高三生物教案：《用高倍显微镜观察叶绿体的囊状结构和细胞质的流动》教学设计。

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？下面是由小编为大家整理的“高三生物教案：《用高倍显微镜观察叶绿体的囊状结构和细胞质的流动》教学设计”，供您参考，希望能够帮助到大家。

观察叶绿体：

1．实验原理

高等植物的叶绿体存在于叶肉细胞中。叶绿体一般是绿色的，一般呈扁平的椭球形或球形，可以用高倍镜观察它的形态和分布。

2．材料用具

4．注意事项

若用菠菜叶做实验材料，则一定要使叶片的下表皮稍带些叶肉，因为叶绿体主要存在于叶肉细胞中。制作临时装片时，一定要缓慢盖上盖玻片，以免临时装片中产生气泡。

思考：显微镜的放大倍数是50倍，是指物体长度放大了50倍，还是物体的表面积放大了50倍？

（提示：显微镜的放大倍数是指被观察物体的长度或宽度被放大的倍数。）

观察细胞质的流动：

1．实验原理：活细胞的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。

2．材料用具

4．注意事项

（1）为提高细胞质的流动性，可事先放在光照、室温条件下培养，或观察时提高盛放黑藻的水温，也可切伤一小部分叶片。

（2）用低倍镜观察时应找到靠近叶脉部位的叶肉细胞，因为此处水分充足，细胞质流动更明显。

思考：植物细胞的细胞质处于不断流动状态，这对于活细胞完成生命活动有什么意义？

（提示：有利于细胞和生物体各项生命活动的正常进行。）

扩展阅读

高倍显微镜的使用和观察叶绿体

必修本
第7课时实验：高倍显微镜的使用和观察叶绿体
实验原理
高等植物的叶绿体存在于细胞质中，叶绿体呈色、形，高倍显微镜下清晰可见。
实验目的
1、初步掌握高倍显微镜的使用方法。2、观察叶绿体形态和分布。
实验程序

观察细胞质的流动
实验原理
活细胞中的细胞质处于不断流动的状态，用的运动作为标记可观察细胞质的流动。
实验目的
1、掌握高倍显微镜的使用方法。
2、通过显微镜的实际观察的实际观察，理解细胞质流动是一种生命现象。
实验程序
光照、室温条件下水中培养黑藻
取一片幼嫩的小叶
临时装片：清水+小叶+盖玻片
低倍观察叶片细胞
高倍观察叶绿体的流动及流动方向
注意事项：
1、细胞质的流动受细胞的代谢状况和外界环境因素的影响，增进细胞代谢作用的因素，如适宜的光照、温度、PH值、生长素等，都可以促进细胞质的流动。反之，不利的环境变化和某些化学药品，如麻醉剂等，则可抑制细胞质的流动。
2、在做此实验时，如果发现细胞质不流动，或者流动很慢，应立即采取措施，加速其细胞质的流动。其方法有三种：一是进行光照，即在阳光或灯光下放置15~20分钟；二是提高盛放黑藻的水温，可加入热水将水温调至25℃左右；三是切伤一小部分叶片。

自我评价
1、普通光学显微镜是生物学实验中最常用的仪器之一，试回答下列关于显微镜使用中的有关问题：
（1）一细胞或物体被显微镜放大50倍，这时“被放大50倍”是指该细胞或生物体的（）
A、体积B、表面积C、像的面积D、长度或宽度
（2）当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的--------------------（）
A、2个B、4个C、16个D、32个
（3）用4台显微镜观察黑藻细胞。在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则：显微镜的光圈最大的一台是（）；目镜和物镜均最短的一台是（）；观察到的细胞数目最多的一台是-------------------------------------------------------------（）
A、目镜15×和物镜45×B、目镜15×和物镜10×
C、目镜5×和物镜10×D、目镜5×和物镜45×
2、选择藓类作为观察叶绿体材料的原因与下列哪项无关---------------------------------（）
A、制片简单B、叶绿体清楚C、叶子薄而小D、细胞质流动速度快
3、用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为---（）
A、多、大、亮B、少、小、暗C、多、小、暗D、少、大、暗
4、观察细胞质流动时，观察的最佳部位是---------------------------------------------------（）
A、叶的边缘细胞B、靠近叶脉部位的细胞C、叶片表皮细胞D、保卫细胞
5、把叶绿体作为细胞质流动的标志是因为--------------------------------------------------（）
A、叶绿体在不同强度光照射下会以不同面向着光源
B、如果没有标志物，细胞质的流动难以观察
C、只有叶绿体等颗粒可以移动，细胞质基质不流动
D、细胞基质是流动的，细胞器是不运动的
6、张小攀同学在观察变形虫临时装片时，发现视野中有一较大的变形虫，但在图象上有一小片污物，影响对变形虫的观察。
（1）在不调换目镜和物镜的情况下，她应如何判断污物在何处？写出操操作步骤。

（2）如果确认污物在装片内部，在既不允许重新制作装片又不能揭开盖玻片的情况下，如何清除污物或使污物与变形虫分开？

自我评价答案：
1、（1）D（2）A（3）A、B、C2、D3、D4、B5、B
6、（1）先轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果随着移动，则污物在装片表面或内部；如果移动装片，污物不动，一般在镜头上，可先转动目镜，看污物是否转动，如果污物随着转动，说明污物在目镜上，否则可能在物镜上。
（2）用吸水纸在一侧吸引内部液体，使污物与变形虫分开。

使用高倍显微镜观察几种细胞

第2节细胞的多样性的统一性
第1课时使用高倍显微镜观察几种细胞

1．使用显微镜一定要严格按照取镜→安放→_______→压片→观察的程序进行。
2．下降镜筒时，一定要用_________眼从_________注视物镜，使之接近玻片，但又要防止镜头触头触及玻片。否则会压碎玻片和损坏物镜（10×物镜的工作距离为0.5~1cm）。
3．使用高倍物镜时，必须先在______________将物像移到视野的_____________，然后换用___________________。因为低倍镜放大倍数_________，但视野_________，容易找到目标；与低倍物镜相比，高倍物镜放大倍数_________，视野_________，在玻片不动的情况下，高倍镜看到的只是低倍镜视野的_________部分。
4．换高倍镜时，千万不可将镜筒升高，正确的做法是直接转动_____________，换上_______即可。
5．换高倍物镜之后，视野变________(暗、亮)，可以通过改变___________和________来调节亮度。用调焦，使模糊的物像变清晰。
6．制作临时装片时，材料要_________(多、少)，切片要（厚、薄）。盖上盖玻片时，一定要缓慢，且与载玻片成_________角，防止装片中产生___________，影响观察。
7．本实验得到的结论：___________________________________________________。

例1．使用高倍显微镜的观察顺序是（）
①顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物像为止②转动转换器，使高倍镜对准通光孔③在低倍镜下看清物像，再把目标移到视野中央
A．①②③B．③②①　C．②③①　D．③①②
例2．用显微镜一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（）

例3．下图甲是显微镜下看到的变形虫，乙是显微镜下看到的叶表皮的一部分细胞。据图回答下列问题

⑴写出图甲中数字代表的名称：①②③
⑵图乙中④代表的细胞名称是，此细胞特有，其余与变形虫细胞结构基本相同，由此反映了细胞的性和性。
⑶在高倍显微镜下观察甲与乙，在具体操作上有何区别？

一．选择题
1．用低倍镜观察某一细胞时，如要换上高倍镜观察，首先需要调节（）
A．装片的位置B．粗准焦螺旋
C．转换器D．细准焦螺旋
2．用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（）
A．左上方B．左下方
C．右上方D．右下方
3．用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（）
A．目镜5×物镜40×B．目镜10×物镜15×
C．目镜5×物镜10×D．目镜10×物镜40×
4．一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长；丙、丁无螺纹，丙较长。若要在视野中看到较大的细胞，宜选用（）
A．甲与丙B．甲与丁
C．乙与丙D．乙与丁
5．换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是（）
A．调节粗准焦螺旋B．调节细准焦螺旋
C．用凹面镜D．转动转换器
6．用高倍镜观察没有染色的人的口腔上皮细胞时，正确的操作是（）
①用平面镜②用凹面镜③缩小光圈④放大光圈
A．①③B.①④C.②③D.②④
7.某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当调节细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于（）
A．反光镜未调节好B．标本切得厚薄不均
C．细准焦螺旋未调节好D．显微镜物镜损坏
8．观察玻片标本时，若发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（）
A．目镜B．物镜
C．光圈D．反光镜
9．在普通光学显微镜下观察水绵细胞，不易观察到的结构是（）
A．细胞膜B．细胞壁
C．叶绿体D．细胞核
10．用高倍镜观察叶的保卫细胞和洋葱细胞，发现保卫细胞特有（）
A．细胞壁B．细胞核
C．紫色液泡D．叶绿体
11．（多选）某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在。据此，三异物可能在（）
A．目镜B．物镜C．反光镜D．装片
12．（多选）用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看清原来观察的物体。可能原因是（）
A．物体不在视野中央
B．切片放反，盖玻片在下面
C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面
D．未换目镜
二．非选择题
13．试比较下列三类细胞的结构，并回答相关问题：
（1）细胞结构比较：（以“+”代表相应结构的存在，以“—”代表相应结构不存在）
酵母菌蚕豆叶肉细胞人口腔上皮细胞
细胞壁
细胞膜
细胞核
液泡
叶绿体

（2）从上表比较结果可以得出的结论是________________________________________。
（3）在显微镜下观察发现人口腔上皮细胞的形态一般呈球形，而蚕豆叶肉细胞呈长方形，从细胞结构上分析产生这一差异的主要原因是人口腔上皮细胞_____________________。
（4）观察洋葱根尖分生区表皮细胞与蚕豆叶肉细胞相比较，前者明显缺少
A．细胞核B．液泡C．细胞壁D．叶绿体
14．以下3幅图是人体部分组织的模式图。请据图回答：

⑴从图上可以看到的细胞有种。
⑵比较各种细胞，它们共有的结构是。
⑶比较各种细胞，发现它们的形态各不相同，这些细胞产生差异的原因是
15．某同学在观察洋葱表皮细胞时，进行了如下操作：先用一块洁净纱布擦试镜头，再在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心平展后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约2~2.5cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。
请指出该同学操作中不正确的地方。
（1）____________________________________________________________________;
（2）____________________________________________________________________;
（3）____________________________________________________________________。
参考答案：
第2节第1课时
1．对光2．双眼侧面3．低倍镜下中心高倍物镜小大大小中心4．转换器高倍物镜5．暗反光镜光圈细准焦螺旋6．少薄45℃气泡7．细胞结构既有多样性，又有统一性
1．B2．D3．⑴细胞膜细胞核细胞质⑵保卫细胞细胞壁和叶绿体多样统一⑶由于变形虫几乎透明，在高倍显微镜下观察是需要利用平面镜和缩小光圈
才能看到，而在高倍显微镜下观察甲需要利用凹面镜和放大光圈效果好
1．A2．C3．C4．B5．A6．A7．B8．D9．A10．D
11．AD12．ABC
13．⑴
酵母菌蚕豆叶肉细胞人口腔上皮细胞
细胞壁+++
细胞膜+++
细胞核+++
液泡++－
叶绿体－+－
⑵组成生物体的细胞形态具有多样性，但基本结构一致⑶无细胞壁⑷BD
14．⑴13⑵细胞膜、细胞质、细胞核⑶是个体发育中细胞分化的结果
15．⑴镜头应该用擦镜纸擦拭，不能用纱布⑵临时装片要加盖玻片⑶物镜应降至距玻片标本0.5—1cm处

高三生物教案：《细胞的结构和功能》教学设计

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，有效的提高课堂的教学效率。你知道怎么写具体的教案内容吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高三生物教案：《细胞的结构和功能》教学设计》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

本文题目：高三生物教案：细胞的结构和功能

考点1　细胞膜的分子结构和主要功能

细胞膜的主要成分、结构及结构特点、主要功能及功能特性

小分子物质出入细胞的两种方式比较、大分子物质出入细胞的方式

考点2 细胞质基质：新陈代谢的主要场所

考点3 细胞器(线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体和中心体)的结构和功能没有膜、单层膜、双层膜结构的细胞器;能产生水的细胞器;含有色素的细胞器;含有DNA的细胞器;含有RNA的细胞器;与能量转换有关的细胞器;原核细胞与真核细胞共有的细胞器;分生区细胞所具有的细胞器;能自我复制的细胞器;与分泌蛋白形成有关的细胞器;参与低等植物细胞分裂的细胞器。

线粒体、叶绿体的结构(如何增大膜面积的)以及有关酶的分布

光学显微镜可以观察到的细胞器

考点4 细胞核的结构和功能

考点5 生物膜(生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义)

考点6 原核细胞的基本结构

原核细胞的基本结构，与真核细胞结构的主要区别，基因结构的主要区别。

真题演练 走进高考 把握高考

一、选择题

1.[2005?江苏，4]将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是( D )

A、红细胞 B、叶绿体

C、线粒体 D、洋葱表皮细胞

2、[2005?上海，4]氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是( )

A、全部为主动运输

B、大部分为扩散作用，少部分为主动运输

C、全部为扩散作用

D、少部分为扩散作用，大部分为主动运输

3、[2005?广东，3]甲

(〇)乙(●)两种物

质在细胞膜两侧的

分布情况如右图

(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是( A )

A、乙进入细胞一定有载体蛋白的参与

B、乙运出细胞一定有载体蛋白的参与

C、甲进入细胞一定需要能量

D、甲运出细胞一定不需要能量

4.(2004?北京，2)新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是：

A.主动运输、主动运输 B.内吞、主动运输

C.主动运输、内吞 D.被动运输、主动运输

5.[2005?江苏，18]线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是 B

A、两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同

B、需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体

C、两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素

D、两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒

6.[2005?江苏，27]生物膜系统在细胞生命活动中的作用主要体现在( ACD )(多选)

A、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用

B、使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响

C、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点 D、使细胞的结构与功能区域化

7.[2005?江苏，28] 人体的神经细胞与胰腺腺泡细胞共同的特征有( BCD )(多选)

A、核膜周期性地消失与重建

B、细胞形成较多突起

C、具有分泌功能

D、线粒体较丰富

8.[2005?上海，15]雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是

A、神经细胞 B、心肌细胞

C、乳腺细胞 D、红细胞

9.(2005?天津，1)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

A.人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因

B.人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子

C.性激素的合成与内质网有关

D.内质网与细胞膜相连，不与核膜相连

10.[2005?北京，3]结合表中数据，指出下列叙述错误的是

成分

线粒体膜 蛋白质

(质量分数/%) 脂类

(质量分数/%)

外膜 52 48

内膜 76 24

A. 内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶

B. 内膜比外膜具有更多的功能

C. 内膜、外膜的化学组成大致相同

D. 内膜表面积大，导致蛋白质含量高

11.、[2005?广东大综，16]破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作，首先要提取细胞核DNA。下列不适宜作为DNA提取的实验材料是( )

A、鸡血细胞 B、蛙的红细胞

C、人的成熟红细胞 D、菜花

12.[2005?上海，17]某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是( )

A、真核生物 B、异养生物

C、无核膜的生物 D、有线粒体的生物

13.(2004?全国大综，47)下列含有质体的细胞是( )

A.细菌 B.果蝇细胞

C.叶肉细胞 D.蛙血红细胞

14.(2004?江苏，27)下列细胞中不含叶绿体的有(多选)维管束鞘细胞

A.水稻根尖分生区细胞 B.小麦叶肉细胞

C.玉米维管束鞘细胞 D.蓝藻细胞

15.(2004?广东，2)下列生命活动过程中高尔基体参与的是

A. 植物细胞壁的形成

B.分解葡萄糖产生ATP

C. 以氨基酸为原料合成肽链

D.以核苷酸为原料合成核酸

16.(2004?广东，26)细胞的生物膜系统指的是

A. 由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统

B.由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构

C.全部的细胞膜

D.细胞膜和核膜

17.(2004?广东，30)植物细胞中含有DNA的结构是(多选)

A. 细胞膜和细胞壁 B.液泡和核糖体 C.线粒体和细胞核 D.染色体和叶绿体

18.(2003春季?北京，1)叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的

A.内膜上 B.基质中 C.片层膜上 D.各部位上

19.(2002?上海，17)紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于细胞的

A 细胞膜 B 细胞质基质

C 液泡 D 细胞核

20.(2002?上海，33)下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是

①核糖体 ②叶绿体 ③中心体 ④线粒体

A ①②④ B ④ C ②④ D ③④

21.(2002?粤豫桂，2)下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是

A 染色体 B 液泡 C 核糖体 D 叶绿体

22.(2002?粤豫桂，27)原核细胞内没有

A 内质网 B 核膜 C 核糖体 D 线粒体

23.(2001?上海，8)若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是

A 氧气、甘油 B 脂肪酸、水

C 葡萄糖、水 D 钾离子、氨基酸

25.(90，全国)红细胞和小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别是( )

A.协助扩散和主动运输 B.主动运输和协助扩散

C.自由扩散和主动运输 D.都是协助扩散

二、简答题

24.[2005?辽宁大综，38](14分)请填空回答下列问题：

(1)植物细胞中有多种细胞器，在光照下能够释放氧气的细胞器是 ⑨ ;在黑暗中能够消耗氧气，产生ATP的细胞器是 ⑩

(2)植物叶绿体色素分布在 ○11 上，其吸收的光能，在光合作用的 ○12 阶段能够转化为化学能并储存在ATP中，ATP在 ○13 阶段参与三碳化合物的还原。

(3)生物的遗传信息储存在基因的 ○14 之中。生物体内基因控制蛋白质的合成要经过 ○15 和 ○16 两个阶段。

(4)在实验条件下，刺激一条离体神经纤维中间段的某处、所产生兴奋的传导方向是

○17 。当人体受到刺激，感受器兴奋，兴奋在反射弧中通过突触时，其传递方向是 ○18 向的，这是由于突触前膜释放的 ○19 作用于突触后膜造成的。

(5)在生态系统中，生物与生物、生物与环境之间相互作用，通过 ○20 和 ○21 而形成统一整体。

25.[2005?广东，33](5分)用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S蛋白质。

(1)请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”表示先后顺序)。

(2)写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。

26.(2002?上海，37)(共9分)下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

(1)A代表 分子;

B代表 ;

D代表 。

(2)细胞膜从功能上来说，它是一层 膜。

(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有 。

(4)在a-e的五种过程中，代表被动转运的是 。

(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号 ;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。

(6)如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na+的流动过程是编号 。

27.(2000年广东高考) 从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网 放在含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现的核糖体和内质网的情况结果如图所示，请回答：

(1)、放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能的解释是 。

(2)、放射性氨基酸继在核糖体上积累之后，在内质网上也出现，且数量不断增多，最可能的解释是

。

(3)实验中培养液相当于细胞中的 。

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A组

一、选择题(每小题6分，共30分)

1.(05.5扬州)下表为病毒、细胞及其它结构的大小，分析表格数据，指出表中原核细胞直径的大小范围

A.0.025～0.02μm B.0.1～2μm

C.1～2μm D.0.1～数百μm

项 目 核糖

体 最小的病毒 支原体细胞 细菌细胞 动植

物细胞 原生动

物细胞

直径(μm) 0.025 0.02 0.1～0.3 1～2 20～

30 数百～

数千

2.(05.5扬州)在草履虫体内具有双层膜结构的细胞器是

A.线粒体 B.线粒体、叶绿体和细胞核

C.叶绿体和线粒体 D.线粒体和细胞核

3.(05.4宜昌三模)在下列有关细胞的叙述中，错误的是 ( )

A.成熟植物细胞的细胞质中的核酸和多糖主要是RNA和纤维素

B.高等植物自花授粉后，胚珠中受精卵和受精极核的染色体数目比是2:3

C.圆褐固氮菌细胞内可能 有吲哚乙酸和固氮酶

D.由生物膜构成的内膜系统是真核细胞特有的

4.(05.5武汉四模)内质网内连核膜，外连细胞膜的结构特点适于( )

A.物质运输 B.细胞之间的识别

C.核糖体和酶的附着 D.能量的转换

5.(05.5盐城)生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。在细胞生命活动中，糖蛋白在细胞的识别，以及细胞内外的信息传导中有重要的功能。下列生物结构中，糖蛋白含量最高的可能是()

A.类囊体的膜　B.线粒体外膜

C.细胞膜 D.滑面型内质网膜

6.(05.5南师)(本题20分)观察以下细胞图回答下列问题：

(1)该细胞是__________(植物、动物)亚显微结构图;作出此判断的依据是该细胞________________________________________。

(2)如该细胞是人的性腺细胞，与性激素合成有关的细胞器是______________(写出2个)。

(3)若该细胞是雄性个体的性原细胞，假如1中的物质发生了突变，有性生殖产生的后代性状是否会发生改变?_______(是、否)。

(4)若此细胞为效应B和骨髓瘤细胞融合后产生的细胞，则此细胞的特点是_____________。把此杂种细胞在动物血清中进行传代培养，得到的传代细胞称为___________________。

(5)若此细胞处于有丝分裂的间期，则此时细胞核的变化主要是__________________。

7.(05.5京城教育)(22分)为获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能，请你帮助完成下列实验设计和分析有关问题。

(1)应选取人体哪种细胞做实验 ( )

A.成熟红细胞 B.神经细胞 C.白细胞 D.口腔上皮细胞

你选用该材料的原因是_____________。

(2)将选取的上述材料放入______中，由于______作用，一段时间后细胞将破裂。

(3)经过(2)的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜

A.静置 B.加热 C.离心 D.过滤

(4)将膜成分中的磷脂提取出来，铺在水面上，测得磷脂占有面积为S，那么该细胞膜的表面积约为_____________。

(5)通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如下表。

蛋白质(%) 脂类(%)(主要是磷脂) 糖类(%)

变形虫细胞膜 54 42 4

小鼠肝细胞膜 44 52 4

人体红细胞膜 49 43 8

线粒体内膜 76 24 0

菠菜叶绿体片层膜 70 30 0

依据上表数据，请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是：_____________

_______________;化学物质组成的主要区别有：_______________。

B组

一、选择题(共5题，每题6分，共30分)

1.(05.5南通)某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收“M”物质，进行实验得到如下结果：

①当细胞中M物质浓度高于环境溶液中M物质浓度时，也会发生M物质的吸收

②只有在氧气存在的条件下才会发生M物质的吸收

③M物质的吸收存在最大值，且吸收结束后膜两侧存在M物质的浓度差

④M物质的吸收随着温度变化而变化，且有一定的最适温度

M物质的吸收方式为主动运输的判断依据是

A.①② B.①②③ C.①③ D.①③④

2.(05.5岳阳)下列关于细胞结构的说法中，正确的是

A. 植物细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它分解掉

B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA

C.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用

D.细胞中具双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核

3.(05.5江南十校)下列对线粒体和叶绿体的有关叙述中，正确的是：

A. 它们分别是有氧呼吸和光合作用全过程的场所

B. 它们都可以产生水和ATP

C. 在光镜下，可以分别观察到线粒体膜和叶绿体膜

D. 线粒体在生物细胞中普遍存在，叶绿体是植物细胞特有的细胞器

4.(05.5启东中学)人的糖蛋白经内质网、高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是( )

A.大肠杆菌 B.酵母菌

C.T4噬菌体 D.质粒DNA

(原核细胞不含内质网和高尔基体)

5.(05.5启东中学)下列能正确表示细胞膜结构的是( )

二、简答题

6.(05.5南通)(20 分)下图为动物细胞亚

显微结构示意图，据图分析回答：

(1)图中[ ]________是供能的“动力工厂”，①一⑥中不含磷脂的结构是 (填序号)。

(2)若X表示胰岛素，则该细胞名称为 。某种标记物沿③、④、⑤、⑦、①的方向移动，这一事实说明 。

(3)若x是参与体液免疫的抗体，则该细胞可由B细胞在 刺激下增殖、分化产生;若X表示单克隆抗体，用X制成的生物导弹不会伤害健康细胞，这说明单克隆抗体具有较强的 性。

(4)若X表示促性腺激素，其只能与性腺细胞表面结合的根本原因是 。

7.(05.5广东)(22分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。请根据下列资料，回答问题。

(1)从结构与功能统一的生物学观点看，胰岛细胞和性腺细胞中都含有较多的细胞器是 。

(2)与特异性免疫有关的淋巴细胞是由

分化发育来的。

(3)下图代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。

①如图A、B两种结构的膜面积都很大，其中A增加膜面积是通过

B增加膜面积是通过

②假如C18O2作为该细胞某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，图中含有18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的 途径。(用图中的字母表示)

③假如右图代表抗虫棉的一个叶肉细胞，抗虫基因在B结构内。这种抗虫基因的遗传主要特点是

。

④假如紫茉莉枝条上的叶肉细胞都呈上图所

C组

一、选择题(共5题，每题6分，共30分)

1.(05.6深圳东方)下列哪组细胞器具有一定的复制功能 ( D )

A.核糖体、内质网

B.内质网、叶绿体

C.高尔基体、线粒体

D.线粒体、叶绿体、中心体

2.(05.5东北四校)下列有关细胞的叙述正确的是 ( A )

①同一生物体不同组织细胞中DNA相同，RNA也相同

②同一生物体不同组织细胞中表达的基因种类和数量一般不同

③蓝藻细胞中同时含有中心体和叶绿体两种细胞器

④某生物体细胞中含有4个染色体组，该生物是四倍体

⑤细胞中的基因在表达时，先转录形成信使RNA，信使RNA中能决定氨基酸的密码子 来自基因的编码区的转录,不能决定氨基酸的终止密码子则来自基因的非编码区的转录

A.② B.②⑤ C.①③ D.④⑤

3.(05.4西城)下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是 ( )

A.细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，所以它们的通透性是相同的

B.因为生物膜具有流动性，所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的

C.所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成

D.生物膜在结构和功能上的紧密联系，是使细胞成为有机整体的必要条件

4.(05.5南通)下图示不同物质穿过细胞膜进入人体细胞内的四种情况。加入有氧呼吸抑制剂后，曲线变化最明显的是

5.(05.5南通)人体内的平滑肌细胞在形态结构上与肠腺细胞相似的是 A

A.线粒体数量较多

B.中心体、核膜等结构发生规律性变化

C.细胞膜形成很多突起

D.核糖体、内质网和高尔基体非常发达

二、简答题

6.(05.4苏州)(20分)下图为成熟植物细胞模式图，请据图回答下列问题，括号中填图中编号。

(1)该细胞主要分布在植物体的 器官中。

(2)若该细胞为衣藻细胞，则图中还应

具有的细胞器是 。

(3)若该细胞是玉米的维管束鞘细胞，在

充足光照下，该细胞能否释放

O2 ? 。

从结构上分析，原因是

。

(4)若该细胞是紫茉莉的叶肉细胞，则[ ]

中含有控制枝条颜色遗传的基因。

(5)与该细胞相比，胡萝卜根尖成熟区细胞不

具有的细胞器是 。若取胡萝卜根尖细胞进行组织培养，长成的植株叶片颜色应为 色。

(6)若该细胞为洋葱表皮细胞，将该细胞置于30%的蔗糖溶液中，将会出现 现象，原因是

。

7 .(05.5启东中学)(20分)下图为某高等动物细胞结构示意图，请据图回答：([ ]内填标号， 上填名称)

(1)这一结构图只有通过 才能观察到。

(2)不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于[ ] 中。

(3)能发生碱基互补配对的细胞结构有[ ];能产生水的细胞器有[ ]。

(4)若这是效应B细胞，则它最终来自于骨髓内的 ，它的主要功能是由[ ]合成 。

(5)若这是人的肾小管壁细胞，则其所处的内环境是 ，与其主要功能相适应的是其细胞内[ ] (填细胞器)较多。

(6)若这是人的大腿肌细胞，在人进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛，在[ ] 中产生了乳酸。

参考答案

专题一 细胞的基本结构

真题演练

1.D 细胞膜、细胞器膜都是选择透过性膜，在蒸馏水在都会因渗透吸水而胀破;植物细胞的细胞壁具有支持和保护作用，不会破裂。

2.C 水分子、气体分子、脂溶性小分子通过细胞膜的方式均为自由扩散。

3.A 考察物质出入细胞膜的方式，从低浓度到高浓度，为主动运输，必须有载体的协助和消耗能量。从高浓度到低浓度可以是自由扩散，也可以是主动运输和协助扩散。自由扩散不消耗能量，不需要载体，协助扩散需要载体但不消耗能量。

4.B 免疫球蛋白为大分子物质，半乳糖为小分子物质。大分子物质通过细胞膜的方式为内吞或外排，小分子的糖类、氨基酸、核苷酸、水溶性的维生素等通过主动运输被吸收。

5.B 考察线粒体和叶绿体的结构和功能。需氧型的原核生物无线粒体，有氧呼吸在细胞膜上进行。植物体只有叶肉细胞、幼嫩的皮层细胞等少数细胞含有叶绿体，其它细胞如根细胞、成熟的茎细胞和果实细胞等均无叶绿体。

6.ACD 核内遗传信息的传递即DNA的复制所需要的ATP、酶、原料都来自细胞质。

7.BCD 神经细胞与胰腺腺泡细胞均为成熟细胞，无细胞周期;神经细胞的突起为轴突和树突，分泌物为神经递质; 胰腺腺泡细胞的分泌物为消化液，消化液分泌到细胞外时常形成突起。分泌物的合成和分泌均需要能量。

8. C 高尔基体与动物分泌物的形成有关

9.C 细胞分化的根本原因是基因选择性表达的结果，所以人的肾小管上皮细胞中含有胰岛素基因，只不过不能表达而已;由于线粒体中含有少量的DNA，所以人体内不再分裂的体细胞中的DNA分子应大于46个;内质网不仅与细胞 膜相连，而且与核膜的外膜相连;内质网是“有机物的合成车间”，糖类、蛋白质和脂质的合成都与内质网有关，所以性激素的合成与内质网有关

10.D 内膜表面积小 ，附着有多种与有氧呼吸有关的酶。

11.C 人的成熟红细胞无细胞核

12.C 无叶绿体有叶绿素的细胞为原核生物细胞，即无核膜的细胞。

13.C 质体是植物细胞所特有的细胞器，包括叶绿体、白色体和有色体三种。叶肉细胞中含有叶绿体。

14.AD 玉米属于C4植物，维管束鞘细胞中含有不含基粒的叶绿体。蓝藻属于原核生物，细胞中除核糖体外，不含其它任何细胞器。

15.A 高尔基体与植物细胞壁的形成有关;分解葡萄糖产生ATP的是线粒体; 以氨基酸为原料合成肽链的是核糖体;D.以核苷酸为原料合成核酸的是线粒体、叶绿体和细胞核。

16.A 考察生物膜系统的概念。

17. CD DNA主要存在于细胞核中的染色体上，在线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA。

19.C 液泡中含有的花青素是许多器官如花、果实、种子、鳞茎等呈现出各种颜色的基础。

18.C 光合作用过程中光能的吸收、传递和转换都是由叶绿体囊状结构薄膜(片层膜)上的光合色素完成的。其中将光能转换成电能的只有少数特殊状态的叶绿素a。

20.A 氨基酸缩合脱去水;光合作用暗反应产生水;有氧呼吸第三阶段产生水。

21.C 光学显微镜的最大分辨率只有0.2um.,而核糖体的直径0.025 um，远大于0.2um，所以，只能在电子显微镜(分辨率一般为2-4?)下才能观察到。

22.ABD 原核生物无核膜，无除核糖体以外的其它细胞器。

23. D 氧气、 脂肪酸、甘油、水均以自由扩散的方式被细胞吸收。

二、简答题

24.⑨叶绿体 ⑩线粒体 ○11囊状结构的薄膜

○12光反应 ○13暗反应 ○14DNA碱基排列顺序

○15转录 ○16翻译 ○17双向的 ○18单 ○19递质

○20能量流动 ○21物质循环

25.(5分)(1)核糖体→内质网→高尔基体→小泡→细胞膜(→胞外);(2)核糖体是蛋白质合成的场所;内质网与蛋白质合成有关，是蛋白质运输通道;高尔基体是蛋白质加工和转运的场所。

26.(1)蛋白质 磷脂双分子层 多糖

(2)选择透过性 (3)半流动性

(4)b、c、d (5)b a (6)c

27.(1)核糖体是蛋白质合成的场所(2)蛋白质进入内质网中(3)细胞质基质.

高三生物教案：《观察DNA和RNA在细胞中的分布》教学设计

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，帮助教师提前熟悉所教学的内容。我们要如何写好一份值得称赞的教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高三生物教案：《观察DNA和RNA在细胞中的分布》教学设计》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

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教师行为

学生行为

课堂变化及处理主要环节的效果

【出示目标】

1.回顾显微镜的使用方法和制作临时装片的方法。

2.说出DNA和RNA在结构上的异同点。

3.尝试使用甲基绿和吡罗红两种染色剂显示DNA和RNA在细胞中的分布。

【新课】

复习导入：DNA和RNA在结构上有哪些不同点？

DNA和RNA在细胞中的分布也存在不同点，今天，我们通过实验观察DNA和RNA在细胞中的分布。

一、实验原理

(1)真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中。

(2)甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿对DNA亲和力强，使DNA显现出绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA呈现出红色。用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布。

(3)盐酸的作用

二、主要步骤（以人口腔上皮细胞为例）：

1.取材

①滴：

②刮：

③涂：

④烘：

2.水解

①解：

②保：

3.冲洗涂片

①冲：

②吸：

4.染色

①染：

②吸：

③盖：

5.观察

①低：

②高：

三、实验注意事项：

教师小结

小结：本节课我们通过实验观察了DNA和RNA在细胞中的分布，得出了DNA分布在细胞核，RNA分布在细胞质的结论。

而实际上DNA主要存在于细胞核中，线粒体和叶绿体中也有少量的DNA。RNA主要存在于细胞质中。而原核细胞的DNA存在于拟核中。我们在后面的学习中都会接触到。

【布置作业】

1.完成实验报告。

2.总结斐林试剂与双缩脲试剂的异同点。

明确本节课的学习目标

学生回答

学生自主学习教材相关内容。

思考：

1.实验的原理是什么？

2.实验所用的材料是什么？还可以用什么材料代替？

3.实验的操作过程有哪些注意事项？

①盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂的跨膜运输；

②盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染色剂的结合。

①滴：在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液；

②刮：用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下；

③涂：将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中；

④烘：将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干。

2.水解

①解：将烘干的载玻片放入装有30ml质量分数为8%的盐酸的小烧杯中，进行材料的水解；

②保：将小烧杯放入装有30℃温水的大烧杯中保温5分钟。

3.冲洗涂片

①冲：用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片10秒钟；

②吸：用吸水纸吸去载玻片上的水分。

4.染色

①染：用2滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色5分钟；

②吸：吸去多余染色剂；

③盖：盖上盖玻片。

5.观察

①低：在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰；

②高：转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况。

学生列举注意事项。

1.材料的选择

①选用的实验材料既要容易获得，又要便于观察；

②常用的观察材料由人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞(为避免原有颜色的干扰，不可使用紫色表皮细胞)

2.取材要点

①取口腔上皮细胞之前，应先漱口，以避免装片中出现太多的杂质；

②取洋葱表皮细胞时，尽量避免材料上带有叶肉组织细胞。

3.冲洗载玻片时水的流速要尽量慢，切忌直接用水龙头冲洗。

4.安全要点

①用酒精灯烘烤载玻片时，不要只集中于材料处，而应将载玻片在火焰上来回移动，使载玻片均匀受热，以免破裂；

②烘烤后的载玻片不要马上放入盛有稀盐酸的烧杯中，最好先自然冷却1分钟。

5.换用高倍镜观察材料时，只能用细准焦螺旋进行调焦，切不可动粗准焦螺旋。

学生分组实验

学生小组反馈实验结果

并交流讨论实验中遇到的问题。