高中英语语法动词的语态。

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面是由小编为大家整理的“高中英语语法动词的语态”，但愿对您的学习工作带来帮助。

高中英语语法动词的语态

二、动词的语态

（一）主动语态

当句子的主语是动作的执行者时，谓语的形式叫主动语态。如：

1)Thatsuitcostsover60dollars.

2)Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.

3)WhenIwasatcollegeIspokethreeforeignlanguages,butIhaveforgottenallexceptafewwordsofeach.

4)–Wecouldhavewalkedtothestation;itwassonear.

–Yes.Ataxiwasn’tatallnecessary.

5)Tomslippedintothehousewhennoonewaslooking.

6)–CanIjoinyourclub,Dad?

–Youcanwhenyougetabitolder.

（二）被动语态

当句子的主语是动作的承受者时，谓语的形式叫被动语态。

构成：be+P.P.

1、一般现在时的被动语态：

I、构成：

肯定式：

1)(I)am+P.P.+…

2)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+is+P.P.+…

3)(可数名词复数、We,You,They)+are+P.P.+…

否定式：

1)(I)amnot+P.P.+…

2)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+isnot+P.P.+…

3)(可数名词复数、We,You,They)+arenot+P.P.+…

疑问式：

1)am+(I)+P.P.+…？

2)is+(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+P.P.+…？

3)are+(可数名词复数、We,You,They)+P.P.+…？

II、用法：

(1)Youarerequiredtodothis.

(2)Youarenotrequiredtodothis.

(3)Areyourequiredtodothis?

2、一般过去时的被动语态

I、构成：

肯定式：

1)(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+was+P.P.+…

2)(可数名词复数、We,You,They)+were+P.P.+…

否定式：

1)(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+wasnot+P.P.+…

2)(可数名词复数、We,You,They)+arenot+P.P.+…

疑问式：

1)was+(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+P.P.+…?

2)were+(可数名词复数、We,You,They)+P.P.+…?

II、用法：

1)Thestorywastoldbyher.

2)Thestorywasnottoldbyher.

3)Wasthestorytoldbyher?

3、一般将来时的被动语态：

I、构成：

肯定式：S.+will/shall+be+P.P.

否定式：S.+will/shallnot+be+P.P.

疑问式：will/shall+S.+be+P.P.…?

II、用法：

1)Theproblemwillbediscussedtomorrow.

2)Theproblemwillnotbediscussedtomorrow.

3)Willtheproblembediscussedtomorrow?

4、现在进行时的被动语态：

I、构成：

肯定式：

1)(I)am+being+P.P.+…

2)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+is+being+P.P.+…

3)(可数名词复数、We,You,They)+are+being+P.P.+…

否定式：

1)(I)amnot+being+P.P.+…

2)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+isnot+being+P.P.+…

3)(可数名词复数、We,You,They)+arenot+being+P.P.+…

疑问式：

1)am+(I)+being+P.P.+…？

2)is+(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+being+P.P.+…？

3)are+(可数名词复数、We,You,They)+being+P.P.+…？

II、用法：

1)Theroadisbeingwidened.

2)Theroadisnotbeingwidened.

3)Istheroadbeingwidened?

5、过去进行时的被动语态：

I、构成：

肯定式：

1)(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+was+being+P.P.+…

2)(可数名词复数、We,You,They)+were+being+P.P.+…

否定式：

1)(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+wasnot+being+P.P.+…

2)(可数名词复数、We,You,They)+werenot+being+P.P.+…

疑问式：

1)was+(I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+being+P.P.+…？

2)were+(可数名词复数、We,You,They)+being+P.P.+…？

II、用法：

1)Thenewtoolwasbeingmadeatthattime.

2)Thenewtoolwasnotbeingmadeatthattime.

3)Wasthenewtoolbeingmadeatthattime.

6、现在完成时的被动语态：

I、构成：

肯定式：

1)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+has+been+P.P.+…

2)(I、可数名词复数、We,You,They)+have+been+P.P.+…

否定式：

1)(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+hasnot+been+P.P.+…

2)(I、可数名词复数、We,You,They)+havenot+been+P.P.+…

疑问式：

1)has+(可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She,He,It等)+been+P.P.+…?

2)have+(I、可数名词复数、We,You,They)+been+P.P.+…?

II、用法：

1)Thenovelhasbeenread.

2)Thenovelhasnotbeenread.

3)Hasthenovelbeenread.

7、过去完成时的被动语态：

肯定式：S.+had+been+P.P.+…

否定式：S.+hadnot+been+P.P.+…

疑问式：had+S.+been+P.P.+…?

II、用法：

1)Thebridgehadbeencompletedbytheendoftheyearof1999.

2)Thebridgehadnotbeencompletedbytheendoftheyearof1999.

3)Hadthebridgebeencompletedbytheendoftheyearof1999?

8、过去将来时的被动语态：

I、构成：

肯定式：S.+would/should+be+P.P.

否定式：S.+would/shouldnot+be+P.P.

疑问式：would/should+S.+be+P.P.…?

II、用法：

1)Hesaidthetreeswouldbeplantedsoon.

2)Hesaidthetreeswouldnotbeplantedsoon.

3)Wouldthetreesbeplanted?

9、一些特殊的被动语态：

1）带情态动词的被动语态

I、构成：

肯定式：S.+情态动词+be+P.P.

否定式：S.+情态动词not+be+P.P.

疑问式：情态动词+S.+be+P.P.…?

II、用法：

(1)Theproblemmustbesolvedsoon.

(2)Theproblemneedn’tbesolvedsoon.

(3)Musttheproblembesolvedsoon?

2）带不定式的被动语态：

I、构成：

肯定式：to+be+P.P.

否定式：notto+be+P.P.

II、用法：

(1)Thehomeworkneedstobedonewithcare.

(2)Thehomeworkneedsnottobedonewithcare,doesit?

3）v-ing形式的被动语态：

I、构成：

肯定式：being+P.P.

否定式：notbeing+P.P.

II、用法：

(1)Nobodyenjoysbeinglaughedat.

4）短语动词的被动结构：

①（不及物）动词+介词：若这类短语动词是及物性的，则可用于被动语态，如laughat,lookafter,talkabout,thinkof等；若这类动词是不及物的，则不可用于被动语态，如lookup,lookdown等。

②（及物）动词+副词：bringabout,carryout,findout,makeout,putaway,butoff,takeup,turndown,turnout,wipeout等。

③动词+副词+介词：doawaywith,faceupto,giveinto,lookdownupon,makeupfor,putupwith等。

④动词+名词+介词：catchsightof,keepaneyeon,makeafoolof,payattentionto,putanendto,setfire/lightto,takenoticeof等。

4）带复合宾语的动词在改为被动语态时，一般把主动结构中的宾语改成被动语态的主语，宾语补足语保留在谓语后面。如：

Wealwayskeeptheclassroomclean.àTheclassroomisalwayskeptclean(byus).

5）主动形式表被动，常见的有：

（1）动词want,need,require,deserve后用动名词的主动形式，这时，动名词同名中的主语有动宾关系。如：

①Thispointdeservesmentioning.(àtomentionthispoint)

②Thewindowwants/requiresrepairing.(àtorepairthewindow)

③Thechildrenneedlookingafter.(àtolookafterthechildren)

（2）动词sell,write,read,open,lock,shut,wear,wash,keep,cook,cut,burn,run,act等常与well,smoothly,easily等连用时，说明主语内在的“性能”“特点”，用主动代替被动；如：

①这戏不宜上演。Theplaywon’tact.

②这门关不上。Thedoorwon’tshut.

③这布很经洗/很畅销。Theclothwashes/sellswell.

（3）不定式和前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式。如；

①Iknowwhattodo.(àIdowhat)

②Heneedsaroomtolivein.(àHelivesinaroom.)

③Ihavegotalettertowrite.(àIwritealetter.)

（4）不定式作表语形容词的状语，和句中主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式多用主动形式。这是因为人们往往认为形容词省去了forone或forpeople.如：

①Thebookisdifficulttounderstand.(àforsomeonetounderstandthebook)

②Heishardtotalkto.(àforonetotalktohim)

（5）在therebe句型中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式，如果说话人强调的是事情本身必须完成，，则用被动形式。如：

①Thereisalotofworktobedone.(àTheworkhastobedone.)

②Thereisalotofworktodo.(àSomebodyhastodothework.)

（6）形容词worth后，用动名词的主动形式表被动。如：

①Thebookisworthreadingtwice.

（7）表示状态特征的连系动词、感官动词如smell,taste,feel,sound,look,prove等用主动语态表示被动意义；如：

①这菜尝起来非常可口。Thedishtastesdelicious.

②这水摸上去很冰。Thewaterfeelsverycold.

（8）不定式tolet（出租）,toblame（该受责备）表示被动意义；

10、不用被动的情况：

1）动词leave,enter,reach等的宾语是表示处所、地点（国家、团体、组织、军队）等。

2）表示状态的动词，如become,benefit,cost,contain,equal,fit,fail,have,lack,last,mean,suit,looklike等。

3）不及物动词和不及物动词短语不用被动语态。如：appear,belongto,breakout,die,happen,lie,occur,rise,takeplace,agreewith,consistof,haveon,keepupwith以及一些固定词组，如keepwords,loseheart,makeaface等。

4）宾语是反身代词、相互代词、同源宾语、不定式、动名词、抽象名词等。

11、汉语有一类句子不出现主语，在英语中一般可用被动结构表示。如：

有人相信……Itisbelievedthat……

希望……Itishopedthat……

大家认为……Itisgenerallyconsideredthat……

据说……Itissaidthat……

有人会说……Itwillbesaidthat……

据报道……Itisreportedthat……

众所周知……Itiswellknownthat……

必须指出……Itmustbepointedoutthat……

必须承认……Itmustbeadmittedthat……

据推测说……Itissupposedthat……

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高中英语语法:被动语态的用法

古人云，工欲善其事，必先利其器。教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师更好的完成实现教学目标。教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编帮大家编辑的《高中英语语法:被动语态的用法》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

被动语态的用法
英语中，大多数情况下用主动语态比较简练、有力。但是，被动语态也有其特殊的用途，它也是表达思想、描述事物的需要。人们通常在下列情况下使用被动语态：
A.不知道或不必说出动作的执行者
Howisthiswordpronounced这个单词怎么发音？
Scientistssaythatworkisdonewheneveraforcemoves.科学家们说，力移动时就做了功。
AgreaternumberofmagicEnglishbookswillbepublishednextyear.明年将有更多的魔法英语书出版。
Afterwar,everythinghadbeendestroyed.战争结束后，一切都被毁坏了。
B.强调动作的承受者
Ifyoubreaktheschoolrules,youwillbepunished.如果你违反校规，你将受到惩罚。（强调you）
AnewHopeSchoolwillbeopenedinourvillage.我们家乡将开办一所新的希望学校。（强调anewHopeSchool）
Sheislikedbyeverybody.大家都喜欢她。
XiaoLiwaselectedmonitoroftheclass.小李被选为班长。
C.动作的执行者不是人而是无生命的事物
Thebridgewaswashedawaybytheflood.桥被洪水冲走了。
Wewereshockedbythenewsofhisdeath.我们听到他的死讯极为震惊。
Manyaccidentswerecausedbycarelessdriving.许多事故都是开车不小心造成的。
D.修辞的需要，为了使句子更加简练、匀称
Heappearedonthestageandwaswarmlyapplaudedbytheaudience.他出现在舞台上，受到了观众的热烈鼓掌。
TheoldprofessorgavealectureonAmericanhistoryandwaswellreceived.这位老教授作了一个有关美国历史的讲座，受到大家的热烈欢迎。
IwasshownroundtheschoolcampusbySean,whohadenteredtheschooljustayearbefore.肖恩带我参观了校园，他去年刚进这所学校。
E.为了表示委婉或礼貌，避免提及动作执行者或说话者自己
Youvebeentoldmanytimesnottomakethesamemistake.你已被多次告知不要犯同样的错误。
Everybodyisexpectedtoobeythefollowingrules.希望大家遵守以下规定。
Thecontrolroommaynotbeenteredwithoutpermission.非经许可，勿入控制室。
F.科技文献中为了客观地描述事情及其过程
Thefilmiscoatedwithlight-sensitivechemicals,whicharechangedbythedifferentshadesandcoloursoflight.胶卷上涂了一层感光的化学物质，这些物质因光的不同色度与颜色而改变。
G.新闻报道中为了体现新闻的客观性
Thewest-eastgaspipelineprojectwaskickedoffonJuly4,abigeventinthenationswestdevelopmentcampaign.西气东输工程7月4日全线开工，这是国家西部大开发战略的一件大事。
H．有些动词习惯上常用被动语态
Hewasborninthiscity.他出生在这个城市。
Theschoolissituatedinthesuburbs.这所学校位于郊外。
注意：
被动语态中的by短语通常可以省去。但如果by短语是句子的重点所在，或者没有by短语全句的意思不完整时，则要保留by短语。
Thevegetablesdidnttasteverygood.Theyhadbeencookedtoolong.蔬菜的味道不好，烧的时间太长了。（不需要动作的执行者）
Hearrivedattheairport,wherehewasmetbyhisfriend.他到达了机场并受到朋友的迎接。（没有byhisfriend，句子的意思不完整）
Everybodywascastdownbysuchnewsasthat.大家都被那种消息搞得很沮丧。（需要by短语）
第二章被动语态（二）
三、主动语态变被动语态
中国人的思维的着眼点在动作的施动者，英美人思维的着眼点在动作的承受者。
中国人常这样说：Iexpectyoutobethereontime.我希望你准时到那里。
英美人常这样说：Youareexpectedtobethereontime.希望你准时到那里。
这就是英语中被动语态的使用比汉语中多的原因。由于英语句子的主动语态结构不同，因而变成被动语态的方式也各不相同。
A.主语+谓语+宾语
“主语+谓语+宾语”结构中只有一个宾语，变为被动语态时，将宾语变为主语：
Theywilldiscusstheplanatthemeeting.他们将在会议上讨论这个问题。
--Theplanwillbediscussedatthemeeting.这个问题将在会议上讨论。
Inthepastthekingpossessedgreatwealth.过去国王拥有巨大的财富。
nInthepastgreatwealthwaspossessedbytheking.过去，巨大的财富为国王所拥有。
B.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
在这个句型中，谓语动词跟有两个宾语。变成被动语态时，一般将通常指人的间接宾语转化成主语，但有时也可将指物的间接宾语转化成主语：
Wegavethestudentsomebooks.我们给了这个学生几本书。
--Thestudentwasgivensomebooks.这个学生被给了几本书。
--Somebooksweregiventothestudent.几本书被给了这个学生。
Hisfatherboughthimacomputerlastweek.上周他父亲给他买了一台电脑。
--Hewasboughtacomputerbyhisfatherlastweek.上周他父亲给他买了一台电脑。
--Acomputerwasboughtforhimbyhisfatherlastweek.上周他父亲给他买了一台电脑。
注意：用直接宾语作被动语态的主语时，通常要在间接宾语前加上适当的介词(如to,for,of等)，以加强间接宾语的语气。
TheyawardedhimtheNobelPrize.他们授予他诺贝尔奖。
--TheNobelPrizewasawarded（to）him.诺贝尔奖被授予给他。
Thehosthadcaughtussomefish.主人给我们捉了一些鱼。
nSomefishhadbeencaughtforusbythehost.主人给我们捉了一些鱼。（for不可省）
n
C.主语+谓语+宾语+宾语补足语
在这个句型中，谓语动词后有一个宾语和一个宾语补足语，变成被动语态时，宾语转化成主语，宾语补足语也随之变为主语补足语：
Allthevillagerspaintedthehouseswhite.所有村民都把房子涂成了白色。
--Thehouseswerepaintedwhitebyallthevillagers.房子都被所有的村民都涂成了白色。
Theykeptuswaitingforalongtime.他们让我们等了很长时间。
--Wewerekeptwaitingforalongtime.我们等了很长时间。
Weregardedhimasthebestdoctorintown.我们认为他是城里最好的医生。
--Hewasregardedasthebestdoctorintown.他被认为是城里最好的医生。
注意：
有些使役动词和感官动词,如make,see,hear,watch,notice,observe,listento等，在主动结构中跟不带to的动词不定式作宾语补足语，在变为被动结构时，不定式应加上to。
Weheardhimsaygood-byetohisfriends.我们听见他向朋友们道别。
nHewasheardtosaygood-byetohisfriends.他被听到向朋友们道别。
n
D.含有情态动词的主动句变被动句
含有情态动词的谓语变成被动语态时，用“情态动词+bedone”构成。
情态动词
cancould
maymight
must
havehadto
willwould
shallshould
oughtto
主动形式
cancoulddo
maymightdo
mustdo
havehadtodo
willwoulddo
shallshoulddo
oughttodo
被动形式
cancouldbedone
maymightbedone
mustbedone
havehadtobedone
willwouldbedone
shallshouldbedone
oughttobedone
Themachinemustbeoperatedwithcare.这机器必须小心操作。
Suchasentenceoughtnottobeusedhere.这个句子不应该用在这里。
Whatsdonecannotbeundone.覆水难收。
Peoplehadtoberemindedofthedangerthatnight.那天晚上必须提醒人们当心危险。
E.含有“begoingtodo”和“betodo”等结构的主动句变被动句
含有“begoingtodo和betodo等结构的谓语动词，变成被动语态时，分别用“begoingto+bedone”和“beto+bedone”。在这两种结构中，be只有一般现在时和一般过去时两种形式。
Theproblemisgoingtobediscussedatthemeeting.这个问题将在会上讨论。
ThisnewfilmistobeshownonTVnextweek.这部新片下周将在电视上放映。
F．含有宾语从句的主动句变被动句
带有宾语从句的句子变成被动语态时，通常用it来作为被动句的形式主语，宾语从句保留不变。
TheysaidthathehadgoneabroadtostudyEnglish.他们说他出国学英语去了。
--ItwassaidthathehadgoneabroadtostudyEnglish.据说他出国学英语去了。
Wehaventdecidedwhenweshouldgocamping.我们还未决定什么时候去野营。
--Ithasntbeendecidedwhenweshouldgocamping.什么时候去野营尚未决定。
提示：
带有宾语从句的句子变成被动语态时，为了简练，还可把从句的主语变为被动句的主语，从句的谓语部分还可以变为不定式短语。
Webelievedthathewouldsucceed.我们相信他会成功。
--Hewasbelievedtosucceed.人们相信他会成功。
FatherexpectedthatIshouldbecomeanengineer.父亲希望我成为工程师。
--Iwasexpected(bymyfather)tobecomeanengineer.（父亲）希望我成为工程师。
G．祈使句的被动语态
肯定的祈使句的被动语态结构是：Let+宾语+be+过去分词；否定的祈使句的被动语态结构是：Dont+let+宾语+be+过去分词（或Let+宾语+not+be+过去分词）。
Movethedesksintothecorridor.
--Letthedesksbemovedintothecorridor.把课桌搬到走廊去。
Donttrusther.
--Dontletherbetrusted.
--Lethernotbetrusted.不要相信她。
H.动词短语构成的被动语态
一般情况下，只有及物动词才能跟宾语，而不及物动词不能跟宾语，所以只有及物动词才有被动语态，不及物动词则没有被动语态。但有些不及物动词后面跟上介词或副词后，变成一个动词短语，相当于一个及物动词，因此就可以有被动语态。
Thenursesinthishospitallookafterthepatientsverywell.
--Thepatientsarewelllookedafterbythenursesinthishospital.病人在这所医院里被护士们照料得很周到。
TheyhaveputoffthemeetingtillnextSaturday.
--ThemeetinghasbeenputofftillnextSaturday.会议已推迟到下周六了。
注意：
在使用被动语态时，千万不要遗漏句末的介词或副词。
Suchabadhabitshouldbegotridof.这样的坏习惯应该改掉。
Alltheimportantmattershavenowbeenattendedto.所有重要的事情都得到了处理。
I.双重被动结构
双重被动结构指的是句中谓语动词和其后的不定式均为被动结构，句子的主语既是谓语动词的承受者，同时又是不定式动作的承受者。
Theyaskedustodiscusstheproblematonce.
--Wewereaskedtodiscusstheproblematonce.
--Theproblemwasaskedtobediscussedatonce.这个问题被要求立刻讨论。（双重被动）
Sheofferedtobuyarecorderforme.
--Arecorderwasofferedtobeboughtforme.有人提出要帮我买一台录音机。（双重被动）
Theteacherorderedthatweshouldtakethedeskaway.
--Thedeskwasorderedtobetakenaway.课桌被要求搬走。（双重被动）
J．下列句子变成被动语态时，要用with，不用by
Smokefilledthemeetingroom.烟充满了会议室。
Themeetingroomwasfilledwithsmoke.会议室里充满了烟。
Aclothcoveredthetable.一块布把桌子罩了起来。
Thetablewascoveredwithacloth.桌子上铺着一块布。
K．不能变为被动语态的结构
1．受动词的限制
①表示状态的及物动词，只能用于主动语态。
某些表示状态的及物动词，如have,own,cost,lack,want(缺乏),become(适合),fit,resemble,fail,last,flee,benefit,hold等作谓语时，不能变为被动句。
Sheresembleshermother.她像她妈妈。
Helacksself-confidence.他缺乏自信。
Thishallcanhold2,000people.这个大厅能容纳两千人。
②当及物动词have表示“吃饭”、“患病”、“明白”、“知道”等意思时，没有被动语态形式。
Wouldyouhaveacupoftea你要喝杯茶吗？
Shehadabadcoldyesterday,andnowsheisfeelingmuchbetter.昨天她得了重感冒，现在好多了。
③当动词get，take表示“懂得”、“知道”，owe表示“欠”，cost表示“使失去(生命、健康等)”的意思时，动词没有相应的被动语态。
Doyougetme你明白我的意思吗？
Howdoyoutakethispassage这段话你怎么理解？
Iowe50poundstoyou.我欠你五十英镑。
Hiscarelessdrivingcosthislife.他粗心的驾驶使他丧了命。
2．受宾语的限制
①当宾语是相互代词、反身代词或具有类似相互代词的关系时，动词不能用于被动语态形式。
Theysimplycannotcontainthemselvesforjoy.他们简直无法抑制内心的喜悦。
Heabsentedhimselffromameetingyesterday.他昨天缺席会议了。
Foryearsthetwosisterslookedafteroneanother.多年来两姐妹互相照顾。
②当宾语前带有主语的形容词性物主代词时，谓语动词通常不能转换为被动语态。
IcouldnotbelievemyeyeswhenIsawhimstillalive.看到他还活着，我简直不相信自己的眼睛。
Thedoctorshookhisheadandthenwentoutwithoutanywords.医生摇了摇头，一句话也没说就出去了。
注意：
动词的宾语是身体的一部分，一般不可变为被动语态，但也有例外。
Hefixedhiseyesontheoilpainting.他注视着这幅油画。
--Hiseyeswerefixedontheoilpainting.他的两眼注视着这幅油画。
③当宾语起状语作用，表示数量、重量、大小或程度时，不能用被动语态。
Thiskindofdictionarycoststendollars.这种字典价值十美元。
Thecaseweighstwentykilos.这箱子重二十公斤。
④当宾语是同源宾语时，通常不能转换成被动语态。
Helaughedaheartylaugh.他由衷地笑了笑。
Shedreamtasweetdream.她做了一个美梦。
⑤如果宾语是动词不定式或动词的-ing形式时，谓语动词一般不能变换成被动语态。
Headmittedhavingdonewrong.他承认做错了。
Hehasdecidedtogoandstudyabroad.他已决定出国留学。
⑥如果enter,leave,reach的宾语是地点、国家机关等，不能改为被动语态
Heleftthearmyin1998.他1998年退伍。
Sheenteredthehallatonce.她立刻就进入了大厅。
⑦另外，不可拆开的短语动词，如takeplace,loseheart,belongto,consistof,changecolour等，也不能改为被动语态。
Thebookbelongstome.这本书是我的。
Shecaughtaverybadcold.她患了重感冒。
必背：一些常见的不能变为被动语态的动宾词组
catchacold感冒
eatoneswords食言
loseheart丧失信心
losepatience失去耐心
makeaface做鬼脸
makeuponesmind决心
makebed铺床
makeroomfor为……腾出地方
keepwatch守望
keepsilence保持安静
speakonesmind表明见解
takeplace发生
takeonestime从容不迫，别着急
takeoffice就职
takeonesleave请假
takenotes作笔记
takeuparms拿起武器
takeonesplace就位
⑧含有wouldrather或情态动词dare的句子，不能改为被动语态。
Iwouldratherdoitnow.我宁可现在就干这件事。
Hedarenotdoit.他不敢干那件事。
四、被动语态与系表结构
所谓系表结构，在此指“连系动词+用作表语的动词-ed形式”结构。它与被动语态的形式完全一样，所以在应用时应注意它们的区别。
A.被动语态中的过去分词是动词，多强调动作；系表结构中的过去分词相当于形容词，多强调状态。前者通常可用by+人或by+抽象名词表动作的执行者，而后者则一般不用。
Thegatetothegardenwaslockedbythegirl.花园门被那个女孩锁上了。（被动结构）
Thegatetothegardenwaslocked.花园门锁了。（系表结构）
Thetreewasblowndownbythehighwinds.那棵树被大风吹倒了。（被动结构）
Thetreewasblowndownwhenwesawit.我们看到那棵树时，它已经被吹倒了。（系表结构）
注意：
少数“连系动词be+用作表语的动词-ed形式”也带by短语。
Theoldmanwassurroundedbysmallchildren.老人被孩子们团团围住。（被动语态）
Guilinissurroundedbyhillsandmountains.桂林周围都是山。（系表结构）
Wewereheldupbyfog.我们因雾受阻。（被动语态）
Thetreeisknownbyitsfruit.看到果子就知道是什么树。（系表结构）
B.系表结构一般只用于一般现在时、一般过去时等少数几种时态；而被动语态可用多种时态。
Thecompositioniswellwritten.这篇作文写得很好。（系表结构）
Thecompositionisbeingwritten.这篇作文正在写。（被动语态）
C.系表结构中的过去分词可被very,too,so修饰，被动语态中的过去分词须用much修饰。
Theboywastoofrightenedtomove.这孩子吓得动也不敢动。（系表结构）
Hewasveryexcited.他很激动。（系表结构）
Hewasmuchexcitedbythenews.他听到消息后很激动。（被动结构）
D.be+不及物动词的过去分词通常是系表结构。
Hermoneyisallgone.她的钱都花光了。
Thehonouredguestsarearrived.贵宾们到了。
Themoonisrisen.月亮升起来了。
Sheisgrownup.她长大了。
Theleavesarefallen.树叶落了。
Wearepreparedfortheworst.我们已准备好应付最坏的情况。
E.表示“充满”意思的“be+过去分词+with”结构多为系表结构。
Themountainiscoveredwithsnowalltheyearround.这座山终年被积雪覆盖。
Theclassroomwascrowdedwithpupils.教室里挤满了学生。
Thelakeisdottedwithfishingboats.湖里渔帆点点。
Thefloorwaspiledwitholdbooks.地板上堆满了旧书。
F.remain,feel,lie,stand以及become,grow等词+过去分词结构多为系表结构。
Thematterremainedunsettled.这件事悬而未决。
Shefeltdisappointed.她感到失望。
Theroadbecamecrowded.道路拥挤了。
G.句中有时间状语和地点状语时，一般为被动语态，反之为系表结构。
Thebankisclosed.银行现在关门了。（系表结构）
Thebankisusuallyclosedatsix.银行通常六点关门。（被动语态）
Heismarried.他结婚了。（系表结构）
HewasmarriedinBeijing.他是在北京结婚的。（被动语态）

牛津高中英语语法复习：被动语态

牛津高中英语语法复习：被动语态

语态(Voice)，作为一个语法范畴，是表示主语和动词之间的主动或被动关系的动词行式。英语动词有两种语态：主动语态(ActiveVoice)和被动语态(PassiveVoice)。当主语为动作执行者即施动者时，动词用主动态；如果主语是动作的承受者即受动者时，动词便用被动态。例如：
(1)JohnhelpedPeter.
(2)PeterwashelpedbyJohn.
句(1)helped是主动态；句(2)washelped是被动态,可见主动态是无标记的，而被动态是有标记的。
构成
被动语态由助动词be的时态之一和及物动词的过去分词构成。被动语态可用于各种时态，其时态变化通过助动词be的不同形式来体现。如：一般现在时的被动态构成形式为助动词am/is/are+过去分词；而一般过去时的被动态构成形式为was/were+过去分词。本册要掌握的被动语态形式有：
一般现在时：am/is/are+过去分词
e.g.Footballisplayedallovertheworld.
I’moftenaskedtodothiswork.
我常常被派做这项工作。
一般过去时：was/were+过去分词
e.g.Theterracottawarriorswerefoundin1974nearXi’an.
Theywerediscoveredbyworkersinafieldoutsidethecity.
Whenwasthebuildingcompleted?
这座大楼什么时候建成的？
一般将来时：will(shall)+be+过去分词
begoingto+be+过去分词
e.g.Theresultoftheexamwillbeknownsoon.
Theyaregoingtobegivenadifficulttest.
一般过去将来时：should(would)be+过去分词
e.g.Theteachersaidtheresultswouldbepublishedsoon.
Hetoldmethatthefilmwouldbeshownthenextweek.
现在进行时：am/is/are+being+过去分词
e.g.Thenewairportisbeingbuiltbyaforeigncompany.
一家外国公司正在承建这座新机场。
Thesongisbeingsungbythegirlsnow.
过去进行时：was/werebeing+过去分词
e.g.ThesongwasbeingsungbythegirlswhenIgotthere.
ThestudentwasbeingcriticizedwhenIwentintothe
teacher’soffice.
将来完成时：willhavebeen+过去分词
e.g.Bytheendofnextterm2000Englishwordswill
havebeenlearned.
Thebuildingwillhavebeenbuiltbynextyear.
现在完成时：has/have+been+过去分词
e.g.Alltheticketshavebeensold.
Thebookhasbeentranslatedintomanylanguages.
这本书已被译成多种语言。
过去完成时：hadbeen+过去分词
e.g.Fortyschoolshadbeenvisitedbylastyear.
AlltheticketshadbeensoldoutwhenIgottothecinema.
过去将来完成时：wouldhavebeen+过去分词
e.g.Hesaidmanywordswouldhavebeenlearnedby2001.
Theypromisedthattenbookswouldhavebeenpublished
bythenextmonth.
情态动词：情态动词+be+过去分词
e.g.Thisroadmustbemended.
Themachinepartsmaybeneededinourwork.
工作中可能需要这些机器零部件。
动词不定式：tobe+过去分词
e.g.I’mgladtobeaskedquestions.
Itisimpossibleforlosttimetobemadeup.
失去的时间不可弥补。
主要用法
被动态常用于下列几种场合：
1．当不知道或不必提出动作的执行者时（这时都不带由by引起的短语）；
PrintingwasintroducedintoEuropefromChina.
印刷术是从中国引入欧洲的。
TheairplanewasmadeinU.S.
Suchbooksarewrittenforchildren.这种书是为儿童写的。
2.动作的承受者是谈话的中心（这时可带有由by引起的短语）；
Thesongwascomposedbyastudent.
这首歌曲是一个学生谱写的。
Thousandsofriversarepollutedinthecountry.
3.出于礼貌措词等原因而不愿说出动作执行者是谁。
Youarerequestedtogethereintime.
请您准时来这儿。
带行为主体的被动态
行为主体就是动作的执行者，即执行动词所表达的动作的人或物。在被动句中，往往不提及行为主体；但当强调动作的执行者时，可用介词by引出行为(by+主体行为主体),置于被动态句的末尾，说明是什么人或物应对有关事件负责。
e.g.Thevillagewasdestroyedbyabomb.
这个村庄毁于炸弹。
Thepaintingisveryvaluable.ItwaspaintedbyVanGogh.
这幅画很值钱，它是梵高画的。
其它用法补充
1.“It+被动语态+that从句”。表示谨慎或不太肯定的语气。常用于该结构的动词有：say,think,believe,agree,expect,consider,feel,know,decide,report,suggest,prove等。
e.g.Itissaidthatpriceswillriseagainthismonth.
据说本月物价还将上涨。
Itisthoughtthataboutamilliondogsareborneachyear.
据认为每年约有一百条狗出生。
Itisreportedthatallthepassengersdiedinthecrash.
据报导所有乘客在那次飞机坠毁中遇难。
Itisagreedthatwewillhavetwoweeksholidaythisyear.
2.用于通告标题广告等的被动态往往省去助动词be。
e.g.NoChinesespokenhere.
Shoesrepaired.
FamousPaintingStolen.名画被盗。

牛津高中英语语法复习：动词时态

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以更好的帮助学生们打好基础，减轻教师们在教学时的教学压力。优秀有创意的教案要怎样写呢？下面是小编精心为您整理的“牛津高中英语语法复习：动词时态”，希望能对您有所帮助，请收藏。

牛津高中英语语法复习：动词时态
1一般现在时的用法
1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
　时间状语：every…,sometimes,　at…,onSunday
　Ileavehomeforschoolat7everymorning.
2)客观真理，客观存在，科学事实。
　Theearthmovesaroundthesun.
　ShanghailiesintheeastofChina.
3)表示格言或警句中。
　Pridegoesbeforeafall.　骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbusprovedthattheearthisround..
4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。
　Idontwantsomuch.
　AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.
比较：NowIputthesugarinthecup.
　Iamdoingmyhomeworknow.
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
2一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
　时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。
　Wheredidyougojustnow?
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
　WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.
　WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.　
3）句型：
　Itistimeforsb.todosth　"到……时间了"　"该……了"
　Itistimesb.didsth."时间已迟了"　"早该……了"
　Itistimeforyoutogotobed.　你该睡觉了。
　Itistimeyouwenttobed.　你早该睡觉了。
　would(had)rathersb.didsth.　表示宁愿某人做某事
　Idratheryoucametomorrow.
4)wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
　Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。
比较：
一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
　Christinewasaninvalidallherlife.　
　(含义：她已不在人间。)
　Christinehasbeenaninvalidallherlife.　
　(含义：她现在还活着)
　Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.
　(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)
　Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.
　(含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)
注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。
1）动词want,hope,wonder,think,intend等。
　Didyouwantanythingelse?
　Iwonderedifyoucouldhelpme.
2）情态动词could,would.
　Couldyoulendmeyourbike?
3usedto/beusedto
usedto+do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
Motherusednottobesoforgetful.
Scarfusedtotakeawalk.　(过去常常散步)
beusedto+doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。
Heisusedtoavegetariandiet.
Scarfisusedtotakingawalk.(现在习惯于散步)
典型例题　
----Yourphonenumberagain?I___quitecatchit.
----Its69568442.
A.didntB.couldnt　C.dont　D.cant
答案A.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。
4一般将来时
1)　shall用于第一人称，常被will所代替。
will在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。
WhichparagraphshallIreadfirst.
Willyoubeathomeatseventhisevening?
2)　begoingto+不定式，表示将来。
　a.主语的意图，即将做某事。
　Whatareyougoingtodotomorrow?
　b.计划，安排要发生的事。
Theplayisgoingtobeproducednextmonth。
　c.有迹象要发生的事
Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.

3)　be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
WearetodiscussthereportnextSaturday.
4)　beaboutto+不定式，意为马上做某事。
HeisabouttoleaveforBeijing.
　注意：beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。
5begoingto/will
用于条件句时，begoingto　表将来
　will　表意愿
Ifyouaregoingtomakeajourney,youdbettergetreadyforitassoonaspossible.
Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.
6beto和begoingto
beto表示客观安排或受人指示而做某事。
begoingto表示主观的打算或计划。
　Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.(客观安排)
　Imgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.(主观安排)
7一般现在时表将来
1）下列动词：come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
　Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.
　Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.
2）倒装句，表示动作正在进行，如：
　Herecomesthebus.=Thebusiscoming.
　Theregoesthebell.=Thebellisringing.
3）在时间或条件句中。
　WhenBillcomes(不是willcome),askhimtowaitforme.
　IllwritetoyouassoonasIarrivethere.
4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等后。
　Ihopetheyhaveanicetimenextweek.
　Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.
8用现在进行时表示将来
　意为："意图"、"打算"、"安排"、常用于人。常用词为come,go,start,arrive,leave,stay等。
　Imleavingtomorrow.
　Areyoustayingheretillnextweek?
9现在完成时
现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状　态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去　但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或　状态。其构成：have(has)+过去分词。
10比较过去时与现在完成时
　1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
　2）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语:
yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow,具体的时间状语
共同的时间状语:　
thismorning,tonight,thisApril,now,once，before,already,recently，lately　
现在完成时的时间状语
for,since,sofar,ever,never,just,yet,　till/until,uptonow,inpastyears,always,
不确定的时间状语
　3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know.
　过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。
　举例：
　Isawthisfilmyesterday.
（强调看的动作发生过了。）
　Ihaveseenthisfilm.
（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）　
　Whydidyougetupsoearly?
（强调起床的动作已发生过了。）
　Whohasnthandedinhispaper?　
（强调有卷子，可能为不公平竞争。）
　ShehasreturnedfromParis.　
她已从巴黎回来了。
　Shereturnedyesterday.
她是昨天回来了。
　HehasbeenintheLeagueforthreeyears.
(在团内的状态可延续)
　HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.
(是团员的状态可持续)
　HejoinedtheLeaguethreeyearsago.　
(三年前入团，joined为短暂行为。)
　Ihavefinishedmyhomeworknow.　
　---WillsomebodygoandgetDr.White?
　---Hesalreadybeensentfor.　
　句子中如有过去时的时间副词（如yesterday,last,week,in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。
　（错）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.
　（对）Tomwrotealettertohisparentslastnight.
11用于现在完成时的句型
1）Itisthefirst/secondtime….that…结构中的从句部分，用现在完成时。
　ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.
　Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.
2）Thisisthe…that…结构，that从句要用现在完成时.
　ThisisthebestfilmthatIve(ever)seen.
　这是我看过的最好的电影。
　Thisisthefirsttime(that)Iveheardhimsing.　这是我第一次听他唱歌。
典型例题
(1)---Doyouknowourtownatall?　
　---No,thisisthefirsttimeI___here.
A.was　B.havebeen　C.came　D.amcoming
　答案B.Thisisthefirsttime后面所加从句应为现在完成时，故选B。
(2)---Haveyou____beentoourtownbefore?
　---No,itsthefirsttimeI___here.
A.even,come　B.even,havecomeC.ever,come　D.ever,havecome
　答案D.ever意为曾经或无论何时，反意词为never，此两词常用于完成时。ThisisthelargestfishIhaveeverseen.Itis/wasthefirsttime+that-clause的句型中，从句要用完成时。
　注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。
（错）Ihavereceivedhisletterforamonth.
（对）Ihaventreceivedhisletterforalmostamonth.
12比较since和for
Since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
Ihavelivedhereformorethantwentyyears.
IhavelivedheresinceIwasborn..
Myaunthasworkedinaclinicsince1949.　
Somenewoilfieldshavebeenopenedupsince1976.
IhaveknownXiaoLisinceshewasalittlegirl.　
MybrotherhasbeenintheYouthLeaguefortwoyears.　
Ihavenotheardfrommyuncleforalongtime.
注意：并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。
Iworkedhereformorethantwentyyears.
　(我现在已不在这里工作。)
Ihaveworkedhereformanyyears.　
　(现在我仍在这里工作。)
小窍门：　当现在完成时+一段时间，这一结构中，我们用下面的公式转化，很容易就能排除非延续动词在完成时中的误使。
1)　(对)TomhasstudiedRussianforthreeyears.
　=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.
2)　(错)Harryhasgotmarriedforsixyears.
　=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.
显然，第二句不对，它应改为Harrygotmarriedsixyearsago.　或Harryhasbeenmarriedforsixyears.
13since的四种用法
　1)since+过去一个时间点　(如具体的年、月、日期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix)。
　Ihavebeenheresince1989.
　2)since+一段时间+ago
　Ihavebeenheresincefivemonthsago.
3)since+从句　
　Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.
　Considerabletimehaselapsedsincewehavebeenhere.
4)Itis+一段时间+since从句
　ItistwoyearssinceIbecameapostgraduatestudent.
14延续动词与瞬间动词
1)用于完成时的区别
延续动词表示经验、经历；瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。
Hehascompletedthework.他已完成了那项工作。(表结果)
Iveknownhimsincethen.我从那时起就认识他了。(表经历)
2)　用于till/until从句的差异
延续动词用于肯定句，表示"做……直到……"瞬间动词用于否定句，表示"到……，才……"
Hedidntcomebackuntiltenoclock.
他到10点才回来。
Hesleptuntiltenoclock.　
他一直睡到10点。
　典型例题
1.Youdontneedtodescribeher.I___herseveraltimes.　
A.hadmet　B.havemet　C.met　D.meet
　答案B.首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。再次，severaltimes告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。
2.---Imsorrytokeepyouwaiting.
　---Oh,notatall.I___hereonlyafewminutes.
A.havebeen　B.hadbeen　C.was　D.willbe
　答案A.等待的动作由过去开始，持续到现在，应用现在完成时。
15过去完成时
1）概念：表示过去的过去
----|-------|-----|----其构成是had+过去分词构成。
那时以前　那时　现在
2）用法
　a.　在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。
Shesaid(that)shehadneverbeentoParis.
　b.状语从句
在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。
Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.
　c.表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"
Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.
3)　过去完成时的时间状语before,by,until,when,after,once,assoonas。
　HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.
　Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.
　Tomwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.
典型例题　
　Thestudents___busilywhenMissBrownwenttogetabookshe___intheoffice.　
A.hadwritten,left　B，werewriting,hasleft　C.hadwritten,hadleft　D.werewriting,hadleft
　答案D."把书忘在办公室"发生在"去取书"这一过去的动作之前，因此"忘了书"这一动作发生在过去的过去，用过去完成时。句中when表示的是时间的一点，表示在"同学们正忙于……"这一背景下，when所引导的动作发生。因此
前一句应用过去进行时。
注意：　hadno…when还没等……就……
hadnosooner…than刚……就……
　Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit.
16用一般过去时代替完成时
1)　两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but等连词时，多用一般过去时。
Whenshesawthemouse，shescreamed.
MyauntgavemeahatandIlostit.
2)两个动作相继发生，可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时。
WhenIheardthenews,Iwasveryexcited.
3)　叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。
OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.
17将来完成时
　1)构成will/begoingtodosth.
　2)概念　
a.状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。
b.动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或一获得的经验。
　Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.
　YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.
18现在进行时
　现在进行时的基本用法：
　a.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。Wearewaitingforyou.
　b.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
Mr.Greeniswritinganothernovel.　
　(说话时并未在写，只处于写作的状态。)
SheislearningpianounderMr.Smith.
　c.表示渐变的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。
Theleavesareturningred.
Itsgettingwarmerandwarmer.
　d.与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
Youarealwayschangingyourmind.
典型例题
　Mydictionary___,Ihavelookedforiteverywherebutstill___it.　
　A.haslost,dontfindB.ismissing,dontfind　C.haslost,haventfound　D.ismissing,haventfound.
　答案D.前句是一个仍在持续的状态，应用进行时，由于没有找到，其影响仍然存在，应用完成时，瞬间动词用于否定式时可用于完成时。
19不用进行时的动词
　1)事实状态的动词
have,belong,possess,cost,owe,exist,include,contain,matter,weigh,measure,continue
Ihavetwobrothers.
Thishousebelongstomysister.
2)心理状态的动词
Know,realize,thinksee,believe,suppose,imagine,agree,recognize,remember,want,need,forget,prefer,mean,understand,love,hate
Ineedyourhelp.
Helovesherverymuch.
3)瞬间动词
accept,receive,complete,finish,give,allow,decide,refuse.
Iacceptyouradvice.
4)系动词
seem,remain,lie,see,hear,smell,feel,taste,get,become,turn
Youseemalittletired.
20过去进行时
1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。
2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。
3)常用的时间状语
thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while
Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.　
Itwasrainingwhentheyleftthestation.
WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.　

典型例题
1)Mary___adresswhenshecutherfinger.　
A.made　B.ismaking　C.wasmaking　D.makes
　答案C.割伤手指是已发生的事情，应用过去时。同　时，when表时间的同时性，"玛丽在做衣服时"提供事情发生的背景，因此用过去进行时。
2)Asshe___thenewspaper,Granny___asleep.
read；wasfalling　B.wasreading；fell　C.wasreading；wasfalling　D.read；fell
　答案B.句中的as=when,while，意为"当……之时"。描述一件事发生的背景时，用过去进行；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。句意为"在她看报纸时，奶奶睡着了。"句中的fell(fall的过去时)，是系动词，后跟形容词，如：fallsick。
21将来进行时
1)概念：表示将来某时进行的状态或动作，或按预测将来会发生的事情。
　Shellbecomingsoon.
　Illbemeetinghimsometimeinthefuture.
注意：将来进行时不用于表示"意志"，不能说Illbehavingatalkwithher.
2）常用的时间状语
Soon,tomorrow,thisevening，onSunday,bythistime，tomorrow,intwodays,tomorrowevening
Bythistimetomorrow,Illbelyingonthebeach.
22一般现在时代替将来时
时间状语从句，条件句中，从句用一般现在时代替将来时
When,while,before,after,till,once,assoonas,solongas,bythetime,if,incase(that),unless,evenif,whether,themoment,theminute,theday,theyear,immediately
HeisgoingtovisitherauntthedayhearrivesinBeijing.他一到北京，就去看他姨妈。
典型例题
(1)Hesaidhe________meapresentunlessI_______indoingtheexperiment.
　A.hadnotgiven;hadnotsucceededB.wouldnotgive;succeed
　C.willnotgive;succeedD.wouldnotgive;willsucceed.
　答案B.在时间，条件或让步主语从句中一般不用将来时。本题有Hesaid，故为过去式。主句用将来时，故选B.此处用一般过去式代替了过去将来时。
(2)表示现在已安排好的未来事项，行程等活动。
　Themuseumopensattentomorrow.　博物馆明天10点开门。(实际上每天如此。)
23一般现在时代替过去时
1)"书上说"，"报纸上说"等。
　Thenewspapersaysthatitsgoingtobecoldtomorrow.报纸上说明天会很冷的。
　2)叙述往事，使其生动。
　Napoleonsarmynowadvancesandthegreatbattlebegins.
24一般现在时代替完成时
1)有些动词用一般现在时代替完成时：
hear,tell,learn,write,understand,forget,know,find,say,　remember.
　Ihear(=haveheard)hewillgotoLondon.
　Iforget(=haveforgotten)howoldheis.
2)句型"Itis…since…"代替"Ithasbeen…since…"
3)Itis(=hasbeen)fiveyearssincewelastmet.
25一般现在时代替进行时
1)句型：Herecomes…；Theregoes…
　Look,herecomesMr.Li.
26现在进行时代替将来时
1)表示即将发生的或预定中计划好的活动。
Areyoustayingwithusthisweekend?这周和我们一起度周末吗?
Weareleavingsoon.　我们马上就走。
2)渐变动词，如：get,run,grow,become,begin及die。
Heisdying.
27时态一致
　1)如果从句所叙述的为真理或不变的事实，则永远用现在时。
　Atthattime,peopledidnotknowthattheearthmoves.
　Hetoldmelastweekthatheiseighteen.
2)宾语从句中的助动词ought,need,must,dare时态是不变的。
　HethoughtthatIneednottellyouthetruth.
28时态与时间状语
时间状语
一般现在时every…,sometimes,　at…,onSunday,
一般过去时yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982,justnow
一般将来时next…,tomorrow,in+时间,
现在完成时for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always,recently
过去完成时before,by,until,when,after,once,assoonas
过去进行时thismorning,thewholemorning,allday,yesterday,fromninetotenlastevening…when,while
将来进行时soon,tomorrow,thisevening,onSunday,bythistime,tomorrow,intwodays,tomorrowevening

高中英语语法:动词时态－－进行时

二、进行时
进行时表示动作正在进行，这个动作是暂时的，也是未完成的。进行时包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。
A．现在进行时
1．现在进行时的构成
现在进行时是由“am,is,are+现在分词”构成的。
Imreadingtheeveningnewspaper.
我正在看晚报。
Nowitisntsnowingoutside.
现在外面不在下雪。
Aretheyplayingsoccerintheplayground?
他们正在操场上踢足球吗？
2．现在进行时的用法
①现在进行时的基本用法
a.表示说话的此刻正在进行的动作
通常由表示“此刻”的时间状语（now,atthismoment），或通过Look/Listen!这两个提示语来表明此时此刻动作正在进行。
Sheismakingafirenow.
她正在生火。
Listen!MaryissinginganEnglishsongintheclassroom.
听！玛丽正在教室里唱英文歌。
b.表示现在时间段中正在进行的动作
Theyareplantingtreesonthehillthesedays.
这几天他们正在山上种树。
Idontreallyworkhere;Iamjusthelpingoutuntilthenewsecretaryarrives.
我并不在这儿工作，我只是在新秘书来之前帮帮忙罢了。
c.表示按计划或安排将要发生的动作
能这样用的动词并不多，通常是arrive,begin,come,do,drive,fly,go,leave,stay等表示位置转移的动词。这种用法比较生动，给人以一种期待感。
JaneandBettyaregoingonholidayinafewdays.
几天后简和贝蒂将出去度假。
WhereareyoustayinginGuangzhou?
你到广州后准备住在哪里？
②现在进行时的特殊用法
a.表示一种重复的动作，带有“厌恶”、“赞叹”等感情色彩
现在进行时往往与constantly,always,forever等状语连用，给现在的动作披上一层感情色彩。
Shesconstantlycomplaining.
她不停地抱怨。
Mybrotherisalwaysleavingthingsabout.
我弟弟总是乱丢东西。
Heisforeverthinkingofdoingmoreforthestudents.
他总是想着为学生多做些事情。
b.表示某一具体动作或心理状态的发展过程
Thehouseisfallingdown.
房子正在倒下。
Theweatherischangingforthebetter.
天气慢慢转好了。
注意：
有时表示一个动作刚刚开始。
ImforgettingmyEnglish.
我的英语开始忘了。
Foodiscostingmore.
食品贵了起来。
c.强调动作的重复
Thetrainisarrivinglatealmosteverydaythissummer.
这个夏季火车几乎天天晚点。
Someoneisknockingatthedoor.
有人不断地在敲门。
Theboyisjumpingwithjoy.
那男孩高兴地跳个不停。
d.表示两个动作是同一动作
Hewhohelpsothersishelpinghimself.
帮人就是帮自己。
Ifyouinsistondoingit,youaredoingafoolishthing.
如果你坚持做这件事，你就是在干傻事。
e.be动词的进行时态
be动词一般不用于进行时态。但有时可用“am,is,are+being+形容词”结构表示暂时或故意如此。
Theboyisbeingnaughty.这孩子有点儿淘气。
Idontthinkyouarebeingfair.
我认为你不公平。
Heisbeingmodest.
他现在很谦虚。
比较：
Youarenotpolite.
你不讲礼貌。（一贯如此）
Youarenotbeingpolite.
你可有点儿不礼貌了。（暂时的现象）
3．不用进行时态的动词
①表示状态的动词
这类动词有seem,look,appear,have,belongto,own,hold等。
Thisbackpackbelongstome.
这背包是我的。
Heseemsratherangrywithyou.
看起来他很生你的气。
②表示知道、信念、理解、推测、怀疑、希望等含义的动词
这类动词有know,remember,understand,see,think,believe,suppose,hope,doubt等。
Idontthinkhewillcometomorrow.
我想他明天不会来。
Istillrememberthedayswhenwestudiedtogether.
我还记得我们一起学习的那些日子。
提示：
有时这些动词的进行时态可表示心理状态的缓慢发展过程。
Shesunderstandingyoubetternow.
她越来越了解你了。
③表示要求、心愿等意义的动词
这类动词有want,wish,need,desire等。
Yourclothesneedwashing.
你的衣服需要洗了。
HowIwishIwereabird！
我多希望我是一只鸟啊！
④表示继续或持续含义的动词
这类动词有continue,keep,last,goon等。
Shestillcontinuesinpoorhealth.
她仍然身体很差。
Everydayafterfinishinghishomework,hegoesontodosomereading.
他每天做完作业后，都会继续看会儿书。
⑤表示感觉的动词
这类动词有see,hear,smell,taste,feel等。
Theapplestastegood.
这些苹果尝起来不错。
Thisflowersmellsnice.
这花闻上去很香。
Yoursuggestionsoundsreasonable.
你的建议听上去有道理。
注意：
如果这些动词表示一种有意识的行为，则可用进行时态。
Sheistastingtheapple.
她正在尝苹果。
Thedogissmellingthefootprints.
狗正在嗅脚印。
Thebellissoundingfordinner.
晚饭铃响了。
4．现在进行时和一般现在时的比较
①暂时性动作和经常性动作
Thecomputerisworkingperfectly.
计算机运转得很好。（暂时）
Thecomputerworksperfectly.
计算机运转很好。（一直如此）
②持续性动作和短暂性动作
Thebusisstopping.
车停了下来。（渐渐地）
Thebusstops.车停了。（迅速）
③暂时性动作和永久性动作
Sheislivinginthecountry.
她现在住在农村。（暂时）
Shelivesinthecountry.
她住在农村。（永久）
④有感情色彩和没有感情色彩
Heisdoingwellatschool.
他在学校表现很好。（赞扬）
Hedoeswellatschool.
他在学校表现很好。（一般事实）
B.过去进行时
1.过去进行时的构成
过去进行时是由“was/were+现在分词”构成的。
Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.
昨天的这个时候我正在做作业。
Wereyouexpectinghimyesterday?
你昨天一直在等他吗？
TheywerenottalkingwhenIcamein.
我进来的时候他们没在说话。
2.过去进行时的用法
①过去进行时的基本用法
a.表示在过去某一时刻正在发生的动作或该动作与过去的另一动作同时发生
Iwashavingsupperat7:00yesterdayevening.
昨天晚上7点我正在吃晚饭。
ShewasplayingthepianowhileIwasreadingthenewspaper.
她弹钢琴时我在看报。
提示：
当句子意思很清楚时，我们也可以把两个动词都换成一般过去时。
Welistenedcloselywhiletheteacherreadthetext.
老师读课文时，我们都仔细地听着。
b.表示过去一段时间内正在进行的动作
Weweretalkingaboutyouthewholemorning.
我们整个上午都在说你。
HewaswatchingTVathomefrom3:00to5:00yesterdayafternoon.
昨天下午从3点到5点他一直在看电视。
c.表示按计划、安排过去将要发生的事
Hetoldmethathewasgoingsoon.
他告诉我他很快就要走了。
ShesaidshewasleavingforNewYorkthenextmonth.
她说她下个月动身去纽约。
②过去进行时的特殊用法
a.表示故事发生的背景
Itwassnowingasthemedicalteammadeitswaytothefront.
那支医疗小组往前线行进时天正下着雪。
Tomslippedintothehousewhennoonewaslooking.
汤姆乘没人注意时溜进了房间。
b.表示一个新的动作刚刚开始
过去进行时可用来引出一个新的动作，这种用法颇有点儿像镜头转换。
Fiveminuteslater,hewasstandingatthedoor,smoking.
5分钟后，他已站在门口抽着烟。
Thebabywascryinghard,andsuddenlythecryingstopped.
这婴儿在大声啼哭，突然，哭声停止了。
c.用来陈述原因或用作借口
Shewenttothedoctoryesterday.Shewashavingalotoftroublewithherheart.
她昨天去看病了。她患了很严重的心脏病。
IhaventfinishedmyhomeworkbecauseIwashelpingmymotherathomealldayyesterday.
我作业没做完是因为我昨天一直帮妈妈在家干活。
d.与always,constantly等词连用，表示感情色彩
Thegirlwasalwayschanginghermind.
这女孩老是改变主意。
Inthepasthewasconstantlyaskingmeformoney.
过去他总是向我要钱。
3．过去进行时与一般过去时的区别
①一般过去时往往表示某一动作已经完成，而过去进行时却表示动作在持续或未完成。
Shewrotealettertoherfriendlastnight.
她昨晚给朋友写了封信。（信写完了）
Shewaswritingalettertoherfriendlastnight.
她昨晚一直在给朋友写信。（信不一定写完）
②一般过去时表示只做一次动作，而过去进行时却表示动作反复地进行。
Shewavedtome.
她朝我挥了挥手。
Shewaswavingtome.
她不断地朝我挥手。
Theboyjumpedupanddown.
这男孩跳了一下。
Theboywasjumpingupanddown.
这男孩不停地跳着。
C.将来进行时
1．将来进行时的构成
将来进行时是由“shall/will+be+现在分词”构成的。
Dontphonemebetween8:00and10:00.Wellbehavingclassesthen.
8点到10点之间不要给我打电话，我们那时正在上课。
Willyoubeusingyourbicyclethisevening?
今晚你用自行车吗？
Shewontbehavingameetinginherofficeat8:00tomorrow.
明天8点她不在开会。
2．将来进行时的用法
①将来进行时的基本用法
a.表示在将来某一时间正在进行的动作
Illbetakingmyholidaysoon.
我不久就去度假了。
Theywillbemeetingusatthestation.
他们会在车站接我们的。
b.在口语中代替will/shalldo
Ihopeyouwillbecomingontime.
我希望你按时来。
IllbeseeingMr.Smithtomorrow.
我明天将见到史密斯先生。
Theministerwillbegivingaspeechoninternationalaffairs.
部长将就国际事务发表演讲。
②将来进行时的特殊用法
a.表示原因、结果或猜测
Pleasecometomorrowafternoon.TomorrowmorningIllbehavingameeting.
请你明天下午来吧。我明天上午有个会。（表原因）
Stopthechildorhewillbefallingover.
抓住那个孩子，要不他会掉下去的。（表结果）
Youwillbemakingamistake.
你会出错的。（表推测）
b.用在问句中，表示委婉礼貌
Willyoubereadinganythingelse?
你还要看点儿什么吗？
Whenshallwebemeetingagain?
我们什么时候再见面？
c.表示稍后一点儿的安排
ThestudentsaerstudyingUnit3thisweek,andnextweekwellbestudyingUnit4.
这星期我们学第三单元，下周我们将学第四单元。
MydutieswillendinJulyandIwillbereturningtoShanghai.
我的任务在7月结束，之后我会回上海。