一年级语文下册第一单元归类复习教案。

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那么优秀的教案是怎么样的呢？小编收集整理了一些一年级语文下册第一单元归类复习教案，仅供参考，希望可以帮助到您。jAb88.COM

第一单元归类复习
一、归类识记生字
1、zh：枝植值站张照装2、ch：处3、sh：梳梢耍诗首事晒收4、r：软认5、z：澡栽醉6、c：村错7、s：苏洒岁散扫赛8、n：女9、l：柳雷论淋龄帘另累离10、in：淋亲11、ing：冰丁鸣醒经行评龄精情睛病12、en：闻13、eng：争邓等14、整体认读音节：舞已枝植事愿员音无医元
二、我能听写下面的词语：
千万丁冬冬天千百你们几岁亲人好的行人古今说话听说听话朋友友好春天高大声音多少到处知了连忙红色绿地花草花朵爷爷节日百花齐放
三、我能读好下面的词语：
一万复苏柳树歌舞冰雪泉水丁冬一百整齐争论
鸣叫叫醒雷雨洗澡树枝软和梳头树梢玩耍毛线
争论兴趣题目底下颜色淋雨滴水油水欢笑姓邓
植树已经节日岁数年龄已经休息站立行走扶正
栽种亲人古诗诗人首都睡眠到处见闻村居醉人
烟火儿童散开连忙评语访问拥挤邮局轿车金钱打雷雷雨
四、积累描写春天的词语：
春风习习春雨绵绵春花烂漫春色宜人百鸟争鸣春燕回巢春意正浓春华秋实春意盎然早春二月阳春三月桃红柳绿
万物复苏风和日丽百花争艳大地回春莺歌燕舞鸟语花香万木争春春暖花开春风拂面万紫千红风和日丽、和风细雨、柳绿花红冰雪融化泉水丁冬百花齐放万里无云
五、积累近义词：
争论——争辩究竟——到底仔细——认真美丽——漂亮
跟——同说——讲
六、积累反义词：
软——硬醒——睡高——矮轻——重笔直——弯曲
七、读好多音字：
给：gěi：交给jǐ：给予藏：cáng：躲藏zàng：西藏
长：zhǎng：长大cháng：长江落：luò：落后là：丢三落四
看：kàn：看见kān：看门行：xíng：行走háng：银行
露：lù：露水lòu：露脸种：Zhòng：种树zhǒng：种子、
八、能用“熟字加偏旁”和“换偏旁”的方法进行识字。
九、能背诵《柳树醒了》、《春晓》、《村居》、《花园果园》
十、一字开花：
滴雨滴水滴
欢欢乐欢笑
题题目数学题
诗诗人
闻见闻
古古往今来
说说话
红红花

延伸阅读

一年级语文下册第二单元归类复习教案

第二单元归类复习

一、我能读准下面生字：

1、平舌音：错、扫、赛、早

2、翘舌音：事、张、照、晒、收、装

3、前鼻音：碗、全、关、完、换、员、变、棉、眼、帘、认、真、看

4、后鼻音：懂、胖、张、刚、墙、帮、等、情、躺、睛、装、病、另、兴、放、亮

5、轻声：孩子、我们、爸爸、奶奶、妈妈、听听、喜欢、什么、笑着、痒痒、明白、你们、事情、暖和、棉花、地方、怎么、月亮、点心、窗户

6、多音字：

都：dōu：都有、都是dū：首都、都市

了：liǎo：了解、了得le：走了、好了

好：hǎo：好人、好事hào：爱好、好奇

干：gàn：干活、树干gān：干净、干杯

铺：pū：铺床、铺路pù：当铺、床铺

还hái：还有、还是huán：还给、还钱

得děi：得亏dé：得到de：哭不得

和hé：和气hè：和诗huó：和面huò：和药hú：和了

7、近义词：

提议——建议到底——究竟喜欢——喜爱高兴——快乐

明白——知道暖和——温暖奇怪——古怪商量——讨论

红润润——红扑扑

8、反义词：

出来——进去秘密——公开喜欢——讨厌明白——糊涂

舒服——难受生病——健康愉快——悲伤离开——回来

湿——干收——放

9、读准并听写词语：洗手、认真、扫地、父母、母亲、爸爸、妈妈、奶奶、完全、开关、关门、鞋子、家长、看见、校着、画画、书画、笑话、高兴、开会、中午、百合花、合作、放学、放开、收拾、丰收、女子、太阳、天气、早上、来去、月亮、完全

10、一字开花：

父:父亲、父母、乡亲父老错：错过、认错、改错

事：故事、心事、好事改：改正、改动、改变

扫：扫地、打扫、清扫懂：懂事、听懂、听不懂

11、子女、眼睛、医生、喜爱、照顾、摆动、精彩、奇妙、欢乐、生气、另外、刚刚、漂亮、飘动、火车票、完成、公园、元旦、一直、植树、值日、一篇、满山遍野、扁担、青色、清水、请看、晴天、蜻蜓、心情、眼睛、自言自语、听得入了迷、乐得直叫、高兴得跳起来

二、我能读好下列句子：

1、感叹句：

A、我家看电视，可真有些奇妙！

B、奶奶，棉鞋里有好多阳光呢！

C、医生说您的病还没好呢！

D、这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！

E、这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒阿！

2、疑问句

A、奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢？

B、棉鞋怎么这么暖和？

C、我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？

三、我能说，也能写：

1、

洗碗筷扫庭院弹钢琴背书包看拍

2、

红润润胖乎乎静悄悄红彤彤绿油油白花花

3、

听听看看写写痒痒笑笑

4、

我替爸爸。

我给妈妈。

我帮老师。

我为老师。

我为同学。

5、

因为妈妈给奶奶晒了棉被，所以奶奶盖上棉被觉得很舒服。

因为小锋，所以奶奶。

因为，所以。

四、猜字谜：

半个月亮（）

一眼（目）看歪羊尾巴（）

家（宀）中有元宝（）

女儿出嫁（）

妈妈把马丢（）

五、把下列词语拍成一句通顺的话。

（1）我们给常常浇水小树

（2）小明里教室扫地在

（3）小女孩一个妈妈生病照顾

六、读读背背

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

——节选《三字经》

部编版一年级语文下册第一单元知识归类

在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？小编收集整理了一些“部编版一年级语文下册第一单元知识归类”，欢迎您参考，希望对您有所助益。

部编版

年级语文下册

单元知识归类

单元知识归类

、会写字

春　风　冬　雪　花　飞　入　姓　什么　双　国　王　方青　清　气　晴情　请　生　字　左　右　红　时　动万

二、易写错的字

春：下面是“日”，不要写成“目”。

雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。

入：撇短捺长。

姓：左边不要写成“忄”。

双：左边最后

笔是点，不要写成捺。

国：里面是“玉”，不要写成“王”。

方：上面有“丶”，不要写成“万”。

气：共四笔，不要写成“乞”。

晴：左边是“日”，不要写成“目”。

字：下面是“子”，不要写成“于”。

左：被包部分是“工”，不要写成“土”。

万：上面没有点，不要写成“方”。

三、会认字

霜　吹　落　降　飘　游　池　入　姓氏　李　张　古　吴赵　钱　孙　周王　官　清　晴　眼　睛　保　护　害事情　请　让　病　相　遇　喜　欢怕　言　互　令　动　万纯　净　阴雷　电　阵　冰　冻　夹

四、多音字

落　的降　什少　好重　相

五、近义词

保护——爱护喜欢——喜爱

六、反义词

保护——破坏广大——窄小

七、词语搭配

万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞

一年级语文下册第三单元归类复习教案

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“一年级语文下册第三单元归类复习教案”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

第三单元归类复习
1、我会读：
茂密、美丽、清扫、专心、脸红、会心、奇怪、冰凉、可口、准
备、赶快、观看、包围、堆积、雾水、晨雾、秋霜、冰霜、朝霞、
晚霞、夕阳、蝴蝶、蜜蜂、碧绿、紫色、杨树、鸟蛋、取下、捧
着、轻重、仿佛、抬头、投向、忽然、如果、以为、注意、积极、
推广、车辆、长久、失手、上级、同学、工作、认真、少先队、
刚才、请求、各自、写字、取代、舌头、一页、秒针、炒菜、梅
花鹿、准点、难题、先进、失去、备课、各自
2、我能听写：
和平、语文、语言、千万、李子、优秀、香水、听话、合唱、连
忙、远近、一定、方向、以后、更好、主意、主人、总是
3、我能读准字音：
（1）翘舌音：霜、朝、眨、主、失、专、准、双、舌、炒、唱
（2）平舌音：紫、聪、总、才、字
（3）前鼻音：千、蛋、连、然、先、慢、赶、干、观、专、准
（4）后鼻音：霜、蜂、杨、凉、捧、轻、仿、向、聪、总、辆、
净、同、工、请、双、弓、香、听、唱、定、更、明
（5）轻声：活泼、那么、眼睛、地方、先生、姑娘、喜欢、鼻子、
看着、扫帚、同学们、东西
（6）近义词：
连忙——急忙仿佛——好像主意——办法茂密——茂盛
认真——仔细五颜六色——五光十色
（7）反义词：
长——短轻——重慢——快香——臭笑——哭好——坏
连忙——缓慢认真——马虎喜欢——讨厌茂密——稀疏
（8）多音字：
只zhī：两只、五只zhǐ：只好、只有
散sàn：散会、散心sǎn：松散、散文
哪nā：天哪、盼哪nǎ：哪里、哪个
扫sào：扫把、扫帚sǎo：清扫、扫地
（9）数量词搭配：
一棵松树一个松果一场大雨一片树林一只松鼠
一座桥一朵云一棵树一只熊一头象一只鸟
4、我能读，也能积累：
（1）、焦急不安、聪明活泼、高高兴兴、蒙蒙细雨、五颜六色、
万紫千红、山清水秀、和风细雨、鸟语花香、皱起眉头、捂住鼻
子、飞来飞去、拍脑袋、三五成群、光秃秃、眨眼睛、浇浇水
（2）、花花绿绿、干干净净、认认真真、马马虎虎、明明白白、红红火火、清清楚楚、
（3）、光秃秃、亮晶晶、红通通、绿油油、
（4）、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路
杨树高高的高高的杨树小河弯弯的弯弯的小河
棉花白白的白白的棉花
（5）、美丽的小路不见了。（陈述句）
美丽的小路怎么不见了？（问句）
我一定要把美丽的小路找回来！（感叹句）
5、背诵《识字三》、《两只鸟蛋》、《小鸟》
6、能正确、流利、有感情地朗读课文。
8、识字方法：
（1）、加一加：基本字加上偏旁组成新字。
如：取—走=趣干—走=赶仿字
（2）、减一减：合体字去掉一部分成新字。
如：袋=衣—代题=是—页活张
（3）、合一合：两个独体字组成一个合体字。
如：禾—火=秋禾—少=秒火—丁=灯火—少=炒
请运用以上方法进行识字（形声字）。
（4）练一练：用下列所给的汉子组成新字。
日耳父口见干车
走月总女两又巴
9、我能读，也能说写。
（1）每个松果都那么香，那么可口。
那么，那么。
（2）同学们上课可专心听讲呢！
专心
10、我能读词组句。
（1）南方燕子飞回从来了
（2）许多果子结了果树上
（3）摘学会了松果小松鼠吃

苏教版一年级语文下册期末归类复习

一年级语文第二册期末总复习

一．按字的结构归类写字

独体字：走、击、再、舟、千、门、乌、半、母

左右结构的字：标、枪、跳、竹、破、课、指、

左中右结构的字：树、游、掀、鞭、

上下结构的字：梨、节、多、爷、落、息、杏、

上中下结构的字：意、燕、蓝、

半包围结构的字：布、远、问、原、处、应、闲

全包围结构的字：回、国、圆、园、团、

二．按声、韵母归类写字

z:在、再、足、组、走、怎、字、自、

zh:舟、竹、只、主、这、指、站、中、着、真、长

s:三、四、送、森、色、散、松、笋、岁、司

sh:上、是、谁、水、手、说、书、声、树、收、数、闪

n:年、那、你、南、牛、嫩、女、鸟、奶、农

l:了、里、拉、来、老、冷、林、力、立、路、

in:尽、进、近、今、金、亲、新、民、品、

ing:静、晶、睛、请、清、青、情、晴、庆、竟、迎、行、平、应、

en:很、跟、身、什、真、本、奔、怎、

eng:声、省、生、升、胜、乘、灯、邓、等、成、正、争

三．按偏旁归类写字，并组词

日：明、春、星、旧、是木：树、森、林、村、

巾：布、帆、常、帮、亻：伙、们、他、休、但、体、位

冖：写、军、农冫：冬、冮、冰、冲、决、冻

凵：凶、出、击刂：刘、刚、刮、前、到、列、刷

力：办、功、加、务、动、助厂：压、原、厡、厚

厶：去、参、私口：古、另、只、叫、可、台、叶、吃、听、吹

囗：四、回、团、园、因又：友、双、对士：声、壳

土：在、坏、坐夂：处、复、夏、备夕：外、多、够

女：奶、她、如、妇、妈、妹、姐、姑孑：孔、字、孙、学、孩

宀：宁、它、安、完、定、宫广：庄、庆、床、应、度、座、

弓：弟、张、引、強彐：归、当彳：往、待、得

忄：忙、怕、心：志、念、急、想、思户：房、所、扇

扌：打、把、抓、投、拖木：本、杏、材、村、杰

欠：次、欢、吹止：正、此、步氵：沙、洗、洋、流、清

灬：点、父、爷、爸、爹、牜：牧、物、特石：砍、破

目：盯、相、省、眉、看、眼、着竹：笑、笋、笫、第

礻：礼、社、祖、祝、神、禾：秊、秋、种纟：红、级、纱

穴：究、穷、空、穿、突米：类、粒、粗、粮

艹：艺、节、花、苞足：趴、跃、跑、跟、踢、蹆

讠：计、认、让、讲、许、课走：赶、起、越

辶：边、达、过、运、近、进、远、送虫：蚁、蚂、蛙

阝：队、阳、阴、除、阵、邓、郎、部、都钅：钉、钟、铅、铁、门：闪、闭、问、闲、雨、雪、雷、页：顶、领、顺、颗

饣：饥、饿马：驰、驾、骂鸟：鸡、鸣、鸦、鸭、鹅

四．反义词

高（）问（）黑（）送（）哭（）无（）

静（）主（）紧（）来（）多（）今（）

近（）进（）新（）甜（）后（）弯（）

满（）早（）坐（）丑（）推（）热（）

阴（）双（）假（）紧（）忙（）死（）

五．近义词

奔（）迎（）等（）喊（）五彩（）盛开（）欢乐（）

喜爱（）宁静（）响亮（）清晨（）得意（）特别（）

周围（）惭愧（）经常（）看望（）故乡（）应该（）

辛劳（）

六．照样子写词

跑得快跳得高看得远做得对

一片片一只只一个个一群群

绿油油白花花亮晶晶黄澄澄

高高兴兴欢欢喜喜大大方方

雪白雪白鲜红鲜红碧绿碧绿

又大又圆又白又胖又黑又瘦

一上一下一前一后一高一低

千山万水千辛万苦千军万马

自娱自乐自作自受自高自大

七．加偏旁组字，再组词

元：玩（）兆：桃（）也：池（）皮：坡（）

（）（）（）（）

夭：笑（）欠：吹（）力：边（）寸：射（）

（）（）（）（）

果：颗（）斤：近（）见：现（）马：妈（）

（）（）（）（）

丁：盯（）乍：昨（）巴：吧（）木：休（）

（）（）（）（）

主：住（）尔：称（）及：级（）白：拍（）

（）（）（）（）

古：故（）反：饭（）青：情（）快（）

（）（）（）（）

寺：特（）化：华（）每：梅（）云：运（）

（）（）（）（）

八．同音字组词

布（）比（）池（）声（）再（）

步（）笔（）驰（）生（）在（）

和（）洋（）孩（）元（）园（）

河（）阳（）还（）圆（）原（）

木（）工（）公（）只（）玩（）

牧（）功（）宫（）指（）完（）

进（）金（）夜（）晴（）清（）

近（）今（）叶（）情（）青（）

节（）为（）辛（）力（）半（）

洁（）位（）新（）立（）办（）

雨（）每（）由（）后（）可（）

语（）美（）油（）候（）渴（）

火（）是（）坐（）带（）乎（）

伙（）世（）座（）代（）呼（）

飞（）动（）网（）话（）向（）

非（）洞（）往（）华（）象（）

叫（）下（）鱼（）留（）与（）

觉（）夏（）于（）流（）羽（）

九．形近字组词

村（）击（）驰（）破（）处（）

树（）出（）地（）波（）外（）

笑（）次（）元（）观（）功（）

跃（）欢（）无（）现（）动（）

孩（）给（）远（）近（）字（）

该（）答（）玩（）听（）学（）

原（）住（）渴（）为（）你（）

泉（）往（）喝（）办（）称（）

问（）午（）板（）拍（）金（）

间（）牛（）饭（）怕（）全（）

火（）同（）巴（）课（）妈（）

伙（）洞（）把（）颗（）蚂（）

花（）故（）会（）晴（）乌（）

华（）做（）运（）睛（）鸟（）

十．多音字组词

长cháng()发fā()得de()地de()

zhng()fà()dé()dì()

只zhī()好hǎo()为wéi()华huá()

zhǐ()hào()wèi()huà()

十一．填词

1．一只只（）一片片（）一个个（）一头头（）

一群群（）一朵朵（）一条条（）一次次（）

一把把（）一座座（）一匹匹（）一首首（）

一颗颗（）一棵棵（）一张张（）一阵阵（）

2．一（）石头一（）牛一（）马一（）山

一（）燕子一（）河一（）雨一（）星

一（）池塘一（）气一（）船一（）水

一（）好字一（）球一（）云一（）鹅

一（）世界一（）花一（）树一（）羊

一（）春雷一（）猪一（）钟一（）笔

一（）蘑菇一（）白发一（）石头一（）缸

一（）骑手一（）衣服一（）木棍一（）伞

一（）电脑一（）乌鸦一（）眼睛一（）鸟

一（）洞眼一（）蚂蚁一（）蝈蝈一（）山

一（）口袋一（）肥料一（）年纪一（）手

3．（）的娃娃（）的外衣（）的眼睛

（）的睫毛（）的气球（）的珍珠

（）的池塘（）的眼睛（）的世界

（）的小船（）的梅花（）的海洋

（）的草原（）的羊群（）的歌声

（）的蘑菇（）的掌声（）的技艺

（）的骑手（）的公牛（）的地方

（）的白发（）的爸爸（）的小草

（）的蜜蜂（）的春风（）的小花

（）的叶子（）的蝈蝈（）的嘴巴

（）的身体（）的运动（）的天空

（）的树木（）的小河（）的星星

十二．填写词语

（）（）雷动载（）载（）春暖（）（）

（）（）若狂愚（）移（）精卫（）（）

（）（）辉煌百折（）（）勇往（）（）

（）（）明媚春色（）（）痛痒（）（）

（）（）盎然骨肉（）（）恩重（）（）

（）（）成阴（）深似（）温故（）（）

（）（）根深（）浅（）深循序（）（）

（）（）遍野（）积（）累防患（）（）

（）（）远虑（）长（）久临危（）（）

（）（）无患从容（）（）多谋（）（）

（）（）近忧（）（）大乱一不（）（）

（）（）大汗自（）自（）自（）自（）

十三．整理、排列句子，并加标点

1．高高兴兴我小明去和踢球

2．中国在出现足球最早

3．铅笔盒吗是我送给的

4．每天在家功课都复习小红

5．二年级我就是下学期了学生的

6．一起爸爸我和去玩公园

7．能借给这本书看看我吗

8．真热今天啊的天气

十四．补充句子，并加标点。

1．一同上学校

2．春天的花果山

3．这本书是

4．小明的爸爸

5．妈妈每天一回到家

6．都是水果。

7．妈妈一边

8．是的最喜欢的一种活动。

十五．造句

1．真是——

2．经常——

3．特别——

4．先……再……

5．一边……一边……

6．一……就……

7．喜欢——

8．许多——

9．高兴——

10．一同——

11．有的……有的……还有的……

12．已经——

13．渐渐——

14．终于——

十六．归类写词

花类：

动物：

气象：

水果：

文具：

称呼：

昆虫：

十七．选词填空

1．做坐座

语文课上，同学们读（）在（）位上认真地（）作业。

2．后候

古时（），有一位大诗人叫李白。

放学（），我在做值日。

3．再在

我（）三说明，这不是我做的，那时我正（）家里看书。

4．进近

小明家离学校很（），每天他都是第一个走（）校门。

5．非飞

小华小时候就（）常喜欢坐（）机。

6．完玩

我每天总是先做（）作业，再出去（）。

7．工公

（）园里的（）人正在花儿浇水。

8．情晴

这是个（）朗的天，我的心（）也非常得好。

9．清晴请情青蜻睛

目不转（）雨过天（）山（）水秀草色（）（）

（）不自禁（）蜓点水天朗气（）（）坐好

十八．把下面不是同一类的词划去

1．月季红花菊花茉莉荷花兰花

2．太阳月亮地球足球火星土星

3．爷爷奶奶爸爸妈妈小明哥哥

4．春风春雨台风雷雨气象暴雨

5．铅笔小刀课文尺子橡皮蜡笔

6．兔子马猫鸡羊狼

7．早晨傍晚下午深夜冬天中午

8．月饼饼干铁饼烧饼面饼油饼

十九．把下列句子按顺序排列好，在括号里填写上序号。

1（）小亮要小波把他的作业拿去抄。

（）放学了，小波还在写作业。

（）上数学课时，老师让大家做数学题。

（）小波不要。

（）他把作业还给小亮，自己仔细思考。

（）最后小波把作业完成了。

2（）老师表扬了她，还给她加了一颗星星。

（）放学了，小芳高高兴兴地往家走。

（）第二天小芳把钱包交给了老师。

（）突然，她发现地上有一个钱包，就拾了起来。

（）小芳可开心了。

二十．照样子写句子

例：桃花开了。杏花开了。桃花开了，杏花也开了。

桃花和杏花都开了。

1．铁饼是体育运动项目。铅球是体育运动项目。

2．明明是少先队员。亮亮是少先队员。

二十一．给下列句子加上标点符号

1．春天到了小燕子从南方飞回来了

2．这支铅笔是谁的

3．你看他们玩得多开心啊

4．不行你就得现在完成作业

5．星期天下午你能来我家玩吗

6．春天的花果山真美啊

二十．根据课文内容填空

1．我知道、、是田赛项目，、、

是三大球类运动。

2．小熊听了的建议，利用找到了很多朋友。

3．七岁的寇准在游览华山的景色后写下了：“，

。，。”的诗句。

4．夏夜，满天的，我和、坐在院子里数星星。

5．小松树看得远是因为。

6.小青蛙懂得了的道理。

7．足球出生在的。

8．《锄禾》，，，

。锄禾是指。

9．和寇准一样，骆宾王7岁就吟出了《鹅》，

，，。

10．《悯农》，，，

。《锄禾》和《悯农》都是唐代诗人所作。

二十二．阅读短文，并完成练习

好伙伴

小熊生病了，住进了医院。

小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。

小熊很感动，连声说：“谢谢你们，谢谢你们！”

1．按课文内容填空。

（1）小熊生病了，它的好朋友、、到医院看望它。

（2）小猴给小熊送来了，蜜蜂给小熊送来了，百灵鸟给小熊送来的。

（3）这篇小短文一共有个自然段，第二自然段里有句话。

2．小熊生病了，为什么小猴送的是桃子，蜜蜂送蜂蜜，百灵鸟送歌？

3．你认为小熊最喜欢谁送的礼物？为什么？

小白兔

小白兔眼睛红红的，像两颗发亮的红宝石；耳朵长长的，还会转动；尾巴短短的，向上翘着。它前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。它全身长着雪白的毛，远远望去，就像一团白绒绒的球在跳动，非常可爱。

1．短文写了小白兔的、、和。

2．你觉得小白兔哪儿可爱？用一段话写下来。

二十三．其他

熟读抄过的扩词，熟背学过的课文、古诗及练习中的读读背背内容。掌握学过的字词，能辨别形近字、音近字、同音字，并能够正确运用。充分利用《期末总复习》做好考前复习，力求取得好成绩。（深山红叶整理）

一年级语文下册期中复习词语归类（人教版）

人教版一年级下册期中词语归类复习
姓名------
一、按样式写词语
1、ABB：绿油油、胖乎乎、红润润、白胖胖、光秃秃、亮晶晶、笑哈哈、轰隆隆
2、AAB:说说话、吃吃饭、透透气、浇浇花、帮帮忙、扫扫地、洗洗手、摇摇头、
3、AA的：大大的、高高的、红红的、清清的、轻轻的、悄悄的、哗哗的
4、AA地：悄悄地、轻轻地、高高地、慢慢地、呱呱地、哗哗地、
5、一AA：一个个、一只只、一点点、一朵朵、一块块、一支支、一群群
6、AABB：大大小小、干干净净、认认真真、仔仔细细、清清楚楚、马马虎虎、高高兴兴、七七八八、清清白白、山山水水、许许多多、花花绿绿
7、ABAB：打扫打扫、讨论讨论、商量商量、火红火红、提醒提醒、研究研究、许多许多、高兴高兴、一天一天、一个一个、
8、AB（A与B是近义词）：欢乐、观看、看望、弯曲、睡眠、听闻、啼叫、回归、关闭、站立、低矮、张望、包围、奇怪
9、AB（A与B是反义词）：睡醒、软硬、高矮、胖瘦、轻重、对错、有无、古今、中外、多少、忙闲、早晚、好坏、开关、干湿、深浅、香臭、朝夕、阴阳、刚柔、粗细、阴晴、凉热、美丑、是非、新旧、
10、越A越B:越长越高、越吃越胖、越学越坏、越来越好、越来越高、
11、A来A去：飞来飞去、游来游去、跑来跑去、跳来跳去、想来想去、写来写去、说来说去、飘来飘去、
12、又A又B：又白又胖、又香又甜、又细又长、又高又瘦、又高又胖、又黑又丑、又大又圆、又红又专、又哭又闹
13、不A不B：不大不小、不多不少、不早不晚、不好不坏、不得不说、不服不行
二、四字词语
春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣、令人难忘、万里无云、春风拂面、引人注目、兴致勃勃、咿咿呀呀、和风细雨、蓝天碧野、万紫千红、山清水秀、鸟语花香、焦急不安、蒙蒙细雨、五颜六色、花草树木
三、的（地、得）字短语
1、有趣的问题、绿色的春雨、大家的争论、茁壮的柏树苗、绿油油的小柏树、满意的笑容、美丽的风景、精彩的球赛、一脸的疲劳、胖乎乎的小手、红润润的小手、更多的事情、奶奶的棉被、一天的见闻、大大小小的鞋、安静的港湾、家的温暖、小小的鸟蛋、凉凉的鸟蛋、鸟儿的欢唱、高远的蓝天、高高的杨树、挺拔的小松树、茂密的松树林、花花绿绿的鹅卵石、五颜六色的鲜花、美丽的小路、干干净净的小路、长长的小路、透明的塑料袋、自己的失物、会心的微笑、轻轻的脚步、圆圆的荷叶、绿绿的荷叶、亮晶晶的眼睛、透明的翅膀、一朵朵的水花、很美的水花、静悄悄的公园、呜呜的哭声、亮晶晶的小灯笼、青青的假山、绿绿的草坪、雪白的贝壳、青青的小虾、淘气的娃娃、
2、轻轻地落、兴致勃勃地挖、小心地移入、笔直地站、高兴地说、舒服地合上、奇怪地问、自言自语地说、悄悄地离开、愉快地走、轻轻地送还、高高兴兴地走进、慢慢地走、嗡嗡地飞来飞去、认真地清扫、严肃地说、轻轻地跳、呱呱地歌唱、笑嘻嘻地游来游去、高兴地眨着眼、
3、下得欢、觉得不直、听得入迷、乐得直叫、听得专心、睁得大大的、闷得很、
四、数量词
一群小鸟(蚂蚁、羊、小朋友)、一只小鸟（鸡、兔子、鸭子、鹅、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、萤火虫、羊、小船）、一个问题、一个树坑（人、女孩、秘密、艳阳天、塑料袋、书包、太阳）、一张画（桌子、小嘴）、一棵树（小草）、一处风景、一场球赛、一家人、一片树林(叶子)、一条小河（小路、蛇、狗、尾巴、鱼）、一辆小车（汽车）、一把扫帚（刀、椅子、尺子）、一双眼睛（手、鞋）、一朵水花（花）、一根水草、一座花坛（楼、房子、山）、一阵雷声（雨、风）、一件事、一头牛（大象）、一颗星星（石子、种子）
五、词语搭配
1、露出笑容、合上眼睛、透过窗帘、照顾妈妈、离开窗户、取下鸟蛋、捧着鸟蛋、走进森林、铺着鹅卵石、开着鲜花、清扫垃圾、参观植物园、领回失物、露出微笑、展开翅膀、捧起水花、闭上眼睛、睁开眼睛、掉进池塘、爬上飞机、点起灯笼、飞过假山、飞过草坪、挎起篮子、响起雷声、咬住尾巴、挣断尾巴、摇着尾巴、甩着尾巴、摆着尾巴、掌握方向、转过身子、
2、捉迷藏、握铁锹、挖树坑、选树苗、种果树、尊长辈、懂礼貌、做错事、做事情、洗碗筷、扫庭院、看电视、换频道、看球赛、听音乐、看舞蹈、拿拖鞋、挠痒痒、洗手绢、晒棉被、收棉被、吃午饭、睡午觉、脱棉鞋、去郊游、埋松果、捡东西、摸口袋、丢东西、造宫殿、运食粮、骑黄牛、眨眼睛、捉虫子、搬东西、捉蚊子、借尾巴、赶蝇子、长尾巴、用尾巴、
3、填土、说话、梳头、开花、吃饭、喝水、睡觉、射门、拍手、排队、抬头、散步、浇水、洗澡、展翅、结网、回家、弯腰、淋雨、下雨

部编版一年级语文下册第八单元知识归类

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？下面是由小编为大家整理的部编版一年级语文下册第八单元知识归类，仅供参考，大家一起来看看吧。

部编版

年级语文下册

八单元知识归类

八单元知识归类

、会写字

病医别干奇七星吓怕跟家羊象都捉条爬姐您草房

二、易写错的字

病：不要忘记写病字头的两点。

干：注意不要竖出头.

羊：注意是三横。

三、会认字

棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦咕咚熟掉吓鹿逃命象野拦领壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转卫刷梳巾擦皂澡盆

四、多音字

干奇都熟

五、近义词

可恶——讨厌盼望——希望帮忙——帮助高兴——开心惊奇——惊讶

可怕——恐怖热闹——喧闹忽然——突然

六、反义词

快——慢好——坏笑——哭热闹——安静可恶——可爱高兴——伤心

七、句式

……只会……还是……

八、词语搭配

碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花

游来游去飞来飞去

九、日积月累。

画鸡

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，

叫千门万户开。

一年级语文下册第一、二单元生字复习课教案

一年级下册第一、二单元生字复习课教案

设计说明：

通过将近一个学年的学习，学生基本已经形成初步的识字能力。本学期，教材安排了490个要求认识的字，290个要求会写的字，识字量大，回生率也相对较高。复习期间，教师要注重生字的复习，从读、记、写等多方面入手，切实有效地帮助学生巩固生字，帮助学生发现规律，总结方法。

教学目标：

1、复习一二单元生字，掌握138个要求会认的字，59个要求会写的字。

2、指导学生发现规律，总结方法。

教学过程：

一、引忆，出示学习任务

师：一个学期快结束了。这个学期，我们认识了多少字？要掌握好这些字，你们有什么好办法？（课件：多读、多记、多写、多练）

今天，我们一起复习一二单元的生字。过了这么长的时间，你们还认识这些生字宝宝吗？今天我们这些老朋友就要一起度过难忘的四十分钟，我们将一起游戏，一起挑战难关。你们有信心吗？大朋友看到了你们美丽的笑容，真好！用微笑面对学习，用微笑面对生活，你就会发现，困难只是一条小水沟，轻轻一跃，就可以越过。

二、指导复习一、二单元的生字

第一关：读

1、自由读。

读生字表（带拼音的部分）

读去掉拼音的生字表，把不认识的字圈出来，想办法认识它。

2、正音：（课件出示四类字）

苏澡洒岁载醉赛错扫草早村

枝软梳梢耍植站诗首处晒说收着

万泉颜亲眠愿碗换春棉篇遍

装躺放亮张胖冰丁鸣邓童懂

（1）自由读。

问：读完后，发现了什么？（课件演示：平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音）

师：你们有一双智慧的眼睛。能用你伶俐的小嘴读好它吗？

（2）开火车读，谁读错了，火车就停下，修理好了，火车再开。

3、成长树评价：我会读

第二关：记

师：两个单元，我们要会读一百多字，有的同学可能忘记了，记不清了。没关系，让我们一起帮帮他。会记的同学，请把你的好办法展示出来，让同学们向你学习。

1、回忆学过的识字方法。

师：有什么记忆方法？（课件演示：加一加、减一减、换一换、编字谜、编儿歌、形声字、联想记忆法）原来你们有这么多好办法，怪不得可以记住这么多的字。能说说你用了什么方法，记住了什么字吗？

2、看生字表，小组讨论。

3、汇报交流。

教师准备：

（1）把规律性的东西反馈给学生。

如：基本字组字——青情晴睛静请清；扁篇偏遍；直值植；由油邮等

——这些字可以采用形声字记忆法（音旁表音，形旁表义，既能记字音，也能帮助理解字义），或联想记忆法（看到一个字，可以从音、形、义等联想到无数个字）。

再如：同偏旁的字——反文旁、言字旁、

竖心旁、提手旁、女字旁、木字旁、三点水等偏旁的字

——三点水的字和水有关；提手旁的字和手的动作有关；言字旁的字和说话有关；

字谜：人在云上走（会）。要一半，扔一半（奶）。

小女孩，正年少，人人见她都说好。（妙）

（2）及时拓展，及时板书（特别是同偏旁的字）。

3、指导记忆学生掌握得不好的字

（1）我们的好办法实在是太多了，由于时间关系，老师不能让每个同学都来展示你的记忆方法。不要着急，老师还要请你用学到的本领去帮助别人。在前面读生字时，有的同学圈出了不认识的字，你有什么办法帮助他认识这些字，记住这些字呢？

（2）小组合作

（3）汇报：说说你原来不认识什么字，现在你认识了吗？是谁告诉你的？

用了什么办法？（也要鼓励学生运用前面说过的办法自己来识记生字）

4、指导运用字义记忆汉字

（1）师：理解字义也是我们掌握汉字的好办法。你们知道哪些理解字义的办法？（课件：组词、反义词、近义词、做动作、联系上下文）

（2）扩词练习

5、成长树评价：我会记

第三关：写写练练

1、练习：（课件）

这些字长得真像，不过你一定能分清他们。请把序号写下来吧！

①青②清③晴④睛⑤请⑥

天（）（），水（）（），

（）你来，做事（）；

小朋友，爱眼（），

（）（）草儿夸你行！

请你来作对子歌（有田字格的地方要写出来，没有田字格的地方可以说一说）

哭对（），（）对晚，

放对（），（）对闲，

错对（），开对（），

睡对（），（）对男，

一年级语文下册第一单元教案（人教版）

4《古诗二首》

教学目标

1．认识“古、诗、首、眠”等13个生字，会写“古、声、多、知、忙”。

2．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3．感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。

教学重难点：认识字词、背诵古诗理解意境

课文重点：朗读古诗，理解感悟

感情朗读训练点：朗读古诗，理解感悟

读说结合训练点：背诵古诗

预习提纲：导语：雨后的早晨，从香甜的睡梦中醒来，推开窗户，扑进的不仅仅是清新的空气，更有那清脆的鸟鸣，淡淡的花香，浓浓的春意：花草繁盛，千里莺啼，春风杨柳，风筝飘飞，令人陶醉。快读读《古诗两首》，去感受一下吧！

1．我的识字办法多。（把你认识的生字序号填在相应的识字方法后面）

○1古○2诗○3首○4眠○5处○6闻○7村○8居○9醉○10烟○11童○12散○13忙

加一加：

减一减：

换一换：

改一改：

说一说：你还能用什么办法记住这些字？（）

2.读读记记下列词语：

草长莺飞拂堤杨柳古往今来

3.在课本上描描、写写田字格里的下列生字：

古多

4．读读古诗，说一说：你读懂了什么？

5.课外读背几首古诗。

教师准备：课件

学生准备：搜集描写春天的古诗

教学时间：2课时

教学过程：

一、导入揭题。

1．通过这一单元课文的学习，我们了解了许多有关春天的知识。谁愿意把自己所知道的春天和大家交流一下？

2．师：今天，我们一起来学习两首描写春天的古诗。板书课题，齐读。学习“古、诗、首”两个字。

二、学习《春晓》。

（一）出示整首诗。

1．师：这首诗是1000多年前的唐朝大诗人孟浩然写的。（齐读诗题）

2．学生借助拼音自由读诗。

3．指名背诵。

4．认记汉字。

（二）理解感悟。

1．由理解“春晓”引入，这首诗描写的是春天早晨的景色，读读第一句。

2．请同学们再把这首诗读一遍，看看这首诗写了春天的哪些景物，哪些地方看不懂。

3．交流讨论学习。

（1）这首诗写了春天的哪些景物？

（2）春天，鸟儿怎样？你从哪儿知道的？

（3）诗中所描写的花怎样？

花落了这么多，你有什么想法？把你体会的情感通过朗读表现出来。

（三）吟诵。

1．通过这首诗的学习，你又知道春天是怎样的？

2．朗读全诗，背诵。

三、指导写字“古、声、多、处”

四、学习《村居》

1．学生借助拼音自由读古诗，读准字音。

2．识记生字。

醉春烟散学忙儿童

3．指名读全诗。

4．小组合作学习，要求：

先认真地读古诗，看看图，想想这首诗中又写了哪些景物？用“——“划出来。哪些地方读不懂的用“？”标出。两分钟后（小组长记时）在小组中交流一下，不懂的地方互相讨论解决解决。

5．全班汇报交流。

（1）学习第一、二句。

通过“长、拂堤、醉、春烟”的理解，感悟草、莺、杨柳的形象。

这是一幅怎样的画面呢？谁能来说一说。

指导朗读。用轻缓的语气读，感受春天的美景。

（2）学习第三、四句。

同桌两个互相说一说，你见过的风筝有哪些？风筝是怎样放的？

指导朗读，读出放风筝的快乐之情。

6．吟诵全诗。

五、指导写字“知、忙”

板书设计4、古诗两首

春晓

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

村居

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

限时作业

一、听写。

二、连字组词。

古闻两人

睡诗到学

见眠村首

居忙醉子

儿住散处

赶童

三、按原文填空。

春晓村居

孟浩然高鼎

（）眠（）觉晓，（）（）莺（）（）（）（），

（）（）闻啼（）。拂堤杨柳醉（）烟。

夜（）（）（）（），（）童散学归（）早，

（）落（）（）（）。（）趁（）（）放纸鸢。这两首诗都是描写（季节）的古诗。

语文园地一

教学目标：

1．引导学生发现识字规律，自己小结识字方法。

2．积累有关春天的词语。

3．正确书写句子，激发写句子的兴趣。

4．熟读背诵《花园果园》。

教学重难点：识字，口语交际。

教学时间：3课时

教学过程：

一、导入

出示图：春天的花园，春天来了，你们看，花园里的花多美呀！瞧，花园里来了几个字宝宝。你认识他们吗？

二、我会认

1．出示：哥——歌直——植星——醒古——故丁——灯鸟——鸣底——低

我们来和这些好朋友打个招呼吧！学生自由读字。

2．小组学习：小组里的小伙伴互相交流一下，读了这些字，你们有什么新发现吗？

3．集体交流：小组派代表汇报，总结识方法。

4．出示：平——评（评论）方——访（访问）齐——挤（挤满）油——邮（邮局）桥——轿（轿车）线——钱（花钱）

按照刚才小朋友发现的识字方法“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁“，同学们来认一认这生字，看看哪组的同学认得又快又好。

5．小组学习：互相认读生字、记忆生字。

6．抽读生字卡片，学生说一说怎么记住这个字。

三、展示台

1．只要我们做个有心人，每天都能结识新的汉字朋友呢！

2．小组内互相传看作业本，识记同学的名字。

3．想认识谁的名字，就下座位去向他请教吧。

四、我会读

1．过渡：春天的景色真美呀，我们来读一读几个和春天有关的词语。

2．学生分小组自由读词语，要求把字音读准。

3．抽读词语卡片。

4．扩展练习：你们还知道哪些和春天有关的词语。

五、我会写

1．过渡：我们已经会写很多字了，我们知道字可以组成词，词可以组成句子，现在我们来写两个句子吧。

2．看看谁最先知道我们要写的是什么句子？（学生自由读拼音）

3．教师范写“春”字。

4．比一比，哪个同学写的句子最漂亮？（学生书写）

5．小组互相评议，推荐写得好的同学在展示台展示。

六、读读背背

1．过渡：春天里，花园里的花开了，果树上的花也开了，到了秋天，果树上还会结果子呢！

2．学生自由朗读短文《花园果园》。

3．小组互相读。

4．小组互相交流短文写的是什么。

5．比一比哪一组的小朋友最先把短文背下来？

6．给能背的小朋友配乐朗诵。

七、出示课件，进入“日积月累”天地，

揭示课题

春回大地春暖花开春风拂面柳绿花红百花盛开万物复苏

1．指名读，齐读。

2．说说你发现了什么？

3．谈话揭题：是啊，春天来了！瞧，小朋友们正在寻找美丽的春天呢！让我们一起加入他们的行列吧！

八、创设情境，口语交际

1．创设情境１：“说春天”

（1）出示图，谈话导入。

（2）学生找好朋友说一说、背一背和春天有关的故事、古诗与课文。

（3）指名说、背。

（4）说说春天是一个怎样的季节？

2．创设情境2：“找春天”

（1）出示图，谈话：在这美好的季节里，你看到了什么，又听到了什么呢？快和小伙伴们说说吧。

（2）分小组交流。

（3）指名说，评议。

3．创设情境3：“赞美春天”

（1）谈话：既然大家都找到了春天，想不想用我们动听的歌声、多彩的画笔来表现它，赞美它？

（2）自由组合成“创意组”、“演艺厅”和“剪贴组”。

（3）明确要求。

（4）各组依次上台展示介绍。

九、总结

1．教师谈话：春姑娘就在我们的身边，她是一幅七彩的画，一首无言的诗，一曲悠扬的歌，一个讲不完的故事，让我们一起进入美丽的春天吧！

2．学生唱《春天在哪里》。

限时作业

一、想一想，连一连。

花局低头

邮线底下

毛钱轿车

二、补充词语

（）暖（）开（）（）拂面花（）柳（）

三、我会写。

chūntiānláile，huāhónɡcǎolǜ

(,。)

四、按课文内容填空。

春天，（）树（）（）（）。我（）村成（）（）园。

秋天，（）（）熟了。我（）村成（）（）园。

一年级数学下册期末归类复习重点

一年级数学下册期末归类复习重点

填空

1.一个数从右边数起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。

2.在43中，()位上是4，()位上是3。

3.5个十是()，()个十是100。

4.92里面有()个十和()个一。

5.7个十和8个一合起来是()。

6.比60小1的数是()。

7.比69大上的数是()。

8.99比100少()。10

9.在10、8、13、22、51这几个数中，双数有()。

10.两个加数都是10，和是()。

11.6个一和8个十合起来是()。

12.74是()位数，74里有()个十和()个一。

13.()个十是40，()个十是80。

14.57里，5在()位上，表示5个()，7在()位上，表示7个()。

15.一个数，个位上3，十位上4，这个数是()。

16.从小往大数，67前面的一个数是()，后面的一个数是()。

17.60比()大1，比()小1，。

18.最大的两位数是()，最小的两位数是()。它们的差是()。

19.把52、47、68、90、70、25、86、这几个数，从小到大的排列，70是第()个数，最后一个数是()。

20.十位上7，个位上是()，这个数是双数。

21.9个十是()，再加上()个是100。

22.7个十和3个一合起来是()，()个一和()个十合起来是32。

23.一个数个位上4，十位上6，这个数是()。

24.按规律写数。

15、20、25、30、()、()、()

88、86、84、82、()、()、()。

25.和99相邻的两个数是()和()。

26.一个加数是18另一个加数是40，和是()。

27.被减数是76，减数是52，差是()。

28.

一角=()分10分=()角

7角=()分。60分等于()角。

1角7分=()分。9元1角=()角。

25分=()角()分。一元=()角=()分。

29.填元，角，分

一个鸡蛋6()

一双皮鞋70()

一枝钢笔()

*31、一个数它的个位和十位上的数字和是9，这个数字可能是()、()、()、()、()、()、()、()、()、()。

*32、一个数它的个位数字比十位上的数字大2，这个数可能是()、()、()、()、()、()、()、()。

*33、一个数它的十位数字比个位上的数字大2，这个数可能是()、()、()、()、()、()、()、()

34、一个数它的个位上的数字是5，比十位上的数字小3，这个数是()

35、一个数它的个位上的数字是5，十位上的数字比个位的数字小3，这个数是()。

36、50比()大1，比()小1。

37、()比50大1，()比它小1。

38、比89大1的数是()，比它小1的数()。

39、88左边的8在()位，表示()个()，右边的8在()位，表示()个()

40、个位是5，十位是3的数()。

41、在31和43之间的双数有()个，单数有()个

42、比45大，比60小的两位数中，个位是6的数有()、()

43、按顺序填数：()、()、78、()、76、()、()、()

50、()、48、()、()、()、()、()

部编版一年级语文下册第四单元知识归类

每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。老师需要做好课前准备，编写一份教案。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，那怎样写才能有一份高质量教案呢？下面是小编为大家整理的“部编版一年级语文下册第四单元知识归类”，仅供您在工作和学习中参考。

部编版

年级语文下册

四单元知识归类

四单元知识归类

、会写字

思　床　前　光　低　故　乡　色　外　看　爸　晚　笑　再　午　节　叶　米真　分　豆　那　着　到　高　兴　千　成

二、易写错的字

思：上面是“田”，不要写成“因”。

光：上面是“?”，不要把

二笔写成“丶”。

低：右面是“氐”，不要写成“氏”。

外：左边是“夕”，不要写成“夂”。

看：

笔是平撇，不要写成横。

晚：右面是“免”，不要写成“兔”。

笑：下面是“夭”，不要写成“天”。

午：最后

笔“丨”不出头，不要写成“牛”。

真：里面是三横，不要写成两横。

分：上部是“八”，不要写成“人”。

到：左边最后

笔是提，不要写成横。

千：

笔是“丿”，不要写成“

”。

三、会认字

夜　思　床　光　疑　举　望　低故　胆　敢　往　外　勇　窗

乱偏　散　原　像微　端　粽　节总　米　间　分　豆

肉　带　知据　念　虹　座　浇　提　洒　挑兴　镜　拿

照　千　裙　眉　鼻嘴　脖　臂　肚　腿　脚

四、多音字

散　都可间剥　分兴　挑提　地

五、近义词

裹——包从前——以前　原来——本来从此——此后　纪念——怀念

美丽——漂亮　美滋滋——喜滋滋瞧——看(瞅、望)

如果——假如(假设)勇敢——英勇(无畏、果敢)

掀开——揭开(打开、翻开)

六、反义词

从前——今后　掀开——覆盖美丽——丑陋

勇敢——怯懦(胆怯、懦弱)纪念——忘记(忘怀)

七、词语搭配

勇敢的故事　感人的故事　真实的故事再黑再黑的夜晚　寂静的夜晚

美丽的夜晚　青青的箬竹叶　青青的小草青青的小苗　白白的糯米　白白的哈达白白的积雪　红红的枣　红红的太阳红红的脸蛋　

座美丽的桥

座陡峭的高山　

座高大的宫殿

圆圆的月亮　圆圆的镜子　圆圆的荷叶

八、好句积累

1．举头望明月，低头思故乡。

2．爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天

样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

3．外婆

掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出

股清香来。

4．雨停了，天上有

座美丽的桥。

5．我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？

6．只在此山中，云深不知处。

部编版一年级语文下册第六单元知识归类

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。从而在课堂上与学生更好的交流，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编精心整理的“部编版一年级语文下册第六单元知识归类”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

部编版

年级语文下册

六单元知识归类

六单元知识归类

、会写字

首采无树爱尖角亮机台放鱼

朵美直呀边呢吗吧加

二、易写错的字

爱：部首是“爫”，与“采”字部首相同。

尖：上面是“小”，下面是“大”。

角：部首是“角”。

亮：部首是“亠”，不要写成宝盖头。

放：部首是“攵”，不要写成折文儿。

朵：

二笔是“竖弯”，不要写成竖弯钩。

美：上下结构，下面是

个“大”字。

直：中间有三笔横。

加：部首是“力”，右边是“口”字。

三、会认字

首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响

四、多音字

空闷

五、近义词

唱歌——歌唱笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈消息——信息告诉——告知

连忙——马上、赶紧、赶快

六、反义词

美——丑阴沉沉——亮堂堂潮湿——干燥忙——闲

七、词语搭配

眨着眼睛展开翅膀放声歌唱捧起水花

阵雷声

八、好句积累

1、不解藏踪迹，浮萍

道开。

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、荷叶圆圆的，绿绿的。

4、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

5、小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

6、小青蛙蹲着荷叶上，呱呱地放声歌唱。

7、小白兔弯着腰在山坡上割草。

部编版一年级语文下册第七单元知识归类

作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。为此老师就需要在上课前准备好教案，以此来提高课堂的教学质量。从而在课堂上与学生更好的交流，如何才能编写一份比较全面的教案呢？小编特地为您收集整理“部编版一年级语文下册第七单元知识归类”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

部编版

年级语文下册

七单元知识归类

七单元知识归类

、会写的字

文次找平办让包钟元洗共已经坐要连百还舌点块非常往瓜进空

二、易写错的字

次：两点水，不要写成三点水。

元：不要写成“无”字。

已：不要写成“己”，注意区分。

坐：区分“坐”与“座”。

百：注意不要写出头。

舌：注意上面是

撇，不是

横。

往：不要写成单人旁。

进：其中的是“井”，不是“斤”。

具：里面是三横。

三、会认的字

具次丢哪

每平她些仔检查所钟元迟洗背刚叹共汽决定已经物虎熊通注意遍百舍鬼脸准

猴结掰扛满扔摘捧瓜蹦追吵胖岁现票交弓甘

四、多音字

还舍见

五、近义词

仔细——认真知道——明白清楚——明白

六、反义词

丢——捡

——旧仔细——马虎喜欢——讨厌

七、日积月累

又大又多又大又红又大又圆蹦蹦跳跳

敏而好学，不耻下问。

不知则问，不能则学。

读书百遍，而义自见。

读万卷书，行万里路。

部编版一年级语文下册第五单元知识归类

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么教案怎样写才好呢？下面是小编为大家整理的“部编版一年级语文下册第五单元知识归类”,仅供参考，希望可以帮助到您。

部编版

年级语文下册

五单元知识归类

五单元知识归类

、会写字

间迷造运池欢

古凉细夕李语香打

拍跑足声身体之相近习远玉义

二、易写错的字

间：部首是“门”，中间是“日”。

造：先写“告”，再写偏旁走字底。

欢：部首是“又”，右边是“欠”。

：

二笔是“横折勾”。

凉：部首是两点水，不要写成三点水。

夕：共三笔，是“多”字

半。

跑：足字旁最后

笔是“提”，不要写成“捺”。

足：注意与“是”字区别。

近：区分同音字，不要写成“进”。

习：最后

笔是“提”。

玉：注意与“王”区分。

三、会认字

蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛

圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨操场拔拍跑踢铃热闹锻炼体之初性善

习教迁贵专幼玉器义饭能饱茶泡轻鞭炮

四、反义词

古——今圆——方严寒——酷暑晨——暮

热闹——冷清专心——马虎

五、词语搭配

蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结

六、好句积累

1、严寒对酷暑，春暖对秋凉。

2、和风对细雨，朝霞对夕阳。

3、莺歌对燕舞，鸟语对花香。

4、人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

5、子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。

《一年级语文下册第一单元归类复习教案》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文一年级教案”专题。