高考英语一轮复习Unit17-Unit18。

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2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit17-Unit18

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit17

单词

inspireadmiregenerouscheerfulmeantensedulldishonestchampionmile

stormythreatenbottomoptimisticworkdaysomehowshelterregretextremeextremelyclimatevaluepianistbotherfamepromisekindergartenhardshipbearscholarshipgraduation

短语

aroundthecornerdiedowncometotermswithleadtosofar

句型

1.Itissaid/reported/believed/thoughtthat-clause句型结构

2.when引导从句，表示“……突然……”

Unit18

单词

fishermangreat-grandfathernortheasterncentralcoastsurroundmildbayharbourvolcanospringheatsurfaceratsettlesettlermainlyvoyagepossessionboldparagraphgrasslandmountainoussurprisingsecretarypercentweddingconferencerelationagriculturalcattleexportlambshipsailcottageseasidecamp

短语

makeuptakepossessionofturntogosailinggocampingblowawaybeingoodhealthstruggletoone’skneestakeupbemadeupofinrelationtosignanagreementwithrefertobeontheriseapplyforcometruehandoverdealwithburstoutcomeupgettiredoffallasleepwakeuptryone’sluck句型of+抽象名词

Unit17

理解:要点诠释

单词

1.mean

讲:v.意思是；意味着；打算；想让某人做……

例：Adictionarytriestotellyouwhatwordsmean.

词典向人们讲述词的意思。

Thatdoesnotmeanreadingtooslowly.

那并不意味着读得太慢。

Beingagoodreadermeansmuchmorethanjust“listeningwithears”.

一个好的读者远远超过仅仅用耳朵听。

Wesometimeshurtpeople’sfeelingswithoutmeaningit.

我们有时会在无意中伤害别人的感情。

Ididn’tmeanyoutoseeandreadtheletter.

我原不打算让你见到读到这封信。

链接·提示

(1)meantodo表示“打算做某事”。

(2)meandoing表示“意味着……”的意思。

(3)bemeantfor打算给予……；打算作……用

(4)meansn.方式；方法

(5)meaningn.意义；意思；含义

练：(1)“Hopeforthebestandpreparefortheworst.”isaproverb,______lifeisbeautifulandfulloffrustrationsaswell.

A.meansB.tomeanC.meaningD.meant

提示:现在分词短语作定语，等于定语从句whichmeans。

答案:C

(2)—Whyhaven’tyouboughtanybutter?

—I________tobutIforgotaboutit.

A.likedB.wishedC.meantD.expected

提示:本题考查根据语境和句意使用动词的能力。答语中to后省略了buy，依据but判断答语两句为转折关系，所以后文说“忘了”,前文一定是说“打算买”。能表达此意的只有C项，meantodo意为“有……的意图;打算”。

答案:C

2.regret

讲:v.n.对……惋惜；遗憾；抱歉；后悔；遗憾；失望

例：Heregrettedhavingbeencareless.

=Iregretthathehadbeencareless.

他对于自己的粗心大意感到懊悔。

Iregrettoinformyouthatweareunabletoofferyouemployment.

我遗憾地通知你，我们不能雇用你。

Muchtomyregret,Imustleaveyounow.

我很遗憾地告诉你，我现在要离开了。

Weheardwithregretthatyouwerenotsuccessfulinourplan.

听到你的计划不能顺利进行，我们觉得很可惜。

链接·提示

(1)regrettodo对要做的某事感到遗憾

(2)regretdoing对做过的事遗憾、后悔

(3)Iregret(tosay)that...我很遗憾……；很抱歉……

(4)Itistoberegrettedthat...使人遗憾的是……；真可惜……

练：—Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.

—Well,nowIregret________that.

A.todoB.tobedoingC.todoingD.havingdone

提示:从上文“youwerebrave”的时态看，他已做过。故选D。

答案:D

3.inspire

讲:inspirev.鼓舞；激励；引发；赋予……灵感

主要用法有inspiresb./inspiresb.tosth./inspiresb.todosth./inspiresth.insb./inspiresb.withsth.。

例：Wewereinspiredbyhisspeech.

我们为他的演说所激励。

Hisnobleexampleinspiredtherestofustogreaterefforts.

他那高尚的榜样激发我们大家更加努力。

Hisfriend’swordsinspiredhimtotryagain.

他朋友的话使他振奋起来再试一次。

TheLakeDistrictsceneryinspiredWordsworthtowritehisgreatestpoetry.

英格兰湖区的美景给了华兹华斯创作他最伟大诗篇的灵感。

链接·提示

(1)inspiresb.todosth.相当于encouragesb.todosth.

(2)inspiredadj.有灵感的

(3)inspiringadj.鼓舞人心的

练：Greatly_________,thestudentsmadeuptheirmindstoworkatEnglishevenharder.

A.inspiringB.inspired

C.havinginspiredD.toinspire

提示:句中的主语thestudents与inspire之间有被动关系，因而用过去分词作状语。

答案:B

短语

1.diedown

讲:该短语的义项有:变弱；平息；消失。

例：OnNovember12ththestormdieddown.

11月12日，风暴平息了。

Thefireisdyingdown.Pleasegetmorecoal.

火要灭了，请再加点煤。

Ittookalongtimefortheexcitementtodiedown.

过了好长时间兴奋才平息下来。

链接·拓展

(1)dieaway逐渐消失、平息

(2)diefrom由于……而死，后常接灾祸、衰弱、负伤等外因。

Hediedfromweakness.

他死于衰弱。

(3)dieof因(患)……而死，后常接年老、疾病、情感、贫寒等内因的死。

Theoldwomandiedofgriefsoonafterherhusband’sdeath.

这位老太太在她丈夫死去不久就死于悲伤。

(4)dieout熄灭、绝种(迹)

Manyoldcustomsaregraduallydyingout.

许多老风俗渐渐消亡了。

(5)dieoff先后死去；一一死去

Theleavesofthisplantaredyingoff.

这植物的叶子在凋落中。

练：Ittookalongtimefortheexcitementto_______.

A.dieoutB.dieoffC.diedownD.dieaway

提示:从句子所提供的语境以及四个短语动词的用法来分析，此处用diedown，表示“兴奋的心情渐渐平静下来”。

答案:C

2.cometotermswith

讲:该短语的义项有“甘愿忍受(不愉快的处境)；妥协；迁就顺从；适应(困难的处境)”。

例：Sheisstillcomingtotermswithherson’sdeath.

她还没有完全从儿子死亡的阴影中走出来。

Theyhavecometotermswiththefactthattheyweredefeated.

他们已接受了失败的事实。

链接·拓展

(1)beongood/friendly/bad...termswithsb.(与某人)关系好(或友好、不好等)

Heisstillonexcellenttermswithhisex-wife.

他仍然和前妻保持极好的关系。

(2)intermsof/in...terms谈及；就……而言；在……方面

Thejobisgreatintermsofsalary,butithasitsdisadvantages.

就薪水而言，这个工作倒是不错，但也有一些不利之处。

练：Thewealthofacountryshouldbemeasured______thehealthandhappinessofitspeopleaswellasthematerialgoodsitcanproduce.

A.intermsofB.bymeansC.inplaceofD.intermof

提示:intermsof为固定搭配，term用复数形式。句意为:一个国家的财富，不仅以它出产的资源来衡量，还要从人民的健康和幸福的角度来衡量。

答案:A

句型

1.Itissaid/reported/believed/thoughtthat-clause句型结构

讲：注意观察下面教材原句:

Ithasoftenbeensaidthatlifeisdifficultasitis.

人们常说现实生活已经够艰难的了。

例：Itissaidthathehaswrittenanewbookaboutworkers.

(=Heissaidtohavewrittenabookaboutworkers.)

据说他写了一本关于工人的新书。

链接·提示

Itissaid/thought/believe/reportedthat-clause可以转换成sb./sth.issaid/reported/believed/

reportedtodo/tobedoing/tohavedone...句型结构。

Heissaidtohavefinishedthework.

据说他已经完成了这项工作。

TheconferenceisreportedtobeheldonMarch15.

据报道这个会议将在3月15日举行。

Dickisbelievedtobefitfortheposition.

人们相信狄科适合这一职务。

练：(1)_______wassaidthat_______washowtheChinesefirstraisedsilkworms.

A.It;thatB.People;it

C.They;thatD.Somebody;it

提示:考查Itwassaidthat...句型。故选A项。选项中的that在主语从句中作主语。

答案:A

(2)Heissaid______anewcomputerprogrammerecently,butIdon’tknowwhenhewillfinishit.

A.todesignB.tobedesigned

C.tohavedesignedD.tohavebeendesigning

提示:从题干中的recently来看，应该用动词不定式的完成式，从下文表示的意思看，该计算机程序还没有编写完成，因而用不定式的完成进行式。

答案:D

(3)Abankisreportedinthelocalnewspaper________inbroaddaylightyesterday.

A.beingrobbedB.havingbeenrobbed

C.tohavebeenrobbedD.robbed

提示:句意为:当地报纸报道说昨天一家银行在光天化日之下遭到抢劫。

答案:C

2.when引导从句，表示“……突然……”

讲：注意观察下面教材原句:

Iwasmovingforwardoveraslopethatseemedsafewhensuddenlywithoutwarningmyworlddroppedoutfromundermyskis.

我正在一个似乎安全的斜坡上往前走，突然间毫无预兆，滑雪板下的大地陷下去了。

IhadtraveledonlytwohoursonedaywhenthewindsincreasedsomuchthatIhadtoputmytentupbeforethewindsbecametoostrong.

一天，我刚走了两个小时，突然狂风大作，我只好趁风力还不算太大，支起帐篷。

when作“在那时，突然……”解时，其所引导的句子总是放在另一个句子之后，常见搭配:bedoing...when；beabouttodo...when；haddone...when...。这种句子表示“一件事碰巧在另一件事正在进行时发生了”。haddone...when...常可译成“还没/刚刚……就……”。

例：Ihadhardlylefthomewhenitbegantorain.

我刚离开家，天就下雨了。

IwasworkinginthegardenwhenIsuddenlyfeltapaininmystomach.

我当时正在院子里干活这时我突然感到肚子疼。

Frankwasabouttoleavewhenhenoticedaletterlyingonthefloor.

弗兰克刚要离开这时他发现地板上有一封信。

链接·提示

when作连词时，主要义项有

(1)在那时，突然……

(2)当……时候

(3)刚(一)……就……

(4)如果(同if)

(5)可是，虽然

(6)既然(同since)

练：(2010北京东城期末)Mygrandpasowedtheflowerseedsinthegarden______itwasthebesttimeforthemtogrow.

A.whereB.whenC.thatD.until

提示:when引导时间状语从句，其他三项与句意不符。

答案：B

辨析

1.beknownas,beknownfor,beknownto

beknownas...作为……而出名

beknownfor...因为……而闻名

beknownto...为……所熟知

即时练习:

用as，for或to填空

(1)Heiswellknown________anexpertonENT.

(2)Thisplaceiswellknown________itshotsprings.

(3)Asisknown________all,theearthmovesroundthesun.

(4)Kunmingisknown________us________“SpringCity”________itspleasantclimate.

答案:(1)as(2)for(3)to(4)to,as,for

2.sofar,asfaras,sofaras

sofar“到目前为止”，常跟现在完成时连用。可置于句首、句中或句末。

asfaras＝sofaras“直到；同样的距离”。asfaras既可用于肯定句，亦可用于否定句，而sofaras仅用于否定句。也可表示“就……而言，至于”，两者可互换。

即时练习:

(1)________wehavelearnedEnglishforsixyears.

(2)Yourworkhasbeengood________thisyear.

(3)Wedidn’tgo________theothers.

(4)________Iknowhewillbeawayforthreemonths.

(5)Hewillhelpyou________hecan.

答案:(1)Sofar(2)sofar(3)as/sofaras(4)So/Asfaras(5)asfaras

诱思:实例点拨

(2010辽宁沈阳质量检测)EitherTomorhisfriends______,ifonlysuchkindaccidentwillnothappen.

A.areblamedB.isblamed

C.aretoblameD.istoblame

提示:either...or引导并列主句时，谓语动词单复数遵循就近一致的原则。本题中谓语动词应与hisfriends一致。

答案：C

(2010福建模拟)—DidJackcomebackearlylastnight?

—Yes.Itwasnotyeteighto’clock__________hearrivedhome.

A.beforeB.whenC.thatD.until

提示:本题很容易误选C项。实际上答语后半句是when引导的时间状语从句，句意为:他回到家时还不到8点。

答案:B

讲评:解此题时要注意区分强调句和其他句式:去掉itis/was,that，不影响句子独立成句的是强调句型，否则，为其他句式。

(2010浙江模拟)Mybrotherisanactor.He_________inseveralfilmssofar.

A.appearsB.appearedC.hasappearedD.isappearing

提示:由时间状语sofar可知，应该用现在完成时。故选C。

答案:C

讲评:对于考查时态的题，时间状语的正确把握是解题的关键。

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高考英语一轮复习Unit18

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助教师营造一个良好的教学氛围。教案的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高考英语一轮复习Unit18》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2011高考英语一轮教学案大纲版
Unit18
理解:要点诠释
单词
1.settle
讲:v.决定；解决；定居；放置；使安静；栖息
例：Hehassettledtobuyacar.
他决定买车。
Let’ssettlethedateofthenextmeeting.
我们来商定下次集会的日期。
Theproblemhasnotbeensettledyet.
那个问题至今尚未解决。
TheygotmarriedandsettledinLondon.
他们结了婚并在伦敦定居。
Hiswordssettledmyfears.
他的话平息了我的不安。
链接提示
(1)settledown舒适地坐下或躺下；(在某地)定居下来；过安定的生活
(2)settle(down)tosth.开始认真对待；定下心来做
(3)settleforsth.勉强接受
练：(1)Withmanydifficultproblems_________,thepresidentishavingahardtime.
A.settledB.settlingC.tosettleD.beingsettled
提示:考查with的复合结构，从下文看，难题还没有解决。故选C。
答案:C
(2)Knowinghowlongthetestwouldlast,thestudentswhofinished_______backandwaiteduntiltheendoftheexam.
A.settleB.settledC.settlingD.tosettle
提示:该题考查句子结构。学生易受思维定势的影响，错选C项，其实whofinished是定语从句，选项作谓语，故选B。句意为:由于知道考试要持续多长时间，那些做完的学生安静地坐着，等待考试结束。
答案:B
2.possession
讲:n.具有；拥有；个人财产；私人物品
例：Thegangwerecaughtinpossessionofstolengoods.
这伙人被逮着，人赃俱获。
Thepossessionofapassportisessentialforforeigntravel.
出国旅行必须持有护照。
Theringisoneofhermosttreasuredpossessions.
这只戒指是她最珍贵的财产之一。
链接提示
(1)takepossessionof占有；占领
(2)comeintothepossessionof被某人占有；落入某人手中
(3)inone’spossession=inthepossessionofsb.由某人所有/控制
练：Itissaidthatthewhitepeoplethencametothisland.They_______oftheland.
A.ownedB.tookpossessionC.seizedD.caught
提示:由空格后的of构成takepossessionof短语，意为“占有，占领”，决定答案只能是B。
答案:B
短语
1.turnto
讲:该短语的义项有“向……(寻求帮助等)；翻到；查阅；转到”。
例：Somefarmershaveturnedtokeepingdeer,andthereareabout4500deerfarmsinthecountry.
某些农场主已经转业养鹿，全国的养鹿场已经达到4500个左右。
Heturnedtomeandsaidhellotome.
他转向我向我问好。
Ifyouareintrouble,pleaseturntome.
如果你有麻烦，请找我。
练：(2010北京海淀期末)Althoughtheteacherdidnotmentionanynames,everybodyknewwhohewas_________.
A.attendingtoB.turningtoC.referringtoD.talkingto
提示:本题考查动词短语辨析。attendto意为“注意；照顾”，turnto意为“求助于”，referto意为“提到；谈到”；talkto意为“同某人交谈”。
答案：C
2.burstout
讲:该短语的义项有“突然迸发；突然出现”。
例：Theyburstoutlaughing/crying.
他们突然大笑(哭)起来。
“Idon’tbelieveit!”burstouttheangrywoman.
“我不相信！”这位生气的妇女突然说道。
链接拓展
(1)burstinto突然闯入；突然开始；突然发生
Heburstintotheroom.
他突然闯进房间。
Sheburstintolaughter/tears.
她突然笑(哭)起来。
Thehallburstintocheerswhenthesingerappeared.当歌手出场时，大厅里爆发出欢呼声。
Theoil-stoveupsetandburstintoflames.
油炉翻倒，立刻燃烧起来。
(2)burstin(on)打扰
ItwasveryrudeofyoutoburstinonFatherwhilehewasworking.
父亲工作期间，你打扰他是不礼貌的。
Stophimburstingin.别让他插嘴。
(3)burston突然出现
Theviewburstonoursight.
那景象突然出现在我们面前。
练：Assoonasshesawherboyfriend,she______tears.
A.burstintoB.brokeout
C.burstoutD.brokein
提示:breakout为不及物动词短语，表示“爆发”；breakin不及物动词短语，“突然闯入”。burstout后跟动名词形式；burstinto后跟名词形式，故选A，burstintotears“突然哭起来”。
答案:A
句型
of+抽象名词
讲：注意观察下面教材原句:
NewZealandwineisofhighqualityandissoldallovertheworld.
新西兰的酒质量很好，畅销全世界。
of+抽象名词”可以用作表语、后置定语或补足语，意思是“……的，具有……的”说明性质。作表语时，构成“be+of+抽象名词”，等于“be+该名词的形容词”。
例：Heisamanofability.(=Heisanableman.)
他是一个有能力的人。
Thisstoneisofgreatvalue.(=Thisstoneisveryvaluable.)
这颗宝石很珍贵。
Thismatterisofgreatimportance.(=Thismatterisveryimportant.)
这件事很重要。
练：—WherecanIget________informationaboutalongjourney?
—Nothingisof________thanamap,Ithink.
A.an;greaterhelpB.apieceof;greaterprice
C.some;betterusefulD.some;greatervalue
提示:information是不可数名词，不可使用不定冠词，排除A项；依据“be+of+抽象名词”排除B、C两项。
答案:D
辨析
1.makeup,bemadeupof,makeupfor
(1)makeup的意思比较多，常用的有“化妆；编造；……组成……；占……(比例)，”这时要注意，makeup为主动形式，表示“部分组成一个整体”的意思。另外，takeup也有“占……”的意思，但指的是“某样东西占据空间”。
(2)bemadeupof...由……组成，这里为被动形式，表示“一个整体是由几个部分组成”。
注意比较:consistof也有“……由……组成”的意思，但要使用主动形式。
例：Thisclubconsistsofmorethan200members.
这个俱乐部由200多名会员组成。
比较:Thisclubismadeupofmorethan200members.
(3)makeupfor弥补
即时练习:
(1)Shetookover30minutesto________herself________.
(2)Isshetellingthetruth,or________itall________?
(3)Weneedonemoreplayerto________ateam.
(4)They________aboutsixpercentofthetotalpopulation.
(5)Thecommittee________sevenmembers.
(6)Hedrovefasterto________losttime.
答案:(1)make,up(2)making,up(3)makeup(4)makeup(5)ismadeupof(6)makeupfor
2.dealwith,dowith,dowithout
(1)dowith为及物动词短语。用于特殊疑问句时一般用what引导。含有“处理；处置；对待(不用被动语态)；以……将就(不用被动语态)；放置(常用过去时或完成时态，不用被动语态)；忍受(与cannot连用，不用被动语态)”。
(2)dowithout的意思为“没有……什么也行；将就；用不着”。
(3)dealwith为及物动词短语。用于特殊疑问句时一般用how引导。主要义项有“对付；处理；论及……(和dowith同义，主要区别在于特殊疑问词)；相处；与……交易(不用于被动语态)”。
即时练习:
(1)Yourclothesarewornout.Whatdidyou________them?
(2)Hedidn’tknowwhatto________thepropertyhisfatherhadleft.
(3)Thenewteacherdidn’tknowwhatto________theclass.
(4)Butterwassoexpensivethatwehadto________margarine(人造奶油)inthosedays.
(5)Whathaveyou________papersforthemeeting?
(6)Icannot________theloudnoise.
(7)Wecannot________atelephoneinourbusiness.
(8)Therewasn’tanycoffeeleft,sowehadto________it.
(9)Heknowswellhowto________children.
(10)Ithinktheproblemshouldbe________quickly.
(11)Thisbook________ancienthistoryofChina.
答案:(1)dowith(2)dowith(3)dowith(4)dowith(5)donewith(6)dowith(7)dowithout(8)dowithout(9)dealwith(10)dealtwith(11)dealswith
诱思:实例点拨
(2010江苏模拟)EverybodyinthevillagelikesJackbecauseheisgoodattellingand______jokes.
A.turningupB.puttingup
C.makingupD.showingup
提示:turnup出现；露面；putup建立；搭起；makeup编造；组成；showup显现；使显眼。依据句意，选C项。
答案:C
(2010山东模拟)Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth______eachyear.
A.iswashingawayB.isbeingwashedaway
C.arewashingD.arebeingwashedaway
提示:依据with的复合结构判断，森林正在被毁，大量的好土正在被冲走。所以用现在进行时的被动语态。当quantity修饰不可数名词时，谓语动词的单复数与quantity的单复数保持一致，试比较:Alargequantityofwateriswastedeveryday.Largequantitiesofwaterarewastedeveryday.
答案:D
讲评:本题考查动词的时态、语态和主谓一致。
(2010全国模拟Ⅰ)Thechairmanthought______necessarytoinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting.
A.thatB.itC.thisD.him
提示:本题考查it作形式宾语的用法，真正的宾语是toinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting。it的这种用法常用在动词find,believe,hate,like,think等之后，it后的形容词或名词作宾语补足语。
答案:B
讲评:it在固定句型中的用法是模拟考查的热点之一，平时应注意总结掌握。
(2010全国模拟Ⅱ)ThedoctoradvisedVerastronglythatsheshouldtakeaholiday,but______didn’thelp.
A.itB.sheC.whichD.he
提示:本题考查替代词的用法，由上文可知，空格处不指人，而是指上文的语意，排除B、D两项；由题干中表示转折的词but可知，该句不是非限制性定语从句，排除C项。A项中的it指代上文叙述的内容。
答案:A
讲评:解本题时，既要了解it的基本用法，又要正确分析句子结构。

高考英语一轮复习Unit5-Unit6

2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit5-Unit6

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit5

单词

heroscenelawcareerroleactressawardprizechoiceegreespeedactorStudiocreatureadultcrueltypeaceindustryoweacceptprimarydeterminelive(adj.adv.)bosscomment

短语

takeoffgowrongowesth.tosb.inallstayawaylocksb.uprunafterbringsb.backontheairthinkhighlyof

句型

1.含有until/till结构的句子

2.keep+复合宾语

Unit6

单词

interruptapologyapologizefaultintroduceforgiveculturemannersimpressionbehaverolldessertcustompraycoursebreastraiseadvicespiritimpolitemixextrastare

短语

beafraidtodosth.Can’thelpdoingtogetherwithleaveoutstareatmakejokesaboutsb.meantodomeandoingstartwithaskfor

句型

1.How/Whatabout...?

2.would/shouldlike/love

Unit5

理解：要点诠释

单词

1.choose

讲：choosev.挑选；选择；决定；宁愿；情愿

choicen.选择；入选者；精选品

adj.极好的；精选的

例：Ihadtochoosebetweentwojoboffers.

我得在两个工作建议中选一个。

Ichosetogotothecinemaalone.

我决定一个人去看电影。

Employeescanretireat55iftheychoose.

如果雇员愿意的话，可在55岁退休。

Theyofferedhimachoiceofjob.

他们为他提高了一个选择工作的机会。

Sheistheobviouschoiceforthejob.

她是这项工作的最合适的人选。

链接·提示

(1)cannotchoosebut除做……外别无他法；只得

Hecannotchoosebutobey.

=Hehasnochoicebuttoobey.

他只得服从。

(2)bychoice出于自己的选择

Iwouldn’tgotherebychoice.

让我选择，我不会去那里。

(3)ofchoce(forsb./sth.)（用于名词后）精选的；特选的

It’sthesoftwareofchoiceforbusinessuse.

这是商务专用软件。

练：—CanIhelpyou,sir?

—I’dliketobuyaTVset.

—Thisway,please.Wehavemanytypesforyou________.

A.tochooseB.tochoosefromC.chooseD.tobuy

提示:从句意看，有很多种型号只能是供挑选，不可能是供买，排除D项；从结构看，应该使用动词不定式的复合结构作定语，故排除C项；“从中挑选”应该是choosefrom。故选B。

答案:B

2.speed

讲：v.快速前进或移动；快速运送。常见短语：speedup速度；速率；进度

例：Isawacarspeedingaway.

我看见一辆车疾驶而去。

Ataxispeededthemintothecenterofthecity.

出租车载着他们迅速驶往市中心。

Canyoutryandspeedthingsupabit?

你能不能设法加快一点事情的进度？

Shewasovertakenbythespeedofevents.

事态发展迅速为她所始料不及。

链接·提示

speed前的介词with或at的选用:

(1)表示抽象、模糊的速度时，往往用with。如:withspeed,withallspeed,withgreatspeed

(2)表示极端或具体的速度时，往往用at。如:atfullspeed,athighspeed,attopspeed,atlowspeed,atordinaryspeed,ataspeedof...

Thetrainwastravelingatanordinaryspeed.

火车在以普通速度行驶。

练：Thetrainruns_______aspeedof70milesanhourwhenitcrossesthedesert.

A.withB.inC.atD.for

提示:句意为:火车穿过沙漠时以每小时70英里的速度行驶。ataspeedof以……的速度。

答案:C

3.owe

讲：v.欠(债)；感激；把……归功于

例：Whenaskedaboutthesecretofhissuccess,StevenSpielbergsaidthatheowesmuchofhissuccessandhappinesstohiswifeandchildren.

当被问到他成功的秘密时，史蒂文·斯皮尔伯格说他把他的成功和幸福归功于他的妻子和孩子。

Istilloweagreatdealonmynewhouse.

我新房子的借款还有很多未还清。

Iowemythankstoyou.

我对你不胜感激。

链接·提示

(1)owesb.sth.=owesth.tosb.欠某人某物；将某事归功于

(2)owingto因为；由于（=becauseof；onaccountof）

(3)oweittosb.that亏得……(it为形式宾语)

练：Sheoweshersuccess________goodluckmorethan_________ability.

A.to；andB.of；toC.to；toD.to；in

提示:句意为:她的成功是由于幸运，而不是能力。owesth.to归功于；morethan连接两个介词短语。

答案:C

4.marry

讲：v.(和某人)结婚；嫁；娶

marry的常见结构有:

bemarried(to)与……结婚；嫁给……用于表示结婚的状态。

getmarried(to)与……结婚；嫁给……用于表示结婚的动作。

marrysb.tosb.把……嫁给……

例：Theyhavebeenmarriedforfiveyears.

他们已结婚五年了。

Theoldmanmarriedhisdaughtertoanengineer.

这个老人把他的女儿嫁给了一名工程师。

Hisdaughterwas/gotmarriedtoanengineer.

他的女儿与一名工程师结了婚。

链接·提示

(1)marry是及物动词，表示“与……结婚”，无须再用with或其他介词。

(2)marry是非延续性动词，不可与表示一段时间的状语连用；getmarried也不可与表示一段时间的状语连用。

(3)bemarried可以与表示一段时间的状语连用。

错误:Shemarriedwith/toamanwithalotofmoney.

正确:Shemarriedamanwithalotofmoney.

错误:Theyhavemarriedfortenyears.

正确:Theyhavebeenmarriedfortenyears.

错误:Theyhavegotmarriedfortenyears.

正确:Theygotmarriedtenyearsago.

练：—HowlonghasMary__________Johnson?

—Idon’tknow.Ievendon’tknowthattheyhad__________.

A.beenmarriedwith；marriedB.marriedwith；married

C.marriedto；marriedD.beenmarriedto；gotmarried

提示:“和某人结婚”可以用marrysb.或bemarriedtosb.，排除A、B、C三项。

答案:D

5.afford

讲：v.（有时间）做；能做；负担得起（……的费用）；经得起……；提供；给予

例：Noneofthemcouldaffordforaticket.

他们中没有哪个拿得出50美元买一张票。

Shefeltshecouldn’taffordanymoretimeoffwork.

她觉得再也抽不出时间歇班了。

Shenevertookataxi,eventhoughshecouldaffordto.

尽管她坐得起出租汽车，但她从没坐过。

Theprogrammeaffordsyoungpeoplethechancetogainworkexperience.

这项计划给年轻人提供了获得工作经验的机会。

链接·提示

(1)afford常与can,could,beableto连用，意思是“有足够的钱(时间等)做……”，尤用于否定句或疑问句。

(2)affordtodosth.负担得起/承受得起干某事。

练：—Nowthatyoulikethegardensomuch,whynotbuyit?

—Well,Ican’t_______suchabiggarden.

A.doB.includeC.coverD.afford

提示:从句意看应该使用afford，表示“负担得起（……的费用）”。

答案:D

短语

1.takeoff

讲：该短语意为：成功；成名；脱下（衣、帽等）；减掉；减轻；起飞；攀升；腾飞；迅速增加；匆匆离去；打折扣；取消；休假；模仿(某人)

例：Hetookoffhiscapandsatdown.

他摘下帽子坐下。

Hisarrivaltookaweightoffmymind.

他到了，使我放下心来。

Salesofthenewproducthavetakenoff.

新产品的销售迅速增加。

ThiswasthemomentwhenSpielberg’scareerreallytookoff.

这是斯皮尔伯格的导演生涯真正成功的时候。

TomtakesoffhisEnglishteacherperfectly.

汤姆把英语老师的样子模仿得惟妙惟肖。

练：Theplanecannot________orlandsafelyeverytime.

A.takeawayB.takeupC.takeoffD.takeon

提示:题干是一个部分否定句，句意为:飞机并不能每次都安全起飞或降落。辨析动词(短语)时，要从结构和词义等方面入手。

答案:C

2.on(the)air

讲：该短语意为：正在播送（电视、广播）

例：ThePrimeMinisterwillbeontheairat9:00p.m.

首相将于晚上九点作广播演说。

Wewillbebackonairtomorrowmorningat7.

明天早上七点本节目重新开播。

链接·拓展

(1)offtheair停止播送

Whyhasthatstationgoneofftheair?

那个电台为什么停止广播了？

(2)intheair不定的；未定的；（指意见等）传播的；散布的；（军）无掩蔽的；无掩护的

Myplanarestillintheair.

我的计划还很渺茫。

Theirleftflankwasleftintheair.

他们的左翼无掩护。

(3)byair乘飞机

Willtheycomebyairorbytrain?

他们是乘飞机还是乘火车来？

练：WiththeopeningofChina,moreandmoreEnglishprogrammesarebroadcast_______.

A.intheairB.byairC.intheopenairD.ontheair

提示:本题考查在语境中使用短语的能力。intheair意为“在空中、末确定的；悬而未决的、流传的”；byair意为“乘飞机，通过航空途径”；intheopenair意为“在户外”；ontheair意为“正在播出的”。从语意看，D项为最佳答案。

答案:D

3.thinkhighly(well,alot,theworld...)of

讲：该短语意为：对……评价很高

例：Wethinkhighlyoftheirresearchinthisfield.

我们对他们这方面的研究评价很高。

Weallthinkwellofyoursuggestion.

我们都认为你的建议很好。

Hethinkstheworldofhisdaughter.

他非常器重女儿。

链接·拓展

(1)notthinkmuchof...=thinkpoorly(little,badly，ill...)of对……评价不高

(2)speakwell/highlyof=haveagood/highopinionof对……高度评价

(3)speakill/badlyof对……评价低

练：—Manyofushavea________opinionofhim.

—Butheisspoken_______ofbytheleaders.

A.bad；worseB.good；highlyC.bad；betterD.badly；worse

提示:解题时要抓住表示转折的关键词but，否则很容易误选B项。答语用了speakwellofsb.的被动语态。

答案:C

句型

1.含有until/till结构的句子

讲：注意观察下面教材原句:

Thevillageleader,MrTian,asksWeiMinzhitotakeMrGao’splaceuntilhecomesback.

田村长让魏敏芝替高老师代课，直到他回来。

until/till引导的结构与肯定句连用时，主句谓语动词为延续性动词，其动作延续到until/till所表示的时间就停止。

例：WhenMinzhihastogetoffthebus,shewalkstillshefinallyreachesthetown.

敏芝不得不下了车以后，她一直走到城里。

ShewaitsatthegateoftheTVstationfortwodaystillthebosscallsher.

她在电视台门口等了两天，直到台长见她。

链接·提示

(1)until/till引导的结构与否定句连用时，构成not...until/till...结构，主句所表达的动作直到until/till所表示的时间才发生，意为“直到……才……”。

Wedidn’tgountilhecameback.

直到他回来我们才走。

(2)强调not...until/till有两种方式:1)notuntil/till放在句首，主句采用部分倒装语序，谓语动词用原形；2)用It’s...that...强调句型。not需要放在被强调部分，句式为:Itis/wasnotuntil...that+主句部分(用肯定形式)。

Notuntilhecamebackdidwego.

Itwasnotuntilhecamebackthatwewent.

直到他回来我们才走。

练：（2010河北石家庄质量检测）Simonthoughthiscomputerwasbroken_________hislittlebrotherpointedoutthathehadforgottentoturniton.

A.untilB.sinceC.afterD.because

提示:句意为:Simon认为他的电脑坏了，直到他小弟弟指出来说他忘了开电源。

答案:A

2.keep+复合宾语

讲：注意观察下面教材原句:

Andshedoesn’knowhowtokeepthemquietinclass.

课堂上她不知道怎样才能使学生安静下来。

Shetriestokeepthestudentsintheclassroombylockingthemupintheclassroomandrunningafterthosewhoescape.

她将学生锁在教室里，并去追赶跑的学生，以此来使学生待在教室里。

keep表示“使继续处于某种状态”时，可以接复合宾语，其中的宾语补足语可以是:

(1)现在分词；2)过去分词；3)形容词；4)介词短语；5)副词。

例：Theteacherkeptthenaughtystudentstandingforanhour.

老师让这个调皮的学生一直站了一个小时。

练：Bynomeans_______promisedtokeepyou________ofhowtheirbusinesswasgoingon.

A.hehas；informingB.hehas；informed

C.hashe；informingD.hashe；informed

提示:考查倒装句。bynomeans，innoway，undernocircumstances，innotime，never等放于句首时，句子要倒装，inform为及物动词，keepsb.informed意为“保持某人被告知的状态”。

答案:D

辨析

1.reason,cause,excuse

reason指产生某种行为或想法的推理上的理由，与conclusion相对。reasonfor表示“……的理由”。

cause主要指导致某种结果，客观存在的原因，它是相对于effect来说的。causeof表示“……的起因”。

excuse多指为免受指责或推卸责任而找的“理由、借口”。

即时练习:

(1)The______ofthefirewasunknown.

(2)What’sthe________foryourhurry?

(3)Whenheislate,hecanalwaysfinda(n)________.

(4)The_________whyhewasabsenttodayisthathisfatherdied.

答案:(1)cause(2)reason(3)excuse(4)reason

2.sick,ill

(1)sick可作表语或定语，作表语时，有时含有“恶心的，要呕吐的”之意；thesick指一类人，作主语时，谓语动词用复数；sick可以构成复合词，如:airsick(晕飞机)；seasick(晕船)；carsick(晕车)；sick还可以构成固定词组，如:besickfor(渴望的)；besickof(对……厌倦)。

(2)ill作“生病”讲时，只作表语，不作定语；作“坏的，恶心的”讲时，只能作定语，不能作表语。speakillofsb.说某人的坏话；Illluck!=Badluck!（倒霉！）

即时练习:

(1)Hespendsalotofmoneyontreatinghis_______father.

(2)Don’tmakefriendswithapersonwitha(n)_______name.

(3)The_______aretakengoodcareofinthishospital.

(4)Don’tspeak_______ofhim.

(5)Shesingsbadly.WhenIhearhersing,Ifeel________.

(6)Thegirlis_______inbedwithacold,andsheis_________forhome.

(7)Heisalwayscomplaining.Weare________oflisteningtohiscomplaint.

答案:(1)sick(2)ill(3)sick(4)ill(5)sick(6)ill/sick；sick(7)sick

3.accept,receive

accept表示主观意愿，有“接受、同意、认可、满意”之意。

receive表示客观上“接到、收到”,与主观意愿无关。receive还有“受到、得到、接见、接待”之意。

即时练习:

(1)Hetoldtheheadmasterthathehad________aninvitationtothemeetingandaskedherwhetherhecould_________it.

(2)Oursuggestionswere________atthemeeting.

(3)I_______myparents’letterlastFriday.

(4)Wheredidyou_________yourdoctor’sdegree?

(5)Wewerewarmlyat_________thefactorygate.

(6)Didthey________whatyoutoldthem?

(7)SheappliedtojointhePartyandwas________.

答案:(1)received,accept(2)accepted(3)received(4)receive(5)received(6)accept(7)accepted

诱思：实例点拨

（2010福建模拟）When______help,oneoftensays,“Thankyou.”or“It’skindofyou.”

A.offeringB.toofferC.tobeofferedD.offered

提示:when引导的时间状语从句是一个省略句，从逻辑关系看，应该使用被动语态，补全为:Whenheorsheisofferedhelp,...。

答案:D

讲评:解此类省略句的题时，首先要试着将省略的部分补全。

（2010全国模拟Ⅱ）Itwasn’untilnearlyamonthlater________Ireceivedthemanager’sreply.

A.sinceB.whenC.asD.that

提示:本题考查强调句型。强调not...until构成的句型，应把not与until一起放在被强调部分，句式为:Itis/wasnotuntil...that+主句部分(用肯定形式)。故选D。

答案:D

（2010辽宁模拟）Allthesegiftsmustbemailedimmediately________intimeforChristmas.

A.inordertohavereceivedB.inordertoreceive

C.soastobereceivedD.soastobereceiving

提示:本题考查非谓语动词。gifts与receive之间有逻辑上的被动关系，因而用动词不定式的被动式。故选C。

答案:C

讲评:soastobereceived可以换成inordertobereceived,但是句首不能用soasto。

高考英语一轮复习Unit15-Unit16

2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit15-Unit16

单元

考查重点及热点

Unit15

单词

dormitorysurelydiamondexplainrecognizejewelleryfranccontinuelovelydebtpreciouspositiveattendearnbesidesballlecturesillyauthoroutlinequality

短语

callonbringbackdayandnightpaylffatmostactout

句型

1.否定转移

2.表示“价值；花费”的句型

Unit16

单词

experimentglovegasliquidadvantagedisadvantageapplicationenginenuclearcomfortunnecessarysuccessfulconductlightningthunderstormstringchargeelectricshockprovetearframehandkerchiefcontrolsharpfootfastensenseshampooskindrugactivistdoubtcruelviewconclusion

短语

anumberofagreatdealofpickouttestonbringouttryoncomeupwithtakecaredreamofdoingbuildupbelongtosetfree

句型

1.祈使句+and/then/or/otherwise+陈述句结构

2.todo作表语的句型结构

Unit15

理解:要点诠释

单词

1.explain

讲：vi.vt.解释；说明（原因）

explain用作及物动词时，后面可跟名词，复合宾语，动词不定式和宾语从句作宾语。

例：Iwasaskedtoexplaintohimthemeaningofthesentence.

我被要求向他解释那个句子的意思。

Howdoyouexplainyourrudebehavior?

你如何为自己的粗鲁行为辩解？

Sheexplainedthatshecouldn’tcomebecauseshewasill.

她解释说因为生病所以她不能来了。

链接·提示

(1)表示“向某人解释某事”时，sb.前必须使用介词to，即explaintosb.sth./explainsth.tosb.。

(2)explain的名词为explanation。

练：(1)(2010天津模拟)Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.You’vehadit_______oftenenough.

A.explainingB.toexplainC.explainD.explained

提示:本题考查句型havesth.done。意思是:你应该明白交通规则了，你已经让人解释的够多的了。havesth.done这个结构有两个含义:(1)主语让别人做某事；(2)主语遭受到不好的经历，解题时应将两者区分开。还应注意havesb.do，havesb.doing和havesth.doing这几个结构。

答案:D

(2)(2010云南统一检测)Themathsproblemremainedconfusingtotheboyalthough_______overandover.

A.explainingB.beingexplained

C.explainedD.havingexplained

提示:该题为状语从句的省略，补全后从句为althoughitwasexplainedoverandover。

答案：C

(3)Isthisthereason________atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?

A.heexplainedB.whatheexplained

C.howheexplainedD.whyheexplained

提示:reason在定语从句中作宾语，故排除D项；what和how不能引导定语从句，故选A，省略关系代词that。

答案:A

2.recognize

讲:v.认出；承认；分辨出

例：Thoughshechangedmuch,Irecognizedheratfirstsight.

虽然她变化很大，我还是一眼就认出了她。

Theyrecognizedhimtobeagreatleader.

他们承认他是一位伟大的领袖。

Hedidn’trecognize(=admit)thathehadmadeabigmistake.

他不承认自己犯下了大错。

IrecognizethatheisclevererthanIam.

我承认他比我聪明。

链接·提示

(1)berecognizedas...被公认为/承认是……

(2)recognizesb./sth.as/tobe...认为某物是……

练：(1)Wehadn’tmetfor20years,butI_______herthemomentIsawher.

A.knewB.realizedC.recognizedD.met

提示:本题考查词义辨析。recognize“认出；分辨出”;realize“意识到”；know“认识”。上文说“已经二十年没见面了”，接着说“但是一见面还是认出她了”。故选C。

答案:C

(2)Iwasdismissed.OnlythendidI_______thatIhadeitherforgottenorcompletelyignoredmyownblackskin.

A.realizeB.regardC.recognizeD.admit

提示:本句话的意思为“我被解雇了，只有那时我才意识到我忘记了或者完全忽视了我黑色的皮肤”。

答案:A

3.continue

讲:v.继续

例：Theexhibitioncontinuesuntil25July.

展览要持续到7月25日。

Areyougoingtocontinuewiththeproject?

你要继续做这个项目吗？

链接·提示

(1)continuedoingsth.=continuetodosth.=continuewithsth.继续做某事

(2)continue可以用作系动词，后接形容词或介词短语作表语

Theweatherwillcontinuefineintheweekend.周末仍是晴天。

练：Althoughitwasalreadydark,they_______toworkinthefields.

A.stoppedB.failedC.continuedD.wentonwith

提示:如果选用stopped或failed，就会出现逻辑错误；goonwith后不能接动词不定式。故选C。

答案:C

短语

1.callon

讲：该短语的义项有“拜访；看望(某人)”。

callon后接人作宾语，指进行短暂的拜访。

例：PleasecallonmenexttimeyouareinNewYork.

下次来纽约时请来我家玩。

Hehadcomehalfadozentimestocallonhissister.

他曾来过五六次看望他的姐姐。

链接·拓展

(1)callat参观、拜访某地

后接地点名词，表示到某人的家或其他场所去拜访某人。

(2)callfor要求；需要；去接某人；去拿某物

(3)callup打电话；使想起；使回忆起

(4)callin召集；请；要求退回；收回

(5)calloff决定取消；下令停止

(6)callback叫回；再度访问；回电话

练：(1)(2010北京模拟)It’sthepresentsituationinpoorareasthat_______muchhigherspendingoneducationandtraining.

A.answersforB.providesfor

C.callsforD.plansfor

提示:本题是一个强调句式，强调主语thepresentsituationinpoorareas。句意为:贫困地区的当前形势要求更高的教育和培训经费。answerfor“负责；保证”；providefor“预防；提供；规定”；planfor“为……制订计划”；callfor“要求；需要”。只有callfor符合句意。动词短语是历年模拟的重点，平时应多注意知识的积累。

答案:C

(2)—Whattimewouldyoulikemeto_______thiseveningfortheconcert?

—Ithink6:30willbeOK.

A.pickupyouB.callyoufor

C.callonyouD.callforyou

提示:A项结构错误，因为up是副词，要放在代词宾语you之后；callfor中的for是介词，应放在宾语you前，因此，B项也是结构错误；C项与句意不符。故选D。callforsb.的意思是“接某人”。

答案:D

2.payoff

讲:该短语的义项有“还清(债务等)；付清；合算；上算”。

例：I’venowpaidoffallmydebts.

我现在已经全部付清债务了。

Hehopedhewouldhaveanopportunitytopaythemoff.

他希望有机会把他们偿还掉。

Theydoubtedwhetherallthisworkwouldpayoff.

他们怀疑这样干是否合算。

链接·拓展

(1)payback偿还

Hepaidmebackthe100dollarsheowedme.

他把欠我的那100美元还给我了。(2)payfor付款；受到报应

Didyoupayhim100dollarsforthatoldcar?

你付给他100美元买他那辆旧自行车了吗？

You’llhavetopayforyourcrime.

你将为你的罪行受到惩罚。

练：Sincetherewasarapidincreaseinhisbusiness,hisefforts_________.

A.paidinB.paidoffC.paidbackD.paidfor

提示:短语payoff在此的意思为“带来好结果；成功”。

答案:B

句型

1.否定转移

讲：注意观察下面教材原句:

Idon’tthinkIknowyou.

我想我不认识你。

英语中有些动词如think,believe,expect,feel,imagine,suppose等后面若跟否定意义的宾语从句，否定词要移到主句谓语动词的前面，这一现象被称为否定转移。注意其反意疑问句部分，当主句的主语是第一人称时，后面的反意疑问句根据从句而定；若为其他人称，则随主句而定。

例：Idon’tbelievehewillcome.

我相信他不会来。

Idon’tsupposeanyonewillbelievehim.

我想没有人会相信他的话。

Hedoesn’tthinkitwillrain,doeshe?

他认为天不会下雨，是吗？

链接·提示

当宾语从句中出现下列结构时，否定词不可移到主句中:

(1)当从句中用can’thelpdoingsth.时;

Isupposeeveryonecan’thelplaughingatyouridea.

我想大家会禁不住为你的想法发笑。

(2)当从句中用not...until...时;

Ibelievehewon’tcomeuntillateintheevening.

我相信他晚上很晚才会来。

(3)当从句中有needn’tdosth.时;

Ithinkyouneed’tdoitagain.

我想你不必再做了。

(4)当从句中有notdosth.yet时。

Isupposetheyhaven’tcomebackyet.

我猜他们还没回来。

练：Idon’texpectyoucanfinishtheworkinthreedays,________?

A.don’tIB.doIC.canyouD.can’tyou

提示:本题考查否定转移结构中的反意疑问句。在否定转移的句子中，主句的主语是第一人称时，反意疑问句应根据宾语从句而定，若为其他人称，则随主句而定。

答案:C

2.表示“价值；花费”的句型

讲：注意观察下面教材原句:

Itwasworthfivehundredfrancsatmost.

它至多值500法郎。

Itcostusthirty-sixthousandfrancs.

它花了我们三万六千法郎。

Anewdresscostsoverfourhundredfrancs.

一件新的晚礼服要花四百多法郎。

例：Howmuchdiditcosttobuildthebridge?

建这座桥花费了多少钱？

Itwillcostyou500dollarstorepairthecar.

修理这部汽车你要花费500美元。

Suchadifficultjobcostsalotoftimeandeffort.

这么困难的工作需要耗费极多的时间和精力。

链接·提示

(1)beworth+money与sth.+cost+money的意思相同，表示“某样东西值多少钱”，而sth.costsb.+money表示“某种东西花了某人多少钱”。

(2)表示“花费”的句型还有:

①sb.+spend+money/time+onsth./(in)doingsth.；

②sb.+paymoney+forsth.；

③Ittakessb.sometimetodosth.；

④sb.paymoneyforsth.；

⑤sb.buysth.formoney

Ispentmysummervacation(in)readingandfishing.

我的暑假是在看书和钓鱼中度过的。

Ittakesusthirtyminutestowalkfromheretothestation.

我们从这里步行去车站要30分钟。

(3)beworthdoing表示“……值得……”，该结构中需要用主动形式表示被动意思。

Thisbookiswellworthreading.

这本书很值得一读。

练：(1)—Itwill________determinationandhardworktomasteraforeignlanguage.

—Thereisnodoubtaboutit.

A.spendB.costC.payD.take

提示:it是形式主语，动词不定式是真正的主语。故选D。

答案：D

(2)Howlongdidyou________cleaningyourroomyesterday?

A.costB.spendC.payD.take

提示:主语为you，排除A项；依据cleaning确定答案为B。

答案:B

辨析

1.join,attend,takepartin

join,attend,和takepartin都可译作“参加”，但搭配和含义均有所不同。

join指加入某一组织或团体，成为其中一员，也可指加入正在从事某种活动的人们的行列，结构为joinsb.indoingsth.。

attend通常用于参加会议、听课、听报告等。还可指照顾、护理等。

takepartin通常指参加某项活动。

即时练习:

(1)Didyourson________schoolyesterday?

(2)He________thearmywhenhewasonlysixteenand________thePartyayearlater.

(3)He________thelastOlympicGamesandwonagoldmedal.

(4)Hermotherisill.Shehastostayathometo________her.

答案:(1)attend(2)joined,joined(3)tookpartin(4)attend

2.goondoing,goontodo,goonwith,continue

(1)goondoingsth.指继续做同一件事。

(2)goontodosth.指接着做另外一件事。

(3)goonwithsth.指继续同一件事，此时with后能接名词、代词，不能跟-ing形式。

(4)continue继续同一件事，也可以是另一件事。该词有以下用法:①continue+n.；②continuedoing/todo。

即时练习:

(1)Therain________forthreedays.

(2)They________theirgameafterlunch.

(3)He________writing/towritelateintothenight.

(4)Theweather________(=remains)cold.

(5)Afterashortrest,they________working.

(6)Afterfinishingthewords,they________togooverthetext.

(7)Einstein________hisresearch.

答案:(1)continued(2)continued/wentonwith(3)continued(4)continues(5)wenton(6)wenton(7)wentonwith

诱思:实例点拨

情态动词是第13、第14和第15单元的重点语法。对于汉语中不存在的情态动词，学生感到不好掌握；对于考查情态动词的选择题，学生也感到无处下手，但是模拟中却频繁出现考查情态动词的题目。因此，在平时要下大工夫去掌握情态动词的意义、结构和用法。

(2010湖北模拟)IfI________plantodoanythingIwantedto,I’dliketogotoTibetandtravelthroughasmuchofitaspossible.

A.wouldB.couldC.hadtoD.oughtto

提示:条件状语从句的意思为:如果我能为我想做的事情做个计划。只有could符合句意。

答案:B

(2010湖南模拟)—Lucydoesn’tmindlendingyouherdictionary.

—She________.I’vealreadyborrowedone.

A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.shouldn’t

提示:由下文可知，她不需要那样做。

答案:C

(2010全国模拟Ⅱ)John,lookatthetime.________youplaythepianoatsuchalatehour?

A.MustB.CanC.MayD.Need

提示:本题考查情态动词的基本用法。句意为“约翰，看看时间，你非得这么晚的时间弹钢琴吗？”语句中含有诘问的语气，用must表示。

答案:A

(2010全国模拟Ⅰ)Tom,you_______leaveallyourclothesonthefloorlikethis!

A.wouldn’tB.mustn’tC.needn’tD.maynot

提示:句意为:汤姆，你不能这样把衣服扔到地板上。句子使用了命令的语气，应该使用mustn’t，表示“一定不要”。

答案:B

讲评:情态动词的使用必须依据上下文的语意加以判断。

(2010上海模拟)There_______beanydifficultyaboutpassingtheroadtestsinceyouhavepracticedalotinthedrivingschool.

A.mustn’tB.shan’tC.shouldn’tD.needn’t

提示:mustn’t表示“禁止；不许”；shan’t表示“将不会”；shouldn’t表示根据情况推测，意思是“理应不……”；needn’t表示“不必”。

答案:C

(2010天津模拟)I______havebeenmorethansixyearsoldwhentheaccidenthappened.

A.shouldn’tB.couldn’tC.mustn’tD.needn’t

提示:句意为:当那次事故发生时，我可能还不到六岁。选项中只有B项符合句意。

答案:B

(2010安徽模拟)Helen_______goonthetripwithus,butsheisn’tquitesureyet.

A.shallB.mustC.mayD.can

提示:考查情态动词表推测，由sheisn’tquitesureyet可知仍不确定，故选C。

答案:C

(2010上海春季模拟)Youknowheisnotgoingtoletusleaveearlyifwe______gettheworkdone.

A.can’tB.maynotC.shouldn’tD.mustn’t

提示:本题考查情态动词的基本用法。选A项，can’t表示“不能”。

答案:A

高考英语一轮复习Unit3-Unit4

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高考英语一轮复习Unit3-Unit4”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit3-Unit4

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit3

单词

strait　islander　fellow　claim　govern　governor　newcomer　transform　strengthen　differ　pronunciation　vocabulary　female　chew　chairwoman　plate　entiremine　fence　outdoors　birthplaceouting　roast　pointed　clawhairymedium　bushy

短语

asaconsequence　gowalkabout　breakout　feed...on　roundup

句型

While引导的让步状语从句

Unit4

单词

Procedurerose　strawberry　lemon　growth　merely　herb　classify　groupidentification　male　promote　Oceania　appoint　calculate　expense　cocoa　enterprise　settlement　straw　pineapple　underline　tone　reward　technician?nowhere　?altogether　appearance　output　latter　millimeter　length

短语

onalargescale　indetail　passaway

句型

1.强调句式

2.although引导让步状语从句

互动课堂

Unit3

要点诠释

单词

1.claimv.n.要求；索取；声称；使失踪

讲：结构:claimsth.要求；(疾病、意外)夺去

claimthat...声称

claimtodosth.(后跟动词不定式的完成时)声称做过某事

makeaclaimforsth.提出要求

例:Sheclaimsownershipoftheland.

她对这块土地的产权提出要求。

Gardeningclaimsmuchofmytimeinthesummer.

夏天，园艺工作需要我大量的时间。

Haveyouclaimedtheinsuranceyet?

你索取保险金了吗？

SheclaimsthatsheisrelatedtotheQueen.

=SheclaimstoberelatedtotheQueen.

她声称和女王有亲属关系。

Theearthquakeclaimedthousandsofdeaths.

地震夺去了数以千计人的生命。

Theymadeaclaimforhigherpay.

他们要求提高薪水。

Herclaimontheinheritanceisquitereasonable.

她对遗产的继承要求非常合理。

Theyhavenoclaimtothisproperty.

他们没有权利要求这份财产。

链接·提示

(1)其他搭配:enter/putinaclaim提出主张(要求)；giveupaclaim放弃要求；layclaimto宣称

(2)表示“要求”时的同义词为callfor或askfor。

练：(2010辽宁沈阳质量检测)Asmallterroristgrouphas________responsibilityforthebombinginLondon.

A.confirmed　B.indicated

C.predicatedD.claimed

提示:claim声称。句意为“一个小的恐怖组织声称对伦敦的爆炸事件有责任”。

答案:D

2.differvi.(与……)不同，相异；不同意

讲：短语:differfromsb.insth.与某人在……方面不同

differwith/fromsb.about/on/oversth.与某人在……方面意见不合

例:Ouropinionsdiffergreatlyfromeachothersinthatrespect.

我们的意见在那方面有很大的出入。

Hediffersfromhisbrothersinlooks.

他的长相和几个兄弟不同。

That’swherewediffer.

这就是我们意见不合的地方。

Shealwaysdifferswith/frommeabouthowtospendthevacation.

有关如何度假一事，她和我的意见总是不合。

链接·提示

注意该词的形容词和名词的用法:bedifferentfrom...(反义词bethesameas);makeadifference有影响；有差异。

练：(2010江苏南京第二次质检)Everyonefailsnowandthen.Itishowyoureactthatmakesa_________inlife.

A.developmentB.difference

C.progressD.point

提示:本题考查名词辨析。短语makeadifference的意思为“产生差别；有影响；起重要作用”。

答案:B

3.strengthenvt.加强；变强

讲：反义词:weaken减弱　比较:harden硬化

例:Wewanttostrengthenourtiewiththem.

我们想加强与他们的关系。

Thislatestdevelopmenthasfurtherstrengthenedmydeterminationtoleave.

最近事态的发展更增强了我离开的决心。

链接·提示

注意构词法都可以构成及物动词，都有“使……”的意思:加前缀:(1)en+adj.→v.?如:enlarge;enable;ensure;enrich;(2)en+n.→v.

如:endanger;entrain;encage;encase。加后缀:(1)adj.+en→v.

如:harden;soften;(2)n.+en→v.如:lengthen;shorten;(3)n.+fy→v.?

如:beautify;purify

练：Isuggestthefriendshipbetweenthetwocountries_________.

A.shouldstrengthen

B.strengthen　

C.bestrengthened　

D.willbestrengthened

提示:句意是“我建议两国之间的友谊应该加强”。因strengthen为及物动词，此处应该使用被动语态，且suggest后面的宾语从句使用(should)do形式。

答案:C

短语

1.breakout(火灾、战争等)突然发生；爆发

讲：注意该词为不及物动词短语，不能使用被动语态,在使用时不要受汉语的影响。相同用法的同义词有happen,takeplace,occur等。

例:Firebrokeoutintheneighbourhoodlastnight.

昨晚附近发生了火灾。

ThewaragainstIranisverylikelytobreakoutinthenearfuture.

针对伊朗的战争在不久的将来可能会爆发。

链接·拓展

break构成的短语还有breakup瓦解，分解，变坏，终止，破裂；breakdown捣毁，毁坏，分解，出故障，失败；breakinto(不及物动词短语)强行闯入，打岔；breakin(及物动词短语)突然闯入，突然发出；breakaway逃脱，从……脱离，与……断绝关系(和from连用)；breakthrough突破障碍，(太阳、月亮)自云间显现。

练：Itwasreportedthattheforestfire________lastSundayandthatit________itselfandwasn’t.

A.wentout;brokeout;putout

B.brokeout;wentout;putout

C.brokeout;putout;wentout

D.putout;brokeout;wentout

提示:本题考查短语动词的用法。breakout爆发；goout(火)自燃熄灭；putout扑灭。

答案:B

2.asaconsequence(of)作为(……的)结果

讲：可单独使用，也可加上of后跟名词。

例:Shewasfoundguilty,andlostherjobasaconsequence(ofit).

她被判有罪，因而失去工作。

AsaconsequenceofyourbadworkIamforcedtodismissyou.

因为你工作不好，我被迫解雇你。

Asaconsequence，wehavetowaterthevegetablegarden.

结果，我们不得不给菜地浇水。

链接·拓展

该短语的同义词为asaresult(of),inconsequenceof,becauseof,owingto,dueto等。

练：Heslippedandhadhislegbroken._________,hewillhavetobeawayfromschoolfortwoorthreemonths.

A.InanycaseB.Afterall

C.AsaconsequenceD.Inthisway

提示:本题考查介词短语的用法。从句子的意思分析，这里应该使用asaconsequence，相当于asaresult，表示摔断腿的结果。

答案:C

句型

while引导让步状语从句

讲：请观察下面教材原句:

WhilesomeoftheAboriginallanguageshavebeenlost,peoplearetryinghardtoprotectand?record?whatisleft.

虽然土著人的一些语言已经失传了，但是人们正努力保护和记录剩下的语言。

讲：注意while在此不表示“在……期间”，而是用来引导让步状语从句，相当于although的用法，可以在主句前，也可以在主句后。

例:Idrinkblackcoffeewhileheprefersitwithcream.

我爱喝清咖啡而他喜欢喝加奶油的。

EnglishisunderstoodallovertheworldwhileTurkishisspokenbyonlyafewpeopleoutsideTurkeyitself.

英语在全世界都通行，而土耳其语离开本国就很少有人说了。

WhileIadmitthatthereareproblems,Idon?tagreethattheycannotbesolved.

尽管我承认有问题存在，但我不同意说这些问题不能解决。

链接·提示

while引导的状语从句一般表示三个概念?:

(1)在……期间（表示时间）；（2）而……（表示对比）；（3）虽然（表示让步）

练：(1)(2010湖北荆州模拟)_________youmayberight,Ican?taltogetheragree.

A.AsB.While　C.If　D.Since

提示:本题考查连词用法。“虽然你可能是对的，但是我不能完全赞同”。while“虽然”，表转折。

答案:B

(2)________privatecarsarebringingusconvenience,theyalsocausemoretrafficaccidentsandpollution.

A.WhileB.As　C.If　D.Since

提示:本题考查让步状语从句的引导词的用法。

答案:A

辨析

1.represent,standfor

两个词都有“代表”的意思，但有相同之处也有不同的地方。

presentvt.(图画)表现……；描绘；代表；象征

Theredlinesonthemaprepresentrailways.

地图上的红线代表铁路。

Adoverepresentspeace.

鸽子象征和平。

Herepresentedourschool.

他代表我们学校。

standfor代表；表示……意思

WTOstandsforWorldTradeOrganization.

WTO代表世界贸易组织。

即时练习:

MrWangwaschosento_________ourschoolatthemeeting.

A.representB.standfor　C.insteadofD.taketheplaceof

提示:本句话的意思为“王老师被选作我们学校的代表出席会议”。taketheplaceof表示“替代；替换”，不合题意，standfor和represent虽然在表示“表示；象征”时通用，但表示“代表某人或某单位”只能用represent。

答案:A

2.entire/whole/all

entireadj.整个的，全部的。副词形式为?entirely?，相当于completely。

wholeadj.和entire为同义词。n.整体

allpron.adv.全部；所有；完全

即时练习:(1)The________countrycelebratedthereturnofMacao.

(2)LuXunisfamousnotjustinChinabutinthe________world.

(3)Lookthroughthe________newsreportintoday’snewspaper.

(4)I’vewastedan________dayonthis.

(5)Althoughtheyaretwins,theylook________different.

(6)Shelives________byherself.

(7)________ofthetoysarebroken.

(8)Shespentthe________oftheyearinhospital.

答案:(1)whole/entire　(2)whole　(3)whole/entire?(4)entire　?(5)entirely　(6)all　(7)All　(8)whole

实例点拨

(2010辽宁模拟)TheheadofficeofthebankisinBeijing,butithas________alloverthecountry.

A.companiesB.branchesC.organizationsD.businesses

提示:这家银行的总部用“theheadoffice”表示，分支机构应用“branches”表示。

答案:B

讲评:本题考查名词辨析，主要从语言环境上去分析，此处的关键是headoffice和branches的关系。

(2010辽宁模拟)Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which________thePacific,andwemetnostorms.

A.wascalledB.iscalledC.habeencalledD.hasbeencalled

提示:which引导一个定语从句，先行词是thisopensea，“这片广阔的海域被叫做太平洋”是一个客观事实，所以应用一般现在时的被动式。

答案:B

讲评:在使用时态时一定要注意其最基本的用法，本题不要受sailed和met的过去时态的?影响。

(2010浙江模拟)TheWorldWideWebissometimesjokinglycalledtheWorldWideWaitbecauseit________beveryslow.

A.shouldB.mustC.willD.can

提示:情态动词表推测，can表示“可能是……?”；而must表“必须”；should意为“应该”。由题意可知应用can。

答案:D

讲评:对于情态动词表示推测，一定要注意根据语境分析推测的可能性的大小。