牛津高中英语语法复习：情态动词。
俗话说，凡事预则立，不预则废。作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？下面是由小编为大家整理的“牛津高中英语语法复习：情态动词”，希望能对您有所帮助，请收藏。
牛津高中英语语法复习：情态动词
1情态动词的语法特征
1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
2）情态动词除ought和have外，后面只能接不带to的不定式。
3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。
4）情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。
2比较can和beableto
1）can could表示能力；可能(过去时用could),
只用于现在式和过去式(could)。beableto可以用于各种时态。
Theywillbeabletotellyouthenewssoon.他很快就能告诉你消息了。
2）只用beableto
a.位于助动词后。
b.情态动词后。
c.表示过去某时刻动作时。
d.用于句首表示条件。
e.表示成功地做了某事时，只能用was/wereableto，不能用could。
HewasabletofleeEuropebeforethewarbrokeout.
=HemanagedtofleeEuropebeforethewarbrokeout.
注意：could不表示时态
1）提出委婉的请求，（注意在回答中不可用could）。
---CouldIhavethetelevisionon?
---Yes,youcan./No,youcant.
2）在否定，疑问句中表示推测或怀疑。
Hecouldntbeabadman.
他不大可能是坏人。
3比较may和might
1）表示允许或请求；表示没有把握的推测；may放在句首，表示祝愿。
MayGodblessyou!
Hemightbeathome.
注意：might表示推测时，不表示时态。只是可能性比may小。
2）成语：may/mightaswell，后面接不带to的不定式，意为"不妨"。
Ifthatisthecase,wemayaswelltry.
典型例题
Peter___comewithustonight,butheisntverysureyet.
A.mustB.may C.can D.will
答案B.表可能性只能用may. 此句意可从后半句推出。
4比较haveto和must
1) 两词都是必须的意思，haveto表示客观的需要，must表示说话人主观上的看法，既主观上的必要。
Mybrotherwasveryill,soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight. 我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。(客观上需要做这件事)
Hesaidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作。（主观上要做这件事）
2) haveto有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式。但must可用于间接引语中表示过去的必要或义务。
Hehadtolookafterhissisteryesterday.
3）在否定结构中：donthaveto 表示"不必"
mustnt表示"禁止"，
Youdonthavetotellhimaboutit. 你不一定要把此事告诉他。
Youmustnttellhimaboutit.你一定不要把这件事告诉他。
5must表示推测
1)must用在肯定句中表示较有把握的推测，意为"一定"。
2)must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时，must后面通常接系动词be的原形或行为动词的进行式。
Youhaveworkedhardallday.Youmustbetired. 你辛苦干一整天，一定累了。（对现在情况的推测判断）
Hemustbeworkinginhisoffice.他一定在办公室工作呢。
比较：
Hemustbestayingthere.
他现在肯定呆在那里。
Hemuststaythere.
他必须呆在那。
3)must表示对已发生的事情的推测时，must要接完成式。
Ididnthearthephone.Imusthavebeenasleep. 我刚才没有听到电话，我想必是睡着了。
4)must表示对过去某时正发生的事情的推测，must后面要接不定式的完成进行式。
---Whydidntyouanswermyphonecall?
---Well,Imusthavebeensleeping,soIdidnthearit.
5)否定推测用cant。
IfTomdidntleavehereuntilfiveoclock,hecantbehomeyet. 如果汤姆五点才离开这儿，他此时一定还未到家。
6表示推测的用法
can,could,may,might,must皆可表示推测，其用法如下：
1）情态动词+动词原形。
表示对现在或将来的情况的推测，此时动词通常为系动词。
Idontknowwheresheis,shemaybeinWuhan.
2）情态动词+动词现在进行时。
表示对现在或将来正在进行的情况进行推测。
Atthismoment,ourteachermustbecorrectingourexampapers.
这时，我们老师想必在批改试卷。
3）情态动词+动词完成时。
表示对过去情况的推测。
WewouldhavefinishedthisworkbytheendofnextDecember.
明年十二月底前我们很可能已完成这项工作了。
Theroadiswet.Itmusthaverainedlastnight.
地是湿的，昨天晚上一定下雨了。wWW.JAB88.cOM
4）情态动词+动词的现在完成进行时。
表示对过去正在发生事情的推测。
Yourmothermusthavebeenlookingforyou.
你妈妈一定一直在找你。
5）推测的否定形式，疑问形式用cant,couldnt表示。
Mikecanthavefoundhiscar,forhecametoworkbybusthismorning.
迈克一定还没有找回他的车，因为早上他是坐公共汽车来上班的。
注意：could,might表示推测时不表示时态，其推测的程度不如can,may。
7情态动词+have+过去分词
1)may(might)have+donesth,can(could)have+donesth 表示过去，推测过去时间里可能发生的事情。
Philipmay(might)havebeenhurtseriouslyinthecaraccident.
Philipcan(could)havebeenhurtseriouslyinthecaraccident.
2) musthave+donesth，对过去时间里可能发生的事情的推测，语气较强，具有"肯定"，"谅必"的意思。
---Lindahasgonetowork,butherbicycleisstillhere.
---Shemusthavegonebybus.
3)oughttohavedonesth,shouldhavedonesth
本应该做某事，而事实上并没有做。否定句表示"不该做某事而做了"。
Yououghtto(should)havebeenmorecarefulinthisexperiment.
Heoughtnottohavethrowntheoldclothesaway.（事实上已扔了。）
oughtto在语气上比should要强。
4)neednthavedonesth 本没必要做某事
Idressedverywarmlyforthetrip,butI neednthavedoneso.Theweatherwashot.
5)wouldliketohavedonesth 本打算做某事
Iwouldliketohavereadthearticle,butIwasverybusythen.
8should和oughtto
should和oughtto都为"应该"的意思，可用于各种人称。
---Oughthetogo?
---Yes.Ithinkheoughtto.
表示要求，命令时，语气由should（应该）、hadbetter最好）、must（必须）渐强。
9hadbetter表示"最好"
hadbetter相当于一个助动词，它只有一种形式，它后面要跟动词原形。
hadbetterdosth
hadbetternotdosth
Itisprettycold.Youdbetterputonmycoat.
Shedbetternotplaywiththedog.
hadbetterhavedonesth表示与事实相反的结果，意为"本来最好"。
Youhadbetterhavecomeearlier.
10wouldrather表示"宁愿"
wouldratherdo
wouldrathernotdo
wouldrather…than… 宁愿……而不愿。
还有wouldsooner,hadrather,hadsooner都表示"宁愿"、"宁可"的意思。
IfIhaveachoice,Ihadsoonernotcontinuemystudiesatthisschool.
Iwouldratherstayherethangohome.=Iwouldstayhereratherthangohome.
典型例题
----Shallwegoskatingorstayathome?
----Which___do?
A.doyouratherB.wouldyourather C.willyourather D.shouldyourather
答案B。本题考查情态动词rather的用法，wouldrather+dosth意为"宁愿"，本题为疑问句，would提前，所以选B。
11will和would
注意：
1）wouldlike；Wouldliketodo=wantto想要，为固定搭配。
Wouldyouliketogowithme?
2）Willyou…? Wouldyoulike…?表示肯定含义的请求劝说时，疑问句中一般用some,而不是any。
Wouldyoulikesomecake?
3）否定结构中用will，一般不用would,wontyou是一种委婉语气。
Wontyousitdown?
12情态动词的回答方式
问句 肯定回答否定回答
Needyou…?Yes,Imust. No,Ineednt
Mustyou…? /donthaveto.
典型例题
1）---CouldIborrowyourdictionary?
---Yes,ofcourse,you____.
A.might B.will C.can D.should
答案C.could表示委婉的语气，并不为时态。答语中ofcourse，表示肯定的语气，允许某人做某事时，用can和may来表达，不能用could或might。复习：will与you连用，用来提出要求或下命令。should与you连用，用来提出劝告。
2）---ShallItellJohnaboutit?
---No,you___.Ivetoldhimalready.
A.needntB.wouldntC.mustntD.shouldnt
答案A。neednt不必，不用。wouldnt将不,不会的。mustnt禁止、不能。shouldnt 不应该。本题为不需要，不必的意思，应用neednt。
3）---Dontforgettocometomybirthdaypartytomorrow.
---______.
A.Idont B. Iwont C.Icant D.Ihavent
答案B. will既可当作情态动词，表请求、建议、也可作为实义动词表"意愿、意志、决心"，本题表示决心，选B。
13带to的情态动词
带to的情态动词有四个：oughtto,haveto,usedto,beto,如加上havegotto,(=must),beableto，为六个。它们的疑问，否定形式应予以注意：
Dotheyhavetopaytheirbillbeforetheendofthemonth?
Shedidntusetoplaytennisbeforeshewasfourteen.
Yououghtnottohavetoldherallaboutit.
Oughthetoseeaheartspecialistatonce.?
oughtto本身作为情态动词使用。其他的词作为实义动词使用，变疑问，否定时，须有do等助动词协助。
典型例题
Tomoughtnotto___meyoursecret,buthemeantnoharm.
A.havetold B.tell C.betelling D.havingtold
答案A。由于后句为过去时，告诉秘密的动作又发生在其前因，此地应用过去完成时，但它在情态动词oughtto后，所以用have。
14比较need和dare
这两词既可做实义动词用，又可做情态动词用。作为情态动词，两者都只能用于疑问句，否定句和条件句。need作实义动词时后面的不定式必须带to，而dare作实义动词用时,后面的to时常可以被省略。
1)实义动词：need （需要,要求）
need+n./todosth
2)情态动词：need，只用原形need后加do，否定形式为neednot。
Needyougoyet?
Yes,Imust./No,Ineednt.
3)need的被动含义：need,want,require,worth（形容词）后面接doing也可以表示被动：
needdoing=needtobedone
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高中英语语法动词的语态
二、动词的语态
（一）主动语态
当句子的主语是动作的执行者时，谓语的形式叫主动语态。如：
1)Thatsuitcostsover60dollars.
2)Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.
3)WhenIwasatcollegeIspokethreeforeignlanguages,butIhaveforgottenallexceptafewwordsofeach.
4)–Wecouldhavewalkedtothestation;itwassonear.
–Yes.Ataxiwasn’tatallnecessary.
5)Tomslippedintothehousewhennoonewaslooking.
6)–CanIjoinyourclub,Dad?
–Youcanwhenyougetabitolder.
（二）被动语态
当句子的主语是动作的承受者时，谓语的形式叫被动语态。
构成：be+P.P.
1、一般现在时的被动语态：
I、构成：
肯定式：
1)(I)am+P.P.+…
2)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+is+P.P.+…
3)(可数名词复数、We,You,They)+are+P.P.+…
否定式：
1)(I)amnot+P.P.+…
2)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+isnot+P.P.+…
3)(可数名词复数、We,You,They)+arenot+P.P.+…
疑问式：
1)am+(I)+P.P.+…？
2)is+(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+P.P.+…？
3)are+(可数名词复数、We,You,They)+P.P.+…？
II、用法：
(1)Youarerequiredtodothis.
(2)Youarenotrequiredtodothis.
(3)Areyourequiredtodothis?
2、一般过去时的被动语态
I、构成：
肯定式：
1)(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+was+P.P.+…
2)(可数名词复数、We,You,They)+were+P.P.+…
否定式：
1)(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+wasnot+P.P.+…
2)(可数名词复数、We,You,They)+arenot+P.P.+…
疑问式：
1)was+(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+P.P.+…?
2)were+(可数名词复数、We,You,They)+P.P.+…?
II、用法：
1)Thestorywastoldbyher.
2)Thestorywasnottoldbyher.
3)Wasthestorytoldbyher?
3、一般将来时的被动语态：
I、构成：
肯定式：S.+will/shall+be+P.P.
否定式：S.+will/shallnot+be+P.P.
疑问式：will/shall+S.+be+P.P.…?
II、用法：
1)Theproblemwillbediscussedtomorrow.
2)Theproblemwillnotbediscussedtomorrow.
3)Willtheproblembediscussedtomorrow?
4、现在进行时的被动语态：
I、构成：
肯定式：
1)(I)am+being+P.P.+…
2)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+is+being+P.P.+…
3)(可数名词复数、We,You,They)+are+being+P.P.+…
否定式：
1)(I)amnot+being+P.P.+…
2)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+isnot+being+P.P.+…
3)(可数名词复数、We,You,They)+arenot+being+P.P.+…
疑问式：
1)am+(I)+being+P.P.+…？
2)is+(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+being+P.P.+…？
3)are+(可数名词复数、We,You,They)+being+P.P.+…？
II、用法：
1)Theroadisbeingwidened.
2)Theroadisnotbeingwidened.
3)Istheroadbeingwidened?
5、过去进行时的被动语态：
I、构成：
肯定式：
1)(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+was+being+P.P.+…
2)(可数名词复数、We,You,They)+were+being+P.P.+…
否定式：
1)(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+wasnot+being+P.P.+…
2)(可数名词复数、We,You,They)+werenot+being+P.P.+…
疑问式：
1)was+(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+being+P.P.+…？
2)were+(可数名词复数、We,You,They)+being+P.P.+…？
II、用法：
1)Thenewtoolwasbeingmadeatthattime.
2)Thenewtoolwasnotbeingmadeatthattime.
3)Wasthenewtoolbeingmadeatthattime.
6、现在完成时的被动语态：
I、构成：
肯定式：
1)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+has+been+P.P.+…
2)(I、可数名词复数、We,You,They)+have+been+P.P.+…
否定式：
1)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+hasnot+been+P.P.+…
2)(I、可数名词复数、We,You,They)+havenot+been+P.P.+…
疑问式：
1)has+(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+been+P.P.+…?
2)have+(I、可数名词复数、We,You,They)+been+P.P.+…?
II、用法：
1)Thenovelhasbeenread.
2)Thenovelhasnotbeenread.
3)Hasthenovelbeenread.
7、过去完成时的被动语态：
肯定式：S.+had+been+P.P.+…
否定式：S.+hadnot+been+P.P.+…
疑问式：had+S.+been+P.P.+…?
II、用法：
1)Thebridgehadbeencompletedbytheendoftheyearof1999.
2)Thebridgehadnotbeencompletedbytheendoftheyearof1999.
3)Hadthebridgebeencompletedbytheendoftheyearof1999?
8、过去将来时的被动语态：
I、构成：
肯定式：S.+would/should+be+P.P.
否定式：S.+would/shouldnot+be+P.P.
疑问式：would/should+S.+be+P.P.…?
II、用法：
1)Hesaidthetreeswouldbeplantedsoon.
2)Hesaidthetreeswouldnotbeplantedsoon.
3)Wouldthetreesbeplanted?
9、一些特殊的被动语态：
1）带情态动词的被动语态
I、构成：
肯定式：S.+情态动词+be+P.P.
否定式：S.+情态动词not+be+P.P.
疑问式：情态动词+S.+be+P.P.…?
II、用法：
(1)Theproblemmustbesolvedsoon.
(2)Theproblemneedn’tbesolvedsoon.
(3)Musttheproblembesolvedsoon?
2）带不定式的被动语态：
I、构成：
肯定式：to+be+P.P.
否定式：notto+be+P.P.
II、用法：
(1)Thehomeworkneedstobedonewithcare.
(2)Thehomeworkneedsnottobedonewithcare,doesit?
3）v-ing形式的被动语态：
I、构成：
肯定式：being+P.P.
否定式：notbeing+P.P.
II、用法：
(1)Nobodyenjoysbeinglaughedat.
4）短语动词的被动结构：
①（不及物）动词+介词：若这类短语动词是及物性的，则可用于被动语态，如laughat,lookafter,talkabout,thinkof等；若这类动词是不及物的，则不可用于被动语态，如lookup,lookdown等。
②（及物）动词+副词：bringabout,carryout,findout,makeout,putaway,butoff,takeup,turndown,turnout,wipeout等。
③动词+副词+介词：doawaywith,faceupto,giveinto,lookdownupon,makeupfor,putupwith等。
④动词+名词+介词：catchsightof,keepaneyeon,makeafoolof,payattentionto,putanendto,setfire/lightto,takenoticeof等。
4）带复合宾语的动词在改为被动语态时，一般把主动结构中的宾语改成被动语态的主语，宾语补足语保留在谓语后面。如：
Wealwayskeeptheclassroomclean.àTheclassroomisalwayskeptclean(byus).
5）主动形式表被动，常见的有：
（1）动词want,need,require,deserve后用动名词的主动形式，这时，动名词同名中的主语有动宾关系。如：
①Thispointdeservesmentioning.(àtomentionthispoint)
②Thewindowwants/requiresrepairing.(àtorepairthewindow)
③Thechildrenneedlookingafter.(àtolookafterthechildren)
（2）动词sell,write,read,open,lock,shut,wear,wash,keep,cook,cut,burn,run,act等常与well,smoothly,easily等连用时，说明主语内在的“性能”“特点”，用主动代替被动；如：
①这戏不宜上演。Theplaywon’tact.
②这门关不上。Thedoorwon’tshut.
③这布很经洗/很畅销。Theclothwashes/sellswell.
（3）不定式和前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式。如；
①Iknowwhattodo.(àIdowhat)
②Heneedsaroomtolivein.(àHelivesinaroom.)
③Ihavegotalettertowrite.(àIwritealetter.)
（4）不定式作表语形容词的状语，和句中主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式多用主动形式。这是因为人们往往认为形容词省去了forone或forpeople.如：
①Thebookisdifficulttounderstand.(àforsomeonetounderstandthebook)
②Heishardtotalkto.(àforonetotalktohim)
（5）在therebe句型中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式，如果说话人强调的是事情本身必须完成，，则用被动形式。如：
①Thereisalotofworktobedone.(àTheworkhastobedone.)
②Thereisalotofworktodo.(àSomebodyhastodothework.)
（6）形容词worth后，用动名词的主动形式表被动。如：
①Thebookisworthreadingtwice.
（7）表示状态特征的连系动词、感官动词如smell,taste,feel,sound,look,prove等用主动语态表示被动意义；如：
①这菜尝起来非常可口。Thedishtastesdelicious.
②这水摸上去很冰。Thewaterfeelsverycold.
（8）不定式tolet（出租）,toblame（该受责备）表示被动意义；
10、不用被动的情况：
1）动词leave,enter,reach等的宾语是表示处所、地点（国家、团体、组织、军队）等。
2）表示状态的动词，如become,benefit,cost,contain,equal,fit,fail,have,lack,last,mean,suit,looklike等。
3）不及物动词和不及物动词短语不用被动语态。如：appear,belongto,breakout,die,happen,lie,occur,rise,takeplace,agreewith,consistof,haveon,keepupwith以及一些固定词组，如keepwords,loseheart,makeaface等。
4）宾语是反身代词、相互代词、同源宾语、不定式、动名词、抽象名词等。
11、汉语有一类句子不出现主语，在英语中一般可用被动结构表示。如：
有人相信……Itisbelievedthat……
希望……Itishopedthat……
大家认为……Itisgenerallyconsideredthat……
据说……Itissaidthat……
有人会说……Itwillbesaidthat……
据报道……Itisreportedthat……
众所周知……Itiswellknownthat……
必须指出……Itmustbepointedoutthat……
必须承认……Itmustbeadmittedthat……
据推测说……Itissupposedthat……
牛津高中英语语法复习：定语从句
牛津高中英语语法复习：定语从句
（一）定义
1)在复合句中（一个句子的某一成分由句子承当），修饰某一名词或代词从句叫定语从句或形容词从句；在句中起定语的作用.
2)被定语从句修饰的词叫做先行词antecedent
1)Themanwholivesnexttousisapoliceman.
先行词关系代词定语从句
2)YoumustdoeverythingthatIdo.
先行词关系代词定语从句
(二)：关系代词的作用;
1.连接主句和从句。
2.代表被修饰的先行词。
3.在定语从句做一个句子成分。
eg.ThisistheroomwhichIlivedinlastyear.
先行词关系代词定语从句
(三)：定语从句中有关系代词who,whom,whose,which,that,as.
关系副词when,where,why等引导定语从句。
（四）：用关系代词还是用关系副词
关系代词起代词的作用，关系副词起副词的作用，因此同样的先行词，选用什么样的关系词，要由它在定语从句中担任的逻辑作用来决定。
关系代词
词行
先行词
充当成分
who
人
主、宾、表
Whom
人
宾
That
人物
主、宾、表
Which
物
主、宾、表
As
物
主、宾
Whose=ofwhomofwhich
人物
定语
关系副词
When=atinonduringwhich
时间
状
Where=atintowhich
地点
状
Why=forwhich
原因
状
that在口语中可以代替关系副词
以上三者
状Thisistheplacewherewework.（vi.）(关系词所做的成分关键是有从句中的动词来决定的)
Thisistheplacewhichwevisited.(vt.)
种类
先行词
关联词
例句
说明
定
语
从
句
（人）在从句中做主语或宾语
物在从句中做主语或宾语
who
which
Thisisthedoctorwhosavedtheboy’slife.
这就是救了孩子生命的医生。
SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.
她就是我要介绍给你的新学生Pleasepassmethebookwhichislyingonthetable.
请递给我摆在桌上的那本书。
ThenovelwhichTomboughtisveryinteresting.
汤姆买的小说很有意思。
Canyoulendmethemagazineaboutwhichyoutalkedyesterday?
你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗？
who在从句中做主语
whom在从句中做宾语，口语中who可以代替whom，也可以被省去，但做介词宾语时只能用whom
which在从句中做主语。
which充当宾语时可以省去。
which做介词宾语不可省
定
语
从
句
人
或
物
的
whose
TheprofessorwhosedaughterteachesyouEnglishisDr.Williams
那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。
Theprofessor,thedaughterofwhomteachesyouEnglishisDr.Williams.
Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeenrepaired.
那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。
=Thebikethebrakeofwhichwasdamagedhasnowbeenrepaired
whose在从句中做定语
指某人的也可以用…ofwhom代替whose
指物时也可以用…ofwhich代替whose
人
或
that
ThewomanthatisplayingthepianoisMissZhang.
正在弹钢琴的那位妇女是张小姐。
I’dliketoseethefilmsthatarejustonshow.
我想看那些刚上映的电影。
that指人做主语
that指物做主语种类
先行词
关联词
例句
说明
物
all,littlemuch和some,anyevery,no构成的合成代词
人
或
物
that
that
Theytalkedforaboutanhourofthingsandpersonsthattheyrememberintheschool.
他们谈起他们所记得起的学校里的人和事，谈了大约有半个小时。
I’lltellyouall(that)Iknowaboutit.
我要告诉你我所知道这件事的一切情况。
Isthereanything(that)Icandoforyou?
有什么我可以帮助做的事吗？
I’vebroughteverything(that)youneed.
我把你需要的东西都拿来了。
ThisisthebestfilmthatIhaveseen.
这是我看过的最好的一部电影。
Thefirstplacethatwe’llvisitisBeijingLibrary.
我们要参观的第一个地方是北京图书馆
先行词分别表示人和物，关系代词要用that，不用who或which
先行词表示物，关系代词用that不用which,在从句中做宾语可省去。如果先行词是人时，关系代词不受制约，用that或who(whom)
均可
先行词被形容词最高级或序数词修饰时定语从句用that引导。
定
语
从
句
人
或
物
that
Heistheonlypersonthatisbelievable.
他是唯一可靠的人。
Johnistheverypersonthatshewantstosee.
约翰正是她要见的人。
WhoisthemanthatistalkingwithTom?
正在和汤姆谈话的人是谁？
Whichofthebooksthatyouboughtiseasytoread?
你买的那些书中哪一本容易读。
先行词被theonly,thevery,thesame等修饰时用关系代词that.
当主句以who、which开头的特殊疑问句时，定语从句要用that
时
间
when
Hecameatatimewhenwe.neededhimmost.他在我们最需要的时候来了。
We’llneverforgetthedaywhenthePeople’sRepublicofChinawasfounded.
我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。
在定语从句中作时间状语
注：先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that但通常省去。
地点
where
Thisistheroomwhereheputupforthenight.
这就是他渡过夜晚的那房子。
在定语从句中作地点状语
原因
理由
why
Iknowthereasonwhyshestudiessowell.
我知道她学习好的原因。
在定语从句中作原因状语Thisistheplacewherework.（vi.）(关系词所做的成分关键是有从句中的动词来决定的)
Thisistheplacewhichwevisited.(vt.)
（五）：限制性定语从句与非限制性定语从句的区别
限制性定语从句 非限制性定语从句 从句与先行词的关系 从句是先行词不可缺少的定语，如果省去，主句的意思就会不完整或不明确。 从句只是对先行词的附加说明，如果省去,主句的意思仍然清楚或完整 标点 从句和主句之间不用逗号分开 从句和主句之间通常用逗号分开 关 系 代 词 指人who(that)whom 指物which(that) 人和物whose 关系代词在从句中作宾语时可以省去 指人who（作主语）whom（做宾语） 指物which 人和物的whose 关系代词一般不可省 修饰 从句只修饰一个名词或代词 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句 翻译 定语从句译在被修饰词的前面 定语从句通常被译成另一个独立的句子
非限制性
形式上
无逗号
有逗号
内容上
先行词不是唯一的
先行词是唯一的，定语从句可有可无。
关系词
可用that,why.作宾语可以省略
不可用that,why。关系词一律不省。
先行词
名词或代词
名词或代词，也可以使整个句子
汉语翻译
译作定语
译成并列句
1．二者差异比较
限制定语从句紧跟先行词，同先行词之间一般不加逗号，仅修饰先行词，可以由关系代词．关系副词或that来引导。非限制性定语从句仅作补充或说明，用逗号与主句隔开，既可修饰先行词，又可修饰整个主句，不可用that引导。
Hehasabrotherwhoisaphysicist.
Hehasabrother,whoisaphysicist.(只有一个)
HereturnedallthebookswhicharewritteninEnglish.
Hereturnedallthebooks,whicharewritteninEnglish.Iwillwearnoclotheswhichwillbeoutofordinary.
Iwillwearnoclothes,whichwillbeoutofordinary.
Themanwholivesnextdoorisadoctor.
Mysister,wholivesnextdoor,isadoctor.
I’msureIknowthepersonwhoservedme.
Tom,whoservedus,istheowneroftherestaurant.
Astudentwhostudieshardwillmakegoodprogress.
Thestudent,wholivesfarfromschool,istheleaderoftheirfootballmatch.
（六）关系代词that和which的区别
1．只能用that的情况
(1)如果先行词是all,much,anything,something,nothing,everything,little,none，few.等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。例如：
Allthepeoplethatarepresentburstintotears.
Everythingthatwesawwasinteresting.
I’minterestedineverythingthatIdon’tknow.
Allthatisneededisasupplyofoil.
(2)如果先等词被all,littlenoneany,only,few,much,no,some,very等词修饰，关系代词常用that,不用which.
例如：Ireadallthebooksthatyougavetome.
ThisistheonlymoneythatIhaveinmypocket.
AllthemoneythatwascollectedwasgiventotheHopeProject.
(3)如果先行词被序数词、形容词最高级修饰或者先行词是最高级时，关系代词常用that,不用which。
ThisisthefirstbookthatwaswritteninEnglish.
ThisisthelastfactorythatIvisited.
ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.
ThisisthefunniestthingthatIeverheard.
(4)如果先等词被theonly,thevery,thesame,thelast修饰，关系代词常用that,不用which.
ThisistheonlybookthatIreallylike.
Hewastheonlypersonintheofficethatwasinvitedtotheball.
(5)先行词有两个，一个指人，一个指物，关系代词应该用that。而不用who,which.
例如：Theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely.
Hetalkedabouttheteachersandschoolsthathehadvisited.
(6)who,which开头的特殊疑问句中，关系代词用that.
Whoisthepersonthatisstandingthere?
WhichofusthatknowsEnglishdoesn’tknowthis?
whichofthenoveldoyoulikebest?
(7)关系代词作表语时，关系代词用that.
Ittookusmanyyearstomakethecitythatitistoday.
Heisnotthemanthatheusedtobe.
Chinaisn’tthecountryitusedtobe.
(8)先行词是奇数词或是序数词时，关系代词用that.
YesterdayIcaughttwofish.Nowyoucanseethetwothatarestillaliveinthebasinofwater.
(9)当主句“therebe“开头时，关系代词要用that引导的定语从句修饰该句型的主语。
Therearefourdesksinthemiddleoftheofficethatareusedfortheteachers.
(10)当先行词是“tobe“后面的表语时关系代词用that.
Thisisthedictionarythatwasboughtinthebookstoreyesterday.
2．只能用which的情况
1)非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。如：
Thereareaboutsevenmillionpeopletakingpartintheelection,mostofwhom、arewelleducated.
Beijing,whichischina’scapital,isrichinculture.
2)those/that+名词后的定语从句用which引导。不能用关系代词that。
Thatpenwhichhetookismine.
Ashopshouldkeepthosegoodswhichsellswell.
3)介词后只用which
Thisistheroominwhichhelived.
Idon’tknowthemantowhomyoutalked.
Thechaironwhichheissittingismadeofwood.
(4)which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。在这种从句中，which可以作主语，也可以作宾语或表语，不用that..例如：
Hesucceededinthecompetition,whichmadehisparentsveryhappy.
(5)先行词是that时，关系代词要用which.
What’sthatwhichflashedintheskyjustnow?
(6)关系代词后面有插入语时，益用关系代词which.
HereistheEnglishgrammarbookwhich,asIhavetoldyou,willhelptoimproveyourEnglish.
3．只用who,whom.而不用that的情况
(1)如果先行词是anyone,anybody,everyone,everybody,someone,somebody,those,ones等时，关系代词应该用who或whom，不用which.that。例如：
Isthereanyoneherewhowillgowithyou?
Peoplealllikethosewhohavegoodmanners.
（2）当先行词是指人的集合名词时，如果作这个名词着眼于集体的整体，关系代词用which;若是指集体中的各个成员，则用who。
Mr.Smithcametovisitmyfamily,whowerewatchingTVthen.
Ourclass,whichisaverygoodone,waspraisedagainatthemeeting.
(3)当先行词有较长的后置定语或者在被分割的定语从句中，宜用关系代词who
Pro.WangiscomingsoonwhowillgiveusatalkonhowtolearnEnglish.
(4)当先行词用-body或-one构成的复合不定代词时，关系代词用who
We’dbetternotbelieveinanyonewhowedon’tknow.
(5)当先行词是一个限定性的表示人的特定名词时，常用who
Theaunt/unclewhocametoseeuslastweekismybrother’ssister.
（七）．“介词＋关系代词“是一个普遍使用的结构
(1)“介词＋关系代词“可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。“介词＋关系代词“结构中的介词可以是in,on,about,from,for,with,toat,of,without等，关系代词只可用whom或which,不可用that。其中whom代表人，which代表物
Whoisthecomradewithwhomyoushookhands?
Heworksinafactory,infrontofwhichthereisariver
Givemethebookthecoverofwhichisred(thecoverofwhich=whosecover)
Heisthemanwhosefatherisateacher.=Heisthemanthefatherofwhomisateacher.
ThisistheneighborhoodfromwhomIborrowedthebicycle.
(2)fromwhere为“介词＋关系副词“结构，但也可以引导定语从句（不常用）。例如：
Westoodatthetopofthehill,fromwherewecanseethetown..
（3）***关系代词前的介词如何确定？
A.依据定语从句中动词的某种习惯搭配
Mr.Smithboughtanewhouseonwhichhespentallhismoney.
B.依据先行词的某种习惯搭配确定
Therewasnowayinwhichitcouldbeboughtbacktotheearth.(inthisway)
C.根据所表达的意思确定
Thegaswithwhichdoctorscansavethepatientsiscalledoxygen.
Thegaswithoutwhichwecannotliveiscalledoxygen.
(4)***注意关系代词的位置
介词在关系代词前时，只能用which和whom不能用that代替，也不可省略；介词在句尾时，关系代词可which,that,whom,who,都行，而且还可以省略。
ThisisthedrawerinwhichIputmyletters.
=Thisisthedrawer(which/that)Iputmylettersin.
HaveyouseenthepenwithwhichIwrotelettersthismorning?
=Haveyouseenthepen(which/that)Iwroteletterswiththismorning?
所以一个句子有时有多种用法
如：那就是他工作的大学
Thisisthecollegeatwhichheworks.
Thisisthecollegethat/whichheworksat.
Thisisthecollegewhereheworks.
但像listento,lookat,dependon,payattentionto,takecareof等固定短语动词，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。例如：
Thisistheboywhomshehastakencareof.
Thisisthebookwhich/thatIamlookingfor.
ThisisthegirlIhavebeenlookingforthewholeafternoon.
（八）whose引导从句的意义
1）指人=ofwhom表示所修饰的“某（些）人的用做所修饰的先行词的所有格。
Achildwhoseparentsaredeadiscalledanorphan.
2)指物=ofwhich表所修饰的“某物的“
Iliveintheroomwhosewindowfacessouth.
Iliveintheroom,thewindowofwhichfacessouth
(whose+从句可以用“ofwhich+从句”代替)
（九）As与which是有区别的
A)相同之处：都可以用来引导非限制性定语从句，指代前面的主句所表达的内容。which可做宾语或表语
Hefailedoncemoreinthematch,whichwasagreatpity.
Hesucceededinthecomposition,whichmadehisparentsveryhappy.
B)区别：
1）as引导的非限制性定语从句位置较灵活，可以位于主句前面．中间或后面，一般用逗号与主句隔开，但which所引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如：
1)Asweallknow,Galileo’stheoryoffallingobjectsisright.
=Galileo’stheoryoffallingobjects,asweallknow,isright
=Galileo’stheoryoffallingobjectsisright,asweallknow.
2)Hewasthrownintoprison,whichgotroundthroughoutourvillage
3)Asisexpected,theEnglandteamwonthefootballmatch.
4)Theearthrunsaroundthesun,asisknownbyeveryone.
5)Hewaslateagain,whichmademeunhappy
6)Asyouknow,heisgoodatEnglish.
2.）as有“如”、“正如”、“像”、“正像”的含义，which没有。后面的谓语动词多是see,know,expect,say,mention,report等。
Bobdidanexcellentjob,aswehadexpected.
Ourteamwonthegame,whichmadeushappy.
Asisknowntoall,TaiwanispartofChina.
Wearefacingthesameproblemsaswedidyearsago.
Wearefacingtheproblemswhichwefacedyearsago.
Wehopetogetsuchatoolasheisusing.
Wehopetogetthetoolwhichheisusing.
3.)as在引导限制性定语从句多与such或thesame连用，可以代替先行词是人或物的名词。
thesame…assuch….as
Thisisthesamestoryashetoldme.
Ihopetogetsuchabookasheisusing
4).as也可单独使用，引导非限制性定语从句，作用相当于which。可代表一个句子。例如：
Theelephant’snoseislikeasnake,asanybodycansee.
5).as做主语时，其后必跟系动词，而which无此限制
Themeetingwasputoff,aswaswhatwewanted.
Hewasmurdered,asseemedtrue.
6)as引导从句时，从句语义必须和主句一致
Shewasmarriedagain,whichwasunexpected
Shewasmarriedagain,aswasunexpected7
7）thesame…as与thesame..that的区别：前者修饰的是原物同样的
而后者修饰的就是先行词
ThisisthesamewatchasIlost.这和我丢的那一只手表是一样的。
ThisisthedamewatchthatIlost.着就是我丢的那一只手表。
（十）什么时候that可以省略？
1)引导同位语从句，主语从句，表语从句不能省略，且不做成分。
Thename“whitewater”comesfromthefactthatthewaterinthesestreamsandriverslookswhitewhenitmovesquickly.
It’sknowntoallthatlighttravelsinstraightlines.(that置后可一省略)
Thereasonforhisabsencewasthathewasill.(有时可省，一般不省)
2）宾语从句中可以省略
Idon’tthink(that)youareright.
3）that只有在定语从句中做成分，可做主、宾、表语。
（十一）关系代词做主语，谓语动词的单复数取决于先行词而不是关系代词。
Iwanttoseethefilmthatisonshow.
Thestudentswhodon’tstudyhardwillnotpastheexam.
(十二)oneofthe…与theoneofthe…做先行词时谓语不一致。
LiBaiisoneofthegreatestpoetsthathavelivedinChina.
LiBaiistheoneofthegreatestpoetsthathaslivedinChina.
ThisisoneofthebooksthatIhavebeenwritteninChinese.
ThisistheonlyoneofthebooksthathasbeenwritteninChinese.
Heisoneoftheboyswhoarewillingtodoit.
Heistheonlyoneoftheboyswhoiswillingtodoit.
（十三）．关系副词引导的定语从句
1．关系副词也可以引导定语从句
关系副词在从句中分别表示时间．地点或原因。关系副词when在从句中充当时间状语，where充当地点状语，why充当原因状语。
1)when表示时间,充当时间状语when=on/in/of/at…+which
IstillrememberthedaywhenIjointheparty
IwillneverforgetthedaywhenIfirstcametoBeijing.
但注意：
1.当先行词是表地点：place,room,mountain,airport等时间：time,day,year,month,week,等原因：reason等名词时,并且分别在句中做地点、时间、原因状语时，应用where,when,why引导。但是如果如果表示时间地点原因的名词不做状语，而是做主语，宾语，或者表语时，必须用关系代词that/which来引导而不是用where等。
Istillrememberthedaythatwespenttogether。
May1isthedaythatIwillneverforget。
TheYangtzeGorgesisabeautifulplace(that/which)peopleallovertheworldlookforwardtovisiting.
长江三峡是个美丽的地方，全世界的人都渴望来参观。
Themoment(that/which)Iturnedaround,shehadleftanddisappearedinthecrowd.
Isthisthereasonthathegaveusforbeinglate?
Thisisthefactorythatwevisited
Thatisthehousethathelivedin..
Theplacethatwehadbeentowasfar.
Theshopthat/whichwesawisbeautiful.
2.当先行词为bythetime,anytime,theway,everytime,thefirsttime,thelasttime时，关系词不用when而用that.或省略
ThisisthelasttimethatIshallgiveyoualesson.
ThefirsttimeIsawhimwasin1980
Bythetimehewas14hehadlearnedadvancedmathematics
但如果time前无修饰语,关系词用thatwhen均可
Iwillneverforgotthetimewhen(that)wemetforthefirsttime.
3.当先行词为way时，关系词用inwhich,that,或省略.
Thisisthewaythat/inwhich/不加hesmiles.
但注意：
4.why表示原因（现行词只有一个reason），做原因状语。Why=forwhich
Thatisthereasonwhyhewaslate.
（十四）学生容易出现的问题。
1.在定语从句中多加了宾语，如：
SomeoftheboysIinvitedthemdidn’tcome.
SomeoftheboysIinviteddidn’tcome.
Isthisthehorseyoudrewityesterday?
Isthisthehorseyoudrewyesterday?
2.把定语从句的动词的单复数弄错。
Thosewhohasfinishedmayleavetheclassroomnow.
Theykeyopenstheroomismissing.
Thosewhohavefinishedmayleavetheclassroomnow.
ThisisoneoftheriversinChinawhichflowsnorthward.
ThisisoneoftheriversinChinawhichflowsnorthward.
3.省略了定语从句中做主语的关系代词。
Childreneatalotofsugaroftengetbadteeth.
Childrenwhoeatalotofsugaroftengetbadteeth.
Theykeyopenstheroomismissing.
Theykeywhich/thatopenstheroomismissing.
4.定语从句中加了多余的关系副词或者是介词。
Thehousewherehelivesinneedsrepairing.
Thehousewherehelivesneedsrepairing.
Thehousewhich/thathelivesinneedsrepairing.
Thisisthetimeatwhenhe’smorelikelytobein.
Thisisthetimewhenhe’smorelikelytobein.
Thisisthetimeatwhichhe’smorelikelytobein.
（十五）代有插入语的定语从句who与whom的选用。
担主语成分时用who,担宾格成分时用whom
方法：要区分是定语从句中的插入语还是主谓结构。
Jasonisamanwho(Ibelieved)ishonest.(去掉仍成立)
JasonisamanwhomIbelievetobehonest.
做宾语
Thegirlwhowesupposedwasdrownedcameback.
Thegirlwhowesupposedtobedrownedcameback.
（十六）什么时候宜用非限制性定语从句
1）当先行词是专有名词时，通常用非限制性定语从句，它本身就具有特殊性，无需在加限定。
Shenzhen,whichisinSouthChina,isdevelopingrapidly.
Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotagarden.
Mr.Smithboughtanewhouseonwhichhespentallhismoney.
2)当先行词是具有某一特征的人或者物中的一个，但跟非限制从句时则表示唯一的一个，compare:Herroomhasawindowwhichfacessouth.
Herroomhasawindow,whichfacessouth.
IhaveabrotherwhoisworkinginBeijing.
Ihaveabrother,whoisworkinginBeijing.
3.当先行词表示类属意义，即表示某类动物，事物或人时，其后所跟的定语从句一般是非限制性的。
Asleepisausefulanimal,whosewoolhasmanyuses.
Football,whichisaveryinterestinggame,isnowplayedallovertheworld.
牛津高中英语语法复习：名词性从句
牛津高中英语语法复习：名词性从句
名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。
（一）引导名词性从句的连接词
1、连接代词：who,whose,whom,what,which。有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。
2、连接副词：when,where,why,how。有词义，在从句中担任成分，作状语。
3、连接词：that,whether,if,asif。that无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if(whether),asif虽有词义，但在从句中不担任成分。
注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether和if（是否），asif（好象）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if和asif都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。
（二）主语从句
1、主语从句在复合句作主语。
e.g.Whowillgoisnotimportant.
2、用it作形式主语，主语从句放在句末。
e.g.Itdoesn’tmattersomuchwhetheryouwillcomeornot.
3、that引导主语从句时，不能省略。
e.g.Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.
（三）表语从句
1、表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。
e.g.Thequestionwaswhocouldgothere.
2、引导表语从句的连接词that有时可省去。
e.g.Myideais(that)wecangetmorecomradestohelpinthework.
（四）宾语从句
1、宾语从句在复合句中作宾语。引导宾语从句的连词that一般可省略。
e.g.Ihope(that)everythingisallright.
2、介词之后的宾语从句，不可用which或if连接，要分别用what或whether。
e.g.I’minterestedinwhetheryou’vefinishedthework..
I’minterestedinwhatyou’vesaid.
3、whether与if都可以引导宾语从句，常可互换。但下面情况不能互换。
①宾语从句是否定句时，只用if，不用whether。
e.g.Iwonderifitdoesn’train.
②用if会引起误解，就要用whether。
e.g.Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.（此句如果把whether改成if，容易当成条件句理解）
③宾语从句中的whether与ornot直接连用，就不能换成if；不直接连用，可换。
e.g.Idon’tknowwhetherornotthereportistrue.
Idon’tknowwhether/ifthereportistrueornot.
④介词后的宾语从句要用whether引导。whether可与不定式连用。whether也可引导主语从句、表语从句、同位语从句，还可引导让步状语从句，以上均不能换成if。但引导条件从句时，只能用if，而不能用whether。
e.g.Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.
Theydon’tknowwhethertogothere.
Pleasecometoseemeifyouhavetime.
（五）同位语从句
同位语从句在句中作某一名词的同位语，一般位于该名词（如：news,fact,idea,suggestion,promise等）之后，说明该名词的具体内容。
e.g.Ihavenoideawhenhewillbeback.
Thefactthathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.
牛津高中英语语法复习：被动语态
牛津高中英语语法复习：被动语态
语态(Voice)，作为一个语法范畴，是表示主语和动词之间的主动或被动关系的动词行式。英语动词有两种语态：主动语态(ActiveVoice)和被动语态(PassiveVoice)。当主语为动作执行者即施动者时，动词用主动态；如果主语是动作的承受者即受动者时，动词便用被动态。例如：
(1)JohnhelpedPeter.
(2)PeterwashelpedbyJohn.
句(1)helped是主动态；句(2)washelped是被动态,可见主动态是无标记的，而被动态是有标记的。
构成
被动语态由助动词be的时态之一和及物动词的过去分词构成。被动语态可用于各种时态，其时态变化通过助动词be的不同形式来体现。如：一般现在时的被动态构成形式为助动词am/is/are+过去分词；而一般过去时的被动态构成形式为was/were+过去分词。本册要掌握的被动语态形式有：
一般现在时：am/is/are+过去分词
e.g.Footballisplayedallovertheworld.
I’moftenaskedtodothiswork.
我常常被派做这项工作。
一般过去时：was/were+过去分词
e.g.Theterracottawarriorswerefoundin1974nearXi’an.
Theywerediscoveredbyworkersinafieldoutsidethecity.
Whenwasthebuildingcompleted?
这座大楼什么时候建成的？
一般将来时：will(shall)+be+过去分词
begoingto+be+过去分词
e.g.Theresultoftheexamwillbeknownsoon.
Theyaregoingtobegivenadifficulttest.
一般过去将来时：should(would)be+过去分词
e.g.Theteachersaidtheresultswouldbepublishedsoon.
Hetoldmethatthefilmwouldbeshownthenextweek.
现在进行时：am/is/are+being+过去分词
e.g.Thenewairportisbeingbuiltbyaforeigncompany.
一家外国公司正在承建这座新机场。
Thesongisbeingsungbythegirlsnow.
过去进行时：was/werebeing+过去分词
e.g.ThesongwasbeingsungbythegirlswhenIgotthere.
ThestudentwasbeingcriticizedwhenIwentintothe
teacher’soffice.
将来完成时：willhavebeen+过去分词
e.g.Bytheendofnextterm2000Englishwordswill
havebeenlearned.
Thebuildingwillhavebeenbuiltbynextyear.
现在完成时：has/have+been+过去分词
e.g.Alltheticketshavebeensold.
Thebookhasbeentranslatedintomanylanguages.
这本书已被译成多种语言。
过去完成时：hadbeen+过去分词
e.g.Fortyschoolshadbeenvisitedbylastyear.
AlltheticketshadbeensoldoutwhenIgottothecinema.
过去将来完成时：wouldhavebeen+过去分词
e.g.Hesaidmanywordswouldhavebeenlearnedby2001.
Theypromisedthattenbookswouldhavebeenpublished
bythenextmonth.
情态动词：情态动词+be+过去分词
e.g.Thisroadmustbemended.
Themachinepartsmaybeneededinourwork.
工作中可能需要这些机器零部件。
动词不定式：tobe+过去分词
e.g.I’mgladtobeaskedquestions.
Itisimpossibleforlosttimetobemadeup.
失去的时间不可弥补。
主要用法
被动态常用于下列几种场合：
1．当不知道或不必提出动作的执行者时（这时都不带由by引起的短语）；
PrintingwasintroducedintoEuropefromChina.
印刷术是从中国引入欧洲的。
TheairplanewasmadeinU.S.
Suchbooksarewrittenforchildren.这种书是为儿童写的。
2.动作的承受者是谈话的中心（这时可带有由by引起的短语）；
Thesongwascomposedbyastudent.
这首歌曲是一个学生谱写的。
Thousandsofriversarepollutedinthecountry.
3.出于礼貌措词等原因而不愿说出动作执行者是谁。
Youarerequestedtogethereintime.
请您准时来这儿。
带行为主体的被动态
行为主体就是动作的执行者，即执行动词所表达的动作的人或物。在被动句中，往往不提及行为主体；但当强调动作的执行者时，可用介词by引出行为(by+主体行为主体),置于被动态句的末尾，说明是什么人或物应对有关事件负责。
e.g.Thevillagewasdestroyedbyabomb.
这个村庄毁于炸弹。
Thepaintingisveryvaluable.ItwaspaintedbyVanGogh.
这幅画很值钱，它是梵高画的。
其它用法补充
1.“It+被动语态+that从句”。表示谨慎或不太肯定的语气。常用于该结构的动词有：say,think,believe,agree,expect,consider,feel,know,decide,report,suggest,prove等。
e.g.Itissaidthatpriceswillriseagainthismonth.
据说本月物价还将上涨。
Itisthoughtthataboutamilliondogsareborneachyear.
据认为每年约有一百条狗出生。
Itisreportedthatallthepassengersdiedinthecrash.
据报导所有乘客在那次飞机坠毁中遇难。
Itisagreedthatwewillhavetwoweeksholidaythisyear.
2.用于通告标题广告等的被动态往往省去助动词be。
e.g.NoChinesespokenhere.
Shoesrepaired.
FamousPaintingStolen.名画被盗。
