Lesson1Greetings-Lesson2Meetingeachother。
教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编为大家整理的“Lesson1Greetings-Lesson2Meetingeachother”，希望对您的工作和生活有所帮助。
Lesson1Greetings-Lesson2Meetingeachother
一.教学内容：
Unit1GettingtoknowyouLesson1~2
1、英语26个字母
2、数字1—100（基数词）
3、人称代词的主格
4、be动词的用法
5、陈述句
6、一般疑问句及回答；特殊疑问句
7、交际用语
二.本周知识总结与归纳
1、英语26个字母
元音字母5个：Aa,Ee,Ii,Oo,Uu
其余为辅音字母，按含有相同元音读音可分为：
A,H,J,K,
B,C,D,E,G,P,T,V
F,L,M,N,S,X,Z
I,Y
O
Q
R
U,W
2、数字1~100（基数词）
1）1~12：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve
2）13~19：thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen
（一般规律是在个位数字后加后缀teen）
3）20：twenty,30：thirty,40：forty,50：fifty,60：sixty,70：seventy,80：eighty,90：ninety
（一般规律是在个位数字后加后缀ty）
4）21：twenty-one,32：thirty-two,43：forty-three,99：ninety-nine
（一般规律是在几十后加“-”再写数字1—9）
5）一百：hundred,一千：thousand,百万：million,十亿：billion
153：onehundredandfifty-three
874：eighthundredandseventy-four
6,291：sixthousandtwohundredandninety-one
30,567：thirtythousandfivehundredandsixty-seven
427,350：fourhundredandtwenty-seventhousandthreehundredandfifty
3、人称代词的主格与be动词
单数
be动词
复数
be动词
第一人称
I
am
we
are
第二人称
you
are
you
are
第三人称
he
she
it
is
they
are4、陈述句
肯定句：SheisKitty.
I’mBen.
YouareMrSmith.
Wearefriends.
否定句：SheisnotKitty./Sheisn’tKitty.
I’mnotBen./IamnotBen.
YouarenotMrSmith./Youaren’tMrSmith.
Wearenotfriends./Wearen’tfriends.
5、一般疑问句及回答；特殊疑问句
一般疑问句：IssheKitty?肯定回答：Yes,sheis.否定回答：No,sheisn’t.
AreyouBen?肯定回答：Yes,Iam.否定回答：No,I’mnot.
AreyouMr.Smith?肯定回答：Yes,Iam.否定回答：No,I’mnot.
Areyoufriends?肯定回答：Yes,weare.否定回答：No,wearen’t.
特殊疑问句：Howareyou?
Whatareyournames?
Howoldareyou?
Whataboutyou?
6、交际用语
1）—Howdoyoudo?
—Howdoyoudo?
2）—Howareyou?
—Fine,thankyou.Andyou?
3）—Nicetomeetyou.
—Nicetomeetyou,too.
4）—Excuseme,areyouMr.Smith?
—No,I’mnot.I’mLackBrown.
—Sorry,MrBrown.
—That’sallright.
5）—Hello,I’mMissLi.Whatisyourname?
—MynameisAlice.
—I’mEddie.
6）—Howoldareyou?
—I’m11./I’meleven./I’melevenyearsold.
三.中考链接
单项填空选择正确答案并将其字母序号写在题前括号内
（）1.—_____areyou?
—I’m11.
A.HowmuchB.HowlongC.HowoldD.Howoften
根据答句可判定问题是问对方的年龄，所以正确答案应为C。
（）2.Hi,Simon._____ismyfather.
A.HeB.ThisC.ThatD.It
根据题干的意思知道句子的意思是向对方介绍初次见面的人，所以正确答案应为B。
延伸阅读
Lesson2Meetingeachother
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在细心筹备教案课件中。我们制定教案课件工作计划，才能在以后有序的工作！哪些范文是适合教案课件？下面是小编为大家整理的“Lesson2Meetingeachother”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
Lesson2MeetingeachotherTeacTeacher:ZhaoChecker1:FuHuaChecker2:QuQiang
Name:_______________________Date:________________________
Parents’name:__________________Stars:________________________一.Learningaim:
1.LearnlettersfromOtoZ
2.Negativestatement:be+notYes/noquestions:Areyou…?
3.DailyExpressions二.LessonPreparation:
Newwords
三．Thestepofteaching:
1.Translatethefollowingexpressions
1.打扰了___________2.您好_______________3.您是史密斯先生吗?____________
4.是的,我是._________5.不,我不是.__________6.妈妈,这是凯蒂,这是本___________2.小组讨论:
1.Saylettersfrom:atoz
2.Practisepartoneonpage3:Lookandsay.
3.Trytoact:readandact3．学习成果展示：
Discussingroupsandchangeyouranswerseachother.四．巩固练习提高：
一.拼写字母FromOtoZ
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二.单选
1．Whereareyourphotos?Theyare_____thewall.
A.inB.onCunderDnext
2．It’s_______Tom’spencil.
A.aBanCtheD./
3．Thosearemy________.
A.book.B.picturesC.pictureDboxs
4．Isthebookonthedesk?
A.Yes,it’sBYes,itisn’tC.No,itis.D.No,itisn’t.三.根句意重新拼写单词
5．Thisismy_______(aethcre),MissLi.
6．________(ucxees)me,sir,AreyouMrSmith?
7．Niceto______(teme)you,MrSmith.
8．Thisismyfriend,Lucy.四.单词组句
1.Kitty,is,this,is,this,and,Ben.2.is,that,right,all.3.to,nice,too,meet,you,Alice.4.you,are,SmithM教师评价__________________________家长评价____________________________
课后反思________________________________________________________________
________________________________________________________________
Lesson1Theweather-Lesson2Water
每个老师为了上好课需要写教案课件，大家应该开始写教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“Lesson1Theweather-Lesson2Water”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
Lesson1Theweather-Lesson2Water一.教学内容：
Unit5TheworldaroundusLesson1—2
(一)课标词汇
(二)重点短语
(三)重点句型
(四)学会用first,next,then,finally表示时间顺序
(五)掌握描述天气的词语
二.知识总结与归纳
(一)课标词汇
1.world
2.weather
3.sunny
4.rainy
5.cloudy
6.windy
7.warm
8.grow
9.bird
10.spring
11.cool
12.dry
13.country
14.fly
15.kite
16.autumn
17.very
18.hot
19.children
20.beach
21.umbrella
22.summer
23.wear
24.scarf
25.winter
26.report
27.Friday
28.fourteen
29.temperature
30.date
31.lying
32.blow
33.land
34.sea
35.city
36.every
37.use
38.river
39.most
(二)重点短语
1.comefrom
2.alotof
3.atwork
(三)重点句型
1.What’stheweatherliketoday?
__________theweathertoday?
2.Itissunny/windy/cold…
3.Weusewatertocleantheflat.
Whatdoweusewatertodo?
4.Thechildrenwearwarmclothes.
Whatdothechildrenwear?
5.Watercomesfromthesea.
Waterisfromthesea.
6.Mostofthewaterweusecomesfromothercities.
mostof:大多数的MostofthemaregoingtogotoBeijingnextweek.
other:其余的otherpeople
7.Aspecialfactorymakesthewaterclean.
make的用法：
1)make＋宾语＋动词原形
Icouldn’tmakemycarstartthismorning.
2)make＋宾语＋形容词
Wemuststudyhardtomakeourcountrymorebeautiful.
3)make＋宾语＋名词
Theymademethemonitor.
(四)学会用first,next,then,finally表示时间顺序
First,itcomesthroughverylong,widepipes.Next,itgoesintoreservoirsinourcity.Then,aspecialfactorymakesthewaterclean.Finally,itgoesthroughsmallerpipestoourhomes.
(五)掌握描述天气的词语
名词形容词
sunsunny
windwindy
cloudcloudy
snowsnowy
It’swindy.
Thereisastrongwind.
Itisrainy.
Thereisaheavyrain.
Itissunny.
Thesunisbright.
Lesson1Thingsintheclassroom-Lesson2Clothes
教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该要写教案课件了。在写好了教案课件计划后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“Lesson1Thingsintheclassroom-Lesson2Clothes”希望对您的工作和生活有所帮助。
Lesson1Thingsintheclassroom-Lesson2Clothes
一.教学内容：
Unit2ThingsaroundusLesson1~2
1、课标词汇
2、可数名词与不可数名词
3、不定冠词a,an
4、指示代词
5、用英语描述方位
二、知识总结与归纳
1、课标词汇
rubbersweetblackboardchairbagbookrulerpendesk
knifecrayonpencilcoathatglovedressT-shirtblouseshirt
sockshoegluepaper
2、可数名词与不可数名词
可数名词（单数）：rubbersweetblackboardchairbagbookrulerpendeskcrayonpencilcoathatgloveT-shirtblouseshirtsockshoedressknife
可数名词（复数）：rubber—rubbersdress—dressesknife—knives
不可数名词：gluepaper
abottleofglue
apieceofpaper
3、不定冠词a,an
a用于辅音音素开头的名词前：abook,adesk,aboy,ateacher
an用于元音音素开头的名词前：anegg,anapple
4、指示代词
this/that指示单数名词：thispen,thatsweet
these/those指示复数名词：thesepens,thosesweets
Thisisapen.→Thesearepens.
Thatisasweet.→Thosearesweets.
Thisisarubber.→Whatisthis?It’sarubber.
Thesearebags.→Whatarethese?Theyarebags.
Thatisaknife.→Whatisthat?It’saknife.
Thosearechairs.→Whatarethose?Theyarechairs.
5、用英语描述方位
in/on/under表示方位或位置，在句中作地点状语。
Thebagisonthedesk.→Whereisthebag?
Theshirtisinthebox.→Whereistheshirt?
Theglovesareunderthebox.→Wherearethegloves?
三、中考链接
WewillgotoChinatovisit_____GreatWallthisSummer.
A.aB.anC.theD.不填
本题考查学生对冠词的掌握，正确答案为C。
