苏教版一年级语文下册期末归类复习。
作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？小编收集整理了一些苏教版一年级语文下册期末归类复习，仅供您在工作和学习中参考。
一年级语文第二册期末总复习
一．按字的结构归类写字
独体字：走、击、再、舟、千、门、乌、半、母
左右结构的字：标、枪、跳、竹、破、课、指、
左中右结构的字：树、游、掀、鞭、
上下结构的字：梨、节、多、爷、落、息、杏、
上中下结构的字：意、燕、蓝、
半包围结构的字：布、远、问、原、处、应、闲
全包围结构的字：回、国、圆、园、团、
二．按声、韵母归类写字
z:在、再、足、组、走、怎、字、自、
zh:舟、竹、只、主、这、指、站、中、着、真、长
s:三、四、送、森、色、散、松、笋、岁、司
sh:上、是、谁、水、手、说、书、声、树、收、数、闪
n:年、那、你、南、牛、嫩、女、鸟、奶、农
l:了、里、拉、来、老、冷、林、力、立、路、
in:尽、进、近、今、金、亲、新、民、品、
ing:静、晶、睛、请、清、青、情、晴、庆、竟、迎、行、平、应、
en:很、跟、身、什、真、本、奔、怎、
eng:声、省、生、升、胜、乘、灯、邓、等、成、正、争
三．按偏旁归类写字，并组词
日：明、春、星、旧、是木：树、森、林、村、
巾：布、帆、常、帮、亻：伙、们、他、休、但、体、位
冖：写、军、农冫：冬、冮、冰、冲、决、冻
凵：凶、出、击刂：刘、刚、刮、前、到、列、刷
力：办、功、加、务、动、助厂：压、原、厡、厚
厶：去、参、私口：古、另、只、叫、可、台、叶、吃、听、吹
囗：四、回、团、园、因又：友、双、对士：声、壳
土：在、坏、坐夂：处、复、夏、备夕：外、多、够
女：奶、她、如、妇、妈、妹、姐、姑孑：孔、字、孙、学、孩
宀：宁、它、安、完、定、宫广：庄、庆、床、应、度、座、
弓：弟、张、引、強彐：归、当彳：往、待、得
忄：忙、怕、心：志、念、急、想、思户：房、所、扇
扌：打、把、抓、投、拖木：本、杏、材、村、杰
欠：次、欢、吹止：正、此、步氵：沙、洗、洋、流、清
灬：点、父、爷、爸、爹、牜：牧、物、特石：砍、破
目：盯、相、省、眉、看、眼、着竹：笑、笋、笫、第
礻：礼、社、祖、祝、神、禾：秊、秋、种纟：红、级、纱
穴：究、穷、空、穿、突米：类、粒、粗、粮
艹：艺、节、花、苞足：趴、跃、跑、跟、踢、蹆
讠：计、认、让、讲、许、课走：赶、起、越
辶：边、达、过、运、近、进、远、送虫：蚁、蚂、蛙
阝：队、阳、阴、除、阵、邓、郎、部、都钅：钉、钟、铅、铁、门：闪、闭、问、闲、雨、雪、雷、页：顶、领、顺、颗
饣：饥、饿马：驰、驾、骂鸟：鸡、鸣、鸦、鸭、鹅
四．反义词
高（）问（）黑（）送（）哭（）无（）
静（）主（）紧（）来（）多（）今（）
近（）进（）新（）甜（）后（）弯（）
满（）早（）坐（）丑（）推（）热（）
阴（）双（）假（）紧（）忙（）死（）
五．近义词
奔（）迎（）等（）喊（）五彩（）盛开（）欢乐（）
喜爱（）宁静（）响亮（）清晨（）得意（）特别（）
周围（）惭愧（）经常（）看望（）故乡（）应该（）
辛劳（）
六．照样子写词
跑得快跳得高看得远做得对
一片片一只只一个个一群群
绿油油白花花亮晶晶黄澄澄
高高兴兴欢欢喜喜大大方方
雪白雪白鲜红鲜红碧绿碧绿
又大又圆又白又胖又黑又瘦
一上一下一前一后一高一低
千山万水千辛万苦千军万马
自娱自乐自作自受自高自大
七．加偏旁组字，再组词
元：玩（）兆：桃（）也：池（）皮：坡（）
（）（）（）（）
夭：笑（）欠：吹（）力：边（）寸：射（）
（）（）（）（）
果：颗（）斤：近（）见：现（）马：妈（）
（）（）（）（）
丁：盯（）乍：昨（）巴：吧（）木：休（）
（）（）（）（）
主：住（）尔：称（）及：级（）白：拍（）
（）（）（）（）
古：故（）反：饭（）青：情（）快（）
（）（）（）（）
寺：特（）化：华（）每：梅（）云：运（）
（）（）（）（）
八．同音字组词
布（）比（）池（）声（）再（）
步（）笔（）驰（）生（）在（）
和（）洋（）孩（）元（）园（）
河（）阳（）还（）圆（）原（）
木（）工（）公（）只（）玩（）
牧（）功（）宫（）指（）完（）
进（）金（）夜（）晴（）清（）
近（）今（）叶（）情（）青（）
节（）为（）辛（）力（）半（）
洁（）位（）新（）立（）办（）
雨（）每（）由（）后（）可（）
语（）美（）油（）候（）渴（）
火（）是（）坐（）带（）乎（）
伙（）世（）座（）代（）呼（）
飞（）动（）网（）话（）向（）
非（）洞（）往（）华（）象（）
叫（）下（）鱼（）留（）与（）
觉（）夏（）于（）流（）羽（）
九．形近字组词
村（）击（）驰（）破（）处（）
树（）出（）地（）波（）外（）
笑（）次（）元（）观（）功（）
跃（）欢（）无（）现（）动（）
孩（）给（）远（）近（）字（）
该（）答（）玩（）听（）学（）
原（）住（）渴（）为（）你（）
泉（）往（）喝（）办（）称（）
问（）午（）板（）拍（）金（）
间（）牛（）饭（）怕（）全（）
火（）同（）巴（）课（）妈（）
伙（）洞（）把（）颗（）蚂（）
花（）故（）会（）晴（）乌（）
华（）做（）运（）睛（）鸟（）
十．多音字组词
长cháng()发fā()得de()地de()
zhng()fà()dé()dì()
只zhī()好hǎo()为wéi()华huá()
zhǐ()hào()wèi()huà()
十一．填词
1．一只只（）一片片（）一个个（）一头头（）
一群群（）一朵朵（）一条条（）一次次（）
一把把（）一座座（）一匹匹（）一首首（）
一颗颗（）一棵棵（）一张张（）一阵阵（）
2．一（）石头一（）牛一（）马一（）山
一（）燕子一（）河一（）雨一（）星
一（）池塘一（）气一（）船一（）水
一（）好字一（）球一（）云一（）鹅
一（）世界一（）花一（）树一（）羊
一（）春雷一（）猪一（）钟一（）笔
一（）蘑菇一（）白发一（）石头一（）缸
一（）骑手一（）衣服一（）木棍一（）伞
一（）电脑一（）乌鸦一（）眼睛一（）鸟
一（）洞眼一（）蚂蚁一（）蝈蝈一（）山
一（）口袋一（）肥料一（）年纪一（）手
3．（）的娃娃（）的外衣（）的眼睛
（）的睫毛（）的气球（）的珍珠
（）的池塘（）的眼睛（）的世界
（）的小船（）的梅花（）的海洋
（）的草原（）的羊群（）的歌声
（）的蘑菇（）的掌声（）的技艺
（）的骑手（）的公牛（）的地方
（）的白发（）的爸爸（）的小草
（）的蜜蜂（）的春风（）的小花
（）的叶子（）的蝈蝈（）的嘴巴
（）的身体（）的运动（）的天空
（）的树木（）的小河（）的星星
十二．填写词语
（）（）雷动载（）载（）春暖（）（）
（）（）若狂愚（）移（）精卫（）（）
（）（）辉煌百折（）（）勇往（）（）
（）（）明媚春色（）（）痛痒（）（）
（）（）盎然骨肉（）（）恩重（）（）
（）（）成阴（）深似（）温故（）（）
（）（）根深（）浅（）深循序（）（）
（）（）遍野（）积（）累防患（）（）
（）（）远虑（）长（）久临危（）（）
（）（）无患从容（）（）多谋（）（）
（）（）近忧（）（）大乱一不（）（）
（）（）大汗自（）自（）自（）自（）
十三．整理、排列句子，并加标点
1．高高兴兴我小明去和踢球
2．中国在出现足球最早
3．铅笔盒吗是我送给的
4．每天在家功课都复习小红
5．二年级我就是下学期了学生的
6．一起爸爸我和去玩公园
7．能借给这本书看看我吗
8．真热今天啊的天气
十四．补充句子，并加标点。
1．一同上学校
2．春天的花果山
3．这本书是
4．小明的爸爸
5．妈妈每天一回到家
6．都是水果。
7．妈妈一边
8．是的最喜欢的一种活动。
十五．造句
1．真是——
2．经常——
3．特别——
4．先……再……
5．一边……一边……
6．一……就……
7．喜欢——
8．许多——
9．高兴——
10．一同——
11．有的……有的……还有的……
12．已经——
13．渐渐——
14．终于——
十六．归类写词
花类：
动物：
气象：
水果：
文具：
称呼：
昆虫：
十七．选词填空
1．做坐座
语文课上，同学们读（）在（）位上认真地（）作业。
2．后候
古时（），有一位大诗人叫李白。
放学（），我在做值日。
3．再在
我（）三说明，这不是我做的，那时我正（）家里看书。
4．进近
小明家离学校很（），每天他都是第一个走（）校门。
5．非飞
小华小时候就（）常喜欢坐（）机。
6．完玩
我每天总是先做（）作业，再出去（）。
7．工公
（）园里的（）人正在花儿浇水。
8．情晴
这是个（）朗的天，我的心（）也非常得好。
9．清晴请情青蜻睛
目不转（）雨过天（）山（）水秀草色（）（）
（）不自禁（）蜓点水天朗气（）（）坐好
十八．把下面不是同一类的词划去
1．月季红花菊花茉莉荷花兰花
2．太阳月亮地球足球火星土星
3．爷爷奶奶爸爸妈妈小明哥哥
4．春风春雨台风雷雨气象暴雨
5．铅笔小刀课文尺子橡皮蜡笔
6．兔子马猫鸡羊狼
7．早晨傍晚下午深夜冬天中午
8．月饼饼干铁饼烧饼面饼油饼
十九．把下列句子按顺序排列好，在括号里填写上序号。
1（）小亮要小波把他的作业拿去抄。
（）放学了，小波还在写作业。
（）上数学课时，老师让大家做数学题。
（）小波不要。
（）他把作业还给小亮，自己仔细思考。
（）最后小波把作业完成了。
2（）老师表扬了她，还给她加了一颗星星。
（）放学了，小芳高高兴兴地往家走。
（）第二天小芳把钱包交给了老师。
（）突然，她发现地上有一个钱包，就拾了起来。
（）小芳可开心了。
二十．照样子写句子
例：桃花开了。杏花开了。桃花开了，杏花也开了。
桃花和杏花都开了。
1．铁饼是体育运动项目。铅球是体育运动项目。
2．明明是少先队员。亮亮是少先队员。
二十一．给下列句子加上标点符号
1．春天到了小燕子从南方飞回来了
2．这支铅笔是谁的
3．你看他们玩得多开心啊
4．不行你就得现在完成作业
5．星期天下午你能来我家玩吗
6．春天的花果山真美啊
二十．根据课文内容填空
1．我知道、、是田赛项目，、、
是三大球类运动。
2．小熊听了的建议，利用找到了很多朋友。
3．七岁的寇准在游览华山的景色后写下了：“，
。，。”的诗句。
4．夏夜，满天的，我和、坐在院子里数星星。
5．小松树看得远是因为。
6.小青蛙懂得了的道理。
7．足球出生在的。
8．《锄禾》，，，
。锄禾是指。
9．和寇准一样，骆宾王7岁就吟出了《鹅》，
，，。
10．《悯农》，，，
。《锄禾》和《悯农》都是唐代诗人所作。
二十二．阅读短文，并完成练习
好伙伴
小熊生病了，住进了医院。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：“谢谢你们，谢谢你们！”
1．按课文内容填空。
（1）小熊生病了，它的好朋友、、到医院看望它。
（2）小猴给小熊送来了，蜜蜂给小熊送来了，百灵鸟给小熊送来的。
（3）这篇小短文一共有个自然段，第二自然段里有句话。
2．小熊生病了，为什么小猴送的是桃子，蜜蜂送蜂蜜，百灵鸟送歌？
3．你认为小熊最喜欢谁送的礼物？为什么？
小白兔
小白兔眼睛红红的，像两颗发亮的红宝石；耳朵长长的，还会转动；尾巴短短的，向上翘着。它前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。它全身长着雪白的毛，远远望去，就像一团白绒绒的球在跳动，非常可爱。
1．短文写了小白兔的、、和。
2．你觉得小白兔哪儿可爱？用一段话写下来。
二十三．其他
熟读抄过的扩词，熟背学过的课文、古诗及练习中的读读背背内容。掌握学过的字词，能辨别形近字、音近字、同音字，并能够正确运用。充分利用《期末总复习》做好考前复习，力求取得好成绩。（深山红叶整理）
扩展阅读
一年级语文下册归类复习教案
年级1课题归类复习（积累）课时课型复习
教材分析本册教材中需要读背的内容共有34项。
学情分析
学生在家长的帮助下，大多数能够将需要读背的内容背诵下来，需要关注的是学困生，要逐个落实，还要培养学生的动笔能力。需要变换形式，形成能力。
教学目标
1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。
教学重点正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。
教学难点按课文内容填空。
教具准备课件小黑板
教学过程
教学环节与内容教师活动学生活动设计意图时间分配
一、明确本课目标：
二、知识梳理
本节课，我们要将这学期积累的内容进行复习。
（一）、背诵课文，评出小巧嘴。
（二）、看谁掌握的棒
练习题：请在（）里的正确答案上打√。
1、小燕子说：“春雨是（绿色的红色的）”。麻雀说：“春雨是（绿色的红色的）”。小黄莺说：“春雨是（彩色的黄色的）。”
2、小水珠把荷叶当成（歌台摇篮），小蜻蜓把荷叶当成（停机坪凉伞），小青蛙把荷叶当成（歌台摇篮），小鱼儿把荷叶当成（凉伞歌台）。
3、小鱼的尾巴是用来（赶蝇子拨水），老牛的尾巴是用来（赶蝇子拨水），燕子的尾巴是用来（美观掌握方向）。
4、要下雨了，燕子飞得很（高低）；小鱼游到（水面水底）上透气；蚂蚁忙着往（低处高处）搬家。
5、燕子捉（树干空中）的害虫；啄木鸟捉（树叶树干）的害虫；青蛙捉（田里水里）的害虫；七星瓢虫捉（叶子树枝）的害虫。
6、初三初四月亮（弯圆），十五十六月亮（圆弯）；朝看太阳辨（南北东西），夜望北斗知（南北东西）；蜻蜓低飞，表示天气会（天晴下雨）；大雁北飞说明天气会（变冷变暖），燕子往南飞说明天气（转冷转热）。
7、小蝌蚪先长出两条（后腿前腿）再长出（前腿后腿），跟着尾巴变（短长），最后变成了青蛙。
8、最早的机车是（电力火车蒸汽机车），世界上海拔最高的铁路是（京广铁路青藏铁路）。
1、春天到了，()和柳树说话了，()给柳树洗澡了，()给柳树梳头了，()跟柳树捉迷藏了，柳树跟()玩耍了，玩着玩着，小朋友们()了。
2、小燕子说春雨是()的，麻雀说春雨是()的，小黄莺说春雨是()的。
3、春雨落到草地上，草就()了，春雨洒在桃树上，桃花()了，春雨落在油菜地里，油菜花()了。
4、()和()是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是()和()。
5、春眠不觉晓，()闻啼鸟。夜来()，花落()。
6、花对（），桃对（），（）对细雨，山清对（），鸟语对（），万紫对（）。
7、小小的鸟蛋（）的，两只鸟蛋就是两只（）。
8、牧童骑（），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（）。
9、（）才露尖尖角，早有蜻蜓（）。
10、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），（）的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。
11、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。
12、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（），使劲砸缸，缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。
13、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边()一边()。
14、朝看太阳辨()，夜望北斗知()。一场()一场寒，十场()要穿棉。
15、()在前面带路，()吹向我们。我们像()一样，来到()里，来到()上。
16、小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条()。
17、地球爷爷的手其实就是()。
18、小蝌蚪的妈妈是()。
19、荷叶()的，()的。
以小组为单位，采取接力的形式背课文。看谁背得好，背得多。背不下来的要请小老师帮忙指导。
板书设计归类复习（积累）
课后反思
学科语文授课人授课时间
年级1课题归类复习（阅读）课时课型复习
教材分析本册教材对阅读的主要要求是：喜欢阅读，感受阅读的乐趣；能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语；对感兴趣的任务和事件有自己的感受和想法；能对阅读材料展开想象，感受语言的优美；认识常用的标点符号，体会表达的不同语气。
学情分析
通过一个学期的课文学习，学生的阅读能力有了一定的提高。但是阅读练习做的不够，在回答问题时，缺少思路，不会组织语言，需要进行练习。
教学目标
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
教学重点理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
教学难点理解短文内容，正确回答问题
教具准备课件小黑板
教学过程
教学环节与内容教师活动学生活动设计意图时间分配
一、明确本课目标：
二、阅读知识梳理
三、口语交际与写话：
今天这节课，我们重点针对阅读和写话进行综合练习。
逐个出示，先独立完成，再分析，学习阅读方法。
（一）、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有句话，写的是季的的景象。
2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。
３、用“—”画出文中表示颜色的词。
４、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。
（二）、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、读短文，找出合适的词填在括号里。
（）的枣树（）的枣花
（）的大枣（）的小灯笼
２、文中“小灯笼”指的是。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上。
夏天，枣树上。
秋天，枣树上。
（三）、小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
１、这篇短文共有（）句话。
２、短文里写了和。
３、小鸡们冷了，就。
（四）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文有句话。
２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。
（五）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
１、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（）
Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。
1、说一说，写一写：
（1）小强把绳子系在树枝上荡秋千，小力不让他这样做，你认为他们谁做得对？为什么？（不会的字词可以用拼音代替）
（2）刚刚是个淘气的孩子，他经常捡石子乱扔，看到这种情景，你想对刚刚说点什么？（不会的字词可以用拼音代替）
（3）小力上学的时候路过一条小河，他看见小河里有许多小鱼，便放下书包去捉鱼。他这样做对吗？说说你的理由。（不会的字词可以用拼音代替）
2、看图说话：
（1）送伞（2）升旗（3）地球是我们共同的家园，因此我们要爱护地球。说一说你是怎样保护地球的。
（4）图上画的都有谁？他们在干什么？
苏教版：一年级下册《期末复习》教案
作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。这样可以有效的提高课堂的教学效率，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？下面是由小编为大家整理的苏教版：一年级下册《期末复习》教案，仅供参考，欢迎大家来阅读。
一、谈话激趣：
在前两节课中小朋友们表现不错，想在今天的课上表现更棒吗？老师准备了一些奖章，想发给这节课表现最棒的同学。你们想得到吗？那就努力吧？
二、探究解题：
1、小朋友，今天有几只小猴子要来和大家玩游戏，你们欢迎吗？它们来啦。小猴子带来了一些题目，想请你们计算，能给小猴子满意的答案吗？。
（1）学生独立完成第10题。
（2） 指名交流。
（3）有错的小朋友订正。
2、小猴子们很高兴，又拿出一些卡片来考考大家，看看他们是怎样玩的？
（1） 根据猴子的方法，先指名两人上台示范一下。
（2） 同桌合作，师巡视了解情况，及时指导。
（3） 在书上写出算式，同桌互相检查。
（4）指名几组学生上台表演。
3、小组竞赛：请小猴子当评委，看哪组算得又对又快。
（1）独立计算12题，做完的举手，小猴子会给你们记录好。
（2）交流计算结果，找找算错的原因。
（3）公布竞赛结果。
4、完成第13题。
（1）独立计算，在圆圈内填上大于、小于、或等于号。
（2）独立思考判断后进行交流。
（3） 师生交流总结方法。
5、第11、17题。
师读题，学生填空。列式计算。
交流时说说是怎样想的？
四、 回顾评价。
这节课我们主要对20以内的进位加法和减法进行了系统的复习，通过这节课你有何收获？谁应该得到奖章？
对于这部分知识，你还有什么想提醒其他小朋友要注意的？
指名生说说。
苏教版：一年级下册《期末复习》教学设计
一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是小编帮大家整理的《苏教版：一年级下册《期末复习》教学设计》，希望对您的工作和生活有所帮助。
一、 激趣导入：
小朋友，今天的数学课老师要让你们参加一些有趣的活动。可是只有会动脑筋的小朋友才能在活动中有收获，你们能积极动脑筋吗？
二、 探究操作：
1、 先玩个卷纸游戏吧，做一做第15题。
（1） 试一试：拿自己准备好的纸卷一卷，能卷一个圆柱形吗？
（2） 想一想：有没有不同的方法？
（3） 交流并演示卷的方法。
2、 模拟情境：我们去郊游。完成第19题。
（1） 观察图意，小组交流：图中告诉我们什么？你是怎么想的？
（2） 讨论：谁排第一？那句话是谁说的？怎样列式计算？
（3）学生列式计算。 全班交流。
3、 游戏：谁会当小老师？做第20题。
（1） 思考：要给15个小朋友每人发一个面包，买哪两盒比较合适？
（2） 小组交流：我是怎么买的？为什么？
（3） 再试试：如果有17个人，应该怎么买？
（4） 轻声告诉身边的小朋友，再告诉老师。
（5）集体交流。
三、思考题。
要求学生通过画图，理解意思。
○○○○△○○○○○○○
5+8-1=12
从前往后数，再从后往前数，小鹿数了2次，所能还要再减去1。
四、全课小结。
这节课有有什么收获？
一年级语文下册期末总复习资料苏教版
作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，你们有没有写过一份完整的教学计划?下面是小编精心整理的“一年级语文下册期末总复习资料苏教版”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
一年级语文下册期末总复习资料苏教版
一、读读背背
欢声雷动欣喜若狂载歌载舞
灯火辉煌春暖花开春色满园
春光明媚春意盎然精卫填海
愚公移山百折不回勇往直前
骨肉之情痛痒相关情深似海
恩重如山循序渐进由浅入深
日积月累温故知新漫山遍野
绿叶成荫天长日久树大根深
人无远虑必有近忧有备无患
防患未然临危不惧多谋善断
从容不迫方寸不乱
二、词、谚语
绿树红花花红柳绿鸟语花香
牛毛细雨晶莹透亮丢三落四
技艺高超兴致勃勃野性大发
勤奋刻苦坚持不解万众一心
团结一致同心协力一心同归
风雨同舟孤掌难鸣清澈见底
晴空万里飘来飘去自由自在
又冷又饿又跳又笑扑通扑通
漫山遍野满头大汗自言自语
一边一边一口一口一颗一颗
一个一个一只一只一朵一朵
一节一节一闪一闪十分吃力
雪白雪白嫩生生蓝湛湛
绿茵茵碧澄澄
一日之计在于晨，一年之计在于春。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
朝霞不出门，晚霞行千里。雷公先唱歌，有雨也不够。
三、多音字
dì土地、大地zhǎng长大、成长
地长
de轻轻地、静静地cháng很长、长短
dāng相当、当选jǐn尽早、尽管
当尽
dàng恰当、当铺jìn尽头、尽量
hái还好、还行āi挨着、挨近
还挨
huán还原、还手ái挨打、挨饿.
níng宁静、南宁quān圆圈、圈子
宁圈
nìng宁可、宁愿juàn羊圈、猪圈
de要得、急得là落下、丢三落四
得落
dé得到、得体luò落叶、落后
zhī一只、二只tiāo挑水、挑选
只挑
zhǐ只有、只好tiǎo挑战、挑起
méi没有、没用fā发表、出发
没发
mò出没、没收fà头发、理发
yīng应当、应该dǒu一斗、斗胆
应斗
yìng应战、答应dòu斗争、战斗
shǔ数数、数说zhe走着、等着
数着
shù数学、报数zháo着火、着急
yāo要求、要挟bǎ把握、一把
要yào要强、要是把bà刀把、门把
四、加偏旁组字
木：林、森、村巾：布、帮、帅
艹：草、节、苏日：星、明、时
立：音、站、童亠：六、京、亮
：跃、跑、跳辶：远、近、过
氵：清、池、洁灬：点、照、然
ㄩ：击、出、画亻：你、他、化
竹：笔、笑、竿门：问、间、闪
马：骂、骆、驼大：太、夺、奔
土：坏、寺、场冖：写、军、冠
冫：冰、冷、冲厂：厅、历、原
厶：台、参、允囗：国、四、团
夂:冬、务、各夕：多、梦、名
广：庄、床、店彳：行、往、得
牜：物、牧、特阝：阳、邓、队
虫：虾、蚂、蚁青：清、晴、睛
石：矿、破、磊子：孔、孙、孩
父：爸、爷、斧田：男、雷、备
口：只、叶、右士：声、吉、志
女：妈、奶、妹：少、当、光
山:岁、岩、岸扌：打、拉、找
月：有、胖、胜犭：狂、狗、猫
目：睛、瞄、盯礻:礼、社、祖
穴：空、穷、穿纟：给、红、经
衤：初、补、被讠:认、计、识
十：支、古、华页：顶、颜、颗
几：凡、朵、机羊：差、养、样
钅：针、钉、钊犬：哭、状、厌
刂：刘、到、别爪：抓、采、爬
手：拿、掌、拜走：超、起、赵
止：步、肯、此见：觉、览、观
女：好、姐、奶宀：它、安、宁
自：息、臭、鼻又：欢、观、双
夂：处、冬、各力：动、办、功
八：兴、其、分至：到、致、郅
工：功、巧、攻心：怎、忽、念、
王：玩、现、环人：会、今、合
饣：饭、饼、饥冂：内、网、同
雨：雷、雪、需户：扇、扁、启
戈：成、或、戏忄：情、忙、怀
：象、争、色：美、盖、姜
亠：亮、京、旁米：粮、粒、粉
禾：称、种、和母：每、贯、毒
村居咏鹅
清高鼎唐骆宾王
草长莺飞二月天，鹅，鹅，鹅，
拂堤杨柳醉春烟。曲项向天歌。
儿童散学归来早，白毛浮绿水，
忙趁东风放纸鸢。红掌拨清波。
江上渔者伞花
宋范仲淹----郝敬华
江上往来人，一把把伞，一朵朵花，
但爱鲈鱼美。花儿不怕风吹，
君看一叶舟，花儿不怕雨打，
出没风波里。花儿涌向校园，
校园开满鲜花。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
一年级语文下册第一单元归类复习教案
老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那么优秀的教案是怎么样的呢？小编收集整理了一些一年级语文下册第一单元归类复习教案，仅供参考，希望可以帮助到您。
第一单元归类复习一、归类识记生字
1、zh：枝植值站张照装2、ch：处3、sh：梳梢耍诗首事晒收4、r：软认5、z：澡栽醉6、c：村错7、s：苏洒岁散扫赛8、n：女9、l：柳雷论淋龄帘另累离10、in：淋亲11、ing：冰丁鸣醒经行评龄精情睛病12、en：闻13、eng：争邓等14、整体认读音节：舞已枝植事愿员音无医元
二、我能听写下面的词语：
千万丁冬冬天千百你们几岁亲人好的行人古今说话听说听话朋友友好春天高大声音多少到处知了连忙红色绿地花草花朵爷爷节日百花齐放
三、我能读好下面的词语：
一万复苏柳树歌舞冰雪泉水丁冬一百整齐争论
鸣叫叫醒雷雨洗澡树枝软和梳头树梢玩耍毛线
争论兴趣题目底下颜色淋雨滴水油水欢笑姓邓
植树已经节日岁数年龄已经休息站立行走扶正
栽种亲人古诗诗人首都睡眠到处见闻村居醉人
烟火儿童散开连忙评语访问拥挤邮局轿车金钱打雷雷雨
四、积累描写春天的词语：
春风习习春雨绵绵春花烂漫春色宜人百鸟争鸣春燕回巢春意正浓春华秋实春意盎然早春二月阳春三月桃红柳绿
万物复苏风和日丽百花争艳大地回春莺歌燕舞鸟语花香万木争春春暖花开春风拂面万紫千红风和日丽、和风细雨、柳绿花红冰雪融化泉水丁冬百花齐放万里无云
五、积累近义词：
争论——争辩究竟——到底仔细——认真美丽——漂亮
跟——同说——讲
六、积累反义词：
软——硬醒——睡高——矮轻——重笔直——弯曲
七、读好多音字：
给：gěi：交给jǐ：给予藏：cáng：躲藏zàng：西藏
长：zhǎng：长大cháng：长江落：luò：落后là：丢三落四
看：kàn：看见kān：看门行：xíng：行走háng：银行
露：lù：露水lòu：露脸种：Zhòng：种树zhǒng：种子、
八、能用“熟字加偏旁”和“换偏旁”的方法进行识字。
九、能背诵《柳树醒了》、《春晓》、《村居》、《花园果园》
十、一字开花：
滴雨滴水滴
欢欢乐欢笑
题题目数学题
诗诗人
闻见闻
古古往今来
说说话
红红花
一年级语文下册期中复习词语归类（人教版）
人教版一年级下册期中词语归类复习
姓名------
一、按样式写词语
1、ABB：绿油油、胖乎乎、红润润、白胖胖、光秃秃、亮晶晶、笑哈哈、轰隆隆
2、AAB:说说话、吃吃饭、透透气、浇浇花、帮帮忙、扫扫地、洗洗手、摇摇头、
3、AA的：大大的、高高的、红红的、清清的、轻轻的、悄悄的、哗哗的
4、AA地：悄悄地、轻轻地、高高地、慢慢地、呱呱地、哗哗地、
5、一AA：一个个、一只只、一点点、一朵朵、一块块、一支支、一群群
6、AABB：大大小小、干干净净、认认真真、仔仔细细、清清楚楚、马马虎虎、高高兴兴、七七八八、清清白白、山山水水、许许多多、花花绿绿
7、ABAB：打扫打扫、讨论讨论、商量商量、火红火红、提醒提醒、研究研究、许多许多、高兴高兴、一天一天、一个一个、
8、AB（A与B是近义词）：欢乐、观看、看望、弯曲、睡眠、听闻、啼叫、回归、关闭、站立、低矮、张望、包围、奇怪
9、AB（A与B是反义词）：睡醒、软硬、高矮、胖瘦、轻重、对错、有无、古今、中外、多少、忙闲、早晚、好坏、开关、干湿、深浅、香臭、朝夕、阴阳、刚柔、粗细、阴晴、凉热、美丑、是非、新旧、
10、越A越B:越长越高、越吃越胖、越学越坏、越来越好、越来越高、
11、A来A去：飞来飞去、游来游去、跑来跑去、跳来跳去、想来想去、写来写去、说来说去、飘来飘去、
12、又A又B：又白又胖、又香又甜、又细又长、又高又瘦、又高又胖、又黑又丑、又大又圆、又红又专、又哭又闹
13、不A不B：不大不小、不多不少、不早不晚、不好不坏、不得不说、不服不行
二、四字词语
春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣、令人难忘、万里无云、春风拂面、引人注目、兴致勃勃、咿咿呀呀、和风细雨、蓝天碧野、万紫千红、山清水秀、鸟语花香、焦急不安、蒙蒙细雨、五颜六色、花草树木
三、的（地、得）字短语
1、有趣的问题、绿色的春雨、大家的争论、茁壮的柏树苗、绿油油的小柏树、满意的笑容、美丽的风景、精彩的球赛、一脸的疲劳、胖乎乎的小手、红润润的小手、更多的事情、奶奶的棉被、一天的见闻、大大小小的鞋、安静的港湾、家的温暖、小小的鸟蛋、凉凉的鸟蛋、鸟儿的欢唱、高远的蓝天、高高的杨树、挺拔的小松树、茂密的松树林、花花绿绿的鹅卵石、五颜六色的鲜花、美丽的小路、干干净净的小路、长长的小路、透明的塑料袋、自己的失物、会心的微笑、轻轻的脚步、圆圆的荷叶、绿绿的荷叶、亮晶晶的眼睛、透明的翅膀、一朵朵的水花、很美的水花、静悄悄的公园、呜呜的哭声、亮晶晶的小灯笼、青青的假山、绿绿的草坪、雪白的贝壳、青青的小虾、淘气的娃娃、
2、轻轻地落、兴致勃勃地挖、小心地移入、笔直地站、高兴地说、舒服地合上、奇怪地问、自言自语地说、悄悄地离开、愉快地走、轻轻地送还、高高兴兴地走进、慢慢地走、嗡嗡地飞来飞去、认真地清扫、严肃地说、轻轻地跳、呱呱地歌唱、笑嘻嘻地游来游去、高兴地眨着眼、
3、下得欢、觉得不直、听得入迷、乐得直叫、听得专心、睁得大大的、闷得很、
四、数量词
一群小鸟(蚂蚁、羊、小朋友)、一只小鸟（鸡、兔子、鸭子、鹅、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、萤火虫、羊、小船）、一个问题、一个树坑（人、女孩、秘密、艳阳天、塑料袋、书包、太阳）、一张画（桌子、小嘴）、一棵树（小草）、一处风景、一场球赛、一家人、一片树林(叶子)、一条小河（小路、蛇、狗、尾巴、鱼）、一辆小车（汽车）、一把扫帚（刀、椅子、尺子）、一双眼睛（手、鞋）、一朵水花（花）、一根水草、一座花坛（楼、房子、山）、一阵雷声（雨、风）、一件事、一头牛（大象）、一颗星星（石子、种子）
五、词语搭配
1、露出笑容、合上眼睛、透过窗帘、照顾妈妈、离开窗户、取下鸟蛋、捧着鸟蛋、走进森林、铺着鹅卵石、开着鲜花、清扫垃圾、参观植物园、领回失物、露出微笑、展开翅膀、捧起水花、闭上眼睛、睁开眼睛、掉进池塘、爬上飞机、点起灯笼、飞过假山、飞过草坪、挎起篮子、响起雷声、咬住尾巴、挣断尾巴、摇着尾巴、甩着尾巴、摆着尾巴、掌握方向、转过身子、
2、捉迷藏、握铁锹、挖树坑、选树苗、种果树、尊长辈、懂礼貌、做错事、做事情、洗碗筷、扫庭院、看电视、换频道、看球赛、听音乐、看舞蹈、拿拖鞋、挠痒痒、洗手绢、晒棉被、收棉被、吃午饭、睡午觉、脱棉鞋、去郊游、埋松果、捡东西、摸口袋、丢东西、造宫殿、运食粮、骑黄牛、眨眼睛、捉虫子、搬东西、捉蚊子、借尾巴、赶蝇子、长尾巴、用尾巴、
3、填土、说话、梳头、开花、吃饭、喝水、睡觉、射门、拍手、排队、抬头、散步、浇水、洗澡、展翅、结网、回家、弯腰、淋雨、下雨
一年级语文下册第二单元归类复习教案
第二单元归类复习
一、我能读准下面生字：
1、平舌音：错、扫、赛、早
2、翘舌音：事、张、照、晒、收、装
3、前鼻音：碗、全、关、完、换、员、变、棉、眼、帘、认、真、看
4、后鼻音：懂、胖、张、刚、墙、帮、等、情、躺、睛、装、病、另、兴、放、亮
5、轻声：孩子、我们、爸爸、奶奶、妈妈、听听、喜欢、什么、笑着、痒痒、明白、你们、事情、暖和、棉花、地方、怎么、月亮、点心、窗户
6、多音字：
都：dōu：都有、都是dū：首都、都市
了：liǎo：了解、了得le：走了、好了
好：hǎo：好人、好事hào：爱好、好奇
干：gàn：干活、树干gān：干净、干杯
铺：pū：铺床、铺路pù：当铺、床铺
还hái：还有、还是huán：还给、还钱
得děi：得亏dé：得到de：哭不得
和hé：和气hè：和诗huó：和面huò：和药hú：和了
7、近义词：
提议——建议到底——究竟喜欢——喜爱高兴——快乐
明白——知道暖和——温暖奇怪——古怪商量——讨论
红润润——红扑扑
8、反义词：
出来——进去秘密——公开喜欢——讨厌明白——糊涂
舒服——难受生病——健康愉快——悲伤离开——回来
湿——干收——放
9、读准并听写词语：洗手、认真、扫地、父母、母亲、爸爸、妈妈、奶奶、完全、开关、关门、鞋子、家长、看见、校着、画画、书画、笑话、高兴、开会、中午、百合花、合作、放学、放开、收拾、丰收、女子、太阳、天气、早上、来去、月亮、完全
10、一字开花：
父:父亲、父母、乡亲父老错：错过、认错、改错
事：故事、心事、好事改：改正、改动、改变
扫：扫地、打扫、清扫懂：懂事、听懂、听不懂
11、子女、眼睛、医生、喜爱、照顾、摆动、精彩、奇妙、欢乐、生气、另外、刚刚、漂亮、飘动、火车票、完成、公园、元旦、一直、植树、值日、一篇、满山遍野、扁担、青色、清水、请看、晴天、蜻蜓、心情、眼睛、自言自语、听得入了迷、乐得直叫、高兴得跳起来
二、我能读好下列句子：
1、感叹句：
A、我家看电视，可真有些奇妙！
B、奶奶，棉鞋里有好多阳光呢！
C、医生说您的病还没好呢！
D、这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！
E、这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒阿！
2、疑问句
A、奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢？
B、棉鞋怎么这么暖和？
C、我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？
三、我能说，也能写：
1、
洗碗筷扫庭院弹钢琴背书包看拍
2、
红润润胖乎乎静悄悄红彤彤绿油油白花花
3、
听听看看写写痒痒笑笑
4、
我替爸爸。
我给妈妈。
我帮老师。
我为老师。
我为同学。
5、
因为妈妈给奶奶晒了棉被，所以奶奶盖上棉被觉得很舒服。
因为小锋，所以奶奶。
因为，所以。
四、猜字谜：
半个月亮（）
一眼（目）看歪羊尾巴（）
家（宀）中有元宝（）
女儿出嫁（）
妈妈把马丢（）
五、把下列词语拍成一句通顺的话。
（1）我们给常常浇水小树
（2）小明里教室扫地在
（3）小女孩一个妈妈生病照顾
六、读读背背
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
——节选《三字经》
一年级语文下册第三单元归类复习教案
作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“一年级语文下册第三单元归类复习教案”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
第三单元归类复习1、我会读：
茂密、美丽、清扫、专心、脸红、会心、奇怪、冰凉、可口、准
备、赶快、观看、包围、堆积、雾水、晨雾、秋霜、冰霜、朝霞、
晚霞、夕阳、蝴蝶、蜜蜂、碧绿、紫色、杨树、鸟蛋、取下、捧
着、轻重、仿佛、抬头、投向、忽然、如果、以为、注意、积极、
推广、车辆、长久、失手、上级、同学、工作、认真、少先队、
刚才、请求、各自、写字、取代、舌头、一页、秒针、炒菜、梅
花鹿、准点、难题、先进、失去、备课、各自
2、我能听写：
和平、语文、语言、千万、李子、优秀、香水、听话、合唱、连
忙、远近、一定、方向、以后、更好、主意、主人、总是
3、我能读准字音：
（1）翘舌音：霜、朝、眨、主、失、专、准、双、舌、炒、唱
（2）平舌音：紫、聪、总、才、字
（3）前鼻音：千、蛋、连、然、先、慢、赶、干、观、专、准
（4）后鼻音：霜、蜂、杨、凉、捧、轻、仿、向、聪、总、辆、
净、同、工、请、双、弓、香、听、唱、定、更、明
（5）轻声：活泼、那么、眼睛、地方、先生、姑娘、喜欢、鼻子、
看着、扫帚、同学们、东西
（6）近义词：
连忙——急忙仿佛——好像主意——办法茂密——茂盛
认真——仔细五颜六色——五光十色
（7）反义词：
长——短轻——重慢——快香——臭笑——哭好——坏
连忙——缓慢认真——马虎喜欢——讨厌茂密——稀疏
（8）多音字：
只zhī：两只、五只zhǐ：只好、只有
散sàn：散会、散心sǎn：松散、散文
哪nā：天哪、盼哪nǎ：哪里、哪个
扫sào：扫把、扫帚sǎo：清扫、扫地
（9）数量词搭配：
一棵松树一个松果一场大雨一片树林一只松鼠
一座桥一朵云一棵树一只熊一头象一只鸟
4、我能读，也能积累：
（1）、焦急不安、聪明活泼、高高兴兴、蒙蒙细雨、五颜六色、
万紫千红、山清水秀、和风细雨、鸟语花香、皱起眉头、捂住鼻
子、飞来飞去、拍脑袋、三五成群、光秃秃、眨眼睛、浇浇水
（2）、花花绿绿、干干净净、认认真真、马马虎虎、明明白白、红红火火、清清楚楚、
（3）、光秃秃、亮晶晶、红通通、绿油油、
（4）、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路
杨树高高的高高的杨树小河弯弯的弯弯的小河
棉花白白的白白的棉花
（5）、美丽的小路不见了。（陈述句）
美丽的小路怎么不见了？（问句）
我一定要把美丽的小路找回来！（感叹句）
5、背诵《识字三》、《两只鸟蛋》、《小鸟》
6、能正确、流利、有感情地朗读课文。
8、识字方法：
（1）、加一加：基本字加上偏旁组成新字。
如：取—走=趣干—走=赶仿字
（2）、减一减：合体字去掉一部分成新字。
如：袋=衣—代题=是—页活张
（3）、合一合：两个独体字组成一个合体字。
如：禾—火=秋禾—少=秒火—丁=灯火—少=炒
请运用以上方法进行识字（形声字）。
（4）练一练：用下列所给的汉子组成新字。
日耳父口见干车
走月总女两又巴
9、我能读，也能说写。
（1）每个松果都那么香，那么可口。
那么，那么。
（2）同学们上课可专心听讲呢！
专心
10、我能读词组句。
（1）南方燕子飞回从来了
（2）许多果子结了果树上
（3）摘学会了松果小松鼠吃
一年级下册语文期末复习资料
一年级下册语文期末复习资料
一、同音字
１、组词
往（）非（）在（）右（）
网（）飞（）再（）又（）
作（）完（）火（）名（）
做（）玩（）伙（）明（）
坐（）和（）对（）象（）
座（）河（）队（）像（）
下（）到（）各（）新（）
吓（）倒（）个（）心（）
马（）有（）同（）气（）
蚂（）友（）童（）汽（）
２、选一选
象像
（１）曹冲称出了一头大（）的重量。
（２）美丽的桃花（）绽开的笑脸。
在再
（１）小鸟（）天上飞。
（２）我（）次来到公园里。
完玩
我做（）作业再去（）。
有友
我（）一个非常要好的朋（）。
做作
每天的（）业，我都认真（）。
到倒
我一回（）家就（）了一杯开水。
坐座
（１）这是我的（）位。
（２）我（）着看电视。
那哪
（１）你要到（）儿去？
（２）（）是我的家。
形近字
万（）话（）高（）处（）
方（）活（）亮（）外（）
千（）桃（）鸟（）
十（）跳（）乌（）
组词
人（）巴（）无（）马（）
认（）爸（）完（）妈（）
几（）关（）去（）车（）
机（）送（）法（）连（）
元（）赶（）起（）净（）
远（）干（）己（）争（）
马（）寸（）寸（）上（）
吗（）过（）时（）让（）
马（）主（）牙（）那（）
蚂（）往（）呀（）哪（）
可（）京（）元（）大（）
河（）凉（）园（）因（）
日（）午（）象（）少（）
阳（）许（）像（）沙（）
故（）每（）田（）相（）
做（）海（）苗（）想（）
今（）力（）首（）包（）
令（）边（）道（）跑（）
冷（）另（）
念（）别（）
青（）巴（）工（）中（）
情（）把（）红（）种（）
清（）吧（）江（）
火（）对（）坐（）亲（）
秋（）树（）座（）新（）
先（）下（）白（）
洗（）吓（）怕（）
选（）虾（）拍（）
反义词
旧——（）冷——（）早——（）
长——（）甜——（）慢——（）
黑——（）近——（）前——（）
冷淡——（）黑暗——（）南——（）
低——（）闲——（）开——（）
哭——（）臭——（）丑——（）
出——（）东——（）有——（）
多——（）假——（）合——（）收——（）
去——（）前——（）以后——（）短——（）
死——（）答——（）丑——（）
沉——（浮）粗——（细）虚——（实）谦虚——（骄傲）勤——（懒）轻——（重）脱——（穿）借——（还）明——（暗）
胖——（瘦）高——（矮）弯——（直）宽——（直）
近义词
请给下面横线的词换成一个意思相近的词。
1、他十分高兴来到校园里。（）
2、孩子们，你们有什么好主意呢？（）
3、我时刻不忘那里的孩子。（）
4、爸爸马上赶过来。（）
5、他写了很多词语。（）
6、他迅速地跑过去。（）
7、他把本子丢掉了。（）
8、我想念远方的朋友。（）
数量词
一棵柳树一阵春雨一只春燕一片柳絮一群小朋友
一群小鸟一个问题一丛树木一枝杜鹃花一个日子
一个树坑一棵柏树苗一处风景一场球赛一个秘密
一张画一张棉被一张被子一双棉鞋一个艳阳天
两只鸟蛋一个松果一棵松树一个松果几场细雨
一片松树林一条长长的小路一辆小车一把扫帚
一条小路一双眼睛一双小手一张小嘴
一个塑料袋几位同学一朵朵水花一只蚂蚁
一根水草一只萤火虫一座花坛一群蚂蚁
一阵雷声一条蛇一条尾巴一个太阳一只乌鸦
一个瓶子一个小石子一口大水缸一块石头一头大象
一堵墙四根柱子一杆大秤一艘大船一条线
一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一畦秧苗
一块稻田一方鱼塘一座果园一道小溪一孔石桥
一竿翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一片欢笑
一个小村子一口井一块石碑片菜地一匹骏马
一座座街心公园一车白菜一包菜子一担白菜
一只狮子一串小雨点一位叔叔几个桃子
一条大河一座桥一幢房子一包管子一列火车
一节车厢一名司机一个创举两条腿
苏教版一年级语文下册复习教案
苏教版一年级语文下册复习教案
复习目标：
1、全面复习本册书要求会认的487个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的288个生字，并能用常用字组词、说话。
2、结合《补充习题》《练习与测试》中出现的思维训练，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
3、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。
复习内容及重点：
1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住《补充习题》《练习与测试》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良
好的阅读习惯。
复习形式：
以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻
松的度过复习阶段。
一、复习措施：
1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
复习类型：
1、看拼音写词语或者简单的句子。（2课时）
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。（2课时）
3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。（1课时）
4、古诗的吟诵和填空练习。（1课时）
5、重点课文的理解和阅读练习。（1课时）
6、看图，写几句话。（1课时）
第一单元复习
目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。
一、《识字1》
1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。
2、会听写词语；组词、扩词。
3、能将词语连成一段话。
二、《识字2》
1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。
2、会听写词语；组词、扩词。
3、词语搭配练习，如：打足球
踢篮球
三、《识字3》
1、能背诵儿歌，根据内容填空。
2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。
3、根据四个偏旁进行汉字归类。
四、《识字4》
1、能背诵儿歌，根据内容填空。
2、掌握换偏旁识字法，举一反三。
3、根据6个偏旁进行汉字归类。
五、《练习一》
1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。
2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。
3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。
4、能写出家里亲人的称呼。
第二单元复习
目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《春笋》
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析
快——块
外——处
块——决
在——再
二、《雨点》
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
三、《小池塘》
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
1、形近字、同音字辨析
波——破吹——次——欢
2、量词练习
一（）白鹅一（）大眼睛一（）气一（）气球一（）小船一（）星星、珍珠一（）世界
四、《春到梅花山》
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析
休——体
五、《草原的早晨》
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
4、词语填空
（）的鞭声（）的草原（）的羊群
六、《练习2》
1、用“——在——”的句式写话。
2、背诵四个成语，会填空。
3、背诵“惜时”的警句，会填空。
第三单元复习
目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《蘑菇该奖给谁》
1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
2、形近字、同音字辨析
练——陈乌——鸟
3、多音字“地、得”辨析。
4、回答问题：兔妈妈把大蘑菇奖给了谁？为什么？
二、《骑牛比赛》
1、会听写词语；组词、扩词。
2、多音字“只”辨析。
3、词语填空
（）的公牛（）的骑手（）的掌声
（）地观看（）地蹦跳（）地骑牛
4、回答问题：比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢？
三、《小松树和大松树》
1、会听写词语；组词、扩词；
根据3个偏旁进行汉字归类。
2、形近字、同音字辨析
拖——托多——都孩——该
四、《练习3》
1、认识各种车子，能用“——车是用来——的”的句式写话。
2、背诵四个成语，会填空；背诵部分《三字经》，会填空。
第四单元复习
目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《吃水不忘挖井人》
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词。
1、形近字、同音字辨析
士——土以——已井——金
二、《他得的红圈圈最多》
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
2、用“先……再……”写话。
三、《奶奶的白发》
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
1、形近字、同音字辨析
完——玩怎——什
2、回答问题：奶奶的白发怎样来的？
四、《陈毅探母》
1、会听写词语；组词、扩词。
2、会用“一边……一边……”写句子。
五、《好学的爸爸》
1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
2、形近字、同音字辨析
进——近吃——气
3、多音字“好”辨析。
六、《练习4》
1、了解动物的叫声，会填空；拓展掌握一些动物的叫声。
2、背诵四个成语，会填空；背诵《咏鹅》，会填空。
3、会说写一些道歉的话。
第五单元复习
目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。
一、《识字5》
1、知道夏天台风、雷雨的特点。
2、说、写出夏天的水果、动物、花儿；也可拓展一些。用“……有……有……还有……”将图意说说。
3、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。
4、形近字、同音字辨析
逃——桃——跳瓜——爪蛙——娃河——荷
5、多音字“了”辨析。
二、《识字6》
1、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。
2、用上词串中的词组合成句。
3、仿“亮晶晶”的形式写几个词。
三、《识字7》
1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
2、背诵儿歌，会填空。
3、积累“品”字结构的字。
四、《识字8》
1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
2、背诵儿歌，会填空。
3、选字填空。
五、《练习5》
1、掌握特殊字的笔顺，如“北、奶”等。
2、换偏旁汉字归类复习。
3、背诵四个成语，会填空；背诵《伞花》，会填空。
第六单元复习
目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《鲜花和星星》
1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
1、形近字、同音字辨析
真——正
棵——颗
二、《放小鸟》
1、会听写词语；组词、扩词。
2、多音字“着”辨析。
3、抄写写小鸟样子的句子。
三、《这儿真好》
1、会听写词语；组词、扩词。
根据2个偏旁进行汉字归类。
2、形近字、同音字辨析
坐——座向——象——像
3、想象填空：
“这儿有……有……还有……，真好！”
四、《世界多美呀》
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析
呼——乎他——她——它
4、仿“蓝湛湛”的结构写几个描写颜色的词。
五、《我叫足球》
1、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。
2、根据课文填空：足球出身在很久很久以前的（），那时只有（）过生日时才踢。现在，足球已经成为世界上（）的运动。
六、《练习6》
1、背诵四个成语和谚语，会填空。
2、用几句话说说“六一”那天的活动。
第七单元复习
目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《三个小伙伴》
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词。
1、形近字、同音字辨析
吧——巴——把半——伴火——伙
二、《蚂蚁和蝈蝈》
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词。
3、形近字、同音字辨析
有——由东——冬汗——汉
2、想象填空：冬天到了，蚂蚁在装满粮食的洞里有的……有的……个个……
三、《古诗两首》
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词。
1、多音字“种、子”辨析。
四、《练习7》
结合课文背诵四个成语，会填空；背诵《江上渔者》，会填空。
第八单元复习
一、从后往前复习，抓住重点复习
1、练习8
（1）重点抓住动物的家在哪里，首先要学生知道各种动物的家在家里，其次，学生在写的时候不能写错字和拼音。
（2）读读背背里，已经学过的字要会写，防止要求填空。
临危（不）惧（多）谋善断
（从）容（不）迫（方寸）不乱
2、小松鼠找花生果
（1）生字和形近字、同音字的区别
油——由结——洁流——留每——母直——真
（2）课文中容易要求天空的字要提醒学生注意，可以让学生听写句子。
（3）注意填空（绿油油）的叶子（黄灿灿）的小花
3、咏华山
（1）生字和形近字、同音字的区别
间——问与——语代——带
（2）重点要抓住课文当中的诗，以及每句诗在课文中所对应的句子。
4、乌鸦喝水
（1）生字和形近字、同音字的区别
渴——可渴——喝办——为终——中于——干
（2）量词：一只乌鸦一个瓶子一颗石子
（3）背诵课文，重点字的填空
5、鲁班和橹板
（1）生字和形近字、同音字的区别
已——己往——住往——网身——声、生、升
（2）反义词：吃力——省力前——后
（2）重点字也会填空
6、司马光
（1）生字和形近字、同音字的区别
司——同候——后流——留园——元
（2）量词：一个花园一座假山一口水缸一块石头
（3）句式：有的……有的……还有的……（造句）
（4）句式：渐渐……（造句）
（5）句式：终于……（造句）
（6）重点字的填空。
一年级下册语文总复习(苏教版）
提示：不要求写，但必须背诵。
一年级语文上册反义词：
去—来里—外小—大下—上早—晚水—火大—小双—单正—反
升—降南—北西—东天—地来—去前—后白—黑种—收
美丽—丑陋夜晚—白天多—少小心—大意南—北喜爱—讨厌冷—热
早晨—傍晚晚—早睡—醒闹—静笑—哭轻轻的—重重的里—外
夜里—白天宽大—窄小冬—夏送—还进—退长—短前—后古—今先—后弯—直浑浊—清亮
一年级语文下册反义词：
小—大走—停高—低远—近黑—白好—坏浅—深嫩—老笑—哭
外—内降—升进—出散—聚寒—署轻轻—重重明亮—黑暗
长长的—短短的弯弯的—直直的许多—稀少美丽—丑陋退—进
盛开—凋谢欢乐—忧愁淡淡的—浓浓的香—臭宁静—热闹无—有
后面—前面快—慢最大—最小高超—低劣热烈—冷漠山上—山下
高—矮远—近外—内多—少夸奖—批评高兴—忧愁白发—黑发
低头—抬头哭—笑细心—粗心原来—现在前—后小—大原来—现在
简单—复杂业余—专业夏—冬夜晚—白天亮晶晶—黑乎乎单—双
独—众清洁—肮脏晴天—雨天喜欢—讨厌这里—那里晚—早睡—醒
打开—关闭原来—现在明白—糊涂忙—闲蹲—站美丽—丑陋
以前—现在欢笑—痛哭硬—软湿—干热—冷饿—饱春种—秋收
一粒粟—万颗子无—有闲—忙死—活假—真古—今哭—笑
省力—费力上半截—下半截船头—船尾前—后升高—降低始—终
远—近举头—低头称赞—批评艰难—容易高兴—悲伤
一年级语文上册近义词：
美丽—好看美丽—漂亮五光十色—五颜六色非常—特别非常—格外
准备—预备小心—注意惊奇—奇怪丰满—饱满晶亮—晶莹
得意—满意非常—特别、格外
一年级语文下册近义词：
唤—喊许多—很多五彩—多彩美丽—漂亮退尽—退完欢乐—欢快
响亮—嘹亮宁静—安静欢乐—快乐嘱咐—叮嘱出色—突出特别—格外
高超—高强想念—思念领导—带领经常—常常夸奖—表扬高兴—快乐
看望—探望爷爷—祖父奶奶—祖母繁—多喜欢—喜爱晚—迟
非常—格外着急—焦急突然—忽然孤零零—孤单单连忙—赶快
漫山遍野—满山遍野年纪—年龄流行—盛行一不小心—一不留神
吃力—费力办法—方法到处—处处渐渐—慢慢艰难—困难称赞—表扬
好看—漂亮高兴—愉快许多—很多找—寻
一年级下册语文期末复习资料汇总
身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？小编特地为您收集整理“一年级下册语文期末复习资料汇总”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
一年级下册语文期末复习资料汇总
重点双生字词语：
丁冬说话朋友你们红花绿草爷爷知道全家父母父亲母亲着急认真.得意主意同意因为阳光办法亲情爱情热情冷淡老师练习非常常常玩球桃树树苗什么男孩女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可是远处短处到处找到照亮明亮明晚照明空气空军海军军队竹桥看着叫声笑声
苗条面条前面后面情面脸面洗脸笑脸扫把扫地种地没有
许多许可冷热淡红淡绿过桥过河高原原因桃园送别跳远学习高兴香气秀气和气语气话语笑话蚂蚁凉快快乐赶快就是成名有名定时时间房间帮忙早晚送给干净伙伴起立
得到得意乡亲老乡家乡专心想念画家合唱听话古诗名气
走+干=（）袋－代=（）常－吊+云=（）因－大+才=（）
（）+（）=洞（）+（）=理木+（）=（）座－（）=（）
加一笔日——（）（）（）（）
加两笔口——（）（）（）（）
减一笔王——（）（）
加一个偏旁见——（）（）（）
反义词:
（是）——（非）（长）——（短）（大）——（小）（远）——近（有）—（无）（高）——矮、低（前）——（后）（出）—（进、入）（晚）——（早）
（笑）——哭（上）——（下）（去）——（来）（左）——（右）
旧——（新）（冷）——（热）甜——（苦）慢——（快）（南）——（北）（古）——（今）闲——（忙）臭——（香）丑——（美）（东）——（西）（合）——（分）（收）——（放）（去）——（来、回）死——（活）
（答）——（问）（以后）——（以前）（冷淡）——（热情）黑暗——（光明、明亮）
（男）——（女）湿——（干）红——（绿）
同偏旁识字法：
单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位
提手旁：找、扫、把、拉心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息
门字框：问、间、闭口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱
走字旁：赶、起言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话
虫字旁：蚂、蚁、虾耳朵旁：阳、那、都
禾字旁：秀、香、和、秋竖心旁：快、忙、情、怕
草花头：花、草、苗宝盖头：完、家、定
人字头：全、会、合走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送
绞丝旁：红、绿、级、练、给立刀旁：到、刚
王字旁：玩、球足字旁：跑、跟、跳
反文旁：收、放、故两点水：冷、净、凉
方框儿：因、园三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活
女字旁：奶、妈、姑、妹双人旁：得、往、很
木字旁：桃、树、林、机、桥
（先连线，再将合起来的字写在括号里）
例：父人女虫禾立口田今木人门
王马日巴义里那力对云心日
（爸）（全）（妈）（香）（蚁）（童）（哪）（男）（念）（树）（会）（间）
日木女王日口音门日禾女山
元且几生昌月夕乃口也心十
（星）（机）（姐）（玩）（明）（唱）（意）（问）（早）（秀）（她）（岁）
本册书形近字、同音字举例：
坐和座跟和根在和再像和象相和向做和作美和没非和飞
气和汽以和已请和情玩和完很和得跳和桃原和园园和圆
进和近话和画阳和洋称和秤
如P41我会读鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路杨树高高的——高高的杨树
P67读读说说青青的假山（小虾、草地）绿绿的草地（小草、叶子）弯弯的小河（月儿、小船）
P77日积月累美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果透明的翅膀闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶
P139读读说说碧绿碧绿的叶子（小草、菜地）雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳）
“地”后的动词搭配：P122读读说说懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地（说）兴冲冲地（走进来）
反义词（括号里是学写过的字）
（是）——（非）（长）——（短）（大）——（小）（远）——近
（有）—（无）（高）—矮、低（前）—（后）（出）—（进、入）
（晚）——（早）（笑）——哭（上）——（下）（去）——（来）
（左）——（右）旧——（新）（冷）——（热）甜——（苦）
慢——（快）（南）——（北）（古）——（今）闲——（忙）
臭——（香）丑——（美）（东）——（西）（合）——（分）
（收）——（放）（去）——（来、回）死——（活）（答）——（问）
（以后）——（以前）（冷淡）——（热情）黑暗——（光明、明亮）
（男）——（女）湿——（干）红——（绿）
成语归类：
春回大地万物复苏柳绿花红欢歌笑语冰雪融化
泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开
五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香
山清水秀蒙蒙细雨古往今来千山万水诗情画意
四面八方各种各样自言自语万里无云
ABB式：亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞静悄悄
~来~去式：飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去
又~又~式：又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多
AB---AABB式：
高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少红火——红红火火
许多——许许多多来往——来来往往干净——干干净净明白——明明白白
例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
我帮老师收作业。我为大家扫地。
（2）P71读读说说
（）正（）呢！
例：李老师正忙着改作业呢！
小鸡正忙着吃虫子呢！
我正忙着写作业呢！
（3）P84读读说说
（）渐渐（）。
例：瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
小树渐渐长高了。
（4）P91读读说说
（）一边（）一边（）。
例：小鸟一边飞一边叫。
他一边说一边笑。
爸爸一边喝水，一边看书。
妈妈一边洗手，一边说话。
老师一边说，一边写。
（5）P101我会读
“把”字句与“被”字句互改。
（）把（）。（）被（）。
例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
我把门打开了。门被我打开了。
（6）P106读读说说
（）那么（），那么（）。
例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。
我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。
（7）P154读读说说
（）已经（）。
例：我已经长大了。小树已经发芽了。
春天已经到了。我已经写完作业了。
（8）、（）像（）。
例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
（9）、（）十分（）。
例：我十分专心地看书。
他十分高兴地回家去了。（十分＝特别＝非常＝格外
1、本册要求背诵的内容如下：1《柳树醒了》、4古诗两首《春晓》、《村居》、9《两只鸟蛋》、13古诗两首《所见》、《小池》、14《荷叶圆圆》、16《要下雨了》、18《四个太阳》、19《乌鸦喝水》、20《司马光》、24《画家乡》、25《快乐的节日》
识字1、2、3、4、5、6、7、8
P16读读背背《花园果园》、P34读读背背《鞋》、P55读读背背《小鸟》、P112读读背背《祖国多么广大》、
对此我们做了以下的摘录：
（1）春雷跟柳树（说话），（春雨）给柳树洗澡了，（春风）给柳树梳头，柳树跟（孩子们）玩耍了，玩着玩着，小（朋友）们，（长高）了。
（2）春眠不觉晓，（处处）闻啼鸟。夜来（风雨声），花落（知多少）。
（3）两只鸟蛋就是（两只小鸟）。我（小心）地捧着鸟蛋，（连忙）走到树边，轻轻地把鸟蛋（送还）。我仿佛（听见）鸟儿的欢（唱），抬起头来，把（目光）投向（高远）的蓝天。
(4)牧童骑（黄牛），歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然（闭口立）。
（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（立上头）。
（6）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。
（7）我画了个（四）个太阳：（绿绿的）太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给（秋天），（红红的）太阳（照亮）冬天，（春天的）太阳是彩色，（因为）春天是个多彩的季节。
（8）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水（不多），瓶口（又小）。乌鸦把（小石子）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水（升高）了，乌鸦就喝着水了。
（9）司马光举起一块（石头），使劲砸那口缸，缸里的水流（出来了），掉进缸里的（小朋友）得救了。
（10）孩子们（爱家乡），也（爱画自己美）丽的家乡。
（11）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像（春天）一样，来到（花园）里，来到（草地）上。
（12）朝看太阳辨（西东），夜望北斗知（北南）。蜻蜓低飞（江湖）畔，即将有雨在眼前。大雁（北）飞天将暖，燕子（南）归气转寒。一场（秋雨）一场寒，十场（秋雨）要穿棉。
（13）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。
（14）自己学会（生活）的本领，才能成为（真正）的狮子。
（15）（地球爷爷）的手就是（地心）引力。
（16）植树节是每年的（3月12日）。
（17）（《春晓》）（《村居》）是描写（春天）的古诗，描写夏天的古诗有（《所见》）、（《小池》）。
（18）青蛙小的时候叫蝌蚪。
（19）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。
（20）燕子会捉（空中）的害虫，青蛙会捉（田里）的害虫，啄木鸟会捉（树干上）的害虫，七星瓢虫专（爱吃）（叶子上）的蚜虫。
（21）取人之（长），补己之（短）。
（22）虚心使人（进）步，骄傲使人落（后）。
（23）（）月（）日是国庆节。（）月（）日是妇女节。
（）月（）日是元旦节。（）月（）日是中秋节。
（）月（）日是儿童节。
小学一年级语文下册期末句子复习教案
一年级下册语文期末句子复习教案
教学目标
1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
教学重难点
复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
教学过程：
一、把句子补充完整。
1、我替爸爸_______________________。
2、我给妈妈_______________________。
3、我帮老师_______________________。
4、我为大家_______________________。
指名说，纠正。
二、照样子，补充句子。
例：瓶子里的水渐渐升高了。
1、天气渐渐_________________。
2、小朋友们渐渐_______________________。
3、___________渐渐_________________________。
4、______________渐渐___________________________。
例：官员们一边看一边议论。
1、我们一边_________________一边_________________。
2、____________一边_______________一边______________。
3、教室里，___________一边___________一边____________。
例：他画得海那么蓝，那么宽。
1、他画的平原那么________那么____________。
2、____________那么___________那么____________。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
1、小朋友们已经______________。
2、______________已经__________________。
提醒学生要看清例子，对症下药。
三、照样子换句子。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。
教室被我们打扫干净了。我们把教室打扫干净了。
1、小明把桌子擦干净了。_________________________。
2、同学们把书本摆放得整整齐齐。___________________________。
3、背包被玛莎弄丢了。__________________________。
4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。_____________________________。
四、照样子换词语，句子意思不变。
例：他十分用心地培育花种。他非常用心地培育花种。
1、他在公园里玩得很高兴。______________________。
2、她非常认真地做作业。_________________________。
3、小朋友很喜欢玩游戏。____________________________。
4、司马光是个聪明的孩子。_____________________________。
五、把下面的词语组成一句通顺的话。
1、想办法称出重量曹冲了大象的
________________________________________________________。
2、时光我们度过一起这快乐的
_________________________________________________________。
3、我们老师公园带领去玩星期天
__________________________________________________________。
4、低飞下雨要燕子
5、飞在飞机空中
6、荷叶凉伞是小鱼儿
7、五颜六色的开着公园里花儿
8、四面八方从赶来他们听课
9、上海游玩去准备我
10、我的我小伙伴请家里到玩来
11、一位是的老师优秀妈妈
12、红红捧着凉凉的鸟蛋小心地
13、园子里高高的有大树一棵
14、太阳像红红的一个火球
15、又红又圆苹果的爱吃我们都
16、买了姐姐书彩色的一本送我给
17、春雨草儿落在草地上就了绿
《苏教版一年级语文下册期末归类复习》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文一年级教案”专题。
