初二上册英语第四单元导学案（2013人教版）。

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，到写教案课件的时候了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“初二上册英语第四单元导学案（2013人教版）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

Unit4What’sthebestmovietheater?

第3课时SectionB1a～1e

1.理解并掌握下列词汇：creative,performer。

2.理解并掌握下列重点句子:（1）Icouldn’tstoplaughing!

(2)--Wasn’tshecreative?–Yeah,I’dsayshewasthemostcreativeact！

3.进一步提高关于形容词和副词的听力和口语表达能力。

单词初识

一、听录音，模仿朗读词汇表中P.28单词：creative和performer。

◆现在我能流利朗读个单词。

二、根据汉语写出下列英语单词、词性及音标。并在课文中划出来。

汉语英语词性音标

有创造力的

表演者

短语理解

一、根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。

1最具创造力的

2才艺表演

3最佳表演者

4最无聊的

5数学老师

6最有趣的人

基础知识

1.MycousinLiJingisthefunniestpersonIknow.我表妹李晶是我所认识的最有趣的人。

句中Iknow是省略了引导词that的定语从句，修饰person，并且person前的修饰词是最高级,that即可以代人也可以带物。

ThetallestplayerthatplaysfootballforourteamisfromShandong.在为我们队踢足球的最高那个运动员来自山东。

单项选择。

(1)Thismanisoneoftheoldestpersons________liveinthevillage.

A.whoB.whomC.thatD./

fun与interesting两个形容词都有“有趣的”之意。但fun指“供人娱乐的；令人愉快的”；还可用作不可数名词，意为“嬉戏；享乐；乐趣”。而interesting强调事物本身的“有趣”。

（1）Heisafunpersontobewith.与他相处很有趣。

（2）Wehadfunlastnight.昨晚我们玩得很开心。

（3）Thisstoryisveryinteresting.这个故事很有趣。

用fun，funniest和interesting填空。

（1）Wehadalotof________atSarahsparty.我们在萨拉的聚会上玩得很开心。

（2）Itisan________movie.这是一部有趣的电影。

（3）Tomoftenmakesuslaugh.Heisthe________studentinourclass.

2.mostboring最无聊的

boring是形容词，意为“无聊的；乏味的；单调的”，与dull同义。dull的比较级是duller,最高级是dullest。boring的比较级是moreboring,最高级是mostboring。

（1）HeisthemostboringmanIknow.他是我所认识的最烦闷的人。

（2）Thismovieismoreboringthanthatone.这部电影比那部无聊。

单项选择。

（1）Whichsubjectis________,English,mathorChinese?

A.boringB.moreboringC.themostboringD.theboringest

3.Icouldn’tstoplaughing.我忍不住大笑。

stoplaughing意为“停止大笑”。stop的用法有：stopdoingsth.“停止做某事”；stoptodosth.“停下来去做某事”。

（1）It’sgoingtorain.Let’sstopworkingandgohome.天要下雨了，我们停止工作回家吧。

（2）Thebellisringing.Let’sstoptohaveaclass.铃响了，我们停下来上课吧。

单项选择。

（1）--Whydidyoustop________?

--Wewanttolistentoyousingasong.

A.singB.singingC.tosingD.sings

(2)Theteachercameintotheclassroomandallthestudentsstopped________.

A.havingtheclassB.tohavetheclassC.havetheclassD.tohavingtheclass

一、听第28页的1c和1d的录音填空，并模仿朗读。

Girl1:________thatagreattalentshow?

Girl2:Yeah！

Girl1:Whodidyouthinkwasthebest________?

Girl2:Oh,IthoughtElizawasthebest.She’sanexcellent________player.

Girl1:Yeah,she’sgreat.AndIthoughtSteveandhisdogwerethe________.

Girl2:Me,too!Icouldn’tstop________!AndhowaboutVera?Wasn’tshecreative?

Girl1:Yeah,I’dsayshewasthemost________act!Idon’tknowmanypeoplewhocanplaythe________upsidedown!

Girl2:Whodidyouthinkwastheworst?

Girl1:Oh,Dennis!Hewas________!Hekeptdroppingtheballs!

Girl2:Iknow!

Girl1:Whatdidyou________ofTheMathTeachers?

Girl2:Well,theywerethe________forsure!

一、用所给词的适当形式填空。

1.Wasn’tthatagreatschool______(talented)show?

2.Inourclass,Janeisthe______(quiet)student,butJimistheloudestone.

3.Whoisthe______(win)inthesingingcompetition?

4.Gina______(true)likestohelpothers.

5.Everyoneattheparty______(be)havingfunnow.

6.Theyenjoyed______(watch)theTVplay.

7.Youcanseesomegood______(perform)ontheshow.

8.Peteristhe______(fun)personIknow.

9.Ithinkthepictureisthemost______(creative).

10.Theteachersaidsomethinginterestingina______(loudly)voiceinclass.

二、单项选择。

1.Katewasthebest______intheschooltalentshowlastnight.

A.doctorB.performerC.teacherD.worker

2.Lucy’smathisbad,butLily’sis______.

A.baderB.badlyC.worseD.theworst

3.Intheschoolparty,John’s“AngryBirds”became______clothingofall.

A.themorecreativeB.themostcreativeC.theverycreativeD.creative

4.Ithinkthisbookis______usefulthanthatone.

A.muchmoreB.muchC.alittleD.very

5.--WhydoyouwanttobuyclothesinTeenWorld?--______.

A.Becauseit’sthefarthestB.Becauseithastheworstservice

C.BecauseithasthebestqualityD.Becauseitisthemostdelicious

6.Theweathergets______insummer.

A.hotterandhotB.hottestandhottestC.hotterandhotterD.hotandhottest

7.Kateistheyoungest______thethreegirls.

A.inB.ofC.thanD.at

8.--______doyouthinkisthebestperformer?--I’mnotsure.MaybeJimis.

A.WhatB.WhoC.HowD.Where

9.–Whosingsbetter,LindaorJane？

--IthinkLindasings______Jane.

A.asgoodasB.lessthanC.aswellasD.morethan

10.Dearstudents,pleasereadeverysentencecarefully.Themore______youare,the______mistakesyou’llmake.

A.carefully;fewerB.careful;lessC.careful;fewerD.carefully;less

11.–Doyoulikethemagazine?--No,it’sthe______oneIknow.

A.dullB.loudestC.dullestD.louder

12.–Doyouwantone______apple?–No,thanks.Ihaveeatentwoalready.

A.moreB.leastC.lessD.most

同学们，本节课的学习结束了，你对最高级还有什么疑问吗？

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(编写：沈晓玲审核：奚秋月)

Unit4What’sthebestmovietheater?

第4课时SectionB2a～2e

1.理解并掌握下列词汇：talent,common,have……incommon,allkindsof,beautifully,beupto,role,playarole,winner,prize,everybody,makeup,example,forexample,poor,seriously,take……seriously,give。

2.理解并掌握下列重点句子：（1）It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.(2)Talentshowsaregettingmoreandmorepopular.(3)That’suptoyoutodecide.(4)Andonegreatthingaboutthemisthattheygivepeopleawaytomaketheirdreamscometrue.

3.提高使用形容词（副词）的比较级和最高级的阅读理解和口语表达能力。

单词初识

一、听录音，模仿朗读词汇表中P.29单词：talent～give共11个。

◆现在我能流利朗读个单词。

二、根据汉语写出下列英语单词、词性及音标。并课文中划出来。

汉语英语词性音标汉语英语词性音标

天资每人

与...相同实例

漂亮地贫穷的

作用严重地

获胜者给

奖品

短语理解

一、根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。

1有相同特征7例如

2各种各样8认真…对待

3越来越受欢迎9全世界

4由……决定10成为现实

5发挥作用11中国达人秀

6编造12最有天赋的舞者

基础知识

1.It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.看别人展示他们的才能总是有趣的。

本句为不定式做主语，不定式做主语时常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，其结构为It’s+adj+forsb+todosth。

（1）It’shardformetodancewell.对我来说跳好舞是困难的。

watch为感官动词，意为“观看；注视”，其后可以接动名词也可接动词原形作宾语补足语。但有区别，watchsb.dosth.表示“观看某人做某事”，所做的事为经常发生或已做过的事情；watchsb.doingsth.表示“观看某人正在做某事”，强调所做的事正在进行中。同watch这种结构一样的还有：see,lookat,notice,hear等动词。

（1）Ioftenhearmysistersingsongsinherroom.我经常听见我妹妹在房间里唱歌。

（2）Listen!Ihearhersingingsongsnow.听！我听见她正在唱歌呢。

单项选择

（1）Helovestowatchtheyoungpeople________basketballeveryevening.

A.playB.playingC.toplayD.plays

(2)–IsJackinthelibrary?--Maybe.Isawhim________outwithsomebooksjustnow.

A.goingB.goC.togoD.went

2.Talentshowsaregettingmoreandmorepopular.才艺表演变得越来越流行。

talentshows意为“才艺表演”。talent是名词，其形容词为talented,意为“有才干的”。

（1）Sheisatalentedperformer.Ioftenwatchhertalentshow.她是个有才能的表演者，我经常观看她的才艺表演。

本句为现在进行时态，get在此表示“变得”，为系动词，其后接形容词作表语；moreandmorepopular意为“越来越受欢迎”。形容词比较级重复使用，中间用“and”连接，意为“越来越……”。

（1）Theholeisgettingbiggerandbigger.这个洞变得越来越大了。

（2）Thepopulationproblemisbecomingmoreandmoreserious.人口问题正变得越来越严重。

单项选择

(1)Sheisreallya______girlandoftenshowshergreat______intheschoolplay.

A.talented;talentedB.talented;talentC.talent;talentedD.talent;talent

(2)Wehopeourlifecanget________.

A.bestandbestB.betterandbetterC.goodandgoodD.wellandwell

3.That’suptoyoutodecide.Whenpeoplewatchtheshow,theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.那由你来决定。当人们观看表演时，他们通常在决定获胜者方面发挥作用。

That’s/It’suptosb.todosth.表示“由某人决定干某事”。常用于口语交际中。

--Whatwouldyoulikefordinner?—晚饭吃什么？

--That’suptoyou.–由你来定。

playaroleinsth./doingsth.意为“在……方面发挥作用”。

Tomplayedaroleinthebasketballmatch.汤姆在这场篮球比赛中发挥了作用。

根据中文填空

（1）谁可以参加莉莉的生日聚会，那要由她来决定。WhocanjoinLily’sbirthdayparty?That’s________toher________________.

(2)你认为一个好老师在我们的成绩中发挥重要作用吗？

Doyouthinkagoodteacherwill______a____________ourgrades?

一、熟读第29页的2b并复述课文，根据课文内容填空。

Everyoneisgoodat______,butsomepeopleare______talented.It’salwaysinterestingtowatchotherpeople______theirtalents.Talentshowsaregettingmoreand______popular.Alltheseshowshaveonethingin______:Theytrytolookforthebestsingers,themost______dancers,themostexcitingmagicians,thefunniestactorsandsoon.That’s______toyouto______who’sthewinner.Somepeopleenjoywatchingtheseshows.______,somethinkthelivesoftheperformersare____________.Butifyoudon’ttakethemtoo______,theyare______towatch.Onegreatthingisthattheygivepeopleawaytomaketheirdreams____________.

二、模仿课本第30页的2e完成关于老师的表格。

Personalities(个性)Teachers’namesHowmanystudentsagree?

thefriendliestteacher

thefunniestteacher

themostcreativeteacher

themostseriousteacher

一、根据句意及汉语完成句子。

1.Becauseofworkinghard,mydream________________atlast.

2.Theshopsellsclothes,shoes,hats________________________(等等).

3.Youcanbuyfruithere,________________，(例如)oranges.

4.Youmust________________________（尽量完成）yourworkbeforeMonday.

5.Somepeoplethinkthatthelivesoftheperformersare________________(编造).

二、单项选择。

1.–Ithinkifwe________ourstudyseriously,wewill________goodgrades.

A.play;getB.take;gets　C.get;takeD.take;get

2.Theprize________thebestperformerwenttoSteve.

A.ofB.to　C.withD.for

3.It’sup________you________wheretogo.

A.to;todecide　B.of;decidingC.to;decidingD.of;todecide

4.Atlastshemadethebaby________andbegantolaugh.

A.stoptocry　B.tostopcryC.stopcryingD.tostoptocry

5.It’stoodifficult________him________Englishwell.

A.for;learningB.for;tolearnC.of;tolearnD.for;learn

6.–Ithinksomeshowsareveryinteresting,________China’sGotTalent.

--Iagree.Ilikethisprogramverymuch.

A.forexampleB.suchasC.infactD.incommon

7.Tomsings________thanmostofus.HeshouldtakepartinthesingingcontestHappyBoys.

A.aswellB.notbetterC.muchbetterD.alittleworse

8.Therearemany________inourcity.

A.radiostationB.radiostationsC.radiosstationD.radiosstations

同学们，本节课的学习结束了，你能用英语描述你班上的其中一个达人吗？

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(编写：沈晓玲审核：奚秋月)

Unit4What’sthebestmovietheater?

第5课时SectionB3a～SelfCheck

1.理解并掌握下列词汇：crowded。

2.理解并掌握下列重点句子：（1）However，theplacewhereyoucanenjoyyourtimethemostquietlyisatoneofthesmallcoffeeshopsnearthepark.

3.运用形容词和副词最高级写一篇描写自己城镇的最好的地方或事物。

单词初识

一、听录音，模仿朗读词汇表中P.31单词：crowded。

◆现在我_______（能/不能）流利朗读这个单词。

二、根据汉语写出下列英语单词、词性及音标。并在课文中划出来。

汉语英语词性音标

拥挤的

短语理解

一、根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。

1最佳去处

2周末

3最拥挤的

4街头表演者

5享受你的时光

6散步

7最漂亮的学校

8一个很棒的体育中心

9一张电影票

10有一点儿硬

基础知识

1.However，theplacewhereyoucanenjoyyourtimethemostquietlyisatoneofthesmallcoffeeshopsnearthepark.然而，你可以最安静地享受时光的地方是在公园附近的其中一家小咖啡店。

句中whereyoucan…是一个定语从句，在句中作place的定语，引导词where在定语从句中作状语，表示地点。oneof表示“……之一”，后接复数名词或代词宾格形式，作主语时谓语动词用单数。

（1）ThisisthetownwhereIlived.这就是我居住的城镇。

（2）OneofthemisgoodatEnglish。他们当中的一个擅长英语。

（3）BeijingisoneoftheoldestcitiesinChina。北京是中国最古老的城市之一。

根据中文填空。

（1）这就是我两年前工作的农场。Thisisthefarm________Iworkedtwoyearsago.

（2）集邮是我的爱好之一。Collectingstampsisoneofmy________.

（3）我的其中一个朋友居住在纽约。Oneofmyfriends________inNewYork.

一、根据第31页3a,回答下列问题。

1.Whereisthebestplacetogotoonweekends?

2.WhydoesthewriteralwaysfinishhisbreakfastthefastestonSaturdays?

3.Whyistheparkthemostcrowdedplaceonweekends?

4.Whatdoesthewriterthinkofthestreetperformers?

5.Wherecanyouenjoyyourtimethemostquietly?

二、本单元以谈论喜好为主题，要求我们通过对形容词和副词最高级的学习来表达自己的思想和观点。下面请根据下列调查表来完成书本第31页的3c。

Thebestplaces/thingsThereasons

theNo.1MiddleSchool有最好的老师，是最漂亮的学校

People’sHospital最舒适的床铺，最友好的服务

ModernCinema有最大的屏幕，最好的音响效果

XingfuClothesStore最好的质量，是最受欢迎的店

TheBestPlaces/ThingsinTown

LastweekIdidasurveyofgoodplacesandthingsinmytown._________________

___

一、词语运用。

（A）根据句意及首字母提示完成句子。

1.PEPHighSchoolhasbigclassrooms,f______teachersandanexcellentsportscenter.

2.–What’swrongwiththeTV?--Look!Thereisnopictureonthes______.

3.It’stooc______inthestreetinrushhours.

4.Thesev______wantamapofHangzhou.TheywanttovisitsomeofthemostinterestingplacesinHangzhou.

5.Somepeoplethinktheyareboring,butIthinktheyarethemostc______people.

(B)用所给词的形式填空。

6.Pleasetakethisexam______(serious).

7.Dalewantstobea______(report)becausehelikestalkingwithpeople.

8.Thereisn’t______(something)foreveryoneonweekdays.

9.Theseatsinthistheaterare______(comfortable)ofall.

10.Pleasestudyhard______(make)yourdreamscometrue.

二、单项选择。

1.Thecinema______thecheapestandit______thefriendliestservice.

A.is;hasB.has;isC.has;hasD.is;is

2.Thepostofficeisclose______ourschool.

A.atB.betweenC.byD.to

3.Thatbeautifulladyisoneofthe______intheworld.

A.richwomanB.richestwomanC.richestwomenD.richerwomen

4.Ifyoudothat,you’llfeel______soon.

A.morehealthyB.morehealthierC.muchhealthyD.muchhealthier

5.Thestorehasthe______clothes.Buttheyareveryexpensive.

A.highestpriceB.bestC.lowestpriceD.cheapest

6.–-Whatdoyouthinkofthemovie?--It’s______.Idon’tlikeitatall.

A.boredB.boringC.interestedD.interesting

7.–-WhatdoyouthinkofLiuHuan?

--Oh,heismyfavoritesinger.Ithinknoonecansing______.

A.goodB.wellC.betterD.best

8.Thechildrenwenttothezoo______withanimalsyesterday.

A.toplayB.playedC.playingD.play

9.KateandLindahassomethings______common.

A.inB.atC.ofD.with

10.--Istherestaurant______?--Yes.Therearelotsofpeopleinit.

A.beautifulB.expensiveC.crowdedD.good

同学们，本节课的学习结束了，你能用英语描述你居住地最喜欢的一个地方吗？

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初二上册生物第四章细菌和真菌导学案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写教案课件的范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“初二上册生物第四章细菌和真菌导学案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

第四章细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布

1.知道细菌和真菌分布的特点，以及细菌和真菌生存所需的条件。
2.培养细菌和真菌，提高动手能力，认真观察菌落，提高观察、分析能力。

细菌和真菌的分布是本节课的重点，难点是培养细菌的方法。

预习案
1、一个细菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼看见的集合体被成为。
2、细菌的菌落，，。
3、真菌的菌落。霉菌形成的菌落常呈、
或，有时还能呈现、、、、等不同的颜色。
探究案
探究任务一：认真阅读教材66—67页，结合刚才观察到的，采用对比方法，思考下列问题：
（1）细菌和真菌的菌落在大小、形态、颜色上有什么区别？

（2）请总结一下，培养细菌和真菌的方法可以分为那几个步骤？

探究任务二：参照课本，各小组讨论设计“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究方案，看哪个小组设计得更加合理！
你想要检测的环境是_________________________。
做出你的假设_______________________________________。
制定计划：
得出结论：
讨论：①为什么培养用的培养皿和培养基，接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？

②第3条提示相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？

③你认为细菌和真菌的分布情况是怎样的？

④什么环境条件下不可能有细菌和真菌？
⑤总结：细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件？
训练案
1、在一个培养皿中有大大小小许多个细菌及真菌的菌落，细菌菌落的特征是（）
A、面积比较大，呈绒毛状B、面积比较小，表面光滑粘稠
C、面积比较大，呈蜘蛛网状D、面积比较小，表面絮状
2、在培养基中加入牛肉汁、琼脂是为了（）
A、使培养基闻起来更香，容易吸引细菌
B、使培养基的表面看起来很粘稠
C、为细菌等生物的生活过程提供水分和无机盐
D、为细菌等生物的生活提供有机物
3、“打开培养皿，暴露在空气中5—10分钟，在盖上，封好”过程中相当于细菌培养的那一个步骤（）
A、恒温培养B、接种C、消毒D、制作培养基
4、某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当致使泡菜腐烂，下列原因中正确的是（）
A、罐口密封缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖
B、罐口密封不严，氧气促进了乳酸菌的快速繁殖
C、罐口密封不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖
D、罐口密封不严，促进了需氧细菌的生长繁殖
5、在检测某处细菌、真菌时，要准备两套培养皿，原因是（）
A、一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌，可用另一套备用的再采集
B、两套培养皿做实验可获得更多的细菌、真菌
C、一套培养皿做实验，另一套作对照
D、准备两套是为了防止意外，如不小心打碎等
6、我国民间常有盐渍法来保存食品，其中生物学原理是（）
A、食盐可以使细菌毒素失效B、食盐中缺乏细菌需要的营养
C、食盐中有杀菌物质D、食盐使细菌细胞脱水死亡
7、在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如下图所示：
实验步骤中，B是______过程，完成步骤C需要在适宜的________下进行。

第五单元第四章第二节细菌
主备：刘平平审核：夏光锋

1、了解细菌的发现过程和巴斯得的实验，认同科学的发展与技术进步的密切相关
2、描述细菌的结构特点及生殖方式
3、通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式

细菌的结构特点及生殖方式

预习案
1、细菌的形态可以分成三类：球形的叫作杆形的叫作弯曲或螺旋形的叫。细菌都是细胞的。
2、细菌具有、、等结构。与动植物细胞的区别是
探究案
探究任务一：细菌的发现过程
1、荷兰人___________最早发现了细菌的存在；法国科学家_________证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的。他还提出了_______消毒法，后人称他为“________________”。
2、思考：巴斯得的鹅颈瓶实验说明了什么？

探究任务二：细菌的形态结构
1、下图是细菌结构示意图，请作答：
（1）请填写下列标号名称。
①______②_______③_______
④______⑤_______⑥_______
（2）细菌与动植物细胞的不同，主要区别是它只有__________的集中区域，没有____________。
（3）、细菌与植物细胞比，虽有细胞壁，却没有___________，不能进行光合作用，只能利用______________生活，并把有机物分解为简单的______________。所以它们的营养方式是__________。
4）有些细菌的细胞壁外有______，有些细菌生有_______，便于运动。
2、细菌的生殖：（阅读P74）
(1)生殖方式：_______生殖。
(2)有些细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成______，芽孢是细菌的________，对不良环境有抵抗能力。细菌的___________和_________的特性，使它们几乎无处不在。
训练案
1、下列关于细菌的说法，正确的是（）
A细菌能够引发人的疾病，细菌是对人类有害的一种生物
B细菌的遗传物质存在于它的细胞核中
C在适宜的条件下，细菌会快速分裂大量繁殖
D细菌含有叶绿体，营自养生活
2、没有真正细胞核而又有其他细胞结构的生物是（）
A噬菌体B乳酸菌C酵母菌D草履虫
3、对细菌芽孢的描述，正确的是（）
A芽孢是细菌细胞内形成的休眠体B细菌以形成芽孢的形式进行繁殖
C芽孢的含水量高，抗热性弱D芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而成
4、细菌的发现者是（）
A法国科学家巴斯德B荷兰人列文虎克
C中国人李时珍D英国人珍妮左多
5、细菌的个体十分微小，需要借助（）才能观察到
A、低倍放大镜B、高倍放大镜
C、显微镜的低掊镜D、显微镜的高倍镜
6、在罐头的制作过程中，把罐头密封加热，这与罐头能比较长时间地保存而不腐败变质是密切相关的，其原因在于（）
A、密封罐内缺氧，内部细菌无法繁殖B、高温能将细菌杀死
C、由于密封，外界细菌不能进入D、B和C两项因素的结果
7、对细菌芽孢的描述，正确的是（）[K]
A、芽孢是细菌细胞内形成的休眠体[K]
B、细菌以形成芽孢的形式进行繁殖[]
C、芽孢的含水量高，抗热性差
D、芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而形成的[
第五单元第四章第三节真菌
主备：刘平平审核：夏光锋

1.能说出真菌的细胞结构和主要特征。
2.认识早日常生活中常见的真菌，并能说出霉菌的细菌的营养方式
3.描述真菌及繁殖方式

1.霉菌和蘑菇的营养方式
2.真菌的结构特点及繁殖方式

预习案
1.酵母菌细胞有，还有、，、，
2.青霉菌的菌体是有许多连接起来的构成，菌丝有两种，分别为
3.蘑菇的地上部分叫，有和伞状的组成。
探究案
探究任务一：真菌的结构
1、观察课本P75彩图，认识日常生活常见的真菌
2、观察酵母菌和霉菌
(1)观察酵母菌：在高倍镜下可看到一个个________形的小细胞，细胞中有明显的______，这就是酵母菌，经染色后可看到棕褐色的_______。酵母菌是______细胞生物。
(2)观察霉菌：在显微镜下能观察到霉菌的_________和_________等结构，霉菌属_________细胞生物。
(3)各种真菌的细胞结构基本相似，都有_________、_________、_________和_________。
讨论：
①酵母菌的细胞结构有什么特点？
②青霉孢子的颜色和着生状态有什么特点？

探究任务二：真菌的生殖
1、多细胞真菌：繁殖。
2、单细胞真菌：酵母菌的生殖方式有两种繁殖和繁殖
训练案
1、对细菌、真菌的解释，正确的是（）
A、真菌可以通过孢子来繁殖后代B、细菌和真菌都是单细胞生物
C、细菌和真菌都没有成形的细胞核D、细菌可以通过芽孢繁殖后代
2、下列生物中，不属于真菌的是（）
A、酵母菌B、枯草杆菌C、青霉菌D、牛肝菌
3、酵母菌比乳酸菌高等、复杂，主要是因为酵母菌细胞具有（）
A、细胞壁B、细胞膜C、成形的细胞核D、遗传物质
4、酵母菌被称为“发酵之母”。下列关于酵母菌的描述错误的是（）
A、它是单细胞生物B、细胞内有成形的细胞核
C、细胞内含有叶绿素D、能通过孢子生殖的方式繁殖后代
5、下列几组生物中，细胞中都有成形的细胞核的一组是（）
A、酵母菌、蘑菇、青霉B、痢疾杆菌、甲烷菌、酵母菌
C、病毒、结核杆菌、木耳D、花菇、草菇、艾滋病毒
6、现有标签脱落的细菌和酵母菌永久装片各一片，把它们区分开的主要依据是（）
A、有无细胞壁B、有无细胞膜C、有无成形的细胞核D、有无叶绿体
7、香菇和木耳都属于真菌，以下属于它们共同特征的是（）
A、细胞内没有成形的细胞核B、都是单细胞动物
C、细胞没有细胞壁D、细胞内没有叶绿体
8、真菌的特征是（）
①细胞内没有成形的细胞核②细胞内有真正的细胞核③能产生孢子，孢子能发育成新个体④通过分裂方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体
A、①③⑤B、②③⑤C、①④⑤D、②④⑤
9、右图是蘑菇形态结构示意图，请根据该图思考有关的问题：
（1）蘑菇的菌体是由构成的。它的每个细胞都具有、细胞膜、细胞质和（按从外到内的顺序）。
（2）⑤是从②中散落开来的，它的功能是
。
（3）④的作用是吸收环境中的营养物质，所以蘑菇的营养方式是。
第四节细菌和真菌在自然界中的作用
主备、审核：夏光锋

1、知道细菌和真菌在物质循环中的作用。
2、能说出细菌和真菌与其他生物的关系。

1、细菌和真菌在物质循环中的作用
2、细菌和真菌与动植物共生的关系。

预习案
1、大多数细菌和真菌是生态系统的。如果没有分解者，。
2、细菌和真菌中有一些种类营生活，他们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人体患不同疾病。举例：有一些细菌使人患病如；有一些真菌使人患病如；真菌使许多植物患病如。
3、共生是指。如地衣是和生活在一起。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的与植物共生。
探究案
探究任务：阅读教材，完成下列问题：
1.作为分解者参与物质循环(阅读教材P79～80页)
细菌和真菌能将动植物遗体中的有机物分解成、和，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物。使二氧化碳重归大气中被植物利用。
2.引起动植物和人患病(观察图形，并阅读P80)
寄生：细菌和真菌寄生在动植物或人体的体内或体表，导致动植物和人患不同的疾病。
例：①可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
②一些寄生在人体表面，如和就是由真菌引起的。
③棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米黑粉病等，都是
引起的。
3.与动植物共生(阅读教材P81)
共生：有些细菌和真菌与植物和动物共同生活在一起，它们彼此依赖，彼此有利，这种现象叫。
例：①地衣是真菌与共生在一起而形成的。藻类通过为真菌提供，真菌可以供给藻类和。
②在根瘤中，有能够固氮的与植物共生。它能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供。
训练案
1、引起梨和香蕉腐烂的细菌是（）
A链球菌B枯草杆菌C根瘤菌D酵母菌
2、人足癣是由哪些生物引起的疾病？（）
A细菌B真菌C病毒D寄生虫
3、大多数细菌和真菌是生态系统中的（）
A生产者B分解者C扑食者D危害者
4、下列不是由真菌引起的植物疾病的是（）
A烟草花叶病B棉花枯萎病C小麦叶锈病D玉米瘤黑粉病
5、对人有益的细菌是（）
A链球菌B结核杆菌C根瘤菌D肺炎双球菌
6、大豆等豆科植物根部长有根瘤，其叙述错误的是（）
Ａ、根瘤菌寄生所致
Ｂ、根瘤菌多与豆科植物共生
Ｃ、根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮物质供植物生长
Ｄ、植物可以为根瘤菌提供有机物
７、地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是()
A．细菌和藻类B．真菌和藻类C．细菌与苔藓D．真菌与苔藓
8、人体与大肠内的细菌可以“和平相处”，人体为细菌提供营养，细菌也可以制造一些物质被人利用，这些物质是()
A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素
9、经常不刷牙或刷牙不认真的人的口腔里常有细菌滋生，有的附着在牙齿上的细菌造成人患龋齿，有的感染口腔，它们的营养方式是()
A．自养B．寄生C．腐生D．有的寄生，有的腐生
10、到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为南极（）
A、分解者很少B、没有消费者C、缺乏必要的治污设施D、温度太低
第五节人类对细菌和真菌的利用
主备、审核：夏光锋

1、能举例说明发酵技术在食品中的应用，
2、了解食品腐败的原因，并会运用食品保存的一般方法
3、细菌和真菌与人类疾病防治的关系以及细菌在环境保护中的作用。

细菌和真菌与人类的密切关系以及利用发酵技术制作食品的原理。

预习案
1、发酵食品的制作离不开细菌和真菌，有的真菌体内含有大量的酶，如曲霉可以把分解为；如酵母菌可以把转化为并产生。有些细菌含有的酶能够把转化为，如乳酸菌。制作馒头或面包时要用，制作酸奶、泡菜时要用制醋时要用，制酱时要用多种。
2、食品腐败要是有和引起的。这些和从食品中获取，并在食品中和，导致食品的腐烂。
探究案
探究任务一：演示实验“发酵现象”，阅读84~85页，完成下列问题：
1.细菌、真菌与食品制作：（填写与下列食品制作相关的细菌或真菌）
食品种类细菌或真菌种类
馒头、面包、甜酒
醋
酱油、酱
酸奶、泡菜
2.家庭制作甜酒：如下步骤：①将酒曲粉末与糯米饭拌匀②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到35℃左右④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜⑤将糯米倒入蒸锅煮熟
请回答下列问题：
（1）请写出制作甜酒的操作步骤（用步骤中的序号表示）。
（2）为什么要冷却到35℃左右，才可以加入酒曲？。
（3）在酿酒过程中，中间挖一个洞，其目的是。
（4）密封器皿是使器皿中缺，让酵母菌进行无氧呼吸产生。
（5）酿好的甜酒表面有一层泡沫，这是气体形成的。
（6）有一位同学制作甜酒，几天后，发现糯米饭发霉了，甜酒没制作成功的原因可能是。
探究任务二：观察与思考阅读86-87页
1.细菌、真菌与食品的保存：
（1）导致食品腐败的原因是什么？。
（2）图中有哪几种保存食品的方法？。
（3）请总结一下，防止食品腐败依据的主要原理是什么？。
2.细菌、真菌与疾病防治：
①有些真菌可以产生抗生素，如青霉素是一种由菌产生的可以治疗多种细菌性疾病的药物。
②科学家还利用现代技术手段，使细菌生产药品。如胰岛素的生产原理是把合成胰岛素的基因转入体内，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素。
3.细菌与环境保护：
细菌能够用来保护环境，城市污水厂利用进行污水处理。
训练案
1、咸菜腌制过程中不会发生腐败，原因是（）
A、盐分高，不利于细菌的生长繁殖B、咸菜具有杀菌作用
C、咸菜无菌D、腌咸菜的容器具有保护作用
2、日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌，下列各项中属于人类对真菌利用的是（）
①制酸奶②酿酒③制醋④生产青霉素⑤做面食
A、①②④B、②④⑤C、①③④D、②③⑤
3、科学家把人胰岛素基因导入大肠杆菌，得到了能生产人胰岛素的“工程菌”。这种方法属于（）
A、发酵技术B、克隆技术C、组织培养D、转基因技术
4、防止食品腐败所依据的主要原理是（）
A、把食品内细菌都杀死B、抑制食品内真菌的生长和繁殖
C、把食品内的真菌都杀死D、杀死或抑制微生物的生长繁殖
5、做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（）
A、隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵B、造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵
C、利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用
D、造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
6、有关抗生素的说法，错误的是（）
A、真菌产生的可以杀死某些致病病菌的物质
B、细菌产生的可以杀死某些致病病菌的物质
C、抗生素治疗多种细菌性疾病
D、长期使用或滥用抗生素药物会对人体产生许多副作用

八年级上册英语第四单元导学案（2013新版人教版）

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家在细心筹备教案课件中。必须要写好了教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！你们知道多少范文适合教案课件？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“八年级上册英语第四单元导学案（2013新版人教版）”，希望能对您有所帮助，请收藏。

Unit4what’sthebestmovietheater?

SectionB3a—selfcheck

1．结合前面所学的形容词的比较级（Unit3）,全面掌握原级，比较级和最高级的用法（重点）

2．能写一篇介绍事物或人物的文章，并能较好地运用形容词的比较等级。

能写一篇介绍事物或人物的文章，并能较好地运用形容词的比较等级

一、导入（启发探究3分钟）

本单元出现的交际用语有：

①What’sthebest……？最好的……是什么？

②Whichisthebest……?最好的……是哪个？

③Who/Whatdoyouthinkisthefunniest……？你认为谁/什么是最有趣的

④It’sthemost……?它是最…….

⑤It’sworsethan…….它比……更差。

⑥Thefunniestperformeris……。最有趣的表演者是……。

4.success.成功，反义词是failure,失败。

成功的人或事.

agreatsuccess意为“非常成功”

如：Thepartywas______________________这次聚会非常成功。

二、自学（自主探究6分钟）

1、本页生词自学

have…incommon有相同特征

allkindsof各种各样；各种类型

beupto是…….的职责；由…….决定

playarole发挥作用；有影响makeup编造

forexample例如take…seriously认真对待

2、单元单词复习：朗读、记忆、抽写

3、句型总结：

1.Ithasthebiggestscreens.

2.TheDJschoosesongsthemostcarefuuly.

3.Howdoyoulikeitsofar?到目前为止，你认为它怎么样？

4.Thanksforgettellingme.

5.CanIaskyousomequestions?

三、交流（合作探究10分钟）

1、单元短语总结：

sofar到目前为止，迄今为止noproblem没什么，别客气

have….incommon有相同特征（想法、兴趣等方面）相同

beupto是….的职责

allkindsof…..各种各样的……playarole发挥作用，有影响

makeup编造（故事、谎言等）forexample例如

take…..seriously认真对待noteverybody并不是每个人

closeto离….近moreandmore越来越……

2、重点语法句子回顾：

What’sthebestmovietheatertogoto?

TownCinema.It’stheclosesttohome.Andyoucanbuyticketsthemostquicklythere?

Whichistheworstclothesstoreintown?

DreamClothes.It’sworsethanBlueMoon.Ithastheworstservice.

Whatdoyouthinkof970AM?

Ithink970AMisprettybad.Ithasworstmusic.

3、完成3b

用本单元学过的句型描述自己的小镇最好的地方：电影院、服装店、餐馆、电视台

组内交流小镇最好的地方

全班交流小镇最好的地方

四、总结（引深探究15分钟）

1、完成3a

1、读方框里的单词并明确其含义和用法

2、朗读3a短文，完成任务

3、检查答案

4、大声朗读3a短文，体会形容词副词最高级的用法

2、用括号里的词的适当形式填空。

1.Wewenttothe__________(bad)restaurantintownlastnight.Themenuhadonly10dishesandtheservicewasnotgoodatall.

2.BlueMoonis_____(good),butMiler’sis________(good)intown.

3.TheBigScreenis__________(expensive)thanmostcinemas,butCinemaCityis_________(expensive).

4.MovieCityhasthe_______(bad)service,butwecansitthe________(comfortably)there.

5.JohnnyDepactedthe____________(good)inthatmovie.He’smuch______(good)thanotheractorsatfindingthe__________(interesting)role.

五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）

完成SelfCheck

1.Fillintheblankswiththesuperlativeformsofthewordsinthebox.

goodcheappopularcomfortablybad

1.DumplingHouseis_______restaurantinthecity.Youcangetabigplateofdumplingsforonlyfiveyuan.

2.SpringParkis_______placeinthecityonweekends.Manyfamiliesgotherewiththeiryoungchildren.Lotsofoldpeopleliketotakewalksthere,too.

3.Youcanrest_______atFlowerHotel.Theirroomsarecleanandbig.

4.109.9FMplays_______music.Thesongsarealwaysboringandtooloud.

5.PEPHighSchoolis_______schoolinthistown.Theyhavebigclassrooms,fantasticteachersandanexcellentsportscenter.

朗读句子，填空

检查答案

个别句子提示

2.Readtheinformation.Thencorrectthemistakes.

朗读句子，完成任务

检查答案

个别句子提示

附加部分！！

1.closetohome靠近家里

close形容词。表示“近的，接近的，封闭的，亲密的”意思

［搭配］______________________与某人/某物接近

［拓展］close还可作动词，意为“________”

Heistome.A.openB.closingC.closedD.Close

Tianjinis_____Beijing.

A.closeto　B.closefrom　C.closedto　D.closedfrom

2.friendlyservice友好的服务

［词组搭配________________对某人友好，友善

________________和某人关系好，与某人要好

ManyforeignersthinkChinesepeoplearevery（friend）.

Themanlookedatmewitha____smileonhisface.

A.friend　B.friends　C.friendly　D.friends’

3.qualityn.质量，品质，特质，特性

Howdoyouthinkofthe（质量）ofthegoods.

　

Thepricedependsonthe____.

A.service　B.quality　C.seat　D.number

4.comfortableseat舒适的座位

［语法讲解］其副词为________舒适地其反义词为________

Theyarehappy.Theylivea__________-（舒适的）life.

5.thinkvt.思考，考虑，认为，以为。

［词组搭配］认为________……考虑________

在Ithink后的从句里，如果有否定词not,需要把否定词not由从句中移到think之前，即否定前移

［练一练］IthinkitsuneasytolearnEnglishwell.（变同义句）

IthinkitstolearnEnglishwell.

Whatdo(es)sb.thinkabout/ofsth.?意为“某人认为……怎么样?”，是一个用来询问某人对某事有何看法的句型“________________________?”答语往往是对人（物）的评价。

例如:---Whatdoyouthinkofyourmathteacher?

---Sheisfriendlyandknowledgeable.Everyonelikesher.

练一练：--______doyou_______thegame?

--It’swonderful.Ithinktheplayersaregreat.

A.How;likeaboutB.What;thinkofC.What;likeaboutD.How;thinkabout

1.What’sthebestradiostation?哪一家是最好的广播电台？

翻译：张老师是我们学校最好的老师之一。___________________________

你们班谁的英语最好？___________________________

最好的影剧院是哪个？___________________________

2.Howdoyouchoosewhatmovietheatertogoto?你如何选择去哪一家影剧院。

翻译：让我看你选了什么。___________________________

3.IthinkGoldTheaterhasthemostcomfortableseats.我认为黄金剧院的座位最舒适。

翻译：我认为Jason服装店是最好的。___________________________

我认为JimCarrey是最滑稽的演员。___________________________

我认为他是不对的。___________________________

4.Whatdoyoungpeoplethinkaboutplacesintown?年轻人认为我们镇里的场所怎么样？

翻译：所有的影剧院都不错，但是theScreenCity是我们镇里最好的。

______________________________________________________

5.Thefilmisinteresting.这电影令人感兴趣。

翻译：我对这部电影感兴趣。___________________________

我对卡通片很感兴趣，因为它是那么的有趣。______________________________________________________

6.Wherearewegoingforlunch?我们到哪里吃午饭？

翻译：我门到哪里看电影？___________________________

离学校有多远？___________________________

服务好吗？___________________________

7.MysisterIsabelisthefunniestpersonIknow.我妹妹伊莎贝尔是我知道的最滑稽的人。

翻译：魏芳是我们班里最漂亮的女孩。___________________________

李先生是我认识的最好的老师。___________________________

8.Lastweek’stalentshowwasagreatsuccess.上个星期的才艺表演获得了巨大的成功。

翻译：ElizaClark获得了最佳演员奖。___________________________

9.Hedancedwithoutmusic.在没有音乐伴奏的情况下，他跳了一曲。

翻译：

他没有向我说再见就走了。___________________________

没有纸和笔，我无法写。___________________________

如果没有水，人类就不能生存。___________________________

10.Asforradiostations,mostpeoplethinkthatJazz107.9FMisreallygreat。至于电台，大部分人认为爵士调频107.9兆赫是真的很棒。

asfor在此意为“________________________”之意。

Asforyou,IneverwanttoseeyouinBeijingagain.至于你，我再也不想在北京见到你。

随时练

______me,Ihavenothingtosayaboutit.

A.Asfor　B.Asif　C.Looklike　D.Lookat

11.11.Lastweekstalentshowwasagreatsuccess.上周的天才表演真是非常成功。

success是名词，它的形容词是___________“成功的”，动词是_________；

　___________________________.成功做某事。

Idon’tthinkitisasuccessfulperformance.我认为这不是成功的演出。

Ifyouworkhard,youwillsucceed.如果你努力，你就会成功。

Heisagreat____asateacher.

A.successB.performerC.successfulD.perform

TheprizeforthefunniestactwenttoSteveTanandhisdog,Fido.

最有趣表演奖给了SteveTan和他的狗Fido。

theprizefor……的大奖

goto相当于bewonby…被……赢得

Atlast,theman___anairticketfromDaliantoGuangzhouasaprize.

A.goesto　B.waswonC.waswonbyD.won

13.HarbinisinthenorthofChina.哈尔滨在中国的北部。

表示方位的有三个介词：in；to；on

（1）in表示在某一地区之内的方位（属于该范围）；

（2）to表示在某一地区之外的方位（不属于该范围）；

（3）on表示与某一地区相邻的方位（接壤）。

ChangchunisinthenorthofChina.长春在中国的北方。表示长春在中国境内，它属于中国。此时用介词in。如果一个地方不在一个地方内，如日本和中国的方位怎么说呢？日本在中国的东部。因为日本不在中国境内，因此我们不能用介词in，而用介词to。JapanistotheeastofChina.日本在中国的东部。

　Qingdaois____theeastofChina.

A.on　B.to　C.in　D.from

14.About200yuananightisenough.一晚上大约200元足够了。

enough可以修饰名词也可以修饰形容词。当它修饰名词时可放在名词的前边，也可放在后边。当它修饰形容词或副词时，则放在后边。

Thereisenoughwater（名）here.这里有足够的水。

Yourclassroomisbig（形）enough.你的教室足够大。

Itis____toworkoutthisproblem.Youdon’tneedtoasktheteacherforhelp.

A.enougheasyB.enougheasily　C.easyenough　D.easilyenough

形容词的比较级和最高级

A.大多数形容词有三个级。

（1）原级:常用结构__________像..……一样

ZhangHongis__________Tom.(和......一样高）

Tomruns__________Jack.（和......一样快）

否定形式：“不如/不及..…____________________

（2）比较级（用于两者之间的比较）

常用结构:__________

____________________（谁跑得更快）,LucyorHanmei?

____________________.（他比我高）

TinaismoreathleticthanSam.

Holly’sbestfriendis__________。（比他更有趣）

（3）最高级用于三者或三者以上比较,形容词的最高级前常加定冠词____

常用结构:a:____________________是......中最......

Eg:Heisthetallestofthethree.

活学活用：

Heis__________(最有趣的）inhisclass.

Theseatsinthemiddleofthecinemaarethebestofall.

Johnis__________（最胖的）inhisclass.

b:____________________最……之一

Eg:KunmingisoneofthemostbeautifulcitiesinChina.

活学活用：

MrWuis____________________（最友好的老师之一）.Heoftenhelpsus.

ChangjiangRiveris____________________（最长的河流之一)intheworld.

c:特殊疑问词+be+the+最高级，甲，乙or丙？

Whoisthetallest,Tom,JimorJohn?

_____________________________(哪种语言是最困难的）,English,JapaneseorChinese?

Whichis________________(最好的电影院）,TownCinema,ScreenCityorMoviePalace?

d:the+序数词+最高级+单数名词+in短语

TheYellowriveristhesecondlongestriverinourcountry.

《注意》形容词最高级前一般要加定冠词the，但当形容词最高级前有形物代，所有格时，则不能再加the.

Pleasegivemybestwishestoyoursister,Lily.

ThemonitorsaidlastSundaywashismostunluckydaysinhislife.

B.形容词、副词比较级和最高级有规则变化和不规则变化。

（a）规则变化

1）一般情况下，单音节或双音节的形容词（或副词）比较级＋er，最高级＋est

如：clever－cleverer－cleverestfew－fewer－fewestsmall－smaller－smallest等。

）以e结尾的词，比较级＋r，最高级＋st即可

如：nice－nicer－nicestcute－cuter－cutestlarge－larger－largest

3）以辅音字母＋y结尾的变y为i＋er或est

如：容易的---更容易的---________________________________

幸福的---更幸福的---________________________________

再如：early,busy,heavy,dirty,lazy.也如此。

4）双写最后一个辅音字母＋er或est的词同学要用心去记。

1.fat－fatter－fattest2.thin－thinner－thinnest3.hot－hotter－hottest4.red－redder－reddest5.wet－wetter－wettest6.big－bigger－biggest

5）多音节和部分双音节的词需要在形容词原级前＋________构成比较级，＋________构成最高级。如：

beautiful－morebeautiful－themostbeautiful

又:delicious,popular,important,interesting,expensive,creative等也是。

双音节的词如:

careful－morecareful－themostcareful

useful－moreuseful－themostuseful.

少数单音节词也是这样如：

pleased－morepleased－themostpleased

tired－moretried－themosttired

（b）不规则变化：

good—better—best

well—better--best

bad－worse－worst

many,much—more—most

far—further—furthest(程度深)

far-farther—farthest(距离远)

old—elder—eldest(长幼)

old—older—oldest(年龄)

小试身手：

一．写出下列形容词的比较级和最高级

!.good______9.popular_______

2.bad______10.friendly__________

11.comfortable_______

3.big______12.athletic_______

4.late______13.important________

5heavy_______14.outstanding_______

6.fun______!5.cheap________

7.thin______16.talented_______

8.new______17.interesting_____

二．单项选择。

1.Popmusicis______musicintheworld.

A.bestofB.morebetterC.goodofD.thebest

2.Ofallthestudents,Angieisthe__________butstudies__________thanothers.

A.shorter,bestB.shortest,betterC.shortest,bestD.shorter,better

3.Asstudents,wemustworkhardtomakeourcountry_______.

A.richandstrongerB.richerandstrongerC.richerandstrongerD.richandstrong

4.Johnoftentalks_____butdoes_____,soallofusthinkheisagoodboy.

A.little,manyB.few,fastC.less,moreD.more,less

初二上册生物鸟导学案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。只有规划好教案课件计划，新的工作才会更顺利！你们清楚有哪些教案课件范文呢？小编收集并整理了“初二上册生物鸟导学案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

第六节　鸟
学习目标：1、掌握鸟的主要特征与飞行生活的适应。2、理解动物的形态结构与生活环境相适应的意义。

1、鸟的体温不会随着变化而变化,是动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随变化而变化,是动物。
2、恒定的体温增强了动物对环境的，扩大了动物的。
3、鸟通过产卵，卵表面有坚硬的，起作用。

一、多种多样的鸟
观察几种鸟的图片，比较它们形态结构的异同，完成下面表格：
鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境
大山雀短、直纤细、于善抓握以昆虫为主林间
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
喙：①直而坚硬　②长　③坚硬，末端尖弯曲　④扁平，边缘有锯齿　
足：①趾端有钩爪　②细长　③趾端有锋利的钩爪，强健有力　④趾之间有蹼
食性：①树皮中的害虫　②鱼类③小动物　④水生小动物　
生活环境：①浅水中　②林间　③高山草原
二、鸟的主要特征
探究：鸟适于飞行的形态结构特点
（一）外部形态
1、观察鸟的外形呈什么形态？
2、对鸟的飞行有什么帮助？
3、鸟为什么会有这么强的飞行能力？答：前肢，扇动空气；体表被覆。
（二）内部结构
4、鸟最发达的肌肉在什么地方？
5、鸟骨骼特有什么特点？有何意义？骨骼，长骨，减轻。
6、鸟类的消化有什么特点？
答：食量、消化吸收能力；排出粪便很。为鸟类的飞行提供充足的，同时。
7、鸟呼吸有什么特点为？
答：有肺和气囊，进行，为飞行提供。
总结：鸟类的主要特征：
①。②。③。④。
拓展思考：除此之外，鸟还有其他适于飞行的特征吗？
。
三、鸟与人类生活的关系：、、

（基础训练）
1、鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自()
A、四肢B、胸骨C、胸肌D、羽毛
2、下列动物中，能够飞行，但不属于鸟类的动物是()
A、家鸽B、鸭子C、蝙蝠D、天鹅
3、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（）
A、减少空气的阻力B、维持身体平衡C、减轻体重D、附着发达的胸肌
4、鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通。它们进行气体交换的场所是（）。
A、肺和气囊B、气囊C、肺D、气管
5、家鸽的直肠很短，不贮存粪便，其意义是（　）
A、减轻体重B、提高消化效率C、利于磨碎食物D、提高吸收效率
（提升训练）
6、下列不属于鸟类气囊作用的是（）
A、进行气体交换B、散热降温C、降低身体的比重D、减小飞行时内脏之间的摩擦
7、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（）
a.体表有羽毛b.前肢变为翼c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
d.胎生、哺乳e.体温恒定
A、abcB、bdeC、aceD、cde
8、家鸽胸部的骨非常突出，飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在()
A、后肢B、脊椎骨C、颈部D、胸骨
9、蜂鸟的心搏次数为615次/分钟，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关(　)
A、飞行B、呼吸C、生殖D、孵卵
10、有人说“鸟的全身都是为飞行而设计”。下列说法中与这句话含义不符的是()
A、前肢变成翼B、足有四趾　C、体内有气囊　D、胸肌发达
11、鸟的食量普遍很大，其主要原因是（）
A、为繁殖准备B、为了飞行快C、飞行需要消耗大量能量D、为了维持体温
12、鸟类频繁排粪的原因是()
A、缺乏控制排便的完善结构B、食量太大，形成的食物残渣多
C、口腔内没有牙齿，食物消化不完全D、直肠很短，体内不能储存粪便
13、与飞行生活相适应，鸟类的骨骼的特点是（　）
A、厚而坚固B、厚而轻C、气管长骨较厚，骨骼发达D、薄而轻，长骨中空
14、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
（1）家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。
（2）飞行器官发达：前肢变成了，生有几排大型的，胸部有很突出的，其两侧有发达的，可牵动两翼完成飞行。
（3）消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出，这样可以，利于飞行。
（4）飞行时，体内产生热量，通过体内的经呼吸作用散失到体外，以保持体温恒定。