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更多>- 第1课 “百家争鸣”和儒家的形成教案 第1课 “百家争鸣”和儒家的形成教案 一、教学目标 知识与能力:知道诸子百家,认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子的主要观点,理解儒家思想的形成。 过程与方法:适度引入...
- 《跑进家来的松鼠》说课稿 动物,是孩子们都喜欢的一个话题,课文《跑进家来的松鼠》,是人教版十一册第7单元的一篇略读课文。课文中作者以儿童的视角观察,用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。语言清新自然,生动有趣。在课文中,松鼠接二连三...
- 第2课战国时期的百家争鸣教案 第2课战国时期的百家争鸣教案 教学目标: 了解诸子百家的代表人物及其主要思想,能够区分各家的主张;了解百家争鸣局面形成的重要意义以及各家学说对后世的影响。 通过了解各家主张的异同,培养学生分析比较问题...
- 跑进家来的松鼠阅读答案 以下就是跑进家来的松鼠阅读答案,由查字典语文课后练习频道小编为您提供,供大家练习参考使用! 一、认真阅读跑进家来的松鼠全文,回答下面的问题。 1、作者说松鼠动作灵活的惊人,因为它___________...
- 《我们家的男子汉》教案 《我们家的男子汉》教案 【目的要求】 感知多彩的童年生活画卷,体味人生道路的起点阶段,激励自己珍惜童年时光;体会文章字里行间的情感。 【知识重点难点】 (一)《我们家的男子汉》 1.重点:以人的某种感...
- 第七课时:《我们家的男子汉》(一) 第七课时:《我们家的男子汉》(一) 学习目标:1、查工具书,读准文章字音,弄清字意。 2、能抓住关键语句具体生动的复述课文中的人物和事件。 3、小组合作,探究课文思路,深入研究课文主体部分安排材料的顺...
- 《我的家在哪里?》教案 《我的家在哪里?》教案教学目标知识目标1.了解作家作品及背景2.掌握虚写和实写的技巧能力目标1.反复朗读文章,体会作者思绪的发展2.结合自己做梦的体验和实际的经历,体味作者浓浓的乡愁和对过去美好生活的...
- 第1课百家争鸣和儒家思想的形成教案 第1课百家争鸣和儒家思想的形成教案 中国传统文化主流思想的演变 1.课程标准: (1)①知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因及意义;了解孔子,孟子和荀 子等思想家以及儒家思想的形成过...
- 第10课思想的活跃与百家争鸣 第10课思想的活跃与百家争鸣 教学目标 知识与能力 在掌握孔子思想与教育方面的影响和贡献、诸子百家(以儒、道、法三家为主)的思想特征的基础上,培养学生用历史的观点理解政治、经济、文化三者的辩论关系的能...
- 福楼拜家的星期天教案 14、福楼拜家的星期天莫泊桑教学目标:1、速读课文,体会人物形象,培养学生的自主学习能力。2、学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写方法。3、揣摩比较不同人物不同的描写方法。4、感受当时欧洲著名的大文豪...
- 第10课思想的活跃与百家争鸣导学案 第10课思想的活跃与百家争鸣(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)1、了解孔子在思想和教育方面的主要成就。2、了解诸子百家的代表人物及主要思想。3、分析百家争鸣的时代背景,初步接触“...
- “百家争鸣”和儒家的形成教案 一、教学目标 知识与能力:知道诸子百家,认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子的主要观点,理解儒家思想的形成。 过程与方法:适度引入古代中国政治发展与传统文化方面的材料,...
- 思想的活跃与百家争鸣 思想的活跃与百家争鸣 一、教材分析 本课的来源为第二单元在思想领域的知识。 本课的主题是“变革的时代,活跃的思想”;本课的重点是了解孔子和诸子百家的主要思想成就;难点是如何帮助学生分清各派的政治主张。...
- 福楼拜家的星期天 福楼拜家的星期天 教学目标 1.理清文章脉络,把握文章内容。 2.学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法,并恰当的应用到自己的作文之中。 3.学习本文叙述详略得当的写法来指导自己的...
- 第11课《福楼拜家的星期天》教案 第11课《福楼拜家的星期天》教案 教学目标: 1、查字典,看注释,读准每个字的音,掌握重点词语。 2、理清文章脉络,把握文章内容。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、学习本文抓住特征运用语言、行...
- 《你的家在哪里》教案 《你的家在哪里》教学活动设计 依据课标精神,积极进行课程资源的开发,对学生这个最鲜活的课程资源的开发和对现有教材的合理利用,是使新课程课堂教学精彩迭出的关键。 在上新学期的第一堂课之前,我就考虑着:怎...
- 第2课战国时期的百家争鸣 学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后,才能够使以后的工作更有目标性!你们会写多少教案课件范文呢?小编为此仔细地整理了以下内容《第2课战国时期的百家争鸣》,仅供参考,欢迎大家阅读。第2课战国时期的百家争鸣课标要求知道诸子百家,认识春秋战国时期...
- 福楼拜家的星期天导学案 课题: 一、学习目标: 1、利用工具书或课文注释,掌握生字词:捋,踝,博学多识,一拍即合,寻欢作乐,忘乎所以,义愤填膺。 2、通过独立查找资料,了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作,丰富文学常识...
- 《共同的家》教案之三 作为大家敬仰的人民教师,要对每一堂课认真负责。每位老师都会提前准备一份教案,以便于提高讲课效率。上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢?下面是小编为大家整理的“《共同的家》教案之三”,欢迎您参考,希望对您有所助益。教学目标:1、认识共、同、家、天、土、禾、地、球、...
- 《共同的家》教案之四 教学目标: 1.学会5个生字。认识6个字。 2.理解课文内容。朗读课文。背诵课文。 3.练习用()是()的家的句式说话。 4.初步懂得应该爱护人和动物、植物的生存环境。 教学重点:理解课文内容,朗读、...
- 《共同的家》教案之一 [设计理念] 根据《语文课程标准》的要求,阅读教学要重视朗读的指导,要珍视学生独特的感受、体验和理解。本课教学要以朗读为主,在读中成诵,在读中受到美的熏陶。 [教学目标] 1、认识共、同等八个生字,会...
- 《共同的家》教案之二 教材分析: 本课是一首儿童诗,形象地写出了世界上的事物都有自己的家,地球是我们共同的家,渗透了热爱地球就是热爱自己的家的教育。全文共6句,1至4句按从上到下分别指出蓝天、树林、小河、泥土是白云、小鸟、...
- 我的家在哪里过关训练试题及答案 在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。老师需要做好课前准备,编写一份教案。这样可以有效的提高课堂的教学效率,那有什么样的教案适合新手教师吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《我的家在哪里过关训练试题及答案》,仅供参考,欢迎大家来阅读。我的家在哪里过关训练试题及答案 《我的家在哪里》同步练习一、...
- 我的家在哪里教案 我的家在哪里教案 教与学目标 情感、态度、价值观目标:感受社区的功能,关注社会。 能力目标:学会运用所学知识解决实际问题,培养学生分析和综合的思维能力,及读图画图能力和合作学习的能力。 认识目标:掌握...
- 《我的家》教案之二 教学要求: 1、学习课文《我的家》 2、认识生字,会写人、个、大三个生字。 3、使学生笼统地认识:能够享受别人给予的爱,自己也爱别人,就是幸福、温暖。 教学流程: 一、激趣导入 1、小朋友们,我们每个...
- 100封家书里的小王子传奇 「童话溯源」 人人都知道《小王子》,人人也都知道圣埃克苏佩里消失在二战时的天空中。前两年,圣埃克苏佩里当年驾驶的飞机残骸被找到,引起了人们对《小王子》的又一轮热情,不过与此同时,却很少有人注意,圣埃克...
- (听说训练)《我的家》 (听说训练)《我的家》 教学目标 (情感、知识、技能) 1、得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。 2、能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址,家里有哪几个人。 重点 能正确、清楚、响亮地各用一句话回答...
- 《我的家》教案之一 教学目标: 1情感、态度、价值观爱亲人、爱同学,爱家,爱祖国,有奉献爱的愿望,体会幸福的核心是爱 2识字24个;在生活中识字。 3写字6个;注意笔顺:先撇后捺。 4词、语、句练习句型:爸爸爱我,妈妈爱...
- 高一语文《我的家在哪里》教案 教材是死的,不能随意更改。但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干。那么《我的家在哪里》好的教案怎么写?以下仅供参考! 教学目标: 1、学习课题设疑和对比的写法。 2、通过对文章的探究分析,体验作者...
- 没有“文言”我们找不到回“家”的路 是文言教育造就了白话大师,文言学习形成纯粹、典雅的汉语语感,文言是白话的根基。20世纪上半叶,中国文坛的上空升起了一片璀璨的群星,他们是鲁迅、胡适、梁实秋、郭沫若、老舍、巴金、曹禺、林语堂、穆旦、张爱...
- 冰心《我的家在哪里》原文阅读 梦,最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处连自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。梦,就会告诉你,你自己从来没有想过的地方和人。 昨天夜里,我忽然梦见自己在大街旁边喊“洋车”。有一辆洋车跑过来了,车夫是...
- 4 我的家(听说训练) 课题(教学内容)4我的家(听说训练)课时1 教学目标(情感、知识、技能)1、得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。2、能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址,家里有哪几个人。 重点能正确、清楚、响亮地各...
- 《我们家的男子汉》教案13 9、我们家的男子汉 课题 9、我们家的男子汉 课时 1 课时 (总第 课时) 科任教师 授课时间 三维 目标 1.感受作者笔下小小男子汉逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特点。理解...
- 《小朋友的家》教案 《小朋友的家》教案一 教学目标 1.认识8个生字,会写2个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.知道我国有许多不同的民族,了解各民族风俗的不同。 教学重、难点 1.对本篇课文生字的认读及书写。...
- 《我们家的男子汉》导学案12(含答案) 9.我们家的男子汉 学习目标 1.学习文章以人物性格特点分类组织安排材料的方法。 2.抓住关键语句复述课文中的人物和事件。 3.培养生动、风趣、幽默而又含蓄的语言风格。 ●重点:体会、感悟生动风趣,幽...
- 《我们家的男子汉》教案4 一、教学目标:1、阅读课文,能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征。 2、组织安排材料的方法;学习描写人物的方法。 3、说出“男子汉”的含义。 4、用所学写作方法写一片段。 教学课时:一课时 教...
- 《福楼拜家的星期天》教案设计 《福楼拜家的星期天》教案设计 教学目标: 知识与技能? 1.词语积累与运用。? 2.了解文中四位作家和本文作者莫泊桑。? 3.理解叙述和描写中插入议论和抒情的作用。? 过程与方法? 1.学习作者组织材...
- 七年级下册《福楼拜家的星期天》学案 七年级下册《福楼拜家的星期天》学案 课文研讨 一、整体把握 这篇文章写了四位作家。学习这篇课文,首先要把握作者所写的四位作家的外貌和性格特点。 作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特点,各有侧重地描写...
- 七年级下册《福楼拜家的星期天》导学案 七年级下册《福楼拜家的星期天》导学案 学习目标: 1、学习通过人物的描写表现人物的性格特点的方法。 2、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。 3、学习作者组织材料、安排结构的技巧。 4、理解四位世...
- 初一语文下第8课我们家的男子汉教案(苏教版) 八、我们家的男子汉 【教学目标】 知识与技能 品味欣赏生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。 过程与方法 学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法;学会细致的观察和细腻的描写人物的方法。 情感、...
- 初一语文下第8课我们家的男子汉导学案(苏教版) 《我们家的男子汉》 本节课研究重点:师生交往、积极互动、共同发展 教学目标 1.积累文中的生字词语,理解文中颇有哲理的语句。 2.通过阅读概括小男孩的性格特点,说出小男孩的形象,及给我们的启示。 3....
- 小班主题案例《鞋子踏踏响 鞋宝宝家的聚会》 优秀的人总是会提前做好准备,为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“小班主题案例《鞋子踏踏响 鞋宝宝家的聚...
- 思想的活跃与百家争鸣导学案 第10课思想的活跃与百家争鸣 班级:姓名:小组:编号: (心中有目标,你就会走向成功!) 1.了解孔子在思想和教育方面的主要成就。 2.分析百家争鸣出现的原因;了解诸子百家的代表人物及主要思想。 (推...
- 苏教版初一语文下第8课我们家的男子汉学案 八我们家的男子汉(第1课时) 【学习重点】 1.学习细致的观察、描写人物的方法。 2.品味生动、风趣、幽默而含蓄的语言。 【预习导学】 1.给下列加点字注音。 嗫嚅()济济()恍惚()风靡() 胆怯(...
- 我的家 作为杰出的教学工作者,为了教学顺利的展开。因此,老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢?下面是小编精心整理的“我的家”,仅供您在工作和学习中参考。我的家我生活在一个快乐之家。这个家虽然平淡,但也不乏快乐。每一...
- 大班音乐教案 绿色的家 活动背景: 绿色一直被人们认为是自然、生机、活力、健康、幸福和希望的象征。显然所谓绿色教育中的绿色并非是指颜色问题,而是针对当代孩子远离自然、远离本真的生存状态,针对当前教育中存在的过早的知识灌输、过...
- 小班美工《快乐的一家子》教案与反思 活动目标: 1.乐意用撕的技能给爸爸妈妈宝宝做头发。 2.在打扮一家人的过程中体验小手能干的乐趣。 活动准备: 有一家三口头像的三面立体瓦楞纸盒、双面胶、范例、背景音乐。 活动流程: 1.快乐的一家人...
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