走向世界的资本主义市场。
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水平测试讲义（5）
走向世界的资本主义市场
1、了解新航路开辟的史实
时间
航海家
支持国
方向
最终到达地
1487年
葡萄牙
向东
（）
1497年
葡萄牙
向东
（）
1492年
西班牙
向西
（）jab88.coM
1519年
西班牙
向西
环球航行
2、认识新航路开辟的影响
（1）新航路的开辟引起了,商品种类增多（例如美洲的烟草、可可和中国的茶叶）；贸易范围扩大（亚洲、欧洲、非洲、美洲）；沿岸取代地区成为欧洲商路和贸易的枢纽。（葡萄牙的里斯本，西班牙的塞维利亚，尼德兰的安特卫普和英国的伦敦成为国际贸易中心。）
（2）新航路的开辟引起了,加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义生产关系的进一步发展。因此，价格革命是西欧资本原始积累的重要组成部分。
（3）各个地区和民族之间的联系日益紧密,登上历史舞台。
（4）证明了的科学性，冲击了神学理论，打击了教会的威信。
（5）总之，
新航路的开辟打破了各文明中心间隔绝、分散的状态，为世界市场的形成提供了联结通道。
加强了欧洲同亚、非、美洲之间的联系，以西欧为中心的雏形开始形成。
3、了解荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外市场的史实
（1）海上马车夫——；（政治上摆脱了西班牙的统治，获得独立，商业资本主义发达。）①开拓殖民地：1588年，西班牙“”被英国击败，丧失海上霸权，商业资本发达的荷兰起而代之；1622年在哈得逊河畔建立，成为的起源。
②建立海上霸权：17世纪的荷兰，垄断了世界航运业，成为世界上的“”。（2）“日不落帝国”——英国①16世纪末开始参与殖民掠夺，1588年击败，海上势力开始崛起。
②1600年成立东印度公司等垄断性贸易公司，积极进行殖民扩张。
北美：1607年，获得第一块殖民地——；东方：把矛头指向印度。
③17世纪中期，颁布《》，通过三次英荷战争获得海上霸主地位，夺取新阿姆斯特丹改名纽约。
④18世纪中期，通过英法击败法国，获得法属北美殖民地（魁北克和新法兰西），确立在印度优势，成为霸主和最大的帝国，号称“”。4、理解资本主义世界市场形成与建立的主要途径。
（1）资本主义世界市场形成的主要途径是①殖民扩张与掠夺。②革命或改革运动
（殖民扩张的具体方式有：野蛮的掠夺、屠戮、罪恶的黑奴贸易、不平等贸易）
（2）影响：①为资本主义的发展提供了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。
②同时也给亚、非、拉美带来了深重的灾难，造成这些地区的长期落后。5、了解两次工业革命发生的主要条件。第一次工业革命
第二次工业革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪70年代
背景
政治基础
（）确立（政治保障）
资本主义制度在世界范围内确立；统治秩序相对稳定。
经济基础
殖民地提供原料和市场，
圈地运动提供劳动力；
殖民掠夺和贸易积累资本；
第一次工业革命后资本主义世界市场的初步形成，推动了资本主义的发展
经验或者技术基础
手工工场技术的积累。
自然科学的重大进展：法拉第证明电磁感应现象等。
直接原因
广阔市场的需要
世界市场的初步形成加大了对商品的需求
6、了解两次工业革命中的主要发明创造。
（1）第一次工业革命（18世纪60年代至19世纪中期）（英国率先，18世纪中期到1840年前后完成）
行业
发明者及其成就
意义
棉纺织业英国哈格里夫斯发明“珍妮”纺纱机标志着工业革命的开始动力英国瓦特改良蒸汽机人类社会进入“”交通运输①美-富尔顿-汽船。②英-史蒂芬孙-蒸汽机车（2）第二次工业革命的主要成就（19世纪后半期——20世纪初；西方资本主义国家几乎同时开始，以美国、德国为中心。）①1866年德国西门子发明第一台大功率发电机。（开始的标志）②发电机（德西门子）、电灯、电影放映机（美爱迪生）、电话（美，贝尔），人类进入“”。③新的交通工具：汽车（德国卡尔·本茨）和飞机（美国莱特兄弟）（内燃机驱动）。③化工技术的发展(从煤、石油中制成塑料、化肥、炸药等化工合成材料)。④钢铁等传统工业的进步。7、认识两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
（1）第一次工业革命
（19世纪中期，标志着世界市场初步形成。
资产阶级统治确立，政治体系形成。
工业革命新交通工具（火车、轮船）
（联结技术纽带）
资本主义迅速发展迫切需要原料、市场（原因）
殖民体系初步形成
世界市场基本形成
经济、军事实力增强（条件）（2）第二次工业革命
（19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。）
垄断组织形成，西方主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
第二次工业革命新交通工具和通讯手段
（飞机汽车）（电报电话）
资本主义迅速发展迫切需要原料、市场和资本输出场所（原因）
瓜分狂潮掀起，殖民
与亚非拉经济、军事实力差距加大（条件）体系最终形成
世界市场确立附：资本主义世界市场的总体发展历程
资本主义经济的开放性、扩张性
（）（15世纪末16世纪初）
以西欧为中心的资本主义世界市场雏形开始形成
（）（16世纪初—19世纪初）
资本主义世界市场不断拓展的主要途径和手段
（）（19世纪中期）资本主义世界市场初步形成（逐渐成熟）
（）（19世纪末20世纪初）
资本主义世界市场最终形成，世界成为一个密不可分的整体
（）（20世纪90年代以来）
经济全球一体化、区域集团化
相关知识
走向世界的资本主义市场3
四走向整体的世界■
（一）教学目标
[内容标准]
了解两次工业革命基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
[知识与能力]
了解第二次科技革命的成就，认识电气时代的到来对人类生产生活的巨大影响。
对比英国工业革命，认识第二次科技革命的特点。
从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义。总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点。
科技革命促进了西方资本主义的发展，也促进了西方殖民手段的变化，正确认识经济全球化对各国影响的区别。
[过程与方法]
学习通过搜集科学家为科学贡献自己的青春和热血的故事，在班级进行交流。
总结电气时代的科学成果直到今天仍然影响我们的事例，认识科技进步对人类的巨大影响。
比较两次科技革命的不同，了解人类认识自然、改造自然的历程。
学会用批判的眼光来看待世界整体化进程。
[情感、态度与价值观]
正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难，形成正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。
了解西门子、爱迪生等重要历史人物的活动，学习他们为科学不断探求的精神和执著追求的人生态度，树立崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。
通过整体世界到来后世界经济的互补性增强，认识开放地和独立地进行现代化建设的重要性，培养健康的人格。
结合人类对世界的分割从暴力手段逐渐向和平方式过渡，树立和平与发展并重的意识。
（二）教学内容分析
◆科技创新不断，应用于生产领域促进了经济的发展，推动了工业、农业和资本主义生产组织形式发生重大变化，现代意义上的公司形成，垄断组织出现，为争夺世界市场，帝国主义对外瓜分世界，出现激烈的斗争，美国利用其经济地位倡导新殖民主义。殖民体系形成从政治上加强了世界各国的联系，经济文化方面一体化趋势增强。
◆教材首先列举了电气时代到来的重大科技发明，及对人类生产生活的重大影响。用地图和表格标示出列强瓜分世界的焦点和斗争，从社会生活的各个层次和领域分析了在科技进步的基础上世界走向整体世界的表现。科技进步的很多成果直到今天仍然影响我们的生活和工作。
◆课文讲述了电气时代的来临、瓜分世界的狂潮、世界连接为一体，揭示了世界市场联系的物质条件、殖民运行机制和整体世界形成的内涵。
[电气时代的来临]
介绍了第二次科技革命的条件、成果、经济结构和资本主义生产组织的变化四个问题。
1．条件：从政治、经济、科技和国际环境四方面分析。
2．成果：19世纪70年代，以美国和德国为发源地和“中心”的第二次工业革命兴起，科学出现突破，技术不断创新，新发明涌现，直接推动了资本主义经济发展和世界市场形成。1866年，德国科学家兼工程师西门子发明世界上第一台大功率自激式发电机，标志着第二次工业革命的开始，开辟了“电力时代”。
3．经济结构变化：电气时代的到来，推动了钢铁工业的发展，汽车工业、石油工业、近代化工技术和化学工业也发展起来，塑料、绝缘物质、人造纤维开始投入生产和实际使用。为传统农业向现代农业转化准备了物质技术条件。
4．垄断：伴随生产和资本高度集中，产生垄断组织，现代意义上的公司日渐成为工业组织的支配形式。公司内部的生产组织结构和管理体系也发生变化，1917年在福特汽车公司建成自动生产流水线。1863年纽约股票交易所建立。股票交易市场的形成，为企业兼并创造了条件。
[瓜分世界的狂潮]
讲述了资本主义对外瓜分世界的条件、概况、争夺的焦点和美国的新殖民主义四个问题。
1．条件：垄断组织的形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，列强掀起了瓜分世界的高潮。
2．概况：到19世纪末，德、美、日后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手，它们重新瓜分世界的呼声最高，夺取殖民地的欲望最为贪婪，侵略扩张活动最为疯狂，世界绝大部分土地被瓜分。
3．争夺的焦点：伊朗、阿富汗、埃及、尼罗河、刚果、中国东北、朝鲜等地区成为争夺的焦点。
4．美国的新殖民主义：美国在建立美洲体系的基础上，把拉美变成自己独占的势力范围，成立了“泛美同盟”。19世纪90年代，提出“海上力量”论，即“海权论”；发动了“美西战争”，夺得菲律宾、关岛和波多黎各，古巴沦为美国的保护国。20世纪初，美国确立了在西半球的霸主地位。美国倡导和设计新殖民主义。
[世界连接为一体]
讲述了世界经济的整体化使世界发展成为整体性世界的表现。
19世纪末20世纪初，在全世界基本完成了以资本主义市场为框架，以国际贸易和殖民主义为手段，以物资和物种交流、人种迁徙与融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化过程，资本主义世界体系形成。交通运输工具的革命性变革，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。国际劳动分工向广度和深度发展，生产的社会化程度提高。工业文明地区与非工业化地区的交流，不仅仅是物质流动，更重要的是政治、思想和文化交流。尽管这种交流是不平等，有时甚至是暴力强制的，但西学东渐和东学西渐是不可忽视的潮流，引起程度不同的文化冲击与重组。世界的整体化到来，资本主义列强间的矛盾和冲突加剧。殖民地与列强的矛盾激化，并最终导致亚非拉人民反帝反封建的民族民主运动高涨。
本课的重点和难点
重点：1．电气时代到来促进世界联系更加紧密。2．世界连接成为一体。
难点：整体世界到来对人类生产和生活的积极影响和导致世界动荡。
(三)问题解答
[想一想]
1．美国是在怎样的历史背景下提出新殖民主义的?结合时事，美国当今对外政策又有什么特点?
答案提示：美国完成在北美大陆的扩张；美国工业发展迅速，成为世界上最大的工业国家；19世纪末欧洲列强对世界的瓜分，实行排他性的殖民主义政策，对美国利益有损害。
企图独霸世界，在国际上大发淫威。
2．世界连接为一个整体是一个历史概念，在不同的阶段有不同的内容和深度。概要指出不同历史阶段的特征。
答案提示：新航路开辟后，世界各大洲之间的相对孤立状态被打破，开始成为一个相互影响、联系紧密的整体；19世纪在工业革命的影响下，资本主义列强在全球扩张和争夺，资本主义世界体系基本形成。20世纪初，世界殖民体系形成，国际分工和生产的社会化增强，各国经济的互补性增强，世界成为一个整体。
3．请任意选取几个国家或地区生产的同一类商品，比较其不同之处，从文化的角度思考一下为什么有这些不同，并提炼商品所承载的文化内涵。
答案提示：如美国牛仔服与中国唐装的文化内涵的区别，反映了两国经济文化及地理环境等方面的区别。
[议一议]中国目前工业化和信息化水平不是很高，为什么我们还要加入WTO，与世界经济接轨？
答案提示：这是整体世界发展对我们发展经济提出的新要求；只有融入世界经济发展的大潮中，才能更好地促进本国经济发展；我们工业化和信息化水平不高，要求我们向其他发达国家学习。
[自我测评]
1．结合史实，说明第二次工业革命与英国工业革命各自的特点。
答案提示：以电力、电动机和内燃机为标志；以重工业部门为主体；代表性的产业是以科学技术为本的新兴产业部门，如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等；几乎同时在欧美诸国展开，见效快；迎来“电气时代”和“钢铁时代”。是在近代科学理论的直接指导下兴起和发展起来的，掌握了专门知识的科学家、工程师来充当主要角色。在欧美同时展开，工业化浪潮从以前西欧个别国家扩大至北美、东欧和日本。确立了公司制、垄断制，将自由资本主义推进到一个新阶段——垄断资本主义阶段。
2．(1)材料反映了什么历史现象?
答案提示：反映了经济发展不平衡。其中美国发展最快，中国发展最慢。
(2)结合史实分析出现这一历史现象的原因。
答案提示：从三国所处社会性质、对科技的态度、统治方式等方面分析出现不同的原因。
(3)结合现实谈谈你从材料中得到什么启示?
答案提示：发展市场经济、坚持改革开放、重视科学教育事业发展、以经济建设为中心。
[材料阅读与思考]思考：人类应该怎样与自然和谐相处?
答案提示：认识自然规律，遵循自然法则，走可持续发展之路，保护自然环境和生态平衡。
（四）教学评价建议
[评价目标]了解学生的观察比较能力。认识商品生产中的文化内涵。
[评价方法]比较观察法、个人学习档案法。
[评价过程]
记录学生学习过程中讨论交流的兴趣、参与热情等，对学生学习积极性作出评价。
对学生收集的外国商品的比较和分析结论作出评价，促进学生观察能力和表达能力的发展。
对学生综合运用知识的能力和水平作出评价，帮助学生认识世界整体化发展中的文化多样性，认识“民族的就是世界的”。
[评价总结]
通过评价，帮助学生确立世界文化多元化发展的观念，确立爱好和平，尊重各民族的文化传统，培养学生的世界意识。
(五)历史问题注释
[爱迪生]
爱迪生(1847—1931)，美国伟大的发明家，出生于俄亥俄州的一个农民家庭，幼年时求知欲很强，但入学三个月就被校长辱骂为“低能儿”，被勒令退学。由于家境贫苦，迫使爱迪生当了报童。12岁时，他在火车上卖报，并在火车中建立了一个小实验室，因实验不慎，车厢起火，不仅丢了职业，而且左耳还被车长打聋。困难和不幸没有使他停步，1862年，他学会了收发电报技术，后来经过不懈努力，研制成电报系统。1876年，爱迪生在纽约附近的门罗公园建立了较大规模的实验室，完成了一系列发明创造。从1870年起，他开始研究电灯，十余年中，与助手试验了1600种不同的耐热材料和六千种植物纤维，终于发明了钨丝灯泡。与此同时，他还致力于电气技术的研究，1879年改进了贝尔发明的电话，1882年试验电车成功，不久又发明了留声机，并与乔治伊斯曼共同发明了电影放映机；1883年，他发现热电子发射现象，称为“爱迪生效应”。此外，他在矿业、建筑和化工方面也有不少发明。爱迪生以罕有的热情和精力完成了两千多种发明，仅1869—1910年间，经正式登记的发明就有1328种。人们称爱迪生是天才，而在他看来，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”。
爱迪生的发明继承发展了前人科学成就，爱迪生的发明是个人对科学不懈追求的结果。
[电的故事]
人类到18世纪为止，对电和磁的知识还相当原始，但在之后的100年时间里，人类就一下子跨入了电气时代。
一位叫伽伐尼的意大利医生想吃青蛙，他的太太用外科小刀剥青蛙皮，当小刀失手掉在青蛙腿上，同时也碰到锌盘时，那只死青蛙的腿剧烈地跳动了一下。伽伐尼注意到这一现象，为了“在可控制的条件下”核对这一结果，伽伐尼于1780年11月6日进行了实验，并把实验重复了许多次，认为蛙腿的收缩是由于动物电引起的，于1791年发表了《论电力对肌肉的作用》。伽伐尼的朋友、物理学家伏打很快弄清了蛙腿收缩的道理：神经和肌肉被外界的由金属产生的电流激发了，并找到了产生电流的条件：“干性导体”和“湿性导体”的两类金属相互接触。1800年3月伏打电堆发明，他把30块、40块甚至60块铜块与同样多的锡块或锌块连在一起，再在金属层间充满水(或盐水、碱水)。从此电的研究像潮水一样淹没了科学界。1820年春天，丹麦化学家兼外科制药师汉斯克利斯蒂安奥斯特(1777—1851)在哥本哈根大学的教室里做实验时，将一根与伏打电堆相连的金属丝放在磁针旁边，发现当电流通过时，磁针会偏向一边，像受到了某种超距作用。激动万分的奥斯特发表了题为《电流对磁针影响的实验》的论文，证明磁和电是有联系的。1821年，一位思想敏锐但不出名的英国化学家法拉第在日记中写下了一个闪光的设想：“从磁产生电!”经过10年的苦心研究，1831年法拉第取一个磁铁从铜线圈中穿过，线圈产生电流。这就是著名的电磁感应实验。1862年才华横溢的麦克斯韦写出《论物理学的力线》，用方程式揭示了电和磁之间深刻的联系。1886年赫兹进行了证明电磁波存在的实验，人类进入无线电时代。
电的发现，极大地改变了人类的生产和生活，加强了人类的联系，克服了信息传递的时间和空间障碍，人类联系的速度加快。
[飞机的发明者莱特兄弟]
莱特兄弟，大的叫威尔伯，小的便是奥维尔。1896年，开着一家自行车商店的莱特兄弟，一边干活挣钱，一边研究飞行的资料。1900年10月，莱特兄弟制成了他们的第一架滑翔机，放飞成功。弟兄俩想能不能用汽车的发动机来推动飞行。后来，一名制造发动机的工程师为他们造出一部12马力、重量只有70公斤的汽油发动机。1903年9月，莱特兄弟的装有发动机的飞机试飞失败。他们毫不气馁，仍然坚持试飞。在吸取了经验教训后，他们对飞机的每一部件作了严格的检查，制定了严格的操作规定。1903年12月17日上午10点钟，飞行了59秒，距离达到255米。这是人类历史上第一次驾驶飞机飞行成功，莱特兄弟把这个消息告诉报社，可报社不相信有这种事，拒不发布消息。不久，兄弟俩又制造出能乘坐两个人的飞机，并且在空中飞了—个多小时。消息传开后，美国政府非常重视，决定做—次试飞表演。1908年9月10日，飞机在76米的高度飞行了1小时14分，并且运载了一名勇敢的乘客。莱特兄弟在政府的支持下，创办了一家飞行公司，同时开办了飞行学校，从这以后，飞机成了人们又一项先进的运输工具。
[电的应用]
1866年，德国科学家兼工程师西门子发明了世界上第一台大功率自激式发电机，标志着第二次工业革命的开始。电作为新能源逐步应用于工业、照明及城市公用事业等部门，解放了生产力，促进了生产过程的机械化、自动化，开辟了“电力时代”。1902年，美国已有发电厂3621座，装机容量为121．2万千瓦。1907年，德国23．3万多家机器动力企业中，使用电动机的企业有7．1万家，总马力达到190万以上，居各种动力之首，占总数的30．6％。1870年美国几乎没有电气设备工业，9年以后电气设备工厂生产了价值190万美元的产品，1890年电器产品价值高达2180万美元。
1875年，世界上第—座发电厂——专供弧光灯照明用电的巴黎北火车站电厂建成。19世纪80年代，美、英等国出现第—批商业性发电站。1882年9月，纽约市爱迪生珍珠街电厂投入运行，这是世界上第—座比较正规的发电厂。同年，爱迪生在威斯康星州创建的亚伯尔水电厂是世界上最早的水力发电厂之一。同年，德国米斯巴赫小型水电站也投入运行。1890年，伦敦迪普德福特电厂建成，安装有2台柴油机拖动的交流发电机和4台蒸汽机拖动的交流发电机，给伦敦地区供电。1893年，俄国诺沃罗西斯基建造了世界上第—座供工厂和港口用的三相交流发电厂。在商业电站不断出现的同时，电力技术和电力生产不断取得历史性的重大成就：发电机组容量和电厂规模从小到大，技术参数和自动化水平不断提高；发电能源由单一进而多样化(水力、火力发电等)；输电电压等级不断提高，输电距离不断延长；发供电从孤立发展到联合为电网，电网规模日益扩大。19世纪末，欧美主要国家迅速地实现电气化，电力、电气技术在各工业部门得到越来越广的应用。19世纪70年代以前，蒸汽机是工业中惟一的动力机械，19世纪末，电动机开始排挤蒸汽机。进入20世纪，电力作为新的能源逐步取代蒸汽动力而占据统治地位。1902年，美国已有发电厂3621座，装机容量为121．2万千瓦。1907年，德国23．3万多家机器动力企业中，使用电动机的企业有7．1万家，总马力达到190万以上，居各种动力之首，占总数的30．6％。
电力能源的开发，电机工程的发展，使得独立的电力工业部门日渐成为近代工业体系中的重要部门之一。发电、输电、变电、配电和用电有机地构成一个整体，形成日渐庞大的系统。同时，以电机制造、家用电器为主体的电器行业迅速崛起，成为新兴的产业部门。1879年，德国造出世界上第一台电机机车，1880年第一台电力起重机问世，1881年生产出第—辆有轨电车。电在日常及家庭生活中的用途更是十分广泛。1870年美国几乎没有电气设备工业，9年以后电气设备工厂生产了价值190万美元的产品，1890年电器产品价值高达2180万美元。
[生产流水线]
20世纪初，亨利福特因为发明了能将汽车零件送到装配工人所需要的地点的环形传送带，获得了名声和大量财富。有人这样生动地描述这种传送带方式：“制作传送带的想法是从芝加哥的罐头食品工人那里得来的，他们利用一台空中吊车沿着一排屠夫吊运菜牛躯体。福特先是在装配发动机的小部件和飞轮磁电机时，然后又在装配发动机本身和汽车底盘时，尝试了这一想法。一天，—个汽车底盘给缚在一根钢索上，当绞盘将钢索拖过工厂时，6名工人沿钢索进行了一次长250英尺的历史性旅程：他们边走边拾起沿途的零件，用螺栓使他们在汽车底盘上固定就位。实验做完了，但产生一个困难。上帝造人不像福特制造活塞环那样精确。装配线对于个子矮小的人来说，太高；对于身材高大的人来说，太低，结果是劳而无功。于是进行更多的实验：升高或降低装配线，增加或降低运行速度，调整工人数目和间距。终于，为每个汽车底盘上的装配而规定的时间从12小时28分钟缩短到1小时33分钟，世界有可能得到新的、大量的T型汽车；随着工人成为其机器上的更为有效的轮齿，大量生产进入一个新阶段。……”
[“钢铁时代”]
19世纪上半叶，由于房屋结构和铁路的需要，熟铁和铸铁的产量提高极快，但钢的产量裹足不前。英国是当时世界上钢产量最多的国家，1850年年产量不过6万吨，同年它的铁产量却达到250万吨。由于冶炼工艺的限制，钢产量不高，价格昂贵，其用途局限于工具和仪表。19世纪下半叶，由于贝塞麦、西门子、马丁、托马斯等人在钢铁冶炼技术方面的贡献，钢得以大量生产且质量大幅度提高，因而逐渐代替熟铁，作为机械制造、铁路建设、房屋桥梁建筑等方面的新材料而风行全球。1880—1900年间，英国的钢产量从370万吨增加到600万吨，德国从150万吨增加至740万吨。美国从1875年的40万吨激增至1900年的1000万吨，一战前夕更高达2350万吨，令人瞠目。钢铁工业的发展如日中天，导致重工业在工业中的比重直线上升，史称“钢铁时代”。
[汽车工业]
19世纪下半叶自行车的发展成为汽车出现的先导，管型钢板、滚珠及滚柱轴承、差速器、电石灯、充气轮胎等都为汽车的发展创造了直接可用的技术。1866年前后，奥地利的马库斯使用汽油机制成世界上第一辆严格意义上的汽车。1880年，德国一公司制造出最早的用皮带传动的汽油内燃机车。1885年，德国的本茨和戴姆勒成功地将内燃机用于驱动车辆并生产出了第一批作为商品出售的汽车。本茨最初研制的汽车是三轮车，1893年起又开始生产四轮车，现代汽车工业从此兴起。英国和法国汽车的发展是从使用戴姆勒的发动机起步的。美国也不例外，1894年福特制造出美国第一辆汽车，1903年成立福特汽车公司。世纪交替时，汽车技术的发展还欠完备，相对而言，有较长历史的蒸汽车要完善得多，不仅体积较小、重量较轻(约350公斤)、时速较快(可达40公里)，且性能比汽车平稳。因此，20世纪初欧美各国销售量最大的还是蒸汽车。但电车却比汽车发展得充分。1900年美国各大城市总共有300多辆电池驱动的电车在行驶，其中有小轿车也有卡车。英国一些城市则长期靠这种电池车递送邮件、报纸、牛奶、面包。有轨电车1882年首先出现在德国，1901年第一条公共有轨电车线路在德国的萨克森建立，此后欧洲各国相继建立公共电车系统。无轨电车则到20世纪20年代才问世。
[近代化工技术和化学工业]
在工业革命、工农业生产和人们生活需求的推动下，近代化学科学成长发展起来。19世纪，各种无机和有机化学工业，如制酸、制碱、染料、涂料、药品、炸药、肥料、炼油、电镀、电解等，都已建立起来，化学工业一跃成为一个占有重要地位的生产部门。19世纪50年代以后，出现了以煤焦油为原料的有机合成工业迅速发展时期。染料、药品、香料、农药、炸药等各类产品的合成不断取得突破，新品种层出不穷。在这方面，德国走在前列，涌现出一大批卓越的化学家，如霍夫曼、格莱贝、里伯曼、拜尔、霍伊曼、P．霍夫曼、赫普等。此外，英国化学家帕金、瑞典化学家诺贝尔也因其贡献而著称于世。19世纪末又发展了用焦炭制造电石来生产乙炔，用以合成多种基本有机原料和生产化工产品；用煤生产合成氨也实现了工业化。
化学工业与科学技术的关系最为密切，德国在这方面领先。焦油染料、苯胺紫等首先是英国人发明的，但德国人率先将其从实验室转入工厂生产，1860年建立第一家苯胺厂和第一家品红厂，1862年建立赫希斯特染料厂，1865年建立巴登苯胺和苏打厂，1873年在柏林成立了生产苯胺的股份公司。化学工艺的提高，促使石油化学工业产生。19世纪80年代起就开始从煤炭中提炼氨、苯、人造染料等化学产品，不久，人造染料排挤了植物染料。德国的化学工业在欧洲遥遥领先，其硫酸产量1878年占世界产量的10％以上。化学工业的诞生使得化学制品充斥市场；化肥进入农田，推动了农业。1876年诺贝尔发明炸药，19世纪80年代又改良了制造无烟火药的技术，从而大大促进了军事工业的发展。此外，塑料、绝缘物质、人造纤维也开始投入生产和实际使用。
[美孚石油公司]
1870年J．D．洛克菲勒创办美孚石油公司，1882年在合并其他14家大石油公司的基础上扩大改组为托拉斯，同时，还控制了另外26家石油公司，从而把美国90％的石油生产集中到自己手中。19世纪90年代起，控制花旗银行，1899年美国洛克菲勒建立的新泽西美孚石油公司，是一个典型的以金融控制为基础的托拉斯。通过持股公司控制所属的各个石油公司，从而形成一个石油托拉斯。1972年改名为埃克森公司。1984年雇佣职工15万人，其中销售额和资产额分别为908．5亿美元和632．7亿美元，是世界上最大的石油工业公司。
[巨型企业]
19世纪末，欧美主要国家的生产集中已达到相当规模，并在钢铁、机车制造、电气、汽车制造等行业中崛起一批引人注目的“巨型企业”。1870年、1873年先后成立的美孚石油公司和卡内基钢铁公司，创办资本分别为100万美元和70万美元；20世纪初英国沃尔金顿钢铁公司的创办资本高达230万英镑；1908年美国通用汽车公司的创办资本为1250万美元。19世纪末起大批中小企业被吞并，加速了集中的过程。例如，美国在1893年危机后出现了长达10年的大规模企业兼并浪潮，仅1899年就有1208家公司被吞并。股票交易市场的形成，使得工业股票得以上市交易，为企业兼并创造了条件。1900年，美国制造业中雇佣人数在500—1000人之间的工厂有1063家；1000人以上者达443家，其中，2000—3000人的工厂39家，3000—4000人的工厂9家，4000—6000人的工厂8家，6000—8000人的工厂11家，8000—10000人的工厂亦不鲜见，如坎布里亚钢铁厂、卡内基钢铁厂、霍姆斯特德钢铁厂、鲍德温机床厂等。德国的电气工业中有许多大电气公司，如西门子公司、德国通用电气公司等。
[诺贝尔]
诺贝尔(1833—1896)，瑞典化学家、发明家和工业家，诺贝尔奖金创立人。他的父亲在俄国有大型机械厂，1840—1859年从事大规模水雷生产，这些水雷及其他武器曾用于克里米亚战争。诺贝尔在俄国、法国和美国深造，学成后返回瑞典从事化学尤其是炸药的研究和发明。1863年开始生产甘油炸药，由于液体炸药容易发生爆炸事故，1866年他制造出固体的安全猛烈炸药“达那马特”，这一产品成为以后诺贝尔国际性工业集团的基石。1867年又发明安全雷管引爆装置，随后又相继发明威力更大的炸药多种。他毕生共有各类炸药及人造丝等400项发明，获85项专利。这些发明使诺贝尔在世界化学史上占有重要地位。诺贝尔通过制造炸药积累大量财富，他购入瑞典B．哥尔斯邦军火化工厂的大部分股权，创建诺贝尔化工公司，在西欧各国开设生产炸药的两个托拉斯，拥有在俄国巴库开采石油的诺贝尔兄弟公司。去世前于1895年立下遗嘱，将其财产的大部分——920万美元作为基金，以其年息(每年20万美元)设立物理、化学、生理或医学、文学以及和平事业5种奖金(1969年瑞典国家银行增设经济学奖)，奖励当年在上述领域内做出最大贡献的学者。从1901年开始，奖金在每年诺贝尔逝世日——12月10日颁发。
[股东]
资本主义股份公司中拥有股票并领取股息者。股份公司分为有限公司和无限公司两种。有限公司的股东对公司的负债只承担有限责任，以其认股金面额为限。无限公司股东对公司负债承担无限清偿责任。有些公司的股东是一个家庭或一个小集团，这种公司称为“封闭的公司”。而开放型的大公司股东有成千上万，有的公司多达二三百万之多。由于股票可以在证券市场上自由买卖，公司的股东经常更换。大公司的股东虽然名义上为数众多，而实权却操在握有公司较多股票的大股东——大资本家手中。通常只要集中掌握30％一40％的股票，有些只要拥有5％一10％的股票，即可控制股东大会的表决权。股东的权利大致有：对公司业务经营方针有投票表决权；有权按投资比例分享公司收入；对公司发行的新股票，现持股股东有优先按比例分享的购买权；股东有权了解公司的财务和业务状况；股东有权自由转让股票；股东可以委托他人代理投股；公司解散或歇业，必须由董事会建议，经股东大会3／4的票数通过始可有效，股东有权处理剩余财产；股东有选举董事和分享分红的权利。股东权利的大小取决于所持股票的种类(分优先股和普通股)和数量。
[垄断组织]
垄断组织是在资本主义生产集中的基础上产生的。由于资本主义发展过程中生产社会化和生产集中的发展程度不同，资本主义大型企业之间互相勾结或联合的程度和具体目的也不一样，因而垄断组织便有各种不同的形式。卡特尔、辛迪加、托拉斯、康采恩是主要的四种组织形式。19世纪60—70年代初是萌芽时期，70年代到90年代初是广泛发展还不稳定时期，19世纪末20世纪初是最后形成时期。
卡特尔(cartel的音译，原意是同盟或协定)，1857年第一个卡特尔出现在德国，是最早出现的也是最简单的形式，它是生产同类商品的大企业，通过签订关于产品价格、销售市场、生产规模等协定而建立的。类型主要有四种：划分销售市场的、统一价格的、规定生产规模的和分配利润的。参加的企业是独立的，具有不稳定性和不持久性，主要活动通常限于流通领域。
辛迪加(syndicate的音译，原意是“组合”)，19世纪末20世纪初产生的，是同一生产部门的少数大企业通过签订关于销售商品和采购原料的协定而建立起来的。德国的许多辛迪加是从卡特尔发展而来。参加的企业其商品销售、原料购买都必须由总办事处统一办理。参加的企业在生产还保持独立性，但在商业上则完全受制于总办事处。同卡特尔比相对较稳定。
托拉斯(trust的音译)，是垄断组织的高级形式之一，是由若干生产同类商品的大企业或产品有密切联系的大企业互相联合而组成的垄断组织。在托拉斯内，一切有关生产、销售和财务等业务，均由托拉斯理事会统一处理，而原来的企业则成为托拉斯的股东。参加托拉斯的企业既失去商业上的独立性，也失去生产上和法律上的独立性，参加者只有通过拥有大量股票来取得对托拉斯的控制权。托拉斯的类型主要有：以金融控制为基础组成；以企业完全合并为基础组成。1881年美国出现第一个托拉斯，1904年美国各经济部门有托拉斯440个，资本达204亿美元。1910年托拉斯在美国一些工业部门的生产中占的比例为：纺织工业的50％，玻璃制造业的54％，棉布印染业的60％，食品制造业的60％，酿酒业的72％，金属工业(不包括钢铁)的77％，化学工业的81％，钢铁工业的84％。
康采恩(konzern的音译，原意为多种企业集团)是由不同经济部门的许多大企业联合组成的。参加康采恩的可是单个企业，也可是企业集团，其中最大的银行或企业是这个庞大复杂组织的核心。
垄断组织的形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。列强的经济实力上升到一个新的水平，与亚非拉落后国家和地区的差距增大；垄断加剧了对市场的争夺，西方大国的垄断资本集团大规模向海外扩张，寻求和扩大投资场所，掀起了瓜分世界高潮，引发了列强为重新分配世界的激烈斗争。
[日俄战争]
日俄战争是1904—1905年(清光绪三十年至三十一年)日俄两国为争夺中国东北和朝鲜以中国为主战场的一场帝国主义战争。甲午战争后俄法德三国干涉日本归还辽东半岛，之后俄国又取得在中国东北修建铁路的特权，强租旅顺大连，日本伺机报复。1902年英日同盟成立。1904年日本在英美的支持下派海军偷袭停泊在旅顺港外的沙俄太平洋舰队，并击沉朝鲜仁川的俄国军舰。2月10日两国同时宣战。5月日军取得对俄作战的陆上第一次胜利。8月日本海军在旅顺港摧毁俄国太平洋舰队主力，夺得黄海、日本海的制海权。1905年1月1日旅顺守军投降。5月俄国的波罗的海舰队在对马海峡同日本联合舰队进行大规模海战，俄国海军几乎全军覆没。俄国海陆军接连失败，国内政局不稳，日本伤亡太大，双方都无力再战，在美国的调停下，开始议和。9月5日签订《朴茨茅斯和约》，规定：俄国承认日本得以“监理”名义处置朝鲜事务，俄国将旅顺大连租借地及该租借地内的一切权益、公产等转给日本；将长春至旅顺间的铁路连同支路、权利、煤矿等无偿转让给日本；将库页岛南部及附近岛屿割让给日本。另外在附约中双方规定在东北各自的铁路线内每公里驻护路兵15名。自此中国东北成为日俄两国势力范围。
[美西战争]
美西战争，是美国为夺取西班牙殖民地而发动的一场重新瓜分世界的最早的帝国主义战争。随着资本主义经济的发展，美国要求扩大商品市场、原料产地和投资场所，走上向外扩张和争取世界霸权的道路。在美国对外扩张的目标中，古巴具有突出地位。美国在古巴投资达5000万美元，控制蔗糖、采矿等重要经济部门。美古贸易总额每年约1亿美元，超过西班牙与古巴之间的贸易额。此外，在太平洋和远东地区，美国还想从西班牙手中夺取菲律宾，并以此作为据点，参与掠夺中国。1895年2月，古巴爆发反抗西班牙殖民统治的大起义。西班牙殖民当局进行血腥镇压。美国趁机制造舆论，加强战争宣传。1898年2月8日，《新闻报》刊载了西班牙驻美公使D．德洛梅的一封私人信件，信中把美国总统W．麦金莱说成是一个“软弱而哗众取宠的人”，美国舆论哗然，导致德洛梅去职。接着美国派往哈瓦那保护侨民的“缅因”号于2月15日在该港爆炸沉没。这成为美国发动战争的借口。4月25日正式宣战。5月1日美国亚洲舰队在马尼拉湾内摧毁西班牙舰队，并占领马尼拉。6月在古巴登陆。在美国军队和当地起义军的打击下，西班牙乞和，12月10日签订和约。美国从西班牙手中取得波多黎各和关岛等殖民地，还以2000万美元的代价取得菲律宾的宗主权；西班牙承认古巴独立。在古巴政府建立前由美国占领，但战后美国并不撤军，并于1901年迫使古巴接受普拉特修正案，规定古巴未经美国允许，不得与外国签订条约或借款。美国有权在古巴修建军港，租借煤站及军事基地等。美西战争期间，美国趁机兼并夏威夷群岛，并占领具有军事价值的威克岛。通过这次战争，美国大大加强了它在加勒比海和远东太平洋地区的军事和经济政治地位，为进一步扩大对拉丁美洲和中国的侵略创造了有利条件。
进一步阅读建议
钱乘旦、许洁明著：《英国通史》，上海社会科学院出版社2002年版。
[英]赫乔韦尔斯著，吴文藻等译：《世界史纲》，广西师范大学出版社2001年版。
德尼兹加亚尔、贝尔纳代特德尚著，蔡鸿滨、桂裕芳译：《欧洲史》，海南出版社2000年版。
[美]金德尔伯格著，高祖贵译：《世界经济霸权：1500--1990》，商务印书馆2003年版。
齐涛主编：《世界通史教程近代卷》，山东大学出版社1999年版。
姚介厚、李鹏程、杨深著《西欧文明》，中国社会科学出版社2002年版。
陈乐民、周弘著：《欧洲文明的进程》，生活读书新知三联书店2003年版。
[美]亨德里克房龙著，刘海译：《人类的故事》，陕西师范大学出版社2002年6月第1版。
[美]塞埃莫里森著，陈太先、陈礼仁译：《哥伦布传》，商务印书馆1998年版。
马世力主编：《世界史纲》，上海人民出版社1999年版。
[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴、梁赤民译：《全球通史》，上海社会科学院出版社1999年版。
[法]保尔芒图著：《十八世纪产业革命——英国近代大工业初期概况》，商务印书馆1997年版。
[英]克拉潘著：《现代英国经济史》，商务印书馆1997年版。
丁建弘著：《德国通史》，上海社会科学院出版社2002年版。
吕一民著：《法国通史》，上海社会科学院出版社2002年版。
王斯德主编：《世界通史工业文明的兴盛：16—19世纪的世界史》，华东师范大学出版社2001年版。
钱乘旦著：《第一个工业化社会》，四川人民出版社1988年版。
刘绪贻、杨生茂主编：《美国通史》，人民出版社2002年版。
李植柑主编：《20世纪世界史》，湖北教育出版社1998年版。
丁建弘主编：《发达国家的现代化道路》，北京大学出版社1999年版
资中筠、陈乐民著：《冷眼向洋百年启示录》，生活读书新知三联书店2001年版。
走向世界的资本主义市场2
三“蒸汽”的力量■
(—)教学目标
[内容标准]
了解两次工业革命基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
[知识与能力]
了解瓦特等重要历史人物的活动，及对世界的影响。
了解工业革命中机械化的历程，调查工业革命成就在我们今天生活中的应用情况。
认识科技革命的发生和发展，是推动世界市场形成的动力。
培养学生识读经济图表的能力，注意搜集生活中有关科技促进经济发展的材料。
[过程与方法]
结合工业革命中交通工具改进对人类生活的影响，让学生总结自己身边交通工具和方式的演变。
从整体上认识英国历史发展，整理出英国成为世界工厂的过程，认识英国打造世界工厂的措施的全面性。
科技是一把双刃剑，既促进了社会进步，又给人类带来一些问题，结合学习请学生提出个性化的见解，并找出史料来论证自己的观点。
注意历史发展中经济史材料、数据和图表的阅读，培养自己用数字说明经济生活问题的能力，养成务实的经济分析习惯。
[情感、态度与价值观]
总结工业革命带来的社会问题，形成正确的发展观和自然观，确立以人为本、关注生活质量的意识。
科技是第一生产力，科技进步导致人类社会向前发展，关注科技发展的方向，培养崇尚科学、不断创新的精神。
科技没有国界，科技成果是人类对自然认识改造经验积累的结果，而现实世界中科技的竞争十分激烈，树立重视科技发展的观念，为人类的可持续发展做出贡献。
（二）教学内容分析
◆教材首先分析了英国工业革命发生的原因，并介绍了工业革命中的一些成就，工业革命推动了英国社会的民主化、法制化、工业化和城市化，为适应工业革命发展，英国政府和企业界采取了—系列措施促进资本主义经济的发展。在对外殖民争夺中，暴力争夺和分割占主导地位，客观上使各民族各地区间政治经济文化联系加强，同时，在进行国际贸易、分割市场时，开始采用协商等和平办法来解决问题，标志着在世界市场上开始理性地交流。
◆教材分析英国工业革命发生原因时，注意了同前几课所学内容的联系；运用表格简单介绍了工业革命中的重大成果；讲述了英国社会变革及对英国成为世界工厂的影响；介绍工业革命后世界市场形成时的两种不同的手段：暴力争夺和和平协商。
◆课文以工业革命的发生和扩展、英国打造“世界工厂”和世界市场的孕育和成熟为重点，讲述了工业革命后生产力发展推动世界市场发展的演进过程。
[“大工业”的狂飙时代]
介绍了三个主要问题：英国工业革命的条件、主要成就和意义，工业革命的扩展和工业革命对世界发展的影响。
1．英国工业革命的条件：海外殖民扩张和掠夺、圈地运动和手工工场的发展为英国工业革命提供了条件。资产阶级代议制度的确立，成为工业革命的政治保障。主要成就：英国工业革命从棉纺织业开始，纺织技术革新推动工业的发展，确立了新的生产组织管理形式——资本主义大工厂制度，英国经济的发展出现先工厂化后机械化。在动力方面，瓦特改良成功的联动式蒸汽机——“万能蒸汽机”，广泛应用于生产，人类历史进入“蒸汽时代”。利用蒸汽机作动力的汽船和火车，促进了人类交通发展。英国从农业国变为工业国。意义：工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，加快了城市化进程，人口的职业结构发生巨大变化。还促进了科学教育事业发展，也促进了科学共产主义诞生。
2．工业革命的扩展：1825年英国取消机器出口的禁令，工业革命在欧洲大陆和美洲广泛传播开来。美国机床的发明和通用部件的标准化生产，使机械化生产普及迅速，推动了世界工业化的进程。
3．工业革命对世界发展的影响：巩固了资产阶级统治，发展了人类文明，也带来环境问题。
[打造“世界工厂”]
介绍了两个主要问题：英国政府和企业界为打造世界工厂的措施，英国成为世界工厂的表现。
1．措施：①政府：为适应工业社会发展需要，在政治方面进行民主化改革。应用自由主义经济思想发展经济。进行法制化建设，废除阻碍经济发展的一系列旧法令，建立社会福利制度，维护资本主义自由贸易、自由竞争和自由生产的原则。对外推行“炮舰政策”，建立了“日不落帝国”，迫使全世界为英国商品打开门户。②企业界：利用大工厂制在对工人进行严格管理和残酷剥削的同时，还大力兴办教育，传播科学技术，积极参与海外殖民扩张，也极大地推动了英国经济的发展。
2．表现：用图表材料和数据说明了工业革命使英国取得“世界工厂”的地位。伦敦成为国际金融、贸易中心。1851年，英国举办了第一次世界博览会，修建了“水晶宫”，向全世界炫耀取得的财富。
[世界市场的孕育和成熟]
介绍资本主义市场的“世界性”和成熟标志两个问题。
1．世界市场：19世纪六七十年代，资本主义制度在世界范围内确立，自由资本主义发展到顶点，使世界绝大部分落后国家和地区卷入资本主义世界市场。工业革命密切了国际交流，生产的互补性增强，为世界市场形成准备了物质条件；工业革命促进了国际间人口和资金的流动，商品成为联结世界经济的纽带；工业革命改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成，成为世界市场形成的重要保障。
2．成熟：资本主义国家按照自由主义原则确立了资本的自由流动、安全与增值的国际经济交流的基本准则，在国际贸易中给予他国最惠国待遇，逐渐取消关税保护。国际经济交流基本准则的确立，使世界经济交流更加理智，信用增强，标志着资本主义世界市场逐渐成熟。
本课的重点和难点
重点：
1．英国工业革命成就。
2．英国发展经济成为世界工厂的措施。
3．世界市场形成和成熟。
难点：世界市场成熟过程中，如何认识列强在进行殖民扩张争夺的同时确立了国际经济交流的一些基本准则。
[想一想]
1．思考这一变化对英国阶级关系的影响。
答案提示：社会分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级；自耕农在英国逐渐消失；工业资产阶级队伍壮大。
2．思考：英国出口贸易有什么特点?
答案提示：工业制成品出口和原料进口占比例大。
3．读一读下图，想一想英国1780年和1860年国际经济地位变化的原因是什么?(图形略)
答案提示：英国在国际贸易中的比重大幅度提高，已成为19世纪国际经济地位中最重要的国家。
原因：工业革命使英国的实力大大提高；英国政府采取一系列发展经济的措施；英国建立起世界上最大的殖民帝国。
[议一议]
1．请你调查一下，本社区的垃圾是如何处理的?在城市化进程中农村的环境问题有哪些?
答案提示：本题要结合学生所在地区的实际来讨论，可以组织学生进行社会调查或开展拓展性学习，写作小论文。城市：垃圾分类；回收利用，掩埋；焚烧等等。农村：城市化破坏生态和自然地形地貌；水污染；噪声和大气污染；人文环境改变等。
2．为什么说市场经济是法制经济?
答案提示：要注意运用政治学科知识来分析。法制性是市场经济的特征之一；市场经济需要健全的法制作为规范、依据和准则；各种经济规则和法令保障了经济的正常运行。
[自我测评]
1．工业革命促进了资本主义世界体系的形成，其主要表现是：
①密切了世界各地的联系②将先进的生产方式传播到世界各地
③冲击了旧思想和旧制度④使殖民地半殖民地国家成为西方的附庸
A．①②B．③④C．①②④D．①②③
2．英国工业革命既是生产技术的革命，也是社会关系的革命，世界格局发生重大变化。结合史实对上述说法予以说明。
答案提示：工业革命极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治基础。工业革命引起了社会结构的重大变革。工业革命大大密切了世界各地之间的联系，使东方从属于西方。
[材料阅读与思考]
1．史丹莱杰温斯的描述，体现了英国经济生活中的什么特征?
答案提示：英国经济与世界市场联系紧密；世界各地为英国提供了生产和生活原料；从国外掠夺财富转化为资本。
2．这一局面是英国通过哪些手段实现的?
答案提示：圈地运动使英国农业为工业生产了大批的原料；工业革命使经济处于世界领先地位，要求扩大世界市场；经济扩张和海外殖民活动，建立了世界上最大的殖民帝国。
3．生产技术进步、失业、再就业之间是什么样的关系。
答案提示：这是一个现实性很强的问题。可从以下要点来分析：技术进步提高了劳动生产率，降低了劳动的强度和密度，也导致手工业者失业；只有提高技术和技能，适应生产力的发展，才可再就业；适应社会发展，推动社会技术进步，是社会发展的必然趋势。
(四)教学评价建议
[评价目标]培养学生关注历史与现实的关系。激发学生学习科学文化知识的积极性。
[评价方法]调查法、讨论法、个人学习档案法。
[评价过程]
通过学生调查、收集现实资料，了解科技对我们生活和生产带来的影响，培养学生关注现实的习惯和能力，引导学生注意分析现实是历史的延续，历史是现实事件发生的原因和条件。
通过学生对自己的一件日用品改造的说明，了解学生创新能力发展的水平，激励学生创新，认识到科技创新无所不在。
通过讨论，让学生认识知识积累、创新与提高效率的关系，认识懒汉不可能有创新，创新有利于懒汉。让学生对自己学习活动的过程作出自我评价，激发学生学习的主体地位和学习的积极性。
[评价总结]关注现实，不读死书，培养学生学以致用的观念，了解社会对科技发展的需求，是学生进行创新的前提条件。
(五)历史问题注释
[亚当斯密]
亚当斯密(1723—1790)，英国资产阶级政治经济学的主要代表人物，以《国民财富的性质和原因的研究》(简称《国富论》，严复最早译为《原富》)一书蜚声于世。1723年生于苏格兰的柯科迪。1737年入格拉斯哥大学。1740年转赴牛津大学学习。1746年回故乡。1748—1750年冬在爱丁堡公开讲学，内容有修辞学、历史和经济学。1751年1月受聘为格拉斯哥大学逻辑学教授，次年改任伦理学教授。1759年出版《道德情操论》。任教期间，结识一些大商人，接触到详细的贸易材料，有利于日后写《国富论》。1763—1766年出游欧陆。回国后，在1767年5月被选为皇家学会会员前，返乡致力于《国富论》的写作。此书1776年出版。出游欧陆期间，在日内瓦会晤启蒙运动思想家伏尔泰。在巴黎时，除魁奈、杜尔哥外，还晤及哲学家霍尔巴赫、银行家兼政治家内克等人；而与莫尔莱的深交，使之成为《国富论》法文译者。斯密处于英国从工场手工业向工厂制转变的时期，国内还存在着相当多的封建经济，贵族地主在政治上还处于支配地位，这就决定《国富论》在反对重商主义的同时，必须反对封建主义。因之，该书既攻击特许公司的垄断，也攻击地主阶级的不劳而获。斯密深知，不这样便无法为工业资产阶级开路。《国富论》出版不久，便对政府的经济政策产生影响。1778年和1780年英国先后开征房产税和麦芽税，似受它的启发；而最著名者则为1786年的英法商约。其互减关税的规定，与重商主义的做法大相径庭，符合斯密的自由贸易主张。1784年对东印度公司建立政府监督的法案，则以其限制特许公司权力而受到他的赞扬。1777年，斯密被任命为苏格兰海关和盐税专员，移居爱丁堡。1787年被选为格拉斯哥大学校长。1790年逝世。终身未婚。
[水晶宫]
“水晶宫”是一座展览馆，专为1851年伦敦第一届世界工业产品大博览会而设计建造。“水晶宫”位于伦敦海德公园内，是英国工业革命时期的代表性建筑。建筑面积约7．4万平方米，宽408英尺(约124．4米)，长1851英尺(约564米)，共5跨，高三层，由英国园艺师帕克斯顿按照当时建造的植物园温室和铁路站棚的方式设计，大部分为铁结构，外墙和屋面均为玻璃，整个建筑通体透明，宽敞明亮，故被誉为“水晶宫”。“水晶宫”共用铁柱3300根，铁梁2300根，玻璃9．3万平方米，从1850年8月到1851年5月，总共施工不到九个月时间。1852—1854年，水晶宫被移至肯特郡的塞登哈姆，重新组装时，将中央通廊部分原来的阶梯形改为筒形拱顶，与原来纵向拱顶一起组成了交叉拱顶的外形。1936年，整个建筑毁于火灾。
“水晶宫”虽然功能简单，但在建筑史上具有划时代的意义：第—，它所负担的功能是全新的：要求巨大的内部空间，最少的阻隔；第二，它要求快速建造，工期不到一年；第三，建筑造价大为节省；第四，在新材料和新技术的运用上达到了一个新高度；第五，实现了形式与结构、形式与功能的统一；第六，摈弃了古典主义的装饰风格，向人们预示了一种新的建筑美学质量，其特点就是轻、光、透、薄，开辟了建筑形式的新纪元。有人描写在“水晶宫”里的感觉如同“仲夏夜之梦”，清朝官员张德彝说：“一片晶莹，精彩炫目，高华名贵，璀璨可观。”相信是贴切精当的描写!
[瓦特改良蒸汽机]
1736年，瓦特生于英国造船业发达的格拉斯哥城附近的格里诺克镇。他的祖父和叔叔是机械工人，父亲是造船工人。因为家里穷，瓦特几乎没上过学，但从小就懂得不少机械制造的知识，培养了制造机械的兴趣。瓦特18岁那年进格拉斯哥城学习手艺，后来又去伦敦专门学习机械制造业。1757年，瓦特到格拉斯哥大学当实验员。
1763年，瓦特负责修理一台苏格兰铁匠纽卡门发明的蒸汽机。这在当时是最先进的蒸汽机。在纽卡门之前，有许多人都对蒸汽机有很大的兴趣。1688年，法国物理学家德尼斯帕潘，曾用一个圆筒和活塞制造了第一台简单的蒸汽机，并没有实际运用到工业生产上。十年后，英国人托易斯塞维利发明了蒸汽抽水机，主要用于矿井抽水。1705年，纽卡门经过长期研究，综合帕潘和塞维利发明的优点，创造了空气蒸汽机。经过认真研究，瓦特发现纽卡门蒸汽机的缺陷：燃料耗费太大、笨拙、应用的范围有限、只能用于矿井抽水和灌溉。瓦特克服经济困难，经过反复实践，终于在1796年制成了有分离冷凝器的单动式蒸汽机。这种蒸汽机比纽卡门的蒸汽机有显著的优点，可节省75％的燃料。1782年，他又成功地制造了联动式蒸汽机。1784年，瓦特对它进行了改进，为它增加了一种自动调节蒸汽机速率的装置，使它能适用于各种机械的运动。从此之后，纺织业、采矿业、冶金业、造纸业、陶瓷业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力了。
1807年，美国人富尔敦把蒸汽机装在轮船上，从此，航运中的帆船时代结束了。1814年，英国人史蒂芬孙把蒸汽机装在火车上，陆路运输的新时代开始了。19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，这就是所谓的“蒸汽时代”。
瓦特逝世于1819年，后人为纪念他的伟大发明，把发电机和电动机的功率计算单位称为“瓦特”。现代家庭用的电灯、电暖器、电熨斗的功率都称为“瓦”，那是“瓦特”的简称，也是为了纪念他为人类做出的杰出贡献。
[英法贸易条约]
1860年英法两国签署《科布登一谢瓦利埃条约》规定：英国废除对法国白酒的歧视(有利于西班牙和葡萄牙)；作为交换，法国为英国制造品提供更广阔的市场。这是通过互惠协定来实现互惠关税的典型。许多国家通过与英法或相互间缔结最惠国条约而享受互惠待遇，使19世纪60—70年代国际上出现了以降低关税为内容的自由贸易时代。
[谷物法的废除]
谷物法是18世纪末19世纪初英国大地主阶级为了提高地租收入、防止进口谷物竞争、实行农业保护政策而由议会通过的限制谷物进口的法案。这一法案损害了工业资产阶级和劳动人民的利益。1832年议会改革后，工业资产阶级在议会中占多数，开始进行反对谷物法的斗争。1838年底，曼彻斯特几个大工厂创立反谷物法协会(后称反谷物法同盟)，组织募捐，创办杂志，到各工业区进行反谷物法的宣传鼓动，把运动扩展到整个英国。1846年英国议会终于宣布废除谷物法。1846年的两个相关联因素：一方面，在1845年马铃薯免疫病传播的同时，北欧和爱尔兰的大部分地区几乎颗粒无收；另一方面，皮尔首相①认为，较低的粮食价格有助于工人，而不利于制造业获取利润，并将危害地主的利益，而不伤及从事农业的农场工人。
谷物法的废除是工业资产阶级的重大胜利。工业资产阶级主要是防止粮价上涨而引起工资上涨，以便把工资压低到最低水平。工业资产阶级在取消保护关税政策，通向自由贸易的道路上迈出了一大步，是英国自由贸易政策确立的重要标志之一。
[1825年英国取消机器出口的禁令]
工业革命发展，英国不仅是各国工业消费品的供应者，也是各国工业生产资料的最大供应者。1825年解除机器出口的禁令，机器出口数量不断增加。1837年机器出口总值为49万英镑，而到1866年就达到476万英镑。同时，英国逐渐降低进口关税和出口限制，到19世纪50年代最后取消保护关税的残余，成了实行自由贸易政策的国家，促进了世界经济的发展，也使英国走上大规模经济扩张和殖民侵略的道路。
[亨利帕默斯顿]
英国政治家、首相亨利帕默斯顿(1784—1865)，自由党创建人之一。1784年出生于伦敦。曾就读于哈罗公学和爱丁堡大学。1802年作为第三代帕默斯顿子爵，继承其父爱尔兰贵族爵位和财产。1803年入剑桥大学。1807年以托利党党员身份进入下院。1809到1828年任陆军大臣。1832年议会改革前后，他转到辉格党方面。1830—1851年三任外交大臣，1852—1855年任内阁大臣，1855—1865年两次任首相。发动对俄国的克里米亚战争，支持德意志和意大利统一，以期牵制法国和俄国，维持欧洲均势。两次发动侵略中国的鸦片战争，帮助镇压太平天国，镇压印度民族大起义，插手美国内战，支持南方种植园主，因遭到英国工人反对而未出兵。1865年逝世。
[克里米亚战争]
克里米亚战争也称东方战争。英、法与俄国争夺近东霸权所导致的俄国与英国、法国、土耳其、撒丁王国之间的战争。这次战争主要是在俄国的克里米亚半岛进行，故名。18世纪下半叶起，俄国争夺土耳其与英法产生矛盾。战争的导火线是争夺“圣地”。所谓“圣地”问题就是法国支持的天主教徒和以俄国为靠山的东正教徒争夺耶路撒冷和伯利恒教堂的管辖权。1853年10月4日，土在英法支持下对俄国宣战。1855年9月，俄国的塞瓦斯托波尔港陷落，俄国战败。1856年，双方在巴黎举行和会，订立和约。战争造成双方巨大的人员伤亡，也使俄国的国际地位下降，俄国把侵略矛头转向中亚和远东，导致俄、奥关系由勾结转向对立，成为一战前影响巴尔干局势的重要因素。
[城市化]
城市化又称都市化或城镇化。由于城市工业、商业和其他行业的发展，使城市经济在国民经济中的地位日益增长而引起的人口由农村向城市的集中化过程。城市化是一个国家经济发展，特别是工业发展的重要标志。城市化过程是随着现代工业的出现、资本主义产生而开始的，是工业革命的产物。从1800年到1950年，地球人口增加1．6倍，而城市人口增加了23倍。
[《工厂法》]
《工厂法》是调整生产组织内部或生产组织与其他社会经济组织的经济关系的法规，是劳工政策的重要组成部分。资本主义产生后，在14世纪到18世纪中叶的工厂法中是强制延长工作日；而19世纪以来的工厂法则是强制缩短工作日。通过工人阶级斗争，通过立法，工作日缩短，从原来的12到14小时缩短到10小时，再缩短到8小时。英国1833年《工厂法》第一次规定：9岁到13岁的儿童每天劳动时间为8小时；禁止9岁到18岁的儿童上夜班；禁止雇用未满9岁的儿童。但这些保护儿童的立法往往受到资产阶级的破坏，成为一纸空文。到第二次世界大战后，随着科学技术的进步，加上工人阶级的斗争，资产阶级为缓和失业人口日益增加的压力，普遍实行5天和7小时工作日制度。
[“劳动价值论”]
商品价值决定于体现和物化在商品中的社会必要劳动量的理论。在自然经济占统治地位的时期，有一些简单的、朴素的认识。这一学说是资产阶级古典政治经济学的一大功绩。早期英法的古典经济学代表W．配第在他的《赋税论》(1662年)中、P．布阿吉尔贝尔在他的《法国详情》(1697年)中都有一些粗糙的劳动价值论。美国的B．富兰克林在他的《纸币性质和必要性初探》(1729年)也作了一些分析。一篇发表于1739年没有署名的文章《对货币利息，特别是公债利息的一些看法》中，作者提出了“真正和实际的价值”与“交换时所依据的价值”的区别，实际上区别了“使用价值”和“交换价值”。A．斯密在他的《国民财富的性质和原因的研究》(1776年，也简称《国富论》)中，系统地阐述了劳动价值论，第一次明确提出了“使用价值”和“交换价值”两个概念。英国的另一个古典经济学家D．李嘉图在他的《政治经济学及赋税原理》(1817年)中继承和发展了斯密的学说，提出：商品交换价值和其生产时所耗费的劳动成正比，和劳动的生产率成反比。马克思批判地继承和改造了古典政治经济学中的劳动价值论，首创劳动二重性的理论，指出具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，导出简单劳动和复杂劳动、价值的形式等问题，以价值转化的理论完成了他的劳动价值论，论证了剩余价值是如何产生的。
[《济贫法》和《济贫法修正案》]
英国圈地运动造成大批失去土地到处流浪的无业游民经常发生骚乱，危及封建王朝统治，国王为了将这些流浪者驱入资本主义工场、农场，使之接受资本主义劳动纪律和剥削，维护社会安宁，一方面颁布一系列法令，对有劳动力的游民严厉处罚；另一方面，又采取一些救济措施，缓和矛盾。1536年颁布法令，让教区承担救济贫民的义务。1572年开征济贫税。1576年和1597年又颁布两项法令，推广伦敦首先实施的感化院制度。1601年汇集以上一些规定加以补充，成为正式的济贫法。18世纪，因为圈地运动“合法”化，贫民不断增加，1723年为减轻教区救济金负担，颁布法令要各地设立习艺所，并规定对不愿进习艺所的贫民不准给予任何救济。但习艺所条件恶劣，许多贫民不愿进去。工业革命开始后，受机器大工业的打击和排挤，大批小手工业者贫困破产，1782年为防止社会动乱，议会通过《吉尔伯特法》，准许教区救济健壮的贫民，并废除1723年法令，这样济贫税额迅速增加，1760年为125万英镑，1785年为200万英镑，1801年为400万英镑，1812年为650万英镑。随着工业革命的深入，在1832年通过议会《改革法案》后，工业资产阶级在下院中占多数，他们信奉马尔萨斯的人口论，反对济贫法，认为穷人每周领取救济金是鼓励懒惰，促进“多余的”人口增长。他们在1834年通过了《新济贫法》，取消对无业贫民的一切金钱和实物的救助，只允许一种救助方式，即把他们收容到习艺所中去，而习艺所的伙食比最穷的工人吃的还差，工作更沉重。入所的人稍有违章就要被关禁闭。这种习艺所被称为“穷人的巴士底狱”。新济贫法激起工人的愤怒，促进了工人运动的发展，也保证了资本主义生产所需的自由雇佣劳动力。
[英镑]
大不列颠及北爱尔兰联合王国(英国)本位货币名称和单位。辅币单位原为先令(shilling)和便土(penny)，1英镑等于20先令，1先令等于12便士。1971年2月15日起取消先令。辅币单位改为新便士(newpenny)，1英镑等于100新便士。1982年起恢复便士旧称，但进制不变。流通的纸币面额有1、5、10、20、50英镑；硬币面额有1／2、1、2、5、10、20、25、50便士和1、2英镑。
镑一词起源于公元775年。当时英国用1磅白银分铸成240个便士，镑即240便士的通称。为避免与计重单位的磅和其他一些国家或地区使用的货币名称镑发生混淆，英国在pound镑后面加上一个词sterling以示区别。1489年，亨利七世首次铸成金镑，与银币一起流通。1821年英国正式实行金本位制，每英镑含7．32238克纯金，英镑成为英国的标准货币单位。到第一次世界大战前，一直是资本主义世界最重要的国际支付手段和储备货币。战后，地位下降，为美元所取代。
[“剪刀差”]
工农业产品交换时，工业品价格高于价值，农产品价格低于价值所出现的差额，因用图表示呈剪刀张开形态得名。它表明工农业产品价值不等量交换，是资本主义制度的产物。占有先进生产技术的工业资本家在与生产技术落后的农民交换工农产品时，抬高工业品价格，压低农产品价格，获取利润。
[自由主义]
资本主义自由竞争时代的一种经济思潮。18世纪末19世纪初，主要代表是资产阶级古典经济学家A．斯密和D．李嘉图，对内主张自由放任，对外主张自由贸易，反对国家干预和保护。他们的经济思想具有反封建性质，适应社会发展的要求。资产阶级夺权后，经济学家萨伊和巴师夏等的自由主义思想单纯成为资产阶级谋取私利和为资本主义制度辩护的工具。1929—1933年经济危机后，新自由主义理论体系形成，代表人物是美国的李普曼。
[协定关税]
一个国家与另一个国家之间通过协商，相互给予对方以优惠待遇的关税制度。如果一方遭受对方的胁迫，非自愿地给予对方以优惠待遇又不能享受对方给予的对等优惠，就是片面协定关税，这构成一国对另一国的特权。1842年中英南京条约中第十款规定：英商“应纳进口出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”(这一条文的英文文本中是“中国皇帝同意建立一个公平和正规的进出口关税和其他饷费”，并不含有必须对方议允的意思)就属于后一种性质。1844年中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》中进一步规定为“中国日后欲将税例更变，须与合众国领事等官议允”和“应与佛兰西会同议允后，方可酌改”，把外国的“议允”提到突出地位。
①SirRobertPeel(1788—1850)，1834—1835年和1841—1846年任英国首相，保守党创始人，在担任英国内阁大臣期间于1829年建立首都警察部队，1846年因取消谷物法招致执政党内的反对而被迫辞职。
五走向世界的资本主义市场
一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助授课经验少的高中教师教学。关于好的高中教案要怎么样去写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“五走向世界的资本主义市场”，但愿对您的学习工作带来帮助。
五走向世界的资本主义市场
通史概要：
从世界古代文明分布的情况看，古代文明基本处于隔绝或完全隔绝的状态，几大文明区域各自孤立地发展。新航路开辟前，人类处在相对封闭隔绝的状态，15世纪末以来由于西欧资本主义生产关系出现、新航路开辟，分散的世界文明逐渐开始走向交流。
新航路的开辟，联结了几大文明区域，世界经济联系日益紧密，欧洲市场开始发展成为世界市场。与此同时，作为资本原始积累重要手段的殖民制度和殖民掠夺也登上历史的舞台。
18世纪60年代起，工业革命首先在英国发生，并逐渐扩展到世界各地，人类进入“蒸汽时代”；19世纪中期，英国成为“世界工厂”；世界绝大部分落后国家和地区卷入资本主义世界市场，国际经济交流基本准则开始确立，资本主义世界市场逐渐成熟。
19世纪70年代，随着第二次工业革命的来临，人类进入“电气时代”。第二次工业革命极大地促进了世界经济的整体化趋势，到19世纪末20世纪初，在全世界基本完成了以资本主义市场为框架，以国际贸易和殖民主义为手段，以物资和物种交流等为主要内容的一体化过程，资本主义世界体系形成。
本专题围绕世界走向联系的起点——新航路开辟的原因和过程，从古代农业文明区域的相互隔绝、资本主义在欧洲的产生、新航路的开辟和文明的连接等方面，勾画出了人类从分散走向一体的过程，分析了资本主义世界市场形成的动因，介绍了资本主义世界市场对人类历史发展的重大影响。
一、开辟文明交往的航线
课标要求：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
教学目标：
（1）知识与能力：了解古代各文明的代表性成就和遗迹。了解资本主义生产方式产生的原因及最初的生产组织方式。了解迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦探索新航路的史实。认识到“地理大发现”是偶然的，也是必然的。认识新航路开辟对世界的影响，学会全方位地分析新航路开辟对世界市场形成的意义。
（2）过程与方法：运用世界地图，了解迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦探索新航路的过程，结合世界地图能绘制出各航海家的航线和所到达的地区。学习从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力，学会全方位地分析新航路开辟对世界市场形成的意义，认识新航路开辟导致世界市场雏形出现。
（3）情感态度与价值观：认识古代世界经济文化发展中各地区的差异性和多样性，培养自己对美的鉴赏能力。在学习过程中，努力汲取新航路开辟过程中的重要历史人物的精神财富，培养勇于探索、不断创新的奋斗精神和积极进取的人生态度。
教学课时：2课时
重点难点：
重点：新航路开辟的原因、过程和影响。
难点：新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。
教学建议：
15世纪末以来，分散的世界文明逐渐走向联系。本课围绕世界走向联系的起点——新航路开辟的原因和过程，从古代农业文明区域的相互隔绝、资本主义在欧洲产生、新航路开辟和文明的连接，勾画出了人类从分散走向联系的过程，分析了世界联系加强的社会经济原因，从而揭开整体世界历史的序幕。建议教师在教学时必须注意理顺前后教材知识的内在逻辑联系：商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起是新航路开辟的经济根源；新航路的开辟促进了西欧资本主义萌芽发展，为早期殖民活动提供了前提条件；早期殖民活动则是资本主义萌芽发展和新航路开辟的必然结果，它是资本原始积累最强有力的手段，极大地推动了资本主义的发展。
（1）关于“分散的文明”一目，教材主要介绍了农耕文明出现后，文明区域间相对封闭，形成了古代五大文明摇篮：西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河流域和南欧爱琴海沿岸；五大区域文明：东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明及美洲大陆的印第安文明。从中揭示近代文明走向统一的必然趋势。
（2）关于“资本主义经济的萌生”一目，教材主要介绍了资本主义生产关系在欧洲出现的原因和表现。
①原因：生产力的进步、剥削方式的变化、市场扩大和科技知识普及。
②产生：主要介绍了工商业和农业领域出现的情况。14、15世纪，西欧开始资本原始积累，工商业领域，商业资本对工业生产领域的控制，形成包买商制度或“外包工制”，出现了分散的手工工场和集中的手工工场。少数富裕的手工业者通过扩大生产规模和实行内部分工，也演变为集中的手工工场主。资本主义生产关系出现。从16世纪开始，欧洲诸国农业生产发生了重大的变革，资本主义租地农场出现。
（3）关于“文明的链接”一目，介绍了新航路开辟的历史条件、四位航海家航行的情况和新航路开辟的历史影响三个问题。
①条件：15世纪土耳其的扩张阻隔了西欧各国通往东方的传统商路。《马可波罗游记》刺激了欧洲人贪婪的欲望，他们渴望探索新航路，以期在中国和印度实现自己的黄金梦。同时，时代为探索新航路创造了必要的物质技术条件，加上西欧封建政府的支持，出现了开辟新航路活动。
②过程：可结合课文中的地图由学生自行整理。1487年，迪亚士绕过非洲南端，抵达非洲东海岸，发现了非洲南端的好望角。哥伦布越过大西洋到达巴哈马群岛，后又航抵古巴、海地等岛屿，到达美洲。1497年，达伽马直达印度，正式开通了欧亚之间的航路。麦哲伦的船队完成了人类历史上第一次成功的环球航行。
③影响：新航路的开辟引起了“商业革命”和“价格革命”，还极大地冲击了西欧的思想领域。具体的分析可由学生分组讨论，对学生的讨论成果予以充分肯定。
新航路开辟后，各个地区和民族联系日益紧密在经济方面的表现和结果。美洲的烟叶、玉米、可可和马铃薯等物产由西班牙人带回欧洲，传遍世界。麦子、水稻、甘蔗、葡萄等植物和马、牛、驴、骡等动物及先进的生产方式，则随着欧洲移民一起进入美洲，极大地影响了美洲的经济生活。从此以国别和种族为主的地域性历史开始逐渐演变为真正意义上的统一的世界历史，在资本主义生产关系的支配和影响下，不断发展，不断前进。
专题五走向世界的资本主义市场教案
一名优秀的教师就要对每一课堂负责，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助教师营造一个良好的教学氛围。那么如何写好我们的教案呢？下面的内容是小编为大家整理的专题五走向世界的资本主义市场教案，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
专题五走向世界的资本主义市场教案一、开辟文明交往的航线
1.了解新航路开辟的史实
2.理解新航路开辟对世界市场形成的意义
1．了解新航路开辟的史实
（1）直接原因：奥斯曼土耳其的兴起，阻隔了传统东西方商路
根本原因：西欧商品经济发展，资本主义萌芽产生
（2）开辟新航路的航海家：
1487~1488年，迪亚士最先到达好望角，为开辟通向东方的航路打下基础
1492年，哥伦布到达美洲（发现美洲新大陆）
1497~1498年，达伽马开辟到印度航路
1519~1522年，麦哲伦船队环球航行
2．认识地理大发现对世界市场形成的意义
（1）新航路开辟，引起了“商业革命”，欧洲贸易中心转移
（从地中海沿岸转向大西洋沿岸）
（2）新航路开辟，打破各地相互孤立状态，世界开始联成一体，世界市场雏形开始出现。
美洲的玉米、马铃薯、烟草传入欧洲，丰富了人们的生活。
（3）新航路的开辟，开始了早期的殖民扩张（如葡、西）。
二、西欧列强的殖民扩张
1.了解荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实；
2.理解资本主义世界市场形成与建立的主要途径。
1．荷兰：
（1）“海上马车夫”：17世纪，荷兰造船业和海外贸易发达，垄断了世界航运业，被称为“海上马车夫”。
（2）荷兰在北美殖民地：新阿姆斯特丹，成为纽约的起源。
2．英国
（1）扩张地区：北美和印度。
（2）在北美：第一块殖民地弗吉尼亚；打败法国后，占有法国在北美的殖民地（加拿大、新法兰西）
（3）在印度：英法七年战争后，确立了在印度的殖民优势
3．殖民争夺的三场战争
（1）英西战争：1588年英国打败西班牙无敌舰队。
（2）英荷战争
导火线：英国颁布《航海条例》，矛头指向荷兰。
结果：荷兰丧失了海上霸主地位，失去了北美的殖民地。
（3）英法七年战争（1756—1763年）
原因：英法在北美和印度的矛盾尖锐。
结果：英国不仅获得法属北美殖民地，还确立在印度优势，成为世界上最大的殖民帝国。
3．世界市场形成的主要途径：
列强的对外殖民扩张和掠夺
三、两次工业革命
1.了解两次工业革命中的主要发明创造
2.认识两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响
1．第一次工业革命的主要发明创造
部门发明成就发明者
棉纺织业珍妮纺纱机哈格里夫斯（英）
水力纺纱机阿克莱特（英）
骡机克隆普顿（英）
水力织布机卡特莱特（英）
动力万能蒸汽机瓦特（英）
交通运输汽船（轮船）富尔顿（美）
火车机车史蒂芬孙（英）
2．第一次工业革命对资本主义世界市场形成的影响
（1）第一次工业革命后，商品生产增多，国际贸易增加，为了推销商品、掠夺原料，英国等国积极进行殖民扩张
（2）蒸汽机的发明，轮船、火车的使用，改变了交通运输条件，使世界各地的联系更加便捷。
（3）到19世纪中期，资本主义世界市场初步形成。
四、走向整体的世界
1．第二次工业革命中的主要发明创造
（1）1866年，德国西门子发明发电机（二次工业革命开始的标志）；后来，比利时格拉姆发明电动机。
（2）爱迪生发明电灯，贝尔发明电话，人类进入了电气时代。
（3）内燃机创制和应用，出现新的交通工具：汽车和飞机。
（4）电气时代到来，推动钢铁工业、石化工业发展，人造纤维发明，丰富了人们的生活。
2．第二次工业革命对世界市场发展的影响
（1）第二次工业革命，推动工业生产空前发展，更多产品销往世界各地，世界市场进一步发展。
（2）在第二次工业革命推动下，出现瓜分世界的狂潮；
（3）新交通工具（汽车、飞机）和近代电讯事业的发展，进一步缩短了世界各地距离，密切了世界各地联系。19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成。
小结：资本主义世界市场形成——
根本原因：两次工业革命与资本主义的发展的推动
重要条件：交通工具的变革和电信工具的创新。工业革命，新交通工具轮船/火车
第二次工业革命，新交通工具汽车、飞机；电讯发明：电话、无线电报
主要手段：殖民扩张、国际贸易。
