九年级语文下册《一厘米》知识点苏教版。

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九年级语文下册《一厘米》知识点苏教版

一、原文

陶影独自坐公共汽车时，经常不买票。

为什么一定要买票呢?就是没有她，车也要一站站开，也不能因此没有司机和售票员，也不会少烧汽油。

按照往日的逻辑，冲她这份态度，陶影就不买票，今天她说：“买两张票。”

面容凶恶的售票员眼睛很有准头：“这小孩还差一厘米，不用买票。”

小也立刻矮了几厘米，而绝不是一厘米。买票与不买票强烈地关系着一个小小男子汉的尊严。

两毛钱就能买到尊严，只发生在人的童年。没有一个妈妈能够拒绝为孩子提供快乐。

“我买两张票。”她矜持地重复着。

他们掏出了五元钱。钱是装在一个信封里的，他们早做了准备。他们量过墙上那条红蚯蚓，知道它缺斤少两。

“毕竟那天您没有参观，这是我们的一点赔偿。”年长的干部说，态度很慈祥，看来是位领导。

陶影没有接。那一天失去的快乐，是多少钱也买不回来了。

“如果您不要钱，这里有两张参观券。欢迎您和孩子到我们那去。”年轻些的干部更加彬彬有礼。

这不失为一个充满诱惑力的建议。但陶影还是毫不迟疑地摇了摇头。那个地方，对于她，对于小也，都永远不会激起快乐的回忆。

“您到底要哪样呢?”两位干部一齐问。

是的，陶影在这一瞬，也在问自己。她是个生性平和的女人，别说是两位素不相识的老年人登门致歉，就是红衣青年本人来，她也不会刁难他的。

她究竟想要什么呢?

她把小也推到两位老人面前。

“叫爷爷。”她吩咐。

“爷爷。”小也叫得很甜。

“两位领导。钱请你们收起，票也收起。就是那天当班的查票员，也请不要难为他，他也是负责……”

两位干部一看陶影说得这样宁静，反倒有些无措。

陶影把小也拉得离老人更近些：“只请两位爷爷把那天的事情同孩子讲清楚，告诉他，妈妈没有错儿………”

二、走近作者

毕淑敏，1952年10月出生于新疆伊宁，中共党员，国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业，注册心理咨询师。中国作协第九届全委会委员。

毕淑敏著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》《女心理师》《鲜花手术》等畅销书。她的《学会看病》选入语文(人教版)5年级上册第20课。

毕淑敏曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。

三、文章结构

课文可分成三个部分，其中二、三部分为课文的重点。

第一部分(从开头到“烘制螺旋形沾满芝麻的小火烧”)：交待主人公的做事原则和身分，为人物的出场做铺垫。

第二部分(从“她领着儿子小也上汽车”到“她觉得生活多了几分追求”)：围绕“一厘米”集中写了主人公陶影与儿子乘车的一次经历。

┏第一层(从“她领着儿子小也上汽车”到“她不愿撒谎”)：详写了主人公与儿子乘车的一次经历。

┗第二层(从“这样挺累的”到“她觉得生活多了几分追求”)：以一次吃西瓜为例，点出主人公对儿子全力以赴，进行正面教育的必要性。

第三部分(从“今天她领小也到一座巨大的寺庙参观”到结尾)：围绕“一厘米”，集中记叙了主人公与儿子一次参观寺庙的经历。

┏第一层(从“今天她领小也到一座巨大的寺庙参观”到“况且他能否明白这其中的奥妙?”)：

┃　围绕“一厘米”，集中记叙了主人公与儿子一次参观寺庙的经历。

┗第二层：(从“小也的目光总是怯怯的”到结尾)：交待主人公为融化儿子心中的寒冰而做的一系列的努力。

四、课后练习

1、从课文内容来看，陶影应该具有什么性格?找出相关内容来印证自己的观点。

2、小说写一个经常逃票的母亲形象，这样的人怎么可以成为孩子做人的榜样呢?你是如何看待这个问题的?

3、陶影带儿子参观寺院，因买票一事而受到儿子的误解，请简要叙述这个误会的过程。

4、小说最后，对于两毛钱都很看中的陶影，为什么拒绝赔偿?为什么说“只请两位爷爷把那天的事情同孩子讲清楚，告诉他，妈妈没有错……”?

参考答案：

1、(1)含辛茹苦、任劳任怨(2)执著、认真(3)竭力维护人格尊严，立场坚定

2、⑴陶影逃票实出无奈：家庭经济拮据。⑵有自己的逃票逻辑;

3.误会起因：红衣青年认为陶影应该多买一张票。误会发展：陶影向红衣青年解释未买票的理由。误会高潮：当测量结果出乎陶影意料之外，陶影为此误会了小也，甚至打了儿子，这更招致了红衣青年和围观者的指责和嘲笑。误会加深：卖冰棍的老太太的狡黠又让陶影的努力适得其反，误会越来越深。

4.因为她讨回了公道，讨回了自己在儿子心目中的形象，这是最重要的。她要的只是自己在儿子心目中的美好形象，是作为母亲的尊严。她捍卫的是诚实、正直的价值观，捍卫的是儿子心灵的纯洁与美好。

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语文版九年级语文上册《一厘米》知识点

第6课《一厘米》

一、文学常识

毕淑敏，当代女作家。著有长篇小说《红处方》、《血玲珑》等。

二、字词

皲（jūn）裂挑剔（tī）脱臼（jiù）咂（zā）嘴狡黠（xiá）　按捺（nà）戳（chuō）穿

矜（jīn）持　豁（huō）口雄赳赳（jiū）吝（lìn）惜　入场券（quàn）烤烙（lào）

温文尔雅：态度温和，举止文雅。

锲而不舍（qiè）：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。锲。雕刻。

斩钉截铁：形容说话、办事坚决果断，毫不犹豫。

孤立无援：不能得到同情和援助。

冥思苦想：深沉的思索和想像。

彬彬有礼：形容举止文雅，有礼貌。

战战兢兢：形容小心谨慎的样子。也形容因恐惧而发抖的样子。

释然：形容疑惑、嫌隙等消释而心中平静。

狡黠（xiá）：本指狡猾奸诈，文中指耍小聪明。

三、文章思想内容

小说围绕“一厘米”展开。一厘米虽小，却关系到小男孩的尊严，关系到母亲在儿子心目中的形象是否完美，关系到教育子女的导向。

本文通过母亲给儿子“买票”的故事，塑造了一个平凡而伟大的母亲形象，肯定了母亲自发的对完美的执着和全力以赴的追求，也表达了对不完美的理解和宽容，对正直、善良、责任感的褒扬。

四、写作特点

一、真实细腻的心理描写

二、独特而形象的比喻

三、曲折有致的情节

五、重点问题

1、课文中哪些情节表现了陶影为成为“完美而无可挑剔的母亲”所做的艰辛努力？她为什么要这么做？

（1）为满足儿子小小男子汉的尊严，不但没有逃票，还为儿子多买了一张票。

（2）放弃了保存票根报销的想法，不给儿子留下弄虚作假的印象。

（3）吃西瓜时，只要儿子在，决不把西瓜皮啃得太苦。

（4）面对红衣青年的刁难，她强压怒火不与其吵架。

（5）求人帮忙写信向有关部门反映情况，苦等一个多月，最后又拒绝了赔款和赠票，只要别人向儿子说明自己没错。

她之所以这么做，是因为她深爱儿子，对儿子的爱使她具有强烈的责任感，要把儿子培养成诚实、善良、正直、有责任感、有教养的人，而她自己的言行对儿子的影响很大。

2、如何理解陶影逃票的行为？这是否有损其追求的“完美”母亲的形象？

陶影逃票是因为经济拮据，她知道不对，心中充满不安和愧疚而编造逃票的“理由”。因为如此，才反衬出她为儿子所做的一切难能可贵，映照出平凡中的伟大。

陶影形象：

她是个普通并不完美，但有强烈责任感和正义感、善良、正直、大度、有自尊的伟大母亲。

陶影自身并不完美，家境也不富裕，但她坚持对孩子进行“全力以赴的正面教育”。你能理解这位母亲的用心良苦吗？谈一谈你对“可怜天下父母心”这句话新的体验和认识。

理解这位母亲的良苦用心。天下所有的父母都希望自己的儿女长大后成才。无论家境多么困窘，客观条件多么不利，父母都会尽自己所能，把孩子教育好。

结合自己的亲身经历谈谈：如父母利用休息日为自己进行兴趣培养学书法、画画、弹琴等。

重点语句分析

1、体会文中多处心理描写的作用。

（1）“为什么一定要买票……也不会少烧汽油。”

她不买票是因为经济拮据，这句话是她为安慰内心的不安和愧疚找的不能成立的理由。

（2）“她很普通……她要成为完美而无可挑剔的母亲。”

体现了她对儿子的深爱和强烈的责任感。

（3）“她很看重两毛钱的……吃四天的菠菜。”

突出她经济拮据，生活俭省；也道出她不买票的主要原因。

（4）“其实她应该把票根保存起来……她不愿撒谎。”

表现出她既要节俭生活，又要维护在儿子面前正直诚实形象的良苦用心。

2、体会文中多处独特而形象的比喻句的表达效果。

（1）以她现有的家境要培养出具有大家风度的孩子，需要全力以赴的正面教育。这很难，就像用小米加步枪打败了飞机大炮一样，但并不是做不到。

形象地表明了培养贫寒家境的孩子成为具有大家风度的人的艰巨性，也表明了陶影坚定的决心和信心。

（2）陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。

形象地写出了陶影看儿子的目光中充满温柔和慈爱，母爱像蚕丝般绵绵不绝。

（3）陶影的手像折断的翅膀僵在空中。

形象地写出陶影意识到儿子对自己不信任后的惊愕、不安、恐惧。

（4）日子像雪白的面粉，毫无变化地流泻过去。

用日子的空虚与苍白，形象地写出陶影焦急等待回音的心理。

九年级语文下册《江村小景》《一厘米》知识点总结

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九年级语文下册《江村小景》《一厘米》知识点总结

一、思考

1.作者写这个剧本的时代背景是什么?

2.话剧(独幕剧)剧本有什么特点?

3.在剧本中作者抒发了什么感情?

二、生字正音记形。

针黹zhǐ剿匪jiǎo缴械xiè畜生chù

蚌埠bèngbù辟门pì

三、课文结构

第一部分写母女对话。交待背景。

第二部分写长子回家，母子相逢。故事发展。

第三部分写兄弟相逢不相识，相互残杀，人死家破。故事结局。

1.找出下列词语中的错别字并改正。

全力以仆()声色俱励()斩钉戳铁()无可置移()

狐立无援()陪偿()兴高彩烈()不依不挠()

杉杉有礼()

提示：本题旨在考查对重点字的字形的记忆。

答案：仆—赴励—厉戳—截移—疑狐—孤陪—赔彩—采挠—饶杉杉—彬彬

2.“她很普通，对谁都不重要，可有可无，惟独对这个男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。”课文中哪些情节表现了陶影为此所做的艰辛努力?作为一名普通女工，一个普通母亲，她为什么要这样做?

提示：本题旨在考查对课文情节的理解,特别是那些对人物刻画起到关键作用的细节。

参考答案：陶影为不够一米一的儿子买了一张票;在是否保留票根的细节问题上，陶影经过深思熟虑，选择了不保留票根;吃西瓜时，陶影要给儿子做一个好榜样，努力成为一个无可挑剔的母亲。

陶影爱自己的孩子，她要克服重重困难把孩子培养成诚实、善良、正直、有责任感、温文尔雅的人。

3.你认为陶影是怎样的一位母亲?

提示：本题旨在通过对课文的阅读来理解主要人物的品质。

参考答案：陶影是一位善良、正直、爱孩子、勇于承担责任的母亲。

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九年级语文下册《陈毅市长》课文知识点苏教版

1．[深居简出]平日老在家里呆着，很少出门。简：少。

2．[溶解]一种物质以分子或离子等状态均匀地分布在另一种物质中成为溶液

3．[充耳不闻]塞住耳朵不听。充，堵塞。

4．[闭门羹gēng]被主人把之门外；或主人不在门锁着，也叫“吃闭门羹”。

5．[偌ruò大]这么大；那么大。

6．[无事不登三宝殿]俗有语，没有重要的事不敢来麻烦的意思。三宝，佛教名词，指佛、法（佛法、教义）、僧。

7．[一窍qiào不通]没有一个窍是通的（古人把双眼、双耳、两个鼻孔和嘴合称为七窍）。比喻什么都不懂。窍：心窍（原指窟窿、孔窍）

8．[驽nú钝dùn]才思迟钝平庸。自谦的词

9．[不才]没有才能，旧时间作“我”的谦称。

10．[赐教]给予指教。敬辞。

11．[建树]①建立功绩；作出成绩。②建立的业绩文中指②

12．[才疏学浅cáishūxuéqiǎn]才能不高，学识肤浅，（多用作谦词）

13．[心灰意冷]情绪低落，意志消沉。也说心灰意懒。

14．[痛心疾jí首]形容悲伤痛恨到极点。疾：痛；首：头。

15．[翻fān天覆fù地]形容变化巨大而倾底

16．[百废待举]各种被废置的事业都等着去兴办。举：兴办，也作“百废待兴”。

17．[亲顾茅庐]亲自去拜访。出自刘备请诸葛亮出山的故事。

18．[礼lǐ贤下士]指地位高的人降低自己的身份，以恭敬谦虚的态度对待并结交有德有才的人。形容身居高位的人尊重人才。

19．[秉bǐng烛]拿着燃着的蜡烛。秉：拿着、握着。