Unit11YangLiwei’sMissiontoSpace-。
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Unit11YangLiwei’sMissiontoSpace
Lesson3
（一）大声读单词
1.gunn.炮，枪
2.fencen.栅栏，围墙
3.trianglen.三角形
（二）重点词汇
1.gun
要点：
n.炮，枪
soldierscarryguns士兵扛着枪
jumpthegun抢跑，未获允许先行动
2.fence
要点：
n.栅栏，围墙
Thefencekeptthedogintheyard.栅栏把狗圈在了院子里。
sitonthefence骑墙观望
vt.
1）用墙(栅栏或篱笆)围起来(about,in,round,up)
mindsthatwerefencedroundwithdogma被教条束缚住的思想
Thecattlearewellfencedout.牛群被妥善地用栅栏隔开了。
2）防御[护],保卫(from,against)
vi.击剑；舞剑
Iplantolearnfencing.我打算学习击剑。
3.triangle
要点：
n.
1）[数]三角形,
acutetriangle锐角三角形
righttriangle直角三角形,勾股形
2）三人一组,
3）三角关系
知识拓展：tri-（三）＋angle角
tri表示“三倍、三次”之义。
（三）重点解析：
介词from…to…,through,over的用法
from…to…,through,over都可以表示方向。from…to…表示从……地方到……地方；through表示穿过（某一空间），贯通；over有表示在……上方的含义。
例如：fromthebeginningtotheend从头至尾
ThetraingoesfromParistoRome.火车从巴黎开往罗马。
Thelamphungoverthetable.那盏灯悬挂在桌子上方。
Theytalkedoverourheads.他们讲得我们莫名其妙。
Wewalkedthroughthemarkettothetruckpark.
我们穿过市场到了卡车停车场。
travelthroughthecountry游遍全国
TheSongHuaRiverrunsthroughHarbin.松花江流经哈尔滨市。
1.Thespacecenterismorethan25kilometersfromhere.
A.hundredB.hundredsC.hundredsof
2.Whenshetakesthetrain,Susanlikestogomountains.
A.onB.overC.through
3.Theriverrunsthecity.
A.onB.overC.through
4.youcouldflytheretoseeyourhero.
A.MaybeB.MaybeC.May
5.Therocketwasthespacecenter.
A.launchingfromB.launchedinC.launchedfrom
1.A2.B3.C4.B5.C
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一、本单元重点词汇和整理重点词汇搭配及用法词形转换及词汇扩展heron.复数heroes①C英雄，勇士thenationalheroesofChina中国的名族英雄heroicadj.英雄的，英雄的，值得佩服的heroinen.女英雄，女中豪杰heroismU英雄气概，勇气C英勇行为②C（小说，电影等的）男主角，女主角theheroofthestory这个故事的主角launchv.①射（箭），发射（火箭）launcharocketintospace将火箭发射到太空lauchn.汽艇，摩托艇lauchern.(火箭，导弹等的)发射装置②使（某人）投入（事业等）launchsbin/intosthblastv.爆破，（战斗机的）轰炸blstoffvi.(火箭等的)发射升空blastoff=belaunchedblauncher-off(火箭等的)发射，升空armyn.armies军队thearmy陆军，join/gointothearmy参军，leavethearmy退役navy海军airforce空军boardv.登机，上船boardtheplane登机boardtherocket登上火箭onboard①adjdav.搭乘（船，飞机等）的（地）②prep.搭乘……boardingU搭乘，乘车，乘船二本单元语法：介词的用法介词的种类简单介词介词短语介词的用法１.表示时间的介词ｉｎ，ｏｎ，ａｔ要点详解例子iｎ后常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季节，世纪等。in2006，iｎMay,2004,inthemorning,inthenight,inthedaytime,inthe21stcentury,inaweek,inspringon后常接某日，星期几，某日或某周日的前夕，节日等。onSunday,onawarmmorninginApril,onaDecembernight,onthatafternoon,onNewYear’sDayat后常接几点几分，天明，中午，日出，日落，开始等。atfiveo’clock,atdown,atsunrise,atnoon,atsunset,atmidnightby,until(till)by表示在某特定的时间之前或不迟于某特定的时间，意为”最迟在；不迟于”或”在…..之前”等Iwillfinishmytaskbynine.until（till）①until用在肯定句，谓语动词通常是延续性动词，如stand，stay，talk，wait等，表示主句动作终止的时间。②如果用在否定句，谓语动词通常是瞬间性动词，如open，start，leave，arrive，finish，stop等，强调主句动作开始的时间。Iwaiteduntilhecameback.Thenoiseofthestreetdidn’tstopuntilitwasmidnight.for,sinceforfor常跟具体的时间段，可以用于过去式，现在式，将来式，但若是表示持续进行到现在为止的时间，必须要用于现在完成时。WeworktherefortheWestaythereforaweekduringsummereveryyear.Ihaveknownforyears.since常跟具体的时间点，引导的词组所表示的时间一直延迟到说话时为止，因而要与现在完成时连用。Hehasbeentheretwicesince1982.Ihavedonenothingsincesixo’clock.２.表示地点的介词要点详解例句in，at的用法及区别at①用于指较小的地方。②用于门牌号码前。Ishallwaitforyouatthestation.Helivesat115ZhongshanRoad.in①用于指较大的地方②虽然是小地方，如果说话人住在那里，也可用in。商店丶学校丶机关等，若看作一个地点用at，若看作一个场所用in。HelivesinShanghai.Imethimatthepost-office.I’mnowworkinginthepost-office.on,over,above的区别及用法on表示”在……上面”，与物体表面接触，与beneath相对。Thereisamaponthewall.Theearthfeltsoftbeneathourfeet.over指”在……正上方”，表示垂直上方，其反义词为under。Thebridgeisovertheriver.above“……上方”，表示相对高度，不一定在正上方，其反义词为belowWe’reflyingabovetheclouds.near,by/beside的用法及区别near表示相对的近，实际距离可能还很远SuzhouisnearShanghai.by/besideby和beside都表示靠近，实际距离不可能很远，但beside比by更具体地表示出”在……旁边”的意思。Hewassittingbesideher.Severalstudentsaresttingby/besidethewindowandtalkingaboutafilm.3表示方向的介词要点详解例句across，along，along,therough,over的用法及其区别across强调从一定范围到另一边，且在物体表面上或沿着一条直线的方向而进行的动作，常和表示走”走一类动词（如：walk，run，fly，jump）等连用Goacrossthebridge,andyou’llfindthepark.Thelittlegirlranacrosstheroad.along①在道路。河流，走廊等细长线状路上走动。②“沿着外侧”走动Hewalkedalongthebankoftheriver.Helikestodrivealongtheriver.through表示从某一范围的一端到另一端，但它表示的动作是在内部空间进行的，往往指穿过沙漠，森林，窗户等。Theriverunsthroughthecity.Canyouseeitthroughthishole？over作用“穿过，通过”时，表示到达高的障碍物（如树墙，篱笆和山脉等）的另一侧Hejumpedoverthewall.Thehorsejumpedoverthefence.to，for，from，的用法to（表示方向）向……Turntotheleftandyou’llarrivethere.for(表示方向，目的地)向……往……..IsthisbusforChicago？from(表示出处，由来)从……..自……..来Ihadatelephonecallfromher.4.与形容词搭配的词组beafraidof(怕)beangrywith(生某人的气)beawayfrom(不在某地)bedifferentfrom(与….不同)begoodat(善于)begood/badfor(对….有益/有害)beinterestedin(对…..感兴趣)belatefor(迟到)be/getreadyfor(为作好思想准备)besureof(对…..有把握)beworriedabout(为…..感到担忧)
Unit11WorkAroundtheHouse-
Unit11WorkAroundtheHouse
Lesson2
（一）大声读单词
1.blanketn.毯子
2.dependv.依靠，依赖
3.dependon依靠于
4.makesure确定
5.neither…nor既不……也不，两者都不
6.setthetable摆桌子
7.spotn.景点
8.understandv.理解，明白
9.pillown.枕头
10.spoonn.勺子
（二）重点词汇
1.blanket
要点：
n.
1）alargepieceofwovenmaterialusedasacoveringforwarmth,especiallyonabed.
毛毯:羊毛制的用于取暖的一大块覆盖物，尤指用于床上
Itissocoldintheroom.Pleaseputanotherblanketonthebed
房间太冷了。请在床上再铺一条毯子。
2)alayerthatcoversorencloses:覆盖或包裹的一层
athickblanketofsnow.一层厚厚的雪ablanketofmist一层雾
vt.tocoverwithorasifwithablanket:（用或使用毯子）覆盖：
leavesthatblankettheground.叶子覆盖了地面
2.depend
要点：
v.
1）torely,especiallyforsupportormaintenance:依赖，尤指依靠支持或维持：
Childrenmustdependontheirparents.孩子们必须依赖他们的父母。
Ihaven’tacar,Ihavetodependonthebuses.我没有汽车，只能靠公共汽车。
2）（常与on连用）toplacetrustorconfidence:信任，相信:对……信任或相信：
Youcandependonhishonesty.你可以相信他的诚实。
CanIdependonyou?我可以信任你吗？
3)tobedetermined,conditioned,orcontingent:决定于:被……决定、以……为条件或视……而定
Thatdepends.视情形而定。
Italldependsonhowyoutackletheproblem.那要看你如何应付这问题而定。
3.makesure确定
要点：
Pleasemakesuretogetbettergradenexttime.请确保下次取得好成绩。
Doyoumakesurethatthetablehasbeencleaned.你确定桌子擦了吗？
4.neither…nor既不……也不，两者都不
要点：
NeitherTomnorMarywillgotothetheatre.汤姆和玛丽谁都不愿去看电影。
知识拓展：either…or…不是……就是……
EitheryouorIammad.不是你疯了，就是我疯了。
5.setthetable摆桌子
Dinnerisready.Pleasesetthetable.饭做好了，请摆好桌子。
6.spot
要点：
n.
1）apointofinterest:名胜，观光点：
Therearealotofspotstovisitintheoldcity.这座古城有许多可供参观的名胜。
2）amarkonasurfacedifferingsharplyincolorfromitssurroundings.
斑点:鲜明地区别于背景的表面颜色的标记。
Shehadspotsonherfacewhenshewasill.当她生病的时候，她脸上有斑点。
3）地点；场所
Thisisanicespotforahouse.这里是建房的好地方。
7.understand
要点：understood,understood
v.
1)toperceiveandcomprehendthenatureandsignificanceof;grasp.
理解；懂得:知道和了解……的性质和重要性；理解
Theporter,however,couldnotunderstandme.可是,那个搬运工人听不懂我的话。
2)toknowthoroughlybyclosecontactorlongexperiencewith:
熟知，通晓:通过密切接触或长期体验完全知道：
Thatteacherunderstandschildren.那位教师了解孩子。
Ican’tunderstandclassicalliterature.我不懂古典文学。
DoyouunderstandSpain?你懂西班牙语吗？
8.pillow
要点：
n.
1）枕头
Therearenopillowsonthebed.床上面根本没有枕头。
2）用作枕头之物；枕头样的事物
Heusedhisbootsforapillow.他用靴子作枕头。
vt.枕在……上；作为……的枕头
Hepillowedhisheadonapileofbooks.他枕在一堆书上。
pillowone’sheadonone’sarm把头枕在手臂上
Theearthwillpillowmyheadtonight.今夜我将露宿。
9.spoon
要点：
n.勺子
Youmustuseaspoonforsoup.你必须用勺子喝汤。
Therearedifferentkindsofspoonsonthetable.桌子上有各种勺子。
Unit11WorkingwithAnimals-
Unit11WorkingwithAnimals
一.教学内容：
Unit11Part2
学会使用现在完成时描述经历及使用形容词最高级进行三者以上的比较
二.本周教学重点：
1.形容词最高级的使用。
2.冠词的使用。
3.课文解析。
三.具体内容：
（一）形容词比较级和最高级。
1.大多数形容词都有三个等级的变化：原级，比较级和最高级。原级即原形；比较级表示“较……”或“更……一些”的意思；最高级表示“最……”的意思。
2.形容词比较级最高级构成的规则变化。
形容词最高级用于三者或三者以上的人或事物的比较，表示在一群人或事物中，其中一个“最……”。最高级前一般要用定冠词the,句中一般有一个表示比较范围的介词of或in短语，of后面一般接表示一群人或事物的代词或名词，in后面一般接表示一个单位或场所的名词。
构成法
原形
比较级
最高级
一般单音节词和部分双音节词在词尾加-er/est
tall
great
fast
near
taller
greater
faster
nearer
tallest
greatest
fastest
nearest
以不发音的字母e结尾的单音节词只在词尾加-r/st
nice
large
late
nicer
larger
later
nicest
largest
latest
“辅音字母+y”结尾的双音节词将词尾的y改为i，再加er/est
easy
busy
early
happy
easier
busier
earlier
happier
easiest
busiest
earliest
happiest
重读闭音节词，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母。再加er/est
big
hot
thin
fat
bigger
hotter
thinner
fatter
biggest
hottest
thinnest
fattest
3.形容词比较级构成的不规则变化。
原形
比较级
最高级
good/well
better
best
bad
worse
worst
many
more
most
far
farther/further
farthest/furthest
little
less
least
4.多音节词和部分双音节词要在其前加more,most变成比较级和最高级。
popular—morepopular—themostpopular
important—moreimportant—themostimportant
serious—moreserious—themostserious
outgoing—moreoutgoing–themostoutgoing
5.最高级的基本用法：
1）三者或三者以上相比较用“the+最高级+名词+范围”。
Thisisthecleanestplaceofthecity.
Jackisthetallestboyinourclass.
2）表示“最……之一”，用“oneofthe+形容词最高级+复数名词”
ThisisoneofthemostinterestingbooksthatI’veeverread.
3）形容词的最高级前面必须加定冠词the,但当形容词最高级前面有物主代词修饰时，则不加the.
Thisismythebestfriend.
Thisismybestfriend.
Todayishappiestdayofmylife.
Todayisthehappiestdayofmylife.
（二）冠词的用法：
不定冠词的用法：
1）用于第一次提到的单数可数名词前，表示类别，泛指某一类人或物。
Heisaworker.
Givethechildapencil,please.
2）表示任何一类人或物中的任何一个。
Ahorseisausefulanimal.
Aworkerworkswithhishands.
Ahorseissmallerthananelephant.
3）与序数词连用表示“再一，又一”。
I’llstayhereforasecondweek.
4）与某些表示数量的名词连用，构成某些习语。
quiteafew,alittle,agreatdealof,agreatnumberof,agreatmany,manya
定冠词的用法：
1）用于特指的事物或说话双方都清楚的事物名词前。
Whoinvitedthecomputer?
Pleaseclosethedoor.
2）用于第二次提到的人或事物前。
Heplantedatreebytheriverlastyear.Nowthetreegrowswell.
3）用于世界上独一无二的事物前。
Theearthgoesaroundthesun.
4）用于序数词前表示“第几”
Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.
5）用于形容词最高级前。
Heisthetallestboyinourclass.
6）用于乐器前。
Myauntlikesplayingtheviolin.
（三）课文解析。
1)sharewithsb.
Davidsharedhiscandieswithme.
Hehastoshareabathroomwithhisroommateandhehatesit.
2)abit
Iamabittired.
Iamabitsickaboutit.
I’mnotabithungrysomehowtonight.
Hesaidhewasnotabitcold.
3)looklike
Theylooklikethesticksandleaves.
4)startdoing
Theystarttakingphotosofme.
5)protectanimals
Weshouldprotectanimalsbecausethey’reourfriends.
6)trainanimals
Iamadolphintrainer.Iliketrainingthem.
［课堂练习］
I.用所给形容词或副词的适当形式填空
1.Whichis(fast)acheetahorakangaroo?
2.Thecountryisgettingand(rich).
3.Lookatthoselittleyellowflowers.
Theyarethe(beautiful)flowersIhaveeverseen.
4.Hebrokehisleg.Thenextmorninghefelteven(painful).
5.Heraisedhisvoice,tryingtospeak(clearly).
6.Itis(warm)todaythanyesterday.
7.Juneisthe(hot)monthinayear.
8.Thegiraffeisthe(tall)animalintheworld.
9.Thestickinsectistheworld’s(long)insect.
10.Withthehelpofthenewteacher,hefelt(interested)inphysics.
II.单项填空
1.haveyoulivedinBeijing?
A.HowlongB.HowoftenC.HowmuchD.Howsoon
2.He’sbeenbackhome,?
A.isn’theB.isheC.hasheD.hasn’the
3.Theyhavestayedherelastyear.
A.forB.sinceC.fromD.ever
4.MaryhasShanghaiforsixmonths.
A.cometoB.arrivedatC.leftDstayedin
5.Idon’twantyouyourselves.
A.hurtingB.hurtC.tohurtD.hurted
6.Ihavenotseenher1991.
A.forB.sinceC.inD.about
7.HetheLeagueforthreeyears.
A.joinedB.hasjoinedC.isinD.hasbeenin
8.Hehashadthebiketwoyearsago.
A.forB.sinceC.aboutD.
9.Haveyouever_______toAmerica？
A.goB.goneC.beenD.went
10.Everybody________.Hefeelsverylonely.
A.goB.hasgoneC.havegoneD.goes
III.用动词的正确形式填空。
see
1.Canyou______thebirdinthetree?
2.Mygrandpa______adoctorwhenheisill.
3.He_________adoctoratthemoment.
4.We________amovielastnight.
5._______youever_______anostrich?
6.Ihope________yousoon.
7.I_____himinthestreetyesterday.
8.I_____just_____himonthestreet.
9.Thewoman_____adoctorthreedaysago.
10.Theman____________(notsee)adoctorforfiveyears.
