高二地理下册《资源能源的开发》知识点总结。
一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。你知道怎么写具体的高中教案内容吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“高二地理下册《资源能源的开发》知识点总结”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
高二地理下册《资源能源的开发》知识点总结
资源能源的开发
1.能源分类
⑴可再生能源(举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能);非可再生能源(举例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能)。
2.山西省煤炭资源的开发条件
①煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良
②市场广阔：一是我国对能源的需求进一步增加;二是以煤为主的能源结构在相当长的时期内不会改变。
③位置适中：输煤输电距离近。
④交通比较便利：北中南三条运煤铁路分别是大秦线、神黄线、焦日线。
3.能源基地建设：
⑴面临挑战：①人均资源量少;②人均能源消耗量低;③单位产值能耗高;④以煤炭为主能源消费结构;⑤能源安全受到威胁。
⑵采取措施：①扩大煤炭开采量;②提高晋煤外运能力，以铁路为主，公路为辅;③加强煤炭的加工转换：一是建设坑口电站，变输煤为输电;二是发展炼焦业。
4.能源的综合利用
⑴变革原因：产业结构单一、经济效益低下、生态环境问题严重。
⑵变革模式：结合铁矿、铝土矿等资源优势，构建三条产业链：煤电铝、煤铁钢、煤焦化。
⑶能源综合利用的结果：①山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，②原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，③实现了产业结构的升级。
5.环境的保护与治理
⑴提高煤的利用技术：推动以洁净煤为代表的清洁能源产业的发展。
⑵调整产业结构：以重化工业为主的产业结构是生态环境问题根源所在，①对原有重化工业进行调整，使产品向深加工、高附加值方向发展;②大力发展农业、轻纺工业、高技术产业和旅游业。
⑶“三废”的治理：①废渣：回收再利用;②废气：消烟除尘，营造防风林带;③废水：沉淀净化。
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扩展阅读
高二地理下册《河流的综合开发》知识点总结
高二地理下册《河流的综合开发》知识点总结
河流的综合开发
⑴重要性：决定了河流的利用方式和流域的开发方向。
⑵河流概况：密西西比河的二级支流，发源阿巴拉契亚山西坡，在肯塔基市注入俄亥俄河。
⑶开发注意：①山地：河流的发源地，保护好植被生态②河谷平原：人类活动比较集中的地区，是生态环境保护的重点③河流：流域中开发利用的主要部分，注意水资源的合理分配和水质的保护。
⑷田纳西河流域开发的自然背景：①地形：多山，起伏大，水力资源丰富，河流航运作用十分突出;②气候：温暖湿润，降水丰富，冬末春初降水多，夏秋降水相对较少;③水系：支流众多，水量丰富，河流落差大，水量不稳定;④矿产：煤铁铜等丰富。
2.流域的早期开发及其后果
⑴18世纪下半叶：农业发达，人口较少，对自然环境影响不大。
⑵19世纪后期：人口急增，对资源进行掠夺式开发，带来土地退化;植被破坏;环境污染等生态环境与社会问题。
⑶20世纪30年代初：田纳西河流域成为美国最贫困的地区之一。
3.流域的综合开发
⑴开发的核心:河流的梯级开发。
⑵开发项目：防洪、航运、发电、旅游、供水、养殖等。
⑶成效：根治了洪灾，农林牧渔业、工业、旅游业得到迅速发展，生态环境改善，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。
⑷田纳西河两岸形成“工业走廊”的原因：大规模的水电和核电使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地;流域内炼铝、化学等高耗能工业的发展。
为大家提供的高二地理下册期末备考知识点，大家仔细品味了么，希望在学习上能够帮助到大家。
高二地理教案：《能源资源的开发》优秀教学设计
作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，有效的提高课堂的教学效率。那么怎么才能写出优秀的教案呢？下面是小编为大家整理的“高二地理教案：《能源资源的开发》优秀教学设计”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
【梳理归纳】
一、能源的分类
1．可再生能源：包括 、风能、 、潮汐能、 等.
2．非可再生能源
(1)类型：主要包括 等矿物能源.
(2)特点：数量有限，若开发利用不当，容易造成 .
【答案】水能 生物能 太阳能
煤炭、石油、天然气
生态环境的破坏
二、资源的开发条件
1．煤炭资源丰富， .
2．市场 .
3．位置适中， .
【答案】开采条件好 广阔 交通比较便利
【注意提示】开发条件不同于开采条件，区域的开发条件包括区域的资源状况、市场条件、交通条件等；而开采条件仅是资源状况中的一种.
三、能源基地建设
1．扩大煤炭开采量：如图中的① 、② 、③ 、沁水、霍西、河东等大型煤炭基地的建设.
2．提高晋煤外运能力：逐步形成了以 运输为主、 运输为辅的煤炭外运路网体系.
3．加强煤炭的加工转换
(1)建设坑口电站：使电力生产能力明显提高，变输出煤为输出电.
(2)发展炼焦业：为 发展提供能源，向外输出 .
【答案】大同 平朔 西山
铁路 公路
冶金工业 焦炭
四、能源的综合利用
1．产业结构的调整
进行 ，主要构建了煤—电—铝， 、煤—铁—钢三条产业链，提高了能源的综合利用程度和附加值.
2．结果
(1)单一结构转变为 结构，实现了产业结构升级.
(2)原料工业超过采掘工业占主导地位.
【答案】产业结构调整 煤-焦-化 多元
五、环境的保护与治理
1．提高煤的利用技术：以 为先导，大力推动以 技术为代表的清洁能源产业的发展.
2．调整产业结构：
(1)对原有 进行调整，使产品向深加工、高附加值方向发展.
(2)大力发展 、轻纺工业、 等.
3．“三废”的治理：
(1)对于占地面积较大且容易自燃引起空气污染的煤矸石，主要用于 、 和填充露天矿坑及塌陷区；对于选煤厂产生的煤泥，经干燥后再利用.
(2)空气污染防治措施主要有：①做好消烟除尘工作，对矿区道路和作业面 ，对煤矸石自燃区域进行覆盖阻氧灭火，防止对大气的污染；②营造防风林带，开展复垦绿化造林.
(3)对于废水，主要采取 的办法.
【答案】技术创新 洁净煤
重化工业 农业 高新技术产业
发电 供热
洒水降尘 沉淀净化
【思考导读】
1．比一比：我国能源消费结构和世界能源消费结构相比较，最突出的特点是什么？
2．议一议：通过建设坑口电站，变输出煤为输出电力；发展炼焦业，向外输出焦炭，是目前山西省加强煤炭加工转换的两种主要方式，除此之外，你还能想出哪些转换方式？
3．辩一辩：山西省产业结构的调整，主要构建了煤—电—铝、煤—焦—化、煤—铁—钢三条产业链，提高了能源的综合利用程度，促进了经济发展.试问这种调整符合可持续发展的原则吗？
4.比较重庆和拉萨发展太阳能的自然条件.
5.评价酒泉建设风电基地的区位条件.
6.分析上海建设海上风电场的有利因素和不利因素.
7.敦煌发展光伏并网发电站的优势条件.
【参考答案】
1．我国的能源消费以煤炭为主，世界的能源消费构成中石油、天然气比重较大.
2．煤变油、煤炭气化，变输煤为输油、输气.
3．不符合可持续发展原则.山西省产业结构虽进行了调整，但工业结构过度重型化，对环境造成的压力巨大，不符合可持续发展的原则.
4.拉萨地处青藏高原，地势高，空气稀薄，晴天多，地面接受的太阳辐射强度大，位于我国太阳能丰富带，重庆阴雨天多，多雾，日照时数少，位于我国太阳能资源贫乏带.
5.酒泉位于我国西部地区，其建风电基地的有利条件是距冬季风源地近，风力强劲；经济落后，人口稀疏，土地利用率低，地价便宜；不利条件是经济落后，人口较少，对能源需求量小.
6.有利因素：地处沿海地带，受冬夏季风影响；经济基础好，科技研发力量强；可以利用海洋空间，节省土地资源.，不利因素：成本高，施工难.
7.敦煌处于温带大陆性气候，云量和雨量极少，大气透明度高，光照强；夏季日照时间长；地形平坦.
【尝试练习】
读“东北三省煤炭资源供需变化图”，完成1～2题.
1．引起东北三省煤炭供需矛盾的主要原因是()
①国家老工业基地改造 ②煤炭运力不足 ③环境污染
④区域煤炭资源趋于枯竭
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
2．解决该矛盾的根本措施是()
A．加快能源结构和产业结构调整
B．重化工企业向内地迁移
C．加强节能改造，实现清洁生产
D．合作开发邻近地区的煤炭资源并调配
【解析】第1题，从图中看煤炭能源消费量增长较快而生产量增长较慢，这主要源于国家老工业基地改造；对能源需要量增加迅速，而许多生产基地面临资源枯竭，总体产量增长缓慢。第2题，在一定时期内，东北地区煤炭能源需求还要持续增长，解决问题的方法无非是开源和节流，目前主要是调配资源，以解燃眉之急，而根本措施是加快能源结构和产业结构调整，大幅度减少对煤炭的需求量。
读以下两个区域略图，回答3-4题.
3．两区域共同的特征有()
A．夏季高温多雨 B．城市化水平高
C．水资源丰富 D．重化工业基地
4．针对区域突出的环境问题，两区域目前采取的共同措施有()
A．植树造林，保持水土 B．大力发展新兴产业
C．完善交通，建设水运网 D．煤炭资源的综合利用
【答案】3.D 4.B
【解析】第3题，右图所示为德国鲁尔工业区，为重工业区，属于温带海洋性气候，冬温夏凉，降水季节分配较均匀，水土流失较轻，城市化水平高；左图为山西省，城市化水平不高；两地均有丰富的煤炭资源，重化工业均为主要工业部门之一。第4题，植树造林，保持水土为黄土高原地区可持续发展的重要措施，但不适用于德国鲁尔区；建设水运网，对河道较少的山西不适用；煤炭资源的综合利用不能从根本上解决环境问题；加快产业结构调整，发展新兴产业适用于老工业区的改造，有利于区域可持续发展，是两地共同的措施。
“十二五”期间，山西省将提高煤炭资源储量级别200亿吨，新增煤炭资源量100亿吨，将加大向外输送电能的比例，缓解当地的环境问题.据此回答5～6题.
5．与直接向外输送煤炭资源相比，山西省向外输送火电的劣势在于()
A．减轻交通压力，提高运输效益
B．成本低，附加值高，效益好
C．有利于当地产业结构升级
D．加重山西省的环境污染
6．山西在煤炭资源开发过程中，产生了一些生态问题，下列关于其生态问题与根治措施的分析对应正确的是()
A．采空区岩层断裂、塌陷—把采空区作为西气东输的中转站
B．破坏土地资源，引起土壤退化—保存好表土，进行复垦
C．大量煤矸石弃之不用，占用大量土地资源—在煤矸石上面修建厂房
D．饮用水环境被破坏—跨流域调水
【解析】第5题，山西省向外输出火电可以减轻交通运输压力，具有成本低、附加值高、效益好等优势，同时有利于当地产业结构升级，但会加重山西省的环境污染。第6题，石油、天然气的存放需要密闭的环境，山西煤炭资源的采空区岩层断裂，不利于石油、天然气的存放；针对土地浪费和土壤退化，应采取复垦等措施加以治理；煤矸石之间的空隙较大，在上面直接修建筑物容易发生坍塌；跨流域调水不能彻底解决水污染问题。
高二地理复习知识点：山区农业资源开发的地理背景
高二地理复习知识点：山区农业资源开发的地理背景
高二地理学习的知识点众多，这些知识点也是考试经常考察的内容，因此有必要掌握好这些知识点，这样才能在考试中取得好的地理成绩，下面莲山课件为大家带来高二地理知识点-山区农业资源开发的地理背景，希望能够加深大家对地理知识点的记忆。
1、气候资
优势：光、热、水资丰富且配合较好，如夏季高温期与多雨.
期一致，使农作物在生长旺盛时也获得大量的水分条。
(电脑显示)“优越的气候资表”
气候要数具体内容优势
日照在1400～2300小时之间光合作用潜力强大
热量年均气温14.5～22℃，生长期长一年二至三熟
水分年降水量1000～2000mm，且地表水丰富保证农业生产用水
思考：①据表概述本区气候资的优势。
②这些优势主要得益于什么因素?
问题：①每年春季容易受到低温、阴雨影响，对早稻播种不利。原因：本区农事活动较早而冷空气势力有时很强。
②降水量季节变化大，春季低温多雨，盛夏高温少雨，都对水稻播种与生长不利。
措施：①调整农作物种植顺序
②发展水利，建立防护林等
2、生物资
优势：生物品种丰富多样，植物生长速度快，更新能力强，具有较高的产品出产能力。
在全国占重要地位的有：油菜籽、松香、竹子、茶叶、水稻等。
问题：主要是利用和开发方面
1、农业利用的生物品种单一。经济林木主要是茶、果、竹、木等。农作物主要是水稻和油菜籽。
2、没有充分开发本区资优势，本区、丘陵、低面积广大但却没有充分开发，如对次生林的抚育，草地的管理投入太少而导致自然资的闲置和浪费，没有把生物资优势转化为经济优势。
3、土地和土壤资
a.本地土地和土壤资的特点
低、丘陵面积广大，约占本区面积的76%。
红壤(含黄壤)分布广泛，酸性较强，缺乏有机质
由于多地加上气候、生物的影响，土壤的垂直分异比较明显，因此土地类型多样
b.优势
①由于地丘陵多，因此很多地方是良好的林业用地和茶园。
②丘陵之间的平地可发展水稻种植业。
c.问题：
①该地区开发早，人口稠密，植被破坏严重，因此易引起大面积水土流失。
②地区红壤分布面积广大，而红壤又是一种酸性土壤，缺乏有机质，土质粘重，是一种低产土壤。
红壤的形成和改良，和改良。
4、水资
由于本区是亚热带季风区，气候条湿热，降水多且集中
优势：降水丰富且雨热同期，有利于农业生产，特别是水稻的生长，
问题：本区、丘、盆、谷交错分布，加上植被破坏大，在雨季易造成水土流失。
三、生态建设任务繁重
原因：
a.人口多
1、人地关系日趋紧张b.耕地少
c.能短缺
d.植被破坏导致水土流失严重
2、该地区多为较薄疏松层覆盖的石质地，一旦表层被剥蚀，岩石裸露，难以恢复。
3、严重的水土流失会对该地区工农业和经济发展造成重大影响。
小结：南方丘陵低农业资的优势和问题
农业资优势问题
气象资光热水资丰富，配合好季风活动不稳，气象灾害多发
生物资品种多样，产品产出能力较高利用品种单一，潜力发挥小
土地资
土壤资丘陵比重大，土地类型多样，
家业布局呈立体化易引起严重的水土流失
低产的红壤分布广
水资水资丰富，利于农业灌溉和水电工程建设流水侵蚀强烈，增加开发利用难度
以上内容就是莲山课件为大家带来的高二地理知识点-山区农业资源开发的地理背景，希望大家能够把这些地理知识点掌握透彻，这样就能在解答地理试题的时候手到擒来。
高三地理能源资源的开发教学设计
一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为高中教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。怎么才能让高中教案写的更加全面呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高三地理能源资源的开发教学设计”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
第三章第一节能源资源的开发教学设计
一、课标的要求
课标对本节的要求是"以某区域为例分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系",对标准的把握须注意如下几点：
1.教学中教师要有意识地将山西煤炭的合理开发和利用放置于世界和中国能源利用的大背景下，这样可使学生的视野更加开阔；
2.教学中教师要注意对比山西省在改革开放初期同现在在能源开发上存在什么不同？理解可持续发展的必要性。
二、教材分析
1.本节教材主要是通过案例分析，来探讨能源和矿产资源的开发与可持续发展的关系，煤炭在我国乃至世界的能源结构中都占重要地位，而煤炭又是非可再生资源，能源开发和资源保护是一对矛盾，山西能源基地建设既面临机遇，又充满了挑战；
2.在以往的初中地理教学中，主要关注于煤在使用过程中（如燃烧煤发电、取暖、做饭）对环境造成的污染，本节内容更多的涉及到开采过程，所以对生态环境的保护和重建更显得重要。
