88教案网

你的位置: 教案 > 初中教案 > 导航 > 《建设有中国特色的社会主义》知识点归纳

小学社会的教案

发表时间:2021-04-01

《建设有中国特色的社会主义》知识点归纳。

作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家在用心的考虑自己的教案课件。只有规划好了教案课件新的工作计划,才能促进我们的工作进一步发展!你们会写多少教案课件范文呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“《建设有中国特色的社会主义》知识点归纳”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

《建设有中国特色的社会主义》知识点归纳

第8课伟大的历史转折
1、十一届三中全会的召开:经过十年“文化大革命”的动乱,积累下许多严重的政治问题和社会问题。当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循”,即“两个凡是”的方针。这引起全国上下的不满。于是,思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论,使人们认识到,只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。
2、▲十一届三中全会的内容:1978年底,中共中央在北京召开十一届三中全会。这次会议彻底否定,“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线;停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
3、▲十一届三中全会的意义:中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
4、1980年,中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名,为刘少奇恢复名誉,是党的历史上最大的冤案得到平反。
5、经过“文化大革命”,人们更加认识到民主和法制的重要性,全国人大加紧全面的立法工作,1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》,后又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。
第9课改革开放
1、家庭联产承包责任制:党的十一届三中全会以后,党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始,以调动农民的生产积极性,促进农村经济发展。安徽凤阳小岗村首先实行分田包产到户,自负盈亏。随后,在中央指导下,农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展,农村乡镇企业也迅速发展起来,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
3、▲我国开放的格局是什么样的?怎样形成的?▲
格局:经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地,这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
形成过程:⑴1980年,我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。
⑵后来,开放了广州、上海等14个沿海城市,增设了海南经济特区,设立上海浦东开发区。浦东开发区已发展成为国际化的经济重心和金融中心。⑶随后,又开放了长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等经济开放区⑷现在,对外开放区已从沿海城市向内地发展。
4、国有企业的改革:从1985年起,城市改革全面展开,重点是国有企业的改革。分三个方面进行:(1)把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;(2)对国有企业适应政企分来,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制;(3)实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
4、1992年,党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后,国有企业改革加快了步伐,在大中型企业推行公司制、股份制,向建立现代企业制度迈进;对小型企业采取改组、联合等多种形式,加快企业的改革步伐。
5、▲列举建国以后,在农村采取的措施有哪些?从中得到什么启发?
⑴1950年----1952年土地改革废除了封建土地所有制,农民分得了土地,使农业迅速发展。⑵1953---1956年,广大农民踊跃参加农业生产合作社,走上社会主义道路。⑶1958年,农村掀起人民公社运动,出现了浮夸风等左的错误,严重破坏了农业生产。1961年,党和政府调整国民经济,恢复发展生产。⑷1978年至今,在农村实行家庭联产承包责任制,使农业迅速发展。⑸启发:制定政策要符合中国国情,生产关系要适合生产力的发展。
第10课建设有中国特色的社会主义
1、为什么把邓小平成为改革开放和社会主义现代化建设的总设计师?
⑴党的十一届三中全会以前,邓小平提出要实行改革开放.⑵邓小平针对改革开放中出现的资产阶级自由化问题,又提出“在中国实现四个现代化,必须坚持四项基本原则。”⑶中共“十二大”:1982年,邓小平又明确提出:“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。⑷中共“十三大”:1987年,他阐明了社会主义初级阶段理论,提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。党的十三大根据他的设想,作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
在中国改革开放和社会主义现代化建设中,邓小平解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义等一些列基本问题,他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
2、中共“十四大”:1992年,中国共产党高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论,确立了它在全党的指导地位。这次大会形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。
3、中共“十五大”:1997年,邓小平逝世后,在中国共产党第十五次全国代表大会上,江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》的报告。大会通过的党章规定:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。把邓小平理论确立为党的指导思想,这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。
4、▲1992年南巡讲话的内容、意义?
内容:⑴党的基本路线要管一百年,动摇不得。⑵特区姓社不姓资;⑶改革开放胆子要大一些,敢于尝试。⑷抓住机会发展自己,关键是发展经济,发展才是硬道理。
意义:邓小平视察南方的讲话,进一步解放了人们的思想,对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。
5、▲社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持改革开放,坚持四项基本原则,自立更生,艰苦奋斗,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
6、判断姓社姓资的三个标准:
⑴是否有利于发展社会生产力;⑵是否有利于提高综合国力;⑶是否有利于提高人民的生活水平。WwW.jab88.cOM

相关推荐

建设有中国特色的社会主义导学案


教案课件是老师不可缺少的课件,大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划,这对我们接下来发展有着重要的意义!有多少经典范文是适合教案课件呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“建设有中国特色的社会主义导学案”,供您参考,希望能够帮助到大家。

认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

1.了解和掌握:改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”,邓小平的南巡讲话,十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。2.从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习,培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。3.通过对“改革开放的总设计师邓小平”的介绍,使学生认识到他解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题,成为中国改革开放和现代化建设的总设计师,激发学生对中设计师的敬爱之情改革开放的总设计师邓小平

为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展

分析资料、设疑讨论、合作探究

(A级)

一、改革开放的总设计师邓小平

1.在中国改革开放和社会主义现代化建设中,解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义等一系列基本问题,他是我国实行和社会主义现代化建设的。

二、邓小平理论的指导地位的确立

1.邓小平关于的思想,逐渐形成了邓小平理论。这一理论,第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题,是在中国发展的新阶段。1997年中共通过党章,把它确立为党的指导思想。

(C级)

1、为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师?

_____________________________________________________________________

2.分别用一两句话概括十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容

(B级)

大会名称召开时间主要内容

十二大

十三大

十四大

十五大

1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的?()

A.十二大 B.十三大C.十四大 D.十五大

2.中国共产党第三大领导集体的核心是()

A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛

4.邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对()

A.资产阶级自由化B.姓资姓无的问题

C.两个凡是的错误观点D.姓资姓社的问题

3.在党的“十三大”会议上,邓小平阐明了_______________________的理论,提出了党在社会主义初级阶段的______________,作出了社会主义初级阶段经济发展分__________步走的战略部署。

第十课建设有中国特色的社会主义


第十课建设有中国特色的社会主义

教师寄语实践是检验真理的唯一标准。

学习目标

1、掌握四项基本原则、建设有中国特色的社会主义理论、社会主义初级阶段的基本路线、邓小平南巡讲话、十四大、十五大等基础知识。

2、通过学习邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师、提高自己独立归纳分析问题的能力。

3、通过学习,激发自己对总设计师的敬爱之情,确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。

重、难点

重点:改革开放的总设计师邓小平

难点:邓小平理论是马克思主义在中国的新发展

学习过程

一、预习新知

1、党的十一届三中全会以前,邓小平提出要实行。实行改革开放后,他针对我国改革开放中出现的问题,又提出:“在中国实现四个现代化,必须坚持。”

2、年,在中国共产党第十二次全国人大代表大会上,邓小平明确指出:走自己的路,建设。”

3、.在党的“十三大”会议上,邓小平阐明了 的理论,提出了党在社会主义初级阶段的,做出了社会主义初级阶段经济发展分 步走的战略部署。

4、---------是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

5.20世纪80年代末90年代初,中国社会主义现代化建设和改革开放遇到等问题的困扰。这些问题如不及时解决,就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。在这关键时刻,邓小平于年初到南方视察。

6._______年,中国共产党召开的第十四届全国代表大会,高度评价了,确立了它在全党的。这次大会形成了以为核心的第三代领导集体。

7.在党的_________(会议上)确定邓小平理论作为党的指导思想。

二.知识网络,整体感知

1、1992年南巡讲话内容________________________.

意义____________________________.

2、中共十四大:

3、中共十五大:

三.学法指导

列表归纳法。设计《邓小平建设有中国特色社会主义的理论形成和确立大事简表》,运用按时序归类整理历史知识的方法。

大会名称召开时间主要内容

十一届三中全会

十二大

十三大

十四大

十五大

歌谣记忆法:

改革开放好形势,感谢小平设计师,

特色理论有精髓,解放思想、实事求是。

经济建设“三步”走,“一个中心”、“两坚持”,

富强民主和文明,基本路线是宗旨。

九二南方去巡视,澄清姓“社”和姓“资”,

发展才是硬道理,“三个有利”是尺子。

四、合作释疑

.下图是位于深圳市深南路的一幅巨幅画像,每逢节日,尤其是每年的2月19日,人们都要来这里观光、献花、拍照,用各种各样的方式缅怀这位改革开放的总设计师。深圳人民对创始有着特殊的感情。他是谁?为什么深圳人民对他如此爱戴?人们为什么把他称为我国改革开放的总设计师?

五、课堂小结

六、达标测评,检验目标

1、被誉为中国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师的是()

A、毛泽东B、周恩来C、刘少奇D、邓小平

2、四项基本原则是

①必须坚持共产党的领导②必须坚持社会主义道路③必须坚持人民民主专政④必须坚持马列主义、毛泽东思想⑤必须坚持以经济建设为中心()

A、①②③④B、②③④⑤

C、①②④⑤D、①③④⑤

3、提出党在社会主义初级阶段的基本路线的会议是()

A、十一届三中全会B、中共十二大

C、中共十三大D、中共十四大

4、“发展就是硬道理”是谁的提出来的?()

A、毛泽东B、周恩来C、邓小平D、江泽民

5、高度评价邓小平建设有中国特色社会主义理论,确立它在全党的指导地位的会议是:()

A、中共十二大B、中共十三大 C、中共十四大D、中共十五大

6、形成了以江泽民为核心的第三代领导集体的是( )

A、中共十二大 B、中共十三大C、中共十四大 D、中共十五大

7、中共“十三大”明确提出了“一个中心,两个基本点”的基本路线,其中“一个中心”是()

A、以改革开放为中心B、以经济建设为中心

C、以四项基本原则为中心D、以社会主义道路为中心

8、2004年8月22日是一位老人百年诞辰,为此,人民日报文艺部与人民网联合举办、深圳市农产品股份有限公司协办“春天的故事”文艺征文,你知道人们纪念的那位老人是()

A、邓小平B、毛泽东C、叶剑英D、周恩来

9、2002年党的十六大把“三个代表”重要思想写进党章,至此我们党的指导思想应包括①马克思列宁主义②毛泽东思想③邓小平理论④“三个代表”()

A、②③④B、①②④C、①②③D、①②③④

10、阅读材料回答问题:

董文华在演唱的歌曲《春天的故事》中唱道:

“一九九二年又是一个春天,

有一位老人在中国的南海边写下诗篇

……

请你想一想,歌中的“一九九二年又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇”指的是哪一件事情?这件事有怎样的历史意义?

七、学后感

我的收获:

我的疑惑:

八、教后记:

第十课建设有中国特色的社会主义

1、A2、A3、C4、C5、C6、C7、B8、A9、D

10、邓小平南巡讲话,进一步解放了人们的思想,对建设由中国特色的社会主义产生了深远影响。

《建设有中国特色的社会主义》导学案


《建设有中国特色的社会主义》导学案

学习目标:1.了解和掌握:改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”,邓小平的南巡讲话,十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。
2.从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习,培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。
3.通过对“改革开放的总设计师邓小平”的介绍,使学生认识到他解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题,成为中国改革开放和现代化建设的总设计师,激发学生对中设计师的敬爱之情。
教学重点:改革开放的总设计师邓小平
教学难点:为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展
学法指导:
同学们认真默读课文P48-51,边读边思考下列问题并画出知识要点,填写独立完成“自主学习,自求新知”的填空题,6——8分钟后,我们来展示自己的收获。
自主学习,自求新知:一、改革开放的总设计师邓小平
1.在中国改革开放和社会主义现代化建设中,解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义等一系列基本问题,他是我国实行和社会主义现代化建设的。
2、四项基本原则是:
3、党在初级阶段的基本路线是:
二、邓小平理论的指导地位的确立
4.邓小平关于的思想,逐渐形成了邓小平理论。这一理论,第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题,是在中国发展的新阶段。1997年中共通过党章,把它确立为党的指
自我展示,表达成果(3分钟)
小组讨论,深入探究:(5——8分钟)
知识梳理,巩固记忆(5分钟)
当堂训练,检测效果:(15分钟)
一、选择题
1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的?
A.十二大 B.十三大C.十四大 D.十五大
2.中国共产党第三大领导集体的核心是()
A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛
4.邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对()
A.资产阶级自由化B.姓资姓无的问题
C.两个凡是的错误观点D.姓资姓社的问题
二、填空
1.在党的“十三大”会议上,邓小平阐明了 的理论,提出了党在社会主义初级阶段的,作出了社会主义初级阶段经济发展分 步走的战略部署。
2.邓小平南方讲话情调,特区姓不姓;要抓住时机发展自己,关键是。才是硬道理。
3.1997年,在党的:十五大:会议上,江泽民做出了《》的报告。
三.简答题
简答社会主义初级阶段基本路线的主要内容。
课后随记: