高考二轮复习英语学案专题九名词性从句。

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，减轻教师们在教学时的教学压力。教案的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高考二轮复习英语学案专题九名词性从句》，仅供您在工作和学习中参考。

2010高考二轮复习英语学案专题九名词性从句

1.(2007山东，22)CouldIspeakto____isinchargeofInternationalSales,please?
A.anyoneB.someoneC.whoeverD.nomatterwho
C.“isinchargeofInternationalSales”表语从句，缺少引导词和主语。其中A.B.选项后面需加定语从句引导词who；而nomatterwho不能引导名词性从句，只能引导状语从句。
2.（2008重庆，25）PeopleinChongqingareproudof__theyhaveachievedinthepasttenyears.
A.thatB.whichCwhatD.how
C“theyhaveachievedinthepasttenyears”做介词of的宾语，宾语从句中缺少haveachieved的宾语。
3.（2008山东，23）____wasmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.
A.ItBThisC.WhatD.As
C.句子的主干为“____wasmostimportanttoherwasherfamily”很明显此句的主语是个从句，主语从句中缺主语。
4.（09山东）Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremain_________shewasandwaittorhermother.
A.whereB.whatC.howD.who
Aremain是系动词，后加表语从句，由句意可知，从句缺地点状语，所以选A。
5.（09湖南）Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodoittakestosaveherlife.
A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever
C名词性从句的引导词。句意为：她对我们来说是非常宝贵，我们已经准备好做一切来拯救她的生命。
6.（09江西）Thefacthasworriedmanyscientists______theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.
A.whatB.whichC.thatD.though
C间隔式同位语从句的用法。即先行词是thefact和that引导的同位语从句中间隔了谓语部分。
7.（09海南）CouldIspeaktoisinchargeofInternationalSalesplease?
A.whoB.whatC.whoeverD.whatever
Cwhoever既作了to的宾语，又作isinchargeofInternationalSalesplease?的主语。“whoever”作代词，／anypersonwho／thepersonwho／“任何人”、“无论谁”、“……的人”。
8.（09陕西）Thehowtobookcanbeofhelptowantstodothejob.
A.whoB.whomeverC.nomatterwhoD.whoever
D此处从做介词to的宾语，是名词性从句，引导词做从句的主语，指人，意思是：无论是谁，选D。
9.（09海南）Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwasofpublichealth
A.whatB.thisC.thatD.which
C句意为：他们必须考虑其中最重要的问题是公共卫生。考查that作代词，that作代词，往往用于特指，相当于“that＋名词”，它也只能代替事情不能代替人。
10.（09上海）Asanewdiplomat,heoftenthinksof_______hecanreactmoreappropriatelyonsuchoccasions.
A.whatB.whichC.thatD.how
D考查宾语从句用法。句意“作为一个新的外交家，他常常想到在这样的场合下，他如何才能作出更恰当的反应”。可知选D符合。
11.（09四川）8.Newscamefromtheschooloffice________WangLinhadbeenadmittedtoBeijingUniversity.
A.whichB.whatC.thatD.where
C在该题中that引导了一个同位语从句来解释说明news的内容，由于该题把同位语从句后置了，所以很多考生由于不能正确分析句子结构而错误选择了D项。
要求学生在做题中要注意如下几点：1.分析结构，辨析名词性从句和状语从句；2.理解句意，正确区别引导词；3.按照句意，出现那个引导词意思，便选择那个引导词。
1.Thereisacommonbeliefamongthem___rubbishcanandshouldbeputtogooduse.
A.whichB.ifC.whoseD.that
2.__hasbeenmentionedabove,continuedchairmanafterhetookasipofcoffee,____theprojectmustbecarriedoutbeforespringfloodcomes.
A.As;thatB.That;whichC.This;whichD.It;that
3.DavidBeckhamhas___ittaketobecomeaprofessionalfootballplayer.
A．whoB．whatC．whichD．that
4.Nobodywouldstandoutadmittingthefact,forsomereason,theylostthegame.
A.thatB.whichC.whatD.why
5.---Thepatientlooksmuchbetter.isitthathasmadehimheistoday?
---Perhapsthespecialmedicineandhisfamily’spatientcare.
A．What;thatB．That;thatC．What;whatD．What;which
6.Afterthreehours’climbing,theyreachedtheythoughtwastheplacethey’dbeendreamingof.
A．whatB．whichC．whereD．that
7.Aplanhasbeenputforward__moregraduatesshouldgotoworkinthecountry
A.whenB.thatC.whetherD.how
8.Itisprettywellunderstood__________controlstheflowofcarbondioxideinandouttheatmospheretoday.
A.thatB.whenC.whatD.how
9.Thereisanewprobleminvolvedinthepopularityofprivatecars____________roadconditionsneed____________.
A.that;tobeimprovedB.which;tobeimproved
C.where;improvingD.when;improving
10.______madetheschoolproudwas______morethat90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.
A.What…becauseB.What…thatC.That…whatD.That…because
11.—Areyoustillthinkingaboutyesterday’sgame?
—Oh,that’s____________.
A.whatmakesmefeelexcitedB.whateverIfeelexcitedabout
C.howIfeelaboutitD.whenIfeelexcited
12.Youaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis________Idisagree.
A.whyB.whereC.whatD.How
13.Theroadiscoveredwithsnow.Ican’tunderstand________theyinsistongoingbymotor-bike.
A.whyB.whetherC.whenD.how
参考答案和解析：
1.D“___rubbishcanandshouldbeputtogooduse.”是acommonbelief的同位语从句，从句中意思完整,结构完整。
2.A“__hasbeenmentionedabove”是定语从句，而“____theprojectmustbecarriedoutbeforespringfloodcomes.”是动词continued的宾语从句，宾语从句中句意和结构都完整，故选that，结合第一个空，得答案A.
3.B“_______ittakestobeaprofessionalfootballer”做has的宾语，宾语从句中缺少takes的宾语。句意“贝克拥有成为一名职业足球运动员所需要的品质”
4.A“_______theylostthegame.”在句子中做thefact的同位语从句,从句意思结构完整,结构完整。
5.C先将句子结构理清楚，itis___thathasmadehim___heistoday就可以判断，第一个空是考察强调句型的特殊疑问形式；第二个空则是表语从句，表语从句中缺少heis的表语。句意：病人好多了，是什么使得他成为现在这个样子。
6.A考生误以为是地点状语从句，误选C．where。而reached是及物动词，后边接的是宾语从句，宾语从句除去插入语theythought，应该缺主语。
7.B考察同位语从句，表达Aplan的具体内容，hasbeenputforward将名词与从句隔开，加大了难度。
8.C主要测试主语从句。分析句子结构可知：句子属于形式主语格式；另外主句中缺少主语。双重作用的引导词只能是what。例如：Itisstilldoubtfulwhathesaidatthemeetingyesterday。昨天他在会上说的话仍然值得怀疑。
9.C主要测试同位语从句。由句子语境可知句意;有个新的问题卷入私家车行列：道路状况需要改进。结合同位语从句的定义可知：问题的具体内容既是：到了状况需要改进。因此属于该句型结构。例如：Therewasanewproblemputforwardatthemeetingwherewecouldgettheloan。会议上提出一个新问题，我们到哪儿弄到贷款。
10．B主要测试主语从句和表语从句。分析句子结构可知：句子______madetheschoolproud缺少主语，另外还要引导主语从句，故此只能选择what，由此先排除C、D两答案。再结合句子______morethat90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities结构完整不缺少成分，只需要引导词。句子意思：让我们学校自豪的是百分之九十多的学生被重点大学录取。
11.A主要测试表语从句。此试题测试的重点在于表语从句及起引导词。句子意思：——你仍在考虑昨天的比赛吗？———哦，那正是让我感到兴奋的地方。可以利用排除法：B、C、D三个答案中结构或句子意思不符合语境。
12.C主要测试表语从句。解题的关键在于分清句子中动词disagree的词性：不及物动词。句子意思：你说每个人应该平等，这正是我不同意的地方。
13.A主要测试宾语从句。充分把握题干挖掘所有可能存在的信息。意思：路上有积雪。我不理解他们为何坚持骑摩托车去。此题可以结合语境及答案两方面，逐一排查寻找最佳答案。充分注意所给答案能够充当句子什么成分这也是解题的关键。
考生对于名词性从句的复习和应试关键要把握每个引导词的意义，因为在对于名词性从句的考查中，引导词在句子中都起作用，有意义，因此在分析句子结构，对比辨别名词性从句、状语从句、强调句式后，最后还是要选择引导词；另外还要注意以下几点：
1．what引导词的考查，尤其位于介词后引导的宾语从句以及引导名词性从句时的双重作用。
2．Whether和if的区别，尤其注意他们的不同之处。
3．名词性从句和其它从句的兼容结构测试。
4.句子语序和时态。
具体说：
1.掌握名词性从句的分类功能
名词性从句根据其在主句的功能作用又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1)若从句在句中作主语为主语从句
Whathesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent.(NMET93)
2.)若从句在句中作宾语为宾语从句
Irememberwhenthisusedtobeaquietvillage.(NMET93)
3.)若从句在句中作表语为表语从句
-IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.
-Isthatwhyyouhadafewdaysoff?(NMET99)
4)若从句在句中作同位语为同位语从句
Wewilldiscussthequestionwhetherwewillgothereornot.
2.掌握连词的含义及分类
绝大多数名词性从句的连词都有其实在意义，称为有义连词，如what表“……的内容”，when表“……的时间”，where表“……的地点”，why表“……的原因”，how表“如何；怎样”，who表“谁”，if、whether表“是否”；没有实在意义的连词叫无义连词，无义连词只有that一个。
3.掌握名词性从句的语序
名词性从句用陈述语序。
4.掌握名词性从句和其它从句之间的关系
有些连词除引导名词性从句外还可引导其它从句，应掌握它们之间的关系。
1)if,whether表"是否"时引导名词性从句；if表“如果”时引导条件状语从句；whether表“无论是否；不管是否”时引导让步状语从句。
2)when表“……的时间”，where表“……的地方”时引导名词从句；when表“当……的时候”引导时间状语从句，where表“……的地方”，且修饰行为动词时，引导地点状语从句；when,where从句作定语修饰先行词时引导定语从句。
1.wecannotfigureout____quitanumberofinsects,birds,andanimalsaredyingout.
A.thatB.asC.whyD.when
2.AfterYangLiweisucceededincirclingtheearth,___ourastronautsdesiretodoiswalkinspace.
A.whereB.whatC.thatD.How
3.Marywroteanarticleon____theteamhadfailedtowinthegame.
A.whyB.whatC.whoD.that
4.Theplace__thebridgeissupposedtobebuiltshouldbe____thecross-rivertrafficistheheaviest.
A.which;whereB.atwhich;which
C.atwhich;whereD.which;inwhich
5.Theshopkeeperdidn’twanttosellfor__hethoughtwasnotenough.
AwhereB.howC.whatD.which
6.Awarmthoughtsuddenlycametome___Imightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother’sbirthday.
A.ifB.whenC.thatD.which
7.Seetheflagontopofthebuilding?Thatwas___wedidthismorning.
AwhenB.whichC.whereD.what
8．Thegovernmenthasannouncedthatamoderncitywillbesetupin____isstillawastelandnow.
A.whatB.whichC.thatD.where
9．Manypeoplewrotearticleson___LiuXianghadfailedtocompeteintheevent.
A.whyB.whatC.whoD.that
10．Thecouplearespendingtheirholidayon__isdescribedasoneofthemostbeautifulislands.
A.thatB.whatC.whichD.where
11．Thebookismeantto___needsit.
A.whoB.whoeverC.whomeverD.whom
12.Inhisspeech,PremierWenJiabaopointsoutthatcreativityis__ittakestokeepanationhighlycompetitive.
A.howB.whatC.whichD.that
13．TheexperienceoftheChinesenationatteststoatruth____anationlosesintimesofdisasterwillbemadeupforbyherprogress
A.thatwhatB.whatC.thatD.whatthat
14．___hasrecentlybeendonetoprovidemorebusesforthepeople,ashortageofpublicvehiclesremainsaseriousproblem.
A.ThatB.WhatC.InspiteofwhatD.Thoughwhat
15.____iscertainis___preventionismoreimportantthantreatment.
A.It;thatB.What;thatC.As;whatD.What;what
参考答案和解析：
1.Cfigureout后接宾语从句，根据从句要表达的意思“为什么很多昆虫，鸟，和动物在逐渐灭绝”
2.B“ourastronautsdesiretodo”是主语从句，从句中缺少do的宾语
3.A“theteamhadfailedtowinthegame”是词on的宾语从句，从句中不缺主干，故排除B和C.再根据句意“为什么这个队没能赢”
4.C“hebridgeissupposedtobebuilt”是定语从句，修饰名词place。“hecross-rivertrafficistheheaviest”组在句中做表语，表语从句引导词中没有inwhich，两空结合
5.C.那位店主不愿意以他认为不够高的价格出售他的商品。本题考察宾语从句的用法。难度在于“hethought”的干扰。从句中缺少主语故选C.what
6.C.句意：我脑海中突然出现一个温情的念头，用我的零花钱给妈妈买些鲜花作为她的生日礼物。本题考察名词性从句用法。Imightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother’sbirthday.做Awarmthought的同位语从句。中间被suddenlycametome隔开，增加了试题难度。此外，部分考生由于对同位语从句和定语从句不分，故错选D为答案
7.D表语从句中缺did的宾语。
8.A“____isstillawastelandnow.”做介词in的宾语从句，从句中缺主语句意为：政府已经宣布一座现代化的城市将在这片现在仍是废墟的地方建成。
9.A“___LiuXianghadfailedtocompeteintheevent.”做介词on的宾语，宾语从句中不缺主干，故排除B和C。另外that不引导介词的宾语从句（固定搭配除外），所以排除D。
10B“__isdescribedasoneofthemostbeautifulislands.”宾语从句，从句中缺少主语，
11.Bwhoever在宾语从句中做主语，部分学生，因为只看到介词to，误认为要添whomever做介词的宾语。
12B“__ittakestokeepanationhighlycompetitive.”做表语从句，从句中缺少takes的宾语，构成ittakessthtodosth结构。
13A本题句子结构比较复杂，“____anationlosesintimesofdisasterwillbemadeupforbyherprogress”做atruth的同位语从句，同位语从句中____anationlosesintimesofdisaster为主语从句。本句共有两个从句，故有两个引导词。句意为“中华民族的经验证明了一个真理，即，一个民族在灾难中失去的，必将从民族的进步中得到补偿。
14.C“___hasrecentlybeendonetoprovidemorebusesforthepeople”在句中做让步状语,而D.Thoughwhat错误,因为,一个单一的从句不能用两个连词引导.句意:尽管在为人们提供更多公交车这件事上,投入了很多,但是公交工具的缺乏,仍然是个问题.
15B“____iscertain”在句中做主语,主语从句缺少一个主语,需要用What;“___preventionismoreimportantthantreatment.”系表语从句,句意与结构完整,只有that,可以这样用。

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专题04名词性从句

名词性从句是复合句的一种，前几年高考主要考查宾语从句中用陈述语序以及连接词的选择等问题；近几年对名词性从句的考查趋于复杂灵活，往往把它与定语从句和状语从句的知识点放在一起考查，对名词性从句的考查主要有语序问题、时态的呼应问题和连接词的选择。年全国卷及地方卷对名词性从句的考查占了较大比例，有18道考查到该部分，考查的比例更大，有20道题考查了名词性从句的用法，可见对名词性从句的重视程度。笔者认为，在单项选择题中，近几年题干语境越来越丰富，句子结构也越来越复杂，其中名词性从句所引起的句子结构的复杂化占了较大比例，命题人侧重于对复杂句子结构的考查，是因为能否分析复杂句子结构是掌握英语语言的重要能力之一，所以我们可以断言，以后的高考题对名词性从句的考查还会倍加青睐。

一、在句中起名词作用的从句叫名词性从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
如：Whetherhewillcomehereornotisunimportanttome.（主语从句）?
Idon’tknowwhathemeans.（宾语从句）?
I’mgladthatyouarehere.（宾语从句用在形容词之后）?
Theteacherissatisfiedwithwhatyouhavedone.（介词宾语从句）?
Thatwasbecausehewasill.（表语从句）?
Thenewsthathegotkilledintheracesurprisedusall.（同位语从句）??
二、引导名词性从句的连接词?

连接词词义功能
that无词义不作成分，只起连接?作用?
whether/if是否不作成分，起连接作用
what,which什么，哪个作主语、宾语、表语
who,whom,whose谁，谁的作主语、宾语、定语
when,where,how,why什么时候/地方，怎么样，为什么作状语
howmany/much多少作定语
howsoon/often/long/much多久，多久一次，多长，多么作状语
......词义及功能同疑问词
whatever=anythingthat无论什么作主语、宾语、表语、?定语
whosever=anyonewhose无论谁的作主语、宾语、定语、?表语
whichever=anythingthat无论哪个作宾语、定语、主语、表语
whoever=anyonewho无论谁作主语
whomever=anyonewhom无论谁作宾语
1.that引导的从句如果作介词宾语只可用在except，in，but，besides等少数介词后。如：
IcouldsaynothingbutthatI’msorry.?
that引导的从句可作it的同位语从句。如：?
Youmaydependuponitthatallthegoodswillbedeliveredintime.
2.that引导宾语从句时可省略；引导其他名词性从句时，一般不省略，特别是引导主语从句且位于句首时。如：?
Thattheearthisroundistrue.
Thefactthatheisathiefgotaround.?
注意：下面一句中，第一个that可省略，第二个that不可省略：?
Hesaid（that）hehadbeenworkingherefortenyearsandthathewantedtogohome.
3.whether与if引导名词性从句时的区别。
（1）在引导宾语从句时whether与if可互换，但如果和ornot连用则只用whether。如：
Idon’tknowwhetherornothecanstayherelonger.?
（2）如果宾语从句是否定结构，则用if而不用whether引导。如：?
HeaskedmeifIwasn’tgoingthere.?
（3）介词宾语从句只能用whether引导。如：?
I’mnotinterestedinwhetherheisrich.?
（4）引导主语从句、表语从句或同位语从句一般多用whether。如：?
Thequestioniswhetheryoucandoityourself.?
Thequestionwhetherhewillcomeherehimselfisn’tdecidedyet.?
Whetheritwilldousharmorgoodremainstobeseen.?
（5）用it作形式主语时，whether或if都可以引导主语从句。如：?
Itisnotcleartomewhether/ifhelikesthepresent.
4.注意what/whatever；who/whoever；which/whichever的区别。试比较下列句子：?
Whoeverwillgototheconcertpleasesignsyournamehere.=Anyonewhowillgototheconcertpleasesignsyournamehere.?
Whowillgototheconcertisn’tknown.=It’sunknownwhowillgototheconcert.
Hewon’tbelievewhatevershesays.=Nomatterwhatshesays，hewon’tbelieveher.
Whichhevertoyyouwantisyours.=Nomatterwhichtoyyouwant，itisyours.
5.注意howlong/howsoon/howoften/howmuch的区别。
Howlongwillhestayhere??
他将在这里待多久？?
Howsooncanyoubeready??
你多久能准备好？?
Howoftendoyouvisither??
你多长时间去探望她一次？?
Howmuchisthatdress??
那件衣服多少钱？
6.当主句谓语动词表示不肯定或怀疑时，宾语从句用whether/if引导；表示有把握时用that引导。如：?
Idoubtwhether/ifhecanwinthematch.?
Idon’tdoubtthathecanwinthematch.
7.what与that在引导主语从句时的区别?
what引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语、宾语、表语，而that则不然。如：?
Whatyousaidyesterdayisright.?
Thatsheisstillaliveisafact.
8.主语从句不可位于句首的五种?情况??
（1）if引导的主语从句不可居于复合句句首。?
（2）Itissaid/reported...结构中的主语从句不可提前。如：?
ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.（right）?
ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.（wrong）?
（3）Ithappens...，Itoccurs...结构中的主语从句不可提前。如：?
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.（right）?
Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.（wrong）?
（4）Itdoesn’tmatterhow/whether....结构中的主语从句不可提前。如：?
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.（right）?
Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.（wrong）?
（5）含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。如：?
Isitlikelythatitwillrainintheevening?（right）?
Isthatwillrainintheeveninglikely?（wrong）?
一、主语从句
主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
1.it作形式主语和it引导强调句的比较?
it作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。如：?
Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.你没去看那场电影真是遗憾。?
Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.你成功与否对我没有什么吸引力。
2.用it作形式主语的结构?
1)Itis＋名词＋从句?
Itisafactthat...事实是……?
Itisanhonorthat...非常荣幸?
Itiscommonknowledgethat...……是常识?
2)itis＋形容词＋从句?
Itisnaturalthat...很自然……?
Itisstrangethat...奇怪的是……?
3)itis＋不及物动词＋从句?
Itseemsthat...似乎……?
Ithappenedthat...碰巧……?
4)it＋过去分词＋从句?
Itisreportedthat...据报道……?
Ithasbeenprovedthat...已证实……
3.主语从句不可位于句首的五种情况?
1)if引导的主语从句不可居于复合句句首。?
2)Itissaid，(reported)...结构中的主语从句不可提前。如：?
据说江主席下周要来我校视察。?
ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.(right)?
ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.(wrong)?
3)Ithappens...，Itoccurs...结构中的主语从句不可提前。如：?
他考试没及格。?
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.(right)?
Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.(wrong)?
4)Itdoesn’tmatterhow/whether...结构中的主语从句不可提前。如：?
他是不是错了，这一点不重要。?
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.(right)?
Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.(wrong)?
5)含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。如：?
傍晚有可能下雨吗？?
Isitlikelythatitwillrainintheevening?(right)?
Isthatwillrainintheeveninglikely?(wrong)
4.what与that在引导主语从句时的区别?
what引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语、宾语、表语，而that则不然。如：Whatyousaidyesterdayisright.你昨天说的是对的。??
二、宾语从句
宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。?
1.作动词的宾语?
1)由that引导的宾语从句（that通常可以省略）,如：?
Iheardthathejoinedthearmy.我听说他参军了。?
2)由what，whether(if)引导的宾语从句，如：?
Shedidnotknowwhathadhappened.她不知道发生了什么事。?
3)动词＋间接宾语＋宾语从句。如：?
Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.她跟我说她愿意接受我的邀请。
2.作介词的宾语，如：?
Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.?
我们的成功取决于我们的合作情况。
3.作形容词的宾语，如：?
Iamafraid(that)I’vemadeamistake.我恐怕是犯错了。?
that引导的从句常跟在下列形容词后作宾语：?
anxious，aware，certain，confident，convinced，determined，glad，proud，surprised，worried，sorry，thankful，ashamed，disappointed，annoyed，pleased，hurt，satisfied，content等。也可以将此类词后的that从句看作原因状语从句。
4.it可以作为形式宾语?
it不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而把真正的宾语that从句放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。如：?
Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我们听说她打算下个月结婚。
5.后边不能直接跟that从句的动词?
这类动词有allow，refuse，let，like，cause，force，admire，condemn，celebrate，dislike，love，help，take，forgive等。这类词后可以用不定式或动名词作宾语，但不可以用that引导的宾语从句。如：?
我非常羡慕他们赢得了比赛的胜利。?
Iadmiretheirwinningthematch.(right)?
Iadmirethattheywonthematch.(wrong)
6.不可用that从句作直接宾语的动词?
有些动词不可用于“动词＋间接宾语＋that从句“结构中，常见的有envy，order，accuse，refuse，impress，forgive，blame，denounce，advise，congratulate等。如：?
作为一个诚实的人，他给经理留下了很深的印象。?
Heimpressedthemanagerasanhonestman.(right)?
Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.(wrong)
7.否定的转移?
若主句谓语动词为think，consider，suppose，believe，expect，fancy，guess，imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。如：Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.（我认为这件衣服不适合你穿。）??
三、表语从句
表语从句是在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是“主语＋连系动词＋表语从句”。可以接表语从句的连系动词有be，look，remain，seem等。另外，常用的还有Thereasonisthat...和Itisbecause等结构。如：?
Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.?
问题是我们能否在那么短的时间内作好充分的准备。?
Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople.?
这就是我们为什么得不到人民支持的原因。??
四、同位语从句
同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。
1.同位语从句的功能?
同位语从句对名词进一步解释，说明名词的具体内容，一般由that引导。如：?
Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.?
国王作出的这名囚犯释放的决定让人们大吃一惊。
2.同位语在句子中的位置?
同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开。如：?
HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.?
他从玛丽那里得知运动会要延期举行。
3.同位语从句与定语从句的区别?
1)定语从句中的that既代替先行词，同时在从句中作某个成分（主语或宾语），而同位语从句中的that是连词，只起连接主句与从句的作用，不充当句中任何成分。?
2)定语从句是形容词性的，其功能是修饰先行词，对先行词加以限定，描述它的性质或特征；同位语从句是名词性的，其功能是对名词进行补充说明。如：?
ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.?
他告诉我的消息是汤姆明年将出国。（第一个that引导的从句是定语从句，that在从句中作宾语）?
ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.?
汤姆将出国的消息是他讲的。（同位语从句，that在句中不作任何成分）?

考点1主语从句
引导主语从句的连接词主要有三类：连接词that，whether；
连接代词what，who，whose，whatever，whichever，whoever等；
连接副词when，where，why，how等。
1．连接词that，whether引导
①ThatthecollegewiUtakeinmorenewstudentsthisyearistrue．今年这所大学将招收更多新生是真的。
②Whetherhecanfinishhistaskontimeisofgreatimportance．他是否能按时完成任务非常重要。
特别提示
(1)if不能引导主语从句。
(2)形式主语it替代主语从句。常见的it替代主语从句的句式主要有以下几种：
A．It+系动词+形容词+that从句。如：
Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure．很清楚，整个计划注定要失败。
B．It+系动词+名词+that从句。如：
Itisourhopethatthetwosideswillworktowardspeace．我们的希望是双方能朝着和平的方向发展。
C．It+be+v．ed形式+that从句。如：
Itisannouncedthattheplanhasbeensuccessfullycarriedout．据宣布计划已经顺利实施。
2．连接代词引导
①Whatwecan’tgetseemsbetterthanwhatwealreadyhave．我们得不到的东西似乎比我们拥有的东西好。
②whotheletterwasfromisstillunknown．这封信是谁寄出的还不清楚。
③Whicheverofyougetsherefirstwillgettheprize．你们当中第一个到达这里的人将获得奖项。
3．连接副词引导
①Howacupuncturereducesandrelievespainisunclear．针灸是如何减轻和解除疼痛的还不清楚。
②whydinosaurssuddenlydisappearedstillremainsamystery．恐龙为什么突然消失了还是个谜。
考点2宾语从句
引导宾语从句的连接词主要有三类：连接词that，whether，if等，连接代词what，who，whose，whatever，whichever，whoever等，连接副词when，where，why，how等。
1．连接词that，whether，if引导
①Ithink(that)youshouldturntotheteacherforhelp．我认为你应该向老师寻求帮助。
②Idon’tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears．我不知道这么多年后他是否还住在这儿。
特别提示
whether/if都意为“是否”。一般情况下，它们可以互换，口语中常用if，但以下情况中，只能用whether。
(1)与ornot紧接连用时。如：
LetmeknoWwhetherornotyoucancome．请让我知道你是否能来。
(2)作介词的宾语从句时。如：
Weareinterestedinwhetheryouwillattendthemeeting．我们对你是否参加会议感兴趣。
2．连接代词和连接副词引导
连接代词有what，who，whose，whatever，whichever，whoever等，连接副词有when，where，why，how等。如：
①Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass．她问我班上谁的书法最好。
②I’11justsaywhatevercomesintomymind．我想到什么就说什么。
③DoyouknowwhentheancientOlympicGamesbegan?你知道古代的奥运会是什么时间开始的吗?
④I’vebeenthinkingabouthowwecanmakethenewspapermoreinteresting．我一直在考虑如何使我们的报纸更用趣。
3．宾语从句的语序
在宾语从句中要用陈述句语序。如：
①Heaskedmewhenwecouldsetoutthenextday．他问我第二天什么时候可以出发。
②Didyoufindoutwhereshelosthercar?你查出她在哪里丢的车了吗?
4．宾语从句的时态
(1)当主句的谓语动词是一般现在时时，其宾语从句的时态可以是任何适当的时态。如：
①Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday．她说她周一至周五上班。(从句是一般现在时)
②shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk．她说她要在他桌子上留个便条。(从句是一般将来时)
③Shesays(that)shehasneverbeentoMountEmei．她说她从来没有去过峨眉山。(从句是现在完成时)
(2)当主句的谓语动词是一般过去式时，其宾语从句的时态一般要用适当的过去时态。如：
①Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon．他说昨天下午没有课。(从句是一般过去时)
②Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby．他说他会去照看这个婴儿。(从句是过去将来时)
③Hesaidthattheywerehavingameetingatthattime．他说他们那时正在开会。(从句是过去进行时)
(3)当宾语从句是表达客观真理和规律的句子时，其时态仍旧用一般现在时。如：
①Theteachertoldusthatnothingisdifficultifweputourheartsintoit．老师告诉我们世上无难事，只怕有心人。
②Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound．他说光比声音传播得快。
特别提示
在使用宾语从句时需要注意下面几点：
(1)动词find，feel，think，consider，make，believe，guess，suppose，assume等后有宾语补足语时，则需要用it作形式宾语，而将that宾语从句后置。如：
①Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday．我认为每天多喝开水是有必要的。
②IhavemadeitarulethatIkeepdiaries．我每天写日记成了惯例。
(2)hate，like，take，owe，have，takeforgranted等表示“喜欢；痛恨；认为”的动词或动词短语和seeto表示“注意，留意”后有宾语补足语时，需要用it作形式宾语而将宾语从句后置。如：
①Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthfulloffood．我讨厌他们满嘴食物说话。
②Whenyoustarttheengine，youmustseetoitthatthecarisinneutral．启动发动机时，一定要使汽车的离合器处于空档位置。
(3)介词后的宾语从句。如：
①Sheisalwaysthinkingofhowshecandomoreforothers．她总想着如何才能为别人做得更多。
②Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub．我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部。
(4)宾语从句的否定转移。将think，believe，suppose，expect，fancy，imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯
定式。如：
①Idon’tthinkIknowyou．我想我并不认识你。
②Idon’tbelievehewillcome．我相信他不回来。
考点3、表语从句
常由连接词that，whether；连接代词who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever；连接副词when，where，how，why引导。
1．连接词引导
①Thereasonforhisabsenceisthathehasn’tbeeninformed．他缺席的原因就是他没接到通知。
②Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus．问题还是他们能否帮我们。
2．连接代词和连接副词引导
①Theproblemiswhowilltakechargeofthisshop．问题是谁将接管这家店铺。
②ThatiswhenIrealizedtheimportanceofjournalism．那时我才意识到新闻工作的重要性。
特别提示
(1)as/asif/asthough引导的表语从句常跟在特定动词后面，
如seem，appear，look，taste，sound，feel等。如：
①Itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor．听上去好像有人在敲门。
②Atthattime，itseemedasthoughIcouldn’tthinkoftherightword．当时我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。
(2)当主句的主语是reason时，表语从句一般由that引导，这种用法常见于句型Thereasonwhy…isthat…。如：Thereasonwhyhecamelatewasthathegotuplate．他来得晚是因为起床晚了。
考点4同位语从句
同位语从句在句子中作某一名词的同位语，一般位于该名词之后，说明该名词的具体内容。这些名词常见的有idea，fact，news，hope，belief，thought，doubt，promise，suggestion，
order等。
1．通常用连词that引导同位语从句，that无词义，也不作句子成分，但不能省略。注意从句用陈述句语序。如：
①TheyexpressedthehopethatwewouldgoandvisitShanghaiagain．他们表示希望我们再去访问上海。
②Ihavenoideathatshequitherpresentjob．我不知道她辞掉了现在的工作。
③Givemeyourpromisethatyouwillcometoourpartythisevening．答应我，你今天晚上会来参加我们的聚会。
2．同位语从句还可以用whether，when，where，why，how等引导。如：
①ThestudentaskedmethequestionwhetherthebookWasworthreading．学生问了我这个问题：这本书是否值得一读。
②Ihavenoideawhyhewasexcitedatthattime．我不知道当时他激动的原因。．
考点5名词性从句需要注意的事项
1．that的用法。在主语从句、表语从句和同位语从句中that一般不能够省略；在宾语从句中有时可以省略，一般需要注意下面两点：
(1)当that从句作介词宾语时，that不能省略。如：Theysharelittleincommonexceptthattheyarefromthesamecountry．除了来自同一个国家之外，他们几乎没有共同点。
(2)当主句谓语动词后接两个或两个以上的宾语从句时，可以省略第一个that，其他的不省略。如：
Ibelieve(that)you’vedoneyourbestandthatthingswillimprove．我相信你已经尽力了，而且情况也会得到改善。
2．that与what的区别。that在从句中不能够充当句子成分，也没有含义；what可以在从句中作主语、表语、宾语或定语，意思是”什么，……的事情”。如：
①Thehopethathemayrecoverisnotgoneyet．他会康复的希望没有消失。(that不充当成分，也无含义)
②Whthesaidprovedtobetrue．他所说的话证明是正确的。(what作said的宾语，可以翻译为“……的话”)
3．定语从句与同位语从句的区别。定语从句是从句对其先行词的修饰或限制；而同位语从句是对从句前面的抽象名词作进一步的说明和解释。如：
①ThenewsthatourteamhaswonthegameWastrue．我们队赢了那场比赛的消息是真的。(同位语从句，补充说明news到底是一个什么消息)
②ThenewsthathetoldmeyesterdayWastrue．昨天他告诉我的那个消息是真的。(定语从句，news在从句中作told的宾语)
③Imadeapromisethatifanyonesetmefree1wouldmakehimveryrich．我许诺如果谁让我自由，我就让他非常富有。
(同位语从句，补充说明promise的内容)
④Themothermadeapromisethatpleasedallherchildren．妈妈许下了一个令她的孩子们高兴的诺言。(定语从句，promise在从句中作pleased的主语)

1.(2010高考英语上海秋季卷,37)Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow______.
A.heisenteringwhichlaneB.whichlaneheisentering
C.isheenteringwhichlaneD.whichlaneisheentering
2.(2010高考英语上海秋季卷,36)Onereasonforherpreferenceforcitylifeis______shecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.
A.thatB.howC.whatD.why
A
此处考查的是同位语从句。考察that引导同位语从句的用法。此处that不可以省略。
3.(2010高考英语重庆卷,25)Toimprovethequalityofourproducts,weaskedforsuggestions______hadusedtheproducts.
A.whateverB.whoC.whicheverD.which
、4.(2010高考英语浙江卷,9)Itisuncertain______sideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A．thatB．whatC．howD．whether
B
考查名词性从句。此处是由what引导的主语从句，指代It的具体内容，It是形式主语，所以这里选B项。
5.(2010高考英语浙江卷,1)—Howaboutcampingthisweekend,justforachange?
—OK,______youwant.
A．whicheverB．howeverC．whateverD．whoever
C
本题考查引导词和交际用语。句意：“这个周末野营怎么样，来点新鲜的？”“好啊，按你的意思吧！”查情景交际。——周末野营怎么样，换换口味?——好的，你想干啥咱就干啥。此处whatever表示”无论什么”，作want的宾语。选C项。
6.(2010高考英语天津卷,14)Asanewgraduate,hedoesn’tknow______ittakestostartabusinesshere.
A.howB.whatC.WhenD.which
B
考查名词性从句。句意为：“作为新毕业生，他不知道如何才能在这儿开创事业。”宾语从句暗含ittakes…todosth句型，因此应用what引导宾语从句并充当从句中的宾语。
7.(2010高考英语四川卷,14)Howmuchoneenjoyshimselftravellingdependslargelyon______hegoeswith，whetherhisfriendsorrelatives．
A．whatB．whoC．howD．why
8.(2010高考英语上海春季卷,38)Thereisnoobviousevidence______thereislifeonanyotherplanetinthesolarsystem.
A．whichB．thatC．howD．where
B
名词性从句。此处是that引导同位语从句对evidenc~进行具体的说明。语意：没有明显的证据表明在太阳系能其他行星上有生命存在。据此选B项。
9.(2010高考英语上海春季卷,33)Tinawashesitationaboutthejobofferasshedidnotknow______thecompanywasanestablishedone.
A．whetherB．whatC．untilD．although
A
名词性从句。语意：。Fina对所提供的工作正在犹豫中，因为她不知道这家公司是不是一家地位稳固的公司。此处whether引导宾语从句，作know的宾语。
10.(2010高考英语陕西卷,18)Itneveroccurredtome_______youcouldsucceedinpersuadinghimtochangehismind.
A.whichB.whatC.thatD.if
C
考查固定句型。我从来没有想到你能成功地说服他改变主意。Itoccurstosbthat…的意思为“某人突然想到……”其中that引导主语从句，it为形式主语，指代that从句的具体内容。
11.(2010高考英语山东卷,25)Beforethesalesstart,Imakealistof________mykidswillneedforthecomingseason.
A.whyB.whatC.howD.which
12.(2010高考英语辽宁卷,34)—It’snousehavingideasonly.
—Don’tworry.Petercanshowyou_______toturnanideaintoanact.
A.howB.whoC.whatD.where
A
句A考查“疑问词+动词不定式”代替名词性从句。分析句子结构可知，此处是”疑问词+动词不定式”代替宾语从句。语意为：Peter可以向你展示如何把点子变为行动。连接词how表示“如何”，合乎语意。
13.(2010高考英语江苏卷,35)-IprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonSundays.
-That’s_______Idon’tagree.Youshouldhaveamoreactivelife.
A.whereB.howC.whenD.what
A
考查名词性从句。说话人在星期天喜欢整天把自己关在家中听音乐，答话人对这一点不赞同。答语中“whereIdon’tagree”是表语从句，表示的是抽象概念。假如选择D项，agree后需要加上介词。
14.(2010高考英语湖南卷,35)Cindyshutthedoorheavilyandburstintotears.Nooneintheofficeknew______shewassoangry.
A.whereB.whetherC.thatD.why
D
考查名词性从句。该空引导宾语从句，根据句意“办公室中没人知道她为什么如此生气”可判断选D项。
15.(2010高考英语福建卷,35)Weshouldrespectfoodandthinkaboutthepeoplewhodon’thave______wehavehereandtreatfoodnicely.
A.thatB.whichC.whatD.whether
16.(2010高考英语福建卷,29)Teachersrecommendparents______theirchildrenunder12toridebicyclestoschoolforsafety.
A.notallowB.donotallowC.mustn’tallowD.couldn’tallow
A
考查宾语从句。句意为：“教师们建议：为了孩子的安全，父母不应让12岁以下的孩子骑自行车人去学校。”这里是recommend引起的宾语从句，且从句谓语动词用should+动词原形的形式，should可以省略。故选A项。
17.(2010高考英语大纲全国I卷,33)Wehaven’tdiscussedyet______wearegoingtoplaceournewfurniture.
A.thatB.whichC.whatD.where
D
考查名词性从句。题干中Wehaven’tdiscussedyet后为宾语从句，从句中缺少地点状语，因此空白处应填where，故答案为D。
18.(2010高考英语北京卷,33)______somepeopleregardasadrawbackisseenasaplusbymanyothers.
A.WhetherB.WhatC.ThatD.How
B
考察名词性从句。句意为：“有人认为是缺点，可在别人认为可能就是优点。”分析句子成分可知“______somepeopleregardasadrawback”是主语从句，在此主语从句中动词regard后缺少宾语，故用what来引导。
19.(2010高考英语北京卷,32)PartofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel,DavidCopperfield,was______itwasrathercloselymodeledonhisownlife.
A.whatB.thatC.whyD.whether
B
考察名词性从句。句意为：“CharlesDickens喜欢他自己的小说DavidCopperfield，部分原因是因为这很大程度上是他自己生活的一个模式。”分析句子成分可知，“______itwasrathercloselymodeledonhisownlife.”是表语从句，在此表语从句中不缺少任何成分，故用that连接。
20.(2010高考英语北京卷,31)Iwanttobelikedandlovedfor______Iaminside.
A.whoB.whereC.whatD.how

高考英语名词性从句第二轮备考复习教案

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助授课经验少的高中教师教学。那么如何写好我们的高中教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高考英语名词性从句第二轮备考复习教案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

卫辉一中高三二轮备考抓分点透析之英语
名词性从句

名词性从句涉及较为复杂的句式结构，是高中英语的一个重点语法，也是历年高考的高频考点。通过对近年高考题的分析，高考应着重注意：1、名词性从句引导词的区别；2、that引导的同位语从句与定语从句的区别；3、某些固定搭配及句型在名词性从句中的用法。

名词在句中一般作主语、宾语、表语和同位语。能象一个名词一样在句中充当这些成分的从句就叫名词性从句。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。常用的连接词有：
连接词作用
whether是否
that(本身无词义)只起连接词作用，引导从句，在从句中不作任何成分
who,whom,whose
which哪一个
what什么，所…的在从句中分别作主语、宾语和定语
在从句中分别作主语、宾语和定语
在从句中分别作主语、宾语和定语
when什么时候，where什么地方
how怎样、怎么，why为什么除了起连接词作用外，还在从句中作状语
疑问词（who,whom,whose,what,which,where,why,when,how）可以引导主语、宾语和表语从句。它们的特点是：1、疑问词有本身的词义；2、疑问词在从句中担当句子成分，如主语、宾语或状语；3、这种疑问词引导的从句一律用陈述语序，不能用疑问语序。
Doyouknowwhomtheyarelookingfor?你知道他们在找谁吗？
（宾语从句，陈述语序。不能是whomaretheylookingfor?）
Idon’tknowwhodidit.我不知道这是谁干的。
（宾语从句。在从句中如果疑问词作主语，其陈述语序和疑问语序一致。）
SheaskedmewhereIhadbeen.她问我到哪儿去了。
（宾语从句。陈述语序，不能是wherehadIbeen.直接引语，间接引语。注意这句话的时态。）
Canyoutellmewhenthetrainwillarrive?你能告诉我火车什么时候到吗？
(宾语从句。陈述语序，不能是whenwillthetrainarrive.直接引语，间接引语。)
Idon’tknowwhyhehasn’tcomeyet.我不知道他为什么还没来。
（宾语从句，陈述语序。不能是whyhasn’thecomeyet.）
Hedidn’ttellmewhatyouweredoing.他没和我说你在干什么。
（宾语从句，陈述语序。不能是whatwereyoudoing.）
Whatyouhavedonemightdoharmtotherpeople.你所做过的事情有可能伤害别人。
（主语从句。what作从句的宾语。陈述语序，不能是whathaveyoudone.如果用疑问语序，意思发生了变化，成了“你做了什么？”。）
Idon’tknowwhereheisnow.我不知道他现在在哪里。
（宾语从句，陈述语序。不能是whereishenow.）
Wherehewentforhisweekendisnotknown.不知道他去哪里过的周末。
（主语从句，where作从句的地点状语。陈述语序，不能是wheredidhegoforhisweekend.）
Whosefaultthisisisnotimportant.这是谁的过错并不重要。
（主语从句，whose作从句的定语。陈述语序，不能是whosefaultisthis.）
WhatIwanttoknowiswherehehasgoneforhisweekend.我想知道的是他到哪里度周末去了。
（这句话包含两个名词性从句：whatIwanttoknow是主语从句，what在从句中作宾语，从句用陈述语序，不能是WhatdoIwanttoknow.Wherehehasgoneforhisweekend是表语从句，where在从句中作状语，从句用陈述语序，不能是wherehashegoneforhisweekend.）
下面我们再分别讲述主语从句、宾语从句、同位语从句和表语从句。
一、主语从句
1．that引导主语从句时，that没有意义，但不能省略。
（that引导宾语从句时可以省略。）
Itworriedherabitthatherhairwasturninggray.她的头发正在变白，这使她很不安。
that引导主语从句，it作形式主语，that不能省略。
Thatsheisarichwomanisknowntousall.众所周知，她是个富有的女人。
这是that引导主语从句，that不能省略。这句话可以改为用it作形式主语的句型。请同学们改写：Itisknowntousallthatsheisarichwoman.）
Wedidn’tknow(that)youhadsoldyourhouse.我们不知道你已经把你的房子卖了。
这是that引导宾语从句，that可以省略。注意这句话的时态。
2．从句作主语时，多数情况下由it作形式主语，而把主语从句放在后面，尤其是谓语部分（包括宾语）较短的情况下。
Itwasn’tveryclearwhatshemeant.不清楚她是什么意思。
Itisimportantthatheshouldcomeontime.他按时来是很重要的。
Itistruethatthatmanontheleftisawell-knownwriterhere.左边那个人是本地的一位著名作家，这是真的。
这里，第一个that引导主语从句，是单纯的连词，无词义，不作句子成分。第二个that是指示代词，作句子成分，是man的定语。
3．whether既可以引导主语从句也可以引导宾语从句，但if不能引导主语从句。whether后面可以加ornot,而if不能与ornot连用。作介词宾语时不用if.如：
WhetherIknewJohndoesn’tmatter.=Itdoesn’tmatterwhetherIknewJohn.我是否认识约翰没有关系。
Whetherornotshe’llcomeisn’tclear.=Whethershe’llcomeornotisn’tclear.=Itisn’tclearwhether….她是否来还不清楚。
Italldependsonwhetherwecangettheircooperation.这是主语从句还是宾语从句？it是形式主语吗？it是代词，whether引导的是宾语从句，作介词on的宾语，不能用if引导。请翻译这句话。这完全取决于我们是否能得到他们的合作。
IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.
宾语从句，介词宾语，不能用if引导。
Sheaskedmewhether/ifyouweremarried.宾语从句，既可以用whether,又可以用if引导。注意时态的对应。
Wehaven’tdecidedwhether/ifweshallgivethemaid.
I’mnotsurewhether/ifthereportisbelievable.
Nowlet’sdosometranslation:
现在还很难预测谁会赢得下一届总统选举。
Itisstillhardtopredictwhowillwinthenextpresidentialelection.
对于多数公民来说，谁当选总统无关紧要。
Whowillbecomethepresidentdoesn’tmattermuchtomostcitizens.
这位前总统是否会被判处死刑还有待观察。
Itremainstobeseenwhethertheex-presidentwillbesentencedtodeath.
真可惜，王教授不能出席我们的英语晚会。
ItisapitythatProf.Wangcan’tattendourEnglishEvening.
我们需要的是更多的时间。
Whatweneedismoretime.
二、宾语从句
在谓语动词、介词、动词不定式、分词、动名词之后都可以带有宾语从句。某些形容词如sure,happy,glad,certain,pleased等之后也可以带有宾语从句。
1．that引导的宾语从句:that没有意义，在口语或非正式文体中常省略
Ireallyfeelshe’smakingamistake.我的确感到她正犯错误。
Jamessaid(that)hewasfeelingbetter.詹姆斯说他感到好些了。
Hearingthathissonwasbadlywounded,hehurriedtothehospitaltoseehim.听说儿子受了重伤，他急忙赶到医院去看望他。
Isuggestedthatweshouldgohome.我建议我们回家去。
虚拟语气，that一般不能省略。
2．whether/if(是否)引导的宾语从句：如果要突出“究竟是…还是不…”，常在whether后面加ornot;if一般不与ornot连用。如：
Heaskedmeif/whetherIknewJohn.他问我是否认识约翰。
Letmeknowwhetheryoucancomeornot.
你能来还是不能来，告诉我一声。
3．在think,believe,suppose,expect等动词的宾语从句中，否定不用在从句中，而是将think等词变为否定形式。
Idon’tthinkthefilmisinteresting.我觉得这部电影没什么意思。
Idon’tsupposewearegoingoutingtomorrow.
我认为我们明天不会出去郊游。
4．如果从句作宾语而后面还有补语，为了保持句子的平衡，用it作形式宾语，而将宾语从句放在句尾。常跟这样的复合宾语的动词有：make,find,see,hear,feel,think,consider,regard,take….forgranted等。
Georgemadeitclearthatheopposedthisproject.
乔治已明确表示他反对这个项目。it代表that引导的句子，作宾语，clear是宾语补足语。
Theykeptitquietthathewasdead.
对他已经死亡的消息，他们秘而不宣。
Itookitforgrantedthatyou’dstaywithus.
我想当然认为你会和我们呆在一起。
三、同位语从句
同位语从句是对名词的内容给予具体、详细的说明。常在后面接同位语从句的名词有fact,news,idea,truth,hope,suggestion,question,problem,doubt,fear,belief等。同位语从句常用的引导词为that,有是也用when,where等疑问词。
ThenewsthattheUnitedStateswashitbyterroristattackstookthewholeworldbysurprise.美国受到恐怖主义分子袭击的消息令全世界吃惊。
Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。
Peopleusedtoholdthebeliefthattheearthwasthecenteroftheuniverse.人们曾认为地球是宇宙的中心。
Thedifficultyliesinthefactthatweareshortofmoney.困难在于我们缺乏资金这个事实。
Theyhavenoideaatallwherehehasgone.他们一点儿也不知道他去哪儿了。
注意：同位语从句的that只是引导词，没有其他语法作用，在句子中不作句子成分，不能省略；而定语从句中的that除了引导定语从句外，还是定语从句的一个成分，在定语从句中作主语或宾语，作主语时不能省略，作宾语时可以省略。
Theideathatsomepeoplesaresuperiortoothersissheernonsense.
有些民族优越于其他民族这种想法简直荒谬。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（同位语从句）
Theideathatheproposedatthemeetingissheernonsense.
他在会议上提出的这个想法简直荒谬。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（定语从句）
Nooneishappywiththefactthathefoundout.
没有人对他发现的事实感到高兴。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（定语从句）
Nooneishappywiththefactthathewillbecometheirboss.
没有人对他将成为他们的老板这一事实感到高兴。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（同位语从句）
四、表语从句
表语从句位于主句的连系动词之后，在非正式文体中引导词that可以省略。
That’snotwhatIwant.那不是我要的。
That’swhyIhavecome.那就是我为什么来了。
Myopinionisthatthingswillimprove.我的意见是事情会好起来的。
Oneadvantageofsolarenergyisthatitwillneverrunout.
太阳能的一个优点是永远也不会枯竭。
Thetruthisthathedidn’treallytry.实际情况是他没有真正努力。
Theproblemiswhoistopayandwhenwecanstart.
问题是谁来付帐、我们又何时开始。
Thefactisthathedidn’tnoticethecaruntiltoolate.
事实是他注意到车时已经太晚了。
WhatsurprisedmewasthathespokeEnglishsowell.
使我感到吃惊的是他英语讲得那么好。
AllIcansayisthatIhavenothingtodowithit.
我能说的就是我与此事没有关系。
WhatIwanttoknowiswhereweshallgoandwhethershewilljoinus.我想知道的是我们要去什么地方以及她是否加入我们。
此外，表语从句还可由asif（好像）引导。
Itlookedasifitwas/weregoingtorain.（虚拟语气）
Nowlet’sdosometranslation:
这就是她昨天请一天假的原因。
Thatiswhyshehadadayoffyesterday.
我的想法是，个人的权利应该得到充分尊重。
Myideaisthatindividualrightsshouldbefullyrespected.
问题在于上帝是否真的存在。
ThequestioniswhethertheGodreallyexists.
我想知道的是，他是如何在这么短的时间内完成这个项目的。
WhatIwanttoknowishowhemanagedtocompletetheprojectinsuchashorttime.
一、名词性从句连接词的选用：
⒈if和whether:
whether和if在引导宾语从句时，意思是“是否”，这时if并没有“假设，如果”的意思；引导主语从句、表语从句、同位语从句以及介词后之宾语从句，不能用if,只能用whether；多数情况下引导动词之宾语从句可用if或whether；whether引导的从句中可以有ornot，if引导的从句一般没有ornot。
（2011山东卷）33．We’veofferedherthejob,butIdon’tknow____she’llacceptit．
A．whereB．whatC．whetherD．which
（2011重庆卷）22．Itisstillunderdiscussion_______theoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot．
A．WhetherB．whenC．whichD．where
⒉that和what：
that和what都可引导主语从句、宾语从句、表语从句（what通常不引导同位语从句，而that则可以）。what除起连接作用外，还在名词性从句中充当成分，可作从句中的主语、宾语或表语。而that在名词性从句中不充当任何成分，只起连接作用。
（2011天津卷）13．Modernsciencehasgivenclearevidence______smokingcanleadtomanydiseases．
A．whatB．whichC．thatD．where
（2011江西卷）26．Thevillagershavealreadyknown_____wewilldoistorebuildthebridge．
A．thisB．thatC．whatD．which
⒊其他连接代词和副词的选用：
主要根据名词性从句中的具体意义，正确地选择who,which,when,where,why,how等连接词。这些连接词即有疑问含义，又起连接作用，同时在从句中充当各种成分，其区别从词义上是显而易见的。whoever,whatever,whichever等也可引导名词性从句，其意分别为“所…的一切事或东西”、“任何…的人”、““…的任可人或物”等。如：
Whoeverwantsthebookmayhaveit.任何人要这书都可拿去。
I’lldowhateverIcantohelphim.我们将尽我们所能来挽救他。
Buywhicheverischeapest.买最便宜的。
注意以下受汉语意思影响而弄错的句子：
任何人来都欢迎。
误：Whocomeswillbewelcome./Anyonecomeswillbewelcome
正：Whoevercomeswillbewelcome./Anyonewhocomeswillbewelcome.
另外，它们也可引导让步状语从句，其意为“无论…”、“不管…”，其意相当于nomatterwho[what,which]。如：
Whateverhappens,youmustbecalm.不管发生什么情况，你都必须镇静。(whatever=nomatterwhat)
Hewonteatyou,whoeverheis.不管他是谁，他也不能把你吃掉。(whoever=nomatterwho)
注：whoever既用作主格也用作宾语；作宾语时不宜用whomever，因为在现代英语中whomever这个已几乎废弃不用。
（2011山东卷）26．I’mafraidhe’smoreofatalkerthanadoer,whichis______heneverfinishinganything．
A．thatB．whenC．whereD．why
（2010浙江）—Howaboutcampingthisweekend,justforachange?
—OK,youwant.
A．whicheverB．howeverC．whateverD．whoever
（2010上海）37.Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow.
A.heisenteringwhichlaneB.whichlaneheisentering
C.isheenteringwhichlaneD.whichlaneisheentering
4.why与because的用法区别。两者均可引导表语从句，但前者强调结果，后者强调的原因。如：
Ihadacold.That’swhyIdidntcome.我感冒了，因此我没来。
Ididn’tcome.That’sbecauseIhadacold.我没有来，那是因为我感冒了。
5.引导词that的省略
主语从句、表语从句、同位语从句、用it作形式宾语的宾语从句及并列宾语从句中的后几个从句，that都不能省略。只有单个宾语从句中的that可以省略。
（2010上海）36.Onereasonforherpreferenceforcitylifeisshecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.
A.thatB.howC.whatD.why
（10北京）32.PartofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel,DavidCopperfield,was__itwasrathercloselymodeledonhisownlife.
A.whatB.thatC.whyD.whether
二、名词性从句的语序
名词性从句的语序要用陈述句语序，而不要使用一般疑问句的语序
（2010湖北）74.Thenews________（房价将要下跌）hascausedmanypeopletoselltheirhousesatlowerprices.(fall)
答案：thatthehousingpricewillfall
三、同位语从句和定语从句的区别：
定语从句是先行词的修饰语，它不涉及先行词的具体内容。如果定语从句是用that引导，that在从句中不但起连接作用，而且在定语从句中充当一个句子成分；同位语从句对中心词的内容作进一步的解释和说明，表明中心词的具体、实际内容。引导同位语从句的that在同位语从句中不作任何成分，只起连接作用，无具体词义，且不可省略。
（2011辽宁卷）32．Whenthenewscamethewarbrokeout,hedecided,toserveinthearmy．（同位语从句）
A．sinceB．whichC．thatD．because
（2011山东卷）32．Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses_____arebuiltclosetoeachother．）（定语从句）
A．theyB．whereC．whatD．that
四、名词性从句在固定搭配、固定句型中的用法
1、由连词that引导的主语从句，在大多数情况下会放到句子的后面，而用代词it作形式主语。常见的以it作形式主语的主语从句句型有四种：
It+be+adj.(strange/natural/surprising/obvious/true/fortunate/wonderful/funny/possible/impossible/likely/unlikely/clear/unusual/certain/important)+that…
It+be+nowonder/apity/ashame/afact/anhonor/goodnews+that…
It+be+said/reported/believed/understood+that…
It+seems/happens/appears/doesn’tmatter/makesnodifference+that…
（2011湖南卷）31Beforetheproblemcanbesolved,itmustbeobvious______theproblemitselfis．
A．whatB．thatC．whichD．why
（2010浙江）Itisuncertainsideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A．thatB．whatC．howD．whether
2、havetakeputlike+it+that-从句
Enjoyhatelovelikedislikeappreciateprefer+it+when(if)-从句
seetolooktoinsistonsticktodependonanswerfor+it+that-从句
takeitforgrantedbringittosb’sattentionoweittosb+that-从句
3、thereisnodoubtthat….毫无疑问….
Thereisnodenyingthat…不能否认….
Thereisno/apossibilitythat……没可能/有可能
Thereisachancethat…可能…

（2011北京卷）22．BarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness．
A．WhichB．WhatC．ThatD．Whom
答案考查名词性从句。Offersthtosb，offers后无宾语所以选择B。
（2011陕西卷）15．I’dliketostartmyownbusiness–that’sI’ddoifIhadthemoney．
A．whyB．whenC．whichD．what
答案考查名词性从句。表语从句中do后缺少宾语所以选择D。
（10江苏）35.—IprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonSundays.
—That’s____Idon’tagree.Youshouldhaveamoreactivelife.
A.whereB.howC.whenD.what
答案考查名词性从句、。这就是我不同意的地方.agree是不及物动词,所以用where.用表语从句.

（09安徽）1.acertaindoubtamongthepeopleastothepracticalvalueoftheproject.
A.IthasB.Theyhave
C.ItremainsD.Thereremains
D
（09湖南）2．Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodoittakestosaveherlife.
A.whicheverB.however
C.whateverD.whoever
C名词性从句的引导词。句意为：她对我们来说是非常宝贵，我们已经准备好做一切来拯救她的生命。
（09江西）3.Thefacthasworriedmanyscientists______theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.
A.whatB.whichC.thatD.though
C间隔式同位语从句的用法。即先行词是thefact和that引导的同位语从句中间隔了谓语部分。
（09海南）4.CouldIspeaktoisinchargeofInternationalSalesplease?
A.whoB.whatC.whoeverD.whatever
Cwhoever既作了to的宾语，又作isinchargeofInternationalSalesplease?的主语。“whoever”作代词，／anypersonwho／thepersonwho／“任何人”、“无论谁”、“……的人”。
（09陕西）5.Thehowtobookcanbeofhelptowantstodothejob.
A.whoB.whomever
C.nomatterwhoD.whoever
D此处从做介词to的宾语，是名词性从句，引导词做从句的主语，指人，意思是：无论是谁，选D
（09海南）6.Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwasofpublichealth
A.whatB.thisC.thatD.which
C句意为：他们必须考虑其中最重要的问题是公共卫生。考查that作代词，that作代词，往往用于特指，相当于“that＋名词”，它也只能代替事情不能代替人。
（09上海）7.Asanewdiplomat,heoftenthinksofhecanreactmoreappropriatelyonsuchoccasions.
A.whatB.whichC.thatD.how
B
（09四川）8.Newscamefromtheschooloffice________WangLinhadbeenadmittedtoBeijingUniversity.
A.whichB.whatC.thatD.where
C在该题中that引导了一个同位语从句来解释说明news的内容，由于该题把同位语从句后置了，所以很多考生由于不能正确分析句子结构而错误选择了D项。
（09天津）9.Itisobvioustothestudents______theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.
A.asB.whichC.whetherD.that
D
（09浙江）10．－Isthereanypossibility______youcouldpickmeupattheairport?
－Noproblem.
A.WhenB.thatC.whetherD.what
B
（09重庆）11Weshouldconsiderthestudents’request___theschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.
A.thatB.when
C.whichD.where
A
（09江苏）12.ManyyoungpeopleintheWestareexpectedtoleave__couldbelife’smostimportantdecision—marriage—almostentirelyuptoluck.
A.asB.thatC.whichD.what
D
（09山东）13.Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremain_________shewasandwaittorhermother.
A.whereB.whatC.howD.who
Aremain是系动词，后加表语从句，由句意可知，从句缺地点状语，所以选A。
（10福建）35.Weshouldrespectfoodandthinkaboutthepeoplewhodon’thavewehavehereandtreatfoodnicely.
A.thatB.whichC.whatD.whether
35.答案：C
考点：宾语从句
解析：空格在句中充当宾语
（10湖南）35.Cindyshutthedoorheavilyandburstintotears.Nooneintheofficeknewshewassoangry.
A.whereB.whetherC.thatD.why
35.答案D
考点：考查名词性从句。
解析：该空引导宾语从句，根据句意“办公室中没人知道她为什么如此生气”可判断选D项。
（10天津）14.Asanewgraduate,hedoesn’tknowittakestostartabusinesshere.
A.howB.whatC.WhenD.which
答案：B.
考点：考查名词性从句。
句意：作为一名新毕业生，他不知道需要什么才能在这里开始经营。
解析：空格后的从句中takes是动词，其后缺少宾语，所以引导该宾语从句的连接词要用what。
主语从句
（北京）
33.somepeopleregardasadrawbackisseenasaplusbymanyothers.
A.WhetherB.WhatC.ThatD.How
33.答案：B
考点:本题考查主语从句。
句意：一些人眼中的缺点是别人眼中的优点。
解析：从句中缺宾语，只能用B.what来引导.C.中的That引导主语从句不做成分。
（10浙江）—Howaboutcampingthisweekend,justforachange?
—OK,youwant.
A．whicheverB．however
C．whateverD．whoever
答案：C
考点：本题考查引导词。
解析：句意：“这个周末野营怎么样，来点新鲜的？”“好啊，按你的意思吧！”根据语境分析出后者支持前面的提出的观点。
9．Itisuncertainsideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A．thatB．what
C．howD．whether
答案：B
考点：本题考查主语从句的引导词。
解析：根据句意：尽管大约有两千名病人服用过这种药物，但是，它会带来什么样的副作用还不确定。sideeffect意思是“副作用”，还原主语从句中的主干是themedicinewillbringabout______sideeffect。故选择what，形容词“什么样的”，起修饰作用。
（10上海）36.Onereasonforherpreferenceforcitylifeisshecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.
A.thatB.howC.whatD.why
答案：A
考点：此处考查的是表语从句。
解析：考察that引导表语从句的用法。此处that不可以省略。
（10湖北）74.Thenews________（房价将要下跌）hascausedmanypeopletoselltheirhousesatlowerprices.(fall)
74.答案：thatthehousingpricewillfall
考点：同位语从句
解析：用“that”引导同位语从句，“房价”译成“housingprice”。
（10山东）26.Beforethesalesstart,Imakealistof______mykidswillneedforthecomingseason.
A.whyB.whatC.howD.which
答案:B
考点：本题考查宾语从句的引导词。
解析：句意应为“在大甩卖开始前，我把孩子们在下个季节里要用到的东西列了一个清单。”分析句式结构可知，空格处在句中引导宾语从句且在从句中充当need的宾语，所以B项结构正确。which引导名词性从句时多表示疑问且要有一个明确的范围。
（10上海）37.Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow.
A.heisenteringwhichlane
B.whichlaneheisentering
C.isheenteringwhichlane
D.whichlaneisheentering
答案：B
考点：本题考查宾语从句。
解析：which引导的句子做know的宾语，句子用陈述语序。
（10四川）14．Howmuchoneenjoyshimselftravellingdependslargelyonhegoeswith，whetherhisfriendsorrelatives
A．whatB．whoC．howD．why
答案：B
考点：考查介词后的宾语从句。
解析：根据句末的whetherhisfriendsorrelatives可知应是和谁去，故选B。句意为“一个人旅游多么享受很大程度上取决于他和谁去，无论是他的朋友还是亲戚。”
（10全国Ⅰ）33.Wehaven’tdiscussedyet______wearegoingtoplaceournewfurniture.
A.thatB.whichC.whatD.where
33题答案：D
句意：我们还没有讨论把我们的新家具放在哪里。
解答：根据选项此题考察从句。题干中空格划在动词discuss的后面，因此考察宾语从句，根据句意在宾语从句中缺少地点状语，因此选择D。
（10湖北）31.IwanttobelikedandlovedforIaminside.
A.whoB.whereC.whatD.how
31.答案：C
考点:宾语从句
解析：我想别人喜欢我是因为我的内在。也就是我inside的品质。只有what可以指代是什么。很多同学误选A，错误的用中文语言习惯去做英文题。
（10全国Ⅱ）10.—Haveyoufinishedthebook?
---No,I’vereadupto_________thechildrendiscoverthesecretcave.
A.whichB.whatC.hatD.where
D
考查宾语从句。Upto为介词结构，后接宾语从句从句；而句意是“读到孩子们发现秘密洞穴的地方”，故用where引导这个宾语从句最合适。
（10江苏）35.—IprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonSundays.
—That’s_______Idon’tagree.Youshouldhaveamoreactivelife.
A.whereB.howC.whenD.what
选A.这就是我不同意的地方.agree是不及物动词,所以用where.用表语从句.
（10北京）32.PartofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel,DavidCopperfield,was__itwasrathercloselymodeledonhisownlife.
A.whatB.thatC.whyD.whether
32.答案：B
考点:本题考查表语从句。
解析：从句不缺成分，因此用that来引导。句意：狄更斯喜欢他自己的小说大卫科波菲尔的部分原因是小说创作非常贴近他本人的真实生活。
（2011天津卷）13．Modernsciencehasgivenclearevidence______smokingcanleadtomanydiseases．
A．whatB．whichC．thatD．where
（2011江西卷）26．Thevillagershavealreadyknown_____wewilldoistorebuildthebridge．
A．thisB．thatC．whatD．which
（2011四川卷）10．Ourteachersalwaystellustobelievesinwedoandwhoweareifwewanttosucceed．
A．whyB．howC．whatD．which
（2011北京卷）31．Theshockingnewsmademerealizeterribleproblemswewouldface．
A．whatB．howC．thatD．why
（2011北京卷）22．BarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness．
A．WhichB．WhatC．ThatD．Whom
（2011陕西卷）15．I’dliketostartmyownbusiness–that’sI’ddoifIhadthemoney．
A．whyB．whenC．whichD．what
（2011辽宁卷）32．Whenthenewscamethewarbrokeout,hedecided,toserveinthearmy．
A．sinceB．whichC．thatD．because
（2011江苏卷）26．Itwasneverclear_______themanhadn’treportedtheaccidentsooner．
A．thatB．howC．whenD．why
（2011湖南卷）31Beforetheproblemcanbesolved,itmustbeobvious______theproblemitselfis．
A．whatB．thatC．whichD．why
（2011安徽卷）33．Hiswritingissoconfusingthatit’sdifficulttomakeout_____itisheistryingtoexpress．
A．thatB．howC．whoD．what
（2011山东卷）26．I’mafraidhe’smoreofatalkerthanadoer,whichis______heneverfinishinganything．
A．thatB．whenC．whereD．why
（2011山东卷）33．We’veofferedherthejob,butIdon’tknow______she’llacceptit．
A．whereB．whatC．whetherD．which
（2011重庆卷）34．Itisnotalwayseasyforthepublictosee_______useanewinventioncanbeoftohumanlife．
A．whoseB．what
C．whichD．that
（2011重庆卷）22．Itisstillunderdiscussion__________theoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot．
A．WhetherB．when
C．whichD．where
巩固练习：
1.Weshouldthinkcarefullyabout______Mr.Needhamsaidatthemeeting.
A.thatB.whatC.whichD./
2.______youhaveseenthingslikethesebeforedoesn’tmatter.
A.IfB.WhetherC.WhatD.When
3.Shetookitforgranted______I’dbebackhomeanhourago.
A.thatB.whetherC.ifD.when
4.AtthattimeIhadnoidea______Icouldhandittohimwithoutbeingseen.
A.ifB.howC.whichD.thathow
5.LastSundayhepromised______today,buthehasn’tappearedyet.
A.thathewouldcomeB.thathewillcome
C.hewillcometoseemeD.whetherhewouldcome
6.Whatapity______is______youdidn’tarrivebydaylight.
A.there;becauseB.it;thatC.he;whenD.that;for
7.Fathermadeapromise______Ipassedtheexaminationhewouldbuymeanewdictionary.
A.thatB.ifC.whetherD.thatif
8.______isthemostusefulinvention?
A.DoyouthinkwhichoftheseB.Whichofthesedoyouthink
C.WhichoftheseyouthinkD.Youthinkwhichofthese
9.---Ibelieve______you’vedoneyourbestand______thingswillimprove.
---Thankyou.
A.that;/B./;/C.what;thatD./;that
10.Itdependson______wehaveenoughtime.
A.ifB.ifornotC.thatD.whether
11.Youwillrealize______breaksthelawwillbepunished.
A.thatthosewhoB.thatthosethat
C.whoeverD.thosewhoever
12.Idon’tdoubt______hewillcome.
A.thatB.ifC.whatD.whether
13.Whenandwhyhecamehere______yet.
A.isnotknownB.arenotknown
C.hasnotknownD.havenotbeenknown
14.Thecityisnolonger______.
A.whatitisB.thatitusedtobe
C.whichitwasD.whatitusedtobe
15.______wastheidea______thewifethoughtof?
A.What;thatB.That;what
C.How;whyD.Why;how
16.Oneofthemenheldtheview______thebooksaidwasright.
A.whatthatB.thatwhat
C.thatwhichD.whichthat
17.______youdon’tlikehimisnoneofmybusiness.
A.WhatB.WhoC.ThatD.Whether
18.______hereallymeansis______hedisagreeswithus.
A.What;thatB.That;what
C.Why;thatD.If;what
19.---Don’tyoubelieveme?
---______.I’llbelieve______yousay.
A.No;whateverB.Yes;nomatterwhat
C.Yes;whateverD.No;nomatterwhat
20.LeiFengwasalwaysthinkingof______hecouldhelpothers.
A.thatB.howC.whenD.which
21.Canyoutellme______?
A.whoisthatwomanB.whothewomanisC.whomisthewomanD.thatwomanis
22.Outputisnowsixtimes______itwasbeforeliberation.
A.thatB.whichC.whatD.those
23.Aftermonthsofresearchtherewaslittlehope______thelostcarmightbefound.
A.thatB.whichC.whenD.how
名词性从句：BBABABDBDDCAADABCACBBCA
1._________theyhavewonthegamemadeusexcited.
　A./　B.ThatC.WhatD.Where
2.________Iacceptthegiftorrefuseitisnoneofyourbusiness.
　A.IfB.Whether　C.Evenif　D.When
3._________hesaysinhisreportisaveryinterestingquestion.
　A.Whatall　B.AllwhatC.WhatD.Whatthat
4.Whentheywillstart________notbeendecided.
　A.haveB.is　C.doesD.has
5._______certainthathisinventionwillleadtothedevelopmentofproduction.
　A.ThatisB.Thisis　C.ItisD.Ithas
6.________isunknowntousall.
　A.Wheredidsheputit　B.Wheresheputit
　C.Thatwheresheputit　D.Inwhichsheputit
7.________nothingtodowithus.
　A.WhatshedidhaveB.Whatshedidis
　C.WhatdidhedohasD.Whatshehasdonehas
8.Thetroubleis________weareshortofhands.
　A.whatB.that　C.howD.which
9.Energyis_________makesthingswork.
　A.whatB.everythingC.something　D.that
10.Myhometownisnot________itusedto_______tenyearsago.
　A.when,doB.what,do　C.what,be　D.when,be
11.Thereason_______Ihavetogois_______mymotherisillinbed.
A.why,whyB.why,because　C.why,that　D.that,because
12.Thethought________hemightfailintheexamworriedhim.
A.which　B.that　C.whenD.sothat
13.Thatis________Ilostmypen.
A.whenB.whereC.thatD.what
14.Haveyouanyidea_______?
A.howfastdoeslighttravel　B.howquicklighttravels
C.howsoonlighttravels　D.howfastlighttravels
15.Hissuggestion_______toseetheartexhibitioninterestedeveryoneofus.
A.thatwegoB.whichweshouldgo　
C.thatwewouldgoD.wewouldgo
16.Hewasinterestedin________hehadseenattheexhibition.
A.which　B.that　C.allwhatD.allthat
17.Heoftenthinksof________hecandomoreforhiscountry.
A.what　B.how　C.thatD.which
18.Hemade_________quiteclearthathewouldntchangehismind.
A.thisB.that　C.itD.what
19.Idontknow_________.
A.whatwasthematteroutside　B.whatthematteroutsidewas
C.whatwasoutsidethematter　D.whatwashappenedoutside
20.Hehascome,butIdidntknowthathe________untilyesterday.
A.iscoming　B.willcomeC.wascoming　D.wasntcoming
21.Heranbackintotheroomtoseeifhe________anythingbehind.
A.hasforgottenB.hadforgotten　C.hasleftD.hadleft
22.Theywanttoknow_________dotohelpus.
A.whatcantheyB.whattheycan　
C.howtheycan　D.howcanthey
23.Doyouknow________brighterthanthemoon?
A.whythesunlookB.whythesunlooks
C.whydoesthesunlookD.whyisthesunlook
24.Canyoutellme_______therailwaystation?
A.howIcangetto　B.whereIcangetto
C.howcanIgettoD.wherecanIgetto
25.Thesephotographswillshowyou________.
A.whatdoesourvillagelooklike　B.whatourvillagelookslike
C.howdoesourvillagelooklike　D.howourvillagelookslike
26.Canyoumakesure________thegoldring?
A.whereAlicehadput　B.wherehadAliceput
C.whereAlicehasputD.wherehasAliceput
27.Noonecanbesure_________inamillionyears
A.whatmanwilllooklike　B.whatwillmanlooklike
C.manwilllooklikewhat　D.whatlookwillmanlike
28.Heasked________fortheviolin.
A.didIpayhowmuchB.Ipaidhowmuch　
C.howmuchdidIpayD.howmuchIpaid
29.Iremember_________thisusedtobequietvillage
A.when　B.how　C.where　D.what
30.----Doyouremember_________hecame?
　----Yes,Ido,hecamebycar.
A.how　B.whenC.that　D.if
31.________the2000OlympicGameswillbeheldinBeijingisnotknownyet.
A.Whenever　B.IfC.Whether　D.That
32.Itworriedherabig_________herhairwasturninggrey.
A.whileB.that　C.if　D.for
33.________hesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent.
A.What　B.That　C.ThefactD.Thematter
34.Theyhavetonoideaatall_________.
A.wherehehasgone　B.wheredidhego
C.whichplacehashegoneD.howbusywewere
35.Youhavenoidea___________thosedays.
A.thatwewerehowbusy　B.howbusywerewe
C.thathowwewerebusy　D.howbusywewere
36.Idontknow___________.
A.whatwasthematteroutside　B.whatthematteroutsidewas
C.whatwasoutsidethematter　D.whatwashappenedoutside
37.Youcanleavethenote______youmeetinmyoffice.
A.whoB.whoeverC.towhoD.withwhomever
38.______acomputerworksisaquestionthat______canunderstand.
A.What;noneB.How;noone
C.What;nobodyD.How;noteveryone
39.Goandgetyourcoat.It’s______youleftit.
A.thereB.whereC.therewhereD.wherethere
40.Itworriedabit______herhairwasturninggrey.
A.whileB.thatC.ifD.for
答案：1.B2.B3.C4.D5.C6.B7.D8.B9.A10.C11.C12.B13.B14.D15.A16.D17.B18.C19.C20.C21.D22.B23.B24.A25.B26.C27.A28.D29.A30.A31.C32.B33.A34.A35.D36.A37.D38.D39.B40.B

高考二轮复习英语学案专题一名词和冠词

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高考二轮复习英语学案专题一名词和冠词”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2010高考二轮复习英语学案专题一名词和冠词

1.（2008福建）What’sthe_____ofhavingapublicopenspacewhereyoucan’teat,drinkorevensimplyhangoutforawhile?
A.senseB.matterC.caseD.opinion
Asense意为“感觉”在这样一个公共场所，不可以吃喝甚至不可以走动有什么感觉。
2.（2008天津卷）Mostairpollutioniscausedbytheburningof____likecoal,gasandoil.
A.fuelsB.articlesC.goodsD.products
Afuel燃料，题干中coal,gas,oil均为燃料，由此选出A
3.（2008山东）Iboughtadressforonly10dollarsinasale;itwasareal______.
A.exchangeB.bargainC.tradeD.business
Ｂbargain廉价货符合句意，exchange交换；trade贸易，买卖；business事业，业务均不合句意
4.（2008江西卷）—Shallwegooutforawalk?
—Sorry.Thisisnottheright____toinviteme.Iamtootiredtowalk.
A.momentB.situationC.placeD.chance
Ａ句意为：此刻邀请我不合适，moment此时，此刻符合句意；situation形式；place地方；chance机会均不合题意
5.（2008湖北卷）Theyoungmanmadea______tohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.
A.predictionB.promiseC.planD.contribution
B年轻人对父母做出许诺。B许诺，答应符合句意；A意思为预测，C为计划，D意为贡献均不合句意
6.（2008湖北卷）Thetopleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendly______
A.atmosphereB.stateC.situationD.phenomenon
Aatmosphere氛围。气氛符合句意；B为状态；C为形式；D意为现象
7.（2008安徽卷）Tosavesomeofthehumanlanguagesbeforetheyareforgotten,thestudentsinourschoolstartedadiscussion“SaveOur________”.
A.SkyB.LifeC.ArtsD.Voices
D句意：为了拯救那些被遗忘的人类语言，我校同学开展了题为“拯救我们的声音”的大讨论；此处声音妥当
8.（2008辽宁卷）Myneighboraskedmetogofor_________walk,butIdon’tthinkI’vegot_________energy.
A.a;不填B.the;theC.不填;theD.a;the
Dgoforawalk去散步，走走，固定搭配；theenergy那个力量，专指去散步的力量，具体所指，所以用定冠词the.
9.（2008全国Ⅱ）It’snot_________goodideatodriveforfourhourswithout_________break.
A.a;aB.the;aC.the;theD.a;the
A开车好几个小时没有一个一次休息不是一个好主意，所以从意义上都是单数，而且是可数名词，所以都用不定冠词a.
10.（2008山东卷)Studentsshouldbeencouragedtouse_____Internetas_________resource.
A.不填;aB.不填;theC.the;theD.the;a
D因特网专有名词用定冠词；作为一种资源，种类泛指用不定冠词a.
11.（2008湖南卷，22）Haveyouheard______news？Thepieceof_______petrolisgoingupagain!
A.the,theB.不填，theC.the,不填D.不填，不填
C听说那个消息，特指后面的石油价格上涨，所以用定冠词；石油不可数名词，所以不用任何冠词
12.（2008江苏卷，21）Wewentrightroundtothewestcoastby______seainsteadofdrivingacross______continent.
A.the;theB.不填；theC.the;不填D.不填；不填
Bby+交通工具中间不用任何冠词；与水路对应，专指陆路，所以用定冠词the.
13.（2008江西卷，30）---Iamsosorrytohavecomelateforthemeeting.
---Itisnotyourfault.With__rush-hourtrafficand__heavyrain,itisnowonderyouwerelate.
A.a;aB.the;theC./;/D./;a
A一种。。。样的交通状况用a;这么一场大雨，泛指，用a.
14.（2008陕西卷，10）Iate_________sandwichwhileIwaswaitingfor_________20:08train.
A.the,aB.the,theC.a,theD.a,a
C我吃了一个三明治，一般所指；特指哪一列火车，用定冠词the.
15.（四川卷，08）IntheUnitedStates,thereisalways____flowofpeopletoareasof______countrywheremorejobscanbefound.
A.a;theB.the;aC.the;theD.a;a
A一群人流，aflowof固定搭配；特指能找到工作的那个地方，所以用定冠词。
16.（2008浙江卷，2）______applefellfromthetreeandhithimon______head.
A.An;theB.The;theC.An;不填D.The;不填
A一个苹果，可数名词；hitsbonthehead固定用法。击中某人某个部位用定冠词。
17.（2008重庆卷）InmanyplacesinChina,___bicycleisstill___popularmeansoftransportation.
A.a;theB./;aC.the;aD.the;the
C自行车，专指大家知道的交通工具，用定冠词表类别；一种。。。方式，固定用法。
按照名词和冠词的考查规律，同学们在复习备考中要注意：
1.语义学习是语言学习过程中的基础，没有一定的词汇量，听说读写等其它能力无从谈起。所以，在备考中，一定要重视词汇语义的学习和复习
2.词汇意义的领悟和掌握既要机械记忆，又要在阅读、运用中领悟，巩固。要将词汇织成一个网，全面掌握一些重要的词汇及相关词汇
3.同义词近义词的学习必须进行专项复习。收集大量的语言实例，反复记忆，用心领悟。
4.考查零冠词用法。
5.和某些抽象名词连用，使其具体化以及不可数名词在特指情况下将成为考查重点。
6.冠词在一些固定短语，特殊句式的运用将仍旧会出现在某些省市的高考试卷中。
7.比较级中的冠词也是考查的重点。
8.冠词的基本用法,定冠词在adj.前表示一类尤其是考查的重点。
9.语境、语义下的冠词灵活运用。
10.根据知识网络将冠词的基本用法记牢，这是你做好试题的前提。
11.熟悉一些名词的用法，和冠词结合。有很多不可数名词，有时候被具体化的情况，也是考查的重点
12.多做练习，能够提高熟悉语境的能力，很多考题是要和语境相联系起来考查的，这方面一定要重视

1.Iheardyouhave______vacantpositionforasecretary.I’vecometoapplyfor_____job.
A．the;aB．a;theC．不填;aD．a;不填
2.---John,thereis_____Mr.Wilsononthephoneforyou.
----I’min____bath.
A.a;theB.the;aC.a;不填D.不填;不填
3.Peoplethinkthat______openingceremonyofthe29thOlympicGamesis_____greatsuccess.
A.an;aB.the;aC.the;theD.the;X
4.---Doyouoftenlistento_____radio?
----No,infactIhaven’tgot____radio.
A.a;theB.不填;aC.the;aD.the;the
5.---Waiter,couldwehave_____bill,please?
----Darling,don’tforgettoleave____tip.
A.a;theB.a;不填C.the;不填D.the;a
6.Theresearchshowedbeyond________thatsmokingcontributestoheartdiseases.
A.wonderB.doubtC.problemD.use
7WouldyoutakemyoldTVin_______forthiscamera?
A.placeB.returnC.exchangeD.business
8Facedwiththehardfinancial____________,allthecountriesintheworldshouldlearntocooperatetogetitover.
A.situationB.positionC.phenomenonD.state
9.Itisaspectacular__________asthefireworksaresetoffandlightupthewhoskyduringtheSpringFestival.
A.lookB.viewC.sceneryD.sight
10.Quiteafewemployees’paymentsarecutdownandbarelycovertheirhousehold________duetotheseriouseconomiccrisis.
A.billsB.expensesC.pricesD.charges
11.Suddenlywefeltthe_________atmospheregrowtenseasneitherofthesideswouldgivein.
A.atmosphereB.stateC.situationD.phenomenon
12.TheChinesearelookingforwardtothefirst_______tolandonthemoonafterthreeChineseastronauts’successfultriptospace.
A.measureB.attemptC.purposeD.desire
13.—Whodidyoustaywithyesterday?Icouldn’tfindyouanywhere.
—___________.
A.Mr.Green’sB.TheGreensC.GreensD.TheMr.Green’s
14.Ishouldn’thaveacceptedtheman’spresent,butIfounditdifficulttoturndownhis______.
A.offerB.requestC.suggestionD.plan
15.Hekeptsendingherpresentsinanattempttowinher_______.
A.respectB.favorC.admirationD.pleasure
参考答案1-5BADCD
6Bbeyonddoubt为固定短语，意为：无疑，确实。本句句意为：这项研究确实表明吸烟会导致心脏疾病。
7.Cinreturnfor…作为回报；inexchangefor…交换。你愿意用我的旧电视机换这架照相机吗？
8A面对严重的经济形势，世界各国应努力合作共同克服。situation形式，处境。
9Dlook看；面貌；view指从某处看到的景色；scenery指自然景色；sight指所看到的事物，景象。在春节期间，当烟火被点燃照亮整个夜空的时候真是一幅壮观的景象。
10.Bexpense意为“（时间、精力、金钱等的）消耗,花销,费用”。很多雇员收入下降不够维持生活的费用”。故选B项。bill意为“账单，清单”。price意为“价格,价钱，市价，代价，价值”。charge意为“费用，捐税，代价，记账”，作“费用”解时指卖方开出的价钱。
11Aatmosphere氛围，D意为现象。我们突然感觉到气氛变得紧张了。
12Bmeasure措施；attempt试图，尝试；purpose目的；desire渴望，欲望。在中国三名宇航员成功遨游太空后，中国正盼望着登月的第一次尝试.
13B此题考查考生对复数姓氏名词的掌握能力。表示姓…的一家人，应用the+姓氏的复数形式。
14Aoffer:statementofferingtodo,orgivesthtosb.（为某人做某事或给某人某事物的）建议，提议request:actofaskingforsth.要求；suggestion提议或建议的内容；plan计划。本句句意为：我本不该接受那个人的礼物，但很难拒绝他的提议。故选A。
15.B他不停送给她礼物，试图获得她的好感。favor:liking,goodwill,approval喜爱，宠爱，好感，欢心。

冠词做题技巧点拨：注意固定短语中的冠词；名词的具体化；抽象名词表示特指；在做题中要注意前后两个空的彼此照应；可以依据意思和语境把握冠词。
名词做题技巧点拨：注意同义词、近义词意思的把握，要依据语意、词义进行辨析。
1.RecentlyCCTVStationhastakengreatpainstomakeaprogramthatreviewstheimportant_____0f2008.
A.affairsB.eventsC.mattersD.things
2.There’sno______frommybedroomwindowexceptforsomefactorychimneys.
A.viewB.sceneC.sightD.look
3.Sheisinapoor______ofhealth,whichworrieshermothermuch.
A.positionB.situationC.stateD.condition
4.Theexperimentturnedouttobe________,whichwasn’t______theywanted.
A.acompletelyfailing;asB.acompletefailure;what
C.completelyfailure;thatD.failed;不填
5.Inthebotanicgardenwecanfinda（n）______ofplantsthatrangefromtalltreestosmallflowers.
A.speciesB.groupC.amountD.variety
6.Hewaschosen_________ofthecompany.
A.managerB.amanagerC.themanagerD.asamanager
7.Ilookedunder__________bedandfound__________bookIlostlastweek.
A.the;aB.the:theC.不填;theD.the;不填
8.—Howabout__________Christmaseveningparty?
—Ishouldsayitwas__________success.
A.a;aB.The;aC.a;不填D.the;不填
9.Polarbearslivemostlyon__________seaice,whichtheyuseas__________platformforhuntingseals.
A.a;aB.a;theC.不填;aD.the;不填
10.Wehaveeveryreasontobelievethat__________2008BeijingOlympicGameswillbe__________success.
A.不填;aB.the;不填C.the;aD.a;a
11.Manypeoplehavecometorealizethattheyshouldgoon__________balanceddietandmake__________roomintheirdayforexercise.
A.a;不填B.the;aC.the;theD.不填;a
12.—Couldyoutellmethewayto__________Johnsons,please?
—Sorry,wedon’thave__________Johnsonhereinthevillage.
A.the;theB.the;aC.不填;theD.the;不填
13.__________walkisexpectedtolastallday,sobring__________packedlunch.
A.A;aB.The;不填C.The;aD.A;不填
14.In__________filmCastAway.TomHanksplays__________mannamedChuckNoland.
A.a;theB.the;aC.the;theD.a;a
15.Howabouttaking__________shortbreak?Iwanttomake__________call.
A.the;aB.a;theC.the;theD.a;a
16.Iwantedtocatch__________earlytrain,butcouldn’tget__________ridetothestation.
A.an,theB.不填,theC.an,不填D.the,a
17.Ilike__________colorofyourskirt.Itis__________goodmatchforyourblouse.
A.a;theB.a;aC.the;aD.the;the
18.Georgecouldn’trememberwhenhefirstmetMr.Anderson,buthewassureitwas__________Sundaybecauseeverybodywasat__________church.
A.不填;theB.the;不填C.a;不填D.不填;a
19.—Iknockedovermycoffeecup.Itwentrightover__________.—Youshouldn’tputdrinksnear__________computer.
A.the;不填B.the;aC.a;不填D.a;a
20.In__________reviewoff44studies,Americanresearchersfoundthatmenandwomenwhoatesixkeyfoodsdailycuttheriskof__________heartdiseaseby76%._______
A.a;theB.the;aC.a;不填D.不填;a
21.Ofall__________reasonsformydecisiontobecomeauniversityprofessor,myfather’sadvicewas__________mostimportantone.
A.the;aB.不填;aC.不填;theD.the;the
22.Forhim__________stageisjust__________meansofmakingaliving.
A.a;aB.the;aC.the;theD.a;the
23.Accordingto__________WorldHealthOrganization,healthcareplansareneededinallbigcitiestoprevent__________spreadofAIDS.
A.the;不填B.the;theC.a;aD.不填;the
24.Everywheremanhascutdown__________forestsinordertogrowcrops,ortouse__________woodasfuelorasbuildingmaterial.
A.the;theB.the;不填　C.不填;theD.不填;不填
25.Iknowyoudon’tlike__________musicverymuch.Butwhatdoyouthinkof__________musicinthefilmwesawyesterday?
A.不填;不填B.the;theC.the;不填D.不填;the
参考答案1-5BACBD6-10ABBCC11-15ABCBD16-20.DCCBC21-25DBBCD

高考英语名词性从句专项复习

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，有效的提高课堂的教学效率。怎么才能让教案写的更加全面呢？下面是由小编为大家整理的“高考英语名词性从句专项复习”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

英语科5年高考3年模拟[浙江专版]
专题11名词性从句

一、概念
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。主要考查语序问题、连接词选用、时态的呼应等
Whowillwinthematchisstillunknown.
Iwanttoknowwhathehastoldyou.
Thefactisthatwehavelostthegame.
Thenewsthatwewonthegameisexciting.
2.引导名词性从句的连接词可分为三类:
从属连词：that,whether,if不充当从句的任何成分
连接代词:what,whatever,who,whoever,whom,whose,which,whichever.（作主、宾、表、补）
连接副词:
when,where,how,why,however,wherever（状）
主语从句的用法
一、主语从句在复合句中作主语,它可
以位于句首,但常见的主语从句多放在
句末,句首则用形式主语it。
1．Thattheearthisroundistrue.
=Itistruethattheearthisround
2.Whetherhewillcomehasn’tbeendecided.
=Ithasn’tbeendecidedwhetherhewillcome.
注意:连词that,whether在从句中不担任句子成分,只起连接作用,不能省略(注:if不可用来引导主语从句）
WhenhewillgotoAmericaisnotyetfixed.
(ItisnotyetfixedwhenhewillgotoAmerica.)
Whoeverleavestheroomlastshouldclosethedoor.
Whateverwedomustbeintheinterestsofthepeople.
3.常见的it作形式主语的结构
1）Itisafactthathewonthematch.
2）ItisnecessarythatwedostudytheEnglish.
3）Itisknowntoallthatlighttravelsinstraightlines.
4）Itseemedthathewouldcomehere
基本句型结构常用词语
Itis+名词+that从句Itisafact/ashame/apity/nowonder/
goodnews/…that…

Itis+形容词+that从句Itisnecessary/strange/important/
possible/likely/…that…这类主语从
句中,谓语动词常为(should)+动词原形

Itis+过去分词+that从句Itissaid/reported/decided/known/
…that…

It+不及物动词+that从句Itseemed/happened/doesn’t
matter/hasturnedout/…that

二、it作形式主语和it引导强调句的比较
it作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。例如:
Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.
Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.
Itisinthemorningthatthemurdertookplace.
ItisJohnthatbrokethewindow.
宾语从句的用法
句子结构：
主句+连接词(引导词)+宾语从句
1.Webelieve(that)heishonest.
2.Doyouknowwhathesaidjustnow?
3.Idon’trememberwhenwearrived
4.Lilywantedtoknowif/whetherhergrandmalikedthehandbag.
5.weshouldthinkofhowwecandomoreforothers
在think,believe,suppose,expect等动词之后,宾语从句中谓语的否定常转移到主句的谓语上。
Idon’tbelievehewillgo.
Wedon’texpectheiscoming.
Idon’tthinkhecandoit,canhe?
You/Theydon’tthinkhecandoit,dothey?
在接复合宾语的句子中,为了保持句子平衡,用it作形式宾语,将从句放于句尾,常接复合宾语的动词有:make,find,see,hear,feel,think...
Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.
Ithinkitapitytowastethefood
表语从句的用法
在复合句中用作表语的从句是表语从句,引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样,表语从句位于连系动词后,有时用asif引导。其基本结构为:主语+系动词+that从句。
That’swhatweshoulddo.
That’swhyIwanttoseeyou.
ThereasonformyabsencewasthatIwasill.
1.be,seem,look等动词后均可跟表语从句：
Mysuggestionisthatweshouldgoshopping.
Itseemsthatitisgoingtorain
2.asif,because也可引导表语从句。
Itlooksasifit’sgoingtorain.
ItwasbecauseIgotuplate.
3.在非正式文体中,引导表语从句的that可以省略。如:
Thetroubleis(that)heisill
注意:在表语从句中,当reason做主语时,引导词只能用that,不能用because,如:他迟到的原因是因为他没有赶上早班车。Thereasonwhyhewaslatewasthathedidn’tcatchtheearlybus.
同位语从句的用法
在句中起同位语的作用.一般放在名词fact,news,idea,promise,thought,suggestion,truth,hope,problem,information,belief,doubt,questiondreamadvice,proofdecision等之后,用以说明或解释前面的名词.
1.Thequestionwhetherweneedmoretimetodotheworkhasnotbeendiscussed.
2.Ihavenoideawhentheywillgo.
3.Thesuggestionthattheplan(should)bedelayedwillbediscussedtomorrow.
名词suggestion,advice.order等词后的同位语从句的谓语动词要用should+动词原形,should可省略.
同位语从句有时被别的词把它和名词隔开：
ThestorygoesthatWilliamTellkilled
thekingwithanarrow.
Wordcamethattheirteamhadwon
九大热点问题
1..同位语从句与定语从句的区别
1）.Thenewsthattheplanewouldtakeoffontimemadeeverybodyhappy.
2）.Thenewsthatisspreadingaroundtheairportisthataheavystormiscoming.
3）.Thesuggestionthatstudentsshouldlearnsomethingpracticalisworthconsidering.
4).Thesuggestionthattheyareconsideringisthatstudentsshouldlearnsomethingpractical
同位语从句与定语从句的不同之处
从句的作用不同：同位语从句用来进一步
说明前面名词的内容；定语从句用来修饰、
限定前面的名词（相当于一个定语）。
e.g.Thenewsthatourteamhaswonthefinalmatch
isencouraging.（从句说明“消息”的内容：我们队取得了决赛胜利。）
Thenewsthatyoutoldusisreallyencouraging.
（从句对“消息”加以限定：是你告诉我们的，而非来自其他渠道。但消息是何内容却不得而知。）
引导从句的关联词that的功能不同：that引导同位语从句时是一个纯连词，不充当任何成分；而引导定语从句的that是关系代词，既指代先行词又须在从句中充当成分。
e.g.1)DadmadeapromisethathewouldbuymeCDplayerifIpassedtheEnglishtest.（that不充当任何成分）
2)Dadmadeapromisethatexcitedallhischildren.
（that指代promise，又在从句中充当主语。）
Choosethebestanswer
2.语序问题（名词性从句用陈述语序）
3.whetherif的区别
I.Pleasetellmeif/whetheryouwillgotothelecturestomorrow.
II.Italldependsonwhethertheskywillclearup.
III.Thequestioniswhetherthefilmiswellworthseeing.
IV.Canyoutellmewhetherornotthetrainhasleft?
V.Whetheritistrueremainsaproblem.
VI.Hedoesn’tknowwhethertostay.
A.引导宾语从句，位于及物动词后
B.引导宾语从句，位于介词后
C.引导主语从句，放句首
D.引导表语从句，主语从句或同位语从句
E.可与ornot直接连用
4.Whatthat的区别（在名词性从句中）
I.Ithinkthatitisunnecessaryformetospeaklouder.
II.Hismotherissatisfiedwithwhathehasdone.
III.Thathewasabletocomemadeushappy.
IV.Thisiswhatmakesusinterested.
V.ThereasonwasthatTodhadneverseenthemillion-poundnotebefore.

所引导的从句中是否缺主语、表语或宾语汉语意义能否省略
What缺什么；所……的
东西、事情否
that不缺无意义宾语从句中能省略

5..that引导名词性从句的省略情况
1)that引导主语从句、表语从句、同位语从句时，不能省略。
e.g.Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.
2)宾语从句中的连接词that有时可省有时又不可省，在以下几种情况中that不能省略：
（A）当that从句和主句谓语动词之间有插入词语或者从句主语之间有插入语时，that不可省略；Ithink,hesaid,thatTomwillcome.
（B）当that从句与另一名词性从句并列作宾语时(或带两个以上宾语从句)，that不能省；
（C）当that作介词宾语时，that不可省掉（很少在介词后引导宾从，只在except,but,beside,in后才用。介词后一般用what,whether连接，不用which，if连接）如：
Everyoneknewwhathappenedandthatshewasworried.
Thereasonliesinthatsheworksharderthantheothersdo.
6.Who/whoever,what/whatever等的用法区别。
一般说来，what/who等含特指意义，而whatever/whoever等含泛指意义，意为“无论什么/无论谁”。
7.Where,when,why等连接副词引导的名词性从句。
Where,when,why等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑意义要求。
8.“介词+who(m)引导的宾语从句”与“介词+whom”引导的定语从句的区别。
介词后面的引导词用主格还是宾格，决定于它在宾语从句中作主语还是宾语。例如：
Itwasamatterof____wouldtaketheposition.
A.whoB.whoeverC.whomD.whomever
9疑问词+ever和nomatter+疑问词的区别。
①疑问词+ever可引导名词性从句，在主从句中要充当一定的部分。如：
Whoeverbreakstherulemustbepunished.
Youcanchoosewhateveryoulikeintheshop.
②疑问词+ever还可引导让步状语从句。如：
Whoeverbreakstherule,hemustbepunished,
Whateveryoudo,youmustdoitwell.
③nomatter+疑问词只能引导让步状语从句。如：
Nomatterwhatyoudo,youmustdoitwell.
Nomatterwhobreakstherule,hemustbepunished.
w考点解析
名词性从句中引导词that与what的使用场合。
that引导名从时，无意义不当句子成分，只是引导词；而what引导名从时，在从句中要充当主宾表等句子成分，what表“什么…”=allthat或sth.that
1.Themountainisnolonger____itusedtobe.
A.whichB.thatC.whatD.as
2.Thereismuchchance____Billwillrecoverfromhisinjuryintimefortherace.
A.thatB.whichC.untilD.if
3.Thethoughtofgoingbackhomewas_____kepthimhappywhilehewasworkingabroad.
A.thatB.allthatC.allwhatD.which
4.Youcanonlybesureof_____youhaveatpresent;youcannotbesureofsomething___youmightgetinthefuture.[2007安徽卷]
A.that;whatB.what;/C.which;thatD./;that
Tips：定语从句引导词中，有that没有what。
名词性从句中引导词whether与if的用法区别。
If在名从中可以用在：
1.引导及物动词或形容词后的宾语从句
2.当与ornot分开使用时Hewonderedif/whetherwewillattendthemeetingornot.
Whether所有名从都可以
1_____theflighttoNewYorkwillbedelayedis____I’mespeciallyworriedabout.
A.If;whatB.Whether;thatC.When;thatD.Whether;what
“(should)+do”
在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等,谓语动词用虚拟语气,常用句型有:
（1）Itisnecessary,(important,natural,strange,etc.)that...
（2）Itissuggested,(requested,proposed,desired,etc.)that...
（3）一坚持（insist）、二命令（order，command）、三建议（suggest，advise，propose）、四要求（demand，desire,require，request）。
（4）主语是suggestion,proposal,request,decision等表“建议、请求、要求、决定”等意思的词时,表语从句,同位语中谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”。如:Hissuggestionisthatwe(should)holdanothermeetingtodiscussthequestion.
1.Iadvisedthathe_____tothehospitalatonce,butheinsistedthathe_____quitewellthen.
A.besent;wasfeelingB.wassent;sent
C.besent;feelD.shouldbesent;shouldfeel
名词性从句的语序只能是陈述句语序，宾语从句的时态应该与主句的谓语动词的时态保持一致。
Eg.Theyareteachersanddon’trealize______tostartandrunacompany.
A.whattakesitB.whattheytakeC.whattakesthemD.whatittakes
whoever，whichever，whatever，whenever，wherever和however可以引导名从和让步状从；nomatterwho/which/what/when/where/how只能引导让步主语从句。
⑦—Haveanicetrip!—Thanks.I’lltelephoneyoufrom_____Igettobytomorrowevening.
A.whereverB.everyplaceC.wheneverD.nomatterwhere
that的用法
1.that引导从句小结
1.Amoderncityhasbeensetupin____wasawastelandtenyearsago.
　A.whatB.whichC.thatD.where
2.Becauseofmypoormemory,all____youtoldmehasbeenforgotten.
　A.thatB.whichC.whatD.as
3.Withhisworkcompleted,thebusinessmansteppedbacktohisseat,feelingpleased____hewasamanofaction.
　A.whichB.thatC.whatD.whether
4.Itiswhatyoudoratherthanwhatyousay_______matters.
　A.thatB.whatC.whichD.this
5.Hisplanwassuchagoodone_________weallagreedtoacceptit.
　A.soB.whatC.thatD.as
6____madetheschoolproudwas____morethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.A.What/becauseB.What/thatC.That/whatD.That/because
2．that在主语从句、表语从句和同位语从句中不可省略,但当有两个和两个以上的宾语从句并列时，第二个从句以下的that不可省略。
如：Shesaid(that)shehadleftschoolandthatherparentswouldfindherajob.
3．介词后的宾语从句常用what，whether引导，不用that，which引导。但在介词besides，except，in，but后可用that引导宾语从句。
Theotherday,mybrotherdrovehiscardownthestreetat____Ithoughtwasadangerousspeed.
A.asB.whichC.whatD.that
4.定语从句与同位语从句中that的区别，主要看that在从句中有没有语法作用。
定语从句中的关系代词that在句中做宾语或主语，有时可以与which互换。同位语从句中的连词that只起连接作用，在从句中不担当任何句子成分；而如果句子是同位语从句，就应用连词that而不能用which。同位语从句一般放在表具体含义的名词如：fact、suggestion、truth、possibility、idea等后面，解释名词的含义或内容，而定语从句只是对先行词的限定和修饰。
例如：ThefootballstarHenryexpressedthehopethathewouldcometovisitChinaagainin2008.　同位语从句，从句就是hope的内容；
ThehopethefootballstarHenryexpressedisthathewouldcometovisitChinaagainin2008.定语从句，从句修饰hope，是“表达的”愿望。
1.…Itsthirtyyearssincewelastmet.
…ButIstillrememberthestory,believeitornot,____wegotlostonarainynight.
A.whichB.thatC.whatD.when
2.Istillrememberthebignamesinthestories____mymothertoldmewhenIwasyoung.A.whenB.thatC.whatD.where

五年高考
A组全国高考题组
1.Imadeapromisetomyself______thisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbedifferent.
A.whetherB.whatC.thatD.how
名词性从句—同位语从句
C
that引导同位语从句，在从句中不做句子成分，补充说明同位语promise的内容。
2.34.ThenewcomerwenttothelibrarytheotherdayandsearchedforhecouldfindaboutMarkTwain.
A.whereverB.howeverC.whateverD.whichever
连词用法。
C
介词for后面加的是宾语从句，且从句中find缺少宾语，所以用whatever，选C项
3.Scientistsstudy____humanbrainsworktomakecomputers.
A.whenB.howC.thatD.whether
B
本题考查名词性从句。
句意为：科学家研究人类大脑是如何工作以制造出电脑的。根据句意，故答案选B。
4.Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysintheoffice.
A．whetherB．whereC．whichD．that
D
考察名词性从句当中的主语从句。
it作形式主语，真正的主语为thathehadlefthiskeysintheoffice。且that在句中无意义，并不充当任何成分。
5.Thenoticecamearoundtwointheafternoonthemeetingwouldbepostponed.
A.whenB.thatC.whetherD.how
名词性从句-同位语从句
B
句意为：会议将被延期的通知大约下午两点钟来。空格后的句子是解释说明名词thenotice，作同位语从句，在从句中不做任何成分，所以用that引导。
6.Thelimitsofaperson’sintelligence,generallyspeaking,arefixedatbirth,but
hereachestheselimitswilldependonhisenvironment.
A.whereB.whetherC.thatD.why
B
首先把插入语generallyspeaking删掉，选择B.本题考查名词性从句，butwhetherhereachestheselimitswilldependonhisenvironment.
考查名词性从句。
7.Itisbynomeansclearthepresidentcandotoendthestrike.
A.howB.which
C.thatD.what
D
此处it是形式主语，what引导的是主语从句，作真正的主语。What作do的宾语。句意：总统采取什么行动结束这次罢工一点也不清楚。
考查主语从句的连接词。
8.Itdoesn’tmatter________youpaybycashorcreditcardinthisstore.
A.howB.whether
C.whatD.why
B
此处it是形式主语，后面whether...or…引导的主语从句是真正的主语，whether...or…意为：是…还是…都行。句意：在这个商店中用现金或信用卡支付都可以。
考查主语从句的连接词。
9.Wepromiseattendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.
A.whoB.whomC.whoeverD.whomever
本句考查连词的辨析
C
首先本句考查的关键短语是promisesbsth“向某人承诺某事“本句指的是向参加聚会的人提供一个和电影明星合影的机会，不定式做chance的定语，然后就是参加聚会的任何人whoever=anyonewho，这样句子就很清晰了，所以划分句子成分非常关键，以前考察whoever都是做状语，而本题考查的是作promise的宾语，挺新颖的。
B组2008-全国高考题组
1.__________BarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness.
A.WhichB.WhatC.ThatD.Whom
B
考察名词性从句中的主语从句。
句意：这个惊人的消息使我意识到我们将面临多么严重的问题。结合句意可知答案为A，此处what引导的宾语从句是一个感叹句。
2.Thereisclearevidence_____themostdifficultfeelingofalltointerpretisbodilypain.
A.whatB.ifC.howD.that
D
考查名词性从句中的同位语从句。
句意为：证据表明，所有能够说明的感觉中最困难的是身体的疼痛。分析句子结构，从句中不错成分，故用关联词that。
3.Iamafraidhe’smoreofatalkerthanadoer,whichis______heneverfinishesanything.
A.thatB.whenC.whereD.why
D
考查表语从句。
句义：我恐怕他比起来一个实践家更是一个空谈家，那就是他一事无成的原因。本文“whichis..”引导的一个非限定性定语从句中有一个表语从句根据句意用“why”引导。
4.Thevillagershavealreadyknown______we’lldoistorebuildthebridge.
A.thisB.thatC.whatD.which
C
考察宾语从句和主语从句。
村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥，后面的宾语从句的主语从句中缺少主语且指物，所以选择what。
5.Itwasneverclear_______themanhadn’treportedtheaccidentsooner.
A.thatB.howC.whenD.why
A
考查主语从句。
句意：这名男子没有早点报告这次事故的原因根本没有搞清楚。It在句中是形式主语，真正的主语是why引导的主语从句。
6.Hiswritingissoconfusingthatit’sdifficulttomakeout_____itisheistryingtoexpress.
A.thatB.howC.whoD.what
D
考查名词性从句。
句意为：他的笔迹非常混乱，很难弄清他想表达什么意思。本题考查动词短语makeout引起的的宾语从句，该空在宾语从句中作express的宾语，表示事物，故选择D项。That在宾语从句中不作句子成分；how作方式状语；who作主语，指人。只有what可用作宾语并且指事物。
7.—Howaboutcampingthisweekend,justforachange?
—OK,youwant.
A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever
C
本题考查引导词。
句意：“这个周末野营怎么样,来点新鲜的？”“好啊,按你的意思吧！”根据语境分析出后者支持前面的提出的观点。
8.Itisuncertainsideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A.thatB.whatC.howD.whether
B
本题考查主语从句的引导词。
根据句意：尽管大约有两千名病人服用过这种药物,但是,它会带来什么样的副作用还不确定。sideeffect意思是“副作用”,还原主语从句中的主干是themedicinewillbringabout______sideeffect。故选择what,形容词“什么样的”,起修饰作用。
9.－Isthereanypossibility______youcouldpickmeupattheairport?
－Noproblem.
A.WhenB.thatC.whetherD.what
B
考查同位语从句。
——你能到机场接我吗？——没问题。答案B。
10.Weshouldconsiderthestudents’request___theschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.
A.thatB.whenC.whichD.where
A
考查宾语从句。
我们应当考虑下学生们的要求：学校图书馆能多提供些关于科普方面的书。考查同位语从句。从句句子结构完整,因此用that引导。答案A。
11.Somechildrenwanttochallengethemselvesbylearningalanguagedifferentfrom______theirparentsspeakathome.
A.whatB.thatC.whichD.one
A
考查宾语从句。
句中的from缺少宾语,what既引导了宾语从句,又充当了speak的宾语。
12.isknowntousallisthatthe2008OlympicGameswilltakeplaceinBeijing.
A.ItB.WhatC.AsD.Which
B
考查主语从句。
分析题干结构“isknowntousall”是主语从句,从句中缺少主语,what引导主语从句,在从句中作主语。如果选it,需去掉all后的is;如果选as;需去掉isthat。
三年模拟
A组全国模拟题组
1．(浙江省部分重点中学高三第二学期3月联考试题,13)Itwasthetraining_______hehadatschool_______madehimgoodjumper．
A．what；whatB．that；that
C．what；thatD．that；had
2.(浙江省苍南县树人中学高三第一次月考试题,29)Wasitinthegarden______weusedtoworkin______thefamousactorsandactresseshadapicnic?
A.that;whereB.which;thatC.where;thatD.which;where
3.(浙江省慈溪中学高三10月月考,18)Anadvertisementisusefulin_______itletscustomersknowofthekindsofgoodsintheshops.
A.thatB.whichC.whatD.whether
4.(浙江省岱山县大衢中学高三12月月考,7)Theengineersaresobusythattheyhavenotimeforoutdoorsportsactivities,________theyhavetheinterest.
A.whereverB.wheneverC.evenifD.asif
5.(浙江省东阳市南马高中高三下学期入学考试,11)______issurprisingisthattherearesomanyChineserestaurantsinToronto.
A.ItB.ThatC.SuchD.What
6.(浙江省奉化市第二中学高三上学期第三次月考,17)Ican’tunderstandishewantstochangehismind.
A.That,whatB.That,whyC.What,whatD.What,why
7.(浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测,12)
—NexttimeyouareinNewYork,camandvisitus,willyou?
—I’dliketoseeyouconvenient.
A．whateverB．whereverC．howeverD．whenever
8.(浙江省六校联盟高三第一次联考,9)ThenationalspiritslikebraveheartsshowedinthefilmTheFlowersofWarare______deeplymovedtheaudience.
A.whichB.thatC.whatD.who
9.(浙江省宁波市高三上学期期末试题,3)
—Haveyoufinishedthebook?
—NO.Ivereadupto_______thechildrendiscoverthesecretcave.
A.whereB.whatC.thatD.which
10.(浙江省宁波市鄞州区高三高考适应性考试（3月）,15)
--What’syouridea?[
--Myopinionis_________happens,weshouldnotstopthereform.
A.when;whatB.that;whenC.that;whateverD.when;what
11.(浙江省瑞安中学高三上学期期末试题,10)
----Whendidthecoupledie?
----ItwasonMay12_______theearthquakehitWenchuanCounty.
A.thatB.whichC.whenD.what
12.(浙江省余姚中学高三第一次质检,7)
—DoyouthinkitwiseforChinesemotherstotrytodoeverythingfortheirchildren?
—No,that’s_____theyaremistaken.
A.whereB.whenC.inwhichD.what
B组2010-全国模拟题组
1.(杭师大附中2010学年高三年级第三次月考,6)Arewardof

高考二轮复习英语学案专题九名词性从句。

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，减轻教师们在教学时的教学压力。教案的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高考二轮复习英语学案专题九名词性从句》，仅供您在工作和学习中参考。

2010高考二轮复习英语学案专题九名词性从句

1.(2007山东，22)CouldIspeakto____isinchargeofInternationalSales,please?
A.anyoneB.someoneC.whoeverD.nomatterwho
C.“isinchargeofInternationalSales”表语从句，缺少引导词和主语。其中A.B.选项后面需加定语从句引导词who；而nomatterwho不能引导名词性从句，只能引导状语从句。
2.（2008重庆，25）PeopleinChongqingareproudof__theyhaveachievedinthepasttenyears.
A.thatB.whichCwhatD.how
C“theyhaveachievedinthepasttenyears”做介词of的宾语，宾语从句中缺少haveachieved的宾语。
3.（2008山东，23）____wasmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.
A.ItBThisC.WhatD.As
C.句子的主干为“____wasmostimportanttoherwasherfamily”很明显此句的主语是个从句，主语从句中缺主语。
4.（09山东）Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremain_________shewasandwaittorhermother.
A.whereB.whatC.howD.who
Aremain是系动词，后加表语从句，由句意可知，从句缺地点状语，所以选A。
5.（09湖南）Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodoittakestosaveherlife.
A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever
C名词性从句的引导词。句意为：她对我们来说是非常宝贵，我们已经准备好做一切来拯救她的生命。
6.（09江西）Thefacthasworriedmanyscientists______theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.
A.whatB.whichC.thatD.though
C间隔式同位语从句的用法。即先行词是thefact和that引导的同位语从句中间隔了谓语部分。
7.（09海南）CouldIspeaktoisinchargeofInternationalSalesplease?
A.whoB.whatC.whoeverD.whatever
Cwhoever既作了to的宾语，又作isinchargeofInternationalSalesplease?的主语。“whoever”作代词，／anypersonwho／thepersonwho／“任何人”、“无论谁”、“……的人”。
8.（09陕西）Thehowtobookcanbeofhelptowantstodothejob.
A.whoB.whomeverC.nomatterwhoD.whoever
D此处从做介词to的宾语，是名词性从句，引导词做从句的主语，指人，意思是：无论是谁，选D。
9.（09海南）Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwasofpublichealth
A.whatB.thisC.thatD.which
C句意为：他们必须考虑其中最重要的问题是公共卫生。考查that作代词，that作代词，往往用于特指，相当于“that＋名词”，它也只能代替事情不能代替人。
10.（09上海）Asanewdiplomat,heoftenthinksof_______hecanreactmoreappropriatelyonsuchoccasions.
A.whatB.whichC.thatD.how
D考查宾语从句用法。句意“作为一个新的外交家，他常常想到在这样的场合下，他如何才能作出更恰当的反应”。可知选D符合。
11.（09四川）8.Newscamefromtheschooloffice________WangLinhadbeenadmittedtoBeijingUniversity.
A.whichB.whatC.thatD.where
C在该题中that引导了一个同位语从句来解释说明news的内容，由于该题把同位语从句后置了，所以很多考生由于不能正确分析句子结构而错误选择了D项。
要求学生在做题中要注意如下几点：1.分析结构，辨析名词性从句和状语从句；2.理解句意，正确区别引导词；3.按照句意，出现那个引导词意思，便选择那个引导词。
1.Thereisacommonbeliefamongthem___rubbishcanandshouldbeputtogooduse.
A.whichB.ifC.whoseD.that
2.__hasbeenmentionedabove,continuedchairmanafterhetookasipofcoffee,____theprojectmustbecarriedoutbeforespringfloodcomes.
A.As;thatB.That;whichC.This;whichD.It;that
3.DavidBeckhamhas___ittaketobecomeaprofessionalfootballplayer.
A．whoB．whatC．whichD．that
4.Nobodywouldstandoutadmittingthefact,forsomereason,theylostthegame.
A.thatB.whichC.whatD.why
5.---Thepatientlooksmuchbetter.isitthathasmadehimheistoday?
---Perhapsthespecialmedicineandhisfamily’spatientcare.
A．What;thatB．That;thatC．What;whatD．What;which
6.Afterthreehours’climbing,theyreachedtheythoughtwastheplacethey’dbeendreamingof.
A．whatB．whichC．whereD．that
7.Aplanhasbeenputforward__moregraduatesshouldgotoworkinthecountry
A.whenB.thatC.whetherD.how
8.Itisprettywellunderstood__________controlstheflowofcarbondioxideinandouttheatmospheretoday.
A.thatB.whenC.whatD.how
9.Thereisanewprobleminvolvedinthepopularityofprivatecars____________roadconditionsneed____________.
A.that;tobeimprovedB.which;tobeimproved
C.where;improvingD.when;improving
10.______madetheschoolproudwas______morethat90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.
A.What…becauseB.What…thatC.That…whatD.That…because
11.—Areyoustillthinkingaboutyesterday’sgame?
—Oh,that’s____________.
A.whatmakesmefeelexcitedB.whateverIfeelexcitedabout
C.howIfeelaboutitD.whenIfeelexcited
12.Youaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis________Idisagree.
A.whyB.whereC.whatD.How
13.Theroadiscoveredwithsnow.Ican’tunderstand________theyinsistongoingbymotor-bike.
A.whyB.whetherC.whenD.how
参考答案和解析：
1.D“___rubbishcanandshouldbeputtogooduse.”是acommonbelief的同位语从句，从句中意思完整,结构完整。
2.A“__hasbeenmentionedabove”是定语从句，而“____theprojectmustbecarriedoutbeforespringfloodcomes.”是动词continued的宾语从句，宾语从句中句意和结构都完整，故选that，结合第一个空，得答案A.
3.B“_______ittakestobeaprofessionalfootballer”做has的宾语，宾语从句中缺少takes的宾语。句意“贝克拥有成为一名职业足球运动员所需要的品质”
4.A“_______theylostthegame.”在句子中做thefact的同位语从句,从句意思结构完整,结构完整。
5.C先将句子结构理清楚，itis___thathasmadehim___heistoday就可以判断，第一个空是考察强调句型的特殊疑问形式；第二个空则是表语从句，表语从句中缺少heis的表语。句意：病人好多了，是什么使得他成为现在这个样子。
6.A考生误以为是地点状语从句，误选C．where。而reached是及物动词，后边接的是宾语从句，宾语从句除去插入语theythought，应该缺主语。
7.B考察同位语从句，表达Aplan的具体内容，hasbeenputforward将名词与从句隔开，加大了难度。
8.C主要测试主语从句。分析句子结构可知：句子属于形式主语格式；另外主句中缺少主语。双重作用的引导词只能是what。例如：Itisstilldoubtfulwhathesaidatthemeetingyesterday。昨天他在会上说的话仍然值得怀疑。
9.C主要测试同位语从句。由句子语境可知句意;有个新的问题卷入私家车行列：道路状况需要改进。结合同位语从句的定义可知：问题的具体内容既是：到了状况需要改进。因此属于该句型结构。例如：Therewasanewproblemputforwardatthemeetingwherewecouldgettheloan。会议上提出一个新问题，我们到哪儿弄到贷款。
10．B主要测试主语从句和表语从句。分析句子结构可知：句子______madetheschoolproud缺少主语，另外还要引导主语从句，故此只能选择what，由此先排除C、D两答案。再结合句子______morethat90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities结构完整不缺少成分，只需要引导词。句子意思：让我们学校自豪的是百分之九十多的学生被重点大学录取。
11.A主要测试表语从句。此试题测试的重点在于表语从句及起引导词。句子意思：——你仍在考虑昨天的比赛吗？———哦，那正是让我感到兴奋的地方。可以利用排除法：B、C、D三个答案中结构或句子意思不符合语境。
12.C主要测试表语从句。解题的关键在于分清句子中动词disagree的词性：不及物动词。句子意思：你说每个人应该平等，这正是我不同意的地方。
13.A主要测试宾语从句。充分把握题干挖掘所有可能存在的信息。意思：路上有积雪。我不理解他们为何坚持骑摩托车去。此题可以结合语境及答案两方面，逐一排查寻找最佳答案。充分注意所给答案能够充当句子什么成分这也是解题的关键。
考生对于名词性从句的复习和应试关键要把握每个引导词的意义，因为在对于名词性从句的考查中，引导词在句子中都起作用，有意义，因此在分析句子结构，对比辨别名词性从句、状语从句、强调句式后，最后还是要选择引导词；另外还要注意以下几点：
1．what引导词的考查，尤其位于介词后引导的宾语从句以及引导名词性从句时的双重作用。
2．Whether和if的区别，尤其注意他们的不同之处。
3．名词性从句和其它从句的兼容结构测试。
4.句子语序和时态。
具体说：
1.掌握名词性从句的分类功能
名词性从句根据其在主句的功能作用又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1)若从句在句中作主语为主语从句
Whathesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent.(NMET93)
2.)若从句在句中作宾语为宾语从句
Irememberwhenthisusedtobeaquietvillage.(NMET93)
3.)若从句在句中作表语为表语从句
-IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.
-Isthatwhyyouhadafewdaysoff?(NMET99)
4)若从句在句中作同位语为同位语从句
Wewilldiscussthequestionwhetherwewillgothereornot.
2.掌握连词的含义及分类
绝大多数名词性从句的连词都有其实在意义，称为有义连词，如what表“……的内容”，when表“……的时间”，where表“……的地点”，why表“……的原因”，how表“如何；怎样”，who表“谁”，if、whether表“是否”；没有实在意义的连词叫无义连词，无义连词只有that一个。
3.掌握名词性从句的语序
名词性从句用陈述语序。
4.掌握名词性从句和其它从句之间的关系
有些连词除引导名词性从句外还可引导其它从句，应掌握它们之间的关系。
1)if,whether表"是否"时引导名词性从句；if表“如果”时引导条件状语从句；whether表“无论是否；不管是否”时引导让步状语从句。
2)when表“……的时间”，where表“……的地方”时引导名词从句；when表“当……的时候”引导时间状语从句，where表“……的地方”，且修饰行为动词时，引导地点状语从句；when,where从句作定语修饰先行词时引导定语从句。
1.wecannotfigureout____quitanumberofinsects,birds,andanimalsaredyingout.
A.thatB.asC.whyD.when
2.AfterYangLiweisucceededincirclingtheearth,___ourastronautsdesiretodoiswalkinspace.
A.whereB.whatC.thatD.How
3.Marywroteanarticleon____theteamhadfailedtowinthegame.
A.whyB.whatC.whoD.that
4.Theplace__thebridgeissupposedtobebuiltshouldbe____thecross-rivertrafficistheheaviest.
A.which;whereB.atwhich;which
C.atwhich;whereD.which;inwhich
5.Theshopkeeperdidn’twanttosellfor__hethoughtwasnotenough.
AwhereB.howC.whatD.which
6.Awarmthoughtsuddenlycametome___Imightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother’sbirthday.
A.ifB.whenC.thatD.which
7.Seetheflagontopofthebuilding?Thatwas___wedidthismorning.
AwhenB.whichC.whereD.what
8．Thegovernmenthasannouncedthatamoderncitywillbesetupin____isstillawastelandnow.
A.whatB.whichC.thatD.where
9．Manypeoplewrotearticleson___LiuXianghadfailedtocompeteintheevent.
A.whyB.whatC.whoD.that
10．Thecouplearespendingtheirholidayon__isdescribedasoneofthemostbeautifulislands.
A.thatB.whatC.whichD.where
11．Thebookismeantto___needsit.
A.whoB.whoeverC.whomeverD.whom
12.Inhisspeech,PremierWenJiabaopointsoutthatcreativityis__ittakestokeepanationhighlycompetitive.
A.howB.whatC.whichD.that
13．TheexperienceoftheChinesenationatteststoatruth____anationlosesintimesofdisasterwillbemadeupforbyherprogress
A.thatwhatB.whatC.thatD.whatthat
14．___hasrecentlybeendonetoprovidemorebusesforthepeople,ashortageofpublicvehiclesremainsaseriousproblem.
A.ThatB.WhatC.InspiteofwhatD.Thoughwhat
15.____iscertainis___preventionismoreimportantthantreatment.
A.It;thatB.What;thatC.As;whatD.What;what
参考答案和解析：
1.Cfigureout后接宾语从句，根据从句要表达的意思“为什么很多昆虫，鸟，和动物在逐渐灭绝”
2.B“ourastronautsdesiretodo”是主语从句，从句中缺少do的宾语
3.A“theteamhadfailedtowinthegame”是词on的宾语从句，从句中不缺主干，故排除B和C.再根据句意“为什么这个队没能赢”
4.C“hebridgeissupposedtobebuilt”是定语从句，修饰名词place。“hecross-rivertrafficistheheaviest”组在句中做表语，表语从句引导词中没有inwhich，两空结合
5.C.那位店主不愿意以他认为不够高的价格出售他的商品。本题考察宾语从句的用法。难度在于“hethought”的干扰。从句中缺少主语故选C.what
6.C.句意：我脑海中突然出现一个温情的念头，用我的零花钱给妈妈买些鲜花作为她的生日礼物。本题考察名词性从句用法。Imightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother’sbirthday.做Awarmthought的同位语从句。中间被suddenlycametome隔开，增加了试题难度。此外，部分考生由于对同位语从句和定语从句不分，故错选D为答案
7.D表语从句中缺did的宾语。
8.A“____isstillawastelandnow.”做介词in的宾语从句，从句中缺主语句意为：政府已经宣布一座现代化的城市将在这片现在仍是废墟的地方建成。
9.A“___LiuXianghadfailedtocompeteintheevent.”做介词on的宾语，宾语从句中不缺主干，故排除B和C。另外that不引导介词的宾语从句（固定搭配除外），所以排除D。
10B“__isdescribedasoneofthemostbeautifulislands.”宾语从句，从句中缺少主语，
11.Bwhoever在宾语从句中做主语，部分学生，因为只看到介词to，误认为要添whomever做介词的宾语。
12B“__ittakestokeepanationhighlycompetitive.”做表语从句，从句中缺少takes的宾语，构成ittakessthtodosth结构。
13A本题句子结构比较复杂，“____anationlosesintimesofdisasterwillbemadeupforbyherprogress”做atruth的同位语从句，同位语从句中____anationlosesintimesofdisaster为主语从句。本句共有两个从句，故有两个引导词。句意为“中华民族的经验证明了一个真理，即，一个民族在灾难中失去的，必将从民族的进步中得到补偿。
14.C“___hasrecentlybeendonetoprovidemorebusesforthepeople”在句中做让步状语,而D.Thoughwhat错误,因为,一个单一的从句不能用两个连词引导.句意:尽管在为人们提供更多公交车这件事上,投入了很多,但是公交工具的缺乏,仍然是个问题.
15B“____iscertain”在句中做主语,主语从句缺少一个主语,需要用What;“___preventionismoreimportantthantreatment.”系表语从句,句意与结构完整,只有that,可以这样用。

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备战高考英语（通用版）一轮复习专题04名词性从句

备战高考英语（通用版）一轮复习
专题04名词性从句

名词性从句是复合句的一种，前几年高考主要考查宾语从句中用陈述语序以及连接词的选择等问题；近几年对名词性从句的考查趋于复杂灵活，往往把它与定语从句和状语从句的知识点放在一起考查，对名词性从句的考查主要有语序问题、时态的呼应问题和连接词的选择。年全国卷及地方卷对名词性从句的考查占了较大比例，有18道考查到该部分，考查的比例更大，有20道题考查了名词性从句的用法，可见对名词性从句的重视程度。笔者认为，在单项选择题中，近几年题干语境越来越丰富，句子结构也越来越复杂，其中名词性从句所引起的句子结构的复杂化占了较大比例，命题人侧重于对复杂句子结构的考查，是因为能否分析复杂句子结构是掌握英语语言的重要能力之一，所以我们可以断言，以后的高考题对名词性从句的考查还会倍加青睐。

一、在句中起名词作用的从句叫名词性从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
如：Whetherhewillcomehereornotisunimportanttome.（主语从句）?
Idon’tknowwhathemeans.（宾语从句）?
I’mgladthatyouarehere.（宾语从句用在形容词之后）?
Theteacherissatisfiedwithwhatyouhavedone.（介词宾语从句）?
Thatwasbecausehewasill.（表语从句）?
Thenewsthathegotkilledintheracesurprisedusall.（同位语从句）??
二、引导名词性从句的连接词?

连接词词义功能
that无词义不作成分，只起连接?作用?
whether/if是否不作成分，起连接作用
what,which什么，哪个作主语、宾语、表语
who,whom,whose谁，谁的作主语、宾语、定语
when,where,how,why什么时候/地方，怎么样，为什么作状语
howmany/much多少作定语
howsoon/often/long/much多久，多久一次，多长，多么作状语
......词义及功能同疑问词
whatever=anythingthat无论什么作主语、宾语、表语、?定语
whosever=anyonewhose无论谁的作主语、宾语、定语、?表语
whichever=anythingthat无论哪个作宾语、定语、主语、表语
whoever=anyonewho无论谁作主语
whomever=anyonewhom无论谁作宾语
1.that引导的从句如果作介词宾语只可用在except，in，but，besides等少数介词后。如：
IcouldsaynothingbutthatI’msorry.?
that引导的从句可作it的同位语从句。如：?
Youmaydependuponitthatallthegoodswillbedeliveredintime.
2.that引导宾语从句时可省略；引导其他名词性从句时，一般不省略，特别是引导主语从句且位于句首时。如：?
Thattheearthisroundistrue.
Thefactthatheisathiefgotaround.?
注意：下面一句中，第一个that可省略，第二个that不可省略：?
Hesaid（that）hehadbeenworkingherefortenyearsandthathewantedtogohome.
3.whether与if引导名词性从句时的区别。
（1）在引导宾语从句时whether与if可互换，但如果和ornot连用则只用whether。如：
Idon’tknowwhetherornothecanstayherelonger.?
（2）如果宾语从句是否定结构，则用if而不用whether引导。如：?
HeaskedmeifIwasn’tgoingthere.?
（3）介词宾语从句只能用whether引导。如：?
I’mnotinterestedinwhetherheisrich.?
（4）引导主语从句、表语从句或同位语从句一般多用whether。如：?
Thequestioniswhetheryoucandoityourself.?
Thequestionwhetherhewillcomeherehimselfisn’tdecidedyet.?
Whetheritwilldousharmorgoodremainstobeseen.?
（5）用it作形式主语时，whether或if都可以引导主语从句。如：?
Itisnotcleartomewhether/ifhelikesthepresent.
4.注意what/whatever；who/whoever；which/whichever的区别。试比较下列句子：?
Whoeverwillgototheconcertpleasesignsyournamehere.=Anyonewhowillgototheconcertpleasesignsyournamehere.?
Whowillgototheconcertisn’tknown.=It’sunknownwhowillgototheconcert.
Hewon’tbelievewhatevershesays.=Nomatterwhatshesays，hewon’tbelieveher.
Whichhevertoyyouwantisyours.=Nomatterwhichtoyyouwant，itisyours.
5.注意howlong/howsoon/howoften/howmuch的区别。
Howlongwillhestayhere??
他将在这里待多久？?
Howsooncanyoubeready??
你多久能准备好？?
Howoftendoyouvisither??
你多长时间去探望她一次？?
Howmuchisthatdress??
那件衣服多少钱？
6.当主句谓语动词表示不肯定或怀疑时，宾语从句用whether/if引导；表示有把握时用that引导。如：?
Idoubtwhether/ifhecanwinthematch.?
Idon’tdoubtthathecanwinthematch.
7.what与that在引导主语从句时的区别?
what引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语、宾语、表语，而that则不然。如：?
Whatyousaidyesterdayisright.?
Thatsheisstillaliveisafact.
8.主语从句不可位于句首的五种?情况??
（1）if引导的主语从句不可居于复合句句首。?
（2）Itissaid/reported...结构中的主语从句不可提前。如：?
ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.（right）?
ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.（wrong）?
（3）Ithappens...，Itoccurs...结构中的主语从句不可提前。如：?
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.（right）?
Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.（wrong）?
（4）Itdoesn’tmatterhow/whether....结构中的主语从句不可提前。如：?
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.（right）?
Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.（wrong）?
（5）含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。如：?
Isitlikelythatitwillrainintheevening?（right）?
Isthatwillrainintheeveninglikely?（wrong）?
一、主语从句
主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
1.it作形式主语和it引导强调句的比较?
it作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。如：?
Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.你没去看那场电影真是遗憾。?
Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.你成功与否对我没有什么吸引力。
2.用it作形式主语的结构?
1)Itis＋名词＋从句?
Itisafactthat...事实是……?
Itisanhonorthat...非常荣幸?
Itiscommonknowledgethat...……是常识?
2)itis＋形容词＋从句?
Itisnaturalthat...很自然……?
Itisstrangethat...奇怪的是……?
3)itis＋不及物动词＋从句?
Itseemsthat...似乎……?
Ithappenedthat...碰巧……?
4)it＋过去分词＋从句?
Itisreportedthat...据报道……?
Ithasbeenprovedthat...已证实……
3.主语从句不可位于句首的五种情况?
1)if引导的主语从句不可居于复合句句首。?
2)Itissaid，(reported)...结构中的主语从句不可提前。如：?
据说江主席下周要来我校视察。?
ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.(right)?
ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.(wrong)?
3)Ithappens...，Itoccurs...结构中的主语从句不可提前。如：?
他考试没及格。?
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.(right)?
Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.(wrong)?
4)Itdoesn’tmatterhow/whether...结构中的主语从句不可提前。如：?
他是不是错了，这一点不重要。?
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.(right)?
Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.(wrong)?
5)含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。如：?
傍晚有可能下雨吗？?
Isitlikelythatitwillrainintheevening?(right)?
Isthatwillrainintheeveninglikely?(wrong)
4.what与that在引导主语从句时的区别?
what引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语、宾语、表语，而that则不然。如：Whatyousaidyesterdayisright.你昨天说的是对的。??
二、宾语从句
宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。?
1.作动词的宾语?
1)由that引导的宾语从句（that通常可以省略）,如：?
Iheardthathejoinedthearmy.我听说他参军了。?
2)由what，whether(if)引导的宾语从句，如：?
Shedidnotknowwhathadhappened.她不知道发生了什么事。?
3)动词＋间接宾语＋宾语从句。如：?
Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.她跟我说她愿意接受我的邀请。
2.作介词的宾语，如：?
Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.?
我们的成功取决于我们的合作情况。
3.作形容词的宾语，如：?
Iamafraid(that)I’vemadeamistake.我恐怕是犯错了。?
that引导的从句常跟在下列形容词后作宾语：?
anxious，aware，certain，confident，convinced，determined，glad，proud，surprised，worried，sorry，thankful，ashamed，disappointed，annoyed，pleased，hurt，satisfied，content等。也可以将此类词后的that从句看作原因状语从句。
4.it可以作为形式宾语?
it不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而把真正的宾语that从句放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。如：?
Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我们听说她打算下个月结婚。
5.后边不能直接跟that从句的动词?
这类动词有allow，refuse，let，like，cause，force，admire，condemn，celebrate，dislike，love，help，take，forgive等。这类词后可以用不定式或动名词作宾语，但不可以用that引导的宾语从句。如：?
我非常羡慕他们赢得了比赛的胜利。?
Iadmiretheirwinningthematch.(right)?
Iadmirethattheywonthematch.(wrong)
6.不可用that从句作直接宾语的动词?
有些动词不可用于“动词＋间接宾语＋that从句“结构中，常见的有envy，order，accuse，refuse，impress，forgive，blame，denounce，advise，congratulate等。如：?
作为一个诚实的人，他给经理留下了很深的印象。?
Heimpressedthemanagerasanhonestman.(right)?
Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.(wrong)
7.否定的转移?
若主句谓语动词为think，consider，suppose，believe，expect，fancy，guess，imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。如：Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.（我认为这件衣服不适合你穿。）??
三、表语从句
表语从句是在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是“主语＋连系动词＋表语从句”。可以接表语从句的连系动词有be，look，remain，seem等。另外，常用的还有Thereasonisthat...和Itisbecause等结构。如：?
Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.?
问题是我们能否在那么短的时间内作好充分的准备。?
Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople.?
这就是我们为什么得不到人民支持的原因。??
四、同位语从句
同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。
1.同位语从句的功能?
同位语从句对名词进一步解释，说明名词的具体内容，一般由that引导。如：?
Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.?
国王作出的这名囚犯释放的决定让人们大吃一惊。
2.同位语在句子中的位置?
同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开。如：?
HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.?
他从玛丽那里得知运动会要延期举行。
3.同位语从句与定语从句的区别?
1)定语从句中的that既代替先行词，同时在从句中作某个成分（主语或宾语），而同位语从句中的that是连词，只起连接主句与从句的作用，不充当句中任何成分。?
2)定语从句是形容词性的，其功能是修饰先行词，对先行词加以限定，描述它的性质或特征；同位语从句是名词性的，其功能是对名词进行补充说明。如：?
ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.?
他告诉我的消息是汤姆明年将出国。（第一个that引导的从句是定语从句，that在从句中作宾语）?
ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.?
汤姆将出国的消息是他讲的。（同位语从句，that在句中不作任何成分）?

考点1主语从句
引导主语从句的连接词主要有三类：连接词that，whether；
连接代词what，who，whose，whatever，whichever，whoever等；
连接副词when，where，why，how等。
1．连接词that，whether引导
①ThatthecollegewiUtakeinmorenewstudentsthisyearistrue．今年这所大学将招收更多新生是真的。
②Whetherhecanfinishhistaskontimeisofgreatimportance．他是否能按时完成任务非常重要。
特别提示
(1)if不能引导主语从句。
(2)形式主语it替代主语从句。常见的it替代主语从句的句式主要有以下几种：
A．It+系动词+形容词+that从句。如：
Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure．很清楚，整个计划注定要失败。
B．It+系动词+名词+that从句。如：
Itisourhopethatthetwosideswillworktowardspeace．我们的希望是双方能朝着和平的方向发展。
C．It+be+v．ed形式+that从句。如：
Itisannouncedthattheplanhasbeensuccessfullycarriedout．据宣布计划已经顺利实施。
2．连接代词引导
①Whatwecan’tgetseemsbetterthanwhatwealreadyhave．我们得不到的东西似乎比我们拥有的东西好。
②whotheletterwasfromisstillunknown．这封信是谁寄出的还不清楚。
③Whicheverofyougetsherefirstwillgettheprize．你们当中第一个到达这里的人将获得奖项。
3．连接副词引导
①Howacupuncturereducesandrelievespainisunclear．针灸是如何减轻和解除疼痛的还不清楚。
②whydinosaurssuddenlydisappearedstillremainsamystery．恐龙为什么突然消失了还是个谜。
考点2宾语从句
引导宾语从句的连接词主要有三类：连接词that，whether，if等，连接代词what，who，whose，whatever，whichever，whoever等，连接副词when，where，why，how等。
1．连接词that，whether，if引导
①Ithink(that)youshouldturntotheteacherforhelp．我认为你应该向老师寻求帮助。
②Idon’tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears．我不知道这么多年后他是否还住在这儿。
特别提示
whether/if都意为“是否”。一般情况下，它们可以互换，口语中常用if，但以下情况中，只能用whether。
(1)与ornot紧接连用时。如：
LetmeknoWwhetherornotyoucancome．请让我知道你是否能来。
(2)作介词的宾语从句时。如：
Weareinterestedinwhetheryouwillattendthemeeting．我们对你是否参加会议感兴趣。
2．连接代词和连接副词引导
连接代词有what，who，whose，whatever，whichever，whoever等，连接副词有when，where，why，how等。如：
①Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass．她问我班上谁的书法最好。
②I’11justsaywhatevercomesintomymind．我想到什么就说什么。
③DoyouknowwhentheancientOlympicGamesbegan?你知道古代的奥运会是什么时间开始的吗?
④I’vebeenthinkingabouthowwecanmakethenewspapermoreinteresting．我一直在考虑如何使我们的报纸更用趣。
3．宾语从句的语序
在宾语从句中要用陈述句语序。如：
①Heaskedmewhenwecouldsetoutthenextday．他问我第二天什么时候可以出发。
②Didyoufindoutwhereshelosthercar?你查出她在哪里丢的车了吗?
4．宾语从句的时态
(1)当主句的谓语动词是一般现在时时，其宾语从句的时态可以是任何适当的时态。如：
①Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday．她说她周一至周五上班。(从句是一般现在时)
②shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk．她说她要在他桌子上留个便条。(从句是一般将来时)
③Shesays(that)shehasneverbeentoMountEmei．她说她从来没有去过峨眉山。(从句是现在完成时)
(2)当主句的谓语动词是一般过去式时，其宾语从句的时态一般要用适当的过去时态。如：
①Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon．他说昨天下午没有课。(从句是一般过去时)
②Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby．他说他会去照看这个婴儿。(从句是过去将来时)
③Hesaidthattheywerehavingameetingatthattime．他说他们那时正在开会。(从句是过去进行时)
(3)当宾语从句是表达客观真理和规律的句子时，其时态仍旧用一般现在时。如：
①Theteachertoldusthatnothingisdifficultifweputourheartsintoit．老师告诉我们世上无难事，只怕有心人。
②Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound．他说光比声音传播得快。
特别提示
在使用宾语从句时需要注意下面几点：
(1)动词find，feel，think，consider，make，believe，guess，suppose，assume等后有宾语补足语时，则需要用it作形式宾语，而将that宾语从句后置。如：
①Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday．我认为每天多喝开水是有必要的。
②IhavemadeitarulethatIkeepdiaries．我每天写日记成了惯例。
(2)hate，like，take，owe，have，takeforgranted等表示“喜欢；痛恨；认为”的动词或动词短语和seeto表示“注意，留意”后有宾语补足语时，需要用it作形式宾语而将宾语从句后置。如：
①Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthfulloffood．我讨厌他们满嘴食物说话。
②Whenyoustarttheengine，youmustseetoitthatthecarisinneutral．启动发动机时，一定要使汽车的离合器处于空档位置。
(3)介词后的宾语从句。如：
①Sheisalwaysthinkingofhowshecandomoreforothers．她总想着如何才能为别人做得更多。
②Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub．我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部。
(4)宾语从句的否定转移。将think，believe，suppose，expect，fancy，imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯
定式。如：
①Idon’tthinkIknowyou．我想我并不认识你。
②Idon’tbelievehewillcome．我相信他不回来。
考点3、表语从句
常由连接词that，whether；连接代词who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever；连接副词when，where，how，why引导。
1．连接词引导
①Thereasonforhisabsenceisthathehasn’tbeeninformed．他缺席的原因就是他没接到通知。
②Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus．问题还是他们能否帮我们。
2．连接代词和连接副词引导
①Theproblemiswhowilltakechargeofthisshop．问题是谁将接管这家店铺。
②ThatiswhenIrealizedtheimportanceofjournalism．那时我才意识到新闻工作的重要性。
特别提示
(1)as/asif/asthough引导的表语从句常跟在特定动词后面，
如seem，appear，look，taste，sound，feel等。如：
①Itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor．听上去好像有人在敲门。
②Atthattime，itseemedasthoughIcouldn’tthinkoftherightword．当时我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。
(2)当主句的主语是reason时，表语从句一般由that引导，这种用法常见于句型Thereasonwhy…isthat…。如：Thereasonwhyhecamelatewasthathegotuplate．他来得晚是因为起床晚了。
考点4同位语从句
同位语从句在句子中作某一名词的同位语，一般位于该名词之后，说明该名词的具体内容。这些名词常见的有idea，fact，news，hope，belief，thought，doubt，promise，suggestion，
order等。
1．通常用连词that引导同位语从句，that无词义，也不作句子成分，但不能省略。注意从句用陈述句语序。如：
①TheyexpressedthehopethatwewouldgoandvisitShanghaiagain．他们表示希望我们再去访问上海。
②Ihavenoideathatshequitherpresentjob．我不知道她辞掉了现在的工作。
③Givemeyourpromisethatyouwillcometoourpartythisevening．答应我，你今天晚上会来参加我们的聚会。
2．同位语从句还可以用whether，when，where，why，how等引导。如：
①ThestudentaskedmethequestionwhetherthebookWasworthreading．学生问了我这个问题：这本书是否值得一读。
②Ihavenoideawhyhewasexcitedatthattime．我不知道当时他激动的原因。．
考点5名词性从句需要注意的事项
1．that的用法。在主语从句、表语从句和同位语从句中that一般不能够省略；在宾语从句中有时可以省略，一般需要注意下面两点：
(1)当that从句作介词宾语时，that不能省略。如：Theysharelittleincommonexceptthattheyarefromthesamecountry．除了来自同一个国家之外，他们几乎没有共同点。
(2)当主句谓语动词后接两个或两个以上的宾语从句时，可以省略第一个that，其他的不省略。如：
Ibelieve(that)you’vedoneyourbestandthatthingswillimprove．我相信你已经尽力了，而且情况也会得到改善。
2．that与what的区别。that在从句中不能够充当句子成分，也没有含义；what可以在从句中作主语、表语、宾语或定语，意思是”什么，……的事情”。如：
①Thehopethathemayrecoverisnotgoneyet．他会康复的希望没有消失。(that不充当成分，也无含义)
②Whthesaidprovedtobetrue．他所说的话证明是正确的。(what作said的宾语，可以翻译为“……的话”)
3．定语从句与同位语从句的区别。定语从句是从句对其先行词的修饰或限制；而同位语从句是对从句前面的抽象名词作进一步的说明和解释。如：
①ThenewsthatourteamhaswonthegameWastrue．我们队赢了那场比赛的消息是真的。(同位语从句，补充说明news到底是一个什么消息)
②ThenewsthathetoldmeyesterdayWastrue．昨天他告诉我的那个消息是真的。(定语从句，news在从句中作told的宾语)
③Imadeapromisethatifanyonesetmefree1wouldmakehimveryrich．我许诺如果谁让我自由，我就让他非常富有。
(同位语从句，补充说明promise的内容)
④Themothermadeapromisethatpleasedallherchildren．妈妈许下了一个令她的孩子们高兴的诺言。(定语从句，promise在从句中作pleased的主语)

1.(2010高考英语上海秋季卷,37)Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow______.
A.heisenteringwhichlaneB.whichlaneheisentering
C.isheenteringwhichlaneD.whichlaneisheentering
2.(2010高考英语上海秋季卷,36)Onereasonforherpreferenceforcitylifeis______shecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.
A.thatB.howC.whatD.why
A
此处考查的是同位语从句。考察that引导同位语从句的用法。此处that不可以省略。
3.(2010高考英语重庆卷,25)Toimprovethequalityofourproducts,weaskedforsuggestions______hadusedtheproducts.
A.whateverB.whoC.whicheverD.which
、4.(2010高考英语浙江卷,9)Itisuncertain______sideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A．thatB．whatC．howD．whether
B
考查名词性从句。此处是由what引导的主语从句，指代It的具体内容，It是形式主语，所以这里选B项。
5.(2010高考英语浙江卷,1)—Howaboutcampingthisweekend,justforachange?
—OK,______youwant.
A．whicheverB．howeverC．whateverD．whoever
C
本题考查引导词和交际用语。句意：“这个周末野营怎么样，来点新鲜的？”“好啊，按你的意思吧！”查情景交际。——周末野营怎么样，换换口味?——好的，你想干啥咱就干啥。此处whatever表示”无论什么”，作want的宾语。选C项。
6.(2010高考英语天津卷,14)Asanewgraduate,hedoesn’tknow______ittakestostartabusinesshere.
A.howB.whatC.WhenD.which
B
考查名词性从句。句意为：“作为新毕业生，他不知道如何才能在这儿开创事业。”宾语从句暗含ittakes…todosth句型，因此应用what引导宾语从句并充当从句中的宾语。
7.(2010高考英语四川卷,14)Howmuchoneenjoyshimselftravellingdependslargelyon______hegoeswith，whetherhisfriendsorrelatives．
A．whatB．whoC．howD．why
8.(2010高考英语上海春季卷,38)Thereisnoobviousevidence______thereislifeonanyotherplanetinthesolarsystem.
A．whichB．thatC．howD．where
B
名词性从句。此处是that引导同位语从句对evidenc~进行具体的说明。语意：没有明显的证据表明在太阳系能其他行星上有生命存在。据此选B项。
9.(2010高考英语上海春季卷,33)Tinawashesitationaboutthejobofferasshedidnotknow______thecompanywasanestablishedone.
A．whetherB．whatC．untilD．although
A
名词性从句。语意：。Fina对所提供的工作正在犹豫中，因为她不知道这家公司是不是一家地位稳固的公司。此处whether引导宾语从句，作know的宾语。
10.(2010高考英语陕西卷,18)Itneveroccurredtome_______youcouldsucceedinpersuadinghimtochangehismind.
A.whichB.whatC.thatD.if
C
考查固定句型。我从来没有想到你能成功地说服他改变主意。Itoccurstosbthat…的意思为“某人突然想到……”其中that引导主语从句，it为形式主语，指代that从句的具体内容。
11.(2010高考英语山东卷,25)Beforethesalesstart,Imakealistof________mykidswillneedforthecomingseason.
A.whyB.whatC.howD.which
12.(2010高考英语辽宁卷,34)—It’snousehavingideasonly.
—Don’tworry.Petercanshowyou_______toturnanideaintoanact.
A.howB.whoC.whatD.where
A
句A考查“疑问词+动词不定式”代替名词性从句。分析句子结构可知，此处是”疑问词+动词不定式”代替宾语从句。语意为：Peter可以向你展示如何把点子变为行动。连接词how表示“如何”，合乎语意。
13.(2010高考英语江苏卷,35)-IprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonSundays.
-That’s_______Idon’tagree.Youshouldhaveamoreactivelife.
A.whereB.howC.whenD.what
A
考查名词性从句。说话人在星期天喜欢整天把自己关在家中听音乐，答话人对这一点不赞同。答语中“whereIdon’tagree”是表语从句，表示的是抽象概念。假如选择D项，agree后需要加上介词。
14.(2010高考英语湖南卷,35)Cindyshutthedoorheavilyandburstintotears.Nooneintheofficeknew______shewassoangry.
A.whereB.whetherC.thatD.why
D
考查名词性从句。该空引导宾语从句，根据句意“办公室中没人知道她为什么如此生气”可判断选D项。
15.(2010高考英语福建卷,35)Weshouldrespectfoodandthinkaboutthepeoplewhodon’thave______wehavehereandtreatfoodnicely.
A.thatB.whichC.whatD.whether
16.(2010高考英语福建卷,29)Teachersrecommendparents______theirchildrenunder12toridebicyclestoschoolforsafety.
A.notallowB.donotallowC.mustn’tallowD.couldn’tallow
A
考查宾语从句。句意为：“教师们建议：为了孩子的安全，父母不应让12岁以下的孩子骑自行车人去学校。”这里是recommend引起的宾语从句，且从句谓语动词用should+动词原形的形式，should可以省略。故选A项。
17.(2010高考英语大纲全国I卷,33)Wehaven’tdiscussedyet______wearegoingtoplaceournewfurniture.
A.thatB.whichC.whatD.where
D
考查名词性从句。题干中Wehaven’tdiscussedyet后为宾语从句，从句中缺少地点状语，因此空白处应填where，故答案为D。
18.(2010高考英语北京卷,33)______somepeopleregardasadrawbackisseenasaplusbymanyothers.
A.WhetherB.WhatC.ThatD.How
B
考察名词性从句。句意为：“有人认为是缺点，可在别人认为可能就是优点。”分析句子成分可知“______somepeopleregardasadrawback”是主语从句，在此主语从句中动词regard后缺少宾语，故用what来引导。
19.(2010高考英语北京卷,32)PartofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel,DavidCopperfield,was______itwasrathercloselymodeledonhisownlife.
A.whatB.thatC.whyD.whether
B
考察名词性从句。句意为：“CharlesDickens喜欢他自己的小说DavidCopperfield，部分原因是因为这很大程度上是他自己生活的一个模式。”分析句子成分可知，“______itwasrathercloselymodeledonhisownlife.”是表语从句，在此表语从句中不缺少任何成分，故用that连接。
20.(2010高考英语北京卷,31)Iwanttobelikedandlovedfor______Iaminside.
A.whoB.whereC.whatD.how

高考英语名词性从句第二轮备考复习教案

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助授课经验少的高中教师教学。那么如何写好我们的高中教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高考英语名词性从句第二轮备考复习教案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

卫辉一中高三二轮备考抓分点透析之英语
名词性从句

名词性从句涉及较为复杂的句式结构，是高中英语的一个重点语法，也是历年高考的高频考点。通过对近年高考题的分析，高考应着重注意：1、名词性从句引导词的区别；2、that引导的同位语从句与定语从句的区别；3、某些固定搭配及句型在名词性从句中的用法。

名词在句中一般作主语、宾语、表语和同位语。能象一个名词一样在句中充当这些成分的从句就叫名词性从句。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。常用的连接词有：
连接词作用
whether是否
that(本身无词义)只起连接词作用，引导从句，在从句中不作任何成分
who,whom,whose
which哪一个
what什么，所…的在从句中分别作主语、宾语和定语
在从句中分别作主语、宾语和定语
在从句中分别作主语、宾语和定语
when什么时候，where什么地方
how怎样、怎么，why为什么除了起连接词作用外，还在从句中作状语
疑问词（who,whom,whose,what,which,where,why,when,how）可以引导主语、宾语和表语从句。它们的特点是：1、疑问词有本身的词义；2、疑问词在从句中担当句子成分，如主语、宾语或状语；3、这种疑问词引导的从句一律用陈述语序，不能用疑问语序。
Doyouknowwhomtheyarelookingfor?你知道他们在找谁吗？
（宾语从句，陈述语序。不能是whomaretheylookingfor?）
Idon’tknowwhodidit.我不知道这是谁干的。
（宾语从句。在从句中如果疑问词作主语，其陈述语序和疑问语序一致。）
SheaskedmewhereIhadbeen.她问我到哪儿去了。
（宾语从句。陈述语序，不能是wherehadIbeen.直接引语，间接引语。注意这句话的时态。）
Canyoutellmewhenthetrainwillarrive?你能告诉我火车什么时候到吗？
(宾语从句。陈述语序，不能是whenwillthetrainarrive.直接引语，间接引语。)
Idon’tknowwhyhehasn’tcomeyet.我不知道他为什么还没来。
（宾语从句，陈述语序。不能是whyhasn’thecomeyet.）
Hedidn’ttellmewhatyouweredoing.他没和我说你在干什么。
（宾语从句，陈述语序。不能是whatwereyoudoing.）
Whatyouhavedonemightdoharmtotherpeople.你所做过的事情有可能伤害别人。
（主语从句。what作从句的宾语。陈述语序，不能是whathaveyoudone.如果用疑问语序，意思发生了变化，成了“你做了什么？”。）
Idon’tknowwhereheisnow.我不知道他现在在哪里。
（宾语从句，陈述语序。不能是whereishenow.）
Wherehewentforhisweekendisnotknown.不知道他去哪里过的周末。
（主语从句，where作从句的地点状语。陈述语序，不能是wheredidhegoforhisweekend.）
Whosefaultthisisisnotimportant.这是谁的过错并不重要。
（主语从句，whose作从句的定语。陈述语序，不能是whosefaultisthis.）
WhatIwanttoknowiswherehehasgoneforhisweekend.我想知道的是他到哪里度周末去了。
（这句话包含两个名词性从句：whatIwanttoknow是主语从句，what在从句中作宾语，从句用陈述语序，不能是WhatdoIwanttoknow.Wherehehasgoneforhisweekend是表语从句，where在从句中作状语，从句用陈述语序，不能是wherehashegoneforhisweekend.）
下面我们再分别讲述主语从句、宾语从句、同位语从句和表语从句。
一、主语从句
1．that引导主语从句时，that没有意义，但不能省略。
（that引导宾语从句时可以省略。）
Itworriedherabitthatherhairwasturninggray.她的头发正在变白，这使她很不安。
that引导主语从句，it作形式主语，that不能省略。
Thatsheisarichwomanisknowntousall.众所周知，她是个富有的女人。
这是that引导主语从句，that不能省略。这句话可以改为用it作形式主语的句型。请同学们改写：Itisknowntousallthatsheisarichwoman.）
Wedidn’tknow(that)youhadsoldyourhouse.我们不知道你已经把你的房子卖了。
这是that引导宾语从句，that可以省略。注意这句话的时态。
2．从句作主语时，多数情况下由it作形式主语，而把主语从句放在后面，尤其是谓语部分（包括宾语）较短的情况下。
Itwasn’tveryclearwhatshemeant.不清楚她是什么意思。
Itisimportantthatheshouldcomeontime.他按时来是很重要的。
Itistruethatthatmanontheleftisawell-knownwriterhere.左边那个人是本地的一位著名作家，这是真的。
这里，第一个that引导主语从句，是单纯的连词，无词义，不作句子成分。第二个that是指示代词，作句子成分，是man的定语。
3．whether既可以引导主语从句也可以引导宾语从句，但if不能引导主语从句。whether后面可以加ornot,而if不能与ornot连用。作介词宾语时不用if.如：
WhetherIknewJohndoesn’tmatter.=Itdoesn’tmatterwhetherIknewJohn.我是否认识约翰没有关系。
Whetherornotshe’llcomeisn’tclear.=Whethershe’llcomeornotisn’tclear.=Itisn’tclearwhether….她是否来还不清楚。
Italldependsonwhetherwecangettheircooperation.这是主语从句还是宾语从句？it是形式主语吗？it是代词，whether引导的是宾语从句，作介词on的宾语，不能用if引导。请翻译这句话。这完全取决于我们是否能得到他们的合作。
IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.
宾语从句，介词宾语，不能用if引导。
Sheaskedmewhether/ifyouweremarried.宾语从句，既可以用whether,又可以用if引导。注意时态的对应。
Wehaven’tdecidedwhether/ifweshallgivethemaid.
I’mnotsurewhether/ifthereportisbelievable.
Nowlet’sdosometranslation:
现在还很难预测谁会赢得下一届总统选举。
Itisstillhardtopredictwhowillwinthenextpresidentialelection.
对于多数公民来说，谁当选总统无关紧要。
Whowillbecomethepresidentdoesn’tmattermuchtomostcitizens.
这位前总统是否会被判处死刑还有待观察。
Itremainstobeseenwhethertheex-presidentwillbesentencedtodeath.
真可惜，王教授不能出席我们的英语晚会。
ItisapitythatProf.Wangcan’tattendourEnglishEvening.
我们需要的是更多的时间。
Whatweneedismoretime.
二、宾语从句
在谓语动词、介词、动词不定式、分词、动名词之后都可以带有宾语从句。某些形容词如sure,happy,glad,certain,pleased等之后也可以带有宾语从句。
1．that引导的宾语从句:that没有意义，在口语或非正式文体中常省略
Ireallyfeelshe’smakingamistake.我的确感到她正犯错误。
Jamessaid(that)hewasfeelingbetter.詹姆斯说他感到好些了。
Hearingthathissonwasbadlywounded,hehurriedtothehospitaltoseehim.听说儿子受了重伤，他急忙赶到医院去看望他。
Isuggestedthatweshouldgohome.我建议我们回家去。
虚拟语气，that一般不能省略。
2．whether/if(是否)引导的宾语从句：如果要突出“究竟是…还是不…”，常在whether后面加ornot;if一般不与ornot连用。如：
Heaskedmeif/whetherIknewJohn.他问我是否认识约翰。
Letmeknowwhetheryoucancomeornot.
你能来还是不能来，告诉我一声。
3．在think,believe,suppose,expect等动词的宾语从句中，否定不用在从句中，而是将think等词变为否定形式。
Idon’tthinkthefilmisinteresting.我觉得这部电影没什么意思。
Idon’tsupposewearegoingoutingtomorrow.
我认为我们明天不会出去郊游。
4．如果从句作宾语而后面还有补语，为了保持句子的平衡，用it作形式宾语，而将宾语从句放在句尾。常跟这样的复合宾语的动词有：make,find,see,hear,feel,think,consider,regard,take….forgranted等。
Georgemadeitclearthatheopposedthisproject.
乔治已明确表示他反对这个项目。it代表that引导的句子，作宾语，clear是宾语补足语。
Theykeptitquietthathewasdead.
对他已经死亡的消息，他们秘而不宣。
Itookitforgrantedthatyou’dstaywithus.
我想当然认为你会和我们呆在一起。
三、同位语从句
同位语从句是对名词的内容给予具体、详细的说明。常在后面接同位语从句的名词有fact,news,idea,truth,hope,suggestion,question,problem,doubt,fear,belief等。同位语从句常用的引导词为that,有是也用when,where等疑问词。
ThenewsthattheUnitedStateswashitbyterroristattackstookthewholeworldbysurprise.美国受到恐怖主义分子袭击的消息令全世界吃惊。
Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。
Peopleusedtoholdthebeliefthattheearthwasthecenteroftheuniverse.人们曾认为地球是宇宙的中心。
Thedifficultyliesinthefactthatweareshortofmoney.困难在于我们缺乏资金这个事实。
Theyhavenoideaatallwherehehasgone.他们一点儿也不知道他去哪儿了。
注意：同位语从句的that只是引导词，没有其他语法作用，在句子中不作句子成分，不能省略；而定语从句中的that除了引导定语从句外，还是定语从句的一个成分，在定语从句中作主语或宾语，作主语时不能省略，作宾语时可以省略。
Theideathatsomepeoplesaresuperiortoothersissheernonsense.
有些民族优越于其他民族这种想法简直荒谬。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（同位语从句）
Theideathatheproposedatthemeetingissheernonsense.
他在会议上提出的这个想法简直荒谬。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（定语从句）
Nooneishappywiththefactthathefoundout.
没有人对他发现的事实感到高兴。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（定语从句）
Nooneishappywiththefactthathewillbecometheirboss.
没有人对他将成为他们的老板这一事实感到高兴。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（同位语从句）
四、表语从句
表语从句位于主句的连系动词之后，在非正式文体中引导词that可以省略。
That’snotwhatIwant.那不是我要的。
That’swhyIhavecome.那就是我为什么来了。
Myopinionisthatthingswillimprove.我的意见是事情会好起来的。
Oneadvantageofsolarenergyisthatitwillneverrunout.
太阳能的一个优点是永远也不会枯竭。
Thetruthisthathedidn’treallytry.实际情况是他没有真正努力。
Theproblemiswhoistopayandwhenwecanstart.
问题是谁来付帐、我们又何时开始。
Thefactisthathedidn’tnoticethecaruntiltoolate.
事实是他注意到车时已经太晚了。
WhatsurprisedmewasthathespokeEnglishsowell.
使我感到吃惊的是他英语讲得那么好。
AllIcansayisthatIhavenothingtodowithit.
我能说的就是我与此事没有关系。
WhatIwanttoknowiswhereweshallgoandwhethershewilljoinus.我想知道的是我们要去什么地方以及她是否加入我们。
此外，表语从句还可由asif（好像）引导。
Itlookedasifitwas/weregoingtorain.（虚拟语气）
Nowlet’sdosometranslation:
这就是她昨天请一天假的原因。
Thatiswhyshehadadayoffyesterday.
我的想法是，个人的权利应该得到充分尊重。
Myideaisthatindividualrightsshouldbefullyrespected.
问题在于上帝是否真的存在。
ThequestioniswhethertheGodreallyexists.
我想知道的是，他是如何在这么短的时间内完成这个项目的。
WhatIwanttoknowishowhemanagedtocompletetheprojectinsuchashorttime.
一、名词性从句连接词的选用：
⒈if和whether:
whether和if在引导宾语从句时，意思是“是否”，这时if并没有“假设，如果”的意思；引导主语从句、表语从句、同位语从句以及介词后之宾语从句，不能用if,只能用whether；多数情况下引导动词之宾语从句可用if或whether；whether引导的从句中可以有ornot，if引导的从句一般没有ornot。
（2011山东卷）33．We’veofferedherthejob,butIdon’tknow____she’llacceptit．
A．whereB．whatC．whetherD．which
（2011重庆卷）22．Itisstillunderdiscussion_______theoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot．
A．WhetherB．whenC．whichD．where
⒉that和what：
that和what都可引导主语从句、宾语从句、表语从句（what通常不引导同位语从句，而that则可以）。what除起连接作用外，还在名词性从句中充当成分，可作从句中的主语、宾语或表语。而that在名词性从句中不充当任何成分，只起连接作用。
（2011天津卷）13．Modernsciencehasgivenclearevidence______smokingcanleadtomanydiseases．
A．whatB．whichC．thatD．where
（2011江西卷）26．Thevillagershavealreadyknown_____wewilldoistorebuildthebridge．
A．thisB．thatC．whatD．which
⒊其他连接代词和副词的选用：
主要根据名词性从句中的具体意义，正确地选择who,which,when,where,why,how等连接词。这些连接词即有疑问含义，又起连接作用，同时在从句中充当各种成分，其区别从词义上是显而易见的。whoever,whatever,whichever等也可引导名词性从句，其意分别为“所…的一切事或东西”、“任何…的人”、““…的任可人或物”等。如：
Whoeverwantsthebookmayhaveit.任何人要这书都可拿去。
I’lldowhateverIcantohelphim.我们将尽我们所能来挽救他。
Buywhicheverischeapest.买最便宜的。
注意以下受汉语意思影响而弄错的句子：
任何人来都欢迎。
误：Whocomeswillbewelcome./Anyonecomeswillbewelcome
正：Whoevercomeswillbewelcome./Anyonewhocomeswillbewelcome.
另外，它们也可引导让步状语从句，其意为“无论…”、“不管…”，其意相当于nomatterwho[what,which]。如：
Whateverhappens,youmustbecalm.不管发生什么情况，你都必须镇静。(whatever=nomatterwhat)
Hewonteatyou,whoeverheis.不管他是谁，他也不能把你吃掉。(whoever=nomatterwho)
注：whoever既用作主格也用作宾语；作宾语时不宜用whomever，因为在现代英语中whomever这个已几乎废弃不用。
（2011山东卷）26．I’mafraidhe’smoreofatalkerthanadoer,whichis______heneverfinishinganything．
A．thatB．whenC．whereD．why
（2010浙江）—Howaboutcampingthisweekend,justforachange?
—OK,youwant.
A．whicheverB．howeverC．whateverD．whoever
（2010上海）37.Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow.
A.heisenteringwhichlaneB.whichlaneheisentering
C.isheenteringwhichlaneD.whichlaneisheentering
4.why与because的用法区别。两者均可引导表语从句，但前者强调结果，后者强调的原因。如：
Ihadacold.That’swhyIdidntcome.我感冒了，因此我没来。
Ididn’tcome.That’sbecauseIhadacold.我没有来，那是因为我感冒了。
5.引导词that的省略
主语从句、表语从句、同位语从句、用it作形式宾语的宾语从句及并列宾语从句中的后几个从句，that都不能省略。只有单个宾语从句中的that可以省略。
（2010上海）36.Onereasonforherpreferenceforcitylifeisshecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.
A.thatB.howC.whatD.why
（10北京）32.PartofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel,DavidCopperfield,was__itwasrathercloselymodeledonhisownlife.
A.whatB.thatC.whyD.whether
二、名词性从句的语序
名词性从句的语序要用陈述句语序，而不要使用一般疑问句的语序
（2010湖北）74.Thenews________（房价将要下跌）hascausedmanypeopletoselltheirhousesatlowerprices.(fall)
答案：thatthehousingpricewillfall
三、同位语从句和定语从句的区别：
定语从句是先行词的修饰语，它不涉及先行词的具体内容。如果定语从句是用that引导，that在从句中不但起连接作用，而且在定语从句中充当一个句子成分；同位语从句对中心词的内容作进一步的解释和说明，表明中心词的具体、实际内容。引导同位语从句的that在同位语从句中不作任何成分，只起连接作用，无具体词义，且不可省略。
（2011辽宁卷）32．Whenthenewscamethewarbrokeout,hedecided,toserveinthearmy．（同位语从句）
A．sinceB．whichC．thatD．because
（2011山东卷）32．Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses_____arebuiltclosetoeachother．）（定语从句）
A．theyB．whereC．whatD．that
四、名词性从句在固定搭配、固定句型中的用法
1、由连词that引导的主语从句，在大多数情况下会放到句子的后面，而用代词it作形式主语。常见的以it作形式主语的主语从句句型有四种：
It+be+adj.(strange/natural/surprising/obvious/true/fortunate/wonderful/funny/possible/impossible/likely/unlikely/clear/unusual/certain/important)+that…
It+be+nowonder/apity/ashame/afact/anhonor/goodnews+that…
It+be+said/reported/believed/understood+that…
It+seems/happens/appears/doesn’tmatter/makesnodifference+that…
（2011湖南卷）31Beforetheproblemcanbesolved,itmustbeobvious______theproblemitselfis．
A．whatB．thatC．whichD．why
（2010浙江）Itisuncertainsideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A．thatB．whatC．howD．whether
2、havetakeputlike+it+that-从句
Enjoyhatelovelikedislikeappreciateprefer+it+when(if)-从句
seetolooktoinsistonsticktodependonanswerfor+it+that-从句
takeitforgrantedbringittosb’sattentionoweittosb+that-从句
3、thereisnodoubtthat….毫无疑问….
Thereisnodenyingthat…不能否认….
Thereisno/apossibilitythat……没可能/有可能
Thereisachancethat…可能…

（2011北京卷）22．BarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness．
A．WhichB．WhatC．ThatD．Whom
答案考查名词性从句。Offersthtosb，offers后无宾语所以选择B。
（2011陕西卷）15．I’dliketostartmyownbusiness–that’sI’ddoifIhadthemoney．
A．whyB．whenC．whichD．what
答案考查名词性从句。表语从句中do后缺少宾语所以选择D。
（10江苏）35.—IprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonSundays.
—That’s____Idon’tagree.Youshouldhaveamoreactivelife.
A.whereB.howC.whenD.what
答案考查名词性从句、。这就是我不同意的地方.agree是不及物动词,所以用where.用表语从句.

（09安徽）1.acertaindoubtamongthepeopleastothepracticalvalueoftheproject.
A.IthasB.Theyhave
C.ItremainsD.Thereremains
D
（09湖南）2．Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodoittakestosaveherlife.
A.whicheverB.however
C.whateverD.whoever
C名词性从句的引导词。句意为：她对我们来说是非常宝贵，我们已经准备好做一切来拯救她的生命。
（09江西）3.Thefacthasworriedmanyscientists______theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.
A.whatB.whichC.thatD.though
C间隔式同位语从句的用法。即先行词是thefact和that引导的同位语从句中间隔了谓语部分。
（09海南）4.CouldIspeaktoisinchargeofInternationalSalesplease?
A.whoB.whatC.whoeverD.whatever
Cwhoever既作了to的宾语，又作isinchargeofInternationalSalesplease?的主语。“whoever”作代词，／anypersonwho／thepersonwho／“任何人”、“无论谁”、“……的人”。
（09陕西）5.Thehowtobookcanbeofhelptowantstodothejob.
A.whoB.whomever
C.nomatterwhoD.whoever
D此处从做介词to的宾语，是名词性从句，引导词做从句的主语，指人，意思是：无论是谁，选D
（09海南）6.Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwasofpublichealth
A.whatB.thisC.thatD.which
C句意为：他们必须考虑其中最重要的问题是公共卫生。考查that作代词，that作代词，往往用于特指，相当于“that＋名词”，它也只能代替事情不能代替人。
（09上海）7.Asanewdiplomat,heoftenthinksofhecanreactmoreappropriatelyonsuchoccasions.
A.whatB.whichC.thatD.how
B
（09四川）8.Newscamefromtheschooloffice________WangLinhadbeenadmittedtoBeijingUniversity.
A.whichB.whatC.thatD.where
C在该题中that引导了一个同位语从句来解释说明news的内容，由于该题把同位语从句后置了，所以很多考生由于不能正确分析句子结构而错误选择了D项。
（09天津）9.Itisobvioustothestudents______theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.
A.asB.whichC.whetherD.that
D
（09浙江）10．－Isthereanypossibility______youcouldpickmeupattheairport?
－Noproblem.
A.WhenB.thatC.whetherD.what
B
（09重庆）11Weshouldconsiderthestudents’request___theschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.
A.thatB.when
C.whichD.where
A
（09江苏）12.ManyyoungpeopleintheWestareexpectedtoleave__couldbelife’smostimportantdecision—marriage—almostentirelyuptoluck.
A.asB.thatC.whichD.what
D
（09山东）13.Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremain_________shewasandwaittorhermother.
A.whereB.whatC.howD.who
Aremain是系动词，后加表语从句，由句意可知，从句缺地点状语，所以选A。
（10福建）35.Weshouldrespectfoodandthinkaboutthepeoplewhodon’thavewehavehereandtreatfoodnicely.
A.thatB.whichC.whatD.whether
35.答案：C
考点：宾语从句
解析：空格在句中充当宾语
（10湖南）35.Cindyshutthedoorheavilyandburstintotears.Nooneintheofficeknewshewassoangry.
A.whereB.whetherC.thatD.why
35.答案D
考点：考查名词性从句。
解析：该空引导宾语从句，根据句意“办公室中没人知道她为什么如此生气”可判断选D项。
（10天津）14.Asanewgraduate,hedoesn’tknowittakestostartabusinesshere.
A.howB.whatC.WhenD.which
答案：B.
考点：考查名词性从句。
句意：作为一名新毕业生，他不知道需要什么才能在这里开始经营。
解析：空格后的从句中takes是动词，其后缺少宾语，所以引导该宾语从句的连接词要用what。
主语从句
（北京）
33.somepeopleregardasadrawbackisseenasaplusbymanyothers.
A.WhetherB.WhatC.ThatD.How
33.答案：B
考点:本题考查主语从句。
句意：一些人眼中的缺点是别人眼中的优点。
解析：从句中缺宾语，只能用B.what来引导.C.中的That引导主语从句不做成分。
（10浙江）—Howaboutcampingthisweekend,justforachange?
—OK,youwant.
A．whicheverB．however
C．whateverD．whoever
答案：C
考点：本题考查引导词。
解析：句意：“这个周末野营怎么样，来点新鲜的？”“好啊，按你的意思吧！”根据语境分析出后者支持前面的提出的观点。
9．Itisuncertainsideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A．thatB．what
C．howD．whether
答案：B
考点：本题考查主语从句的引导词。
解析：根据句意：尽管大约有两千名病人服用过这种药物，但是，它会带来什么样的副作用还不确定。sideeffect意思是“副作用”，还原主语从句中的主干是themedicinewillbringabout______sideeffect。故选择what，形容词“什么样的”，起修饰作用。
（10上海）36.Onereasonforherpreferenceforcitylifeisshecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.
A.thatB.howC.whatD.why
答案：A
考点：此处考查的是表语从句。
解析：考察that引导表语从句的用法。此处that不可以省略。
（10湖北）74.Thenews________（房价将要下跌）hascausedmanypeopletoselltheirhousesatlowerprices.(fall)
74.答案：thatthehousingpricewillfall
考点：同位语从句
解析：用“that”引导同位语从句，“房价”译成“housingprice”。
（10山东）26.Beforethesalesstart,Imakealistof______mykidswillneedforthecomingseason.
A.whyB.whatC.howD.which
答案:B
考点：本题考查宾语从句的引导词。
解析：句意应为“在大甩卖开始前，我把孩子们在下个季节里要用到的东西列了一个清单。”分析句式结构可知，空格处在句中引导宾语从句且在从句中充当need的宾语，所以B项结构正确。which引导名词性从句时多表示疑问且要有一个明确的范围。
（10上海）37.Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow.
A.heisenteringwhichlane
B.whichlaneheisentering
C.isheenteringwhichlane
D.whichlaneisheentering
答案：B
考点：本题考查宾语从句。
解析：which引导的句子做know的宾语，句子用陈述语序。
（10四川）14．Howmuchoneenjoyshimselftravellingdependslargelyonhegoeswith，whetherhisfriendsorrelatives
A．whatB．whoC．howD．why
答案：B
考点：考查介词后的宾语从句。
解析：根据句末的whetherhisfriendsorrelatives可知应是和谁去，故选B。句意为“一个人旅游多么享受很大程度上取决于他和谁去，无论是他的朋友还是亲戚。”
（10全国Ⅰ）33.Wehaven’tdiscussedyet______wearegoingtoplaceournewfurniture.
A.thatB.whichC.whatD.where
33题答案：D
句意：我们还没有讨论把我们的新家具放在哪里。
解答：根据选项此题考察从句。题干中空格划在动词discuss的后面，因此考察宾语从句，根据句意在宾语从句中缺少地点状语，因此选择D。
（10湖北）31.IwanttobelikedandlovedforIaminside.
A.whoB.whereC.whatD.how
31.答案：C
考点:宾语从句
解析：我想别人喜欢我是因为我的内在。也就是我inside的品质。只有what可以指代是什么。很多同学误选A，错误的用中文语言习惯去做英文题。
（10全国Ⅱ）10.—Haveyoufinishedthebook?
---No,I’vereadupto_________thechildrendiscoverthesecretcave.
A.whichB.whatC.hatD.where
D
考查宾语从句。Upto为介词结构，后接宾语从句从句；而句意是“读到孩子们发现秘密洞穴的地方”，故用where引导这个宾语从句最合适。
（10江苏）35.—IprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonSundays.
—That’s_______Idon’tagree.Youshouldhaveamoreactivelife.
A.whereB.howC.whenD.what
选A.这就是我不同意的地方.agree是不及物动词,所以用where.用表语从句.
（10北京）32.PartofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel,DavidCopperfield,was__itwasrathercloselymodeledonhisownlife.
A.whatB.thatC.whyD.whether
32.答案：B
考点:本题考查表语从句。
解析：从句不缺成分，因此用that来引导。句意：狄更斯喜欢他自己的小说大卫科波菲尔的部分原因是小说创作非常贴近他本人的真实生活。
（2011天津卷）13．Modernsciencehasgivenclearevidence______smokingcanleadtomanydiseases．
A．whatB．whichC．thatD．where
（2011江西卷）26．Thevillagershavealreadyknown_____wewilldoistorebuildthebridge．
A．thisB．thatC．whatD．which
（2011四川卷）10．Ourteachersalwaystellustobelievesinwedoandwhoweareifwewanttosucceed．
A．whyB．howC．whatD．which
（2011北京卷）31．Theshockingnewsmademerealizeterribleproblemswewouldface．
A．whatB．howC．thatD．why
（2011北京卷）22．BarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness．
A．WhichB．WhatC．ThatD．Whom
（2011陕西卷）15．I’dliketostartmyownbusiness–that’sI’ddoifIhadthemoney．
A．whyB．whenC．whichD．what
（2011辽宁卷）32．Whenthenewscamethewarbrokeout,hedecided,toserveinthearmy．
A．sinceB．whichC．thatD．because
（2011江苏卷）26．Itwasneverclear_______themanhadn’treportedtheaccidentsooner．
A．thatB．howC．whenD．why
（2011湖南卷）31Beforetheproblemcanbesolved,itmustbeobvious______theproblemitselfis．
A．whatB．thatC．whichD．why
（2011安徽卷）33．Hiswritingissoconfusingthatit’sdifficulttomakeout_____itisheistryingtoexpress．
A．thatB．howC．whoD．what
（2011山东卷）26．I’mafraidhe’smoreofatalkerthanadoer,whichis______heneverfinishinganything．
A．thatB．whenC．whereD．why
（2011山东卷）33．We’veofferedherthejob,butIdon’tknow______she’llacceptit．
A．whereB．whatC．whetherD．which
（2011重庆卷）34．Itisnotalwayseasyforthepublictosee_______useanewinventioncanbeoftohumanlife．
A．whoseB．what
C．whichD．that
（2011重庆卷）22．Itisstillunderdiscussion__________theoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot．
A．WhetherB．when
C．whichD．where
巩固练习：
1.Weshouldthinkcarefullyabout______Mr.Needhamsaidatthemeeting.
A.thatB.whatC.whichD./
2.______youhaveseenthingslikethesebeforedoesn’tmatter.
A.IfB.WhetherC.WhatD.When
3.Shetookitforgranted______I’dbebackhomeanhourago.
A.thatB.whetherC.ifD.when
4.AtthattimeIhadnoidea______Icouldhandittohimwithoutbeingseen.
A.ifB.howC.whichD.thathow
5.LastSundayhepromised______today,buthehasn’tappearedyet.
A.thathewouldcomeB.thathewillcome
C.hewillcometoseemeD.whetherhewouldcome
6.Whatapity______is______youdidn’tarrivebydaylight.
A.there;becauseB.it;thatC.he;whenD.that;for
7.Fathermadeapromise______Ipassedtheexaminationhewouldbuymeanewdictionary.
A.thatB.ifC.whetherD.thatif
8.______isthemostusefulinvention?
A.DoyouthinkwhichoftheseB.Whichofthesedoyouthink
C.WhichoftheseyouthinkD.Youthinkwhichofthese
9.---Ibelieve______you’vedoneyourbestand______thingswillimprove.
---Thankyou.
A.that;/B./;/C.what;thatD./;that
10.Itdependson______wehaveenoughtime.
A.ifB.ifornotC.thatD.whether
11.Youwillrealize______breaksthelawwillbepunished.
A.thatthosewhoB.thatthosethat
C.whoeverD.thosewhoever
12.Idon’tdoubt______hewillcome.
A.thatB.ifC.whatD.whether
13.Whenandwhyhecamehere______yet.
A.isnotknownB.arenotknown
C.hasnotknownD.havenotbeenknown
14.Thecityisnolonger______.
A.whatitisB.thatitusedtobe
C.whichitwasD.whatitusedtobe
15.______wastheidea______thewifethoughtof?
A.What;thatB.That;what
C.How;whyD.Why;how
16.Oneofthemenheldtheview______thebooksaidwasright.
A.whatthatB.thatwhat
C.thatwhichD.whichthat
17.______youdon’tlikehimisnoneofmybusiness.
A.WhatB.WhoC.ThatD.Whether
18.______hereallymeansis______hedisagreeswithus.
A.What;thatB.That;what
C.Why;thatD.If;what
19.---Don’tyoubelieveme?
---______.I’llbelieve______yousay.
A.No;whateverB.Yes;nomatterwhat
C.Yes;whateverD.No;nomatterwhat
20.LeiFengwasalwaysthinkingof______hecouldhelpothers.
A.thatB.howC.whenD.which
21.Canyoutellme______?
A.whoisthatwomanB.whothewomanisC.whomisthewomanD.thatwomanis
22.Outputisnowsixtimes______itwasbeforeliberation.
A.thatB.whichC.whatD.those
23.Aftermonthsofresearchtherewaslittlehope______thelostcarmightbefound.
A.thatB.whichC.whenD.how
名词性从句：BBABABDBDDCAADABCACBBCA
1._________theyhavewonthegamemadeusexcited.
　A./　B.ThatC.WhatD.Where
2.________Iacceptthegiftorrefuseitisnoneofyourbusiness.
　A.IfB.Whether　C.Evenif　D.When
3._________hesaysinhisreportisaveryinterestingquestion.
　A.Whatall　B.AllwhatC.WhatD.Whatthat
4.Whentheywillstart________notbeendecided.
　A.haveB.is　C.doesD.has
5._______certainthathisinventionwillleadtothedevelopmentofproduction.
　A.ThatisB.Thisis　C.ItisD.Ithas
6.________isunknowntousall.
　A.Wheredidsheputit　B.Wheresheputit
　C.Thatwheresheputit　D.Inwhichsheputit
7.________nothingtodowithus.
　A.WhatshedidhaveB.Whatshedidis
　C.WhatdidhedohasD.Whatshehasdonehas
8.Thetroubleis________weareshortofhands.
　A.whatB.that　C.howD.which
9.Energyis_________makesthingswork.
　A.whatB.everythingC.something　D.that
10.Myhometownisnot________itusedto_______tenyearsago.
　A.when,doB.what,do　C.what,be　D.when,be
11.Thereason_______Ihavetogois_______mymotherisillinbed.
A.why,whyB.why,because　C.why,that　D.that,because
12.Thethought________hemightfailintheexamworriedhim.
A.which　B.that　C.whenD.sothat
13.Thatis________Ilostmypen.
A.whenB.whereC.thatD.what
14.Haveyouanyidea_______?
A.howfastdoeslighttravel　B.howquicklighttravels
C.howsoonlighttravels　D.howfastlighttravels
15.Hissuggestion_______toseetheartexhibitioninterestedeveryoneofus.
A.thatwegoB.whichweshouldgo　
C.thatwewouldgoD.wewouldgo
16.Hewasinterestedin________hehadseenattheexhibition.
A.which　B.that　C.allwhatD.allthat
17.Heoftenthinksof________hecandomoreforhiscountry.
A.what　B.how　C.thatD.which
18.Hemade_________quiteclearthathewouldntchangehismind.
A.thisB.that　C.itD.what
19.Idontknow_________.
A.whatwasthematteroutside　B.whatthematteroutsidewas
C.whatwasoutsidethematter　D.whatwashappenedoutside
20.Hehascome,butIdidntknowthathe________untilyesterday.
A.iscoming　B.willcomeC.wascoming　D.wasntcoming
21.Heranbackintotheroomtoseeifhe________anythingbehind.
A.hasforgottenB.hadforgotten　C.hasleftD.hadleft
22.Theywanttoknow_________dotohelpus.
A.whatcantheyB.whattheycan　
C.howtheycan　D.howcanthey
23.Doyouknow________brighterthanthemoon?
A.whythesunlookB.whythesunlooks
C.whydoesthesunlookD.whyisthesunlook
24.Canyoutellme_______therailwaystation?
A.howIcangetto　B.whereIcangetto
C.howcanIgettoD.wherecanIgetto
25.Thesephotographswillshowyou________.
A.whatdoesourvillagelooklike　B.whatourvillagelookslike
C.howdoesourvillagelooklike　D.howourvillagelookslike
26.Canyoumakesure________thegoldring?
A.whereAlicehadput　B.wherehadAliceput
C.whereAlicehasputD.wherehasAliceput
27.Noonecanbesure_________inamillionyears
A.whatmanwilllooklike　B.whatwillmanlooklike
C.manwilllooklikewhat　D.whatlookwillmanlike
28.Heasked________fortheviolin.
A.didIpayhowmuchB.Ipaidhowmuch　
C.howmuchdidIpayD.howmuchIpaid
29.Iremember_________thisusedtobequietvillage
A.when　B.how　C.where　D.what
30.----Doyouremember_________hecame?
　----Yes,Ido,hecamebycar.
A.how　B.whenC.that　D.if
31.________the2000OlympicGameswillbeheldinBeijingisnotknownyet.
A.Whenever　B.IfC.Whether　D.That
32.Itworriedherabig_________herhairwasturninggrey.
A.whileB.that　C.if　D.for
33.________hesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent.
A.What　B.That　C.ThefactD.Thematter
34.Theyhavetonoideaatall_________.
A.wherehehasgone　B.wheredidhego
C.whichplacehashegoneD.howbusywewere
35.Youhavenoidea___________thosedays.
A.thatwewerehowbusy　B.howbusywerewe
C.thathowwewerebusy　D.howbusywewere
36.Idontknow___________.
A.whatwasthematteroutside　B.whatthematteroutsidewas
C.whatwasoutsidethematter　D.whatwashappenedoutside
37.Youcanleavethenote______youmeetinmyoffice.
A.whoB.whoeverC.towhoD.withwhomever
38.______acomputerworksisaquestionthat______canunderstand.
A.What;noneB.How;noone
C.What;nobodyD.How;noteveryone
39.Goandgetyourcoat.It’s______youleftit.
A.thereB.whereC.therewhereD.wherethere
40.Itworriedabit______herhairwasturninggrey.
A.whileB.thatC.ifD.for
答案：1.B2.B3.C4.D5.C6.B7.D8.B9.A10.C11.C12.B13.B14.D15.A16.D17.B18.C19.C20.C21.D22.B23.B24.A25.B26.C27.A28.D29.A30.A31.C32.B33.A34.A35.D36.A37.D38.D39.B40.B

高考二轮复习英语学案专题一名词和冠词

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高考二轮复习英语学案专题一名词和冠词”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2010高考二轮复习英语学案专题一名词和冠词

1.（2008福建）What’sthe_____ofhavingapublicopenspacewhereyoucan’teat,drinkorevensimplyhangoutforawhile?
A.senseB.matterC.caseD.opinion
Asense意为“感觉”在这样一个公共场所，不可以吃喝甚至不可以走动有什么感觉。
2.（2008天津卷）Mostairpollutioniscausedbytheburningof____likecoal,gasandoil.
A.fuelsB.articlesC.goodsD.products
Afuel燃料，题干中coal,gas,oil均为燃料，由此选出A
3.（2008山东）Iboughtadressforonly10dollarsinasale;itwasareal______.
A.exchangeB.bargainC.tradeD.business
Ｂbargain廉价货符合句意，exchange交换；trade贸易，买卖；business事业，业务均不合句意
4.（2008江西卷）—Shallwegooutforawalk?
—Sorry.Thisisnottheright____toinviteme.Iamtootiredtowalk.
A.momentB.situationC.placeD.chance
Ａ句意为：此刻邀请我不合适，moment此时，此刻符合句意；situation形式；place地方；chance机会均不合题意
5.（2008湖北卷）Theyoungmanmadea______tohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.
A.predictionB.promiseC.planD.contribution
B年轻人对父母做出许诺。B许诺，答应符合句意；A意思为预测，C为计划，D意为贡献均不合句意
6.（2008湖北卷）Thetopleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendly______
A.atmosphereB.stateC.situationD.phenomenon
Aatmosphere氛围。气氛符合句意；B为状态；C为形式；D意为现象
7.（2008安徽卷）Tosavesomeofthehumanlanguagesbeforetheyareforgotten,thestudentsinourschoolstartedadiscussion“SaveOur________”.
A.SkyB.LifeC.ArtsD.Voices
D句意：为了拯救那些被遗忘的人类语言，我校同学开展了题为“拯救我们的声音”的大讨论；此处声音妥当
8.（2008辽宁卷）Myneighboraskedmetogofor_________walk,butIdon’tthinkI’vegot_________energy.
A.a;不填B.the;theC.不填;theD.a;the
Dgoforawalk去散步，走走，固定搭配；theenergy那个力量，专指去散步的力量，具体所指，所以用定冠词the.
9.（2008全国Ⅱ）It’snot_________goodideatodriveforfourhourswithout_________break.
A.a;aB.the;aC.the;theD.a;the
A开车好几个小时没有一个一次休息不是一个好主意，所以从意义上都是单数，而且是可数名词，所以都用不定冠词a.
10.（2008山东卷)Studentsshouldbeencouragedtouse_____Internetas_________resource.
A.不填;aB.不填;theC.the;theD.the;a
D因特网专有名词用定冠词；作为一种资源，种类泛指用不定冠词a.
11.（2008湖南卷，22）Haveyouheard______news？Thepieceof_______petrolisgoingupagain!
A.the,theB.不填，theC.the,不填D.不填，不填
C听说那个消息，特指后面的石油价格上涨，所以用定冠词；石油不可数名词，所以不用任何冠词
12.（2008江苏卷，21）Wewentrightroundtothewestcoastby______seainsteadofdrivingacross______continent.
A.the;theB.不填；theC.the;不填D.不填；不填
Bby+交通工具中间不用任何冠词；与水路对应，专指陆路，所以用定冠词the.
13.（2008江西卷，30）---Iamsosorrytohavecomelateforthemeeting.
---Itisnotyourfault.With__rush-hourtrafficand__heavyrain,itisnowonderyouwerelate.
A.a;aB.the;theC./;/D./;a
A一种。。。样的交通状况用a;这么一场大雨，泛指，用a.
14.（2008陕西卷，10）Iate_________sandwichwhileIwaswaitingfor_________20:08train.
A.the,aB.the,theC.a,theD.a,a
C我吃了一个三明治，一般所指；特指哪一列火车，用定冠词the.
15.（四川卷，08）IntheUnitedStates,thereisalways____flowofpeopletoareasof______countrywheremorejobscanbefound.
A.a;theB.the;aC.the;theD.a;a
A一群人流，aflowof固定搭配；特指能找到工作的那个地方，所以用定冠词。
16.（2008浙江卷，2）______applefellfromthetreeandhithimon______head.
A.An;theB.The;theC.An;不填D.The;不填
A一个苹果，可数名词；hitsbonthehead固定用法。击中某人某个部位用定冠词。
17.（2008重庆卷）InmanyplacesinChina,___bicycleisstill___popularmeansoftransportation.
A.a;theB./;aC.the;aD.the;the
C自行车，专指大家知道的交通工具，用定冠词表类别；一种。。。方式，固定用法。
按照名词和冠词的考查规律，同学们在复习备考中要注意：
1.语义学习是语言学习过程中的基础，没有一定的词汇量，听说读写等其它能力无从谈起。所以，在备考中，一定要重视词汇语义的学习和复习
2.词汇意义的领悟和掌握既要机械记忆，又要在阅读、运用中领悟，巩固。要将词汇织成一个网，全面掌握一些重要的词汇及相关词汇
3.同义词近义词的学习必须进行专项复习。收集大量的语言实例，反复记忆，用心领悟。
4.考查零冠词用法。
5.和某些抽象名词连用，使其具体化以及不可数名词在特指情况下将成为考查重点。
6.冠词在一些固定短语，特殊句式的运用将仍旧会出现在某些省市的高考试卷中。
7.比较级中的冠词也是考查的重点。
8.冠词的基本用法,定冠词在adj.前表示一类尤其是考查的重点。
9.语境、语义下的冠词灵活运用。
10.根据知识网络将冠词的基本用法记牢，这是你做好试题的前提。
11.熟悉一些名词的用法，和冠词结合。有很多不可数名词，有时候被具体化的情况，也是考查的重点
12.多做练习，能够提高熟悉语境的能力，很多考题是要和语境相联系起来考查的，这方面一定要重视

1.Iheardyouhave______vacantpositionforasecretary.I’vecometoapplyfor_____job.
A．the;aB．a;theC．不填;aD．a;不填
2.---John,thereis_____Mr.Wilsononthephoneforyou.
----I’min____bath.
A.a;theB.the;aC.a;不填D.不填;不填
3.Peoplethinkthat______openingceremonyofthe29thOlympicGamesis_____greatsuccess.
A.an;aB.the;aC.the;theD.the;X
4.---Doyouoftenlistento_____radio?
----No,infactIhaven’tgot____radio.
A.a;theB.不填;aC.the;aD.the;the
5.---Waiter,couldwehave_____bill,please?
----Darling,don’tforgettoleave____tip.
A.a;theB.a;不填C.the;不填D.the;a
6.Theresearchshowedbeyond________thatsmokingcontributestoheartdiseases.
A.wonderB.doubtC.problemD.use
7WouldyoutakemyoldTVin_______forthiscamera?
A.placeB.returnC.exchangeD.business
8Facedwiththehardfinancial____________,allthecountriesintheworldshouldlearntocooperatetogetitover.
A.situationB.positionC.phenomenonD.state
9.Itisaspectacular__________asthefireworksaresetoffandlightupthewhoskyduringtheSpringFestival.
A.lookB.viewC.sceneryD.sight
10.Quiteafewemployees’paymentsarecutdownandbarelycovertheirhousehold________duetotheseriouseconomiccrisis.
A.billsB.expensesC.pricesD.charges
11.Suddenlywefeltthe_________atmospheregrowtenseasneitherofthesideswouldgivein.
A.atmosphereB.stateC.situationD.phenomenon
12.TheChinesearelookingforwardtothefirst_______tolandonthemoonafterthreeChineseastronauts’successfultriptospace.
A.measureB.attemptC.purposeD.desire
13.—Whodidyoustaywithyesterday?Icouldn’tfindyouanywhere.
—___________.
A.Mr.Green’sB.TheGreensC.GreensD.TheMr.Green’s
14.Ishouldn’thaveacceptedtheman’spresent,butIfounditdifficulttoturndownhis______.
A.offerB.requestC.suggestionD.plan
15.Hekeptsendingherpresentsinanattempttowinher_______.
A.respectB.favorC.admirationD.pleasure
参考答案1-5BADCD
6Bbeyonddoubt为固定短语，意为：无疑，确实。本句句意为：这项研究确实表明吸烟会导致心脏疾病。
7.Cinreturnfor…作为回报；inexchangefor…交换。你愿意用我的旧电视机换这架照相机吗？
8A面对严重的经济形势，世界各国应努力合作共同克服。situation形式，处境。
9Dlook看；面貌；view指从某处看到的景色；scenery指自然景色；sight指所看到的事物，景象。在春节期间，当烟火被点燃照亮整个夜空的时候真是一幅壮观的景象。
10.Bexpense意为“（时间、精力、金钱等的）消耗,花销,费用”。很多雇员收入下降不够维持生活的费用”。故选B项。bill意为“账单，清单”。price意为“价格,价钱，市价，代价，价值”。charge意为“费用，捐税，代价，记账”，作“费用”解时指卖方开出的价钱。
11Aatmosphere氛围，D意为现象。我们突然感觉到气氛变得紧张了。
12Bmeasure措施；attempt试图，尝试；purpose目的；desire渴望，欲望。在中国三名宇航员成功遨游太空后，中国正盼望着登月的第一次尝试.
13B此题考查考生对复数姓氏名词的掌握能力。表示姓…的一家人，应用the+姓氏的复数形式。
14Aoffer:statementofferingtodo,orgivesthtosb.（为某人做某事或给某人某事物的）建议，提议request:actofaskingforsth.要求；suggestion提议或建议的内容；plan计划。本句句意为：我本不该接受那个人的礼物，但很难拒绝他的提议。故选A。
15.B他不停送给她礼物，试图获得她的好感。favor:liking,goodwill,approval喜爱，宠爱，好感，欢心。

冠词做题技巧点拨：注意固定短语中的冠词；名词的具体化；抽象名词表示特指；在做题中要注意前后两个空的彼此照应；可以依据意思和语境把握冠词。
名词做题技巧点拨：注意同义词、近义词意思的把握，要依据语意、词义进行辨析。
1.RecentlyCCTVStationhastakengreatpainstomakeaprogramthatreviewstheimportant_____0f2008.
A.affairsB.eventsC.mattersD.things
2.There’sno______frommybedroomwindowexceptforsomefactorychimneys.
A.viewB.sceneC.sightD.look
3.Sheisinapoor______ofhealth,whichworrieshermothermuch.
A.positionB.situationC.stateD.condition
4.Theexperimentturnedouttobe________,whichwasn’t______theywanted.
A.acompletelyfailing;asB.acompletefailure;what
C.completelyfailure;thatD.failed;不填
5.Inthebotanicgardenwecanfinda（n）______ofplantsthatrangefromtalltreestosmallflowers.
A.speciesB.groupC.amountD.variety
6.Hewaschosen_________ofthecompany.
A.managerB.amanagerC.themanagerD.asamanager
7.Ilookedunder__________bedandfound__________bookIlostlastweek.
A.the;aB.the:theC.不填;theD.the;不填
8.—Howabout__________Christmaseveningparty?
—Ishouldsayitwas__________success.
A.a;aB.The;aC.a;不填D.the;不填
9.Polarbearslivemostlyon__________seaice,whichtheyuseas__________platformforhuntingseals.
A.a;aB.a;theC.不填;aD.the;不填
10.Wehaveeveryreasontobelievethat__________2008BeijingOlympicGameswillbe__________success.
A.不填;aB.the;不填C.the;aD.a;a
11.Manypeoplehavecometorealizethattheyshouldgoon__________balanceddietandmake__________roomintheirdayforexercise.
A.a;不填B.the;aC.the;theD.不填;a
12.—Couldyoutellmethewayto__________Johnsons,please?
—Sorry,wedon’thave__________Johnsonhereinthevillage.
A.the;theB.the;aC.不填;theD.the;不填
13.__________walkisexpectedtolastallday,sobring__________packedlunch.
A.A;aB.The;不填C.The;aD.A;不填
14.In__________filmCastAway.TomHanksplays__________mannamedChuckNoland.
A.a;theB.the;aC.the;theD.a;a
15.Howabouttaking__________shortbreak?Iwanttomake__________call.
A.the;aB.a;theC.the;theD.a;a
16.Iwantedtocatch__________earlytrain,butcouldn’tget__________ridetothestation.
A.an,theB.不填,theC.an,不填D.the,a
17.Ilike__________colorofyourskirt.Itis__________goodmatchforyourblouse.
A.a;theB.a;aC.the;aD.the;the
18.Georgecouldn’trememberwhenhefirstmetMr.Anderson,buthewassureitwas__________Sundaybecauseeverybodywasat__________church.
A.不填;theB.the;不填C.a;不填D.不填;a
19.—Iknockedovermycoffeecup.Itwentrightover__________.—Youshouldn’tputdrinksnear__________computer.
A.the;不填B.the;aC.a;不填D.a;a
20.In__________reviewoff44studies,Americanresearchersfoundthatmenandwomenwhoatesixkeyfoodsdailycuttheriskof__________heartdiseaseby76%._______
A.a;theB.the;aC.a;不填D.不填;a
21.Ofall__________reasonsformydecisiontobecomeauniversityprofessor,myfather’sadvicewas__________mostimportantone.
A.the;aB.不填;aC.不填;theD.the;the
22.Forhim__________stageisjust__________meansofmakingaliving.
A.a;aB.the;aC.the;theD.a;the
23.Accordingto__________WorldHealthOrganization,healthcareplansareneededinallbigcitiestoprevent__________spreadofAIDS.
A.the;不填B.the;theC.a;aD.不填;the
24.Everywheremanhascutdown__________forestsinordertogrowcrops,ortouse__________woodasfuelorasbuildingmaterial.
A.the;theB.the;不填　C.不填;theD.不填;不填
25.Iknowyoudon’tlike__________musicverymuch.Butwhatdoyouthinkof__________musicinthefilmwesawyesterday?
A.不填;不填B.the;theC.the;不填D.不填;the
参考答案1-5BACBD6-10ABBCC11-15ABCBD16-20.DCCBC21-25DBBCD

高考英语名词性从句专项复习

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，有效的提高课堂的教学效率。怎么才能让教案写的更加全面呢？下面是由小编为大家整理的“高考英语名词性从句专项复习”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

英语科5年高考3年模拟[浙江专版]
专题11名词性从句

一、概念
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。主要考查语序问题、连接词选用、时态的呼应等
Whowillwinthematchisstillunknown.
Iwanttoknowwhathehastoldyou.
Thefactisthatwehavelostthegame.
Thenewsthatwewonthegameisexciting.
2.引导名词性从句的连接词可分为三类:
从属连词：that,whether,if不充当从句的任何成分
连接代词:what,whatever,who,whoever,whom,whose,which,whichever.（作主、宾、表、补）
连接副词:
when,where,how,why,however,wherever（状）
主语从句的用法
一、主语从句在复合句中作主语,它可
以位于句首,但常见的主语从句多放在
句末,句首则用形式主语it。
1．Thattheearthisroundistrue.
=Itistruethattheearthisround
2.Whetherhewillcomehasn’tbeendecided.
=Ithasn’tbeendecidedwhetherhewillcome.
注意:连词that,whether在从句中不担任句子成分,只起连接作用,不能省略(注:if不可用来引导主语从句）
WhenhewillgotoAmericaisnotyetfixed.
(ItisnotyetfixedwhenhewillgotoAmerica.)
Whoeverleavestheroomlastshouldclosethedoor.
Whateverwedomustbeintheinterestsofthepeople.
3.常见的it作形式主语的结构
1）Itisafactthathewonthematch.
2）ItisnecessarythatwedostudytheEnglish.
3）Itisknowntoallthatlighttravelsinstraightlines.
4）Itseemedthathewouldcomehere
基本句型结构常用词语
Itis+名词+that从句Itisafact/ashame/apity/nowonder/
goodnews/…that…

Itis+形容词+that从句Itisnecessary/strange/important/
possible/likely/…that…这类主语从
句中,谓语动词常为(should)+动词原形

Itis+过去分词+that从句Itissaid/reported/decided/known/
…that…

It+不及物动词+that从句Itseemed/happened/doesn’t
matter/hasturnedout/…that

二、it作形式主语和it引导强调句的比较
it作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。例如:
Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.
Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.
Itisinthemorningthatthemurdertookplace.
ItisJohnthatbrokethewindow.
宾语从句的用法
句子结构：
主句+连接词(引导词)+宾语从句
1.Webelieve(that)heishonest.
2.Doyouknowwhathesaidjustnow?
3.Idon’trememberwhenwearrived
4.Lilywantedtoknowif/whetherhergrandmalikedthehandbag.
5.weshouldthinkofhowwecandomoreforothers
在think,believe,suppose,expect等动词之后,宾语从句中谓语的否定常转移到主句的谓语上。
Idon’tbelievehewillgo.
Wedon’texpectheiscoming.
Idon’tthinkhecandoit,canhe?
You/Theydon’tthinkhecandoit,dothey?
在接复合宾语的句子中,为了保持句子平衡,用it作形式宾语,将从句放于句尾,常接复合宾语的动词有:make,find,see,hear,feel,think...
Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.
Ithinkitapitytowastethefood
表语从句的用法
在复合句中用作表语的从句是表语从句,引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样,表语从句位于连系动词后,有时用asif引导。其基本结构为:主语+系动词+that从句。
That’swhatweshoulddo.
That’swhyIwanttoseeyou.
ThereasonformyabsencewasthatIwasill.
1.be,seem,look等动词后均可跟表语从句：
Mysuggestionisthatweshouldgoshopping.
Itseemsthatitisgoingtorain
2.asif,because也可引导表语从句。
Itlooksasifit’sgoingtorain.
ItwasbecauseIgotuplate.
3.在非正式文体中,引导表语从句的that可以省略。如:
Thetroubleis(that)heisill
注意:在表语从句中,当reason做主语时,引导词只能用that,不能用because,如:他迟到的原因是因为他没有赶上早班车。Thereasonwhyhewaslatewasthathedidn’tcatchtheearlybus.
同位语从句的用法
在句中起同位语的作用.一般放在名词fact,news,idea,promise,thought,suggestion,truth,hope,problem,information,belief,doubt,questiondreamadvice,proofdecision等之后,用以说明或解释前面的名词.
1.Thequestionwhetherweneedmoretimetodotheworkhasnotbeendiscussed.
2.Ihavenoideawhentheywillgo.
3.Thesuggestionthattheplan(should)bedelayedwillbediscussedtomorrow.
名词suggestion,advice.order等词后的同位语从句的谓语动词要用should+动词原形,should可省略.
同位语从句有时被别的词把它和名词隔开：
ThestorygoesthatWilliamTellkilled
thekingwithanarrow.
Wordcamethattheirteamhadwon
九大热点问题
1..同位语从句与定语从句的区别
1）.Thenewsthattheplanewouldtakeoffontimemadeeverybodyhappy.
2）.Thenewsthatisspreadingaroundtheairportisthataheavystormiscoming.
3）.Thesuggestionthatstudentsshouldlearnsomethingpracticalisworthconsidering.
4).Thesuggestionthattheyareconsideringisthatstudentsshouldlearnsomethingpractical
同位语从句与定语从句的不同之处
从句的作用不同：同位语从句用来进一步
说明前面名词的内容；定语从句用来修饰、
限定前面的名词（相当于一个定语）。
e.g.Thenewsthatourteamhaswonthefinalmatch
isencouraging.（从句说明“消息”的内容：我们队取得了决赛胜利。）
Thenewsthatyoutoldusisreallyencouraging.
（从句对“消息”加以限定：是你告诉我们的，而非来自其他渠道。但消息是何内容却不得而知。）
引导从句的关联词that的功能不同：that引导同位语从句时是一个纯连词，不充当任何成分；而引导定语从句的that是关系代词，既指代先行词又须在从句中充当成分。
e.g.1)DadmadeapromisethathewouldbuymeCDplayerifIpassedtheEnglishtest.（that不充当任何成分）
2)Dadmadeapromisethatexcitedallhischildren.
（that指代promise，又在从句中充当主语。）
Choosethebestanswer
2.语序问题（名词性从句用陈述语序）
3.whetherif的区别
I.Pleasetellmeif/whetheryouwillgotothelecturestomorrow.
II.Italldependsonwhethertheskywillclearup.
III.Thequestioniswhetherthefilmiswellworthseeing.
IV.Canyoutellmewhetherornotthetrainhasleft?
V.Whetheritistrueremainsaproblem.
VI.Hedoesn’tknowwhethertostay.
A.引导宾语从句，位于及物动词后
B.引导宾语从句，位于介词后
C.引导主语从句，放句首
D.引导表语从句，主语从句或同位语从句
E.可与ornot直接连用
4.Whatthat的区别（在名词性从句中）
I.Ithinkthatitisunnecessaryformetospeaklouder.
II.Hismotherissatisfiedwithwhathehasdone.
III.Thathewasabletocomemadeushappy.
IV.Thisiswhatmakesusinterested.
V.ThereasonwasthatTodhadneverseenthemillion-poundnotebefore.

所引导的从句中是否缺主语、表语或宾语汉语意义能否省略
What缺什么；所……的
东西、事情否
that不缺无意义宾语从句中能省略

5..that引导名词性从句的省略情况
1)that引导主语从句、表语从句、同位语从句时，不能省略。
e.g.Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.
2)宾语从句中的连接词that有时可省有时又不可省，在以下几种情况中that不能省略：
（A）当that从句和主句谓语动词之间有插入词语或者从句主语之间有插入语时，that不可省略；Ithink,hesaid,thatTomwillcome.
（B）当that从句与另一名词性从句并列作宾语时(或带两个以上宾语从句)，that不能省；
（C）当that作介词宾语时，that不可省掉（很少在介词后引导宾从，只在except,but,beside,in后才用。介词后一般用what,whether连接，不用which，if连接）如：
Everyoneknewwhathappenedandthatshewasworried.
Thereasonliesinthatsheworksharderthantheothersdo.
6.Who/whoever,what/whatever等的用法区别。
一般说来，what/who等含特指意义，而whatever/whoever等含泛指意义，意为“无论什么/无论谁”。
7.Where,when,why等连接副词引导的名词性从句。
Where,when,why等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑意义要求。
8.“介词+who(m)引导的宾语从句”与“介词+whom”引导的定语从句的区别。
介词后面的引导词用主格还是宾格，决定于它在宾语从句中作主语还是宾语。例如：
Itwasamatterof____wouldtaketheposition.
A.whoB.whoeverC.whomD.whomever
9疑问词+ever和nomatter+疑问词的区别。
①疑问词+ever可引导名词性从句，在主从句中要充当一定的部分。如：
Whoeverbreakstherulemustbepunished.
Youcanchoosewhateveryoulikeintheshop.
②疑问词+ever还可引导让步状语从句。如：
Whoeverbreakstherule,hemustbepunished,
Whateveryoudo,youmustdoitwell.
③nomatter+疑问词只能引导让步状语从句。如：
Nomatterwhatyoudo,youmustdoitwell.
Nomatterwhobreakstherule,hemustbepunished.
w考点解析
名词性从句中引导词that与what的使用场合。
that引导名从时，无意义不当句子成分，只是引导词；而what引导名从时，在从句中要充当主宾表等句子成分，what表“什么…”=allthat或sth.that
1.Themountainisnolonger____itusedtobe.
A.whichB.thatC.whatD.as
2.Thereismuchchance____Billwillrecoverfromhisinjuryintimefortherace.
A.thatB.whichC.untilD.if
3.Thethoughtofgoingbackhomewas_____kepthimhappywhilehewasworkingabroad.
A.thatB.allthatC.allwhatD.which
4.Youcanonlybesureof_____youhaveatpresent;youcannotbesureofsomething___youmightgetinthefuture.[2007安徽卷]
A.that;whatB.what;/C.which;thatD./;that
Tips：定语从句引导词中，有that没有what。
名词性从句中引导词whether与if的用法区别。
If在名从中可以用在：
1.引导及物动词或形容词后的宾语从句
2.当与ornot分开使用时Hewonderedif/whetherwewillattendthemeetingornot.
Whether所有名从都可以
1_____theflighttoNewYorkwillbedelayedis____I’mespeciallyworriedabout.
A.If;whatB.Whether;thatC.When;thatD.Whether;what
“(should)+do”
在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等,谓语动词用虚拟语气,常用句型有:
（1）Itisnecessary,(important,natural,strange,etc.)that...
（2）Itissuggested,(requested,proposed,desired,etc.)that...
（3）一坚持（insist）、二命令（order，command）、三建议（suggest，advise，propose）、四要求（demand，desire,require，request）。
（4）主语是suggestion,proposal,request,decision等表“建议、请求、要求、决定”等意思的词时,表语从句,同位语中谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”。如:Hissuggestionisthatwe(should)holdanothermeetingtodiscussthequestion.
1.Iadvisedthathe_____tothehospitalatonce,butheinsistedthathe_____quitewellthen.
A.besent;wasfeelingB.wassent;sent
C.besent;feelD.shouldbesent;shouldfeel
名词性从句的语序只能是陈述句语序，宾语从句的时态应该与主句的谓语动词的时态保持一致。
Eg.Theyareteachersanddon’trealize______tostartandrunacompany.
A.whattakesitB.whattheytakeC.whattakesthemD.whatittakes
whoever，whichever，whatever，whenever，wherever和however可以引导名从和让步状从；nomatterwho/which/what/when/where/how只能引导让步主语从句。
⑦—Haveanicetrip!—Thanks.I’lltelephoneyoufrom_____Igettobytomorrowevening.
A.whereverB.everyplaceC.wheneverD.nomatterwhere
that的用法
1.that引导从句小结
1.Amoderncityhasbeensetupin____wasawastelandtenyearsago.
　A.whatB.whichC.thatD.where
2.Becauseofmypoormemory,all____youtoldmehasbeenforgotten.
　A.thatB.whichC.whatD.as
3.Withhisworkcompleted,thebusinessmansteppedbacktohisseat,feelingpleased____hewasamanofaction.
　A.whichB.thatC.whatD.whether
4.Itiswhatyoudoratherthanwhatyousay_______matters.
　A.thatB.whatC.whichD.this
5.Hisplanwassuchagoodone_________weallagreedtoacceptit.
　A.soB.whatC.thatD.as
6____madetheschoolproudwas____morethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.A.What/becauseB.What/thatC.That/whatD.That/because
2．that在主语从句、表语从句和同位语从句中不可省略,但当有两个和两个以上的宾语从句并列时，第二个从句以下的that不可省略。
如：Shesaid(that)shehadleftschoolandthatherparentswouldfindherajob.
3．介词后的宾语从句常用what，whether引导，不用that，which引导。但在介词besides，except，in，but后可用that引导宾语从句。
Theotherday,mybrotherdrovehiscardownthestreetat____Ithoughtwasadangerousspeed.
A.asB.whichC.whatD.that
4.定语从句与同位语从句中that的区别，主要看that在从句中有没有语法作用。
定语从句中的关系代词that在句中做宾语或主语，有时可以与which互换。同位语从句中的连词that只起连接作用，在从句中不担当任何句子成分；而如果句子是同位语从句，就应用连词that而不能用which。同位语从句一般放在表具体含义的名词如：fact、suggestion、truth、possibility、idea等后面，解释名词的含义或内容，而定语从句只是对先行词的限定和修饰。
例如：ThefootballstarHenryexpressedthehopethathewouldcometovisitChinaagainin2008.　同位语从句，从句就是hope的内容；
ThehopethefootballstarHenryexpressedisthathewouldcometovisitChinaagainin2008.定语从句，从句修饰hope，是“表达的”愿望。
1.…Itsthirtyyearssincewelastmet.
…ButIstillrememberthestory,believeitornot,____wegotlostonarainynight.
A.whichB.thatC.whatD.when
2.Istillrememberthebignamesinthestories____mymothertoldmewhenIwasyoung.A.whenB.thatC.whatD.where

五年高考
A组全国高考题组
1.Imadeapromisetomyself______thisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbedifferent.
A.whetherB.whatC.thatD.how
名词性从句—同位语从句
C
that引导同位语从句，在从句中不做句子成分，补充说明同位语promise的内容。
2.34.ThenewcomerwenttothelibrarytheotherdayandsearchedforhecouldfindaboutMarkTwain.
A.whereverB.howeverC.whateverD.whichever
连词用法。
C
介词for后面加的是宾语从句，且从句中find缺少宾语，所以用whatever，选C项
3.Scientistsstudy____humanbrainsworktomakecomputers.
A.whenB.howC.thatD.whether
B
本题考查名词性从句。
句意为：科学家研究人类大脑是如何工作以制造出电脑的。根据句意，故答案选B。
4.Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysintheoffice.
A．whetherB．whereC．whichD．that
D
考察名词性从句当中的主语从句。
it作形式主语，真正的主语为thathehadlefthiskeysintheoffice。且that在句中无意义，并不充当任何成分。
5.Thenoticecamearoundtwointheafternoonthemeetingwouldbepostponed.
A.whenB.thatC.whetherD.how
名词性从句-同位语从句
B
句意为：会议将被延期的通知大约下午两点钟来。空格后的句子是解释说明名词thenotice，作同位语从句，在从句中不做任何成分，所以用that引导。
6.Thelimitsofaperson’sintelligence,generallyspeaking,arefixedatbirth,but
hereachestheselimitswilldependonhisenvironment.
A.whereB.whetherC.thatD.why
B
首先把插入语generallyspeaking删掉，选择B.本题考查名词性从句，butwhetherhereachestheselimitswilldependonhisenvironment.
考查名词性从句。
7.Itisbynomeansclearthepresidentcandotoendthestrike.
A.howB.which
C.thatD.what
D
此处it是形式主语，what引导的是主语从句，作真正的主语。What作do的宾语。句意：总统采取什么行动结束这次罢工一点也不清楚。
考查主语从句的连接词。
8.Itdoesn’tmatter________youpaybycashorcreditcardinthisstore.
A.howB.whether
C.whatD.why
B
此处it是形式主语，后面whether...or…引导的主语从句是真正的主语，whether...or…意为：是…还是…都行。句意：在这个商店中用现金或信用卡支付都可以。
考查主语从句的连接词。
9.Wepromiseattendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.
A.whoB.whomC.whoeverD.whomever
本句考查连词的辨析
C
首先本句考查的关键短语是promisesbsth“向某人承诺某事“本句指的是向参加聚会的人提供一个和电影明星合影的机会，不定式做chance的定语，然后就是参加聚会的任何人whoever=anyonewho，这样句子就很清晰了，所以划分句子成分非常关键，以前考察whoever都是做状语，而本题考查的是作promise的宾语，挺新颖的。
B组2008-全国高考题组
1.__________BarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness.
A.WhichB.WhatC.ThatD.Whom
B
考察名词性从句中的主语从句。
句意：这个惊人的消息使我意识到我们将面临多么严重的问题。结合句意可知答案为A，此处what引导的宾语从句是一个感叹句。
2.Thereisclearevidence_____themostdifficultfeelingofalltointerpretisbodilypain.
A.whatB.ifC.howD.that
D
考查名词性从句中的同位语从句。
句意为：证据表明，所有能够说明的感觉中最困难的是身体的疼痛。分析句子结构，从句中不错成分，故用关联词that。
3.Iamafraidhe’smoreofatalkerthanadoer,whichis______heneverfinishesanything.
A.thatB.whenC.whereD.why
D
考查表语从句。
句义：我恐怕他比起来一个实践家更是一个空谈家，那就是他一事无成的原因。本文“whichis..”引导的一个非限定性定语从句中有一个表语从句根据句意用“why”引导。
4.Thevillagershavealreadyknown______we’lldoistorebuildthebridge.
A.thisB.thatC.whatD.which
C
考察宾语从句和主语从句。
村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥，后面的宾语从句的主语从句中缺少主语且指物，所以选择what。
5.Itwasneverclear_______themanhadn’treportedtheaccidentsooner.
A.thatB.howC.whenD.why
A
考查主语从句。
句意：这名男子没有早点报告这次事故的原因根本没有搞清楚。It在句中是形式主语，真正的主语是why引导的主语从句。
6.Hiswritingissoconfusingthatit’sdifficulttomakeout_____itisheistryingtoexpress.
A.thatB.howC.whoD.what
D
考查名词性从句。
句意为：他的笔迹非常混乱，很难弄清他想表达什么意思。本题考查动词短语makeout引起的的宾语从句，该空在宾语从句中作express的宾语，表示事物，故选择D项。That在宾语从句中不作句子成分；how作方式状语；who作主语，指人。只有what可用作宾语并且指事物。
7.—Howaboutcampingthisweekend,justforachange?
—OK,youwant.
A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever
C
本题考查引导词。
句意：“这个周末野营怎么样,来点新鲜的？”“好啊,按你的意思吧！”根据语境分析出后者支持前面的提出的观点。
8.Itisuncertainsideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A.thatB.whatC.howD.whether
B
本题考查主语从句的引导词。
根据句意：尽管大约有两千名病人服用过这种药物,但是,它会带来什么样的副作用还不确定。sideeffect意思是“副作用”,还原主语从句中的主干是themedicinewillbringabout______sideeffect。故选择what,形容词“什么样的”,起修饰作用。
9.－Isthereanypossibility______youcouldpickmeupattheairport?
－Noproblem.
A.WhenB.thatC.whetherD.what
B
考查同位语从句。
——你能到机场接我吗？——没问题。答案B。
10.Weshouldconsiderthestudents’request___theschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.
A.thatB.whenC.whichD.where
A
考查宾语从句。
我们应当考虑下学生们的要求：学校图书馆能多提供些关于科普方面的书。考查同位语从句。从句句子结构完整,因此用that引导。答案A。
11.Somechildrenwanttochallengethemselvesbylearningalanguagedifferentfrom______theirparentsspeakathome.
A.whatB.thatC.whichD.one
A
考查宾语从句。
句中的from缺少宾语,what既引导了宾语从句,又充当了speak的宾语。
12.isknowntousallisthatthe2008OlympicGameswilltakeplaceinBeijing.
A.ItB.WhatC.AsD.Which
B
考查主语从句。
分析题干结构“isknowntousall”是主语从句,从句中缺少主语,what引导主语从句,在从句中作主语。如果选it,需去掉all后的is;如果选as;需去掉isthat。
三年模拟
A组全国模拟题组
1．(浙江省部分重点中学高三第二学期3月联考试题,13)Itwasthetraining_______hehadatschool_______madehimgoodjumper．
A．what；whatB．that；that
C．what；thatD．that；had
2.(浙江省苍南县树人中学高三第一次月考试题,29)Wasitinthegarden______weusedtoworkin______thefamousactorsandactresseshadapicnic?
A.that;whereB.which;thatC.where;thatD.which;where
3.(浙江省慈溪中学高三10月月考,18)Anadvertisementisusefulin_______itletscustomersknowofthekindsofgoodsintheshops.
A.thatB.whichC.whatD.whether
4.(浙江省岱山县大衢中学高三12月月考,7)Theengineersaresobusythattheyhavenotimeforoutdoorsportsactivities,________theyhavetheinterest.
A.whereverB.wheneverC.evenifD.asif
5.(浙江省东阳市南马高中高三下学期入学考试,11)______issurprisingisthattherearesomanyChineserestaurantsinToronto.
A.ItB.ThatC.SuchD.What
6.(浙江省奉化市第二中学高三上学期第三次月考,17)Ican’tunderstandishewantstochangehismind.
A.That,whatB.That,whyC.What,whatD.What,why
7.(浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测,12)
—NexttimeyouareinNewYork,camandvisitus,willyou?
—I’dliketoseeyouconvenient.
A．whateverB．whereverC．howeverD．whenever
8.(浙江省六校联盟高三第一次联考,9)ThenationalspiritslikebraveheartsshowedinthefilmTheFlowersofWarare______deeplymovedtheaudience.
A.whichB.thatC.whatD.who
9.(浙江省宁波市高三上学期期末试题,3)
—Haveyoufinishedthebook?
—NO.Ivereadupto_______thechildrendiscoverthesecretcave.
A.whereB.whatC.thatD.which
10.(浙江省宁波市鄞州区高三高考适应性考试（3月）,15)
--What’syouridea?[
--Myopinionis_________happens,weshouldnotstopthereform.
A.when;whatB.that;whenC.that;whateverD.when;what
11.(浙江省瑞安中学高三上学期期末试题,10)
----Whendidthecoupledie?
----ItwasonMay12_______theearthquakehitWenchuanCounty.
A.thatB.whichC.whenD.what
12.(浙江省余姚中学高三第一次质检,7)
—DoyouthinkitwiseforChinesemotherstotrytodoeverythingfortheirchildren?
—No,that’s_____theyaremistaken.
A.whereB.whenC.inwhichD.what
B组2010-全国模拟题组
1.(杭师大附中2010学年高三年级第三次月考,6)Arewardof$1,000willbegiventocanprovideanycluestothecasewhichhasbeeninvestigatedbythepolicefornearlyhalfayear.
A．whoeverB．whomeverC．anyoneD．who
2.(浙江省杭州市高三第一次高考科目教学质量检测,8)Iwishtherewasmoreinformationaboutcaloriesinrestaurants.Itwouldmakeiteasierformetoknowtoeat.
A．howB．whatC．whenD．where
3.(浙江省杭州市长河高中高三第二次模拟考试,15)Actually,workshardcanbetheywanttobe,whetheritisapilot,anengineeroramanager.
A.anyone;whoeverB.nomatterwho;whoever
C.whoever;nomatterwhatD.whoever;whatever
4.(浙江省金华市艾青中学高三模拟考试2,11)OurnewscienceteachercomesfromeitherNewYorkorWashington.ButIcan’tremember_______.
A.whereB.thereC.whichD.that
5.(浙江省金华一中、慈溪中学、学军中学三校高三联考,13)
--I’vereadanotherbookthisweek.
--Well,maybe_____isnothowmuchyoureadbutwhatyouread______counts.
A.this;itB.that;whichC.there;oneD.it;that
6.(浙江省嵊州二中高三12月月考,18)
—Mum,whydoyoukeepstaringatme?HaveIdoneanythingwrong?
—Youlookstupid!Thewayyouaredressedis________annoysmemost.
A.whichB.whereC.howD.what
7.(菱湖中学学年第一学期高三英语期中考试,30)Theyaskedtheteacher_____________.
A.whenwilltheyhavetheexamB.whenwewouldhavetheexam
C.whentheywouldhavetheexamD.whenwouldtheyhavetheexam
8.(浙江省瑞安中学高三暑期总结性测试,18)
—I’vereadanotherbookthisweek.
—Well,maybeisnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.
A.thisB.thatC.thereD.it
9.(浙江省海盐县元济高级中学高三第一次摸底考试,29)______hungryIam,Ineverseemtobeabletofinishoffthisloafofbread.
A.HoweverB.WheneverC.WhereverD.Whatever
10.(浙江省杭州高级中学高三上学期第一次月考14)Todayimpressionistpaintingsareacceptedasthebeginningof______wecall“modernart”.
A.whichB.whatC.thatD.how

,000willbegiventocanprovideanycluestothecasewhichhasbeeninvestigatedbythepolicefornearlyhalfayear.
A．whoeverB．whomeverC．anyoneD．who
2.(浙江省杭州市高三第一次高考科目教学质量检测,8)Iwishtherewasmoreinformationaboutcaloriesinrestaurants.Itwouldmakeiteasierformetoknowtoeat.
A．howB．whatC．whenD．where
3.(浙江省杭州市长河高中高三第二次模拟考试,15)Actually,workshardcanbetheywanttobe,whetheritisapilot,anengineeroramanager.
A.anyone;whoeverB.nomatterwho;whoever
C.whoever;nomatterwhatD.whoever;whatever
4.(浙江省金华市艾青中学高三模拟考试2,11)OurnewscienceteachercomesfromeitherNewYorkorWashington.ButIcan’tremember_______.
A.whereB.thereC.whichD.that
5.(浙江省金华一中、慈溪中学、学军中学三校高三联考,13)
--I’vereadanotherbookthisweek.
--Well,maybe_____isnothowmuchyoureadbutwhatyouread______counts.
A.this;itB.that;whichC.there;oneD.it;that
6.(浙江省嵊州二中高三12月月考,18)
—Mum,whydoyoukeepstaringatme?HaveIdoneanythingwrong?
—Youlookstupid!Thewayyouaredressedis________annoysmemost.
A.whichB.whereC.howD.what
7.(菱湖中学学年第一学期高三英语期中考试,30)Theyaskedtheteacher_____________.
A.whenwilltheyhavetheexamB.whenwewouldhavetheexam
C.whentheywouldhavetheexamD.whenwouldtheyhavetheexam
8.(浙江省瑞安中学高三暑期总结性测试,18)
—I’vereadanotherbookthisweek.
—Well,maybeisnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.
A.thisB.thatC.thereD.it
9.(浙江省海盐县元济高级中学高三第一次摸底考试,29)______hungryIam,Ineverseemtobeabletofinishoffthisloafofbread.
A.HoweverB.WheneverC.WhereverD.Whatever
10.(浙江省杭州高级中学高三上学期第一次月考14)Todayimpressionistpaintingsareacceptedasthebeginningof______wecall“modernart”.
A.whichB.whatC.thatD.how