高三地理一轮复习初中地理部分精讲3。

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。我们要如何写好一份值得称赞的高中教案呢？小编收集并整理了“高三地理一轮复习初中地理部分精讲3”，仅供参考，欢迎大家阅读。

考点精讲

?1.非洲的人口、粮食和环境问题

?首先通过读"非洲气候分布图"，明确自然条件：非洲热带沙漠气候、热带雨林气候、热带草原气候面积广，气候恶劣，土壤贫瘠，加上自然灾害频繁，粮食的单位面积产量低，大部分地区生态脆弱。

?其次联系政、史，分析其人文状况：长时间的殖民统治导致非洲经济畸形发展，科学技术、农牧业的生产方式、耕作制度落后，人口素质低，导致粮食单产低；非洲各国独立后，经济得到发展，由于医疗卫生条件的改善，在保持人口高出生率的同时，死亡率却大幅下降，人口自然增长率很高，使人口增长过快，超过粮食及经济增长的速度，导致粮食供给不足；旧的国际经济秩序的存在，使非洲各国在国际贸易中处于不利地位，导致各国贫穷落后，无力购买大量粮食。因此，非洲缺粮严重。

?为了解决生存问题，当地居民只有大量开垦草原，砍伐树木，来扩大耕地面积和获得燃料，最终破坏了环境。因此，要解决当地的环境问题，就必须消除殖民统治造成的影响，控制人口增长速度，使人口的增长与粮食的增长相适应，与资源的开发利用和环境保护相协调。

?2.分析"西亚和北非气候干热的主要原因"时可从"纬度位置"、"地形结构"、"大气环流"三方面进行。

延伸阅读

高三地理一轮复习学案（地球和地图）

高三地理一轮复习学案（地球和地图）

第一部分地球和地图（一）

学习目标：1.地球的形状和大小2.经纬线的特点及划分3.经纬网及其地理意义；

4.不同类型的地图上方向的辨别5.比例尺的计算及大小比较

6.等高（深）线地形图的特征及判断方法7.地形剖面图的绘制及判断

8.结合等高线地形图掌握地形对生产、生活的影响；

考情点击：1.以经纬网图切入，考查方向的判读、两点间距离的计算、最短航线的确定；

2.以区域经纬网图切入，考查空间定位、区域地理特征；

3.以等高线图切入，考查方向的辨别、距离的计算、地形名称及特征；

4.区域等高线图和经纬网图叠加考查区域地形、气候、河流等特征及其对农业、

工业、交通、人口、城市等的影响；

5.以地形剖面图切入，结合某条经线或纬线考查区域地形特征及其对人类活动的影响

基础知识梳理：

一.地球概况：1.形状：两极部位的不规则球体。

2.大小：平均半径6371千米，赤道周长约千米。

二、地球仪

1.地轴：地球仪上，地球的轴，即地球的自转轴。

2.两极：地轴穿过地心，与相交的点。

3.经线和纬线

4.经度和纬度

三、地图三要素：

四、等高线地形图：

重点难点突破：

经纬度的判断

1.确定纬度

（1）某地的纬度，也是该地想地心做的

铅垂线与赤道平面的夹角。

（如图A中角δ）

（2）北半球某地的纬度数，是该地看北极星

的仰角，或者说就是北极星的地平高

度（南半球看不到北极星）。（如图a中

的角Φ）

（3）自南向北数值增大者为北纬，数值减小

者则是南纬。（如图b）

（4）纬度相隔1，其间的经线长度约为111千米，因此，南北方向两点

相隔的纬度数，大致等于其直线距离除以111千米得到的商。

2.经度的判断

（1）自西向东（或顺地球自转方向）数值逐渐增大为东经，

数值逐渐减小则为西经。（如图c）

（2）两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度

为x，那么与它正相对的另一条经线的经度y=180-x,

所属的东西经正好相反。（如图c）

例1、（2009年苏州模拟）右图中的圆表示一纬线圈，箭头表示

地球自转方向。若A地的经度为20W，则B地的经度为()

A.170EB.170WC.130ED.130W

1.确定方向

（1）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

（2）以极点为中心的经纬网

①纬线呈同心圆状，纬度由外向内增加，依据极点定南北，

如右图中B在A点的正北方。

②经线呈放射状，依据自转方向和纬线圈的劣弧定东西，

如右图中A在C的正西方。

2.确定两点距离

（1）同一经线上每隔1隔纬度实地距离相差约为：

111千米（2万千米/180），如AB为30×111千米。

（2）同一纬线上每隔1隔经度实地距离相差约为：

111·cosθ千米（θ为地理纬度），

如AD为30×111·cosθ30千米

（3）不同在一条经线，也不在一条纬线的两点距离约为：

3.确定对称点

（1）关于赤道对称的两点：经度相同；纬度相反，数值相等，

如A（40N，20W）与B（40S，20W）

（2）关于地轴对称的两点：经度相对，和为180；纬度相同，

如A（40N，20W）与C（40N，160W）

（3）关于地心对称的两点（对跖点）：经度相对，和为180；

纬度相反，数值相等，如A（40N，20W）与

D（40S，160E）

例2：下图为经纬网图，读图回答。

（1）若经线cd的经度为170E，则ab、bd、cd、ac四段

经线间的长度关系是（双选）（）

A.ac=bdB.acbdC.ac≈1/2cdD.ab=cd

(2)a点比c点时间早10小时，则（双选）（）

A.a点在d点的西北方B.a点在d点的东北方

C.cd的经度为90WD.cd的经度为30W

解析：第（1）题可以画出实际的经纬网图（图1），从图1上能读出四条线间的长度关系

是ab=cd,bdac,ac≈1/2cd(60纬线周长约是赤道的一半，赤道上50个经度的距离

和50个纬度的距离相等)。第（2）题可以画出另外一幅实际的经纬网图（图2），ab

和cd线对调位置，从图2上可知a在d的东北方向，cd线经度为30W。

答案：(1)CD(2)BD

误区警示：

第（1）题，如果不了解“地球赤道上经度每相差1地面距离大约相距111km,60纬线

周长是赤道的一半”，很可能漏选C项。第（2）题，如果不能依据题意：“若a点比c点时

间早10小时”，把太“理想化”的原图转化为与实际相符的图2，很容易错选AC。依据经纬

网知识把理想图转化为实际图就大大降低了读图的难度。

考点三：两地间最近航线方向的判断：

1.若两地经度差等于180，过这两点的大圆便是经线圈，最短航线过两极点，具体又分三种情况：

（1）同位于北半球，最近航程一定是先向北，再向南；

（2）同位于南半球，最近航程一定是先向南，再向北；

（3）两地位于不同半球，这时需要计算，要看过北极点为劣弧，还是过南极点为劣弧，

确定后，再讨论。

2.两地经度差不等于180，则过两点的大圆不是经线圈，而是与经线圈斜交，最短航程不过

两极点，而是过两极地区（或上空），具体又分为两种情况：

（1）甲位于乙地的东方,从甲到乙的最短航程为:同在北半球，先向西北再向西，最后向西南；

同在南半球，先向西南，再向西，最后向西北；位于不同半球时需要讨论，方法同上。

（2）甲位于乙地的西方，从甲到乙的最短航程为：同在北半球，先向东北再向东，最后向东南；同在南半球，先向东南，再向东，最后向东北；位于不同半球时需讨论。

例3:某飞行员驾机从A机场（30N，120E）起飞，为了经济省时，飞机必须沿最短航线飞往

B机场（35S，60W）执行任务。据此回答（1）-（2）题。

（1）飞机的航向是（）

A.一直向东南B.一直向西北C.先向北后向南D.先向南后向北

（2）最短航程为：（）

A.175×111kmB.185×111kmC.65×111kmD.155×111km

解析：第（1）题，A、B两机场的经度之和为180，因而可确定两机场位同一个经线圈上，因此

最短航线的走法便在C和D两个选项中选择；如选C则要走90-30+90+35=185个纬度，如选

D则只走30+90+90-35=175个纬度，所以选D。第（2）题，根据经线等长的特点和纬度相差

1经线长约为111km的原理，即可确定A正确。

考点四：地图上的比例尺

1.比例尺的大小比较

(1)比例尺的大小是按照其比值的大小衡量的。判读比例尺大小的方法如图所示：

（删）

（2）经纬网图中比例尺的大小比较

相同纬度（经度）且跨经度（纬度）相同的两幅图，其所示地区的面积相等。由于纬线的

长度随纬度的升高而缩短，因此，跨经（纬）度相同的地图，纬度越高，所示范围越小。

一般说来，图幅相同的两幅地图，跨经度越广，所表示的范围越大，比例尺越小。

高三地理同步辅导教材中国地理复习 中国区域地理复习（一）

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为高中教师就要精心准备好合适的教案。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助高中教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？下面是小编帮大家编辑的《高三地理同步辅导教材中国地理复习 中国区域地理复习（一）》，希望能为您提供更多的参考。

高三地理同步辅导教材

中国区域地理复习（一）

[本讲主要内容]

1．中国的疆域、行政区别；

2．中国的人口和民族

[本讲重点、难点分析]

1．中国的疆域、行政区别

这部分知识具有量大、难度低的特点，需要记忆的内容很多。在高考中这部分知识直接出现的概率很小。但是它却是学习整个中国地理的纲、基础、知识的落脚点。

（1）中国的位置：从海陆位置看：中国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，从纬度位置看，中国属于北半球的国家；从经度看，中国位于东半球。

（2）我国的疆域：我国陆地面积有960万平方千米（还有37万平方千米的海洋国土、300万平方千米经济专属区）。在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，是世界第三大国。我国领土的最南、最北、最东、最西端分别是南海上的曾母暗沙（附近）、黑龙江漠河以北主航道中主线（多）、黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处（）和新疆帕米尔高原（附近）、南北跨纬度近，约5500千米，东西跨经度多、约5000千米，是一个地域辽阔、自然环境差异十分显著的国度。

高三地理中国地理知识复习教案

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。高中教案的内容要写些什么更好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高三地理中国地理知识复习教案”，希望对您的工作和生活有所帮助。

中国自然地理

考点搜索

〖中国的地形〗?

地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。?

〖中国的气候〗

冬、夏季气温分布特点及其成因。年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。

〖中国的河流、湖泊和海洋〗

外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。

长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。

京杭运河概况。

高三地理同步辅导教材中国地理复习 中国区域地理复习（三）

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助授课经验少的教师教学。那么怎么才能写出优秀的教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高三地理同步辅导教材中国地理复习 中国区域地理复习（三）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高三地理同步辅导教材

中国区域地理复习（三）

[本讲主要内容]

中国地理复习（三）--中国气候

[本讲重点、难点内容分析]

1．气温分布与温度带

（1）我国气温分布的特点和成因：①冬季南北温差很大；②夏季南北普遍高温。冬季（1月）我国南方的海南省和黑龙省北部平均气温相差近；夏季（7月）时我国东部长江以南大部分地区平均气温为除青藏高原以外，全国绝大部分地区平均气温在以上。为什么这样呢？纬度位置是影响气温分布的最重要因素。我国幅员辽阔，南北跨将近50个纬度。冬季时，太阳直射南半球，我国南方正午太阳高度和白昼长度都大于北方，获得的太阳热量多。其次，我国北方邻近冬季风的源地，首当其冲受冬季风的影响，加剧了北方的寒冷，越往南去，冬季风受山岭的重重阻挡，势力和频度都大为减弱，所以冬季，我国南北温差很大；夏季时，太阳直射北半球，虽然我国南方正午太阳高度仍大于北方，但北方的白昼却比南方长。太阳照射时间和获得太阳光热量南北相差不大。加上夏季时，北方晴天多，气温回升快。所以南北气温相差不大，全国普遍高温；夏季时，我国气温最低的地方是青藏高原，许多地方的平均气温在以下，这主要是由于海拔高的缘故，而气温最高的地方在新疆的吐鲁番盆地。这时纬度虽然较高，但由于深居内陆，晴天多，气候干旱，光照强，地面热容量小，气温回升很快，加上盆地地形，热量不容易散失，气温高，是名符其实的"火洲"。位于长江沿岸的重庆、武汉、南京"三大火炉"也与他们所处的盆地地形有关。