Unit1FreeTime学案。
学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“Unit1FreeTime学案”希望能为您提供更多的参考。
Unit1FreeTime学案
（答题时间：15分钟）
（一）用所给动词的适当形式填空。
1.Doesshelike(make)noodles?
2.Myfather(work)inastore.
3.He(meet)hisfriendsnow.
4.Idon’tlike(work)inabank.
5.Didyou(come)herebybus?
6.Bob(go)toPariswithhisfamilylastsummer.
7.Lucy(nottake)acomputercourselastmonth.
8.How(be)yourvacation?
9.I(have)aterribletime.
10.Whatareyoudoingnow?I(play)theguitar.
（二）根据上下文完成对话。
A:Howyourvacation,Tim?
B:Itwas.Istayedatmyuncle’sfarm.Imilkthecowsandeverything.Ihadatime.Andyou?
A:Iwentonvacationmyfamily.Wedroveacrossthecountry.Ihadagoodtime.
（一）
1.making2.works3.ismeeting4.working5.come
6.went7.didn’ttake8.was9.had10.amplaying
（二）
1.was2.good/great/fantastic3.helped4.good5.with
（答题时间：20分钟）
一.用所给动词的适当形式填空。
begohelpcomehavetakeplay
1.BobtoPariswithhisfamilylastsummer.
2.Lucyacomputercourselastmonth.
3.—WhatdoeshedoeverySunday?
—EverySundayhehismothercleantheroom.
4.—Howyourvacation?—Iaterribletime.
5.—WhendidSarahback?—Lastnight.
6.—Whatareyoudoingnow?–Itheguitar.
二.根据提示，完成中译英练习。
1.我弟弟每星期玩一次电脑游戏。
Mybrother.
2.你每天都上网吗？
youeveryday?
3.前天加里看了一场足球赛。
Gary.
4.昨天你们看电影了吗？
youyesterday?
5.上周日我探望了我爷爷。
I________mygrandpa________________.
6.上周你干了什么？
you?
一.1.went2.took3.helps4.was,had5.come6.amplaying
二.1.playscomputergamesonceaweek.
2.Do,surftheInternet
3.watchedafootballgamethedaybeforeyesterday
4.Did,gotothemovies
5.visited,lastSunday
6.Whatdid,dolastweek
扩展阅读
Unit1FreeTime（英译汉）
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“Unit1FreeTime（英译汉）”，希望对您的工作和生活有所帮助。
Unit1FreeTime
1.alotof(lotsof)许多（可以和可数名词和不可数名词连用，一般用于肯定句中，在否定句和疑问句中常用many或much）
Alotofstudentswentroller-skatingyesterdayafternoon.
Wehadlotsofhomeworklastweek.
2.gotothemovies(theater)去看电影（看戏）
Areyougoingtothetheaterthisevening?
今晚你去看戏吗？
Wouldyouliketogotothemovieswithus?
你愿意跟我们一块儿去看电影吗？
3.amemberof成员之一，一分子
Sheisamemberofthefamily.
她是家庭的成员之一。
Ihearheisamemberofthefootballclub.
我听说他是那个足球俱乐部的会员。
4.haveagoodtime过得很愉快，玩得很痛快
Didyouhaveagoodtimeatthepartyyesterdayevening?
昨天的晚会上你玩得痛快吗？
WehadagoodtimeatBeidaihebeachinthesummervacation.
暑假里我们在北戴河海滨过得很愉快。
5.enjoyoneself过得快活，玩得痛快
DidyouenjoyyourselflastSunday?
上星期日你玩得痛快吗？
Allofthemenjoyedthemselvesverymuchatherbirthdayparty.
在她的生日聚会上他们都玩得非常愉快。
6.Whatdoyouthinkof…?你对……有何想法？你认为……如何？
Whatdoyouthinkofthebook?
你认为那本书怎么样？
Whatdoyouthinkofhim?
你认为他这个人怎么样？
Ithinkofhimasahappypersonwithlotsoffriends.
我认为他是个快乐的、有很多朋友的人。
7.takeacourse(class)学一门课程
HeisgoingtotakeaFrenchclass.
他想修一门法语课。
IwanttotakeacourseonthehistoryofEuropeancountries.
我想要上欧洲国家史课。
8.help…with帮助……（某人）做……
Canyouhelpmewithmyhomework,Tom?
汤姆，帮我做作业好吗？
Pleasehelpmewiththeworkinthegarden.
请帮我修整一下花园。
Shehadaservanttohelpherwiththehouseworkandcooking.
她有一个仆人帮她干家务和做饭。
9.getreadyfor为……做好准备，准备做……
Haveyougotreadyforthejourney?
你做好旅行准备了吗？
Theygotreadyfortheattack.
他们已准备发起攻击。
We’dbettergetreadyforleavinghere.
我们最好准备离开这里吧。
Haseverythinggotreadyforthedinnerparty?
宴会的一切准备都就绪了吗？
10.takephotos拍照，摄影
Photosareforbiddenhere.
此处禁止拍照。
Hetookaphotoofherbehindherback.
他偷偷给她拍了一张照片。
MayItakeaphotoofyoursittingroom?
我可以拍一张你家客厅的照片吗？
11.goshopping去购物
Hehasgoneshopping.
Shewentshoppingatasupermarket.
她去超级市场买东西去了。
12.onafarm在农场
Heworksonafarm.
他在农场工作。
Theyworkedonathree-hundred-acrefarmwhentheywereyoung.
他们年轻时曾在一个占地300英亩的农场工作。
13.onone’sown靠自己；独自
Canyoufinishyourhomeworkonyourown?
你能自己独立完成家庭作业吗？
Ican’tcarrythewoodenboxonmyown,it’stooheavy.
我自己扛不动这只木箱，它太重了。
Hehaslivedonhisownsincelastyear.
他从去年起就独自一人生活了。
14.ontime按时，准时
Theplanearrivedontime.
飞机准时到达。
Beheretomorrowontime.
明天准时到这儿来。
Heisalwaysontime,neverkeepsyouwaiting.
他一向准时，从来不会让你等候。
15.arriveat(in)到达
Thetrainarrivedatthestationontime.
火车准时到站。
Whenwillyouarriveattheairport?
你什么时候到达机场？
PleasegiveusaphonecallwhenyouarriveinParis.
到巴黎时请打电话给我们。
FreeTime教案
每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在仔细规划教案课件。认真做好教案课件的工作计划，才能规范的完成工作！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“FreeTime教案”仅供您在工作和学习中参考。
英语教学计划
一、指导思想：
注重素质教育的养成，体现灵活开放；突出学生的个体差异，尊重学生的个体差异；倡导体验参与；提高学生学习英语的兴趣，最终促进学生的整体发展。
二、学生情况分析：
我任教班级的学生英语学习基础较差，个体差异大，两极分化严重。优秀生较少，不能带动集体学习，中层同学学习又普遍缺乏灵活性，自学能力较差，大部分同学学习英语兴趣不高，甚至对英语存在强烈的排斥情绪。多数学生仍没有形成良好的学习习惯，无论单词还是语法只知死记硬背，效果不佳。因此夯实英语基础教学以及对学生英语兴趣的大力培养仍是今后教学中需要注意的问题。
三、教材内容分析：
本课选自北京师范大学出版社出版英语教科书第13册第一单元FreeTime中的lesson4，是初二学生对现在进行时的进一步学习用现在进行时代替将来时的特殊用法以及针对周末计划如何电话邀请他人的交际指导性课文。课文先以一个同学间打电话话的形式把现在进行时表将来时的特殊用法呈现给学生，以贴近学生生活的话题导入本课，突出本教材的特点，让学生在贴近自己的话题中感知发现、总结学习、运用语言知识的特点。在本课时中，以启发式教学为主，训练点播，循序诱导。
在教学过程中，设计了“猜一猜”、“roleplay”等形式多样的活动，让学生在活跃的课堂气氛中学习并实践本课时的知识点。另外大量的问答及自编对话给学生创设了真正的英语语言环境，给学生充分的语言实践机会。
四、教学过程：
TeachingTitleWearedoingsomethingfunthisweekend
TeachingDateunknown
TeacherWeiguoXi
ClassGradeTwo
SchoolLabagoumenMiddleSchool,Huairou,Beijing
TeachingAimsA.Knowledge:
1.Canreadthefollowingnewwords:lunchtime,nothing,gettogether,appointment,baby,maybe,husband,funnygolf,cartoon,teddybear,andplaywith(allthestudents).
2.Reviewthesentencestructures:I/you/they/aregoingtodo,He/Sheisgoingtodo
B:Ability:
1.Mostofthestudentsareabletotalkabouttheirplanwith“begoingtodo“
2.AfewstudentsareabletowriteaweekendplananduptotheplantoinviteotherpersonontelephoneinEnglish.
C:Emotion,attitude,lifevalue:
1.Cooperateintheprocedureoflearning
2.BeconfidentandbewillingtoexpressinEnglish.
TeachingImportance1.howtomakeappointmentontelephone
2.howtomakeaplan
TeachingDifficulties1.howtomakeappointmentontelephone
2.howtomakeaplan
TeachingAidsAcomputer,Arecorder,AnEnglishtextbook.
TeachingprincipleandmethodStudentsCentreTask-basedTeaching
Procedure:
StepsTeacher’sactivitiesStudents’activitiesAims
Step1WarmupLeadin
Aguessinggame:
Whataretheydoingnow?
(givethemseveraltimestoguessit)
Showthenewwordsandphrases.
Guessingthequestion
Readaftertheteacher
ListentotheteacherTograpethestudentsandletthemknownowwearehavingEnglishlesson.Andhelpthemreviewsomewordsaboutmakeacall.
Step2
Getthestudentstoknowadialogaboutweekendplan.
Playthetapetwice.Askthestudentstodosomeexercises:
1.Filltheblanksuptothetape.
2.Askstudentstoreadtheiranswerforotherschecktogether..
Checktheanswers
(showthetextofthedialog)Listentothetapetwice.Thefirsttime,filltheblanksuptotheirlistening.Thesecondtimes,makesomestops,thenletsomestudentsshowtheiranswersandGetsomeinformationaboutthelistening;gettowhataretheygoingtodothisweekend?.
Listeningskilltraining
Speakingskill
Step3Askthestudentstodividedthedialogintoasksandanswers.Readthedialog.Reviewsomesentencesaboutmakingacall..Getmoreinformationandunderstandthedialog.
Learntocooperatewithothers.
Readingskill
Summarizingskill
Step4Showanagendaforstudentsuptotheplantofinishthenextdialog.Trytousethedividedsentencetouseinreal.Learnanduse
Practicethesewords
Step5Letstudentsmakeaplan
Uptotheagenda
(givetheminfancies)MakeaplanwithsomeactivitiesTochooseandusethoseinformationskill
Step6Uptotheirplantoaskclassmates
HomeworkAskandanswer
MakeadialogtofollowthemodelTosumupthislessonandpractisethewritingskill.Step4,5and6areaboutthestudents’reallife,they’llbeinterestedinthem.
Step7EvaluationGivethecongratulationstothestudentwhodoesthebestjobinthislesson.EncouragethemandarousetheirinterestsoflearningEnglish
五、Designoftheblackboard
Wearedoingsomethingfunthisweekend.
Activities
Unit1Howdoyoustudyforatest学案
老师工作中的一部分是写教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“Unit1Howdoyoustudyforatest学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。
Unit1Howdoyoustudyforatest学案
SectionB（1a-2c）
学习目标
1．学会如何面对英语学习中的挑战，找出解决办法。
2．掌握下列知识点：
■重点词汇：pronounce，spoken，mistake，forget，challenge，solution，find，join
■重点短语：①makemistakes②getthepronunciationright③alotof
④getmuchwritingpractice⑤spokenEnglish⑥practicespeahngEnglish
■重点句型：
①Idon’tknowhowtousecommas．
②Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?
③Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith．
预习导学
预习SectionB2a，2b，根据自己实际情况，写出在英语学习中遇到的挑战及解决办法。
Challenges：
So1utions：
合作研讨
一、重点单词与短语
1．Forgetv．忘记
例如：Ioftenforgetalotofnewwords．我经常忘记许多生词。
forget+n./forgettodo/forgetdoingsth．
forget+n./pron.忘记……；forgettodosth。忘记要做某事；
forgetdoingsth．忘记做过某事。
（1）LastweekImetmyoldfriendLiMingbutIforgothimforhistelephonenumber.
A.askB.askingC.andaskD.toask
forgetsth．与1eftsth．swh
1eftsth．swh．把某物忘在某处
（2）昨天我把雨伞忘在了教室里。
YesterdayImyumbrellaintheclassroom．
2．Findv．发现；找到，强调找到的结果
例如：Haveyoufoundyourbook?你找到书了吗?
find/1ookfor/findout
1ookfor寻找，强调动作的过程。
findout查出；查明；弄清楚，指通过观察、思考、探索而找到或发现。
（3）—What’Sthematter?
—I’mhavingtroublewhohastakenmybook.
A.findingB.lookingforC.findingoutD.lookingup
3．joinv．参加；加入，指加入某党派、团体或组织，并成为其中的一员
例如：Mybrotherjoinedthearmylastyear．我哥哥去年参的军。
join/takepartin
Takepartin指参加活动、比赛、会议或运动等。
（4）你参加这次运动会了吗?
Didyouthesportsmeeting?
4.makemistakes犯错；出错，是动词短语，mistake是可数名词，还可以为makeamistake。
Mistake...for...错把……当作……，mistake为及物动词，后接名词或代词作宾语。
还可以构成其他短语：
（1）makealiving谋生（2）makefaces做鬼脸（3）makeup编造
（4）makefriends交朋友（5）makemoney赚钱（6）makeadecision做决定
（5）—Youlooksad，Kate．
—Yeah，Ihavemademistakesinmyreport。
A.alittleB.littleC.afewD.few
二、重点句子
1．Idon’tknowhowtousecommas．
我不知道如何使用逗号。
句子中的howtousecommas为“疑问词+动词不定式”结构，作动词know的宾语。动词不定式前面加上疑问词What，which，when，where，hOW等，用于know，tell，wonder，ask，findout，1earn等动词或动词短语之后作宾语。
（6）我不知道什么时候离开。
Idontknow.
2．IdonthaveapartnertopracticeEnglishwwith．
我没有一个一起练习英语的伙伴。
句子中的动词不定式短语topracticeEnglishwith作定语，修饰名词partner。
（7）Heisnotaneasyman.
A.getonB．tosetenC．getonwithD.togetonwith
当堂检测
Ⅰ.根据句意及首字母提示完成单词
1．HissEnglishisverygoodbecausehismotherisanAmerican.
2．Canyougivemeagoodstotheproblem?
3．P1easebecareful．Dontmakethesamem.
Ⅱ．用所给单词的适当形式填空
4．Willyoupleasespeak（slow）?
5．HejoinedanEnglishclubtopractice（speak）English．
6．Ican’t（pronunciation）someofthewords．
Ⅲ．根据汉语提示完成句子
7．我经常在语法方面出错误。
Iofteningrammar．
8．保罗发音不正确。
Paulcan’tthepronunciadon.
9．英语口语比书面英语更难一些。
ismoredifficultthan.
课后练习
Ⅰ．单项选择
（）1．—Idon’tknowhowtoreadtheword“medium”．—askMrLiforhelp?
A.WhataboutB.Let’sC．HowaboutD．Whydontyou
（）2．Whynotamusicclubtopracticesingingpopsongs?
A.takepartinB．joinC．goD.joining
（）3．She’llbeheresoon．
A.PerhapsB．PpssmleC.Sure，D.Maybe
（）4.P1easegivemeapieceOfpaper.
A.towriteB.writingC.towriteonD.writingwith
（）5.Readinghelpshimthatway.
A.lotB.alotC.manyD.very
（）6.Hisfathermakesa1ivingdrivingataxi.
A.byB.forC.withD.through
（）7.—Wouldyoupleasetellmenext?—Thinkitover.You’llfindagoodway.
A.whentodoB.howtodoC.WhattodoD.Wheretogo
Ⅱ.阅读理解
People1ivingind订ferentcountrieshavedifferentkindsofwords.Todaythereareaboutfifteenhundred1anguagesintheworld.EachcontainsmanythousandsOfwords.Avery1argedicdonary，forexample，Englishcontainsfourorfivehundredthousandwords.Butwedonotneeda11these.Toreadshortstories，youneedtoknowonlyabouttwothousandwords.Beforeyou1eaveschool，youwill1earnonlyonethousandormore.Thewordsyouknowarecalledyourvocabulary.YouShouldtrytomakeyourvocabularylarger.Readasmanybooksasyoucan.Therearea1otofbookswrittenineasyEnglishforyoutoread.Youwillenjoythem.Whenyoumeetanewword,findotinthedictionary.Yourdictionaryisyourmostusefulbook.
（）8.Thenumberofdifferent1anguagesspokenisabout.
A.150B.15,000C.500D.1,500
（）9.Beforeyouleaveyourschool，you111earn.
A.onlytwothousandwordsB.fivehundredthousandwords
C.morethanonethousandwordsD.threeorfourthousandwords
（）10.Tomakeyourvocabularybigger，youmust.
A.getasmanydictionariesasyoucanB.readasmanybooksasyoucan
C.buya1otofbooksD.haveavery1argeEnglishdictionary
Unit1
SectionB（3a—4）
学习目标
1.向同学们学习他们学习英语的成功经验。
2.掌握下列知识点：
■重点词汇：realize，matter，complete，try，secret，trouble，impress，fast
■重点短语：①lateron②itdoesntmatter③beafraidto④enjoydoing
⑤laughat⑥takenotes⑦firstofall
■重点句型：
①Firstofall，itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.
②Lateron，Irealizedthatitdoesntmatterifyoudontunderstandeveryword.
③Ithinkthatdoinglotsof1isteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner.
预习导学
Ⅰ.预习单词部分：根据句意及汉语提示完成下列句子。
1.AtlastI（意识到）theimportanceoflearningEnglishwell.
2.Iwasalso（害怕）tospeakinclass.
3.Icantmake（完整的）sentences.
Ⅱ.预习SectionB，3a部分的内容，判断下列句子正误。
[Write“T’’（fortrue）or“F”（forfalse）]
4.Theteacher’spronunciationwaspoor.（）
5.Peoplealwayslaughedatherwhenshespoke.（）
6.Shehadtroublemakingcompletesentences.（）
合作研讨
一、重点单词与短语
1.tryv.尽力；尝试，其后接动词不定式，trytodosth.尽力做某事；设法做某事。Trynottodosth.尽力不做某事。
例如：Itrytofinishmyhomeworkontime.我尽力按时完成家庭作业。
trydoingsth.尝试着做某事；Tryone’sbesttodosth.尽某人最大努力做某事
Tryon试穿（衣服；鞋；帽等），此处on为副词
Haveatry试一下，try意为“尝试”，此处为名词
（1）Weshouldtryourbesttheproblem.
A.solveB.so1utionC.tosolveD.solving
2.enjoydoingsth.喜欢做某事；乐意做某事，在“enjoy，mind，finish"等动词后，常接名词、代词或动名词作宾语o
enjoyoneself玩得开心，相当于haveagoodtime
（2）他喜欢踢足球。
Hefootball.
二、重点句型
1.Firstofa11，itwasnteasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.
首先，老师讲课的时候，我很难听懂老师的话o
firstofall意为“首先”。
Whenconj意为“当……时”，引导时间状语从句。
（3）当他回来时，我给你打电话。
I’llcallyouhecomesback.
2.Lateron，Irealizedthatitdoesntmatterifyoudontunderstandeveryword.
后来，我意识到如果你不理解每个单词也没有关系o
①lateron意为“以后；随后”，作副词短语使用。
②realizev.意为“认识到；了解到”，后接名词或从句作宾语。
③matterv.意为“重要；要紧；有关系”，后常跟疑问词引导的从句。
lateron/later
1ater作副词用，意为“后来；以后”，以现在或以前的时间为基准，常用于一般将来时或一般过去时。later可以和一段时间连用，构成“时间段+later"结构，常用于一般过去时；但是lateron只可单独使用，不能用于“时间段+lateron"结构。
（4）一星期后他闯来了。
Hecameback.
3.Ithinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsof
becomingagood1anguagelearner.
我认为做大量的听力练习是学好语言的秘密之一。
①oneof...意为“……之一”，其后接可数名词复数形式，如有形容词修饰名词时，形容词用最高级形式。
（5）姚明是世界上最受欢迎的篮球运动员之一。
YaoMingisthemostpopularbasketballplayersintheworld.
②该句子是由that引导的宾语从句构成的复合句，动名词短语doinglotsoflisteningpractice作宾语从句的主语。主句是一般现在时，从句可以用任何所需时态；主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。
（6）我听说他去了上海，
IheardthatShanghai.
当堂检测
Ⅰ.根据句意及首字母提示完成单词
1.Hewasveryibywhathisfathersaid.
2.Thekindofpaperfeelsvery（softly）.
3.Doyouhaveanytroubleinfthetaskontime?
Ⅱ.用所给单词的适当形式填空
4.A11aneenjoys（1isten）topopmusic.
5.It’snotimpolite（laugh）atothersintroube.
6.He（realize）thathemadeafewmistakes.
Ⅲ.根据汉语提示完成句子
7.I’lltellyouaboutit（以后）.
8.（没关系）.Youcancomeearliernexttime.
9.Iwas（害怕说）Englishinclass.
10.Teacherasksus（做语法笔记）ineveryclass.
课后练习
Ⅰ.单项选择
（）1.IfAnn，Iwon’tgo.
A.doesn’tgo；tooB.won’tgo；eitherC.doesntgo；eitherD.wontgo；too
（）2.Itisimpoliteothers.
A.to1aughB.1aughingtoC.to1aughatD.laughing
（）3.Tom，afraidofspeakinginpublic.
A.benotB.isntC.doesn’tbeD.dontbe
（）4.Theyhaven’tdecidedtheirvacation.
A.wherespendingB.tospendwhereC.wheretospendD.spending
（）5.TheteacherwhenhesawⅠhadmadegreatprogress.
A.impressB.wasimpressingC.impressedD.wasimpressed
Ⅱ.完形填空
IlikeEnglishverymuch.IthinkEnglishisveryimportantand6.Herearemyopinionsof7Englishwell.
Ithinktherearemanyways81earnEnglish.Forexample，askingtheteacher9helpisveryhelpful.Oneofmygood10saidhehadtrouble11English.His12Englishisverypoor.Sohereadsa1oudeverymorning.NowhecanspeakEnglishverywell.WatchingEnglishShowsonTVcanalsObehelpful.Youcan1earnmanywords13them.Remember“Wherethereisa14，thereisaway.”Believeyoucandoit15.
（）6.A.usefUlB.useC.usedD.touse
（）7.A.1earnB.learnsC.1earningD.1earnt
（）8.A.toB.forC.ofD.in
（）9.A.toB.forC.ofD.by
（）10.A.friendB.afriendC.friendsD.fiendly
（）11.A.1earnB.1earningC.to1earnD.will1earn
（）12.A.speakB.spokenC.speakingD.speaks
（）13.A.byB.inC.fromD.to
（）14.A.shallB.canC.willD.could
（）15.A.wellB.goodC.badD.worse
