高三历史二轮复习系列专题：欧美资产阶级代。

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高三历史二轮复习系列专题：欧美资产阶级代
欧美资产阶级代议制的确立与发展

本专题讲授的欧美资产阶级代议制的确立与发展，主要包括英国《权利法案》确立的君主立宪制、美国1787年宪法确立的的联邦总统共和制、德意志《德意志帝国宪法》确立的君主立宪制和法国《法兰西第三共和国宪法》最终确立的共和制等几种不同形式的政治制度，要求学生通过资产阶级代议制之间的差异，来认识资产阶级以代议制为主要特点的政治制度的确立是多种历史因素共同作用的结果，理解资产阶级代议制的多样性及代议制在西方现代政治生活中的作用。
第1课渐进的制度创新

了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，重点掌握光荣革命、《权利法案》的内容及其作用、责任内阁制的形成、英国君主立宪制的特点等史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点及在西方政治发展中的作用。

1.英国的君主立宪制确立的过程
（1）1640年英国发生资产阶级革命，推翻查理一世的统治。
（2）1688年，议会中的辉格党和托利党联合发动光荣革命，最终解决了国王与议会的主权之争。
（3）1689年，通过《权利法案》确立了议会主权，明确限制国王的权力。标志着英国建立了君主立宪法制政体。
2.英国的责任内阁制的形成及特点
（1）形成：
①光荣革命后，国王逐渐退出内阁，成为统而不治的国家元首。内阁承担实际行政职责，其权力和重要性加强。
②1721年，罗伯特沃尔波尔成为英国历史上第一任内阁首相，主持内阁会议。
（2）特点：
①内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新进行选举。
②随着责任内阁制的发展，两党制逐渐形成，首相和内阁必须从多数党中选出。
3.英国资产阶级君主立宪制的主要特点
（1）英国的君主立宪制是以责任内阁制为核心的。
（2）英国国王是国家元首，但实际最高行政首长是首相。英国的责任内阁制名义上是对国王负责。实际上是对议会负责。
（3）首相由议会多数党的领袖担任，手中握有行政权和立法创议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。
（4）整个制度是以代议制民主为基础的。议会是国家的立法机关和最高权力机关。

英国最早建立起君主立宪制的资产阶级代议制，不仅对于英国政治文明发展起了重要的保证作用，而且对于其他西方国家确立现代资产阶级的政治制度具有重要的示范作用。资产阶级代议制度建立的本质：即资产阶级通过议会的设置把国家的主要权力──立法权掌握在自己手中，以限制君主或总统等对行政权力的滥用，并通过立法保护资产阶级的利益。
第2课北美大陆上的新体制

说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，重点掌握1787年宪法、联邦制、总统制、两党制、分权与制衡等史实，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

1.1787年宪法包括的主要原则内容及历史作用
主要原则内容:（1）联邦制原则：宪法规定了一个强有力的联邦政府，包括一个统管所有地区、指挥全部军事力量的最高行政长官，即总统；一个全国性的议会，掌管统一的联邦财政；一个权力在各州司法体系上的联邦司法体系。同时，宪法让各州保留了较大的自主权。
（2）分权制衡原则：将立法、行政、司法的权力分别授予参众两院、总统、最高法院三个部门，它们之间互不统属又互相制约，有效的防止了专制主义出现。两党制是美国分权制衡体制中的重要组成部分。
（3）民主原则：总统和议会议员都由民选产生。
作用:
（1）世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础；
（2）西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。
（3）联邦制赋予政府强有力的权力，利于国家的巩固；联邦政府实行三权分立原则，权力之间制约平衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。
（4）地方自治权与中央政权形成和谐统一的关系，维护国家主权的同时，有利于地方的积极性的调动和创造性的发挥。
（5）体现和维护了独立战争的重大成就，使政府建立在民主原则的基础上，带来美国长期稳定。
2.美国联邦制的形成与巩固
（1）形成：1787年宪法颁布后中央政府与州政府实行分权。规定国家主权属于联邦，联邦法律是全国的最高法律。与联邦主权相对，以州权至上反对联盟至上，内战爆发是州权主义发展到顶峰的表现。
（2）巩固：18611864年，美国爆发了内战，最后以联邦政府的胜利告终。南北战争结束后，美国国会通过宪法第14条修正案，进一步肯定了联邦法律的至上性和国家的统一。
3.比较美国总统共和制与英国君主立宪制项目美国总统制英国君主立宪制国家元首总统国王国家元首的产生方式选民选举世袭国家元首的任期任期制终身制国家元首实有权力有实权无实权政府行政首脑总统首相内阁的产生方式总统任命议会产生内阁的特点美国总统不对议会负责
美国总统受到议会的制约英国的首相和内阁对议会负责英国由内阁协调首相和议会的关系
三权分立作为一种学说，产生于17世纪英国资产阶级革命后期，由英国资产阶级政治思想家洛克首创，主张立法权是国家的最高权力，属于民选的立法机关即议会，行政权(执行权)和对外权(联盟权)属于君主。18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠继承了洛克的学说，进一步提出把国家权力分成立法权、行政和司法权，由不同的国家机关掌握，它们互相牵制而又彼此平衡。三权分立就是国家的立法权、行政权和司法权分别由议会、政府、法院三个不同的国家政权机关行使，同时又互相制约，保持权力的均衡。美国1787年宪法，法国1791年宪法都确认了这一理论原则、三权分立制度作为资产阶级民主制度的一种形式，较之封建专制政体是一个历史进步，它对于反对封建专制独裁，调节资产阶级内部各集团的利益，维护资本主义民主制度具有一定的积极作用。
第3课走向共和的艰难历程

知道法国的民主共和政体逐步确立的过程，重点掌握法兰西第三共和国宪法的主要内容及法国共和政体的最终确立等史实，了解法国的民主政体的逐步确立与宪法制定与修改的关系。

1.法国的民主共和政体是逐步确立的过程
①1789年7月法国爆发大革命，三级会议转变为制宪会议，成为法国的最高权力机关。8月，发表《人权宣言》。
②1791年制宪会议颁布了法国历史上第一部宪法1791年宪法，规定法国为君主立宪制国家，实行三权分立原则。
③1792年9月，普选产生的国民大会宣布建立法兰西第一共和国。
④1804年，拿破仑加冕称帝，法兰西第一帝国诞生。
⑤1848年2月法国再次爆发革命，成立了法兰西第二共和国。路易波拿巴当选总统。
⑥1852年，路易波拿巴加冕称帝，建立法兰西第二帝国。1870年普法战争
中法国战败，第二帝国灭亡。
⑦1875年，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，确立法国为总统制共和国。它的颁布标志着法国共和政体的最终建立。
2.法国1875年宪法的主要内容及特点
（1）立法权由众议院和参议院两院行使。参议院间接选举产生，众议院以普选方式选出。
（2）行政权由总统和内阁掌握。总统由参众两院联合组成的国民议会，依绝对多数票选出。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参议院议员共有创议法律之权。内政部长由总统任命。总统和内阁部长共同向议会负责。
（3）法国议会享有真正的、独立的权力，它虽受总统的制约但与总统是并立的机构。1875年国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，确立法国为总统制共和国，标志着法国共和政体最终建立。法兰西第三共和国建立后，议会又对宪法做了修改和补充，从此堵塞了所有君主派的复辟之路。

法国政体演变的线索，即：君主制（大革命前）君主立宪制（1791年）第一共和国（1792年）第一帝国（1804年）第二共和国（1848年）第二帝国（1852年）第三共和国（1875年）。
第4课民族国家的统一之路

重点掌握德意志国家统一方式及影响、《德意志帝国宪法》的主要内容及特点，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同，分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

1.德意志国家统一的方式及历史影响
（1）方式：从1864年到1870年，发动三次自上而下的王朝战争实现统一。
（2）影响：它结束了德意志长期的分裂状态，为德国资本主义经济迅速发展铺平了道路；德国成为新兴的强国，改变了欧洲的国际格局。但是，统一后的德国继承了普鲁士的旧制度，特别是专制主义和军国主义传统，德国后来逐渐成为欧洲最富有侵略性的国家。
2.1871年《德意志帝国宪法》的内容和特点
（1）内容：①它为德国确立了君主立宪制政体，皇帝和首相真正掌握了国家的最高权力。
②帝国元首是德意志帝国皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员；有权召集和解散联邦议会和帝国国会；有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国军队由皇帝统帅，军官均由皇帝任命。
③首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。
④联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。帝国国会由选举产生，对政府有任何行政监督权。
（2）特点：德国的议会权力很小，帝国议会甚至不能自行通过任何一项对政府不利的法案。体现了浓厚的专制主义和军国主义色彩。
3.德意志帝国君主立宪制和法国共和制的异同项目德国君主立宪制法国共和制国家元首国王总统国家元首的产生方式世袭议会选举国家元首的任期终身制任期制国家元首有无实权有有政府内阁首脑首相总理政府内阁产生方式皇帝任命议会产生国家的权力中心是谁皇帝议会议会的权力行使立法权
虽受总统的制约，但享有真正的、独立的权力行使立法权
权力很小，甚至不能自行通过任何一项对政府不利的法案
德国统一前，政局四分五裂，严重影响了德国资本主义经济的发展，封建割据成为德国发展的障碍。但资产阶级力量弱小，无力承担统一的任务，普鲁士王国在首相俾斯麦的率领下，通过三次自上而下的王朝战争，完成了德国统一。1871年德意志帝国宪法颁布，规定德国实行君主立宪制，但皇帝和首相真正掌握了国家的最高权力，议会只有参与制定法律和预算的权力，体现了浓厚的专制主义色彩。德意志帝国的统治保留了普鲁士的军国主义传统和专制主义传统，甚至加强了普鲁士王国的军国主义色彩；强大的军事力量和高明的军事指挥在德意志统一中的突出作用，促使军国主义在德意志帝国社会中的影响日益深远，军人的地位至高无上，将军的地位高于政治家；德意志帝国对军人、对军队、对战争的崇拜，使德意志帝国成了欧洲最富有侵略性的国家，成为后来一战爆发和法西斯上台的重要因素之一。

（2002年上海文综卷)了解英国君主立宪制确立之初的情况，下列文献可供参考的是(A)
A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《大西洋宪章》
（2001年春季高考卷)英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族政权的确立，这主要是因为(C)
A.国王权力受到限制B.议会权力大为增强C.法律具有了至高的地位D.内阁制得以形成
（2001年上海卷)开始确立英国近代资产阶级君主立宪制的标志是(D)
A.处死了国王查理一世B.宣布了英国为共和国
C.1688年光荣革命D.《权利法案》的通过
（2006年上海历史卷A组）光荣革命后，英国议会通过一个具有宪法性质的文件，它限制了国王的权力，确立了议会的最高权力，奠定了英国君主立宪制的基础。这份文件是(A)
A.《权利法案》B.《1787年宪法》
C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》
（1995年上海卷)在下列时期中与1689年英国政体相仿的法国政权存在于(B)
A.17881789年B.17891792年C.17921793年D.17931794年
（2002年江苏卷)河南大综合，德意志统一后工业化进程加快，到20世纪成为欧洲首强，但德国侵略性也随之膨胀，成为世界大战策源地，这主要是由于(B)
A.德国成为新兴强国，改变了欧洲的政治格局
B.统一后的德国继承了普鲁士的军国主义传统
C.德意志统一是在普鲁士领导下通过战争形成的
D.德意志必须用武力抢夺殖民地
（2005年全国文综卷）1791年宪法是法国大革命的重要成果，该宪法(A)
A.规定法国实行君主立宪制B.规定法国为共和制国家
C.确立了无财产限制的选举制度D.是各革命派别一直严格遵循的纲领
（2000年春季卷)简述法兰西第一、第二共和国成立的背景，并说明18世纪末-19世纪中叶法国历史演变的趋势。
1792年法兰西第一共和国成立，在大革命中法国已经得到初步改造，1792年外国武装干涉，路易十六反革命面目暴露，国名公会决定成立共和国。
1848年法兰西第二共和国成立，七月王朝维护金融贵族利益，在革命中壮大起来的工业资产阶级非常不满，发起宴会运动，二月革命爆发，建立了第二共和国。
演变趋势：资本主义制度取代封建制度，在资本主义制度下进行制度变迁，由手工工场资本主义向工业资本主义阶段过渡。
（1992年高考卷）以下材料是法国《1791年宪法》的部分内容：
材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
材料二：立法权委托给由人民自由选出的国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。
材料三：按：该宪法规定，国民议会代表的选举权，只给予积极公民。成为积极公民的部分条件是：在城市或区内具有为法律所指定的一定时期的住所。在王国内任何一个地方，至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税。不处于奴仆的地位，即不处于被雇佣的奴役地位。
摘自《法国大革命的立法文献》
回答：
（1）材料二体现的政治观点源于哪部著作？
（2）材料中引用的这些宪法条文自相矛盾之处表现在哪里？
（3）结合当时的历史条件，对宪法的这些规定应如何评价？

（1）《论法的精神》（或《法意》）。
（2）材料1宣布人在权利上自由平等，而材料三中的条文又以居住条件、纳税多少和社会地位限制公民的选举权。（3）在原则上提出权利自由平等和在国家权力上实行三权分立，从反对封建贵族特权和专制制度的角度来看，是有进步意义的。但是，用种种条件限制公民选举权，体现了用财产上的不平等代替基于出身不同的不平等，暴露出资产阶级自由、平等口号有着虚伪性。

一、单项选择题（每个选项中只有一个答案是正确的）
1.英国君主立宪制的形成标志资产阶级和新贵族政权的确立，这主要是因为
A国王权力受到限制B.议会权力大为增强
C.法律具有至高无上的地位D.内阁制得以形成
2.《权利法案》载：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。对上述条文理解正确的是
A.国王与议会商讨国家大事成为一种制度B.国王的权力受到议会的明确限制
C.标志着国王统而不治D.国王可以制定法律
3.了解英国君主立宪制确立之初的情况，下列文献可供参考的是
A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《大宪章》
4.美国联邦政府由下列哪些机构组成
①首相②总统③国会④国务院⑤联邦法院
A.①③⑤B.②③⑤C.②④⑤D.①④⑤
5.美国政治选举是两党制激烈争夺的战场，又被成为驴象之争，其中驴是指
A.共和党B.民主党C.辉格党D.托利党
6.下列关于美国1787年宪法的叙述，错误的是
A.确立美国为总统制联邦制共和国B.巩固了国家政权
C.有利于美国资本主义发展D.否定了奴隶制度和种族歧视
7.内战结束后，美国国会通过宪法第14条修正案，该法案规定任何一州，都不得制定和实施限制合众国
公民的特权或豁免权的任何法律。对此理解不正确的是
A.规定了联邦法律具有至上性B.有利于维护公民的权利
C.有利于巩固国家统一D.各州的法律必须和合众国的法律一样
8.美国独立战争后，建立了比较典型的资产阶级民主体制。它的显著特点是
A.实行联邦制B.议会分为参.众两院C.实行总统制　D.三权分立并相互制衡
9.1787年宪法是美国形成了
①总统制②联邦制③共和制④民主制混合的国家制度
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.法国历史上的第一部宪法是
A.《人权宣言》B.1791年宪法
C.拿破仑法典D.1875年宪法
11.18481852年这段时间，法国是
A.法兰西第一共和国B.法兰西第二共和国C.法兰西第一帝国D.法兰西第二帝国
12.1875年宪法的一项修正条文宣布：凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。这一修正条文的意义在于
A.消灭了法国的家族势力
B.恢复了等级制度
C.只有平民才能当选法国的总统
D.堵塞了所有君主派的复辟之路，巩固了共和制度
13.以下文件反映了各国建立资产阶级民主政治与法制建设的要求，其中确定君主立宪政治体制的是
①英国《权利法案》②美国《1787年宪法》③法国《1791年宪法》④法国《1875年宪法》⑤《德意志帝国宪法》
A.①②③④⑤B.①③⑤C.③④⑤D.①③④
14.与英国的《权利法案》相比，德意志帝国宪法最大的特点是
A.军国主义B.议会参与制定法律C.确立了君主立宪制D.专制主义色彩浓厚
15.根据《德意志帝国宪法》
A.帝国的皇帝是统而不治的国家元首
B.议会拥有立法权，对政府的行政进行监督
C.首相由议会产生，对议会负责
D.议会有参与制定法律和预算的权力
二、非选择题：
16.阅读下列材料：
材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律会停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王的特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限火方式者，皆为非法。议会的选举应是自由的。
材料二宪法规定：皇帝拥有巨大权力。作为国家元首，皇帝拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散联邦议会和帝国议会的权力，有权统率全国的武装力量。
宪法第12条：皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。
第15条：由皇帝任命帝国宰相；
第18条：皇帝任命帝国官吏；有创制法律之权；
请回答：
⑴上述两段材料各出自什么政治文献？
(2)两段材料反映的政治体制有何异同？原因是什么？
⑶两段材料反映的政治体制的实质是什么？
⑷它对后来两国的历史有何影响
17.请分别举出英、法、美三国几经探索后最终形成的政治体制及标志政治体制形成的法律文献。德意志历史发展过程中政治体制的变化与三国相比，最大的相同和不同点是什么？简析出现这种不同的原因。

一、单项选择题（每个选项中只有一个答案是正确的）
1．C2．B3．A4．B5．B6．D7．D8．D9．A10．B11．B12．D13．B14．D15．D
二、非选择题：
16.⑴材料一选自英国1689年的《权利法案》，材料二选自1871年《德意志帝国宪法》。
⑵异：英国国王权力受到限制，而德国皇帝的权力至高无上；同：都实行君主立宪制。
原因：英国资产阶级革命沉重打击了封建制度，而德国统一后保留了大量的封建残余。
⑶实质：都是资产阶级专政。
⑷影响：英国议会有较大权力，有利于资产阶级民主政制的发展；德国的皇权巨大，为后来法西斯专政局面的出现埋下了隐患。
17.英国君主立宪制《权利法案》
美国共和政体《1787年宪法》
法国共和政体《1875年宪法》
相同：都属于资本主义的政治体制。
不同：英、美、法政治民主化的程度比较高，德国的政体具有浓厚的专制主义色彩，还一度建立起法西斯专政。
原因：英、美、法是通过激烈的资产阶级革命确立资本主义制度的，它们对封建制度的改造比较彻底，经济自由化和政治民主化的程度比较高。德国是通过自上而下的统一运动确立的资本主义制度的，保留较多的封建残余，对内实行专制主义。

精选阅读

专题七、欧美资产阶级代议制的确立与发展

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专题七、欧美资产阶级代议制的确立与发展

一、课程标准及解读

（1）了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。

（2）说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

（3）知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

（4）分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

教学内容说明：

（1）英国资产阶级代议制的确立和发展《权利法案》的内容及其作用责任内阁制的形成英国君主立宪制的特点

（2）美国的资产阶级共和制1787年宪法联邦制的权力结构美国共和制与英国君主立宪制的异同

（3）法国与德国的资产阶级政治制度法兰西第三共和国宪法的主要内容《德意志帝国宪法》的主要内容德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同

（4）资产阶级代议制在西方政治发展中的作用

一、知识结构

一、代议制的确立和完善

二、美国1787年宪法

三、民主政治的扩展

专题七近代西方民主政治的确立与发展

专题测试

班级姓名座号

一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、现代议会制度的发源地是:

A、美国B、法国C、英国D、德国

2、英国资产阶级革命开始的标志是

A、英国议会中反对派的形成

B、查理一世重新召开议会

C、议会通过《大抗议书》要求建立资产阶级的君主立宪政体

D、英国内战爆发

3、英国资产阶级革命过程中，资产阶级和新贵族结成联盟，其根本原因是

A、有着共同的政治目的B、有着相同的经济利益

C、都具有保守性D、有着共同的宗教信仰

4、英国资产阶级革命经历了近半个世纪曲折历程，导致其曲折反复的根本原因是

A、新贵族具有保守性B、资产阶级缺乏斗争经验

C、封建势力不甘心失败D、资本主义处于工场手工业时期，发展水平不高

5、把“光荣革命”作为英国资产阶级革命结束的标准，主要依据是

A、斯图亚特王朝的统治从此结束B、确立了资产阶级的君主立宪制

C、责任内阁制从此形成D、资产阶级和新贵族的统治从此稳定下来

6、《权利法案》在英国政治史上影响深远，它最主要的作用是

A、巩固了资产阶级革命成果B、实现了君主立宪制的资产治级专政

C、维护了资产阶级和新贵族的利益D、国王权力受到限制

7、1832年英国议会改革的作用不包括

A、工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权

B、使英国的议会制度朝着民主化方向迈进

C、为后来各种企图实现社会变革的力量提供了合法的渠道和手段

D、工人阶级获得了普选权

8、美国制定1787年宪法的根本目的是

A、强化中央政府的权力B、确立美国的联邦体制

C、协调当时社会各种矛盾D、确立三权分立的原则

9、世界上第一部成文宪法是

A、英国的《权利法案》B、英国的《大宪章》

C、美国1787年宪法D、法国1875年宪法

10、1787年美国宪法规定的政体是

A、君主立宪制B、总统制共和国C、内阁制D、邦联制度

11、美国的两党制度正式确立于:

A、18世纪末B、19世纪30年代C、19世纪后半叶D、20世纪初

12、当今美国交替上台执政的两党是

①民主党②自由党③共和党④联邦党

A、①②B、②③C、③④D、①③

13、领导美国内战，并逐步取消奴隶制度的总统是

A、乔治华盛顿B、约翰亚当斯C、托马斯杰斐逊D、亚伯拉罕林肯

14、下列关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是

A、共和派与保皇派长期斗争的结果

B、它使共和政体在法律上得以确立起来

C、它规定行政权赋予总统，总统由选民直接选出

D、该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会，促进了资本主义的发展

15、列宁说：“俾斯麦按照自己的方式——完成了历史上的进步事业。”这里的“自己的方式”是指：

A、自上而下的资产阶级性质的改革B、自上而下的王朝战争

C、自下而上的资产阶级革命D、封建改革

16、《德意志宪法》规定德意志帝国的皇帝拥有以下哪些权力

①任命官吏②创制法律③统率军队④决定帝国的对外政策及主宰议会

A、①②B、①③C、②③D①②③④

17、德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪政体相比，其特点是

①专制主义色彩浓厚②君主掌握国家最高权力③国王“统而不治”④宰相只对皇帝负责

A、①②③B、①②③④C、①②④D、②④

18、马克思说：“一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来……、军事专制度的国家”，这个国家是

A、美国B、德国C、英国D、法国

19、德意志1871年宪法表明，德意志帝国的阶级实质是

A、容克贵族和资产阶级的联合专政B、君主立宪的资产阶级专政

C、封建地主阶级专政D、大资产阶级的军事独裁

20、资产阶级代议制度的主要特征有

①选举②议会立法③保留君主④内阁拥有最高权力

A、①②B、②③C、③④D、①④

21、法国1875年宪法，即

A、法兰西第一共和国宪法B、法兰西第二共和国宪法

C、法兰西第三共和国宪法D、法兰西第一帝国宪法

22、法国大革命中，曾于1792年建立过法兰西第一共和国，但1804年，拿破仑又建立起第一帝国，这一变化中没有实质变化的是

A、阶级基础B、国家政体C、政府内外政策D、与人民关系

23、下列法律文件中，规定内阁对君主负责的是

A、英国1689年《权利法案》B、1787年美国宪法

C、德意志帝国宪法D、法国1875年宪法

24、19世纪中叶，德国人自上而下地完成了法国人曾经“自下而上干的事”，这个“事”的实质是

A、建立地主与资产阶级联合专政的政权B、为近代化扫除障碍

C、对外殖民方面取得相当成功D、满足农民的土地要求

25、下列法律文献颁布的先后顺序是①《德意志帝国宪法》②法兰西第三共和国宪法③英国《权利法案》④美国联邦宪法

A、①②③④B、③④①②C、③④②①D、④②①③

二、材料解析题

26、阅读下列材料：

材料一我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……——《独立宣言》

材料二国会是立法机构，由参、众两院组成。……众议员按各州人口比例选举产生，行政权赋予总统。……司法权赋予最高法院的大法官，由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任期终身。

材料三各州选举人应具该州议员之选举人所需之资格。……（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。）——《美利坚合众国宪法（1787年）》

请回答：

（1）材料二、三与材料一相比，进步性与保守性表现在哪里？

（2）联系当时的历史条件，结合材料二、三有关内容评价1787年宪法。

27、材料一：国王是法律的创造者，而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。

——（英）詹姆士斯图亚特《神权》（1603年）

材料二：人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，就希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予服从，而只能寻求上帝给予们的抵抗强暴的共同庇护。

——（英）约翰洛克《论政府》（1688年）

请回答：

（1）结合两则材料，概括说明其基本思想

（2）材料二反映的是什么理论？根据材料概括作者的政治主张

（3）结合史实，分析上述思想在当时的影响

三、问答

28、通过资产阶级革命，近代西方民主政治逐步确立和发展。请回答：

（1）根据英、法、美、德等国资产阶级革命或统一后的政治状况，指出资产阶级议会民主制的主要特点。

（2）概括指出英、法、美三国资产阶级议会民主制度建立的主要过程。

（3）为什么英、美、法三国资产阶级革命后能够建立资产阶级议会民主制度？

29、近代英国与德国都建立了君主立宪政体，但又存在很大差异，试比较它们的异同。并分析其原因。

单元练习答案详说

一、选择题

1.C2.B3.B4.D5.D6.B7.D8.A9.A10.B11.C12.D13.D14.C15.B16.D17.C18.B19.A20.A21、C22、A23、C24、B25、B

二、材料解析题

26.(1)进步性：确立了三权分立的共和政体，规定了总统、议员由人民选举产生。巩固美国的独立和统一，并且成为欧洲反封建斗争的一面旗帜。保守性：允许奴隶制存在，不给印第安人公民权，带有种族歧视烙印。这与《独立宣言》中宣称的“一切人生来就是自由平等的”相比，是极大的退步。

(2)1787年宪法尽管含有违背民主原则的因素，但它确立了资产阶级民主原则和总统制共和国政体，巩固了美国的独立和统一，并且成为欧洲反封建斗争的一面旗帜，是一部进步的宪法。

27.(1)材料一认为国王凌驾于法律之上，人民无权限制国王的行为，国王的权力是上帝赋予的。材料二认为统治者的权力是人民赋予的（君权不是神授的），法律应体现人民的利益和保护一切社会成员的财产；如果统治者违背人民的利益，人民有权反抗。

(2)材料二反映的是启蒙思想中的社会契约论。洛克反对君主专制，主张建立资产阶级民主政治制度。

(3)材料一的思想是力图维护封建君主专制制度，结果导致社会矛盾激化，成为英国资产阶级革命爆发的原因之一。材料二为资产阶级革命和资本主义政治制度的建立提供了理论依据。

三、问答：

28.(1)主要特点：一是议会立法，议会掌握立法权，法律具有最高权威，权力部门之间相互制约，相互牵制；二是选举，人民具有一定的民主自由权利。

(2)首先通过革命手段推翻旧制度；接着召开议会，制定宪法，确立国家制度和政权的组织形式，规定人民的权利和义务，再根据宪法的规定组建政府。

(3)一是资本主义的发展使资产阶级能够战胜封建主义，资本主义经济发展要求平等竞争，在政治上则要求民主；二是资产阶级启蒙思想广为传播为民主政治奠定思想基础；三是英、法、美都具有一定的民主传统。

29.共同点：都确立了资产阶级代议制度，都推动资本主义经济的发展，具有进步性。

不同点及原因：

英国议会通过一系列法案来限制王权，君主没有实权，实权在议会手中，直至后来，国王“统而不治”，只是最高权力的象征。其原因主要有：英国资产阶级革命开始了政治民主化的新时代；工业革命的进行，工业近代化必然带来政治民主化；议会改革是推动政治民主化的杠杆；英国历史上具有民主的传统。

德国的君主立宪实质是：容克贵族和资产阶级的联合专政。君主是实，立宪是虚；容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。原因是德国通过自上而上的王朝战争实现统一，普鲁士的军国主义传统得以延续，统一后的德国不仅君主被保留下来，而且帝国中的军政要职被容克贵族把持。1871年通过的《德意志帝国宪法》使德国成为联邦制君主立宪国家，但宪法体现出浓厚的专制主义色彩。

高三历史二轮复习系列专题：中国传统文化

高三历史二轮复习系列专题：中国传统文化
中国传统文化主流思想的演变

本专题主要讲授了作为中国传统文化主流思想的儒家思想在古代兴起、确立和发展演变的历史过程，及其对中国和世界的影响。主要内容包括春秋战国时期百家争鸣局面的出现，孔子、孟子和荀子等思想家以及汉代儒学成为正统思想，宋明时期理学产生和发展及其代表人物，明清时期出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家等史实。通过本专题的学习，要认识中国传统文化主流思想的演变是一个不断吸纳、融合各种思想流派观点的过程。通过探讨传统思想文化在人类历史发展中的重要作用及其影响，增强对祖国传统思想文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识。
第1课百家争鸣和儒家的形成

知道诸子百家主要主张及代表人物，重点掌握了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。

1.简述孔子思想体系的核心及在政治、教育方面的思想观点。
孔子思想体系的核心是仁和礼。其主要内容是仁者爱人和克己复礼。他要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；提倡广泛的理解和体贴他人。孔子主张遵循忠恕之道和克己复礼。在政治上提倡为政以德，要求统治者爱惜民力，用德教化百姓。主张以礼治国的同时，逐步改良政治。在教育思想上，主张有教无类、因材施教以及学与思相结合起来。
2.简述孟子的思想主张及历史地位.
孟子要求统治者以仁爱之心对待人民，以德服人，争取民心。认为实行仁政，必须重民。提出了民为贵，社稷次之，君为轻的主张。他还认为天命是人民意志的体现，顺从人民的意愿就是敬天。主张人性本善说。提出先义后利，重义轻利思想。仁政学说是孟子政治思想的核心，后来成为中国传统政治思想的理论基础
孟子是战国时期儒家的代表人物，是儒家学派的奠基人。孟子学说是对孔子学说的继承和发展。唐代以后，《孟子》一书被当作经典。南宋朱熹将其列为四书之一。孟子被尊为亚圣，地位仅次于孔子，对传统文化产生了很大影响。
3.简述荀子的思想主张及历史地位.
荀子基本继承了儒家思想，认为治国应以礼教为主。同时对法家思想也有吸收，主张礼法并施，王霸兼用，但以王道为主，要实现王道必须先有霸道；提出了明天人之分和制天命而用之的命题；主张性恶论。
荀子的思想杂取百家，与孔孟的思想并不完全一致。在很长的时期里，荀子学说不为正统的儒家所重视，被视为儒家的异端。但作为战国时期百家思想的集大成者，荀子学说对中国哲学具有深远的影响。
4.诸子百家流派的代表人物、主要主张及春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。
春秋战国时期，最主要的思想流派除了儒家外，还有道家、墨家和法家。
道家学派的创始人是老子，著作是《老子》，又名《道德经》。老子从天道自然无为的思想出发，倡导政治上无为而治，其思想体现了朴素辩证法的思想。
庄子是战国时期道家思想的代表人物,从齐物观出发，提出了逍遥的人生态度以及人必须顺从自然的观点。
墨子是墨家学派的创始人，代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益，主张兼爱、非攻、尚贤,提倡尚力，主张节用节葬，强调生产劳动在社会生活中的地位，反对统治者铺张浪费。
法家学派的代表人物韩非子是法家专制主义中央集权理论的集大成者，主张将法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权的国家。其学说对秦始皇统一中国，建立统一的中央集权封建国家起了积极的作用
历史意义：先秦时期的诸子百家，在经济、政治、法律、哲学、军事、文学艺术和自然科学等众多领域内所形成的思想理论，对后世文化学术的发展产生了极大的影响。儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。春秋战国时期的百家争鸣，各家学派相互取长补短，形成了中国的传统文化体系，在很大程度上，它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神，对中国古代文化有着非常深刻的影响。此后两千多年来的思想文化，大都可以从诸子百家中找到源头。尤其是儒家思想后来更是成为中国传统文化的主流思想。

百家争鸣的局面是春秋战国时期文化繁荣的突出表现，也是社会经济迅速发展，阶级关系剧烈变化的反映，更是奴隶制度瓦解和封建制度形成真实写照。孔子是儒家学派的创始人，孟子、荀子的思想是对孔子思想的继承和发展，是传承中的创新。经过他们的创立、总结、改造和创新，儒学的体系更加完善，更加适应了社会的需要。百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。
第2课汉代思想的大一统

了解董仲舒的新儒学在西汉被重视、推崇和发展为正统思想的过程，知道汉代儒学成为正统思想的史实。

1.简述董仲舒新儒学的来源、主要观点及作用。
（1）思想来源：汉代的儒学已经不同于先秦儒学，以《公羊春秋》为骨干，融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系。
（2）思想主张：董仲舒新儒学的基础是天人感应学说。他认为人君受命于天，进行统治。因此人君必须仿效天道，实行仁政。
（3）作用：这种新儒学对于巩固国家统一，有积极的作用，天人感应学说对于限制君主权力过度膨胀也有一定的作用。
2.罢黜百家，独尊儒术的历史意义。
适应汉武帝在政治上和思想上加强中央集权需要，董仲舒提出春秋大一统和罢黜百家，独尊儒术主张。这是中国政治史和思想史上的一件大事。儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固中央集权，打击地方割据势力。儒学从此确立了在中国传统文化中的主流地位。

从汉武帝的贤良对策到董仲舒的新儒学思想的提出，再到汉代儒学成为正统思想，反映了新儒学在西汉被重视、推崇并发展为正统思想的过程。这期间董仲舒起到巨大的作用，他为了适应封建政治的需要，借用阴阳家的思想，兼采其他各家学说，重新解释儒家思想，并把它形成一套完整的神学化的思想体系，使封建专制主义思想系统化、理论化。他的著作有《天人三策》《春秋繁露》。董仲舒把儒家思想神学化，使儒学逐渐成了中国传统文化的主体，不仅为封建统治者提供了意识形态上的理论支柱，而且对中国人的传统道德、伦理观念、文化发展有着深远的影响。
第3课宋明理学

列举宋明理学的代表人物，了解宋朝的程朱理学及明朝王阳明的心学。通过中国封建社会中后期儒家思想发展到理学和心学，说明宋明时期儒学的发展。

1.理学形成的历史原由及宋明理学的历史影响.
（1）历史原由：
①魏晋南北朝以来，儒、佛、道三家出现的相互影响和相互融合的情况。到唐宋时期，三教合一潮流弥漫到社会生活的各个领域。②为了重兴儒学，回答三教合一氛围下人们在世界观等方面提出的问题，唐宋儒者不断进行思考和探索，他们吸收佛、道哲学思想，力图建立一种既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗并能治理国家的学说，于是，理学在宋代逐渐确立。
（2）历史影响：
①理学是宋明时期的儒学主流，其实质是儒家思想在这一时期的新发展。
②宋明理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极的影响。
③理学重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情，自我调节、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起到了积极作用。
2.简述程朱理学和陆王心学的主要思想观点。
（1）程朱理学：
①理是世界的本原，是万物遵循永恒不变的普遍原则，体现在社会上是儒家道德伦理，在人身上就是人性。
②要把握理，通过格物致知，通过接触世间万物，体会各种知识以加深对先天存在的理的体验，最终贯通明理。
（2）陆九渊的心学：提出心即是理，认为理不需要到身心以外的事物上去寻找，宇宙便是吾心，吾心便是宇宙，心就是天地万物的渊源。提出发明本心，即通过内心反省以求理。
（3）王守仁的心学：
①认为当时的学术流弊导致道德沦丧，，从而引起社会动荡，主张以心学来更新理学。这种思潮的结晶是阳明心学。
②思想核心是致良知。认为良知就是本心，就是理。人天生具有良知，天理就在自己心中，不必外求，只要克服私欲，恢复良知就能成为圣贤。这就强调了自我的主动作用，激励人们奋发立志。

程朱理学是北宋理学家程颢、程颐和南宋理学家朱熹思想的合称。他们把理或天理视作哲学的最高范畴，认为理无所不在，不生不灭，不仅是世界的本原，也是社会生活的最高准则。二程学说的出现，标志着宋代理学思想体系的正式形成。南宋时，朱熹继承和发展了二程思想，建立了一个完整而精致的客观唯心主义的思想体系。朱熹还把理推及人类社会历史，认为三纲五常都是理的流行，人们应当去人欲，存天理，自觉遵守三纲五常的封建道德规范。朱熹学说的出现，标志着理学发展到了成熟的阶段。
宋元明清时期，历代统治者多将二程和朱熹的理学思想扶为官方统治思想，程朱理学也因此成为人们日常言行的是非标准和识理践履的主要内容。在南宋以后600多年的历史进程中，程朱理学在促进人们的理论思维、教育人们知书识理、陶冶人们的情操、维护社会稳定、推动历史进步等方面，发挥了积极的作用。同时，它对中国封建社会后期的历史和文化发展，也有巨大的负面影响。不少人把程朱理学视为猎取功名的敲门砖，他们死抱一字一义的说教，致使理学发展越来越脱离实际，成为于世无补的空言，成为束缚人们手脚的教条，成为以理杀人的工具，从而反映出它的阶级和时代的局限性。

进入封建社会中期以来，儒学与佛教、道教的相互影响和融合，出现了三教合一的局面。魏晋南北朝时期儒学面临的严重挑战，但中国儒学以它顽强的生命力，兼收并蓄，开创了新局面。隋唐时期我国儒学进入了一个更加辉煌的时期。宋明时期，理学获得极大发展。二程发明宋明理学，把儒家传统的天人合一思想，用天人一理的形式表达了出来，这是二程对中国哲学思想的一大贡献。南宋儒家学者朱熹，是理学的集大成者。其思想学说从元代开始成为中国的官方哲学。到了明朝中期，王阳明把理学发展到心学的新阶段，他将天理良知的封建道德伦理的准则赋予绝对权威性，把程朱理学的客观唯心主义转变为阳明心学的主观唯心主义。中国封建社会中后期儒家思想发展到理学和心学，一方面反映了作为中国传统文化主流思想的儒学本身具有自我调节、适应时代的本能。它随着中国封建社会的发展和衰落，不断发展完善和走向极端化；另一方面也说明了意识形态作为上层建筑中的一个主要组成部分，在社会发展中起着重要的促进或阻碍作用。
第4课明清之际的思想批判

列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想主张，了解明清时期儒学思想的发展。

1.简述明代异端思想家李贽的主要观点。
（1）鞭挞程朱理学，否定孔孟权威。对统治阶级极力推崇的程朱理学大加鞭挞，否认孔孟学说是万世至论。
（2）抨击道学伪善，强调个性发展。他认为人皆有私，每个人都可以顺其自然之性，使个性得到自由发展，而不应该被强迫顺从统治者的利益和愿望。
（3）提出万物皆生于两，源于矛盾着的阴阳二气，并非生自三纲五常的天理。从根本上否定了天理的存在，摇撼了存天理，灭人欲的理论基础。
2.简述明末清初著名思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之等人思想批判的时代背景及主要内容.
时代背景:明清时期，中国进入封建社会后期。封建制度日趋没落，资本主义萌芽已经产生并缓慢地发展。旧制度的衰落和新的社会因素产生，首先在思想界里被敏感地反映出来，出现了一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治的思想家。
主要内容:
（1）经世致用思想：①主张学应务实，关乎国计民生，致力于社会改革。②提出各种拯救时弊的主张：按耕地的肥瘠高下分为几等，定出不同的税则来征收赋税，以减轻下层人民的负担。提出严以治吏，宽以养民的主张。③针对商品经济发展，重农抑商政策受到挑战的现实，提出工商皆本的思想。
（2）批判君主专制的思想：
①指出君主专制是弊病的根源，揭露专制帝王的罪恶。②区分亡国与亡天下；
③提出种种限制君权的理论，其中最主要的观念是倡导言论自由，建立自下而上的监督机构。

生活在明末清初之际的黄宗羲、顾炎武、王夫之这三位进步思想家，他们反对君主专制独裁，提倡人民为主思想具有封建专制主义的积极作用；重视手工业、商业，在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，反映了时代的进步；对传统儒学唯心体系地批判继承，构筑具有时代特色的新思想体系，促使我国传统文化重新焕发了生机，这些主张具有解放思想的历史进步性。

明清时期，中国进入封建社会后期。封建制度日趋没落，资本主义萌芽已经产生并缓慢地发展。一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治的思想家应运而生。作为先锋的是明末的李贽，他首先举起反对传统儒家思想的大旗，生活在明末清初之际的黄宗羲、顾炎武、王夫之他们反对君主专制独裁，提倡人民为主思想具有封建专制主义的积极作用；重视手工业、商业，在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，反映了时代的进步；对传统儒学唯心体系地批判继承，构筑具有时代特色的新思想体系，促使我国传统文化重新焕发了生机，这些主张具有解放思想的历史进步性。

（2005年高考江苏卷）孔于思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是(B)
①仁者，爱人②贵贱有序③己所不欲，勿施于人④有教无类
A.①②B.①③C.①④D.②④
（2002年新课程文综卷）仁的思想在先秦时期的进步意义主要是（B）
A.满足新兴地主阶级的政治需要B.抑制统治者的暴政
C.成为各国变法的理论依据D.奠定非攻主张的思想基础
（2004年高考广西卷）战国时期，主张建立君主专制中央集权国家的思想家是（A）
A.韩非子B.庄子C.孟子D.墨子
（2003年高考江苏卷）提出若使天下兼相爱，国与国不相攻则天下治的先秦思想家是（C）
A.老子B.孔子C.墨子D.孟子
（2003年上海高考卷）某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：Therivercancarryaboat，yet，itcanturntheboatoveraswell（把君主和百姓的关系比作舟和水）这句话最早见于中国哪位古代思想家的著作？这位学生正确地回答（D）
A.LiErB.ZhuangZhouC.MengKeD.XunKuang
（2004年全国文综卷Ⅰ）汉武帝实行罢黜百家，独尊儒术的目的是(B)
A.彻底抛弃法家思想B.加强君主专制中央集权
C.向西域传播儒家思想D.使儒生成为官僚队伍主体
(2000年高考文综卷)从战国百家争鸣到西汉独尊儒术的转变体现了(D)
①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡
A.②④　B.①②④C.①③　D.①②③
（2005年全国文综卷Ⅲ）宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是(A)
A.佛教和道教思想　B.法家思想和经世致用学说
C.佛教、道教和法家思想D.佛教思想和经世致用
（2005年高考全国卷Ⅰ）朱熹提出存天理，灭人欲。其中天理主要是指（C）
A.天体运行法则B.社会发展规律
C.封建道德规范和等级秩序D.天人感应理论
（2003年高考上海卷）18世纪前，天下兴亡，匹夫有责曾是中国知识分子的传统。然而，此后的百余所间，知识界却出现了逃避现实、万马齐喑的局面。这是什么原因造成的？它给中国社会带来了什么后果？
原因：清朝大兴文字狱，沿袭八股取士，提倡程朱理学等都是导致万马齐喑的原因。
后果：禁锢了思想，阻碍了学术的发展；使社会闭塞，影响了社会的进步。
（2004年上海高考卷）2004年4月，美国副总统切尼在复旦大学发表演讲，校方赠送切尼一件礼物（见图），事后，几位学生议论为什么送这件礼物。
甲说：估计是宣传中国古代优秀的教育思想
乙说：可能是弘扬中华文化，让世界了解中国。
丙说：也许是让外国人知道中国人权思想比西方早两千年。
问题：请概要写出你对甲、乙、丙三种说法的理解。
甲侧重孔子是中国古代教育家或孔子的有些教育思想至今仍有现实意义。
乙突出孔子是儒家的创始人，儒家文化曾是中国主流文化。
丙的说法有一定道理，孔子主张仁，孟子提出过民本思想，但这与西方启蒙思想中提出的人权概念有本质的区别。

一、单项选择题（每个选项中只有一个答案是正确的）
1.以下主张体现春秋战国时期儒家思想的是
A.仁者爱人，民贵君轻B.万物虚无，祸福相倚
C.兼爱非攻，节用尚俭D.以法为教，今必胜昔
2.孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是
①仁者，爱人②贵贱有序③己所不欲，勿施于人④有教无类
A.①②B.①③C.①④D.②④
3.下列各项，不属于墨子观点的是
A.民贵君轻B.人应互爱互利
C.反对掠夺战争D.提倡节俭反对浪费
4.下列思想家的思想能为今天建立和谐社会提供思想理论基础的是
①孔子②墨子③韩非子④孟子
A.①②B.①②③C.①②④D.①④
5.下列各项，不属于墨子观点的是
A.民贵君轻B.人应互爱互利
C.反对掠夺战争D.提倡节俭反对浪费
6.汉武帝独尊儒术，主要是利用儒家的
A.己所不欲，勿施于人的主张B.民贵君轻的思想　
C.性善论D.大一统的思想
7.董仲舒应对汉武帝举贤良对策曰：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。(引自《汉书董仲舒传》)，董的对策
A.指出了汉武帝弱点B.违背了汉武帝初衷
C.触犯了汉武帝忌讳D.迎合了汉武帝意愿
8.秦朝实行焚书坑儒，西汉实行罢黜百家，独尊儒术，二者的根本着眼点是
A.压制知识分子B.区别对待古代文化C.完善法制机构D.加强君主专制统治
9.下列有关宋明理学的评述，正确的有
①理学以儒家思想为基础，吸收佛、道思想而逐渐形成②朱熹是理学发展的集大成者③王阳明创立心学，使理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变④理学和心学成为明清时期的官方哲学
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
10.朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。他提出存天理，灭人欲，其中天理主要是指
A.世界万物的本原B.社会发展的规律
C.封建道德规范和等级秩序D.人的情感、感受
11.从宋代理学提出灭人欲到明代心学提出内心反省克制私欲，这说明是
A.主流思想文化维系了专制统治
B.儒学的发展强调个人的修养
C.儒学的发展已经阻碍了历史的进步
D.孔子的仁学发展到了极端
12.明朝指责儒家经典、否定孔子的著名思想家是
A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之
13.明清之际的思想批判的内容，不包括
A.批判宋明理学B.批判重农抑商C.批判君主专制D.批判农工商皆本
14.儒家思想在中国历史不同阶段的命运不同，主要取决于
A.思想内容变化B.统治阶级观念的变化
C.社会环境变化D.人民群众态度的变化
15.明清时期，出现了一些早期民主启蒙思想家，他们的共同点是
A.以异端自居B.具有朴素的唯物主义思想
C.主张发展商品经济D.批判封建专制制度
二、非选择题：
16.中国古代传统思想中，有着众多的学派，儒、墨、道、法是其中最著名的四大学派。自古至今，四大学派一直受到人们的重视。请回答：
（1）四大学派的代表人物分别是谁？在秦始皇统一中国的过程中，法家学派发挥了重要作用。为什么？
（2）道家学派往往在一个王朝统治初期被采纳，而墨家学派却始终没有受到统治者的重视，原因何在？
（3）儒家学说后来，成为中国两千多年封建文化的正统，主要原因是什么？对于儒家思想，我们今天应该采取什么态度？
17.阅读以下材料：
材料一
读图
孔子像孔府大门
孔庙大成殿孔林孔子墓
材料二至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。朱熹（南宋）《行宫便殿奏札》
材料三前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。李贽（明）《藏书卷》请回答：
⑴阅读材料一中的四幅图片，你可以获得哪些信息？
⑵据材料二、三分析朱熹与李贽的观点有何不同？说明了什么问题？
⑶结合以上材料，谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。


一、单项选择题（每个选项中只有一个答案是正确的）
1．A2．B3．A4．C5．A6．D7．D8．D9．D10．C
11．C12．A13．D14．C15．D
二、非选择题：
16.（1）孔子、孟子墨子老子韩非子
法家主张人们应该按照现实需要进行政治改革。反对因循守旧，符合国家从分裂走向统一，君主加强中央集权的需要。
（2）道家主张清净无为。在一个新王朝初建之时，社会经济经过长期的战乱，遭到极大的破坏，人民生活困苦，统治者为保证统治的长治久安，他往往采取无为而治的主张，与民休息，因此道家思想得以实施。而墨家提出的纲领主张有些超出了当时社会实际发展的可能阶段，如兼爱非攻，故不被统治者重视。
（3）儒家强调以民为本，反对苛政和任意刑杀，强调道德在人类社会政治生活中的重要作用。儒家思想注意经世致用，为当时社会的经济和政治服务，成为两千多年封建社会的统治思想。今天，我们对于儒家文化和儒家思想，要正确对待，既要继承其精华，弘扬其优良部分，又要剔除其中的糟粕，批判和否定其中的消极因素。
17.⑴历史信息：孔子的衣着打扮是个学者，是中国古代的大思想家、大教育家；孔子死后，地位日益提高，其后裔的府宅门第显示了其地位；孔庙及其大成殿的名称和建筑反映了儒家学说已经演变成了宗教；三孔的旅游资源得到了有效的保护和开发。
⑵朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准。说明儒家思想的统治地位受到怀疑和动摇。
⑶儒家思想在我国封建社会占据统治地位。在封建社会前期，对加强中央集权、维护社会稳定和促进经济发展起了积极作用；在封建社会后期，逐渐僵化保守，禁锢人们思想，阻碍社会进步。

专题七欧美资产阶级代议制的确立与发展

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专题七欧美资产阶级代议制的确立与发展

1、英国的君主立宪制

了解《权利法案》

1689年《权利法案》颁布，主要内容：国王无权废止法律；不得侵犯议会的征税权；不经议会同意，国王不得组织常备军；国王不得干涉议会的言论自由；未按法律程序，不得拘捕臣民；必须定期召开议会。目的：限制王权，扩大议会的权力。意义：确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，从而奠定了君主立宪制的基础。

了解英国责任制内阁的形成

威廉三世和大臣在一个小密室中商讨国家大事，这个小密室逐渐成为内阁的代名词，内阁逐渐取代了枢密院，成为国王直辖的最高行政机关；乔治一世时期形成了国王不出席内阁会议的惯例，开创了多数党领袖任首相并组建内阁的先例，18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善，议会取得了对行政权力的监督控制权，国王“统而不治”，只是最高权力的象征。

2、美国的总统共和制

了解美国1787年宪法的主要内容

联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强，但各州在行政上仍保持一定的独立性；中央政府的构建宪法体现了三权分立原则：最高行政权属于总统，总统兼武装部队总司令，由选举产生，每届任期4年，总统对宪法负责，对立法有否决权，但国会在复议以后若以三2/3以上的多数再次通过此法时，几位有效。最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成。参议院每州两名，任期6年，每年改选其中的1/3；众议院根据各州人口比例选出，任期两年。司法权属于各级法院，最高法院大法官由总统任命，参议员批准，终生任职，他们拥有最高司法权。这部宪法没有废除南方的奴隶制，而且还把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数，给宪法打上了种族歧视的烙印。

了解联邦制的权力结构

美国1787年宪法宪法是世界上第一部成文宪法确立了美国的联邦体制。这部宪法在权力结构中突出体现了所谓“制约与平衡”的原则，即行政、立法、司法这个三相大权中的任何一项法定权力都要受到另外两项权力的制约。

3、民主政治在欧洲大陆的发展

了解法兰西第三共和国宪法的主要内容

1875年宪法赋予总统极大的权力。总统任职7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意，有权解散众议院。议会采取两党制，参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律，内阁要对参议院负责。将《马赛曲》定位法国国歌，7月14日定为法国国庆日，并把“政府的共和国形式”永远不得动摇，“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”等内容写入宪法。

了解《德意志帝国宪法》的主要内容

1871年宪法确定了帝国为联邦制国家，各邦则保留了一些自治权。宪法确定了君主立宪政体：联邦主席由普鲁士国王担任，称为德意志皇帝，是国家的元首，拥有任命官吏、创制法律、统率军队、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权。宰相只对皇帝负责，在内阁中拥有绝对权力。议会由联邦议会和帝国议会两部组成。联邦议会是帝国的最高机构，帝国议会由普选产生，作用很小。

高考历史基础知识复习专题七、欧美资产阶级代议制的确立与发展

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专题七、欧美资产阶级代议制的确立与发展

（一）了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点，分析《权利法案》与英国君主立宪制在西方政治发展中的作用。

1、背景：1688年“光荣革命”，（岳父被赶走，女儿、女婿被迎来）

2、1689年《权利法案》的颁布：英国君主立宪制确立的标志（国王的权力受到议会的限制）

3、责任内阁制的形成（英国第一任内阁首相：沃波尔）

特点：英国国王是国家元首，扮演仪式性的角色，没有实权；首相是最高行政首长，由议会中多数党的领袖担任；责任内阁名义上是对国王负责，实际上是对议会负责。

（二）了解美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同，分析1787年美国宪法在西方政治发展中的作用。

1、三权分立原则：立法、行政、司法三权分立，互相制约；

①总统：最高的行政权、最高军事指挥权、任命高级政府官员权力；

②国会：财政权和立法权；

③最高法院：最高司法权、宪法的解释权；

2、英国和美国政治制度的不同

⑴英国：①政体为君主立宪制；②议会拥有立法、和监督政府的权力；③君主是象征性的国家元首，没有实权；④内阁掌握行政大权，由议会产生，对议会负责，受议会监督；

⑵美国：①政体为民主共和制；②总统既是国家元首又是政府首脑，总统总揽行政权力，统率陆海空三军；③行政机关和立法机关互相独立，作为立法机关的议会，其议员不能兼任行政职务，而行政机关的政府官员也不能兼任议员；④由当选的总统组织政府，各政党能否上台执政的关键，不在于是否获得议会中的多数席位，而在于能否在总统选举中获胜。

（三）知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。

1、法兰西第三共和国宪法（1875年）

2、德意志帝国宪法（1871年，通过三次王朝战争统一德国后确立）

3、比较

政体

国家元首及权力

政府产生方式

议会权力与地位

权力

中心

英

君主立宪制

国王世袭，

国王仅扮演仪式性角色，

无实权

内阁由议会选举产生，并对议会负责，内阁首相拥有最高行政权

议会是最高权力机关，国家权力中心

议会

德

皇帝是帝国元首，世袭；任命帝国首相和官员，召集和解散议会，统帅军队，任命军官;

皇帝任命首相与官员，首相主持帝国政府，只对皇帝负责

直接选举产生，不能组成代议制政府，对政府没有监督权，只有批准预算权

皇帝

美

民主共和制

总统既是国家元首又是政府首脑，掌握最高行政权、军事指挥权、任命政府高级官员和组织政府的权力;

总统任命政府高级官员，政府对总统负责

拥有有立法权、财政权，与总统、联邦法院相互制约

总统

法

总统既是国家元首又是政府首脑和军队最高统帅;由国民议会选举产生;具有创议法律权、解散众议院的权力;总统与内阁部长共同向议会负责;

内阁部长由总统任命，总统命令须经各部部长副署，内阁向议会负责。

拥有选举总统权、立法权、创议法律权；总统和各部部长对议会负责，议会对政府行使监督权。

议会