语言表达准确、鲜明、生动。

俗话说，凡事预则立，不预则废。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《语言表达准确、鲜明、生动》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

语言表达准确、鲜明、生动
【教学目标】
1．掌握“准确、鲜明、生动”的基本要求。
2．掌握使“准确、鲜明、生动”的方法。
3．掌握考查语言表达准确、鲜明、生动的试题的题型及解题思路。
【教学重点】理解“准确、鲜明、生动”的内容与掌握“准确、鲜明、生动”的方法
【教学设想】讲解二课时，训练二课时
【课时安排】二课时
第一课时
【考点概述】
2009年普通高考语文科《考试大纲》规定：“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”，“能力层级E”。这一考点是在去年“简明、连贯、得体”的基础上新增了“准确、鲜明、生动”的要求，适应了新课标的要求和语文教学改革的要求。
“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。
“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在概括、修改病句、拟制广告词、邀请信、劝告勉励、请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。
“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。生动的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。
【抢滩攻略】
一、怎样才能使语言准确
1.符合特定的情境。
2.符合事理及对象。即符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼。
3.正确使用口语、书面语。书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。口语、书面语的转化，复述或转述的重点的转化，还要注意转述时间、地点、对象等具体情况。
4.准确表达范围、程度及心理。
此外，还要注意用词的规范、语序的顺畅、句子的完整等语法规范。
例如：（2008年安徽卷）“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。
一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”
门采尔的言外之意是：
【解析】“言外之意”，即说话人字面表达之外的意思。“醉翁之意不在酒”，揣摩说话人的言外之意，一要注意结合具体情境，准确分析说话人所说话的内容（根据语境可以推出：不知名的画家之所以卖不掉画，是因为在画上花费的时间太少，只有用心下苦功去画，画才会获得人们的认可）；二要注重说话人的身份、心情等。
【示例】你在创作上花的时间太少。或：时间应放在创作上，而不应放在卖画上。
二、怎样才能使语言鲜明
1.精确选用词语。在选用词语方面，尤其要注意对动词、形容词、副词的选用，不要使用诸如“可能”、“大概”、“也许”、“左右”等不确定的词来表明态度与观点，多使用“坚决反对”、“完全错误”、“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明态度。还要注意感情色彩词语的选用。在表达时，自己不同的态度与感情，可以通过选择词义的褒贬来实现。感情色彩鲜明的褒贬义词语可以增强语言表达的效果，那些感情色彩不鲜明的中性词，只要结合好语境，同样也可以具有强烈的效果，增加语言表达的鲜明特点。表达时如果能做到色彩鲜明，则可以突出所要表达的事物特征。因为颜色可以给人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。
2.恰当选用句式。在语言表达中，要注意句式的变换，一定的句式表露一定的感情，句式变了，句意也会产生新的变化。如用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定、反问句式来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈。还要注意整句与散句的使用。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。另外，如能恰当地使用反问、排比、对偶，也能增强语言的鲜明感。
例如：（2008年江苏卷）有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。（不超过30个字）
赞成者说：
质疑者说：
【解析】考生要选用“赞成者”和“质疑者”的立场来陈述自己的看法，并且有句式的要求（这也是此类表达的常规），相互“交流”的意图很明显。从答题来说，赞成的理由一般是节省时间、保障安全、增进亲情等。质疑者应针对赞成者的理由进行反驳，观点鲜明，语言准确，并且言之成理；否则，难以达到“交流”的目的。这道题把话题内容和辩论形式有机地结合在一起，让考生进行陈述句和反问句的表达和变换，体会不同句式的语气和作用，显得自然无痕，极具新意。
【示例】赞成者说：由家长接送，既可节省孩子的学习时间，又能增进两代人的感情（或：保障孩子的人身安全）。质疑者说：难道孩子不需要适当放松吗？（难道孩子们学得还不够吗？）这怎么不会使孩子产生逆反心理呢？（难道家长能保障孩子一辈子吗？）

第一课时
三、怎样才能使语言生动
1.恰当选用词语。（1）使用表现力强的词语。使用的词语具有生动传神的表现力，把词语用活。（2）使用色彩浓重的词语。这里主要指词语的感情色彩和词语的语体色彩。
2.恰当选用句式。语言表达中，相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式的选择中，应注意特殊句式、常用句式、长句短句、排句偶句、陈述句与疑问句的穿插交错，注意语句的整散、错综变化、语气、倒装等。
3.恰当使用修辞手法。语言表达生动就应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人的感官体验的词语。恰当地使用修辞手法，可以使语言更生动、准确、鲜明，增强语势。如比喻是为更形象生动；比拟是把事物人格化，使描绘对象色彩鲜明、生动形象，表意丰富；排比可加强语势，充实内容，加重感情；反问为了强调；夸张是为了强调和突出，以加强语气，烘托气氛，增强联想，增强表达效果；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝练，抒情酣畅；借代是用事物相关的东西来代替该事物。
例如：（2008年广东卷）右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。
【解析】解答该题要注意认真观察剪纸画，看它是如何来表现两个人物之间“情深”这一主题的。可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的角度，要重点观察人物的外貌和动作。只要围绕“情深”书写，运用两种以上的修辞方法，鲜明生动，即可得满分。
【示例】您温暖的眼神像一阵春风，轻轻鼓励着我；您谆谆的教诲像一场细雨，默默滋润着我；您高大的身影像一把大伞，时时保护着我。谢谢您，妈妈！
【实战演练】
一、鲜明
1.2008年北京奥运会上，刘翔精心准备四年，却因脚伤不得不退出比赛，请你发一则短信，给以安慰。
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2.电脑与我们的生活联系越来越密切，文字编辑、图片处理、上网浏览等都离不开它，不知你是否注意，有些软件、网站的名字很有创意。请你对下面两个网站或软件名称的创意进行简单评析。
百度（搜索网站）：_____________________________
迅雷（网络下载软件）：_____________________________

二、准确
1.2008年8月8-24日第二十九届奥运会在北京成功举办，得到世界各国人民的一致好评，请你撰写一副对联，既要彰显中华民族的传统文化，又要体现奥运理念，凸显北京作为主办城市的特色。
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2.漫画描述和寓意概括。
仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。

（1）请组织语言，将画面描述出来。
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（2）这幅漫画有什么深刻的寓意？请概括出来。
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三、生动
1.发送短信息已成为当今社会人们交流的一种方式，构成了—种短信文化。下面是操作电脑时常常使用的一组词语，请运用排比的修辞手法将这一组术语扩写成一段话，编写成短信息。
点击复制粘贴下载另存为
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2.仿照示例，根据语境，以“草”为联想点，在下列文段的横线处各续写一个带有哲理意味的句子。字数、句式不限。
示例：“独木不成林，根草不成春”：心心相连，手手相牵才是一道最美丽的风景。
（1）“野火烧不尽，春风吹又生”：_____________________________。
（2）“绿茵场上的草”：_____________________________。
（3）“种豆南山下，草盛豆苗稀”：_____________________________。
［答案示例］
一、鲜明
1.刘翔你依然是中国的骄傲！我们理解你，支持你，毕竟身体不是铁打的，你多多保重，好好养伤，将来继续锻炼，争取在2012年奥运会为国争光。
2.百度（搜索网站）：化用辛弃疾《青玉案元夕》词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一词，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的效果。迅雷（网络下载软件）：借用“迅雷不及掩耳”，说明使用该软件下载快捷、方便。
二、准确
1.上联：百年前苦苦追寻，夺金之路烟波浩淼，龙的传人仰望苍天无可奈何
下联：百年后深深奋斗，圆梦之人金牌在握，天之骄子俯瞰世界喜泪盈眶
2.（1）夜晚，弯月如钩，星斗满天，主人带着宠物狗在星空下望着美好的夜景，主人头脑中浮现出的是钱，小狗头脑中浮现出的是骨头。（2）虽然面对美好的事物，人们却无心观赏，只想着与自己密切相关的事物。
三、生动
1.当你难过时，请点击我的快乐；当你绝望时，请复制我的信心；当你受伤时，请粘贴我的勇气；当你无助时，请下载我的友情；无论你对我有多么感激，我只请你记在心里，将它另存为一段美好的回忆，祝你幸福!
2.示例：（1）我虽弱小，但我很坚强。（2）我的痛苦换来众人畅快的欢呼，这也是一种幸福。（3）同样的绿意却不受欢迎，只因生命的力量用错了地方。
模拟训练
2010年高考专题模拟训练：准确、鲜明、生动
1、仿照下面一段话的句式，选择一个具体对象，展开联想，写一句话表达你对生活的思考。（4分）
梅，一片玉瓣，是一滴生命；剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。
仿写：

2.冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”拿抽象的良心，来比具象的青山。清新
鲜活，巧妙精致。请造两个句子，要求一个以具体的事物，比喻抽象的事物；另一个以
抽象的事物，比喻具体的事物。（6分）[请在答题卡上标明（1）（2）小题题号]
（1）以具体的事物，比喻抽象的事物：
（2）以抽象的事物，比喻具体的事物：

3．下面是《黛玉之死》中的一段描写，请从景物描写的表达效果的角度做一个点评。要求：语言表达准确、简明、连贯。不超出40字（6分）
当时黛玉气绝，正是宝玉娶宝钗的这个时辰。紫鹃等都大哭起来，李纨探春想他素日可疼，今日更加可怜，也便伤心痛哭。因潇湘馆离新房子甚远。所以那边并没听见。一时大家痛哭了一阵。只听得远远一阵音乐之声，侧耳一听，却又没有了。探春李纨走出院外再听时，惟有竹梢风动，月影移墙，好不凄凉冷淡！
答：
4、下面是《与世界联网》的部分歌词，试依据语境，展开合理想象，在横线上填写恰当的句子。（6分）
想用泰山的朝霞装裱富士山的仲夏，
想用海南岛的椰风抚摸西伯利亚，
想用黄河的木桨溅起多瑙河的浪花，
①，
……
与世界联网，西方有如神的油画，
②；
③，
与世界联网，让童心飘过百慕大。

5．当代文艺批评家叶延滨对当代文学的“肥胖病”有如下形象的比喻：
现在的文学，很像当今的人，发福了，尤其是小说与报告文学，越写越长，越写越厚，而且，封面上缠上一根腰带，上面印着介绍内容的文字，比方说：“大师推荐/大奖得主/大时代巨著”云云，只是缠在书本的腰上，感觉就是大腹便便怕散了架，只好加上一根腰带了。
请你将叶延滨的话用平易朴实的语言重新表述。（不超过40字）（5分）

6．阅读下列材料，请写出自己的看法和充分理由，不超过100字。（5分）
2007年11月9日，国家法定节假日调整方案(草案)公布，春节放假3天不变，但放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕；“五一”国际劳动节由3天调整为1天，减少2天；清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天（农历节日如遇闰月，以第一个月为休假日）；“十一”国庆节放假3天不变；元旦放假1天不变。对此，你的看法呢？
（1）有人认为:集中长假使得旅游景点人满为患，所有的消费都疯狂涨价，所有的既定秩序都被打乱，现在的假日调整，既可以缓解这些矛盾，也有利于弘扬我们的优良民族传统。
（2）有人认为：现代社会里生活节奏加快，人们更应该要休息放松，现在的问题不是不需要长假，而是需要更多的长假，五一黄金周的取消无疑损害了广大劳动者休息放松的权利。
你认为如何？

7.“5000名大学生竞聘搓澡工”的新闻，经过《北京晨报》报道后，立刻引起热议。针对这一事件，出现了正反两方不同意见，有褒有贬，争论不休。假如你是其中一方，请你就此新闻事情谈谈你的观点态度和理由。（不超过60字）
据4月16日《北京晨报》报道，招聘搓澡工、捏脚工、服务员……而且要求应聘者必须是大专以上学历。15日上午9点半，位于牡丹园附近的权金城集团某洗浴中心的招聘现场已经吸引了近百名大学生。据该企业负责人介绍，此次招聘的不管是管理岗位还是基层工作，都要从搓澡、捏脚等基层服务岗位做起。他表示，包括网上报名、邮寄等途径，他们已经收到5000多名大学生的应聘材料。
正方：　
反方：

8、在一次辩论会上，主持人讲了下面一个故事，请你根据以下内容引出甲、乙两方辩题。要求：双方辩题语言要简洁，不超过10个字，具有可辩性。（4分）
两个失败者沮丧地躺在屋子里，同时看到下面的情景：
一只蜘蛛要在天棚的拐角处结网，它向另一面墙壁荡过去，在即将接近那面墙壁的那一刹那，它掉了下来——这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。
甲说：可敬的蜘蛛，你怎么那么自信而执著！我是人，难道不如一只蜘蛛吗？我要振作起来！
乙说：可怜的蜘蛛，你只要稍微改动一下爬行的方向，就可以成功。我是人，不是蜘蛛，我要重新选择方向！
甲方辩论题目：
乙方辩论题目：

9.许多俗语和名言警句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种理解，让人耳目一新。请依照示例，写出你对下面俗语或名句的不同看法。（两句中任选一句）（2分）
【示例】酒香不怕巷子深
另一看法：深巷中的酒香，谁能闻得到？好酒也需要包装和宣传。在信息时代，我们不能消极等待一个偶然过客的发现。
①书读百遍，其义自见
另一看法：
。
②士别三日，当刮目相看
另一看法：

10．下面是课文《林黛玉进贾府》中关于“宝黛初会”的两段文字。请从表达效果的角度对“笑”和“惊”二字予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，50字左右。（4分）
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”
点评：

11．阅读下面的文字，将缺漏的词语填入空格中。（4分）
西方有一首流传甚广的民谣：“丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。”这一民谣所揭示的道理，也可以用汉语熟语表示：如从反面谈教训，即“，”。如从正面说道理，即“”。近年所出现的新词汇“”也形象地说明了这个道理。www.JaB88.cOm

12.山、水，是自然界中的事物，而在我国文化中，它们的组合又常寓含着某种情趣与理趣，
如：“智者乐水，仁者乐山”，表现了人对山、水的态度，可以反映出他的思想情趣和精神面貌。又如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，表现了世事有时一时陷入困境，经过某种机缘又出现新的转机。
请另举两个带“山、水”的熟语（包括成语）或名句，并写出它们所寓含的情趣与理趣。
（6分）[请在答题卡上标明（1）（2）小题题号]
（1）表现了
（2）表现了

13．在下面横线处仿写，要求举出两个以“一”开头的熟语，并对其中蕴涵的情趣或理趣，作简要的说明。（4分）??
“一”字是汉字中笔画最简单的一个字，也是使用极广的字。在生活中带有“一”字的熟语，往往言简意赅，形象生动，富有情趣或理趣。比如，“一帆风顺”形象地表现出做事非常顺利，毫无阻碍与挫折；再如，，形象地表现出；再如，，形象地表现出。?

14．阅读以下两则材料，完成后面题目。（5分）
材料1：2006年开始，A省要求高中学生必须通过学业水平测试，从高一开始文科生和理科生都要参加全部科目的考试。
材料2：2008年，B省明确要求规范高中学生文理分科时间，从今年秋季入学的新生开始，高中在第二年级末以前不得安排学生分科。
（1）用一句话概括以上两则材料的要点。（2分）
答：
（2）针对上面的材料，提出自己的观点并加以简要分析。（3分）
答：

15．下面是鲁迅《阿Q正传》中的一段文字的原稿及其修改稿，简析画线处修改后产生的效果。（3分）
原稿：天色将黑，阿Q睡眼朦胧的在酒店门前出现了，他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是钱，在柜上一扔，说：“现钱!打酒来。”
修改稿：天色将黑，阿Q睡眼朦胧的在酒店门前出现了，他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔，说：“现钱!打酒来。”
简析：

16、揣摩下面这首诗的内容和意境，以“田园风光”为话题扩写前两句，不少于50个字。
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家僮未归，莺啼山客犹眠。

17．请补充下面的句子，使句意完整，并分别表达消极和积极的意思。（4分）
（1）表达积极的意思：生活好似一张网，
（2）表达消极的意思：生活好似一张网，
18．苏轼、关汉卿、鲁迅、徐志摩、舒婷、莎士比亚、巴尔扎克都是我们耳熟能详的著名作家或诗人，请你仿照例句，为其中一位写一段话，表现他们在文学上的重要成就和意义。要求语言流畅，有一定的文采，字数不少于40字。(5分)
示例：汤显祖
一部《牡丹亭》，一首青春的歌吹，一曲真情的颂歌。你彰显人性，反对束缚，你是
当之无愧的杰出的戏曲作家，美的守护神!
所选人物：
19．从下列《史记》人物中任选一位，写一段评论。要求抓住人物特点，能从正反两方面对人物加以评说，表述上有文采。(不超过150字)(7分)
孔子屈原刘邦李广荆轲
示例：项羽
他是一位怀揣壮志、果敢勇武的西楚霸王，他也是一位率真自尊、儿女情长的伟丈夫。在普通百姓的眼中，他是力扛鼎气盖世的英雄；在词人的眼中，他是令人仰慕的“人杰”“鬼雄”；在史家眼中，他又是迷信武力、缺乏宽容、政治幼稚，令人扼腕的悲情英雄。

20、请用自己的话概括下面文字所表达的观点。（不超过15个字）（4分）
香港大学的校徽，镌刻着“明德格物”四个字。“明德”和“格物”，是非常古老的说法。明德，意为美德，语出《尚书?君陈》：“黍稷非罄，明德惟罄。”格物，是出自《礼记?大学》：“致知在格物，物格而后知至。”对于“格物致知”的解释，从宋儒起，一直众说纷纭；清末则有人将科学技术一类统称为“格致之学”。物质文明和精神文明、科学技术和人文精神确实不可偏废。属于尖端科学的核能利用，能够造福人类，也能够毁灭世界；同是电脑高手，有的在不断地为人工智能的发展增光添彩，有的则成为“黑客”，或骚扰，或攻击，不断地制造麻烦。如鲁迅先生所说，发明了罗盘，只是用来看风水；发明了火药，只是做自娱娱神的鞭炮。
答：
21、与草案相比，全国人大通过的《反分裂国家法》做了五处修改，以下是其中的两处。请你从中选一处，分析揣摩这样修改的深意。（4分）
①草案第三条第二款“台湾问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，任何外国势力不得干涉”，其中的“任何外国势力不得干涉”一句修改为“不受任何外国势力的干涉”。
②草案第六条第一款第一项“鼓励和推动两岸居民往来，增进了解，增强互信”，其中的“鼓励和推动两岸居民往来”一句修改为“鼓励和推动两岸人员往来”。
答：①
②
22.有这样一幅宣传画：一个很时尚的姑娘，在用她美丽的丝巾包扎漏水的水管。请为这幅画拟一句广告词。要求主题鲜明，构思新颖，语言有表现力。（20字左右）
答：　
23.下面是汶川大地震中的几个画面,请看了以后写几句富有文采的议论抒情性文字,以形象生动地表达自己内心的情感.(不得少于60字)(5分)
①孩子们举着纸板站在路边,上面用稚嫩的字体写着:叔叔,谢谢你们!
②9岁的小学二年级学生林浩从废墟中背出两个同学,有人问他:你背得动吗他骄傲地说:我能背50斤玉米.
③在地震中被压伤截肢的中学生薛枭刚从废墟被挖出时,跟救援者开着玩笑:叔叔,我要喝可乐,冰冻的.
④3岁的小郎静,躺在担架上,向救他出来的解放军叔叔微笑着,敬了一个少先队队礼!
议论抒情感受:
24．当学习《祝福》中有关鲁镇人对絮絮叨叨的祥林嫂态度的内容时，老师讲了一则寓言故事，请你读了这则故事后，写出老师通过这则故事所阐明的观点。（不超过50字）（4分）
一头猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，主人捉住猪，猪大声嚎叫，猛裂地抗拒。绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的羊毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊。”
（意思对即可，共4分。超过字数，不论多少均扣1分）
25．下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将现成的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。（5分）
注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“洋文”，而母语的使用白字连篇，真是出尽“洋相”。
①总要　②却是③更④但⑤随着　
26．为号召学生阅读名著，某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动并发言，请你为这次活动准备一则简短的发言。要求：联系你阅读过的名著，谈谈阅读名著的好处。要求：观点鲜明。

参考答案

1、（4分）答案示例：
书：一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。
蚌：一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。
路：一道辙印，是一段历史；尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。
船：一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。
泉：一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。
叶：一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然，你孕育出果实与丰收。
2．参考例句：（1）A．时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。B．爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。（3分）
（2）A．悠悠无尽的江水，好像父母的关爱。B．绵绵的细雨如无尽的愁思。（3分）
3.略
4、示例：①想用长城的青砖连接埃菲尔铁塔②与世界联网，东方有如梦的书法③与世界联网，让鸽子飞翔波斯湾(6分)
5．（5分）现在的某些文学作品常以炒作（或“唬人”“抢眼”）的封面书条来掩饰其冗长、松散的弊病。
语言平易朴实，２分；语言简洁、表意清楚，２分；语句通顺，无语病，１分。
6.【标准解答及解析】
注意观点鲜明（1分），理由充分（2分），表达流畅（2分）。
答案示例：⑴我赞成。因为原来的休假一是缺乏传统文化特色，二是节假日安排过于集中，造成有些部门无人值班，影响了正常的工作，三是休假制度不够落实，变成了变相的加班。而现在既能缓解各地景区的压力，又可以休息放松好，还能让我们有充裕的时间感受传统节日的魅力。
⑵我反对，一是新假日安排少了回家的机会。取消长假，只有周末的较短时间是难以远距离探亲访友。现在表面上是增加了假日，实际上是少了与家人团聚的机会。二是传统节日增加假日，会使原来富有特色的文化纪念意义慢慢淡化。因为原来的民族节日是具有特定内涵的。
7.答案：
正方：大学生竞聘搓澡工无可厚非。①只要是凭借自己勤劳的双手挣钱，都应该受到尊重，而不应该受到歧视。②大学生竞聘搓澡工勇气可嘉，以低姿态进入市场，在基层的磨练中培养良好的择业态度和吃苦耐劳的精神，为成长打丰坚实基础。③大学生竞聘搓澡工反映了当前就业形势的严峻，是社会激烈竞争的真实缩影，这样也便于培养他们的竞争能力。
反方：大学生竞聘搓澡工是一种悲哀。①学历的贬值，自尊受到损伤。②也反映了我们现在高校人才培养质量不高、高等教育与就业市场没能有效衔接。
答题指导：这是一道语言运用的新题型。首先要有自己的观点，对“大学生竞聘搓澡工”你的观点态度是什么？是赞成，还是反对？因为是正反双方的争论，不存在中庸态度。其次，围绕自己的观点列出论据，证明自己的观点正确。
8、（4分）面对挫折要坚持不懈面对挫折要重新选择（每句2分，大意对即可）
9.①书读百遍，其义自见
另一看法：如果是不动脑筋地读，读的遍数再多，终究还是浮在表面；而对那些浅显的文章，又何须读上百遍？
②士别三日，当刮目相看
另一看法：谁知这一别对方都干了什么，有时时间并不能改变一个人；纵使能改变，又焉知一定是向好的方向？
10．[示例]两字从描写人物情态的角度，来表现人物的性格：（1分）“惊”字表现了林黛玉的小心谨慎；（1分）“笑”表现了贾宝玉坦直率真。（1分）一字传神，余味无穷。（1分）
11．千里之堤，毁于蚁穴防微杜渐蝴蝶效应
12．参考例句：（1）“山不转水转”，表现了世事总在变动中，人和人暂时分离总有相遇的时候。（2）“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，说明一种事物，最重要的是它的实质和内涵。（3）“高山流水”表示情操的高远或知音的相遇。（4）隔山隔水不隔心，指的是距离虽然遥远，但心却贴得很近。（每句3分，共6分）
13.答案：示例：“一触即发”　势态十分紧张，突显紧迫和危险?“一蹴而就”　事情很容易做，没有困难与悬念?（每个词语书写1分，内容解释1分。）
14.（6分）（1）（2分）关于学科分科问题，A省、B省分别采取相应措施。
（2）（4分）示例1：无论学业水平测试还是延迟分科，都有利于学生全面夯实基础素质。文科生要具有理科素质，理科生要具有文科素养，这样才有利于将来的专业发展。过早地分科，将会限制自己的全面发展。
示例2：学业水平测试或延迟分科，会大大增加中学生的课业负担。中学生的学习时间和精力都是有限的，文理兼顾很难发挥自己的长处。况且“术业有专攻”，无论是今后就业还是个人发展，更需要的还是专门的知识。
（若从其他角度分析，言之成理亦可。）
15.①把“钱”改成“银的和铜的”就把抽象概念形象化了，读者获得了视觉、听觉效果，②形象生动地表现了阿Q暂时有钱，③在用语准确的基础上更鲜明、生动、形象的特点。
16、深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱；雨后空气澄鲜，弥散着缕缕花香，使人心醉；碧绿的柳丝笼罩在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。
【评注】2008年考纲突出了“鉴赏”能力的考查，做到切入准确，分析到位，表达鲜明得体。因此综合赏析和扩写等多种能力的考查是其中不可回避的热点，诗歌以其含蓄简短，则是首选，本题就是在综合诗歌内容和意境的基础上进行的扩写，“读”是前提，“赏”是关键，“扩”是目的。首先要读懂这首诗歌的意境，结合王维诗歌“诗中有画”的特点，准确“读”诗歌的前两句，然后以“田园风光”为话题扩写，做到语言生动，形象丰满即可。
17．答案示例：
（1）生活好似一张网，只有强者才能撕破它，获得自由。
（2）生活好似一张网，人只是一条鱼，迟早都要被生活所束缚。
（补出的句子一要符合“网”的比喻意义，二要分别表达消极或积极的意思）
18．（4分）参考示例：鲁迅：一部《阿Q正传》，一曲灵魂的哀歌，一段混乱的岁月。你反思人性，重塑国魂，你是世所公认的杰出的文化巨匠，思想的火炬手！（内容符合要求，3分；有一定的文采，2分。言之成理即可）
势造英雄，亦能亡英雄。（内容符合人物性格3分，涉及正反两方面2分，文采2分）
19．荆轲：一剑，承载国之重负；一歌，咏尽生死别离；一笑，彰显英雄本色。他有勇有谋，重诺守信；他睿智沉着，用大智应大局；他忠义刚直，视死如归。然而纵使他豪情万丈，逆不过历史潮流，大势所迫。时
20、科技和人文不可偏废
21.①陈述对象发生变化，改动后陈述对象一致，语气缓和更得体；②“人员”外延更为广泛，修改后更准确，更能体现祖国大陆的诚意。
22.没有水，哪有生命的美丽？
23．示例：花瓣一样柔嫩的身体，却拥有超乎想像的坚强，只要看着他们，就会觉得一切都是值得的，无论是怎样的艰辛跋涉，怎样的奔走呼喊，怎样的举国之力、倾英雄之血，都是值得的。（4分）
24．经历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对待祥林嫂。
25．①总要夹上②却是　白字③更　应该④但　某些人　⑤随着　中国　
26．（6分）
【参考答案】同学们，名著是优秀文化思想的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们的宝贵财富（排比）。我们可以从《论语》学得智慧的思考，从《史记》中学得严谨的态度。让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧(比喻)！

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高考语文专题复习语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体

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第九节语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
【知识梳理】
一、知识概述
2007年新增的“语言表达准确、鲜明、生动”，真正体现了新课标中的“注重能力考查”。“准确”较为容易理解，而“鲜明”“生动”这两点的具体表现其实就是“文采”，也就是说它们会渗透在“语言运用”“阅读理解”“写作”所有试题中，即主观试题的解答不单是要求准确，还要重视语言表达的逻辑与文采。
“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。
“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在概括，修改病句，拟制广告词，邀请信，劝告勉励，请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。
“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。生动的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。
“简明”是“简要”、“明白”。使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。此点可以落实在病句中考，也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。
“连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是：（1）统一的话题；（2）合理的句序；（3）语言的衔接与呼应。高考常常从补充语段中留出部分的语句的角度设置客观题，还常常与语句的扩展、句式的仿写及变换等要求交叉设置主观题，是考查的热点。
“得体”，就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能跟据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。常结合具体生动的语境来考查，也是考查的热点。
二、考点透析：《2007年普通高考新课程标准语文科考试大纲》规定：“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”，“能力层级E”。
“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求，也是语言表达的效果，连同“简明、连贯、得体”有力地说明了本考点考查的综合性。“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。“鲜明”是指色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，观点明确而不含糊。“生动”是指描绘或表达具体形象可感。“简明”即语言“简要”、“明白”。使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。“连贯”是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
“得体”指能够根据交际的语境恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。
【能力训练一】
1．与下文衔接最恰当的一项是（）
贪污2500万，挪用200万元的国际航空公司财务处副科长杨宁钻到地下室，偷偷躲了起来，____，从地下室拽了出来，送到了该去的地方。
A．公安人员找了好久，最后才发现他
B．但后来还是让公安人员给找到了
C．使公安人员找了好久，终于把他找到
D．但公安人员毕竟发现了他
2．填入下文划线处最恰当的一项是（）
2001年12月，中国已正式加入WTO，这意味着中国企业要面临生死抉择的惨烈竞争。其实，竞争是市场经济体制必须具有的特征，____，但最终促进了社会进步。
A．企业的破产由竞争造成
B．企业的兴衰取决于竞争
C．竞争造成了企业的破产
D．竞争决定了企业的兴衰
3．下文横线处选填哪项最恰当（）
2002年春节刚过，啤酒巨头青啤、燕京淮海战役便拉开了帷幕。其实青岛啤酒和燕京啤酒这两家啤酒厂各有所长：____。
A．青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，燕京啤酒的装备水平比青岛啤酒好
B．燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好，装备水平比青岛啤酒好
C．燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好，青岛啤酒的装备水平没有燕京啤酒好
D．青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，装备水平没有燕京啤酒好
4．填入横线处最恰当的句子是（）
他在《五柳先生传》一文中写道：读好书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。我们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话。因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦呢?他说的前后两句话____。
A．意思非常清楚，紧紧相连，交互阐明
B．交互阐明，紧紧相连，意思非常清楚
C．紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚
D．意思非常清楚，交互阐明，紧紧相连
5．下文划线处选填哪项最恰切（）
作物同病菌进行斗争，情形是复杂的：____，就是同一个抗病品种，对不同的病菌的抵抗方式也不一样。
A．不同的抗病品种抵抗病菌的方式不仅有所不同
B．不同的抗病品种不仅抵抗病菌的方式有所不同
C．不仅不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同
D．固然不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同
6．文中划线处选填哪项最恰切（）
____，崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障
B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削
C．在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸
D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的崖壁上
7．填入下文横线处正确的选项是（）
被铁道部评为部级先进单位的XX次特快列车乘务组，除主动热情服务外，____，及时反映各类旅客的不同意见，然后根据这些意见，开展多样化的服务。
A．还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表
B．还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表
C．还让每节车厢推选一至二人当乘客代表
D．还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表
8．下文横线处选填哪项最恰当（）
卢梅坡的诗句梅须逊雪三分白，雪却输梅-段香，常被人引用，借此说明____。
A．任何人和事物都各有缺憾B．任何人和事物都各有千秋
C．任何人和事物都各有短长D．任何人和事物者咯有优势
9．填入下文横线处正确的一项是（）
____，《邹忌讽齐王纳谏》、《召公谏厉王止谤》这两篇古文，我们对照着读，大有可以借鉴之处。
A．谏难，纳谏尤难B．追古思今
C．历史是一面镜子D．事因难能，所以可贵
10．下面是中美联合公报上的一句话，填人横线上的句子正确的是（）
美国方面认识到，台湾海峡两边的中国人都认为，只有一个中国，____。
A．台湾是中国的一个省B．台湾是中国的一部分
C．台湾是中国不可分割的一部分D．台湾自古以来就是中国不可分割的一部分
11．填入下文横线上的话，与上下文衔接恰当的一项是（）
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。____，为门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。
A．元代石刻天门铭在门外两侧，一副石刻对联在门的两旁
B．门外两侧有元代石刻天门铭，门两旁有石刻对联一副
C．元代石刻天门铭在门外两侧，门两旁有石刻对联一幅
D．门外两侧有元代石刻天门铭，一幅石刻对联在门的两旁
12．下文划线处选填哪项才恰当（）
春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，____，又来了一场沁人心脾的冷雨。A．刚吹过一阵暖人心意的春风B．一阵乌云刚刚布满天空
C．刚飞过一群欢叫的大雁D．一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见
13．下文横线处选填哪项最恰切（）
秦代军队分中央常备军和地方武装两种。____，或驻京师，或戍边疆；地方军则由都尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万以上。
A．皇帝委派的大将直接统率中央常备军
B．皇帝直接委派大将统率中央常备军
C．中央常备军的统帅是由皇帝直接委派的大将
D．中央常备军由皇帝直接委派的大将统率
14．填入下文横线上的几句话，正确的一项是（）
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿，____。
A．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
B．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
C．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
D．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
15．填入下文横线处正确的一项是（）
认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，____。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。
A．还会发现价值连城的钻石B．也随时会发现粗劣的瓦砾
C．还常常会发现粗糙的砂砾D．也不免会发现令人遗憾的败笔
16．填入下文划线处恰切的一项是（）
自从我们搬到郊外以来，____。那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤，这一景象，最易勾起人们的秋思，况且身在阿富汗呢?
A．天气逐渐清凉了B．异国秋色愈来愈浓了
C．秋风日渐凄冷了D．秋天的脚步愈来愈近了
17．下面两个划线处依次填人的最恰当的语句是（）
广播通讯社为了迅速提高通讯员的写作水平，____新闻写作知识讲话，____送到每个通讯员手中，供他们学习参考。
A．在本刊连续刊载然后这些刊物被及时B．由本刊连续刊载于是这些刊物被及时
C．于本刊连续刊载接着把这些刊物及时D．让本刊连续刊载并且把这些刊物及时
18．填入下文划线处恰当的一句是（）
木桶理论、短板效应的意思是：一个由很多块木板箍成的木桶，尽管绝大多数木板都很长，但并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短的木板的上沿。著名教授陈鹏把制约游泳成绩的几个因素比做木板，____。
A．只有几个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩
B．如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩
C．如果一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩
D．如果几个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩
19．填入下文横线处正确的一项是（）
7％的言语+38％的声音+55％的表情=信息的全部表达，这是一位心理学家在论及人际交往时提出的公式。这个公式显示___。
A．人际交往中的信息沟通，非语言行为常常担当语言行为所不能担任的任务，甚至可以代替语言
B．人际交往中的信息沟通，绝大部分有赖于声音和表情等非语言交流，通过语言进行的不过百分之几
C．人际交往中，言语的得体，声音的和谐，表情的自然往往是相互作用的
D．人际交往中，言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的
20．依次为下列两副对联选填的词语，正确的一项是（）
1936年鲁迅先生逝世时，美国作家斯诺撰写了一副挽联，托人送到鲁迅先生追悼会上。挽联是：译著尚未成书，惊闻陨星，____何人领呐喊?先生____作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！1990年德高望重的徐向前元帅逝世，越共领导人黄文欢即书一联以悼之，挽联是：____军心暖，威震沙场敌胆寒。
A．寰宇已经同甘共苦B．中国不幸同甘共苦
C．中国已经身先士卒D．寰宇不幸身先士卒
21．填入下文横线上的话，与上下文衔接最好的一项是（）
有人说战争没什么好写，因为战争是丑的，是破坏的。假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料，不知为何单单把战争排除在外；假如文艺含有奖善惩恶的目的，那么，____，为什么不可以写呢?
A．写战争就是写善与恶的交锋B．战争正是善与恶的交锋
C．战争正是善与恶交锋的材料D．写战争用的就是善与恶交锋的材料
22．填入下文划线处恰当的一项是（）
在德国看到的中国人，最显著的就是开饭店的了。____，当你看到“大上海饭店”、“亚细亚饭店”、“远东餐厅”之类的中文招牌时，当然会产生一种亲切的感情。
A．每个城市差不多都有中国餐馆开设在繁华商业区
B．每个大城市的繁华商业区差不多都开设有中国餐馆
C．差不多每个大城市的繁华商业区都有中国餐馆开设
D．差不多每个大城市都有中国餐馆开设在繁华商业区
23．填入划线处的句子与上下文衔接最好的一项是（）
在脑髓进一步发展的同时，它的最密切的工具，即感觉器官，也进一步发展起来了。____，脑髓的发展也完全是和所有感觉器官的完善同时进行的。
A．正如语言的逐渐发展必然是和听觉器官的相应完善化同时进行的一样
B．正如听觉器官的逐渐发展必然是和语言相应完善化同时进行的一样
C．正如语言的相应完善化必然是和听觉器官的逐渐发展同时进行的一样
D．正如听觉器官的相应完善化必然是和语言的逐渐发展同时进行的一样
24．填入下文横线上的几句话，恰当的一项是（）
今年冬季气候反常，冬暖时间延长，导致荔枝普遍出现冬梢抽生现象。____。
A．如不控制好，会影响荔枝的高产稳产，因荔枝具有春无花，夏无果，冬来梢的特征
B．如不控制好，会影响荔枝的高产稳产，因荔枝具有冬来梢，春无花，夏无?quot;的特征
C．因荔枝具有春无花，夏无果，冬来梢的特征，如不控制好，会影响荔枝的高产稳产
D．因荔枝具有冬来梢，春无花，夏无果的特征，如不控制好，会影响荔枝的高产稳产
25．填入下文划线处恰当的一句是（）
自从五四以来，翻译介绍先进国家的文化成果，就成了中国人民的迫切要求。____。A．这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言
B．翻译作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展
C．翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言
D．这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展
26．填入下文划线处恰当的一项是（）
星期六和星期日，我们愉快地游览了久负盛名的石林风景和千丈岩大瀑布。____。
A．尽管天气溽热，大家还是兴致勃勃地游览完每一个景点
B．碰巧，遇上阴雨天，倒给大家增添了一番在雨中游览的情趣
C．尽管雨未停过，大家还是走马观花地看了个大概
D．碰巧，下了一场雨，虽是别有一番情味，但我们都淋成了落汤鸡
27．下文划线处选填哪项才恰当（）
翌日，贾母带着贾蓉媳妇乘坐一乘驮轿，王夫人在后，亦乘坐一乘驮轿；贾珍骑马，率领众家丁围护；____，并放些随换的衣包等件。
A．婆子丫环等乘坐几辆大车B．又有几辆大车，婆子丫环等坐
C．又有几辆大车，与婆子丫环等坐D．几辆大车，婆子丫环等坐
28．填入下文划线处恰当的一项是（）
下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得三峡的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，____。
A．长江后浪催前浪，轰轰烈烈地流向远方
B．长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪
C．长江像一条五彩的带子在夕阳里悠悠飘荡，变得如此驯良
D．长江像一条银鳞巨蟒，翻腾着，呼啸而去
29．填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（）
公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，____。
A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获
B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获
C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款
D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款
30．填入下文横线处的几句话，与上下文衔接恰当的是（）
如果全社会都来吃国家的大锅水，____，水利建设也就失去了良性发展的可能。
A．不仅大量的地下水难以得到及时合理的开发，而且已有的水资源也得不到高效利用，广大农民也不可能有兴水、治水、节水的积极性
B．不仅已有的水资源得不到高效利用，而且大量的地下水难以得到及时合理的开发，广大农民也不可能有节水、治水、兴水的积极性
C．不仅大量的地下水难以得到及时合理的开发，而且已有的水资源也得不到高效利用，广大农民也不可能有节水、治水、兴水的积极性
D．不仅已有的水资源得不到高效利用，而且大量的地下水难以得到及时合理的开发，广大农民也不可能有兴水、治水、节水的积极性
【能力训练二
1．填到空缺处与上下文衔接较好的一项是（）
列宁说：语言是人类最重要的交际工具。这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用。人们利用语言来进行交际，交流思想，____，如果没有语言，社会便会停止生产，便会崩溃。
A．以便协调共同的活动，互相了解，组织社会的生产
B．以便协调共同的活动，组织社会的生产，互相了解
C．以便互相了解，协调共同的活动，组织社会的生产
D．以便互相了解，组织社会的生产，协调共同的活动
2．填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）
由于缺乏具有京味特色的图书，京味书楼长期保持销售的只有500多种图书，____。
A．而其中畅销的书并不多，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，京味书楼的购书者极为有限，根本不足以撑起整个店堂
B．根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多，京味书楼的购书者极为有限
C．而其中畅销的书并不多，根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，京味书楼的购书者极为有限
D．根本不足以撑起整个店堂，京味书楼的购书者极为有限，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多
3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）
《毛诗序》是先秦儒家诗论的总结，其中心内容是阐述诗歌与封建政教的关系。____。正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗。先王以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。因为诗歌具有感染的力量，所以是封建统治者用以维护政教的有力工具。
A．久它认为诗歌不仅是社会治乱、政教得失的反映，而且反过来可以维护封建统治和封建秩序
B．它认为不仅诗歌是政教得失、社会治乱的反映，而且反过来可以维护封建统治和封建秩序
C．它认为诗歌不但能维护封建统治和封建秩序，而且能反映社会治乱、民生苦乐
D．它认为由于诗歌具有强大的艺术感染力，故而封建统治者都要用它来维护封建统治和秩序
4．填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一项是（）
____。曹雪芹还没有来得及张扬就已辞世，其未完成的作品成了大作品；仙逝不久的钱钟书先生生前躲进小楼成一统，从不爱张扬，却取得了大成就，被公认为学界泰斗。乾隆皇帝最爱张扬，所到之处必御笔题字，结集出版的诗集比李杜的还厚，结果怎么样呢?世人自然明晓。
A．大人物、大名声不是张扬出来的，张扬出来的大人物不是真正的大人物
B．张扬出来的大人物不是真正的大人物，大人物、大名声不是张扬出来的
C．大作家、大作品不是张扬出来的，张扬出来的大作家不是真正的大作家
D．张扬出来的大作家，不是真正的大作家，大作家、大作品不是张扬出来的
5．从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（）
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；____。
A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子
B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子
C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流
D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流
6．下面横线处应填入的语句，排列顺序恰当的一项是（）
这朵黄花如果在别处，我也许不屑一顾，可是开在中流砥柱上，又是惟一的一朵，我便特别喜爱。。
A．它是从石缝中钻出的花，是天行健自强不息的文化徽章，它是生命力象征，它是巨浪播下的种
B．它是巨浪播下的种，它是从石缝中钻出的花，它是生命力象征，是天行健自强不息的文化徽章
C．它是生命力象征，它是从石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，?quot;天行健自强不息的文化徽章
D．它是从石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，它是生命力象征，是天行健自强不息的文化徽章
7．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
仙人掌啊，你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗?可是，你又为何脉脉含情不语呢?我在你的身旁，久久凝望着，思忖着……
A．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?
B．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。
C．你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?
D．你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?
8．填入下文横线处的句子，与文意最连贯的一项是（）
任何一个神经细胞的兴奋，都会引起一系列与之有关的记忆群的活动。情节是以自我来根据事物内容自问自答，边设置场景、角色，边加以深化发展的。形象思维构出画面(可视内容)，语言记忆(逻辑思维)则是自我根据画面内容做出的逻辑反应，成为下一个画面的心理要求，概括地说，____。
A．逻辑思维内容确定了形象思维内容，形象思维又诱导了逻辑思维
B．逻辑思维内容确定了形象思维内容，同时又诱导了形象思维
C．形象思维内容确定了逻辑思维内容，同时又诱导了逻辑思维
D．形象思维内容确定了逻辑思维内容，逻辑思维又诱导了形象思维
9．与上下文衔接恰当的一项是（）
可是就在这时候，他俩发生了第一次争执。原来趁将军弯下腰上肩的时候，小李偷偷地把绳子往后移了半尺多。____，他扭回身抓住绳子往前移过来，不满地说：这，这不行。
A．将军发觉了这个舞弊的做法B．这个舞弊的做法被将军发觉了
C．这是一个舞弊的做法，将军发觉了它D．将军对这个舞弊的做法已有发觉
10．与上文衔接最恰当的一句是（）
过去我们对搞活大中型企业多用输血的方法，寄希望于大中型企业挖潜节流，调整产品结构，____。
A．这些企业加剧了安全感，不思创新，缺乏改革意识
B．这些企业的安全感加剧了，缺乏改革意识的安全感
C．这反倒增加了企业不思创新，缺乏改革意识的安全感
D．这反倒增加了企业的安全感，使其不思创新，缺乏改革意识
11．下列括号中的两种表述全都正确的一组是（）
（1）本拉登这个世界头号恐怖主义分子，身穿金丝镶边的阿拉伯长袍，头扎红白相间的格子头巾，（①长着满脸大胡子②脸上长满大胡子），眼睛略带忧郁，性格腼腆，言辞温和。
（2）太行山猕猴保护区，（③不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流④不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊），处处都有随意生长的奇花异草，处处都有悦耳的鸟鸣。
A．①③B．①④C．②③D．②④
12．与上下文衔接最恰当的一组语句是（）
一时间，纳米热遍及全球。____，纳米科技在我国也逐渐受到重视。现在，以纳米材料和纳米技术注册的公司已达近100个。____。虽然我国在纳米科技领域已取得一些出色成绩，但在这方面水平与美、日、欧相比，差距还是很大。____，中国科学家充满使命感和紧迫感。
①环球同此凉热②这当然也包括中国③但形势不容乐观④纳米热中也有冷思考⑤面对未来⑥针对这种情况
A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑤
13．下文括号中的两种表述全都正确的一项是（）
北部湾有一处绵延20多公里的银色沙滩，它的特点是：（①水温和，浪柔软；滩平长，沙细白②滩平长，沙细白；水温和，浪柔软），无鲨鱼，无污染。白天徜徉在沙滩，（③海风吹来，涛声阵阵；归帆点点，鸥鸟振翅④归帆点点，鸥鸟振翅；海风吹来，涛声阵阵），令人浑然忘我。
A．②③B．②④C．①③D．①④
14．填入下文横线上的四句话顺序恰当的一项是（）
某校师生野营训练来到村里，____，____，____，____，和村民们一道投入抢收战斗。
①就像勇猛的战士一样②不顾一天行军的疲劳③马上扔下背包④听到大雨即将来临的广播
A．②④①③B．①④②③C．④②③①D．④③①②
15．填在下文横线上的四句话，最恰切的一组是（）
他抬手看表，发现才凌晨4点。窗外临水枕河的小院悄无声息，____，与世隔绝，船舱里静寂如梦。
①就连自己置身其中的小楼②惟有自己的呼吸在空气中震荡着③也没有一丁点儿响动④像一条远离地球的太空船。
A．②④①③B．①③②④C．④③②①D．②①③④
16．依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（）
大力普及科学知识，有利于培养群众的科学精神，____；有利于教育人民掌握科学方法，____；有利于增强全民族的创新意识，____；也有利于人民群众形成健康、文明的生活方式。
①提高认识世界、改造世界的能力②形成尊重科学、实事求是的风格③激发群众中蕴藏的巨大智慧和创造力
A．①③②B．②③①C．②①③D．①②③
17．填入下文横线上的句子，与上下文衔接恰当的一项是（）
洞庭东山，两百年前还是太湖上的一座孤岛，____，西半部叫后山，峰岭峻峭。
①岛的北端现在已和陆地相连②现在岛的北端已和陆地相连③全岛分成东西两个部分，一条鱼脊形成的山脉从北到南纵贯中央④一条鱼脊形成的山脉，从北到南，纵贯中央，把岛劈成东西两个部分⑤东半部称前山，坡势平缓⑥称为前山的东半部坡势平缓
A．①④⑤B．②③⑥C．①③⑥D．②④⑤
18．填入下文横线上的句子，与上下文衔接恰当的一项是（）
我们生活得太紧张了，____，让我们当然包括作家都能有几分松弛吧。
①我们的作家生活得太紧张了②作家生活得太紧张了③让文学给我们几分喜悦④让文学给我们送来一点清风⑤让文学给我们保留一块净土⑥让文学考核我们分辨美丑的能力
A．①④③⑥B．②③⑤⑥C．①④⑤③D．②④③⑤
19．填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（）
道山如屏，溪水如歌，鹅卵石铺就的古道，将你带人古老意境的同时，也将你引到了爱莲堂前。____，大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、周恩来的名言警句。伫立堂中，你会情不自禁地去寻觅三位优秀周氏奇人间千丝万缕的牵系。
①大门旁一副心传承孔孟，道学启程朱的对联②一副心传承孔孟，道学启程朱的对联刻在大门旁③言简意赅地道出源远流长并对后世有极大影响的周子理学④言简意赅地道出周子理学的源远流长和对后世的影响⑤堂中悬挂着好些字画，争奇斗妍的字画中⑥堂中悬挂着好些字画，这些字画争奇斗妍
A．①④⑥B．②③⑥C．②③⑤D．①④⑤
20．填入下文横线上的几句话恰当的一项是（）
李清照纪念堂是座古色古香的庭院，a：大明湖畔，b，故居在垂柳深处；c，金石录里，文采有后主遗风。读后顿然唤起人们对这位婉约词家的怀念。
A．a郭沫若撰题了纪念堂的门联b趵突泉边c漱玉集中
B．a郭沫若撰题了纪念堂的门联b漱玉集中c趵突泉边
C．a纪念堂的门联为郭沫若撰题b趵突泉边c漱玉集中
D．a纪念堂的门联为郭沫若撰题b漱玉集中c趵突泉边
21．下面一段话中有不够简明、不合事理的地方，在不影响原意的情况下必须删除的有哪4处？请将序号填入后面的横线上。
Internet已经成为①当今信息社会中最繁忙、最富有挑战性、最具活力的②信息系统。它跨越时空③的限制，把世界各地的④有用信息快速的送到你的面前，⑤不仅能传送文字、图形、图像，还能传送声音、动画和视频。它将世界上不同国家、不同民族、⑥不同肤色、不同文化背景⑦和不同社会阶层的人们联系在一起，人们可以在Internet上讨论⑧他们关心的问题，查阅他们所需的资源，还可以在网上听音乐、看电影、交友、⑨聊天，甚至⑩还可以在网上观光旅游和购物。
答：必须删除的4处是、、、。
22.为使下面的语段简明顺畅，必须删掉的词语的序号是
2007-2008年度，我校将扩大招生人数①，由原来的23个教学班级②增加到31个。由于我校的教室本十分③严重④不足，因此急需新建教室。现在，虽然我们已多方进行⑤筹措，但经费问题仍然难以解决。用什么办法才能解决眼下⑥的燃眉之急⑦呢?
必须删除的是：
23.在下面一段话里删去八个多余的字，只删不改，不得损害原意，将删掉的字写在下面的横线上。
在刘晓庆偷税案事发之后，一位税务官员说：“目前，明星与一般普通百姓的收入悬殊很大，明星中的多数人是依法纳税的，个别人有违法行为。对这些人有的已经依法给予法律制裁，同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害国家的思想任其泛滥。”
答：
24．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，______________，______________，______________，______________。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着我们从何处来，我们往何处去的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空
答：
25、读下面一则小故事，根据文意在横线处填写一句恰当的话。
元朝文人胡石塘名声很大，他应聘到京城，皇帝元世祖忽必烈亲自召见。上朝时，胡石塘没有察觉自己的斗笠戴歪了。当元世祖问他平常所学的是那些学问，胡石塘回答：“都是一些治国平天下的道理。”皇帝笑他说：“”结果没有任用他。
参考答案：
26．下面是著名主持人杨澜对著名的国学大师季羡林的一段访谈，请你根据季老的回答补充出杨澜的两处提问语。
杨澜：（1）_______________________________________________________________
季羡林：那是什么原因呢?因为改西服、改西装，我本身是不赞成的，那是什么原因呢?因为欧美之所以经济那么发达，并不是因为它的穿着，我们老学人家的皮毛，所以本身我就反对，后来另外一种现象非常有意思，就是农民锄地，穿上西装打上领带，我觉得这是开玩笑。
杨澜：（2）________________________________________________________________
季羡林：后悔……这看怎么说，我说那个老知识分子的心声，我就讲一个中国知识分子，“人生识字忧患始”，不识字没有忧患，一识字就有忧患，这是中国知识分子的一种特点。而且我最近又写了一篇短文，叫《走运与倒霉》，走运跟倒霉，这两个密切联系的。知识分子，他这样在社会上有地位，特别是过去封建时代，中了秀才，这就有地位，在农村里面就是一号人物了。
27.下面是一份“请示”中的一部分，有三处不得体的地方，请指出来，并改正。()
为了提前完成本年度的生产计划，我车间必须新上一台进口原装“LBM机，不然，活没法干，请领导从速购买。
(1)____________________改为：________________________
(2)____________________改为：________________________
(3)____________________改为：________________________
28.下面是一篇寻物启事中的一段文字，有三处不得体的地方，请指出来，并改正。
今天下午10点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一枝，望拾到者赶快交给高三(1)班王大鹏，必有重谢。
(1)_______________________改为：________________________
(2)_______________________改为：________________________
(3)_______________________改为：________________________
29.下面一段对话有不得体的地方，请指出来，并改正。
林:你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。
李：谢谢。你惦记着我，我就很感激了，还带来些东西，我只好笑纳了。
林：咱哥儿俩，谁和谁啊，你的客气的不要!
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
30.下面一段文字有三处不够得体，请指出来，并改正。
我虽然没有跟您谋面，但我和王小强是多年的同学。今有一事相求：高考在即，我急需《高考手把手》一书，不知贵店有这本书没有。如果有，叫王小强亲自给我送来；如果没有，要立即告诉我。
(1)_______________________改为：________________________
(2)_______________________改为：________________________
(3)_______________________改为：________________________

语言表达简明、连贯、得体

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师能够更轻松的上课教学。那么如何写好我们的教案呢？小编收集并整理了“语言表达简明、连贯、得体”，仅供参考，希望能为您提供参考！

第8讲语言表达简明、连贯、得体
【2012考纲解读】
“语言表达准确、鲜明、生动”，真正体现了“注重能力考查”。“准确”较为容易理解，而“鲜明”“生动”这两点的具体表现其实就是“文采”，也就是说它们会渗透在“语言运用”“阅读理解”“写作”所有试题中，即主观试题的解答不单是要求准确，还要重视语言表达的逻辑与文采。“连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是：（1）统一的话题；（2）合理的句序；（3）语言的衔接与呼应。高考常常从补充语段中留出部分的语句的角度设置客观题，还常常与语句的扩展、句式的仿写及变换等要求交叉设置主观题，是考查的热点。
【重点知识梳理】
1.考点简析
所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯的三个基本条件：
（1）统一的话题
“话题”，即谈话、语言表述的中心；“统一”，即要求只有一个话题，不能有两个或两个以上的话题，要首尾如一，不能偏离、偷换话题，要保持陈述角度一致。
【例1】依次填入下面一段文字中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；,譬如漫流“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵，这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底
②少读如果彻底
③多读而不求甚解
④少读而不求甚解
⑤世间许多人读书只为装点门面
⑥世间许多读书人只为装点门面
A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥
【答案】A
【解析】本段谈论的主题是“读书”而非“读书人”，所以选⑤；“深思熟虑”的语境【答案】A
【解析】题目共三句话，先介绍时间、地点、最后是景描写。这中间横线上的内容该何排列？首先看选项中①、②两句是抒情情句，但指示词不同。“这儿”是近指，“那儿”是远指，从首句意思看，作者说这番话时人已不在杭州，应该是远指代词“那儿”。所以先可排除B、D。其次看语言连贯条理性，③、⑥两句由“钱塘江边”到“江面上”衔接语意连贯，语气顺畅，③⑤两句衔接比较松散。
（2）合理的句序
句序（含分句）的排列顺序合理。句间顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序，关联词语和其他关联手段在句序中有重要作用。
【例3】填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是()
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却置若罔闻、拖延推诿，。
A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没有管，污染问题越来越严重
D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
【答案】C
【解析】这段话的主要内容及思路如下：国务院的要求，工厂领导的态度及具体做法，由此带来的结果，句式特点是转折关系的多重复句，所以思考判断的重点应放在“可这个工厂的领导却“置若罔闻、拖延推诿”一句上，“置若罔闻”“拖延推诿”是其对国务院指示的态度及做法，对后文所续接的内容及顺序既起到了制约作用又起到了提示的作用。所以据此可排除B、D。A、C项前两句都是写他们具体的错误做法。后两句写由此导致的结果。A项结果两句颠倒了因果关系。只有C项的逻辑顺序非常严密：因为“不传达上级提示”，“不购置污水处理设备”，所以“导致”环保工作没人管，因为“环保工作没有管”所以“污染问题越来越严重”。
【例4】填入横线上最恰当的一句是()
梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被人引用，借以说明。
A.任何人和事物都各有短长
B.任何人和事物都各有缺憾
C.任何人和事物都各有千秋
D.对任何人和事物都各有所爱
【答案】B
【解析】从逻辑上讲，前后所说的对象应该有对应关系，应该保持逻辑顺序的一致性。诗中第一句谈“逊”，第二句谈“输”，分别从梅和雪的缺点入手，虽然每句都包含长处，但这并不是诗句的叙述主体，故后面的解说性文字也应该只以“缺点”入手来谈，否则逻辑顺序不一致。A、C都是从“长处”和“短处”两个方面来谈的，应该排除；D的“各有所爱”与此题无关，故选B。
（3）语言的衔接与呼应。
“呼应”有首尾呼应、前后呼应，它是显示思路结构、语言顺序，突出重点内容的重要手段。“衔接”指过渡自然，句意搭配合理，语句结构搭配合理，没有跳脱，语言风格、语气的和谐统一等。
【例5】填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是()
学好文科关键是要有很强的记忆力和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：。
A.刘言的记忆力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。
B.李莉的记忆力没有刘言好，但理解能力比刘言好。
C.刘言的记忆力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。
D.李莉的记忆力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。
【答案】C
【解析】题中谈及两个人物，两种能力，其排序应该是前后呼应的。刘言的记忆力好，李莉的理解能力强，应先说刘言，据此排除B、D；又根据“各有所长”，后句应以李莉开头，故排除A。
【例6】依次填入下面一段文字中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()
过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼所见，先是亭亭直上、又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，，疏得好，？这儿就是院子大得好，就是四面八方都来得好。中间便是松堂，原来是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，………
①一株靠近一株，一颗挨着一颗，也不算奇
②你挤着我我挤着你，也不算奇
③四角上各来一棵，疏不是？谁爱看
④这儿一颗那儿一颗的，疏是疏，好看吗？
⑤对得起那四周的松树
⑥和四周的松树正相配
A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥
【答案】C
【解析】该语段的语言风格是风趣型的，这就决定了它应区别于一般的记叙。句②运用了拟人的手法较第一句更有活力；句③运用了反诘语气比④的疑问语气生动；⑤将松树作为人性化的对象而使行文显得活泼。故选C。
2.方法规律
①确定句际关系；
②揣摩重点词语；
③保持话题统一；
④寻找前后呼应；
⑤抓住表达特点。
【高频考点突破】
考点1：语言表达准确
【要点解说】准确，这是语言表达的最基本要求。从语言运用的角度讲，准确是指用词造句要能恰当地表达事务的特征和作者的思想感情。具体说，有以下几个方面值得注意：1．注意辨析同义词，吃准词语的内涵和外延，准确把握词语的分寸，做到用词妥帖，大小合适，轻重合宜。2．按照词义范围的大小和成都的轻重合理安排次序，不得颠倒词序。3．适当添加修饰性或限制性词语，准确地表达出作者的本意。
考点2：语言表达鲜明
【要点解说】鲜明，是以准确为基础的。不准确，就可能鲜明。所谓“鲜明”，是指用词造句都能明白、确切地表达思想感情，不模棱两可，不含糊其辞。语言鲜明主要包括以下几个内容：1．注意词语的感情色彩。精心选择不同色彩的词和不同语气的句子，把自己的褒贬好恶清楚明了地表达出来。2．语言通俗明白，不生造词语，不用冷僻词语，不随便使用文言词和文言句式。3．尽量用简洁明快的短句，不随便使用结构复杂，晦涩难懂的长句。
考点3：语言表达生动
【要点解说】生动，就是指具体形象，新鲜活泼，能使人感动。生动，往往是以准确、鲜明为前提的。有时做到了准确、鲜明也就做到了生动感人，而离开了准确、鲜明去片面追求生动，就会给人矫揉造作、华而不实之感。为了使语言生动，必须做到：1．恰当使用动词、形容词，从形声色等方面对事物进行形象的描摹，给人以身临其境之感。2．运用比喻、拟人、借代、夸张、双关等修辞方法，增强语言的形象性和灵动性，增加语言的趣味性和幽默感。3．注意句式的整齐匀称，讲究音节的押韵和谐，力求语言的声律美，让人读起来上口，听起来悦耳。
考点4：语言表达简明
【要点解说】所谓“简明”，即语言“简要”、“明白”。“简”的要求：①所说的话应该包含交谈的目的所需要的信息；②所说到话不能超出需要的信息。“明”的要求：①语言不能晦涩，②话语不能有歧义，③避免罗嗦，④要有条理。概括起来说，简明的要求就是：第一、要表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及其词句。第二、词句表意明确，没有费解的词句。第三、根据语境决定详略，没有详略不当的毛病。用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。
要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝；不能总是具体叙述而不作必要的概括，把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明；避免重复，删除多余，少用单音节词，多用双音节词。辨别句子是否简明，要注意两点：一是推敲语句，看有无冗余信息、多余词语；二是看有无歧义，是否费解。
近几年，各省自主命题时对上述六个考点均有涉猎，比较而言，“得体”最受青睐，且有时喜欢与“连贯”一起命题，以主观题的形式出现。而其余五个考点的单独拟题也时常见诸高考试卷，复习备考时都要重视。
1、简明
“简明”是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。“简”反映了量的要求，“明”含有效果的要求，就是表达的清晰。
(1)“量”的要求是：
①所说的话应包含交谈目的所需要的信息。
②所说的话不应包含超出需要的信息。
(2)“明”的要求是：
①避免晦涩；②避免歧义；③避免啰嗦；④井井有条。
【高考真题精析】
【2011高考】
1.（重庆）下面一段文字有四处重复累赘．请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。
清晨7时，重庆的①天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园②。为即将开始的③2011年重庆④马拉松赛热身。在起点处，参加比赛的运动员正在进行准备⑤，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始⑥，尚在安排之中⑦，但空气中已经透露出一丝如箭在弦⑧的紧张。
应当删除的是：
2.（天津）请把下面的句子组成连贯的一段话
①.随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起，太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力。
②.同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这已经是公认的全球性头号环境问题.
③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼更为节能、舒适
④.而新能源在不远的将来会大踏步走进我们的生活
⑤.工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。
【答案】⑤②④①③
【解析】⑤和②句从两个方面提出发展中国家面临的能源问题，④句引出新能源话题，①和③分别介绍了新能源在生活生产中的使用，以及未来新能源的前景。
3.（陕西）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①强化执法措施，严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患
A．②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④D．⑤⑥②④③①
【答案】C
【解析】⑤是总括句强调“更需要严格的法律制度约束和有效监管”，放在首句提纲挈领，②⑥句都在阐述食品安全的“各环节”，应该作为一组紧随其后；“打击违法违规行为，消除各环节的隐患”包括监管和执法两个方面，先监管，在法律严惩最后达到效果，所以顺序为③①④。
4.（山东）将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。
①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。
②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。
③有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。
④总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境，
⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。
⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。
【答案】⑥②①③⑤④
【解析】注意“有一些”形成排比，⑥应该位于开头，④具有总结作用。
5.（山东）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。
发展前景人数百分比
部分网络语言会进入汉语词典33626.7
网络语言会代替传统语言846.7
网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9
网络语言最终会消亡221.7
（摘自《中国语言生活状况报告2009》）

从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对网络语言的态度：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字）。
【答案】
【解析】注意竖表头中的五行内容，审准题目中的“表述中不得出现具体数字”。
6.（山东）假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80个字。（5分）
蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髥老者，面容清瘦，双面炯炯有神。
【答案】
【解析】本题考查得体，就是将划线中文学化、成人化的词语“潺潺流过、卵石、清晰可见。、长髥老者、面容清瘦、炯炯有神”转化成少儿容易理解的口语化、形象化的词语即可。
【高考考点】语言表达准确、鲜明、生动、得体
7.（全国）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A.⑤①⑥②④③B.⑤⑥①④③②
C.⑥④③②①⑤D.⑥②③①④⑤
【答案】C
【解析】⑥句是一个总起句，说明今天与昨天和明天的关系，又与最后一句话相互照应。⑥④两句中都有“接力”两个词，有承袭关系，所以放在一起；②③阐述今天对昨天的重要意义；①⑤阐明今天和明天的关系。
8.（全国）请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（5分）
从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，①有问，必有答。先生偶有记不清楚的，②亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，③也不乏幼稚之处。④张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生⑤要我说出来，看我想的对不对。
答:①＿＿　②＿＿　③＿＿　④＿＿　⑤＿＿＿
【答案】①凡；②必定；③其中；④有时；⑤则每答对一处1分，如有其他答案，只要能正确表达逻辑语义关系，即可给分。
【解析】①处是条件关系，答“只要”“如”亦可；②处是对①处的具体体现和补充，答“必定”最好，答“就”“便”等亦可；③填写“甚至”亦可；④填“常常“亦可；⑤也可填写“总是”“就”“一定”等都对。
9.（辽宁）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它____，____，____，____，____，____，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
①是转变经济增长模式的一个突破口
②有效地利用资源和保护环境
③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价
④通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产一消费—再循环”的模式
⑤换取最大的经济效益
⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措
A．①④⑤③②⑥B．①⑥④③⑤②C．④②③⑤①⑥D．④⑤⑥③②①
【答案】C
【解析】本题考查语言连贯，C建立模式④--------利用保护②-------是手段措施；结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价③-----换取最大的经济效益⑤；最后是评价突破①口----“也是”重要举措⑥，完全是逻辑顺序。
10.（湖南）下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是
A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
答案：D．
解析：本题考语言表达得体，并结合手机短信，属于旧题新考，与07年同。根据语体，排除A、C，此处不宜用“通知”或“奉告”；比较B、D，“事务繁忙”只是不想来的一种托辞，“航班取消”是想来而无法来的实情，所以选D。
11.（湖北）从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟，请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景：②语言表达简明、生动、得体：③不超过20字。（4分）
【答案】①让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕②书香何需烟草香。
【解析】注意审题，内容要符合要求，句式简单，语言简洁，有警示作用。
【高考考点】语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
12.（湖北）某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词：②符合人物特征：③语言表达生动、连贯、得体：④至少运用一种修辞手法。（4分）
【答案】蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉相如，千秋名扬！
刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”始终微笑的刘和珍君，你极力我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，“奋然而前行”！
【解析】这两个人物中学教材中都有，要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文。语言要富有激情。
【高考考点】语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
13.（广东）语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。
②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。
③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。
④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
A．④①⑤③②B.④③⑤①②C.⑤②①④③D.⑤③④①②
【答案】A
【考点】本题考查“语言连贯”的能力。能力层级为Ｅ（表达应用）
【解析】排序题要注意各小句组成的句群，根据句群排除筛选，从“语意连贯”入手，抓住上下句之间的“交集”部分形成的勾连，我们在做题时就可以事半功倍。本题5个小句旨在说明修辞、语言、语法三者之间的关系。根据先总后分的结构特点判断，④句排在开头，因此四个选项只能从A和B中选，再根据①与④都是在强调“语言的使用”，且在①句末提及“修辞”，语句自然转到对修辞使用的阐述，连接⑤③与②顺理成章，故而判断A选项为正确答案。
14.（广东）（1）请在下列关联词语中，选取最恰当的3个，分别填入句子的空格中。（3分）
既然不管尽管无论既而因而然而
①古代的一些现实主义作家，并不完全是唯物主义者，但是他们②是现实主义者，思想中就不能不具有唯物主义成分，③他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。
【答案】①尽管；②既然；③因而
【考点】本题考查“语言连贯”的能力。能力层级为Ｅ（表达应用）
【解析】关联词语的考查一直是个热点，它不仅要求对词本身理解，还要求对句群关系的把握；既涉及词法知识点，又包含语法知识点。故而，选填关联词语题在考察中有四两拨千斤的作用。本题提供的7个词语，从中选取3个，我们首先需要了解材料信息，但它们之间存在什么样的关系，然后我们才能进行选择，第一处关系词为“但是”，据此我们可推断①为“尽管”，表示让步；再根据“就”，判断②处为“既然”；最后根据“他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实”来判断，这句是结论性句子，因此选择“因而”。
15.班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五）。接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字（含标点符号）。（6分）
【答案】正月十五闹花灯，灯象征着希望，闪烁着中华民族对未来的期盼，灯节不只有一元复始之时的元宵节，也有秋高气爽之日的八月十五中秋节。
【考点】本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。”的能力。能力层级为E（表达应用）
【解析】串词体现语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动特点的要求，我们在写串词的时候必须做到简明扼要，使用浅显的语言，并且做到衔接自然和谐得体。做题角度可以选择上下两个节目的共同点为切入口，本题中元宵节与中秋节的共同点是“十五”“团圆”“花灯”等，然后围绕这些重点做适当的总结并铺垫，就能将串词写好。
16.（安徽）暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。（5分）
宛风：①
李老师：噢，宛风啊。
宛风：②
李老师：好啊！欢迎欢迎!
宛风：③
李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风：④
李老师：好的，再见。
答案示例：①李老师，您好！我是宛风。
②老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？
③老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？
④好的，我们一定准时拜访您。老师再见。
解析：本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确”的能力。能力层级为Ｅ（表达应用）。这是很有生活味的题目，题目给定的是一个师生对话的情境，要求补充的是学生的话语，内容的补充不难，关键的是要得体，要符合说话的情境和学生的身份，还要有礼貌等。
17.（北京）在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城，①，是纳西人最原始的聚居地，我们步行了一个多小时，古城出现在前面。②，上面镌刻这“宝山石头城”五个大字。
A.○1古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
○2远远地就能看出那拱形城门的别具一格
B.○1一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
○2远远地就能望见那别具一格的拱形城门
C.○1一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
○2远远地就能看出那拱形城门的别具一格
D.○1古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
○2远远地就能望见那别具一格的拱形城门
【答案】D
【解析】根据就近原则和陈述对象一致性原则，①句应填“古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上”，“古城”和上一句较连贯，又能作下一句的主语；②处应填“远远地就能望见那别具一格的拱形城门”，因为“拱形城门”与后一句“上面”承接较紧，而“远远地就能看出那拱形城门的别具一格”强调的是“别具一格”。
【2010高考】
3、（10年天津卷）22.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）（3分）
①现出庐山真面目留住秋水田丰神
②藏古今学术聚天地精华
③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
答案：戏剧社【⑤】文学社【③】摄影小组【①】
解析：考查语言准确、鲜明、得体。①“现面目”“留旧影”，表现了摄影的特点。②写学术研究。③“妙句”“毫端”表明是创作。④是说书信。⑤“看我非我，我看我，我也非我，装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象的卸除了演员的特点。
4、（10年天津卷）24、给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。并分别解说每幅画面，要求：标题不得为“无题”。而解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过12字。（6分）
【答案】略
【解析】图文转换的题目要注意图中突出、夸张的部分，也要注意图中变化的地方。标题符合画面内容，画面解说符合情景，有创意。
5、（10年湖南卷）20．阅读下面的文字，完成题目。
水中的倒影
【俄】亚．索尔仁尼琴
在水流涌动的水面，无论是远还是近的倒影全都辨认不出，即便水流清澈，即便水流上没有泡沫，——在经常涌动的水面，在永不休止的水的替换中，倒影是不真实的、不清晰的、难以理解的。
只有当水流穿过一道又一道河抵达一片安静、开阔的海湾，或是在小河湾中驻足，或是在水波不兴的小湖中安卧，——只有在这些地方，我们才能在镜子般的水面上看到岸边树木上的每一枚叶子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空那丰满而又蔚蓝的深处。此亦似君，此亦如吾。如果说，我们百般努力，至今仍未看见、仍未观照到不朽的、清晰的真理，这也许正是因为，我们还正在向某处运动，我们还正在生活?……
在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我，请结合原文，谈谈你的见解。100字左右。(6分)
答：一、能。事物是在不断运动中发展变化的，认识会跟随事物的发展变化而不断调整、改变乃至深化。二、否。辨认与观照事物须得在静止的状态或事物运动结束之后，静观默会、凝终结想，这样才能把握事物的整体与全貌，才能达成“清晰”的认识。三、辩证的认知，既可以在运动中也可在静止的状态下认知事物。此外，因人、因事、因时、因地和因认识事物的角度等的不同，认识也会有变化。
6、（10年湖南卷）21．下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。(6分)
外交部发言人：
谷歌若撤出不会影响中国的投资环境澳联邦通讯部长表示
网络不能独立于法律之外
瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息
互联网凝聚慈善力量网民掀起抗旱捐助高潮
答：当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要积极的作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，成为国际社会的共识。
7、（10年福建卷）16．阅读下面的文字，回答问题。（3分）
在2010年上海世博会开幕式。中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情，______；《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。
（1）画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。（1分）
_______改为_______
（2）填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（2分）
A．描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事
B．营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围
C．吹响了“潮平浪岸阔，风正一帆悬”的时代号角
D．勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象
（1）解析：本题考查了对词语的运用能力。美轮美奂形容房屋高大华丽，不能用来形容文艺晚会，可以用丰富多彩。
误区警示：对成语的把握不到位，望文生义，没注意成语的适用对象，就可能照成无用。
答案：示例：“美轮美奂”改为“丰富多彩”。
（2）解析：本题考查了语言的衔接。对本题的解答要紧扣上下文。因为前文《相约上海》是欢快的歌舞，所以不能用“描写”可以排除A项，也不能用“吹响”或“勾勒”由此可以排除C、D两项。因为是世博会，所以B项从形式到内容都是最合适的。
误区警示：本题误区在于设置了迷惑项，考生如不能把握前后文就做不出正确选择。
答案：B
8、（10年福建卷）17．阅读下面两则材料，回答问题。（10分）
材料一：近年来，我国不少人喜欢西方的一些节日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。
材料二：据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年初一被定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人佳，看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。
（1）用一句话概括以上材料的内容。（3分）
答：
（2）你对上述现象有何看法？请简要概述。（150字左右）（7分）
答：
（1）解析：本题考查了压缩语段的能力。对本题的解答要把握住两段文字的核心内容，说的是中外节日的相互融合问题。
误区警示：本题解答误区在于如何把握核心信息，再就是简洁概括的语言描述。
答案示例：节日文化相互交融。（意思对即可）
（2）解析：本题考查了分析综合表达能力，非常具有开放性。解答本题要把握住题目所提供的材料，自己的看法要有此而发。
误区警示：本题误区在于个人认识的出发点是否基于题目材料，另外观点是否合理且能自圆其说。
答案：观点一：我们要继承民族文化遗产。
观点二：过年，只要快乐就行。
观点三：正确引导，健康过节。
示例：正确引导，健康过节。所谓“节日”，就是一种纪念性的日子，过节就是精神的洗礼。不论是过中国的传统节日，还是过外来的“洋节日”，都可视为文化的折射与传播，我们应该“取其精华”，让我们的生活更加丰富多彩，精神家园更加温馨。每一个对节日的看法与过法的不一样，我们应该加以正确引导，让那些节日过得更加健康，更有意义。（其他观点言之成理即可）
9、（10年安徽卷）19．根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(每空不超过5个字)(5分)
设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒温、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生、活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。
【答案】示例：（1）启迪我们的智慧，提示我们的境界（2）陶冶我们的情操，净化我们的心灵。
【解析】本题重点考查的是句式方写，做好本题的关键是要注意续写的句子与前面句子在内容上要连贯，又要注意形式一致，找到仿写点即可。
10、（10年江西卷）21．请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)
【答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼睛。
寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界
11、（10年四川卷）19．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（100字内）（6分）
答：
答案示例：抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这脉悠然，毫无做作之态，违心之感。
解析：本题考查扩展词语。注意几个要求：描写景物，生动，表达悠然之情，100字内。答案示例：抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这脉悠然，毫无做作之态，违心之感。
12、（10年浙江卷）7．某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接收“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。（100字左右）（5分）
“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。
利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。
游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。
最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后再“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。
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解析：拟写一份海报：海报的格式，通常有三部分组成，即标题、正文与落款。
答案示例：
海报
世博园的“零碳馆”，用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，是“会发光的房子”。“零碳餐厅”的餐具都是由有机饼干处理而成，真正实现变废为宝。游客将领取“二氧化碳身份码”，然后回答50个互动问题，最后将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”。欢迎同学们踊跃报名参加。（落款、联系电话、日期）
13、（10年广东卷）23.某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单：
晚会节目单
1.《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）演出：高一（2）班
2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5）班
（其他略）
节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。
感谢高一2班的精彩表演。是啊，我们知道，封建传统礼教的一统天下无疑是焦、刘悲剧的根本原因。下面我们就来欣赏民主思想和封建传统出现斗争的一出作品。有请高二5班为我们带来《雷雨》！
14．（2009全国卷I）下面文字中画线的部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。
三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①后，跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。她③道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④恰巧小二黑这时也正要找她，于是两个人就商量对付她⑤的办法。她⑥把小芹娘⑦的事从关至尾向小二黑细说了一遍。
答：
。
【答案】③改为“小芹”；⑤改为“三仙姑”⑥改为“小芹”；⑦改为“她”。
【解析】本题重点考查考生语言表达衔接、连贯的能力，③⑤⑥用“她”指代不明，⑦用“小芹”则会造成叠床架屋，语意重复。
【考点定位】本题重点考查病句修改能力及语言表达衔接、连贯的能力。
15．（2009全国卷I）下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。
答：
。
【答案】示例：该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。
【解析】解答时要扣住主题“沈阳全民读书月”，要特别突出“沈阳”和“读书”两个词语，的图形构成，同时结合题干要求“从构形角度说明标识的创意”，进行整合，语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。
【考点定位】本题为图文转换试题，既考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力。
16．（2009北京卷）今年10月1日，北京将举行盛大的阅兵式和群众集会游行，隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。
请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。
要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁具体；不少于100字。
答：
。
【答案】示例：下面迈着整齐的步伐走过来的是抢险抗灾部队方阵，他们为总是在危难时刻，走在最前面，全力抢险，谱写了一首首催人泪下的乐章，在灾难面前他们用自己的鲜血乃至生命为我们诠释了“人民子弟兵”的内涵。
【解析】答题时要注意解说词的特点，它是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，这道题，必须要明确是哪个方阵，他们的特点是什么。其次，还要审清要求，要赞誉其风貌；语言简洁具体；不少于100字。
【考点定位】这道题考查语言表达简洁，能力等级为D。
17．（2009湖北卷）为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。
我喜欢的书名：《》
理由：。
【答案】D
【解析】从整个语段的内容来看，首句的叙述的是人，承接应该是④；④和①结构相同，且过渡到作品和思想主张，接下来应该是①②；⑤进一步证明了②中的“宗旨也始终相配合”，③用他人言语作结，所以②⑤关系更紧密，接下来应是⑤③。
【考点定位】本题考查语言表达的连贯，能力层级为D。要此类题，要学会分组、抓关联词、找线索、就近原则、遵循事理的逻辑关系、看句子结构关系是否一致、话题陈述的一致性等。
19．（2009重庆卷）大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”。请分别用15～30字解读“水”与“火”的寓意。
“水”的寓意：
“火”的寓意：
【答案】“水”的寓意：柔韧、执著，是生命力的象征。“火”的寓意：热情、泼辣，是兴旺雄奇的象征。
【解析】以形象表意传情，这本是诗歌最突出的特点。在“水火山城”中，“水”不再只是地域处于长江、嘉陵江之间的半岛而言，“火”也不只是针对“火锅”而言，而是这样的地域特点与这样的饮食文化造就了这样的性格特点。地域文化近年是一些省市高考亮点，应该引以重视。
【考点定位】这是考查语言运用的鲜明、生动性，能力等级为D。
20．（2009浙江卷）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）
理学家为什么崇古抑律？古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？
②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。
③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。
④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。
【答案】⑤①②④③
【解析】⑤句紧承“理学家为什么崇古抑律”这一问题，故排在首位，①句进一步阐述原因，又提出问题，②句回答，故②在①后，④句紧承②句“价值”，紧跟其后，③句进行小结，故在最后。
【考点定位】本题重点考查考生语言表达连贯能力。应整体把握文章内容，梳理文段思路，理清表达逻辑。应本着“话题陈述对象一致”“语脉语流一致”“句式结构一致”，据此，则大局可定。
【2012高考押题】
【例1】为了使语言更加简洁，请找出下面语句中最应该删去的三个词，写在下面的横线上。
由于在欺诈的情况下所签订的合同，都是违背了一方当事人的真实意愿的，所以各国法律都允许其中受欺诈的一方可以建议撤销合同或提出合同无效。
应该删去的三个词是：
【答案】由于，其中，可以
【解析】“由于”在此处多余，无表原因之意；受欺诈的只能是一方，“其中”多余；有了前面的允许，“可以”就使得文字不简洁。
【例2】下面的文字语言重复啰嗦，在不影响原意的前提下，由（甲）删除三处和（乙）删除四处两种改法。把删除的句子的序号分别写在（甲）(乙)后的横线上。
汉字又称方块字。①它有音有形。②汉字有形，形在二维空间上展布，③不像拼音文字，④拼音文字只是线形的延展，而汉字形中有音。⑤汉字有音，音为单音，⑥每⑦字音含声，⑧共有四声，每个字仅一声。
删除部分：甲
乙
【答案】甲①④⑦乙②④⑤⑦
【解析】甲：本段分两层讲汉字的形和音，①多余；③是举例；④重复不简洁；本段讲的是汉字，⑦完全可以删去。乙（略。依甲的思路可以分析）
【例3】修改下面的这段文字，使它更精美。
①你的急躁决定你的冲动，②你的奔放决定你的豪爽，③你的沉稳决定你的忠实，④你的柔韧决定你的忍耐，⑤你的内秀决定你的精细，总之，⑥你的性格决定你的名声。
（1）与内容不符必须删掉的一句是
（2）第句的行文不贴切，应该改为
【答案】（1）删去①。（2）⑥改为“因为你的性格决定你的生活作风和态度”。
【解析】（1）删去①，因为与文段语境不一致。（2）⑥改为“因为你的性格决定你的生活作风和态度”，因为该句是对全文的总结。
【例4】下列句子中，加点的礼貌用语使用正确的一项是()
A.咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。
B.你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C.大作已拜读，惟有几处有疑，特致函垂询。
D.拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。
【答案】D
【解析】A项，“惠存”用于表敬场合；B项，表敬，用于请对方加以指正；C项，“垂询”表敬，用于除己以外的他方。
【例5】下面是某种商店贴出的一份“启示”，其中用语有多处不妥，请作修改。要求：指出并改正用得不得体的词、句，写入下表。（有几个写几个）
启示
敬告在我店购物者：
因店堂将转让，凡在我店购物者，如物品有质量问题，且未超过退、换日期，请于2月19日以前来我店退、换，到期我店概不受理此项事宜。
××商店
2008年2月16日
不得体的词：
分别改为
【答案】①“启示”改为“启事”；②“我店购物者”改为“顾客”或“客户”；③“到期”改为“过期”。
例6.下列文字中，横线上应填入与前后文衔接最恰当的一句是()
要激发深沉的阅读动机，必须着力培养自己的阅读习惯。每天再忙也要坚持读书，哪怕读几页也好，，这一定能在深层次上提高每次具体阅读的效率。
A.使阅读成为自然而然的事情
B.让自己的知识不断积累
C.把阅读当作同吃饭一样重要的事情
D.把阅读当作每次必需的生活内容
【答案】A
【解析】本题考试准确连贯地运用语言的能力。前后文的衔接要注意文意和语气。从文意看，要抓住“阅读习惯”这个关键句。A项的“自然而然”是“习惯”的最好注解。B项强调目的性。C项强调重要性，D项强调必要性，都还没有成为习惯
例7.为使下面的语段简明顺畅，必须删改和删掉的序号是（）
2007～2008年度，我校将扩大招生①人数，由原来的22个教学②班级增加到28个。由于我校的教室本已③十分④严重不足，因此急需新建教室。现在，虽然我们已多方⑤进行筹措，但经费问题仍然难以解决。用什么办法才能解决⑥眼下⑦的⑧燃眉之急呢？
答案：②
解析：“班级”改为“班”）③或④（删③或④）⑤⑥⑦（“班级”是集合名词；“十分”和“严重”重复；“进行”不能做“筹措”的状语；“眼下”和“燃眉之急”语意重复；“的”在此处啰嗦。
例8.下面的句子结构混乱，请添加一处必要的词语，使它清晰连贯。
在“911”事件后，前苏联设在复活岛上的细菌武器试验场再度引起世人的关注，希望能够清除仍残留在岛上的大量炭疽孢子，以免被国际恐怖主义分子利用。
答：在加上。
答案：在“希望”前添加“世人”或“人们”等词语。
解析：在“希望”前添加“世人”或“人们”等词语，补足后一分句的主语。
例9.下列句子中，加点词语使用恰当的一句是()
A.“三岁四岁狗也嫌”。小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”：一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买手枪”。
B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。
C.老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五!咱都得科学种田，都弄它一千五。”
D.“我这法行不行？”李老汉着急地说。“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。”
答案：C
解析：A项语体色彩不当，应为口语；B项语体色彩不当，应为书面语；D项使用对象错误，应对尊长使用表敬。
例10.某某公司经理张丰遗失支票，被某某厂的小王拾到送回，张丰去致谢，小王不在，于是写了个留言条致谢。下面是留言条的主体内容，其中要作删改的几处是()
丢失支票①事关重大，使我②寝食不安，③公司上下也焦灼万分。多亏您④高风亮节，⑤及时送回。今天我⑥于百忙之中⑦专程⑧来致谢，不巧，又未能见面。实在⑨抱歉。⑩由衷地感谢您。
【解析】②③先回答提问，谈“快乐”问题；④是过渡，审关键的一处——“看你怎么用”，“用”的应是“钱”，故其上只能与③相承；①⑤是表明自己态度
【例12】依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的()
紫荆树的叶子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所显示的那样，,每片叶子都毫无例外，是由腰子形的对称的两面合成的，，把它折拢起来，简直像是一只绿色的蝴蝶，。于是有人又给紫荆树起了一个诨名，叫做“朋友树”。
①简直就是羊蹄
②仿佛羊蹄一般
③凹进去的是末端
④末端凹了进去
⑤又像两个形影不离的好朋友
⑥又像两个好朋友形影不离
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤
【答案】D
【解析】①中的“简直”一词和上句不能很好地衔接，后面的④中的主语能和“每片叶子”保持一致，而⑤能很好地和后面的句子贯通
【例13】下列句序混乱，重排后，顺序正确的一组是()
①任凭夏季烈日曝晒
②水具有很高的热容量
③是孕育原始生命的温床
④海水的温度变化却比较小
⑤冬季寒风扫荡
⑥加之水体浩大
⑦因此，巨大的海洋就像天然的“温箱”
A.②⑥③①⑤④⑦B.②⑥①⑤④⑦③
C.①⑤④⑥②③⑦D.①⑤④②⑥⑦③
【答案】B
【解析】②⑥组合起来充当起始句，⑦③组合起来作为结语。①⑤④的排列毋庸置疑
【例14】“十月三日和四日，我们先后参观了当地的养鸡场和机械厂……”从下面四句中选择最合适的一句，完成上面句子()
A.尽管那天正下着雨，我们还是坚持参观完了才回家。
B.碰巧，一整天的雨未停过，所以只看了大概。
C.不巧，碰上了连绵阴雨，给参观带来一定的影响。
D.不巧，上午下了一场雨，真扫兴！
【答案】C
【解析】这是一段记叙性文字，题干中“十三月三日和四日”指两天，而顺接文字中A、B、D三项中的“那天”“一整天”“上午”都与题干的暗示相悖
【例15】依次填入下列横线处最恰当的一项是()
自从地球印下人类的足迹以来，地球的容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会以后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量的废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的，地球伤痕累累，公害却频频发生，,人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。
A.天空、河流和大地，“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡
B.沃野、蓝天和长河，“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐
C.土壤、水源和空气，“三废”的阴影像强盗在世界各地横行
D.空气、水源和土壤，“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡
【答案】D
【解析】人类赖以生存的要素是空气、水源和土壤；阴影像幽灵更形象
【例16】下列各括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一项的()
①10年后，用转基因动物生产的医药产品，在世界上销售额可能会超过250亿美元。（a昨天在上海开幕的“转基因动物与医药产业”讨论会透露了这一信息。b.这一信息，是昨天在上海开幕的“转基因动物与医药产业”讨论会上透露的。）
②小河两岸蓊蓊郁郁，一边是杉木，一边是毛竹。上辈人订规矩，（a.竹木穷也不准砍，一旦洪水暴发，砍来打桩编笼，用以固堤。b.一旦山洪爆发，砍来打桩编笼，用以固堤，再穷也不准砍竹木。）
A.①a②aB.①a②b
C.①b②aD.①b②b
【答案】C
【解析】这一信息（指代衔接紧）；“竹木不准砍”是对“规矩”的具体说明
【例17】下列各句（或段），其句间衔接连贯最好的一项是()
A.这首诗，以写景开头，触发感怀：用典自然贴切，结尾暗示愤慨，无隐晦生涩之病，对世俗小人给予无情的讽刺，含意深刻。
B.如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画，那么我们现在才把它完全展开，露出它最精彩的部分。
C.月光下，阵阵清风吹来，岸边垂柳轻拂湖面，像轻柔的琴弦拨动，月光和树影的旋律在水面上回旋起来。
D.我原有十万斛的泉水、湖水、海水，迎头泼来、冲来、洒来，洗出一个新鲜、活泼的我。
【答案】C
【解析】A“无隐晦……病”应紧接“自然贴切”之后。B陈述对象不够一致，第二分句与第三分句无法衔接。D“泼来、冲来、洒来”与前面泉水、湖水、海水不照应
【例18】下面一段话中，横线处最恰当的续句是()
科学家追求的普遍性不同于自然现象的普遍性，它的真理性根植于外部世界，科学家和整个人类只是这个外部世界的一个组成部分。艺术家追求的普遍真理性也是外在的，它根植于整个人类，没有时间和空间的界限。
A.尽管科学的普遍性和艺术的普遍性在这一点上不同，它们仍然有着很强的关联
B.所以科学的普遍性和艺术的普遍性在这一点上不同，它们虽然有着很强的关联
C.尽管科学的普遍性和艺术的普遍性在这一点上不同，它们虽然有着很强的关联
D.所以科学的普遍性和艺术的普遍性在这一点上不同，它们仍然有着很强的关联
【答案】A
【解析】从关联词语搭配看排除C，从内容上看D前后两句话题矛盾。从“艺术家追求的普遍真理性也是外在的”中“也”字可以看出是强调关系，排除B
【例19】选择合适的语句填在下面的横线上()
其实，寂寞给人不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上可以说，大凡有成就的人，
A.往往都既是有才能的人，又是最耐得住寂寞的人。
B.往往固然是最有才能的人，但首先最耐得住寂寞。
C.往往不但能最耐得住寂寞，而是最有才能。
D.往往不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人。
【答案】B
【解析】解这道题先统观全局，确定关键句（中心句），然后分析其他句子是从什么角度、从哪些方面来阐述和发挥中心句；再按内部逻辑顺序加以整理。还要抓住一些关联词或总括性的词语帮助分析。先抓住题干中的关键句——“寂寞具有决定性作用”，从选项进行比较，A“既……又……”并列关系，“才能”与“寂寞”等同。C项“不但……而且……”递进句式，重在“才能”。D项“不是……而是……”选择关系，与上下文语意不合。B项是转折关系，重在“寂寞”上，与上文语意吻合

语言表达简明、连贯、得体（09高考真题）

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助授课经验少的高中教师教学。关于好的高中教案要怎么样去写呢？下面的内容是小编为大家整理的语言表达简明、连贯、得体（09高考真题），希望能为您提供更多的参考。

语言表达简明、连贯、得体（09高考真题）

1．（09全国卷Ⅰ18题）下面文字中画线的部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密.（4分）
三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①后，跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。她③道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④恰巧小二黑这时也正要找她，于是两个人就商量对付她⑤的办法。她⑥把小芹娘⑦的事从关至尾向小二黑细说了一遍。
答：③改为“小芹”；⑤改为“三仙姑；”⑥改为“小芹”；⑦改为“她”
解析：本题重点考查考生语言表达衔接、连贯的能力，③⑤⑥用“她”指代不明，⑦用“小芹”语意重复。
2.（09全国卷Ⅰ19题）下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。（5分）

示例：该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。
解析：本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力，解答时要扣住主题“沈阳全民读书月”（特别注意“沈阳”和“读书”）和题干要求“从构形角度说明标识的创意”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。
3.（09全国卷Ⅱ18题）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。（4分）
苏泽广真是哭笑不得,苏泽广①觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他②是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他③突然跳下椅子,合图④吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你⑥要是不回来,我⑦管这个家!
答案：①删除或改为“他”；③改为“合图”；④删除或改为“他”；⑤改为“苏泽广”或“父亲”
解析：本题重点考查考生语言表达简明、衔接、连贯的能力，①删除或改为“他”避免了语意重复，也达到了简洁的效果；③改为“合图”使指代明确；⑤改为“苏泽广”或“父亲”使指代明确；使前后文衔接、连贯。
4（09全国卷Ⅱ19题）、利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50-60之间。（4分）
来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”
示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。
解析：本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力，解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集全民健身口号”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。
模拟卷讲评
1.现在很多电视台都开设了新闻评点类的栏目，请你做一回这个栏目的主持人，对下面这则新闻进行点评，要求观点鲜明，不少于50个字。
发泄餐厅
北京首家“发泄”餐厅正式开业。只要顾客愿意，餐具、瓷器、家具，甚至餐厅里的一切东西，都可以尽情砸，悬挂在屋顶下的沙袋可以随时击打，“发泄墙”上可以贴上所有让你痛恨或厌恶的人的照片。（7月30日《法制晚报》）

2.论坛留言是网络时代的新生事物，很多中学生参与其中。论坛留言主要是对当前国内外发生的重大事件或焦点新闻人物发表自己的随感。请你为下列文字写一条70字左右的感言。
中国文物学会长城研究会会长成大林在谈到长城保护问题时，认为“应该将当地老百姓的利益与长城捆绑起来，引导他们，让长城成为老百姓的经济来源，这样，他们自然就会去保护这棵‘摇钱树’，而不是破坏”。(新浪网10月24日)

3.明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。
尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好!下面请欣赏晚会的精彩节目。

4.读下面的小幽默，简要回答问题：
一个顾客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店的老板：“你们这一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶”
顾客说：我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。
老板很惊讶，急忙问：“什么办法？”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
（1）顾客话中的意思是什么？
（2）老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态？

5.请根据下表内容，整体理解，概括出两条符合图表意见的结论。要求表达准确，句意完整。（每条不超过25字）
下表是城乡居民对未来生活变化预期的调查数据（单位％）
低收入者中偏低收入者中等收入者中偏高收入者高收入者
悲观15．27．93．93．4０
乐观34．751．662．273．277
（1）　。
（2）　。

6.2004年度感动中国人物评选日前揭晓，刘翔、袁隆平等十人获感动中国人物奖，中国女排获感动中国特别奖。请仿照下面一则颁奖词，在刘翔和中国女排中任选一方，拟写一则颁奖词。（80字左右）
袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！

7.请你给这个网友发一个帖子，给他一份劝慰和忠告，不超过60字。
有一个人在网上发了这样一个贴子：“我小时卖过报纸，做过杂货店伙计，还当过图书馆理员，日子过得很紧。几年后，我下定决心开创一番事业。又过了几年，我果真发财致富。但当我雄心勃勃准备大干一场时，存钱的那家钱行破产倒闭，我也随之一贫如洗，还欠了大量外债。偏偏这是我又得了一种怪病，医生说只有一年的时间可以存活。万念俱灰的我，觉得自己已没有了明天，只有绝路才是我唯一的出路。”

8.请筛选下段文字的信息，给大脑中的“杏仁核”作一个恰当的阐释。
为什么动物和人类会受到惊吓?这得从大脑中的“杏仁核”说起。“杏仁核”位于前脑，即眼睛的正后方。它把感觉和记忆结合起来，是产生“恐惧”等重要性情的物理性源头。
在一次实验中，美国神经学专家约瑟夫?勒杜克斯先给大鼠放出一个声响，之后再给一次微弱电击。反复多次后，当只给声响时，大鼠同样会产生恐惧。他向大鼠脑中注射了可以映射脑部各个连接部分的染料，并发现听觉丘脑（即脑子通过耳朵接收信号的部分）直接与杏仁核相连。随后他把大鼠脑中连接听觉丘脑与杏仁核的路径切断，再重复播放声响，发现大鼠不再害怕了。
杏仁核以某种方式形成并储存“恐惧记忆”，一旦“恐惧记忆”识别出这一可怕的信息，它将优先于所有其他脑部活动。
研究表明，当恐惧来袭，你脑子的“思考”部分本能地服从于杏仁核，你的恐惧先于你的思考，并启动你的行为。他表示，消除人类的深层恐惧是有可能的，所要做的就是将产生恐惧的相关记忆消除。
“杏仁核”__________________________________________________________

9.某中学成立了一个文学社，拟创办一个社刊，取名为《流年》，请你将青春、文学等内容同刊名联系起来，写几句抒情的刊首语。字数不超过40字。
__________________________________________________________________________

10.2007年11月9日，国家法定节假日调整方案(草案)公布，调整方案中重要一条是：五一假期减为1天，清明、端午、中秋各放假1天。此举在全国引起较大反响。并在11月9日～15日期间征求民意。以下是调查的数据统计，请阅读分析后回答问题。

调查对象
统计结果
调查内容青少年中老年
城镇居民乡村居民城镇居民乡村居民
支持调整方案86．5%68．7%76．6%68．1%
反对调整方案13．5%31．3%23．4%31．9%
根据上表的调查结果，你得出什么结论，请分条列出：
————————————————————————————————————-——

【参考答案】1答案示例：好好的东西砸了真让人心痛。现在谁没有心理压力，“巴士阿叔”早就说过了，“你有压力，我有压力”。有钱就可以去砸东西发泄，那些没钱的呢？还是省省吧，发泄的时候应该多想想节约的光荣传统（可以从肯定和否定两个方面来点评。）
2答案示例：示例一：经济利益与保护意识有一定的联系，但是杀鸡取卵的事情在现实中屡见不鲜，为了自身的经济利益而去破坏文物，或者是进行破坏性开发、破坏性建设的例子在我国还少吗?示例二：长城的保护不能停留于经济利益的低层面上，功利性的劝说只会导致功利性的“保护”。树立对长城的自豪感、加强责任、严格按法律保护、强化监督，才是保护长城的大道。示例三：将长城保护与当地老百姓经济利益挂钩，才能将责、权、利有机地结合在一起，才有利于调动老百姓的积极性，使保护工作落到实处。
3答案示例：(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好!)二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节目。)
4答案示例：（1）讽刺老板短斤少两，坑害顾客。（2）暴露老板急于牟取暴利的心态。
5答案示例：（1）城乡居民收入增加和对未来生活的乐观度成正比（或：城乡居民收入越高，对未来生活越有信心）。（2）城乡居民收入增加和对未来生活的悲观度成反比（或：城乡居民收入越低，对未来生活悲观的人比例越高）。
6答案示例：刘翔：12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。女排：中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达20年的期待，2004年的一天，于无声处，绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想。
7答案示例：①不要去看远处模糊的东西，而要动手做眼前清楚的事情。②挣脱虚无缥缈的苦海，脚踏实地地开始品味生活每一秒。③看到很远的地方，却看不到眼前的景色；我们拼命地追赶，但在望远镜里看到的永远是下一个目标。④不要沮丧，不要感叹人生非常艰难。发现每一个被自己忽视过的地方都有阳光明媚、鸟语花香。⑤生命就在你的生活里，就在今天的每时每记得中。⑥生命只在今天，不要为明天忧虑。欣赏自己眼前的每一点进步，享受每一天的阳光。
8答案示例：“杏仁核”是位于人和动物前脑，即眼睛正后方的，能把感觉和记忆结合起来，形成并储存“恐惧记忆”，从而产生恐惧的大脑组织。
9答案示例：（1）流年似水，青春如歌，让我们带着青春和梦想一路欢歌!（2）似水流年，在岁月的长河里，流淌的不仅是我们的青春，还流淌着我们不灭的文学梦。
10答案示例：①大多数人支持“调整方案”。②青少年比中老年更支持“调整方案”。③城镇居民比乡村居民更支持“调整方案”。
模拟新练
1.填入下列横线处，排列顺序最恰当的一组句子是()
如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。
__________________________________________________________________________。
①在他自以为是在“前进”的时候，走着倒退的路
②我就产生了求学的强烈愿望
③我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望
④相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识
⑤当我明白了自己读书非常少的时候
⑥当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候
A.④①⑥②⑤③B．④⑤⑥③②①C.④①⑤②⑥③D．⑥③⑤②④①
2.依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最好的一项是()
我热爱西北，向往西北。我梦想有一天，亲手建设一个绿树成荫、青草依依的新西北。当我再站在黄河母亲雕像前时，会更自豪，_______________________。
A.因为如果不反哺母亲河，黄河又用什么来滋养我们呢?
B．因为不仅黄河滋养了我们，我们也在反哺母亲河。
C．因为如果不是黄河滋养了我们，我们又怎能反哺母亲河呢?
D．因为我们正在反哺母亲河，不仅黄河滋养了我们。
3.填入下列两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是()
(1)最近，我又回到白云湖，时值初夏，__________________。
(2)我们要育的是莲藕，因为它___________________。
①环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；大湖之内，碧波荡漾，一望无际。
②大湖之内，一望无际，碧波荡漾；环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。
③埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚俗；出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦，但可医病疗疾。
④埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖，却能抗浊排滓；花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾。
A.②④B.②③C．①③D．①④
4.填入下面句子横线处最恰当的文句是
幸运固然好，不幸也未必就一定是坏事，海伦凯勒、居里夫人、华罗庚，都各自有自己的不幸，。这就是艰难困苦，玉汝于成。
A.然而不幸并没有使他们消沉，反而变成了促使他们前进的动力。
B.只是他们并没有屈服于不幸的遭遇，他们扼住了命运的咽喉。
C.但是不幸不仅没有成为他们的拦路虎，而且成为促使他们前进的动力。
D.可是不幸只能吓倒懦夫，对强者却无可奈何。
5.下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。
从学生德、智、体全面发展的要求，把课业负担控制在大多数中、小学学生有足够的时间体育锻炼和课外活动的水平上，是教育行政部门的一项经常性工作。
_________________________________________________________________________
6.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
(1)人类最宝贵的财富是希望。
(2)失去了希望，生命就会枯萎。
(3)人一切都可以没有，惟独不能失去希望。
(4)它是生命的源泉、阳光，
(5)黄金象征财富，但却不是人类最宝贵的财富。
_________________________________________________________________________
7.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
(1)离开了科学技术的推动，经济就会萎缩，社会发展就会缓慢。
(2)科学技术事业的繁荣固然离不开科学工作者的创造性劳动，但从根本上来说，它是一定经济社会关系的产物。
(3)没有坚实的经济力量和高度的文化教育水平，就不会有科学技术的繁荣。
(4)人们常常把科学技术的发展仅仅看成是少数科学技术工作者活动的结果，这是不正确的，至少是不全面的，
(5)反过来科学技术的发展又以巨大的力量推动着经济社会的进步。
(6)一个国家科学技术的发展，是以它的经济、文化、教育水平为基础的。
8.阅读下面文字，回答后面的问题。
某市交通路口，原有一条标语，“严禁行人横穿马路，必须走横道线。”但违禁者依然如故。后来，有关部门将这条标语改为：“为了您的幸福，请注意交通安全。”于是，路过这里的行人都自觉的驻足想想交通规则，即使平时不走横道线而横穿马路习以为常的人，也不得不收敛一下自己的脚步。没多久，有关部门采纳了某人的建议，将这条标语改为：“为了您和他人的幸福，请注意交通安全。”这一改，更赢得了群众的普遍赞扬。
请回答：
(1)从用词得体的角度分析，“为了您的幸福。请注意交通安全”和“严禁行人横穿马路，必须走横道线”相比较，好在哪里?
_________________________________________________________________________
(2)“为了您和他人的幸福，请注意交通安全”又进一步好在哪里?
_________________________________________________________________________
9.阅读下面一段文字，调整部分词语或语句顺序，使音韵和谐，结构对称。(字数不得增减)
中秋月，挂天上，照小窗，映木楼，远山云烟渺渺，近水碧波茫茫，海外游子隔水隔山相望，泪眼无限惆帐。
修改为：_________________________________________________
10.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序和句式。使之句式协调一致，前后关联通畅。
湖与塔都是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万人的灵魂。湖是动，塔是静；塔是高傲的，湖是谦逊的；阴柔的湖水，好比江南不断的春雨，塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风。北大如果没有了湖和塔，就像胡适之先生所说的，长坂坡里没有赵子龙，空城计里没有诸葛亮。
修改为：_____________________________________________________
11．下面的句子前后不够连贯，请添加或删减个别词语，使它衔接恰当，意思完整。
生活充满无限风光同时又密布艰难险阻。人生不可能一帆风顺，无论是顺水，逆水，只要掌好舵，就不会触礁、翻船。因此，我们要经得起磨练，能够面对各种复杂的环境，不是束手无策，应该积极地寻找适合自己的道路，摆脱逆境。
在_______________________加上(删减)____________________________
12．下面这句话需要添加适当词语才连贯、明确，请予添补。
前不久，国家“863”计划专家组实地验收认为，英国“虚拟人创新计划”、韩国“可视韩国人计划”，我国的虚拟可视人的仪器设备先进程度、技术方法设计创新、铣削扫描精确定位，有突破和进步，其技术水平已达到国际先进水平。
(1)在“_________________”前与“_______________”后加上________________
(2)在“_______________”前加上_______________________
13.在下面文段横线处填写两句话，使内容明确，文段连贯，表达准确。
中国绘画史上有这样一个事例：“唐阎立本至荆州，观张僧繇旧迹，曰：‘定虚得名耳。’明日又往，曰：‘犹是近代佳手。’明日又往，曰：‘名下无虚士。’坐卧观之，留宿其下，十余日不能去。”这里有一个保持注意稳定性的问题，有时需要相当长的时间，才会在欣赏中得到较为深刻完整的认识。
_________________________________________________________________________
假如“欣赏者”把艺术创作全然不当一回事，既不尊重创作者的劳动，也无意提高艺术趣味和欣赏能力，而只是空虚无聊，寻求刺激，漫不经心，走马观花，东张西望，谈天说地，以至喧哗吵闹，起哄捣乱，那么无论面对多么高级的艺术，他也是无动于衷，更不必说保持注意的稳定性了。
14.由中央文明办、国家旅游局联合组织开展的“提升这个公民旅游素质行动计”主题标志征集活动已圆满结束。经评选，以“龙、长城、汉字‘文’（草书）”为基本元素的设计方案最终入选。该标志造型简洁生动，其主色红色和黄色是我国过期的颜色，戴白了勇于创新，代表了文明和吉祥。请你针对这几个基本元素，阐述这个标志的含意。

答：

15.在空格处填写能恰当衔接的语句。
改革开放前，我国财富分配中“脑体倒挂”现象严重，曾有一种普遍说法——“拿手术刀的不如拿剃头刀的”。2002午10月，国家统计局的《中国城市居民家庭财产调查报告》发布。调查显示，“知识参与财富分配”的现象非常明显，户主文化程度越高，受教育年限越长，家庭财产越多。户主文化程度为硕士及其以上的家庭财产最多，户均财产为50万元；户主文化程度为小学的家庭，平均财产最少，不到前者的三分之一。这说明：__________________________________________________不超过35个字)
16.在下列横线上填上恰当的语句，使句子连贯。
盼着云来，以云絮的温柔擦拭青春的泪滴；______________________，____________________。青春，是诗是酒是音乐是花蕊是激情。走进青春，__________________；走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站。走进青春，冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰；走进青春，_________________，__________________。
17．(1)(2)两句话插在下面这段文字中什么地方最为合适?
在与我们食息于同一个星球的动物中，要数昆虫的数量最多了；然而，关于它们的生活习性，诸如觅食、交配、养育后代，除了昆虫学家，知道的人恐怕就不多了。但人类毕竟较其他动物有更强的好奇心，因而他们在闲暇的时候总想看看身边的小虫子们是如何生活的。法布尔的《昆虫记》无疑是一本值得一读的好书。
(1)乃至它们与周围环境、与人类的关系等等
_________________________________________________________________________
(2)那么，对他们来说
_________________________________________________________________________
18.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
(1)幸福、善良、正义、勇敢、壮烈……数字又能说明什么?
(2)这些概念多半属于不可数名词。
(3)难道称得出幸福的斤两或者为勇敢定一个价格?
(4)不可数表明了这些概念的高贵。
(5)生活中的许多东西不该被数字玷污。
_________________________________________________________________________
19.下面是2008年北京奥运会篮球参赛球队名额分配方案表，阅读后请用概括性文字对2008年北京奥运会篮球参赛对的名额分配方案进行说明。（不超过120字）
答
20.下列交际用语，正确、得体的一项是()
A．(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧?
B．(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”
C.(某市长在看望人大代表时说)诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们!
D．(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。
21.请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出你对这幅漫画的感想(30字以内)。要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。
22．下列各组对话中，语言表达得体的一项是()
A.喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。
B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。
C王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?”
23.下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是()
A．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
C．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询，
D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。
24.下列各句，最得体的一句是()
A.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
B.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C.护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!”
D．马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!”
25.下面是一份“请示”中的一部分，有不得体的地方，请指出来，并改正。()
为了提前完成本年度的生产计划，我车间必须新上一台进口原装“LBM机，不然，活没法干，请领导从速购买。
(1)____________________改为：________________________
(2)____________________改为：________________________
(3)____________________改为：________________________
26.下面是一篇寻物启事中的一段文字，有不得体的地方，请指出来，并改正。
今天下午10点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一枝，望拾到者赶快交给高三(1)班王大鹏，必有重谢。
(1)_______________________改为：________________________
(2)_______________________改为：________________________
(3)_______________________改为：________________________
27.下面一段对话有不得体的地方，请指出来，并改正。
林:你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。
李：谢谢。你惦记着我，我就很感激了，还带来些东西，我只好笑纳了。
林：咱哥儿俩，谁和谁啊，你的客气的不要!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
28.下面一段文字有三处不够得体，请指出来，并改正。
我虽然没有跟您谋面，但我和王小强是多年的同学。今有一事相求：高考在即，我急需《高考手把手》一书，不知贵店有这本书没有。如果有，叫王小强亲自给我送来；如果没有，要立即告诉我。
(1)_______________________改为：________________________
(2)_______________________改为：________________________
(3)_______________________改为：________________________
29.描述下面漫画的内容，并揭示出寓意。
30.阅读下面一段话，本着文字要简明的原则，完成文后两题。(把序号填入画线处)
深圳南方公司，在改革开放形势的推动下①，为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端②，以聚集人才，今年招聘大学毕业生③，不再问毕业学校。他们认为，任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液④，如果仅凭是否名牌大学选择人才的话⑤，将很难发展。
(1)应删去的两处语句是:_____________________________________
(2)应简略的一处语句是:_____________________________________

参考答案：
1.[答案]C[分析]这是一个议论性语段，议论的中心话题是对于“知识”的认识问题。整段文字采用正反对比的论证方法，前半部分是正面论述，后半部分是反面论证。在论证中，前半部分采用第三人称，后半部分是第一人称。
2．[答案]B[分析]从整段文字表达的中心观点看，AC的说法不合文意，D的“正在”与上文不合。
3．[答案]D[分析]第一段文字是一个描写性语段，描写的对象是白云湖，在所填文字中，①按照从大堤到湖心再到大湖之内的顺序，描写合乎观察逻辑；②的顺序则不合观察逻辑。第二段文字是一个议论性语段，议论的中心是育“莲藕的原因”。③对莲藕的描写顺序不当；④的描写顺序合理。
4.[答案]A[分析]该项的两个句子前一个承上，下一个启下；B项下一个后下文不连贯，并且“只是”一词运用也不恰当；C项关联词语运用不恰当；D项与上下文都不连贯
5.[答案]在“要求”后添加“出发”或“看”。
6．[答案]⑤①④③②
7．[答案]④②⑥③⑤①
8.[答案](1)前者使用了“您”和“请”这样的敬称和礼貌用语，且从正面劝告，热情、文雅，使人感到诚恳，友好，催人自觉地调节自己的行动。
(2)不仅揭示了“遵守交通规则，人人有责”的问题，而且生动、具体地反映了人与人之间相互关心、相互尊重、相互友爱的亲密关系。
9.[答案]调①：“照小窗，映木楼”改为“映木楼，照小窗”调②；“隔水隔山”改为“隔山隔水”。
10.[答案]湖是动，塔是静；湖是谦逊的，塔是高傲的；湖水阴柔，好比江南不断的春雨，塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风，
11．[答案]在“不是束手无策”前加“在遇到困难、挫折的时候”，或在原文中删去“能够”二字。
12.[答案](1)在“美国”前和“可视韩国人”后加上“与……相比”；(2)在“有突破”前加上“都(均)”。
13.[答案]要让欣赏者保持注意的稳定性，当然首先在于创作者能以高水平的艺术抓住欣赏者。但在这个问题上，决不能否认欣赏者的主观能动作用。
(突出欣赏者主观因素对保护注意的稳定性的作用，表达要连贯且为两句话(单、复句均可)，表述要严谨、准确)。
14.参考答案：标志整体为草书“文”字，象征这中华民族灿烂的文化，表达了提高公民素质的含意；龙的形象体现了这个悠久的历史和文化，具有亲切感，也易于传播，动态的龙表明中国全民参与，积极投入到提升旅游文明素质行动计划中；长城的造型，代表这个丰富的旅游资源。表现了通过“提升这个公民旅游素质行动计”的实施，达到保护旅游资源，增强公民文明意识，弘扬礼仪之邦文明形象的目的。
15.[答案](改革开放使)我国财富分配中“脑体倒挂”的现象消失，知识的价值得到体现。
16.[答案]盼着雨来以雨点的淅沥洗涤青春的烦扰你就走进了人生最美好的花季情感便在我们的企盼中驻扎不再漂泊。
17.[答案](1)放在“诸如觅食、交配、养育后代”一句后。(2)放在“他们在闲暇的时候……是如何生活的”一句后。
18.[答案]⑤①③②④
19.[答案]2008年北京奥运会男女篮球参赛球队个12支，分配名额如下：2006年世界锦标赛男、女冠军队；2007年洲际资格赛女队各大洲个产生1支，男队美洲和欧洲个长生2支，其他州个产生1支；东道主男、女球队直接获得且不占所在洲名额；其余名额由落选赛产生。
20.[答案]A[分析]B“府上”使用对象不当；C主客倒置；D．口语与书面语混杂。
21．[答案]解析：仔细观察由三部分组成的漫画，人物可分为两类：身体由矮到高、年龄由小到大背着书包的孩子，数量由少到多、距离孩子越来越近的父辈母辈。根据漫画内容，联系生活实际，不难理解漫画的寓意。孩子从小就有父母在后边呵护，甚至到了谈恋爱谈婚论嫁的年龄,父母还是不放心让子女自己去飞。
标题：可怜天下父母心
22.[答案]C[分析]A用语不礼貌；B“府上”称对方的家或老家；D用语不看对象。
23.[答案]D[分析]ABC均是敬辞，只用于别人对自己。
24.[答案)D[分析]A句“不耻下问”不能用于自己。B句“匹夫”所用的对象不当，“匹夫”指一般平民，而“董事长”、“总经理”不在一般百姓之列。C护士的用语不看对象和场合。
25.[答案](1)“必须”改为“需要”(2)“不然，活没法干”系口语色彩，且用语不雅，可删去。(3)“从速购买”带有命令口气，使用对象不当，可改为“请领导批准”。
26.[答案](1)“不幸”不能用于丢失物品，应改为“不慎”。(2)“赶快交给”用语不礼貌，应改为“请交给”。(3)“必有重谢”太夸大，应改为“谢谢”。
27．[答案]
“鼎力”使用对象不当，应改为“大力”。“笑纳”使用色彩不当，应改为“愧领”。“你的客气的不要”有日本鬼子说中国话的口味，可改为“你就不要客气了”。
28，[答案](1)“谋面”改为“见面”。(2)“叫王小强亲自给我送来”带要命令口气，不礼貌，应为“请王小强顺便捎来”。(3)“要立即告诉我”不礼貌，改为“麻烦您告诉我”。
29．[答案]．内容：画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假’’字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。
寓意：这幅漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。
30.[答案](1)①④；(2)②为了避免先入为主的弊端。(这些地方如果不修改，语句就显得不够简明)

语言知识和语言表达复习四、正确使用词语

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“语言知识和语言表达复习四、正确使用词语”，仅供参考，欢迎大家阅读。

四、正确使用词语
（一）正确使用实词虚词
教学建议
“正确使用实词虚词”，在近几年的高考中出现的频率高达100﹪，题量为1-2题，分值为3-6分。本专题复习的目标，就实词而言，一是让学生掌握理解词义的方法，能分析词义的细微差别，二是让学生学会能根据语境来辨析词义，正确选择所需的词语；就虚词而言，主要是能正确运用虚词，掌握填充关联词语的方法。从解题的技巧上来说，希望学生明了高考考查涉及到的题型及其特点，并通过本专题的复习和针对性的训练指导，提高辨析词语的能力。
关于本考点涉及的考题类型及解题的要领，将在“知识归纳与拓展”栏目中作详细的说明，此处不再赘述。
本专题中的几个栏目均围绕近几年高考所涉及的题型而设计的。案例尽求典型，点拨和评析尽求中肯。重点放在根据语境把握词义、辨析同义词和选用关联词语上。

问题磁场使用指导
一、使用指导
本栏目根据考点涉及的知识设计题目，目的在于让学生经过独立思考对本专题的命题类型有所了解，并探究辨析词义的方法。使用时尽量让学生自己体会，交流心得，学会能举一反三。
二、使用指导
1．分析下面句子中加点的词语使用正确吗？为什么？
但是否可以提出一点质疑，知青文学为什么还没彻底打破它原创作的思维模式，还未完全摆脱《红卫兵组歌》及《理想之歌》的印痕？
[点拨]首先要弄清何为“质疑”？《现代汉语词典》释为“提出疑问”，《辞海》“质疑”条解释为“请人解答问题”，由此可见，“质疑”本身是动宾短语；而在语境中，以数量词“一点”来修饰它，再在前面用“提出”，显然叠床加被，使用错误了。
2．《荷花淀》中有下面这么一句，你认为“狠心贼”一词该怎么理解？使用恰当吗？
几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。
[点拨]如就词语的感情色彩而言，“狠心贼”是贬义词，用指代自己的丈夫不当。但是在特定语境中，为了表达的需要，超常使用，让贬词褒用，于是添了一分风趣诙谐，俏皮。
分析词语的使用正误，不仅要理解词语本身的意义，也要考虑整个句子所要表达的意思，甚至还要结合句群、语段甚至整篇文章。
3、选择能按顺序分别填入下文甲、乙、丙、丁处的文字。
一个人（甲）不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映，（乙）坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么，（丙）他有善良的动机，（丁）还是会犯或大或小的错误。
A．因为所以虽然但
B．由于因此即使也
C．不但而且虽然但
D．如果而即使也
[点拨]此题要求选择关联词语填空，解答此题要知道关联词语组合的特点和各组关联词语所表达的不同的语意关系，还要结合语境考虑语意的切分。首先要搞清楚第一层关系。全句由四个分句组成，第一层应从“那么”之前切分，前后为假设关系。再对全句第二层次进行分析，不难看出，第一、第二两句间为转折关系，第三、第四两句之间为假设关系，再结合选项可以选出正确项。答案：D

案例探究使用指导
一、使用指导
本栏目围绕专题重点设置了四个案例，承接前一栏目所引出的问题进行探讨，重在于对解题思路的分析点拨，易误易错点的探究，摸索规范解题的思路和方法。使用时可视学生的情况补充案例，教师应尽可能多让学生质疑问难，打开学生思路，让学生能自己体会解题的要诀和方法，从而形成能力。
二、案例探究
［案例1］2003年高考全国卷第3题
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了，在2008年前将增加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象，日渐成熟的仪表风度，依然保留的拼搏精神。
A莅临计划不仅是/而且是
B莅临规划不是/而是
C亲临规划不仅是/而且是
D亲临计划不是/而是
［解题思路］此题考查的知识点是语境中的同义词辨析和虚词的使用。“不是/而是”是一组表并列关系的连词，它的特点是否定前者而肯定后者。“不仅是/而且是”是一组表递进关系的连词，既肯定两者又突出后者。从语境角度理解，一个人留给别人的印象的当然包括仪表和精神两方面，而作为一位为国拼搏的运动员更应该突出她的精神，因此当选A、C。“莅临”和“亲临”都有“来到某处”的意思，而“莅临”一般是从突出来者的身份地位高贵的角度加以强调，“亲临”强调“亲自到”的意思，说明来者与所提的某事有某种亲密关系。从语境强调孙女士与孙中山和孙中山研究的关系考虑，当考虑选择“亲临”。而“规划”无论从用语的习惯，用词的规范还是从和“城市建设布局”的搭配上都要比“计划”更为准确。
［正确答案］C
［评点与探索］将考查实词的辨析和虚词的使用放在同一题里，这是2003年题区别于2002年的一个方面。一般来说，选择性的题目首先应仔细比较选项的差异，从“异”的地方入手分析。然后结合语境考虑应该选择什么词语比较合适。结合语境分析同义词的语素差异，把握虚词的搭配关系，体味语义是解题的关键。
本题容易出错的地方，一是受“莅临指导”等习惯用语的影响而不去仔细分析孙中山的孙女和“推动孙中山研究”的关系，脱开语境；二是不考虑两组虚词所体现的关系的不同，从而在糊涂中选错了答案。本题应该还是属于比较容易的，运用排除法还可省去许多环节。
不过，从此题也应该体会到词语的使用习惯也是一把双刃剑，结合具体的语境分析才是最重要的。
［案例2］2002年高考全国卷第5题
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①中美关系动荡，不符合双方的根本利益。
②你比他只是差一点，其实两人不相上下。
③这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件。
A．一再多少往往
B．再三多少常常
C．一再稍微常常
D．再三稍微往往
［解题思路］“一再”和“再三”都是“一次又一次”的意思，在表意上没什么区别，而且都有修饰动词形容词的用法，辨析主要靠用词习惯，甚至更多地要凭借语感。“多少”和“稍微”的区别应该属于比较明显，因为“多少”无论是“问数量”还是“表示不定的数量”，一般都作疑问代词用，而且结合语境也会发现它的使用很别扭，不如“稍微”来得准确得体。“常常”和“往往”都有“不止一次，时常、经常”之意，但“常常”还有“时隔不久”的语意，与语境的“这几天”照应。
［正确答案］C
［评点与探索］虚词的差别有时要比实词更为细微，因此辨析的难度有时会比实词来得大。如“以至”和“以致”，两个词语都可以表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果（当然“以至”可以表示在时间、数量、程度、范围上的延伸），它们的细微差别在于所表示的结果在色彩上有差异，“以致”所引出的多为不好的结果或陈述者不想看到的结果。为此，在辨析虚词时必须仔细分析。本题考查虚词的使用正确与否，难度属于中等。容易出错的地方主要是两个方面，其一是不能把握“常常”和“往往”的词意差别，其二是不明确“多少”一词的使用习惯，从而选择了错误选项。
［案例3］2002年高考全国卷第3题
对下列词语意义的解释，正确的一组是
A．过错（过失、错误）过犹不及（过头或不够都不好）
过瘾（满足癖好）闻过则喜（听到以后就感到高兴）
B．道义（道德、正义）道听途说（在道路上听到并传说）
道歉（表示歉意）能说会道（善于言辞、很会说话）
C．工会（职工团体）恰逢其会（恰巧碰上了那次聚会）
会谈（多人商谈）心领神会（不用明说就已经领会）
D．张望（向远处看）剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）
张榜（贴出文告）虚张声势（假装、夸大自己的气势）
［解题思路］A项中的“闻过则喜”的“过”当为“缺点”。C项中“适逢其会”的“会”不是“聚会”，应为“时机”。D项中的“剑拔弩张”中“弩”当作“弓”解，“张”为“拉开”，“弩张”的意思是“把弓拉得满满的”，形容情势紧急，一触即发。
［正确答案］B
［评点与探索］这种考题类型在近几年不是很常见，它要求考生能准确判断词义，选择正确选项。这要求考生既要有一定量的词语积累，又要掌握解释词语的技巧方法，特别是要落实词语中的关键字。题目中涉及的都是一些常用词语，但尽管如此，考生的得分率并不高。出现本题选择的错误有以下几种原因：一是不知词语解释的方法，二是平时不注意词语的积累，三是关键字的解释模棱两可。
［案例4］下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是
A．既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。
B．警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上就有不少蛊惑人心、反科学的内容。
C．在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后，WTO中国工作组才会组织135个成员国投票。
D．他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。
［解题思路］本题检测学生在语境中把握虚词的能力，题干要求选择“使用不恰当的一句”。为此，必须结合语境要求，认真分析加点词语在句子当中的作用，作副词的重在把握它的使用习惯，作连词的分析其连接那些内容，有无与其他词语重复或表意混乱，作介词的重点把握它所带的介词宾语。
［正确答案］D
［评点与探索］本题要求结合语境准确运用词语。A项的加点字“或”作“或者”讲；B项的加点字“就”是副词，在句中表示事实就是如此；C项“和与”用在一起，似乎不合习惯，但分析其词性，“与”作介词，使用恰当。D项“被”用在“应邀”前是错误的，因为“应邀”表示答应了邀请，前面加上“被”表被动，自相矛盾，语意也不通。
本题容易出错的地方，一是不明白“应邀”一词的语意，从而轻易放过错误项，二是不能仔细分析句子的语法结构，把握连词介词不同的造句功能，从而又轻易选择C项为答案。AB两项迷惑性不大。题目的难度应该属于中等。解题时不能草率，应仔细而不能想当然，特别是当试题出现不合平时用词习惯的内容时，更应冷静，认真分析其语法结构，落实词义，结合语境从多方面辨析。

知识归纳与思维拓展使用指导
一、使用指导
本栏目是在“案例探究”的基础上围绕本专题所涉及到的知识点进行的系统总结和拓展。主要包括两方面的内容：一是梳理出知识网络，二是总结解题的思考角度和解决方法。教师使用时重在于指导学生了解不同题型的不同特点，归纳思考问题的不同角度，要根据自己的理解总结技巧方法。
二、知识归纳与思维拓展
“正确使用词语”主要是就词语在语境中的意义和作用而言的。这就要求考生必须首先能准确理解词语的意义，词语的感情色彩和语体色彩，在此前提上能结合语境分析词语的意义作用。为此，学生要了解把握词义的方法，熟练掌握比较词义的技巧。
研究历年的高考试题，涉及到使用实词虚词的常是以下几种题型：单纯的词义解释辨析；结合语境同义词辨析（包括实词虚词），而又以后者为多见。学习任何一种语言，词语是建筑材料，没有一定量的词语积累，语法修辞都无从谈起。要过使用词语这一关，必须体会积累词语选用词语的方法，掌握解释词语的技巧，了解辨析同义词的角度。
一、同义词的辨析
同义词在使用时容易出错，主要是没有弄清楚同义词之间的细微差别。辨析同义词（近义词）可从以下几方面考虑：
1、词语的理性意义
①词义的侧重点不同。如“沉思、深思、寻思”，都有“集中精力，仔细思考”的意思。但“沉思”重在思考的全神贯注，“深思”重在思考的深度，而“寻思”重在思考的反复。
②词义的轻重不同。如“显著”和“卓著”。“显著”为“非常明显”，而“卓著”为“突出地好”，这好上加好的“卓著”要比“显著”词义重多了。同样，“成就”比起“成绩”，“癖好”比起“喜好”词义也重得多。
③词义的范围不同。如“战争”和“战役”，前者范围大，而后者范围就小得多。“边疆”和“边境”、“时代”和“时期”的差异也是如此。词义范围的不同，好表现在有的词是指事物的集合体，有的则是指事物的个体，前者如“河流、书籍、树木”，后者如“河、书、树”。
2、从感情色彩和语体色彩方面辨析
①感情色彩：如“爱护、保护、庇护”、“团结、连结、勾结”两组词语中的三个词分别是褒义词、贬义词和中性词。
②语体色彩：“办法”和“措施”，前者是口语，后者是书面语体；“安静”和“寂静”，前者多用于普通用语，后者多用于文学用语；“一氧化碳”和“煤气”，前者多用于专门用语，用于科技文中，后者属于口语或一般用语。同样，“逝世”比“去世”庄重，“会晤”比“会面”正规。
3、词语的语法功能
有的同义词词性不同，如“阻碍”是动词，而“障碍”是名词；“充分”是形容词，而“充满”却是动词。词性不同，它们在造句时表现的功能就不同。即使是词性相同的同义词，也有搭配习惯的差别，如“交换”和“交流”，前者可以和“资料”、“意见”、“位置”等具体事物搭配，后者可以和“思想”、“文化”“技术”等抽象事物或比较概括的事物搭配。
在平时的学习中，不妨建立一个同义词辨析本，整理遇到的同义词，培养语感，体会用法；近义词的辨析更多的情况是两个词语有一个语素相同，因此特别要善于对有一个语素相同的同义词进行分析；多读报刊杂志，把握词语的习惯搭配。
二、词语解释
如何解释词语，概括起来有以下几种方法：
1、分析释词法。这种方法有又称拆合法，或语素分析法。它的特点是先把握词语各个语素的意义，再加以组合，也就是先分后合。如“沉勇”即“沉着勇敢”，“微漠”就是“微茫淡漠”，“矫枉过正”就解释为“纠正错误的超过了正确的”。
2、互文释词法。这种解词法的特点是根据词语（特别是成语）的结构来解词，也叫结构解词法。如“含辛茹苦”我们可根据“含辛”和“茹苦”的同义相同结构由“含”来解释“茹”的意思。同样“安帮治国”、“摧枯拉朽”这些词语的解释都可这么做。而像“夙兴夜寐”、“前倨后恭”、“党同伐异”这类词语，我们可以根据其组合结构相同而语义相反的特点准确解词。
3、利用形声字的意符解词。形声字形旁有表意功能，这可帮助我们解词。如“殒身不恤”的“殒”其形旁有表示“死”的意思，同样，像“脱颖而出”的“颖”、“蓬荜生辉”的“蓬荜”都有表意的功能，可有利于解释整个成语的意思。
4、当然，如果是结合语境解释词义的题目，还要联系语境揣摩词语的特定表达意义，这样解词会更准确。比如“风骚”这个词语在不同的语境中可表达多种意思。在“我国文学史上‘风’‘骚’并称”中指的是两大文学传统，而在“唐宗宋祖，稍逊风骚”中它的意思有了变化，应泛指文学修养；在《红楼梦》中写王熙风“身量苗条，体格风骚”中的“风骚”当作姿容俏丽讲，而在写贾宝玉时的“天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角”中“风骚”之意又有不同，当理解为风度、风情；在平时的语言运用中“风骚”还可指品行不端卖弄风情，作贬义词的用法。因此，要把握词语的意思，必须要把词语放在具体的语言环境中来加以理解思考。
三、虚词的使用
1、选择关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所要表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。
2、在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套使用的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。
3、如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面入手：一是总观全题，分清这段文字有几个复句，几个分句，表达几层意思；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系，复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选用不同的关联词语。

备考创新训练使用指导
一、使用指导
本栏目扣住高考知识点要求，按照正确使用虚词、正确使用实词的顺序排列，由浅到深，由易到难，其中重点是根据语境辨析近义词的使用正误，选择适合语境的词语。使用时不妨让学生先独立完成，在解题中体会题型特点和命题要求，摸索解题方法，使他们先有一个感性的认识，在此基础上，教师再进行分类指导，讲解分析，归纳补充。
二、备考创新训练
1、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是
A．他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。
B．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
C．其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。
D．小男孩吃力地推着车，但无论如何也推不上那个小土坡。我上前帮了他一把，趁机向他聊了起来。
〔解析〕本题考查的是正确使用虚词的能力。A项中“可能”这个连词在这里强调的是“可能性”，与前一分句表现的“不能接受”的原因句意连贯。B中的“至少”是副词，表示最小的限度，这就和后面的“以上”相矛盾，二者只能取其一。C中的“并非是”所连接的后面的结果与前面分句应该是截然对立的，用“并非是”显得语气不强，减弱了肯定意味。D中“向”这一介词应用在较远的对象前，这里用“和”“跟”为好。
〔答案〕A
2、下列各句中加横线的虚词，使用正确的一句是
A．对于应该精读的内容，如果采用泛读的方法，就可能囫囵吞枣，读后只有浮光掠影的印象。
B．造成这次车祸的根本原因，是由于司机极度疲劳而且酒后驾车。
C．理论是有层次的，判定理论高低，不是根据理论运用了多少概念，并根据采用了哪种研究方法。
D．他不但能够把退休的老年人非常和谐地组织起来，而且这些老年人也能积极地与他配合，搞许多有益的活动。
〔解析〕B中的“由于”与“根本原因”重复，造成句式杂糅，应删去；C中的“并”表并列，表示前后两个做法都非判定理论高低的标准，这与语境所表达的意思不相吻合，应改为“而是”，表示否定前者肯定后者。D中一组关联词语并非由同一主语引出，也不存在递进关系，删去。
〔答案〕A
3、依次填入下列各句横线处的关联词语，恰当的一组是
一般说来，文字比语言更加保守。人们只听到同时代的人说话，听不到早一时期的人说话，，能看到同时代的文字，能看到早一时期的文字，能模仿早一时期的文字，已经从口语里消失了的词语和句法往往留存在书面语言里。
A．所以相反既还并且也
B．因为相反既又所以还
C．因为可是不仅也因而却
D．所以可是不仅还因而却
〔解析〕此题考查运用关联词语的能力，表面看来较复杂，仔细比较选项，考虑语境，不难选择。从内容上看，选段文字是一个因果倒置的句群。句群的第一句表结果，以下表原因，所以第一空应填“因为”，由此可排除两项。第二空后面的文字没有就“听不到说话”的话题说下去，而说“能看到”，与上文有转折关系。三四两处两个分句从结构上来说构成递进关系，而不是并立，到此答案已经明了。其实第五处与三四处又构成因果关系，而最后一处前面的“消失”与后面的“留存”语意有转折。
〔答案〕C
4、依次填入下列各句横线处的关联词语，恰当的一组是
①国外有种说法：“人的一生中只有两件事是逃不过的，即纳税和死亡。”纳税是和生活消费密切相关的。
②当您依法缴纳了税款后，您就自然会享受到应有的权利。您在接受教育、乘车等日常生活中，都已经享受了作为纳税人应该享受的权利了。
③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税是在损害国家利益，是在损害您的利益，个别人的偷税逃税，实际上无形中增加了他人的负担。
A．因为而且既又
B．因为其实不但也
C．因此其实既又
D．因此而且不但也
〔解析〕先看第①句，该句前后两层意思是先讲“国外有种说法”，然后再指出这种说法的依据，由此可知前后两句是结果和原因的关系，所以应选“因为”。第②句待选词语用法不同，“其实”是指下文所讲的是事实，“而且”则表示下一层意思是比上一层意思更进一层，根据语境及表达的意思，当选“其实”。第③句从文字所表达的意思看，重在强调“您的权利和义务”，所以，在指出“偷税逃税是在损害国家利益”的同时，进一步指出“是在损害您的利益”，两者是递进关系而非并列，据此，可确定应选“不但……也……”。
〔答案〕B
5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①这位发言人指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A．庄重演练引导
B．郑重演示引导
C．庄重演示导致
D．郑重演练导致
〔解析〕此题要求根据语境选择同义词。“郑重”强调说话内容的严肃性，“庄重”形容说话人态度的庄严，不随便。句中要表达的是说话内容的严肃，应用“郑重”。“演示”是指通过实验或实物、图表等把事物的发展变化过程展示出来，重在“示”；“演练”，指实地的练习，重在“练”。从句中“迅速出击”等词语可以看出这是一个实地演练过程，当选“演练”。“引导”指带领人们向某个目标行动，它所指向的目标一般是指好的或说话人所希望的；“导致”指由于引导而产生某种结果，而且这结果一般是不好的或说话人不希望出现的。从句中“歪曲”“偏离事实”的用语来看，当选择“导致”。
〔答案〕D
6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①这家企业改革的任务，是“减员”，更重要的是“增效”。
②预算即使制定得再，在执行过程中也难免发生变化。
③今年春节期间，山西某地发生了一起的假酒案。
A．不止正确耸人听闻
B．不只正确耸人听闻
C．不只准确骇人听闻
D．不止准确骇人听闻
〔解析〕本题考查正确使用虚词实词成语的能力，一道题涉及三类词语的使用。“不只”是“不但”的意思，含有转折意；而“不止”表示超出了某个数目或范围，结合语境“更重要的”当选“不只”。“正确”多指道理、做法等，而“准确”多用于指数字统计，能扣住“预算”。“耸人听闻”是“故意说夸大或惊奇的话，使人震惊”，重在于“说”；而“骇人听闻”是“使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）”，与语境正好相应。
〔答案〕C
7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①电视剧《还珠格格》第三部播出后，在社会上引起。
②由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在。
③太阳黑子又进入集中爆发期，我国天文学家从去年8月就开始密切太阳的活动。
A．反应蜕化观测
B．反响退化观测
C．反应蜕化监测
D．反响退化监测
〔解析〕此题是单纯的实词辨析。“反响”即回响、反应，①句两词均可。“蜕化”指虫类脱皮，由一种形态变化成为另一种形态，也常比喻腐化堕落。“退化”泛指事物由优变劣，由好变坏，据此，结合语境“品质”，当选后者。“观测”和“监测”比，“监测”的词义中关注的程度深，且和“密切”相搭配。
〔答案〕D
8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①日本政界的一些人妄图日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以疾病。
③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都了。
A．窜改驱除融解
B．篡改祛除融解
C．窜改祛除溶解
D．篡改驱除溶解
〔解析〕考查准确理解词义，根据语境选择近义词的能力。“窜改”只有改动的意思，而“篡改”却有“用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动和曲解”的意思。“驱除”有赶走、除掉的意思，常用于人；“祛除”有除去之意，现在多用于对疾病、邪祟方面。“溶解”是指一种物质均匀分布在另一种物质中成为溶液的过程，而“融解”的意思为融化，可用于指人的情感。
〔答案〕B
9、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品“祭天”，龙王降雨，保佑丰收。
②在果园工作了二十多年的他，十分果树栽培知识。
③这场演出十分重要，作为团里的台柱子，你千万不要。
A．乞求熟悉推托
B．祈求熟习推托
C．乞求熟习推脱
D．祈求熟悉推脱
〔解析〕“祈求”侧重于态度诚恳；“乞求”则强调低三下四，与语境不合。“熟悉”侧重在知道得清楚明白；而“熟习”注重技术掌握得熟练，了解得深刻，由语境中的“二十多年”“栽培知识”可确定应选“熟习”。“推托”指借口拒绝；而“推脱”侧重在推掉、摆脱某种责任。语境有希望不要拒绝之意，当选“推托”。
〔答案〕B
10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①他不决地伫立着，缓缓环视四周的房屋和院中的景物。
②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，推进农村教育综合改革。
③为了躲避敌人的搜捕，她成一个阔太太，打扮得珠光宝气。
A．迟疑逐渐化装
B．迟疑逐渐化妆
C．犹豫逐步化装
D．犹豫逐步化妆
〔解析〕此题设置选项比较特别，基本可分成两组，AB为一组，区别在最后一个词语上，CD也为一组，特点一样，所以可先搞清“化装”和“化妆”的区别，然后再在另两组词语中辨析，从而选择正确答案。不过这几组词语在有时候可以通用，所以关键是能扣住语境分析。“迟疑”侧重于动作；而“犹豫”侧重于内心活动，适合语境。第2句中语境在强调“一步一步”，只有“逐步”才能表示这个意思。“化妆”侧重于梳妆打扮，不适合语境，只有“化装”表明假扮成另一个人去瞒过敌人。
〔答案〕C
11、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①床上被子地拖到潮湿的地上，两张椅子上乱堆着一些脏衣服和杂物。
②人类和现在的类人猿有着共同的祖先，是从已灭绝的古猿而成的。
③在工作中，我们不论做什么事情，都要有真。
A．杂乱演变功夫
B．杂乱演化工夫
C．凌乱演化功夫
D．凌乱演变工夫
〔解析〕先弄清近义词的不同意思，再根据语境选择。“杂乱”是多而乱；“凌乱”是不整齐，无秩序。根据语境，显然应选“凌乱”。“演化”也有“演变”的意思，但它多指自然界的演变，结合语境，应选“演化”。“功夫”是“本领”之义，而“工夫”指“时间”，应选“功夫”。
〔答案〕C
12、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①每一位公民都应该遵守国家法令，并与法规的行为作坚决的斗争。
②他早就立下雄心壮志，要为祖国的医学事业奋斗。
③他们在湖南张家界突然遇到山洪，被大水围困了三天三夜。
A．违犯终身爆发
B．违犯终生暴发
C．违反终身暴发
D．违反终生爆发
〔解析〕“违反”：不遵守，不符合，一般跟法则、规章等有关。“违犯”是“违背和触犯”的意思，一般与法律、法规有联系，且程度重于“违反”，如违犯宪法。“终生”即一生，多就事业而说，而“终身”也是一生、一辈子的意思，但多就切身的事情说。“爆发”：①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四处迸发；②通过外部冲突的形式而发生重大变化；③力量、情绪等忽然发作，事变突然发生。“暴发”①突然发财或得势，多含贬义，如“暴发户”；②突然发作，如“山洪暴发”。
〔答案〕B
13、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①他跟着大队跑近前线，清脆的枪声渐渐地清楚了，淡淡的白烟也了，心头反而一步步平静下来。（叶圣陶《金耳环》）
②我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕不敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又下笔。（鲁迅《藤野先生》）
③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有味儿，这时候风景觉得更好。（朱自清《燕知草序》）
A．看见难以徘徊
B．望见难以徜徉
C．望见困难徜徉
D．看见困难徘徊
〔解析〕“淡淡的白烟”，说明距离的远，是在远处看到，当为“望见”。“难以”和“困难”都有不容易完成的意思，但考虑到与“下笔”的搭配，当选“难以”，而且“困难下笔”组合也显得别扭。“徘徊”因有心事而来回走动，而“徜徉”却能表现轻松自在的意思，结合语境应选后者。
〔答案〕B
14、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①浩浩一部长城史，两千多年的征战、杀伐，在无情的岁月中如昙花一现，白驹过隙。
②7月13日，当国际奥委会主席萨马兰奇用平稳的语调宣布北京成为2008年奥运会主办城市后，在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了。
③只要他生理上有必变必蜕的，心理上还有必变必蜕的觉悟，那么，把那不可逃避的艰难苦痛经过了，前途便别是一个世界。
A．流逝聚集机能
B．流失聚积机能
C．流逝聚集技能
D．流失聚积技能
〔解析〕“流失”多联系具体事物，而“流逝”多联系抽象事物，结合语境“无情的岁月”当选“流逝”。“聚集”指集合、凑在一起，“聚积”指一点一点的凑集或积聚，前者多用于之人，突出结果，后者常指物，突出过程，由上下文推断，选“聚集”。“机能”与身体生理有关，而“技能”指的是本领，句中有“生理”一词，当选“机能”与之照应。
〔答案〕A
15、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①9月28日，中国的跳水“梦之队”以行云流水般的完美表现了当天跳水的所有金牌。
②从经济实力、基础设施、要素聚集能力、国际化程度等的发展趋势看，上海、北京最具成为未来的世界级城市。
③检察官新款式制服的，标志着中国公诉机关从此告别大檐帽。
A．包罗潜力起用
B．囊括潜质起用
C．囊括潜力启用
D．包罗潜质启用
〔解析〕“包罗”“囊括”都有包括的意思，此处当用“囊括”，强调“全部”，又符合习惯性用法。“潜力”是潜在的力量，而“潜质”是潜在的素质，多指人，这里用“潜力”为好。“起用”指提拔使用新人，或重新任用已退职或者免职的人，用于指人；“启用”即开始使用，多用于指物，扣住语境，当选用“启用”。
〔答案〕C
16、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①在总统选举投票现场外，着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。
②如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文学修养，是很难写出高的作品来的。
③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人。
A．聚集品位赞扬
B．云集品位赞叹
C．云集品味赞叹
D．聚集品味赞扬
〔解析〕本题考查语境中准确选用词语的能力。所选的三组词语都很常见，也经常被用错，具有一定的代表性。“云集”“聚集”都可表人多，但“云集”比喻许多人从四面八方聚集在一起，扣住“各大新闻媒体的上百名记者”这一语境。“品位”能指文学艺术作品所达到的水平，而“品味”指物质的品质和风味，显然不合。“赞扬”既有“称赞”的意思又有“表扬”的意思，而对于古代的文学艺术作品，可以“赞叹”但无法“表扬”，而且语境中的“称誉”也是“称赞”的意思，从前后照应的角度来说，也只能选择“赞叹”而不是“赞扬”。
〔答案〕：B
17．次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①虽然他尽了最大的努力，还是没能住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。
②能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地着这个小镇经济的发展。
③那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所，还可能滑向犯罪的深渊。
A．遏制限制不耻
B．遏止制约不耻
C．遏制制约不齿
D．遏止限制不齿
[解析]四个选项归纳起来要求辨别和理解三组近义词。“遏制”是制止和控制的意思，“遏止”是用力阻止的意思。“限制”是指规定范围内不得超越，而“制约”是指一事物的存在和发展是以另一事物的存在和发展为条件。“不耻”即不以为羞耻，常用褒义，如不耻下问，“不齿”意为不愿意提到，表示鄙视。
[答案]C
备课资料汇编
随着字音、标点符号等考点的淡化，本考点在近几年高考试题中都有1～2道题，分值3～6分，增强趋势已经有目共睹。
一、近几年高考试题分析
2002年高考北京卷第3题：
依次在横线处填上词语，最恰当的一组是
长江流域，无疑也是中华民族文化的之一。考古发现，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人。这个结论具有划时代的意义。
A．发源地表明共存
B．发祥地证明并存
C．发源地证明并存
D．发祥地表明共存
此题考查语境中同义词的辨析。“发源地”指河流起源的地方，词语所指的范围比较单一，而“发祥地”则不同，它原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。“表明”意为“表示清楚”，“证明”则是用可靠的材料来表明或断定人或物的真实性。“共存”就是共同存在，聚在一起，强调所处环境的同一性，而“并存”是同时存在，突出时间上的同一性。答案：B
3、2003年高考北京卷第3题：
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
（1）我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待之后，即可付诸实施。
（2）抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们，为守护患者不遗余力。
（3）必须坚决打击不法商人制假贩假暴利的犯罪行为。
A．审定许诺谋取
B．审订承诺谋取
C．审订许诺牟取
D．审定承诺牟取
“审定”即“审查决定”，而“审订”是“审阅修订”，对“上级有关部门”来说，行使的是“决定权”，而不是“修订”义务。“许诺”和“承诺”都有“答应做某事”的意思，而“许诺”重在表现答应别人的要求，“承诺”虽也有“对某事答应照办”的意思，但还有主动承担义务的意思，更适合突出白衣战士精神品质的语境。“谋取”为“设法取得”，是中性词，而“牟取”是多指谋取名利，作贬义词，与语境更为相应。答案：D
二、解题思路和要领
从近几年的高考题型来看，对实词虚词的考查主要是三个方面，即判别词语意义解释的正误，选择或辨析关联词语，选择或辨析近义词。从解题思路和方法上来看，应注意以下四个方面：
第一，也是最关键的一点，必须首先考虑具体的语言环境，只有弄清了所提供的语段或语句的主要内容，对词语的辨析、选用才有基本的依据；
第二，必须了解词语的本义，尤其是对那些音形相近、意思相近的词语，必须仔细分辨它们各自的含义，从中分析出同中之异；
第三，在选择关联词语时，必须在理解上下句内在联系的同时，明确关联词语搭配的习惯及各自的作用；
第四，要充分考虑词语的成分搭配、感情色彩、语义轻重、程度深浅、词义涉及的范围大小，甚至语体特点。
三、在语境中理解词义
“语境”是语言环境的简称，“语境意义”是指语言在特定的交际环境中所产生的特定意义和临时意义，是在固有意义基础上产生的一种新的意义。如“你真坏”，其固有意义是说品质恶劣，可是这句话由一对恋人用亲昵的语气说出，“坏”就成为“可爱”了。同样“风流”一词在不同的语言环境中可以表示不同的含义。
语境有内部语境和外部语境之分。“内部语境”是指语言自身所构成的环境条件，即一定的言语片段和上下文之间（包括词语之间、句子之间甚至段落之间）的关系。“外部环境”是指语言交际的社会环境，包括时代、时间、地点、场合、对象、话题以及使用语言的人所流露的情绪等。
可见，语境对语言表达起着限制的作用，它限定了词语的临时意义，而且随语境的变化，临时意义又呈现多变性，因此，正确理解词语的原则是“字不离词，词不离句，句不离段”。
（二）正确使用成语
教学建议
根据语境选择成语或辨析成语使用的正误，这类题型自92年以来没有中断过，其分值一般为3分。本专题复习的目标，一是让学生积累一些常用成语，明白把握成语的一些常见角度，以便在平时能留意和体会；二是掌握在语境中辨析成语使用正误的方法；三是能了解成语知识点在高考试题中所出现的常见题型，并作针对性的训练和解题指导，提高解答这几种类型的题目的能力。
要指导学生在平时的学习中养成积累成语的习惯，用一个小本子，积少成多，而且能养成不轻易放过一个自己不太熟悉的成语的习惯，尤其能注意对一些出现习惯性误用情况的成语作整理和归纳，多阅读报刊杂志，留心这些方面的内容。
专题中的几个栏目都是扣住近几年的高考题型而设计的，重点放在根据语境把握成语使用的正误上。

问题磁场使用指导
一、使用指导
本栏目紧扣考点涉及的知识要点设题，既考虑例子的典型性，又尽量贴近生活实际。教师在使用时，可先让学生讨论辨析，学会思考的角度和方法，再根据需要补充思考题加以拓展，务必让学生体会与本专题相关的知识和解题要领，特别是考虑语境对词语使用的限制作用，学会准确运用成语。
二、问题磁场
1、一次，记者采访著名剧作家魏明伦时有下面一段对话，你觉得魏明伦的四个成语用得如何？
记者：请问，您成功的秘诀是什么？
魏明伦：我可以用四个成语来概括，那就是喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。
〔点拨〕这几个成语原本都是贬义词，但在特殊的语言环境中贬词褒用，却能获得一种特殊的修辞效果，表达了剧作家不断地改变创作形式，大胆创新，不满足于已有的成绩，敢于向更高目标攀登的精神。这种根据表情达意的客观需要，改变成语的感情色彩的做法，体现了成语运用的辨证艺术，也是语言创新的一种表现。
2．判断下面两个句子中加点的成语使用正误。
①王教授写起文章来左右逢源，得心应手。
②这个人见什么人说什么话，左右逢源，圆滑得很。
〔点拨〕首先要准确把握成语的意思和使用习惯。“左右逢源”既可用于褒义语境，表示事情不管怎样进行都很顺利；也可用于贬义语境之中，比喻为人处世十分圆滑。两个句子虽用了同一个成语，但要表达的含义却不一样，体现的感情色彩也不一样，前一句取其褒义，而后一句却为贬义，使用都没有问题。
3．根据语境判别下面句子中加点成语的使用正误。
①演员在舞台上看到台上台下千百双眼睛，就有些战战兢兢，当然演不好戏，因此当演员要“目中无人”。（《周恩来选集》）
②孙小姐说她刚从辛楣那儿来，政治系的教授在开座谈会呢。满屋子烟，她瞧人多有事，就没有坐下来。方鸿渐笑道：“政治家们聚在一起，当然是乌烟瘴气。”（钱钟书《围城》）
〔点拨〕一般来说，成语所表达的意思，往往不是内部语素意义简单相加所形成的字面意，而是在字面意义基础上所产生的比喻义、引申义。但是有时为了达到特定的修辞效果，在运用成语时，故意偏离它所通用的比喻义、引申义，而回返到它的语源意义（字面意义）。很显然，以上两个句子中加点的成语的意思已非通常意义，完全是成语最初的字面意义。在一定的语境中（前者是讲演员的舞台表演，后者是说满屋子是烟），这样遣用词语，可收到生动形象而又幽默风趣的表达效果，让人耳目一新。
案例探究使用指导
一、使用指导
本栏目根据专题要点设置了三个案例，承接前一个栏目所引出的问题进行探讨，重点放在对易失误点的分析和指导上，希望能通过本专题的学习和研究，掌握规范解题的思路和方法。使用时应重在引导学生讨论探究，自己体会题型特点，积累解题的经验。教师应帮助学生开拓思路，指导学生领会解题的技巧，培养能力。
二、案例探究
〔案例1〕2003年高考全国卷第4题
下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。
B．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。
C．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。
D．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。
〔解题思路〕此题要求根据语境判别成语运用正误。“如数家珍”在《现代汉语词典》中解释为“像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉”，此词本身带有比喻的特点，一般来说，与它作比的内容，应为“家珍”以外的东西。而句中“老王家的”“多年收藏的”本来就是属于“家珍”了，所以比喻不当，成语使用错误。
〔正确答案〕D
〔评点与探究〕此题特别强调语境的作用。在选择过程中如果出现错误，主要就是没能仔细考虑语境与所要辨析的成语之间在语意上存在的不协调关系，而单纯的把“如数家珍”理解为“熟悉”之意，先排除了它的错误的可能性，从而导致失误。另外，也要能结合语境判断其他几个成语的使用情况，确定选项。“捉襟见肘”本形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来，扣语境中的“人手不足”；“未雨绸缪”比喻事先作好准备；“自惭形秽”即自愧不如别人，与“低于”照应，三个成语的使用都没有问题。
〔案例2〕2002年高考全国卷第四题
下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是
A．面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。
B．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
C．整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。
D．加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。
〔解题思路〕此题考查根据语境使用词语的能力。“雨后春笋”以春雨后竹笋长势快来比喻“新事物大量出现”，不适合用于贬义的“造假者”身上。“有口皆碑”比喻“人人称赞”，从语境来看，意为机关作风有所变化，群众的评议意见不会如现在那么差，但说“人人称赞”，言过其实，脱离语境。“偃旗息鼓”指“放倒军旗，停击战鼓”，可表示“秘密行军，不暴露目标”，也指“停止战斗”，也比喻“停止批评、攻击”，而语境强调“几家汽车大厂”表面上似乎没有参加竞争，因此不合语境。
〔正确答案〕A
〔评点与探究〕在辨析成语使用正误的时候，不仅要考虑成语本身的意思，还要体会成语的感情色彩与语境的感情色彩是否吻合，然后再把握语境所要表达的意思，扣住语境要求，这样才能做到准确无误。A项中的“光怪陆离”形容“现象奇异色彩繁复”，可用于抽象事物，运用正确。此题出现选择错误，一是不能准确理解三个错误项成语的意思，导致选择糊涂；二是可能表现在对“雨后春笋”的比喻义和感情色彩把握不准，或是对“偃旗息鼓”的词义范围不能确定。
〔案例3〕下列句子中加点的成语使用恰当的一句是
A．为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生必然是目无全牛。
B．小张在车间的技术比赛中，总是名列第三，真是首屈一指。
C．法庭认为，张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。
D．真正的名家学者并不愿他的学生只是亦步亦趋，而希望后辈能超过自己。
〔解题思路〕“目无全牛”出在《庄子》的《庖丁解牛》，意为“技艺已达到十分纯熟的地步”，显然不合语境。“首屈一指”是“表示第一”的意思，不等于“名列前茅”，而语境中是“名列第三”，当选后者。“罪不容诛”意为“罪大恶极，处死都不能抵偿”，与“正当防卫”“实属情有可原”矛盾，感情色彩也不当。
〔正确答案〕D
〔评点与探究〕辨析成语，若能了解成语的来源、意思，再考虑其用法要求，然后结合语境分析其正误，这样准确性更高。这就要求考生平时对一些常见成语要有意识地注意积累。此题出现选择错误主要问题出在不能把握成语的意思，只从成语的字面去理解，望文生义，将“目无全牛”理解为“只把握局部而导致片面”，将“首屈一指”理解为“排在前面”，将“罪不容诛”理解为“不必要杀头”“不必要治罪”。高考试题经常涉及这样一类成语：它们不能单从字面直接理解，而必须考虑它的出处、用法，不然就会犯张冠李戴的毛病。如93年的“差强人意”“不刊之论”、95年的“首当其冲”“想入非非”、97年的“万人空巷”、99年的“炙手可热”，还有如“文不加点”、“美仑美奂”、“望其项背”等，或注意其色彩，或注意其用法，或注意其适用范围，都不可单从字面理解，不然真会瞎子摸象，一知半解，闹出笑话。
知识归纳与思维拓展使用指导
一、使用指导
本栏目是在“案例探究”的基础上围绕本专题涉及到的知识要点进行的系统总结和拓展。主要是两方面的内容：一是涉及到成语本身的一些相关知识，二是在语境中辨析成语的原则思路和技巧方法。教师使用时要重在引导学生养成积累成语的习惯，掌握各种类型考题的不同特点和解题要领，可通过具体的例子让学生学会总结归纳。
二、知识归纳与思维拓展
研究历年的高考试题，在对“正确使用成语”这一知识点的考查中所涉及的能力要求主要有以下几个方面：①对常见成语的理解和把握；②结合语境来判断成语运用的正误；③容易误用的成语辨析，如“灯红酒绿”“想入非非”“左右逢源”“拭目以待”等一些两用成语，④考虑成语的使用范围、感情色彩等。要形成能力就要养成思考的习惯，能对知识要点作系统的梳理，并通过一定量的强化训练加以巩固。
一、了解成语的特点
成语的主要来源有以下几个方面：①神话。如精卫填海、夸父逐日、女娲补天、愚公移山、嫦娥奔月、后羿射日等；②寓言。如自相矛盾、滥竽充数、守株待兔、火中取栗、画蛇添足、歧路无羊等；③俗语。如啼笑皆非、坐吃山空、过河拆桥等；④历史故事。如毛遂自荐、脱颖而出、完璧归赵、纸上谈兵、望梅止渴、韦编三绝、约法三章、卧薪尝胆；⑤诗文语句。如勾心斗角、诲人不倦、温故知新、祸起萧墙、既来则安、锲而不舍、青出于蓝、舍生取义、得道多助等。
成语从以上几个方面经浓缩而形成的人们长期习用的固定短语，所以它的特点是：
1．意义的整体性。许多成语的意义已经不能从字面上去直接了解了，不能望文生义。如“破釜沉舟”比喻下决心干到底；“三头六臂”比喻又不寻常的本领。如从字面上去理解，往往会闹笑话。
2．结构的凝固性。成语一般不能变动词序、更换其中的成分。成语的结构主要有：联合式（苦尽甘来），陈述式（胸有成竹），支配式（莫名其妙），偏正式（层出不穷），补充式（逍遥法外），兼语式（引狼入室）等。了解分析成语的结构，有助于理解成语的含义。比如联合式结构的成语的两词语或同义或反义，“求全责备”的“责”与“求”、“备”与“全”同义，而“否极泰来”前后示反义的，所以由“泰”（好运）可知“否”为“坏运气”。这样就容易理解成语的意义了。
3．色彩的文言性。它保留了文言词和文言格式。“草菅人命”中的“菅”为名词的意动用法，“富国强兵”中“富”“强”为使动用法。“不刊之论”的“刊”应解释为更改，而不是刊登。
运用成语首要理解它的意义。一是要准确掌握常用成语的出处、涉及的人物、大体情节等，如“愚公移山”之其出自寓言《愚公移山》，便知含义是坚忍不拔的精神。二是了解成语含义的变化，如“水落石出”原是描写冬天的景色的，后来作成语表示“终于真相大白”，意义有变化。三是留意辨析一些字面上相差不多二意义不同的成语，如“无微不至”和“无所不至”，两者的意义、感情色彩截然相反。再如“每下愈况”和“每况愈下”，前者出自《庄子》，意思是越是踏在猪脚的下部，就越能显示出它是否真肥。比喻越从低微的事物上推求，就越能看清事物的真相，而后者则指事情的境况越来越差。两字序变化，其意相差极大。
二、注意成语的意义关系
了解成语之间的意义关系，既能丰富语言积累，又能更加准确地把握成语。
1．近义或同义关系。如
尔虞我诈——勾心斗角夜以继日——焚膏继晷
含辛茹苦——呕心沥血转危为安——化险为夷
功败垂成——功亏一篑九牛一毛——沧海一粟
守株待兔——缘木求鱼卧薪尝胆——悬梁刺股
才高八斗——学富五车画饼充饥——望梅止渴
不翼而非——不胫而走力透纸背——入木三分
狗仗人势——狐假虎威雪中送炭——锦上添花
耳濡目染——耳闻目睹信口雌黄——信口开河
陈词滥调——老生常谈防患未然——未雨绸缪
孤注一掷——破釜沉舟不厌其烦——不胜其烦
2．反义关系。如：
门庭若市——门可罗雀比翼双飞——分道扬镳
人微言轻——德高望重一见如故——白头如新
雪中送炭——落井下石不名一钱——腰缠万贯
流芳百世——遗臭万年山穷水尽——柳暗花明
事半功倍——事倍功半万人空巷——十室九空
三、根据语境辨析成语使用的正误
综观高考成语试题，涉及到几个方面的问题：成语的感情色彩，适用对象，习惯性误用和一些一语二用的成语的使用，当然在把握过程中更要考虑语境的限制作用，包括语境的色彩、语意等，切忌先入为主。具体来说，要注意以下几个方面：
1、注意成语的感情色彩。要积累一些常见成语，把握它们的感情色彩。如：始作俑者、弹冠相庆、邯郸学步、颐指气使、暴虎冯河、处心积虑、无所不为、趋之若骛、买椟还珠、为所欲为、巧舌如簧等是贬义词；叹为观止、有口皆碑、耳提面命、蔚然成风、凤毛麟角、文不加点、不落窠臼等是褒义词；标新立异、惨淡经营、灯红酒绿、苦心孤诣、左右逢源、按部就班、登峰造极等成语褒贬皆可，要考虑具体语境。
2、注意成语的适用范围。如：脍炙人口、阳春白雪、力透纸背、不落窠臼、天马行空、洛阳纸贵等成语用于文学艺术；耳鬓厮磨、破镜重圆、举案齐眉、相敬如宾等用于夫妻之间；青梅竹马用于男女之间；豆蔻年华用于十三四岁的女孩子；妙手回春或巧手回春用来指医术；鬼斧神工用来指人的制作技艺高超，但一般指建筑和雕塑；天花乱坠形容人说话；汗牛充栋指书多；美仑美奂形容建筑；明日黄花只表示过时的事物；不吝赐教、鼎力相助用于表敬语境中；抛砖引玉、蓬荜生辉、不情之请、敝帚自珍是谦辞，等等。
3、注意成语与语境意思不可重复。如“忍俊不禁”已包含“笑”的意思，就不能说“笑得忍俊不禁”；“生灵涂炭”已有“人民”的含义，不可说成“使人民生灵涂炭”。

备考创新训练使用指导
一、使用指导
本栏目紧扣在语境中辨析成语的要求，根据近几年高考题型的特点而设计，题型有选择成语填空和判断成语使用正误两类，而题目的设计又以后者为主，力求重点突出，针对性强。使用时尽量让学生自己思考，体会解题的酸甜苦辣，把握题型特点，摸索解题要领，教师在讲解分析时，不可只讲题目本身，而要进行分类归纳和适当补充。
二、备考创新训练
1、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是
①玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是
。
②货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。
④故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。
A．琳琅满目美不胜收目不暇接应接不暇
B．琳琅满目美不胜收应接不暇目不暇接
C．美不胜收琳琅满目目不暇接应接不暇
D．美不胜收琳琅满目应接不暇目不暇接
〔解析〕本题考查近义成语的辨析和在具体语境中的运用能力。题目所提供的四个成语都是用来赞赏美好事物的多与美的，但词义的侧重点各不相同，要同中求异，正确理解整个句子的意思。①句的“神态各异，栩栩如生”，意在强调玉雕的美而不是说数量，当选“美不胜收”。而②句“摆满”和“品种齐全”等词语说明东西很多很全，当为“琳琅满目”。③句的“扑面而来”说话人是被动接受，选“应接不暇”更恰当；而人是主动去看，东西多，眼睛顾不过来应当选择“目不暇接”为好。
〔答案〕D
2、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是
A．两次攀登世界最高峰的失败没有使他灰心，经过三年的精心准备，他终于功败垂成，于今年夏天攀登成功。
B．桃李争艳，春意阑珊，在翠柳轻拂的湖堤上一队红领巾掩映在丛绿之间，显得格外娇艳可爱。
C．号称是绿化名城，但行使在无树的公路上，任凭风尘、烈日的侵袭，游客们都纷纷摇头，叹为观止。
D．中国寺庙建筑之宏大精美，因势构筑之巧思妙想，真可谓鬼斧神工，不可思议。
〔解析〕“功败垂成”意为“快接近成功的时候遭到失败”，与语境中“没有灰心”“攀登成功”相矛盾。“春意阑珊”即“春意衰落”，不合语境，此处应改为“春意盎然”才符合要求。“叹为观止”是说“赞美看到的事物好到极点”，而语境中含有对此“绿化名城”名不副实的讽刺，显然使用不当。
〔答案〕D
3、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是
A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
C．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D．他在填报高考第一志愿的时候，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。
〔解析〕所考的几个成语都很常见，但若平时不留心其用法，也会出错。本题当选B项。“淋漓尽致”是一两用成语，可形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得很彻底。“汗牛充栋”形容书籍多，而不能指人。“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改过自新，不合语境。“见异思迁”是指意志不坚定，喜爱不专一，常用于贬义语境中，D项中考生选择志愿时难以决断，并无贬义意思。
〔答案〕B
4、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是
A．此时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
B．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。
C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
〔解析〕“安步当车”意思是“慢慢地步行，就当是坐车”，对抢险队员来说，时间就是生命，不可能“慢慢地”。“车水马龙”是说“车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，往来不绝”，语境强调的是购买者很多，两者不能一致。“蓬荜生辉”意为“由于别人到来或张挂别人送自己的字画而使自己非常光荣”，是谦辞，而句中显然是说别人的家室。
〔答案〕B
5、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是
A．这对女选手从小就一起训练一起玩，青梅竹马，互相已十分了解，所以配合十分默契。
B．这篇文章内容空洞，形式呆板，最后引李白的名句更是狗尾续貂，不伦不类。
C．他们和班主任的感情特别好，虽然毕业多年，但仍耿耿于怀，每年教师节都相约去看望她。
D．千姿百态造型各异的紫砂壶，圆无一相，方非一式，出神入化。
〔解析〕“青梅竹马”适用于男女之间，用于两位女选手身上就不合适。“狗尾续貂”多指文学创作中“拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称”，而句中所指的对象“这篇文章”原本就“内容空洞，形式呆板”，不能称为“貂”。“耿耿于怀”形容“有心事，不能忘怀”，而语境所要强调的是他们多年后还记得班主任，这跟“有心事”无关。
〔答案〕D
6、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是
A．他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人不可理喻。
B．新厂长上任后制定了几项措施，看似有所改革，实际上还是陈陈相因。
C．他在哲学上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。
D．许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件，义不容辞地回到祖国。
〔解析〕“不可理喻”也即“不能够用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横，不讲道理”。而语句所要表达的意思是“别人不能听明白”，可把“不可理喻”改为“不可理解”。“见仁见智”即“仁者见仁智者见智”，意思是“对于同一个问题各人有各人的见解”，而语境的主语只有“他”。“义不容辞”意思是“道义上不允许推辞”，用在句中不恰当，因为留洋还是回国并不属于“道义上”的规定，而是看有无个人的责任，可改为“义无返顾”。
〔答案〕B
7、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是
A．他当了两年的局长却没干过一件实事，这次被免职，实在是众望所归。
B．由于动脉严重硬化，他两只手经常会情不自禁地抖动，这对他来说真是痛苦的事。
C．她故意让皮鞋踩出卡卡的响声，这响声中充满了旁若无人的优越感。
D．这次研讨会开始时气氛有些沉闷，多亏张教授抛砖引玉的一番话，才使大家的发言积极起来。
〔解析〕“众望所归”是说“众人的信任、希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作”，指的应是好事，而句中指的却是“免职”。“情不自禁”是“抑制不住自己的感情”的意思，句子所强调的并非是“抑制感情”，而是说“手已不听使唤”，可改为“不由自主”。“抛砖引玉”是谦辞，“比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见”，现用在他人（张教授）身上，混淆了词语的使用对象。
〔答案〕C
8、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是
A．那是一张两人的合照，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B．这项选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。
D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
〔解析〕此题考查正确使用成语的能力。“莘莘”是“众多”的意思，不能用数量词语修饰，与“一位”矛盾。“趋之若骛”意思是“像鸭子一样成群跑过去”，比喻很多人争着赶去，多含贬义，与语境感情色彩不符。“万人空巷”是“人都聚集在一起，致使街巷都空了”，与“在家里”和“街上显得静悄悄的”明显不符。
〔答案〕B
9、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是
A．有人预言，将来小说最终会在视听艺术的压迫下寿终正寝，对此你有什么看法？
B．接到家人打来的加急电报，我怀着刻不容缓的心情奔向火车站。
C．在那些困难的日子里，他们相敬如宾，互相鼓励。他说：“他不仅经常安慰我，还给了我不少帮助和支持。”
D．教师安居工程30套住房落成的消息传开后，广大教师弹冠相庆，称赞政府做了一件实事。
〔解析〕A项中的“寿终正寝”指年老时在家中安然死去，也比喻事物的消亡，和语境相吻合。B中“刻不容缓”是用来形容形势紧迫，片刻也不能拖延，用在这里来修饰“心情”不当，应改为“迫不及待”。C中的“相敬如宾”一般用于夫妻之间，显然不符合语境要求。D中的“弹冠相庆”比喻因即将做官而互相庆贺，常为贬义，不合语境。
〔答案〕A
10、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是
A．文老师针对班上同学良莠不齐的现象，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。
B．在很短的时间内，张明老师就发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。
C．一个人犯点小错误在所难免，也是不足为训的。
D．无论什么事，都不能急于事功，而应该循序渐进。
〔解析〕“良莠不齐”是指好人与坏人夹杂在一起，将学生分好人坏人显然不当，改为“参差不齐”为好。“侧目而视”是指斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神态，用在B句中显然不好，改为“刮目相看”。“不足为训”指不值得作为遵循或效仿的法则，也与“在所难免”的语境不合。D中的“急于事功”是指急于求得事业和功绩，与句子的意思完全吻合。
〔答案〕D
11、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A．我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝，是完全有可能的。
B．湖南省某市有人利用封建迷信行骗坑人，当地公安干警和治安人员守株待兔，以逸待劳，终于将行骗的人抓获。
C．这一届奥斯卡奖究竟鹿死谁手，直到颁奖大会前一分钟人们仍然不知。
D．这也许是一种取巧的写法，但似乎无可厚非，因为谁也不能规定作者必须怎样写。
〔解析〕“青出于蓝”比喻学生超过老师，后人胜过前人，不能用于指地方经济的迅速发展，此处可用“后来居上”。“守株待兔”比喻死守经验不知变通，也比喻不劳而获，坐享其成，是一贬义词，词义、感情色彩都不合语境。“鹿死谁手”指的是权力归属，而语境中讲的是奖项，对象不对，此处可改为“花落谁家”。
〔答案〕D
12、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A．刚刚打完这场比赛，队员们又赶往下一个赛场，有人趁乘车时间小憩一会儿，以休养生息。
B．棋盘上自己的棋子已经所剩无几，而对方却兵多将广，他感到在排兵布阵上捉襟见肘。
C．小张在商店看到一件新颖的运动衫，爱不释手，可惜带的钱不够，不得不忍痛割爱，回家后饭都懒得吃。
D．聪明的人吃一堑长一智，而他则是光吃堑不长智，问题出在他对别人的善意建议总是置之度外。
〔解析〕“休养生息”是指国家在大动荡或大变革之后，减轻人民负担，发展生产，恢复元气，不能用来指“小憩一会儿”，否则就大词小用。“忍痛割爱”意为将原本是自己心爱的东西交给别人，用于对待商店里的东西不妥。“置之度外”指把它放在考虑的范围之外，即不放在心上，一般指对个人利益有影响的事，而且感情色彩也不符合语境，此处可改为“置若罔闻”。
〔答案〕B
13、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A．起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，一直延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
B．秋雨湿透了衣衫，画出了他瘦削的肩胛骨；他双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可是没用，仍然打颤，噤若寒蝉。
C．我到南方这个小城市已经一年多了，甭说山东人，就是见到一个北方人，也像空谷足音，倍感亲切。
D．时有不少店名乱用外来词，只求时髦，哗众取宠，而不考虑国情民意和实际效果。一个看不懂的店名，只能让人莫衷一是。
〔解析〕“鳞次栉比”多用来形容房屋密集而且整齐，不能来形容“群山”。“噤若寒蝉”并非打寒噤，而是指由于害怕恐惧等而不敢开口，不符合语境。“莫衷一是”指人们对同一问题的看法不同，结合语境，扣住“不懂”，当为“莫名其妙”。而“空谷足音”是只因稀少而难得之意，符合语境要求，强调见到同乡人的困难程度。
〔答案〕C
14、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A．知识经济时代已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物，将无法适应新时代的要求。
B．登山途中，大家被绊倒了又爬起来，前仆后继，终于登上了山顶。
C．由于一到长沙就受到人们的追捧，大熊猫“公主”受宠若惊，居然一晚上都躲在树上，怎么也不肯下来。
D．如果，和风细雨、实事求是的学术批评与反批评再也不需要有人为之奔走呼号，那么，中国学术界灿烂的春天就将来临了。
〔解析〕“身无长物”形容很贫穷，不能形容“无本领”。“前仆后继”中“仆”为倒下、死去之意，用来形容革命志士从事革命活动的勇敢态度，爬山不能用“前仆后继”。“受宠若惊”指受到过分宠爱的待遇而感到意外的惊喜，“惊”即“惊喜”，而语境在强调熊猫受到“惊吓”，故用词不当。
〔答案〕D
15、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A．新的意境醍醐灌顶似的激荡着他，一股强烈的冲动激励着他去向坎坷的命运挑战。
B．老王这个人是个远近闻名的评书迷，听评书经常听得黯然消魂，有时候竟忘了吃饭和睡觉。
C．长篇小说要把众多的人物、事件组织成一个完整严谨的艺术整体，因此它的结构更为作家处心积虑，刻意经营。
D．在强调终极关怀时却对当下的生存环境不屑一顾，不能不说是一个极大的失误，也表明环境意识的启蒙如此迫不及待。
〔解析〕“醍醐灌顶”比喻灌输智慧，使人彻底醒悟，在语境中指“新的意境”启发了他，使他明白了自己的使命，看到了方向，使用正确。“黯然消魂”并非是“舒畅、神魂颠倒或听得入神”之意，而是形容人极度悲伤或愁苦，不合语境。“处心积虑”是一个贬义词，结合语境还是用“殚精竭虑”为好。“迫不及待”即“急迫得不能再等待”用来形容人的心里焦急；此处形容形势紧迫，当用“刻不容缓”。
〔答案〕A
16、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A．二恶英成了当令词汇以后，各种媒体对它的“包装”可谓五花八门。有的写成“二恶英”，有的写成“二恶因”，有的写作“二巫英”。
B．刚刚兴起跳交际舞的时候，我和妻子极看不惯，不但自己不入“舞流”，而且还颇有微言。
C．自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。
D．据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45％。
〔解析〕试题把实词和成语一起考查，重点是要结合语境辨析。“五花八门”比喻花样繁多或变幻多端，多含贬义，切合语境。“微言”该是“微词”或“微辞”的误用，微词是书面语，指隐晦的批评，结合语境的“极看不惯”，应用微词。“蠢蠢欲动”是贬义词，指策划或开始进行攻击破坏活动，不合“外商投资”的褒义语境。“首当其冲”关键是“冲”字的落实，整个成语比喻最先受到攻击或遭遇灾难，题意中是说尾气排放量大，是导致污染的第一位罪魁祸首，显然不合。
〔答案〕A
17．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美仑美奂。
C．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
D．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
[解析]“美仑美奂”出自《礼记檀弓下》，“仑”有高大之意，“奂”有众多之意，一般用来形容建筑物高大华美的，现在用于形容石刻作品上花鸟虫兽人物形象的神态，显然不合适。“炙手可热”容易犯习惯性毛病，把它理解为是指“热门”之意，其实是用来形容权势气焰之盛的；“一劳永逸”也说“一劳久逸”，意思是说辛苦一次将事情办好，以后可永远不再费力了，D项中用这个成语来说“局势”，显然不对，因为“局势”是指政治军事等方面在一个时期内的发展情况，而这些情况决不可能“一劳永逸”的，它随时都在变化发展之中。
[答案]A
备课资料汇编
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大、语法功能又相当于一个词的特殊语言单位。由于成语言简意赅、结构整齐，符合汉民族语言的特点，所以使用广泛。本考点在近几年的高考试题中都有一道题。
一、近几年高考试题分析
1、2001年京、皖、蒙春季高考试题第4题：
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。
C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴润泽和古钱的班驳陆离吧。
D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
四个句子中加点的成语都是很普通的，使用频率比较高，但越是平常可能越容易被忽视，使用时就会出错，判断正误时越有可能把握不了。A项的“不三不四”是说不象样子；B项的“不遗余力”是指用出全部力量一点也不保留；C项的“班驳陆离”形容色彩繁杂，使用都没有问题；而D项的“指手画脚”一般是形容轻率地指点、批评，而句子中却来修饰动作操练，不合语境。答案：D
2、2002年高考北京卷第4题：
下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是
A．经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新的时代不断得到发展。
B．今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪，植被大面积遭到破坏。
C．苏轼的《水调歌头》（明月几时有）信手拈来前人成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。
D．这位公司的首席代表以买椟还珠的气魄，大胆地与外商签订了联合开发海外市场的协议。
“薪尽火传”原指火永远不灭，比喻学问技术代代流传，符合语境要求。正确项当为A。B、D两项的用词错误不难理解，“未雨绸缪”比喻事先做好准备，“买椟还珠”从字面解释为“买了匣子，把珍珠退还给人”，比喻没有眼光，取舍不当，两个成语都与语境不合。C中的“信手拈来”是“形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来”，但这个解释与“化典入词”的语境不合。答案：A
3、2003年高考北京卷第4题：
下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是
A．巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“911”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。
B．在拍摄大片动辄耗资过亿的今天，该剧组仅用了200多万元就拍出了一部极具观赏性的电影，其意义不可同日而语。
C．当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，不感到羞愧吗？
D．美国作家欧亨利具有超群的才华和丰富的想象力，其小说的结尾往往别出心裁，匪夷所思。
“匪夷所思”意为“言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的”，是中性词，符合语境，当为正确。A中的“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物，而语境没有“可贵”之意；B中的“不可同日而语”意为不能在同一时间进行比较，与语境的“今天”矛盾；C中的“细大不捐”的“捐”并非“捐献”的意思，而是“抛弃”，整个成语的意思是“小的大的都不抛弃”，当然使用错误。答案：D
二、近几年高考试题给人的启示
从近几年的高考试题可以发现，考查的成语多为平时出现频率比较高的常见成语，而试题采用选择题的形式，在语境中加以辨析。在解题时要紧扣语境，从多方面进行考虑。
(1)、注意积累成语，从形、义、来源出处等方面加以把握，这是解题的基础。
(2)、成语的使用涉及范围、意义、色彩、对象等方面，特别是一些两用成语；另外，特别要重视对一些常用成语中的关键语素的把握，如“首当其冲”的“冲”，“不负众望”的“孚”，“不刊之论”的“刊”，提高准确使用成语的能力。这是高考命题的习惯性角度。
(3)、紧紧把握词语所在的具体语言环境，结合上下文加以思考辨析，要考虑成语本身的意义、色彩、范围、对象与语境是否一致，这是解题的关键。
（4）、注意把握成语的比喻意义。高考试题所涉及的成语有许多是要从成语的比喻意义考虑，为此，在积累成语使用成语的时候，要多结合它的比喻意义来理解和分析。如“揠苗助长”用来比喻不管事物的发展规律，强求速度，反而把事情弄糟；“刻舟求剑”用来比喻拘泥固执，不知变化的守旧思想；“守株待兔”用来比喻死守狭隘经验或妄想不经过主观努力而侥幸得到成功；“火中取栗”比喻被人利用，干冒险的事情，而没有得到好处。像以上这些成语，一旦了解了它的比喻意义，那么，其感情色彩、使用范围等都不难把握了。