大革命的兴起（二)。

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，减轻高中教师们在教学时的教学压力。怎么才能让高中教案写的更加全面呢？小编收集并整理了“大革命的兴起（二)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

四、五卅反帝爱国运动高潮

１．五卅运动的背景

师：请大家阅读课本第２１０页第四自然段，说明五卅运动发生的背景。

生：（总结并说明）

２．五卅运动的过程

师：大家在学习这一内容时，要注意以下同点：（１）卅运动中，影响最大的事件是什么？

生：（回答）

师：请注意，省港指广州和香港，而不是广东省和香港。这次罢工的特点如何？作用怎样？

生：（回答）

师：五卅运动中最能体现革命统一战线性质的组织是什么？

生：（阅读课文，从中找出答案）师：这一反帝统一战线组织领导了哪些斗争？

生：（阅读课文并回答）

师：对待这样一场反帝爱国运动，列强必然采取行动。请注意表现。

生：（归纳）师：（总结）大家在归纳这一内容时，特别注意到了帝国主义采取高压的政策。这一政策导致怎样的结果？生：（回答）

师：这一结果恰恰说明了什么？

生：（思考并回答）

师：民族资产阶级在表现其革命性的同时又再次表现了他们的软弱性。但广大工人和各界群众依然坚持斗争。列强还采取了怎样的行动？

生：（作答）

师：这次运动还得到了海外侨胞和外国工人的支持。有何表现？请大家从谭本插图中寻找答案。

生：（回答）

３．五卅运动的影响

师：这次运动的影响如何？

生：（总结归纳）

师：为什么说五卅运动为北伐战争准备了群众基础？

生：（思考）

师：（总结）正国为这次运动广泛发动了群众，建立了反帝统一战线组织，团结了一切可以团结的力量，反以，它为革命高潮的到来创造了群众基础。

四、广东革命根据地的巩固

１．革命政府的两次东征

师：这两次东征的对象是谁？

生：（作答）

师：在以往的教学中，我们已经学习了有关陈炯明的情况。同学们自然会认为这次东征是陈炯明咎由自取。那么，在国共合作实现后，陈炯明又以怎样的倒行逆施招致了这次对他的讨伐？

生：（阅读教材并回答）

师：东征的主力和支持者是谁？

生：（回答）

师：这两次东征的结果怎样？

生：（回答）

师：这两次东征的影响如何？

生：（回答）

师：为什么说它为北伐战争奠定了基础？

生：（思考并回答）

师：（总结）正因为有了广东革命根据地的巩固，才使北伐有了稳固的大后方。

２．广东国民政府的成立

师：广东国民政府的建立时间、领导人、建军情况？

生：（阅读课本并回答）

师：汪精卫任国民政府主席拥有怎样的有利条件呢？其一，他有刺清摄政王载沣的光荣历史，为国民党元老；其二，他是孙中山先生重用之人，又曾为中山先生代笔起草遗书，在党内地位显赫；其三，他左派口与叫得很响，俨然成为中山先生三大政策的可靠接班人。但其人的真实面目不久就暴露无余。同黄埔军校一样，广东国民政府在组建国民革命军时，也注重了政治思想教育。

３．国民革命军的南征

师：请同学们注意南征的结果。

小结：本节内容进述了国共合作实现后，大革命兴起的诸方面情况。这既是国共合作的结果，又是大革命高潮到来的基础。在学习中，我们要特别注意南北革命形势的发展及其差别。一则，可以说明南方革命形势好于北方。二则可以说明北方革命形势的复杂性，并进一步认识孙中山先生北上及发动国民会议运动的艰巨性。三则可以就此分析南北革命形势对即将到来的大革命高潮北伐战争创造的各种条件。下节课，我们将进一步贪图国民大革命所欣起的势不可挡的浪潮。

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资产阶级民主革命的兴起 ，（二）

资产阶级民主革命的兴起教案（二）
教材分析

教材首先介绍孙中山如何走上民主革命道路和他的早期革命活动，他早期的革命活动对以后革命运动的发展具有深远的影响。然后教材介绍章炳磷等人进行的资产阶级革命思想的传播，资产阶级革命思想的传播对革命产生了极大的感染和鼓舞力量。教材最后介绍了第一个全国规模的资产阶级革命政党中国同盟会成立的过程及其三民主义，中国同盟会的成立及其三民主义的阐发使革命在全国范围内大大发展。

教学目的

1．基础知识：兴中会；章炳磷、邹容、陈天华宣传民主革命思想的主要著作；华兴会、光复会的建立；中国同盟会；三民主义。

2．思想政治教育：①通过讲述孙中山立志革命和他早期革命活动，陆给东、邹容的革命事迹．使同学受到爱国主义及其革命情操教育。②通过讲述资产阶级革命思想的传播资产阶级革命团体的广泛建立和对革命发展的互相作用，使同学受到辩证唯物主义和历史唯物主义教育。③通过讲述中国近代史上第一个资产阶级革命纲领三民主义，使同学受到国情教育。

3．能力培养；①弓I导学生归纳思考“章炳认、邹容、陈大华亘活的贸严阶级民主革命思想的主要内容”培养学生概括历史知识的能力。②指导学生思考解答同盟会的政治纲领与三民主义的关系，提高学生分析历史问题的能力。

教学重点和难点

重点：①孙中山的早期革命活动。②资产阶级革命思想的传播。③中国同盟会的成立。

难点：同盟会的政治纲领和三民主义的关系。

教学方法讲述法和谈话法结合。

教学过程

（导入新课）提问：《辛丑条约》的主要内容是什么？它给中国社会造成的严重危害是什么？

中外反动势力对人民的镇压与搜刮，促使中国人民进一步觉醒，他们逐渐地认识到要摆脱帝国主义的侵略和欺凌，必须推回帝国主义的走狗清政府。一场伟大的推回清朝封建专制制度的革命开始了。它是怎样开始的？令天我们学习第ZI课资产阶级革命的兴起。

一、孙中山的早期革命活动（板书）

孙中山是伟大的资产阶级民主革命家．（看孙中山彩像、介绍生平）他从27岁开始由资产阶级改良主义者转变成为资产阶级民主主义者。

1．孙中山民主革命思想的形成

（学生看课本中有关孙中山的小字，老师介绍孙中山受到洪秀全的影响，接触西方资本主义社会的政治学说，认识到医国比医人更为重要。）孙中山1894年上书李鸿章，提出变法自强的建议遭到拒绝·从此开始元上推回憎烟封建专制制度建立资产阶级民主共和国的革命道路。

2．兴中会的成立（板书）

1894年11月，正是甲午战争期间，孙中山到檀香山，在那里成立了兴中会。（解释檀香山概念）参加兴中会的有当地华侨工商界20多人，其中包括他的哥哥孙眉等人。兴中会把“驱除继虏，恢复中华，创立合众政府。”作为革命纲领。（解释）人会人宣誓，要求会员为推翻清政府和建立资产阶级共和国而斗争。兴中会的成立标志着中国资产阶级革命派的形成。兴中会成立后，立即准备在广州发动起义。

3．广州起义（板书）

孙中山到广州以行医为名进行军事准备，派陆皓东在广州组织革命机关，准备发动起义。他们预定在1895年10月26日发动起义，但是起义还未发动被广东官方发觉。官方破获了起义的机关，查到了起义用的枪械。孙中山的老友陆哈东等人被捕遇害。陆皓东在牺牲前亲笔写下供词：一今事虽不成，此心甚慰，但我可杀．而继我而起者不可尽杀。”“吾尽言矣，请速行刑。”陆皓东是“为共和国而牺牲者之第一人。”孙中山幸免于难，但清政府F令通辑孙中山。孙中山并没有因此次起义失败而气馁．（请学生读有关黑体字）孙中山断发改装流亡国外，考察日、美、英各国社会情况，发展革命组织，准备再次发动起义。

二、资产阶级革命思想的传播（板书）

《辛丑条约》签订以后，使许多进步的中国人对帝国主义侵略本性及中外反动势力相互勾结的关系，开始有了新的认识，首先觉醒的是知识分子。他们大力宣传资产阶级革命的思想。

1．宣传革命的中心一上海、东京（板书）

上海的新兴工业比较发达，日本的东京是中国留学生的聚居地，成为革命宣传的中心。

2．宣传革命的刊物、书籍（板书）

（制一幅宣传革命刊物和书籍的表格投影片，打出讲解）革命知识分子通过这些刊物发表文章，翻译书籍，大力鼓吹革命，抨击清政府，宣传民主思想，批判改良主义，为资产阶级民主革命运动作了思想准备。

3．宣传革命思想的代表人物及著作（板书）

（请同学看教材中有关章炳胺、邹容、陈天华的图象、生平及他们宣传革命思想的内容并让学生思考：“他们宣传的共同点是什么？”学生看书回答问题后教师归纳：“他们宣传的共同点是推翻清政府，建立共和国。”）

①章炳认和《驳康有为论革命书》（板书）

在戊戌变法时，章炳跃曾和梁启超是好朋友，后来由于政治上的主张不同而分道扬铆。康有为发表一篇《与南北美洲诸华商书》，认为：“中国只可立宪，不可革命。”他们把光绪皇帝说成是前所未有的“圣明君主”，要人们把一切希望都寄托在他的身上。章炳伯针锋相对写了《驳康有为论革命书》，他直斥光绪帝是“载胎小丑”，并对此提出革命是除旧布新的良药。合众共和“是不可抗拒的时代潮流。”这篇文章是当时传诵的名作。文章在《苏报》）上发表。

②邹容和《革命军》（板书）

邹容19岁时写成《革命军》一书，这本书只有两万字，在书中他充满热情地高唱革命的赞歌，主张用革命来推翻清朝的统治，求得中国在世界上的独立地位。他说：“我中国今日欲脱满人之羁缚不可不革命。我中国欲与世界列强并雄，不可不革命，我中国欲独立不可不革命。”他号召四万万同胞起来推翻腐朽、落后、卖国的清政府，建立独立、民主、自由的“中华共和国”。章炳睡在《苏报》上为《革命军》作序，介绍并赞扬《革命军》说：“若能以此书普及四万万人之脑海，中国当兴也勃焉。”《革命军》名声大振，轰动了知识界和海外华侨。单行本畅销100多万册。《苏报》也因此而被清政府查封。章炳认、邹容被捕。邹容这个仅仅21岁的年轻革命家在狱中被折磨而死。章炳说在狱中被监禁三年。这起《苏报》案激起了全国人民的愤慨，《革命军》的影响更大了。鲁迅说：“倘说影响，则别的千言万语，大概都抵不过浅近直截的革命军马前卒邹容所做的《革命军》。”（课外活动组织学生看故事片《革命军中马前卒》）

③陈天华和《猛回头》、《警世钟》（板书）

陈天华于1904年用浅显通俗的文字写成《猛回头》和《警世钟》两本著作。（请同学们阅读课本中《猛回头》摘录，思考作者在这里宣传的是什么思想？引导学生归纳出作者在这里揭露了帝国主义的侵略罪行及清王朝的走狗本质。）帝国主义如此侵略我们中国，清王朝既是个洋人的朝廷，那么做为中国人应当怎样做呢？陈天华在《警世钟》中号召全国人民奋起反对帝国主义的侵略：“齐把刀子磨快，子药上足，……万众直前杀那洋鬼子。”总之他在书中宣传要驱逐外国侵略者，恢复民族主权，推翻清政府。这两部书出版后，成为革命派极为重要的宣传品。产生了强烈的感染和鼓舞力量。许多革命分子将它秘密翻印成千上万册，广为流传。毛泽东少年时代在湖南家乡也曾受过陈天华小册子的影响。随着资产阶级革命思想的广泛传播，各种资产阶级革命团体组织纷纷建立，并终于在1905年8月成立了中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。

三、中国同盟会的成立（板书）

1．资产阶级革命团体的广泛建立（板书）

（制一中国资产阶级革命团体建立的表格投影片，包括团体名称、成立时间、地点、创立人、宗旨。教师指图分别介绍，然后让学生思考：这些革命团体的共同奋斗目标是什么？学生应归纳出共同奋斗目标是推翻满清统治，恢复中华。）这就为全国性的统一的革命组织成立奠定了基础。

2．中国同盟会的成立1905年8月东京（板书）

为推动革命运动更有力地向前发展，1905年孙中山联合各革命团体的成员于8月在东京成立了中国同盟会。中国同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。（提问：为什么说中国同盟会是全国规模的统一的资产阶级革命政党？让学生看课本有关内容，讨论回答问题，回答后教师归纳）①有明确的资产阶级民主革命的政治纲领；“驱除继虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”“虏”指的是满族统治者而不是指整个满族。就是要用革命的手段推翻帝国主义走狗清王朝的统治，这样就在客观上打击了帝国主义在华侵略势力。“建立民国”，就是要推回封建帝制，建立资产阶级共和国。（解释概念）“平均地权”不是没收地主土地，而是核定地主土地的现有地价，将以后因经济发展增长的地价部分收归国有，有利于资本主义的发展。②有以孙中山为首的领导机构。在同盟会成立大会上，选举孙中山为总理，还选举产生了议事部、司法部、执行部，建立了领导机构。同盟会总部设于东京，下有国内东、西、南、北、中5个支部，国外华侨中有南洋、欧洲、美洲、檀香山4个支部。国内支部下按省设立分会，并且推定分会负责人。③中国同盟会创办机关刊物《民报》，作为宣传革命的机关刊物。中国同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。“从此革命风潮一日千丈。”它的成立，标志着中国的民主革命进人一个新的阶段。

3．三民主义（板书）

孙中山在民报发刊词中，把同盟会的纲领阐发概括为三民主义，即民族、民权、民生三大主义。驱除挺虏恢复中华即民族主义；建立民国即民权主义；平均地权即民生主义。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

（小结）19世纪末20世纪初的中国满面疮瘦、遍体鳞伤，疾根在于帝国主义和中国封建势力结合，”从而孕育了中国民主革命。孙中山站在了民主革命运动的前列，章炳磷、邹容、陈天华宣传倡导推翻清政府建立民主共和国，同盟会阐发的三民主义推动了中国民主革命的进程。

（布置作业．略）

（北京昌平教师进修学校傅承杰）

资产阶级民主革命的兴起(二）

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。你知道怎么写具体的教案内容吗？小编经过搜集和处理，为您提供资产阶级民主革命的兴起(二），仅供参考，欢迎大家阅读。

二、兴中会的成立

1．兴中会的成立

师：（引导学生回忆初中学过的有关孙中山革命活动的内容，指出）孙中山的革命活动可分为三个时期：即辛亥革命时期，辛亥革命后坚持民主共和斗争时期和国共合作的初期。孙中山的早期革命活动是从1894年创建兴中会开始的。（引导学生阅读课文，并可同桌讨论：兴中会誓词的含义）

生：（阅读、讨论）

师：（在学生讨论的基础上，简要评价）1894年11月，孙中山约集华侨志士20多人在擅香山建立的兴中会，是中国第一个资产阶级革命团体。驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府的誓词，表明兴中会以推翻清政府、建立资产阶级共和国为宗旨。这说明以孙中山为首的资产阶级革命党人，早在康有为、梁启超维新变法以前就举起了资产阶级革命的旗帜。从反封建的角度看，兴中会的旗帜很鲜明。但誓词中也存在着明显的不足。其表现在哪里呢？（让学生思考、回答问题）

生：（思考、回答问题）

师：兴中会誓词中没有明确提出反帝的主张，这说明了资产阶级革命派的幼稚和软弱。

2．广州起义

师：兴中会成立以后，开始了筹备武装起义的工作。兴中会领导的第一次武装起义是什么？（引导学生阅读课文和插图）

生：（阅读课文，掌握广州起义的时间、地点、主要人物和影响）

师：（在学生阅读的基础上，突出分析其特点）广州起义具有两个突出特点：其一，它是以会党作为主要依靠力量筹备和组织的。会党是由破产农民、手工业者和游民组成的民间反清秘密组织。如天地会、哥老会等。孙中山与广州天地会首领联络后，始称会党。其二，这次起义实际上并未举行。革命党人计划在1895年重阳节举事，夺取广州为根据地。但起义前夕，消息泄露，结果70多人被捕，陆皓东等英勇牺牲。这次起义虽遭清政府破坏，但它表明：资产阶级革命分子已同清政府彻底决裂，以武装起义迈开了中国民主革命的第一步。（引导学生阅读课文、楷体字及插图《营救孙中山脱险的康德黎》和《宫崎寅藏》，了解国际友人支持、赞助孙中山革命事业的情况）

生：（阅读）

师：广州起义失败后，孙中山流亡日本。后到美、英等国考察资本主义国家的社会情况，并在华侨中积极宣传革命，发展组织，准备再次发动反清起义，孙中山成为中国最有名望的革命党人。

三、革命思想的传播和革命团体的建立

1．资产阶级革命思想的广泛传播

师：没有革命的理论，便没有革命的实践。20世纪初，伴随着资产阶级、小资产阶级革命知识分子队伍的迅速壮大，资产阶级民主革命思想得到了广泛传播。资产阶级革命派是怎样进行革命宣传的？（引导学生阅读课文、插图：《宣传民主革命思想的报刊》，掌握主要译著、报刊、宣传革命的中心和主要人物等）

生：（阅读课文，掌握教师要求的内容）

师：1904年，在中国的土地上，爆发了日俄战争，日本打败俄国并将侵略势力扩张到我国东北。这激起了资产阶级、小资产阶级知识分子强烈的民族意识和爱国主义精神。严重的民族危机促使革命知识分子以西方资产阶级革命时代的天赋人权，自由平等为理论武器，翻译、出版了许多倡导革命的书籍、报刊，大力宣传资产阶级革命思想，使民主革命的主张成为中国社会思想的主流。

2．资产阶级民主革命的思想家、宣传家章炳麟、邹容、陈天华

师：章炳麟、邹容和陈天华在资产阶级革命思想的传播中做出了突出贡献。他们的思想各有侧重，各具特点。（1）章炳麟的（驳康有为论革命书）

师：首先我们看看章炳麟的革命主张：（引导学生阅读有关章炳麟革命思想的课文、楷体小字和《阅读与思考》中的历史材料）

生：（阅读、思考）

师：1903年，章炳麟在《苏报》上发表《驳康有为论革命书》一文，对反对革命的论调进行了有力的驳斥。针对康有为的中国人民公理未明，旧俗俱在，没有进行革命资格的论调，章炳麟针锋相对地指出，公理未明，即以革命明之，旧俗俱在，即以革命去之。他称革命是根治中国社会的痼疾的良药。（引导学生分析课后阅读与思考中的史料）

生：（回答问题）（2）邹容的《革命军》

师：邹容是三位资产阶级革命宣传家中最年轻的一位。他的革命思想特点是什么？（引导学生分析课文和带的历史材料，找出邹容革命思想的特点）

生：（分析并回答问题）

师：（在学生回答的基础上，简要介绍）年仅十八岁的邹容，于1903年写成《革命军》一书，署名为革命军中马前卒邹容，由章炳麟作序。他在这部著作中，饱含激情地讴歌了西方资产阶级革命的成就，无情地鞭挞了清王朝的腐朽统治，论述了中国进行民主革命的必要性和正义性。认为，革命不仅可以使中国人民摆脱奴隶的地位，而且可以使中国与世界列强并驾齐驱，独立于20世纪的新时代；同时，他鲜明地提出了革命建国纲领。即：在推翻清朝统台以后，建立独立、民主、自由的中华共和国。这是邹容革命思想的突出特点。《革命军》一书出版后，风行海内外，受到广大读者的欢迎，发行100多万册，成为清末最畅销的书籍。（可补充：邹容因从事反清宣传，年方20便献身革命的史实，激励学生以邹容为榜样，树立远大的革命志向）（3）陈天华的《猛回头》、《警世钟》

师：作为资产阶级的革命宣传家，陈天华是怎样宣传革命的呢？（引导学生分析课文并可同桌进行讨论、归纳陈天华革命思想的特点）

生：（分析、讨论并回答问题）

师：（视学生的回答情况，简要说明）如果说邹容的主张充满了革命激情，那么，陈天华的革命思想想更具理性色彩。他在其《猛回头》和《警世钟》两本小册子中，向人们揭示了中国所处的危亡局势，阐述了反帝的政治主张和策略，指出这朝廷，原是个，名存实亡，替洋人，做一个，守土官长。强调要抵抗帝国主义侵略，挽救民族危亡就必须进行革命，必须推翻清政府这个洋人的朝廷。他在主张反帝反封建同时并举之时，还用资产阶级革命家的理智告诫国人：须知拒洋人，须得先学外人长处。这些观点，反映了资产阶级革命派认识水平的明显提高。

师：（出示自制《章炳麟、邹容、陈天华革命思想比较》空白表，项目包括：人物、代表作、核心思想等，让学生结合所讲的内容填写）

生：（按教师要求填表）

师：同学们想一想，章炳麟、邹容、陈天华三位思想家有什么共同点？

生：（思考、回答问题）

师：（视学生的回答情况，简要说明）三位思想家从思想主张看，均倡导民主革命。从作用上看，他们的革命宣传，唤起了人民的觉醒，壮大了资产阶级革命队伍，为资产阶级民主革命奠定了思想和舆论基础。

3．资产阶级革命团体的相继建立

师：（引导学生阅读教材中的《资产阶级革命团体建立情况》表，从革命团体建立的时间、主要成员和领导人等方面掌握革命团体建立的概括）

生：（阅读教材，掌握表中内容）

师：（出示自制《主要革命团体宗旨比较》表投影片或电脑教学软件，让学生依据表格分析兴中会、华兴会、光复会三个团体宗旨上的异同点，然后指出）这些团体的宗旨虽有差异，但其总的目标是一致的。即：推翻清朝的腐朽统治，建立资产阶级的共和国。资产阶级革命团体的相继建立，标志着资产阶级革命派已经形成。一个由资产阶级领导的革命新时期已经到来。

小结

：师：（引导学生浏览教材，归纳本节课的主要内容）

生：（思考、归纳、回答问题）

师：（根据学生的回答情况，小结）19世纪末20世纪初，帝国主义的加紧侵略，清王朝的腐朽统治，激化了国内各种社会矛盾，革命形势日渐成熟。孙中山站在时代的前代，章炳麟、邹容、陈天华倡导民主、主张革命的呼唤以及资产阶级革命团体的相继建立，把中国推进到资产阶级民主革命暴风雨的前夜。处理课后习题。

第3课法国大革命

第3课法国大革命一、法国大革命的历史背景1、阶级关系：社会等级森严，下层人民困苦不堪，阶级对立严重；

特权等级

统治阶级

要求改变现状

被统治阶级

对立

第一等级：天主教教士第二等级：封建贵族第三农民、工人、城市贫民——困苦不堪等级新兴资产阶级——要求享有政治权利2、经济关系：资本主义发展与封建专制统治矛盾尖锐；（根本原因，与英国革命相同）3、思想基础：启蒙思想的广泛传播，作了思想和理论准备；（与英国革命最显著不同）4、导火线：1789年三级会议的召开；（与英国革命相似）（1）召开背景：波旁王朝路易十六的统治面临严重的财政危机；（意味着革命时机成熟）（2）召开目的：企图对第三等级增税，解决财政问题；（与英国革命相似）（3）第三等级的要求和行动：①制定宪法；②限制王权；（与英国革命相同）③实行改革；④改变陈旧的开会方式和表决方式；⑤变革权力机构：三级会议国民议会制宪法议会；※点拨：表明资产阶级试图用法制手段改造法国封建制度。（4）认识影响：三级会议的召开和第三等级的斗争，标志封建专制统治陷入危机，成为法国大革命爆发的导火线。5、国际因素：英国资产阶级革命和工业革命，美国独立战争的影响推动；二、法国大革命的进程★第一阶段：君主立宪派统治时期（1789年7月到1792年8月）

1、革命爆发标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱；

2、君主立宪派统治的确立：

（1）制宪会议：是当时的最高行政机关、立法机关，也是革命机关；

（2）代表利益：代表大资产阶级和自由派贵族的利益；

（3）首要目标：按资产阶级意志改造法国，建立君主立宪制政权；

（4）突出贡献：改造法国旧制度，创立了资本主义社会的若干基本原则；

3、君主立宪派反封建的革命措施：

（1）制定“8月法令”，即《废除封建制度的法令》

☆制定概况：1789年8月，制宪议会；

☆主要内容：重点在反封建特权；

①政治：宣布废除封建制度，取消教会和贵族特权；（完成反封建第一步）

②经济：没收教会和逃亡贵族的财产、取消关卡；

☆基本认识：

①一定程度上动摇了封建制度；

②没有废除封建地租，没有解决农民的土地问题；（2）颁布《人权宣言》：

☆制定颁布：1789年8月，制宪议会；

☆主要内容：重点在反封建等级制度，强调自由平等思想；

①天赋人权原则：

◎人生来是自由平等的；

◎自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权；

②法治原则：法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；

③财产权原则：私有财产神圣不可侵犯；（本质说明“人权”只是资产阶级的人权）

※点拨：核心内容在于阐明资产阶级的人权要求和以法治国的政治主张。

☆制定目的：将启蒙运动中的政治主张以法律形式肯定下来，作为建立资本主义社会的基本原则；

☆基本认识：

①提示了资产阶级的天赋人权、自由平等等原则；

②根本否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求；（最积极意义）

③是法国大革命中最重要的历史文献，是资产阶级革命的纲领性文件；

④成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器；

⑤“自由”和“平等”是建立在私有财产贫富悬殊的基础上，实际上只能是维护资产阶级的利益。

※点拨：《人权宣言》被誉为“旧制度的死亡证书，新制度的出生证。”

（3）制定《1791年宪法》

☆制定颁布：1791年，制宪议会；

☆主要内容：重点在反封建政治体制；

①规定法国为君主立宪制国家；

②规定有财产限制的选举制度；（违背了《人权宣言》有关精神）

☆基本认识：

①适应了资产阶级统治的需要，确保了资产阶级掌握政权的合法性；

②选举权的财产限制，体现了资产阶级的“自由、平等”有极大的虚伪性。

（4）变更立法机关：1791年，成立立法议会，解散制宪议会；

（5）对外战争：反击普奥干涉；

☆普奥干涉：1792年4月；

☆干涉目的：扑灭法国革命，维护欧洲封建统治秩序；

☆战争性质：战争初期，法国为保卫革命、保卫祖国的正义战争；

☆初期形势：法国失利

失①国内反革命暴乱；利②贵族军官叛国投敌；之　③国王路易十六里通外国；因④旧军队战斗力不强；

4、君主立宪派的统治危机

（1）经济困难、货币贬值、物价上涨、投机猖獗，生活恶化；

（2）王党叛乱、贵族投敌、国王勾结普奥，破坏革命；

（3）普奥干涉，攻入法国境内。★第二阶段：吉伦特派统治时期（1792年8月至1793年6月）

1、八月起义

（1）概况：1792年8月10日，巴黎人民发动第二次武装起义，攻占王宫；

（2）意义：君主立宪派倒台，推翻了法国君主制度；

2、吉伦特派统治的建立：

（1）代表利益：代表工商业资产阶级的利益；

（2）权力机关：立法议会国民公会（普选）；

3、吉伦特派的革命贡献：进一步摧毁封建制残余

☆政治方面：进一步摧毁封建制度；

（1）实行“普选制”：召开由普选产生的国民公会，扩大公民权；

※点拨：法国立法机构的演变：

三级会议国民议会制宪议会立法议会国民公会

波旁王朝君主立宪派吉伦特派

（2）废除君主制，确立共和制度；

①概况：1792年9月22日，国民公会决议，建立法兰西第一共和国；

②意义：进一步摧毁了君主专制统治，建立了资产阶级专政的国家；

※点拨：法国政治体制的演变：

1791年1792年1804年

君主专制君主立宪制共和制军事帝制

（3）处死国王路易十六；

①时间：1793年初；

②罪名：阴谋反对公众自由和危害国家安全；

☆经济方面：颁布新的土地法令，进一步改造封建土地制度；

（1）颁布时间：1792年8月25日；

（2）主要内容：

①农村中按户分配公有土地；

②无偿废除“没有领主的土地”上的一切封建权利；

☆对外方面：取得瓦尔密大捷

（1）时间：1792年9月20日；

（2）性质：革命的法国抵抗外来干涉的正义之战，誉为“法兰西民族之战”。

4、吉伦特派的统治危机

☆国外威胁：第一次反法同盟的威胁

（1）同盟成立：1793年春；

（2）同盟国家：英国、普鲁士、奥地利、荷兰、意大利、西班牙；

（3）同盟目的

①封建国家：维护欧洲封建统治秩序，扑灭法国革命烈火；

②英国：抑制法国势力，维护欧洲大陆均势，与法国争夺欧洲霸权和海上霸权；

（4）法国与反法同盟的战争性质：既有反对欧洲封建势力性质，又有与英国争霸性质。

☆国内危机

（1）具体表现：

①西部王党叛乱，有复辟危险；

②生活用品特别是粮价飞涨，人民生活每况日下；

③城市贫民要求限制贸易自由和粮食投机；

④吉伦特派反对粮食最高限价，激化了矛盾；（因限价会损害工商业资产阶级的利益）

（2）主要原因：吉伦特派推行“自由贸易”政策；★第三阶段：雅各宾派统治时期（1793年6月至1794年7月）

1、六月起义（1）概况：1793年5月底6月初，巴黎人民发动第三次武装起义；（2）结果：推翻了吉伦特派的统治；※点拨：吉伦特派统治覆灭的主要原因：共和国危机时刻，吉伦特派不能牺牲自身小利而被人民所抛弃。2、雅各宾派专政的建立：（1）代表利益：代表中小资产阶级的利益；（2）权力机关：国民公会；（3）专政背景：内忧外患，形势严峻；※点拨：标志法国大革命进入高潮。3、雅各宾派的专政措施：（1）颁布法令，摧毁封建制度：解决农民土地并且问题；☆主要内容：

①宣布把逃亡贵族的土地分成小块出售，购地款10年内付清；

②农村公有土地按当地人口分配；

③无条件废除贵族、地主的一切封建权利，解除农民负担的封建义务；

☆基本认识：

①解决了农民的土地问题，是雅各宾派最得人心的措施；

②是“用真正革命的手段摧毁过时的封建制度”，最能体现其反封建性；

③根本目的是维护资产阶级专政统治；

④形成小土地所有制，从长远来看阻碍了法国资本主义的发展；

⑤是否解决农民的土地问题，并不意味着革命彻底与否，因为资产阶级革命的主要任务是反封建土地制度，使土地转化为资本，发展资本主义。

（2）实行恐怖政策

☆经济恐怖：

制定概况：1793年9月，国民公会制定；

制定目的：平抑物价；

出台标志：颁布全面限价法令；

主要内容：对生活必需品实行最高限价；

基本认识：

①经济恐怖政策遏制了囤积居奇和投机行为，经济混乱得到一定克服；

②经济恐怖政策是种行政管理经济的体制，违背了资产阶级的经济自由原则；

☆政治恐怖：

制定目的：镇压反革命，建立集权统治；

制定标志：颁布《惩治嫌疑犯条例》；

典型案例：处死路易十六的王后；

基本认识：平息了叛乱，稳定了秩序，解除了共和国危机；

☆评价恐怖政策：①恐怖政策是一种战时体制，在挽救共和国和拯救革命方面，有积极作用；②恐怖统治是‘非资产阶级方式’、‘平民方式’，它使雅各宾派真正建立了和人民群众的联盟；③恐怖政策违反了法制，“打击面过宽，造成人人自危的恐怖心态”；④危机过后，恐怖政策成为消除异己，维护权力的工具，从而违背了历史发展潮流，成为雅各宾派丧失民心，分裂垮台的根本原因。（3）发布总动员令，宣布祖国处于危急状态；☆主要目的：反击外国武装干涉；☆主要措施：应征青壮年入伍，继续对外战争；

☆结果：①1793年底，外国干涉军基本被驱逐出国境；

②1794年，战场转移到国境之外；

4、热月政变：大革命结束（1）雅各宾派的分裂派别

代表人物

代表利益

主张

左派埃贝尔城乡下层群众的利益加强恐怖，继续战争；中派罗伯斯庇尔主流派右派丹东新兴资产阶级的利益停止恐怖，主张缔和（有利于维护革命成果）（2）政变概况：1794年7月17日（共和历热月9日）；国民公会中反罗伯斯庇尔的热月党人发动政变，把罗伯斯庇尔及其主要伙伴送上断头台。（3）基本认识：①热月政变颠覆了雅各宾派专政，标志着法国大革命结束；②热月政变的出现，表明雅各宾派专政已成为过时的政治体制；③热月政变成为资产阶级恢复和建立资本主义正常秩序的转折点。三、法国大革命的历史意义1、广泛彻底（1）规模历时5年，迅猛异常；（2）人民群众显示了伟大力量，并推动革命深入发展；（革命前进的关键）（3）是世界近代史上最大、最彻底的资产阶级革命；2、卓著成果（1）国内成果：①是一场深刻的社会革命，结束了法国一千多年的封建制度；②在法国初步确立了资产阶级共和政体；（2）国际成果：①震憾了欧洲大陆的封建秩序，给封建制度以沉重打击；②传播了资产阶级革命思想和革命精神；3、深远影响（1）国内影响：①扫荡了法国封建势力，扫除了法国资本主义发展的障碍，为工业革命创造了条件；②对法国社会的思想观念、文化教育等产生了深远的影响；（2）国际影响：为以后的各国革命树立了榜样，具有世界意义。89、（07广东单科B28）(10分)阅读材料：
英国人一定是丧失了所有的道德和自由感，否则怎么会对这场世界经历过的最重要革命，对它正在进行的庄严方式，不表敬仰赞赏。凡有幸目睹这一伟大城市最近三天发展的同胞，一定不会认为我的话是夸张的。
——、《晨邮报》1789年7月21日论巴士底狱的陷落
请结合所学知识回答：
(1)1789—1815年的相关史实是否说明法国革命是一场“世界经历过的最重要革命”?为什么?(6分)
（1）本题总分6分，考生从以下两方面回答皆可。
是。因为法国革命摧毁了欧洲大陆最顽固的封建堡垒，建立了民主制度；拿破仑打击了欧洲大陆的封建势力，传播了法国大革命的思想；法国革命时期实行的政策对世界其他国家也产生了积极影响；法国革命精神激励着世界各国人民。
不是。①从时间来看，英国革命和美国革命都比法国革命早；②从影响来看，英国革命和美国革命都建立了资本主义制度，影响了其他国家，甚至法国革命也收到美国革命的影响；③从方式来看，英国的“光荣革命”也促进了资本主义的发展；工业革命的影响也很深远。

(2)《晨邮报》的这则评论认为，英国对法国正在进行的事件应该持有怎样的态度?结合所学知识解释你的判断。(4分)

（2）应该持积极支持的态度。因为英国本身也曾经进行过资产阶级革命，推翻了君主专制统治；经过启蒙运动，自由平等的观念已得到了西方进步人士的认可。

大革命失败后的中国政局教案

古人云，工欲善其事，必先利其器。作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《大革命失败后的中国政局教案》，供您参考，希望能够帮助到大家。

第一章第一节大革命失败后的中国政局

教学目标

1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握大革命失败后的中国政局；“宁汉合流”；国民政府性质；“二次北伐”；“济南惨案”；“皇姑屯事件”；“东北易帜”；国民党的“训政纲领”；蒋介石强化国家机器；国民党新军阀的混战；国民政府统治前期的经济政策和经济特点；“改订新约运动”。

2．能力方面：

（1）通过旧军阀与新军阀、一期北伐与二期北伐对比的教学，培养学生概括、比较历史知识的能力。

（2）通过“训政纲领”和中美关税新约的教学，培养学生初步支用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析历史现象和历史事件，揭示其本质的能力。

（3）通过国民政府统治前期经济政策的教学，培养学生对历史事件进行具体分析并作客观评价的能力。

3．态度、价值观方面：

（1）通过国民政府的性质、蒋介石的独裁统治、国民党新军阀的混战，四大家族官僚资本的形成的教学，使学生认识国民政府的反动本质。

（2）通过“东北易帜”的教学，使学生树立国家利益、民族利益高于一切的观点，强化爱国主义情感。

4．学生指导方面：

（1）引导学生结合近代前期民族工业发展状况考察国民政府统治前期民族工业的显著发展，对历史知识进行纵向联系，整体把握民族工业发展线索。

（2）引导学生阅读、理解、分析“训政纲领”、中美关税新约等重要史料，掌握正确处理历史资料的方法。

重点、难点分析

1．重点分析：

（1）国民政府的性质是重点。蒋介石、汪精卫背叛革命后，国民党和国民政府的性质发生根本变化，成为代表大地主资产阶级利益的反动政党和反动政权。突出这一重点，有助于学生理解本章引言关于大革命失败后国民阶级关系变化的论述，把握1927年至于937年国共对峙这一时代特征，加深对国民政府一系列反动内外政策的认识。

（2）国民党的“训政纲领”是重点。“训政”的实行，确定了国民党一党专政垄断国家政权的政治体制，维护了蒋介石的独裁专制。这一特征，贯穿国民党22年反动统治的始终。

2．难点分析：

民族工业发展状况是难点。国民政府统治时期，民族工业经历了一个由显著发展到日渐萎缩的过程。国民政府的经济政策，对民州长业具有推动和摧残、压迫双重作用。对此，学生容易以偏概全。在教学中要引导学生互相讨论，剖析国民政府经济政策对发展民族工业的利弊，做出全面、客观的评价。

课堂教学设计

师：同学们，上学期欠已经学习了国民大革命的历史。自1924年国共建立革命统一战线后，大革命的洪流在全国兴起。哪位同学能给大家谈谈大革命取得哪些成果，最大的成果是什么？生：（思考并作答）

师：然而，这场轰轰烈烈的大革命却失败了。国民大革命是怎样失败的？

生：（与教师共同回忆）

师：大革命失败后，中国历史进入一个新的时期，即国共十年对峙时期。（板书第一章与第一节课题，并用括号注明该时期起止年代：1927年8月～1937年7日）

一、国民政府在全国统治的建立

1．大革命失败后的中国政局

师：1927年7月大革命失败后，中国面临怎样一个混乱局面？

生：（结合教材文字叙述，归纳新、旧各派政治、军事势力）

2．“宁汉合流”（1927年秋，南京）

师：国民党内部最有实力的是宁汉两派。这两派已彻底背叛了孙中山先生的三政策，在反共这一根本问题上取得一致。但他们都以国民党“正统”自居，互相争夺最高领导权，是哪些因素最终促成了宁汉双方合流？

生：（按教师要求读书）

师：以退为进，是蒋介石在政治风向对他不利时的惯用手法。请看他在日记中的自白和下野后的活动。

生：（新闻记者教材史料和小字，了解蒋介石日本之行情况）

师：请同学们整理出国民政府自1925年7月成立到1927年秋宁汉合流的演变线索，在笔记本上绘制一幅国民政府分合示意图。

生：（同桌讨论、绘图）

师：再回忆一下，中国近代除国民政府外，还有哪些政权曾定都南京？

生：（列举）

3．民政府性质师：请同学们思考，大革命失败后的国民党和国民政府已经成为哪个阶级的政治代表中国国内阶级关系有何重大变化？还可对比一下国民党新军阀与北洋军阀有哪些异同？

生：（同桌讨论）

师：在独裁、卖国方面，新旧军阀并无区别。但北洋军阀单凭武力统治，封建性更为浓厚；而国民党新军阀实行一党专制，稍具近代色彩。宁汉合流后，国民党内派系争斗并未止息。蒋介石如何利用内外形势重新上台？

生：（分析教材）

师：为了共同对付奉系军阀张作霖，蒋介石复职后，与冯玉祥、阎锡山，李宗仁等国民党实力派取得暂时妥协，承认他们各自控制一块地盘。这就为日后国民党新军阀混战进埋下了祸根。

4．国民政府的“二次北伐”（1928年）

师：（出示《南京国民政府北代示意图》）1928年4月，国民政府蒋、冯、阎、李四个集团军共70万人正式出北上讨奉。这次北代与1926年国共合作北伐，发生是否相同？为什么？

生：（同桌讨论）

师：同学们再思考几个问题：1926年北伐吴佩孚、孙传芳时，哪个帝国主义国家公开干涉并制造三次惨案？二次北伐符合哪派帝国主义利益？又必然遭到哪个帝国主义国家阻挠？

生：（思考并回答）

师：日本帝国主义为阻止北伐，公然出兵山东，侵占济南，大肆屠杀中国军民，制造了震惊中外的“济南惨案”。

生：（观看插图）

师：同学们回忆，在近代前期，日本帝国主义在哪座城市曾制造过屠杀过中国军民的大惨案？又在哪一年以什么为借口强占过山东？

生：（互相补充）

师：蒋介石对日本屈辱退让，下令绕道北伐。北伐部队继续北上，逼近京津。张作霖见大势已去，于1928年6月3日乘专列退出北京，次日在沈阳附近的皇姑屯被日军预埋的炸弹炸死。这就是历史上有名的“皇姑屯事件”。日本侵略者为何抛弃这个工具？同学们如何认识这次事件？

生：（各抒己见）

师：（提醒学生注意北京名称的变化）张作霖死后，其子张学良就任东北保安总司令。国民党决定采取和平方式解决东北问题，日本却再次横加干涉，企图把东北从中国本土分裂出去。生：（参见本章第三节所引日本首相田中义一密奏）

师：张学良身负国耻家仇，冲破日本的阻挠，毅然决然，于1928年12月薪9日，发出东三省“易帜通电”，宣布“力谋统一，贯彻和平”，“遵守三民主义，服从国民政府，改旗易帜”。同学们如何评价张学良这一行动？

生：（同桌讨论）

师；再总结一下，在“二次北伐”中，日本帝国议如何三次干涉中国内政？生：总结并回答

师；北伐告竣，国民政府在形式上统一了全国，开始“训政时期”。

二、国民党颁布“训政纲领”

1．国民党的“训政纲领”（1928年10月）

师：随着北伐军事行动基本结束，1928年8月，国民党二届五中全会宣布“军政时期”结束，“训政时期”开始。10月，国民党颁布“训政纲领”，“训政”原是孙中山设计的建立民国的程序，体现了孙中山的民权思想。

生：（阅读教材注释）

师：蒋介石以实施孙中山的建国方略为名，实行“训政”。（出示投影《训政纲领》全文，见《中国现代史资料选辑》第三册）

生（指定学生朗读

师：根据以上材料，大家思考："训政"的实质是什么？

生：（思考）

师：（补充介绍国民党中央机构）中央执行委员会由全国代表大会选举产生，是国民党最高党务机关。其核心又有两个机构：一个是中央常务委员会，负责日常党务：一个是中央政治委员会，又称中央政治会议，负责指导国民政府大政府方针。蒋介石不仅身兼这两个机构主席，还兼国民政府主席和陆海空军总司令。

2，蒋介石的独裁统治师：蒋介石如何巩固独裁统治，残酷镇压革命才和进步人士？

生：（结合教材文字及插图，了解蒋介石独裁措施，缅怀革命先烈业绩）

师：（补充有关“中统”、“军统”史料，点明两特务组织正式成立于抗日战争时期的1938年）蒋介石的独裁遭到国民党其他实力派的挑战，导致国民党新军阀的混战。

三、国民党新军阀的混战（1929年至1930年）

师：（出示投影“1928年国民党军队序列”，见《中国现代史参考资料》）“二次北伐”后，国民党各派所占地盘大体如下：蒋介石占有最富庶的江浙等东南地区，控制沪宁杭三大城市；冯玉祥占有陕甘宁等西北地区；阎锡山占有晋冀等北方地区；李宗仁占有两湖广西等中南地区。利用中央政权排除异己，是新旧军阀的惯用手段。蒋介石在地盘分配和军队编遣问题上力图削弱其他各派，使他与冯、阎、桂之间的矛盾日趋激化，最终导致兵戎相见。

生：（阅读教材大字及小字，了解新军阀三次混战概况）师：1930年的中原大战，阎、冯、桂三派联合反蒋，故又称蒋桂冯阎战争。教材指出，这次大战不仅是国民党新军阀规模最大的混战，而且是中国近代史上规模最大的军阀混战。

生：（回忆北洋军阀时期的三次军阀混战）

师：不论是旧军阀混战，还是新军阀混战，都是为了争夺地盘，都给人民带来巨大灾难。

生：按教师要求阅读教材史料及插图

师：我们再了解一下国民政府统治前期的经济和外交政策。

四、国民政府统治前期的经济

1．整顿税务师：国民政府建立后，战争不断，军费开支浩大。

生：（读“阅读与思考”中“1928～1936年国民政府军事支出表”）

师：国民政府为了增加收入，巩固统治，采取四项经济政策和措施。首先是整顿税务，加台对关税、盐税、统税的控制。

生：（阅读教材小字及课后“1928～1936年国民政府主要税务表”）

师：请谈谈对整顿税务的看法。有何成效？对民族工业的发展有何影响？

生：（互相讨论，发表意见）

2．控制金融

师：什么叫“金融”，谁能为大家解释一下？

生：（发言，互相补充。教师作必要归纳）

师：国民政府通过哪四大银行控制金融？（强调准确记忆四行名称）这四大银行有哪些权？

生：（阅读教材并复述）

3．改革币制（1935）

师：国民政府为什么要实行“法币政策”？能否与学过的世界史知识联系起来考虑？

生：（思考）

师：“法币政策”有其国际背景。在1929年至1933年资本主义经济危机中国际市场贵金属价格上扬，导致中国白银大量外流。据国民政府财政部统计，自1934年7月至10月，三个半月流出达2亿元以上，严重影响中国的金融和经济。因此，1935年11月3日，国民政府宣布实行“法币政策”，其主要内容如何？

生：（阅读教材）

师：补充一句。“法币”以行权原属中央、中国、交能三行，中国农民银行是1936年新增的。请结合教材叙述及两幅插图，谈谈“法币政策”的作用。

生：（互相补充）

师：（作简要总结）一是改变了银两、银元、铜币、纸币并行流通的币制混乱现象，有利于商品经济发展；二是对防止白银外流、稳定金融市起到一定积极作用；三是控制四大银行的四大家族乘机掠夺巨额白银。

4．开展“国民经济建设运动”（1935）

师：在国民政府推行“法币政策”的时候，世界资本主义各国逐步摆脱经济危机；国内大规模内战也基本停止。在此背景下，从1935年起，国民政府开展了“国民经济建设运动”。

生：（阅读材料）

师：（补充史料）轻工业发展较快，其中棉纺织品、火柴产量增幅较大；交通运输业有相当进展，1936年开避第一条空中国际航线，1937年建成钱塘江大桥；重工业有所发展，农业生产在1936年达到旧中国最高水平。但由于1937年日本全面侵华，经济复苏只是昙花一现。

5．国民政府统治前期的经济特点

师：国民政府统治前期经济有何特点？

生：（泛读教材）

师：第一个特点是民族工业有显著发展。其发展状况和原因是什么？

生：（阅读教材小字及火柴大王刘鸿生回忆资料）

师：请结合近代前期历史，总结中国民族工业从生产到三次发展的线索。

生：（与教师共同回忆、总结）

师：第二个特点是官僚资本迅速膨胀。

生：（在教师指导下学习毛泽东同志对官僚资本的论断，分析四大家族为首的官僚资本迅速膨胀原因，对比官僚资产阶级与民族阶级经济地位、政治态度的异同）

师：第三个特点是美国在华经济势力急剧增长。“一战”前的1913年，在对华商品输出中，英国居首，美国次之，日本又次之；到1928年，日本居首位；而到1931年，美国跃居首位。英、日、美帝国主义在华经济势力的消化说明了什么？

生：（联系已学知识讨论）

师：帝国主义加强商品倾销，1932年，中国入超达8.67亿银元，创外贸史上入超最高记录。与此同时，列强还扩大资本输出，进一步控制中国金融财政和重大业。生：（读小字及圆型图示）

师：综合起来看，这一时期民族工商业的发展是举步维艰的，它的发展受到哪些摧残？结合中国近代社会性质加以分析。

生：（分析并回答）

师：最后谈国民政府前期的外交政策。

五、“改订新约运动”（1928年）

师：国民政府建立后，外交政策的主旨是什么？结合国民政府阶级性思考。

生：（读书并回答）

师：既然国民政府反苏亲帝，那么它1928年为何又发展“改订新的运动”？

生：（分析教材）

师：请回忆，鸦片战争后，资本主列强通过一系列不平等条约，从清政府和北洋军阀手中取得哪些特权？国民政府此次是否要废除外国所有在华特权？

生：（互相补充）

师：国民政府不敢提出废除一切不平等条约。改订新约，只涉及关税自主和废除领事裁判权两项内容。关税新约谈判比较顺利。1928年7月，美国首先与中国订立《整理中美两国关税关系之条约》。（出示投影，全文见《中外旧约章汇编》第三册）

生：（指定学生朗读）

师：美国出于什么目的首先与中国订约？新约是否会损害美国在华特权？

生：（结合教材中史料讨论）

师：列强用条约形式，表面上承认中国在关税上有对等的权利，是否意味着中国在实际上真能得到对等利益？结合当今国际贸易中发展中国家和发达国家所处不同地位思考这个问题。

生：（同桌议论）

师：外国人长期把持中国海关，更使关税自主的实施大打折扣。但关税新约华竟加强了国民政府对关税的控制，具有一定积极作用。

生：（参看课后“阅读与思考”关税收入统计表）

师：至于废除领事裁判权总是，由于英美法日等主要帝国主义国家借故拖延，迟迟未能签约。对改订新约运动，应如何评价？

生：（思考并作答）

师：改订新约，恢复了一些中国长期丧失的主权，在客观上反映了人民的愿望，具有一定积极作用。但它并未从根本上取消帝国主义在华特权，更远远没有使中国成为独立自主的国家。只有新中国成立后，这一愿望才得以实现。小结师：大革命失败后，国民党建立了代表大地主大资产阶级利益的统治。经过“二次北代”，统治中国16年的北洋军阀退出了历史舞台，此后又出现了国民党新军阀的混战局面。蒋介石凭借英美帝国主义支持打败对手，建立起军事独裁政权。为了巩固统治，国民政府采取了一些经济政策和措施，发起“改订新的运动”，中央财政收入有所增加，工农业也有一度发展。但是，中国仍继续处在半殖民地半封建社会的境地。

布置作业1．完成甲组、乙组练习。

2．按照政治、军事、经济、外交四项，编制1927～1936年大事年表。