初二英语Module5Unit2ViennaisthecentreofEuropean&nb。
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初二英语Module5Unit2ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic学案
Module5Westernmusic
Unit2ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic
1、掌握本单元重点词汇,词组以及句型的用法。
2、阅读文章,能够理解对维也纳和一些著名作曲家的描述。
3、能够根据关键词的提示复述课文:用英语介绍维也纳和几位著名作曲家。
4、能够根据提供的信息,写一篇介绍著名音乐家的短文。
1、复习听说课的学习内容:听“蓝色多瑙河”回答下列问题。
1)Who’sitby?2)CanyouintroducethisfamouscomposerinEnglish?
结对或小组围绕music开展对话,注意使用反意疑问句。提示词如下:
句型
短语
音乐
形容词
Whatmusicdoyoulike?
Who’sitby?
I’mnotsure!
Idon’tbelieveit!
Itisn’t+adj./n.,isit?Youlikemusic,don’tyou?
hearof;
beborn;
thecapitalof;
befunof;
onearthwWw.JAb88.Com
danceto
Blues,jazz,opera
classical,pop
techno,rock
rap,gospel
Beautiful,dramatic
fast,fun,lively
modern,sad
serious,slow
traditional,noisy
2、多层阅读。
a.快速浏览文章,判断正误,并改正。
(1)ManycomposersandmusicianscametostudyandworkinVienna.
(2)Straussplayednotonlythepiano,butalsotheviolinandtheorganattheageofsix.
b.再次阅读文章,回答下列问题。
1)Where’sVienna?__________________________
2)WhatsortofmusicdidJohannStrausstheelderwrite?___________
3)WhatdidMozartwriteinadditiontooperas?___________________
4)Whowereconsideredtwoofthemostimportantcomposer?_________
c.小组讨论:根据课文内容和提示信息完成下列表格。
Vienna
JohannStrauss,theolder
JohannStrauss,theyounger
Mozart
ontheRiverDanube
3.______and_____musicfora_____dance
a_______
5.________successful
andpopularthanhisfather
10.wasbornin____in____
Diedin1791whenhewas___
1.the___cityof____the___of_________________
4.madehim___
___________
Europe
6.wrote_____
_____400waltzes
11.___________thepiano,__________
theviolinandorgan
2.cameto_______
and_______
7.hismostfamousonewas________
12.____him____Europeandhe__________
theStraussfamily
8.wroteitin
_______
13.wrote___
________piecesofmusic;thegreatest_______
9.twoofthe___________________
3语言点导学。
1)ontheriverDanube在多瑙河畔,在…河畔用介词“on”
位于莱茵河畔_______theriverThames
2)thecentreof…的中心
维也纳是欧洲古典音乐的中心。Viennais_______________.
3)called可作为形容词,意思是“被叫做…”
ThereweretwocomposerscalledJohannStrauss:afatherandason.
我有一个朋友叫汤姆。I_____________afriend_____Tom.
4)makesb.dosth.让某人干某makesb./sth.adj.使某人或某物…
妈妈让我打扫屋子.Mymother______________thehouse.
他的华尔兹舞曲让他闻名于欧洲。
Hiswaltzes______________alloverEurope.
5)Theson,JohannStrausstheyounger,wasevenmoresuccessfulandpopularthanhisfather.
形容词和副词的比较级可以用much;alittle,afew;even,far等词来修饰Nowtelephonesareverypopularandtheyare______thanbefore.
A.cheapB.morecheaperC.muchcheaperD.thecheapest
6)Hewrotemorethan400waltzes.morethan=over意为“多于”
7)Heplayednotonlythepiano,butalsotheviolinandtheorgan.
Notonly…butalso…意为“不但……而且……”,它连接两个并列的成分。当它描述同一个主语时,notonly放在主语之后。
玛丽不但会唱歌还会跳舞。
Marynotonlycansing,butalsodance.
当它连接两个主语时,notonly放在第一个主语之前,其谓语动词的形式以butalso所接主语为准(就近原则)。通常能够与“both…and”进行转换。
不但吉姆而且我也在早上读英语。
NotonlyJimbutalsoIread(注意谓语动词的形式)Englishinthemorning.=BothJimandIreadEnglishinthemorning.
练习:这个故事不但有趣还令人激动。
Thisstoryis___________interesting,_____________exciting.
不但莉莉喜欢电子乐,她的父母也喜欢电子乐。
_________Lily_________herparents________techno.
8)HisfamilytookhimaroundEuropeandhegaveconcertsinmanycities.
take…around带领某人四处参观
昨天大明带领外国友人参观颐和园。
Daming____foreignfriends____theSummerPalaceyesterday.
giveconcerts/aconcert举办音乐会
他正在欧洲举办音乐会。Heis____________inEurope.
9)Hewrotehisfirstoperaattheageof12andhundredsofbeautiful
piecesofmusicfortheclassicalorchestra.
attheageof…=when+主语+be+年岁意为“在…岁时”
我七岁时开始上学。
Istartedgoingtoschool______________________________.
=Istartedgoingtoschoolwhen________________________.
10)观察:hundredsof;thousandsofthreehundred;fivethousand
得出规律:___________________________________________
music属于不可数名词
一首乐曲apieceofmusic三首乐曲______________
数百首乐曲hundredsofpiecesofmusic数千首乐曲_________
(4)朗读课文,翻译下列短语。
1)…的中心____________2)最著名的音乐之家________________
3)使…名闻于欧洲__________4)不但…而且…___________________
5)欧洲最伟大的作曲家_______6)数百首美妙的乐曲______________
5、写作训练
请根据以下提供的信息,用英语写一篇介绍我国著名作曲家冼星海的短文。(开头已给出)
oneofthegreatcomposersofclassicalandtraditionalmusic
borninMacao,China,1905;
famousforthesongTheYellowRiver
wroteitin1939inonlysixdays;
musicdescribesChinatotherestofworld;
usedtraditionalChinesemusic,studiedinParisin1929;
broughtwesternandChinesemusictogether;songshavebeenpopularformorethan60years;
calledthePeople’sMusician,
diedyoung,1945
XianXinghaiisoneofthegreatcomposersofclassicalandtraditionalmusic.Hewasbornin…
相关知识
初二英语Module5Westernmusic学案
初二英语Module5Westernmusic学案
1、了解反意疑问句的构成和类型。
2、能够正确运用反意疑问句。
3、能够在学习语法的过程中,学会区分与归纳的学习方法。
一、新知识的导入
1.介绍
(1)It’ssohottoday,isn’tit?
(2)Maryisn’tastudent,isshe?
(3)Theyareplayingfootball,aren’tthey?
(4)JimandTonycan’tswim,canthey?
(5)Theyhaven’tbeentotheGreatWall,havethey?
(6)Thestudentswillhaveatest,won’tthey?
(7)Youlikelisteningtomusic,don’tyou?
(8)Hisfriendgoestoschoolonfoot,doesn’the?
(9)Daimgdidhishomeworkyesterday,didn’the?
2.归纳:
(1)当陈述句是____________,反意疑问句用_________;当陈述句是______,反意疑问句则用_________。
(2)反意疑问句的主语有何特点?__________________
(3)反意疑问句的谓语动词在时态和人称上要与前面陈述句的谓语动词_______,归纳并写出反意疑问句的构成:陈述句,_____/_____/___(肯/否)+主语?
3.介绍
(1)Mr.SmithisAmerican,isn’the?----Yes,heis.(是,他是。)
Mr.Smithisn’tAmerican,ishe?----Yes,heis.(不,他是。)
(2)Marywilldoit,won’tshe?----No,shewon’t.(不,她不会。)
Marywon’tdoit,willshe?----No,shewon’t.(是,她不会。)
4.总结
只要答语的事实是___________,就要用____________;只要答语的事实是___________,就要用____________。(注意:答句前后的肯否要一致)
5.介绍
(1)Thereisn’tabookonthetable,isthere?
Therewassomethingwrong,wasn’tthere?
(2)Theyhavenevervisitedhishome,havethey?/
Hehasfewfriends,doeshe?
(3)Let’splayagame,shallwe?
Pleasesitdown,willyou?
Don’tforgetit,willyou?
6.总结
(1)Therebe…,______________________?
(2)当陈述句中含有__________词,如:seldom(很少),hardly(几乎不),never,few,little,nothing,nobody…时,反意疑问句应该用___________形式。
⑥Let’s…,_________________________?
祈使句(肯定形式)____________?祈使句(否定形式),_______________?
专项练习:
一、完成下列反意疑问句,每空一词。
1.Countrymusicsoundsbeautiful, ____________________?
2.Wehavesomethingtodothisafternoon, _________________________?
3.Tomwon’tgotoswimthisweekend, _________________________?
4.Mikehasworkedfortenhours,_______________________?
5.Lucy’sparentsweren’tathomeyesterday,_______________________?
6.Readinginthesunisbadformyeyes, __________________?
7.TomandJimswamyesterdayevening, __________________?
8.Myauntcanplaythepiano,____________________?
9.Thereweren’tsomeboysintheclass,__________?
10.Mymotheratenothingthismorning,___________?
二、英汉互译,每空一词。
1)那个小男孩不喜欢音乐,是吗?是的,他不喜欢。
Thelittleboy________likemusic,________________?____,_________.
2)爱丽丝唱歌不是很好,是吧?不,她唱得很好。
Alice________singverywell,___________?_____,________________.
3)让我们去公园怎么样?Let’sgotothepark,________________?
4)请打开窗子,可以吗?Pleaseopenthewindow,____________________?
初二英语重点句型汇总:Unit5
作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了,才能更好的在接下来的工作轻装上阵!你们清楚教案课件的范文有哪些呢?以下是小编为大家收集的“初二英语重点句型汇总:Unit5”仅供参考,希望能为您提供参考!
初二英语重点句型汇总:Unit5
Unite5Doyouwanttoagameshow?
1.Somepeoplemightaskhowthiscartoonanimalbecamesopopular.
有些人可能会问这个卡通动物怎样变得如此受欢迎了呢。
2.Mickeywaslikeacommonman,buthealwaystriedtofaceanydanger.Mickey.
象一个普通人,但是他总是努力面对任何危险。
3.Mickeywasunluckyandhadmanyproblemssuchaslosinghishouseorgirlfriend.
Mikey是不幸的,总是面对很多问题,如失去房子或女朋友等。
4.However,hewasalwaysreadytotryhisbest.
然而,他总是准备尽最大努力。
5.MostofthemwantedtobelikeMickey.
他们大多数都想象Mickey一样。
6.OnNovember18,1978,MickeybecamethefirstcartooncharactertohaveastarontheHollywoodWalkofFame.
1978年11月18日,Mickey成为在好莱坞星光大道上拥有一颗星星的第一个卡通形象。
7.Today’scartoonsareusuallynotsosimpleaslittleMickeyMouse,buteveryonestillknowsandloveshim.
今天的卡通通常都不如MickeyMouse那样简单,但是人人都知道他,热爱他。
8.WhohasapairofearsmorefamousthanMickey’s?
谁有一双比Mickey的耳朵更闻名于世的呢?
9.Ithinkthosemoviesaresomeaningless.
我认为那些电影如此地毫无意义。
10.I’dliketofindoutwhatdifferentpeoplethinkofasubject.
我喜欢发现不同的人对同一主题的看法。
11.Ihopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.
我希望发现世界正在发生的事情。
12.IhopetobeaTVreporteroneday.
我希望有一我成为一个电视台记者。
13.Iliketofollowthestoryandseewhathappensnext.
我喜欢续故事,并看看接下来会发生什么。
外研版初二英语下册Module5辅导要点
教案课件是老师上课中很重要的一个课件,大家应该在准备教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划,新的工作才会更顺利!有多少经典范文是适合教案课件呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“外研版初二英语下册Module5辅导要点”,供您参考,希望能够帮助到大家。
外研初二下学期Module5辅导
要点:
1.根据汉语意思,完成下面的句子。
她给他打电话而不是当面向他解释。
Shetelephonedhim________________explainedtohiminperson.
rather为副词,表示“相当,有点儿”之意,可修饰形容词、副词、形容词或副词的比较级等。如:Iamrathertired.我有点儿累了。
rather还有“宁可,而不,倒不如”之意,常与than连用。如:Heranratherthanwalked.他与其说是走,倒不如说是跑。
Ratheryouthanme!
2.根据汉语意思,完成下面的句子。
不要吃太多的甜食。
Don’teat________________sweetfood.
toomuch意为“太多(的)”,用来修饰不可数名词,其中too修饰much。而muchtoo意为“太,非常”,修饰形容词或副词,其中much修饰too。如:Tohim,thecarismuchtooexpensive.对于他来说,这辆车太贵了。
Ifshespendstoomuchtimewiththeorchestra,they’ll...
3.选择正确答案。新课标第一网
Heis________alittleboy,butheknows
________manyEnglishwords.
A.so;suchB.such;such
C.so;soD.such;so
4.根据汉语意思,完成下面的句子。
多可惜!你错过了如此好看的电影。
________________________!Youmissedsuchanicemovie.
such和so都可以表程度。二者的区别在于:such是形容词,修饰名词或名词词组;so是副词,修饰形容词或副词。如:suchafunnymovie=sofunnyamovie如此有趣的电影
另外,当many,much,few,little这些表示“多”、“少”的形容词修饰复数名词或不可数名词时,只能用so修饰,而不能用such。
对某人或某事感到遗憾一般用Whatapity!(相当于That’sashame.)这是一个省略了主语和谓语的感叹句,全句为:Whatapityitis!
Butthat’ssuchapity!Youplay
sowell.
5.同义句转换。
Hurryup.Thereareonlyfiveminutesleft.
________________.Thereareonlyfiveminutesleft.
hurryup意为“匆忙,赶快”,相当于comeon/bequick。
由hurry组成的短语有:inahurry匆忙;nohurry不用急;hurryoff匆忙动身等。
Hurryup!We’llbelate!
6.用所给动词的适当形式填空。
Insteadof________(travel)far,we’regoingtovisitsomeplacesinourcity.
insteadof是短语介词,意思是“代替”、“而不是”。它后面一般要接名词、代词、V-ing形式或介词短语作宾语。如:
1)Shallwehavevegetablesinsteadofmeattoday?我们今天吃蔬菜不吃肉,好吗?
2)They’llhavesometeainthegardeninsteadofinthehouse.他们将在花园里,而不在屋子里喝茶。
...Iwasdoingmyhomeworkatthelibraryinsteadoftidyinguptheshelves.
1.ratherthan2.toomuch3.D4.Whatapity/That’sashame
5.Comeon/Bequick6.travelling
词汇:
Warn
作动词,有“对(人)警告,提醒(某事),告诫”之意,常见用法有:
★[warn+(名)+of(against)]如:Theradiobulletinwarned(people)of/againstthestorm.收音机新闻快报发布了暴雨警报。
★[warn+(名)+todo]告诫(人)要……如:Thedoctorwarnedmygrandfathernottosmoke.医生告诫我祖父不要抽烟。
★[warn+(名)+that]警告(人)(某事)……如:Iwarnyouthatitisdangeroustogooutaloneatnight.我警告你,晚上一个人出去很危险。
[拓展]warning是warn的名词形式,表示“警告,警报”之意。如:
Mymothergavemeawarningnottoplayneartherailwayline.妈妈告诫我别在铁路轨道附近玩耍。
Shame
作不可数名词,意为“惭愧,羞愧,羞耻心”。如:Theboyturnedredwithshame.男孩羞愧得脸红了。
常用ashame表示“可耻之事,令人惋惜的事,太过分的事”。如:Whatashameyouhavetogotoanotherschool!你必须去别的学校上学,真遗憾!
另外,It’sashametodo(that)...也是常用句型。如:It’sashametotreatanimalslikethat.那样对待动物太过分了。
prove
作及物动词,意为“证明,证实”。常见用法有:
★[prove+名]如:Canyouproveyourtheorytous?你能向我们证明你的理论吗?
★[prove+that...]证明……如:Howdidyouprovethathewasthethief?你是如何证明他就是那个贼的?
★[prove+名+(tobe)名(形)]证明……是……如:Thefingerprintsontheknifeprovedhim(tobe)themurderer.刀上的指纹证明他是杀人犯。
★[prove+(oneself)+(tobe)名(形)]如:Theyoungmanprovedhimselftobeanhonestperson.这个年轻人证明了自己是个诚实的人。
[趁热打铁]翻译下面的句子。
1.老师常常告诫我们要更加努力地学习。
____________________________________
2.你必须这么早就走,这真是一件令人遗憾的事情。
____________________________________
3.妈妈警告我不要在河边玩。
____________________________________
4.你能证明你自己是正确的吗?
Key:
1.Theteacheroftenwarnsustostudyharder.
2.It’sreallyashamethatyouhavetoleavesosoon.
3.Motherwarnsmenottoplaybytheriver.
4.Canyouproveyourselftoberight
beat;win;lose
1.You________meintherace,butIwill________youattennis.
2.Wewereexcitedtohearthatourteam________thefootballmatch.
3.Itwasapitythatthegirl________thematchagain.
4.Great!Wehave________.
beat和win都有“击败,赢了”的意思,但用法不同。
★beat意为“打败,战胜”,常跟人作宾语。
★win意为“获胜,得胜”,常跟game,match等比赛活动作宾语。win还可作不及物动词,意为“赢了”。与win相对的词是lose,意为“失败,输掉”。
Key:1.beat;beat2.won3.lost4.won
由take组成的固定搭配常见的有:
1.takeout取出;
2.takeup开始从事(一项职业或行当),
占用,重新开始;
3.takeoff拿掉,卸掉,脱下,起飞;
4.takedown写下,记录;
5.takeone’stime从容做事,慢慢来;
6.takeone’sseat坐下,就座;
7.takeiteasy别紧张,放开些,放松些;
8.takeafter(外貌或行为等)像;
9.takecare当心;
10.takecareof照顾,负责;
11.takenotes作笔记,记录;
12.takeplace发生,举行;
13.taketheplaceof代替;
14.taketurnstodosth.=taketurns(at)doingsth.
轮流做某事
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词组:
1.alltogether一起
2.attheendof在……结束时;在……的末尾
3.beproudof以……为荣
4.sendaway派遣;送走
5.gowrong出错
6.takeoff卸掉;拿走;拔出
7.makesure确保
8.beangrywithsb.生某人的气
9.atleast至少
10.afterall不管怎样,毕竟
11.pocketmoney零用钱
12.hurryup赶快
[趁热打铁]从上面所总结的短语中选择适当的一项,并用其正确形式完成句子。(每条短语只能用一次)
1.Wehaveafinalexam________________eachterm.
2.Iknowyouhaven’tfinishedthework,but________________,youhavedoneyourbest.
3.Youshouldputonmoreclothesto__________
________youdon’tcatchacold.
4.Manyparentswantto________theirchildren________toschoolinaforeigncountry.
5._______________!Thebusiscoming.
6.WhenIwasplayinggamesonit,thecomputer___________________.
7.Howmuch________________doyougetfromyourparentseveryday?
8.Let’ssingthesong________________.
9.Ihave_________myearphones_________thetaperecorder.
10.Thedresscosts______________1,000dollars.
11.Pleasedon’t______________me.Ididn’tmean
(不是故意地)tohurtyourfeelings.
12.Davidhasdoneverywellthistermandhe___________________hisschoolreport(成绩单).
Key:
1.attheendof2.afterall3.makesure
4.send;away5.Hurryup
6.wentwrong7.pocketmoney
8.alltogether9.taken;off10.atleast
11.beangrywith12.isproudof