换。
e.g.Myunclehasworkedatthisfactoryfortenyears.
=Myunclehasworkedatthisfactorysincetenyearago.
I’velivedheresince1990．
自从1990年以来我就住在这里。
Ihaven’tseenhimforthreeyears.
我三年没有看见他了。
She’sbeenatthisschoolsincefiveyearsago.
自从五年前以来她就在这个学校。
歌诀：含有for，since的现在完成时的用法歌诀:
过去的动作或状态，一直持续到现在，for、since把时间带
句中动词的特点
此种用法中表示持续性的动作或状态的动词必须是延续性动词（否定句除外）
1.这本书我买了5年了。
Ihaveboughtthebookforfiveyears.()
I’vehadthebookforfiveyears.()
2.你哥哥参军多长时间了？
Howlonghasyourbrotherjoinedthearmy?()
Howlonghasyourbrotherbeeninthearmy/beenasoldier?()
非延续性动词和延续性动词之间的转换
1.转换为相应的延续性动词，用于现在完成时。
borrow—keepbuy—haveputon—wear
catchacold—haveacoldgettoknow—know
gettosleep—sleep
2.转化为“be+形容词/副词/介词/名词”
begin/start—beongoout—beoutclose—beclosed
open—beopengetto/arrive/reach—be(in)
die—bedeadleave—beawayfinish—beover
fallsleep—beasleepjoin—bein/beamemberof
become—bemakefriends—befriends
come/go—be+相应的介词短语
Step34aRewritethesentencesusingfororsince
1.JimisinJapan.Hearrivedtherethreeyearsago.
JimhasbeeninJapanforthreeyears.
2.Theyareveryhungry.Theirlastmealwastenhoursago.
Theyhavebeenhungryfortenhours/sincetenhoursago.
3.Ihaveacamera.Iboughtitin2009.
Ihavehadacamerasince2009.
4.IknowAnn.Ifirstmetherthreeyearsago.
IhaveknownAnnforthreeyears/sincethreeyearsago.
5.Lindaisill.ShebecameillonMonday.
LindahasbeenillsinceMonday.
Step44bFillintheblankswithcorrectformsoftheverbsinbrackets.
1.I__________(neverbe)tothewaterparkbefore.Iwantto_____(go)nextmonthbeforetheweathergetstoocold.
2.They_____________(neverown)anypets,butthey___________(alwayswant)tohaveadog.
3.We________(have)apianosincelastNovember.We______(buy)itfromtheLifamilywhentheymovedtotheUSlastyear.
4.CathyandAmy__________(notbe)backtotheirhometownfortwoyears.They_______(miss)theirhometownalotandhopetovisittheplacenextyear.
5.Thismuseum__________(be)hereforover20years.It______(be)oneoftheoldestbuildingsinthissmalltown.
Step5Groupwork
4cFillinthequestionsandasktwostudents.Thencompletethechart.
1.Doyouhavea(n)_______?Howlonghaveyouhadit?
2.Doyouowna(n)_______?Howlonghaveyouownedit?
ThingsHowlong
Tonyfavoritebookbasketballfortwoyears
sincehewas10yearsold
Student1
Student2
SectionB11a～2d
学习目标：
★知识目标：
掌握本课单词和短语
searchamongcrayonshameregard..ascountcenturyaccordingtooppositeespeciallymemoryconsiderhold
★能力目标：
能从阅读中获得自己周围的事物变化的相关信息。
★情感目标：
珍惜自己周围事物的变化，感恩社会，汇报社会，关爱他人。
★学习过程：
Step1Warmingup
Talkaboutyourhometown.
Whereisyourhometown?
Doyoulikeyourhometown?
Whataresomeofthespecialplacesinyourhometown?
Step2Groupwork
1aCheck(√)theplacesorthingsyoucanfindinyourtownorcity.
____amuseum____aprimaryschool
____abridge____azoo
____apark____ahill
____alibrary____ariver
Step3Listening
1bListenandanswerthequestions
1.DoesMartinlikeJenny’shometown?
Yes,hedoes.
2.DoesJennystillliveinherhometown?
No,shedoesn’t.
3.Whatisbehindthesciencemuseum?
Whatdopeopledothereonweekends?
Abigpark.Peoplegotheretolettheir
kidsrunaroundandclimbthehills
1cListenagainandfillinthechartabouttheplacesinJenny’shometown.
PlaceNeworoldHowlonghasitbeenthere?
TownlibraryOld
forhundreds
ofyears
SciencemuseumNewsincelast
August
Restaurantdownthestreetoldforaslongas
Jennycan
remember
Step4groupwork
1dTalkaboutyourtown/citywithapartneraccordingtotheconversation.
A:Mycityislovely.
B:Whataresomeofthespecialplacesthere?
A:Well,there’saconcerthallthere.It’sbeenaroundforatleast20years.
Step5Warmingup
Howoftendoyouvisityourhometown?
Whatarethechangesinyourhometown?
Step62acarefulreading
Answerthequestionsbeforeyouread.Thenreadthepassagetofindoutyouranswersarethesameasinthepassage.
1.WhydomillionsofChineseleavethecountrysideeveryyear?
Tosearchforworkincities
2.Howoftendoyouthinkthesepeoplevisittheirhometowns?
Ithinktheyvisittheirhometownsonceortwiceayear
3.Whatnewbuildingsdoesthegovernmentusuallybuildintownsandvillages?
Largehospitalsandnewschools
2bFindexpressionsinthepassagethathavethesamemeaningsasthesewordsandphrases.
1.lookforsearchfor5.gobackreturn
2.considerregard6.changesdevelopments
3.acrossfromopposite7.areaplace
4.inone’sopinionaccordingto
Step7Exercise
2cCompletethesummarywithwordsfromthepassage.Youmayneedtochangetheformsofthewords.
ManyChinesepeoplethesedaysleavetheir_________toworkin_______.Theyusually_____totheirhometownoneortwotimesa______.ZhongWeihasn’tbeenbackinclosetothreeyears.Hehasbeenworkingina_____factoryinWenzhouforthepast13years
Peoplelikehimare_________inhowtheirhometownsarechanging.Newbuildingsareoftenbuiltbythe___________.ZhongWeithinksthesechangesare______becausethingsneedtochangeinordertobecomebetter.Buthealsothinkssomethings_________change,andhishometownisstilltheplacethatholdsallhischildhood_________.
Keys:hometowncitiesreturnyearcrayon
interestedgovernmentgoodwillnevermemories
Step8Groupwork
2dThinkofchangesthathappeninginyourtownorcitytoday.Whichchangesaregenerallygood?Whichchangescouldbeseenasbad?
Step9Languagepoints
1.Nowadays,millionsofChineseleavethecountrysidetosearchforworkinthecities.
Search用作不及物动词时，意为“搜索；搜查”。短语searchfor意为“搜寻，找寻”。
e.g.Heissearchingforhissunglasses.
他正在找他的太阳镜。
作及物动词，意为“在••••••搜查”或“搜查”。
e.g.Theysearchedtheforestforthelostchild.
他们在森林里寻找那个走失的小孩。
2.AmongtheseisZhangWei,a46-year-oldhusbandandfather
among在三者或三者以上之间。
e.g.Tomsitsamongthestudents.汤姆坐在学生之间。
between在两者之间
e.g.TomsitsbetweenMaryandFrank.汤姆坐在玛丽和弗兰克之间。
a46-year-oldhusbandandfather意为“一位46岁的丈夫和父亲”，相当于ahusbandandfatherof46yearsold.
four-year-old是一个复合形容词，特点“一是数词、名词、形容词之间要用连字符连接，二是数词后的名词用单数形式。
e.g.Tomisa10-year-oldboy.=Tomisaboyof10yearsold.汤姆是一个10岁的男孩。
Lilyisan8-year-oldgirl.莉莉是一个8岁的女孩
另一种类似的复合形容词作定语的结构是：数词+连字符+名词，或数词+名词的所有格。
e.g.atwo-monthholiday=atwomonths’holiday一个为期两个月的假期。
Ten-minutewalk/drive/ride=tenminutes’walk/drive/ride步行/开车/骑车10分钟的路程
3…It’sashame,butIjustdon’thavethetime,…
shame不可数名词，意为“羞耻；羞愧；惭愧”与a连用，表示“可耻的人或事；可惜（遗憾）的事”。
e.g.Hefeltnoshameforwhathehaddone.他对自己所做过的事不感到羞愧。
It’sashame(that)youcan’tstayfordinner.你不能留下来吃晚饭，真遗憾。
相关短语：toone’sshame令人感到羞愧的是feelshameat…因••••••而感到羞愧inshame羞愧的havenoshame无羞耻心
4.ManypeoplelikeZhongWeiregardwithgreatinteresthowtheirhometownshavechanged.
regard及物动词，意为“将••••••认为；把••••••视为”。常用短语regard…as…意为“将••••••视为••••••；把••••••当做••••••”，as为介词，其后接名词或代词。
e.g.Iregardyouasmybestfriend.我把你当做我最好的朋友。
Weregardhimasourbrother.我们把他当成兄弟看待。
5.Childrenhavelearnedtoreadandcountatmyoldprimaryschoolsincethemid-20thcentury.
century可数名词，意为“世纪；百年”，其复数形式为centuries。
e.g.Themid-20thcentury意为“20世纪中期”
eighteenth-centurywriter18世纪的作家。
Ahundredyearsisacentury.一百年是一个世纪。
6.AccordingtoZhongWei,however,somethingswillneverchange.
accordingto意为“依照，按照”，to为介词，后接名词、代词或从句
e.g.Hedividedthemintothreegroupsaccordingtoage.他把他们按年龄分成三组。
7.Mostofthechildreninmytimelikedtoplaytogetherunderthatbigtree,especiallyduringthesummerholidays.
especially副词，意为“尤其；特别；格外”，在句中作状语，用于列举某个特例或某事物的特殊性。形容词为especial“特别的，特殊的”。
e.g.Flowersarealwayswelcomed,especiallyinwinter.鲜花总是受到欢迎，尤其是冬天。
8.consider动词，意为“考虑”，=thinkabout，后跟名词，代词，动名词，宾语从句或“疑问词+不定式”。
e.g.Pleaseconsidermysuggestion.请考虑我的建议。
Iamconsideringchangingmyjob.我正在考虑换份工作。
Hehasneverconsideredhowtosolvetheproblem他从未考虑过如何解决那个问题。
在与动词连用时，只能用动名词形式的动词或短语有：
consider“考虑”enjoy“喜爱”
practice“练习”keep（on）“继续（一直）”
mind“介意”finish“完成”
havefun“高兴”feellike“想要”
lookforwardto“盼望”can’thelp“禁不住”
giveup“放弃”
歌诀：喜欢错过别介意，完成愉快勤练习，禁不住考虑想放弃
9.inmyopinion
inone’sopinion=intheopinionofsb.意为“依••••••看”。
e.g.Inmyopinion,it’sbesttomakesomecardsforourteachers.
依我看，最好给我们的老师做些卡片。
10.hold
hold及物动词，意为“拥有；抓住”，过去式和过去分词均为held
e.g.Heholdsamajorshareinthecompany.他持有该公司的大部分股份。
Heisholdingabookinherhand.她手里正拿着一本书。
hold用作及物动词，还可意为“举行；主持”，相当于have
e.g.Theywillholdameetingtodiscussthisproblemtomorrow.
Step10Exercises
单项选择
1.Idon’tbelievethatthis___boycanpaintsuchanicepicture.
A.fiveyearsoldB.five-years-oldC.five-year-old
2.According____Mr.Wang,we’llgoonatripthisweekend.
A.inB.thatC.whoD.what
3.Look!She’sstanding___thetenchildren.
A.amongB.betweenC.ofD.from
4.--Canyougivemesomeinformationaboutvacationtrips?
--Whynot_________goingtoHainanIsland?
A.considerB.mindC.keepD.think
5.--DidyougotoKenliduringthePeachBlossomFestival(桃花节)?
--Yes.Theflowerswerebeautiful.Beeswereflyingthem.
A.inB.amongC.betweenD.through
6.NowadaysmillionsofChineseleavethecountrysideto_______fortheworkincities.
A.lookedB.searchC.findD.see
7.Mr.Jack______Chinaforseveralyears.
A.hasbeentoB.hascometoC.hasbeeninD.cameto
Step11homework
Writesomethingaboutchangesthatarehappeninginyourhometown.
SectionB2(3a-Self-check)
学习目标：
★知识目标：
复习本单元所学单词和短语
必记单词
sweethonestshamecenturymemoryholdsoftsearchregardespeciallymemoryconsiderhold
常考短语
howlongnot…anymoreabitcheckoutnolongertobehonestaccordingtomillionsofatfirst
经典句型
1.Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?
I’vehaditforthreeyears!
2.JimhasbeeninJapanforthreedays.
3.Iusedtoreturnhomeatleastonceayear,butIhaven’tbeenbackforalmostthreeyearsnow.
★能力目标：
能写一篇关于自己身边事物变化的文章。
★情感目标：
珍惜自己周围事物的变化，感恩社会，汇报社会，关爱他人。
★学习过程：
Step1Summary
一、必记单词
Letstudentsreadandspellthewordsingroups.
sweet甜的，含糖的soft软的，柔软的honest诚实的；老实的search搜查；搜索shame羞耻；羞愧；惭愧regard将••••••认为century百年，世纪
especially尤其；特别；格外memory记忆；回忆consider注视；仔细考虑
hold拥有；抓住
二、常考短语
Letthestudentssaythemingroups,thenmakeexamplesinpairs.
1.howlong多久，多长时间
2.haveayardsale举行庭院拍卖会
3.giveaway捐赠；赠送
4.not…anymore不再……
5.Welcometo…欢迎到……
6.abit一点儿，稍微
7.boardgame棋类游戏
8.checkout察看；观察
9.abreadmaker面包机
10.growup长大
11.clearout收拾，整理
12.alotof许多
13.nolonger不再；不复
14.atfirst起初
15.forexample例如
16.arainandrailwayset一套轨道火车
17.asfor…至于……
18.giveup放弃
19.tobehonest说实在的
20.atleast至少
21.onweekends在周末
22.onceortwiceyear一年一两次
23.millionsof数百万的
24.searchfor寻找
25.accordingto依据；按照
26.acrossfrom在……的对面
27.inone’sopinion依……看
28.inorderto为了
三、经典句型
Letthestudentsmakenewsentencesinpairs.
1.Itis+adj.(+forsb.)+todosth.(对某人来说)做某事是……
2.wanttodosth.想要做某事
3.lovedoingsth.喜欢做某事
4.decidetodosth.决定做某事
5.havebeenin+地点在某处待了多久
6.hopetodosth.希望做某事
7.oneof+the+形容词最高级+可数名词复数最••••••之一
8.usedtodosth.过去常做某事
9.needtodosth.需要做某事
Step2Groupwork
3aThinkaboutyourfavoritethingsfromchildhoodwhichyoustillhave.Forexample,itcanbeatoyorabook.Thentakenotesusingthequestions.
1.Howlonghaveyouhadit?
2.Howdidyougetit?Didsomeonegiveittoyou?Who?
3.Whydoyoulikeitsomuch?Whyisitspecial?
4.Canyousayanythingmoreaboutit?
Step3Writing
Writethreeparagraphsaboutyourfavoritething.Useyournotesin3atohelpyou.
Inthefirstparagraph,introduceyourfavoritething.
Inthesecondparagraph,talkaboutwhyitisspecial.
Inthethirdparagraph,writeaboutastoryormemories.
Myfavoritething
写作指导
usefulsentences:
Myfavoritethingfromchildhoodis_______________.I’vehaditfor/since___________._______________gaveittome.
Ilike____________somuchbecause_______________________.It’sspecialtomebecause______________.Ithink_______________________.
____________________hasgivenmemanymemories.Irememberwhen_________________.
参考范文
Myfavoritething
Myfavoritethingfromchildhoodisatoycar.Ihavehaditfor6years.MyfathergaveittomewhenIwasfiveyearsold.
IlikeitsomuchbecauseIplayedwithiteverydayuntilIwenttoschool.It’sspecialtomebecauseitwasmyfifthbirthdaygiftthatmyfatherbought.
Thetoycarhasgivenmemanymemories.IrememberwhenIwassevenIstillplayedwithit.Iwouldnevergotobedwithoutit.OnedayIcouldn’tfinditafterIreturnedhomefromschool.Iaskedmyparentstohelpmefindit.Welookedforiteverywhereuntilmymotherfounditundermybed.
Step4达标练习
Self-check
1.Completethesentencesusingfororsince.
1.Ihaven’tbeentoamuseum…
2.Ihaven’twrittenaletter…
3.Ihaven’triddenabike…
4.Ihaven’tseenamovie…
5.Ihaven’tplayedcomputergames…
Answer:1.fortwoyears/sincetwoyearsago
2.sinceIwastenyearsago
3.forfiveyears
4.since2010
5.foroneyear
2.Completetheconversation
A:HeyEric,_______youenjoyedyourtimeinBeijingsofar?
B:Yes,it___beengreat!Everyoneissofriendly.
A:Howlong_____youbeeninChinanow?
B:Oh,I__________here_____abouttwoyearsnow.
A:Wow,thatmeansyouhaven’t______backtotheUSfortwoyears.
B:No,I____beenbacktwice_____movingtoChina.____youbeentotheUSbefore,LiJuan
A:Yes,IwentthereoncewhenI_____10yearsold,butI_____notbeenback_____then.
Answer:have;has;have;havebeen;for;been;have;after;Have;was;have;since
Exercise:
单项选择
1.—JackieChanhasdonated______dollarstocharity.
—Heisanexampletousall.
A.thousandB.thousands
C.thousandofD.thousandsof
2.--Canyougivemesomeinformationaboutvacationtrips?
--Whynot_________goingtoHainanIsland?
A.considerB.mindC.keepD.think
3.--DidyougotoKenliduringthePeachBlossomFestival(桃花节)?
--Yes.Theflowerswerebeautiful.Beeswereflyingthem.
A.inB.amongC.betweenD.through
4.NowadaysmillionsofChineseleavethecountrysideto_______fortheworkincities.
A.lookedB.searchC.findD.see
5.Mr.Jack______Chinaforseveralyears.
A.hasbeentoB.hascometo
C.hasbeeninD.cameto
Answer:DABBC
Step5Homework
1.Writeashortpassageaboutyourfavoritething,usetheusefulsentencesin3b.
2.Rememberthewords,phrasesandsentencesinthisunit.
延伸阅读
八年级英语（下）Unit 10 I’ve had this bike for three years导学案
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？下面是由小编为大家整理的“八年级英语（下）Unit 10 I’ve had this bike for three years导学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。
八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Period1SectionA1a-2d
1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；
（2）能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题，能熟练运用since,for谈论自己的个人物品。
（3）掌握并灵活应用以下交际用语：
Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?
I’vehaditforthreeyears.
Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?
He’sowneditsincehisfourthbirthday.
Haveyoueverplayedfootball?
Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.
2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究
3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。
：会运用现在完成时。
一、课前预习
(一)预习任务：
Task1:朗读并识记P73-P74的单词，根据汉语意思写出下列单词
院子______________甜蜜的，甜的；含糖的_____________记忆；回忆______________分，粉笔______________
玩具______________熊_____________生产者；制造者______________围巾；披巾；头巾______________
软的；柔软的______________检查；审查______________板；木板__________
Task2:重点词组识记
庭院拍卖会______________面包机______________软体玩具；布绒玩具______________察看；观察______________棋类游戏______________
Task3:句型展示
你拥有那辆自行车多久了？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?
我拥有它三年了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．.
（二）预习诊断：
1.你也能把这些旧物品捐赠给需要的人。
Youcanalso_______oldthings________topeopleinneed.
2.你能付75美分买它。Youcan______it_____75cents.
3.我买着本杂志几个月了。I’ve_______ｔｈｉｓｍａｇａｚｉｎｅ＿＿＿＿＿__________________________ｍｏｎｔｈｓ．
4.自从我是一个孩子的时候我就拥有它们。I＇ｖｅｈａｄｔｈｅｍ＿＿＿＿＿I＿＿＿＿＿achild.
（三）预习质疑________________________________________________________________
二、课中实施
一、精讲点拨
1.--Howlonghaveyouhadthatbikethere?
--Ihavehaditforthreeyears
辨析：howlong,howsoon,howoften,howfar
Howlong多久，多长（时间）。对时间段提问，如：for+时间段；since+过去的时间点。
e.g.--HowlonghaveyouworkedinBeijing?
--Forfiveyears.
Howsoon多久以后。对“in+时间段提问，常用于一般将来时”，其答语常用“in+时间段”。
e.g.–HowsoonwillMr.Libeback?
--Inaweek.
Howoften多久一次，对频率提问，其答语为：once（twice/…）+时间段，always，usually等。
e.g.--Howoftendoyouexercise?
--Onceaday.
Howfar多远，对距离提问，其答语是表距离的内容。
e.g.--Howfarisitfromheretoyourschool?
--Threekilometers.
辨析：for与since
for其后只能接表示“一段时间”的名词性短语，可用于多种时态，表示动作或状态持续时间段长短。
e.g.Ihavelivedinthiscityforfiveyears.我在这座城市居住了5年了。
Heusuallysleepsfortwelvehourseveryday.他通常每天睡12个小时。
since其后接表示“时间点”的短语或从句（过去时），也可以接“一段时间+ago”，常用于完成时态；还用于句型：“Itis+时间段+since+一般过去时的句子”。表示过去某个时间发生并持续到说话时的动作或状态。
e.g.ItistwoyearssinceIcametoChina.自从我到中国以来已经两年了。
Shehasworkedhereforfiveyears.=Shehasworkedheresincefiveyearsago.
她在这儿工作5年了。
2.Jeff’sfamilyishavingayardsale.
sale用作名词，意为“出售，销售”，onsale意为“出售，上市”；forsale意为“待售，供出售”，尤指从主人手里出售。
e.g.Chickensareonsaleinthemarket.
小鸡在市场上出售。
I’msorry,it’snotforsale.
抱歉，它不出售。
3.Amythinksit’shardtosellheroldthings.
艾米认为卖掉她的旧东西很难。
It’s+adj.(+forsb.)todosth.意为“（对某人来说）做某事时……的”，it是形式主语，真正主语是后面的动词不定式。
e.g.It’simportantforuntolearnEnglishwell.
学好英语对于我们来说是很重要的。
4.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.
艾米想保留她的旧东西，因为它们勾起她的甜蜜回忆。
memoryn.，意为“记忆；回忆”，复数形式为memories，动词为memorize，意为“记忆，背诵”。
e.g.Shehasagoodmemory.她记忆力好。
5.I’vehadthismagazineforacoupleofmonths.这本杂志我买了几个月了。
acoupleof表示具体的数量“两个”，指两个相同的人或物体;表示数量不定的“少数几个”，作这种虚指的用法时，具体意思往往视上下文和具体的语境而决定，例如：
Youhavetowaitforacoupleofhoursfortheclothestodrycompletely.
你得等上一两个小时让这些衣服完全晾干。
6.Thestoriesinsidemaybeabitold,butthey’restillinteresting.
abit意为“一点儿，稍微”，修饰形容词或副词，相当于alittle；
abitof+不可数名词，alittle直接加不可数名词。
e.g.Thereisabitof/alittlewaterinthebottle.
瓶子里有点儿水。
notabit=notatall意为“一点也不”
notalittle=very意为“非常”
e,g.Sheisnotabithappy.她一点儿也不快乐。
Heisnotalittletired.=Heisverytired.他非常累。
7.Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.
check用作及物动词，意为“检查，审查”，短语checkout，意为“察看，观察”。
e.g.Ifyoufinishit，checkitbyyourselffirst.
如果你完成了，就自己先检查一下。
Checkoutallthebooksforchildren.
察看一下所有的儿童书籍。
check还可用作名词，意为“支票。账单”
三、系统总结：本节课我学到了____________________________________________
限时作业
1.--____haveyoubeenmarried？
--Fortwentyyears.
A.HowfarB.HowoftenC.HowlongD.Howsoon
2.Ifyousitinachair____alongtime,yourbackmaybegintohurt.
A.atB.inC.onD.for
3.--Ioftenhavehamburgersforlunch.
--You’dbetternot.It’sbadforyou____toomuchjunkfood.
A.eatB.toeatC.eatingD.ate
4.---Whendidyou_______thebike?
---in2012.Ihave______itfortwoyears.
A.buy;boughtB.have;boughtC.buy;hadD.bought;bought
5.---HowlonghasMr.GreenlivedinLanzhou?
---He’slivedhere______1998.
A.forB.sinceC.atD.on
用所给词的适当形式填空
1.ＭrＢrownisthe______（ｍａｋｅ）ｏｆｔｈｅｆｏｏｄ．
２．Mｙｆａｔｈｅｒ＿＿＿＿＿(work)inthemiddleschoolfor20years.
3.These______(scarf)areＡnn’sandＡlice’s.
4.Ａnnhashadthesweatersinceshe_______（ｂｅ）ｆｉｖｅｙｅａｒｓｏｌｄ．
５．Ｉｔｈｉｎｋｉｔ＇ｓｈａｒｄ＿＿＿＿＿＿（ｒｉｄｅ）ａｈｏｒｓｅ．
Ｉｔ＇ｓｄａｎｇｅｒｏｕｓ．
八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Period2SectionA3a-3c
设计人：潘敏
1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；
（2）掌握并灵活应用以下交际用语：
Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?
I’vehaditforthreeyears.
Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?
He’sowneditsincehisfourthbirthday.
Haveyoueverplayedfootball?
Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.
2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究
3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。
：会运用现在完成时。
一、课前预习
(一)预习任务：
Task1:朗读并识记P７５的单词和短短
地位低下的_____________清理，清除_____________卧室_____________拥有______________
铁路；铁道_____________离开；分开____________某种；某事；某人_________________
诚实的；老实的_______________一段时间；一会儿______________诚实的；真实的_________________初级中学＿＿＿＿＿＿清理；丢掉＿＿＿＿＿＿不再；不复＿＿＿＿＿＿＿＿放弃，交出（尤其指不舍得东西）＿＿＿＿＿＿＿
至于；关于＿＿＿＿＿＿＿说实在的＿＿＿＿＿＿
Task2:句型展示
我们已经从我们的卧室清除了大量的物品。
We____________________________alotofthingsfromourbedroom.
我的女儿更善解人意，虽然她也对失去某些玩具感到悲伤。Mydaughterwasmoreunderstanding，althoughshealsofeltsadto_____________________________.
（二）预习诊断：
1、说实在的，我现在已经一会也不玩了。
________________________，Ihavenotplayedforawhilenow.
2、吉姆在日本三天了。
Jim__________________inJapan______threedays.
（三）预习质疑________________________________________________________________
三、课中实施
一、精讲点拨
1.Wehavealreadyclearedoutalotofthingsfromourbedrooms.
clearv.清理；清除
clearout清理；丢掉
e.g.I’llclearoutthatclosetforyou.我要替你把那个小衣橱清理出来。
2.Wehavedecidedtoeachsellfivethingsthatwenolongeruse.
nolonger意为“不再；不复”，有时可用not…anylonger或not…anymore替换。如：
Henolongerliveshere.(=Hedoesn’tlivehereanymore/anylonger.)
他不再住这儿了。
3.Mydaughterwasmoreunderstanding,althoughshealsofeltsadtopartwithcertaintoys.
1)certainadj.意为“某种；某事；某人”。
e.g.Hedecidedtosellhiscertainbooks.
他决定卖掉他的某些书籍。
[拓展]certain形容词，意为“确实的，无疑的”。
常用结构：becertaintodosth.肯定要做某事
becertainof/aboutsth.对某事确定、有把握
becertainofdoingsth.有把握做某事
becertain+从句一定……
e.g.Hefeltquitecertainofsuccess.
他对成功很有把握。
2)partwith放弃、交出，
partv.离开，分开
e.g.Don’tpartwithyourdream.
不要放弃你的梦想。
4.Asforme,Ididnotwanttogiveupmyfootballshirts,but,tobehonest,Ihavenotplayedforawhilenow.
1)asfor至于，关于
e.g.Andasforus,wearefortunate.
可对我们来说，我们是幸运的。
2)tobehonest意为“说实在的，说实话”，经常单独使用，作插入语，用逗号与句子隔开。类似的表达还有totellthetruth“老实说，说实话”。
e.g.Tobehonest,sheisnotanhonestgirl.说实话，她不是一个诚实的女孩。
honest为形容词，意为“诚实的；老实的”。反义词为dishonest“不诚实的”。
e.g.Anhonestmandoesnottelllies.
诚实的人不会说谎。
3)whilen.一段时间，一会儿
while还可用作连词，引导时间状语从句，意为“当……的时候”，while引导的时间状语从句中的动词必须是延续性动词。
e.g.Theychatteredawayhappilyforawhile.他们高兴地闲扯了一会儿。
Hekeptintouchwithuswhilehewasonvacation.
他在度假期间仍与我们保持联系。
二、拓展延伸：Discussthequestionswithyourpartnerabout3c.
三、系统总结：本节课我学到了____________________________________________
限时作业
1.MybestfriendTomis____anhonestboy.Youcanbelievehim.
A.aB.anC.theD./
2.–IsMr.SmithstillinShanghai?
--Yes,he____therefortwomonths.
A.hasbeenB.hasgoneC.hasbeentoD.hasgoneto
3、Youshoulddrinksomehottea________honey.
A.inB.onC.withD.of
4.Thechildrendecide________theirschoolyardthisFridayafternoon.
A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned
5.MyunclehasmovedtoBeijing.Hedoesn’tlivehere______.
A.atallB.anylongerC.nomoreD.anytime
用所给词适当形式填空：
1.Wedecide_______________（sell）theoldthings.
2.Lucydoesn’tseem_________(like)theidea.
3.Theoldmanisvery___________(truth).Henevertellsalie.
4.Thehouse________(be)hereforover30years.
5.We___________(havet)thecarfortwoyears.
八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Period3Grammarfocus-4c
1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；
（2）掌握并灵活应用以下交际用语：
Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?
I’vehaditforthreeyears.
Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?
He’sowneditsincehisfourthbirthday.
Haveyoueverplayedfootball?
Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.
2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究
3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。
：会运用现在完成时。
一、课前预习
(一)预习任务：
Task1:完成下列短语
_________________初级中学＿＿＿＿＿＿清理；丢掉＿＿＿＿＿＿不再；不复＿＿＿＿＿＿＿＿放弃，交出（尤其指不舍得东西）＿＿＿＿＿＿＿
至于；关于＿＿＿＿＿＿＿说实在的＿＿＿＿＿＿
Task2:句型展示
1.I__________(neverbe)tothewaterparkbefore.Iwantto_____(go)nextmonthbeforetheweathergetstoocold.
2.They_____________(neverown)anypets,butthey___________(alwayswant)tohaveadog.
3.We________(have)apianosincelastNovember.We______(buy)itfromtheLifamilywhentheymovedtotheUSlastyear.
4.CathyandAmy__________(notbe)backtotheirhometownfortwoyears.They_______(miss)theirhometownalotandhopetovisittheplacenextyear.
5.Thismuseum__________(be)hereforover20years.It______(be)oneoftheoldestbuildingsinthissmalltown.
（三）预习质疑_______________________________________________________________
2精讲点拨
现在完成时
表示从过去已经开始持续到现在的动作或状态，可以和表示“从过去某一时刻延续到现在的一段时间状语”连用，如“for+时间段”、“since+过去时间点”、“since+过去时的从句”、“since+一段时间+ago”。且for与since引导的时间状语可以相互转换。
e.g.Myunclehasworkedatthisfactoryfortenyears.
=Myunclehasworkedatthisfactorysincetenyearago.
I’velivedheresince1990．
自从1990年以来我就住在这里。
Ihaven’tseenhimforthreeyears.
我三年没有看见他了。
She’sbeenatthisschoolsincefiveyearsago.
自从五年前以来她就在这个学校。
歌诀：含有for，since的现在完成时的用法歌诀:
过去的动作或状态，一直持续到现在，for、since把时间带
句中动词的特点
此种用法中表示持续性的动作或状态的动词必须是延续性动词（否定句除外）
1.这本书我买了5年了。
Ihaveboughtthebookforfiveyears.()
I’vehadthebookforfiveyears.()
2.你哥哥参军多长时间了？
Howlonghasyourbrotherjoinedthearmy?()
Howlonghasyourbrotherbeeninthearmy/beenasoldier?()
非延续性动词和延续性动词之间的转换
1.转换为相应的延续性动词，用于现在完成时。
borrow—keepbuy—haveputon—wear
catchacold—haveacoldgettoknow—know
gettosleep—sleep
2.转化为“be+形容词/副词/介词/名词”
begin/start—beongoout—beoutclose—beclosed
open—beopengetto/arrive/reach—be(in)
die—bedeadleave—beawayfinish—beover
fallsleep—beasleepjoin—bein/beamemberof
become—bemakefriends—befriends
come/go—be+相应的介词短语
限时作业
1、Doyoumissyourparentsfaraway?
Yes,verymuch.They________thehometownsincetwoyearsago..
A.leftB.haveleftC.wereawayfromD.havebeenawayfrom
2、Hurryup!Thefilm________forfifteenminutes..
A.beginB.hasbegunC.isbeginningD.hasbeenon
3、She____________thisbooksincesheboughtitfromthebookstore.
.A.hasborrowedB.haslentC.hasboughtD.haskept
4、MrFan__________thiswatchin2005.He________itfor8years.
.A.bought;hashadB.bought;has
C.hasbought;hashadD.hasbought;had
5、SomestudentsinShanghai___________e-bagsforseveralmonths.
A.haveB.havehadC.hadD.willhave
6、我有这辆车三年了。
I__________________thiscar_______threeyears.
7、这件我不再穿的毛衣将会送给我的妹妹。
ThesweaterI______________________wearwillbegiventomysister.
8、自从我十岁我们就是朋友了。
Wｅ__________friends_________Iwastenyearsold..
9、------你已经保管这本书多长时间了？------三天了。
_________________haveyoukeptthebook?
________threedays.
八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Period4SectionB1a-2d
设计人：潘敏
1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；
（2）掌握并灵活应用以下交际用语：
Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?
I’vehaditforthreeyears.
Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?
He’sowneditsincehisfourthbirthday.
Haveyoueverplayedfootball?
Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.
2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究
3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。
：会运用现在完成时。
一、课前预习
预习质疑________________________________________________________________
二、课中实施：
一、精讲点拨
1.Nowadays,millionsofChineseleavethecountrysidetosearchforworkinthecities.
Search用作不及物动词时，意为“搜索；搜查”。短语searchfor意为“搜寻，找寻”。
e.g.Heissearchingforhissunglasses.
他正在找他的太阳镜。
作及物动词，意为“在••••••搜查”或“搜查”。
e.g.Theysearchedtheforestforthelostchild.
他们在森林里寻找那个走失的小孩。
2.AmongtheseisZhangWei,a46-year-oldhusbandandfather
among在三者或三者以上之间。
e.g.Tomsitsamongthestudents.汤姆坐在学生之间。
between在两者之间
e.g.TomsitsbetweenMaryandFrank.汤姆坐在玛丽和弗兰克之间。
a46-year-oldhusbandandfather意为“一位46岁的丈夫和父亲”，相当于ahusbandandfatherof46yearsold.
four-year-old是一个复合形容词，特点“一是数词、名词、形容词之间要用连字符连接，二是数词后的名词用单数形式。
e.g.Tomisa10-year-oldboy.=Tomisaboyof10yearsold.汤姆是一个10岁的男孩。
Lilyisan8-year-oldgirl.莉莉是一个8岁的女孩
另一种类似的复合形容词作定语的结构是：数词+连字符+名词，或数词+名词的所有格。
e.g.atwo-monthholiday=atwomonths’holiday一个为期两个月的假期。
Ten-minutewalk/drive/ride=tenminutes’walk/drive/ride步行/开车/骑车10分钟的路程
3…It’sashame,butIjustdon’thavethetime,…
shame不可数名词，意为“羞耻；羞愧；惭愧”与a连用，表示“可耻的人或事；可惜（遗憾）的事”。
e.g.Hefeltnoshameforwhathehaddone.他对自己所做过的事不感到羞愧。
It’sashame(that)youcan’tstayfordinner.你不能留下来吃晚饭，真遗憾。
相关短语：toone’sshame令人感到羞愧的是feelshameat…因••••••而感到羞愧inshame羞愧的havenoshame无羞耻心
4.ManypeoplelikeZhongWeiregardwithgreatinteresthowtheirhometownshavechanged.
regard及物动词，意为“将••••••认为；把••••••视为”。常用短语regard…as…意为“将••••••视为••••••；把••••••当做••••••”，as为介词，其后接名词或代词。
e.g.Iregardyouasmybestfriend.我把你当做我最好的朋友。
Weregardhimasourbrother.我们把他当成兄弟看待。
5.Childrenhavelearnedtoreadandcountatmyoldprimaryschoolsincethemid-20thcentury.
century可数名词，意为“世纪；百年”，其复数形式为centuries。
e.g.Themid-20thcentury意为“20世纪中期”
eighteenth-centurywriter18世纪的作家。
Ahundredyearsisacentury.一百年是一个世纪。
6.AccordingtoZhongWei,however,somethingswillneverchange.
accordingto意为“依照，按照”，to为介词，后接名词、代词或从句
e.g.Hedividedthemintothreegroupsaccordingtoage.他把他们按年龄分成三组。
7.Mostofthechildreninmytimelikedtoplaytogetherunderthatbigtree,especiallyduringthesummerholidays.
especially副词，意为“尤其；特别；格外”，在句中作状语，用于列举某个特例或某事物的特殊性。形容词为especial“特别的，特殊的”。
e.g.Flowersarealwayswelcomed,especiallyinwinter.鲜花总是受到欢迎，尤其是冬天。
8.consider动词，意为“考虑”，=thinkabout，后跟名词，代词，动名词，宾语从句或“疑问词+不定式”。
e.g.Pleaseconsidermysuggestion.请考虑我的建议。
Iamconsideringchangingmyjob.我正在考虑换份工作。
Hehasneverconsideredhowtosolvetheproblem他从未考虑过如何解决那个问题。
在与动词连用时，只能用动名词形式的动词或短语有：
consider“考虑”enjoy“喜爱”
practice“练习”keep（on）“继续（一直）”
mind“介意”finish“完成”
havefun“高兴”feellike“想要”
lookforwardto“盼望”can’thelp“禁不住”
giveup“放弃”
歌诀：喜欢错过别介意，完成愉快勤练习，禁不住考虑想放弃
9.inmyopinion
inone’sopinion=intheopinionofsb.意为“依••••••看”。
e.g.Inmyopinion,it’sbesttomakesomecardsforourteachers.
依我看，最好给我们的老师做些卡片。
10.hold
hold及物动词，意为“拥有；抓住”，过去式和过去分词均为held
e.g.Heholdsamajorshareinthecompany.他持有该公司的大部分股份。
Heisholdingabookinherhand.她手里正拿着一本书。
hold用作及物动词，还可意为“举行；主持”，相当于have
e.g.Theywillholdameetingtodiscussthisproblemtomorrow.
限时作业
单项选择
1.Idon’tbelievethatthis___boycanpaintsuchanicepicture.
A.fiveyearsoldB.five-years-oldC.five-year-old
2.According____Mr.Wang,we’llgoonatripthisweekend.
A.inB.thatC.whoD.what
3.Look!She’sstanding___thetenchildren.
A.amongB.betweenC.ofD.from
4.--Canyougivemesomeinformationaboutvacationtrips?
--Whynot_________goingtoHainanIsland?
A.considerB.mindC.keepD.think
5.--DidyougotoKenliduringthePeachBlossomFestival(桃花节)?
--Yes.Theflowerswerebeautiful.Beeswereflyingthem.
A.inB.amongC.betweenD.through
6.NowadaysmillionsofChineseleavethecountrysideto_______fortheworkincities.
A.lookedB.searchC.findD.see
7.Mr.Jack______Chinaforseveralyears.
A.hasbeentoB.hascometoC.hasbeeninD.cameto
8.---wouldyouliketohave_________apples?
---no,thanks.i’vehadenough.
A.othertwoB.anothertwoC.moretwoD.twoothers
9.Don’ttalktoanyoneaboutthebadnews_________nottomymother.
A.hardlyB.usuallyC.especiallyD.simply
10Inthisexam,you’reaskedtowriteacompositionofabout_________.
A.90-wordsB.90-wordC.90wordsD.90word’s
八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Period5SectionB3a-self-check
设计人：潘敏
1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；
（2）掌握并灵活应用以下交际用语：
Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?
I’vehaditforthreeyears.
Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?
He’sowneditsincehisfourthbirthday.
Haveyoueverplayedfootball?
Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.
2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究
3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。
：会运用现在完成时。
一、课前预习
(一)预习任务：
朗读并背诵下列单词和短语：
与……相对；对面的；另一边的_____________尤其，特别，格外_____________童年，幼年__________注视；仔细考虑______________几乎，接近______________抓住，拥有______________
句型展示：
1.人把它给你了吗？Didsomeone________it_______you?
2.为什么你这么喜欢它？Whydoyoulikeit______________?
3.你能说更多关于它的事情吗？Canyousay______________aboutit?
4.你现在在中国多长时间了？_______________haveyoubeeninChinanow?
限时作业
单项选择
1.—JackieChanhasdonated______dollarstocharity.
—Heisanexampletousall.
A.thousandB.thousands
C.thousandofD.thousandsof
2.--Canyougivemesomeinformationaboutvacationtrips?
--Whynot_________goingtoHainanIsland?
A.considerB.mindC.keepD.think
3.--DidyougotoKenliduringthePeachBlossomFestival(桃花节)?
--Yes.Theflowerswerebeautiful.Beeswereflyingthem.
A.inB.amongC.betweenD.through
4.NowadaysmillionsofChineseleavethecountrysideto_______fortheworkincities.
A.lookedB.searchC.findD.see
5.Mr.Jack______Chinaforseveralyears.
A.hasbeentoB.hascometo
C.hasbeeninD.cameto
用所给单词的适当形式填空
1.Junkfoodisbadforus,________(especial)forchildren.
2.Iconsider________(buy)thenewtoyformybrother.
3.I_________(read)thebooktwice.It’sveryinteresting.
4.Weplant__________(million)oftreeseveryyear.
5.Bill_________(go)toShanghai.Hewillcomebackintwodays.
八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Period6Selfcheck
设计人：潘敏
1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；
（2）掌握并灵活应用以下交际用语：
Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?
I’vehaditforthreeyears.
Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?
He’sowneditsincehisfourthbirthday.
Haveyoueverplayedfootball?
Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.
2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究
3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。
：会运用现在完成时。
一、必记单词
Letstudentsreadandspellthewordsingroups.
________甜的，含糖的_______软的，柔软的_______诚实的；老实的_________搜查；搜索________羞耻；羞愧；惭愧__________将••••••认为_______百年，世纪__________尤其；特别；格外___________记忆；回忆________注视；仔细考虑_________拥有；抓住
二、常考短语
Letthestudentssaythemingroups,thenmakeexamplesinpairs.
1.howlong多久，多长时间2.haveayardsale举行庭院拍卖会
3.giveaway捐赠；赠送4.not…anymore不再……
5.Welcometo…欢迎到……6.abit一点儿，稍微
7.boardgame棋类游戏8.checkout察看；观察
9.abreadmaker面包机10.growup长大
11.clearout收拾，整理12.alotof许多
13.nolonger不再；不复14.atfirst起初
15.forexample例如16.arainandrailwayset一套轨道火车
17.asfor…至于……18.giveup放弃
19.tobehonest说实在的20.atleast至少
21.onweekends在周末22.onceortwiceyear一年一两次
23.millionsof数百万的24.searchfor寻找
25.accordingto依据；按照26.acrossfrom在……的对面
27.inone’sopinion依……看28.inorderto为了
三、经典句型
Letthestudentsmakenewsentencesinpairs.
1.Itis+adj.(+forsb.)+todosth.(对某人来说)做某事是……
2.wanttodosth.想要做某事
3.lovedoingsth.喜欢做某事
4.decidetodosth.决定做某事
5.havebeenin+地点在某处待了多久
6.hopetodosth.希望做某事
7.oneof+the+形容词最高级+可数名词复数最••••••之一
8.usedtodosth.过去常做某事
9.needtodosth.需要做某事
Step3Writing
参考范文
Myfavoritething
Myfavoritethingfromchildhoodisatoycar.Ihavehaditfor6years.MyfathergaveittomewhenIwasfiveyearsold.
IlikeitsomuchbecauseIplayedwithiteverydayuntilIwenttoschool.It’sspecialtomebecauseitwasmyfifthbirthdaygiftthatmyfatherbought.
Thetoycarhasgivenmemanymemories.IrememberwhenIwassevenIstillplayedwithit.Iwouldnevergotobedwithoutit.OnedayIcouldn’tfinditafterIreturnedhomefromschool.Iaskedmyparentstohelpmefindit.Welookedforiteverywhereuntilmymotherfounditundermybed.
限时作业
单项选择
1.—JackieChanhasdonated______dollarstocharity.
—Heisanexampletousall.
A.thousandB.thousands
C.thousandofD.thousandsof
2.--Canyougivemesomeinformationaboutvacationtrips?
--Whynot_________goingtoHainanIsland?
A.considerB.mindC.keepD.think
3.--DidyougotoKenliduringthePeachBlossomFestival(桃花节)?
--Yes.Theflowerswerebeautiful.Beeswereflyingthem.
A.inB.amongC.betweenD.through
4.NowadaysmillionsofChineseleavethecountrysideto_______fortheworkincities.
A.lookedB.searchC.findD.see
5.Mr.Jack______Chinaforseveralyears.
A.hasbeentoB.hascometo
C.hasbeeninD.cameto
用所给单词的适当形式填空
1.Totellthe________(true),Idon’tlikethedrinksinthecafe.
2.Heisatrouble_________(make).Stayawayfromhim.
3.Shetriedtoforgetalltheseunhappy_______(memory).
4.BeforeChristmas,thesupermarketisfullofcheap_______(toy).
5.Thebasketballplayerhadtogiveupthegamebecauseofhisfoot.Whatas________!
八年级英语下册Unit10 I’ve had this bike for three years导学案（人教版）
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家应该要写教案课件了。我们要写好教案课件计划，才能在以后有序的工作！你们会写多少教案课件范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“八年级英语下册Unit10 I’ve had this bike for three years导学案（人教版）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
课题：Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Lesson1
编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：
第一标设置目标
1、学习10单元P73,P74的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。
2、复习现在完成时的用法，理解现在完成时的构成和意义。
3、完成听力训练，阅读听力材料，培养学生的听力技巧和能力。
第二标我的任务
事要：
Task1温故而知新
一、、翻译下列短语及单词。
1)庭院拍卖会2)甜美的记忆3)三次
4)不在5)毛绒玩具6）面包机
7）挑选出8）棋类玩具
翻译下列句子
1、的自行车已经用了超过十年了。
2、你也可以把旧的东西分发给需要的人。
3、Mymom’shaditforalongtimebutitstillworks.
Task2知识点清单，
现在完成时动词可以表示开始于过去持续到现在的动作或状态；也许还会继续进行下去的动作或状态。延续性的动词可以和表示一段时间的时间状语连用。例如：for5years、since1992。
翻译句子
1、HehasbeeninBeijingsince2012.
2、Hehashadthatbookforthreeweeks.
3、Hehasbeeninthearmyforoneandahalfyears.
4、Hisgrandmahasbeendeadforninemonths.
Task2自主学习
阅读、理解听力材料，独立完成73,74的听力训练。导框：
请同学们参考教材73、74页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
单项选择。
()1.----_____youever_____toanaquarium?
----Yes,wehadagoodtimethere.
A.Have,goneB.Had,beenC.Have,been
()2.I_____mygrandpalastSunday.
A.havevisitedB.visitedC.wasvisiting
()3.She_____Shanghaiforamonth.
A.hascometoB.cametoC.hasbeenin
()4.LuXun_____morethanfiftyyearsago.
A.diedB.hasdiedC.hasbeendead
()5.Fanny_____TVatthistimelastSaturday.
A.haswatchedB.waswatchingC.watched
()6.----Haveyou____beentoourtownbefore?
----No,itsthefirsttimeI___here.
A.even,havecomeB.ever,comeC.ever,havecome
()5.She________suppersincesixthirty.
A.hasB.hadC.hashadD.doesnthave
()6.youeverstudiedwithover3friends?
A.WillB.HaveC.AreD.Do
()7.HasMarywhatshewoulddo?
A.decideB.decidedC.decisionD.decides
()8.Itsgoodtoseefoxesbecausetheyareduringthenight,andwecanseethemwalking.
A.awakeB.aloneC.asleepD.wake
()9.Howlonghashebeen_____foryou?
A.waitB.waitingC.waitedD.wrote
()10.Theyhave_____schoolforoneyear.
A.beawayfromB.beenawayfromC.leftD.beenleaving
()11.Mr.Hediedlastyear.He____forseveralmonthsalready.
A.hasbeendyingB.hasdiedC.hasbeendeadD.died
课题：Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Lesson2
编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：
第一标设置目标
1、学习10单元P75的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。
2、学习3a，理解短文的大意，能够流畅的朗读课文。
第二标我的任务
事要：
Task1温故而知新
一、翻译下列短语及单词。
1)成长2)初级中学3)一个儿童福利院4)清理5)不在6)放弃
7)至于8）说实在的9）首先
10）放弃
二、翻译下列句子
1、我的孩子们正在快速的成长。
2、尽管他不玩他的旧玩具已经很长时间了，但是他任然想要保留它们。
3、Mydaughterwasmoreunderstanding,althoughshealsofeltsadtopartwithcertaintoys.
Task2自主学习
a)读P75的短文，理解并能流畅的朗读课文。
b)小组合作完成P753b、3c的练习。导框：
请同学们参考教材75页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
一、用所给词的正确形式填空。
()52.Wehaveseveralnewteachersthissemester.
A.someB.afewC.alotofD.hundredsof
()53.TheforeignhasbeenlearningEnglishfortwoyears.
A.aftertwoyearsagoB.sincetwoyearsagoC.duringthetwoyearsD.twoyearsafterthat
()54.MrZhangsaysheknowseveryteacherinyourschool.
A.alltheteachersB.wholetheteachersC.eachteacherD.noneoftheteachers
()57.Ididn’tfinishwritingmytestbecauseIranoutoftime.
A.runB.finishedC.didn’thaveD.use
()58.I’mcertainIwillbeherefortheOlympicGamesin2008.
A.amsureB.sureC.certainlyD.surely
()59.LuLingstartedtoskateateighto’clockandhasbeenskatingforthreeandahalfhours.
A.threehoursandaquarterB.halfofthreehours
C.threehoursandahalfD.aquarterofday
()60.Thefarmersworkinthefieldallday.
A.allthetimeB.allnightC.allmorningD.frommorningtonight
()62.MybrotherusuallygoestoNewYorkbyplane.
A.intheairB.bytheairC.byairD.inair
课题：Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Lesson3
编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：
第一标设置目标
1、学习10单元P76的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。
2、学习Grammarfocus，理解Grammarfocus的句型，能够用语法点完成4a、4b、4c对话练习。
第二标我的任务
事要：
Task1温故而知新
一、写出下列动词的过去式和过去分词。
7、be9、come
10、see4go
13、spend15、visit
16、hear
二、翻译句子
1、那边那辆自行车你买了多长时间了。我已经买了三年了。
2、他打篮球已经10年了。
3、他从10岁开始踢足球。
Task2自主学习
完成P76的4a、4b、4c的练习。
导框：
请同学们参考教材76页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
A、1、
B、Hi,I‘mAmy.Ihavesomethingsforthekids.I’vehadthismagazineforacoupleofmonths.Thestoriesinsidemaybeabitold,butthey’restillinteresting.
A、2、
B、Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.I’vehadthemsinceIwasachild.3、
A、Prefect.wealwaysneedtoysandclothes.
B、Onelastthingisabreadmaker.mymom’shadalongtimebutitstillworks.
A、4、
A、Thankssomuch.
B、there’salsoasweaterandadress
C、WelcometotheSunshineHomeforChildren.I’mLinda.
D、Great.manychildrenherelovereading
课题：Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Lesson4
编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：
第一标设置目标
1、学习9单元P77、P78的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。
2、学习P77，P78的SectionB，完成听力训练，阅读听力材料，培养学生的听力技巧和能力。
3、学习SectionB2b,能够流畅的朗读关于的文章，完成阅读理解，培养学生的阅读技巧和能力。
第二标我的任务
事要：
Task1温故而知新
一、翻译下列短语。
1)家乡的感觉2)每年一次或两次
3)成千上万的中国人______4)寻找工作_______5)至少_______
6)在许多地方__________7）小学
8）建造了一所新学校9）根据10）在我的家乡11)快乐的童年12)在我们的心中
二、翻译下列句子
1、Iusedtoreturnhomeatleastonceayear,butIhaven’tbeenbackforalmostthreeyearsnow.
2、Inmanyplaces,thegovernmenthasalsobuiltnewschoolsandsentteachersfromthecitiestohelp.
3Ourhometownhasleftmanysoftandsweetmemoriesinourhearts
Task2自主学习
1、读P78的短文，理解并能流畅的朗读课文。
2、小组合作完成2c的练习。导框：
请同学们参考教材P78页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
完形填空
DearRobert,
Ihopeyouarewell.Thankyouforyourlastletter.YouaskmeaboutMid-autumnDay.Now,letme1yousomethingaboutit.EveryoneinChinalikesMid-autumnDay.It2comesinSeptemberorOctober.3thatday,everyoneeatsmooncakes.Amooncakeisadelicious,roundcake.It4themoon.Therearemanydifferentkindsofmooncakes.Somehavenutsinthem,5somehavemeatoreggsinthem.MyfriendLiLeilikesmooncakeswithmeat.ButIthinkthe6withnutsinthemare7.HanMeimeisaysthenicestcakes8Guangdong.Atnight,familiesoftenstay9theopenairneartheirhouses.Therethey10themoon,andeatthecakes.Mmm!Howdelicioustheyare!
Yours,
SunHuimin
()1.A.speakB.tellC.sayD.talk()
2.A.neverB.usuallyC.sometimesD.notoften
()3.A.OnB.AtC.ForD.In
()4.A.likeB.likesC.looksforD.lookslike
()5.A.butB.untilC.andD.so
()6.A.moonB.moonsC.onesD.one
()7.A.deliciousB.nicerC.nicestD.bigger
()8.A.hearfromB.comesfromC.isfromD.comefrom
()9.A.underB.withC.intoD.in
()10.A.lookatB.lookafterC.lookforD.lookup
课题：Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Lesson5
编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：
第一标设置目标
1、复习SectionB的2d能够正确完成练习。
2、完成写作训练，培养学生的写作技巧和能力。
第二标我的任务
事要：
Task1温故而知新
一、翻译下列短语。
1)lookfor________2)goback_______3)acrossfrom______4)inone’sopinon_______5)我的童年________
6）许多记忆7）我最喜欢的事情
Task2知识拓展
回答P793A的四个问题，根据问题用英语描述自己童年时最喜欢的事情。
Task2自主学习
1、独立完成练习。
2、小组讨论。导框：
请同学们参考教材79、80页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
Manychildrenlovejunkfood.It’sbadfortheirhealth.Theirparentsdon’twantthemtoeattoo
muchjunkfood.Althoughtheyknowit’snotgoodhabit,theystilleatit.Someofthemeatthis
kindoffoodeveryday.Someonlyonceortwiceaweek.
Pauliskindofunhealthy.Hehardlyeverexercises.Heeatslotsofjunkfoodbecauseheloves
it.Whenhehasmoney,he’llbuyjunkfood.Hisparentsworryabouthim.Buthesays,“Maybe
I’mnotveryhealthy,butIenjoymyself.”
()1.Fewchildrenlovejunkfood.
()2.Manyparentswanttheirchildrentoeatjunkfood.
()3.Childrenknowit’sabadhabittoeatjunkfood.
()4.Paulisveryhealthy.
()5.Pauloftenbrrowsmoneytobuyjunkfood.
八年级下册Unit 10 I ’ve had this bike for three years重点短语句型汇总
教案课件是老师需要精心准备的，大家在仔细设想教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写一段优秀的教案课件吗？下面是小编为大家整理的“八年级下册Unit 10 I ’ve had this bike for three years重点短语句型汇总”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
八年级下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears重点短语句型汇总
Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
一、重点短语frankymanaana
1.thesedays目前;现在
2.regardwithgreatinterest以极大的兴趣关注着
3.inorderto为了
4.sofar迄今;到现在为止
5.inneed需要
6.not..anymore不再……
7.welcometosp_欢迎来到…:
8.checkout察看;观察
9.boardgames棋类游戏
10.onelastthing最后一样东西
11.juniorhighschool初级中学
12.clearout清理
13.nolonger不再;不复
14.toymonkey玩具猴
15.partwith与……分开
16.tobehonest说实在的
17..rideabike骑自行车
18.haveayardsale进行庭院拍卖会
19.one’soldthings某人的旧东西
20.bringbacksweetmemories勾起甜美的回忆
21.giveaway捐赠
22.playforawhile玩一会儿
23.dowith...处置;处理
24.searchforwork找工作
25.forthelast13years在过去的13年里
26.themid-20thcentury20世纪中期
27.staythesame保持原状
28.accordingto依据;按照
29.inone’sopinion依……看
30.inmytime在我那个年代
二、重点句型
1.Howlonghaveyou...?
Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?
那边的那辆自行车你买了多久了？
2.sb.has/havedonesth.for...
Amyhashadherfavoritebookforthreeyears.
艾米拥有她最喜欢的书3年了。
3.sb.has/havedonesth.since...
He’sowneditsincehisfourthbirthday.
自他4岁生日起，他拥有这个东西了。
4.Some…Others...
Somepeoplestillliveintheirhometown.How-
ever,othersmayonlyseeitonceortwiceayear.
有些人仍然住在家乡。然而，另一些人可能一年只能回家乡一两次。
5.Asforme,Ididnotwanttogiveupmyfootball
shirts,but,tobehonest，Ihavenotplayedforawhilenow.
至于我，我不想放弃我的足球衣。但是，说实在
的，我现在巳经有一段时间没有踢(足球)了。
6.Haveyoueverthoughtabouthavingayardsaleto
sellyourthings?
你是否曾经想过要举办一个庭院拍卖会来出售东西？
7.Whatwouldyoudowiththemoneyyouraise?
你会怎么处理你所筹集到的钱？
