有中国特色的社会主义道路。

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面的内容是小编为大家整理的有中国特色的社会主义道路，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

有中国特色的社会主义道路教学设计示例
1．导入的过程

教师直接点题：在我国社会主义现代化建设事业中，党和政府领导全国人民取得了举世瞩目的成就。为了实现祖国统一大业，党和政府也做出了不懈努力。今天，我们来学习“一国两制”与祖国的统一大业。

2．新课知识内容的学习指导和“探究”过程

关于“一国两制”，教师应当首先让学生结合政治所学知识，解释其内涵，“一国”指一个国家即中华人民共和国，这是前提，“两制”则是指在大陆实行社会主义制度，在港、澳、台保持资本主义制度。在此基础上教师重点分析以下问题：A实行和平统一祖国的条件(实现统一，是全国人民的共民愿；中国国际地位提高，赢得国际社会普遍承认；改革开放，中国综合国力增强，一个能为各方所接受的方案)。B中国共产党对统一后的台湾的基本政策。最后教师放香港或澳门回归时的有关录像资料，并由此引导学生总结“一国两制”的伟大意义。“一国两制”是对马克思主义的重大发展，是对人类历史和世界和平做出的重大贡献。是解决祖国统一问题的最好方法。在此基础上教师组织学生观看香港或澳门回归时的录像，使学生在回到当时庄严隆重热烈的气氛，再一次感受到祖国的伟大、繁荣与昌盛，从而培养学生的爱国之情，同时展望台湾问题。（教师可以让学生给台湾的同龄人写一封表达大陆学生渴望台湾回归的信）有中国特色的社会主义道路。

关于中共十三大。教师简单向学生介绍、解释下列概念：Ａ什么是社会主义初级阶段：是中国共产党提出的特指我国在生产力还比较落后，商品经济还不够发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。Ｂ社会主义初级阶段提出的依据：是我党总结社会主义正反两方面的历史经验，在深刻分析我国现阶段基本国情的基础上做出的判断。C社会主义初级阶段理论的指出：最早提出社会主义初级阶段是1978年的中共十一届六中全会。然后教师明确指出，大会的突出贡献是提出了社会主义初级阶段的理论，制定出党在社会主义初级阶段的基本路线。讲述时要指出社会主义初级阶段理论是在党的十一届六中全会通过的(关于建国以来党的若干历史问题的决议)中提出的，十三大使这一理论在认识上前进了一大步。还应该引导学生结合改革开放所取得的辉煌成就，说明贯彻执行这条基本路线，沿着建设有中国特色的社会主义道路奋勇前进，是我国社会主义事业走向胜利的根本保证。

4．课后学生活动的提示

制作《中国共产党代表大会简表》把历史教材中所学过的中国共产党代表大会以时间、地点、内容、意义（或影响）为栏目，进行总结，并展开评比。

相关知识

高一历史《有中国特色的社会主义道路》知识点汇总

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？下面是由小编为大家整理的“高一历史《有中国特色的社会主义道路》知识点汇总”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

高一历史《有中国特色的社会主义道路》知识点汇总

一、中国特色社会主义道路

道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题。党的十一届三中全会以后，由中国共产党带领全国各族人民共同开创的中国特色社会主义道路，是进一步实现民族振兴、国家富强和人民幸福的唯一正确的道路。中国特色社会主义道路就是：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

二、中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系的科学内涵：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

三、中国特色社会主义制度

制度是社会发展进步的保障。中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。中国特色社会主义制度，是由根本层面的制度、基本层面的制度、具体层面的制度以及中国特色社会主义法律体系相互衔接、相互联系构成的一整套制度体系，不同层面的制度在中国特色社会主义制度体系中具有不同的地位和作用。中国特色社会主义制度坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家做主和依法治国有机结合起来，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。

四、坚定道路自信、理论自信、制度自信

中国特色社会主义道路、理论体系、制度，是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。要坚定中国特色社会主义的“道路自信、理论自信、制度自信”，就是要坚定对中国特色社会主义建设伟大事业实现途径、行动指南、根本保障的自信，坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的歪路。就是要一以贯之地坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义制度，从而夺取中国特色社会主义的新胜利。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。

中国特色社会主义建设的道路

中国特色社会主义建设的道路

课程内容标准

（1）概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义道路的实践，总结其经验教训。

（2）了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。

（3）简述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。

（4）概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。

（5）了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。

课程内容标准分析

这一学习主题主要阐述了从20世纪50年代到今天中国社会历史性的巨变。它以中国共产党的十一届三中全会为标志，分为前后两个时期。党的十一届三中全会以前，是党领导全国各族人民从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义时期。党的十一届三中全会以后，是党领导全国各族人民实行改革开放和建设社会主义的新时期。这一学习的主要内容有：

1.探索社会主义建设道路

新中国成立以后，中国共产党领导全国各族人民彻底完成新民主主义革命任务，紧接着，进行“一化三改”，即进行社会主义工业化建设，实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改革。到1956年，我们提前完成了第一个五年计划的主要指标，基本完成了社会主义改造的任务，初步确立了社会主义基本制度。这说明，新中国创造性地完成了由新民主主义向社会主义的转变，实现了中国社会在20世纪的第二次历史性巨变。

内容标准要求通过概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。这二十年可以分为“开始全面建设社会主义的十年”和“‘文化大革命的十年”。

从1956年到1966年，是中国共产党领导全国各族人民开始全面建设社会主义的十年。

当时面临的主要是两大问题：一个是社会主义条件下的阶级斗争问题，一个是社会主义建设的规模速度问题。我们党在处理这两大问题上，有成功的经验，也有重大的失误。其间，虽然遭受过严重的挫折，仍然取得了很大成就。

1956年秋在北京召开的中国共产党第八次全国代表大会制定了正确的路线和方针，为我国的社会主义建设指明了方向。1957年2月，毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾》的讲话，科学地阐明了社会主义社会的矛盾问题，对科学社会主义建设理论的发展作出了巨大贡献。4月下旬，中共中央发出关于整风运动的指示。随着整风运动的迅猛开展，出现了一些复杂的情况。6月8日党中央发出组织力量反击右派分子进攻的党内指示。但在反右斗争中，我们党犯了严重的扩大化错误，造成了不幸的后果。1958年初到1960年秋，我们党在指导思想上犯了严重的“左”倾错误，轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动，后来又发动了反右倾运动，“左”的错误进一步发展，加上自然灾害和苏联政府背信弃义地撕毁合同，造成了国民经济严重困难的局面。从1960年冬到1966年春，中共中央制定和贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，使国民经济得到恢复和发展。社会主义建设逐步地重新出现欣欣向荣的景象，取得了很大成就。我国赖以进行现代化建设的物质技术基础，很大一部分是这个期间建设起来的，全国经济文化建设等方面的骨干力量和他们的工作经验，大部分是这个期间培养和积累起来的。这是我们党在探索建设社会主义道路十年工作中的主导方面。但是，“左”的错误在经济方面尚未彻底纠正，而在政治、思想、文化方面又有发展，终于导致“文化大革命”的发动。

1966年至1976年，十年“文化大革命”的内乱，使中国陷入空前的浩劫之中，使党、国家、人民遭受建国以来最严重的挫折和损失。它从反面为我们探索建设有中国特色社会主义的道路提供了历史借鉴。正如邓小平指出的：“我们根本否定‘文化大革命’，但应该说‘文化大革命也有一‘功，它提供了反面教训。没有‘文化大革命’的教训，就不可能制定十一届三中全会以来的思想、政治、组织路线和一系列政策”。

20年探索社会主义建设道路的实践，给我们留下了许多经验和教训。我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。把马克思的普遍真理同我国的具体实际结合起来，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

2.开创社会主义现代化建设的新局面

1978年12月18日至22日，中共十一届三中全会在北京召开。中共十一届三中全会重新确立了正确路线，及时地、果断地把党和国家的工作重点转移到社会主义建设上来，作出实行改革开放的新决策。会议针对过去的管理体制的种种弊端，提出了改革经济体制的任务，指出：“实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式”。关于经济体制改革的方向和内容，会议指出：现行体制的一个严重缺点是权力过于集中。应该让地方和企业在国家统一计划的指导下有更多的经营管理自主权，应该大力精简各级行政机构；应该坚决按经济规律办事，重视价值规律的作用，解决以党代政、以政代企的问题，从而发挥中央、地方、企业和劳动者个人四个方面的积极性，使整个经济普遍地蓬勃发展。会议深入讨论了农业问题，认为全党目前必须集中主要精力把农业尽快搞上去，审议并通过了农业问题的两个文件，根据一些地方农民的创造，明确提出应建立农业生产责任制，肯定包括“包工到组”、“联产计酬”在内的多种具体形式。这样，经济体制改革首先在农村蓬勃开展，随后带动了城市经济体制改革和对外开放政策的实施。

　中共十一届三中全会作出实行改革开放的新决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变，从而开创了我国社会主义现代化建设的新局面。

3.以改革促进发展，以发展深化改革

党的十一届三中全会以后，我国经济体制的改革，在农村的重点是普遍实行家庭联产承包责任制，在城市的重点是国有企业的改革。内容标准要求通过讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，让学生认识改革与社会发展的关系。

长期以来，由于“左”的思想束缚，我国农村实行的是集中管理、集中劳动、统一分配的僵化体制，严重地挫伤了广大农民的劳动积极性，阻碍了农村生产力发展，经济处于徘徊状态。

党的十一届三中全会明确提出应建立农业生产责任制，但当时还“不许包产到户”。1980年5月，邓小平同中央领导同志谈话时指出：“农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，发展很快……有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济，我看这种担心是不必要的”。邓小平的谈话，对消除部分干部群众的思想顾虑，推动农业生产责任制的发展起了重要作用。1980年9月，中共中央发出《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》的文件。文件肯定了包产到户、包干到户的“双包”生产责任制，但对其性质仍未作结论。文件还进一步放宽政策，认为凡是有利于鼓励生产者最大限度地关心集体生产，有利于增加收入和增加商品的责任制形式，都是好的和可行的，都应加以支持，而不可拘泥于一种模式，搞一刀切。在文件的推动下，我国农村各种联产责任制迅速发展，特别是“双包”责任制很快发展成为各种联产责任制形式中的主要形式。1982年元旦中共中央批准的《全国会议纪要》对“双包”责任制的性质给予明确的结论，认为它是社会主义的一种责任制形式，它不同于合作化前的小私有的个体经济，而是社会主义农村经济的组成部分。从此以后，农村以家庭承包为主的多种形式的联产承包责任制在全国普遍推广，其主要形式就是人们所总结的“家庭联产承包责任制”。到1982年底，全国实行家庭联产承包责任制的生产队占80%以上。这种责任制，把所有权和经营权适当分开，家庭变成相对独立的商品生产者，调动了广大农民生产的积极性，使农村每一个经济细胞都成为发展社会主义商品经济的基本生长点。家庭联产承包责任制，为我国农村由自给半自给的自然经济向社会主义商品经济的转化创造了条件。

长期以来，我们国家的政企职责不分，企业经营权集中在政府手里，企业没有自主权；企业吃国家的大锅饭，职工吃企业的大锅饭，各方面积极性不高，企业缺乏活力。国有企业改革势在必行。

国有企业改革大体上经历了两个阶段：一是试验探索阶段，从1978年到1984年；二是全面改革阶段，从1985年到现在。

国有企业改革主要从三个方面入手：一是把原来单一公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济并立存在、共同发展的格局；再是实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，推行多种形式的企业承包经营责任制；三是实行以按劳分配为主的多种分配形式并存的制度，在经济发展中逐步改善人民生活。党的十四大提出建立社会主义市场经济以后，国有企业改革步伐加快，在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代化企业制度迈进。

改革的目的是促进社会生产力的发展，满足人民日益增长的物质文化生活需要。不改革那些不适应生产力发展要求的生产关系和上层建筑，就不能解放生产力。因此，改革是社会发展的必由之路。必须以改革总揽全局，把改革放在各项经济工作的首位，以改革促进社会发展，随社会发展不断深化改革。

4.全方位、宽领域、多层次的对外开放格局

对外开放是党的十一届三中全会以后实行的一项长期不变的基本国策。其要旨是：积极发展对外经济技术合作与交流，扩大对外贸易往来，吸收国外资金，引进先进技术，学习先进经济管理经验，发展生产力，加速现代化的进程。对外开放格局的形成，使我国经济结束了由于多种历史因素造成的长期封闭半封闭的状态，转向了开放型的经济。内容标准要求概述创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。

经济特区是我国开放最早、开放层次最高的地区。1980年建立的深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。由于其特定的地理位置和实行国家给予的优惠经济政策，有效地吸收利用外资，引进先进科学技术和管理经验，迅速地建立起以工业为主，工贸结合、并举的外向型经济。创办经济特区是打破封闭、走向世界、利用国际资金、国际资源、国际市场以及当代先进的科学技术和管理经验来建设社会主义的一场伟大试验。经济特区的成功产生强烈的辐射作用，引来开放的高潮。随后，对外开放区从沿海向内地发展，形成经济特区--沿海开放城市--沿海经济开放区--内地，这样一个全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。1990年设立的上海浦东开发开放区迅速崛起，如今已发展成为国际化的经济中心和金融中心。浦东像一颗璀璨的明珠，为我国对外开放的格局增光添彩。这一切充分证明，实行改革开放的总方针是英明的、正确的。让我们对建设有中国特色的社会主义事业充满信心。

5.建立社会主义市场经济体制

1992年，党的十四大宣布，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这是党的十届三中全会以来，经过多年改革开放的实践所得出的科学结论。内容标准要求了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。

1979年11月，邓小平率先提出“社会主义的市场经济”的概念。在10多年的改革开放的实践中，建立社会主义市场体制是从三个方面着手的。一是运用计划调节和市场调节两种形式和手段，不断培育和完善社会主义市场体系，发挥市场机制的作用，为商品经济的发展创造条件。二是把各种经济活动建立在等价交换和价值规律的基础上，自觉依据和运用价值规律，逐步缩小指令性计划的范围，使国家对经济活动管理逐步由以直接管理为主向以间接管理为主过渡。三是逐步建立起“国家调节市场，市场引导企业”的新的经济运行机制，使计划和市场的作用融为一体并覆盖全部经济活动，充分运用经济手段、法律手段和必要的行政手段逐步理顺各种经济关系，对社会经济生活实行有效的管理。

商品经济是社会主义经济发展不可逾越的阶段。只有按照发展社会主义商品经济的要求开拓和开放各种市场，逐步建立起社会主义市场经济体系，才能使我国迅速摆脱贫穷落后状态，走上繁荣富强的道路。建立社会主义市场经济体制，是前无古人的创举。

中国特色社会主义建设道路的探索

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。关于好的高中教案要怎么样去写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《中国特色社会主义建设道路的探索》，供您参考，希望能够帮助到大家。

必修II经济成长历程复习纲要（特长班专用）
第三单元中国特色社会主义建设道路的探索

考纲内容课标要求
20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。
十一届三中全会关于改革开放的决策了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。
家庭联产承包责任制和国有企业改革讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。
对外开放格局的初步形成概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。
社会主义市场经济体制的建立了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。

本单元主要讲述了新中国成立以来，中国共产党探索社会主义建设发展道路的光辉历程。从新中国成立到社会主义制度确立，为过渡时期，主要进行工业化建设和三大改造。从社会主义制度确立到“文革”结束，为曲折发展时期，既有成功的经验，也有失败的教训。从十一届三中全会召开至今，为社会主义建设新时期，取得了重大成就，开辟了中国特色的现代化道路。基本分期如下：

考点1：20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
1．过渡时期（1949~1956）：社会主义建设起步。
（1）建国初期（1949~1952）：巩固政权，恢复经济，为国家开展有计划的经济建设创造了条件。
（2）“一五”计划（1953~1957）——社会主义工业化的开端。
▲背景：①新中国的工业基础差，底子薄；巩固国防，需加快工业化进程。②新中国政权的巩固。③国民经济形势基本好转。④借鉴苏联经验。
▲方针——过渡时期总路线（1953年）：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，以建立社会主义制度的经济基础。→
①核心：一化三改造。
②特点：革命（改造）和建设同时并举，变革生产关系与发展生产力同时进行。
▲实施——“一五”计划（1953—1957）
①基本任务：集中发展重工业，建立社会主义工业化的初步基础；建立起对农业、手工业以及资本主义工商业改造的初步基础。→特点：一方面，集中力量优先发展重工业；另一方面，把发展生产力和变革生产关系同时进行。
②工业化建设——发展生产力
A．重点建设：a．行业：重工业及交通运输业；b．区域：东北→形成东北老工业基地。
B．主要成果：a．初步建立了独立的工业体系；b．初步形成了合理的工业布局；c．社会主义工业化由此全面展开。
②社会主义三大改造——变革生产关系
A．目的：适应工业化要求，早日建成社会主义。
B．改造含义及实质：将生产资料的私有制改成社会主义公有制，是生产关系的变革。
C．过程：
D．结果：
a．1956年底基本完成改造，进入社会主义初级阶段；b．社会主义计划经济体制基本确立；c．为工业化建设开辟道路。
2．全面建设社会主义时期（1956~1966）：十年探索，曲折发展。
（1）中共八大（1956年秋）：①背景：三大改造基本完成，社会主义制度基本确立。
②主要内容：A．主要矛盾：建立先进工业国同落后的农业国之间的矛盾，落后的经济文化不能满足人民需要的矛盾。B．总任务：集中精力把中国从落后的农业国变为先进的工业国。C．经济方针：既反保守，又反冒进，即在综合平衡中稳步前进。
③意义：正确认识了国情，方针和设想富有创造性，是一次成功的探索。但未能坚持下去。
（2）毛泽东发表《论十大关系》（1956年）：提出探索适合国情的社会主义道路。
（3）社会主义建设总路线（1958年八大二次会议）：①内容：鼓足干劲，力争上游，多、快、好、省地建设社会主义。②评价：反映了人民迫切要求改变我国国民经济落后的愿望，但忽视了客观经济规律，片面强调了人的主观能动性。
（4）大跃进（1958年八大二次会议后开始）
①特征：以大炼钢铁为中心，追求建设的高指标、高速度、浮夸风、共产风。
②宣传语：“工业生产以钢为纲，农业生产以粮为纲”、放卫星、全民大炼钢、“人有多大胆，地有多大产”、“超英赶美平常事”，等等。
③影响：造成国民经济比例失调，生态环境破坏，群众生产积极性严重挫伤，1959~1961年出现严重的经济困难。
（5）人民公社化运动（1958年开始）
①特征：一大二公（规模大，公有化程度高）、一平二调（平均主义，无偿调用农民财产）。具体表现：土地公有，统一经营，集中劳动，统一分配。
②宣传语：“鼓足干劲加油干，放开肚皮吃饱饭。”
③评价：超越农村生产力的水平，影响农民的生产积极性；破坏农业生产力，造成经济困难。
④教训：生产关系的改革一定要适应生产力的发展水平。
（6）调整与恢复：①指导方针：1960年提出“调整、巩固、充实、提高”的“八字方针”。②效果：1960年开始纠正农村中的“左倾”错误，1962年底经济开始好转，到1965年，国民经济调整的任务基本完成，国民经济得到恢复并有所发展。
3．文化大革命时期(1966~1976)：国民经济的劫难
（1）原因：“文革”动乱由思想文化领域、政治领域扩展到经济领域。
（2）表现：“左”倾错误恶性膨胀，国民经济受到严重影响，直接经济损失约5000亿元。
（3）调整：1971年，周恩来着手恢复调整国民经济；到1973年，国民经济出现复苏局面。1975年，邓小平明确提出全面整顿的思想；国民经济呈现迅速回升状态，但被“四人帮”阻断。
4．20世纪50～70年代经济建设的失误原因及经验教训
（1）失误原因：①历史传统的影响。受封建专制主义遗毒的影响，致使民主法制观念淡薄。②急于求成心理。社会主义制度建立后，广大人民群众对社会主义建设热情很高，迫切希望尽快摆脱落后状况。③中央领导人的错误估计。对当时的国内外阶级斗争形势估计过于严重，错误认为阶级斗争仍是社会的主要矛盾。④国际环境的影响。资本主义与社会主义的尖锐对立，容易产生加速建设社会主义的心理。
（2）经验教训：①社会主义建设必须从国情出发，坚持实事求是的思想路线，科学判断国内的主要矛盾和主要任务，以经济建设为中心。②经济建设必须遵循经济发展的客观规律，反对“左”倾冒进，实行科教兴国和可持续发展战略。③生产关系的变革必须与生产力发展水平相适应。④发扬社会主义民主，加强党的思想建设，反对个人崇拜和专断。
考点2：伟大的历史转折—十一届三中全会
1．背景
（1）1976年粉碎“四人帮”后的两年时间里，国民经济仍处于停滞状态，人民生活没有得到改善；人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反。
（2）1978年夏，关于真理标准问题的讨论否定了“两个凡是”的错误方针，肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，重新确立了实事求是的思想路线，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
2．召开：1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。
3．内容：（1）思想路线：重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。
（2）政治路线：停止“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针，做出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，确定以经济建设为中心，实行改革开放的方针。
（3）组织路线：拨乱反正，平反冤假错案；形成以邓小平为核心的第二代党中央领导集体。
（4）法制建设方针：提出了“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针，恢复并加强民主法制建设。
4．意义：是新中国历史上的重大转折，成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。
考点3：经济体制改革——家庭联产承包责任制和国有企业改革
1、农村的经济体制改革（改革从农村开始）
（1）原因：人民公社存在严重的弊端（管理集中，平均分配，农民缺少生产和经营自主权），严重挫伤农民的生产积极性，农业生产发展缓慢。
（2）举措：
①改变经营方式，实行家庭联产承包责任制。
▲含义：在土地公有制基础上把土地长期包给各家各户使用，“保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。
▲特征：“包产到户”，统分结合。
▲实施：首先开始于安徽、四川，随后全国普遍推行。
▲影响：我国农村经济管理方式的一次伟大变革，使农民有了生产和分配的自主权，克服过去分配中的平均主义弊端，极大调动了农民的生产积极性，促进了农业发展。
②调整农村产业结构，大力发展乡镇企业和非农业。意义：促使我国农业逐步走向专业化、商品化、现代化方向发展；为农民致富、为实现农业现代化开辟了一条新路。
③改革农村行政机构，加强和完善农业生产责任制。废除人民公社制度（1983年），建立乡、镇政府；撤销生产大队，建立村民委员会。作用：促进农村经济的发展。
2、城市的经济体制改革（1984年后全面展开）
（1）原因：①计划经济体制的弊端）阻碍生产力的发展。②农村经济体制改革取得的巨大成的鼓舞和推动。
（2）国有企业改革的中心环节：扩大企业自主权，增强企业活力。目标：建立现代企业制度。
（3）内容（国有企业改革措施）：①在管理体制上，实行政企分开，简政放权，使企业成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者。②在所有制上，变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展。③在分配上，实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度。
（4）意义：解放了生产力，增强了企业活力，效益显著提高，推动国民经济高速发展。
3、经济体制改革的作用：调动了各方面的积极性，极大地解放了社会生产力，推动了国民经济的高速发展，人民生活总体达到了小康水平。
考点4：社会主义市场经济体制的建立
1、背景
（1）必要性：①单一的计划经济体制严重地束缚了生产力的发展。②20世纪80年代末到90年代初，中国的改革开放面临着复杂的国内外形势：国内，改革遇到重重阻力；国际上，东欧剧变，苏联解体，世界社会主义运动遭遇挫折。
（2）可能性：①改革开放后，生产力的解放和发展（物质基础）。②邓小平南巡讲话，冲破思想束缚（思想基础）。
2、过程
（1）提出：1992年初，邓小平南方谈话提出要搞好社会主义的市场经济。
（2）确立目标：1992年，中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
（3）理论完善：①1993年，中共十四届三中全会通过了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，确立了社会主义市场经济体制的基本框架。②1997年，中共十五大进一步完善了社会主义市场经济理论，提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。③2002年，中共十六大把建立完善的社会主义市场经济体制纳入建设小康社会这一目标范畴。
3．意义：（1）到21世纪初，社会主义商品市场体系基本建立。（2）20世纪80年代以来，中国成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。（3）社会生产力的高速发展，使人民生活从总体上已达到小康水平，并朝着全面建设小康社会的新目标迈进。
考点5：对外开放格局的初步形成
1、对外开放的原因：社会主义建设的需要；全球化的客观要求；闭关锁国导致落后的历史教训；借鉴亚洲四小龙和欧美国家的发展经验。
2、对外开放的目的：吸收、利用国外的资金、先进技术和管理经验，促进我国社会主义经济发展。前提：独立自主、自力更生。原则：平等互利。战略：引进来，走出去。
3．对外开放格局的形成：
（1）创办经济特区：从1980年起，先后建立深圳、珠海、汕头、厦门、海南五个经济特区。
（2）开放沿海城市：1984进一步开放大连、秦皇岛、天津、广州、湛江、北海等14个沿海港口城市，划定经济技术开发区。
（3）形成沿海经济开放区：1985年以后，将长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海湾地区开辟为沿海经济开放区，并逐步从南到北连成片，形成沿海经济开放地带。
（4）发展经济技术开发区：20世纪90年代以来，我国各地出现了一大批不同级别的经济技术开发区、高新科技园区、保税区等，对外开放的形式更加形式多样。
（5）1990年，中央作出开发、开放上海浦东的决定，成为中国20世纪90年代改革开放的重点和标志。
4、新世纪的对外开放——加入世贸组织（2001年）
5．对外开放的特点：我国已经形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地这样一个全方位、宽领域、多层次的点线面相结合的对外开放格局。
6．对外开放的意义：推动了我国经济的发展，促进了我国综合国力和人民生活水平提高，适应了经济和科技发展的全球化趋势。

1．中国共产党历史上三次工作重心的转移
背景内容
第一次大革命失败后，城市武装起义道路行不通，创建井冈山革命根据地开辟农村根据地，以农村包围城市。
第二次在革命即将取得全国胜利的前夕，在1949年的七届二中全会上工作重心由乡村转移到城市。
第三次在粉碎“四人帮”后，1978年十一届三中全会上以经济建设为工作重心。
2．建国后农村经济政策的重大调整
（1）土地改革（1950~1952）：①原因：封建土地所有制严重阻碍生产力发展。②核心内容：废除封建土地所有制，实行农民土地所有制。③影响：解放了生产力，为农业发展开辟了道路。
（2）农业合作化（1953~1956）：①原因：小农经济难以满足国民经济发展的需要。②核心内容：把土地等主要生产资料由私有制变为公有制，并实行集体经营。③结果：进一步提高了农业生产力。
（3）人民公社化（1958年开始）：①原因：领导人认为农业合作化规模越大，公有化程度越高，越能促进经济。②核心内容：提高公有化程度，扩大公有化规模。③结果：严重挫伤了生产者的积极性。
（4）家庭联产承包责任制（1978年以来）：①原因：党中央正确总结了合作化和人民公社化的经验教训作出了实行经济体制改革的决策。②核心内容：在坚持土地公有制的前提下，改变经营管理方式，实行分户经营、自负盈亏等等。③结果：极大地调动了农民的积极性，推动农业生产的发展。
3．建国后工业经济体制的三次重大转变
（1）建国初到1956年后：从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成分并存，向高度集中统一管理的计划经济体制转变。①原因：照搬苏联模式；中共缺乏经济建设经验，照搬苏联政治斗争方式；主观上追求高速度，急于完成工业化。②核心内容：废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片面追求工业发展的调整主。③结果：这种体制在建国初期对于恢复国民经济，发展工业建设曾起过积极的作用，取得了一定成效。但它超越了历史发展阶段，其严重的弊端使企业失去了活力。
（2）十一届三中全会后：从单一的公有制经济变为以公有制经济为主体的多种经济成分并存，从计划经济转变为计划经济为主，市场调节为辅的经济。①原因：党中央总结了建国以来工业建设正反两方面的经验，特别是吸取了“文革”的教训，并借鉴了外国的经验，决定对工业经济体制进行改革，实行对外开放。②核心内容：发展多种所有制经济，调整产业结构，改变企业管理方式，实行政企分开等。③结果：增强了企业活力，解放了生产力，工业得到发展，成就举世瞩目。
（3）20世纪90年代以来：向社会主义市场经济体制转变，由粗放经营向集约式经营转变，建立股份制现代企业。①原因：党中央在认清国情和总结社会主义建设经验、教训的基础上，决定加快经济体制改革。②核心内容：把企业推向市场，建立社会主义市场经济体制。③结果：进一步解放和发展了生产力，使人民生活从总体上已达到小康水平，并朝着全面建设小康社会的新目标迈进。
4．中国社会主义工业化的进程
（1）1953-1957年，一五计划的完成，初步建立完整的工业体系，为社会主义工业化奠定基础。
（2）1958年大跃进，1966年文革后，工业化进程受阻，中国与发达国家差距扩大。
（3）1978年改革开放后，工业化进程加快。
（4）2002年十六大后，开始以信息化带动工业化的新型工业化之路。

1．旧中国是“一个连铁钉都需要进口的国家”，为改变落后状况，新中国决定进行
A．大跃进B．改革开放C．工业化建设D．三大改造
2．有学者认为，改革开放前新中国经济发展的模式仅有两种典型发展战略模式，即“一五”建设模式和“大跃进”模式。前者的实质是
A．照搬苏联模式，优先发展重工业
B．经济战略是全面跃进
C．注重市场机制
D．坚持工业和农业同时并举
3．艺术创作反映了时代特征，右图可以直接用于研究的主题是
A．三大改造和“一五计划”建设
B．中国经济建设历程中的“左”倾思想
C．“文化大革命”的历史
D．邓小平全面整顿思想
4．1958年，《红旗》杂志转引毛泽东的话说：“我们的方针，应该有秩序的把工、农、学、商、兵组成为一个大公社，从而构成我国社会的基本单位。”这反映出当时党和政府
A．要变革生产关系，尽快实现“一五”计划的指标
B．要加强民族凝聚力，应对严峻的国际形势
C．忽视客观规律，片面追求经济建设的高速度
D．忽视生产力发展水平，片面改革生产关系
5．右图是根据湖南某地上报的水稻亩产量数据制作的柱形图。对此解释最为合理的选项是
A．1949—1955年亩产量不高是由于建国初期国民经济未能恢复
B．1958年农业的社会主义改造已经完成，并由于改进了农业技术和设施，再加上风调雨顺，所以该年实现了大丰收
C．1961年亩产量与1958年相比大幅下降，主要是因为反右派斗争扩大化所致
D．1958年的数据不可信
6．在电影《活着》中，有一个场景：20世纪50年代，一小孩找出父亲的铁皮箱，交给街道干部用来炼铁。当时人们这样做
A．表达了渴望迅速建成社会主义强国的愿望
B．完全符合中国的国情
C．是片面追求公有化的体现
D．有利于尽快实现社会主义工业化
7．毛主席在《十大关系》中，对苏联的经济发展曾作过生动的评价：“你要母鸡多生蛋，又不给米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。”从这段话所反映出的历史信息不正确的是
A．体现了中国要吸取苏联的教训
B．该比喻指的是苏联牺牲农业发展工业的政策
C．该比喻指的是战时共产主义政策
D．体现出发展经济要协调发展
8．不同的历史时期，形成不同的历史话语。新中国成立后，先后出现了如下政治语汇，请按时间顺序排列：①人民公社化②以阶级斗争为纲③大跃进④农业合作化
A．④③①②B．④②③①C．③①②④D．③④①②
9．有人说，“十一届三中全会是社会主义时期的遵义会议”这一结论的依据是这两次会议：①都是在“左”倾错误导致革命和建设失利的情况下召开的②都纠正了“左”倾错误，实现了转折③都体现了马克思主义原理与中国具体实践相结合④都标志着党从幼稚走向成熟
A．①②③④　B．①②③C．①②④D．②③④
10．电视剧《当家的女人》中有这样一个情节：村长带人搜查各家各户私养的羊、兔，“割资本主义尾巴”，女主人公菊香说；“都说是上边政策已经放宽了，你们怎么还这样做呢？”该情节反映的历史时期大致处于
A．20世纪50年代初B．农业合作化时期
C．文化大革命初期D．20世纪70年代末
11．在建国后相当长的时期内，我国城乡居民都要凭票购买棉布。1983年12月1日，商业部通告全国：敞开供应棉布，取消布票。从此，曾长期使用的布票成为历史文物。上述政策的变化表明：①中国的经济状况发生了很大改变②政府不再单纯以行政手段调配资源③中国逐渐由计划经济向市场经济过渡④社会主义市场经济体制已经建立
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④
12．用“春天”来形容20世纪80年代的中国是十分恰当的：枯木可见，但万物复苏，各行各业充满生机。下列情景与那个年代无关的是
A．浦东新区，高楼四起，跨国公司的招牌引入注目
B．日新月异的深圳，“时间就是金钱，效率就是生命”的标语振奋人心
C．春播的田野上，父子兄妹聚在一块地里精耕细作
D．充满幻想与希望的海南省，有各地客商、民工来去匆匆
13．“在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，……生活先好起来。……使整个国民经济不断的波浪式的向前发展，使全国各族人民都能比较快的富裕起来……”体现这一理念的有：①建立人民公社②鼓励发展个体企业③发展乡镇企业④设立经济特区
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

中国特色社会主义建设的道路教案

中国特色社会主义建设的道路

一、知识梳理

新中国经济发展线索及特征

发展线索：（1）从新民主主义向社会主义过渡时期。1949年10月，中华人民共和国成立，中国进入从新民主主义向社会主义过渡的历史时期。1949年至1952年为经济恢复时期，人民政府没收官僚资本，稳定物价，统一财经，调整工商业，实行土地改革，确立了农民土地所有制，使国民经济得到迅速恢复，并取得初步发展。从1953年开始，我国进行了社会主义工业化建设和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，通过和平方式建立了社会主义的经济基础。1956年底进入社会主义社会的初级阶段。

（2）全面建设社会主义时期。1956年召开的中共八大，提出了全面建设社会主义的一系列方针，政策，为我国的社会主义建设指明了方向。此后，社会主义建设在探索中曲折发展。在正确方针的指引下，社会主义建设取得了巨大成就。同时由于提出以阶级斗争为纲，背离了经济建设的中心、提出了脱离中国实际的经济建设目标，先后发生了“大跃进’”、人民公社化运动等“左”倾错误，结果出现了三年严重经济困难，造成各生产部门比例失调等。通过“调整、巩固、充实、提高”八字方针的实施，到1965年，国民经济得到了恢复和发展。

（3）“文化大革命”时期。1966年开始的“文化大革命”使我国的国民经济遭受巨大损失；由于党和人民坚决抵制“左”倾错误，各方面仍取得了一定的进展。

（4）社会主义建设新时期。1978年召开的中国共产党十一届三中全会，作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来和实行改革开放的重大决策。我国开始进入社会主义现代化建设的新时期。中共十二大邓小平建设有中国特色的社会主义理论逐步形成，中共十三大确立了社会主义初级阶段党的基本路线，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，中共十五大高举邓小平理论伟大旗帜，为建设社会主义现代化强国指明了方向。这一时期，我国改革开放不断深入，现代化建设迅速发展。当前，我国各族人民沿着有中国特色的社会主义道路，努力把我国建设成富强、民主、文明的现代化国家。

特征：新中国成立后至十一届三中全会前社会主义建设历程的特征，即探索性、曲折性和前进性的统一。十一届三中全会后到今天，社会主义现代化建设一直在正确的指导思想下进行，取得了举世瞩目的辉煌成就。

1949年到1953年的主要经济特征是在社会主义国营经济领导下，多种经济成分并存。1953年开始的社会主义工业化直至80年代的社会主义建设新时期，其主要特征是形成高度集中的计划管理体制。进入90年代中共十四大提出经济体制改革的目标，中国开始向社会主义市场经济迈进。

认识：中国共产党探索社会主义建设道路，有成功，也有失误，走过了曲折的历程，但成绩是主要的。我们可以得到的经验教训是：必须坚持实事求是的原则，不能急于求成；不能照搬外国经验，必须符合本国国情，建设道路要有本国特色；生产关系的调整应适应生产力发展状况；在社会主义建设中，要集中力量发展生产力，要坚持改革开放，坚持四项基本原则；必须调动一切积极因素为经济建设服务。

二、重点问题理解

1．对建设社会主义现代化道路的曲折探索

（1）以毛泽东为代表的第一代中央领导集体的探索。建国初期，中国在社会主义建设中主要借鉴了苏联的经验，逐渐形成高度集中的计划经济模式。1956年后，中共破除了对苏联模式的迷信，开始了适合中国国情的探索。这个时期的探索取得了辉煌成就，但也屡遭挫折，出现了重大失误，并发生了“大跃进”和“文化大革命”两次全局性的错误和挫折。

特点和评价：第一，在探索的指导思想上有两个发展趋向。一个是正确的趋向，形成了一些正确的理论观点和方针政策、实践经验，因而取得了很大成绩。另一个是错误的趋向，形成了一些错误的理论观点、政策设想和作法，导致了一系列失误。这两种趋向相互渗透和交织，最终“左”倾错误占了上风，导致“文革”的发生。第二，这时期的探索，总的来说是在“左”倾思想指导下进行的，一方面过于追求生产关系的先进性和生产力的高度发展，另一方面片面强调阶级斗争的作用，因而付出了沉重的代价。第三，总的特点是成就和失误并存，经验与教训交织。

（2）以邓小平为代表的第二代中央领导集体的探索。“文革”结束以后，党中央吸取“文革”教训，恢复和确立了解放思想、实事求是的思想路线，将工作重点完全转移到了经济建设轨道上来，实现了建国以来党的历史上的伟大转折。实行改革开放，进行了农村、城市及其他领域的全方位改革，开创了现代化建设的新局面。在指导思想上，形成了建设中国特色社会主义的理论体系──邓小平理论和社会主义初级阶段的基本路线。

（3）以江泽民为核心的第三代中央领导集体的探索。坚持邓小平理论，进行了更大规模的改革开放，开始从计划经济向社会主义市场经济全面转轨，经济建设取得辉煌成就，综合国力大大提高，中国社会主义现代化建设进入全新发展阶段。

特点和评价：第一，以上两个时期的探索，是在继承和恢复了党的优良传统，确立了解放思想、实事求是的思想路线后出现的。第二，是在邓小平理论的指导下进行的，系统地纠正了“左”倾错误，打碎了个人崇拜和教条主义的枷锁，对社会主义阶段基本矛盾作了正确的判断，形成了正确的思想路线和指导方针。第三，这时期的探索，也是在不断同错误倾向作斗争中实现的。第四，这一时期的探索是成功的，一直沿着正确的方向发展着。

2．建国后农村生产关系的变革及影响

建国以来，我国农村生产关系经历了四次变革：（1）土地改革：新中国成立后，1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级的封建剥削土地所有制，实行农民土地所有制。土地改革解放了农村生产力，为农业生产的发展和国家工业化开辟了道路。（2）农业合作化：在国家对农业的社会主义改造中，本着自愿、互利的原则，积极发展，稳步前进的方针，通过典型示范，逐步推进，全国掀起了农业合作化的高潮。国家基本上实现了把土地等生产资料的私有制变为社会主义公有制。（3）人民公社化运动：在社会主义建设时期，一些党的领导人认为农业合作化的规模越大、公有制程度越高，就越能促进生产力的发展。1958年轻率地发动了人民公社化运动。人民公社化严重损害了农民的利益，挫伤了他们建设社会主义的积极性。（4）家庭联产承包责任制：十一届三中全会后，党中央作出在农村实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。即在坚持土地公有制的前提下，实行包产到户，分户经营，自负盈亏。这一政策调动了农民的积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展。

3．新时期我国进行经济体制改革的必要性

（1）从经济基础和上层建筑关系的角度来认识：我国的经济体制改革主要是对经济基础的局部调整，改革的前提是坚持社会主义制度，即保持上层建筑不变，改革的主要内容是生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，改革的目标是建立社会主义市场经济体制；改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展。

（2）从生产力和生产关系的角度来认识：我国之所以进行经济体制改革，是因为原有的经济体制严重阻碍了生产力的发展，改革经济体制是生产力发展的客观要求。新中国成立以来，我国一直实行高度集中、高度统一的计划经济体制，这种体制在建国初期对恢复国民经济、对生产资料私有制的社会主义改造，都曾起过积极的作用。但是，这种体制存在严重弊端，如政企职责不分，国家对企业统得过死；忽视商品生产和价值规律；分配中平均主义严重；企业缺乏自主权，职工的主动性和创造性难以发挥，致使企业失去活力等，从而严重阻碍了生产力的持续发展。原有的经济体制不能迅速推动科技进步，而科学技术是第一生产力，是经济发展的重要动力，改革经济体制也是适应世界新技术革命的迫切需要。

（3）从经济体制改革的内容角度来认识：把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；把高度集中的管理体制改变为以间接管理为主、宏观调控为辅的体制，把宏观与微观、计划与市场结合起来。还包括把所有权与经营权分开，实行政企职责分开，扩大企业自主权，实行责任制承包经营以建立社会主义市场经济体系；实行以按劳分配为主的多种形式的分配方式和分配政策。这些政策适应了世界经济一体化发展要求和中国改革开放的需要。

三、精题范例

例1　1949～1956年，我国农村生产关系变化的趋势是

A．封建土地所有制→社会主义公有制→家庭联产承包责任制

B．封建土地所有制→农民土地所有制→社会主义集体所有制

C．封建剥削制度→个体小农经济→社会主义合作经济

D．互助组→初级农业生产合作社→高级农业生产合作社

分析：此题主要考查历史线索的再认再现、历史思维的综合运用能力。回答时要紧扣“1949～1956年”、“农村生产关系变化”两个要求。A项在时间跨度上与题干不符，可先排除；C项是经济形态而不是生产关系的变化趋势，亦可排除；D项是农业改造的三个步骤，虽然能反映生产关系的变化，但并不能反映1949～1956年农村生产关系的整体变化；新中国成立后，新解放区还是封建土地所有制，经过土改废除了封建土地所有制，实行了农民土地所有制，后来又经过农业社会主义改造，实现了社会主义集体所有制。所以B项答案正确。

答案：B。

例21985年邓小平说“改革是中国的第二次革命”。其本质含义是

A．解放和发展社会生产力

B．把工作重心转移到经济建设上来

C．改变陈旧落后的思想观念

D．改革不适合经济发展的管理体制

分析：此题主要考查解读、理解历史材科，阐释历史的能力。解题时首先要理解一般“革命”的根本目的：即变革生产关系以适应生产力的发展；这一时称“改革是中国的第二次革命”，其目的也是通过改革进一步解放和发展生产力。其次要结合选项的具体内容进行分析，B项是十一届三中全会的内容，明显与题意不符，可直接排除；C、D两项则是改革内容的一个方面，但没有揭示出改革的实质，亦可排除；A项的表述和革命的根本目的──变革生产关系以适应生产力的发展完全吻合，故正确答案为A项。

答案：A。

四、同步精练

（一）选择题

1.建国初期为巩固政权和恢复经济，人民政府采取了一系列措施。其中最具关键性作用的是（）

A.没收官僚资本、建立国营经济B．土地改革

C．稳定物价、统一财经D．镇压反革命

2．新中国国民经济恢复时期，在国营企业中建立社会主义的生产管理制度和技术管理制度的措施是（）

A．没收官僚资本　B.实行民主改革　C．进行社会主义改造D．实行生产改革

3．“一桥飞架南北，天堑变通途”是指“一五计划”期间的哪一项建设成就？（）

A．武汉长江大桥建成B．大庆、大港油田建成

C．南京长江大桥通车D．葛洲坝水利枢纽工程建成

4．被称为我国社会主义改造中的创举的是（）

A．农业互助合作化B．对资本家的生产资料实行赎买政策

C．个体手工业合作化D.没收官僚资本

5．中共八大为中国共产党探索本国建设社会主义道路的理论做出了重大贡献，主要是因为（）

①把经济建设确定为党的中心任务②正确分析了社会主义阶段的主要矛盾③首次提出了把中国建设成为工业国的总任务④强调制定经济建设方针必须适合实际情况

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

6．既符合中共八大总任务的要求，但又违背中共八大经济建设方针的是（）

A．整风运动B.社会主义建设总路线

C．七千人大会D．“文化大革命”

7.党轻率地发动“大跃进”和人民公社化运动的主观原因包括（）

①片面追求社会主义建设的高速度②忽视了客观经济规律③对阶级斗争形势估计过于严重④夸大了生产关系对生产力的反作用

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

8．以下表格为“文革”期间部分年份工农业生产总值变化的情况。这些数据表明

年份1996-19971967-19681972-19731974-1975

比上一年增长-9.6%-4.2%-9.2%11.9%

A．“文革”期间，工农业生产总值时起时落

B．“文革”对文革农业生产的冲击是有限的

C.“九一三”事件后，经济开始迅速回升

D．周恩来、邓小平主持中央日常工作时，经济迅速回升

9．十一届三中全会后，国家在农村实行家庭联产承包责任制的直接原因是（）

A.克服小农经济的落后性B．为解决工业化原料

C．克服人民公社经营管理过于集中和分配中的平均主义

D．发展农村生产力

10．从中共“八大”到十一届三中全会，再到中共“十四大”，党在建设有中国特色的社会主义道路上不断前进，这种前进表现在以下哪些方面？（）

①社会阶段的认识②工作重心的转移③产业结构的调整④新经济体制的确立

A.①②③④B．①④C．①②③D．②③④

11．在农村经济体制改革中，发展非农产业和乡镇企业的长远意义在于（）

A．促进农村产业结构变化和现代化B.农村政企分开，扩大企业自主权

C.改变农村生产资料所有制形式D．增加农民收入，提高其生产积极性

12．20世纪90年代，我国提出了社会主义经济体制改革的新目标是建立社会主义市场经济体制，这一做法从根本上表明（）

A．市场经济一定要取代计划经济B.市场经济和计划经济不能并存

C.生产关系一定要适应生产力发展D．市场经济体制不是资本主义的专利品

鸦片战争后，西方资本主义国家逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场；而党的十一届三中全会后，中国改革开放并经过艰苦谈判加入了世界贸易组织。据此回答13～15题。

13．十一届三中全会以来，全国逐渐形成的对外开放的格局是（）

A．沿海开放城市－沿海经济开放区－经济特区－内地

B.沿海开放城市－经济特区－沿海经济开放区－内地

C．经济特区－沿海经济开放区－沿海开放城市－内地

D．经济特区－沿海开放城市－沿海经济开放区－内地

14．清朝后期中国开埠通商和当前对外开放的相似之处是（）

①主要集中在沿海地区②由沿海向内地推进③深入到中国的西北内陆④资本主义国家控制了中国的政治、经济

A．①②③B．②③④C．①②D．①②③④

15．清朝后期中国开埠通商和当前对外开放、加入WTO最本质的不同点是（）

A．关税税率不同B．国家行使主权程度不同

C．对外开放地区不同D．外资投入规模不同

（二）材料解析题

16．阅读下列材料：

材料一：黑龙江，我国最北的一个省。20世纪50年代，它完全按照计划经济体制建立起了自己的工业体系。在过去的日子里，这片黑土地为国家累计提供了全国近1/2的原油、1/3的木材、l/3的电站成套设备、1/10的煤炭、1/2的铁路机车以及大量的商品粮。

材料二：1990年以来，由于体制性和结构性矛盾日趋显现，东北老工业基地经济发展步伐比较缓慢，与沿海发达地区的差距也进一步扩大。

材料三：振兴东北，专家建双：1．发展混合经济是关键。2．改变国有企业的机制。3．装备工业和其他优势产业并存。4．抓住新一轮快速增长期，进行调整、改造和创新。读后请回答：

（1）抗日战争中，东北人民最早开始了反击日本侵略的斗争，试举出一些具体事例。

（2）东北地区曾被称为“共和国的长子”，举出1953～1966年期间，东北地区工业方面取得的重要成就。（至少三个）

（3）结合材料，指出东北地区的“体制性”和“结构性”矛盾主要表现在那些方面？

（4）结合东北地区的经济结构、自然环境、人文环境等特点，对振兴东北提出一些可行性的建议。

（三）问答题

17．江泽民在“十六”大报告中指出：要坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题。发展是硬道理。发展要有新思路。

（1）20世纪20年代初的俄国，30年代初的美国都面临着大的社会动荡，其具体表现是什么？俄、美解决问题时各有什么“新思路”？

（2）20世纪70年代末期的中国怎样“用发展的办法”解决“前进中的”问题？和俄、美的改革有何共同点？产生了什么作用？（4分）

（3）从上述各国的发展中，你有什么感悟？

附：参考答案

（一）选择题

1.A　2．D　3．A　4．B　5.D6．B7．A8．D　9．C10．A11.A　12.C　13.D　14.C　15.B

（二）材料解析题

16．（1）“九一八”事变后，东北人民纷纷组织抗日义勇军；中共派大批干部去东北，组织抗日游击队，1936年组成抗日联军，主要领导人有杨靖宇、周保中和李兆麟。（2）建成鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂、沈阳飞机制造厂、大庆油田等。（3）体制性矛盾：长期实行高度集中、高度统一的计划经济体制。结构性矛盾：作为中国老工业基地，以重工业为主，今天面临资源危机。（4）建议：重新调整产业结构和产业布局；发展旅游业；发展教育等。（不必拘泥于本答案，言之有理即可）。

（三）问答题

17．（1）大动荡表现：俄：四年的世界大战和三年内战使经济濒于崩溃；战时共产主义政策不适应新的形势。美：受1929年世界性经济危机影响巨大；经济危机加深了社会危机；加剧了世界局势的紧张；胡佛政府软弱无力。新思路：俄国实行新经济政策，通过用固定的粮食税、实行国家资本主义和商品自由买卖的办法发展生产，建立社会主义工业同农民的市场交流。美国实施罗斯福新政，用国家干预经济的方法，整顿金融、调整工业、农业，即用一定的计划经济手段来调节资本主义产销之间的矛盾，避免资本主义市场经济的混乱和无序竞争，达到渡过经济危机的目的。（2）邓小平采取“对内改革，对外开放”（或“一个中心，两个基本点”）的战略思想，建设有中国特色的社会主义。共同点：在坚持社会制度不变前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的环节，解放生产力，最终促进社会的全面发展。作用：1978年以后中国对内改革，逐步建立起社会主义市场经济体制；对外开放，利用外资发展经济，促进了我国社会主义经济、政治的全面发展。（3）感悟：走适合本国国情的建设道路；以经济建设为中心；迎接挑战，抓住机遇等（不必拘泥于本答案，言之有理即可）。