高考英语一轮复习Unit3-Unit4。

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高考英语一轮复习Unit3-Unit4”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit3-Unit4

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit3

单词

strait　islander　fellow　claim　govern　governor　newcomer　transform　strengthen　differ　pronunciation　vocabulary　female　chew　chairwoman　plate　entiremine　fence　outdoors　birthplaceouting　roast　pointed　clawhairymedium　bushy

短语

asaconsequence　gowalkabout　breakout　feed...on　roundup

句型

While引导的让步状语从句

Unit4

单词

Procedurerose　strawberry　lemon　growth　merely　herb　classify　groupidentification　male　promote　Oceania　appoint　calculate　expense　cocoa　enterprise　settlement　straw　pineapple　underline　tone　reward　technician?nowhere　?altogether　appearance　output　latter　millimeter　length

短语

onalargescale　indetail　passaway

句型

1.强调句式

2.although引导让步状语从句

互动课堂

Unit3

要点诠释

单词

1.claimv.n.要求；索取；声称；使失踪

讲：结构:claimsth.要求；(疾病、意外)夺去

claimthat...声称

claimtodosth.(后跟动词不定式的完成时)声称做过某事

makeaclaimforsth.提出要求

例:Sheclaimsownershipoftheland.

她对这块土地的产权提出要求。

Gardeningclaimsmuchofmytimeinthesummer.

夏天，园艺工作需要我大量的时间。

Haveyouclaimedtheinsuranceyet?

你索取保险金了吗？

SheclaimsthatsheisrelatedtotheQueen.

=SheclaimstoberelatedtotheQueen.

她声称和女王有亲属关系。

Theearthquakeclaimedthousandsofdeaths.

地震夺去了数以千计人的生命。

Theymadeaclaimforhigherpay.

他们要求提高薪水。

Herclaimontheinheritanceisquitereasonable.

她对遗产的继承要求非常合理。

Theyhavenoclaimtothisproperty.

他们没有权利要求这份财产。

链接·提示

(1)其他搭配:enter/putinaclaim提出主张(要求)；giveupaclaim放弃要求；layclaimto宣称

(2)表示“要求”时的同义词为callfor或askfor。

练：(2010辽宁沈阳质量检测)Asmallterroristgrouphas________responsibilityforthebombinginLondon.

A.confirmed　B.indicated

C.predicatedD.claimed

提示:claim声称。句意为“一个小的恐怖组织声称对伦敦的爆炸事件有责任”。

答案:D

2.differvi.(与……)不同，相异；不同意

讲：短语:differfromsb.insth.与某人在……方面不同

differwith/fromsb.about/on/oversth.与某人在……方面意见不合

例:Ouropinionsdiffergreatlyfromeachothersinthatrespect.

我们的意见在那方面有很大的出入。

Hediffersfromhisbrothersinlooks.

他的长相和几个兄弟不同。

That’swherewediffer.

这就是我们意见不合的地方。

Shealwaysdifferswith/frommeabouthowtospendthevacation.

有关如何度假一事，她和我的意见总是不合。

链接·提示

注意该词的形容词和名词的用法:bedifferentfrom...(反义词bethesameas);makeadifference有影响；有差异。

练：(2010江苏南京第二次质检)Everyonefailsnowandthen.Itishowyoureactthatmakesa_________inlife.

A.developmentB.difference

C.progressD.point

提示:本题考查名词辨析。短语makeadifference的意思为“产生差别；有影响；起重要作用”。

答案:B

3.strengthenvt.加强；变强

讲：反义词:weaken减弱　比较:harden硬化

例:Wewanttostrengthenourtiewiththem.

我们想加强与他们的关系。

Thislatestdevelopmenthasfurtherstrengthenedmydeterminationtoleave.

最近事态的发展更增强了我离开的决心。

链接·提示

注意构词法都可以构成及物动词，都有“使……”的意思:加前缀:(1)en+adj.→v.?如:enlarge;enable;ensure;enrich;(2)en+n.→v.

如:endanger;entrain;encage;encase。加后缀:(1)adj.+en→v.

如:harden;soften;(2)n.+en→v.如:lengthen;shorten;(3)n.+fy→v.?

如:beautify;purify

练：Isuggestthefriendshipbetweenthetwocountries_________.

A.shouldstrengthen

B.strengthen　

C.bestrengthened　

D.willbestrengthened

提示:句意是“我建议两国之间的友谊应该加强”。因strengthen为及物动词，此处应该使用被动语态，且suggest后面的宾语从句使用(should)do形式。

答案:C

短语

1.breakout(火灾、战争等)突然发生；爆发

讲：注意该词为不及物动词短语，不能使用被动语态,在使用时不要受汉语的影响。相同用法的同义词有happen,takeplace,occur等。

例:Firebrokeoutintheneighbourhoodlastnight.

昨晚附近发生了火灾。

ThewaragainstIranisverylikelytobreakoutinthenearfuture.

针对伊朗的战争在不久的将来可能会爆发。

链接·拓展

break构成的短语还有breakup瓦解，分解，变坏，终止，破裂；breakdown捣毁，毁坏，分解，出故障，失败；breakinto(不及物动词短语)强行闯入，打岔；breakin(及物动词短语)突然闯入，突然发出；breakaway逃脱，从……脱离，与……断绝关系(和from连用)；breakthrough突破障碍，(太阳、月亮)自云间显现。

练：Itwasreportedthattheforestfire________lastSundayandthatit________itselfandwasn’t.

A.wentout;brokeout;putout

B.brokeout;wentout;putout

C.brokeout;putout;wentout

D.putout;brokeout;wentout

提示:本题考查短语动词的用法。breakout爆发；goout(火)自燃熄灭；putout扑灭。

答案:B

2.asaconsequence(of)作为(……的)结果

讲：可单独使用，也可加上of后跟名词。

例:Shewasfoundguilty,andlostherjobasaconsequence(ofit).

她被判有罪，因而失去工作。

AsaconsequenceofyourbadworkIamforcedtodismissyou.

因为你工作不好，我被迫解雇你。

Asaconsequence，wehavetowaterthevegetablegarden.

结果，我们不得不给菜地浇水。

链接·拓展

该短语的同义词为asaresult(of),inconsequenceof,becauseof,owingto,dueto等。

练：Heslippedandhadhislegbroken._________,hewillhavetobeawayfromschoolfortwoorthreemonths.

A.InanycaseB.Afterall

C.AsaconsequenceD.Inthisway

提示:本题考查介词短语的用法。从句子的意思分析，这里应该使用asaconsequence，相当于asaresult，表示摔断腿的结果。

答案:C

句型

while引导让步状语从句

讲：请观察下面教材原句:

WhilesomeoftheAboriginallanguageshavebeenlost,peoplearetryinghardtoprotectand?record?whatisleft.

虽然土著人的一些语言已经失传了，但是人们正努力保护和记录剩下的语言。

讲：注意while在此不表示“在……期间”，而是用来引导让步状语从句，相当于although的用法，可以在主句前，也可以在主句后。

例:Idrinkblackcoffeewhileheprefersitwithcream.

我爱喝清咖啡而他喜欢喝加奶油的。

EnglishisunderstoodallovertheworldwhileTurkishisspokenbyonlyafewpeopleoutsideTurkeyitself.

英语在全世界都通行，而土耳其语离开本国就很少有人说了。

WhileIadmitthatthereareproblems,Idon?tagreethattheycannotbesolved.

尽管我承认有问题存在，但我不同意说这些问题不能解决。

链接·提示

while引导的状语从句一般表示三个概念?:

(1)在……期间（表示时间）；（2）而……（表示对比）；（3）虽然（表示让步）

练：(1)(2010湖北荆州模拟)_________youmayberight,Ican?taltogetheragree.

A.AsB.While　C.If　D.Since

提示:本题考查连词用法。“虽然你可能是对的，但是我不能完全赞同”。while“虽然”，表转折。

答案:B

(2)________privatecarsarebringingusconvenience,theyalsocausemoretrafficaccidentsandpollution.

A.WhileB.As　C.If　D.Since

提示:本题考查让步状语从句的引导词的用法。

答案:A

辨析

1.represent,standfor

两个词都有“代表”的意思，但有相同之处也有不同的地方。

presentvt.(图画)表现……；描绘；代表；象征

Theredlinesonthemaprepresentrailways.

地图上的红线代表铁路。

Adoverepresentspeace.

鸽子象征和平。

Herepresentedourschool.

他代表我们学校。

standfor代表；表示……意思

WTOstandsforWorldTradeOrganization.

WTO代表世界贸易组织。

即时练习:

MrWangwaschosento_________ourschoolatthemeeting.

A.representB.standfor　C.insteadofD.taketheplaceof

提示:本句话的意思为“王老师被选作我们学校的代表出席会议”。taketheplaceof表示“替代；替换”，不合题意，standfor和represent虽然在表示“表示；象征”时通用，但表示“代表某人或某单位”只能用represent。

答案:A

2.entire/whole/all

entireadj.整个的，全部的。副词形式为?entirely?，相当于completely。

wholeadj.和entire为同义词。n.整体

allpron.adv.全部；所有；完全

即时练习:(1)The________countrycelebratedthereturnofMacao.

(2)LuXunisfamousnotjustinChinabutinthe________world.

(3)Lookthroughthe________newsreportintoday’snewspaper.

(4)I’vewastedan________dayonthis.

(5)Althoughtheyaretwins,theylook________different.

(6)Shelives________byherself.

(7)________ofthetoysarebroken.

(8)Shespentthe________oftheyearinhospital.

答案:(1)whole/entire　(2)whole　(3)whole/entire?(4)entire　?(5)entirely　(6)all　(7)All　(8)whole

实例点拨

(2010辽宁模拟)TheheadofficeofthebankisinBeijing,butithas________alloverthecountry.

A.companiesB.branchesC.organizationsD.businesses

提示:这家银行的总部用“theheadoffice”表示，分支机构应用“branches”表示。

答案:B

讲评:本题考查名词辨析，主要从语言环境上去分析，此处的关键是headoffice和branches的关系。

(2010辽宁模拟)Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which________thePacific,andwemetnostorms.

A.wascalledB.iscalledC.habeencalledD.hasbeencalled

提示:which引导一个定语从句，先行词是thisopensea，“这片广阔的海域被叫做太平洋”是一个客观事实，所以应用一般现在时的被动式。

答案:B

讲评:在使用时态时一定要注意其最基本的用法，本题不要受sailed和met的过去时态的?影响。

(2010浙江模拟)TheWorldWideWebissometimesjokinglycalledtheWorldWideWaitbecauseit________beveryslow.

A.shouldB.mustC.willD.can

提示:情态动词表推测，can表示“可能是……?”；而must表“必须”；should意为“应该”。由题意可知应用can。

答案:D

讲评:对于情态动词表示推测，一定要注意根据语境分析推测的可能性的大小。

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高考英语一轮重点复习Module3Unit3Unit4

一、重点单词
1.scene
n.现场，情景，景色，发生地点，（戏剧）一场
behindthescenes在后台
makeascene吵架，（当众）大吵大闹
拓展
辨析：scene,sight,view与scenery
（1）scene指某一处的自然风光
Thesceneisaperfectdreamwhenyouseethesunrisingslowlyintheeast.
（2）scenery（总称）自然景物，天然风光，是由多个scenes构成的自然风景。
Guilinisfamousforitsbeautifulscenery.
（3）sight景象，风景，名胜，侧重值得看的事物或很难看的东西；很可笑的事物
Whatasightshelooksinthatolddress!她穿那件旧衣服看来是多么可笑。
（4）view景色，风景，侧重从人所处的角度以眼所看到的景色。
Youcangetawonderfulviewatthetopofthetower.
考点例题：
Thereisafine______________ofthemountainfromourhotelwindow.
A.viewB.sceneryC.sceneD.sight
2.permit
辨析：permit,allow,let
permit和allow意思相近，都表示“允许，准许”，permit稍正式一些。二者用法相同。
（1）二者用于allow/permitsb.todosth.句型beallowed/permittedtodosth.
allow/permitmetointroduceMissMarytoyou.
Studentsarenotallowed/permittedtoentertheNetBar.
（2）二者用于allow/permitdoingsth.句型
Wedon’tallow/permitsmokinginouroffice.=
______________________________________________________________
let允许，让，常用于口语中，一般不用于被动语态。后接不带to的不定式作宾补。
Mymotherwouldn’tletme__________(go)tothefilm.
拓展：
permit常用于以下句型
Iftime/weatherpermits(=Time/weatherpermitting),I’llgooutingthisweekend.
如果时间/天气允许，周末我将去郊游
permit的名词形式permission常与介词with和without连用
Withouttheprofessor’spermission,nobodycanenterthelaboratory.
allowfor考虑；顾及
Wemustallowforhisinexperience.我们必须考虑到他缺乏经验。
Itwilltakeyouhalfanhourtogettothestation,allowingfortrafficdelays.把路上的耽搁算进去,你要用半小时才能到车站。
3.methodn.方法
withthismethod/bythismeans/inthisway用这种方法
辨析：method,means,manner,way与fashion
method侧重“理论方法”，指做某事的具体步骤或程序
anewteachingmethod新教学方法
means（单复数同形）侧重“通过手段”或“利用工具”去达到某目的
Heclimbedthetreebymeansofaladder.
byallmeans一定；务必
bymeansof通过；用；借助于
bynomeans决不，一点也不
manner主要表示个人喜欢采用的方式或风格
Whyareyoutalkinginsuchastrangemanner?
way是最通用的词，可以代替前面的任何一个词。
考点例题：
Thequickest_________________oftravelisbyplane.
Shehasaveryscientific_______________ofdealingwithpoliticalproblems.

二、重点短语
1.goahead
（1）——MayIstartnow?——Goahead!开始吧。
（2）CouldIuseyourdictionary?——Goahead!用吧。
（3）——Excuseme,wouldyoupleasetellmethewaytothecinema?
——Gostraightaheadfor200meters.向前直走200米。
拓展：
aheadoftime/schedule提前
easyahead!慢进！
fullspeedahead!全速前进。
pushahead向前进，推进
aheadof在……前头，早于；超过
2.accountfor解释；说明
Shecouldnotaccountforhermistake.
Iwantyoutoaccountforeachsumofthemoneyyouspent.
拓展：
keepanaccountof记录，记载onaccountof因为；由于
bankaccount银行账户openanaccountwith在银行开个户头
翻译：他被要求解释他的行为。
_________________________________________________
3.getintotrouble惹麻烦
askfortrouble自讨苦吃
getoutoftrouble摆脱困境；免受责骂
maketrouble闹事
take(the)troubletodosth.不怕费事或困难尽力做某事
Thankyoufortakingthetroubletorevisemycomposition.
putsb.intothetroubleofdoingsth.麻烦某人做某事
Youshouldn’tconstantlyputhimintothetroubleoflookingafteryourpetdog.
考点例题：
1)害怕惹麻烦，所以我十分谨慎。
Afraidof_________________________,Iamalwaysverycautious.
2)谢谢你费力把老太太送回家。
Thankyoufor________________________totaketheoldladyhome.
3)我很乐意帮助那些有困难的人。
Iamreadytohelpthepeople_________________.
4)我不想麻烦你为我擦鞋。
Iwouldnotwantto___________________________theshoesforme.
5)离那几个醉酒青年远点，他们在寻衅闹事。
Stayawayfromthedrunkenyouths.They_________________________.
4.prevent…from=stop…from....,keep….from…..使……不做事；阻止……做某事
5.nowthat既然，由于（=since），引导原因状语，从句中that可以省略
Nowthatyou’vepassedthetest,youcandriveonyourown.
拓展：原因状语从句
（1）回答why引导的问句，只能用because
（2）从句用because,可以省略主语，从句用其他表示原因的连接词引导，则不可
（3）as引导的原因状语从句，一般位于主语之前，表示原因的语气比because弱
（4）since与nowthat“既然”，可以表示已知或明显的原因
（5）for是并列连词，表示的是附加的理由，是说话人的推测或判断，它引导的不是从句，而是并列句。
考点例题：
IthinkTimmustbeathome,_____________hisroomisbright.
A.sinceB.forC.nowthatD.as
6.intime最终；迟早soonerorlater;eventually
intimeforsth./todosth.及时；不迟
WillIbeintimeforthetrain/tocatchthetrain?
拓展：
raceagainsttime争分夺秒allthetime一直；始终；老是
atatime一次；每次atnotime永不……
atonetime有个时期；曾经；一度attimes=sometimes=fromtimetotime
bythetime到……的时候为止forthetimebeing暂时；暂且
takeone’stime不着急；慢慢来keepbadtime（钟、表）走得不准
It’shightimethat…是做某事的时候了
考点例题：
1)_____________________hewasaddictedtoplayingwebgames.Butnowhedevoteshimselftowriting,whichdelightshisparents.
2)Don’ttrytodoeverythingatonce;takeitabit__________________.
3)You’llhaveyourownofficesoonbut_____________________you’llhavetoshareonewithme.
4)Withthedeadlinedrawingnear,theworkersare______________togetthebuildingcompleted.
5)Thepickpocketwassoquickthatmyfather’swalletwasinhishand____________________________.

三、重点句型
1.ThenextmorningI’djustaboutgivenmyselfupforlostwhenIwasspottedbyaship.第二天早上，正当我感到绝望时一船发现了我
句中when为并列连词，译为“这时”，表示一种未预料到或突然发生的情况，常用于讲述过去发生的事情或故事。
when常用于以下句型：
1)beabouttodo…when…
2)beonthepointofdoing…when…
3)bedoing…when…
4)hadhardlydone…when…
考点例题：
Iwasabouttoplaygames___________mymotherbrokein.
A.whileB.whenC.asD.thetime
2.Youmustcomewheneveryouwantandhavewhateveryoulike.
您只要想来随时欢迎，您想吃什么尽管吃。
（1）疑问词+ever可引导名词性从句，相当于anyonewho,anythingthat,anytimewhen等，用来加强语气
Whoeverbreakstherulemustbepunished.=
________________________breakstherulemustbepunished.
Youcanchoosewhateveryoulikeintheshop.=
Youcanchoose_________________________youlikeintheshop.
（2）疑问词+ever还可引导让步状语从句。如：、
Whoeverbreakstherule,hemustbepunished.=
__________________________breakstherule,hemustbepunished.
Wheneveryouhaveproblems,youmayturntomeforhelp.=
____________________________youhaveproblems,youmayturntomeforhelp.

一.用方框内所给短语的适当形式完成下列句子（其中有两个多余选项）。
makeabet;goahead;byaccident;accountfor;tobehonest;inrags;getintotrouble;
evenif;intime;prevent…from;nowthat;breakout
1.Latelastnight,fighting_________betweengangsofrivalfootballfans.
2.Theyranallthewaytothecornerjust____________toseethebusdisappearingupthestreet.
3.Therewerereportsthatsomepeoplehadbeen__________votingintheelection.
4.Thepilot,whether__________ordesign,madetheplanedoasharpturn.
5.Canyou___________yourmovementsonthatnight?
6.She’sgoingtohaveproblemsfindingajob__________shegetsAlevels.
7.I’dliketo_________thatcouldbesettledbythen.
8._________,Idon’tlikehimverymuch..
9.Children_________beggedmoneyfromthetourists..
10.Thecompany_________whenittriedtoexpandtooquickly.

二.用括号内所给动词的适当形式完成下列句子。
1.Theytoldusthattheyhad_________(publish)atranslationofLeoparde’spoems.
2.Hisbackinjurymay__________(prevent)himfromplayingintomorrow’sgame.
3.Howmuchapersoncanearn___________(depend)onhisskill.
4.Theconflict_____________(spread)everywhere,intolittlevillages,aswellasintothecities.
5.Theboiler_____________(explode)andmanypeoplewereinjuredbythehotsteam.
6.Listen!Thebabyinthenextroomhasbeen_____________(scream)foranhour.

三.请按照句子的语法结构及提示完成下列句子。
1.Allofthemstaredathimintently,asthough___________（try）tounderstandsomething.
2.Doyoudoubt_________hewillsucceedinpassingthetest?
3.Itwastheboy___________________（而不是）histeachersthatwastoblameforwhattheboyhaddone.
4.Insuchdryweather,theflowerswillhavetobewateredifthey_________________________（betosurvive）.

四.根据括号内的提示翻译下列句子
1.最好的方法是你提前预定。（aheadoftime）
2.经理就要离开时，他的秘书叫住了他。(beabouttodo)
3.这个问题将会以一种对双方都有利的方式得到解决。（inamanner）
4.他对她微笑着，好像在说“要有信心”。(asif)
5.坚强的意志是做好一切事情的基本品质。（that作指示代词）
6.既然雨停了，我们马上走吧。（nowthat）
7.午饭后，我们继续工作。（goaheadwith）
8.他不能说明他犯错误的原因。（accountfor）

一.
1.brokeout2.intime3.preventedfrom
4.byaccident5.accountfor6.evenif
7.madeabet8.Tobehonest9.inrags
10.gotintotrouble

二.
1.published2.prevent3.depends
4.spread5.exploded6.screaming

三.1.trying2.if/whether3.ratherthan4.aretosurvive

四.
1.Yourbestbetistomakereservationsaheadoftime.
2.Themanagerwasabouttoleavewhenhissecretarycalledhimback.
3.Theissuewillberesolvedinamannerthatisfairtobothsides.
4.Hesmiledatherasiftosay“Beconfident.”
5.Strongwillisakindofqualityandthatiswhatittakestodoanythingwell.
6.Nowthatithasstoppedraining.Let’sgoatonce.
7.Afterlunchwewentaheadwithourwork.
8.Hecouldn’taccountforthefoolishmistakeshehadmade.

高考英语单元知识点复习Unit3-Unit4

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Unit3-Unit4

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit3

单词

preferencedesignfurnituretasteheatermodernconvenientblockapartmentstandpassageuglyconstructconstructionunnaturalsteelimpressroofunfriendlycreatesailstadiumnetbelongpaintasideworkshoprentdevelopmentteahouse

短语

actasfillupwith...belongtosetaside

句型

过去分词作状语

Unit4

单词

poempoetrypoetintentionrecitemadpatterndialoguesortlonelinesssadnessgrammarabsencedistrictatmosphereintroductiontranslatetranslationtalerecommendshadedustapartcontribute

短语

put...togetherplaywithcallupstandoutlightupcomeintobeingsendforcontributeto...

句型

1.AistoBwhatCistoD.

2.连词+过去分词作状语

Unit3

理解:要点诠释

单词

1.tastevi.vt.n.尝（味）；尝起来；有……味道；品尝；体验；领略；味觉；风味；爱好；审美力，鉴赏力

例：Canyoutasteanythingstrangeinthissoup?

你尝得出这汤里有什么怪味道吗？

Theyoungmanhasonlybeguntotastelife.

那个年轻人才开始体验人生。

Thisfoodtastesnice.这食物味道很好。

Thissouptastesstronglyofonion.

这汤洋葱味太浓。

Thischocolatetasteslikesoap.

这巧克力味道像肥皂。

Thissouphasasourtaste.这汤有酸味。

ShehasdevelopedatasteforChineseart.

她爱上了中国艺术。

Shehasexcellenttasteinjewelry.

她对珠宝有很好的鉴赏力。

链接·提示

taste作连系动词时，后面跟形容词，不能用被动语态，不能用进行时态。

练：Whenyouareill,youcan’ttaste________.Eventhefoodyoulikebesttaste______.

A.proper;badB.properly;bad

C.proper;badlyD.properly;badly

提示:第一个tatse为不及物动词，后接副词作状语；第二个taste为连系动词，后跟形容词作表语。

答案:B

2.design

讲:可用作动词(vi.vt.n.)和名词。主要义项有“设计；筹划；预定；图案；目的”。

例：Thenovelistdesignedagoodplot.

那位小说家拟定了一个好情节。

Shedesignedtobeateacher.

她打算要当教师。

Thisdictionaryisdesignedforcollegestudents.

本辞典是供大学生使用的。

Thelawsweredesignedtoprotectchildren.

那些法律是为了保护儿童而制定的。

Thisbookisdesignedasanintroductiontoliterature.

这本书是要用作文学入门读物的。

Thisbuildingisofpoordesign.

这栋建筑物设计不好。

Whetherbyaccidentordesign,hearrivedtoolatetohelpus.

无论是意外或故意，他到得太迟了，帮不上我们的忙。

链接·提示

注意design作动词和名词时和介词for的搭配。

练：Inrecentyears,aseriesoflandmarkbuildings______byinternationalarchitectshavebeensetupinBeijing.

A.designedB.tobedesigned

C.designingD.havingdesigned

提示:本题考查非谓语动词的用法。从谓语havebeensetupinBeijing的时态判断，design的动作已经发生，所以使用过去分词短语作后置定语表被动动作的完成。

答案:A

3.impress

讲:impress可用动词(vt.)和名词。主要义项有“使铭记，给……以印象；盖印；压印；印记;铭刻；印象；痕迹；特征”。

讲：动词搭配:impresssth.onsb.

impresssb.withsth.

例：Theaccidentimpressedonmethenecessityofobservingregulations.

那次事故使我深感遵守规则的必要。

Heimpressedmewiththeneedtoworkhard.

他使我深知努力工作的必要。

Heimpressedmeashonest.(=Hishonestyimpressedme.或Heimpressedmewithhishonesty.)

他以诚实给我留下了印象。

Heimpressedthemaxwiththedesigns.(=Heimpressedthedesignsonthemax.)

他在蜡上压印那些图案。

Timehasleftitsimpressuponhim.

时代给他留下了痕迹。

链接·提示

比较impress“印记”和impression“印记；印象”的意思区别。

Hisspeechmadeastrongimpressiononus.

他的讲话给我们留下深刻印象。

Whatwasyourfirstimpressionofourcity?

你对我们城市的第一印象如何？

练：ThespeechbythemayorofShanghaibeforethefinalvotingforEXPO2010isstronglyimpressed_______mymemory.

A.toB.overC.byD.on

提示:根据短语beimpressedon“……给……留下印象”，选择D。

答案:D

4.convenient

讲：adj.方便的；适宜的；合适的；在近处的；近便的

短语:beconvenientto/for...

例：convenienttools便利的工具

aconvenienttimetomeet会面的适宜时间

ifitisconvenientto/foryou如果对你来说方便的话

Is/WouldMondaybeconvenientfor/toyou?星期一对你来说方便吗？

Itwon’tbeconvenientformetoseeyoutomorrow.明天去见你对我不方便。

Thisknifeisveryconvenientforgeneralpurposes.这把小刀适合于一般的用途。

Myhouseisconvenientto/fortheshoppingcenter.我的家靠近购物中心。

链接·提示

convenient主语不能是人。例如：如果你方便的话，英语应表达为：ifitisconvenientto/foryou，而不应表达为：ifyouareconvenient。

练：（经典回放）Comeandseemewhenever_________.

A.youareconvenientB.youwillbeconvenient

C.itisconvenienttoyouD.itwillbeconvenienttoyou

提示:本题检测形容词convenient的用法。itisconvenienttoyou是英语中常用的客套语，用于描述情况，而不用于描述人。应特别注意排除汉语的干扰，因在汉语中通常说“在你方便的时候”。

答案:C

短语

1.setaside

讲:短语动词setaside的意思有“储存；搁置一边；忽视”。

例：I’vesetasidesomemoneyforthejourney.

我为那趟旅行存了一些钱。

Hesetalloffersaside.

所有的提议他都置之不理。

Shetriedtosetasidesometimeeachdaytoreadtoherchildren.

她尽量每天留出一定时间给孩子读书。

Ican’tsetasidemypersonalfeelingscompletely.

我无法完全撇开个人情感。

链接·拓展

setabout，setout都有“开始，着手”之意，但前者后接名词或动名词，而后者常接不定式。

Wesetaboutcleaning/setouttocleanthehouse.

我们着手打扫房子。

setback拨慢；阻碍

Hesetbackhiswatchthreeminutes.

他将表拨慢三分钟。

setoff使爆发；燃放（烟火等）；发射

Thejokesetusofflaughing.

那个笑话引我们大笑。

setup竖立；设立；开办；使康复

Afewweeksstayinthecountrysidewillsetherup.

在乡下住几星期将使她康复。

练：You’dbetter_______somemoneyforspecialuse.

A.pickupB.setasideC.putoffD.giveaway

提示:本句话的意思为“你最好留点钱，以备不测”，所以使用setaside表示“储存”。

答案:B

2.belongto属于

讲：该短语的意思为及物动词短语，to为介词。

例：Thecarbelongstomyuncle.这辆车是我叔叔的。

Whodoesthisbagbelongto?这个提包是谁的？

Ibelongtothetennisclub.我是这个网球俱乐部的会员。

Pleasetakeawayallthethingsintheroombelongingtoyou,willyou?

请把这间房子里属于你的东西都搬走好吗？

链接·提示

该短语含有持续的过程这一意思，因此不能用于进行时态，也不能用于被动语态。常用belongto的-ing形式作定语。

练：Doyouknowwhichdoor________?

A.thiskeyisbelongedtoB.thiskeyisbelongingto

C.thiskeybelongstoD.doesthiskeybelongto

提示:which引导一个宾语从句，用陈述语序；belongto不用进行时。

答案:C

句型

过去分词作宾补

讲：注意观察下列教材原句：

Everygreatcultureinthepasthaditsownideasofbeautyexpressedinartandarchitecture.

以往历史上的每一种伟大的文化，都有其审美观念在艺术和建筑之中体现。

Whenyoulookaroundatbuildings,streets,squaresandparks,youwillfindthemdesigned,plannedandbuiltindifferentstyles.

当你环顾周围的建筑、街道、广场和公园时，你会发现它们是用不同的风格设计、规划和建造起来的。

Theywantedtheirbuildingsconstructedinawaytolookunnatural.

他们要把自己的建筑物建成不合自然的模样。

FrankLloydWright,whobuiltanartmuseuminNewYork,foundhimselfinspiredbyJapaneseseashells.

弗兰克·劳埃德·赖特设计了纽约的艺术博物馆，是日本的海贝壳激发了他的灵感。

注意以上各句的画线部分谓语结构为v.+宾语+宾补，而且都是过去分词作宾补，和宾语之间为逻辑的动宾关系，表示被动的意思。findsb.doingsth.“发现某人做某事”；findsth.done表示“发现某事（被）做成了”。这里的doing和done都是宾语补足语，doing表示主动，done表示被动。另外，find还可以跟介词短语的复合结构:

Ihopetofindyouinbetterspiritswhenwemeetagain.

希望再次见到你时，你的精神会好些。

Shefoundheruncleonthepointofleavingthemarket.

她发现她叔叔正要离开市场。

例：ImademyselfunderstoodinFrench.

我用法语使人了解了我的意思。

Themanagerdiscussedtheplanthattheywouldliketoseecarriedoutthenextyear.

经理讨论了他们下一年想要执行的计划。

Whenhereturnedfromabroad,hefoundhishometownsochangedthathecouldn’trecognizeit.

他从国外回来时，发现故乡变化如此之大，以至于无法辨认了。

链接·提示

注意非谓语动词作宾补时的区别：及物动词的过去分词作宾补时，表被动，说明宾语是过去分词动作的承受者；而不定式、v.-ing形式作宾补时，表主动，说明宾语是补足语的动作执行者。不及物动词的过去分词作宾补时，表动作的完成，说明分词的动作发生在谓语动作之前；不定式作宾补时，一般表示不定式的动作在谓语动作之后发生，但动词feel，see，hear，watch，smell，taste，notice，observe后的不定式作宾补时（不定式的to须省略），表示不定式动作的全过程；而v.-ing形式作宾补时，表示动作正在进行。

练：Mr.Smithwasmuchsurprisedtofindthewatchhehadhad______wasnowheretobeseen.

A.itB.itrepairedC.repairedD.toberepaired

提示:注意分析本句话的句子结构，hehadhad______为定语从句，修饰先行词thewatch，定语从句的引导词that作hadhad的宾语而省略了。所以此处用过去分词repaired作宾语补足语。

答案:C

辨析

1.stand，bear，putupwith

stand忍耐；忍受

bear忍耐；忍受；容忍

putupwith忍受

即时练习:

—WhydidBobcry?

—Hecouldn’tbear_______likethatbeforethewholeclass.

A.makingfunofB.beingmadefunof

C.tobelaughedatD.beingmadefun

提示:动词bear后跟v.-ing形式作宾语，且此处应该使用被动形式。

答案:B

2.rent,employ，takeon，hire

rent租用；出租

employ雇用；使用

takeon雇用；呈现

hire租用（=rent）；雇用（=employ）

即时练习:

Thepolicehadto_______forceinordertobreakupthecrowd.

A.takeonB.rentC.employD.hire

提示:此处用employ表示“利用”。

答案:C

诱思:实例点拨

(2010重庆模拟)Daddydidn’tmindwhatweweredoing,aslongasweweretogether,_______fun.

A.hadB.haveC.tohaveD.having

提示:句意:父亲并不介意我们正在干什么，只要我们在一起玩得高兴就行。由句中were可知A、B项不对。C项表示即将发生，而由上句weweredoing可知下句表动作正在进行。

答案:D

(2010福建模拟)IfanyonehappenstodropinwhileIamout,_______himorherleaveamessage.

A.haveB.getC.askD.tell

提示:get,ask,tell后都应该加sb.todo...,而havesb.dosth“让某人做某事”为固定结构。

答案:A

讲评:在学习中要注意动词的固定用法，尤其是同义词的不同结构。

(2010辽宁模拟)Couldyoupleasetellmewhereyouboughttheshoesyou_______yesterday?

A.triedonB.putonC.hadonD.pulledon

提示:句意为“您能不能告诉我你昨天穿的那双鞋是在哪儿买的？”tryon试穿，puton穿上，戴上（强调动作），haveon穿上，戴上（强调状态），pullon拉上、戴上（强调动作）所以合题意的只有haveon。

答案:C

讲评:对于这一组近义词要从“动作”和“状态”上去区别，然后再分析句子的意思。

(2010江西模拟)_______andnowaytoreduceherpainandsufferingfromtheterribledisease,thepatientsoughtherdoctor’shelptoendherlife.

A.HavinggivenuphopeofcureB.Withnohopeforcure

C.TherebeinghopeforcureD.Inthehopeofcure

提示:由and前后结构一致可知，应选Withnohopeforcure。

答案:B

讲评:在英语结构中，并列的成分在形式上要一致。

高考英语一轮重点复习Module1Unit3&Unit4

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助高中教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。高中教案的内容具体要怎样写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“高考英语一轮重点复习Module1Unit3&Unit4”，仅供参考，希望能为您提供参考！

高考英语一轮重点复习Module1Unit3Unit4

一.重点单词与短语
1.persuadevt.说服；劝服；使相信
（1）persuadesb.说服某人
Advertiserstrytopersuadeconsumerstobuytheirgoods.
（2）persuadesb.todosth.=persuadesb.intodoingsth.说服某人做某事
Wehavepersuadehimtogiveupsmoking.
（3）persuadesb.nottodosth.=persuadesb.outof/againstdoingsb.说服/劝服某人别做某事
Hismotherpersuadedhimnottogiveupthechancetotakepartinthecompetition.
（4）persuadesb.ofsth./that+clause设法使某人相信
Hefailedtopersuadetheworkersofhishonesty=topersuadetheworkersthathewashonest.
注意：
persuade强调说服、劝服的结果；而只表劝说动作不表结果时需用trytopersuade或换成advise。

考点例题：persuade/advise
1）Itriedto________________myfathertogiveupsmoking,butinvain.
2）I__________________myfathertogiveupsmoking,butinvain.
3）Hewantedto_______________hiswifetoseehiscousin,butfailed.
4）He_____________________thattheyshouldstartatonce.
5）Finallyshe_________________himintogoingtothehospital.
1.insistv.
（1）坚决要求；坚决主张
Insiston/upondoingsth.或insistthat-clause,从句动词用(should)do
Thegovernmentinsiststhatwastewater(should)bemadecleanbeforegoingintotheriver.
Sheinsistedonourstayingthereforsupper.
（2）坚持认为；坚持说
Insiston/upondoingsth.或insistthat-clause,从句动词用陈述句语序和相应的时态
Heinsistedonhisinnocence.(无罪)
Thefarmerinsistedthattheneighborhadstolenhissheep.
2.determinev.决定；确定；下决心
+n.
+todosth.
determine+clause
+on/uponsht./doingsth.
+疑问句+todosth.
Youhadbetterdetermineadateforthemeetingassoonaspossible.
Itisunnecessarytodeterminewhateachwordmeanswhileyouarereadingapassage.
Ihaven’tdeterminedwheretospendtheseven-dayholiday.
拓展：
determinationn.决心；决定
determinedadj.决然的；果断的
bedeterminedtodo下决心干……=makeupone’smindtodo
givesb.adeterminedlook坚定地看某人
adeterminedman意志坚定的人
3.familiaradj.熟悉的……；通晓……
Theladylookedsomewhatfamiliar,butIcouldnotrememberwhereIhadseenher.
拓展：
befamiliarwith…熟悉……；通晓……
befamiliarto…对……熟悉的

考点例题：Thesongisfamiliar__________me.=Iamfamiliar___________thesong.
1.rise(rose,risen)
（1）vi.上升，起立（床），增长
Theamountofmoneyspentindealingwiththeproblemofpollutionkeepsrisingyearbyyear.
（2）n.上升,上涨，升起
ariseinprice涨价
givesb.arise给某人提工资
ariseinthecostofliving生活费用的增加
attheriseofthesun日出之时
拓展：
raisevt.举起，提出，提高，饲养
Thepriceofricehasbeenraisedlately.
=Thepriceofricehasrisenlately.
raisechickens养鸡
riseone’svoice提高嗓音
raiseone’shands举起手
考点例题：ThelivingstandardofthepeopleinNanjing____________since1983.
A.hasraisenB.hadbeenrisenC.hasrisenD.rose
解：选C.rise是不及物动词，没有被动语态，而raise有被动语态。
2.injurev.受伤，伤害
Theywereslightly/seriously/badlyinjuredinthecrash.
Smokingwillsurelyinjureone’shealth.
拓展：
injuredadj.受伤的
injuryn.伤口，受伤处
hurt(身体部位)感到疼；（肉体或精神上）受到伤害
wound受伤（枪伤/刀伤）等
harm意指无形伤害，“对……有害”常指伤及一个人的健康、权利、事业等
damage主要用于无生命的东西，常指对价值和功能的损坏，可修复
destroy意为“毁坏，消灭”，指不可修复的破坏。
Readinginthesunharmsyoureyes.
Ithurtsmetothinkthatsomanypeoplediedintheflood.
Inthebattle,hundredsofsoldierswerewoundedandsomewereevenkilled.
考点例题：Althoughthecityhadbeenattackedbythestormseveraltimes,_____________wasdone.
A.afewdamagesB.fewdestroyC.littlehurtD.littledamage

二、重点短语
1.carewith关心，担忧，惦记
Whatshecaresaboutisherownfuture.
Idon’tcareaboutwhatheistalkingabout.
拓展：
carefor喜欢；照顾；关心
Hehadtocareforhissisterwhilestudyingincollege.
Icaremuchforpopmusic.
2.changeone’smind改变主意
Itiseasyforhimtochangehismind,sodon’tbelievehimeasily.
拓展：
makeupone’smind下决心
keepone’smindon专心于
readone’smind看出某人的心思
bear/keepsth.inmind记住某事
speakone’smind坦率说出心里话
翻译：
更深入地了解他之后，我改变了对他的看法。
________________________________________________________________________
3.givein(to)(向……)屈服，让步
Iwillnevergiveintodifficulties.
拓展：
giveaway泄露；送掉；赠送
giveback归还
giveup放弃（后接sth./doingsth.）
giveoff发出（蒸汽、光等）
giveout分发；筋疲力尽
givewayto让位于；妥协
Wecan’tgivewaytotheirdemands.
Hehadnochoicebuttogiveupgoingabroadforfurthereducation.
4.foronething….,foranother一方面……另一方面……；一则……再则……
IamnotgoingtoBeijingforaholidaywiththem.Foronething,Ihavenotime;foranother,Ihavebeenthere.
拓展：
On(the)onehand,ontheother(hand)用以引出相互矛盾的观点和意见
Ontheonehand,theconcertreallyisworthgoingto,butontheotherhand,theticketistooexpensive.
5.tensofthousandsof数以万计的
Tensofthousandsofpeoplewerewatchingthegameinthestadiumwhenitbegantorainheavily.
拓展：
hundredsof数百的
hundredsofandthousandsof成百上千的
thousandsof数千的
millionsof数百万的
dozensof许多；大量
scoresof许多；大量
考点例题；
Everyyear________foreignvisitorscometoChina.
A.tensofthousandsofB.tenthousandsof
C.overtenthousandsD.thousandsuponthousands
Therewere____________peopleinthehall.
A.twoscoresofB.scoresof
C.twoandscoreD.twoscores
6.beknown/wellknownas=befamousas作为……而出名
Shenzheniswell-knownasamoderncity.
拓展：
beknownfor因为……而闻名
beknowntosb.为……所熟悉
Itisknown(toall)that…众所周知……
Asisknown(toall),….众所周知……
Itiswell-knowntousallitisveryimportanttokeepthebalanceofnature.
=Asiswell-knowntousall,itisimportanttokeepthebalanceofnature.
7.breakout(战争、火灾、疫病等)突然发生，爆发
Afirebrokeoutinthesupermarketlastnight.
拓展：
breakdown出毛病，不运转
breakawayfrom脱离，摆脱……
breakin插话，破门进入
breakinto破门闯入
breakoff突然终止
breakthrough突围，突破
考点例题：
Thefirewasputout15minutesafterit_________________.
8.losehope绝望
Heneverloseshopeevenwhenhefails.
拓展：
loseheart泄气；灰心
losecourage沮丧
loseface丢脸；受屈辱
losetouch(withsb.)与某人失去联系
loseone’sway迷路
loseone’sbreath上气不接下气
loseone’shead昏了头
loseone’slife丧生，遇害
考点例题：
Never_______________________evenafteryouhavefailedseveraltimes.

三、重点句型
1.ItwasmysisterwhofirsthadtheideatocyclealongtheMekongRiverfromwhereitbeginstowhereitends.是我姐姐首先想到骑自行车沿湄公河从它的源头骑到终点的
Itwas…who…引导的是一个强调句型。两个where引导的从句均作介词宾语从句。
强调句型结构：
Itis/was+被强调部分+that/who+其余部分
Itwastheythatputforwardtheproblematthemeeting.
ItwasnotuntilyoutoldmethatIrealizedthatshehadn’tturnedupyet.
Whatisitthatishappeningthere?
考点例题：
Isitinthetown________________heworkedlastyear____________hewillsetupacompany.
Itwasn’t__________hecame__________Iknewthatbasketballmatchwouldbedelayed.
Iamsurethatitisat10:00______________theplaneforDaliantakesoff.
2.Whiledairywriterstrytorecordhowtheyfeelverysoonafterthingshappen,journalwriterstrytobetterunderstandwhathashappenedtothemmuchlater.
虽然日记作者试图在事情发生后不久就记录他们的感受，但是日记作者要在很久后才能努力尝试更好地理解发生在他们身上的事。
while引导的是一个让步状语从句，how和what引导的均为宾语从句。
while作连词用法小结：
（1）=though/although尽管，虽然
WhileIadmitthatthereareproblems,Idon’tagreethattheycan’tbesolved.
（2）与……同时
Helistenedtomusicwhiledoinghishomework.
（3）在……期间，当……时候
Hefelloffthebikewhilehewaspracticingriding.
（4）（表对比）而，却
Hewasagainsttheplanwhilethemajoritywas/wereinfavorofit.
考点例题：
Shehasgoldenhairwhenshewasachildbut__________shegotolderandolder,herhairwentdarkeranddarker.
A.whileB.whenC.afterD.as

一.用框内所给词组的适当形式完成下列句子（其中两个是多余的）
befamiliarto;changeones’mind;givein;atanend;digout;prepare…to…;rightaway;giveout;persuade..to…;anumberof;nowonder;dreamof
1.Thestudenthelpedtheteacher_______________Englishpapers.
2.Itisalwaysthehusbandwho___________firstwhenaquarrelbreaksoutbetweentheyoungpeople.
3.Inmyopinion,Kurtwillthinkitoverand______________.
4.Imustwarnyouthatmypatienceisalmost____________.
5._____________lettersareneverdeliveredbecausetheaddressesareincorrect.
6.Thesonghesangattheparty____________allofus.
7.Imustrememberto______________thatbookforyou.
8.Johnwas__________himself___________sitfortheexamination.
9.WhenIansweredthetelephonethismorning,Iknew_____________theladyhadthewrongnumber.
10.Haveyouever______________therebeingsuchagoodchanceforfurtherstudyabroad?

二.用括号内所给动词的适当形式完成下列句子。
1.Ilefthim,______________(determine)nevertosetfootinthathouseagain.
2.She_____________(insist)thathemustgooutnomoreuntilhewascured.
3.Theyhaveto_____________(persuade)tobuyastock,orindeed,sellit.
4.Thefiremensucceededin________________(rescue)threewomenfromtheburninghouse.
5.Americanairplaneshelped_________________(transport)thesoldierstothefront.

三.根据所给提示翻译下列句子。
1.更深入地了解他以后,我改变了对他的看法。
2.这次广播是事先录音的，不是现场直播
3.他救出了一个快要淹死的人。
4.那次坠机事件是今年最严重的空难。
5.我必须努力把生活安排得更有条理。
6.今天晚上我要跟Peter会面。他要带我去看戏。

一.1.giveout2.givesin3.changehismind4.atanend
5.Anumberof6.wasfamiliarto7.digout8.preparingto
9.rightaway10.dreamedof
二.1.determined2.insisted3.bepersuaded4.rescuing
5.(to)transport
三.1.Sincegettingtoknowhimbetter,I’vechangedmymindabouthim.
2.Thebroadcastwasrecordedinadvance,notlive.
3.Herescuedthemanfromdrowning.
4.Theairplanecrashwastheworstairdisasterthisyear.
5.Imusttrytoorganizemylifeabitbetter.
6.I’mmeetingPetertonight.Heistakingmetothetheater.

高考英语一轮重点复习Module6Unit3&Unit4

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助教师提高自己的教学质量。教案的内容要写些什么更好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“高考英语一轮重点复习Module6Unit3&Unit4”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

高考英语一轮重点复习Module6Unit3Unit4

一.重点单词
1.dueadj.到期（应付给或举行等）
Thedictionaryofthetentheditionisduetobepublishednextmonth.
dueto由于；因…造成,归功于;应给予,应属于
Duetothefoggyweather,thetrafficmovedveryslowly.
Thefailureisduetohiscarelessness.
Thesumofisduetoyouasabonus.
考点例题:
翻译:计划失败是由于管理不善。
Thefailureofthescheme______________________________badmanagement.
2.accustomedadj.惯常的;习惯于
Hetookhisaccustomedseatbythewindow.
拓展:accustom…to…sth.使……习惯于
Theanimalsinthezoohaveaccustomedthemselvestothelifeconfinedtoasmallplace.
注意:beaccustomedto=beusedtosth.习惯于……
Youwillsoongetaccustomedtotheweatherhere.
考点例题:
翻译：你会很快适应这里的气候。
Youwillsoon______________________________________theclimatehere.
3.manage
(1)v.负责;管理;经营
manageashop/abusiness管理商店/企业
managethepersonneldepartment负责人事部
managemoney理财
(2)vt.vi.做成;应付
Doyouthinkwecanmanagewithouthim?
managetodosth.=succeedindoingsth.设法做到;成功做到
Doyousupposeyoucanmanagetogetapassport?
拓展:
manageableadj.可管理的;易控制的managementn.管理;经营
managern.经理;管理人,经纪人manageressn.女管理人
考点例题：
Abigfirebrokeoutinthefamoushotel,butfortunatelyallofcustomers__________escapefromthehotel.
A.possibletoB.canC.managedtoD.succeededin
4.quantityn.量,大小;数量
Hisreputationasapainterdependsmoreonqualitythanquantity.
alargequantityof=largequantitiesof许多(修饰可数和不可数名词)
注意:当修饰不可数名词作主语时，谓语与quantity的单复数一致(同:alargeamountof=largeamountsof)
Largequantitiesofinformationhavebeencollected.
Thishotelbuysavastquantityofmeateveryday.
拓展:
inquantity大量地
It’scheapertobuygoodsinquantity.

二.重点短语
1.takearisk/risks冒险
IknowthatIamtakingarisk,butitisallworthwhile.
拓展
atrisk处于危险中
Ifyoutakedrug,youputyourlifeatrisk.
riskdoingsth.冒险做某事
Noonewouldriskputtingallhismoneyinthestockmarketlikeyou.
runtherisk(ofdoingsth.)冒着……的风险
Herantheriskofbeingtrappedinthefire.
考点例题：
1)他冒着自己的生命危险救了我的命。
Hesavedmylife_____________________________________hisown.
2)NooneismoresillythanJohn,becausehedaresrisk__________lifetohaveatrailonlottery.
A.loseB.losingC.toloseD./
2.gointo(abadhabit)染上恶习
Hegotintothehabitofsmokingfollowinghisfather’sexample.
getintotrouble惹上麻烦
Hisbadreputationoftengetsintotrouble.
拓展:
getoveradifficulty克服困难
getoveracough咳嗽好了
getthroughtoyou打通你的电话
getincrops收获庄稼
getawordin插话
getdowntosth./doingsth.开始做某事
考点例题：
Itisurgent.Let’s___________discussingtheproblem.
A.getoverB.getthroughC.getinD.getdownto
3.resultin产生某种作用或结果resultfrom(因)产生,发生,出现
Thetragicaccident__________________________alotofdeathandthedestructionofseveralvehicles.
Theillness__________________________exhaustionpossibly.
Theinjure____________________________afallkepthiminbedformonths.
4.compare用于以下三种句型
(1)comparewith/to…与……比较
Comparedto/withlastyears,wehavemadegreatprogress.
(2)compare…to…把……比作
Peoplecompareteacherstocandles.
(3)compare..with…把……与……相比较
Ifyoucomparetheclimateherewiththatinyourplace,youwillfindoursismilder.
拓展:
comparewith相比或值得相比
Idon’tthinkthismethodcancomparewiththatone.
comparenotes(withsb.)交换意见或看法
Iwantedtofindafriendtocomparenotesbuttheywerealloccupied.
bycomparison;whencompared相比之下;比较而言
Bycomparison,thelivingconditionsinbigcitiesaregood.

三.重点句型
1.WhenIwastakenofftheschoolfootballteambecauseIwastooslow,Iknewitwastimetoquitsmoking.当我因为动作太慢而被学校足球队开除时，我认识到是我要戒烟的时候了。
英语中有一些关于itistime…的句式,如:
(1)Itistimeforsb.todosth.该是某人做某事的时候了。
Itistimeforus______________(have)arest.
(2)Itis(high/about)timethatsb.did/shoulddosth.是该做某事了(从句中用虚拟语气)
ItishightimethatI_______________(go)tofetchmydaughter.
(3)Itisthefirst/second/thirdetc.timethatsb.havedonesth.某人第几次做某事
Itisthefourthtimethatshe___________________(ring)youinaweek.
拓展：it的基本用法
（1）用作人称代词，代替前文提到过的事物
Thetrainhasarrived.Itarrivedhalfanhourago.
（2）用以代替提示代词this,that。
—What’sthis?—It’saknife.
—Whosewatchisthat?—It’smine.
（3）起指示代词的作用，指一个人或事物。
—Whoisknockingatthedoor?—It’sme.
（4）指环境情况等。
Itwasverynoisy(quiet)attheverymoment.
（5）指时间、季节等。
—Whattimeisit?—It’seighto’clock.
Itoftenrainsinsummerhere.
（6）指距离。
Itisalongwaytotheschool.
（7）作形式主语
Itisnoteasytofinishtheworkintwodays.
（8）作形式宾语。
IfounditveryinterestingtostudyEnglish.
（9）用于强调结构。
ItwasXiaoMingwhom(that)Imetinthestreetlastnight.
2.ItisonlywhenthediseasehasprogressedtoAIDSthatapersonbeginstolooksick.
只有当这种疾病发展成艾滋病时，人才会显现出病态
本句中含有Itis…that…强调句型，强调了when引导的时间状语。
Itisallthemembers______________heldameetingintheclubyesterday.
Itwasinthebathroom_____________Joefoundhiswallet.
Itwasthreeyearsago_______________thatIfirstmethim.
考点例题：
1)Itwas___________hesaid___________disappointedme.
A.what;thatB.that;thatC.what;whatD.that;what
2)Ihate_____whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.
A.itB.thatC.theseD.then
3)——Henearlydiedfromcanceronce?
——Whenwas________?
——__________wasin2000whenhewasinmiddleschool.
A.that;ItB.this;ThisC.this;ItD.that;This
4)用it进行句型转换，意思不变
a.Tokeeporderinanimportantfootballmatchisahardjobforthepolice.=
_______________________________________forthepolicetokeeporderinanimportantfootballmatch.
b.Whowilltakeustovisitthenatureparkhasn’tbeendecidedyet.=
________________________________________whowilltakeustovisitthenaturepark.
c.Ispendtwohourswritingtheessay.=
________________________________________towritetheessay.
d.Theyseemtobequarrellingaboutsomething.
________________________________________theyarequarrellingaboutsomething.

（一）用框内所给词组的适当形式完成下列句子。
addictto,onthewhole,resultin,getinto,putupwith,aslongas,
comeabout,makeadifference,dueto,accustomto
1.Doesit__________toyouifyouarenotinvitedtoattendJim’sbirthdayparty?
2.Youhadmadesomemistakes,but_________youhavedonewell.
3.Sometimesitishardtotellhowaquarrel________.
4.“Tobefrank,Icanhardly________thenoiseyoumake”shoutedTom.
5._________youcontinueworkinginthisway,youwillcatchupwiththeotherssoon.
6.Thefiercequarrel____bothsides’breakingupfromeachother.
7.Thelittleboy________computergames,andhismotherisveryangrywithhim.
8.Thecompany’sproblemsare__________amixtureofbadluckandpoormanagement.
9.Youshould________theroutineofsavingthedocumentyouareworkingonevery5minutes.
10.Heisperson___________sleepingverylateeverynight.

（二）用所给单词所构成的短语填空。
1.Ofcourse,he____________associatingwithsocietypeoplelikeyou.(notaccustom)
2.Apowerfailure,__________abreakincable,broughtthewholefactorytoastandstill.(due)
3.Allthescientist’scomments__________largequantitiesofmaterials.(base)
4.__________hissurprisedlook,hecouldn’tknowaboutthenewsinadvance.(judge)
5.Thestoryyouhavejusttold__________me_______anexperienceIoncehad.(remind)
6.Thegovernment_________measurestoimprovetheenvironmentsofar.(measure)
7.Fewwriterscan_________Scottascreatorsofromance.(compare)
8.Theseyouthare_________bettereducatedthanthosealreadyinthemarketplace.(average)
9.Reactionstothenew__________bitternessandhostility_________cautiousoptimism.(range)
10.___________,Iamquitesatisfiedwiththeexperiment.(whole)

（三）根据括号内所给的提示翻译下列句子。
1.圣诞节在中国人中大受欢迎这事缘于改革开放的政策（dueto）
2.吸烟的人在生理和心理上都对香烟有瘾。(addict)
3.这些旧照片使我想起了和你们一起度过的快乐童年。(remind)
4.他对营救工作起了很大作用。(makeadifference)
5.不要在考试中冒险作弊。（risk）
6.喝酒常引起交通事故。（resultin）
7.暴风雨对该城市造成的影响在继续增强。（buildup）
8.我决定离开因为我再也受不了你的坏脾气了。（putupwith）
9.人类能说这么多不同的语言是怎么形成的？(comeabout)
10.尽管有些缺点，他总体上仍然是一位合格的研究者。（onthewhole）

（一）
1.makeadifference2.onthewhole3.comeabout4.putupwith5.Aslongas
6.resultedin7.isaddictedto8.dueto9.getinto10.accustomedto

（二）
1.isn’taccustomedto2.dueto3.arebasedon4.Judgingfrom/by
5.remindsof6.hastakenmeasures7.comparewith
8.ontheaverage9.rangefrom,to10.Onthewhole

（三）
1.ThefactthatChristmasispopularwiththeChinesepeopleisduetothereformandopeningpolityofChina.
2.Smokersareaddictedtocigarettesbothphysicallyandmentally.
3.TheseoldphotosremindmeofthehappychildhoodIspentwithyou.
4.Hemadeagreatdifferenceintherescue.
5.Neverriskcheatinginexams.
6.Drinkingalcoholcanresultintrafficaccidentsoften.
7.Theinfluencethatthestormhadonthiscitywasbuildingup.
8.IdecidetoleavebecauseIcan’tputupwithyourbadtemperanylonger.
9.Howdiditcomeaboutthathumanscanspeaksomanydifferentlanguages?
10.Inspiteofthoseshortcomings,heisonthewholeaqualifiedresearchworker.