数学必修5复习导学案。

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？小编经过搜集和处理，为您提供数学必修5复习导学案，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

必修五第一章
§5-1正余弦定理
【课前预习】阅读教材P-完成下面填空
1、正弦定理：在中，、、分别为角、、的对边，为的外接圆的半径，则有====2R

2、正弦定理的变形公式：
①，，；
②，，；

③；
④．

3、三角形面积公式：
==
4、余弦定理：在中，有，，
．
5、余弦定理的推论：，

，．

6、设、、是的角、、的对边，则：①若，则；
②若，则；
③若，则．
【课初5分钟】课前完成下列练习，课前5分钟回答下列问题
1、在△ABC中，a=7，c=5，则sinA：sinC的值是（）
A、B、C、D、
2、在△ABC中，已知a=8，B=600，C=750，则b=（）
A、B、C、D、

3、在△ABC中，已知b=1，c=3，A=600，则
S△ABC=。

4、在△ABC中，已知a=6，b=8，C=600，则c=。

强调（笔记）：

【课中35分钟】边听边练边落实

5．在△ABC中，若_________。

6．边长为的三角形的最大角与最小角的和是（）
A．B．C．D．

7．在△ABC中，若∶∶∶∶，则_____________。

8．设锐角三角形ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，．
（Ⅰ）求B的大小；
（Ⅱ）若，，求b．

精选阅读

数学必修1复习导学案

必修１第一章
§1-1集合及其运算

【课前预习】阅读教材P2-14完成下面填空
1．元素与集合的关系:用或表示；
2．集合中元素具有、、
3．集合的分类：
①按元素个数可分：限集、限集；②按元素特征分：数集，点集等
4．集合的表示法：
①列举法：用来表示有限集或具有显著规律的无限集，如N={0，1，2，3，…}；
②描述法
③字母表示法:常用数集的符号：自然数集N；正整数集；整数集Z；有理数集Q、实数集R;
5．集合与集合的关系:
6．熟记：①任何一个集合是它本身的子集；②空集是任何集合的子集；空集是任何非空集合的真子集；③如果，同时，那么A=B；如果.④n个元素的子集有2n个；n个元素的真子集有2n－1个；n个元素的非空真子集有2n－2个.
7．集合的运算（用数学符号表示）
交集A∩B=;
并集A∪B=；
补集CUA=，集合U表示全集.
8.集合运算中常用结论:

【课初5分钟】课前完成下列练习，课前5分钟回答下列问题
1．下列关系式中正确的是（）
A.B.
C.D.
2．方程解集为______.

3．全集，
，则＝，＝，＝

4．设，a=，则{a}与M的关系是()
A．{a}=MB．M{a}
C．{a}MD．M{a}

强调（笔记）：

数学必修4复习导学案

必修4第一章

§4-1任意角及任意角的三角函数
【课前预习】阅读教材完成下面填空
1．任意角（正角、负角、零角、锐角、钝角、区
间角、象限角、终边相同角等）的概念；终边
相同的角定义。

2．把长度等于的弧所对圆心角叫1弧度角；以弧度作为单位来度量角的单位制叫做．
=rad,1rad=。

3．任意角的三角函数的定义：设是一个任意角，是终边上的任一异于原点的点，则，，。

4．角的终边交单圆于点P，过点P作x轴的垂线，垂足为M，则角的正弦线用有向线段
表示，余弦线用表示，正切线用什么表示呢？
5．
（1）终边落在第一象限的角的集合可表示为；
（2）终边落在X轴上的角的集合可表示为。

6．的值在第象限及为正；在第象限及为正值；在第
象限及象限为正值．

7．扇形弧长公式=;
扇形面积公式S=。
强调（笔记）：

【课初5分钟】课前完成下列练习，课前5分钟回答下列问题
1．=弧度，是第____象限的角；

度，与它有相同终边的角的集合为__________，在[－2π，0]上的角是。

2．的结果的符号为。

3．已知角的终边过点,则=_______,=_______,=_______。

4．函数的
值域是。

5．已知扇形的周长是，面积是，则扇形的中心角的弧度数是。

强调（笔记）：

【课中35分钟】
边听边练边落实
6.．已知是第二象限的角,
问：(1)是第几象限的角？
(2)是第几象限的角？

7．已知角的终边过点，
求：；
。

8．已知角的终边上有一点且，
求：．

9．已知一扇形的中心角是所在圆的的半径是
求：扇形的弧长及该弧所在弓形面积。

数学必修2复习导学案

必修2第一章
§2-1柱、锥、台体性质及表面积、体积计算
【课前预习】阅读教材P1-7,23-28完成下面填空
1．棱柱、棱锥、棱台的本质特征
⑴棱柱：①有两个互相平行的面（即底面），②其余各面（即侧面）每相邻两个面的公共边都互相平行（即侧棱都）.
⑵棱锥：①有一个面（即底面）是，②其余各面（即侧面）是.
⑶棱台：①每条侧棱延长后交于同一点，
②两底面是平行且相似的多边形。

2．圆柱、圆锥、圆台、球的本质特征
⑴圆柱：
.
⑵圆锥：
.
⑶圆台：①平行于底面的截面都是圆，
②过轴的截面都是全等的等腰梯形，
③母线长都相等，每条母线延长后都与轴交于同一
点.
(4)球：.

3．棱柱、棱锥、棱台的展开图与表面积和体积的计算公式
(1)直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面展开图分别是
①若干个小矩形拼成的一个，
②若干个，
③若干个.

（2）表面积及体积公式：

4．圆柱、圆锥、圆台的展开图、表面积和体积的计算公式

5．球的表面积和体积的计算公式

【课初5分钟】课前完成下列练习，课前5分钟回答下列问题
1．下列命题正确的是（）
(A).有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱。
(B)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱。
(C)有两个面平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱。
(D)用一个平面去截棱锥，底面与截面之间的部分组成的几何体叫棱台。

2．根据下列对于几何体结构特征的描述，说出几何体的名称：
（1）由8个面围成，其中两个面是互相平行且全等的六边形，其他面都是全等的矩形。
（2）一个等腰三角形绕着底边上的高所在的直线旋转180°形成的封闭曲面所围成的图形。

3．五棱台的上下底面均是正五边形，边长分别是6cm和16cm，侧面是全等的等腰梯形，侧棱长是13cm，求它的侧面面积。

高考英语必修5Unit5复习教学案

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，教师要准备好教案，这是教师需要精心准备的。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，减轻教师们在教学时的教学压力。我们要如何写好一份值得称赞的教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高考英语必修5Unit5复习教学案》，希望能为您提供更多的参考。

高考英语必修5Unit5复习教学案
Unit5　Firstaid　急救
核心词汇
1．Everybodywasinformedthathiswedding____________(典礼)wouldbeheldinthebeautifulparknextSunday.
2．Asweallknow，afeverisa____________(症状)ofillness.
3．Duetolackof____________(治疗)，somepatientsrescuedfromtheruinsdiedsoon.
4.Thedifficultyis__________(临时的)soweshouldbeoptimistic.
5．Theburningplasticgaveoff____________(有毒的)gas，whichisharmfultoourhealth.
6．Hewas____________(受伤)seriously，whichcausedhimtobeabsentfromthe2010WorldCup.
7．ThebiggestproblemIhavetofaceisthelanguage____________(障碍)whenIgoabroad.
8．Heslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepoliceandan____________(救护车)arrived.
9．Itwas____________oftheyoungmantogointotheburningbuildingtorescuethelittleboy.Heshowedgreat____________inthefaceofdanger，whichwaswhyIadmiredhimsomuch.(bravely)
10．用press的适当形式填空
(1)Lifeistoughinthecity.Inordertolosetheir__________，somepeopledrinkalcohol.
(2)He____________thebuttonandthedoorbellrang.
1.ceremony　2.symptom　3.treatment　4.temporary　5.poisonous　6.injured　7.barrier　8.ambulance　9.brave；bravery　10.(1)pressure　(2)pressed
高频短语
1．________________急救
2．________________生病
3．________________阻止……
4．________________烧伤
5．________________触电；电休克
6．________________榨出；挤出
7．________________反复；多次
8．________________在适当的位置；适当
9．________________若干；许多
10．________________找到
11．________________区别对待；有影响；起(重要)作用
1.firstaid　2.fallill　3.prevent...from...　4.getburned　5.electricshock　6.squeezeout　7.overandoveragain　8.inplace　9.anumberof　10.putone’shandson11.makeadifference
重点句式
1．Removeclothingusingscissors____________________itisstucktotheburn.除非衣服粘贴在烧伤面上，否则都要把衣服脱掉。如果需要的话，可以使用剪刀。
2．John____________________inhisroom________heheardscreaming.
约翰正在房间里学习，突然听到一声尖叫。
3．____________________John’squickactionandknowledgeoffirstaid________savedMsSlade’slife.
正是约翰的快速反应和急救知识救了斯莱德女士的命。
4．____________________John’squickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMsSlade’slife.毫无疑问，是约翰敏捷的思维和在学校所学的急救技术，使得斯莱德女士得救了。
5．Itshowsthataknowledgeoffirstaidcan____________________.这说明了急救知识的确能发挥重要的作用。
1.ifnecessaryunless　2.wasstudying；when　3.Itwas；that　4.Thereisnodoubtthat　5.makearealdifference
知识详解
1aid　n．vt.　帮助；援助；资助
(回归课本P33)Firstaidisatemporaryformofhelpgiventosomeonewhosuddenlyfallsillorgetsinjuredbeforeadoctorcanbefound.
急救就是在找到医生之前对突然生病或受伤的人给予临时性的帮助。
[归纳拓展]
①(牛津P42)Thisjobwouldbeimpossiblewithouttheaidofacomputer.
这项工作不用计算机是不行的。
②(牛津P42)Oneofthestaffsawhewasindifficultyandcametohisaid(＝helpedhim)．
一名工作人员见他有困难，便过来帮忙。
[例句探源]
③WearecollectingmoneyinaidofthepeoplewhohavelosttheirhomesinSichuanEarthquake.
我们正集资以资助那些在四川地震中失去家园的人。
④Iaidedthepoorgirlincontinuingherstudy.
我帮助这可怜的女孩继续她的学业。
[即境活用]
1．完成句子
(1)在英语老师的帮助下，这学期我们已经取得了巨大的进步。
________________________________ourEnglishteacher，wehavemadegreatprogressthisterm.
答案：Withtheaidof
(2)当我身陷困境时，我所有的朋友都来帮助我。
WhenIwasintrouble，allmyfriends________________________________.
答案：cametomyaid
2vital　adj.　至关重要的；生死攸关的
(回归课本P35)Iftheinjuriesaresecondorthirddegreeburns，itisvitaltogetthevictimtothedoctororhospitalatonce.
如果是二度或者三度烧伤，至关重要的是把伤者立刻送去看医生或送往医院。
[归纳拓展]
①(牛津P2248)Itisvitalthatyoukeepaccuraterecordswhenyouareself?employed.
干个体记账要准确是十分重要的。
②(牛津P2248)Readingisofvitalimportanceinlanguagelearning.
阅读在语言学习中至关重要。
③Considerationforotherpeopleisvitaltoallofus.
对我们所有人而言体谅别人是极其重要的。
[例句探源]
2．完成句子
(1)依我看来，理查德对本队的成功起了至关重要的作用。
AsfarasI’mconcerned，Richard________________________theteam’ssuccess.
答案：isvitalto
(2)我们应立即开始手术，因为这是生死攸关的。
It’svitalthatwe________________theoperationimmediately.
答案：(should)carryout
[即境活用]
3treat　vt.vi.　治疗；对待；款待
n．　款待；招待
(回归课本P38)JohnusedthesetotreatthemostsevereinjuriestoMsSlade’shands.
约翰用这些东西处理斯莱德女士手上最严重的伤口。
[归纳拓展]
①(牛津P2154)Idecidedtotreathisremarkasajoke.
我决定把他的话当作戏言。
②(天津高考)Wetreatedeachotherasbrothersandsisters.
我们把彼此看作兄弟姐妹。
③(牛津P2154)Don’tworryaboutthecost－I’lltreatyou.
别担心费用，我请客。
[例句探源]
④Heisseriouslyill，andisbeingtreatedinhospitalnow.
他病得很重，现在在医院接受治疗。
⑤Let’sgooutfordinner－mytreatthistime.
咱们出去吃饭吧！——这次我请客。
3．Althoughherrelativesdidn’tthinkshecouldliveforthreemonths，theolddoctorfinally________herofherdisease.
A．curedB．operated
C．treatedD．served
解析：选A。curesb.ofadisease治愈某人的病，还可以表达为curesb.或curethedisease。treatsb.foradisease治疗某人的病。
[即境活用]
4apply　v．　应用；运用；申请；请求
(回归课本P38)Heslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepoliceandambulancearrived.
他使劲地按住伤口，使血流得慢些，一直等到警察和救护车的到来。
[归纳拓展]
①(朗文P82)Iappliedtofourcollegesandwasacceptedbyallofthem.
我申请了4所大学，全都录取了我。
②Iwouldliketoapplytobecomeanassistantinyourcompany.
我想申请成为你们公司的助理。
[例句探源]
③Ihavebeenoutofworkforhalfayear，soIwanttoapplyforajobinthiscompany.
我已经失业半年了，所以想在这家公司申请一份工作。
④Whatyousaiddoesn’tapplytome.
你所说的并不适合我。
4．(年高考浙江卷)Thegoodthingaboutchildrenisthatthey________veryeasilytonewenvironments.
A．adapt　B．appeal
C．attachD．apply
解析：选A。句意：作为孩子的好处是他们很容易适应新环境。adaptto为固定短语，意为“适应”。
[即境活用]
5．—WhatshouldIdo?
—Cleanthewoundand________themedicinetoit.
A．applyB．devote
C．PourD．squeeze
解析：选A。由Cleanthewound及themedicine可知应该敷(apply)药。devote奉献；pour倒；squeeze挤。
5inplace　在适当的位置；适当
(回归课本P35)Holdthebandageinplacewithtape.
用胶布把绷带固定。
[归纳拓展]
①(牛津P1507)Allthearrangementsarenowinplacefortheirvisit.
他们来访的一切都安排就绪了。
②Youmayreadanybookontheshelfonconditionthatyoupromisetoputthebookinplace.
只要你保证把书放回原处，书架上的书你可以随意看。
③(牛津P1507)Ifeltcompletelyoutofplaceamongallthesesuccessfulpeople.
夹在这些事业有成的人中间，我觉得格格不入。
[例句探源]
6．用place的短语填空：
(1)Don’ttakeanythingaway.Fatherlikeseverythingtobe____________.
答案：inplace　
(2)Sendingemailhasalmost____________writingletters.
答案：takentheplaceof
(3)IfIhadbeen____________，Imighthaveacceptedtheinvitation.
答案：inyourplace
[即境活用]
6makeadifference　区别对待；有影响；起(重要)作用
(回归课本P38)Itshowsthataknowledgeoffirstaidcanmakearealdifference.
这说明了急救知识的确能发挥重要的作用。
[归纳拓展]
①(牛津P553)Yourageshouldn’tmakeanydifferencetowhetheryougetthejobornot.
你能否得到这个工作与年龄无关。
②(牛津P553)Idon’tthinkitmakesalotofdifferencewhatcolouritis.
我认为颜色无关紧要。
③Itisn’twhatyouhavedonebutwhatyouwilldothatmakesadifference.
重要的不是你做了什么而是你将要做什么。
[例句探源]
④Thetwinsaresoalike，it’sdifficulttotellthedifference.
这对双胞胎长得太像了，很难分出谁是谁。
[即境活用]
7．完成句子
(1)现在他们非常需要帮助，因此你的帮助当然意义重大。
Theyarenowingreatneedofhelp.Soyoursupportwillcertainly________________________.
答案：makeadifference
(2)她来不来参加我们的聚会有什么关系吗？
Doesit________________________________shewillcometoourparty?
答案：makeanydifferencewhether
(3)生活在大城市与生活在乡村有许多不同。
Therearemany________________livinginabigcity________livinginthecountryside.
答案：differencesbetween；and
句型梳理
1　Removeclothingusingscissorsifnecessaryunlessitisstucktotheburn.(P34)
除非衣服紧贴在烧伤面上，否则都要把衣服脱掉。如果需要的话，可以使用剪刀。
　(1)unless是连词，意为“除非，如果不”，引导的是一个肯定条件状语从句，从句有时可以与if...not...引导的否定状语从句互换。
①(牛津P2207)Unlesssomethingunexpectedhappens，I’llseeyoutomorrow.
如果不出意外，我明天去看你。
②(年高考四川卷)Owenwouldn’teatanythingunlesshecookedithimself.
欧文只吃他自己做的饭菜。
③WewillhaveapicnicintheparkthisSundayunlessitrainsorit’sverycold.
除非下雨或天很冷，我们将在本周日去公园野餐。
(2)stickto
a．粘在……之上
④Apieceofchewinggumstucktomyshoe.
一片口香糖粘在了我的鞋上。
b．坚持
⑤Healwaysstickstohispromise.他总是坚守自己的诺言。
⑥Ifyousticktothetruth，you’venothingtofear.
你要是坚持真理就可以无所畏惧。
8．(高考课标全国卷)Thelittleboywon’tgotosleep________hismothertellshimastory.
A．orB．unless
C．butD．whether
解析：选B。句意：除非妈妈给他讲故事，否则小男孩就不去睡觉。本题考查连词。or或者，否则；unless除非；but但，除……之外；whether是否。根据语境可知，这里用unless表示“除非……否则……”。
[即境活用]
9．Onceadecisionhasbeenmade，allofusshould________it.
A．directtoB．stickto
C．leadtoD．referto
解析：选B。stickto坚持；leadto导致；referto参考，查阅。句意：一旦做出决定，我们都应该坚持它。
2　Ifburnsareonarmsorlegs，keepthemhigherthantheheart，ifpossible.(P35)
如果烧伤的部位在臂部或腿部，尽可能把手臂或腿抬到高于心脏的位置。
　ifpossible如果可能的话，是if引导的条件状语从句的省略形式，相当于ifitispossible。
①Ifpossible，we’dlikeatableinaprivateroom.
如果可能的话，我们希望要一张包间的餐桌。
②Ifpossible，trytospeakEnglishasoftenasyoucan.
如果可能的话，尽可能经常地讲英语。
[归纳拓展]
③Willyoubefreethisevening？Ifso，let’sgototheconcerttogether.
你今晚有空吗？如果有，我们一起去听音乐会吧。
④Isanybodyfeelingcold？Ifnot，let’sopenthewindows.
有人感到冷吗？如果没有的话，我们把窗户打开。
⑤Ifnecessary，Iwillgotheremyself.
如果必要的话，我将亲自去那儿一趟。
10．—Haveyougotanyparticularplansforthecomingholiday?
—Yes，________，I’mgoingtovisitsomehomesfortheoldinthecity.
A．ifever　B．ifbusy
C．ifanythingD．ifpossible
解析：选D。句意：有的，如果有可能的话我想去拜访城市的养老院。
[即境活用]
11．—IhearAlicewasbadlyinjuredintheaccidentandsenttohospital.
—________，weshouldgoandseeherimmediately.
A．Ifso
B．Whennecessary
C．Onconditionthat
D．Believeitornot
解析：选A。考查省略。句意：——我听说Alice在事故中受伤严重，并且被送进了医院。——如果是那样的话，我们应该马上去看她。Ifso表示“如果这(那)样的话……”；Whennecessary表示“有必要时……”；Onconditionthat表示“如果……”；Believeitornot表示“信不信由你”。根据语意可知选A项。
3　Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.(P38)
约翰正在房间里学习，突然听到一声尖叫。
　when在此句中意为“这时，突然”，相当于atthis/thattime，常用于以下结构中：
bedoing...when...正在……这时……
beabouttodo...when...正打算做……这时……
bejustgoingtodo...when...正要……这时……
hadjustdone...when...刚做了……这时……
beonthepointofdoing...when...正要……这时……
①Wewereabouttoleavewhenabignoisecamefromthenextroom.我们正要离开时隔壁发出了巨大的响声。
②Wewerediscussingtheproblemwhentherewasapowerfailure.我们正在讨论那个问题，这时停电了。
③Iwasonthepointofcallinghimwhenhecamein.
我正要给他打电话，这时他进来了。
12．Sheopenedhereyeswithastartandwasabouttocry________sheheardherfatherurgentlytellinghertokeepquiet.
A．whileB．when
C．beforeD．after
解析：选B。句意：她猛地睁开眼睛，刚要哭，这时她听到她父亲急忙告诉她要保持安静。beabouttodosth.when...为固定句型，其中的when为并列连词，相当于andatthattime。
[即境活用]
13．—Where’sthatreport?
—Ibroughtittoyou________youwereinMr.Black’sofficeyesterday.
A．ifB．when
C．becauseD．before
解析：选B。句意：“那份报告在哪里？”“昨天在布莱克先生办公室的时候我给你了。”根据句意判断，此处应为时间状语，故选when。
14．Thereweresomechairsleftover________everyonehadsatdown.
A．whenB．until
C．thatD．where
解析：选A。句意：虽然所有人都坐下了，但还有一些椅子剩下。when放在句中时有eventhough之意。
作文指导
应用文(例：书信类)

英文书信一般分为商业信函(BusinessLetters)和私人书信(PersonalLetters)两种，而高考书面表达一般都是要求写私人书信。英文书信格式与中文书信格式有许多不同，它包括五部分，即信头、称呼、正文、结束语和签名，具体如下：
1．信头：寄信人的地址和写信日期，写在信的右上角。注意英语中地名的写法与中文不同，要从小到大；日期的写法也与中文不同，不是写在签名之下，而是写在寄信人的地址之下。习惯上人们采用美式英语表达，即月、日、年，月、日与年之间用逗号隔开，月份尽量不要缩写，如June8,2007；而英式英语表达则为日、月、年，中间不用逗号隔开，如8June2007。
2．称呼：自成一行，顶格写。称呼语常用：DearSir/Madam/Manager/Editor/friends/Bob，称呼之后一般用逗号。
3．正文：信件的主体部分即为信的正文。正文写在称呼的下一行，与Dear后第一个单词对齐。正文通常包括三部分，即开头、目的和结尾。正文的开头语常用：Thankyouforyourlastletteraskingabout...；I’mgladto...。正文的结尾语是正文的一部分，常常另起一行，常用的结尾有：I’mlookingforwardtoyourreply；Thanksandallthebest；Bestwishes；Wishingyouapleasantjourney。
4．结束语：结束语与正文的结尾语不一样，它要写在结尾语的下一行，位于书信的右下角，后面用逗号。常用的结束语有：Yourssincerely/faithfully/truly；Sincerely/Trulyyours；Yours等。
5．签名：签名写在结束语的下一行，与结束语对齐，也就是签上写信人的名字。
一封正规的私人书信格式如下：
DearDavid，
I’velearneditfromtheInternetthatyouwanttomakeaChinesefriendsoastolearntheChineselanguageandculture.
______________________________________________________________________________________
___________________________________________
I’mlookingforwardtoyourreply.
Yourssincerely，
LiHua

假设你叫李平，你从报上得知某公司欲招聘一名英语翻译，请你给该公司经理写一封求职信，你的个人资料如下：
姓名李平性别男年龄30岁
毕业学校北京师范大学身体状况健康身高1.80米
工作经历2000年至2003年　任教于南通中学
2003年至现在任教于苏州中学
特长技能精通英语，尤其是口语，曾将多本中文书籍译成英语。
业余爱好游泳、唱歌、跳舞
联系电话0512－8765432联系地址苏州市人民路1号

要求：1.根据上述要点，写一封求职信；
2．要点齐全，行文连贯；
3．词数：150左右。

求职信属于公务信函，格式和用词比较正规。
信的内容可分为三部分：一、写信目的；二、自我介绍；三、要求与愿望。第一部分(第1段)为信的开头，直截了当地提出想要应聘英语翻译一职，并表示出诚意。第二部分(第2段和第3段)为自我介绍，详细说明自己的基本状况、学历、工作经历、特长、爱好等。在行文、用词上要表现出自信、恳切的态度，语言简明扼要，突出介绍自己的优点，与众不同的特长或有利条件。还要紧扣用人单位的需求，巧用词语，勇敢地说服对方：此职位非你莫属。
第三部分(第4段和第5段)再次表明自己申请该工作的诚意，并可提出要求进一步联系的途径，如留下电话号码或联系地址，还可以主动提出接受面试或考核等。另外，信的结尾处应表达一下希望尽快答复的心愿。
注意：此文用第一人称来写，主体时态用一般现在时。

Dear____________，
Iwritethislettertoapplyforthepositionthatyouhaveadvertisedin______________(报纸名称)of____________(广告发布时间)./Iamapplyingforthepositionof________________(想申请的职务)advertisedin________________.
Imajoredin________________(专业).Mytrainingin________________(接受过的培训)definitelymeetsyourqualifications.Mycompleteresumeisattached.
Iwillgraduateon________________(毕业时间)from________________(毕业院校).Inadditiontotherequiredcoursesofmymajor,Ihave________________(除专业外，选修的课程).Ialsohavesomeexperiencein____________(曾有过的社会工作经验).Youwillfindmetobe________________(请对方对自己有信心).
MayIhaveapersonalinterviewatyourconvenience?
Icanbereachedbytelephone./Ifyouneedtoknowmoreaboutme,pleasefeelfreetocontactmeatanytimeat________________(电话号码)．
Thankyouforconsideringmyapplication,andIamlookingforwardtomeetingyou.
Yourssincerely，
LiMing

Dearmanager，
①IlearnedfromthenewspaperthatyourcompanywantedtohireanEnglishtranslator.②I’minterestedinthisjobverymuchbecauseIhavebeendreamingofbeingatranslator.
NowI’dliketointroducemyselftoyou.MynameisLiPing.I’mayoungmanof30,180cmtallandhealthy.InmysparetimeIenjoyswimming,dancingandsinging.
③AftergraduationfromBeijingNormalUniversityin2000asoneofthemostexcellentstudents,IwenttoworkasanEnglishteacherinNantongHighSchoolforthreeyears.Since2003,I’vebeenworkinginSuzhouHighSchool.
④Duringmyteachingcareer,Ihavemadealotoffriendsinvariousfieldsanddevelopedprofoundfriendshipwitheachother.I’mproficientinEnglishandI’vetranslatedmanyChinesebooksintoEnglish.⑤MyspokenEnglishisespeciallygoodandmyforeignfriendsoftenpraisemeformyaccent.
⑥Idohopethatmyqualificationsandexperiencesmeetyourdemands.Ifso,pleasewritealettertomeorphoneme.IliveatNo.1RenminRoad,SuzhouCity.Myphonenumberis05128765432.
⑦Iamlookingforwardtohearingfromyousoon.
Yourstruly，
LiPing
点评：
①Ilearnedfromthenewspaper交代信息来源。
②dreamofdoingsth.用得恰到好处，表明求职的诚意。
③该处asoneofthemostexcellentstudents突出自己的优势；after引出时间状语，使句式更多样化。
④介绍个人工作经历，并根据所申请工作的特点，突出自己善于交际的能力。
⑤通过适当地添加细节，说明自己擅长英语口语。
⑥用助动词do表强调，充分表现出想得到这份工作的急迫心情。
⑦以书信中的常用句式收尾，规范得体。

阅读下面一则广告，按要求完成写作任务。
EILInternationalEnglishSummerCamp
VolunteerWanted
EILwasfoundedinBritainin1936withthefundamentalaimofinternationalunderstanding“Learntolivetogetherbylivingtogether”．
Requirements：Over16；goodknowledgeofEnglish；outgoing；workingwellwithchildrenbetween7～12
Activities：Languagestudy,outdoorrecreationandtravel
Campers：Studentsfromdifferentcountries
Campsite:MountWuyi,Fujian
Time:July26～August9
Applicationdeadline:July15,2010
Ifinterested,pleaseemailto[emailprotected]eiluk.org

假设你是李华，这则广告引起了你的兴趣，请用英文写一封自荐信。要点如下：
1．对夏令营主题的理解；
2．根据招聘要求自我介绍；
3．参加夏令营的目的。
注意：1.信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2．词数100左右。
DearSir，
I’mLiHuafromFujian.______________________
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Iamlookingforwardtoyourearlyreply.
Sincerelyyours，
LiHua
Onepossibleversion：
DearSir，
I’mLiHuafromFujian.WhenIwasreadingtheadvertisement,theaimofthisactivityimpressedmegreatly.Ithinkitinstructivetolearntolivetogetherbylivingtogether.Itisagoodopportunityfortheonlychildlikemetolearntoshareandworktogether.ThereforeIrecommendmyselftoyouwithouthesitation.
Asaboyof17,Iamoutgoing,goodatEnglishandhaveexperienceofworkingwellwithchildrenagedfrom7to12.Ithinkitisakindofwinwinactivity.Foronething,Icanhelptakecareofthechildren.Foranotherthing,IcanimprovemyEnglish,makemorefriends,andenrichmylifeduringthesummervacation.
Iamlookingforwardtoyourearlyreply.
Sincerelyyours，
LiHua