高中定语从句的教案
发表时间：2021-04-272018中考英语知识点：定语从句的五个小技巧。
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2018中考英语知识点：定语从句的五个小技巧技巧一分清真关系词与假关系词
英语中可用于引导定语从句的关系词主要有关系代词that,which,who,whom,whose,as和关系副词when,where,why。但命题者在考查定语从句时，通常会用what,them,they,those,it等“假关系代词”和how,there,then等“假关系副词”来作干扰。如：
Thechildren,_______hadplayedthewholedaylong,werewornout.(2017浙江卷)
A.allofwhatB.allofwhichC.allofthemD.allofwhom
分析：在四个选项中，allof是共同部分，不同部分是allof后面的那个词。而在allof后面的这四个词中，what和them都不是关系代词，不能引导定语从句，故可首先排除A和C；又因为先行词children指人，故在B和D两个选项中确定D为最佳答案。
技巧二分清真先行词与假先行词
一般认为，定语从句总是紧跟在先行词的后面，但事实上并非如此。有时，有时由于句子结构的原因，可能会导致先行词与关系词（关系代词或关系副词）分离，此时就要特别注意分清哪个是真正在的先行词，哪个是假先行词。如：
1.We’llreachthesalestargetsinamonth________wesetatthebeginningoftheyear.(2014重庆卷)
A.whichB.whenC.whereD.what
分析：答案选A。定语从句wesetatthebeginningoftheyear的意思是“我们在年初定下的……”，“定下”什么呢？根据前文意思，应该是“定下销售目标”，而不“定下一个月”，故先行词是targets，而不是month，故选A，不选B。
2.IborrowedthebookSherlockHolmesfromthelibrarylastweek________myclassmatesrecommendedtome.(2014北京卷)
A.whoB.whichC.whenD.where
分析：答案选B。定语从句myclassmatesrecommendedtome的意思是“我的同学赂我推荐的……”，“推荐”什么呢？根据前文意思，应该是“推荐书”，而不“推荐上个星期”，故先行词是thebook，而不是lastweek，故选B，不选C。
技巧三分清关系代词的用法区别
有些关系代词虽然在句法功能或所指代的人或物方面都差不多，但它们在用法与搭配上仍有不少区别需要注意。如：
1.Pleasesendusalltheinformation_______youhaveaboutcandidatefortheposition.(2014陕西卷)
A.thatB.whichC.asD.what
分析：在此题中，定语从句所修饰的先行词是information，同时根据定语从句的结构来分析，引导定语从句的关系代词在定语从句中用作宾语（用作动词have的宾语），按理说，用that或which都可以，但是由于先行词受到all的修饰，根据英语语法，当先行词受到all的修饰时，其后的定语从句习惯上要有that来引导，而不用which。故此题答案是A，则不能是B。
2.Acompany_______profitsfromhomemarketsaredecliningmayseekopportunitiesabroad.(2014山东卷)
A.whichB.whoseC.whoD.why
分析：在所给的四个选项中只有which和whose可用作定语，另外两个不能用作定语，故可先排除C和D；但which和whose用作定语在仍有区别：which在意义上相当于指示代词that，whose在意义上相当于物主代词one’s。而根据此题的句意可知，句中指的是“公司”的“利润”，即“利润”与“公司”之间为所属关系，故应用表示one’s意义的关系代词whose。
技巧四分清关系代词与关系副词
在通常情况下，关系代词与关系副词的用法区别是很明显的，比如关系副词when,where,why通常只用于修饰表示时间、地点和原因的先行词。如：
Iamlookingforwardtotheday_______mydaughtercanreadthisbookandknowmyfeelingsforher.(2014湖南卷)
A.asB.whyC.whenD.where
分析：答案是C，由于先行词theday指时间，故选表示时间的关系副词when。
但问题是，有时只注意到先行词是表示时间、地点和原因还不够，还要看关系词在定语从句中是用作什么成分。有时即使先行词是表示时间、地点和原因，如果关系代词在定语从句是不是用作状语，而是用作主语或宾语，也不能用关系副词，而应用关系代词。如：
Theexactyear______AngelaandherfamilyspenttogetherinChinawas2008.(2014安徽卷)
A.whenB.whereC.whyD.which
分析：此题答案是D，但很容易误选A。句中受定语从句修饰的先行词虽然是表示时间的year，但由于定语从句中的谓语动词spent缺宾语，即引导定从句的关系词在定语从句中是用作宾语的（而不是用作状语），故只能选关系代词which，不能选关系副词when。
技巧五分清真定语从句与假定语从句
有些考题，从表面上看（比如根据所给的四个选来看）好像是考查定语从句，但实际上是考查其他语法结构。如：
1.Itwasthemiddleofnight______myfatherwokemeupandtoldmetowatchthefootballgame.(2014江西卷)
A.thatB.asC.whichD.when
分析：从本题所给的四个选项来看，好像是在考查定语从句，因为四个选项均可用作关系词（三个可用作关系代词，一个可以用作关系副词），但事实上，本题是考查when引导的时间状语从句，即答案选D。when在此的意思“当……的时候”。句意为：当我父亲叫醒我并告诉我看足球赛时，已是半夜了。
2.Itisnotdoingthethingswelike,butlikingthethingswehavetodo______makeslifehappy.(2014湖南卷)、
A.thatB.whichC.whatD.who
分析：从本题所给的四个选项来看，也好像是在考查定语从句，但事实上，本题是考查itis…that…这一强调句式的用法，即答案选A。句意为：真正使我们的生活变幸福的，不是做我们所喜欢的事情，而是喜欢我们要做的事情。
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2018中考英语宾语从句知识点
教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写教案课件的范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2018中考英语宾语从句知识点”，相信能对大家有所帮助。
2018中考英语宾语从句知识点
1.宾语从句的含义
充当主句宾语的从句叫做宾语从句。
如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.
她知道这位老师看过这部电影。
“thattheteacherhadseenthefilm”做knew的宾语，同时又是由连接词that引导的从句，所以它叫做宾语从句。
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2.宾语从句的分类
（1）动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他问我们班上谁的书法最好。
（2）介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
如：Iagreewithwhatyousaidjustnow.我同意你刚才说的话。
（3）形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
如：IamafraidthatIwillbelate.恐怕我要迟到了。
3.引导宾语从句的连接词
（1）that：没有含义，在宾语从句中不做成分
（2）whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。
Idontknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
（3）连接代词：what，which，who，whom，whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）
连接副词：where，when，how，why（在宾语从句中做状语）
Thesmallchildrendontknowwhatisintheirstockings.（what在宾语从句中做主语）
这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning？（why在宾语从句中做原因状语）
2018中考英语复习知识点：宾语从句
学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家应该开始写教案课件了。认真做好教案课件的工作计划，才能完成制定的工作目标！你们知道多少范文适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“2018中考英语复习知识点：宾语从句”，但愿对您的学习工作带来帮助。
2018中考英语复习知识点：宾语从句
宾语从句是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。
1.连接词
（1）连接词that
引导陈述句用that。that无实际意义，在从句中不充当任何成分，只起连接主从句的作用；如that引导宾语从句，常可省略。
例如：Webelieve（that）heishonest.（我们相信他是诚实的。）
（2）连接词whether和if
引导一般疑问句用whether或if。但要注意，在下列几种情况通常使用whether：
①在具有选择意义又有or或ornot时，尤其是直接与ornot连用时，往往用whether；
②在介词之后用whether；
③在不定式前用whether等。
例如：
Idon’tknowwhetherhe’llarriveintimeornot.（我不知道他是否能及时到。）
Shedidn’tsayifhewasstillinWuhan.（她没说他是否还在武汉。）
（3）引导特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词。
例如：
Heaskedwhyhehadtogoalone.（他问他为什么必须一个人去。）
I’dliketoknowwhentheywilllethimout.（我很想知道他们什么时候会放他出来。）
Iaskedhowhewasgettingon.（我问他情况怎样。）
2.语序
在含宾语从句的复合句中，不管主句是陈述句还是疑问句，从句一律是用“连接词+陈述句语序”，其标点符号由主句来决定。
例如：WhereisthePeople’sPark？（人民公园在哪里？）
→Excuseme，couldyoutellmewherethePeoplesParkis？（打扰了，能告诉我人民公园在哪里吗？）
3.时态
①如果主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时，宾语从句的时态可视情况使用任何一种相关的时态。
②如果主句的谓语动词是过去时态，宾语从句必须使用过去相应的某一种时态。
③如果宾语从句表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句是用什么时态，从句时态习惯上都用一般现在时。
例如：
—Whatdidyourteachersaytoyoujustnow？（刚才老师跟你说了些什么？）
—HeaskedmeifIhadgotreadyfortheexam.（他问我是否已经做好了考试的准备。）
4.否定转移
当主句的主语为第一人称，且主句的及物动词为表示感知的动词，如：think，suppose，guess，say，imagine，expect，believe等时，常把对宾语从句的否定放在主句中。
例如：
Idon’tthinkit’sgoingtorainthisafternoon.（我认为今天下午不会下雨。）
5.简化
宾语从句在一定条件下，可以简化为“特殊疑问词+不定式”、“it+形容词+不定式短语”、复合宾语、动词不定式（名词、动名词、形容词或副词、过去分词）短语、名词和过去分词等。
例如：
Idon’tknowwhatIshoulddowiththeletter.（我不知道我该拿这封信怎么办。）
=Idon’tknowwhattodowiththeletter.
当主句谓语动词是know，learn，forget，remember等，其后接疑问词（连接代词/副词）引导的宾语从句，且该从句的主语与主句的主语一致时，宾语从句可简化成“疑问词（连接代词/副词）+不定式（短语）”结构，故whatIshoulddo可以简化成whattodo。
宾语从句语法讲解
宾语从句应用中的要素
中考英语复习：宾语从句
宾语从句与不定式
宾语从句专练
2018中考英语复习知识点：状语从句
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，准备教案课件的时刻到来了。只有写好教案课件计划，才能规范的完成工作！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“2018中考英语复习知识点：状语从句”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
2018中考英语复习知识点：状语从句
状语从句
状语从句由从句担任的状语，在句子中可修饰谓语（或其它动词）、形容词、副词或是整个句子，它可以用来表示时间、地点、条件、原因、结果、目的、比较、让步等。
1.时间状语从句
时间状语从句常用when，as，while，before，after，since，till，until，assoonas等连词来引导。
例如：Afterhefinishedmiddleschool，hewenttoworkinafactory.（他中学毕业以后去了一家工厂工作。）
在時间状语从句里，通常不用将来时态，而用现在时态表示将来的动作或状态。
例如：Iwilltellhimeverythingwhenhecomesback.（当他回来的时候我会把一切都告诉他。）
在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是“一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是“直到……才……”，“在……以前不……”，谓语动词可用瞬间动词。
例如：
Let’swaituntiltherainstops.（让我们等到雨停吧。）
Don’tgetoffuntilthebusstops.（车没停稳时不要下车。）
2.地点状语从句
地点状语从句通常由where，wherever来引导。
例如：
Wherethereisawill，thereisaway.（有志者事竟成。）
Whereverhegoes，healwaysbringshispetdog.（无论他去哪，他总会带上他的宠物狗。）
3.条件状语从句
条件状语从句通常由if，unless引导。在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。“祈使句+and（or）+陈述句”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。
例如：
Whatshallwedoifitrainstomorrow？（如果明天下雨的话我们怎么办？）
Iwon’tgoshoppingwithmymotherunlessIamfreetomorrow.（除非明天我有空，我才会和我妈妈一起购物。）
Hurryup，oryou’llbelate.（快一点，否则你会迟到。）
=Ifyoudon’thurryup，you’llbelate.（如果你不快一点就会迟到。）
注意：if/when既可以引导宾语从句，也可以引导状语从句，应注意它们在两种从句中的意思和用法的不同。if/when引导宾语从句时，意思分别为“是否”和“何时”，此时它们的时态根据具体情况而定。if和when引导状语从句时，意思分别为“如果”和“当……的时候”，此时如果主句是一般将来时，从句部分则用一般现在时。
4.原因狀语从句
原因状语从句通常由because，since，as引导。because和so不能同用在一个句子里。
例如：Sinceyouhaveknownaboutthat，pleasetelluswhattodo.（既然你已经知道了，请告诉我们要做些什么吧。）
5.结果状语从句
结果状语从句通常由so...that，such...that，sothat引导。在由so...that引导的结果状语从句中，so是副词，与形容词连用。其结构是：“...so+形容词/副词+that+从句”。在由such...that引导的结果状语从句中，such是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词，也可不带。如果是单数可数名词，前面需加不定冠词a或an。so...that和such...that有时可以互换使用。但如果名词前由many，much，little，few等词修饰时，只能用so，而不用such。
例如：
Itisso/suchanimportantmatchthatnobodywantstomissit.（这是场如此精彩的比赛，因此没人想错过。）
（√）Thereweresomanydeerthattheyateupallthewildroses.（有太多的鹿，他们吃掉了所有的野玫瑰。）
（×）Thereweresuchmanydeerthattheyateupallthewildroses.
6.目的状语从句
目的状语从句通常由sothat，inorderthat引导。sothat既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。目的状语从句里往往带有情态动词can，could，may，might等。
例如：
Speakclearlysothattheymayunderstandyou.（讲清楚点，那样他们可以听懂。）[目的状语从句]
Jackisbadlyillsothathehastorest.（杰克病得很重因此他需要休息。）[结果状语从句]
7.比较状语从句
比较状语从句通常由as...as，比较级+than...等引导。
例如：
Ihavenomorethantwodollarsleftinmypocket.（我口袋里只剩下两元钱了。）
Thefilmtodayisasinterestingastheoneyesterday.（今天的电影和昨天的那个一样有意思。）
8.让步状语从句
让步状语从句通常由although，though等连词引导。although/though不能和but用在同一个句子中。
例如：
（√）Thoughitwasraininghard，hestillwentout.（尽管雨下得很大，他还是出去了。）
（×）Thoughitwasraininghard，buthestillwentout.
高考语法大串讲——状语从句
状语从句
中考英语复习：状语从句
高考状语从句分析
高三英语状语从句强化训练
