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小学数学四年级教案

发表时间:2020-12-08

人教版小学数学四年级下册各个单元复习要点(5—7单元)。

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人教版小学数学四年级下册各个单元复习要点(5—7单元)
第五单元三角形
1、由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫三角形。一个角的顶点向对边作的垂线段就是高。高对应的这条边叫底。
2、根据一个三角形拥有锐角、钝角、直角的情况,可以把三角形分成三类:
有一个钝角的三角形叫钝角三角形。有一个直角的三角形叫直角三角形。(都有两个锐角)
没有钝角也没有直角的三角形叫锐角三角形。就是三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。
3、根据一个三角形的边是不是相等,可以把三角形分成三类:
有两条边相等的三角形叫等腰三角形。三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。
三条边都相等的,那么肯定有两条边相等。所以等边三角形一定是等腰三角形。
4、三角形的特点:三角形具有稳定性。
三角形的三个内角之和肯定是180度。
三角形的任意两边之和一定大于第三边。根据这个特点,判断三条线段能不能组成三角形,只要看最短的两条,加起来是不是大于第三条。
5、会画出任意一种三角形的高和底。每个三角形都有三条高,三条底。
画的时候要看清楚,题目中有没有指定底,一定要画出那一条底上的高。
单元注意点:以上五点都比较重要,这个单元的知识,题目会出在一些填空题、选择题、判断题、画图题。
第六单元:小数的加法和减法
1、计算法则:相同数位对齐(小数点对齐),按照整数计算方法进行计算,得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。
2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。
3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算)
第七八单元:统计和数学广角
1、条形统计图可以清楚地看出各个数量的多少。
2、折线统计图可以很容易看出数量变化(增加或者减少)的情况。
3、会画折线统计图:先描点,再连线。
4、植树问题:
⑴两端要栽:间隔数=路长÷每段长;
路长=每段长×间隔数;
棵数=间隔数+1;间隔数=棵数-1
⑵两端不栽:间隔数=路长÷每段长;
路长=每段长×间隔数;
棵数=间隔数-1;间隔数=棵数+1
5、锯木问题(或爬楼梯):
段数=次数+1;次数=段数-1
总时间=每次时间×次数
6、方阵问题:每边长×4—4=最外层总数
或者是:(每边长-1)×4=最外层总数
整个方阵的总数=每边长×每边长
7、封闭的图形(例如围成一个圆形、椭圆形):
总长÷间距=间隔数;棵数=间隔数
单元注意点:
1、统计这一部分比较简单,要避免在填空题里扣分,所以要背出条形统计图和折线统计图的特点。画图时一定要在顶端注明数量。回答问题时,语句一定要完整规范。不要提一些幼稚的问题,所提的问题要有价值。
2、植树问题不一定在植树的时候有,在生活中其他现象中也有,会分析属于哪一种。

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第四单元:小数的意义和性质

单元重点:

1、知道小数的数位顺序表

在这个表中,考试时可以出许多形式的填空题。比如:小数部分最高是(十分位)。整数部分最低位是(个位)。

2、知道小数表示的意义。2.5表示(2个一和5个十分之一)或者(25个十分之一)

3、能根据提示写出小数。一个数十分位上是1,百分位上是5,还有6个千分之一,这个数是(0.156)

4、理解小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。

这里讲的是小数的末尾,要注意区分其它不同的说法。有的是对的,有的是错的。

5、学懂小数点的位置移动跟小数大小变化之间的关系。

小数点向右移是扩大,向左移是缩小。移一位是10倍,移两位是100倍。

6、懂得单位的换算。

这部分知识虽然不是这个单元的重点,但是非常容易做错。要考满分的同学更要引起重视。

同时要清楚地了解一些单位之间的进率。

比如:5.05吨=()吨()千克

5平方米5平方分米=()平方米

这类题目在做完之后,应该估算一下,或者再倒过来想一想。

7、要充分运用小数的性质,没有必要的情况下,末尾的0就不应再写上去了。特别是计算的时候。

8、改写和省略。这部分是上学期的知识,但学了小数以后,改写和省略用到的情况就更多了。比如569000=5.69万≈5.7万或6万

单元注意点:

1、这个单元虽然不是重点,但是一些小题目很容易扣分,错的地方多了,累计起来扣分就大了。要想考好,这个单元不学好,很难考得好。

2、这个单元对于五年级学习小数乘法除法也很重要。

3、这个单元中,最容易错的地方是单位换算和取近似值(也就是省略)

4、“省略”在这里我没有讲,因为它是以前的知识。重点记住,保留一位看两位,保留两位看三位。也就是保留到哪一位,只要看它后面这一位数字,按四舍五入就可以了。

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人教版小学数学四年级下册第五单元知识点解析

第五单元三角形

单元重点:

1、由三条线段围成的封闭图形叫三角形。一个角的顶点向对边作的垂线段就是高。高对应的这条边叫底。

2、根据一个三角形拥有锐角、钝角、直角的情况,可以把三角形分成三类:

有一个钝角的三角形叫钝角三角形。(其余两个是锐角)

有一个直角的三角形叫直角三角形。(其余两个是锐角)

没有钝角也没有直角的三角形叫锐角三角形。也就是三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。

3、根据一个三角形的边是不是相等,可以把三角形分成三类:

有两条边相等的叫等腰三角形。

三条边都相等的叫等边三角形,也叫正三角形。

三条边都不相等的叫一般三角形,或斜三角形,也可以说是普通三角形。

三条边都相等的,那么肯定有两条边相等。所以等边三角形一定是等腰三角形。

4、三角形按角分类,按边分类。分类的标准是不一样的。它们分别可以用集合图来表示。

右边的集合图,是按边分类的情况,请补充完整。

5、三角形的特点:

三角形具有稳定性。

三角形的三个内角之和肯定是180度。

三角形的任意两边之和一定大于第三边。根据这个特点,判断三条线段能不能组成三角形,只要看最短的两条,加起来是不是大于第三条。

6、会画出任意一种三角形的高和底。每个三角形都有三条高,三条底。至少能画对一条。

画的时候要看清楚,题目中有没有指定底,一定要画出那一条底上的高。

单元注意点:

以上六点都比较重要,这个单元的知识,题目会出在一些填空题、选择题、判断题、画图题。

人教版小学数学四年级下册第三单元知识点解析


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人教版小学数学四年级下册第三单元知识点解析

第三单元运算定律与简便计算

单元重点:

1、知道各个运算定律,能用规范正确的语言来说出这些运算定律。

(①加法交换律:交换两个加数的位置,和不变)

(②加法结合律:几个数相加,先加前两个数,或者先加后两个数,和不变)

(③减法的性质:连续减去几个数,就是减去这几个数的和)

(④加减混在一起的交换律:这个跟加法交换律其实是一样的。就是,要加要减的,可以先加再减,也可以先减再加。)

(⑤乘法交换律:几个数相乘,交换这几个数的位置,积不变。)、

(⑥乘法结合律:几个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变)

(⑦商不变性质:被除数和除数同时变大,或者同时缩小。只要扩大和缩小的倍数是一样的,商不变)

(⑧除法的性质:连续除以几个数,就是除以这几个数的积)

(⑨乘法分配律:两个数的和乘以一个数,可以用这两个数分别乘以这个数,再把所得的积相加)

2、知道各个运算定律的字母表示公式。

这个请到书上查看。其中第④⑦⑧这里举一下例子:

④456+12-56可以这样算:456-56+12

⑦1800÷25可以把1800和25都扩大4倍,变成:7200÷100

⑧2700÷25÷4可以这样算:2700÷(25×4)

3、乘法分配律是最重要的,还要知道它的一些变化情况:

28×101可以看成28×(100+1)

28×99可以看成28×(100-1)

28×99+28可以看成28×99+28×1

28×101-28可以看成28×101-28×1

这四种变化情况,也一定要学懂。

单元注意点:

1、一定要学懂各个运算定律,特别是乘法分配侓和它的变化情况。

2、在用简便方法计算时,能用的一定要用,还要写清楚完整的简便过程。不要漏掉。

不能用的就按第一单元四则计算的顺序来计算。

3、考试时,对于用了简便方法来算的题目,有空余时间,可以用不简便的方法再算一遍,来检验自己的简便方法是不是正确。这样可以避免错误。非常有效。

4、这个单元是这个学期的重中之重。如果学不好,在暑假里也要花时间补习好。对以后有很大影响的。

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