小学语文五年级教案

九年级语文下册《陈毅市长》课文知识点苏教版。

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家应该开始写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，可以更好完成工作任务！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“九年级语文下册《陈毅市长》课文知识点苏教版”，仅供您在工作和学习中参考。

九年级语文下册《陈毅市长》课文知识点苏教版

1．[深居简出]平日老在家里呆着，很少出门。简：少。

2．[溶解]一种物质以分子或离子等状态均匀地分布在另一种物质中成为溶液

3．[充耳不闻]塞住耳朵不听。充，堵塞。

4．[闭门羹gēng]被主人把之门外；或主人不在门锁着，也叫“吃闭门羹”。

5．[偌ruò大]这么大；那么大。

6．[无事不登三宝殿]俗有语，没有重要的事不敢来麻烦的意思。三宝，佛教名词，指佛、法（佛法、教义）、僧。

7．[一窍qiào不通]没有一个窍是通的（古人把双眼、双耳、两个鼻孔和嘴合称为七窍）。比喻什么都不懂。窍：心窍（原指窟窿、孔窍）

8．[驽nú钝dùn]才思迟钝平庸。自谦的词

9．[不才]没有才能，旧时间作“我”的谦称。

10．[赐教]给予指教。敬辞。

11．[建树]①建立功绩；作出成绩。②建立的业绩文中指②

12．[才疏学浅cáishūxuéqiǎn]才能不高，学识肤浅，（多用作谦词）

13．[心灰意冷]情绪低落，意志消沉。也说心灰意懒。

14．[痛心疾jí首]形容悲伤痛恨到极点。疾：痛；首：头。

15．[翻fān天覆fù地]形容变化巨大而倾底

16．[百废待举]各种被废置的事业都等着去兴办。举：兴办，也作“百废待兴”。

17．[亲顾茅庐]亲自去拜访。出自刘备请诸葛亮出山的故事。

18．[礼lǐ贤下士]指地位高的人降低自己的身份，以恭敬谦虚的态度对待并结交有德有才的人。形容身居高位的人尊重人才。

19．[秉bǐng烛]拿着燃着的蜡烛。秉：拿着、握着。

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一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“九年级语文下册《威尼斯商人》课文知识点苏教版”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

九年级语文下册《威尼斯商人》课文知识点苏教版

一、威尼斯商人（节选）

1．[绅shēn士]旧时地方上有势力、有功名的人

2．[怜悯mǐn]对遭遇不幸的人表示同情

[近义]同情

3．[殿下]对太子或亲王的尊称

4．[怨毒]仇恨。怨：怨恨；毒：痛恨

5．[固执zhí]坚持己见，不肯改变

6．[残暴bào]残忍凶恶

[近义]残酷、残忍

[反义]仁慈

[辨析]残暴残酷残忍

这一组是形容词，都有“凶恶”的意思，都是贬义词。

不同之处，“残暴”重在“暴”表示“凶暴”的意思，常用来形容手段。“残酷”重在“酷”表示“冷酷”的意思，常用来形容具体的行动，如“残酷剥削”，也用来形容生活环境的恶劣和斗争的尖锐等。如“比赛是残酷的”。“残忍”重在“忍”表示“狠毒”的意思，常用来形容本性。

7．[仁慈réncí]仁爱慈善

[近义]仁爱

[反义]残忍

8．[恻隐cèyǐn]对受苦难的人表示同情

9．[出人意料]事情出乎人们的意料之中

10．[磅]英美制重量单位，1磅合0.4536千克

11．[豁huò免]免除

12．[倾qīng家荡产]把全部家产丧失净尽

13．[告禀]向上级或长辈告诉事情

14．[蔑miè视]轻视；小看

15．[腐fǚ烂làn]有机体由于微生物的滋生而破坏

[近义]腐败腐化

[反义]新鲜

[辩析]腐化腐烂

这一组是动词，都有“腐败”的意思。

不同之处：“腐化”重在“化”，表示的程度不一，可指开始变坏，也可指彻底变坏；它虽可用于具体事物，却更多的用于政治、思想、生活、文化等抽象的事情；它可以带宾语，有使动用法。“腐烂”重在“烂”，表示完全变坏程度比“腐化”重；它多用于有机体等具体事物，有时也用于比喻制度，组织的混乱、黑暗；它不能带实语。

16．[癖pǐ性]个人所特有的癖好和习性

17．[情不自禁qíngbùzìjīn]抑制不住自己的感情。禁：抑制、控制

18．[一纸空文]一张没有用处的空头文书

19．[墓志铭míng]一种文学体裁，主要描述死者的生平事迹

20．[致意]表示问候之意

21．[恳kěn求qiú]诚恳地请求

22．[万恶不赦]形容罪大恶极、不可宽恕。赦，免除或减轻刑罚。

23．[腌ā臜zā]方言。脏；不干净

[近义词]肮脏

24．[贪婪tānlán]贪得无厌

25．[鄙bǐ人]谦辞，旧时用做自称

26．[抱疾]抱病、生病

27．[方剧]正严重

28．[遍稽jī]普遍查考

29．[折衷zhézhōng]本文指双方争执不下的事情进行调和

30．[穷极赞辞]用尽赞美的言词

31．[少年老成shàoniánlǎochéng]人虽年轻，却很老练成熟

32．[延纳yánnà]聘请接受

33．[敬祈jìngqí]恭请；敬请。祈：请求

34．[钧裁jūncái]恭请作出决定的意思。钧，旧时对尊长或者上级用的敬词。裁，判断、决定

35．[凛然lǐnlán]可敬畏的样子

36．[祈祷qídǎo]一种宗教仪式。信仰宗教的人向神默告自己的愿望

37．[中流砥柱zhōngliúdǐzhù]中流：水流的中央。砥柱：山名。在今河南省三门峡望而却步，像柱石般挺立在河流中，故名。比喻坚强独立的人能在艰难的环境中起支柱作用

38．[见识jiànshī]本课指见闻、知识

[近义]知识

[辨析]见识知识

这两个词都是名词，都含有“知道道理的能力”的意识。

不同之处，“见识”指本身体验的知识；具有动词用法，可以叠用为“见识见识”。“知识”指人对事物的认识和经验的总和，有时也指某种专门的学问。

39．[从容cóngróng]①临事沉着镇静，不改变常态②（经济、时间）宽裕本课用①义

[近义]沉着镇定

[反义]慌张慌忙

40．[鸡犬不宁jīquǎnbùníng]连鸡狗都不得安宁，形容搅扰得很厉害。

41．[饶恕ráoshù]免于责罚

苏教版九年级语文下册第五单元课文知识点归纳

做好教案课件是老师上好课的前提，大家应该在准备教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！哪些范文是适合教案课件？下面是小编精心收集整理，为您带来的《苏教版九年级语文下册第五单元课文知识点归纳》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

苏教版九年级语文下册第五单元课文知识点归纳

十七雪

【处子】处女

【磬（qìng）口】即磬口梅，腊梅品种之一。磬，佛教的打击乐器，形状象钵，用铜制成。

【壶卢】即葫芦。

【奁（lián）】古代妇女梳妆用的镜匣。

【灼灼】形容明亮。

【褪（tuì）尽】脱尽。

【粘（zhān）连】黏的东西附在物体上或二者相互连接。

【弥漫】（烟尘，雾气，水等）充满，布满。

【凛（lǐn）冽】刺骨地寒冷。

【精魂】精魄与灵魂。

十八《雪》四人谈

1.雪的联想

【隽（juàn）永】(言语，诗文)意味深长。

【深邃（suì）】深奥。

【刻板】比喻呆板没有变化。

【猩红】血红

【咀嚼（jǔjué）比喻对事物反复领会。

【醇厚】（气味，滋味等）纯正浓厚。

【逻辑（luóji）】客观的规律性

【水到渠成】水流到的地方自然成渠，比喻条件成熟，事情自然成功。

【引人入胜】（文章或风景等）引人进入佳境。

2.追求美好理想的温暖心声

【朔（shuò风）北风。

【眷念】想念。

【恬（tián）适】恬静而舒适。

【别出心裁】独具一格，与众不同。

【贬抑】贬低并压制。

【朔方】北方。

【盎（àng）然】形容气氛，趣味等洋溢的样子。

【景慕】景仰。

【粗犷（guǎng）】粗豪，豪放。

【倔（jué）强(jiàng)】(性情)刚强不屈。

【磅礴（pángbó）】气势盛大。

【蕴蓄】积蓄或包含在里面而未表露出来。

3.我读鲁迅先生的《雪》

【洗练】（语言，文字，技艺等）简练利落。

【冗(rǒng)杂】繁杂。

【寥寥（liáo）】形容非常少。

【意境】文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。

【沉郁】低沉郁闷。

4.《雪》是一篇艺术魅力很强的散文诗

【腹稿】已经想好但没有写出来的文稿。

【憎恶（wù）】憎恶，厌恶。

【驰骋（chíchěng）】奔驰。

【力透纸背】形容书法遒劲有力或形容文章深刻有力。

【周而复始】一次又一次地循环。

【浑然一体】形容完整不可分割。

单元练习五

一给下列划线字注音

1脂粉奁2憎恶

3冗杂4倔强

5朔风6粘连

二看拼音写汉字

1liáoliáo2chíchěng

3àng然4jǔjué

5pángbó6luóji

三，解释下列词语

1力透纸背

2引人入胜

3洗练

4沉郁

5水到渠成

6刻板

四，下列各项中读音有错的一项是（）

A磬（qìng）口恬（tián）适憎恶（è）

B冗(rǒng)杂粗犷（guǎng）褪（tuì）尽

C沉郁(yù)朔（shuò）风粘（zhān）连

D深邃（suì）隽（juàn）永逻辑（luóji）

五，下列各项中有错别字的一项是（）

A腹稿蕴蓄洗练别出新裁

B猩红褪尽醇厚周而复始

C灼灼嬉闹蓬勃水到渠成

D眷念一阕酿就浑然一体

六，下列划线成语使用不当的一项是（）

A初春时节，人们陶醉在这春意阑珊的美景中，尽情享受着春日的暖阳与欢乐

B无论从哪个方面权衡，肇俊哲出国一事都已到了水到渠成的阶段，随着中超联赛即将落幕，肇俊哲出国已箭在弦上。

C作者以强烈的新闻敏感性和社会责任感，认真地开始艰苦细致的调查采访，然后凭借手中掌握的最有说服力的事实,写成了这篇针砭时弊、力透纸背的佳作。

D春节期间，黔南都匀市近郊螺丝壳山峦上因低温，惊现美丽壮观引人入胜的冰挂和雾凇现象。

苏教版九年级语文下册第六单元课文知识点归纳

苏教版九年级语文下册第六单元课文知识点归纳

第六单元

十九邹忌讽齐王纳谏

【纳谏】接受规劝。谏，直言规劝。

【修】长，这里指身高。

【形貌】外形相貌。

【昳(yì)丽】光艳美丽。

【朝zhāo服衣冠】早晨穿戴好衣帽。朝，早晨。服，穿戴。

【孰与】两者相比，择其一。相当于“……与……比，哪一个怎么样？”孰，谁，哪一个。

【美甚】美得很，美极了。甚，极其，非常。

【何能及君也】怎么能比得上你呢？及，比得上。

【妾】本义为女奴，后泛指男子在妻子以外娶的女子。

【旦日】天亮时，此指第二天。旦，破晓，夜刚尽日初出时。

【明日】第二天，此指上文“旦日”的后一天。明，次于今天或今年的。

【孰视】仔细地看。孰，同“熟”，仔细，周详。

【寝】动词，睡觉。

【美我】认为我美。美，意动用法，相当于“以……为美”。

【私】动词，偏爱。

【诚知】的确知道。诚，确实，的确。

【皆以美于徐公】都认为(我)比徐公美。皆，都。以，以为，认为。

【地方】土地方圆(纵横)。方，方圆。

【左右】近臣、随从。

【四境之内】全国范围内，课文指全国范围内的人。

【莫不】没有人不。

【面刺】当面指责。面，当面，名词作状语。刺，指责。

【寡人】君主或诸侯的自称，意谓寡德之人。

【上书】给地位高的人写信(多陈述政治见解)。

【谤讥于市朝】在公众场所议论(君王的缺点)。谤，指责别人的过错。讥，讽刺。市朝，公共场合。

【闻】使……听到，使动用法。

【进谏】进献规劝。进，进献。谏，规劝(君主、尊长、朋友)，改正错误。

【门庭若市】门庭如同闹市。形容登门求见者很多，非常热闹。庭，庭院。

[反义]门可罗雀。

【间(jiàn)进】偶然进谏。间，间或、偶然。

【无可】没有什么可以。

【朝于齐】到齐国来朝见(齐王)。

【所谓】(人们)所说的。

二十《孟子》二章

生于忧患，死于安乐

【畎（quǎn）亩】田间，田地。畎，田间小沟。

【故天将降大任于是人也】所以当老天要把重大任务交付给这个人的时候。将：要。降：降落。本

课作“交付”解释。任：责任，担子。是：这，这个。

【必先苦其心志】一定先使他的意志受到折磨。苦：使……困扰，动词。下文的“劳”、“饿”、“空乏”也都作动词用，译成“使……劳累”、“使……饥饿”、“使……资财缺乏”。心志：志气、心意。

【行拂乱其所为】（使他）所作所为不顺，颠倒错乱。行：行动。拂：违背；不顺。乱：颠倒错乱。

所为：所做的事情。

【所以动心忍性】用这些（指以上“苦其心志”、“劳其筋骨”、“饿其体肤”、“行拂乱其所为”等）

办法来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。所以：解释为“用……办法”。

【困于心，衡于虑，而后作】心境被困扰，思虑被堵塞，才会振作起来。困：被困；困住。于：介

词，相当于“被”、“给”。衡，同“横”：梗塞，指不顺。虑：考虑；打算；谋划。作：奋起、兴起。本课特指“振作”。

【出则无敌国外患者】外部如果没有敌对的国家和外来的侵略。则：这句中当假设连词，相当于“如

果”、“假使”。外患：来自国外的祸害，指外国的侵略。

鱼我所欲也

【所欲(yù)】想要的，喜爱的。所：助词，与后面的动词结合,构成名词性结构。欲：想要、希望得到。

【得兼】同时得到。兼，并、两者。

【舍(shě)生取义】舍弃生命而选择道义，泛指为了正义而牺牲生命。义：儒家道德的重要内容，后用以指公正合理的道德或举动。[注意]舍，不要误读成“宿舍”的“舍”(shè)

【所恶(wù)】讨厌的，憎恨的。[注意]恶，不要误读成“罪恶”的“恶”(è)

【故患】本课指祸害；灾祸。

【由是】按照这样。由：按照。是：这样。

【是故】因此。

【羹(gēng)】用煮、蒸做成的糊状食物，美味的汤。[例]豆腐羹，鸡蛋羹。

【弗得】不能得到。弗：不，用于书面语。

【穷乏】贫困，没有积蓄。乏：缺少。

【本心】课文指羞恶之心。原指本来的心愿。[例]她的本心是希望孩子早日成才。

二十一茅屋为秋风所破歌

【秋高】秋深。

【怒号】大声号叫。课文指风猛烈地吹。

【三重(chóng)茅】几层茅草。三：古汉语里表示多数，不一定是实指。

【江郊】江边。郊：郊区。

【挂罥(juàn)】缠绕悬挂。罥：缠绕。

【塘坳(ào)】水塘和低洼积水的地方。

【忍能】忍心如此。能：代词，如此、这样。

【公然】明目张胆,毫无顾忌。

【俄顷】一会儿。

【秋天】秋天的天空。

【漠漠】乌云密布的样子。

【向】渐近，将近。

【布衾(qīn)】布被子。衾，大被子。

【恶卧】睡相不好。

【雨脚】指象线条似的密集的雨点。

【丧乱】战乱，指安史之乱。

【何由彻】如何挨到天亮。彻：通，这里是彻夜、通宵的意思。

【安得】哪里能得到。

【庇(bī)】遮蔽，保护。

【寒士】贫寒的人。这里的“士”是“士民”的“士”，不光指读书人。

【突兀(wù)】突然。也有人解释作“高耸的样子”。

【见(xiàn)】通“现”，出现。

【庐】房子，指茅屋。

二十二墨池记

【临】靠近。

【尝慕】曾经仰慕。

【临池学书】就在水池旁边练习写字。书：书法、写字。

【岂信然邪】难道真的是这样吗？信：果真、的确。

【强(qiǎng)以仕】勉强他做官。以：介词，拿。

【极】穷尽。课文指“游遍”。

【娱其意于山水之间】在山水之间享受精神上的快乐。娱：使……快乐。意：内心、情感。

【岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪】难道在自在闲游纵情山水时，又曾在此地停留休息过吗？徜徉：闲游。肆恣：放纵。

【晚乃善】晚年才写得好。乃：才。善：高明、工巧。

【致】达到。

【天成】天生所致。

【及】赶得上。

【岂可以少哉】怎么可以少呢？岂，怎么。

【深造道德】在道德方面达到很高成就。深造：进一步学习和钻研,使达到精深的程度。

【教授】官名。宋朝路、府、州学中主管教育的官员。

【章】同“彰”，著名，显扬。

【楹】房屋前面的柱子。

【揭】高举、悬挂。

【惟】思考、推测。

【虽一能不以废】即使只有一技之长也不愿让它废弃埋没。虽：即使。一能：一技之长。

【而因以及乎其迹邪】因而推及(喜欢)他的遗迹了吧？迹：遗迹，这里指墨池。

【推】推崇。

【尚】尊重，推崇。

【庄士】品行庄重的人。

【遗风余思】遗留下来的风气和思想。余：同“遗”，遗留。

【被于来世】影响到后世。被于：影响到。来：将来。

单元练习六

下面各组加点字的注音完全正确的是

A．形貌昳丽（yì）　八尺有余（yǒu）时时而间进(jiàn)

B．朝服衣冠（zhāo）期年之后(qī)舜发于畎亩之中（quǎn）

C．法家拂士(fú)蹴尔而与之(cù)挂罥长林梢(juàn)

D．沉塘坳（ào）强以仕（qiǎng）徜徉肆恣（zì）

解释下面各句中加点的词语。

1．面刺寡人之过（）2．所以动心忍性（）

3．行拂乱其所为（）4．吾妻之美我者，私我也（）

5．谤讥于市朝（）6．困于心，衡于虑，而后作（）

7．贤者能勿丧耳（）8．万钟于我何加焉（）

9．俄顷风定云墨色（）10．长夜沾湿何由彻（）

11．大庇天下寒士（）12．尝极东方（）

13．后人尚之如此（）14．遣风余思被于来世（）

对下面各组加点词意义与用法的分析判断，正确的一项是

第一组C

①我孰与城北徐公美②徐公来，孰视之，自以为不如

③傅说举于版筑之间④数月之后，时时而间进

A.①与②相同，③与④不同。

B.①与②相同，③与④也相同。

C.①与②不同，③与④也不同。

D.①与②不同，③与④相同。

第二组A

①臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公②方羲之之不可强以仕

③呼尔而与之，行道之人弗受④夫人之有一能而使后人尚之如此

①与②不同，③与④也不同。

①与②相同，③与④不同。

①与②相同，③与④也相同。

①与②不同，③与④相同。

下面句子中的加点词的意义与现代汉语相同的一项是C

A.羲之之书晚乃善B.教授王君盛恐其不章也

C.况欲深造道德者邪D.秋天漠漠向昏黑

下面几组句子中加点词语的解释，不恰当的一项是

第一组B

A．邹忌修八尺有余修：长，这里指身高。

B．傅说举于版筑之间举：举荐。

C．由是则生而有不用也是：这，代词，指代某种方法。

D．秋天漠漠向昏黑向：渐近，将近。

第二组D

A．岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪肆恣：放纵。

B．有地隐然而高，以临于溪隐然：隆起的样子。

C．何时眼前突兀现此屋突兀：突然。

D．盖亦以精力自致者，非天成也。天成：天然造成。

在横线处填上相应的内容，说明下面句子中什么字与什么字相通。

1．徐公来，孰视之，自以为不如。通

2．所以动心忍性，曾益其所不能通

3．入则无法家拂士，出则无敌国外患通

4．困于心，衡于虑，而后作通

5．今为所识穷乏者得我而为之通

6．教授王君盛恐其不章也通

7．邹忌修八尺有余通

对下面各句加点词用法的划分，正确的一项是C

①必先苦其心志②朝服衣冠③吾妾之美我者，畏我也

④群臣吏民能面刺寡人之过者⑤出则无敌国外患者⑥行拂乱其所为

⑦闻寡人之耳者，受下赏。⑧宫妇左右莫不私王⑨所以动心忍性

A．①③／②④⑤／⑥⑦⑧／⑨B．①②⑥／③⑤⑦／④⑧／⑨

C．①⑥⑦⑨／②⑧／③／④⑤/D．①⑥／②⑤⑨／③⑦④／⑧