高二语文必修1必修2知识点总结（人教版）。

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高二语文必修1必修2知识点总结（人教版）

高二语文知识总结
必修1
一、名句默写
1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“，；近观：“，”。仰视：“”；俯瞰：“”。
2、携来百侣曾游，。
3、《沁园春长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：，，？
4、风萧萧兮易水寒，。
5、高渐离击筑，荆轲和而歌，，。
6、复为慷慨羽声，，发尽上指冠。

7、然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，。
8、沉默呵，沉默呵！，。
二、字音字形整理
第一单元：《沁园春长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河，我的保姆》
沁园春峥嵘百舸争流辽阔
寥廓挥斥方遒橘子洲书生意气
义气万户侯风华正茂击楫中流
束缚陶冶性情逶迤磅礴
碣石彳亍太息颓圮
惆怅篱墙荡漾青荇
浮藻长篙漫溯斑斓
笙箫琼葩保姆瓦菲
青苔酱碗荆棘虱子
掐死雕花天伦叙乐忸怩不安
冰屑麦糟团箕辉煌
凌侮凄苦叱骂咒语
第二单元：《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
风云变幻嘉言懿行提要钩玄纲举目张
氾南杞子宫阙若不阙秦
戍守戮没戳穿揕
樊於期忤视忤逆偏袒
扼腕切齿拊心淬火濡褛
变徵之声垂泪涕泣慷慨瞋目
瞠目结舌怒发冲冠陛下丹墀
图穷匕见惊愕惶急箕踞
目眩飨士卒美姬鲰生
卮酒戮力同心玉玦项庄舞剑，意在沛公
樊哙运筹帷幄彘肩人为刀俎，我为鱼肉
按剑而跽玉璧劳苦功高秋毫无犯
第三单元：《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公的一次演讲》＊
描摹音容笑貌真挚揣摩
追悼会徘徊编辑毅然
寥落洋溢长歌当哭菲薄
平素桀骜诧异广有羽翼
租赁黯然泣下噩耗和蔼
喋血尸骸虐杀呻吟
转辗攒射屠戮惩创
抹杀（抹煞）浸渍亲戚山阿
绯红不惮气概干练坚决
阴谋秘计殒身不恤洗涤解剖
聊天拍摄呻唤吠叫
作揖琐事坛坛罐罐绿草如茵
煎熬歉意里程碑瞬间
拷问旸谷轰轰烈烈一撮灰
景仰戊戌政变显宦叱咤风云
迥乎不同短小精悍步履稳健风神潇洒
谦逊箜篌激亢博闻强记
酣畅涕泗交流蓟北沾襟
第四单元：《短新闻两篇》《包身工》《飞向太空的航程》
凝重港督序幕婆娑
噩梦颠倒照耀嬉笑
凋谢纳粹撰写屠杀
步履恐怖废墟雏菊
隐秘窒息绿树成阴蠕动
弄堂芦柴棒横七竖八猪猡
骚动呵欠搅动迟钝
蓬头咳嗽水门汀鱼肉荤腥
饲养玩耍叩头契据
赚钱胆怯嘈杂凉爽
棉絮吆喝执拗籼米
莴苣佳肴蹲伏揩地板
譬如廉价愚蠢流氓
牛虻喉咙秩序锁链
蹒跚瞌睡殴打不假思索
谄媚惩戒懒惰狡猾
保障贿赂羡慕冤魂
作践焦灼怔住锭子
震撼九霄通宵达旦嫦娥
扭转乾坤酝酿摘星揽月致意
1．下面字音完全正确的一组是（）
A．干劲(jìn)揣(duó)度解(jiě)数载(zǎi)歌载舞
B．长篙(gāo)罗绮(yī)油腻(nì)发酵(jiào)
C．炫(xuàn)耀流岚(lán)慰藉(jiè)做窠(kē)
D．悄(qiāo)无声息春暖(luǎn)花开残羹(gēn)冷炙血(xuě)浓于水
2．下面字音完全正确的一组是（）
A．苍生苍茫苍桑苍莽B．斑斓谰言波澜阑珊

C．广漠寂莫落寞沙漠D．雾蔼虹霓门扉倾圮
3、加点字读音正确的一组是（）
Ａ．逢（páng）孙越国以鄙（bǐ）远氾（fàn）南
Ｂ．缒（zhuì）烛（zhú）之武失其所与（yù）
Ｃ．共（gōng）其乏困秦伯说（yuè）夫（fú）晋，何厌之有
Ｄ．阙（quē）秦陪（pén）邻佚（yì）之狐
4、下列加点的字注音全都正确的一项是
A．缒chuí下戮lù力变徵zhǐ飨xiǎng士卒
B．淬cuì火刀俎zǔ箕踞jù瞋zhēn目
C．忤wǔ视参乘chéng鲰zōu生庶shù人
D．眩xuàn目惶huáng恐睚眦zì被八创chuāng
提示D（A缒zhuìB瞋chēnC乘shèng）
5、下列词语中字形有误的一项是
A．乏困偏袒斟酌运筹帷幄
B．惊愕弭谤蛮夷休养生息
C．拊心约契拜谒委曲求全
D．搏击杯杓劫持大行不顾细瑾
6、下列说法不正确的一项是（）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．贾谊是西汉杰出的政治家、文学家。文章以《过秦论》和《论积贮疏》最为著名。
C．《鸿门宴》中“将军战河北，臣战河南”句中“河”指黄河。“沛公居山东时”句中“山东”指崤山以东，也就是函谷关以东的地区。
D．古人以伯仲叔季表示兄弟间的排列顺序。“伯”为老大，“仲”为老二，“季”为老三，“叔”排在最后。“楚左尹项伯者，项羽季父也”，是说项伯是项羽的三叔。
三、句子翻译
《烛之武退秦师》
1以其无礼于晋，且贰于楚也。
2若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
3邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
4朝济而夕设版焉。
5夫晋，何厌之有？
6既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
7微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。
《荆轲刺秦王》
1微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。
2秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。
3然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
4乃遂收盛樊於期之首，函封之。
5仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！
6太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
7复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去，终已不顾。
8轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
9秦王复击轲，被八创。
10事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
《鸿门宴》
1沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
2楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
3亡去不义，不可不语。
4吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
5不然，籍何以至此?
6范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。
7请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。
8常以身翼蔽沛公，庄不得击。
9臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
10大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
11从郦山下，道芷阳间行。
12沛公安在
13竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！
14大王来何操
必修2
一、名句默写
1、，子无良媒。，。
2、，以望复关。不见复关，。
3、尔卜尔筮，。以尔车来，。
4、自我徂尔，。其水汤汤，。
，。，。
5、，靡有朝矣。
6、兄弟不知，。
7、淇则有岸，。，。
，不思其反。
8、昔我往矣，。，。
9、长太息以掩涕兮，。，。
10、亦余心之所善兮，。
11、众女嫉余之蛾眉兮，。
12、此地有，，又有，。
13、是日也，，。
14、或取诸怀抱，；或因寄所托，。
15、其声呜呜然，，，，不绝如缕。
，。
16、，渺沧海之一粟。
17、而世之、、，常在于险远。
18、还顾望旧乡，。，。
19、，忧思难忘。何以解忧？。
20、，。但为君故，沉吟至今。。
食野之苹。，。
21、越陌度阡，。，。
22、，池鱼思故渊。开荒南野际，。
23、，依依墟里烟。
24、然力足以至焉，，；
25、又前而为歌曰：“，！”复为慷慨羽声，，发尽上指冠。
二、字音整理：
1．加点字正确的一组是（）。
A．脉脉(mò)颤(zhàn)动乘(chéng)凉独处(chǔ)的妙处
B．酣(hān)睡参差(cēncī)袅娜(nà)蓊蓊郁(yù)郁
C．点缀(zhuì)倩(qiàn)影皱缬(xié)斑驳(bó)
D．煤屑(xiāo)羞涩(sè)踱(duó)步幽僻(yōupì)
2．下列词语中加点字注音有误的一项是()
Ａ．散文钞（chào）一椽（chuán）嘶（sī）叫耗（hào）子
Ｂ．潭柘（zhè）寺落蕊（ruǐ）橄榄（lǎn）落寞（mò）
Ｃ．普陀（tuó）山房檩（lǐn）陪衬（chèn）夹袄（ǎo）
Ｄ．廿（niàn）四桥着（zhuó）衣混沌（dùn）椭（tuǒ）圆
3．选出下列加点词注音全对的一组,.（）
ａ涸辙gù淅沥xi揠苗助长yà
ｂ攀缘fān流连lián急不暇择xiá
ｃ珍重zhèn猗郁qī毫不犹豫yù
ｄ蕈xùn菌囚系jì永不屈服yǒng
4．给下列加点字注音：
犭严狁之故（）（）不遑启居（）我戍未定（）
王事不盬（）小人所腓（）靡使归聘（）
偭（）规矩而改错（）制芰（）荷以为衣
何圜（）之能周兮高余冠之岌岌（）
5．下列加粗字读音全都正确的一项是（）
A．青青子衿（jīn）呦呦（yāo）鹿鸣越陌（mài）度阡
B．鼓瑟吹笙（shēng）绕树三匝（zā）暧（āi）暧远人村
C．羁（jī）鸟恋旧林狗吠（fèi）深巷中久在樊（fán）笼中
D．守拙（zuó）归园田周公吐哺（bú）榆柳荫（yìn）后檐
6．下列加点的字，注音正确的一项是（）
A．壬戌（xū）属（shǔ）客冯（píng）虚御风
B．泝（sù）流水嫠（lì）妇相缪（liáo）
C．酾（lì）酒横槊（shuò）扁（piān）舟
D．狼籍（jí）枕藉（jí）无尽藏（zàng）
7．下列加红字注音完全正确的一项是(　)
A.唐浮屠慧褒始舍(shè)于其址　有碑仆(pú)道
B.盖音谬(miù)也　有穴(xuè)窈然
C.或咎(jiù)其欲出者　瑰(guì)怪
D.无物以相(xiàng)之　长乐王回深父(fǔ)
8．对下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是（）
A．会晤wù数载zài指摘zhāi孜孜求学zī
B．商榷què殷勤yīn聘请pìnɡ砥砺德行dǐ
C．訾詈zǐ弭谤mǐ造诣yì道义相勖xù
D．切磋cūo肄业yì敷衍yǎn能裨实用pí
9．下列词语中加粗字注音没有错误的一项是（）
A．奢（shē）谈白雪覆（fù）盖
信守诺（nuò）言汹涌澎湃（bài）
B．真谛（dì）剥（bō）夺权利
野蛮（mán）行径蜕（tuì）变变质
C．储（chǔ）备披露（luò）真情
坚如磐（pán）石立功赎（shú）罪
D．疲（pí）乏履（lì）行义务
拯（zhěng）救灵魂瞭（liào）望哨所
10、下面的加线字的音、形完全正确的一组是（）
A、悼(dào)念空(kōng)白肤(fú)浅豁(huò)然开朗
B、嫉(jí)恨意识(shí)　驱逐(zhú)卓(zhuó)有成效
C、诽(fěi)谤诅咒(zhòu)立即(jí)忠(zhōng)心爱戴
D、闭塞(sè)估量(liàng)勒(lè)令纷繁芜(wǔ)杂
三、字形
1．没有错别字的一项是（）。
A．霎时倩影稀疏没精打彩笼着轻纱
B．缈茫虚无缥缈隐隐约约嬉游无度
C．和谐櫂櫂童山纤腰束素迁延顾步
D．风致丰姿绰约不绝如缕叶嫩花初
2．下列四组词语中没有错别字的一组是（）
A．望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园
B．糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出
C．兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张
D．寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀
3．下列词句书写错误的一组是（）
A．月明星稀误落尘网中鸡鸣桑树颠
B．我有嘉宾长路漫浩浩池鱼思故渊
C．譬如朝露兰泽多芳草桃李罗堂前
D．契阔谈讌复得反自然少无适俗韵
2．下列各组词语中字形全部正确的一项是（）
A．怡误自趋正轨根基深固以诚相待
B．详悉道德沦丧无动于衷旁稽博采
C．提携细微末节光阴虚渡力矫颓俗
D．卓绝大相背弛精旨奥义潦草塞责
2．下列词语书写没有错误的一项是（）
A．神圣使命与时具进兑现承诺隔离考场
B．倍受压迫提醒注意蜿蜒曲折义愤填赝
C．痛苦煎熬倚老卖老销声匿迹携手并进
D．雕梁画栋凭心而论不言而喻沙漠绿洲
四、理解：
1．加点的词语解说不当的一项是（）。
A．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。（“似乎”是不确定的意思，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。）
B．荷塘的四周，长着许多树，蓊蓊郁郁的。（“蓊蓊郁郁的”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出了荷塘的幽僻。）
C．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。（“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。）
D．树梢上隐隐约约的一带远山，只有些大意罢了。（“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。）
２．下列加点词语不正确的是()
Ａ．不过在中国，文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别的深了。
Ｂ．不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已（不能控制自己的情感）的深情。
Ｃ．可是这秋的深味（很浓烈的味道），尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。
Ｄ．秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩（欣赏玩味景物）不到十足。
3．下列加点词语解释有误的一项是（）
A．采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。
B．我戍未定，靡使归聘：问候
C．行道迟迟：很晚
D．戎马既驾，四牡业业：高大的样子
4．下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（）
A．岁亦莫止/我戍未定B．忧心孔疚/我行不来
C．彼尔维何/彼路斯何D．象弭鱼服/小人所腓
5．下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。
B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。
C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。
D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。
6.下列句中加黑词解释错误的一项是（）
A.“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。
B.“芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。
C.“回朕车以复路兮，及行迷之未远。”朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，这里无意义。
D.“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”虽，即使。惩，惩罚。
7.对句中加黑词的解释错误的项是（）
A．背绳墨（喻准绳）以追曲兮。伏（守，保持）清白以死（为……而死）直兮。
B.不吾知（了解）其（无意义）亦已（罢了）。
C．屈心而抑（压抑）志兮，忍尤（尤，罪过）攘（忍受）诟（耻辱）。
D．謇朝谇而夕替（贬黜），将往现乎四荒（四处荒凉、冷落）。
8.下列没有通假字的一项是（）
A.留待作遗施B.还必相迎取C.箱帘六七十D.摧藏马悲哀
9.下列加点“相”字与“叶叶相交通”的“相”字读音和意义完全一致的一项是（）
A.儿已薄禄相，幸复得此妇。B.誓不相隔卿，且暂还家去。
C.巫医乐师百工之人，不耻相师。D.胜不敢复相士。
10.下列加点的“见”字与“君既若见录”的“见”字意义相同的一项是（）
A.君既为府吏，相见常日稀B.兰芝初还时，府吏见丁宁
C.转头向户里，渐见愁煎迫D.才美不外见
11.选出译文正确的一项（）
A.以此下心意，慎勿违吾语。
为了这个，你就放下心来，一定要小心谨慎．不要违背了我的话。
B.吾意久怀忿，汝岂得自由。
我心中已经很长时间地不满了，你难道能够得到自由自在地行事?
C.汝今无罪过，不迎而自归?
你今天确实没犯什么过错，娘家没有迎接你，你就自己回来了。
D.媒人下床去，诺诺复尔尔。
媒人从座位上站起来，连声说：“是，是，就这么办，就这么办。”
12.对课文开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”这种托物起兴的手法的作用解说不正确的一项是（）
A.起兴就是联想，由相类事物引发自己所要歌咏的对象。
B.为下文奠定了哀婉缠绵、徘徊顾恋的感情基调。
C.其主要作用是提摄全篇，引起下文。
D.其主要目的是为了照应标题的需要。
13.下列解说不正确的一项是（）
A.古代女子出嫁叫“归”、“适”或“于归”，女子回娘家省亲叫“归宁”。
B.古代农历七月初七是乞巧节。“下九”即每月十九，在汉代，“下九”是妇女欢聚的日子。
C.古代男子20岁．女子15岁时就把头发结起来，表示到了成年，称为“结发”。
D.古代计算时间以地支分为12时辰，“人定”是指“子时”（相当于现在夜里9点到11点）。
14.下列有关本文的文学文化常识的表述不正确的一项是（）
A.《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》，选自《玉台新咏》，是我国文学史上录存的古代第一篇，也是我国古代最长的叙事诗，它和《木兰辞》是我国古代叙事诗的双璧，合称“乐府双璧”。
B.序言是多在作品前面的用来对作品进行介绍、评价、陈述写作宗旨或写作意图的文字。这首诗诗前小序主要叙述了故事发生的地点、时间、人物和成诗的经过。
C.“乐府”原是汉武帝时设立的一个掌管音乐的机关，其任务是制定乐谱，培训乐员和收集民歌民乐。到魏晋南北朗时，人们就把乐府所唱的诗也叫“乐府”，于是乐府便由一种官署名称变为—种带有音乐性的诗体名称了。
D.古时候迷信的人，结婚要选好日子，要年、月、日的干支（干，天干，即子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥；支，地支，即甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。年月日的干支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日）都相适合，这叫“六合”。
15．下列加粗词的解释不恰当的一项是（）
A．长路漫浩浩漫：广阔无尽的样子
B．枉用相存存：生存
C．守拙归园田守拙：守住愚拙，这是谦虚的说法。
D．契阔谈讌契阔：聚散，这里有久别重逢的意思。
16．下列各句的分析不正确的一项是（）
A．对酒当歌，人生几何——感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐。
B．青青子衿，悠悠我心——表达了诗人仰慕天下贤士，思念之情绵绵不断。
C．少无适俗韵，性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性，天性原来喜爱山川田园间的生活。
D．同心而离居，忧伤以终老——彼此心同而身处两地，忧伤将伴随我们到老。
17．对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）
A．举酒属客属：寄，劝
B．冯虚御风冯：乘御：驾
C．倚歌而和之倚：靠，依
D．盈虚青如彼盈：满
18．对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（）
①下江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上
③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌
A．①和②不同③和④相同B．①和②相同③和④不同
C．①和③相同②和④相同D．①和④不同②和③相同
19．对加红字解释有误的两项是(　)(　)
A.始舍于其址(山脚)其至又加少矣(更加)
B.褒之庐冢(坟墓)也华山之阳(山的北面)
C.悲(感叹)夫古书之不存非常之观(景象)
D.夫夷(平坦)以近　则或咎(错误)其欲出者
E.拥(拿着)火以入　火且(将要)尽
五．翻译下列句子
1、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
译文：
2、鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
译文：
3、民生之各有所乐兮，余独好修以为常。
4、举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
5、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
6、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
7、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
8、于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
9、女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
10、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
11、君既若见录，不久望君来。
12、虽与府吏要，渠会永无缘。
13、或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
　
14、趣舍万殊，静躁不同。
15、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！
16、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
17、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目聘怀，足以极视听之娱，信可乐也。
18、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？
19、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
20、有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。
21、尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！

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高中化学必修2知识点归纳总结（二）

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，帮助授课经验少的高中教师教学。高中教案的内容要写些什么更好呢？小编经过搜集和处理，为您提供高中化学必修2知识点归纳总结（二），仅供您在工作和学习中参考。

高中化学必修2知识点归纳总结（二）
第二章化学反应与能量变化
一、化学能与热能
1、在任何的化学反应中总伴有能量的变化。
原因：当物质发生化学反应时，断开反应物中的化学键要吸收能量，而形成生成物中的化学键要放出能量。化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量，决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。E反应物总能量＞E生成物总能量，为放热反应。E反应物总能量＜E生成物总能量，为吸热反应。
2、常见的放热反应和吸热反应
常见的放热反应：所有的燃烧与缓慢氧化酸碱中和反应
大多数的化合反应金属与酸的反应
生石灰和水反应（特殊：C＋CO22CO是吸热反应）浓硫酸稀释、氢氧化钠固体溶解等
常见的吸热反应：
铵盐和碱的反应如Ba(OH)28H2O＋NH4Cl＝BaCl2＋2NH3＋10H2O
大多数分解反应如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等
以H2、CO、C为还原剂的氧化还原反应如：C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g)。
铵盐溶解等
3.产生原因：化学键断裂吸热化学键形成放热
4、放热反应、吸热反应与键能、能量的关系
二、化学能与电能
原电池：
1、概念：将化学能转化为电能的装置叫做原电池
2、组成条件：两个活泼性不同的电极电解质溶液电极用导线相连并插入电解液构成闭合回路某一电极与电解质溶液发生氧化还原反应
原电池的工作原理：通过氧化还原反应（有电子的转移）把化学能转变为电能。
3、电子流向：外电路：负极导线正极
内电路：盐桥中阴离子移向负极的电解质溶液，盐桥中阳离子移向正极的电解质溶液。
电流方向：正极导线负极
4、电极反应：以锌铜原电池为例：
负极：氧化反应：Zn－2e＝Zn2＋（较活泼金属）较活泼的金属作负极，负极发生氧化反应，电极反应式：较活泼金属－ne－＝金属阳离子负极现象：负极溶解，负极质量减少。
正极：还原反应：2H＋＋2e＝H2（较不活泼金属）较不活泼的金属或石墨作正极，正极发生还原反应，电极反应式：溶液中阳离子＋ne－＝单质，正极的现象：一般有气体放出或正极质量增加。
总反应式：Zn+2H+=Zn2++H2
5、正、负极的判断：
（1）从电极材料：一般较活泼金属为负极；或金属为负极，非金属为正极。
（2）从电子的流动方向负极流入正极
（3）从电流方向正极流入负极
（4）根据电解质溶液内离子的移动方向阳离子流向正极，阴离子流向负极
（5）根据实验现象溶解的一极为负极增重或有气泡一极为正极
6、原电池电极反应的书写方法：
（i）原电池反应所依托的化学反应原理是氧化还原反应，负极反应是氧化反应，正极反应是还原反应。因此书写电极反应的方法归纳如下：
写出总反应方程式。把总反应根据电子得失情况，分成氧化反应、还原反应。
氧化反应在负极发生，还原反应在正极发生，反应物和生成物对号入座，注意酸碱介质和水等参与反应。
（ii）原电池的总反应式一般把正极和负极反应式相加而得。
7、原电池的应用：加快化学反应速率，如粗锌制氢气速率比纯锌制氢气快。比较金属活动性强弱。设计原电池。金属的腐蚀。
化学电池：
1、电池的分类：化学电池、太阳能电池、原子能电池
2、化学电池：借助于化学能直接转变为电能的装置
3、化学电池的分类：一次电池、二次电池、燃料电池
一次电池：
1、常见一次电池：碱性锌锰电池、锌银电池、锂电池等
二次电池：
1、二次电池：放电后可以再充电使活性物质获得再生，可以多次重复使用，又叫充电电池或蓄电池。
2、电极反应：铅蓄电池
放电：负极（铅）：Pb＋－2e-＝PbSO4
3、燃料电池
、燃料电池：是使燃料与氧化剂反应直接产生电流的一种原电池
、电极反应：般燃料电池发生的电化学反应的最终产物与燃烧产物相同，可根据燃烧反应写出总的电池反应，但不注明反应的条件。，负极发生氧化反应，正极发生还原反应，不过要注意一般电解质溶液要参与电极反应。以氢氧燃料电池为例，铂为正、负极，介质分为酸性、碱性和中性。
当电解质溶液呈酸性时：
负极：2H2－4e-=4H+正极：O2＋4e-＋4H+=2H2O
当电解质溶液呈碱性时：
负极：2H2＋4OH-－4e-＝4H2O正极：O2＋2H2O＋4e-＝4OH-
4、燃料电池的优点：能量转换率高、废弃物少、运行噪音低
第三章有机化合物
一、烃
1、烃的定义：仅含碳和氢两种元素的有机物称为碳氢化合物，也称为烃。
2、烃的分类：
饱和烃烷烃（如：甲烷）
脂肪烃(链状)
烃不饱和烃烯烃（如：乙烯）
芳香烃(含有苯环)（如：苯）
3、甲烷、乙烯和苯的性质比较：
有机物烷烃烯烃苯及其同系物通式CnH2n+2CnH2n代表物甲烷(CH4)乙烯(C2H4)苯(C6H6)结构简式CH4CH2＝CH2或
(官能团)
结构特点C－C单键，
链状，饱和烃C＝C双键，
链状，不饱和烃一种介于单键和双键之间的独特的键，环状空间结构正四面体六原子共平面平面正六边形物理性质无色无味的气体，比空气轻，难溶于水无色稍有气味的气体，比空气略轻，难溶于水无色有特殊气味的液体，比水轻，难溶于水用途优良燃料，化工原料石化工业原料，植物生长调节剂，催熟剂溶剂，化工原料
有机物
主要化学性质
烷烃：
甲烷氧化反应（燃烧）
CH4+2O2CO2+2H2O（淡蓝色火焰，无黑烟）
取代反应（注意光是反应发生的主要原因，产物有5种）
CH4+Cl2CH3Cl+HClCH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl
CH2Cl2+Cl2CHCl3+HClCHCl3+Cl2CCl4+HCl
在光照条件下甲烷还可以跟溴蒸气发生取代反应，
甲烷不能使酸性KMnO4溶液、溴水或溴的四氯化碳溶液褪色。
高温分解
烯烃：
乙烯
氧化反应（）燃烧
C2H4+3O22CO2+2H2O（火焰明亮，有黑烟）
（）被酸性KMnO4溶液氧化，能使酸性KMnO4溶液褪色（本身氧化成CO2）。
加成反应CH2＝CH2＋Br2－CH2Br－CH2Br（能使溴水或溴的四氯化碳溶液褪色）
在一定条件下，乙烯还可以与H2、Cl2、HCl、H2O等发生加成反应
CH2＝CH2＋H2CH3CH3
CH2＝CH2＋HCl－CH3CH2Cl（氯乙烷）
CH2＝CH2＋H2OCH3CH2OH（制乙醇）
加聚反应乙烯能使酸性KMnO4溶液、溴水或溴的四氯化碳溶液褪色。常利用该反应鉴别烷烃和烯烃，如鉴别甲烷和乙烯。
（）加聚反应nCH2＝CH2－〔CH2－CH2〕－n（聚乙烯）
苯氧化反应（燃烧）
2C6H6＋15O212CO2＋6H2O（火焰明亮，有浓烟）
取代反应苯环上的氢原子被溴原子、硝基取代。
＋Br2＋HBr
＋HNO3H2O
加成反应苯不能使酸性KMnO4溶液、
＋3H2溴水或溴的四氯化碳溶液褪色。
4、同系物、同分异构体、同素异形体、同位素比较。
概念同系物同分异构体同位素定义结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质分子式相同而结构式不同的化合物的互称质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子的互称分子式不同相同结构相似不同研究对象化合物化合物原子5、烷烃的命名：
（1）普通命名法：把烷烃泛称为某烷，某是指烷烃中碳原子的数目。1－10用甲，乙，丙，丁，戊，已，庚，辛，壬，癸；11起汉文数字表示。区别同分异构体，用正，异，新。
二、乙醇与乙酸有机物主要化学性质
乙醇与Na的反应
2CH3CH2OH+2Na2CH3CH2ONa+H2
乙醇与Na的反应（与水比较）：相同点：都生成氢气，反应都放热
不同点：比钠与水的反应要缓慢
结论：乙醇分子羟基中的氢原子比烷烃分子中的氢原子活泼，但没有水分子中的氢原子活泼。
氧化反应（）燃烧
CH3CH2OH+3O22CO2+3H2O
（）在铜或银催化条件下：可以被O2氧化成乙醛（CH3CHO）
2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O
消去反应
CH3CH2OHCH2＝CH2+H2O乙酸具有酸的通性：CH3COOHCH3COO－＋H＋
使紫色石蕊试液变红；
与活泼金属，碱，弱酸盐反应，如CaCO3、Na2CO3
酸性比较：CH3COOHH2CO3
2CH3COOH＋CaCO3＝2(CH3COO)2Ca＋CO2＋H2O（强制弱）
酯化反应
CH3COOH＋C2H5OHCH3COOC2H5＋H2O
酸脱羟基醇脱氢

高一英语必修1Unit 1、2 Earthquakes知识点总结

高一英语必修1Unit1、2Earthquakes知识点总结

Unit1Friendship
1.begoodto对……友好begoodfor对……有益;bebadto…/bebadfor…
2.addup加起来增加
addupto合计，总计
add…to把……加到……
3.not…until/till意思是“直到…才”
4.getsth/sbdone使……完成/使某人被……
5.calmdown平静下来
6.beconcernedabout关心关注
7.当while,when,before,after等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。
Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotloose.
8.cheatintheexam考试作弊
9.gothrough经历;度过;获准，通过
10.hideaway躲藏;隐藏
11.setdown写下，记下
12.Iwonderif…..我不知道是不是….
12.onpurpose故意
13.sthhappentosb某人发生某事
sbhappentodosth某人碰巧做某事
itsohappenedthat……正巧碰巧
14.Itisthefirst(second…)that…(从句谓语动词用现在完成时)
15.inone’spower处于……的控制之中
16.It’snopleasuredoing….做…..没有乐趣
It’snogood/usedoingsth.做某事是没好处/没用的
17.Shefounditdifficulttosettleandcalmdowninthehidingplace.it做形式宾语
18.sufferfrom患…病;遭受
19.so…that…/such…thay…
20.gettiredof….对…感到劳累疲惫
21.havesometroublewithsb/sth.在……上遇到了麻烦
22.getalongwithsb/sth.与某人相处
23.ask(sb)foradvice.(向某人)征求建议
24.make后接复合宾语，宾语补足语须用不带to的不定式、形容词、过去分词、名词等。常见的有以下几种形式:
makesb.dosth.让(使)某人做某事
makesb./sth.+adj.使某人/物…
makesb./oneself+v-ed让某人/自己被…
Whenyouspeak,youshouldmakeyourselfunderstood.
makesb.+n.使某人成为…
25.alone/lonely.单独的/孤独的
26.Iwouldbegratefulif…委婉客气提出请求
27.Whynotdo…..=whydon’tyoudo…
Unit2Englisharoundtheworld
1.becauseof因为……(注意和because的区别)
2.evenif(=eventhoug)即使，用来引导让步状语从句
3.comeup走上前来，走近，发生，出现comeupwith追上，赶上，提出
4.communicatewithsb和某人交流
5.bedifferentfrom…与……不同
bedifferentin…在……方面不同
Mostofmyprojectsaredifferentinperformance.
我多数作品的演奏风格都不同。
6.bebasedon以……为基础
7.atpresent目前，眼下forthepresent眼前;暂时
8.make(good/better/full)useof
9.thelatter后者theformer前者
10.alargenumberof大量的thenumberof…的数量
11.suchas例如
12.holdon坚持住，握住不放;(打电话时)等—会
13.…youwillhearthedifferenceintheway(that/inwhich)peoplespeak.
你会听出人们在说话时的差异。
14.playarole/part(in)在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色
15.thesame…as…与……一样
16.atthetopof…在…顶上
atthebottomof在……底部
17.bringup教养，养育;提出
18.requestsb(not)todosth.要求某人做/不要做某事
19.besatisfiedwith…对……感到满意，满足于
20.suggestv.(request，insist…)
Isuggestedyoudowhathesays.我建议你按照他说的去做。
Isuggestyounotgotomorrow.我想你明天还是不要去了。
Hispalefacesuggestedthathewasinbadhealth.他苍白的脸色暗示了他身体不好。
注意：insist意思为“坚持要求”时后面的that从句用虚拟语气;如果insist意为“强调，坚持认为”的时候，从句可以用任何所需要的时态。例如：Sheinsistedthatshedidn’ttellalie.她坚持认为她没撒谎。
21.accordingto….按照…根据…
Unit3Traveljournal
1.prefer
Preferdoing…todoing…
Prefertodoratherthando
2.advantages/disadvantages优势/劣势
2.Eversincemiddleschool,mysisterWangWeiandIhavedreamedabouttakingagreatbiketrip.从高中起，我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。
连词since引导的时间状语从句用一般过去时，介词since与时间点连用
Itis/hasbeen+一段时间+since+一般过去时自从……至今已经多久了。
3.persuadesbtodosth=persuadesbintodoingsth说服某人做某事
4.强调句型Itis/was+被强调部分+that/who
强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who;如果被强调部分是物，只能用连词that。
not…until的强调句
5.befondof喜欢，喜爱
6.Although尽管，虽然，引导让步状语从句
①although从句多在句首，though从句可在主句前、中、后任何位置，而且though可以作副词用于句末，作“但是，不过”讲，而although无此用法。
②asthough(仿佛，好像)，eventhough(即使，尽管)中不能用although。
③though引导的让步状语从句可以倒装(将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首，此用法同as),而although不可以。
7.insistondoingsth/sth.一定要、坚持主张
Sheinsistsongettingupearlyandplayingherradioloudly.
她老是一大早起来把收音机音量开大
11.careabout关心在乎
carefor喜欢，照料，照顾
12.changeone’smind改变主意
13.experience经历/经验
14.Once可作为从属连词，作“一(旦)……就……”解，连接一个表示时间的状语从句。从句中常用一般现在时现在完成时表将来。
Onceyouhavebegunyoumustcontinue.
15.givein让步giveup放弃
16.insteadof代替，而不是
17.makeupone’smindtodo下定决心做某事
18.alargeparcelof一大包
19.asusual像往常一样
20.putupourtent搭帐篷
21.stayawake睡不着，醒着stayup熬夜
22.forcompany做伴
23.liebeneaththestars躺在星空下
24.canhardlywaittodo=can’twaittodo迫不及待做某事
25.gointherightdirection走正确的方向
26.ataveryslowpace.以很慢的速度
27.besimilarto类似于
28.affordtodosth付得起，能承担
29.betiredfrom因……而疲劳betiredof对……厌倦
30.beinhighspirits喜气洋洋，兴高采烈
31.cometrue实现，成真
32.givesbsomeadviceondoing...
33.aguideto………的指南
34.onatour在游览中，在巡演中
35.indetail详细地

生物必修一知识点总结（二）

生物必修一知识点总结（二）

第五章细胞的基本结构
第一节细胞膜——系统的边界知识网络：
1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞
2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类
细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多
3、细胞膜功能：
①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定
②控制物质出入细胞
③进行细胞间信息交流
一、制备细胞膜的方法（实验）
原理：渗透作用（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）
选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞
原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器
提纯方法：差速离心法
细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）
二、与生活联系：
细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）
三、细胞壁成分
植物：纤维素和果胶
原核生物：肽聚糖
作用：支持和保护
四、细胞膜特性：
结构特性：流动性举例：（变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌）
功能特性：选择透过性举例：（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）
五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫
第二节细胞器——系统内的分工合作
一、细胞器之间分工
（1）双层膜
叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所
线粒体：有氧呼吸主要场所
（2）单层膜
内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所
高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装
液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态
溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
（3）无膜
核糖体：合成蛋白质的主要场所
中心体：与细胞有丝分裂有关
二、分泌蛋白的合成和运输
核糖体内质网高尔基体细胞膜
（合成肽链）（加工成蛋白质）（进一步加工）（囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放）
线粒体：不直接参与合成和运输过程，但为整个过程供能
三、生物膜系统
1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统
2、作用：
使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递
为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所
把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行
思考回答：
1、细胞膜的化学成分是什么？
2、为获得纯净的细胞膜，应选取什么材料做实验？理由是什么？
3、欲使细胞破裂，对所选材料进行的处理方法是什么？
4、细胞膜的功能是什么？
5、细胞壁的主要成分是什么？其作用是什么？
6、细胞膜的两个特性？
7、细胞器中具有双层膜结构的是什么？不具膜结构的是什么？
8、被称为“消化车间”的是哪种细胞器？
9、植物叶肉细胞里，都具有色素的一组细胞器是什么？
10、蛔虫的细胞内肯定没有哪种细胞器？这种细胞器的功能是什么？
11、动物细胞特有的细胞器是什么？功能是什么？
12、线粒体与叶绿体如何将能量转换的？
13、在动物细胞内，DNA分布在细胞的什么结构中？
14、与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器是什么？分别有什么功能？15、专一性染线粒体的活细胞染料是什么？使活细胞中的线粒体呈什么颜色？
16、细胞核有什么功能？
17、核孔、核仁有什么功能？
18、染色质的主要成分是什么？
19、染色质与染色体的关系是什么？
20、哪些细胞没有细胞核？
第四章细胞的物质输入和输出
第一节物质跨膜运输的实例
一、渗透作用
（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。
（2）发生渗透作用的条件：
①是具有半透膜
②是半透膜两侧具有浓度差。
二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）
1、动物细胞的吸水和失水
外界溶液浓度/SPAN细胞质浓度时,细胞吸水膨胀
外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞失水皱缩
外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡
2、植物细胞的吸水和失水
细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质
外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分离
外界溶液浓度/SPAN细胞液浓度时,细胞质壁分离复原
外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡
中央液泡大小原生质层位置细胞大小
蔗糖溶液变小脱离细胞壁基本不变
清水逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变
1、质壁分离产生的条件：
（1）具有大液泡
（2）具有细胞壁
（3）外界溶液浓度细胞液浓度
2、质壁分离产生的原因：
内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性
外因：外界溶液浓度细胞液浓度
1、植物吸水方式有两种：
（1）吸帐作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区
（2）渗透作用(形成液泡)
一、物质跨膜运输的其他实例
1、对矿质元素的吸收
逆相对含量梯度——主动运输
对物质是否吸收以及吸收多少，都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。
2、细胞膜是一层选择透过性膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
二、比较几组概念
扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）
（如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）
渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透
（如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）
半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小
（如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）
选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。
（如：细胞膜等各种生物膜）
第二节生物膜的流动镶嵌模型
一、探索历程（略，见P65-67）
二、流动镶嵌模型的基本内容
▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架
▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层
▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动糖蛋白（糖被）
组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。
作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。
第三节物质跨膜运输的方式
一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。
(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞
(2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
方向载体能量举例
自由扩散高→低.不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素
协助扩散高→低需要不需要葡萄糖进入红细胞
主动运输低→高需要需要氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞
三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐
第五章细胞的能量供应和利用
第一节降低反应活化能的酶
一、细胞代谢与酶
1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着许多化学反应，统称为细胞代谢.
2、酶的发现：发现过程，发现过程中的科学探究思想，发现的意义
3、酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。
4、酶的特性：专一性，高效性，作用条件较温和
5、活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
二、影响酶促反应的因素（难点）
1、底物浓度
2、酶浓度
3、PH值：过酸、过碱使酶失活
4、温度：高温使酶失活。低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。
第二节细胞的能量“通货”——ATP
一、什么是ATP？是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷
二、结构简式：A-P~P~PA代表腺苷P代表磷酸基团～代表高能磷酸键
三、ATP和ADP之间的相互转化
ADP+Pi+能量ATP
ATPADP+Pi+能量
ADP转化为ATP所需能量来源：
动物和人：呼吸作用
绿色植物：呼吸作用、光合作用
第三节ATP的主要来源——细胞呼吸
1、概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。
2、有氧呼吸
总反应式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量
第一阶段：细胞质基质C6H12O62丙酮酸+少量[H]+少量能量
第二阶段：线粒体基质2丙酮酸+6H2O6CO2+大量[H]+少量能量
第三阶段：线粒体内膜24[H]+6O212H2O+大量能量
3、无氧呼吸产生酒精：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量
发生生物：大部分植物，酵母菌
产生乳酸：C6H12O62乳酸+少量能量
发生生物：动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚
反应场所：细胞质基质注意：微生物的无氧呼吸也叫发酵，生成乳酸的叫乳酸发酵，生成酒精的叫酒精发酵
讨论：
1有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路
有氧呼吸：所释放的能量一部分用于生成ATP，大部分以热能形式散失了。
无氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分储存于乳酸或酒精中
2有氧呼吸过程中氧气的去路：氧气用于和[H]生成水
第四节能量之源——光与光合作用
一、捕获光能的色素
叶绿素a（蓝绿色）
叶绿素
叶绿素b（黄绿色）
绿叶中的色素胡萝卜素（橙黄色）
类胡萝卜素
叶黄素（黄色）
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
白光下光合作用最强，其次是红光和蓝紫光，绿光下最弱。
二、实验——绿叶中色素的提取和分离
1实验原理：绿叶中的色素都能溶解在层析液（有机溶剂）中，且他们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
2方法步骤中需要注意的问题：（步骤要记准确）
（1）研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么？
二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏。
（2）实验为何要在通风的条件下进行？为何要用培养皿盖住小烧杯？用棉塞塞紧试管口？
因为层析液中的丙酮是一种有挥发性的有毒物质。
（3）滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液？
防止细线中的色素被层析液溶解
（4）滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？
有四条色带，自上而下依次是橙黄色的胡萝卜素，黄色的叶黄素，蓝绿色的叶绿素a，黄绿色的叶绿素b。最宽的是叶绿素a，最窄的是胡萝卜素。
三、捕获光能的结构——叶绿体
结构：外膜，内膜，基质，基粒（由类囊体构成）
与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中。
光合作用色素分布于类囊体的薄膜上。

高二地理常见知识点总结（必修三）

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写多少教案课件范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高二地理常见知识点总结（必修三）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

高二地理常见知识点总结（必修三）

1.因地制宜的立体农业

较陡的山坡发展林业（涵养水源，保持水土）

低缓的山坡发展经济林

平原地区发展种植业

低洼吃糖可以养鱼

2.荒漠化的特例：

江南丘陵（红壤）----红漠化

黄淮海-----盐渍化

西南喀斯特地区-------石漠化

3.森林生态环境效益

①涵养水源②调节和改善气候

③消除环境污染④保护生物多样性

⑤美化环境

4.湿地的生态环境效益

①涵养水源②调节气候③保护生物的多样性④降解污染⑤蓄洪防旱

5.西气东输的意义

对西部地区：

①资源优势转变为经济优势

②带动相关产业的发展

③增加就业机会

④促进经济发展

⑤减少薪柴的需求，缓解纸杯破坏产生的环境问题

对东部地区：

①缓解东部能源紧缺

②改善能源的消费结构

③带动相关产业的发展

④提供就业就会

6.西电东送的意义

对西部地区：

①将西部资源优势转变成经济优势。

②带动相关产业的发展。

③提供就业机会。

④水利工程建设还有防洪、灌溉、航运、养殖、旅游等综合效益。

对东部：

①缓解东部能源紧缺的现状

②调整能源消费结构

③减轻能源运输对铁路交通的运输压力

④减少环境污染

7.南水北调

东线：黄河以南不自流，以北自流，水质最差，工程量最小。

中线：自流但需开挖地段长，水质较好。

西线：水质最好，施工难度最大。

8.地理位置：相对位置和绝对位置。

9.绿洲在发展种植业农业过程中最有可能出现的生态问题：土地盐渍化。

10.中国基本国策：《计划生育》，《环境保护》，《对外开放》，《耕地保护》，《科教兴国》。

11.山西省环境治理措施：

①提高煤炭的利用技术

②调整产业结构

③“三废”治理

12.水能丰富原因

①地形多山，地势起伏大，河流落差大

②****气候，降水丰富，河流水量大

13.加入世贸后，我国农产品受国际市场的冲击，简述我国今后该如何发展农业

①大力发展农产品的深加工

②加大科技投入，提高品质

③调整产业结构，扩大优势农产品的生产和出口

14.我国喀斯特地貌分布最广地区：桂，黔，滇

15.东北地区农业发展的优势

①黑土广布，土壤肥沃

②地形平坦③市场广阔④交通便利⑤国家政策支持⑥人均耕地面积大，商品率高⑦季风气候，雨热同期⑧机械化水平高。

16.东北平原农业发展问题：土地盐渍化，热量不足（最主要的限制因素），多旱涝灾害，：冻害，复种指数低。

17.能源的分类：

常规能源：煤炭，石油，天然气，水力等。

新能源：太阳能，风能，生物能，海洋能，地热等。

19、产业集聚：

（1）专业化的工业集聚（有工序联系）

①加强企业间信息交流和技术协作.

②降低中间产品的运费和能耗取得规模效益.

（2）共用基础设施的工业集聚：节约生产建设投资成本

20、产业转移对区域发展的影响

⑴促进区域产业结构调整（发达国家：为产业结构调整创造条件；发展中国家：缩短产业升级时间）

⑵为区域产业分工与合作（各国将自身优势发挥，各国根据自身经济发展不同阶段工业，同一产品?将转移国和接收国联系起来）

⑶改变区域地理环境（由农村高度工业化地区，环境污染、转移和扩散）

⑷改变劳动力就业的空间分布（转移国：减少国内就业机会；转移对象国：有助于缓解就业压力）

21、产业转移区位优势（通常问转移对象国）

地理位置、地价便宜、丰富廉价劳动力、交通便利、政策优势、产业基础好……

22、简述某地自然　地理特征，从以下五个方面回答

⑴地形、⑵气候、⑶植被、⑷河流、⑸土壤

23、东部能源紧张，国家采取哪些措施来解决

⑴跨区域调配资源：如西气东输、西电东送等；⑵积极发展核电：如建设秦山、大亚湾核电站；⑶加大科技投入，提高能源的利用率

24、我国主要核电站：秦山核电站（浙江海盐县）、田湾核电站（江苏连云港市）大亚湾核电站（广东）、岭澳核电站（大亚湾西海岸大鹏半岛东南侧）

25、读三边坐标：

图略

原则：例读a轴数据，先找到a轴的0点，与0点相交的坐标轴为关联轴，所读数值为平行于关联轴c过a轴的点。检验：a＋b＋c＝1不等于1者，答案一定错。

26、农业地域类型：

⑴种植业：

①季风水田农业、②商品谷物农业

⑵畜牧业：③大牧场放牧业、④乳畜业

⑶⑤混合农业

27、土地利用类型：旱地、水田

28、耕作方式：旱地耕作、水田耕作、

29、土壤类型：黑土、水稻田、黄土、红壤……

30、九大商品粮基地

①生产条件和基础好的地区：

太湖平原，洞庭湖平原，鄱阳湖平原，成都平原，珠江三角洲

②粮食商品率较高的地区：

松嫩平原，三江平原

③增产潜力较大的地区：江淮地区

31、五大商品棉基地

江汉平原；冀中南，鲁西北，豫北平原；长江下游滨海，沿江平原；黄淮海平原；南疆。

32、发展立体农业的意义/发展生态农业的意义

①充分利用自然资源.

②增加农业收入.

③减小人类生产对环境的破坏，保护环境.