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幼儿园知识教案

发表时间：2020-11-20

七年级英语下册知识目标、基础知识汇总（外语教研版）。

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《七年级英语下册知识目标、基础知识汇总（外语教研版）》，仅供参考，欢迎大家阅读。

外语教研版2013新课标七年级英语下册知识目标、基础知识汇总

一、知识目标

Unit1crayon,eraser,glove,wallet.watchwhose,lose,find，mine,yours,
tape.purple,hers,careful,on
Unit2camera.phone,leave,plane,taxi，why.airport，hundred，thousand，
strange,boat,duck,pig,sausage

Unit1firstofall,becarefulwith，fromnowon
Unit2mobilephone.inahurry,hundredsof,lookfor
Unit3helpsb.(to)dosth.，trytodosth.

Unit1
1.Thereis/are...
2.Hereis/are...
3.Pleasebecarefulwith...
Unit2
1.Amanistalkingto...
2.Theyarelookingfor...
Unit3
Theycan...

二、基础知识

1.lostandfoundbox失物招领箱2.becarefulwith小心一…
3.fromnowon从现在开始.4.inahurry匆匆忙忙
5.hundredsof几百，成百上千6.lookfor寻找
7.firstofall首先8.trytodosth_尽力做某事
9.choosefrom…从……中挑选10.alotof许多
11.atthemoment此时此刻12.suchas例如
13.havegot有

1.Whose+名词+isthis?这是谁的……?
2.helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
3.Pleasebecarefulwith…请小心保管……
4.welcometo+地点欢迎来到……
5.callsb.at+电话号码拨……给某人打电话

1.Firstofall,comeandlookinthelostandfoundbox!
首先，来看一下这个失物招领箱!
2.Peopleoftenlosethingswhentheyretravellingorwhentheyreinahurry.
人们经常在旅行或匆忙间丢失东西。
3.Theyleavethingsonplanes,ontrains,onbusesandintaxis.
他们把东西落在飞机、火车、公共汽车和出租车上.
4.Hundredsofpeoplecomehereeveryday.每天有数百人来这里。

Module2

一、知识目标

Unit1play,tennis,piano.ride,club,term,board,well,all.worry,teach，then
Unit2monitor,start,ready,promise,fast,fit,just,ball，game，team,best，
score,tidy,sure,everybody,beautiful.
Unit3fly,kite,swim

Unit1wouldlike.thatsall,worryabout
Unit2getonwellwithsb.,readytodosth_，justlike
Unit3add...to...，givesth.tosb.

Unit11.Ithinkshedliketodosth.
2.Dontworryabout…
Unit21.Iwanttobe.。。
2.Ioftenhelp...dosth.
3.Whatdo/doessb.do?
二、基础知识

1.tabletennis乒乓球2.getonwellWithsb与某人相处融洽
3.playthepiano弹钢琴4.whatabout...……怎么样
5.worryabout担心……6.newterm新学期
7.begoodat擅长8.flyakite放风筝
9.thatsall仅此而已10.justlike正如，正像
11.readytodosth.乐于做某事

1.what/howabout+动词一ing形式做……怎么样
2.wouldliketo+dosth.愿意做某事
3.promise+todosth.承诺做某事
4.play+球类名词打…球
5.play+the+乐器名词演奏……乐器
6.do+v.-ing做

1.IdliketojointheMusicClubbecauseIcanplaythepiano.
我想加人音乐俱乐部是因为我会弹钢琴
2.DontworryaboutChinese.不要担心汉语.
3.Igetonwellwitheveryone，classmatesandteachers.
我和每个人相处得都很好，无论是同学还是老师。
4.IwanttobethePEmonitor.我想成为体育班长。
5.Ioftenhelpmymotherdocleaningathome…在家我经常帮助妈妈打扫卫生

Module3

一、知识目标

Unit1picnic,housework,on,else,nobody,at,nothing,silly,fantastic
Unit2forward.fan,shirt.cheer,player,hope,win,myself,during,May,late,something’walk,country,second’collect。litter,fun,camp，Austral-iansightseeing，beach
Unit3early

Unit1goover,haveapicnic,domyhomework,seeamovie
Unit2lookforwardto,makefriends,enjoyoneself,MayDay,takeawalk，summerholiday,gosightseeing

Unit11.Imgoingtodo...
2.Whoelseisgoingto...?

Unit2Imlookingforwardto...

二、基础知识

1.haveapicnic去野餐2.checkmyemail查收我的电子邮件
3.goover复习4.onSundaymorning在周日上午
5.seeamovie看电影6.inthepark在公园里
7.haveapianolesson上一节钢琴课8.makefriends交朋友
9.summerholiday暑假10.goonasummercamp参加夏令营
11.takeawalk散步’12.goforawalk散步

1.Imgoingto十动词原形我将要……
2,lookforwardto+动词一ing形式期待……
3.havefun(in)doing…做……很高兴
4.go+V.-ing去……
5.enjoyoneself过得愉快
6.Ihope+that从句我希望……

1.Imgoingtoseeamovieintheafternoon.下午我要去看一场电影。
2.Whatareyourplansfortheweekend?你周末的计划是什么?
3.Imlookingforwardtothefootballmatchtomorrow.我正期待着明天的足球比赛。
4.UsuallyIspendthesummerholidayathome…我通常在家过暑假……

Module4

一、知识目标

Unit1chalk,ruler,carry,change,everything,future.life,need,will，maybe,ask,question,by,level,able,more,free
Unit2true,bike,cheap,everywhere,into,long,heavy,light，easy,working,hour.short,rise

Unit1inthefuture,beableto,askquestions,not...anymore

Unit2cometrue,notonly...butalso,aswell

Unit3playwith

Unit11.Will.?
2.In20yearstime,maybetherewontbe...
3.Teacherswont...

Unit2Whatwilllifebelike...?

二、基础知识

1.inthefuture将来2.athome在家
3.in20yearstime20年之后4.ontheInternet在网络上
5.besure确定6.beableto能够
7.alotof许多8.freetime空余时间
9.cometrue成为现实10.asmallplane一架小型飞机
11.allyear一整年12.aswell也

1.beableto+动词原形能够……
2.not...anymore不再……
3.notonly...butalso…不仅……而且…

1.Willschoolsbedifferentinthefuture,Daming?大明.将来的学校会有所不同吗?
2.TheycanasktheirteachersquestionsbyInternet,telephoneoremail.
他们可以通过因特网、电话或电子邮件问老师问题.
3.Computerswontbeabletodothat.电脑将不能做那个.
4.Thesealevelwillriseaswell.海平面也将会上升。

Module5

一、知识目标

Unit1market.supermarket,biscuit.lemon,strawberry,Size，take.may,try,certainly,sale.price,look.fresh
Unit2advantage,anyone,anything,anywhere,compare,pay,post,product.receive,safe,several,online,shopping,way,almost,open,later.out,over,one

Unit1wouldliketodo,whatcolour.whatsize,waitaminute,
howmuch
Unit2payfor,oneof.…，oneday
Unit3as...asonecan.andsoon

Unit11.CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?
2.Whatsthepriceof...?
Unit2oneof+the+形容词的最高级+可数名词的复数形式

二、基础知识

1.onMothersDay在母亲节2.whatcolour什么颜色
3.whatabout...---…怎么样4.tryon试穿
5.lookat看……6.toomuch太多
7.waitaminute等一等8.halfprice半价
9.payfor支付10.ontheInternet在因特网上
11.afewdayslater几天之后12.thepriceof...的价格
13.oneday某一天14.atanytime在任何时候

1.Whatcolour...?……什么颐色?
2.Whatisthepriceof...?……的价格是多少?
3.buysth.forsb.给某人买某物

1.WhatcanIdoforyou?我能为你做点什么?
2.IdliketobuyaT-shirtformymum.我想给妈妈买一件T恤衫。
3.Everythingishalfprice.所有的东西都是半价.
4.YoucanbuyalmosteverythingontheInternet…在网上你几乎可以买所有东西…
5.Onedaynoonewillgototheshopsanymore.…将来某一天没有一个人再去商店了…

Module6

一、知识目标

Unit1bank,museum,along,across,cross,opposite,tourist,excuse,street
turn,third,guidebook,bookshop,right,could,underground,take
Unit2tour,square,famous,painting,from,metre,above,river,clear,
bridge,railway,past,church,high,finish
Unit3up，down,stop

Unit1infrontof,turnleft,ontheleft

Unit2welcometo,inthemiddleof
Unit3walkup,learnabout.postoffice

Unit11.Canyoutellmethewayto...?
2.Whynotask...?

二、基础知识

1.ontheleft/right在左边/右边2.between...and…在…和…(两者)之间
3.infrontof在……的前面4.turnright/left向右/左转
5.thewayto…去……的路6.getto到达
7.overthere在那边8.inthemiddleof…在……的中间
9.onaclearday在晴朗的一天10.byboat乘船
11.getgetoff下(飞机、车、船等)12.nextto靠近，紧挨着
13.dosomeshopping买东西14.learnabout了解
15.ontheothersideof…在……的另一边

1.thebestwaytodosth.做某事的最好办法
2.onthewayto…在去...的路上
3.turnright/leftinto…右/左转进人……
4.ontheright/leftof...在…的右/左边
5.welcometo…欢迎来到...
6.HowdoIgetto...?我该怎样才能到达....？

1.CanyoutellmethewaytoWangfujingDajie?你能告诉我去王府井大街的路吗?
2.Whynotaskthepolicemanoverthere?为什么不问一下那边的普察呢?
3.…justalongXiChanganJie,ontheright,oppositethebank....只沿着西长安街走，在右边，银行对面。
4....theLondonEyeisonyourright.……伦教眼在你的右面.
5.YoucanseemostofLondononaclearday.在晴朗的日子里，大部分伦教市尽收眼底。
6.Whenyouaretired,thebestwaytoseeLondonisbyboat.
当你走累了，游览伦敦的最好方式便是乘船
7.GetofftheboatatTowerBridge.在塔桥下船

Module7

一、知识目标

Unit1born,strict.friendly,primary,town.US,village,nice,good.difficult
Unit2bathroom,bedroom,garden,east,coast,ago,store.bored.president.comfortable.lake,last

Unit1beborn.primaryschool.bestrictwith.befriendlyto
Unit2lotsof.goback
Unit3from….to….

Unit11.Iwasbornin...
2.Shewasstrictbutverynice.
Unit21.Therewerelotsofthingstodo.。.
2.OnedayIll...

二、基础知识

1.beborn出生2.in。smallvillag。在一个小村庄里月
3.thenameof...……的名字4.yourfirstteacher你的第一位老师
5.befriendly友好的6.belike什么样
7.movietheaters电形院8.oldfamilyhouses。故居
9.myfavouritemoviestars我最喜爱的电形明星
10.thelasttime最后一次

1.bestrictwithsb.对某人严格bestrictinsth.对某事严格
2.Whatbe+sb.+like?某人是什么样的人?
3.Therewerelotsofthingstodo.有许多可做的事情.
4.Itis/was+adj.+todosth.做某事是……

1.Iwasborninasmallvillage.我出生在一个小村庄里.
2.Shewasstrictbutverynice.她很严格.但是人很好.
3....therewasabiggardenwithlotsoftrees...有一个有许多树的大花园…..
4….lwasthereforthelasttimein2010…我最后一次在那里是2010年。
5…I`mbokingforwardtoseeingmyfriendsagain.……我正期待F-1再次见到找的朋

Module8

一、知识目标

Unit1hair,gold,forest,once,upon,decide,basket,notice,dark,pick,soon,lost,around,little,towards,knock,door.nobody,answer,push,enter,
bowl.hungry,right,finish
Unit2middle,either,piece,bed,asleep,return,cry,point#shout,jump,with-out
Unit3part

Unit1onceuponatime.decidetodosth.,knockon/atthedoor,Iookinto
Unit2beasleep,pointat

Unit11.Shedecidedto...
2.Goldilocksenteredthehouseandlookedintoasmallroom.
Unit2Theresthebadgirl!

二、基础知识

1.onceuponatime从前2.goforawalk去散步
3.againandagain一次又一次4.belost迷路
5.pickup捡起，拾起6.beasleep入睡
7.atfirst起初
9.knockonthedoor敲门8.lookaround环顾四周
11.beginwith...以……开头10.changeinto变成

1.decideto+dosth.决定做某事
2.noticesb.+do/doingsth.注意到某人（在）做某事
3.finish+doingsth.完成做某事
4.without+动词-ing形式…没有做….

1.Shedecidedtogoforawalkintheparkwithherbasket.
她决定t着篮子去公园里散步。
2.Thenshenoticedalittlehouse...然后，她看到了一所小房子……
3.…didsheoftengoforawalkintheforestalone?
……她经常独自在森林里散步吗?
4.Itwasnotcomfortableeither.它也不舒服。
5.Allaroundtheworldmotherstelltheirchildrenfairytales.
在世界各地，妈妈们都给她们的孩子讲童话故事。

Module9

一、知识目标

Unit1March,April.June,]uly,August.September,October.November,Drcember，writer,real,newspaper,exact,date,become
Unit2play,poem,marry,successful.work.build.on.fire.die.rich.language
Unit3young

Unit1attheageof,befamousfor
Unit2marrysb.，succeedindoingsth.
Unit3beworthdoingsth.

Unit1Heleftschoolandbeganworkattheageof12.
Unit2Hebecameasuccessfulactorandbegantowriteplays。

二、基础知识

1.NationalDay国庆节2.findout查明，了解
3.attheageof在…岁时4.inJanuary在1月份
5.bebon,出生于….6.begintodo。开始做某事
7.learntodosth.，学习做某事8.decidetodosth.决定做某事

1.befamousfor+原因以….而闻名
2.succeedindoingsth成功做某事
3.beworthdoingsth.值得做某事
4.befamousas+职业作为……而闻名

1.SpringFestivalisinJanuaryorFebruary.春节在一月或二月。
2.Heleftschoolandbeganworkattheageof12.
他12岁时离开学校开始工作.
3.Hedecidedtobeanactor.他决定成为一名演员。
4.YoucanstillseehisplaysinEnglishandinmanyotherlanguages.
你仍然可以看到英语和其他许多语言的他的戏剧。
5.Hesfamousaroundtheworld.他在全世界都很有名。

Module10

一、知识目标

Unit1Pacific,so.guess,excited.wow
Unit2arrive,relax,world-famous,French,sell,top.till,light,on.wonderfulplane

Unit1onholiday,howlong,moviestars

Unit2byplane,suchas

Unit3beinterestedin,playwith

Unit11.Howlongdid...?
2.Thenourfriendsmetusanddroveustotheirhome.
Unit21.Weweretiredso…
2.Thismorningwetookawalk.

二、基础知识

1.onholiday度假2.twoyearsago两年前
3.howlong多长时间4.moviestars电影明星
5.inthePacificOcean在太平洋里6.byplane乘飞机
7.thedaybeforeyesterday前天8.athome在家
9.suchas，例如10.takeawalk散步
11.buyapresentforyou给你买一份礼物12.dosomeshopping购物
13.firstofall首先14.allday一整天

1.Howlongdidtaketo...？....花费多长时间?
2.takephotosof……..给…拍照

1.Howlongdidittaketogetthere?到那里花了多长时间?
2.…ourfriendsmetusanddroveustotheirhome.
……我们的朋友去接我们并开车带我们去了他们家.
3.Didyouseeanymoviestars?你见到一些电影明星7吗?
4.JennyandIarrivedbyplanethedaybeforeyesterday.珍妮和我是前天乘飞机到达的.

Module11

一、知识目标

Unit1bow,kiss,shake,smile,British.German,Japanese.Russian.visitor,
Russia.what,nod,head,hug,each,India.together,touch,nose
Unit2finger.foot.knee.leg.mouth,body,foreign.personal.arm,hold.
move,Britain,polite,somewhere,wave,fact.rude
Unit3bring

Unit1shakehandswithsb.eachother
Unit2notatall.infact

Unit1WeChineseoftenshakehandsandsmilewhen...
Unit2
1.ButinBritainmanypeopledontlikeotherpeopletotouchthematall.
2.Infact,itsveryrude!
二、基础知识

1.nodoneshead点头2.shakehands握手
3.atschool在学校4.threetimes三次
5.indifferentcountries在不同的国家6.hugeachother互相拥抱
7.aroundtheworld全世界8.talkto…和……交谈
9.moveaway搬开，搬走10.not...atall一点儿也不
11.lookat看……12.waveto向……挥手
13.infact事实上14.ontime准时

1.shakehandswith…和……握手------
2.too...to…太……而不能……
3.showsth.tosb.=showsb.sth.给某人展示某物

1.WeChineseoftenshakehandsandsmilewhenwemeetvisitors...
当我们会见参观者的时候我们中国人经常握手并微笑……
2.InIndiapeopleputtheirhandstogetherandnodtheirheads.
在印度，人们把手放在一起并且点头。
3.Givethemmorepersonalspace.给他们更多的私人空间。
4....soyoucantmoveaway!……所以你不能动!
5.ButinBritainmanypeopledontlikeotherpeopletotouchthematall.
但是在英国许多人一点儿也不喜欢别人碰触他们。
6.…itisntpolitetolookatpeoplewhenyoutalk...
你说话的时候看着别人是不礼貌的……
7.Infact,itsveryrude!事实上，那是很粗鲁的!

Module12

一、知识目标

Unit1lively,modern,noisy.pop,rock,sound,violin,Western,by,through,
both,opera,voice,drum,believe
Unit2musician,centre.European,classical,composer,century,elder,waltz,
another,piece,poor,perfect
Unit3sad

Unit1Beijingopera,playtheviolin,both….and..

Unit2take...around
Unit3beinterestedin,playwith

Unit11.Isthisby…?
2.Giveusabreak!
Unit2makesb.+adj.

二、基础知识

1、Wsternmusic西方音乐2.besure确定
3.beborn出生于4.abeautifulcity一个美丽的城市
5.Beijingopera京剧6.thecentre.of..."""…的中心
7.take...around带领……参观8.giveconcerts举办音乐会

1.makeab.+adj.使某人……
2.hearsb.do/doingsth.听到某人做/正在做某事

1.Giveusabreak!让我们休息一下!
2.HisdancemusicmadehimfamousalloverEurope.
他的舞曲使他闻名于全欧洲。
3.…heplayednotonlythepianobutalsotheviolin.
…他不仅弹钢琴，还拉小提琴。
4.PeopleallovertheworldwatchitonTVandenjoythemusic.
来自全世界的人们在电视上观看并欣赏音乐.

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七年级地理上册期末基础知识点汇总

地理复习

1、认识地球的过程由天圆地方说到球体，到现在的科学认识地球是一个两极略扁赤道略鼓的不规则球体；赤道周长4万千米，平均半径大约是6371千米；人们根据地球的形状按一定比例缩小，做成的地球模型叫地球仪。在地球仪表面连接南北两极的弧线叫经线（也叫子午线），经线长度都相等，每条经线只形成半个圆圈，指示南北方向；垂直于经线的圆圈叫纬线，每条纬线都是一个圆，长度不相等，指示东西方向。东经用E表示，西经用W表示，南纬用S表示，北纬用N表示；南北纬度和南北半球的分界线都是0纬线（赤道），东西经度的分界线是0、180经线（0经线也叫本初子午线）；东西半球的分界线是20W和160E经线组成的经线圈。低、中、高纬的划分是：30、60经线；南北回归线的纬度：23.5S、23.5N，南北极圈的纬度：66.5S、66.5N，经线和纬线纵横交织形成经纬网，作用是确定地球表面任何一个地点的准确位置。

2、地球绕地轴不停地旋转叫地球自转，方向自西向东，时间是一天，产生昼夜交替的现象，从北极上空看，地球自转的方向是逆时针转动，从南极上空看，地球的自转方向是顺时针转动；地球围绕太阳不停地运动叫地球公转，方向是自西向东，时间是一年，产生四季的变化、昼夜长短的变化、太阳高度角的变化。五带的划分：人们根据地球表面获得太阳热量的多少把地球表面分为热带、北温带、北寒带、南温带、南寒带。我国大部分位于北温带，有明显的春、夏、秋、冬四季的变化，小部分在热带，没有寒带。

3、GPS是全球卫星定位系统的缩写，与电子地图结合起来就可以实现自动定位导航，卫星图像是对地观测卫星探测到的地球表面信息所形成的影像。

4、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。三种定向法：经纬网定向法(经线指南北，纬线指东西)，指向标定向法(指向标指示的方向为北方)，一般定向法(上北下南，左西右东)；比例尺=图上距离/实地距离，通常有数字、线段、文字等方式。比例尺大，所表示的实际范围较小，显示的地理事物较详细；比例尺小，所表示的实际范围较大，显示的地理事物较简略；地图上的文字和数字叫注记，符号是图例(要记住常用的图例P27)；地图的种类常见的有行政区划图，地形图，交通图，旅游图等。

5、三分陆地（29%），七分海洋（71%），陆地集中在北半球，七大洲（亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲）和四大洋（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋）要记住大小和方位。亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡；亚洲与北美洲的分界线是白令海峡；亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河；北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河。南极洲是跨经度最广的洲，北冰洋是跨经度最广的洋，呈S形的是大西洋。全在东半球的是印度洋。

6、大洲是大陆和它周围的岛屿所组成的区域，大陆是面积广大的陆地，岛屿是四周环海的小块陆地，半岛是陆地伸进海洋的凸出部分，海峡是沟通两个海洋水域的狭窄水道。

7、绝对高度（海拔）：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。相对高度是地球表面某一个地点高出另一个地点的垂直距离，等高线是地图上把海拔高度相同的点连线。山地的五种基本形态：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖（会认识不同的等高线。）在不同的等高线之间，涂上不同的颜色就可制成分层设色地形图。地表各种高低起伏的形态，总称地形。地表的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。平原和高原的共同特点是地面起伏小,不同的是平原海拔低（200米以下），高原海拔较高，边缘较陡。山地和丘陵的共同特点是地面崎岖不平，不同的是山地海拔较高，峰峦起伏坡度陡峻，丘陵海拔较低，坡度和缓。盆地的特点是：四周高，中间低。世界最大的盆地是非洲的刚果_盆地；最大的平原是__南美_洲的亚马孙平原；世界最高的高原是亚洲青藏高原；世界最大的高原是巴西_高原；最长的山脉是南美洲的安第斯山脉山脉。

8、地壳的变动和海平面的升降运动是造成海陆变迁的主要原因。德国的科学家魏格纳提出了大陆漂移假说。

9、板块构造学说把全球分为六大板块：亚欧板块、美洲板块、非洲板块、南极洲板块、印度洋板块和太平洋板块。一般来说，板块的内部比较稳定，而板块的边缘地壳运动比较活跃，通常表现为张裂拉伸、俯冲碰撞、断裂错动等，容易形成火山和地震。（要会利用板块运动的原理分析世界上高大山脉和海洋形成的原因）全球有两大火山地震带，即环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅火山地震带。

10、海洋资源丰富，是解决当前人类社会面临的人口膨胀、环境恶劣、资源短缺等系列难题的有效途径。海洋被人们称为“天然的鱼仓”、“蓝色的油田”、“盐类的故乡”、“娱乐的胜地”、“资源的宝库”。但是目前海洋环境正遭到人为地破坏如海洋石油污染、将废弃物排入海中、过渡捕捞海洋生物等。

11、天气是一个地方短时间的大气状况，是多变的；气候是一个地方多年的天气平均状况，是相对稳定的。

12、熟记和识别不同的天气符号和各种风向标。（详见课本46页图3.6，45页图3.4）

13、气温的变化和分布：（1）气温的日变化：一天中，最高温度出现在午后14时左右；最低温出现在日出前后。（会计算气温日较差=最高气温—最低气温）。气温的年变化：一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低；南半球则相反，大陆上1月最高，7月最低；海洋上2月最高，8月最低；（会计算气温年较差=最高月平均气温—最冷月平均气温）

（2）世界气温的分布规律：①低纬度气温高，高纬度气温低（气温从低纬度向两极递减）

②同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。③全球南北回归线之间的陆地气温最高，南极地区气温最低。④在山地，气温随着海拔升高而降低。（海拔每升高100米，气温约下降0.6℃）

14、降雨时降水的主要形式。降水过程包括水汽上升→冷却凝结→云层增厚→降水四个环节，降水形成必须满足三个条件：空气上升冷却，水汽凝结、有凝结核、云层增大到能够降落到地面。

15、降水与降水的分布。（学会阅读世界年平均降水分布图，说出世界降水分布的差异）

①从赤道向两极年降水量逐渐减少。②在南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。③在温带地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多。④世界降水量最丰富的地区是赤道附近；最贫乏的是南北回归线附近的大陆西岸。⑤世界降水量最丰富的地方是印度的乞拉朋齐；最少的地方是南美洲的阿塔卡马沙漠。

16、影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形。纬度位置不同，接受的太阳热量也就不同，纬度高气温低，纬度低气温高，赤道地区降水多，两极地区降水少。陆地吸热快，放热也快，海洋相反。离海近降水多，内陆降水少。近海而海风吹不到的地区降水也少。海拔高气温低，迎风坡降水多，背风坡降水少。

17、世界的气候(图见课本58面图3.23)

一、世界的主要气候类型

温度带

气候类型

热带

热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候

亚热带

地中海气候、亚热带季风和季风性湿润气候

温带

温带海洋性气候、温带大陆性气候、温带季风气候

寒带

寒带气候（特点：全年寒冷干燥）

特殊

高原气候和高山气候（特点：高寒）

二、热带气候的分析与比较

热带气候

主要分布地区

气候特征

热带雨林气候

赤道附近

终年高温多雨

热带草原气候

热带雨林的两侧

年高温，一年分干季和湿季

热带季风气候

亚洲的东南部、南部

全年高温，一年分雨季和旱季

热带沙漠气候

回归线附近的大陆西部和中部

全年高温少雨

亚热带气候

主要分布地区

气候特征

亚热带季风气候

亚洲的东部

夏季高温多雨，冬季低温少雨。雨热同期

地中海气候

南北纬300—400的大陆西岸，以地中海沿岸地区分布最广

夏季炎热干燥，冬季温和多雨。雨热不同期

三、亚热带气候的分布与特征

四、温带气候的分布与特征

温带气候

主要分布地区

气候特征

温带海洋性气候

南北纬400-600之间的大陆西岸，以欧洲西部范围最广

冬温夏凉，各月降水均匀

温带大陆性气候

中纬度内陆地区，如亚欧大陆和北美大陆的北部

冬冷夏热，降水稀少

温带季风气候

亚洲东部的中纬度地区

夏热多雨，冬冷干燥

说明：1、看气温最冷月的数值分别是多少，来判断粗略的类型――气温最冷月的数值超过15℃，此为热带的四种气候类型之一，气温最冷月的数值介乎0℃至15℃的，此为亚热带两种气候和温带海洋性气候之一，气温最冷月的数值介乎－15℃至0℃的，此为温带季风气候或温带大陆性气候之一。2、热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候的共同点是雨热同期。要求：1、会使用气候资料，绘制气温曲线和降水柱状图，并读图说出气候的变化规律。2、掌握各种气候的分布。

18、目前国际性的大气环境问题主要有三类：温室效应、臭氧层破坏赫尔酸雨危害。

19、世界人口的增长趋势是增长速度越来越快，人口膨胀是目前人类所面临的重大问题，衡量人口增长速度的指标是人口的自然增长率（人口的自然增长率＝出生率－死亡率）。生产力水平越高，人口增长越快。人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。

20、世界人口的分布是不均匀的，最稠密地区主要分布在中纬度近海的平原地区，如亚洲东部和南部、欧洲和美洲的东部。原因是中纬度地区气候温和多雨，平原地形平坦，交通便利，工农业发展早，经济发达。人口密度反映人口地理分布的疏密程度，用人口数/面积，指一平方千米内居住的人口数量。

21、世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。（分布见课本72图4.11）

22、目前被联合国确定为工作语言的是：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的是英语；使用人数最多的是汉语。（分布见课本75图4.13）

23、世界的三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教。

24、人类的居住地叫聚落，包括乡村和城市。乡村是主要从事各种农业活动的居民聚居的地方，有林场、牧场、渔村等类型；城市是主要从事非农业生产活动的居民聚居的地方，它的人口达到一定的规模。聚落与环境的关系密切，在一些河流中下游或沿海平原地区，工农业发达，聚落密集，在高山、荒漠地区少有或没有聚落。

25、已列入《世界遗产名录》的聚落有：意大利的威尼斯城，法国的巴黎塞纳河畔，巴西的巴西利亚，我国云南

的丽江古城，山西的平遥古城，皖南的古村落——黟县西递和宏村。（不同特点的民居见课本86“知识之窗”）

26、根据不同国家经济发展水平的差异把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。发达国家主要分布在北半球的北部以及南半球的大洋洲如美、加、英、法、德、意、澳、新西兰、日等，发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球如亚洲、非洲和拉丁美洲等大部分国家，中国是世界上最大的发展中国家。

27、联合国，简称UN，是世界上规模最大，影响最广的全球性国际组织。世界贸易组织简称WTO是最重要的全球经济贸易组织，总部设在日内瓦，其宗旨是促进世界经济和贸易发展。我国在2001年12月11日正式加入该组织。

组织名称

总部所在地

组织名称

总部所在地

东南亚国际联盟

印度雅加达

石油输出国际组织

奥地利维也纳

北大西洋公约组织

比利时布鲁塞尔

亚太经济合作组织

新加坡

欧洲联盟

比利时布鲁塞尔

世界银行

美国华盛顿

国际奥林匹克委员会

瑞士的洛桑

七年级语文上册文言文基础知识汇总（人教版）

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“七年级语文上册文言文基础知识汇总（人教版）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级语文上册文言文基础知识汇总（人教版）

一、文言文实词
1.谢太傅寒雪日内集（家庭聚会）2．与儿女讲论文义（谈论诗文）
3俄而雪聚（不久）4．撒盐空中差可拟（大致，差不多）
5．未若柳絮因风起（凭借）6.即公大兄无奕女（就是）
7.过中不至，太丘舍去（到，离开）8.去后乃至（才）
9.相委而去（丢下，舍弃）10．下车引之（拉）
11.元方入门不顾（回头看）12.学而时习之（按时）
13.不亦说乎（通“悦”，愉快）14.人不知儿不愠（生气，发怒）
15.吾日三省吾身（检查，反省）16.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）
17.四十而不惑（迷惑，疑惑）18.七十而从新所欲，不逾矩（越过，超过）
19．思而不学则殆（有害）20.不堪其忧（忍受）
21好之者不如乐之者（以…为乐趣）22.曲肱而枕之（胳膊）
23.于我如浮云（对于）24.子在川上曰（河流）
25.逝者如斯夫，不舍昼夜（舍弃）26.博学而笃志（忠实，坚守）
27.仁在其中矣（仁德）28.水何澹澹（水波荡漾）
29.山岛竦峙（高起、挺立）30．海日生残夜（夜将尽未尽）
31.虽有嘉肴（美好，用鱼、肉做的菜）32不知其旨也（甘美）
33.虽有至道（达到极点）34是故学然后知不足（所以）
35．教然后知困知不足（不通，理解不了）36．然后能自反也（反省自己）
37．然后能自强也（勉励）38.沧州南一寺临河干（河边）
39.山门圮于河（倒塌）40.二石兽并沉焉（一起）
41.阅十余岁（经过，过了）42.求石兽于水中，竟不可得（终于）
43.棹数小舟（划船）44.尔辈不能究物理（事情的道理，规律）
45.湮于沙土，渐沉渐深耳（埋没）46.必于石下迎水处啮沙为坎穴（侵蚀，冲刷）
47.转转不已，遂反溯流逆上矣（逆流）48.但知其一（只）
49.可据理臆断欤（主观地判断）50智子疑邻（以……为聪明）
51.不筑，必将有盗（修补）52．暮而果大亡其财（丢失）
53.马无敌亡而入胡（逃跑）54.此何遽不为福乎（怎么就，表反问）
55.居数月，其马将胡骏马而归（经过，带领）56.家富良马，其子好骑（多）
57.堕而折其髀（大腿）58.此独以跛之故，父子相保（保全）
二、文言文虚词
之：①知之者不如好之者（代词，它）②曲肱而枕之（指代手臂）③学而时习之（代学过的知识）。④择其善者而从之，其不善者而改之（代善者；代不善者）⑤下车引之（他，代元方）⑥其邻人之父亦云（的）⑦其此之谓乎（倒装宾语前置的标志）⑧闻之笑曰（带前面的事）
其：①人也不堪其忧（代指前面的事）②回也不改其乐（自己的）
4③择其善者而从之，其不善者而改之（他们的）④其此之谓乎（大概，表示推测）
⑤其父曰（那）
以：①可以为师矣（凭）。②此独以跛之故（因为）。
而：①相委而去（表承接）②人不知而不愠（表转折，却）。
③吾十有五而志于学（表修饰）④博学而笃志，切问而近思（表并列）
也：①即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也（表示判断的语气）②不知其旨也（句尾语气词）
乃：①去后乃至（才）②乃石性坚重（就是）
焉：①三人行，必有我师焉（于此）②二石兽并沉焉（于之）
为：①此何遽不能为福乎（成为）②岂能为暴涨携之去（被）
③碧与石下迎水处啮沙为坎穴（形成）
三、通假字
①尊君在不(不通否)
②不亦说乎（说：同悦，喜悦、愉快）
③吾十有五而志于学（有：同又，放在整数与零数之间）
④《兑命》曰:（兑通“说”，指的是殷商时的贤相傅说。）
⑤求之下流，固颠(颠”通“癫”，“疯狂”).
四、词类活用
①学而时习之（时：名词--状语，按时）
②吾日三省吾身（日：名词--状语，每日）
③温故而知新（故、新：形容词--名词，旧的知识、新的体会）
④传不习乎（传：动词--名词，传授的知识）
⑤饭疏食饮水（饭：名词--动词，吃饭）
⑥好之者不如乐之者（乐：名词--意动。以…….为乐）
⑦不知其旨也（名词作形容词，甘美）
⑧不知其善也（形容词作名词，好，好处）
⑨数小舟（名词用为动词，划船）②暴涨（动词用作名词，洪水）
⑩智子疑邻（形容词做动词，以……为聪明）
天雨墙坏（名词作动词，下雨）
近塞之人（形容词作动词，靠近）
有善术者（形容词作动词，擅长）
胡人大入塞（形容词作状语，大举）
五、一词多义
①知：人不知而不愠（了解温故而知新懂得）
②弗学，不知其善也（代词，指“至道”，最好的道理）
③学教学相长（学习）学学半（教）
④如：A.如是再啮（介词，像。）B.如其言果得（动词，按照。）
⑤A.暮而果大亡其财（暮：夜晚）B.烈士暮年，壮心不已（年老）
⑥A.暮而果大亡其财（丢失）B.马无故亡而入胡（动词，逃跑）
⑦A.必将有盗（读jiāng，副词，将要）B.其马将胡骏马而归（读jiàng，动词，带领）
⑧A.宋有富人（形容词，富裕）B.家富良马（动词，富有）
六、古今异义
①不亦君子乎（君子：古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人）
②可以为师矣（可以：古：可以；凭借今：可能、许可）
③饭疏食饮水（疏：古：粗劣今：疏通、疏散）
④饭疏食饮水（古：冷水今：无色无味无臭的液体）
⑤匹夫不可夺志也（匹夫：古：普通人今：无学识、无智谋的人）
⑥吾日三省吾身（三：古：多次今：数词，三）
⑦虽有至道（古义：即使。今义：虽然）
⑧不能知其旨也（古义：甘美。今义：意义。）
⑨教然后知困（古义：不通，理解不了。今义：困难）
⑩教学相长也（古义：促进。今义：增长）
渐沉渐深耳。（古义：罢了。今义：五官之一，用来听声音）
尔辈不能究物理（古义：客观事物的道理，规律。今义：一种学科。物理学）
二石兽并沉焉。（古义：一起。今义：并列。）
阅十余岁（古义：经历今义：阅读。）
是非木柿（古义：代词，此，这。今义：正确。）
但知其一（古义：但，只。今义：表示转折但是，却）
求石兽于水中（古义：寻找。今义：请求、要求、追求）
（18）转转不已（古义：停止。今义：已经。）
（19）如是再啮（古义：像这样。今义：如果。）
（20）亡（古义：丢失今义：死亡）
（21）其邻人之父亦云（古义：说今义：常做“云朵”讲，）
（22）人皆吊之（古义：对其不幸表示安慰，今义：悬挂）
（23）居一年（古义：经过，今义：住宿）
（24）死者十九（古义：十分之九，意思是绝大部分，今义：数次十九）
七、文言句式
①省略句：
A.可以为师矣。“以”后面省略代词“之”其不善者而改之。句首省略动词“择”
B.如其言，果得于数里之外（省略句）“得”后面省略了宾语“之”；
C.一讲学家设帐寺中（省略句）“设帐”后面省略了“于”；
②判断句：
A.贤哉，回也！
B.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
C.判断句.弗食，不知其旨也。
③倒装句
宾语前置:其此之谓乎？
状语后置句:“一讲学家设帐寺中”正确语序应为：”一讲学家（于）寺中设帐”.
④被动句.岂能为暴涨携之去（“为”表被动）。
八、句子翻译
①未若柳絮因风起。
答：不如比做凭借风吹起的柳絮。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
答：友人感到惭愧，下车来拉他，元方进门而去，连头都不回。
③人不知而不愠，不亦君子乎？
答：别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？
④三人行，必有我师焉。
答：几个人在一起行走，其中一定有可以做我的老师的人。
⑤吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
答：我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理，不感到迷惑。
⑥不义而富且贵，于我如浮云。
答：用不正当的手段得到荣华富贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。
⑦为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
答：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？
⑧三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
答：军队可以改变主帅，但是就连最普通的人也不可以改变志气。
⑨博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
答：能广泛地阅读，并且能够坚定自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
⑩嘉肴，弗食，不知其旨也；
答：即使有美味的肉食，不去品尝，也不知道其味道的甘美;
虽有至道，弗学，不知其善也。
答：即使有最好的道理，不去学习，也不知道它的好处。
是故学然后知不足，教然后知困。
答：所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己也有不懂得地方。
知不足，然后能自反也；
答：知道了自己的不足，然后就能自我反省。
知困，然后能自强也。
答：知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。
故曰：教学相长也。
答：所以所“教”和“学”是相互促进的。
《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
答：《兑命》说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧。
闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮”
答：听到这件事便嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片
（18）乃石性坚重，沙性松浮，湮（yān）于沙上，渐沉渐深耳。
答：这个石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软轻浮，石兽埋没在泥沙上，（就会）越沉越深罢了。
（19）渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
答：越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头一定会倒在坑洞中。
（20）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
答：既然这样，那么天下的事情，只知道表面现象、不知道其中道理的还很多呢，难道可以根据自己所知道的道理就主观判断吗？
（21）此何遽不为福乎
答：怎么知道不是一件好事呢
（22）丁壮者引弦而战
答：健壮男子都拿起武器去作战。
（23）暮而果大亡其财
答：这天晚上果然丢失了大量财物。
九、问题探究
1.《虽有嘉肴》主要论述了什么道理？
答：讲述了教学相长的道理。-教和学是相互促进的，二者相辅相成。
人学习之后就会知道不足，知道了不足之处，才能反省自己，提高自己；教人之后才能知道自己有理解不了的地方，这样才会自我勉励，不断提高。教和学是相互促进，相辅相成的。
2.《虽有嘉肴》作者是怎么论述的？（论证思路）
答：以类比论证的方法，从“嘉肴，弗食，不知其旨”引出“至道，弗学，不知其善”的道理，强调要学习，要实践。接着讲到教和学的关系。一个人只有“学然后知不足，教然后知困”，指出“学”和“教”的作用（知不足和知困），再由此进一步讨论其效果（自反和自强），
最后点明“教学相长”的观点。文章短小精悍，逻辑严密，有条有理。
3.《虽有嘉肴》文章开头写“虽有嘉肴”有何作用？
答：类比论证。引出“至道，弗学，不知其善也”的道理。由“嘉肴”、“至道”作比喻引出下文对教与学关系的论述，有“嘉肴”、“至道”，教与学的关系就浅显易懂了。
石兽为什么会出现在河的上游？请简述老兵的理由。
老兵认为石重沙轻，水不能冲走石头，必定在石头的迎水处冲出一个大坑，石头就会倒入坑中，如此反复，石头便会逆流而上
6、《河中石兽》说明了一个什么道理？
答：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断。