九年级上册重点词组和重点句型归纳（仁爱英语）。

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们清楚有哪些教案课件范文呢？下面是小编为大家整理的“九年级上册重点词组和重点句型归纳（仁爱英语）”，希望能为您提供更多的参考。

九年级上册重点词组和重点句型归纳（仁爱英语）
Unit1Topic1
I.重点词组
1.takephotos照相
2.learn…from…向……学习
3.indetail详细地
4.inorderto为了
5.givesupportto…为……提供帮助
6.seesth.oneself亲眼所见某物
7.keepintouchwith与……保持联系
8.sortsof各种各样的
9.makeprogress取得进步
10.drawup起草,拟定
11.thanksto由于
II.重点句型
1.InoneplaceIsawchildrenworkingforacruelboss.在一处我看到了孩子们为残忍的老板干活。
2.Ifeltsorryforthem.我对他们深表同情。
3.Wherehaveyoubeen,Jane?你去过哪里，简？
4.ShehasgonetoCubatobeavolunteer.她去古巴当志愿者了。
5.Theregoesthebell.铃响了。
6.ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappy.虽然我没有时间去旅行，但是我仍然感到很开心。
7.Nowourcountryhasdevelopedrapidly.现在我们国家发展迅速。
Unit1Topic2
I.重点词组
1.getlost迷路
2.eachother彼此
3.atleast至少
4takeplace发生
5becauseof因为
6.bestrictwithsb.对某人严格要求
7.carryout实行
8.beshortof缺乏
9.takemeasurestodosth.采取措施做某事
10.beknownas…作为……而著名
11.workwellindoing…在……方面起作用
12.acoupleof一些
13keepupwith赶上,跟上
II.重点句型
1.Haveyoufoundhimyet?你已经找到他了吗？
2.——Ireallyhatetogoshopping.我的确讨厌购物。——SodoI.我也如此。
3.Butitseemsthattheirlivingconditionswerenotverygood.但是似乎他们的生活条件不太好。
4.ButgreatchangeshavealreadytakenplaceinChinarecently.但是近来中国已发生了巨大的变化。
5.Becauseoftheone-childpolicy,nowmostfamilieshaveonlyonechild.
由于我国独生子女政策的实行，现在大部分家庭只有一个孩子。
6.What’sthepopulationoftheU.S.A.?美国的人口是多少？
7.——What’smore,thepopulationindevelopingcountriesisgrowingfaster.——Soitis.
而且，发展中国家的人口在更快地发展。的确如此。
8.Ourgovernmenthastakenmanymeasurestocontrolthepopulation.
我们的政府已采取了许多控制人口的措施。
Unit1Topic3
I.重点词组
1.getusedtosth./doingsth.习惯于……
2.asamatteroffact事实上
3.breakout爆发
4．liveahardlife过着艰难的生活
5.inneedof需要
6.providesb.withsth.=providesth.forsb.提供某物给某人
7.one’ssuccessindoingsth.成功完成某事
8.obeystrictrules遵守严格的规则
9.takedrugs吸毒
10.aimtodosth.目的是
11.inthepastsixteenyears在过去的十六年里
12.athomeandabroad在国内外
13．payfor付款
14．thousandsof成千上万的
II.重点句型
1Youmustcomeforavisit.请你一定来参观。
2Well,oncetheyfindpeopleindeed,theydecideonsuitablewaystohelpthem.
他们一旦发现有人需要帮助,就选定适当的方式来帮助他们。
3Ithinkitisimportantforthesepeopletofeelgoodaboutthemselves.
我认为对于这些人来说,自我感觉良好是重要的。
4Theworldhaschangedforthebetter.世界变得更加美好。
5Withthemoney,ithasbuiltthousandsofschoolsandtrained2,300teachers.
它用这钱修建了数千所学校和图书馆并且培训了2300名教师。
Unit2Topic1
I.重点词组
1.chemicalfactory化工厂
2.pour…into…把……排放到……
3.inabadmood处在不好的情绪中
4.managetodosth.设法去做某事
5.doharmto…/beharmfulto…对……有害
6.quiteafew相当多
7.nobetterthan同…….一样差
8.inpubic公开地
9.allsortsof各种各样的
10.inmanyways在许多方面
II.重点句型
1.Look,thereareseveralchemicalfactoriespouringwastewaterintothestreams.
看,有几家化工厂正往河里排放废水.
2.Everythinghaschanged.一切已发生了变化.
3.Howlonghaveyoubeenlikethis?你像这样多长时间了?
4.I’malwaysinabadmoodbecauseIcan’tstandtheenvironmenthere.
我的情绪总是很差因为我受不了这里的环境.
5.However,notallpeopleknowthatnoiseisalsoakindofpollutionandisharmfultohumans’health.
然而,并非所有的人都知道噪音也是一种污染,而且有害于人类健康.
Topic2
I.重点词组
1.asaresult结果
2.hereandthere到处
3.inthebeginning一开始
4.indanger处于危险中
5.cutdown砍倒
6.changesth.intosth.把……变成……
7.preventfrom防止
8.greenhouseeffect温室效应
9.referto提到
10.dealwith处理
11.takeup占据
12.cutoff中断
II.重点句型
1.Asweknow,noneofuslikespollution.众所周知,没有人喜欢污染。
2.Humanshavecometorealizetheimportantofprotectinganimals.人类逐渐意识到保护动物的重要性。
3.Treescanalsostopthewindblowingtheearthaway.树木也能防风固土。
4.Cuttingdowntreesisharmfultohumanbeings,animalsandplants.砍伐树木对人类、动植物都有害。
5.Somethingswe’vedoneareverygoodforearthwhilesomearenotgood.
我们所做的,有些对地球很好,而有些不利。
6.Theycanalsopreventthewaterfromwashingtheearthaway.它们也能阻止水土流失。
7.Whenitrainsorwhenthewindblows,theearthistakenaway.天一下雨或刮风,土就会被冲走或刮走。
Topic3
I.重点词组
1.notonly…butalso…不仅……而且……
2.besupposedto应该
3.oughtto应该
4.turnoff关掉
5.insteadof代替
6.ontime准时
7.makesure确保
8.pushforward向前推
9.pushdown向下
10.pullup向上拉
II.重点句型
1.Forexample,weshouldusebothsidesofpaperandreuseplasticbags.
例如,我们应该用纸的两面,并且重新使用塑料袋。
2.Everyoneissupposedtodothat.每个人都有义务那样做.
3.First,yououghttoturnoffthelightswhenyouleavearoom.首先,你离开房间时应该随手关灯。
4.Easiersaidthandone.说起来容易做起来难。
5.Well,actionsspeaklouderthanwords.嗯,百说不如一做。
6.Therewillbealotofhardworktodotomorrow,somakesureyougotobedearlytonight.
明天有许多繁重的活要干,今晚一定要早睡。
Unit3Topic1
一.重点词语
1.beableto=can能够,会
2.can’twaittodosth.迫不急待地做某事
3.havea(good)chancetodosth.有(好)机会做某事
4.practicedoingsth.练习做某事
5.bemadeby…被……制做;bemadeof/from…由……制成;bemadein…在某地制造
6.onbusiness出差
7.besimilarto…和……相似
8.translate…into…把……翻译成……
9.haveno/sometrouble(in)doingsth.做某事没有/有些困难
10.onceinawhile=sometimes/attimes偶尔,间或
11.whenever=nomatterwhen无论何时
12.aswellas以及
13.mothertongue母语
14.taketheleadingposition处于领先地位
15.encouragesb.todosth.鼓励某人做某事
16.callfor号召
二.重点句型
1.Disneylandisenjoyedbymillionsofpeoplefromallovertheworld.世界上数以百万的人们都喜欢迪斯尼乐园。
2.IhopeIcangothereoneday.希望有一天我能去那儿。
3.Englishiswidelyspokenaroundtheworld.英语在世界上被广泛使用。
4.Itisalsospokenasasecondlanguageinmanycountries.
在许多国家它也被用作第二语言。
5.Itispossiblethatyouwillhavesometrouble.你可能会遇到一些麻烦。
6.It’susedasthefirstlanguagebymostpeopleinAmerica,Canada,Australia,GreatBritainandNewZealand.
它被美国、加拿大、澳大利亚、英国和新西兰的大多数人用作第一语言。
7.Andtwothirdsoftheworld’sscientistsreadEnglish.
并且世界上三分之二的科学家用英语阅读。
Topic2
一.重点词语
1.bytheway顺便说一下
2.dependon取决于……；依靠……
3.bedifferentfrom与……不同4.succeedin成功，达成
5.makeyourselfunderstood表达你自己的意思
6.onone’swayto在某人去……的路上
7.seesb.Off给……送行
8.leavefor…前往某地/leave…for…离开…去…
9.intwentyminutes二十分钟之后
10.writtenEnglish笔头英语/oralEnglish英语口语
11.generallyspeaking一般说来，大致上说
12.asforsb./sth.至于某人/某物
13.becloseto…靠近……
14.inperson身体上，外貌上；亲自
15.befoundof…爱好……
16.beforcedtodosth.被迫做……/forcesb.todo强迫某人做某事
17.evenworse更糟的是
二.重点句型
1.IsAustraliaEnglishthesameasBritishEnglish?澳式英语和英式英语一样吗?
2.EnglishisspokendifferentlyindifferentEnglish-speakingcountries.
不同的国家使用不同的英语。
3.Forexample,therearedifferencesbetweenBritishEnglishandAmericanEnglish.例如，在英式英语和美式英语之间有些不同点。
4Ican’tbelievethatI’mflyingtoDisneyland.我简直不敢相信我就要飞往迪斯尼乐园了。
5.IhopeIwon’thaveanydifficulty.我希望不会遇到什么困难。
6.Wheneveryouneedhelp,sendmean-mailortelephoneme.
无论何时你需要帮忙，给我发电子邮件或打电话。
7.NotonlychildrenbutalsoadultsenjoyspendingtheirholidaysinDisneyland.不但青少年而且成年人也喜欢到迪斯尼乐园度假。
Topic3
一、重点词语
1.inpublic在公共场所2.attimes=sometimes有时
3.feellikedoing=wouldliketodo想要做……
4..giveupsth./doingsth.放弃5..turntosb.forhelp求助于某人
6..givesb.someadviceon/about…给某人一些有关……的建议
7..beweakin在……方面很差/begoodat在……方面很好
8..beafraidofdoingsth.害怕做某事9.makemistakes犯错误
10.takeadeepbreath深呼吸11.thebesttimetodo做某事最好的时间
12.dosomelisteningpractice做些听力训练13.replyto=answer回答
14.advisesb.todo建议某人做某事（名词advice）
二、重点句型
1.CouldyoumakeyourselfunderstoodintheU.S.A?在美国，别人能懂得你的话吗？
2.Idon’tknowwhattodo.我不知道该怎么办？
3.AttimesIfeellikegivingup.有时我想要放弃。
4.Trytoguessthemeaningsofthenewwords,andgetthemainideaofthearticle.尽量猜测生词的意思，理解文章的大意。
5.Idarenotanswerquestionsinclass,becauseI’mafraidofmakingmistakes.我不敢在课堂上回答问题，困为我害怕犯错误。
6.It’sanhonortotalkwithallofyou.与在座的各位交谈是我的荣幸。
7.Butremembertochoosetheonesthatfityoubest.
但是记住要选择最适合你的一种。
8.IinsistthatyoupracticeEnglisheveryday.
我坚持认为你们每天都应该练习英语。
9.Believinginyourselfisthefirststepontheroadtosuccess.
自信是通往成功的第一步。
Unit4Topic1
）重点词组：）
1.goaround环绕
2.send…into…=sendup…into…把……送入
3.congratulationsonsth祝贺某事
4.beproudof为……而自豪
5.bemovedby为……而感动
6.Thanks/Thankyoufor+n./vingsth感谢某人做的某事
7.havephysicalexaminations做体检
8.ingood/badhealth处于好（不好）的身体状态
9.can’thelpdoing情不自禁做……
10.taketurnto(dosth)轮流（做某事）
11.nodoubt无疑地
12.aswellas除……的之外，也
13.forinstance/example例如
14.workon做……（方面）的工作
15.dependon/upon依靠，依赖
16.turnon打开
17.turnoff关掉
18.turnup开大
19.turndown关小
20.clickon用鼠标点击
21.lookforwardtodoingsth期待做某事
二、重点句型：
1.Nowbigplansarebeingmadetosendupmoresatellitesandevenbuildaspacestation.
现在中国正在计划发射更多的卫星，甚至建造一个空间站。
(1)句子“arebeingmade”是现在进行时的被动语态，结构“bebeing+过去分词”。
(2)主动句中的宾补如果是不带to的不定式时，变成被动句后，成为主补的不定式必须带to,常见跟不带to的复合宾语的动词有see、feel、hear、make等。
2.I’mmovedbywhatYangLiweidid.我被杨利伟所做的事感动了。
(1)WhatYangLiweidid是介词by的宾语从句，意为“杨利伟所做的事”
(2)bemovedby为……而感动如：Thestudentsaremovedbytheoldman’sstory.
同学们为那位老人的故事而感动。
3.Generallyspeaking,weareingoodhealthnow.
一般来说，我们现在的健康状况良好。
(1)generallyspeaking“一般来说、大体上、大概”
(2)ingood/badhealth处于好（不好）的身体状况。如:
Hehasacold,heisalwaysinbadhealth.他感冒了，他的身体状况总是不好。
4.Wecouldn’thelplookingattheearthagainandagain.我们忍不住再三地看着地球。(1)can’t/couldn’thelpdoingsth.忍不住做某事，不能停止做某事。如：
Ican’thelpcrying.我忍不住哭了。
(2)againandagain一再，屡次，如：
Theteacherhastoldhimagainandagain.老师已屡次和他讲过了。
5.IwasabletofallasleepassoonasIgotintothesleepingbag.
Wetookturnstohavearest.一进入睡袋我就睡着了。我们轮流休息。
taketurnsto(dosth.)轮流（做某事）。
TheBrownstaketurnstolookafterthebaby.布朗一家轮流照看这个婴儿。
6.IthasprovedthatChinahasmadegreatprogressindevelopingitsspaceindustry.这证明了中国航天业的发展已取得了巨大的进步。
Ithasprovedthat…这证明了……
7.Thereisnodoubtthatcomputersarewidelyusedbyworkersinbusinessandtechnology.
毫无疑问,电脑被商业,科技工作者广泛地应用.
Thereisnodoubtthat…译为“毫无疑问”如:
Thereisnodoubtthatweshouldprotecttheenvironment.
毫无疑问我们应该保护环境。
8.Computershavemadetheworldsmaller,likea“village”.
电脑使得世界变小了，就像一个“村庄”。
make+宾语+形容词“使……怎样”如：
We’lltryourbesttomakeourcountrymoreandmorebeautiful.
我们将尽全力使我产的国家越来越美丽.
Topic2
一、重点词汇：
1.beusedfor+ving被用做……
2.cometrue实现
3.It’ssaidthat据说
4.during/inone’slife某人一生
5.beknownas以……（身份）而著名
6.know/sayforcertain确切知道/肯定地说
7.allthetime一直、总是
8.nolonger=not…anylonger不再
(nomore,not…anymore)
9.aslongas只要
10.asfaras就……，尽……
11.makeagreatcontribution对…作出巨大贡献
12.therestofthetime在其余地时间里
13.atanytime在任何时候
二、重点句型：
1.BecauseI’mnotallowedtoplaycomputergames.因为我不可以玩电脑游戏。
allow“允许、准许”的意思。常用于以下几种形式：
(1)allow+n./prep如：Wecan’tallowsuchathing.我们不容许这种事情发生。
(2)allowsb.todosth允许某人做某事如：Sheallowedmetogofishing.
她允许我去钓鱼。
(3)allow+doingsth允许做某事如：Wedon’tallowsmokinginthereading-room.
我们不允许在阅览室吸烟。
(4)beallowedtodosth如：被允许做某事
Thestudentsareallowedtoplaygamesontheplaygroundafterschool.
放学后学生们被准许在操场上做游戏。
2.HowdoyousaythisinEnglish?这用英语怎么说？
其意思与What’sthisinEnglish相同。
3.It’smadefromwood.它用木材做的。
(1)bemadein在……地方制造，后接表示地点的名词。
(2)bemadeof用……制造的，表示原材料未经化学变化，仍可看得出原材料。
(3)bemadefrom用……制造的，表示原材料经过化学变化，已看不出其原样。
(4)bemadeby由（被）……（人）制作，后接表示人的名词或代词。
(5)bemadeinto（某物）被制成……
(6)bemadeupof由……组成如：
TheTVsetismadeinJapan.这台电视机是日本生产的。
Thesehousesaremadeofstones.这些房子是由石头建造的。
Paperismadefromwood.纸是木头造的。
Wasthiscakemadebyyourmother?这蛋糕是你妈妈做的吗？
Metalcanbemadeintoallkindsofthings.金属可以制成各种各样的物品。
Themedicalteamismadeupoftendoctors.这支医疗队由10位大夫组成。
4.It’susedforhelpingustoimproveourEnglish.它用来帮助我们提高英语水平。
(1)beusedfor+vingbeusedtodo（被）用来做……强调用途或作用
(2)beusedas（被）作为……而用，强调被当作工具或手段来用。
(3)beusedby被……使用，by后跟人/物，强调使用者。如:
Pensareusedforwriting.钢笔被用来写字。
Woodisusedtomakepaper.木材被用来造纸。
EnglishisusedasaforeignlanguageinChina.英语在中国被当作外语使用。
RecordersareoftenusedbyEnglishteachers.英语老师经常使用录音机。
5.Peoplearesurprisedattherapiddevelopmentofrobots.人们为机器人的飞速发展感到惊讶。句子中besurprisedat…是一个系表结构，表示“对……感到惊讶”。而besurprisedby…是一个被动语态形式，表示“被……所惊讶”。如：Iamsurprisedatyou.我对你的举动感到诧异。
Themanagerwassurprisedbywhathesawonthecomputer.那位经理被眼前出现在电脑屏幕上的东西所惊讶。
6.Theywillnolongerwanttobeourservants,butourmasters.它们将不再愿意做我们的人，而要做我们的主人。
nolonger（通常在动词前），not…anylonger;not…anymore（用于非正式文体中）都可表示“（过去曾……）现在不再……”如：
Shenolongerliveshere.
Shedoesn’tlivehereanylonger(或anymore).她不在这儿住了。（过去她曾住这儿）
7.Thismethodworkedwellatnightaslongastheweatherwasgoodandthestarscouldbeseen.
在夜间只要天气晴朗，能看见星星，这种方法就能很好地发挥作用。
workwell有效aslongas只要
Topic3
一、重点词汇：1.travelbyspaceship乘宇宙飞船旅行
2.inthefuture
3.inorderto为了
4.ontheradio通过收音机
5.takepartin参加
6.growup成长、长大
7.prefer…to喜欢……胜过……
8.What’sworse更为糟糕的是
9.beworthit有好处，值得一干
10.atadistanceof相隔
11.sendsbamessage给某人发送信息
二、重点句型：
1.Idon’tthinkalienscanbefoundinspace.我认为外星人不可能出现在太空里。
(1)当think,believe,suppose,imagine,expect等动词后的宾语从句含有not的否定词时，该否定应移至主句，即否定主句的谓语动词。如：
Idon’tthinkitwillraintomorrow.我认为明天不会下雨。
如果主句的主语是第二、三人称，否定式一般不转移。如：
Hesupposestheywon’twinthegame.他猜想他们赢不了比赛。
(2)can+be+过去分词，是情态动词构成的被动语态。如：
Thiscan’tbedoneinashorttime.这不是短期内能完成的。
2.IthasbeentwodayssincewelandedonMars.自从我们登上火星以来已经两天了。
it用作主语谈论时间，常与since连用。
如：Itis(或hasbeen)threeyearssinceweleftschool.自从我们离开学校以来已经三年了。
3.What’sworse,ourwatersupplieswereverylow.
更糟糕的是，我们的水供给是非常有限的。
What’sworse更糟糕的是。类似结构还有：What’smore更有甚者；更为重要的是。
4.It’saquarterasbigastheearth.它是地球的四分之一大。
倍数表示法：倍数+as+形容词/副词+as
如：Thisboxisthreetimesasheavyasthatone.这只箱子是那只箱子的三倍重。
5.Marsgoesaroundthesunatadistanceofabout228millionkilometers.
恒星在相隔大约228000000千米的地方绕着太阳转动。
(1)atadistanceof相隔
(2)atadistance在远处。如：
Themoongoesaroundtheearthatadistanceof380000km.
月球在距地球38万千米的地方绕地球旋转。
Thepolicefollowedhimatadistance.警察远远地跟着他。

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初中英语大家学习了很多重要知识点，课下要认真温习这些内容，这样才能在解题时取得事半功倍的效果，下面为大家带来仁爱版九年级英语上册unit3重点句型集合，希望对大家学习初中英语有帮助。

1.ShesuggestedusingCDstolistentoEnglishsongsandlearnEnglishexpressions,watchingthenewsandinterviewsonCCTV9,andtryingtolistentonativespeakers.她建议用CD来听英语歌曲和学习英语短语，看新闻和中央电视台9套访谈，努力听以英语为母语的人说话。

Itissuggestedthat...有人提议...Isuggestthat...我觉得[认为]

Isuggestedyoudowhathesays.我建议你按照他说的去做。

Isuggestyounotgotomorrow.我想你明天还是不要去了。

Hispalefacesuggestedthathewasinbadhealth.他苍白的脸色暗示了他身体不好。

2.atsea在海上当海员迷惑,茫然bysea乘船，经海路

bythesea

在海边,在海岸边inthesea在海里

onthesea在海上

beyond/overthesea在海外

Shetriedtounderstandtheinstructions,butshewascompletelyatsea.

她费尽力气想看懂那些说明文字，却全然不知所云。

3.accordingto…按照……Helivesaccordingtohermeans他按他的方式生活

九年级英语上册unit3重点词组归纳（仁爱版）

九年级英语上册unit3重点词组归纳（仁爱版）

1.gotothepictures去看电影(美);gotothemovies去看电影(英)

2.…listthecountriesthatuseEnglishasanofficiallanguage列举把英语用作官方语言的国家

3.theroadto…通向……之路

4.attheendof在……末端，在……尽头，bytheend最后(=finally)

5.becauseof因为……(注意和because的区别)

Manybeautifulfisharefastdisappearingbecauseoftheseverepollution.因为污染严重，许多美丽的鱼类正在面临绝种。

Anargumentwasinevitablebecausetheydislikedeachothersomuch.

争论是不可避免的，因为他们彼此非常厌恶。

6.nativeEnglishspeakers以英语作为母语的人

7.evenif(=eventhoug)即使，用来引导一个让步状语从句，后面既可用陈述语气，也可用虚拟语气，但是evenif/eventhough,引导的从句中不用将来时。如：Eventhough/ifitrainstomorrow,wewillleaveforBeijing.

8.comeup走上前来，走近，发生，出现comeupwith追上，赶上，提出

9.Actuallyalllanguageschangeanddevelopwhenculturesmeetandcommunicatewitheachother.事实上，当不同文化相互交流渗透时，所有的语言都会有所发展、有所变化。

10.bedifferentfrom…与……不同

bedifferentin…在……不同

Mostofmyprojectswillbewildlydifferentinperformancefromonenighttothenext.

我多数作品每天晚上的演奏风格都各不相同。

Asweknow,BritainEnglishisalittledifferentfromAmericanEnglish.中所周知，英国英语和美国英语有点不同。

仁爱英语七年级下册重点词组归纳

Unit5OurSchoolLife

Topic1Howdoyougotoschool?

一、重点词语：
1.wakeup醒来，唤醒getup起床
2.gotoschool去上学gohome回家
3.godancing/shopping/skating/swimming去跳舞；购物、滑冰；游泳
godoingsomething可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。
4.表示交通方式：
onfoot步行
byboat坐船byship坐船byair乘飞机
byplane乘飞机bytrain坐火车bysubway搭乘地铁
bycar坐小汽车bybus坐公共汽车bybike骑自行车
5.takethesubway/bus/car搭乘地铁；公共汽车；小汽车
6.driveacartowork=gotoworkbycar驾车去上班
takeabustowork=gotoworkbybus乘公共汽车去上班
gotoschoolonfoot=walktoschool步行去上学
7.rideabike/horse骑自行车；骑马
8.afterschool/class放学以后；下课以后
9.playthepiano/guitar/violin弹钢琴；吉他；小提琴
playbasketball/soccer/football打篮球；踢足球；打橄榄球
playcomputergames玩电脑游戏
playwithacomputer玩电脑
playsports做运动
10.nextto紧挨着，在…旁边
11.aplanofmyschool一幅我们学校的平面图
12.onweekdays在工作日
atweekends在周末
13.havebreakfast/lunch/supper/dinner/meals吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐
haveclasses/lessons/ameeting上课；上课；开会
14.watchTV/movies/games/theanimals看电视；电影；比赛；动物
readnovels/newspapers/books看小说；报纸；书
15.washone’sface/clothes洗脸；衣服
16.反义词：up–down,early–late近义词：quickly–fast
getupearly早起belatefor迟到
17.thefirst/second/third/fourthday第一；二；三；四天
18.cleanthehouse打扫房子
19.表示建筑物（尤其学校建筑物）：
ontheplayground在操场
atschool/home/table在学校；家里；桌旁
inacomputerroom/teachers’office/classroombuilding/gym/library/lab/canteen
在电脑室；教师办公室；教学楼；体操馆；图书馆；实验室；食堂
20.aroundsixo’clock=ataboutsixo’clock大约在六点
21.频率副词：never,seldom,sometimes,often,usually,always
二、重点句型：
1.It’stimetogetup.该起床的时候了。
It’stimeforbreakfast.=It’stimetohavebreakfast=It’stimeforhavingbreakfast.该吃早饭了
2.Youmustgotoschoolearly.你必须早点去上学。（主观因素造成“必须”）
Ihavetowashmyfacequickly.我不得不迅速地洗脸。（客观因素造成“必须”）
3.HappyNewYear!Thesametoyou!新年快乐！也祝你新年快乐！
4.Howaboutyou?=Whataboutyou?你怎么样？
5.Ittastesgood.它尝起来很好。Itsoundsgood.它听起来很好。
6.Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.
你通常怎样去上学？我通常骑自行车去上学。
Whatdoyouusuallydoafterschool?Iusuallyplaycomputergames.
你通常放学做什么？我通常玩电脑游戏。
7.Howdoessheusuallygotowork?Sheusuallygoestoworkbycar.
她通常怎样去上班？她通常开车去上班。
Whatdoesheusuallydoafterclass?Heusuallyreadsnovels.
他通常下课后做什么？他通常看小说。
8.Theearlybirdcatchestheworm!早起的鸟儿有虫吃。/笨鸟先飞。
9.Where’sMr.Zhougoing?He’sgoingtoShanghai.周先生将要去哪里？他将要去上海。
三、语法学习：复习一般现在时和现在进行时。
一般现在时：
1.区别含有be动词和行为动词的肯定句式。
Iamathome.√Istayathome.√Iamstayathome.×Shestayathome.×
2.一般疑问句、否定句表达的不同方式：
Areyouathome?Doyoustayathome?Doesshestayathome?
Yes,Iam.No,Iamnot.Yes,Ido.No,Idon’t.Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
Iamnotathome.Idon’tstayathome.Shedoesn’tstayathome.
3.主语为第三人称单数时，谓语行为动词的变化。
SheplayscomputergamesonSundays.
ShestudiesEnglisheverymorning.
Shegoestoschoolonweekdays.
Shehasbreakfastat6:45.
4.用法：
(1)表示现在的状况：Iamateacher.Youarestudent.TheyareinLondon.
(2)表示经常的或习惯性的动作：Iusuallygotoschoolonfoot.Sheplaystenniseverymorning.
(3)表示主语具备的性格和能力等：Helikesplayingbasketball.Theydothecooking.
现在进行时：
1.基本句式结构：Iamplayingwithacomputer.
2.现在分词构成法：
go–goingplay–playinghave–havingdrive–driving
run–runningswim–swimmingbegin–beginning
3.用法：
（1）表示现在正在进行的动作：Sheishavingdinner.她正在用餐。
（2）方位动词的现在进行时可用来表示将要发生的动作：I’mgoing.我要走了。
四、交际用语：谈论交通工具及如何上学和日常生活。
主要句型：
Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.
I’mridingabikenow.
What’sshedoing?She’sdancing.
Doyouoftengotothelibrary?

Topic2HowoftendoyouhaveanEnglishclass?

重点词语：
1.学科名词：
政治语文数学英语历史地理生物音乐体育美术
politicsChinesemathEnglishhistorygeographybiologymusicP.E.Art
2.一周七天名词：
星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六
SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday
3.swimmingpool游泳池
4.listentomusic听音乐writeletters写信goroller-skating滑滑轮
goshopping去购物haveanEnglishclass上英语课gotothepark去公园
meetfriends会见朋友drawpictures画画playsports做运动
watchTV看电视playcomputergames玩电脑游戏playsoccer踢足球
workonmathproblems解答数学题takeexercises做运动
learnaboutthepast学习历史learnhowtoreadandwriteinChinese学着用中文读写
playballgameswithmyclassmates和我的同班同学玩球类游戏
5.begoodat=dowellin擅长于…IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.
6.bedifferentfrom与…不同thesameas与…相同
7.dooutdooractivities进行户外活动
8.everyweek每周eachday每天threetimesaweek每周三次
9.反义词：boring–interestingdifficult–easybegin–finish
近义词：difficult–hard
10.careabout关心；担心
11.trytodosomething尝试去做某事
12.doone’sbest尽力去做某事doone’shomework做家作
13.likedoingsomething=lovedoingsomething喜欢做某事
hatedoingsomething讨厌做某事
14.noonbreak午休
15.athalfpastsix=atthirtypastsix=atsixthirty六点半atseveno’clock=atseven在七点
atfivefifteen=atfifteenpastfive=ataquarterpastfive五点十五分
atfifteentoten=ataquartertoten=atnineforty-five九点四十五分
16.foralittlewhile就一会儿
17.astudentofGradeOne一年级的学生
18.eatout出去吃
19.gethome到家
二、重点句型：
1.Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.你最喜欢哪个地方？我最喜欢电脑室。
2.Swimmingismyfavoritesport.=Ilikeswimmingbest.游泳是我最喜欢的运动。
3.Whydoyouthinkso?Becausehelikessleeping.你为什么这么想？因为他喜欢睡觉。
4.Howoftendoyougotothelibrary?Veryoften.你经常去图书馆吗？经常。
5.Peterisgoodatsoccerball.彼特擅长与足球。
6.Myinterestisdifferentfromtheirs.我的兴趣和他们的不一样。
7.Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?你每天上多少节课？
8.Whattimeisschoolover?什么时候放学？
9.Itrytodomybesteachday.每天我都尽力做到最好。
10.AndifIalwaysdomybest,Ineednotcareaboutthetest.如果我总是尽力，我就不需要担心考试
11.Afterdinner,IoftendomyhomeworkandthenwatchTVforalittlewhile.
晚餐后，我经常做作业然后看一会儿电视。
三、语法学习：以How，Wh-开头的疑问句。
疑问词：howoften,howlong,howsoon,howold,howmany,howmuch,howbig,howheavy,howwide,howfar,what,when,who,whose,whom,where,which,why,whatcolor,whattime,whatclass…
四、交际用语：谈论课程、作息时间、个人爱好及学习生活。
主要句型：
Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.
What’syourfavoritesubject?Mathis.
Howoftendoyou…?Everyday.Always.Often.Seldom.Never.Sometimes.
Doyoulikegoingto…?Yes,Ido./No,Idon’t.
Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?Wehavesevenlessonseveryday..
Whendomorningclassesbegin?At7:20.

Topic3Iliketheschoollifehere.

一、重点词语：
1.反义词：first–last,borrow–return/givebackend–begineasy—hard
Interesting—boringlost—found
同义词：end—beover,study—learn,ofcourse–certainly/sure,return–giveback
comefrom—befrom(be=am/is/are)，haveclass—havelesson
2.名词单数转化复数：life–livesshelf–shelvesleaf–leaveshalf–halveschild--children
名词变成形容词：wonder–wonderful,use–useful,care–careful,beauty-beautiful
interest–interesting,excite–exciting3.between…and…在…与…之间4.schoolhall学校大厅
5.OurSchoolTimes《学校时报》6.EverydayScience《每日科技》7.theschoollife学校生活
8.mostofthem他们大多数9.waitfor–等待10gethome到家11.andsoon等等
12.ontime按时13.Hereitis.=Hereyouare.给你14.learn…from向…学习
二、重点句型：
1.Welcometoourschool.欢迎到我们学校来。
2.Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.Iliketheschoollifehere.
你认为我们学校怎么样？挺好的。我喜欢这儿的学校生活。
3.。Waitaminute.=Justaminute.等一等。
4.Thankyouanyway.=Thankyouallthesame.仍然谢谢你
5.Thankyouforyourhardwork.谢谢你们的努力工作。
6.Thankyouforaskingme.谢谢你邀请我。
7.Ireadthemwithgreatinterest.（我读得津津有味）我带着极大的兴趣读它们。
8.MayIaskyousomequestions?Yes,please我可以问你几个问题吗
9.Wheredoyoucomefrom?IcomefromAustralia.=Whereareyoufrom?I’mfromAustralia.
你来自哪里？我来自澳大利亚。
10.HowlongcanIkeepit?Twoweeks.我能借多久？两个星期。
11..Doyouhaveaproblem?你有问题吗？
12.Whatdayisittoday?It’sWednesday.今天是星期几？今天是星期三。
13.Whattimedoestheclassbegin/end?几点上课/下课？
14.Whatisyourfavoritesubject?你最喜爱的学科是什么（是哪一科）？
Whatsubjectdoyouteach?你教什么学科？（哪一科）
15Howoftendoyoudooutdooractivities?你多常进行户外活动？
16.Howmanylessonsdoyouhaveeveryweek?你每周上几节课？
17.Whydodon’tyoulikeEnglish?你为什么喜欢英语/不喜欢英语？
Becauseit’seasyandinteresting.因为它既容易又有趣。
Becauseit’sdifficultandboring.因为它既难又烦人。
18.Idon’tlikemathatall.我一点儿（完全）不喜欢数学。
三、语法学习：Thereis/are…某处（某时）有某物（某事）
1.用法：表示存在。什么时间或者地点“有”什么东西几种基本句式：
Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本书和两支笔。
Therearetwopensandabookonthedesk.桌上有两支笔和一本书。
Thereisn’tabookonthedesk.桌上没有一本书。
Therearen’ttwopensonthedesk.桌上没有两支笔。
Isthereabookonthedesk?Yes,thereis./No,thereisn’t.
桌上有一本书吗？是的，有。/不，没有。
Aretheretwopensonthedesk?Yes,thereare./No,therearen’t.
桌上有两支笔吗？是的，有。/不，没有。
3.与have的区别：
Ihaveabook.Idon’thaveabook.Doyouhaveabook?Yes,Ido.No,Idon’t.
Shehasabook.Shedoesn’thaveabook.Doesshehaveabook?Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
现在进行时的特征：(结构be+ving)
1.Look!Theyareplayingsoccerontheplayground.
2.Listen!Heissingingintheclassroom.
3.WearehavinganEnglishclassnow.(atthemoment)
4.It’sseveno’clockintheevening.Iamdoingmyhomework.
5.WhereisJim?(当问答动作时用进行时)Heishavinglunchinthedining-room.
6.根据上下文提示：Whatareyoudoing?Iamreadinginthelibrary.
四、交际用语：学习校园生活的一些活动，如采访、借书、找寻失物、制作海报等。
主要句型：
MayIaskyousomequestions?Yes,please.
Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.
CanIborrow…?Sure,hereyouare.
HowlongcanIkeepit?Twoweeks.Butyoumustreturnitontime.
Thereis/are…
Isthereabedintheroom?Yes,thereis.
Whatareyou/theydoing?I(Weare)/Theyare)amreadingstories.
Whatishe/shedoing?He/Sheishavingabiologyclass.

Unit6OurLocalArea

Topic1Isthereacomputerinyourstudy?

词汇：
1、infrontof在……的前面2、hearfromsb.收到某人的来信2、nextto靠近3、giveback归还
4、forawhile一会儿5、goupstairs上楼6、havealook看一看7、putaway把……收起来
8、playwithaball玩球9、onthesecondfloor在第二层10、lookafter照顾；照看；照料；保管
二、句型:
Whynotgoupstairsandhavealook?
(1)goupstairs上楼godownstairs下楼
(2)havealook看havealookat…看……haveawalk散步haveabath洗澡haveaswim游泳
haveatalk谈话havearest休息
(3)Whynot+动词原形…?句型是提建议的一种表达法，形同“Whydon’t+人称代词+动词原形上+…？”。这样的句型常用来启发或建议某人做某事。回答常用Ok,let’s…/Allright./That’sagoodidea.
Pleasegiveitbacksoon.请尽快地把它还给我。
give…back:(=return)归还：代词作宾语时应放在give和back的中间，如果是名词作宾语，可放在中间，也可放在后面。例如：
givethebookback;/givebackthebook.
giveitback/givethemback
类似的短语还有putaway,puton,tryon,takeoff,
3.Let’splaycomputergamesforawhile.让我们玩一会儿电脑吧。
playcomputergames玩电脑游戏
Let’s…=Letus后接动词原形：让我们……
4.Mypetdogplayswiththeballeverywhere.我的宠物狗在家里到处玩球。
everywhere=hereandthere处处；到处
playwith其后接人时，意为“与……玩”
其后接物时，意为“玩（单纯地玩耍）……”
playfootball,playbasketball,playvolleyball指技术性较高的运动
5.Thereisawatermelonandlotsofapplesinthebox.箱子里有一个西瓜和许多苹果。
lotsof=alotof许多的；大量的，用来修饰名词
Therearealotofstudentsinthatschool.（=many）
Therewasalotofsnowlastyear.(=much)
There’salotofriceinthebag.(=much)
三、语法：Therebe句型和Have的区别
类型TherebeHave
涵义不同侧重"存在关系"，表示"某地或某时间存在某人/某物"，there只是引导词，无意义。
如：Thereisaboatintheriver.河里有一条船。侧重"所属关系"，示"属于……所拥有"的东西，第三人称用has。如：Ihaveanicewatch.我有一块好看的手表。Shehasanewcomputer.她有一台新电脑。

句型不同1.肯定式：Thereis/are+主语+其它。
2.否定式：Thereis/are+not+主语+其它。
3.疑问式：--Is/Arethere+主语+其它？
--Yes,thereis/are.
--No,thereisnt/arent1.肯定式：主语+have/has+其它。
2.吉伯定式：a)主语+dont/doesnthave+其它；
b)主语+havent/hasnt+其它。
3.疑问式：a)--Do/does+主语+have+其它？
--Yes,主语+do/does./No,主语+dont/doesnt.
b)--Have/Has+主语+其它？--Yes,主语+have/has./No,主语+havent/hasnt.

主谓一致不同1.Thereis+单数主语/不可数主语…如：
Thereissomemilkinhtebottle.
Thereisahatonthedesk.
2.Thereare+复数主语…如：Therearesomeflowersinthebasket.
3.Thereis+单数主语+and+复数主语…如：Thereisamouseandtwopensonthedeak.
4.Thereare+复数主语+and+单数主语…如：Therearetwopensandamouseonthedesk.1.主语（第三人称单数）+has+…如：
Shehasmanynewclothes.
Tomhasanicefeather.
2.第一、二人称单数和复数主语+have+…如:Youhavesomegoodfirendsbuttheyhavefew.

划线提问不同1.对主语提问一律用"Whats+某地/某时？"结构，其中谓语动词须用is，且there要省略。如：Therearesomepicturesonthewall.---Whatsonthewall?
2.对地点提问要用"Whereis/arethere…?"如：Thereisablackcarunderthetree.--Whereisthereablackcar?
3.对主语的数量提问要用"Howmany+主语（复数）+arethere…?/Howmuch+主语（不可数）+isthere…?"
如：Thererethreepeopleinmyfamily.--Howmanypeoplearethereinyourfamily?
Theressomericeinthebag.
---Howmuchriceisthereinthebag?1.对主语提问要用"Who/has/have+…?"如：Maryhasasweater.--Whohasasweater?
Wehavenewbrooms.--Whohsvenewbrooms?
2.对宾语提问要用"Whathave/has+主语？/Whatdodoes+主语+have…?"如：Myfatherhasabigfarm.
Whathasyourfather?/
Whatdoesyourfatherhave?
3.对宾语的数量提问用"Howmany+复数名词+have/has+主语？/Howmuch+不可数名词+have/has+主语？"或"Howmany+复数名词+do/does+主语+have?/Howmuch+不可数名词+do/does+主语+have?"
如：Ihavetwopictures.
--Howmanypicturesdoyouhave?/Howmanypictureshaveyou?

注意therebe结构在改为否定或疑问句时，一般将some改为any.
如：Therearesomedishesonthedesk.
--Therearentanydishesonthedesk./Arethereanydishesonthedesk?have句型在改为否定句时，也应将some改为any.
如：Shehassomefruit.
--Shehasnt/doesnthaveanyfruit./Hassheanyfruit?/Doesshehaveanyfruit?
注：在表示"附属于某物/某处的东西"时，therebe结构与have句型都可以用。如：
Therearefourwindowsintheclassroom=Theclassroomhasfourwindows.
Thehousehaseighteenfloors.=Thereareeighteenfloorsinthehouse.
Topic2What’syourhomelike?
一、词汇：
lookfor寻找2、aparkinglot停车场3、atthestreetcorner在街道的拐角4、playthepiano弹钢琴5、knockat（thedoor）敲（门）6、hearsb.doingsth.听到某人正在做某事7、attheendof在……的尽头；在……的末尾8、inthesuburbs在郊外；在郊区9、accordingto按照
二、句型:
What’syourhomelike?你的家什么样？
like用作动词时意为“喜欢”，用作介词时意为“像……”，常用短语：belike,looklike
I’mlookingforagrocerystore.我正在找一家杂货店。
lookfor寻找。强调寻找的动作；
find找到，发现。强调结果；
findout着重指通过分析、调查等弄清或杳明一件事情
Areyoulookingforyourpen?Yes,Iam.你在找你的钢笔吗？是的。
Canyouhelpmefindmybike?你能帮我找到自行车吗？
Pleasefindoutwhobrokethewindow.请找出是谁把窗户打破的？
3.Thereisoneinfrontofourbuilding.我们的楼前有一家（杂货店）。
infrontof在……的前面（在范围之外的前面）
inthefrontof在……的前面（在范围内的前面）
Thereisatreeinfrontoftheclassroom..教室前面有一棵树。（树在教室外）
Theteacherisstandinginthefrontoftheclassroom.老师站在教室的前面。（老师在教室里）
4.What’sthematter?怎么了？（出什么事了？）
类似的表达法还有：What’sup?/What’swrong?/What’sgoingon?
5.Peopleenjoylivinginahousewithalawnandagarden.人们喜欢住带有草坪和花园的房子。
enjoydoingsth.喜欢、享受做某事。Enjoy后接名词或动词的ing形式，如：
Heenjoysreadingnovels.他喜欢读小说。
6.Ihearyouplayingthepianobeautifully.我听见你弹钢琴很动听。
hearsb.doingsth.听到某人正在做某事。如：.
Ihearthemsingingsongsinthenextroom.我听到他们正在隔壁房间唱歌。
7.Hello,thisisMrs.Wangspeaking.喂，我是王太太。
电话用语，不用I和you,而用this和that。如：
ThisisMary(speaking).我是玛丽。
Who’sthat(speaking)?你是谁？
8.Thekitchenfandoesn’twork.厨房的排气扇不工作了。
work进行顺利，起作用，（机器）正常运转
如：Myclockdoesn’twork.我的钟不走了。

Topic3Whichisthewaytothepostoffice?

词汇：
1、thousandsof成千上万的2、apublicphone公用电话3、getto到达4、thewaytothestation去车站的路5、befarfrom远离……6、trafficlights交通灯7、acrossfrom在（街，路等）的对面8、between…and…在……和……之间9、theinformationdesk咨询处10、ontheleft在左边；ontheright在右边
二、句型:
Excuseme,howcanIgettothelibrary?劳驾，去图书馆怎么走？
Turnrightatthesecondturn.在第二个拐弯处向右拐。
turnright（left）=turntotheright(left)向右(左)拐
turn(turning)名词，拐弯处
atthefirstturning在第一个拐弯处
Turnrightatthesecondturn.=Takethesecondturningontheright.
Thankyouanyway.仍然（还是）要谢谢你。类似的还有：
Thankyouallthesame./Thankyouanyhow.
YouneedtotakeNo.718bushere.你需要乘718路公共汽车。
need作行为动词时，意为“需要，需求”，有人称、数和时态的变化。needtodosth.需要做某事，如：Youneedtohaveagoodrest.你需要好好休息。
need还可作情态动词，意为“必要，需要”，后接动词原形，常用作否定形式needn’t，意为“不必”，如：Youneedn’tdrivesofast.你不必开得这么快。
Everyyearthousandsofpeoplegethurtordieinroadaccidents.每年成千上万的人在交通事故中受伤或死亡。
hundred和thousand等表示数目的词前如果有确切的数字，这些词不用复数形式，后面直接跟名词；如果本身表示模糊的概念，这些词用复数且后跟of才能再接名词，如：twohundredbooks两百本书hundredsofbooks成百上千本书
fivethousandtrees五千棵树thousandsoftrees成千上万棵树
Ifeveryoneobeystherules,theroadswillbemuchsafer.如果人人都遵守交通规则的话，道路交通就会变得更加安全。
muchsafer安全得多much用在比较级前，强调程度。类似的还有alittle等。
Theearthismuchbiggerthemoon.地球比月亮大得多。
Areyoufeelingmuchbettertoday?你今天觉得好点了吗？
Tomisalittletallerthanhismother.汤姆比他妈妈高一点儿。
if连词，意为“如果，假如”
Ifyouarehungry,youcanbuysomefoodintheshop.如果你饿了，你可以在店里买点食物。
Ifhecomes,Iwilltellyou.如果他来了，我就告诉你。

三、语言点：
英语中常见的问路方法有:
1、Istherea…nearhere?2、Whereisthe…,please?3、Doyouknowthewayto…,please?
4、Whichisthewayto…,please?5、HowcanIgetto…?6、Canyoutellmethewayto…?
7、Canyoufindthewayto…?8、Iwanttogoto….Doyouknowtheway?
英语中常见的指路方法有:
It’soverthere.It’snexttothe…It’sacrossfrom…It’sbehindthe…
It’sbetween…and….Walk/Goalongthisstreet.It’sabout…metersfromhere.
Takethefirstturningontheleft.Walkonandturnright.
四、形容词比较级的构成:
　绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级,以表示形容词说明的性质在程度上的不同。　
形容词的原级:形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如:　
poortallgreatgladbad　
形容词的比较级和最高级:形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。　
规则变化如下:　
1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er和-est构成。　
great(原级)greater(比较级)greatest(最高级)　
　2)以-e结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r和-st构成。　
wide(原级)wider(比较级)widest(最高级)　
　3)少数以-y,-er,-ow,-ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er和-est构成。　
clever(原级)cleverer(比较级)cleverest(最高级)　
　4)以-y结尾,但-y前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y去掉,加上-ier和-est构成.　
happy(原形)happier(比较级)happiest(最高级)　
　5)以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。　
big(原级)bigger(比较级)biggest(最高级)　
　6)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more和most加在形容词前面来构成。　
beautiful(原级)difficult(原级)　
morebeautiful(比较级)moredifficult(比较级)　
mostbeautiful(最高级)mostdifficult(最高级)　
常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:　
原级比较级　最高级　
goodbetterbest　
manymoremost　
muchmoremost　
bad　worse　worst　
little　lessleast　
ill　worse　worst　
far　farther(further)farthest(furthest)

Unit7TheBirthdayParty

Topic1Canyoudance?

词汇：
1、HappyBirthday!生日快乐！2、takephotos拍照3、workout作出，解决4、howabout/whatabout如何，怎样5、flykites放风筝6、rowaboat划船7、performballet]表演芭蕾舞8、dancethedisco跳迪斯科9、makemodelplanes做飞机模型10、drawpictures画画11、showsb.sth.给某人看某物12、twoyearsago两年前13、beinhospital（生病）住院
二、句型:
WhatareyougoingtoperformatKangkang’sbirthdayparty?你打算在康康的生日晚会上表演什么？
“begoingto+动词原形”的句型常用来表示打算、准备做某事或即将发生或肯定要发生某事，be是助动词，有人称和数的变化，如：
Heisgoingtohaveaswimthisafternoon.
Whatabout/Howabout+名词、代词或动名词，意为“……怎么样？”常用来表示对……的看法，或表示建议、询问的方式，如：
How/Whataboutsittingheretolookatthemoon?坐在这儿赏月怎么样？
IonlycansingEnglishsongs.我只会唱英文歌曲。（情态动词can的用法）
Theycouldn’tsinganyEnglishsongstwoyearsago.两年前他们不会唱英文歌曲。
一段时间+ago：表示在……时间以前，如：threemonthsago三个月以前
4.WhatwillyoubuyforKangkangasabirthdaypresent?你要给康康买什么礼物？
“will+动词原形”表将来。
5.Icanplaytheguitar.
三、定冠词the的用法
1)定冠词特指某(些)人或某(些)事物,以区别于同类中其他的人或事物。
Thebaginthedeskismine.桌子里的书包是我的。
Isthisthebookyouarelookingfor?这是你要找的书吗?
Doyouknowthemaninback?　你知道穿黑色衣服的人是谁吗？
Itisnotthecarwearelookingfor.这不是我们要找的车。
Themanhasfoundhischild.　那个人找到了他的孩子。
2)定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。
IboughtabookfromXinhuabook-shop.Thebookcosts15yuan.　
我从新华书店买了一本书.这本书值十五元。
Isawafilmyesterday.Thefilmwasendedateightoclock.　
我昨天看了一场电影。电影八点钟结束的。
Lucyboughtaradioyesterday,butshefoundsomethingwaswrongwiththeradio.　
露西昨天买了一台收音机，但是她发现收音机有问题。
3)定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。　
thesun　themoon　theearth　thesky　theworld　thesea　
Thesunisbiggerthanthemoon.　太阳比月亮大。
Icanseeabirdinthesky.　我能看到天空中有一只小鸟。
　Iliketohaveawalkwiththebrightmoonlightintheevening.我愿晚上在明亮的月光下散步。
4)定冠词与单数名词连用,表示这一类人或物。
Thedogisnottoodanger.　狗不太危险。　
Thecatisananimal.　猫是一种动物。
Theumbrellaintheshopisverycheapinthisseason.这个季节商店里的雨伞很便宜。　
5)定冠词与某些形容词连用,使形容词名词化,表示某一类人。　
thepoor,therich,thewounded,thesick,thedeaf.
Thewoundedwerebroughttothehospital.　受伤者被送到了医院。　
Healwayshelpsthepoor.　他经常帮助穷人。
Thedeafcangotothisspecialschool.耳聋者可以进这所特殊学校上学。
6)用在序数词,形容词最高级和表示方位的名词前。　
ThisisthebiggestcityinChinaIhaveevervisited.　这是我在中国参观的最大的城市。　
Isawaplanecomingfromtheeast.　我看见一架飞机从东方飞来。　
Heisthelastonetohelpme.　他不会来帮助我的。
7)定冠词用在演奏乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。　
Thelittlegirllikestoplaytheviolin.小女孩喜欢拉小提琴。　
Theyaregoingtothecinematonight.他们今晚要去影院看电影。　
Thetheaterwasonfirelastweek.剧院昨天着火了。
8)定冠词用在报刊,杂志的名称的名词之前。　
IamreadingtheChinaDailynow.我现在正读中国日报。
HaveyougottheEveningPaperyet?你拿到晚报了吗?
TheTimesisaforeignnewspaper.　泰晤士报是一家外国报纸。　
ThePekingReviewisonthedesk.北京周报在桌子上放着。　
9)定冠词用在江河,海洋,山脉,群岛的名称之前。　
WeliveneartheYellowRiver.我们住在黄河边上。
TheChangjiangRiveristhebiggestoneinChina.长江是中国最大的河。　
TheHimalayasislocatedinTibet.喜马拉雅山位于西藏。　
10)定冠词用在姓名复数之前,表示一家人。
TheGreensisverykindtous.格林一家人待我们很好。　
TheWhitesliketheclassicmusic.怀特一家喜欢古典音乐。
不用冠词的场合。
1)专有名词,抽象名词和物质名词之前一般不用冠词。
Chinaisalargestcountryintheworld.中国是世界上最大的国家。
Ithinkwaterisakindoffood,too.　我认为水也是一种食物。
Cottonfeelssoft.棉花摸起来柔软。　
2)表示日常餐食名词之前不用冠词,但如果指具体的饮食时用定冠词the。　
Itstimeforbreakfast.该吃早饭了。
Whatdoyouhaveforlunch?　你午饭吃点什么?
ThedinnerIhadatthatrestaurantwasexpensive.我在那家饭店吃的饭很贵。
3)在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词之前不用冠词。
Summerishotandwinteriscoldhere.　这儿夏天热冬天冷。
NewYearsDayiscoming.新年就要到啦。　
TodayisthefirstdayofMay.今天是五月的第一天。
Wearegoingtoplaybasketballthisafternoon.今天下午我们要去打篮球。　
Wedontlikebridgeverymuch.我们不太喜欢桥牌。　
4)语言的名称前不用冠词。
CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？
ItsdifficulttolearnChinesewell.要学好中文很难。　
TomknowsEnglishbuthedoesntknowFrench.汤姆懂英语但不懂法语。　
5)某些固定词组不用冠词。　
byair,onfoot,atnight,afterschool,athome,gotoclass,infact,frommorningtillnight.
ImgoingtoChicagobyairnextweek.　下周我要乘飞机去芝加哥。　
Igotoschoolonfoot.我步行去学校上学。　
Infact,Idontknowhimatall.实际上，我一点也不认识他。
Heisathometoday.他今天在家。　

Topic2Whenisyourbirthday?

一、词汇：
1.firstofall首先
2.haveabirthdayparty举行生日晚会（聚会）
3.haveaspecialdinner吃一顿特殊的晚餐
4.forgettodosth.忘记去做某事
5.That’sagoodidea!真是好主意！
6.makeacake做蛋糕
7.beborn出生
8.theshapeof……的形状
9.I’mafraid…我恐怕，我担心……
句型:
Whenisyourbirthday,Kangkang?康康，你的生日是什么时候？
Maytheeighteenth.五月十八日。
①“when”可以就年、月、日和钟点进行提问，而“whattime”只能就钟点进行提问。
②英语中日期有几种表示方法：
a.把月份写在日期前面，这通常是美国写法。如：March21st,2001读作Marchthetwenty-first,twothousandandone(2001年3月21日)
b.先写日子，再写月份和年，这通常是英国写法。如:：21stMarch,2001读作thetwenty-firstofMarch,twothousandandone
---Ibegit’sgoingtobefun.我敢断定肯定有趣。---Youbet.当然了。
Whatdayisittoday?It’sFriday.
询问星期用Whatday…?回答用It……如：
Whatdayisittoday?It’sWednesday.或TodayisWednesday.
What’sthedatetoday?It’sMay21st,2004.
询问日期用What’sthedate…?如：What’sthedatethedayafternoon?
Tomorrowisyourmom’sbirthday.
名词所有格表示名词之间的所属关系。一般有两种表示方式，一种是在名词后加s构成，一种是用of所有格。
(1)表示有生命的人或物的名词，在词尾加s来表示从属关系，如：
Mary’sschoolbagmysister’scat
(2)以s结尾的名词，表示所有格只在后面加’,如：
theboys’gametheteachers’chairs
(3)由and连接两个或两个以上的单数名词，表示共有关系，这时只在最后一个名词后加s，如：
TomandMike’ssister
JackandJohn’sroom
Tom’sandJack’sfathers
(4)无生命东西的名词，一般都与of构成短语，表示所属关系，如：
amapofChinaapictureofmyschool
Howshallwecelebrateit?我们要怎样庆祝呢？
Shallwehaveaspecialdinner?我们吃一顿特别的晚餐怎么样？
“ShallI…/Shallwe…”用于示表示建议或征求意见，也可用“疑问词+shall+I/we…”如：Shallwegoswimmingthisafternoon?今天下午我们去游泳好吗？
Whattimeshallwestart?我们该什么时候出发？
Don’tforgettobuyabirthdaycake.别忘了买生日蛋糕。
forget的用法：
(1)接名词或代词，如：
Iforgethisname.我忘了他的名字。
Don’tforgetme.别忘了我。
(2)接不定式，意为“忘记要做某事”，如：
Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.你离开时请别忘了关门。
(3)接动词ing形式，意为“忘记做过某事”，如：
IforgetmeetingyouinBeijing.我忘了在北京见到过你。
KangkangisgoingtobethirteenonMaytheeighteenth.
介词on,in和at放在时间前的用法：
on放在某一或某些确定或不确定的时间前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：
onAugust18th,1980在1980年8月18日
onSunday在星期天onSaturdayevening在星期六的晚上
onacoldday在一个寒冷的日子onChildren’sDay在儿童节
in表示在一段时间，多放在年、月、季节等时间前，如：
insummer在夏天inJuly在七月inthemorning在早上
at用在某一时刻、年纪、夜晚、中午等时间前，如：
at8o’clock在八点atnight在夜晚
atnoon在中午attheageoften在十岁时
Whenwereyouborn?你什么时候出生？
IwasborninJune,1970.我生于1970年6月。
Sorry,I’mafraidyoucan’t.
I’mafraid往往相当于I’msorry,but…可用来引出带有歉意的句子，表求一种担忧，语气较缓和，如：I’mafraidIcan’tcome.(=I’msorry,butIcan’tcome.)
四、序数词
表示数目顺序的词用序数词。　
　1)序数词1━19除第一,第二,第三,第五,第八,第九,第十二变化不规则外,其余均由在基数词后加上-th。
2)十位整数的序数词的构成方法是,是将十位整数基数词的词尾-y变成i再加-eth。　
3)几十几的序数词,只是把个位数变成序数词,十位数不变。序数词的用法:序数词主要用作定语,表语。前面要加定冠词the。
Topic3Wehadawonderfulparty.
词汇：
lotsof=alotof许多
tellalie撒谎
infact事实上，实际上
falldown跌倒
befunny有趣
haveagoodtime玩得高兴，过得愉快
blowout吹灭
not…atall一点也不，根本不
not…till/until直到……才
hurtoneself受伤
aswell也
magictricks魔术
rocksongs摇滚歌曲
cross-talk相声

句型:
Heperformedmagictricks.
一般过去时的句子构成.
Mymotherdidn’tgotoworkyesterday.
DidyougotothezoolastSunday?Yes,Idid./No,Ididn’t.
2.Ihavealotofworktodoaswell.我还有许多工作要做。
aswell意为“除……之外，也，又”，只能放在句末作状语，与too的用法相同，可互换使用。aswellas是连词，用来连接两个名词形容词等，如：
LuXunisagreatwriter,andafearlessfighteraswell.鲁迅是个伟大的作家，也是个无畏的战士。
Hegavethebeggarfood,aswellasmoney.(=Hegavethebeggerfood,andmoneyaswell.)他除了给那个乞丐食物外，还给他钱。
3.YouknowIdon’tlikevideogamesatall.
not…atall根本不，一点都不，atall多放在否定句末，加强否定语气，如：
Mymothercan’trideabikeatall.
Thanksverymuch.Notatall.
4.Didthemoviegoonuntilmidnight?电影一直演到午夜吗？
until用作介词，跟一个表示某一时间的名词，也可用作连词，引导一个时间状语从句。
①肯定句中，until只与持续性动词连用，意为“到……为止”。如：
Wehadtowaituntilhecameback.我们只好等到他回来。
②until在否定句中，通常与瞬间性动词连用，构成“not……until”，意为“直到……才”，如：Thechildrendidn’tleaveschooluntilfiveo’clock.
③引导时间状语从句，用一般现在时代替一般将来时，如：
Iwon’tgountilhecomesback.我将等他回来再走。
三、动词的一般过去时态
I.一般过去时的概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：lastyear,yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often,always等频率副词连用。
例如：①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。
②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅总是步行上学。
II.一般过去时的构成
我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。
动词过去式的构成：
(1)规则动词过去式的构成有四条规则：
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。
②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。
(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had等。
III.一般过去时的几种句型
肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。
否定句结构为：主语+didnot(didnt)+动词原形+其它。如：Hedidntgotothetoystoreyesterday.他昨天没去玩具店。
一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如：
1)--DidyougotoBeijinglastweek?--Yes,wedid.(No,wedidnt.)
2)--Didyoumeetthebusinessmanbefore?--No,Ididnt.(Yes,Idid.)
特殊疑问句的构成：
疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如：
1)--Whatdidyoudolastnight?--Ididmyhomework.
2)--Wheredidyougolastweek?--IwenttoShanghaiwithmyparents.
一般过去时口诀：
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didnt站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记。

Unit8TheSeasonsandtheWeather

Topic1What’stheweatherliketoday?
重点词语：
1.季节词汇：
四季名词springsummerAutumn/fallwinter
四季特征warmhotcoolcold
四季色彩greenbrightyellowwhite
四季活动hikeswimclimbmountainsmakesnowmen
2.天气词汇：
天气名词rainwindcloudsnowsunfog
对应形容词rainywindycloudysnowysunnyFoggy
3.inspring/summer/fall/winter在春天；夏天；秋天；冬天
4.goclimbingmountains/shopping/swimming
5.quite=very很，相当
6.comebacktolife复苏，复活
7.名词转化为形容词：hope–hopefulcare–careful
8.fromDecembertoFebruary从十二月到二月
9.falloff落下；掉落
10.weatherreport天气预报
11.ahopefulseason一个充满希望的季节theharvestseason丰收的季节
12.comeafter紧跟其后
13.getwarmerandwarmer变得越来越暖和
14.makedinner做饭maketea泡茶makefaces做鬼脸makefriends交朋友
makewishes许愿makeamistake犯错误makeanoise制作噪音
makeasentence造句makesure确信makedumplings包饺子
二、重点句型：
1.What’stheweatherliketoday?=Howistheweathertoday?今天天气怎么样？
Itlookslikerain.=Itlookslikeraining.看起来好像要下雨。
2.Whichseasonisthewarmest/hottest/coolest/coldestintheyear?一年里哪个季节最暖和；最热；最凉快；最冷？
3.Sometimesitrainsquiteheavily/hard.有时候雨下得很大。
4.It’sagoodtimetoswim.它是游泳的好时节。
It’sagoodseasonforhiking.它是去远足的好季节。
It’sagoodtime/seasontodosomething.它是做某事的好时间；好季节。
5.Doyoulikesummer?Yes,butIlikewinterbetter.你喜欢夏天吗？是的，但是我更喜欢冬天。
Whichdoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?Ilikesummerbest.
你最喜欢哪个，春，夏，秋，还是冬？我最喜欢夏。
Like…better更喜欢…like…best最喜欢…
6.Ilikespringbest.=Myfavorite(season)isspring.我最喜欢的季节是春天。
7.What’stheweatherliketoday?Howwastheweatheryesterday?Whatwilltheweatherbeliketomorrow?今天天气怎么样？昨天天气怎么样？明天天气怎么样？
8.It’sniceandwarm.今天挺暖和的。
Niceand…;goodand…可用来加强语气，意为“很，挺”。如：
niceandcold很冷niceandfar很远
9.It’sbettertodaythanyesterday.今天的天气比昨天更好。
10.Theweathergetswarmerandwarmer.天气变得越来越暖和。
get变得。如：getcold变冷；getthin变瘦
比较级and比较级意为“越来越…”，如：
tallerandtaller,越来越高；heavierandheavier，越来越重
11.Thecoldweatheriscoming.寒冷的天气马上就要来了。
12.ItlastsfromDecembertoFebruary.它从十二月持续到二月。
13.Thenewspapersaysit’llbesunnytomorrow.据报纸报道明天将会是晴天。
14.Thefarmersarebusyharvesting.农民们忙着收割庄稼。
bebusydoingsomething=bebusywithsomething忙着做某事
Iambusydoingmyjob.=Iambusywithmyjob.我忙着我的工作。
三、语法学习：
1.形容词的最高级：
单音节词和少数双音节词：
（1）一般情况下加-est，如：coldest,tallest
（2）以“e”结尾的词，加-st，如：nicest,finest
（3）以辅音字母＋y结尾的词，先变y为i，再加-est，如：busiest,heaviest
（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母，再加-est，如：biggest,hottest
多音节词在前面加most，如：mostbeautiful,mostdangerous
四、交际用语：学习描述和谈论四季和不同时间下的天气状况
What’stheweatherlikeinsummer?
Itoftenrains.Sometimesitrainsquiteheavily.
Howistheweatherinwinter?
It’sbetterthanyesterday.
Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fall,orwinter?
Whichseasonisthecoldestinayear?
Whatdoyouthinkoftheweathertoday?
What’sthetemperature?It’s35℃.

Topic2Thesummerholidaysarecoming.

重点词语：
1.thesummer/winterholiday暑假；寒假2.talkabout谈论到，谈及3.holidayplans假日计划4.wanttogo想去wanttodosomething=wouldliketodosomething想做某事
hopetodosomething希望做某事plantodosomething计划做某事5.aroundthecountry环绕国家6.takepictures/photosof给…照相7.thelocalpeople/food当地人；当地食物
8.placesofinterest名胜古迹9.celebratesomethingwithsomebody和某人一起庆祝某事
10.gettogetherwithsomebody和某人聚会在一起11.goonatrip去旅游makeone’strip旅行makeaholiday度假goforaholiday去度假beonholiday=goonholiday在度假takeaholiday=haveaholiday休假12.haveagoodtime=haveagreattime=haveawonderfultime=haveanicetime=havefun玩得很高兴13.onthebeach在海滩上14.tellsomebodysomethingaboutsomething告诉某人一些事情关于某个事物15.thebesttime最佳时间16.entersomeone’shome进入某人家里17.takeoffyourshoes脱鞋子18.goout出去goback回去19.pointto指着20.eatwithyourlefthand用左手吃东西21.Muslincountries穆斯林国家22.touchsomebodyonsomeplace触摸某人的某个部位23.maketheOKsign做个好了的手势24.arriveontime按时到达25.alittlelater晚一点26.passsomethingtosomebody传递某物给某人
二、重点句型：
1.Thesummerholidaysarecoming.暑假要来了。
2.Ihopetogettogetherwithmyoldfriends.我希望和我的老朋友在一起。
3.Eachofushasagoodplanfortheholidays.我们每个人都有一个很好的假期计划。
4.Beforeyougoonatrip,whatwillyoupackforit?你去度假以前，要打包准备些什么？
5.Itsoundsreallyinterestingandexciting.它听起来相当有趣和令人激动。
6.Differentcountrieshavedifferentcustoms.不同的国家有不同的风俗。
7.Youshouldn’teatwithyourlefthand.你不能用左手吃东西。
8.Youmustn’tpointtoanythingwithyourfoot.你千万不要用脚指东西。
9.GuesswhatIboughtforyou!猜猜我为你买了什么！
三、语法学习：
1.一般过去时的特殊疑问句：
Howwasyoutrip?Itwaswonderful.
Howdidyoumakeyourtrip?Byplane.
Whatplacesdidyouvisit?Wevisitedsomefamoustemples.
Whendidyoucomeback?Icamebackyesterday.
Wheredidyougoonatrip?ToAustralia.
WhydidyouwatchTV?BecauseIwantedtowatchtennisgames.
Whomdidyoulivewith?Myparents.
2.情态动词should和shouldn’t的用法：
WhatplacesshouldIvisitinYunnan?
YoushouldvisitDaliandLijiangandyoushouldn’tmissXishuangbanna.
Whenyouentersomeone’shome,youshouldtakeoffyourshoes.
四、交际用语：谈论旅游和风俗。
Wheredoyouwanttogoforyouholiday?
I’mgoingtotravelaroundthecountryandtakepicturesofthelocalpeople.
Whenyoutravelinothercountries,you’dbetterknowthecustomsofthecountry.
Howwasyourtrip?Itwaswonderful.
HowdidyougotoTibet?Byplane.
Howlongwereyouthere?Iwasthereforfivedays.
Whendidyoucomehere?Icamebackyesterday.
What’sthebesttimetogothere?

Topic3Let’scelebrate!

重点词语：
1.节日名称：
TheSpringFestivalNewYear’sEveLanternDayTomb–sweepingFestival
春节除夕元宵节清明节
DragonBoatFestivalMid-autumnFestivalDoubleNinthFestival
端午节中秋节重阳节
Teachers’DayMother’sDayChildren’sDayNationalDay
教师节母亲节儿童节国庆节
Women’sDayArmy’sDayParty’sBirthdayYouthDay
妇女节建军节党的生日青年节
AprilFool’sDayChristmasThanks-givingDayHalloween
愚人节圣诞节感恩节复活节
2.makedumplings包饺子3.performlionanddragondances表演舞狮子和舞龙
4.giveeachotherpresents互赠礼物5.dressup盛装打扮，乔装打扮6.themostimportant最重要7.stayup熬夜8.gazeat观看9.getdark变黑10.haveafamilyget-together举行家庭聚会11.preparefor为…做准备12.gotrick-or-treating去玩“是恶作剧还是请客”
13.knockon敲打14.playtricksonsomebody捉弄某人15.enjoydoingsomething享受做某事16.beinbed入睡17.send…to把…送到…；寄…18.coloredlights/candles彩灯；彩烛19.onChristmasEve在圣诞节前夜20.lunarMay5th农历五月五21.holddragonboatraces举行龙舟赛22.eatricedumplings吃粽子23.thebirthdayofChina中国的生日
24.thecapitalcityofChina中国的首都城市25.Tian’anmenSquare天安门广场26.watchthenationalflaggoup观看升国旗27.aseven-dayholiday七天的假期
二、重点句型：
1.PeopleinmanycountriescelebrateChristmasandgiveeachotherpresents.很多国家的人庆祝圣诞节和互赠礼物。
2.Whatotherspecialfestivalsdowehave?我们有别的什么特殊的节日吗？
3.Onthisdaypeopleeatmooncakesandenjoygazingatthefullmoon.在这一天人们吃月饼赏月。
Whatdoyoumeanbytrick-or-treat?你所说的“trick-or-treat”是什么意思？
Ittheneighborsdon’tgivethemcandiestheywillplaytricksonthem.如果邻居不给他们糖果，他们将会捉弄他们。
Everyoneisallsmiles.大家都笑容满面。
TheymustbefromSantaClaus!他们一定来自圣诞老人。
BeforeChristmas,IsentmanyChristmascardstomyfriends.圣诞节之前，我给朋友们寄了很多圣诞节贺卡。
三、语法学习：由when,before,after引导的时间状语从句。
Whenitsnows,thegroundiswhitewithsnowandIcanmakesnowmen.
Whenyoutravelinothercountries,youshouldknowthecustomsofthecountry.
BeforetheChineseNewYear,manyChinesefamiliesburnthepicturesofkitchengod,ZaoShen,tobringgoodluck.
Parentsalsoenjoyeatingtheirchildren’strick-or-treatcandiesafterthechildrenareinbed.
四、交际用语：学习中外节日。
Childrendressupinstrangeclothesandplaytricks.
OnSpringFestival,Chinesepeoplecelebrateandperformlionanddragondances.
ThankyouforyourChristmascards!