建设有中国特色社会主义。

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建设有中国特色社会主义

第三单元复习课学案

复习目标：

1．认识十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折

2．知道家庭联产承包责任制的主要内容，深圳等经济特区的建立以及国有企业改革的主要内容。

3．说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律。

4．认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化的指导思想

重难点

1．重点：十一届三中全会、改革开放、邓小平理论

2．难点：完整准确地理解什么是建设有中国特色的社会主义道路

学习过程

一、单元知识要点回顾

1、十一届三中全会召开的时间内容及意义。

2、我国在农村和城市改革的主要措施。

3、我国设立的经济特区以及最终形成的对外开放的格局。

4、邓小平理论的形成及其指导地位的确立。

二、自主构筑知识结构

以建设有中国特色的社会主义为主线顺着十一届三中全会→民主与法制建设→改革开放→邓小平理论这一思路进行整理。

三、典例剖析

阅读下列材料，回答问题

材料一：八大的路线是正确的。但是……没有能够在实践中坚持下去。八大以后，我们取得了社会主义建设的许多成就，同时也遭到了严重挫折。

————《邓小平文选》

材料二：“二十一世纪始于中国的1978年。”————国外某记者

（1）中共八大提出的主要任务是什么？指出20世纪50年代我国经济工作遭到“严重挫折”的具体表现。

（2）1978年中国发生了什么重大时件？此后的中国的改革开放表现在哪个方面？

剖析：此题属于评述题，但题目已摆明了观点，且所要用来论证观点的史实都有了要求，题目难度降低了。所以只要答出符合要求的历史史实即可。

：

（1）集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。大跃进和人民公社化运动。

（2）召开中国共产党十一届三中全会，农村实行以家庭联产承包为主的责任制：设立深圳等经济特区，形成对外开放新格局；城市中进行国有企业的改革。

四、强化训练

1、1978年底中共召中央开的十一届三中全会重新确立的思想路线是（）

A确立由中国特色的社会主义法律体系

B坚持以经济建设为中心，实行改革开放

C解放思想，实事求是

D建设有中国特色的社会主义

2、中共十一届三中全会是共和国历史上的伟大转折，下列叙述正确的是（）

①确立的解放思想，实事求是的指导思想

②把工作重心转移到社会主义现代化建设上来

③作出了改革开放的重大战略决策

④形成了以邓小平为核心的第二代党中央领导集体

3、中国共产党党史上有两次重大、具有深远意义的转折点，一次是遵义会议，另一次是：（）

A七届三中全会B八届四中全会

C十一届三中全会D十二届三中全会

4、改革开放后，安徽凤阳小岗村农民咏唱新生活“吃不愁，穿不愁，腰里剩着十块头，又娶媳妇又盖楼，”

这应源于我党哪一政策的实施？（）

A土地改革B农业合作化

C人民公社化D家庭联产承包责任制

5、把邓小平理论写进党章，并确定为党的指导思想的会议是（）

A中共十一届三中全会B中共十二大

C中共十五大D中共十六大

五、达标检测（见单元测试题）

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建设有中国特色的社会主义导学案

教案课件是老师不可缺少的课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“建设有中国特色的社会主义导学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

1.了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。2.从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习，培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。3.通过对“改革开放的总设计师邓小平”的介绍，使学生认识到他解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对中设计师的敬爱之情改革开放的总设计师邓小平

为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展

分析资料、设疑讨论、合作探究

（A级）

一、改革开放的总设计师邓小平

1．在中国改革开放和社会主义现代化建设中，解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行和社会主义现代化建设的。

二、邓小平理论的指导地位的确立

1．邓小平关于的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，是在中国发展的新阶段。1997年中共通过党章，把它确立为党的指导思想。

（C级）

1、为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？

_____________________________________________________________________

2．分别用一两句话概括十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容

（B级）

大会名称召开时间主要内容

十二大

十三大

十四大

十五大

1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的？（）

A．十二大　B．十三大C．十四大　D．十五大

2.中国共产党第三大领导集体的核心是（）

A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛

4.邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对（）

A．资产阶级自由化B．姓资姓无的问题

C．两个凡是的错误观点D．姓资姓社的问题

3.在党的“十三大”会议上，邓小平阐明了_______________________的理论，提出了党在社会主义初级阶段的______________，作出了社会主义初级阶段经济发展分__________步走的战略部署。

第三单元　建设中国特色社会主义

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们清楚有哪些教案课件范文呢？下面是小编为大家整理的“第三单元　建设中国特色社会主义”，希望能为您提供更多的参考。

第三单元　建设中国特色社会主义

第１１课　伟大的历史转折

课程标准：

１、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

２、知道家庭联产承包制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本准则。

３、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

教学目标：

一、知识与能力：

１、能列举中共十一届三中全会的主要内容，了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

２、说出家庭联产承包责任制的主要内容。

３、了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。

二、过程与方法：

１、了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，提高史论结合进行分析的能力。

２、读《沿海地区对外开放示意图》，了解沿海经济开放区的地理范围，进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。

３、鼓励、指导学生在读书、读图过程中主动质疑。

三、情感态度与价值观：

１、知道实践是检验真理的唯一标准。

２、认识中共十一届三中全会是一次伟大转折。

３、知道改革开放是我国的基本国策、强国之路。

教学方法：讲述法、讨论法、问题教学法、归纳法

学法指导方法：可以先引导学生自主学习本课的每一节目，通过一些问题让学生思考、讨论并回答问题。

教学过程：

一、引入：

引导学生阅读本节导言，进而学习本课：

第１１课　伟大的历史转折

二、新课：

（一）、改革开放的春雷

先让学生认真阅读本节。

后教师先简单介绍一下中共十一届三中全会召开的背景。

１、中共十一届三中全会的召开。

指导学生说出会议召开的时间和地点。

２、中共十一届三中全会的主要内容。

提问：

１）、谁能说说中共十一届三中全会的指导思想是什么？

２）、中共十一届三中全会确立的党和国家的工作重点是什么？

３）、哪一次会议上决定中国要实行改革开放？

学生回答后即可总结出中共十一届三中全会的主要内容：重新确立了解放思想、实事求是的指导思想；以社会主义现代化建设为党的工作重点，实行改革开放；形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体；决定进行拨乱反正。

３、中共十一届三中全会的意义。

意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，中国开始以经济建设为中心，实行改革开放，走上了建设有中国特色社会主义的正确道路，进入了社会主义建设的新时期。中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。

（二）、在希望的田野上

先让学生齐唱《在希望的田野上》这首歌，再让学生阅读本节内容。

提问：中国农业能取得如此巨大成就的原因是什么？

答：党和国家正确的农业发展政策等，中国人民的勤劳。

教师适当引导讲解。

（三）、对外开放的窗口

先让学生齐声朗诵邓小平的一句话：

任何一个民族，一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。

并请学生讨论上一句话的深刻含义，教师从而强调说明我们的对外开放主要是在经济领域和科技领域。

指导学生观看《沿海地区对外开放示意图》了解中国对外开放的步骤。

指导学生区分经济特区和沿海开放城市，并讨论：经济特区为什么集中在东南沿海地区？（对外交通便利，有众多在外侨胞，毗邻港澳国际市场）

课堂小结：

改革开放都是在坚持社会主义制度的前提下进行的，其根本目的都是为了发展社会主义生产力。在中国共产党的正确领导下，改革开放已经取得了重大的成就。改革开放是基本国策，是强国之路。中共十一届三中全会是共和国历史上的一次伟大转折。

作业布置：

《伴你读历史》、课后材料解释题、自我测评等。

第１１课　伟大的历史转折

（一）、改革开放的春雷

１、中共十一届三中全会的召开。

２、中共十一届三中全会的主要内容。

３、中共十一届三中全会的意义。

（二）、在希望的田野上

（三）、对外开放的窗口

教学后记：

《建设有中国特色的社会主义》导学案

《建设有中国特色的社会主义》导学案

学习目标:1.了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。
2.从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习，培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。
3.通过对“改革开放的总设计师邓小平”的介绍，使学生认识到他解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对中设计师的敬爱之情。
教学重点：改革开放的总设计师邓小平
教学难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展
学法指导：
同学们认真默读课文P48-51，边读边思考下列问题并画出知识要点，填写独立完成“自主学习，自求新知”的填空题，6——8分钟后，我们来展示自己的收获。
自主学习，自求新知：一、改革开放的总设计师邓小平
1．在中国改革开放和社会主义现代化建设中，解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行和社会主义现代化建设的。
2、四项基本原则是：
3、党在初级阶段的基本路线是：
二、邓小平理论的指导地位的确立
4．邓小平关于的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，是在中国发展的新阶段。1997年中共通过党章，把它确立为党的指
自我展示，表达成果（3分钟）
小组讨论，深入探究：（5——8分钟）
知识梳理，巩固记忆（5分钟）
当堂训练，检测效果：（15分钟）
一、选择题
1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的？
A．十二大　B．十三大C．十四大　D．十五大
2.中国共产党第三大领导集体的核心是（）
A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛
4.邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对（）
A．资产阶级自由化B．姓资姓无的问题
C．两个凡是的错误观点D．姓资姓社的问题
二、填空
1.在党的“十三大”会议上，邓小平阐明了　的理论，提出了党在社会主义初级阶段的，作出了社会主义初级阶段经济发展分　步走的战略部署。
2.邓小平南方讲话情调，特区姓不姓；要抓住时机发展自己，关键是。才是硬道理。
3.1997年，在党的：十五大：会议上，江泽民做出了《》的报告。
三.简答题
简答社会主义初级阶段基本路线的主要内容。
课后随记：