人教版小学数学四年级下册第三单元知识点解析。
老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家应该开始写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，可以更好完成工作任务！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“人教版小学数学四年级下册第三单元知识点解析”，仅供您在工作和学习中参考。
人教版小学数学四年级下册第三单元知识点解析
第三单元运算定律与简便计算
单元重点：
1、知道各个运算定律，能用规范正确的语言来说出这些运算定律。
（①加法交换律：交换两个加数的位置，和不变）
（②加法结合律：几个数相加，先加前两个数，或者先加后两个数，和不变）
（③减法的性质：连续减去几个数，就是减去这几个数的和）
（④加减混在一起的交换律：这个跟加法交换律其实是一样的。就是，要加要减的，可以先加再减，也可以先减再加。）
（⑤乘法交换律：几个数相乘，交换这几个数的位置，积不变。）、
（⑥乘法结合律：几个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变）
（⑦商不变性质：被除数和除数同时变大，或者同时缩小。只要扩大和缩小的倍数是一样的，商不变）
（⑧除法的性质：连续除以几个数，就是除以这几个数的积）
（⑨乘法分配律：两个数的和乘以一个数，可以用这两个数分别乘以这个数，再把所得的积相加）
2、知道各个运算定律的字母表示公式。
这个请到书上查看。其中第④⑦⑧这里举一下例子：
④456+12-56可以这样算：456-56+12
⑦1800÷25可以把1800和25都扩大4倍，变成：7200÷100
⑧2700÷25÷4可以这样算：2700÷（25×4）
3、乘法分配律是最重要的，还要知道它的一些变化情况：
28×101可以看成28×（100+1）
28×99可以看成28×（100-1）
28×99+28可以看成28×99+28×1
28×101-28可以看成28×101-28×1
这四种变化情况，也一定要学懂。
单元注意点：
1、一定要学懂各个运算定律，特别是乘法分配侓和它的变化情况。
2、在用简便方法计算时，能用的一定要用，还要写清楚完整的简便过程。不要漏掉。
不能用的就按第一单元四则计算的顺序来计算。
3、考试时，对于用了简便方法来算的题目，有空余时间，可以用不简便的方法再算一遍，来检验自己的简便方法是不是正确。这样可以避免错误。非常有效。
4、这个单元是这个学期的重中之重。如果学不好，在暑假里也要花时间补习好。对以后有很大影响的。
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人教版小学数学四年级下册第五单元知识点解析
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人教版小学数学四年级下册第五单元知识点解析
第五单元三角形
单元重点：
1、由三条线段围成的封闭图形叫三角形。一个角的顶点向对边作的垂线段就是高。高对应的这条边叫底。
2、根据一个三角形拥有锐角、钝角、直角的情况，可以把三角形分成三类：
有一个钝角的三角形叫钝角三角形。（其余两个是锐角）
有一个直角的三角形叫直角三角形。（其余两个是锐角）
没有钝角也没有直角的三角形叫锐角三角形。也就是三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。
3、根据一个三角形的边是不是相等，可以把三角形分成三类：
有两条边相等的叫等腰三角形。
三条边都相等的叫等边三角形，也叫正三角形。
三条边都不相等的叫一般三角形，或斜三角形，也可以说是普通三角形。
三条边都相等的，那么肯定有两条边相等。所以等边三角形一定是等腰三角形。
4、三角形按角分类，按边分类。分类的标准是不一样的。它们分别可以用集合图来表示。
右边的集合图，是按边分类的情况，请补充完整。
5、三角形的特点：
三角形具有稳定性。
三角形的三个内角之和肯定是180度。
三角形的任意两边之和一定大于第三边。根据这个特点，判断三条线段能不能组成三角形，只要看最短的两条，加起来是不是大于第三条。
6、会画出任意一种三角形的高和底。每个三角形都有三条高，三条底。至少能画对一条。
画的时候要看清楚，题目中有没有指定底，一定要画出那一条底上的高。
单元注意点：
以上六点都比较重要，这个单元的知识，题目会出在一些填空题、选择题、判断题、画图题。
人教版小学数学四年级下册第一、二单元知识点解析
教案课件是老师需要精心准备的，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有规划好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“人教版小学数学四年级下册第一、二单元知识点解析”，供您参考，希望能够帮助到大家。
人教版小学数学四年级下册第一、二单元知识点解析
第一单元四则计算
单元重点：
1、知道四则计算的顺序。
①在没有括号的情况下，先乘除，再加减。如果只有乘除或者只有加减的，按从左往右的顺序计算。
比如：456×23-360÷9先算乘法，和除法，再算减法
12×4+24–20÷5先算乘法，除法，再算加法，最后算减法
12+12–21+3从左往右依次计算
12×4÷3×23从左往右计算
②有括号的情况下，先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号里面如果有多步运算的，按上面的方法算，小括号外面如果有多步运算的，也按上面的方面算。比如：（12+36÷9）-2×5先算小括号里面。也就是先算（12+36÷9）这部分先除再加，等于16，再算小括号外面。也就是16-2×5，这部分先乘再减。等于6
单元注意点：
1、计算时一定要冷静，不能觉得简单就粗心大意。口算能力一般的同学，尽量用笔算，可以在草稿本上列一些简单的竖式。试卷中出现的大部分错误主要是计算不仔细。
2、计算时一定要看清楚数字，不要去想数字怎么算正好几。而要看清到底先算什么，再算什么。比如：51-51÷7好像觉得51减51正好等于0，就先算减法再算除法了。这样就会造成错误。
3、考试时，如果有空余的时间，可以再来算一遍。计算题是最容易得分的。
第二单元位置与方向
单元重点：
1、能看懂图上的各个方向。以O点为中心时，A在O的什么方向距离多少。此时，O在A的什么方向。这个是难点。如果A在O的西偏北30度的方向上，那么O在A的东偏南30度方向。这个可以自己画个草图分析验证一下。
2、在看懂图的基础上，自己能根据要求画图。按照要求画出各个点的位置。比如：请你画出A点在O点的东偏北15方向上。这个时候，你能说出O点在A点的什么方向上吗？
单元注意点：
1、以上两点都是重点。出现错误的情况往往是知道了A在O的什么方向，反过来O在A的什么方向却弄错了。
2、画图时一定要量准，看清图附近的一些提示，一段表示多长。考试时带量角器。如果考试时没有带，就要向监考老师提出来，向别的同学借一下。
3、画图时或量的时候，都要量准。尽量不要在这些小环节上扣分。
人教版小学数学四年级下册第六—八单元知识点解析
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“人教版小学数学四年级下册第六—八单元知识点解析”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
人教版小学数学四年级下册第六—八单元知识点解析
第六单元：小数的加法和减法
单元重点及注意点：
会正确计算小数的加减法。加减的时候，小数点对齐就行了。
这部分知识比较容易掌屋。以前的整数加减法学得扎实的同学，这个单元会很轻松。
在计算时，一方面要小数点对齐，另一方面是整数加减法的方法。再一方面就是对计算结果的处理，末尾的0要去掉。
第七八单元：统计和数学广角
单元重点：
1、条形统计图可以清楚地看出各个数量的多少。
2、折线统计图可以很容易看出数量变化（增加或者减少）的情况。
3、会画折线统计图，先描点，再连线。
4、植树问题中：两端都种时，棵数=段数+1
两端都不种时，棵数=段数-1
只种一端时，棵数=段数
封闭图形植树，跟只种一端一样，棵数=段数
5、方阵问题：会画图来分析题目。
每边最多的时候，四个角上有一个不要重复计算。
所以计算时，（每边最多数-1）×几条边=最外层的总数
还要会反过来算：（最外层的总数+几条边）÷几条边=每边最多数
自己举几个例子来做一做。
单元注意点：
1、统计这一部分比较简单，要避免在填空题里扣分，所以要背出条形统计图和折线统计图的特点。画图时一定要在顶端注明数量。回答问题时，语句一定要完整规范。不要提一些幼稚的问题，所提的问题要有价值。
2、植树问题中的一些知识并不一定在植树的时候有，在生活中其他现象中也有，要会灵活地用。比如截木头、爬楼梯。装路灯。拿到一个生活现象，要会分析属于哪一种。
这个学期中，没有重点属于解决问题的题目。所以考试时出现的解决问题，还会是以前一些知识或者是把这个学期的知识加进去的混合型。还是需要动脑筋思考的。
出现的题目可能是这样几类：
1、有关小数加减法的。
2、有涉及倍数的。
3、关于四则计算这个知识点的。
数学广角这一部分在检测中不一定出现，如果有估计是两个填空，或者在附加题中。
