4.31文化景观与地理环境 2。
作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，减轻高中教师们在教学时的教学压力。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？下面是由小编为大家整理的“4.31文化景观与地理环境 2”，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三地理高考第一轮单元复习
文化景观与地理环境
[考点要求]
理解文化景观与自然环境的关系
理解文化景观与人文社会环境的关系
[复习目标]
①文化景观与自然环境的关系
②文化景观与人文社会环境的关系
③结合实例说明自然对文化景观的影响和文化景观对自然的改变
[知识整理]
文化景观与环境的关系表现在：一方面环境影响文化景观的形成和发展变化；另一方面文化景观又往往能反映自然环境的某些方面。
这里的环境包括自然环境和人文社会环境。
一、文化景观与自然环境的相互影响：
文化的产生和发展与自然环境息息相关。
自然对物质文化景观的影响主要反映在文化景观的功能和形态上，而对精神文化景观的影响相对较小。自然环境对文化景观的影响并非绝对的。
因此,文化景观在反映自然环境的特征以及自然现象的分布等方面,有着一定的局限性。
自然环境对文化景观的影响程度随着生产力水平的提高而减小。
文化景观只有顺应了自然发展的规律,才可以对自然环境产生有利或无害的影响,从而实现人类社会的可持续发展。
自然环境影响文化景观的功能和形态；文化景观反映自然环境的特征。随着生产力水平的提高，自然环境对文化景观的影响程度逐渐减小。
1．不同自然环境，文化景观形态不同
精选阅读
4.3文化与文化景观 5
教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该要写教案课件了。在写好了教案课件计划后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“4.3文化与文化景观 5”希望对您的工作和生活有所帮助。
高三地理高考第一轮单元复习
文化与文化景观
一.本周教学内容：
复习高二地理第三单元：文化与文化景观
二.重点、难点：
（一）重点
1.文化的概念
2.文化景观的特性及其与环境的关系
3.文化扩散的主要途径
（二）难点
1.文化景观的分类
2.文化扩散形式
三.讲课内容：
1.文化的概念
文化与每个人都有密不可分的联系，自从有了人类，便有了文化。因此，理解文化的概念，是理解本单元内容的关键。对文化概念的正确理解须把握以下三点：第一，文化的内涵是指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富的总和，外延是符合文化定义的各种事物和现象。文化的外延包括的内容极其丰富。因此，世界上凡是由人类创造的事物，或带有人类活动印迹的自然物都属于文化的内容。第二，文化概念有广义与狭义之分，教材中的文化概念是广义的文化概念，三个学生所说的文化内容属狭义的文化内容，即仅指精神文化。第三，文化与文明不同，由于文化是人类活动创造出来的，所以文化与人类共始终。而文明的历史较文化要晚许多，文明是以文字、国家和城市的出现为标志的。
2.文化景观
（1）文化景观的分类
教材中出现了很多抽象的概念，如物质文化景观、精神文化景观，非物质文化景观等等，对这些概念的掌握应侧重分类，找到分类的依据是掌握概念的前提。反映人类生产、生活活动的景观（如农田、工厂、道路、村落、城市等），属物质文化景观；反映人类精神活动的景观（如学校、法院、纪念碑等），都是人类利用自然提供的物质，在原始地表上创造出来的景观，属精神文化景观。精神文化景观又可分为有物质形态的（教堂、法院、学校等）和无物质形态的（地名、音乐风格等）两种，后者又称为非物质文化景观。如下图：
4.4文化景观与旅游 4
俗话说，凡事预则立，不预则废。作为教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。教案的内容要写些什么更好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“4.4文化景观与旅游 4”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
高三地理高考第一轮单元复习
文化景观与旅游
一、命题预测
1、以区域地图为信息载体，考查区域文化景观与自然环境的关系，区域旅游资源现状及开发条件评价。
2、联系历史知识，考查文化源地与文化区的形成，文化扩散及其带来的影响。
3、以"旅游黄金周"为背景材料，考查旅游资源的分布、旅游景观的欣赏、旅游交通地理等相关知识。
4、结合旅游产业的相关资料，考查旅游对经济的影响，发展第三产业的重要意义。
二、考点解读
1、文化景观与自然环境
文化的产生和发展与自然环境息息相关。自然对物质文化景观的影响主要反映在文化景观的功能和形态上，而对精神文化景观的影响相对较小。自然环境对文化景观的影响并非绝对的。因此,文化景观在反映自然环境的特征以及自然现象的分布等方面,有着一定的局限性。自然环境对文化景观的影响程度随着生产力水平的提高而减小。文化景观只有顺应了自然发展的规律,才可以对自然环境产生有利或无害的影响,从而实现人类社会的可持续发展。
【例】读三幅不同时期的京杭大运河图，并回答下列问题：
4.3文化景观 4
俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助教师能够更轻松的上课教学。您知道教案应该要怎么下笔吗？下面是小编为大家整理的“4.3文化景观 4”，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三地理高考第一轮单元复习
文化景观
一.本周教学内容：
文化景观
二.重点、难点：
（一）重点
1.文化与地理环境的关系
2.文化景观与地理环境的关系
（二）难点
文化扩散
三.复习要点：
（一）文化景观的构成
1.文化的概念
广义：指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富之和
狭义：指社会意识形态（精神的东西）
2.文化的类型及结构
（1）精神文化:
认知型文化要素：语言、科学思想、哲学、教育
艺术型文化要素：文学、美学、音乐戏剧
社会型文化要素：制度、机构、风俗习惯
规范型文化要素：道德、法律、信仰
（2）物质文化：
器用型文化要素：生产工具、生活用具、生产技术等
4.4文化、文化景观与旅游活动 3
一名优秀的教师就要对每一课堂负责，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，使教师有一个简单易懂的教学思路。教案的内容要写些什么更好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《4.4文化、文化景观与旅游活动 3》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
高三地理高考第一轮单元复习
文化、文化景观与旅游活动
考纲要求
一、文化景观
（1）文化景观
文化景观的形成。文化景观与环境的关系。
（2）文化源地与文化传播
文化源地。文化传播、文化扩散的主要途径。
二、旅游活动与环境
（1）旅游活动及其作用
旅游活动的特点。旅游活动的作用。
（2）地理环境与旅游
旅游资源及其特性。旅游资源的价值。
中国的旅游资源。
旅游景观欣赏的基本要求。
（3）旅游活动与地理环境的协调发展
旅游活动中的环境问题。
旅游活动中规模应与环境承载力相适应。
重点难点分析
文化与文化景观的命题从内容上看涉及许多不同地域的人类文化景观和历史遗产，与人文社会学科有密切联系，综合度高。就文化地理方面而言，可重点关注文化景观与地理环境的关系，理解文化景观形成中的环境因素影响，从文化源地和文化扩散各种类型分析，解释文化的地理分布和动态发展，注意对某些特定地域的典型文化景观图、分布地图和资料的信息提取、分析和判断，结合文化地理相关理论进行解释和说明。
复习这一内容时还要注意理解下面的问题：
一、文化空间的扩散与扩散类型
1．要理解文化扩散的含义，在空间上某种文化事物或现象从一地传到另一地为文化空间扩散，由一代人传给下一代人为文化传承，两者一起构成文化传播：
