大班社会：小小生日联欢会。

俗话说，手中无网看鱼跳。。作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗？下面是小编为大家整理的“大班社会：小小生日联欢会”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标：

1、感受参加集体活动的快乐，了解怎样过生日及生日的意义。

2、通过吹蜡烛、赠送礼物、吃蛋糕、表演等活动，体会为他人过生日的快乐。

3、愿意参加集体活动，并能与大家共享快乐。

活动准备：

1、请每位小朋友回家与父母共同制作一件小礼物。

2、蛋糕、蜡烛、帽子。wwW.jab88.CoM

3、学说一句祝福的话。

4、音乐磁带、生日歌。

活动过程：

1、教师出示一顶小帽子，引起幼儿兴趣。提问：

（1．）猜猜看，老师要把帽子送给谁？为什么？

（2．）今天是×××的生日，他又长大一岁了，让我们一起来为他祝贺生日，一起分享过生日的快乐。

2、教师和幼儿一起商量过生日的程序，并引导幼儿按程序开展活动。

（1．）点燃蜡烛，大家唱《生日歌》。

（2．）教师帮他们插上生日蜡烛，一边插，小朋友一边数，让幼儿知道几岁生日插几根蜡烛。

（3．）点燃蜡烛，请过生日的小朋友许个愿。

（4．）唱《生日歌》，让生日的小朋友吹蜡烛。

（5．）赠送礼物，并用语言祝福过生日的小朋友。

1、小朋友赠送礼物，说一句祝福的话，如：祝×××生日快乐、祝你天天快乐、身体健康、祝你的朋友越来越多……

2、老师赠送礼物，祝福他生日快乐，并对他提出希望，告诉他已经长大一岁了，要更加懂事，争取做个好孩子。

3、过生日的小朋友，讲一讲自己现在的心情和表示感谢的话。

4、分蛋糕，吃蛋糕。

3、表演节目，祝贺生日。

（1．）过生日的小朋友表演节目，并邀请好朋友一起表演。

（2．）小朋友表演（个人、小组都可以）。

（3．）全班跳集体舞。

扩展阅读

幼儿园元旦“英语联欢会”活动方案

优秀的人总是会提前做好准备，身为一位人名教师，我们都希望孩子们能学到知识，因此，老师会在授课前准备好教案，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园元旦“英语联欢会”活动方案》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园元旦“英语联欢会”活动方案

序幕

音乐：金蛇狂舞

（老师要事先编排一个舞蹈。音乐一开始20个左右的孩子跑上台大声齐说：“过年啦，Happy new year!” 说完后开始舞蹈。当旋律放完一篇时，音量减半，孩子们按队型站好。一位老师一个男孩和一个女孩共三位主持人走向前来。顺序说出下列语言。）

老师：Ladies and gentlemen

BOYS: Teachers and parents GIRLS: Boys and girls 一起说：Happy new year! 老师：非常高兴各位家长朋友能来到幼儿园一起和小朋友过新年。今天来到这里，当你们看到自己的宝贝在这里健康的成长。你们脸上浮现出了温馨的笑容。可孩子们哪里知道身为父母是多么的不容易。在新年来临之际，孩子们要用他们天真的声音道到一声：“爸爸，妈妈，我爱你。” 歌曲Daddy Mommy I love you （音乐响起）孩子们一起来唱。

（唱完后）老师：我们的小宝贝们唱得这么棒，爸爸妈妈们一起来鼓励一下他们。我们一起来学一下：Hey hey great. Hey hey hey great. 现在我们一起鼓励一下我们的小宝贝。 家长和老师一起说： Hey hey great. Hey hey hey great.

单词时间

A．Fruit 老师：（对孩子说）今天过新年，我们每个小宝贝都长大了一岁，老师就要看看哪个小宝贝最棒了。你们都知道这些水果宝宝们叫什么名字吗？（边说这句话边拿出水果实物来）What’s this?

孩子：Apple/banana/pear… (孩子说出一个单词，老师就要奖给孩子一个水果。每个孩子都要有一个) 老师：这些好吃的，他们都非常得棒。如果我们天天吃，就能长得很高，就能玩更多好玩的玩具。我们现在一起来为他们唱一首歌。Apple I Love You（第一册第一单元）（唱三遍，每一遍都要换水果）

B．Color 老师：宝贝们仔细地看一下，我们手中的漂亮又好吃水果都是什么颜色呢？（孩子们观察）老师这里也有很多漂亮的好吃的，宝贝们告诉老师它们都是什么颜色？

老师：What color is the apple/banana/pear…?

孩子：red /blue/ yellow /green.

老师：我们的小宝贝说得这么棒。爸爸妈妈们再一次鼓励一下我们的小宝贝。

家长和老师一起说：Hey hey great. Hey hey hey great.

老师：宝贝们，我们的爸爸妈妈这么快就学会说英语了，我们也鼓励一下爸爸妈妈。

孩子和老师一起说：Hey hey great. Hey hey hey great.

老师：今天我们的小宝贝们过新年，你们的爸爸妈妈也过新年，我们把得到的水果当礼物送给我们的爸爸妈妈。首先我们要对爸爸妈妈大声说(孩子老师一起说： “Happy New Year!”)（老师激励孩子把水果送给父母）

老师：现在我们一起来玩一个游戏。（准备三个箱子，每个箱子里放一种颜色的汽球。）我说哪个颜色，大家就来拿这种颜色的汽球， 然后放到后面的大箱子里。（老师边说边做边示范）

（三种颜色的汽球放好后，老师把箱子上罩上黑布。）

老师：看看我们的汽球都变成了什么。（伸手进去，专门弄破几个汽球，装作害怕的样子。拿出事先做好的交通灯，灯泡是用汽球做的。）

老师：Ha-ha, this is a traffic light. 我们小宝贝都很聪明。现在一起来教一下我们的爸爸妈妈交通规则。Stand up. (音乐) Green light go

C．My Body

老师：Sit down. Stand up. Let’s play a game. 让我们来做个游戏。贴鼻子。今天我们要贴一个很大很大的鼻子，但是老师需要你们帮忙，每个人找一个小鼻子，放在一起才能找到一个大鼻子。现在每个小宝贝都找到自己的爸爸妈妈。

老师：现在我说，你们来指一下爸爸妈妈的鼻子，而且要大声说出来，要不爸爸妈妈听不到。 老师：nose eye ear mouth head face. Touch your nose/ eye/ear/mouth/head/ face. 小宝贝们做得真棒，我们的爸爸妈妈长得都非常非常好看。我们一起来唱首歌。Touch your eyes 老师：现在我们收集了这么多爸爸妈妈的鼻子，嘴……看看这里。（拿出大大的可以粘到脸上的器官。选出三位家长和孩子共同完成任务。把器官贴在前面的大脸上。家长们只能抱孩子和孩子说话，不能接触道具。一组完后再叫一组。）

表演时间

A．老师任务：

老师：我们的小朋友今天表现的很棒，家长们配合的也很好。非常感谢各位家长在家里积极配合我们的工作，也希望我们一起再接再励，把我们的孩子培养得更棒。新年到了，没有什么好说的，祝大家新年快乐，我们老师们给爸爸妈妈还有小朋友们带来一首歌。《新年好》歌词如下：

忙忙碌碌的你我他 我们可以歇歇了 千禧的浪漫终于盼到 我真幸运 两千年,你好吗? 谢谢各位都辛苦了 我给大家拜年了 我们一起许一个 美丽的愿望 无论在哪里 我们天天happy 心想事成 无论在哪里 好运总会出现在你的身边 亲爱的爸爸妈妈 亲爱的姐妹兄长 我祝你们幸福快乐 就愿我们永远健康

（唱到一半的时候，带着4个小主人公面具的老师进来边唱边跳。同时后面的老师配合喷彩带。）

B．孩子任务 老师：最后，我们的小宝贝们也要为爸爸妈妈来一个歌曲联唱。

Follow Me

I’m a Cat

I Want Ice Cream

Happy New Year to You（用生日歌的曲调唱）

（音乐一直放）老师：新的一年到了，大家都可以看到我们的小宝贝们的成长是多么得快。想想一年前的宝贝。就知道我们的宝贝是多么的不简单了。谢谢我们的家长，同时也要感谢我们的小宝贝们的努力。

幼儿园小班活动设计：新年联欢会

【设计意图】

新年是热闹的，新年是有意义的，孩子们通过参加演出，制作贺卡等形式来感受新年的节日气氛，体验成长的快乐。邀请家长参加活动，真正实现家园共育。我设计了这节活动。

【活动目标】

1、体验与爸爸妈妈一起过年的乐趣。

2、勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待，按节目顺序表演。

【活动准备】

1、向家长发出邀请参加班级新年庆祝的邀请，请家长在家准备一些小节目。

2、各种各样的头饰、面具、气球等表演道具。

3、“心”形红色卡纸若干、红绳、彩笔若干。

4、音响设备：麦克风、功放CD机、录音机、伴奏带等。

5、装饰好活动室和舞台。

6、事先与一名幼儿练好主持词。

【活动过程】

1、播放音乐，教师和一名幼儿主持，共同欢迎父母、家人来班级参加联欢会。

2、家园同乐庆新年。

（1）娃娃大拜年：按照事先排练好的顺序，鼓励幼儿轮流展示自己的特长和编排的小节目。内容有所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演等。教师注意引导幼儿大胆表演，帮助幼儿戴头饰、取放道具。

（2）家长按顺序来表演：请家长表演准备好的节目，如歌曲，小魔术，家庭情景喜剧等。

（3）一起贺新年：亲子游戏《踩气球》

将气球成束绑在家长的脚腕处，家长躲闪，幼儿追踩气球。

规则：家长尽量躲闪不让幼儿踩到气球，幼儿努力去多踩气球。家长、教师要提醒幼儿注意安全，不与小朋友碰撞或摔倒。

3、共同的祝愿。

（1）请家长和宝宝共同装饰“心愿卡”，由家长写上心中的祝愿和希望。

（2）共同演唱《新年好》，家长、幼儿相互向好朋友祝贺新年。

【活动延伸】

1、“心愿卡”共同演示出来，供大家相互观看。

2、将联欢会的照片布置在活动室，供幼儿观看、讲述。

幼儿园中班科学教案：蔬菜联欢会

俗话说，做什么事都要有计划和准备。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，所以，很多老师会准备好教案方便教学，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：蔬菜联欢会”，相信能对大家有所帮助。

活动目标：

1、认识几中常见蔬菜，知道名称。

2、观察各种蔬菜，了解其外形特征，知道蔬菜含有丰富的营养。

3、乐意将自己带来的蔬菜向同伴介绍，体验与同伴交流分享的快乐。

活动准备：

1.幼儿用书人手一册。

2、幼儿每人从家里带一棵菜，教师也准备一些蔬菜。

3、照相机一部。

活动过程：

1、交流自己带来的蔬菜。

教师：今天，我们班上将举行一个蔬菜联欢会，有哪些蔬菜来参加联欢会了？

教师将幼儿带来的蔬菜放在所在小组的桌子上，请幼儿观察自己带来的蔬菜，并向同伴介绍自己带来的蔬菜的名称以及外形特征。请个别幼儿在集体面前交流，丰富幼儿的蔬菜经验，培养幼儿大胆地在集体面前表达的能力。

2、教师引导幼儿打开幼儿用书，了解蔬菜的主要特征。

（1）看图说说：图中有哪些蔬菜？这些蔬菜是什么样子、什么颜色的？鼓励幼儿读一读旁边的汉字。

（2）启发幼儿想一想，你还吃过哪些蔬菜？你还知道哪些蔬菜？这些菜是什么样子的？

活动中第二个环节让幼儿看图片我换为看电脑上的蔬菜图片。最后一个环节在电脑上展示蔬菜沙拉图片。

活动反思：

这一课主要引导学生观察认识蔬菜的形状和颜色，并利用其特点加以自由联想，拼拼凑凑，创造出奇妙的新形象。这个内容题材新颖，形式活泼，既训练孩子的视觉能力，又锻炼其表现能力和创作能力，激发其创作欲望，多种方法容为一体，综合运用。　

幼儿园小班社会教案：生日庆祝会

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园小班社会教案：生日庆祝会》，希望能为您提供更多的参考。

活动目标：

1、在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣

2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。

活动准备：

创设PATRY情境。

各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。

活动过程：

一、情景引入：

今天我们要举办一个生日会，我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。

谁来告诉我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么?

小结：我们在打电话前要先按对电话号码，接通后能主动打招呼，说完后会说再见。

二：打电话邀请朋友：

1、(出示媒体电话本)

师：这是一本动物电话本，上面有许多动物朋友的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参加吧。

问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。

小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。

2、(给小狗打电话)

小狗：喂，是谁找我啊?

师：喂，你好，我们是小2班的小朋友，想邀请你参加我们的PARTY。

小狗，好的，谢谢你的邀请，我等一下就来。

师：好的，再见。

小狗：再见。

问：刚才我在打电话的时候说了什么?

小结：拨通电话后要主动打招呼，还要说出自己是谁，有礼貌的邀请朋友，通话结束还要说再见。

3、轻轻的再翻开电话本，看看还有谁的电话?电话号码是多少?

(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请，师在旁引导幼儿有礼貌的邀请朋友。

4、再找找还有谁?号码是多少?

师拨打电话，怎么电话没人接?那我们等一下再给她打电话。

5、再看看电话本上还有谁?拨打电话后请幼儿一起邀请。

小结：小朋友真有礼貌，打电话时能主动和动物朋友问好，还会先说出自己是谁，挂电话的时候还会和小熊说再见，真是有礼貌的好孩子。

三、朋友来了：（初步了解待客礼仪）

1、丁冬……(门铃响了)

A：是谁呀?

B：是我，我是……

A：你好，欢迎欢迎，请进来。

B：谢谢：这是我送给你们的礼物。

A双手接过礼物：谢谢，请坐。

2、师问：小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话?

幼儿1：你好。

幼儿2：欢迎欢迎。

幼儿3：请进、请坐。

(通过回忆讲述招待客人的过程，加深幼儿印象，为下面有礼貌招待客人打下基础)

3、丁冬……(门铃再次响起)

师：我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的招待客人)

四、PATRY开始：

客人们都来了，我们的PATRY开始罗。

先来唱个歌庆祝一下吧。幼儿齐声唱歌。

师：我们的朋友为我们带来了许多的礼物，我们和朋友们一起分享。(分享礼物)

五：送客：

PATRY 结束了，我们的动物朋友也要回家了，我们一起去送送它们吧。(离开活动室）

兔奶奶的生日会

古人云，工欲善其事，必先利其器。作为一幼儿园的幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？下面是小编精心为您整理的“兔奶奶的生日会”，相信能对大家有所帮助。

兔奶奶的生日会

要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。

准备：

1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰

2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干

3、人手一个小书包

4、场景布置、背景音乐

活动设计：

一、 阅读来信和礼物券

1、（出示信封）今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的？

2、猜谜语：红眼睛，白皮袄/长耳朵，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳

3、哟，是写给我们的呀！咦，会是谁给我们写的信呢？

4、引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶：（老花眼镜、额头的皱纹等）

5、兔奶奶写信给我们，不知道有什么事，让我们一起看看，好吗？

6、师生一起读信（教师读信，引导幼儿看图）

a、（蛋糕）这是什么呀？什么时候要吃蛋糕？

B、原来，兔奶奶要生日了，她请我们去干什么？那你们谁想去？

7、哟，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。这样，妈妈正好有一些礼物券，我给你们每人一张，你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇，好吗？那你们赶快想一想，你要去买什么送给兔奶奶，想好了就到妈妈这儿来拿。

8、幼儿拿券后回座位：

a、**宝宝，你想送什么给兔奶奶？

b、**宝宝，你给兔奶奶选了什么好吃的？

c、还有哪些宝宝也想送青菜（萝卜）给兔奶奶的？

d、这张礼物券可以买几个胡萝卜？你从哪里看出来的？

e、小结：礼物券上有几个胡萝卜，你就可以买几个胡萝卜。

9、背上小书包，准备去购物。

二、 购物

1、引导幼儿观察三个购物点，选择相应的购物点购物

2、指导幼儿用“你好，我要买*个**”进行购物

3、帮助幼儿将物品放入书包内

三、 去兔奶奶家的路上

1、向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求

2、幼儿越过各种障碍物去奶奶家

四、 为兔奶奶过生日

1、逐个有礼貌地敲门，进屋入坐

2、送礼物给兔奶奶，祝兔奶奶生日快乐。学习用“奶奶，我送你*个**”进行表达

3、为兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蜡烛

五、 延伸活动：分享生日蛋糕。

大班社会教案：玩具展览会

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，因此，老师们都会选择准备一份教案，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？下面是小编精心为您整理的“大班社会教案：玩具展览会”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

活动目标：

1、通过开玩具展览会，让幼儿将自己的玩具带给大家玩，从中感到快乐。

2、让幼儿懂得玩别人的玩具要得到别人的同意。

活动准备：

每人带一件玩具。

活动过程：

一、介绍个人的玩具

1、今天我们来开一个玩具展览会，大家先介绍自己带来的玩具。

2、老师先介绍自己带来的玩具：我带来的玩具是绿色的，是一辆直升飞机。

3、幼儿介绍自己带来的玩具名称。

4、介绍几种玩具的玩法。

小结：今天我们的玩具展览会上都是小朋友们心爱的宝贝，品种真多呀。

二、如何玩玩具

1、情景表演一

老师和一名幼儿一个扮红红，一个扮兰兰。红红想玩兰兰的玩具，不和兰兰商量，伸手就抢兰兰的玩具，兰兰不肯给。

2、情景表演二

红红：请你把玩具给我玩玩好吗？兰兰：好的，请你把玩具也给我玩玩好吗？红红：好的。

3、你喜欢哪个表演中的做法？为什么？

小结：要玩别人的玩具先要有礼貌的向别人借，同意了才能拿，并说谢谢。当我们玩别人的玩具时，一定要保护得好好的，玩好后将玩具完好地还给玩具的主人。

三、相互交换玩玩具

1、幼儿之间交换玩玩具。

2、你们每人带来几件玩具？你玩到了几件玩具？你怎么能玩到这么多玩具呢？

小结：有了玩具交换玩是很高兴的，以后还要把自己的玩具带给大家玩。

幼儿园大班数学教案：四季生日会

古人云，工欲善其事，必先利其器。作为一位幼儿园教师，我们希望能让小朋友们学到更多的知识，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“幼儿园大班数学教案：四季生日会”，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班数学教案：四季生日会

活动目标：

1、用统计的方法了解每个月、每个季节过生日的人数。

2、通过观察能看懂和理解统计表。

3、能与同伴交流、讨论庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：事先了解本月内哪些小朋友过生日。

2、物质准备：统计表一张，四季图片各一张。并请家长配合为幼儿带一张过生日的照片，以及让幼儿明确自己的生日是哪一天。

活动过程：

一、祝你生日快乐。

请本月内过生日的幼儿手持生日蜡烛，站在教室中央，教师弹奏《生日歌》，师幼齐唱生日歌，祝福他们生日快乐，祝贺他们又大一岁了。

二、我们的生日统计。

1、请幼儿说说自己是在哪个季节出生的，是几月份的生日。

2、教师出示一张大统计表，引导幼儿观察统计表上面有哪些数字，了解这些数字表示12个月。

3、请每组幼儿根据自己的生日分别将自己的生日写在统计表的数字下面。

4、师幼共同数一数，每个月过生日的人数，并用数字表示。

5、请幼儿说说：班级幼儿中，哪个月过生日的人最多？哪个月过生日的人最少？

三、四季生日会。

1、请幼儿根据每个季节有哪几个月份，来说说春季过生日的人、夏季过生日的人、以及秋季和冬季过生日的人。

2、教师分别出示某个季节的图片，该季节过生日的小朋友就站起来，大家一起为他们唱生日歌。

大班元旦联欢活动方案

活动目标：

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

活动准备：

1、布置欢庆元旦场地。

2、气球，十二生肖卡片5、塑料呼啦圈、塑料筐，纸球。

活动过程：

幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场

一、教师出场

炮竹声声，新年到，辞旧迎新真热闹，过去的一年我们携手走过，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，孩子是我们的未来，我们的骄傲，看着他们一天天长大，我们自豪，我们欣慰，新的一年新的希望，我们欢歌，我们舞蹈共同庆祝美好的一刻，大四班元旦联欢现在开始。首先介绍这次联欢的程序：第一项问候时刻，第二项幼儿学习成果展示，第三项：亲子制作，第四项：亲子游戏。下面进行第一项：过去的一年，我们伴随着爸爸妈妈的爱，伴随着伙伴的爱，如今我也要表达我的爱，爱你我会亲亲你，爱你我会抱抱你。请小朋友随着美妙的音乐站起来，用你喜欢的方式问候爸爸妈妈，问候朋友吧，幼儿随音乐与家长，同伴互相问好，拥抱。

二、成果展示：

在过去的一学期我们学会了很多本领，请爸爸妈妈来欣赏我们的汇报活动，伴随着新年的到来，我们的新年祝福也开始了：

1、请欣赏英文歌曲《新年好》

2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好听请欣赏歌曲《山谷回音真好听》

3、我是中国娃，我们爱祖国，国旗飘飘多美丽，我向国旗敬个礼，请欣赏歌曲《国旗国旗多美丽》

4、勤快的孩子人人爱，懒惰的孩子没人喜欢，请欣赏《勤快人和懒惰人》，5、一匹大马没尾巴，一只小兔圆耳朵，哎，真是粗心的小画家，请欣赏歌曲《粗心的小画家》。

6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不说话，我做他爸爸，我做他妈妈，永远爱着它请欣赏歌曲《泥娃娃》

7、我们爱唱，我们更爱跳，请欣赏纸盒韵律操。

8、数学王国奥秘多，数学游戏乐趣多，请欣赏数学小游戏：1、我问你答2、一把钥匙一把锁

三、制作时刻：

平时我是妈妈的小帮手，今天我要请妈妈来当我的小帮手，一起制作一个艺术花瓶。（制作材料：各色彩纸，即时贴，橡皮泥，油画棒等）

活动目标：

1、能大胆选用自己喜欢的材料制作，装饰瓶子

2、体验与家长一同制作的乐趣

活动过程：

1、瓶宝宝参加展示会引出活动：

2、装饰瓶宝宝，参加展示会

四、运动时光

游戏是我们的最爱，爸爸妈妈，游戏中有你们的身影，我们会更快乐，请你牵起我的手，让我们一同游戏。

请欣赏亲子游戏：1、《投篮蹦蹦跳》

幼儿手拿塑料筐，自由做蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物

2、家长游戏《十二生肖成语大全》

运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠

3、套圈

家长与幼儿站成两队，排头的家长将呼啦圈从头上套下来，双脚跳出，孩子捡起地上的圈，从头上套下来，再双脚跳出，后面的人依次进行，看哪对先套完圈。

五、结束

时间过的真快，转眼就要迎来新的一年，我们的联欢就要结束了，在这里，我再次代表大四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！

中班节奏乐教案 米妮生日会

俗话说，磨刀不误砍柴工。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收，为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“中班节奏乐教案 米妮生日会”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1.尝试用分奏、合奏等多种形式演奏乐曲。

2.喜欢参加音乐活动，体验与同伴合作演奏的快乐。

活动准备：

课件、图谱、乐器（木鱼、响板、铃鼓）

活动过程：

1、音乐入场，初步欣赏乐曲。

师：孩子们，米奇请我们参加米妮的生日会，我们一起出发吧！

师：我们刚才做了哪些动作？（走、跳、吹气球）

师：走了几下？跳了几下？吹了几下吹个大气球？（幼儿回答）

2、出示图谱，再次欣赏乐曲。

师：我们再来听一次。（教师指图谱，幼儿再次欣赏）

3、听音乐，用动作分奏乐曲。

师：我们分工合作，这组表演走的动作，这组表演跳的动作，这组表演吹气球的动作。（教师指图谱，幼儿用动作表演）

幼儿交换动作，分组再次表演。

4、用乐器演奏乐曲。

师：你们表演的真好，米妮想请你们这些小演奏家在她生日会上演奏，看看她给我们准备了哪些乐器？（木鱼、响板、铃鼓）

师：木鱼适合打哪段的节奏？（幼儿回答，用乐器试打节奏，教师贴图谱）响板适合打哪段节奏？（幼儿回答，用乐器试打节奏，教师贴图谱）铃鼓适合打哪段节奏？（幼儿回答，用乐器试打节奏，教师贴图谱）

师：请轻轻拿出你的乐器，我们一起来试一试！这组打走的节奏，这组打跳的节奏，这组打吹气球的节奏。

教师指图谱，幼儿随乐曲再次打节奏。

师：为了让我们的演奏更加好听，第一遍演奏完，第二遍吹气球的部分我们进行合奏，三种乐器一起演奏。

师：孩子们请起立，我来当小指挥！（幼儿看指挥演奏）

5、幼儿交换乐器再次演奏。

师：我们交换乐器再来一遍。

师：演奏会开始啦！孩子们向后转，准备好了么？

6、活动结束。

师：生日会开始啦！我们和米奇米妮一起合个影吧！

小班综合活动教案 有趣的生日会

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。身为一位人名教师，我们都希望孩子们能学到知识，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“小班综合活动教案 有趣的生日会”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

活动目标：

1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法，从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。

2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。

活动准备：

1、PPT

2、幼儿每人一份操作材料。

活动过程：

一、看一看、猜一猜

1、瞧。谁来了？

2、今天小猫可高兴了，你知道她为什么这么高兴吗？

3、你从哪里看出来她今天过生日》

4、猜一猜小猫今天过几岁的生日？怎么知道的呢？（PPT）怎么了，发生什么事情？

5、停电了，什么都看不见，小猫该怎么办呢？

6、小猫拿出手电筒照呀照，看看哪个客人来了呀？

7、你们平时用过手电筒吗？

8、这一回又是谁呢？这个细细长长的黑影可能会是什么呢？

那么这有可能是谁的尾巴呢？（画外音：叮咚、叮咚、叮咚）

9、门铃响了几下？

又是哪位朋友来了呢？猜猜看可能是谁？为什么呢？

10、到现在为止一共来了几位客人呀？加上小猫一共是几位？

二、找一找、配一配

1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢？

2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗？

3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物？

三、对一对、拼一拼

1、和小猫过生日。

2、送生日礼物。

活动延伸：

将礼物大拼图继续投放到区角游戏中，鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。

幼儿园大班社会教案——小小名片

大班社会活动教案——小小名片

【设计意图】

名片在日常生活中应用非常广泛，但孩子们对它仍然比较陌生。名片作为社会交往的一种必备的东西，有必要让幼儿认识和了解。同时，名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘的教育价值。为此我们设计了“小小名片”这二系列活动，以帮助大班幼儿了解名片的来源、名片的作用及名片给我们带来的便利。

【活动目标】

1认识名片，了解名片的用途。

2尝试设计一张名片，理解人与人交往的途径和方法的多样性。

【活动准备】

1故事《小老虎的名片》。

2将事先准备好的名片挂在一棵名片树上。

【活动过程】

一、讲故事《小老虎的名片》

1围绕下列问题讨论：小老虎来到森林以后，是什么帮助它认识了那么多的新朋友?后来，小老虎生病了，又是什么帮助它请来了河马医生?

2教师小结：有了名片真好，既可以用它认识许多新朋友，又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。

二、欣赏名片

1教师提问：小朋友平时见过名片吗?见过谁的名片?

2出示名片树，幼儿观察名片的形、色等装饰方法。

3教师提问：名片树上有各种各样的名片，它们有什么相同和不同之处?引导幼儿展开讨论。

三、了解名片

1教师提问：刚才，我们看了各种各样的名片，你们知道名片有什么用吗?

2教师小结：名片有多种用处，认识新朋友、与朋友保持联系、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作和生活带来了不少方便。

3请幼儿当设计师为自己设计名片，提醒幼儿不志设计名字、电话等名片要素，建议幼儿写上自己的班级。

一譬四、幼儿设计名片

教师巡回指导：名字、电话号码是否写清楚，并引导幼儿尽量设计得新颖和别致。

【活动延伸】

请幼儿在生活中收集各种各样的名片。

【设计评析】

通过活动让幼儿进一步了解名片。活动来自于孩子的生活，因此活动中幼儿表现出较强的积极性。自己设计名片的活动给了幼儿创造的机会和空间。除了我们平时见到的名片，生活中还有很多不同材料和样式的名片；另外市面上还有很多装名片的漂亮盒子，这都将成为活动拓展的生长点。

幼儿园中班主题活动——生日会

活动目标

1．关注过生日所造成的浪费行为，培养幼儿的节约意识。

2．知道生日的来历，了解纸的“今生”与“再生”，能将环保讯息伸延至身旁的朋友。亲人。

3．不为一时的快乐而漠视环保的重要。

4．每年自己的生日会乐意过一个环保又有意义的生日。

活动准备

资料准备：调查表，幼儿生日的准确日期。

器材准备：生日蛋糕(过生日的幼儿家长准备)，一次性盘子。刀。叉，生日蜡烛，送给过生日小朋友的礼物若干。

组织准备：按幼儿意愿分组，每组5—8人。

场地准备：把教室内的课桌排成会餐的形式。

活动过程

活动一：如何庆祝你的生日

活动目标：通过幼儿自己动手与家长一起填写调查表，让幼儿分析有哪些形式是最环保的。

活动准备：调查表人手一份，幼儿与家长共同填写后交上来。

活动过程：

1．请幼儿说说自己生日的日期。

2．请幼儿说说以前过生日的经历。

(1)小朋友你过过生日吗?你是怎样过生日的?

(2)幼儿相互讲述，各抒己见。

3．回忆生日过后老师与小朋友收拾时丢下大量的什么?

4．教师小结：我们小朋友每次过生日都开生日会，吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐，送生日卡。送礼物，非常快乐。但是，生日会结束以后，剩下的彩条、包装纸。一次性盘子。刀、叉、饮品盒等大量的垃圾，造成了污染与浪费。

5．老师带领全班幼儿分析收回的调查表结果，看看哪些形式是最环保的。

6．请幼儿讨论今年的生日打算怎样过。

附调查表：我的生日会

小朋友，当庆祝你的生日时，你通常会选择以下哪些形式进行？你对它有什么感受或考虑？在适当的空格内填上“√”，可多项选择。

1．家中举行生日会

好热闹□ 方便□ 收礼物□ 浪费资源□

2．在幼儿园举行生日会

好玩□ 好多朋友□ 收礼物□ 浪费资源□

3．郊外旅行

好玩□ 强身健体□ 亲近大自然□ 空气清新□

4．公园野餐

好玩□ 空气清新□ 享用公园设施□

5．野外烧烤

热闹□ 食物美味□ 亲近大自然□

6．快餐店大吃一顿

方便□ 热闹□ 有礼物□ 可享用美食□

7．无污染生日会

好玩□ 有环保意义□ 热闹□ 珍惜资源□

8．参观植物园

好玩□ 可学习□ 亲近大自然□

9．不做任何庆祝。

幼儿园综合教案：快乐生日会(中班)

幼儿园综合教案：快乐生日会(中班)

致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。

活动目标：

1、 体验集体过生日的快乐，感受班级大家庭的温暖。

2、 感知生活中的数学，提高解决问题的能力。

3、 运用已有的美术技能制作礼物并互相赠送。

4、 愿意和别人分享食物。

活动准备：

1、 利用谈话活动师生共同讨论派对需要准备的事物及怎样庆祝生日。

2、 《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盘子、叉子、蜡烛（粗细不同）、火柴、打火机等。

活动过程：

1、 鼓励幼儿互相帮助，装扮成漂亮的小寿星。

2、 讲述：我最想得到的生日礼物。教师重点引导幼儿运用正确的量词进行讲述。

3、 采用集体、自由结伴的形式运用双语演唱歌曲《生日快乐》。

4、 启发幼儿思考：

（1） 有什么办法能很快地让每个小朋友自己点蜡烛？点火时要注意什么？要点几根蜡

烛？

（2） 一块蛋糕可以切成几块？你想把蛋糕分给谁吃？

5、 幼儿插点生日蜡烛，切蛋糕。教师重点引导幼儿根据自己的年龄插相应数量的蜡烛

、感知整体和部分的关系。

6、 在《生日快乐》的背景音乐中品尝好吃的蛋糕。

7、 根据实际情况组织幼儿评价、讨论。

8、 启发幼儿到区角延续有关的活动，鼓励幼儿制作各种生日礼物互相赠送，互相祝福

。

大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 o(∩_∩)o

小班社会教案 汤姆过生日

活动目标：

1.了解生日派对的基本流程，知道生日派对时可以做的快乐的事情。

2.在为汤姆过生日的情景中学说短句。

3.在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。

活动准备：

PPT、门、礼物盒

活动过程：

一、谈话导入

1.（播放ppt第1页）小朋友你瞧，画面上有什么?

提问：图片上有谁？它们在干什么？你是怎么看出来的？

二、了解过生日的基本过程1.幼儿讲述自己过生日的经验。

提问：你过过生日吗？你觉得过生日的时候，最开心的事情是什么？

小结：过生日啊让我们每一个人都觉得很开心，因为在生日这一天我们可以做许多让自己快乐的事情，能收到礼物啦，吃蛋糕啦，跟好朋友一起玩啦教师根据幼儿讲述的内容出示图片。

三、通过故事了解过生日的过程。

1.（播放ppt第1页）汤姆想邀请好朋友参加他的生日会，他是怎么邀请的？

2.（播放ppt第2页）他们在干什么？

3.（播放ppt第3页）你瞧，这回汤姆在干嘛呢？他在装扮自己，它戴上帽子、面具，还有披风，真有趣。

4.（播放门铃声）听，这是什么声音。有朋友来了，到好朋友家去做客时，看见门关着，你是怎么做的？请个别幼儿尝试表演。如果有陌生人来按门铃，我们能不能开门呢。

5.（播放ppt第4页）汤姆的朋友维克多来了，他和你们一样按了门铃，是个有礼貌的孩子。你看维克多的手里拿着什么呀？（礼物）维克多还给汤姆准备了礼物呢。送礼物了，要怎么说呢？（xx，礼物送给你，祝你生日快乐）

6.小朋友们，你们过生日的时候收到过礼物吗?拿收到礼物你是怎么对你的好朋友说的呢？

7.（播放ppt第5页）好朋友啊都来了，他们都带来了礼物，而且脸上的表情都很开心。哇！生日晚会要开始！

8.（播放ppt第6页）开饭咯，你瞧，汤姆的妈妈拿来了什么？汤姆过几岁生日呀?你从哪里看出来？

引导幼儿学说生日祝福语，并共唱生日歌。吹蜡烛咯，现在开始吃蛋糕吗，蛋糕真好吃，大家吃的好开心呀。你瞧大家都坐在位置上，吃饭的时候我不玩，你们能做到吗？

9.（播放ppt第7页）吃完晚餐，汤姆把玩具还有好吃的全都拿了出来，大家开心的玩了起来。汤姆真不错，他会分享，我们都要向他学习，大家在一起玩最开心了，不能争也不能抢。天黑了，要回家了，我们和汤姆一起来送送他们吧。要说什么呢。（可以请幼儿上来表演）

10.（播放ppt第8页）鲁鲁的妈妈还没有来，汤姆拉着他，看见地上乱七八糟的玩具，他们会怎么做呢。

小结：小朋友们，过了生日我们就长大了，自己的事情可以自己做，爸爸妈妈上班真辛苦，我们就不要再麻烦他们了，玩具玩好了以后呀，我们可以自己收起来，对吗？

四、自然结束

1.过生日真开心，那谁最辛苦呀。

2.下周我们小朋友就要过集体生日了，老师也提前祝我们的小寿星们生日快乐。