高中非谓语动词教案

2018中考英语易错知识点辨析：非谓语动词。

2018中考英语易错知识点辨析：非谓语动词

不定式和动名词作主语的区别

(1)动名词作主语往往表示普通的、一般的行为,不定式作主语常表示某次具体的行为。不定式(或不定式短语)作主语时常用“it”来代替,称为形式主语,真正主语(不定式)放在句尾。

如:

Collectinginformationaboutchildrenshealthishisjob.

收集有关儿童健康的信息是他的工作。

Itsnecessarytodiscusstheproblemwithanexperiencedteacher.与一位有经验的老师讨论这个问题是有必要的。

(2)常用不定式作主语的句型有:

①Itsdifficult(important,necessary)forsb.todo...

②Itskind(good,friendly,polite,careless,rude,cruel,clever,foolish,brave)ofsb.todo...

(3)常用动名词作主语的句型有:

①Itsnogood(use,fun)doing...

②Itisawasteoftimedoing...

02、不定式和动名词作宾语的区别

2018中考英语易错知识点辨析：非谓语动词

Theystoppedtosmokeacigarette.

他们停下来,抽了根烟。

Imuststopsmoking.

我必须戒烟了。

Dontforgettocometomorrow.

别忘了明天来。

Heforgotturningthelightoff.

他忘记他已经关了灯了。

Remembertogotothepostofficeafterschool.

记着放学后去趟邮局。

Dontyourememberseeingthemanbefore?

你不记得以前见过那个人吗?

Iregrettotellyouthatyoucantpasstheexamination.

我很遗憾地通知你你不能通过这次考试。

Iregretdisturbingyousolong.

我很抱歉打扰了你那么久。

Pleasetrytofinishthisworkinthirtyminutes.

请尽量在30分钟完成这项工作。

Whydidntyoutryridingabiketogotoschool?

为什么不试着骑车去学校呢?

Imeanttogiveyouthisbooktoday,butIforgot.

我本来打算今天给你这本书的,可是我忘了。

Missingthistrainmeanswaitingforanotherhour.

错过这辆火车意味着你得再等一小时。

03、动词不定式和现在分词做宾补的区别

(1)see,watch,hear,feel,notice,have等动词既可跟不带to的不定式做宾补,也可跟现在分词做宾补。跟不带to的不定式做宾补表事情全过程或一次性动作;跟现在分词表主动或正在进行。

如:

IheardhersinganEnglishsongjustnow.

刚才我听见她唱了一首英文歌。

IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.

昨天经过她房间时,我听见她在唱英文歌。

04、现在分词和过去分词的区别

(1)语态上不同:现在分词表示主动的意思,而过去分词多由及物动词变来,表示被动的意思。

如:

anexcitingstory

一个令人兴奋的故事(主动)

theexcitedlisteners

激动的听众(被动,即被引起激动的)

amovingfilm

一部感动人的影片

amovedaudience

受感动的观众

(2)时间关系上不同:一般说来,现在分词所表示的动作往往正在进行,而过去分词所表示的动作,往往已经完成。

如:

thechangingworld

正在变化着的世界

thechangedworld

已经起了变化的世界

developingcountries

发展中国家

developedcountries

发达国家

05、havesb.dosth.;havesb.doing;havesth.done辨析

(1)havesb.dosth.

“have+sb.(宾语)+dosth.(宾语补足语)”意为“让/叫/使某人做某事”。此结构中的have是使役动词,sb.作宾语,其后的dosth.是省去to的动词不定式作宾语补足语。

如:

Illhavesomeonerepairthebikeforyou.

我会让人为你修理自行车的。

(2)havesb./sth.doing

“have+sb./sth.(宾语)+现在分词(宾语补足语)”意为“叫/让/使某人一直做某事或让某种情况一直发生”。宾语sb./sth.后面用现在分词作宾语补足语,表示宾语与现在分词表示的动作之间为主动关系,且动作正在进行。如:

Donthavethedogbarkingmuch.

别让狗狂吠不停。

(3)havesth.done

“have+sth.(宾语)+过去分词(宾语补足语)”意为“让/叫/使/请别人做某事”。宾语sth.后面用过去分词作宾语补足语,说明sth.与过去分词表示的动作之间是被动关系。

如:

Hehashadhishaircut.

他(请人给他)理发了。

6含doing的常见短语

havedifficulty/trouble/problem/fun//agoodtime+(in)+doing;

feellikedoing

=wouldliketodo想要做某事;

spendtime(in)doingsth花费时间做某事;

go+doing表示“从事某项活动”;

bebusydoing忙着做……;

makeacontributiontodoing为……作贡献;

lookforwardtodoing期待……;

preferdoingtodoing比起做……更喜欢做......;

beusedtodoing习惯于……

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2018中考英语易错知识点复习整理

每个老师在上课前需要规划好教案课件，大家在细心筹备教案课件中。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“2018中考英语易错知识点复习整理”但愿对您的学习工作带来帮助。

2018中考英语易错知识点复习整理

　一、主谓一致问题

主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。

例1.Itogetherwithmyclassmates_____goingtoclimbMountTaitomorrow.

A.isB.amC.areD.were

解析：togetherwith连接并列主语时，谓语动词应与前面的主语I保持一致。因此，正确答案是B。常用的这类连词还有with,except,but,besides,aswellas,alongwith,including,ratherthan等。

二、连词的误用

连词的误用主要是因为受到了母语的干扰，汉语句法结构中常用"因为……所以……""虽然……但是……"等一类连词短语，而在英语中却不存在连词并用现象。

例2.____wefelttired,____wewerehappy.

A.Though;butB.If;butC.Though;/

解析：句意：虽然我们感觉很疲劳，但是我们很高兴。在英语里though与but不能同时使用。因此，正确答案是C。此外，在书面表达中，同学们也要注意because和so;although/though/eventhough和but不要同时出现在一个句子里。

三、词性误用

词性的误用即词性混淆，不能恰当运用不同词性。

例3.Imnotsure.Theyoungladyoverthere_____ournewEnglishteacher.

A.mayB.maybeC.maybeD.is

解析：maybe和maybe的中文意思都是也许，但maybe是副词，maybe是情态动词+动词原形的形式，这个句子缺少的是谓语动词，因此正确答案为C。但是很多同学由于混淆了maybe和maybe的词性，误选了B。

四、文化背景差异产生的错误

由于我国与英语国家存在文化差异，在思维方式、理解方式等方面都存在差别，因而在学习英语时把本族文化套用到英语中，就很容易产生语言错误。这些错误主要出现在情景交际和补全对话等题目中。

例4.-Maggie,Ireallyloveyourhandwriting.

-______.

A.Ipracticeeveryday.B.Thankyouverymuch.

C.No,Idontthinkso.D.Well,itsnotgoodenough.

解析：中国学生在做此题时容易受到本国思维方式的干扰，即在受到他人赞扬时应表现出谦虚，所以很容易误选为C或D。而正确的英语表达法应该是对别人的夸奖表示感谢，因此正确答案应为B。

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2018年中考英语易错知识点：数词

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家静下心来写教案课件了。需要我们认真规划教案课件工作计划，才能对工作更加有帮助！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2018年中考英语易错知识点：数词”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2018年中考英语易错知识点：数词

一.易错知识点清单

1.确数和约数

(1)当我们说“几百”、“几千”这样一些确数时,“百”、“千”是不能用复数形式的。结构是：数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数　如：

fivehundred五百;threethousand三千;twomillion两百万;sixbillion六十亿。

(2)当hundred,thousand,million加上s后,它们就成了概数，表示“数百”、“数千”、“数百万”等概念。而且通常接of，表示“成百的”,“数以千计的”,“成千上万的”,“亿万的”等。结构是：

hundreds/thousands/millions/billions+of+名词复数。如：

hundredsofnewtallbuildings数以百计的新高楼;thousandsofstudents数以千计的学生;millionsofpeople数以百万计的人。

2.数词和冠词的关系

(1)一般情况下，序数词前要加定冠词the，但基数词前不加冠词。如：

Hefailedinthefirsttry.他第一次尝试失败了。

Mynumberisforty-nine.我的号码是49。

(2)a/an+序数词，表示“又一、再一”。如：

Themonkeyateasecondbanana.

这只小猴又吃了一根香蕉。

(3)ofthe+基数词，表示“范围”。如：

Youcanchooseatoyofthetwoasabirthdaypresent.

你可以在这两个玩具中选一个作为生日礼物。

3.“数词+more”与“another+数词”

(1)表“另外的”another要放在数词前。如：

MrSmithaskedmetofetchanotherthreeCDs.

史密斯先生让我再拿三张CD。

(2)more一般位于数词之后名词前，有时也可置于名词之后。如:

Shehasgotfivemorepens.她还有五支钢笔。

(3)more除跟数词外,还可与alittle,afew,alot,several等词连用，而且名词也可以是不可数名词。如:

Idliketobuyafewmorebooks.我想再买几本书。

Therearemanymoredictionariesonthedesk.课桌上有许多词典。

Wouldyoulikesomemoretea?再喝点茶好吗?

二.提分策略

英语中的数词看似简单,实际上运用时并不简单,有很多需要注意的地方。近几年中考对数词的考查主要集中在基数词和序数词的辨析用法上。日期、时间和分数也是中考考查的考点。数词考查往往与其他知识点考查结合进行，如主谓一致等。正确解答数词有关问题，需要熟记基本词汇，掌握一定解题策略。

1.熟练掌握基础知识

在复习过程中，要系统归纳、掌握数词的构词法以及各类数词的基本用法。特别是日期、时刻、年龄、分数的表达形式。这样解题才能得心应手。

　(2014·广东·29)Itsnevertoooldtolearn.KarlMarxbegantolearnEnglishinhis.

A.thefiftiethB.fiftiethC.fiftyD.fifties

　考查数词的用法。短语“inones+数词的复数形式”表示“在某人多少岁的时候”。此处表示“马克思在五十多岁时开始学英语。”故选D。

　D

　(2013·湖北恩施·23)Lindusmotherlooksyoung,butactuallysheisinher.

A.sixtiesB.sixtiethC.sixtyyearsold

　考查数词用法。“inones+表示几十的基数词”是固定短语，意为“大约几十岁”，此处表示在六十到七十之间。故选A。

　A

2.巧用排除法

在考查数词时，有时所给选项非常相似。解题时，首先通过题干摸清出题人的考查意图，然后运用所学基本知识，排除所有不适合的选项。

(2013·云南·29)—Howmanypeoplewereinvitedtothemeeting?

—Aboutsix.

A.hundredB.hundreds

C.hundredofD.hundredsof

　本题考查基数词的基本用法。表达确数时，hundred,thousand,million等词不能加s。首先排除B、D。但是表示约数时,hundred,thousand,million等词与of连用,必须加s。这样又可以排除C。答案自然就是A。

　A

三.专项训练

1.(2014·上海奉贤区·32)ofthecitywascoveredwiththeheavysmog.

A.Two-thirdB.Two-thirds

C.Two-threeD.Two-threes

2.(2014·广东深圳·11)—Iamafraidthatweneed.

—Haventyoufinishedtheworkyet?Ityousuchalongtime.

A.twoanotherhours;costB.moretwohours;spends

C.twohoursmore;paysD.anothertwohours;takes

3.(2014·内蒙古赤峰·36)—Whendidyouhaveyourschooltrip?

A.InfivedaysB.Forfivedays

C.TwiceadayD.Fivedaysago

4.(2013·江苏南京)Idontbelievethatthisboycanpaintsuchanicepicture.

A.fiveyearsoldB.five-years-old

C.five-year-oldD.fiveyearsold

5.(2013·云南)“WhatstheEnglishfor‘6∶10?”“Its.”

A.sixtenB.tensix

C.tentosixD.sixpastten

6.(2013·山西)—LiJiachengplanstogiveofhismoneytothecharity.

—Really?Whatakindmanheis!

A.onethirdB.onethreeC.onethirds

7.(2013·四川绵阳)Thereareteachersinourschool,ofthemarewomenteachers.

A.twohundreds;threefourth

B.twohundred;threefourths

C.twohundred;threeforths

8.(2013·天津)Nearlyoftheearthcoveredbysea.

A.threefourth;isB.threefourths;is

C.threefourth;areD.threefourths;are

1.B　解析：考查分数的用法。分数的表达方式是，分子用基数词，分母用序数词。分子超过2时，分母要复数形式。故选B。

2.D　解析：考查数词、名词和代词的用法。“再需要两个小时”,应该用“needanother+数词+复数名词”结构。“Ittakessb.sometime(花费某人一段时间)”是固定句型。故选D。

3.D　解析：考查交际应答。疑问句是询问对方什么时候进行校际旅游的,应答句应该用表示过去的时间状语，不是“五天以后”、“五天”或“一天两次”。故选D。

4.C　解析：考查复合形容词的用法。five-year-old这类复合词可以用作形容词，意为“五岁的”，并且其中表示计量的名词(如year,month等)总是用单数形式。这类结构通常用作前置定语，不用作表语(作表语时可改用sevenyearsold这样的形式)，排除B项。又因为fiveyearsold在句中作表语，也排除，修饰boy只能用five-year-old。故选C。

5.A　解析：考查时间的读法。按英语的习惯，顺读法表示时间直接说即可，sixten符合题意要求。其他三项均不合乎题意，应该排除。故正确答案选A。

6.A　解析：考查分数的表达。英语分数词常用基数词作分子，用序数词作分母。分子超过一时，分母用复数形式。故选A。

7.B　解析：考查数词的用法。hundred与具体数字连用时，用单数。分数表达法：在表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时，分母用复数。故选B。

8.B　解析：考查分数及主谓一致的用法。句意：地球将近四分之三被海洋所覆盖。表示分数时,按英语的习惯,分子大于“1”，分母加“s”。另外，主语指的是一部分，看作一个整体，因此谓语动词应该用单数。符合句意要求的应该是B，其他三项均不合题意，应该排除。故选B。

2018年中考英语易错知识点：名词

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2018年中考英语易错知识点：名词

易错知识点清单

1.information,message,news

(1)information作“信息”解,通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。它侧重内容，是不可数名词。如:

TheymustfindoutsomeinformationaboutplanestoKunmingasquicklyaspossible.

他们必须尽快查到有关飞往昆明班机的信息。

(2)news作“新闻”解，一般指通过广播、电视、报纸等新闻媒体向大众发布的社会各方面的最新消息，它侧重一个“新”字,是不可数名词。如:

Theresapieceofinterestingnewsintodaysnewspaper.在今天的报纸上有一条有趣的消息。

Nonewsisgoodnews.没消息就是好消息。

(3)message作“音信”解，一般指口头传递的或书写的“消息”,是可数名词。如:

Sheoftensendsmessagestomewithhermobilephone.她经常给我发手机短信。

2.noise，voice，sound

(1)sound“声音”，为最常用词，指可以听到的任何声音，强的，弱的，令人愉快的或不愉快的，有意义的或无意义的。如:

Iwasreadinglastnight,whensuddenlyIheardasoundinthenextroom.

昨晚我正看书时,突然听到隔壁房间有声音。

(2)noise常指太响或人们不愿听到的声音,“嘈杂声、喧闹声”。如:

Theboysmadetoomuchnoise.孩子们太吵闹了。

(3)voice指“说话声”“唱歌声”“嗓音”如:

ThatsoundslikeMarysvoice.那声音听起来好像玛丽的声音。

3.family，house，home，room

(1)family的意思是“家庭、家庭成员”，与居住的房子无关。当family作为整体概念的“家庭”讲时是单数;当“家庭成员”讲时是复数。如:

MrGreensfamilyisverylarge.格林先生家里的人很多。

(2)house指“家”时含义较窄，仅指“房屋”这一建筑物，一般指独门独户的房子，不指楼房。如:

Therearemanynewhousesinourvillage.我们村里有很多新房子。

(3)home指“家、住所”，指一个人(或一家人)居住的地方，也可指一个人出生或长大的地方(乡村、城市或国家等)。它具有house所没有的感情色彩(如“团聚”、“思念”等)。如:

TheAmericanfriendsareleavingBeijingforhometomorrow.明天美国朋友要离开北京回国了。

Eastorwest,homeisbest.金窝银窝不如自己的草窝。

(4)room除作可数名词用表示“房间”外，还可用作不可数名词，指“空间;地方;余地”。例如:

Thereisonlystandingroominthebus.公共汽车上只有站的地方了。

4.place，room，area，space

(1)place表示一个具体地点。如:

WewillmeetupattheplacewherewemetlastFriday.

我们在上周五见面的地方见面。

(2)room当表示地方的时候，通常在这样的情况下用，表示容得下容不下的意思。如:

Thereisnoroomforher.这没她的地方。

(3)area表示一片区域。如:

Tibetarea藏区

(4)space表示地方的时候通常表实意。

Wecouldputbagsatthatspace.

我们可以把包放在那个空地。

5.problem，question

(1)question是需要“解答”的问题，question往往是“疑问”。problem是需要“解决”的问题。problem所指的问题，往往是“老难的问题”。这两个词在实际使用中，一般不能相互替代。如:

Pleaseanswerthefollowingquestions.请回答以下问题。

(2)problem指说话者认为难以解决的问题，它与动词solve或settle(解决)搭配。而question指说话者需要寻找答案的问题，它常与动词ask或answer连用。试比较:

①Theproblemisdifficulttobesolved.

这个问题很难解决。

②MayIaskyousomequestions?

我可以问你一些问题吗?

problem可用于数学或物理的习题，而question却无此义。question可表示一件“与……有关的事”。试比较:

①Canyouworkoutthismathsproblem?

你能算出这道数学题吗?

②Itsaquestionofmoney/time.

这是一个与金钱/时间有关的问题。

6.suggestion，advice

(1)suggestion是可数名词，表示“意见，建议，提议”，特指为了改进或解决某一问题而提出建议、办法等，但不一定正确，仅供参考。语气比advice客气、委婉。多用作可数名词，常和介词about,asto,at,on,by,with等搭配。如:

Thistripwasmadeathisteacherssuggestion.这次旅行是由他的老师建议组织的。

Byhermotherssuggestionthecontributionwasraised.根据她妈妈的建议发起了募捐。

表示“一条建议”用asuggestion，“一些建议”是somesuggestions,“许多建议”是manysuggestions。

(2)advice表示“忠告，意见，指点”，是指具有丰富的知识、足够的经验、正确的判断力和明智的观点的人对另一个人的“劝告”或“见解”，既可以是对于严肃的事物，也可以对琐碎事情提出意见。advice经常带有客观性质，在实际应用中，凡是与自己没有关系，完全是为了对方而提出的意见或建议都可用advice。

advice是不可数名词表示“一条建议”是apieceofadvice,“一些建议”是someadvice:

Onthedoctorsadvicehermotherisstayinginbed.

她的妈妈遵医嘱卧床休息。

Youmustactwithadviceatpresent.目前,你一定要谨慎行事。

advice常和介词against,at,by,for,of,on,to,about,with等搭配。如:

Myadvicetoyouisthatyoushouldtreatyourwifewithmoreconsideration.

我给你的忠告是你要多体贴妻子。

Itwasonlybymyadvicethatshehadgivenuptheidea.

在我的劝导下她才放弃了这个念头。

7.influence，effect

(1)influence表示“影响”，主要指对行为、性格、观点等产生间接的或潜移默化的影响。通常为不可数名词，但有时可连用不定冠词。如:

Whatyoureadinfluencesyourthinking.你读的东西对你的思想有影响。

Televisionhasastronginfluenceonpeople.电视对人有很大的影响。

influence可用作及物动词。如:

ItsclearthatherpaintinghasbeeninfluencedbyPicasso.她的画显然受了毕加索的影响。

(2)effect可用作可数或不可数名词。用作可数名词时，常与介词on连用。haveaneffecton相当于affect。如:

Toaffectapolicyistohaveaneffectonit.影响一项政策就是对该政策具有一种影响。

Thenewshadnoeffectonheratall.=Thenewsdidnotaffectheratall.这条消息对她没有一点影响。

effect有时虽用作动词(及物),但不表示“影响”,而表示“实现”或“产生”等。如:

Heeffectedgreatchangesinthecompany.他使公司发生了巨大的变化。

提分策略

一.答题时，首先要注意句子中名词是单数还是复数形式，是可数名词还是不可数名词，并要搞清楚所给选项中的名词概念上的区别。

　(2014·湖北鄂州·33)—ItsconvenienttotravelfromEzhoutoWuhanbytakingthenewly-builtgreenrailway.

—Yes.Itssaidthatisenough.

A.fifteenminutesdrive

B.fifteen-minutesdrive

C.fifteenminutesdrive

D.fifteenminutesdrive

　考查名词所有格的用法。“15分钟行程”是“数词+复数名词+名词”结构，数词之后的名词要用复数形式，所有格在名词词尾加一撇s。故选D。

　D

　(2013·山东泰安·25)—Ihearyouhavetogetupearlyeverymorning.

—Right.Itsoneoftheofmyfamily.

A.plansB.jobs

C.programsD.rules

　考查可数名词词义辨析。根据句意判断，每天早起是家规之一,不是计划,工作或节目之一。故选D。

　D

　(2013·四川南充·22)Therearesomeonthefloor.

A.milkB.childC.boxes

　考查名词在语境中的辨析。thereare后应接可数名词复数，milk是不可数名词,应排除，child是可数名词单数，也应排除。故应选C。

　C

　(2013·黑龙江绥化·6)Isawsomeanddancinginthestreetthedaybeforeyesterday.

A.Germen;Englishmen

B.Germans;Englishmans

C.Germans;Englishmen

　考查名词复数的用法。some修饰可数名词时,名词要用复数形式:德国人:Germans;英国人:Englishmen。故选C。句意:前天我看到一些德国人和英国人在街上跳舞。

　C

二.复习名词时，要把名词放在真实的语境中练习，注重词义的辨析和一词多义。

1.语境辨析

很多单项选择填空题是通过创造某种语言环境，把词法、句法、惯用法、交际用语、词语辨析等各种内容融入其中。答题时，一定要根据语境捕捉题干信息，全面领会句子的真正含义，然后对各个选项进行比较筛选，最终确定最佳答案。

　(2014·湖北鄂州·27)—DoyoucometoSouthKoreafortheofseeingyourfamilyordoingbusiness?

—Icomehereonbusiness.

A.interestB.benefit

C.purposeD.thought

　考查名词词义辨析。“forthepurposeof(有……的目的)”是固定搭配。故选C。句意:——你来韩国的目的是看望你的家人还是做生意?——我来这里做生意。

　C

　(2013·山东东营·19)—Excuseme,haventyoulearnedthenewlaw?Everyoneinacarmustweartheseatbelt.

—Sorry,wewontdothatagain.

A.foodB.traffic

C.medicineD.education

　考查名词在语境中的辨析。由根据后一句在车里的每个人必须系安全带，可推测句意“打扰了，难道你没有学习新的交通法规吗?”

　B

2.词意辨析

做此类单项填空题要认真比较，仔细推敲，关键在于准确把握词意。

　(2014·浙江温州·2)TherearesomeinDaytonArtMuseum.Forexample,nofoodordrinksisallowedinside.

A.jobsB.records

C.rulesD.paintings

　考查名词词义辨析。jobs工作;records记录;rules规矩，规定;paintings油画。由“nofoodordrinksisallowedinside”判断，艺术博物馆里不许吃喝是规矩、规定，不是工作，录音或油画。故选C。

　C

　(2013·湖北黄冈·31)—Someonecalledyoujustnow.

—Iknow.ButIwasbusyatthatmoment.WhenIcalledback,therewasno.

A.voiceB.sound

C.answerD.result

　考查名词在语境中的辨析。句意：刚才有人给你打电话。我知道。但是当时我正忙着。当我回拨的时候，没人接了。选C，answer回答，在此意为接电话。其他的voice说话声;sound声音;result结果，都不符合题意。故选C。

　C

　(2013·四川凉山·22)—WhereisThomas?

—Helefta.

A.information　B.message　C.news

　考查名词单复数。冠词a提示空格处用可数名词。三个答案中只有message是可数名词。

　B

专项训练

1.(2014·南京玄武)

Morethan36millionChinesechildrenarereceivingpianotraining,butquiteafewhavelittleinthepianoandsomeevenhateit.

A.interestB.surprise

C.attentionD.success

2.(2014·南京高淳)

Itisbettertotravel10,000milesthantoread10,000books,soitsimportanttohaverealwithlanguages，culturesandsocieties.

A.communicationB.experience

C.knowledgeD.influence

3.(2014·浙江嘉兴·17)ItisanEnglishtohaveafternoontea.

A.menuB.drink

C.festivalD.tradition

4.(2014·北京)Ididntknowlastyear.

A.wherehelivesB.wheredoeshelive

C.wherehelivedD.wheredidhelive

5.(2013·浙江杭州)

Somepeopleridebikestoworkinsteadofdrivinginordertoprotecttheenvironmentandreducepollution.

A.waterB.air

C.soilD.white

6.(2013·广东广州)—MyEnglishteachervisitedCanadalastsummer.

—Whichcitydidhevisit?

A.Paris.B.Washington.

C.London.D.Toronto.

7.(2013·安徽)

isaprogramtohelpwithchildrenseducationinpoorareas.

A.ProjectHope

B.WorldWideFundforNature

C.FriendsoftheEarth

D.ChinaGreener

8.(2013·河北)Thefarmerkeepslotsofonhisfarm.

A.sheepB.chicken

C.gooseD.pandas

9.(2013·江苏南京)The4thChinasGotTalent(中国达人秀)givesthechildachancetoshowhisspecial.

A.abilityB.behavior

C.educationD.background

10.(2013·湖北武汉)—Recently,oneafteranotherterribletrafficaccidenthashappenedinChina.

—Yes,theterribleonTVmadeusgreatlyshocked.

A.scenesB.sights

C.sceneryD.views

1.A　解析：考查名词在语境中的辨析。“havelittleinterestin(几乎没有兴趣)”是固定搭配。故选A。

2.B　解析：考查名词在语境中的辨析。communication交流;experience经历;knowledge知识;influence影响。根据句意判断，在某方面有真正经历是重要的。“haverealexperiencewithsth.(在某方面有真正经历)”固定搭配。故选B。

3.D　解析：考查名词辨析。根据句意可知，“喝下午茶”是英国的传统，不是菜单、饮料或节日，所以排除A、B、C三项。故选D。

4.C

5.B　解析：考查名词辨析。由题意可知：骑自行车代替开车去上班是为了减少空气污染，故选B。

6.D　解析：考查名词辨析，结合地理知识可知，只有Toronto属于Canada。

7.A　解析：考查词意辨析。结合时政常识，根据题意，帮助贫穷地区儿童的教育，是希望工程。

8.A　解析：考查名词的复数。sheep的复数形式和单数形式一样。

9.A　解析：考查名词的辨析。句意：第四届中国达人秀给孩子们提供了展示自己特殊才能的机会。