牛津高中英语语法复习：被动语态。
作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为高中教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《牛津高中英语语法复习：被动语态》，仅供参考，欢迎大家阅读。
牛津高中英语语法复习：被动语态
语态(Voice)，作为一个语法范畴，是表示主语和动词之间的主动或被动关系的动词行式。英语动词有两种语态：主动语态(ActiveVoice)和被动语态(PassiveVoice)。当主语为动作执行者即施动者时，动词用主动态；如果主语是动作的承受者即受动者时，动词便用被动态。例如：
(1)JohnhelpedPeter.
(2)PeterwashelpedbyJohn.
句(1)helped是主动态；句(2)washelped是被动态,可见主动态是无标记的，而被动态是有标记的。
构成
被动语态由助动词be的时态之一和及物动词的过去分词构成。被动语态可用于各种时态，其时态变化通过助动词be的不同形式来体现。如：一般现在时的被动态构成形式为助动词am/is/are+过去分词；而一般过去时的被动态构成形式为was/were+过去分词。本册要掌握的被动语态形式有：
一般现在时：am/is/are+过去分词
e.g.Footballisplayedallovertheworld.
I’moftenaskedtodothiswork.
我常常被派做这项工作。
一般过去时：was/were+过去分词
e.g.Theterracottawarriorswerefoundin1974nearXi’an.
Theywerediscoveredbyworkersinafieldoutsidethecity.
Whenwasthebuildingcompleted?
这座大楼什么时候建成的？
一般将来时：will(shall)+be+过去分词
begoingto+be+过去分词
e.g.Theresultoftheexamwillbeknownsoon.
Theyaregoingtobegivenadifficulttest.
一般过去将来时：should(would)be+过去分词
e.g.Theteachersaidtheresultswouldbepublishedsoon.
Hetoldmethatthefilmwouldbeshownthenextweek.
现在进行时：am/is/are+being+过去分词
e.g.Thenewairportisbeingbuiltbyaforeigncompany.
一家外国公司正在承建这座新机场。
Thesongisbeingsungbythegirlsnow.
过去进行时：was/werebeing+过去分词
e.g.ThesongwasbeingsungbythegirlswhenIgotthere.
ThestudentwasbeingcriticizedwhenIwentintothe
teacher’soffice.
将来完成时：willhavebeen+过去分词
e.g.Bytheendofnextterm2000Englishwordswill
havebeenlearned.
Thebuildingwillhavebeenbuiltbynextyear.
现在完成时：has/have+been+过去分词
e.g.Alltheticketshavebeensold.
Thebookhasbeentranslatedintomanylanguages.
这本书已被译成多种语言。
过去完成时：hadbeen+过去分词
e.g.Fortyschoolshadbeenvisitedbylastyear.
AlltheticketshadbeensoldoutwhenIgottothecinema.
过去将来完成时：wouldhavebeen+过去分词
e.g.Hesaidmanywordswouldhavebeenlearnedby2001.
Theypromisedthattenbookswouldhavebeenpublished
bythenextmonth.
情态动词：情态动词+be+过去分词
e.g.Thisroadmustbemended.
Themachinepartsmaybeneededinourwork.
工作中可能需要这些机器零部件。
动词不定式：tobe+过去分词
e.g.I’mgladtobeaskedquestions.
Itisimpossibleforlosttimetobemadeup.
失去的时间不可弥补。
主要用法
被动态常用于下列几种场合：
1．当不知道或不必提出动作的执行者时（这时都不带由by引起的短语）；
PrintingwasintroducedintoEuropefromChina.
印刷术是从中国引入欧洲的。
TheairplanewasmadeinU.S.
Suchbooksarewrittenforchildren.这种书是为儿童写的。
2.动作的承受者是谈话的中心（这时可带有由by引起的短语）；
Thesongwascomposedbyastudent.
这首歌曲是一个学生谱写的。
Thousandsofriversarepollutedinthecountry.
3.出于礼貌措词等原因而不愿说出动作执行者是谁。
Youarerequestedtogethereintime.
请您准时来这儿。
带行为主体的被动态
行为主体就是动作的执行者，即执行动词所表达的动作的人或物。在被动句中，往往不提及行为主体；但当强调动作的执行者时，可用介词by引出行为(by+主体行为主体),置于被动态句的末尾，说明是什么人或物应对有关事件负责。
e.g.Thevillagewasdestroyedbyabomb.
这个村庄毁于炸弹。
Thepaintingisveryvaluable.ItwaspaintedbyVanGogh.
这幅画很值钱，它是梵高画的。
其它用法补充
1.“It+被动语态+that从句”。表示谨慎或不太肯定的语气。常用于该结构的动词有：say,think,believe,agree,expect,consider,feel,know,decide,report,suggest,prove等。
e.g.Itissaidthatpriceswillriseagainthismonth.
据说本月物价还将上涨。
Itisthoughtthataboutamilliondogsareborneachyear.
据认为每年约有一百条狗出生。
Itisreportedthatallthepassengersdiedinthecrash.
据报导所有乘客在那次飞机坠毁中遇难。
Itisagreedthatwewillhavetwoweeksholidaythisyear.
2.用于通告标题广告等的被动态往往省去助动词be。
e.g.NoChinesespokenhere.
Shoesrepaired.
FamousPaintingStolen.名画被盗。Jab88.com
扩展阅读
高中英语语法:动词时态－－被动语态
一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？下面是小编为大家整理的“高中英语语法:动词时态－－被动语态”，仅供参考，欢迎大家阅读。
语态也是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的关系。英语有两种语态：主动语态(activevoice)和被动语态(passivevoice)。主动语态表示主语是谓语动作的执行者，而被动语态则表示主语是谓语动作的承受者。一、被动语态的构成
被动语态是由助动词be加及物动词的过去分词构成，如果有必要强调动作的执行者，动作执行者可以由介词by引出的短语表示。助动词be随主语的人称、数、时态和语气的不同而变化。
A.十种常见时态的被动语态
1.一般现在时
主动语态：do
被动语态：amisaredone
Wecleantheclassroomeveryday.我们每天打扫教室。
Theclassroomiscleanedbyuseveryday.教室每天都由我们打扫。
Suchsongsareusuallysungbygirls.这些歌通常是女孩子们唱的。
Russianisnottaughtinourschool.我们学校不教俄语。
Aremanygoodsshippedabroadeveryday每天都有许多货物运往国外吗
2.一般过去时
主动语态：did
被动语态：wasweredone
Wecleanedtheclassroomyesterday.昨天我们打扫了教室。
Theclassroomwascleanedbyusyesterday.昨天教室被我们打扫了。
Thewindowwasbrokenbymyson.窗子是我儿子打破的。
Weremanytreesplantedonthehillyesterday昨天山上种了许多树吗？
Howmuchmoneywasstoleninall一共被偷了多少钱？
3.一般将来时
主动语态：willshalldo
被动语态：willshallbedone
Wewillcleantheclassroomsoon.我们很快要打扫教室。
Theclassroomwillbecleanedsoon.教室很快要被打扫了。
Theworkwillbedoneimmediately.这工作将马上做。
Willtheschoolsportsmeetingbeheldnextweek？校运动会将在下星期举行吗？
WhenshallwebegivenalectureontheInternet什么时候给我们作有关因特网的讲座？
4.一般过去将来时
主动语态：woulddo
被动语态：wouldbedone
Wetoldhimthatwewouldcleantheclassroomsoon.我们告诉他我们马上就打扫教室。
Wetoldhimthattheclassroomwouldbecleanedsoon.我们告诉他教室很快就会被打扫的。
Hesaidthatanewtradecenterwouldbebuiltinthecentreofthecity.他说一个新的贸易中心将在市中心建起来。
Sheaskedwhethertheirplanwouldbeconsideredwithgreatcare.她问他们的计划会不会得到仔细的考虑。
IwasnttoldthatIshouldbeinvitedtotheparty.没人告诉我要被邀请出席晚会。
5.现在进行时
主动语态：amisaredoing
被动语态：amisarebeingdone
Wearecleaningtheclassroomnow.我们现在正在打扫教室。
Theclassroomisbeingcleanednow.教室现在正在被打扫。
Ahospitalisbeingbuiltinthecentreofthetown.镇中心正在兴建一家医院。
Arethebabiesbeingtakencareofbythisnurse这些婴儿正由这个护士照看吗？
Howisthenewteachingmethodbeingtriedthere那里是怎样试行这种新教学方法的？
6.过去进行时
主动语态：wasweredoing
被动语态：waswerebeingdone
Wewerecleaningtheclassroomthistimeyesterday.昨天这个时候我们在打扫教室。
Theclassroomwasbeingcleanedthistimeyesterday.昨天这个时候教室正在被打扫
Theteachingplanwasbeingdiscussedatthattime.那时正在讨论教学计划。
WastheTVsetbeingfixedthistimeyesterday昨天这个时候电视机正在被修理吗？
Thehousewasbeingpaintedwhenwearrivedathishome.我们到他家时，他家房子正在粉刷。
7.现在完成时
主动语态：hashavedone
被动语态：hashavebeendone
Theclassroomlookstidy.Wehavecleanedit.教室看起来很整洁。我们已经打扫了。
Theclassroomlookstidy.Ithasbeencleaned.教室看起来很整洁。它已经被打扫了
ManyforeignfilmshavebeenshownonTVsincelastmonth.上个月以来，电视中播放了许多外国影片。
Theradiohasnotbeenturnedonyet.收音机还没开。
Hasanewtrainingcentrebeensetupinourtown我们镇上新的培训中心建好了吗？
8.过去完成时
主动语态：haddone
被动语态：hadbeendone
Theclassroomlookedtidy.Wehadcleanedit.教室看起来很整洁。我们已经打扫过了。
Theclassroomlookedtidy.Ithadbeencleaned.教室看起来很整洁。它已经被打扫过了。
HisnewlywrittennovelhadbeentranslatedintoEnglishbytheendoflastmonth.上个月末，他刚写的小说已被翻译成了英语。
Shetoldmethatshehadbeendismissedbyherboss.她告诉我，她的老板已把她解雇了。
HerhomeworkhadnotbeenfinishedwhenIgothome.我到家的时候，她的作业还没有完成。
9.将来完成时
主动语态：willshallhavedone
被动语态：willshallhavebeendone
Wewillhavecleanedtheclassroombyfiveoclock.我们将在五点之前打扫完教室。
Theclassroomwillhavebeencleanedbyfiveoclock.教室将在五点以前打扫完。
Thenewbookswillhavebeenenteredintheregisterbeforeanotherparcelarrives.这些新书在下一批书到来前将登记完毕。
Howmanyexpresswayswillhavebeencompletedbytheendofnextyear到明年年底将建成多少条高速公路？
Beforeyoureturnmyworkwillhavebeendone.你回来前我的工作将会做完。
10.过去将来完成时
主动语态：wouldhavedone
被动语态：wouldhavebeendone
Isaidwewouldhavecleanedtheclassroomby500.我说我们将在五点之前打扫完教室。
Isaidtheclassroomwouldhavebeencleanedby500.我说教室将在五点以前打扫完。
Theheadmastersaidthearticlewouldhavebeentranslatedbytheendofnextmonth.校长说文章将在下月底翻译好。
Thedaywasdrawingnearwhenthedamwouldhavebeencompleted.大坝完工的日子不远了。
Hetoldmethatpreparationswouldhavebeenfinishedby600.他告诉我准备工作将在六点前完成。
B.“get+过去分词”结构
被动语态除常用“be+过去分词”构成外，还可用“get+过去分词”结构。这种结构多用在口语中，强调动作的结果。
Theboygothurtwhenhewasridingtoschool.那孩子骑车上学时受伤了。
Didyourlettergetanswered你收到回信了吗？
注意：
用“get+过去分词”结构时，其后的动作执行者（即by短语）一般不表示出来。
Finallyhisbikegotrepaired.最后他的自行车得到了修理。
AsIpassedby,myskirtgotcaughtonanail.我经过的时候，我的裙子被钉子挂住了。
C．“seemappear+过去分词”结构
有时“seemappear+过去分词”也可以构成被动语态。
Sheseemedannoyedbyhiswords.她似乎被他的话搞得很恼火。
Thehouseappearsdeserted.这房子好像没人居住。
提示：
并不是所有的“be+过去分词”结构中的be都能被get或seem,appear等词代替。
Shegotborninasmallvillage.
Shewasborninasmallvillage.她出生在一个小村庄。
Theoldmangotofferedalargesumofmoney.
Theoldmanwasofferedalargesumofmoney.这位老人获得了一大笔钱。
Colingotcaughtcheatingintheexam.
Colinwerecaughtcheatingintheexam.科林考试作弊被抓住了。
D．被动语态中常用的介词
1．by表示动作的执行者或施加者
Bywhomisthebookwritten这本书是谁写的？
Thechildrenweredrivenindoorsbytherain.孩子们被雨赶进了室内。
2．with表示用某种工具
Thewolfwaskilledwithagun.狼被枪打死了。
Thefieldwasspreadwithwildflowers.田野里野花遍地。
3．from表示源于某种物质（看不出原材料）
Goodwineismadefromgrain.好酒是粮食制成的。
4．of表示用某种材料制成（看得出原材料）
Thetableismadeofwood.这张桌子是用木头做的。
5．其他介词
Youarewantedonthephone.有电话找你。
Heisknowntoeverybody.大家都认识他。
Shewascaughtintherain.她遭雨淋了。
注意：
动作执行者可以由介词by引出的短语表示，但被动语态句子中的by短语并不总是表示动作执行者。
Apolicemanisknownbytheclotheshewears.警察可以通过他的服装辨认出来。（by表示方式）
Hewasmuchflatteredbyheraskinghimtodinner.她邀请他吃晚饭，他受宠若惊了。（by表示原因）
Thesnowwaspiledhighbythegate.门口雪堆积得很高。（by表示地点）
高中英语被动语态的用法教案
被动语态的基本用法
一.何时使用被动语态
1.不知道谁是动作的执行者或没有必要
如：Paperismadefromwood.
Thehouseisquiteold.Itwasbuiltin1950.
Hewaswoundedinthefight.
2.需要强调动作的承受者时
如：Calwlatorcan'tbeusedinthemathsexam.
Booksandnewspapersinthereadingroommustn'tbetakenaway.
Hewasawardedfirstprizeinthatcontest.
3为了使语气婉转，避免提及自己或对方而使用被动语态，或由于修饰的需要，使用被动语态，使句子得以更好的安排。
高考英语语法专题复习被动语态
Unit3 Celebration
语法剖析?
被动语态?
英语语态有主动语态和被动语态两种。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者。动作的执行者,一般由介词by构成的短语来表示。?
被动语态的形式:be+过去分词（注意be动词的适当形式要与主语搭配,与时态搭配。by是介词,by后的词语如果是代词要用宾格形式。）?
主动语态变被动语态的方法?
1）把原句中的宾语提前用作主语。?
2）把原句中的谓语动词变成适当的被动形式。?
3）把原句中的主语用by引导。?
①主动语态:IstudyEnglisheveryday.?
被动语态:Englishisstudied（byme）everyday.?
②主动语态:IstudiedEnglishyesterday.?
被动语态:Englishwasstudied（byme）yesterday.?
常用的几种被动语态?
1）一般现在时:am/is/are＋过去分词。?
2）一般过去时:was/were＋过去分词?
3）一般将来时:will＋be＋过去分词?
Theprogrammeisoperatedbyvillagers.规划由村民们来执行。?
Thepencilsweremadeofwood.这些铅笔是用木材做的。?
Theprojectwillbefinishedby.这项工程将在前完成。?
使用被动语态中要注意的几个问题?
1）否定词not的位置?
①在第一个助动词之后。如：?
Hishomeworkhasnotbeenfinished.他的家庭作业没有完成。?
②如果句中有情态动词，就把not放在情态动词之后。如：?
Itneednotbedoneatonce.这事不必马上办。?
2）被动语态中的bysb.与withsth.?
①被动句中，动作的执行者一般不出现。如表示，则用bysb.短语，而withsth.短语一般表示“用某种材料”。如：?
ThispictureisbeingpaintedbyTom.这幅画正在由Tom画着。?
②有时同一个句子用不同短语含义不同。如：?
Hewaskilledbyastone.?
他被石头砸死了。（可能是山上滚下来的石头。）?
Hewaskilledwithastone.?
他被石头砸死了。（可能是别人用石头砸的。）?
特殊句型和短语变被动语态的方法?
1）句型：主+谓+双宾；主+谓+复合宾语 如：?
主动语态：Hepassedmeabook.?
被动语态：Abookwaspassedtome(byhim)./Iwaspassedabook(byhim).?
2）短语应看作一个整体不能分开 如：?
主动语态：Youshouldlookafterthechild.?
被动语态：Thechildshouldbelikedafter(byyou).?
不能用被动语态的动词?
并不是所有的动词都能用被动语态，下列动词一般不用被动语态：?
1）连系动词不用被动语态。（因为连系动词不是及物动词）?
2）have（无论当“有”讲，还是当其他动词讲，都不用作被动语态）?
3）表示状态的equal（等于），fit（适合），hold（容纳），join（参加），mean（意味着），last（持续）,cost（花费）,wish（希望），belongto（属于）等。?
4）当及物动词leave,enter,reach等的宾语是表示地点、处所或组织的名词时，不用被动语态。?
5）当动词和宾语已组成一个不可分割的成语时，不用被动语态。如keepone’sword（说话算数），makeupone’smind(下决心)，speakone’smind（说出心里话）,doone’sbest(尽最大努力),takeone’splace(就座),loseheart(灰心),shakehands(握手),keepwatch（守望），makeaface(做鬼脸)。?
6）动词let一般不用被动式。如需用，可改用allow等意思相同的动词。?
情态动词?
语法特征?
1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。?
2）情态动词除ought和have外,后面只能接不带to的不定式。?
3）情态动词没有人称、数的变化,即情态动词第三人称单数不加s。（haveto除外）
4）情态动词没有非谓语形式,即没有不定式和分词等形式。?
基本用法?
用法例句
can和beableto的用法之比较（1）can表示能力或一种可能（过去时用could）,只用于现在时和过去时；beableto可以用于各种时态。
（2）beableto表示经过一番努力成功地做了某事。Theywillbeabletotellyouthenewssoon.?
他们很快就能告诉你消息了。
HewasabletofleeEuropebeforethewarbrokeout.=HemanagedtofleeEuropebeforethewarbrokeout.
在战争爆发之前,他逃离了欧洲。
may和might的用法之比较（1）均表示允许、请求或没有把握的推测；当may放在句首时,表示祝愿。
（2）might表示推测时,不表示时态,只是可能性比may小。
（3）“may/mightaswell”,后面接不带to的不定式,意为“不妨”。MayGodblessyou!上帝保佑你！
Hemightbeathome.
他可能在家。
Ifthatisthecase,wemayaswelltry.
假如那是案例,我们不妨试试。
will和would的用法之比较（1）wouldliketodo=wantto表示“想要”,为固定搭配。
（2）Willyou...?Wouldyoulike...?表示肯定含义的请求劝说时,疑问句中一般用some,而不是any。?
（3）否定结构中用will,一般不用would,won’tyou是一种委婉语气。Wouldyouliketogowithme?
你想和我一起去吗？?
Wouldyoulikesomecake?
你来点蛋糕吗？?
Won’tyousitdown?不坐下吗
should和oughtto的用法之比较?1）should和oughtto都意为“应该”,可用于各种人称。?
（2）表示要求、命令时,语气由should（应该）,hadbetter（最好）,must（必须）渐强。—Oughthetogo?他应该去吗？?
—Yes,Ithinkheoughtto.是的,我想他应该去。
haveto和must的用法之比较（1）两词都是“必须”的意思,haveto表示客观的需要,must表示说话人主观上的看法,即主观上的?必要?。?
（2）haveto有人称、数、时态的变化,而must只有一种形式。但must可用于间接引语中表示过去的必要或义务。?
（3）在否定结构中,don’thaveto表示“不必”；mustn’t表示“禁止”。?
（4）表示否定推测时,用can’t。Mybrotherwasveryill,soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight.
我弟弟病得很厉害,我只得半夜里把医生请来。（客观上需要做这件事）?
Hesaidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作。（主观上要做这件事）
Hehadtolookafterhissisteryesterday.?
昨天他不得不去照顾他的姐姐。
Youdon’thavetotellhimaboutit.
你不一定要把此事告诉他。
Youmustn’ttellhimaboutit.
你一定不要把这件事告诉他。
IfTomdidn’tleavehereuntilfiveo’clock,hecouldn’tbehomeyet.?
如果汤姆五点才离开这儿,他此时一定还未到家。
情态动词表示推测的用法总结:can,could,may,might,must皆可表示推测??
1）“情态动词+动词原形”表示对现在或将来的情况的推测,此时动词通常为系动词。?
2）“情态动词+动词现在进行时”表示对现在或将来正在进行的情况进行推测。?
3）“情态动词+动词完成时”表示对过去情况的推测。?
4）“情态动词+动词的现在完成进行时”表示对过去正在发生事情的推测。?
5）推测的否定形式、疑问形式用can’t,couldn’t表示。?
could,might表示推测时不表示时态,其推测的程度不如can,may。?
Idon’tknowwheresheis,shemaybeinWuhan.?
我不知道她在哪里,她或许在武汉。?
Atthismoment,ourteachermustbecorrectingourexampapers.?
这时,我们老师想必在批改试卷。?
带to的情态动词?
1）带to的情态动词有三个:oughtto,haveto,usedto。它们的疑问及否定形式应予以注意。?
2）oughtto本身作为情态动词使用。其他的词作为实义动词使用,变疑问句或否定句时,须有do等助动词协助。?
Dotheyhavetopaytheirbillbeforetheendofthemonth?
Shedidn’tusetoplaytennisbeforeshewasfourteen.?
Yououghtnottohavetoldherallaboutit.?
Oughthetoseeaheartspecialistatonce?
高中英语语法动词的语态
一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面是由小编为大家整理的“高中英语语法动词的语态”，但愿对您的学习工作带来帮助。
高中英语语法动词的语态
二、动词的语态
（一）主动语态
当句子的主语是动作的执行者时，谓语的形式叫主动语态。如：
1)Thatsuitcostsover60dollars.
2)Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.
3)WhenIwasatcollegeIspokethreeforeignlanguages,butIhaveforgottenallexceptafewwordsofeach.
4)–Wecouldhavewalkedtothestation;itwassonear.
–Yes.Ataxiwasn’tatallnecessary.
5)Tomslippedintothehousewhennoonewaslooking.
6)–CanIjoinyourclub,Dad?
–Youcanwhenyougetabitolder.
（二）被动语态
当句子的主语是动作的承受者时，谓语的形式叫被动语态。
构成：be+P.P.
1、一般现在时的被动语态：
I、构成：
肯定式：
1)(I)am+P.P.+…
2)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+is+P.P.+…
3)(可数名词复数、We,You,They)+are+P.P.+…
否定式：
1)(I)amnot+P.P.+…
2)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+isnot+P.P.+…
3)(可数名词复数、We,You,They)+arenot+P.P.+…
疑问式：
1)am+(I)+P.P.+…？
2)is+(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+P.P.+…？
3)are+(可数名词复数、We,You,They)+P.P.+…？
II、用法：
(1)Youarerequiredtodothis.
(2)Youarenotrequiredtodothis.
(3)Areyourequiredtodothis?
2、一般过去时的被动语态
I、构成：
肯定式：
1)(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+was+P.P.+…
2)(可数名词复数、We,You,They)+were+P.P.+…
否定式：
1)(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+wasnot+P.P.+…
2)(可数名词复数、We,You,They)+arenot+P.P.+…
疑问式：
1)was+(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+P.P.+…?
2)were+(可数名词复数、We,You,They)+P.P.+…?
II、用法：
1)Thestorywastoldbyher.
2)Thestorywasnottoldbyher.
3)Wasthestorytoldbyher?
3、一般将来时的被动语态：
I、构成：
肯定式：S.+will/shall+be+P.P.
否定式：S.+will/shallnot+be+P.P.
疑问式：will/shall+S.+be+P.P.…?
II、用法：
1)Theproblemwillbediscussedtomorrow.
2)Theproblemwillnotbediscussedtomorrow.
3)Willtheproblembediscussedtomorrow?
4、现在进行时的被动语态：
I、构成：
肯定式：
1)(I)am+being+P.P.+…
2)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+is+being+P.P.+…
3)(可数名词复数、We,You,They)+are+being+P.P.+…
否定式：
1)(I)amnot+being+P.P.+…
2)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+isnot+being+P.P.+…
3)(可数名词复数、We,You,They)+arenot+being+P.P.+…
疑问式：
1)am+(I)+being+P.P.+…？
2)is+(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+being+P.P.+…？
3)are+(可数名词复数、We,You,They)+being+P.P.+…？
II、用法：
1)Theroadisbeingwidened.
2)Theroadisnotbeingwidened.
3)Istheroadbeingwidened?
5、过去进行时的被动语态：
I、构成：
肯定式：
1)(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+was+being+P.P.+…
2)(可数名词复数、We,You,They)+were+being+P.P.+…
否定式：
1)(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+wasnot+being+P.P.+…
2)(可数名词复数、We,You,They)+werenot+being+P.P.+…
疑问式：
1)was+(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+being+P.P.+…？
2)were+(可数名词复数、We,You,They)+being+P.P.+…？
II、用法：
1)Thenewtoolwasbeingmadeatthattime.
2)Thenewtoolwasnotbeingmadeatthattime.
3)Wasthenewtoolbeingmadeatthattime.
6、现在完成时的被动语态：
I、构成：
肯定式：
1)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+has+been+P.P.+…
2)(I、可数名词复数、We,You,They)+have+been+P.P.+…
否定式：
1)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+hasnot+been+P.P.+…
2)(I、可数名词复数、We,You,They)+havenot+been+P.P.+…
疑问式：
1)has+(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+been+P.P.+…?
2)have+(I、可数名词复数、We,You,They)+been+P.P.+…?
II、用法：
1)Thenovelhasbeenread.
2)Thenovelhasnotbeenread.
3)Hasthenovelbeenread.
7、过去完成时的被动语态：
肯定式：S.+had+been+P.P.+…
否定式：S.+hadnot+been+P.P.+…
疑问式：had+S.+been+P.P.+…?
II、用法：
1)Thebridgehadbeencompletedbytheendoftheyearof1999.
2)Thebridgehadnotbeencompletedbytheendoftheyearof1999.
3)Hadthebridgebeencompletedbytheendoftheyearof1999?
8、过去将来时的被动语态：
I、构成：
肯定式：S.+would/should+be+P.P.
否定式：S.+would/shouldnot+be+P.P.
疑问式：would/should+S.+be+P.P.…?
II、用法：
1)Hesaidthetreeswouldbeplantedsoon.
2)Hesaidthetreeswouldnotbeplantedsoon.
3)Wouldthetreesbeplanted?
9、一些特殊的被动语态：
1）带情态动词的被动语态
I、构成：
肯定式：S.+情态动词+be+P.P.
否定式：S.+情态动词not+be+P.P.
疑问式：情态动词+S.+be+P.P.…?
II、用法：
(1)Theproblemmustbesolvedsoon.
(2)Theproblemneedn’tbesolvedsoon.
(3)Musttheproblembesolvedsoon?
2）带不定式的被动语态：
I、构成：
肯定式：to+be+P.P.
否定式：notto+be+P.P.
II、用法：
(1)Thehomeworkneedstobedonewithcare.
(2)Thehomeworkneedsnottobedonewithcare,doesit?
3）v-ing形式的被动语态：
I、构成：
肯定式：being+P.P.
否定式：notbeing+P.P.
II、用法：
(1)Nobodyenjoysbeinglaughedat.
4）短语动词的被动结构：
①（不及物）动词+介词：若这类短语动词是及物性的，则可用于被动语态，如laughat,lookafter,talkabout,thinkof等；若这类动词是不及物的，则不可用于被动语态，如lookup,lookdown等。
②（及物）动词+副词：bringabout,carryout,findout,makeout,putaway,butoff,takeup,turndown,turnout,wipeout等。
③动词+副词+介词：doawaywith,faceupto,giveinto,lookdownupon,makeupfor,putupwith等。
④动词+名词+介词：catchsightof,keepaneyeon,makeafoolof,payattentionto,putanendto,setfire/lightto,takenoticeof等。
4）带复合宾语的动词在改为被动语态时，一般把主动结构中的宾语改成被动语态的主语，宾语补足语保留在谓语后面。如：
Wealwayskeeptheclassroomclean.àTheclassroomisalwayskeptclean(byus).
5）主动形式表被动，常见的有：
（1）动词want,need,require,deserve后用动名词的主动形式，这时，动名词同名中的主语有动宾关系。如：
①Thispointdeservesmentioning.(àtomentionthispoint)
②Thewindowwants/requiresrepairing.(àtorepairthewindow)
③Thechildrenneedlookingafter.(àtolookafterthechildren)
（2）动词sell,write,read,open,lock,shut,wear,wash,keep,cook,cut,burn,run,act等常与well,smoothly,easily等连用时，说明主语内在的“性能”“特点”，用主动代替被动；如：
①这戏不宜上演。Theplaywon’tact.
②这门关不上。Thedoorwon’tshut.
③这布很经洗/很畅销。Theclothwashes/sellswell.
（3）不定式和前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式。如；
①Iknowwhattodo.(àIdowhat)
②Heneedsaroomtolivein.(àHelivesinaroom.)
③Ihavegotalettertowrite.(àIwritealetter.)
（4）不定式作表语形容词的状语，和句中主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式多用主动形式。这是因为人们往往认为形容词省去了forone或forpeople.如：
①Thebookisdifficulttounderstand.(àforsomeonetounderstandthebook)
②Heishardtotalkto.(àforonetotalktohim)
（5）在therebe句型中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式，如果说话人强调的是事情本身必须完成，，则用被动形式。如：
①Thereisalotofworktobedone.(àTheworkhastobedone.)
②Thereisalotofworktodo.(àSomebodyhastodothework.)
（6）形容词worth后，用动名词的主动形式表被动。如：
①Thebookisworthreadingtwice.
（7）表示状态特征的连系动词、感官动词如smell,taste,feel,sound,look,prove等用主动语态表示被动意义；如：
①这菜尝起来非常可口。Thedishtastesdelicious.
②这水摸上去很冰。Thewaterfeelsverycold.
（8）不定式tolet（出租）,toblame（该受责备）表示被动意义；
10、不用被动的情况：
1）动词leave,enter,reach等的宾语是表示处所、地点（国家、团体、组织、军队）等。
2）表示状态的动词，如become,benefit,cost,contain,equal,fit,fail,have,lack,last,mean,suit,looklike等。
3）不及物动词和不及物动词短语不用被动语态。如：appear,belongto,breakout,die,happen,lie,occur,rise,takeplace,agreewith,consistof,haveon,keepupwith以及一些固定词组，如keepwords,loseheart,makeaface等。
4）宾语是反身代词、相互代词、同源宾语、不定式、动名词、抽象名词等。
11、汉语有一类句子不出现主语，在英语中一般可用被动结构表示。如：
有人相信……Itisbelievedthat……
希望……Itishopedthat……
大家认为……Itisgenerallyconsideredthat……
据说……Itissaidthat……
有人会说……Itwillbesaidthat……
据报道……Itisreportedthat……
众所周知……Itiswellknownthat……
必须指出……Itmustbepointedoutthat……
必须承认……Itmustbeadmittedthat……
据推测说……Itissupposedthat……
