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我们只有一个地球读后感
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- 《妈妈的账单》读后感 读了《妈妈的账单》，心中有种莫名的冲动，耳边总是回荡着世上只有妈妈好的歌声 小彼得为妈妈做一点事，就如此斤斤计较，而他的母亲，给了小彼得十年的幸福、十年的吃喝、在他生病时的护理以及他一直有一个慈爱的母...
- 13 地球只有一个 教学目标 1.结合课文运用多种识字方法学习4个生字，会写5个字。 2.有感情地朗读课文，选择你喜欢的小节背诵。 3.理解诗句意思，树立人与自然和谐相处，在爱中永生的观念，并能结合实际谈谈自己的具体做...
- 《只有一个地球》教案 《只有一个地球》采用科学小品文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,点明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。下面小编为大家介绍一下《只有一个地球》教案吧！ 一、...
- 《只有一个地球》课文 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观...
- 9《只有一个地球》 9《只有一个地球》教学目标： 1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。 2、学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。 3、了解作者说明事理的方法。 4、有感情...
- 《故都的秋》读后感 秋，对于我而言，不过是秋风起了，树叶落了，连蜘蛛也上吊了。读了郁达夫笔下的秋后，那南国之秋与北国之秋的对比，不由让我喜爱上那“空山新雨后，天气晚来秋”，喜爱上那小院秋晨，秋雨话凉。 倘若我能走进书中，...
- 《荷塘月色》读后感 读《荷塘月色》有感 我不由的产生疑问，朱子清先生为什么要写下这篇《荷塘月色》？作者从去荷塘的途中走过曲径、树、看到月色。不免产生淡淡的哀愁。在凝望荷塘边景时（荷叶、荷花、荷香、荷波、月光），不免产生淡...
- 《桃花心木》读后感 《桃花心木》这篇文章主要讲了种树人无规律地给桃花心木苗浇水是为了让树自己在地里找到水源的育苗方法和道理。种桃花心木苗的人讲出了一番引人深思的道理：人和树一样，应该在不准确的环境中学会独立生存。 对呀，...
- 《只有一个地球》练习设计 第三单元第9课只有一个地球 【走进课文】 1、我们都知道只有一个地球。试着把重音落在不同的词上读课题，体会不同的感受。然后读读课文，说说课文从哪几方面介绍了地球的概况？ 2、课文用了哪些说明方法来说明...
- 《只有一个地球》教学实录 一、情境导入，揭示课题 (多媒体课件播放地球美景，配以优美舒缓的音乐，将学生带入一个清新美丽的境界，感悟地球的美，激发学生对地球的热爱，为本课学习奠定良好的情感基础) 师：在茫茫的宇宙中有一个美丽的星...
- 《只有一个地球》其它杂项 我读完《当只有一个地球》这篇文章时，顿时在浩瀚的宇宙发现了一颗群星璀璨的星球，那就是我们所居住的星球地球。虽然我们有幸居住在这着美丽的星球上，但是我们还是在一味的去破坏着地球所提供的资源。 很久很久以...
- 《只有一个地球》教学设计 一、教学目的 （一）了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。 （二）学习本课生字新词，理解重点词句。 （三）朗读课文，读得正确，流利，有感情。 （四）初步培养利用图书馆、网络等信息渠道...
- 《只有一个地球》片断赏析 [教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)六年级上册第十三课。 [导入设计] 师：美国有一家著名的杂志叫《时代周刊》，这本杂志每年都要评选全球的年度新闻人物。当选年度新闻人物的大多是对人类有卓越...
- 《只有一个地球》相关链接 太阳系九大行星之一，按距离太阳远近的次序计为第三颗，形状像球而略扁，自转一周时间是一昼夜，绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围着，表面是陆地和海洋，有人类和动植物等生存。有一个卫星──月球。 全球...
- 《只有一个地球》教学反思 《只有一个地球》是一篇说明性的文章，其教学的重点应是引导学生在自主阅读的过程中领悟只有一个地球的道理。课文通过介绍地球在宇宙中的渺小、人类活动的范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制的开采或...
- 只有一个地球教学反思 《只有一个地球》是十一册第四单元的一篇科学小品文。本单元的主题是“珍惜资源，保护环境”。根据单元教学目标确定本课的教学重点是通过深入文本、联系实际，明白人类的生存“只有一个地球”这样一个事实，懂得要珍...
- 《只有一个地球》教学札记 在接触了小学教学以后，我最深的感受就是学生需要有充足的时间去感受去表现。在课堂上要做到或者是做好这一点，我觉得读是很好的途径。而在听了白健桥老师的《只有一个地球》后，指导学生如何去读、去领会这方面给我...
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- 《只有一个地球》教材理解 一、教材解读 1．课文简说。 只有一个地球，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识...
- 只有一个地球 教案教学设计 只有一个地球 教学目标：1、通读课文，初步了解有关于地球的一些知识。 2、训练学生说话，写话的能力。 3、增强学生保护地球的意识。 教学重难点：结合课文知识，利用课外知识，练写劝说稿。 教学准备：录...
- 《小狗包弟》读后感(2篇) 一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，教师要准备好教案，这是每个教师都不可缺少的。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“《小狗包弟》读后感”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！读《小狗包弟》有...
- 《只有一个地球》 教案教学设计 教学目标：知识目标： 1,学会本课七个生字，能理解“渺小、矿产、恩赐、慷慨、枯竭、滥用、威胁”等词语； 2,了解地球的特点、有限的资源及人类的开发对地球产生的危害。 3，能正确流利地朗读课文。 能...
- 《只有一个地球》教学设计八 第二课时 教学内容： 复习前两个自然段。学习课文39自然段并总结本课的教学。 教学过程： 一、复习检查、引入新课。 （一）复习检查 1、提问：同学们，上节课我们学习了课文的前面两个自然段，知道了在茫茫...
- 《只有一个地球》说课设计 《只有一个地球》是一篇说明文，通过介绍地球的可爱和渺小以及地球上资源的特点，说明了保护环境的重要性。在教学这篇课文时，要完成以下目标： a、知识目标：抓住重点语段，理解课文内容。 b、能力目标：培养学...
- 《圆明园的毁灭》读后感习作教案分析 《圆明园的毁灭》读后感习作教案分析 一、习作目标： 1.知识目标：初步懂得什么是读后感，了解多写读后感的好处，增强学生写作的目的性，激发学生写作的欲望。 2.能力目标：通过学习例文，初步掌握读后感写作...
- 《只有一个地球》教学设计之三 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．借助多媒体，理解课文内容，懂得只要一个地球的道理，增强保护环境的自觉性。 3．产生保护地球的意识，从我做起，从身边力所能及的事做起，争做小小宣传员...
- 《只有一个地球》教案 教案教学设计 5年级：科目:语文2004年9月日 课题10、只有一个地球 课型新授课教法启发与讨论课时2 教 学 目 标认知目标学习本课生字、新词。 朗读课文。 能力目标了解作者说明事理的方法。 情感目标了解本课...
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- 只有一个地球(教师中心稿) 教案教学设计 崔坤祥 教学要求 1.通过学习课文，使学生认识地球，学习地球的有关知识，教育学生要保护人类的生存环境。 2.在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。 3.学会本课生字、生词，会用“...
- 值得参考！ 《只有一个地球》教案汇总(5篇) 每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写一段优秀的教案课件吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“值得参考！ 《只有一个地球》教案汇总”，相信能对大家有所帮助。“映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交...
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- 《只有一个地球》第一课时 教学目标： 1、结合课文的特点，利用多媒体课件创设情景，运用自主研读、合作探究的方法，了解地球的有关知识。 2、独立学会本课生字新词，理解渺小、慷慨、自然资源、生态灾难等词语。 3、通过学习课文，让学...
- 只有一个地球》课堂实录 教案教学设计 《只有一个地球》课堂实录 执教深圳市福田区岗厦小学特级教师陈金才 学生深圳市罗湖区凤光小学五（4）班 [课前引导] 师：同学们，今天我们是第一次见面。我先自我介绍一下：我姓陈，是深圳市福田区岗厦小学...
- 《咬文嚼字》——《朱光潜美学思想及其理论体系》读后感 90年代以来，中国美学似乎进入了它的沉寂期。美学著作的出版量或许有没有减少，但是人们对于美学真理的信念却薄淡了。最近读到阎国忠教授的新著《朱光潜美学思想及其理论体系》，感触很多。 我学美学多年，头脑中...
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- 只有一个地球（第二课时） 只有一个地球（第二课时）一 复习导入： 师：同学们前不久在我们国家发生了一件大事,有谁知道? 生： 我们国家的神州五号上天了. 师： 的确啊! 神州五号的升天是我们所以中国人为之骄傲的事情,那么今天我...
- 人教版六年级《只有一个地球》教案 导语：《只有一个地球》文章语言优美、条理清楚、内容浅显、主题鲜明“呼吁保护生态环境，保护地球，下面是其教案，欢迎参考。 教学目标 1.理解本课生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、...
- 如珠妙语出真情——《只有一个地球》教学片断 如珠妙语出真情《只有一个地球》教学片断 师：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。同学们，我们只有一个地球，你们能根据课文的理解动笔写写保护地球的宣传语吗？ （顿时课堂里热闹了起来，各学习小组展开...
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- 六年级上册人教版《只有一个地球》教案 《只有一个地球》从整个地球的发展前景出发，从社会、经济和政治的不同角度，评述经济发展和环境污染对不同国家产生的影响，呼吁各国人民重视维护人类赖以生存的地球。下面是小编分享的六年级上册人教版《只有一个地...
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