小学科学课教案

第6课中国古代的科学技术学案。

第6课中国古代的科学技术学案

课程标准：认识记忆古代中国在天文学、数学、农学、医学、四大发明等方面的科技成就；了解中国古代科技成就在世界上的地位和影响；分析中国古代科技的特点及高度发达的原因。

重点：中国古代科技成就及其对世界的影响。

难点：分析中国古代科技的特点及高度发达的原因。

课标解读：

一、基础知识整理

1、天文历法

①我国古代天文观测记录，是世界公认最悠久最系统的。不仅留下世界上最早的、、、的记录，而且编出了世界上最早的星表《》。

古代中国还创制了许多先进的天文观测仪器，如浑仪、简仪等。

②朝编制的《》，是我国古代最精密的一部历法。

2、数学

成书于的《九章算术》，总结了的数学成就，是当时世界上最先进的应用数学著作。它的问世，标志着中国古代以为主要内容、以为计算工具、运用计算的古代数学体系的形成。

3、古代农学

①代著的《》是我国现存的第一部完整的农书；

②代著的《农书》，重点放在方面；

③被誉为“中国近代科学先驱”的著有《》，他吸收当代最新实践成果，并开展，体现了农书的、和。

4、古代医学

①成书于的《》，是我国现存较早的一部医书，该书奠定了的基础；

②东汉张仲景撰写的《》是中医临床医学的经典；

③被誉为“东方医学巨典”的是时期著的《》，全书系统地总结了中国的药物学成就，创立了当时世界上最先进的，体现了思想。

5、四大发明

①造纸术：已发明植物纤维纸，发明“蔡侯纸”，14世纪，外传到欧洲。

②印刷术：时期，出现了雕版印刷术；发明了胶泥活字印刷术；，外传。

③火药：发明火药，时期，用于军事；外传。

④指南针：世界上最早的指南仪器是时期的。时期，应用于航海；外传。

6、以四大发明为例，分析中国古代科技对世界文明的贡献：

参考资料：马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、罗盘、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具，并且一般地说变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最伟大的推动力”。（趣祝福 WWW.ZFw152.cOM）

①造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大革命，促进了世界文化的发展。

②印刷术为欧洲走出黑暗的中世纪准备了条件，大大推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。

③火药改变人类作战方式（由冷兵器时代向热兵器时代过渡）；成为欧洲资产阶级战胜封建势力的重要武器。

④指南针的使用，促进了远洋航行，迎来地理大发现的时代。

总之，它们促进了资本主义的兴起和发展，加速了封建制度的衰落，对欧洲由封建会向资本主义社会转变起了十分重要的作用。对人类文明的进步做出重大贡献。

二、重难点突破——中国古代科技的特点及高度发达的原因

1、中国古代科学技术的特点

材料一、《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计

类别

数学

天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器

项数2225259257788

(1)据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域?这些领域与中国古代哪一经济活动相关？体现了中国古代科技具有什么特点？为什么会有这一特点?

数学、天文立法、地学、农学等领域；农业经济有关；为农业服务、实用性的特点；在中国古代社会农业经济占据主导地位。

材料二中国古代天文学主要成就

《尚书》中的日食记录；《竹书纪年》记载的流星雨；《淮南子》中记载的太阳黑子；

《春秋》中的哈雷彗星记录；《汉书》中的新星记录；僧一行对子午线的测量。

(3)依据材料三，指出中国古代天文学研究的特点。

中国古代科技著作大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直接描述，具有很强的经验性。

材料三：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国人用火药制造子弹御敌，中国人却用它做爆竹敬神；外国人用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”

在材料三中，鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？指南针在近代西欧和中国的不同作用说明了什么？

旧中国的愚昧落后；中国古代先进的科学技术没能转化为普遍的生产力，推动社会进步的作用。

材料四、火药的发明是人们在炼丹时偶然发现的副产品，并为上升到化学反应方面的科学认识。中国最早发现哈雷彗星，但是却没有分析研究其平均出现的周期，而英国人哈雷揭示了其中的规律，此星因此被命名为哈雷彗星；中国古代的数学偏重“算”的实用技巧，而缺乏用以演绎、证明规律的理念。

（5）依据材料五，概括中国古代科技的特点。

古代科技的技术化倾向严重，没有把他上升到理论层面

依据上述材料归纳中国古代科学技术的特点

A中国古代科技具有很强的实用性，服务于生产和巩固统治的需要。

B.中国古代科技著作大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直接描述，具有很强的经验性。

C.古代科学理论的技术化倾向严重而这些技术又具有保守性，没能转化为普遍的生产力

2、中国古代科学技术高度发达的原因

材料：统一的多民族国家巩固和发展、农耕经济的高度繁荣，是中国古代科技取得辉煌成就的根本保障。造纸技术的改革是在宫廷官员的领导下取得，经皇帝下令推广的。张骞、班超、甘英等探险开辟丝绸之路，促进东西方交流，都是由朝廷组织的。标志航海技术水平的郑和远航，完全是由国家领导的。观测研究天文的机构——司天监由高级官吏太史令直接领导。

依据材料结合所学知识归纳中国古代科技成就高度发达的原因

1.中国古代农耕经济的高度繁荣（经济基础）

2.统一多民族国家的巩固与发展（政治保障）

3.中央集权国家的支持与组织、政府的重视

4.民族交往与对外交往频繁

5.继承前代科技文明成果

6.劳动人民的辛勤劳动和创造

三、课堂巩固练习

1．萍洲可谈载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”这反映了当时

A封建迷信盛行B科学技术进步C海外贸易发展D对外交流频繁

2．培根说：“这三种东西曾经改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这里所说的第一种东西是我国古代的

A古典文化B造纸术C印刷术D儒家学说

3.与〈〈齐民要术〉〉相比，《农政全书》最能体现首开风气的一点是

A介绍并传播西方农业知识B我国古代农业的百科全书

C被译为许多外文，影响深远D提出了有价值的农学理论

4.四大发明之所以是中国成为四大文明古国的重要标志，是因为四大发明

A是西方早期资产阶级反封建的有力武器B在推动人类进步的过程中作用巨大

C发明的过程比较艰难D领先世界的时间最长，足以令中华民族骄傲

5.马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三项伟大发明。”对这句话的正确理解是

A中国的发明对西方科技具有重大影响B西方资产阶级将利用这些发明进行侵略扩张

C在特定条件下科技发明对历史发展产生重大影D三项伟大发明蕴涵资本主义发展因素

6.我国古代科学技术的主要特点是

A．政府是科学研究的主要组织者B．实用技术发达

C．普遍重视科学实验D．形成了完整的理论体系

7．（07深圳二模）有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。传入欧洲并对“近代世界”的到来产生重大影响的科技成就是

A．地动仪B．造纸术C．雕版印刷术D．罗盘针

8．下列科技成就，属于宋元时期出现并深刻影响世界文明发展进程的是

A造纸术B.灌钢法C.雕版印刷D.活字印刷术

9．《齐民要术序》中说到：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。”此段话表明

A.目的是发展商品经济　B.反映出作者重农抑商的思想

C.告诫统治者应舍本逐末　D.《齐民要术》是我国现存最早、最完整的农书

10．从公元前6世纪到公元1000年中国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%~71%，出现这种状况的原因不包括

A．封建制度的确立和发展

B．国家较长时间内处于统一或局部统一

C．社会稳定，经济发展，对外交往频繁

D．中华民族勤劳勇敢，比世界其他民族

11．在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科

学革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要

原因之一在于当时的中国

A．固守农耕自然经济生产方式B．受到西方殖民者和俄国侵扰

C．国家分裂、国力衰弱D．经济停滞倒退

12．鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”这说明了的实质问题是

A．中国迷信思想盛行B．外国资本主义迅速发展

C．中国自然经济发展不需要科技D．社会环境决定了科技能否发挥作用

13、中医是中国文明的瑰宝，而奠定中医学理论基础的是

A.《本草纲目》B.《伤寒杂病论》C.《黄帝内经》D.《神农本草经》

14．“神州五号”宇宙飞船载人飞行成功，是我国宇航事业的重大成就。追溯历史，中国人最早探索航空事业，在这方面，成果历历可陈。现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明，中国的这项发明产生于（）

A．汉朝B．唐宋C．元朝D．明朝

15.英国科学史专家李约瑟将中国称为“发明与发现的国度”。下列表述准确的是（）

A《甘石星经》留下了关于哈雷慧星的最早记录

B蔡伦发明了造纸术，推动了人类文明的进程

C张衡制作了能预测地震方位的地动仪

D被翻译成多国文字的《本草纲目》包含着生物进化思想

精选阅读

第一节中国古代科学技术成就学案

第一节中国古代科学技术成就学案

你能列举出哪些我国古代领先于世界的科技成就？你了解科举领先和后来衰落的原因吗？

1．掌握火药、印刷术，指南针、造纸术等基础知识。了解数学、建筑、医学的相关知识。了解中国古代科技成就的发展和演变的过程。
2．了解科学技术给人类和社会发展会带来积极作用，也可能产生负面影响。在实践中能用学习到的科学知识改善生活。
3．充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源。收集和处理科学技术信息的能力，获得新知识的能力。
在学习过程中培养分析解决问题的能力及交流与合作的能力。培养和训练学生的科学态度、科学精神、科学价值观、科学的方法。全面提高科学素质，创新精神和实践能力。
4．通过本课学习，了解和认识到中华民族的智慧和对世界做出的巨大贡献。通过对科技知识的了解，积极主动的观察、感受、体验，学习到坚韧刻苦的精神，踏实细致的作风。内化崇尚科学的精神，坚定追求真理的思想。

重点：古代科技发展主要成就
古代科技发展的主要成就的掌握，可以利用图表法整理。以四大发明为主线辅以天文历法、数学、医学、建筑、农学、发展进步的情况。形成古代科技发展的基本网络结构，系统地掌握科技发展的多方面成就。
难点：分析科技发展的原因
科技发展的是多方面的因素共同推进的结果。所以在分析古代科技发展原因的时候，要结合时代背景，从政治、经济、思想、文化、教育、对外对内交往、科技继承与发展、科技人员素质、思维方式等多方面去分析。也可以运用比较法，与同时代的其他地区比较，得出结论。

一、中国古代科技发展的表现：四大发明为代表
（一）造纸术：
1．书写材料的演变：
①秦汉时期：竹木简牍和丝织品
②西汉；可能发明书写用纸：
③东汉：蔡伦改进造纸术：发明新的书写材料——蔡侯纸
④魏晋南北朝时期：纸的质量和产量提高，纸取代简牍成为主要的书写材料
2．意义：
①地位：在古代四大发明中，纸的发明影响最为久远，对文明和社会进步的积极作用也最为显著
②作用：有利于信息的记录、储存、传播和继承。

（二）指南针和方向测定技术
1．方向测定技术的进步：
①战国：“司南”
②北宋：a、军事学著作《武经总要》中，提到一种指南鱼。它用薄铁叶裁成，用地磁场磁化法使它带有磁性，然后让指南鱼浮于水面，就可以指向南方。
b、北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针的技术。
③南宋：《事林广记》中，还介绍了当时民间流行的指南装置——木刻的指南鱼和指南龟。
④清代：罗盘
2．指南针的传播：指南针在12世纪末至13世纪初由海路传人阿拉伯，然后再传人欧洲。
3．指南针技术的应用和意义
(1)指南针应用于方向测定，对于军事实践和经济生活有着重要作用。
(2)对于航海事业的发展意义特别重大：
①北宋和南宋的书籍里有中国海船使用指南针辨别方向进行航行的记载
②指南针的发明和应用为明代航海家郑和运航东非等地提供了条件
③为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证

（三）火药的发明和使用：
1．火药的发明历程：涉及因素：
（1）实践经验：①炼丹制药；②冶金实践：人们在冶金实践中已经广泛使用木炭。
（2）知识积累：
①春秋战国时期，制作火药的原料硫磺、硝石已经为人们所熟知。
②《神农本草经》中，硫磺、硝石都被列为重要的药材，对炭、硫、硝三种物质性能的认识
③东晋葛洪的《抱朴子仙药》中已提到“火药”
2．火药的应用
(1)唐末至宋初的战争中，已经开始使用火药箭。
(2)北宋时除了火药箭外，还发明了火炮、火球、火蒺藜；《武经总要》记录了当时多种火药配方。
(3)明朝时创造了早期的自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹，这些火药武器在当时都是世界上最先进的。
3．影响：
（1）改变人类作战的方式：冷兵器时代进入热兵器时代
（2）对欧洲资产阶级革命的影响：成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。

（四）印刷术的进步
1．印刷术的进步：
（1）隋唐：雕版印刷术的发明
1900年在敦煌发现的《金刚经》卷子，证明我国在唐朝时已掌握了雕版印刷技术。《金刚经》卷子是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。
（2）活字印刷术的发明
①发明：北宋平民毕升创造了活字印刷技术，实现了印刷史上的一大革命。
②作用：节省了雕版的费用，提高了印刷效率，以经济、方便的形式推进了文化的传播。
（3）活字印刷术的改进：
①元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字盘；
②明代中期，铜活字在江苏无锡、苏州、南京等地得到较多应用。
2．印刷术对欧洲产生的影响
(1)推动了印刷术的进步：14世纪末欧洲出现了木版雕印的印刷品；1450年前后，德国出现了受中国活字印刷术影响而制成的金属活字，用以印刷书籍。
(2)推动了社会进步：为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。

二、古代科技发展的原因是什么？
提示：可以从政治、经济、文化传统、思想、对外和民族交流、科学家个人角度去分析。
1、源泉：我国古代人民积累的丰富的知识经验，成为了古代科技发展的源泉。
2、政治：中央集权制度为科技稳定的发展提供了条件。
3、经济：中国古代社会生产力的发展，这为科技的进步提供了经济基础。
4、政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的关注。
5、教育：中国古代教育的发展，为科技的发展奠定了人才基础。
6、对外交往：中国古代对外交往的发展也使中国古代科技能吸收其他国家地区人民的智慧，得以进一步发展。7、中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展的重要因素。

三、明清时期科技衰落的原因：
1、经济：到了封建社会后期，封建小农经济，限制了对生产力发展的需要，使科技的发展缺乏足够的动力；
2、政治：君主专制的加强
3．中国“重道轻器”的文化传统轻视科技发展
4．思想：明清时期的教育专制尤其是八股取士，使中国古代科技发展缺乏必要的人才
5、对外：封建统治者推行的“闭关锁国”政策，限制了对外交流，阻碍了中国古代科技的发展。
总之，封建制度的日益腐朽导致了中国古代科技在16世纪以后走向衰落
四、中国古代科学思想
1．进步性
(1)孔子提倡“多闻阙疑，慎言其余”；又说“知之为知之，不知为不知，是知也”。这些观点都是符合现代科学原则的。
(2)中国古代思想中讲究天人合一，尊重自然，重视完善人和自然的关系是有合理意义的。
2．局限性
(1)儒家注重以社会人文问题作为论说的主题，对于自然的探求和技术的总结，没有给予充分的重视。
(2)比较重视总结实践经验，而轻视理论概括和抽象。
五、中国古代科技发展的特点（与西方近代科技相比）
(l)．中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。
中国古代科学从内容上看主要是应用科学，经验的终结，缺乏理论探索还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段，缺乏理性认识。而西方近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。
(2)．中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。
中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。只知其然，不知其所以然。西方近代科技善于分析法，把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供有效方法和明确方向。
(3)．中国古代科技重实用，西方近代自然科学重理论。
中国古代科技实用性强，一般能直接满足人们的实际需要，却很少能用逻辑方法对这些经验材料进行整理，作出理论概括和分析。西方近代自然科学重理论。
(4)中国古代科技服务于农业，西方近代科技主要服务于工业

1、现代火箭推进的基本原理源于中国的火箭发明，中国的这项发明产生于（C
A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．明朝
2、我国古代用纸书写和绘图应不晚于（D）
A、唐朝B、三国C、东汉D、西汉
3、四大发明中，从起源到完成，尽力时间最长的一项是（C）
A、造纸术B、火药C、指南针D、印刷术
4、、“蔡侯纸”中的蔡侯指的是（B）
A、蔡京B、蔡伦C、蔡鄂D、蔡文姬
5、指南针应用于航海最早在（B）
A、唐代B、北宋C、南宋D、元代
6、我国迄今发现的最早绘有地图的纸出现在（B）
A、秦B、西汉C、东汉D、唐
7、火药传播到西方是在（C）
A、唐B、宋C、元D、明
8、在西汉存在的用于书写文字的材料有（A）
①帛②竹③木④纸
A、①②③④B、①②③C、②③D、②③④
9、电影《地雷战》几乎家喻户晓,你知道地雷最早出现在哪个朝代?(D)
A、唐B、宋C、元D、明
10．迄今所知世界最早的有明确刊印日期记录的印刷品是（A）
A、金刚经B、华严经C、诗经D、圣经
11．阅读下列材料
材料一《韩非子有度》载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕，指东西方向）《鬼谷子谋》称：“郑人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”
材料二据《萍洲可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。
材料三马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说到：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。
材料四鲁迅在《电的利弊》中说道：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却把它拿来当饭吃”。
请回答：
（1）从材料看。司南至迟发明于什么时候？司南和指南针在哪些地方发挥了他辨别方向的功能？
（2）应如何理解材料三的内容？
（3）材料四中揭露了当时中国社会的什么问题？
（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？
答案提示：(1)战国生产（或）采玉、导航，看风水(2)马克思指出了中国的发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起到促进作用(3)封建中国的愚昧落后，中国古代科技没有能够发挥其推动社会进步的作用(4)科学技术能否发挥经济效益和社会效益取决于社会环境。

一中国古代的科学技术成就(专题二)

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助教师提高自己的教学质量。关于好的教案要怎么样去写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“一中国古代的科学技术成就(专题二)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

本专题主要介绍了中国古代灿烂辉煌的科技和文化的发展状况及地位。

中国古代科技进步，领先世界：其中数学、农学、医学、建筑、天文历法等方面都在世界上占有一席之地；尤其是中国古代科技的四大发明——造纸术、火药、指南针、印刷术更是对世界文明的发展和进步起了重要的促进作用。英国著名的科技史学者李约瑟称赞道：中国在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平，中国的发明和发现往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此。但16世纪以后，中国科技发展却越来越滞后，很多学者认为：没落的专制制度可能是直接导致其没落的原因。

中国古代的文化丰富多彩、成就辉煌。古代艺术种类繁多，名家辈出，具有独特的民族风格。从传统音乐、舞蹈、戏曲、曲艺、杂技，到书法、篆刻、绘画、雕刻，艺术门类齐全，而且这些艺术门类既各自独立发展又相互借鉴、融合、吸收，不断创造出新的艺术形式在今天依然有强大的生命活力。古代文学则体裁丰富、内涵深厚、风格新异。在不同的时代，不同的领域，都造出了灿烂的精品。如：先秦的《诗经》、诸子散文、楚辞，汉赋，唐诗，宋词，元曲，明清小说等。它们先后相继，又一脉相承，各领风骚数百年，构成中国文学的壮丽画卷。对中国乃至世界影响深远。

一中国古代的科学技术成就

课标要求：

概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

教学目标：

（1）知识与能力：

①掌握中国古代科技进步的基础知识，了解其发展演变的过程。

②了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史，分析其给人类社会发展带来的积极作用。

③对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。

④在学习过程中，充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源，发展学生收集和处理资料信息和获取新知识的能力；在此基础上培养学生分析解决问题的能力及交流合作的能力。

⑤训练学生注重考古等文物资料的运用，从而培养和训练学生的科学态度、科学精神、科学价值观、科学的方法。

（2）过程与方法：

①学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。

②结合学生收集整理的资料，引导学生主动探索思考：中国古代科技发展的原因、地位、发挥的积极作用和后来滞后的原因。

（3）情感态度与价值观：

①了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。弘扬自强不息的民族精神，激发对祖国历史与科技文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操。树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。

②通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。

教学课时：1.5课时。

重点难点：

重点：（1）古代科技发展主要成就

（2）培养学生学习科学技术的兴趣和积极主动参与的意识

难点：（1）分析科技发展的原因

（2）认识科技发展的双重性作用问题（如核技术、克隆技术等正负两方面的作用）教学建议：

1、整体教学思路：课前引导学生利用图书馆、网络等分组收集、整理中国古代以四大发明为主线辅以天文历法、数学、医学、建筑、农学等各方面科学技术发展进步的情况，并在课堂上相互交流，从而使学生先从感性上了解中国古代科学技术卓越的成就。由于四大发明是本课的重点，建议教师在教学中围绕四大发明具体分析中国古代科学技术的成就、地位以及兴衰原因等。

2、导入：可设问：你能列举出哪些我国古代领先于世界的科技成就？引导学生将课前收集整理的资料相互交流。

3、关于“纸的发明”一目，建议教师：

（1）引导学生阅读教材，分析归纳古代中国书写材料的发展演进过程。（商代用甲骨——西周用青铜器——春秋时用竹简、木犊、缣帛——西汉麻纸争议中——东汉纤维纸蔡侯纸）

（2）引导学生对比分析每种书写材料的优劣，从而加深理解中国造纸术的发明对中国乃至人类文明发展和进步的积极作用。

4、关于“指南针和方向测定技术”一目，建议教师：

（1）引导学生阅读课文，了解中国古代几种指南针装置及其制作方法。（司南、指南鱼、指南龟）

（2）了解指南针的原理及其应用领域，理解指南针的发明和使用对中国乃至世界的重大意义。

5、关于“火药的发明和使用”一目，建议教师：

（1）了解火药发明的经过及其配方。

（2）了解火药的使用及外传情况，进而分析火药的发明使用的不可估量的意义。（可从对经济、军事、社会生产和文化娱乐等方面发挥的作用着手分析）

6、关于“印刷术的进步”一目，建议教师：

（1）了解中国古代印刷技术发明演进的过程。（唐朝雕版印刷——宋代胶泥活字印刷——元朝木活字印刷和转轮排字盘——明代铜活字印刷）

（2）了解印刷术的作用，加深理解中国古代印刷术发明使用的重大意义。

7、通过前面的学习，使学生认识到：中国古代科学技术在很多领域都领先于世界。在此基础上引导学生分析思考教材P26的学习思考：有哪些原因促使中国古代科学技术曾经领先于世界的重大成就？（在学生回答的基础上，教师归纳总结原因：国家的统一；日常生活生产的需要；文化传播的需要；教育的进步；个人对科技的探究等。）

8、引导学生阅读理解教材P26的学习思考中鲁迅在《电的利弊》中的一段话：对比中国四大发明在中国和西方所发挥的不同作用，分析造成这种不同的原因，并引导学生从中获取启示。（由于16～18世纪西欧社会性质的根本性变化是说明四大发明重大影响的关键性因素，因此建议教师在教学中适当介绍这一时期西欧手工工场时期社会发展的基本内容，以帮助学生在掌握较丰富的新知基础上顺利实现知识结构的重组。）

9、有关“中国古代科学思想”一目，建议教师：

（1）了解古代中国的科学思想有哪些？

（2）分析概括中国古代科学思想有哪些特点？分析这些对中国古代科技的发展有哪些影响？

10、教师引导学生总结本节内容，并思考：古代中国科技一直领先于世界，为什么16世纪以后，中国科技的发展越来越发展之后？（可作为学生课后的探究题）

高二历史教案：《中国古代的科学技术成就》教学设计

航行，提供了技术保证。

三、火药的发明和使用

1、发明： ①、对 、 、 三种物质性能的认识，为火药发明准备了条件。

②、东晋 的《抱朴子·仙药》中已提到“ ”。

2、使用： ①、 战争中已经使用 ，还发明了火炮。

②、 时除了火药箭外，、火球、火蒺藜；《 》记录了当时三种火药配方。

③、 时创造了早期的自动爆炸的 、 和 ，这些都是世界最先进的。

四、印刷术的进步

1、中国古代印刷技术发明演进的过程

（1）、1900年在敦煌发现的 的公元868年的《 》，是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品

（2）、北宋，平民 发明了

（3）、元代 成功创制 ，又发明了转轮字盘

（4）、明代中期， 得到较多的应用

2、影响：（1）、提高了印制效率，推进了 的传播。

（2）、印刷术传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪以及 的出现准备了条件。

五、中国古代科学思想

1、古代中国的科学思想

（1）、孔子提倡“ ， ”，又说“ ”。

（2）、《荀子·天论》中写道：“ ”

（3）、《老子》强调的“无为”，可以理解为 。

2、中国古代科学思想的特点：

（1）、儒家注重以 问题作为论说的主题，对于自然的探求，对于 没有给予充分的重视；

（2）、比较重视 ，而轻视 。

【合作探究】探究一：古代科技发展的原因是什么？

1、源泉：我国古代人民积累的丰富的知识经验，成为了古代科技发展的源泉。

2、政治：中央集权制度为科技稳定的发展提供了条件。

3、经济：中国古代社会生产力的发展，这为科技的进步提供了经济基础。

4、政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的关注。

5、教育：中国古代教育的发展，为科技的发展奠定了人才基础。

6、对外：古代科技能吸收其他国家地区人民的智慧。

7、科学家探索精神是中国古代科技发展的重要因素。

探究二：明清时期科技衰落的原因：

1、经济：到封建社会后期，小农经济限制对生产力的发展，使科技的发展缺乏足够的动力

2、政治：君主专制的加强

3、中国 “重道轻器”的文化传统轻视科技发展

4、思想：教育专制尤其是八股取士，使中国古代科技发展缺乏必要的人才

5、对外：封建统治者推行“闭关锁国”政策，限制对外交流，阻碍中国古代科技的发展。

【课堂检测】1、指南针应用于航海最早在 A唐代 B北宋 C南宋 D元代

2、现代火箭推进的基本原理源于中国的火箭发明，中国的这项发明产生于

A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝

3、中国古代科学技术的主要特点是

A、政府是科学研究的主要组织者 B、实用技术发达

C、普遍重视科学实验 D 、形成了完整的理论体系

4．阅读下列材料

材料一 《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕，指东西方向）《鬼谷子·谋》称：“郑人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”

材料二 据《萍洲可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。

材料三 马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说到：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。

材料四 鲁迅在《电的利弊》中说道：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却把它拿来当饭吃”。

请回答：（1）从材料看,司南至迟发明于什么时候？司南和指南针在哪些地方发挥了他辨别方向的功能？

（2）应如何理解材料三的内容？

（3）材料四中揭露了当时中国社会的什么问题？

（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？

第2课《中国古代的土地制度》学案

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。关于好的高中教案要怎么样去写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“第2课《中国古代的土地制度》学案”，仅供您在工作和学习中参考。

知道古代中国土地制度。

一．土地制度

1．原始社会：

2．奴隶社会：

（1）发展：产生于，盛行于，瓦解于，废止于。

（2）实质：名义上为，由周王将全国土地层层分封给，所以其实质是国家共有名义下的贵族土地所有制。

（3）特点：

（4）瓦解的原因和表现：

原因：

表现：

（5）井田制废除的途径

①一是从上废除井田制。

②二是培植了一批新兴所有者。

3．封建社会：

（1）形式：

①君主土地私有制：是由掌握的那部分土地，其收入主要用于。

②地主土地所有制：成为大地主扩大地产的主要途径。土地兼并严重影响了国家的，引起社会动荡不安，统治者经常采取的措施，限制土地的高度集中，保护。

③自耕农私有土地：他与地主的区别在于

（2）发展：宋初，“田制不立”，“”，使两极分化激烈。明清时期，经济繁荣，土地私有制进一步发展。

（3）影响：

①

②

二、租佃关系日趋普遍化

1．租佃式经营的含义：

2．发展

①战国：产生

原因：

②汉代：比较普遍：

的现象已比较普遍。

③宋代：日益普遍化

租佃经营成为仅次于的重要经营方式。地租以实物为主，又有分成租和定额租的不同。

④明清时期：进一步发展

3．影响：使佃农对地主的关系相对减弱；农民生产积极性得到提高，促进了农业的发展。

1.井田制的出现与瓦解，这两个历史现象哪个是历史的进步呢？试从生产力与生产关系的角度作简要分析。

2.土地兼并带来什么危害？面对土地兼并带来的危害，如果你是统治者你会采取哪些措施？有没有根治土地兼并的“灵丹妙药”？

1.土地兼并和均田制的关系:

(1)土地兼并严重影响了国家的赋税收入，引起社会动荡不安，为限制兼并，保护自耕农经济和增加政府收入而实行均田制。

(2)均田制一定程度上起到抑制兼并的作用。但是未触动占田的大地主利益；而随着经济的发展、兼并的继续，政府掌握的土地越来越少，均田制也无法实行。

(3)总之，土地兼并是均田制实行的原因，又是均田制被破坏的原因，均田制是为解决土地兼并问题而实行的，但是又无法从根本上解决它。

2．租佃农民与自耕农的区别:

(1)背景不同：前者是土地兼并的必然结果；后者是随着生产工具和耕作技术的进步以及私有土地的出现而产生。

(2)身分、地位不同：前者是无地或少地的农民，往往靠租种地主的土地为生；后者是拥有部分土地，以家庭为单位经营农业。

(3)前途不同：前者在明清时期与地主的依附关系相对减弱，生产积极性有所提高，有了较大生产自主权，促进了农业的发展；后者由于生产规模小，生产资料有限，自耕农经济非常脆弱，严重阻碍商品经济发展。

一．选择题

1．下列能够说明井田制实质的是

A．井田的土地归周王所有B．井田制中有公田与私田之分

C．公田由贵族占有，收获物交给贵族D．公田由得到份地的农民耕种

2．春秋时期井田制瓦解的根本原因是

A.大量公田被抛荒，私田增加B.生产力的发展

C.各国推行税制改革D.贵族争田现象严重

3.商鞅变法中“改帝王之制，除井田，民得卖买”措施的最重要意义是

A.从法律上确立了土地私有制B.增强了秦国的经济实力

C.打破了原来的土地疆界和灌溉系统D.扩大了农民的占田份额

4.(2000年上海)史学家认为，公元前594年鲁国的“初税亩”是一次重大变革，因为

A.承认了私田的合法B.扩大了作战的兵源

C.争取了民众的支持D.扩大了井田制的规模

5.东晋时期，谢安家族有“田业十余处，僮仆千人”。孔灵符“家本丰，产业甚广，又于永兴立墅，周回三十三里，水陆地二百六十五顷，含带二山，又有果园九处”。这些最能说明

A.谢安与孔灵符贪污腐化B.东晋时期大地产制进一步发展

C.贫富分化严重D.东晋经济发展迅速

6.统治者经常采取措施限制土地兼并，其最主要的目的是：

A.解决地主阶级和农民阶级的主要矛盾

B.安抚农民，保证国家税收，稳定统治

C.防止地方割据势力的发展

D.维护国家统一与稳定

7.均田制实行的基本原因是

A.大量无主荒地需要开恳

B.土地兼并严重影响国家财政收入

C.许多流民需要安置

D.保证国家兵源的需要

8.下列能反映秦汉时期已经出现租佃关系的是

A.“为田开阡陌封疆”B.“耕豪民之田，见税十五”

C.“不抑兼并”D.“上米贸银，别以下中者抵租”

9.从宋代始，租佃经营已成为仅次于自耕农形式的重要经营方式，造成这种形式的主要原因

A.农民乐于接受这种经营方式B.土地兼并造成大量失去土地的农民

C.封建人身领队关系的彻底废除D.商品经济的发展

10.史书记载：明万历年间，福建泉洲府“佃农所获，朝登垅亩，夕贸市廛”。上述材料反映了①佃农对地主的人身依附关系相对减弱②佃农与商品经济发生了关系③农副产品投入市场④佃农的生产自主权扩大：

A.①②B.①③④C.①②③④D.②③④

二．非选择题

11．阅读下列材料：

材料一：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。

——摘自《诗经.小雅》

材料二：有煜（云兴起的样子）萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。

——摘自《诗经.小雅》

材料三：刑侯与雍子争田，雍子纳其女于叔鱼以求其直（在争论中获胜）。及断狱日叔鱼抑刑侯，刑侯杀叔鱼及雍子于朝。

——摘自《国语。晋语九》

材料四：季孙欲以田赋（按田收取地租），使冉有访诸仲尼。仲尼曰：“吾不识也。”

——摘自《左传.哀公十一年》

请回答：

（1）材料一反映的是什么制度？从材料中可以看出这种土地制度有什么特点？

（2）材料二与材料一相比，反映了一个怎样的变化？这一变化是如何发生和发展的？

（3）材料三说明了这一时期土地关系变化中的一个什么问题？

（4）材料四表明了一个什么问题？

（5）这一组记载实质上反映了一个重要的历史进程，这一历史进程是什么？

第2课中国古代的土地制度

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

B

A

A

B

B

B

B

D

C

11．

（1）井田制。奴隶社会的土地国有制度，一切土地归周王所有。

（2）表明在公田以外，出现了私田，先是奴隶主驱使奴隶开垦而成为私田。到春秋时期，铁质农具的使用，使私田的开垦数量越来越多。

（3）在井田制度下，土地不得转让和买卖。材料记载发生了土地争论，表明土地可以转让和买卖了。

（4）表明出现了地租的剥削方式。

（5）贵族掌握土地所有权的井田制日渐崩溃，土地私有制出现了。