高考英语第一轮单元复习教案1。

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，减轻高中教师们在教学时的教学压力。怎么才能让高中教案写的更加全面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高考英语第一轮单元复习教案1”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

Unit1Goodfriends
重点词汇解析
1.braveadj.勇敢的n.bravery勇敢的adv.bravely勇敢地
standbravelyonthesideofjustice英勇地站在正义的立场上
2.loyaladj.忠诚的,忠实的adv.loyallyn.loyalty(u)
beloyaltoacause忠于事业aloyalwife忠贞的妻子
3.handsome(主要指男人)英俊的,潇洒的
Helookedterribletall,handsomeandhealthy.他看上去个子很高,很英俊健康。
good-looking长相好的ordinary-looking相貌普通的
4.argue辩论arguewithsomebodyaboutsomething和某人关于某事辩论
Theyarguedabout/overwhoshouldpaythebill.他们在争论该谁付款。
arguethat…辩论说Hearguedthatsheshouldn’tgo.他辩论说她不应该去。
agueagainst…1)据理反对Hearguedagainsttheuseofthismedicine.
2)证明…是不能成立的Allthefactsarguedagainstthetheory.所有的事实都证明这理论是不能成立的。
argue…intodoing/outofdoing通过争论使(某人)(不)做某事
Shearguedhimoutofhisdecision.她争论要他放弃他的决定。
n.argument辩论,争论(表具体一场争论/辩论)；论点，论据
5.honestadj.
1）诚实的;正直的honestbeyondbelief非常正直
2）坦率的;诚恳的;真诚的;可*的Ishallbequitehonestwithyou.我将和你完全坦诚相见。
3）真的;确实的;真正的;正当的honestgoods真货
4）朴实的;普通的
5）令人尊敬的anhonestname令人尊敬的名字
6）纯净的,贞洁的honestpoverty清贫
adv.honestly诚实地,正当地,说真话
Hegotthemoneyhonestly.他这笔钱是正当的。
Honestly(speaking),Ithinkyouaretooproud.老实说　来,你太骄傲了。
n.honesty诚实,正直Honestyishisbestquality.正直是他最好的品质。
6.classicaladj.
1）古典的，传统的，古典文学的；古希腊［古罗马］的；经典的
2）人文科学的
3）（=classic）第一流的，最高等的
4）庄严的；历久不衰的
classicalmusic古典音乐
classicalschool古典（经济）学派
aclassicalscholar精通古典文学艺术的学者
7.sharen.　
1）一份,部分,份额,分担量,股份,比重
2）[pl.]股票
3）贡献;参与
1）均分,分派
2）共有,分享[担]
shareresponsibility共同负责sharearoomwithsb.与某人同居一室
sharethejoysandhardshipsofthemasses与群众同甘共苦
1）分享[担];参与(in)shareintheprofits　
2）分享收益sharewithsb.indistress与某人共患难
8.sorrown.
1）悲痛;忧伤;遗憾;惋惜;悔恨
2）不幸;魔鬼伤心事
3）悲哀的原因;伤心的原故
causemuchsorrowto使...非常伤心;给...造成许多烦恼
expressonessorrowforonesmistake对错误表示遗憾
shareonesjoysandsorrows与某人苦乐与共
adj.sorrowful悲伤的,痛苦的Hefeltsorrowful.他感到很悲伤。　
sorry难过的，抱歉的，遗憾的
9.cast(cast,cast)扔，投，掷，撒（网）
10.movie
1）（美）电影There’sagoodmovieonatthecinema.电影院里上映一部很不错的电影。
2）（复）电影院Let’sgotothemovies.我们去看电影吧。
11.speech
1)说话(能力)(u)Ourthoughtsareexpressedbyspeech.我们的想法由言语来表达。
2）讲话，演说AtthemeetingMrSmithmadealongspeech.在会上史密斯先生作了一个
很长的讲话。
12.adventure
1）冒险(u)Heisfondofadventure.他喜欢冒险。
2）惊险的事，有危险的事/令人兴奋的经历（c）
HaveyoureadabouttheadventuresofMarcoPolo？你读过马可波罗的冒险经历吗？
13.desertv.遗弃;抛弃;离弃
Heissoselfishthatallhisfriendshavedesertedhim.他非常自私,使得所有的朋友都抛弃
了他。
desertedadj.无人的;被抛弃的;被遗弃的
desertedisland荒岛;desertedstreet空无一人的街道

重点短语解析
1.fondof“喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。
注意：like,enjoy,befondof,love都有“喜爱”、“喜欢”的意思，但在用法上和喜爱的程
度上有所不同。like是一般用语，用得最广泛，后面的宾语可以是名词、不定式或动词-ing形
式。enjoy喜爱的程度比like稍强一点，后面只可以跟名词或-ing形式，而不跟不定式。Love在这
三个词中表达喜爱的程度最大，语气最强，感情色彩最强烈，有“热爱”之意，后面的宾语可以是
名词、不定式或动词-ing形式。befondof（=likeverymuch）,在喜爱的程度上比like强，但
比love弱，后面只可以跟名词或-ing形式。
2.huntfor=lookfor寻找
huntforajob找工作
huntdown追捕,捕获Thepolicehunteddowntheescapedprisoner.警方追捕逃犯。
huntout找出来I’vegotsomepicturesforyousomewhere,butit’llneedhuntingout.
huntup找到,找寻You’llhavetohuntupthewordinthedictionary.
3.inorderto,soasto这两个词组都可引导不定式作目的状语,inorderto可放于句首,soasto则不能,其否定形式为inordernotto/soasnotto.如:
inorderthat，sothat两个短语都能引导目的状语从句。从句中常有情态动词。
4.careabout
1)喜欢，对……有兴趣=carefor
2）关心=carefor
3）在乎，在意（接从句或不接任何成分）
carefor除了有与careabout同样的几个意思外，还可以表示“照料，照顾”
caretodo愿意(接近like，跟不定式,主要用于否定句、疑问句和条件句)
5.suchas意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。
　注意：（1）suchas前的名词要用复数；（2）suchas后列举的人或物至少是两项，但不能全部列
出；（3）用了suchas就不再用others或etc.
such…as表示“像……这样的”,“诸如……之类”,一般可转换为suchas…或like介词
短语。
另外,such…as中的as还可用作关系代词,引导一个定语从句.
Such…that如此……以致……,引导的是结果状语从句。试比较：
6.dropsbaline留下便条,写封短信

重点句型解析
　1．“So+be／have／助动词／情态动词＋主词”的结构。此结构中的语序是倒装的，“So”代替上
句中的某个成分。如果上面一句是否定句，则使用“Neither/Nor+be/have/助动词/情态动词+
主语”的结构。
2．“So+主语+be／have／助动词／情态动词”结构中的主谓是正常语序，so相当于indeed,certainly,
表示说话人对前面或对方所说情况的肯定、赞同或证实，语气较强，意思是“确实如此”。
3．“主语+do/does/did+so”结构指的是按上句的要求做了。此句型中doso代替上文中要求做的事，以免重复。
4．Soitiswith…或Itisthesamewith…句型表示“……(的情况)也是如此。”当前面的句子中
有几种不同形式的谓语时，要表示相同情况，必须使用本句型，不能使用so引起的倒装句。
高考衔接点拨
1.Hisfatherbecameveryangrywhenheheardthis,__________.
A.sobecamehismotherB.sohadhismother
C.sodidhismotherD.sohismotherwas
2.Drivinginthecountryis_________.
A.agreatfunB.greatfunC.funnyD.alotoffuns
3.It’shonest________himtotellmethetruth.
A.ofB.forC.toD.at
4.Iboughtheseflowers_____foryou.
A.speciallyB.specialC.especialD.especially
5.Whentheteachersaid,"_________",Istoodup.
A.ItsyourturnB.Putupyourhand
C.Comein,pleaseD.Donttouchanything
6.Ishefondof__________?
A.footballB.playfootballC.thefootballD.toplayfootball
7.Thisbookisreally_____.Ifeel______withit.
A.boring,boringB.bored,boredC.bored,boringD.boring,bored
8.Canyouworkouttheproblem____someotherway?
A.byB.inC.withD.at
9.Heearns_______2000dollarsamonth.
A.asmanyasB.asmuchasC.asfarasD.asgreatas
10.Canyouimaginehim______aloneintheislandforalongtime?
A.liveB.livingC.tolivingD.tobeliving
课堂同步练习
A)1.He___________(不喜欢)beingmadefunofinpublic.
2.Didanyone__________（幸存）theearthquake?
3.Hehadtospendnightsinthe_______（无人居住的）temple.
4.I’llmanagetogeton___________（上飞机）theplane.
5.Heacceptedhisfriend’s_____________（挑战）toswimacrosstheriver.
6.wewereonthesamef__________tonewYorklastmonth.
7.Thepolicearet_____________hisdeathasacaseofmurder.
8.Hec_________hisbelongsandwentaway.
9.I’vefoundthebookIwash_________for.
10.Theboy’su_________behaviourpuzzledthedoctor.
B)1．她的美真是无法描述。
2．你在北京这段时间过得愉快吗？
3．解决这个问题比我们预料的要难。
4．其他同学在英语口语出错时，不要嘲笑他们。
5．爱迪生小时候对科学有特殊的兴趣。
C)1.CastAwayisthenameof______.
A.afamousactorB.anislandC.afilmD.plane　
2.Chucksurvivesthecrashandlandsonadesertedisland.“Survives”heremeans____.
A.diesB.woundsC.isluckyD.goesonliving
3.Chuck’sfriendis______.
A.abeautifulwomanB.footballC.volleyballD.ananimal
4.HowlongdidChuckstayintheisland?
A.6yearsB.5yearsC.allhislifeD.severaldays

相关知识

高考英语第一轮单元复习教案8

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，减轻教师们在教学时的教学压力。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高考英语第一轮单元复习教案8”，但愿对您的学习工作带来帮助。

Unit8Sports
重点词汇解析
1．sport与game用法比较
1)sport可指各种运动或户外消遣，可以是娱乐性的，也可以是竞赛性的体育活动。sport特指某种运动项目时，一般用作可数名词；它还指运动会，常用复数形式sports(=sportsmeet)。如：Ourheadmasterisfondofsport,notmusic.我们校长喜欢体育，不喜欢音乐。
2)比较：game(游戏、运动、比赛)。可以是户内或户外的，也可以是脑力或体力的，通常有一定规则，凡参加者都必须遵守。指球赛时，美国英语用game，英国英语用match。指大型的国际体育运动会、比赛，用game.
2．excite的用法
1)excite作及物动词，意为“使激动”，“使兴奋”，在主动结构中以事物作主语；在被动结构中以人作主语。如：Theresultoftheexperimentexcitedme.实验的结果令我激动。
2)exciting与excited都可作形容词用，在句中作定语或表语，但两者用法不同。exciting意思是“令人激动的”，常用来修饰事物；excited意思是“对……感到激动的”，常用来修饰人或人的表情、声音等。
3)excitement是名词，作“兴奋、激动”解时，是不可数名词；作“使人兴奋的事物”时，是可数名词。
3．join,joinin,takepartin和attend的用法比较
这几个词或短语都有“参加”的意思，但用法不同。
1)join有两个用法：
(1)指加入某个党派，团体组织等，成为其成员之一，意为：“参军、入团、入党”等。
(2)和某人一道做某事，其结构为：joinsb.in(doing)sth.，根据上下文，in(doing)sth.也可以省去。2)joinin多指参加小规模的活动如“球赛、游戏”等，常用于日常口语。如：
Comealong,andjoinintheballgame.快，来参加球赛。
3)takepartin指参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作用。如：Weoftentakepartinphysicallabour.我们经常参加体力劳动。
4）takepartin是惯用词组，part前一般不用冠词，但part前有形容词修饰时，要用不定冠词。
林肯积极参加政治活动，强烈反对奴隶制。
5)attend是正式用语，及物动词，指参加会议，婚礼，葬礼，典礼；去上课，上学，听报告等。句子的主语只是去听，去看，自己不一定起积极作用。
4．farther与further的区别
1)表示“较远”、“更远”时，两者可以通用。
2)further还表示“更多的”，“另外的”；“进一步”，“深一层”；“而且，此外”等含义，而farther没有此义。如：
5．win与beat的用法区别
win与beat的区别：win后接战争、比赛、奖品等名词作宾语，不能接竞争对手作宾语；而beat后常接竞争对手，意为“打败”、“击败”。
6．every和表示数量的词连用。
1)every可与表示数量的词连用，表示时间或空间的间隔。
2）every后可接few，但不能接afew，因every一词已包含了a之意，如句④，另外every后也不能接some，several，many等词。every后接序数词时，则修饰单数可数名词。
3)every可与other+单数可数名词连用，表示“每隔一……”。
重点词组解析

1．prefer…to…的含义
1)preferAtoB意思上接近于likeAbetterthanB，表示“喜欢……要胜过喜欢……”。在这一结构中，to为介词，prefer和to后面可接名词或动词-ing形式。
2)prefer不接介词to短语而单独使用时，相当于like…verymuch。这时prefer后面可接名同，代词，不定式，动词-ing形式等。
注意：prefer在构成其-ed及-ing形式时，要双写词尾字母r，即：preferred，preferring
3)prefer还可与ratherthan连用，这时prefer和ratherthan后面一般接不定式，而不接动词-ing形式，ratherthan后面的不定式符号to可有可无。
2．由read构成的短语
1)readoutsth.=readsth.loudforotherstohear，意为“读出”、“宣布”。
2)readsth.tosb./readsb.sth.=readloudforsb.tohear.表示“读给某人听”。
注意：readtosb.是“读给某人听”的意思，readforsb.是“替某人读”的意思。
3)readsth.tooneself=readsth.insilence.意思是“默读”
4)readbetweenthelines=tofindameaningthatisnotexpressed.表示“体会字里行间的言外之意”。
5)read可用作不及物动词，指文字的流畅或通顺情况。
6)read可用来表示“理解”、“解释”，
3．afterthat和sincethen的用法区别
afterthat表示在过去某一件事以后，但情况或动作并不延续到说话时，所以句中的谓语动词仍要用一般过去时。sincethen表示从过去某一点时间延续至说话时，强调到目前为止一直进行的动作或保持的状态。因此句中谓语动词一般用现在完成时或现在完成进行时。试比较：that指过去某一件事，then指过去某一点时间。

重点句型解析

1．Manyofthesportswerethesameastheyarenow.
1)thesameas…中，same是代词，thesame+名词+as…中，same是形容词。
在上述句型中，as是关系代词，引导定语从句，as在从句中可充当主语、宾语或表语。
注意:在这种句型中，为避免重复，as从句中常省略和前面相同的部分。
2)thesame…that…表示……和……一样，指同一人或物。
2．Afterthatmoreandmorecountriesjoinedinthegames.
形容词/副词“双重比较”的结构，表示持续不断的变化，意思是“越来越……”：
1)adj./adv.+-erandadj./adv.+-er(单音节及部分双音节的形容词/副词双重比较)
2)moreandmore+adj./adv.(多音节及部分双音节的形容词/副词双重比较)
高考真题选讲

1Inthedarkstreet,therewasntasingleperson______shecouldturnforhelp.(92年高考题)
A．thatB．whoC．fromwhomD．towhom
2Ratherthan______onacrowdedbus,healwaysprefers______abicycle.(94年高考题)
A．ride;rideB．riding,rideC．ride;torideD．toride;riding
课堂同步练习

1．ThefirstOlympicGamesinmodern____happenedin1896．
A．timeB．ageC．timesD．year
2．It’sknownthattheNationalCityGamesareheld_____．
A．everytwoyears．B．eachtwoyears
c．everysecondyearD．eachsecondyear
3．Howmanyathletes_____the26thSummerOlympics？
A．joinedB．attendedC．enteredD．joinedin
4．Doyouknowwhohaswoninthe_____？
A．women100-metreB．women’s100metres
C．women’s100metredashD．woman’s100-metresdash．
5．Unluckily，hefelloffthehorseand_____．
A．hurtB．hurtedC．gethurtD．gothurt
6．Isthereanything_____youhaven’ttoldme？
A．thatB．whichC．whoD．what
7．Itwastheplace_____heusedtoliveinAmerica．
A．whichB．thatC．whereD．when
8．1939wastheyear_____alotofpeoplediedinthewar．
A．whichB．thatC．whereD．when
9．That’sthereason_____hewaslatethatmorning．
A．whichB．whatC．thatD．why
10．Hedidn’ttellhisfriend_____hewenttotheairportalone．
A．whichB．whatC．whenD．why

高考英语第一轮单元考点复习教案

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为高中教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。你知道怎么写具体的高中教案内容吗？下面是由小编为大家整理的“高考英语第一轮单元考点复习教案”，相信您能找到对自己有用的内容。

SBIIIUnits5～6GettingthemessageGoingWest
到西部去
素材新挖掘
考点1.advertisevi.登广告;做广告vt.为……做广告；宣传；通知
Talkaboutadvertisingandadvertisements.
Whenpeoplelosesomethingvaluable,theyadvertiseitinthenewspaper.
人们丢了重要的东西时会在报上刊登一则公告。
advertisevi.vt.登广告，做广告
advertisevt.通知
advertisern.广告商
advertisementn.广告
(1)Thecompany____________(登广告招聘)foranewsecretary.
(2)We____________(做广告)throughthepress.
(3)I____________(通知)himofmyplans.
(4)我们该登个广告聘人来照管孩子们。
(写作小练笔：主谓+介词；lookafter)
______________________________________________________
advertised
advertised
advertised
Weshouldadvertiseforsomeonetolookafterourchildren.

考点2.blamevt.责备；谴责；归咎于n.责怪；(过错、失败等的)责任；
Youthinkthenewspaperistoblameforthisbecausepeopleusuallytrustnewspapers.
Wewerereadytotaketheblameforwhathadhappened.
我们准备对所发生的事承担责任。
blamesth.onsb./blamesb.forsth.某事归咎于某人
taketheblamefor承担责任
betoblame应该负责；应受谴责
(1)They_________(怪罪)thesecretaryforthedelayoftheplan.
(2)Dont_________(责怪)itonhim,butonme.
(3)Thecardrivertookthe________(责任)fortheaccident.
(4)Thechildrenwerenotto_________(谴责).
(5)He________________(他应负责)fornotlockingthedoor.
blamed
blame
blame
blame
wastoblame
(6)他应该对这一交通事故负责任。
(写作小练笔：主系+todo；trafficaccident)
_____________________________________

Mr.Greenstoodupindefenceofthe16-year-oldboy,sayingthathewasnottheone__________.(06安徽)
blamedB.blamingC.toblameD.tobeblamed
C。
本题考查非谓语动词。toblame作定语，修饰theone,两者构成动宾关系，只能用主动形式。
考点3.annoyvt.使烦恼；使恼怒vi.招人讨厌
Somepeoplefindadsusefulandentertaining:othersthinkthat
theyareannoying.
Ilikehereventhoughshecanbeannoying.
尽管她有时很恼人，但我还是喜欢她。
annoyvt.使烦恼；使生气;骚扰；招惹
annoyedadj.烦闷的
annoyingadj.恼人的
Hewastoblameforthetrafficaccident.
(1)Helooked__________(不耐烦的样子).
(2)Thesefliesare__________(让人讨厌)me.
(3)Imextremely_____________(生气)atthewayhealwaysstares
atmeintheoffice.
(4)Hemaybenaughtyand_____________(annoy),butheisa
goodboyasawhole.
(5)如果你觉得太吵的话就把门关上。
(写作小练笔：主谓宾；close,noise)
_____________________________________
考点4.beyondprep.在(或向)……的那边；远于；超出adv.在更远处；再往后
ThisaccountofthewonderfullandbeyondtheRockyMountainsgavehimtheideatomovethere.
Theycrossedthemountainsandtravelledtothevalleysbeyond.
他们越过群山，到了那边的山谷。
annoyed
annoying
annoyed
annoying
Closethedoorifthenoiseisannoyingyou.
beyondprep.在(到)……较远的一边
beyondprep.晚于
beyondprep.为……所不能及；多于；超出
beyondadv.在(或到)较远处；再往前去
(1)Thisproblemisfar___________(超过)me.
(2)Whatlies_________(那一边)themountains?
(3)Dontstaythere_________(超出)midnight.
(4)Understandingthisarticleis_________(超出)myability.
(5)Mencantraveltothemoonand_________(更远).
(6)我们的学校在城市的另一边。(写作小练笔：主系表；city)
_____________________________________

(1)Everybodywastouchedwordsaftertheyheardhermoving
story.(年高考全国卷I)
A.beyondB.withoutC.ofD.in
A。
此题考查介词辨析。beyondwords的意思是“无法用法语言来表达”。
beyond
beyond
beyond
beyond
beyond
Ourschoolisbeyondthecity.
(2)Elizabethhasalreadyachievedsuccessher
wildestdreams.(2008年高考陕西卷)
A.atB.beyondC.withinD.upon
B。
此题考查介词辨析。beyond“超出”；beyondherwildestdreams“超出了她最狂野的梦想”。
(3)----Canhetakechargeofthecomputercompany?
----I’mafraidit’s_______hisability.
A.beyondB.withinC.ofD.to
A。
本题考查介词。beyondone’sability“超出某人的能力”。小窍门：考查介词如果出现了beyond,首先要考虑它。
考点5.take…intoconsideration考虑某事务
Beforeyoulistentopart2,workwithyourpartnerandmakealist
ofthingsthatyouthinkareimportanttotakeintoconsideration
whenbuyingalaptopcomputer.
Thesearefactorswemusttakeintoconsideration.
这些都是我们应当考虑的因素。
take…intoconsideration顾及，考虑到
takesthintoaccount考虑/顾及某事
takeaccountofsth考虑/顾及某事
considering考虑到
(1)We’lltakeyourcommentsinto______________(考虑).
(2)Willhetakemyrequestintoconsideration?(英译汉)
______________________________
(3)我们没有考虑你的意愿。(写作小练笔：主谓宾；willings)
_____________________________________________
考点6.incharge(of)处于控制或支配的地位；负责
Usetherolecardsbelowtoprepareameetingbetweenconcernedreadersandtheeditorinchargeofthenewspaper’sadvertisementsection.
Canyoupleasetellmewhoisinchargeofdistribution?
能否告诉我哪一位是销售部门的主管？
consideration
他会考虑我的要求吗？
Wedidn’ttakeyourwillingsintoconsideration.
takechargeof负责
inchargeof负责(人作主语)
inthechargeof负责(物作主语)
incharge负责
underthechargeof负责
(1)Iwas_____________(照看)mysister.
(2)Iwanttoyouto_________________(掌管)theofficeuntilI
comeback.
(3)Theprojectisinthe_____________(负责)aforeignengineer.
(4)I’dliketospeaktotheperson____________(负责).
(5)Thechiefengineer____________________(负责)directingthe
buildingofthesubway.
考点7.keepup维持；保持
Youaregreat!Keepupthegoodwork!
Sportscankeepupyourbodytemperatureinwinter.
在冬天体育活动可使你保持体温。
inchargeof
takechargeof
chargeof
incharge
wasinchargeof
keepup维持；保持
keepupwith跟上；不落后；赶上
keepback阻止，阻挡
keepwatch留意；注意；守望
keepaway使离开，使站开
(1)Ifthisrain____________(继续下)thegardenwillberuined.
(2)Thehighcostofmaterials___________(使……居高不下)prices.
(3)Dontrun----Icant____________(跟上)withyou.
(4)Thepolicetriedtokeepthecrowdbackfromtheinjuredman.
(英译汉)
_____________________________________________
(5)Warm-bloodedanimals,suchaswolves,_______theirnormal
temperaturebylivinganactivelife.
A.keeponB.keepupC.keepawayD.keepout
B。keepupone’snormaltemperature“保持正常体温”。
keepsup
keepsup
keepup
警察试图挡住人群，不让他们靠近受伤的人。
考点8.OnNovember4,1846,weenteredthedesertandsoonlostourway.
在1846年11月4日，我们进入沙漠，很快就迷路了。
Ifyouloseyourway,askapoliceman.
如果你迷了路，就去问警察。
loseone’sway迷路
belostin全神贯注于
belost迷路
loseweight减肥
(1)Somestudents_______________(迷路)inthewoods.
(2)ShedoesnotknowLondonverywell,andshe______________
(迷了路).
(3)Thelittleboy_______________(迷路了)inthestreet.
(4)我们在大山中迷路了。(写作小练笔：主谓宾；mountain)
___________________________________
losttheirway
lostherway
losthisway
Welostourwayinthemountains.

高考英语第一轮单元复习教案3

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，减轻教师们在教学时的教学压力。所以你在写教案时要注意些什么呢？以下是小编为大家精心整理的“高考英语第一轮单元复习教案3”，仅供参考，欢迎大家阅读。

Unit3GoingPlaces
重点词汇解析
1.consider
(1)“考虑，细想”，后面可接名词，从句，连接词或代词引起的不定式短语，动词的-ing形式，不能直接接动词不定式作宾语。
(2)“认为”，后面可接不定式作宾语补足语。句型为：considersb.todosth.
(3)“认为”，通常与as构成consider...as...短语“把……看作或认为……”。
[注意]considersb.tobe...和considersb.as...中的tobe和as可以省去。
[注意]consider不能用于进行时态。比如：我们不能说"Heisconsidering...",而应该说："Heconsiders..."。
2.means
(1)通常用作可数名词，单数复数形式相同，意思是“方法、手段、工具”。
(2)bymeansof意思是“用，依靠”。
3.transportation
用作可数名词，意思是“运输工具”，作不可数名词，意思是“运输、输送、客运、货运”。
4.imagine
(1)在本单元中意思是“想象、猜想、料想”，后面通常可接名词，动词的-ing形式，作宾语，也可接宾语从句。
(2)imagine后面还可接复合宾语，也就是说可以接宾语和宾补，宾语补足语通常可由名词、动词的-ing和tobe短语来充当。意思是“想象、料想某人做某事。”
[注意]imagine后面可接动词-ing作宾语或宾补，而不能接动词不定式作宾语或宾补。但可接tobe短语："Youcanimaginewalkingaloneinthedark",而不能说："Youcanimaginetowalkaloneinthedark"。
5.travel
(1)本单元中作“旅行、游历”讲，用作动词。
(2)作名词讲，意思是“旅行”。
(3)作“游历、游记”讲时，通常用复数形式。
[辨析]journey,travel,trip,voyage,tour
①journey指旅行的路程和所用的时间，主要指陆地的长途旅行。
②travel指目的不明确，在各地做长途漫游，通常用复形式。
③trip指短时间内来回的业务或观光旅行。
④voyage每时海上或空中的旅行。
⑤tour指观光、考察等的环游旅行。
6.prefer
(1)本单元中，prefer的意思是“喜欢”，通常后面可接名词、代词、不定式或动词-ing作宾语。
(2)prefer...to意思是“比起……更喜欢”，“宁愿……而不……”，这里的to是介词，后接名词、代词或动词的-ing形式，而不接不定式。
(3)prefertodo...ratherthan(to)do意思是“宁愿……而不……”，后面的to可以省去。
(4)prefer作“宁愿”讲时，后面的宾语从句中的谓语通常用(should十)动词原形，should可以省去。
7．adventure
(1)本单元中用作名词，意思是“冒险、冒险活动”。
(2)adventurer冒险家、骗子，adventuress女骗子。
8．experience
(1)作名词用，意思是“经验、体验、经历、阅历”。
(2)作动词用，意思是“经历、体验、遭受”。
[辨析]experience，experiment
(1)experience常指人们“经历”过的事情，即生活中所遇到的事情或通过学习、实践取得的经验。
(2)experiment通常指科学家或研究人员进行的试验或用来奉示人们为了检验某种效果而进行的活动。
9．expensive
用作形容词，意思是“昂贵的、高价的、花钱多的”。
反义词是cheap，在英语中，通常谈论物品贵廉，用expensive和cheap，而谈论物品价格时用high和low。
10．equipment
通常用作不可数名词，意思是“装备、设备、装置”。
11．return
(1)用作不及物动词，意思是“回来、返回、归还”。
(2)用作及物动词，意思是“归还、退还”。
(3)用作名词，意思是“返回、回来”。
在我回来的时候，我碰到一位昔日朋友。
[辨析]inreturn，inreturnfor
(1)inreturn作为报答，作为回报。
(2)inreturnfor作为……的报答，作为……的交换。
12．paddle
(1)用作名词时，指小船、尤其是独木舟所用的短而宽的桨。
(2)用作动词时，意思是“用桨划、荡桨”。
13．getawayfrom
意思是“脱离”。
14．nature
(1)用作名词，意思是“自然、自然界”，“本性”，作“自然、自然界”讲时，通常用作不可数名词，作“本性”讲时，既可用作可数名词，也可用作不可数名词。
(2)常见短语
innature自然界，性质上，实际上，究竟。
bynature天生地，天性地。
15．Watchout
(1)watchout意思是“当心、注意”。
(2)watchoutfor意思是“注意、提防”。
[辨析]watch，see，lookat
(1)watch强调注意其动静。
(2)see强调看的结果。
(3)lookat指看的动作，指视线看目标。
16．poison
(1)用作名词，意思是“毒、毒物、毒药”。
(2)用作动词，意思是“毒杀，毒害”。
(3)poison的形容词是poisonous，意思是“有毒的”，“有害的”。
17．combine
用作动词，意思是“使结合，使联合”。
18．benefit
(1)用作名词，意思是“利益，好处”。
(3)用作不及物动词，意思是“受益，得到好处”。常与from和by连用。

重点短语、句子解析
Howwouldyouliketogotothefollowingplaces，byboat，bytrain，byairOrbybus．
你愿意如何去下面这些地方呢?乘船，乘火车，乘飞机还是乘汽车。
(1)wouldlike或wouldlove后面通常可以接名词或代词作宾语，意思是“喜
欢……”，后面也接动词不定式，意思是“想做……”，而不能接动词的-ing形式。
(2)by介词，意思是“通过……”，表示通过某种手段或方式。
2．Wherewouldyouprefergoing?
你愿意到哪儿去呢?
prefer后面既可跟不定式作宾语，也可以跟动词的ing形式作宾语。
3．Insteadofspendingyourvacationonabus，inahotelorsittingonthebeach，youmaywanttotryhiking．
不呆在车上，宾馆里或坐在海滩上度假，你可能想去远足。
(1)insteadof相当于介词，意思是“取代，代替，而不……”
[辨析]instead，insteadof，inplaceof，taketheplaceof
以上几个单词和词组都表示“代替”的含义，但用法有所不同。
①instead副词，通常用在句首或句尾。
②insteadof介词短语，通常用在名词，代词，动词-ing，不定式，形容词、副词或
介词短语前。
③inplaceof相当于insteadof。
④taketheplaceof动词短语，用作谓语，用在名词或代词前。
(2)spend
用作动词，“花费”的意思，通常用的句型是：花钱做……
spendmoneyon(for)sth．
花时间做……spendtimeonsth．或spendtime(in)doingsth，其中in可以省去。
[辨析]spend，take，cost，pay
这四个动词都表示“花费”的意思，但用法有所不同。
①spend通常指花费金钱和时间，主语通常是人。
②take通常指花费时间，句型是ittakes／tooksb．timetodosth.
③cost通常指花费金钱、精力，主语通常是人。
④pay通常指花费金钱。
4．Hikingisfunandexciting，butyoumustntforgetsafety．
远足有趣而且刺激，但你不能忘记安全。
must的否定式mustnt或mustnot，表示强烈的禁止，意思是“不得……，”“不准……”，“不应该……”。
5．Bringmaps，water，sunscreenandmaybeacellphoneifyouhaveone．
带上地图、水、防晒油，如果有的话，带部手机。
one和it用作代词，都可代替前面提到的名词。但it指的就是前面说的那个东西，而one则指前面谈到的东西或事物中的一个。
句中的it指的是mypen，而one则不指前面的mypen，而是钢笔中的一支。
[辨析]bring，take，fetch，carry
这四个词都表示“拿，取”的含义，但用法不同。
①bring"带来”，从另外的一个地方把东西带到说话的地方。
②take“拿走”，从说话的地方拿到另外的一个地方。
③fetch“去取来”，从说话的地方出发到另外一个地方将东西拿到说话的地方来。
④carry表示“运送”，没有明确的方向性。
6．Watchoutfordangers，suchasspiders，snakesorpoisonousplants．
小心危险，例如蜘蛛、蛇和有毒的植物。
(1)watchoutfor相当于及物动词，意思是“注意，小心”。
(2)suchas“例如”的意思，通常用于列举。
7．Wearahattoprotectyourselffromthesun．
戴顶帽子让你免受太阳晒。
protect通常用作及物动词，与defend同义，意思是“保卫、保护”，常见短语protectsb．from...“保护某人免受...”
[辨析]wear，puton，dress
①wear是“穿着，戴着”的意思，可用于穿衣服，穿鞋，戴帽子，戴手套，佩戴首饰等，强调“穿戴”的状态。
②puton是“穿上，戴上”的意思，可用于穿衣服，穿鞋，戴帽等，着重于穿戴的动作。
③dress可用作及物动词和不及物动词，有“穿着，打扮”的意：思。作“穿着”讲时，可用于穿衣服，不用于穿鞋，戴帽，戴手套等。用作及物动词，它的宾语是人而不是衣服。即：dresssb．(给某人穿衣服)。而wear作“穿着”讲，也是及物动词，但它的宾语是物而不是人，即：wearsth(穿着衣物)。
8．Thename"Whitewater"comesfromthefactthatthewaterinthesestreamsandriverslookswhitewhenitmovesquickly．
“白水”这个名字来源于这个事实，当水流淌很急时，小溪和河中的水看起来是白色的。
(1)thatthewaterinthesestreamsandriverslooksWhiteWhenitmovesquickly中的that引导的是一个同位语从句，即对前面的thefact进行说明，解释。
(2)comefrom"来自于……，来源于……”的意思。
9．Aswithhiking，youshouldalwaysthinkaboutyoursafetyandweargoodclothes．
同远足一样，你应该考虑你的安全，而且穿上优质的衣服。
aswith意思是“正如……的情况一样”。
10．Youshouldnotgoraftingunlessyouknowhowtoswim，andyoushouldalwaysWearalifejacket.
你不该去漂流，除非你知道如何游泳，而且你总是穿好救生衣。
(1)unless意思是“除非……如果不……”相当于if...not结构，通常unless引导一个条件状语从句，从句中不能用将来时态，而用一般现在时或一般过去时来代替一般将来时或过去将来时。
(2)本单元中几次出现should这个单词，should通常可以表示“应该，应当”的意思。
11．JaneandBettyaregoingonseparateholidaysinafewdaystime．
几天以后简和贝蒂将要分别度假去了。
(1)separate在此句中用作形容词，意思是“单独的，各自的”。
(2)inafewdays’time“几天以后”，注意afewdays’中的“”放在s上。
[辨析]separate，divide
这两个词都可用作动词，意思是“分开”。但有一定的不同。
①separate通常指把原来结合在一起，混合在一起的分开或隔离。
②divide着重指把整体分成若干部分。

高考衔接点拨

［考点］so构成的四个相似句式的用法及区别
［透视］①so用于肯定的倒装句，若是否定，则用neither或nor；②“so＋系动词／助词／情态动词＋主语”是倒装结构，而“so＋主语＋系动词／助词／情态动词”则用来表示说话人对前面陈述情况的赞同，意为“……的确是这样”。③在“主语＋do(does,did)＋so”句式中，so则是用来代替前文的有关内容，以避免重复。④若句中的动词既有肯定又有否定，或多个谓语动词不同类时，则用“soitis／waswith＋主语”。
［考点］have＋宾语＋宾语补足语。
［透视］①havesb．／sth．dosth．与havesb．／sth．doingsth．两者都是宾语发出的主动动作。前者指“使某人／物做某事（指一次性的具体的动作）”；后者指“使某人／物一直处于某种状态”，常接一段时间作状语。②havesth．done这一结构中的宾语与宾补动词是被动关系。③havesth．todo这一结构中的have意为“有”，即“有某事要做”。解题时要注意这四个结构的形式变化，如对宾语提问、被动结构等。
［考点］prefer一词的用法。
［透视］①接名词、代词、不定式、-ing形式作宾语；②prefersb．todosth．;③prefer(doing)sth．to(doing)sth．宁愿（做）……，而不愿（做）……(to为介词)；④prefertodosth．ratherthandosth．宁愿做……而不愿做……(可将ratherthan提到句首)。［考点］条件句的表达形式及其引导词的用法。
［透视］①if如果；②unless如果不，除非，多数情况下与if．．．not相同；③once一旦；④aslongas只要；⑤祈使句＋and／or＋句子等。其中①②⑤是考查的重点。［考点］宾语从句的用法。
［透视］①根据句意及结构来正确选用引导词；②均用陈述语序；③当主句是过去时时，从句也应为相应的过去时（客观真理不变）。

课堂同步练习

单项选择
从A，B，C，D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。
1.Iprefercoffee________milk.Buttheyprefer________juice________soup.
A.to;todrink;drinkingB.to;drinking;todrinking
C.at;drinking;todrinkingD.at;todrink;todrink
2.Youmustdo_______Itellyou.
A.thatB.asC.likeD.which
3.I_______backtomorrowunlessit
A.will;rainsB.willbe;rains
C.am;rainsD.willbe;isgoingtorain
4.We________visitingtheGreatWallnextweek.
A.thoughtB.wantedC.consideredD.expected
5.Thearmywillgoona_________crosstheocean.
A.voyageB.tourC.travelD.journey
6.Hepreferred_________ratherthan
A.todie,liveB.dying,living
C.todie,livingD.dying,tolive
7.Wouldyoulike_________somecoffee?
A.drinkB.drinkingC.todrinkD.todrinking
8.Theywentonatravelonfoot_________bybus.
A.insteadB.taketheplaceofC.intheplaceofD.insteadof
9.He________aweekinfinishingtheexperiment.
A.tookB.costC.spentD.paid
10.Iknowthatgentlemanlikeyou________onlylargenotes.
A.takeB.fetchC.bringD.carry
11.Jane________havekeptherword.Iwonderwhyshechangedhermind.
A.mustB.shouldC.needD.would
12.Ihopethereareenoughglassesforeachguesttohave
A.itB.thoseC.themD.one
13.Ididwrongtohim.Pleasesorrytohim_________me.
A.say;toB.say;forC.tell;forD.tell;to
14.A:Haveaniceweekend.B:_______
A.ThesametoyouB.YoudotooC.ThesameasyouD.Youhaveittoo
15.I________hewillvisittheUnitedStateswithme.
A.amhopingB.hopeC.havehopedD.hoped

高考英语第一轮单元复习教案9

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助高中教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。我们要如何写好一份值得称赞的高中教案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《高考英语第一轮单元复习教案9》，相信您能找到对自己有用的内容。

Unit9Technology
重点词汇解析
1.pressvi,vt.
1)压；按；推
2)熨；熨平Ivepressedyourtrouserswiththeiron.我用熨斗熨了你的裤子。
3)（常与up,round连用）挤Hepressedhiswaythroughthecrowd.他挤过人群。
4)（常与on,upon连用）迫；迫使；进逼Thedebtspressedonhim.债务威逼着他。
5)（与for连用）敦促，力劝
Shepressedhergueststostayalittlelonger.她极力劝说客人们再呆一会儿。
6)（常与on,upon连用）紧迫Timepresses.时间紧迫
2.addvt.vi.
1)增加toaddmorehotwater多加点热水
2)加；加起来Ifyouadd4to3youget7.四加三得七。
3)补充说；又说
3.latestadj.最后的,最迟的;最新的,最近的
thelatestnews最近的消息;thelatestfashion最新式样
4.calendarn.
1)历法FromJanuary1sttoFebruary1stisonecalendarmonth.从一月一日到二月一日是一个历月。
2)日历；月历
5.remindvt.（常与of,to+inf,that连用）使想起；使记起；提醒
1)remindsb.Of/aboutsb./sth使某人想起某人/某事
2)remindsb.Todosth.提醒某人做某事
3)remindsb.Thatclause提醒某人某事;使某人想起某事
6.appointmentn.
1)约定（会面时间或地点）Imadeanappointmenttoseethedoctor.我约定好时间去看医生。
2)职位theappointmentofachairman主席职位
7.obeyvt.vi.服从；顺从；听话
toobeyanorder服从命令Theyrefusedtoobey.他拒绝服从。
8.darevt
1)竟敢；敢Dontdaredothatagain!不要再这样胆大妄为！
2)敢于；敢面对事物Hewilldareanydanger.他敢冒任何危险。
3)（与to连用）挑战Hedaredmetojumpoverthestream.他激我跳过小溪。
9.whateveradj,pron
1)…什么就…什么例如：Theyeatwhatevertheycanfind.他们找到什么就吃什么？
2)Whatever常用来引导名词性从句或让步状语从句,引导让步状语从句时,可用nomatterwhat替代。
3)无论什么，不管什么
10.dialvt,vi
1）拨（电话号码）
2）（给某人）打电话；向某地通话
11.negativeadj.
1)否定的，否认的anegativeanswer否定的答覆;anegativevote反对票
2)消极的；无用的；无益的negativeattitude消极的态度
3)没有迹象的；结果为阴性的
Thetestforbacteriawasnegative.细菌试验结果是阴性的。
4)〈电〉阴性的；负极的negativepole负极
5)减的；负的；负值的anegativeprofit减少利润;thenegativesign负号
12.interviewn.
1）接见；会见Ithankyouverymuchindeedforthisinterview.非常感谢你这次接见。
2)采访;面试togoforaninterview进行面试
13.departmentn
1)部门；部；司；局；处；系Englishdepartment英语系
2)（某些国家的）县;职责；专长Advertisingismydepartment.我负责做广告。
14defeatvt
1）打败；战胜Theyweredefeatedinthefootballmatch.他们在足球赛中输了。
2）使失败；使受挫Ourhopesweredefeated.我们的希望破灭了。
3）失败；击败Thefootballteamsufferedadefeat.该足球队被击败了。
15.forcen.
1)力，力量theforceoftheexplosion爆炸力
2)暴力
3)〈物〉力theforceofgravity地心引力
4)(pl)三军武装力量
16.succeedvi,vt（常与in连用）成功；达到；完成
17.throughoutadv,prep各处，到处；遍及；从头到尾；全部时间

重点词组解析

1．tayintouchwith=keepintouchwith和某人保持联系；
getintouchwith与……取得联系；beintouchwith与……有联系
losetouchwith…与……失去联系;beoutoftouchwith与……失去联系;
2.incase(of)万一……;如果发生……;假使……incase假使;以防(万一);免得。incase可引导一个条件状语从句或目的状语从句，还可单独使用，置于句尾。
3.accordingtoprep.据；按照;取决于；视…而定
4.takeover接管；接替；继承
5.breakdown
1)破坏；拆散
2)（机器）损坏Ourtruckbrokedownoutsidetown.我们的卡车在城外抛锚了。
3)失败；破裂Theiroppositionbrokedown.他们的反对意见打消了。
4)精神崩溃；失去控制Hebrokedownandwept.他不禁失声痛哭。
5)起化学变化Foodisbrokendownbychemicals.化学物质引起食物转化。

重点句型解析

1.Ishouldbehomeinabouttenminutes.再过大约十分钟，我应该到家了。
should在此的意思为“应该”，但在不同的语境中should有不同的含义，
2.Moderncellphonesaremorethanjustphones—theyareusedascamerasandradios,andtosende-mailorsurftheInternet.现代的手机不仅仅是电话机—它们也当坐照相机和收音机使用，还可以发送电子邮件和上网。
1）useAasB把A用作B。
2）usesthtodosth用某物来做某事。
3.Theanswerseemstobethatwehaveaneedtostayintouchwithfriendsandfamilynomatterwhereweareorwhatwearedoing.答案似乎是：无论我们在何处或正在做什么，我们都需要和朋友以及家人一直保持联系。
1)seem似乎，好像，其用法及搭配有：
seem+adj.,
2）seemtodo
3）Itseemsthat…,
4）Itseemsasif…,
5)nomatter无论，不管，后面常跟疑问词引导的从句，其意相当于疑问词后加ever。如nomatterwhat=whatever;nomatterwhere=wherever;nomatterhow=however;nomatter
when=whenever
3.Shesaysthathercellphonehelpsherdowhatevershewantstodo.她说她的手机能让她想做什么就做什么。
1）whatever无论什么，不管什么，在句中用作连接代词，引导名词性从句。
2）类似用法的词还有：whoever,whomever,whichever等。

高考衔接点拨

make
1、make+n.
makelaws制订法规,makefriends交友,makeresearch研究,makeprogress取得进步,makegreateffort竭尽全力,makecontribution做出贡献,makewar发动战争,makepeace讲和,makemoney挣钱,makeremarks发表议论,makefaces做鬼脸,makeclothes缝制衣服,makeprofit赢利,makesense有道理,makedifference有区别,makedinner做饭,makefun取乐,makepreparations做准备,makebed铺床，maketea泡茶
2、make+a+n.
makeastatement陈述,makeajourney旅行,makearequest请求,makeabargain讨价还价,makeacomment发表评论,makeacopy复制,makeadiscovery发现,makeafire生火,makeafortune发财,makeasurvey调查,makeasacrifice牺牲,makeastudy研究,makeaguess猜测,makeacall打电话,makeamistake犯错误,makeaspeech讲话,makeavote投票,makeaplan制订计划,makealiving谋生,makeadecision做出决定,makeapromise许诺,makeasentence造句,makeasuggestion提议,makeacomparison作比较,makeachoice作出选择,makeajoke开玩笑,makeareply回答,makearecord计录,makeatrip旅行,makeacontrast对比,makeapolicy制订政策,makeachange改变,makeapoint发表观点,makeasound出声
3、make+an+n.
makeanexcuse假借,makeanoffer提供,makeanexperiment做实验,makeanobservation观察,makeananswer作答,makeanattack攻击,makeanattempt企图,makeaninvestigation调查,makeanexplanation解释,makeanarrangement安排,makeanappointment约定,makeaninvitation邀请,makeaninquiry查询,makeanimprovement改进
4、make+some+n.
makesomenoise发出声响,makesometrouble搞出麻烦
5、make+ones+n.
makeonesway艰难地行走
keep
1、keep+n.
keepcompany和某人在一起，keepsecret保密,keephouse看家,keepsilence不出声,keepwatch守望,keeporder维持秩序,keepbalance保持平衡，keeptime守时，keepcattle养牛,keepgoal守门
2、keep+a+n.
keepadiary写日记，keepapromise信守诺言,keepashop开商店,keepafamily养家
3、keep+the+n.
keeptherules守纪,keepthescore记分，keepthelaw守法，keep
4、keep+ones+n.
keeponesappointment守信，keeponesdistance避免亲近，keeponeshead保持镇静，keeponestemper不发脾气，keeponesword信守诺言
set
1、set+n.
setsail启航,setfire纵火，seteggs使母鸡孵蛋
2、set+a+n.
setaclock对钟，setadate订时间,setatrap设陷阱,setastyle确立风格,setatone定调,setaspeed调速,setaprice定价，setasaw调锯
3、set+an+n.
setanexample树榜样，setanexampaper出考题
4、set+ones+n.
setoneshair做头发，setoneswatch对表,setonesfaceagainststh.坚决反对,setonesonsth.看见某人，setonesteeth咬紧牙关
、take
1、take+n.
takecare小心,takepicture照相,takephoto拍照,takenotes做笔记,takeadvice接受劝告,takemedicine吃药,takesides偏袒,takeaim瞄准,takenotice留意,taketurns轮流,taketime花时间
2、take+a+n.
takearest休息,takeawalk散步,takeabath洗澡,takeaplane乘飞机,takeabus坐公交车,takeataxi打的,takealift坐电梯,takeadictation听写,takeadeepbreath深呼吸,takeaholiday度假,takeavote投票
3、take+an+n.
takeanexam参加考试
4、take+the+n.
takethefirstplace取得第一名的成绩,taketheplaceof取代,takethechance抓住机会
5、take+ones+n.
takeoneschoice作出选择,takeonesseat就座
课堂同步练习

1.Mumwillbebackfromwork_______halfanhour.
　A.inB.afterC.laterD.before
2.______themoneyforprotectingwildlife_____now?
　A.Is;beingcollectingB.Are,collectedC.Is,beingcollectedD.Has,collected
3.Theoldmachine_____ourdifficultytofinishtheworkontime.
　A.addsuptoB.hasaddedC.addingtoD.addedto
4.______homealoneafter12:00intheevening.
　A.DoyoudaregoB.DareyougoC.DareyoutogoD.Ifyoudarego
5.Hespentwhathehad_______acellphone.
　A.boughtB.tobuyC.buyingD.hadbought
6.Althoughthey’venevermet,they_____bye-mailforyears.
　A.stayintouchwithB.getintouchwithC.keepintouchD.getintouch
7.Nevergiveup,______greatdifficultyis.
　A.whateverB.whoeverC.howeverD.whenever
8._______danger,youmaycall120forhelp.
　A.IncaseB.IncaseofC.WhenD.If
9.MrWhiteisoneoftheforeignexpertswho______inChina.
　A.worksB.isworkingC.hasbeenworkingD.areworking
10.Thesecretaryremindedme_____therewasameetingthatafternoon.
　A.ofB.aboutC.thatD.on