高中经济生活的教案

发表时间：2021-02-01

《世界经济的全球化趋势》。

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更好的消化课堂内容，让教师能够快速的解决各种教学问题。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《《世界经济的全球化趋势》》，相信您能找到对自己有用的内容。

《世界经济的全球化趋势》
教学目标：
1、知识与能力：
（1）学生能熟悉经济全球化的原因，表现、影响、评价极其问题
（2）学生能熟悉世界贸易组织的历史，宗旨、意义，中国入世的影响
2、过程与方法：
（1）采取学生共同探究问题的学习方法，通过设问让学生主动参与到课堂教学活动中来，通过学生自己归纳、分析等思维活动，培养学生自我学习能力的提高。
（2）应用热点让学生学生讨论、思考和回答问题，引导学生从史出发认识问题。
3、情感态度与价值观：
（1）经济全球化是一把双刃剑。
（2）树立学生面向世界、积极参与国际合作与竞争，促进世界和平发展的信念和责任感。
教学重点和难点：
重点：美苏的“冷战”对峙的措施及表现
难点：“冷战”状态下的美苏关系及其对国际局势的影响。

教学过程：
导入新课：
采访历史课代表
晚上洗头用的是什么牌子的洗发水和香皂？——潘婷、舒肤佳（美国宝洁）
今天穿什么牌子的衣服和鞋子？——海南的揶苗校服和美国的耐克
用什么什么牌子的手机？——诺基亚（芬兰）
提问：通过采访，同学们从课代表的身上看到什么样的经济现象？
回答：经济全球化
一、世界经济的全球化趋势：
1、什么是经济全球化？（答略）
2、世界经济全球化趋势出现的原因有哪些？
首先，现代科技进步和生产力发展是经济全球化的根本原因。科学技术促进世界统一的生产体系和技术体系的使用，现代交通运输技术的发展和以国际互联网作为载体的操作方式，大大缩短了世界的距离，加强了经济活动的全球联系。
其次，跨国公司和各种国际组织的推动。跨国公司作为世界经济全球化的主要载体，日益成为世界经济的主导力量，成为经济全球化强有力的推动者。建议教师引导学生阅读教材，然后思考跨国公司在经济全球化进程中的作用。
第三，两极格局的结束和全球范围内对市场经济的普遍认可。冷战期间存在的两个所谓的平行的市场，随着冷战的结束不复存在，市场经济成为全球通行的机制，也促使经济全球化在冷战后获得了长足的发展。1992年10月，联合国秘书长加利在联合国致辞时说“第一个真正的全球化的时代已经到来”。
总之，世界经济全球化是不以人的意志为转移的历史趋势。
3、
材料一：以波音公司为例（课文的引言），提出问题：波音公司的零部件在美国能否生产？波音公司为什么把某些零部件生产舍近求远放在国外进行？
材料二：博帕尔事件发生于1984年12月3日凌晨，印度中央邦的博帕尔市（Bhopal）美国联合碳化物（UnionCarbide）属下的联合碳化物（印度）有限公司（UCIL），设于博帕尔贫民区附近一所农药厂发生氰化物异氰酸甲酯（MethylIsocyanate）泄漏事件。当时有二千多名博帕尔贫民区居民即时丧命，后来更有两万人死于这次灾难，二十多世博帕尔居民因而永久残废，现时当地居民的患癌率及儿童夭折率，仍然因这些灾难远比其他印度城市为高。该事件被认为史上最严重的工业灾难之一
材料三：2000年12月，在法国尼斯举行的欧盟首脑会议，2001年4月，在加拿大最古老的城市魁北克召开的美洲国家首脑会议，2001年6月，在瑞典哥德堡召开的欧盟峰会，2001年7月，在意大利热那亚举行的八国峰会，这些大型会议的会场外到处都是情绪激昂的反西方全球化的抗议人群。一名反全球化示威者在热那亚八国峰会的会场外被枪杀身亡后，法国总统希拉克当时就说：“如果没有什么原因触动他们的感情和思想，是不可能成千上万的人跑到这里来游行示威的。无论对错，肯定存在某种焦虑、某种困难。对此，我们不可以视而不见。”
分析讨论得出结论。
追问拓展：你如何看待跨国公司在经济全球化进程中的作用？这种生产方法，如果在20世纪以前能否进行？为什么？
（2）关于世界经济全球化的影响。通过多媒体演示时事新闻中人们对经济全球化问题的不同反映的图片，围绕“经济全球化的利弊”，把学生分为正反两方，以辩论的形式，组织学生进行讨论。
4、在学生自由发言的基础上，帮助学生进行归理，引导学生从多角度分析并得出结论。
教师总结，强调经济全球化是生产力发展的必然结果，是无法改变的历史趋势；经济全球化是一把双刃剑，有利有弊，既是机遇又是挑战；要建立起公正合理的国际经济、政治新秩序，对经济全球化因势利导、趋利避害，促进世界共同繁荣。

二、世界贸易组织的建立
1、
世界贸易组织的前身是什么？关贸总协定在世界经济发展中起了怎样的作用？又有哪些局限性？
2、世界贸易组织建立的目的是什么？世界贸易组织在经济全球化发展过程中起了怎样的作用？
鉴于教材篇幅有限，教师对世界贸易组织的有关宗旨、职能、基本原则等方面进行了适当补充，并通过数据材料说明世界贸易组织在经济全球化发展进程中的作用。
三、中国加入世界贸易组织
1、播放中国加入世贸组织的历史片断：2001年11月10日晚18时39分，随着WTO第四届部长会议主席卡迈斯手中的一声木槌响，会议通过了关于中国加入世贸组织决定，13亿中国人翘首以待的梦想瞬间化为现实。
2、中国入世的艰难历程，老师介绍沈觉人、佟志广、谷永江、龙永图四位首席谈判代表
3、结合世界贸易组织的有关规定，谈一谈中国为什么要加入世界贸易组织？中国加入世界贸易组织给世界和中国带来了怎样的影响？教师通过“走向世界的海尔”和“美国对华彩电倾销案”正反两个事例的分析，使学生明确中国加入世界贸易组织后，我国的对外贸易既面临着良好的机遇，也面临着更大的挑战。我国企业要积极面对，沉着应战，对内提高劳动生产率，对外熟悉世贸组织规则，提高自身的竞争力，以适应新的国际形势。
四、小结：经济全球化对发达国家来说是利大于弊，是最大的受益者，对发展中国家来说挑战与机遇并存。我们必须清醒地认识到，经济全球化是生产力发展的必然结果，是不以人的意志为转移的历史趋势，在全球化浪潮冲击下，不存在避世自保的“世外桃源”，任何国家不能现在都不可能关起门来搞建设。经济全球化也为世界经济的发展带来了新的动力，为发展中国家提供了参与国际竞争的良好机遇。
实践证明，一个国家的开放程度与它所获得的发展机会成正比。只有顺应经济全球化的潮流，才能正确主动获得发展！

教学反思：

在教学设计中，特别是导入部分能联系学生的实际生活，学生的兴趣极高。其次，很多的设问存在太大的空泛，学生的思考的角度存在偏差。
在教学中，本课灵活运用多样化的教学手段和方法，如讨论、辩论、自由发言、设计灵活的课后调查活动等，充分发挥了学生的主体性、积极性与参与性，培养了学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高了他们的创新意识和实践能力。
从课堂实施以及学生后续学习的情况来看，本设计取得了良好的教学效果。主要的原因在于大多能联系身边的实例，容易接受及理解。
当然本设计仍存在着有待修正的地方，如多媒体手段的利用不够充分，教师对学生的学法指导还是有所欠缺等。假如以后有机会再进行这一课的教学，我会在这两方面进一步完善。

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第24课世界经济的全球化趋势

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“第24课世界经济的全球化趋势”，仅供参考，欢迎大家阅读。

第24课世界经济的全球化趋势

了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用；了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
1.知道世界贸易组织（WTO）的由来和发展；认识世界贸易组织（WTO）在世界经济全球化进程中的作用；了解中国参加世界贸易组织（WTO）的情况和影响；确立面向世界的开放意识和国际视野。
2.了解经济全球化的发展趋势；知道推动世界经济全球化发展的主要因素；探讨经济全球化进程中的问题；树立人类社会可持续发展的理念。

重点：经济全球化的原因；世界贸易组织的建立与作用；
难点：如何理解经济全球化是一把双刃剑。

本课首先叙述了经济全球化的发展历程，着重剖析了经济全球化的利与弊，指出经济全球化是一把双刃剑，它既加速世界经济的发展和繁荣，同时也加剧了全球竞争中的利益失衡。其后，教材通过世界贸易组织的建立与发展来阐释世界经济全球化的总体趋势。最后，教材将中国作为经济全球化视野下的个案，说明经济全球化既是机遇也是挑战。本课应弄清以下问题：什么是经济全球化？经济全球化迅速发展的原因及其影响是什么？世界贸易组织在经济全球化进程中的作用是什么？经济全球化趋势下中国面临怎样的机遇和挑战？关于经济全球化的利与弊，教材叙述比较理论化，建议教师尽量以案例为载体，说明经济全球化的“双刃剑”作用，以方便学生的理解。鉴于高中学生已具备一定的理性分析能力，教师采用形式灵活多样的学习活动，引导学生通过搜集、整理相关材料，在课堂内外进行交流、探讨以作出分析和判断，加深对经济全球化的理解。

（一）、经济向全球化发展
（1）历程：随着的开辟，世界各民族、各地区的经济联系开始增多；工业革命后，
迅速扩大；二战以来，技术的发展，特别是20世纪90年代以来的
技术的迅猛发展，把世界各国各地更加紧密地联系在一起；和
的强有力的推动；瓦解扫清了障碍；
（2）评价：在加速世界就发展和繁荣的同时，也加剧了全球竞争中的；成为最大的受益者；发展中国家处于和地位；。
（3）发展中国家的对策：应在积极主动的参与中谋求发展
思考探究
1、联系第二单元说明经济全球化的发展历程：
新航路的开辟、殖民扩张世界市场初具雏形（启动）
工业革命商品输出世界市场初步形成（开始）
第二次工业革命资本输出世界市场最终形成
二战后资本新一轮扩张全球化时代20世纪90年代（高潮）
2、经济全球化的原因、实质、表现、作用
（二）、世界贸易组织的建立
（1）背景：关贸总协定在解决争断时缺乏的强制措施
（2）成立：目的：；年成立。
（3）特点：与。
（4）宗旨：
（5）作用：
（1）；
（2）；
（3）。
思考探究
世贸组织与关贸总协定的联系与区别：
A相同：世贸组织是在关贸总协定的基础上成立的，它们宗旨和基本原则基本相同
B不同：
（1）关贸总协定只是一个“临时适用”的多边贸易协定，不是一个正式的国际组织，而世贸组织则是一个常设的、永久性存在的国际组织，是完全独立的国际法人
（2）关贸总协定仅管辖部分货物贸易，世贸组织将货物、服务、知识产权融为一体；
（3）关贸总协定的许多协议，缺乏强制措施；世贸组织成员必须接受世贸组织协定、协议
（三）、中国加入世界贸易组织
（1）史实：中国入世的艰难历程①1947年，中国参与签定《》，是创始员之一，后被台湾当局非法占据②1986年7月，中国正式提出恢复关贸总协定地位的申请
③年，中国正式加入世贸组织。
（2）影响：机遇：对中国①②；
对世界③④；
挑战：对我国弱势产业带来压力和挑战。启示：企业要不断提高自身竞争能力。
经济向全球化发展
经济全球化世贸组织的成立
中国加入WTO

一、单项选择题
1．下图是当今世界某一重要组织的标志，以下关于该组织的提法不正确的是
A．该组织的前身是关贸总协定
B．2002年11月在北京中国正式加入该组织
C．中国加入该组织有利于国际经济合作
D．该组织的成立有利于经济全球化
2.如果我们把经济全球化看作是一个不同国家和地区之间经济联系加强的过程，那么下列论断正确的是
A.经济全球化是自新航路开辟以来就存在的现象
B.经济全球化给各国带来了同样的经济发展结果
C.二战后两大阵营的建立大大加速了经济全球化
D.各国之间人口迁移的增多不是经济全球化的标志
3.对于经济全球化的历史过程，西方学者中有人认为：“正如历史学家所知道的、欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界，……人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”持这种观点的学者可以依据的史实是
A．工业革命后世界为欧洲提供了市场和原料　B.欧洲的一体化加速了世界的全球化进程
C.新航路的开辟打破了世界的孤立状态　D.第二次工业革命后欧洲资本输出的加强
4．“一种喷气飞机在美国华盛顿州和日本设计，在西雅图装配，尾椎来自加拿大，特殊的机尾部分来自中国和意大利，引擎来自英国。”由这段资料，我们不能得出哪一结论？
A．世界经济全球化趋势明显加强B．国际分工正在往纵深发展
C．中国已经成为经济全球化的主导国之一D．资本、商品和技术在全球范围内更加自由流动
5．有史学家认为，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系，又造成了“全球分裂”。这里“全球分裂”主要是指
A．政治纷争加剧B．军事对抗升级C．文化差异加大D．贫富差距拉大
6.阅读“战后世界关税和贸易发展趋势图”，图中关税与贸易发展变化的趋势可以反映出
A．布雷顿森林体系形成B．世界贸易总额持续增长
C．各国关税壁垒森严D．经济全球化的趋势
7．2004年12月，中国联想集团以16亿美元收购了美国IBM公司的个人电脑业务。2008提9月，美国可口可乐公司着手收购中国品牌饮料汇源果汁。在全球化不断加快的背景下，这些现象的出现不能说明：
A．发展中国家在国际竞争中处于不利地位B．资本在全球范围内加速流动
C．并购是企业追求利益最大化的方式之一D．现代企业通过并购扩张市场
8．20世纪末，导致经济全球化进一步发展的因素包括
①国际格局的变化②科技革命的发展③跨国公司的推动④各种区域性经济组织的活跃
A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④
9．在美国次贷危机影响下，世界金融市场剧烈动荡。2008年10月的第二周，美国股市经历了连日下跌势头。同时，欧洲、亚太地区股市都反应强烈，股指连连下跌。这一现象主要说明了
A．美国是当今世界真正的经济霸主B．世界经济呈现出全球化的趋势
C．世界各国、各地区联系日益密切D．世界各国人民都热衷于股票投资
D级10．现代化指的是由传统的农业社会向现代工业社会的大转变，其核心之一是经济上的工业化。世界各国在向现代化迈进的过程中具有自己的特点，以下表述正确的是（）
①中国的现代化开端于洋务运动，经历了由重工业到轻工业、由军需到民用、由国营到民营的发展过程②日本实现近代化的进程中，国家的扶植起到了至关重要的作用③苏联优先发展重工业，在前两个五年计划期间形成了比较齐全的工业体系④英法美通过资产阶级革命为工业革命创造了重要的政治前提
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④
BAACDDADBD
11．材料一1800年～1880年世界贸易总额增长情况表：（单位：10亿美元）
年份1800184018601880
金额1.42.47.214.7
——引自夏诚著《近代世界整体观》
（1）结合所学知识指出材料一反映了怎样的历史发展趋势？试分析其出现的物质技术条件。
材料二英国诺丁汉大学教授郑永年指出：所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延，在一个国家内部，白己的国家制度还没有健全的情况下，就很难成为一个大国，即使成为一个大国，也是不可能持续的。……环顾当时的世界，法国正处于君主专制的鼎盛时期；……大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。－一《大国崛起》之“走向现代（英国）”
（2）结合所学知识指出，17～18世纪的英国是如何“在历史性的转变中抢了先机”的？
材料三

图一麦道飞机在美国以外的零件供应地分布图二漫画《资本的跨国运动》
材料四目前，世界贸易总额约占世界年GDP总额的1/4左右。自20世纪90年代以来，国际贸易增长率大大高于世界经济增长率。20世纪90年代，世界贸易额平均每年增长6%；2000年，增长速度达到12.5%。
（3）世界经济全球化已经成为当今世界经济发展的主要趋势，据材料三、四分析经济全球化的主要表现。
材料五在上个世纪70年代中后期经济全球化刚刚起步之时，中国开始……；上个世纪90年代初经济全球化潮流真正形成之时，中国……；本世纪初经济全球化加速扩张之时，中国……。在近三十年经济全球化发展过程中，中国踩着历史的节奏，每一步都没有落空。
（4）结合史实说明，近30多年来，中国是怎样踩着这三个历史节奏，全面融入经济全球化潮流的？
（5）从以上我们可以总结出哪些认识？
答案要点：（1）世界市场的初步形成。工业革命推动了新式交通工具（蒸汽机车、轮船）和通讯手段的出现，把世界各地的生产、流通和消费联结在一起。
（2）英国率先完成了政治制度的近代化，君主立宪制得到确立和完善，为工业革命的首先在英国发生创造了政治前提。率先开始工业革命，成为世界工厂。
（3）生产的全球化、金融的全球化、贸易的全球化。
（4）三个节奏：①1978年，十一届三中全会，做出改革开放的伟大决策；②1992年，中共十四大，做出建立社会主义市场经济体制的决策；③2001年，中国正式加入世界贸易组织。
（5）以经济建设为中心，坚持改革开放；坚定不移地坚持解放思想(实事求是，—切从符合中国国情的实际出发)；顺应世界潮流，抓住发展机遇。

第8单元世界经济的全球化趋势

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。关于好的高中教案要怎么样去写呢？下面是由小编为大家整理的“第8单元世界经济的全球化趋势”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

第8单元世界经济的全球化趋势

第22课战后资本主义世界经济体系的形成

考点1：布雷顿森林体系的建立（以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。）

一、“布雷顿森林体系”——世界货币体系的建立

1．背景：

（1）世界经济秩序的混乱和贸易保护主义引发大危机和二战，各国吸取教训，主张建立有效机制，稳定世界经济。

（2）第二次世界大战使西欧国家普遍衰落；美国的经济实力却空前膨胀，成为世界最大的债权国，美国企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系。

2．形成：1944年夏，美、英、中等44国联合国国际货币金融会议（布雷顿森林会议）

①时地：1944年7月，美国新罕布什尔州的布雷顿森林；②国家：美、英、法、苏、中等44国；③内容:通过以怀特计划为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》及附件，统称《布雷顿森林协定》。

（1）国际货币基金组织（IMF）：①时间：1945年12月；②宗旨：稳定国际货币体系；③任务：稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制；促进国际货币合作，对国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款。

（2）国际复兴开发银行（世界银行WB）：①时间：1945年；②宗旨：初期致力于战后欧洲经济复兴，后来转向全球性的发展援助，为成员国生产性投资提供长期贷款和技术援助。

（3）美国权力：IFM和WB总部都在华盛顿，美国人担任关键职务，美国获得最大投票权，美国取得绝对的控制权，以美元为中心的资本主义世界货币体系(布雷顿森林体系)建立起来。

3．内容(特点)：

核心制度内容：“双挂钩一固定”的世界货币制度。⑴美元与黄金直接挂钩：35美元=1盎司黄金；⑵各国货币货币与美元挂钩，并保持固定的汇率。

4．影响：

⑴积极：为世界货币关系提供了统一的标准和基础，有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件（统一标准，稳定秩序，恢复经济）；

⑵消极：这个体系加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位，美国称霸世界的实力，掌握了资本主义世界的经济命脉，确立美国在相当长时间左右世界经济的霸主地位。

二、《关税与贸易总协定》的签订——世界贸易体系的建立

1．背景：

（1）必要性：19世纪末至30年代世界性的经济危机使各国加强贸易保护主义措施，造成国际贸易不断萎缩，各国逐渐认识到国际贸易协调与合作的必要性。

（2）可能性：战后美国拥有强大的经济实力并积极倡导建立国际贸易组织。

2．建立：1947年，美国、中国等23个国家签署了《关税及贸易总协定》，简称关贸总协定。

3．宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视基础上实现国际贸易自由化。

4．评价：它客观上创造一个自由贸易的环境，从而推动了战后世界经济的发展。但美国则试图通过它来操纵世界贸易，向外扩张经济。

三、以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成

1．标志：世界银行、国际货币基组织成立、《关税与贸易总协定》的签订，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。

2．作用：

（1）资本主义世界经济体系的形成，使世界经济朝着体系化和制度化方向发展；

（2）有利于以美国为首的资本主义世界经济的发展。

考点2：世界经济区域集团化（以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。）

第23课世界经济的区域集团化

一、欧洲联盟

1．欧洲走向联合的原因：①欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感；（思想渊源）②近代欧洲各国的冲突和战争不断，激起人们对欧洲统一的愿望；（历史因素）③二战后欧洲国家普遍衰落，特别是面对美苏两极格局，欧洲人认识到国家联合的重要性；（现实因素）④欧洲宿敌法国和德国的和解，为欧洲联合奠定了基础；（可能因素）⑤根本原因：经济发展的需要。

2．欧共体的建立（经济实体）：1951年成立欧洲煤钢共同体，标志欧洲经济一体化的开始；1957年签定《罗马条约》建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，《罗马条约》的签定是欧洲经济一体化的一个重要里程碑；1967年，欧洲六国签定《布鲁塞尔条约》，将三个共同体合并为欧洲共同体。

3．欧盟成立（政治实体）：1992年，欧共体12国签署《欧洲联盟条约》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟；1993年，欧洲联盟成立，标志欧共体由经济实体向政治实体过渡；1999年，欧盟单一货币欧元（欧元成为欧元区单一流通货币）正式问世。

4．欧洲联盟成立的意义：

（1）对欧洲：符合欧洲各国和整个欧洲利益；有力地促进了欧洲经济政治的发展，提升了欧洲在国际上的政治和经济地位

（2）对世界：对世界其他地区的经济联合起到了示范作用，增强了世界经济多极化趋势，促进世界政治新格局的形成。

（3）对中国：欧盟的关税、规则、壁垒，包括手续都是统一的，中国如进入其中一国，也就进入了欧盟各国，减少了入关和流通成本；但是，欧盟各领域都采取就高不就低的原则，这对中国不利。政治上，中、欧在国际上能更多地进行合作，有效地牵制单边主义。

二、北美自由贸易区

1．背景：（1）经济全球化和经济区域化的推动；（2）欧洲一体化和日本实力的增强，美国的优势地位面临挑战；（3）加强三国合作，寻求发展机会。

2．过程：为应对来自欧洲和日本的挑战，1992年，美国与加拿大、墨西哥签订了《北美自由贸易协定》；1994年，北美自由贸易区正式成立。

3．宗旨：在15年内逐步取消关税及其他贸易壁垒，实现商品、劳务、资本等的自由流通。

4．特点：只是一种贸易伙伴关系；世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团。

5．评价：

（1）作用：①加强了三国之间的经济合作和交往，促进了这一地区的经济增长；②加快了三国产业结构的调整，提高生产效率，增强国际竞争力；③三国之间努力通过自由贸易实现发达国家与发展中国家优势互补，增强区域集团的实力；④增强了其他美洲国家经济联合的意识，加快了美洲地区经济一体化的进程。

（2）问题：

在这三个国家中，美国的经济实力远远高于其他两国，因而在集团内部不可避免地存在着控制与反控制的斗争。对墨西哥而言，民族经济发展受到一定影响。

（3）启示：①区域经济一体化是世界经济发展的趋势，我们要适应形势，争取经济发展的主动权；②区域经济合作并不只是享受利益，同时也要付出一定的代价；③发展中国家应在经济区域一体化大潮中学会如何避害趋利。

三、亚太经合组织(APEC)

1．背景：（1）20世纪70～80年代，亚洲及太平洋地区是世界上经济增长最快的地区，区域内各国经济联系密切；（2）20世纪80年代经济区域化趋势的增强。

2．经过：（1）1989年，澳大利亚等12国在堪培拉举行亚太经济合作会议首届部长级会议，亚太经济合作组织成立；（2）1991年，亚太经合组织汉城会议，通过《汉城宣言》，正式确定该组织的宗旨和目标；（3）1991年，中国正式加入，中国台北和香港以地区经济体名义加入；（4）2001年，亚太经合组织第九次领导人非正式会议在上海举行，形成“上海共识”。

3．宗旨：相互依存，共同受益，坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒。

4．性质：是一个经济贸易合作论坛。

5．特点：当今世界最大的区域性经济合作组织，地跨亚洲、大洋州、北美洲和南美洲四大洲，成员国之间存在文化和历史的差异。

6．意义：（1）亚太经合组织自成立以来，在贸易和投资自由化、贸易和投资便利化以及经济技术合作三个方面取得了成就。（2）亚太经合组织地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲，成员国之间存在着文化和历史的差异，对其经济集团化的发展有一定的影响。考点3：世界贸易组织和中国的加入（了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用；了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用；了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。）

第24课世界经济的全球化趋势

一、世界贸易组织的建立

1．背景：二战后，随着世界经济的迅速发展，各国、各地区之间的经济联系越来越密切，世界经济越来越成为一个密不可分的整体，相互影响和依赖的程度加深。20世纪90年代，经济全球化开始成为世界经济发展的主要趋势之一。而关贸总协定已不适应世界经济发展的需要。

2．诞生：为了适应世界经济发展的需要，1995年世界贸易组织正式建立，标志着法制化和规范化的世界贸易体系的建立（英文缩写“WTO”）。

3．特点：世界贸易组织的运行是基于规则而非强权；世贸组织的决策，是采取“完全协商一致”方式作出的。

4．宗旨：促进各国市场开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化。

5．作用：

（1）世界贸易组织通过多边贸易，促使各成员国通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣，对世界经济发展起到举足轻重的作用；

（2）世界贸易组织努力减少其成员间的不平等，对发展中国家和贸易小国的利益给予足够的重视，很大程度上抑制了国际经济贸易关系中的强权政治。

（3）世界贸易组织的成立为全球经济的交往、合作提供了规范的平台，加快了经济全球化的发展。

二、中国加入世界贸易组织

1．原因：（1）中国需要世界：入世后，中国可以分享经济全球化成果，参加制定有关规则，在建立国际经济新秩序中把握主动权。（2）世界需要中国：中国入世后，为全球提供一个诱人的大市场。WTO亟须中国带来新的生机和平衡。

2．过程：

中国是关贸总协定的创始成员国之一，1950年台湾当局退出；1986年中国政府提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请；2001年12月中国正式加入世界贸易组织。

3．影响：

机遇：①有利于参与国际经济合作和国际分工，扩大出口和利用外资，并在平等条件下参与世界竞争，促进中国经济的发展；②有利于促进技术进步，产业升级和经济结构调整，进一步完善社会主义市场经济体制，深化改革开放和提高人民的生活水平；③有利于直接参与国际贸易规则的决策过程，摆脱别人制定规则而中国被动接受的不利状况，从而维护合法权益；④促进世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系。

挑战：市场的开放、关税的减让，会使国内一些产品、企业和产业面临更激烈的竞争，有些产业会受到冲击；中国的失业人口也有可能上升。

4．策略：（1）继续扩大对外开放，积极参与国际竞争。（2）主动熟悉经济全球化规则，积极倡导建立全球化新规则，加强国家经济安全防范。（3）加快产业结构调整，提高产品的科技含量，提升国际竞争力，打造民族企业，扶持民族品牌。（4）加大科教投入，培养各方面人才。

三、经济向全球化发展

1．原因：（1）科学技术的发展为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力；（根本原因）（2）跨国公司和各种国际组织成为强有力的推动者；（3）两极格局的结束和市场经济制度得到普遍的认可和接受，推动世界经济向经济全球发展；（4）国际金融的发展是全球化深入发展的催化剂；（5）工业革命后世界市场的形成与发展为经济全球化提供了基础。

2．含义与表现：

（1）含义：是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

（2）表现：①国际分工日趋成熟，向纵深发展。越来越多的发展中国家承担起原来由发达国家完成的生产流程，使国际分工深化，各国经济在水平方向相互渗透，联系更加紧密。②国际贸易的迅速发展，范围不断扩大，贸易额不断增加；形成了全球贸易体系。出现世界贸易组织，负责管理世界经济和贸易秩序。③跨国公司遍及世界，跨国银行迅速发展。它们面向世界，推行全球发展战略，极大地加强了各国的经济联系。

3．进程：

⑴新航路的开辟和殖民扩张：世界经济联系日益增多，世界市场初具雏形；（启动）

⑵工业革命：资本主义的发展，资本主义世界市场初步形成；（开始）

⑶第二次工业革命：以欧美资本主义为主导的资本主义世界体系最终建立起来；（发展）

⑷二战后特别是90年代以来：世界经济真正进入全球化时代。（高潮）

4．实质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张。

5．评价：即如何理解经济全球化是一把双刃剑？（经济全球化的利与弊）

经济全球化是一把双刃剑，它既加速世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。在经济全球化过程中，发达国家掌握着主导权，成为最大的受益者；发展中国家面临机遇和挑战。从长远来看，经济全球化有利于世界和各国经济的发展。

积极作用（利）：经济全球化有效地利用世界各地的资源，加速世界性产业结构调整，为各个国家提供了更多的发展机会，也极大地丰富和方便了人们的日常生活。

消极作用（弊）：发展中国家处于十分不利的地位，国家主权和经济安全面临挑战。经济全球化造成南北矛盾、贫富分化、粮食危机、环境恶化等问题，引发全球性的经济金融生态危机，威胁人类生存.

为什么说经济全球化对发展中国家来说，既是机遇也是挑战？我们应该以怎样的态度面对经济全球化的趋势？

（1）从机遇看，有利于吸引外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场，追赶发达国家。从挑战来看，发展中国家在竞争中处于不利的地位，其国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战。在总体上发展中国家处于相对劣势。

（2）态度：①经济全球化是生产力发展的要求，是社会经济发展的必然结果，是无法改变的历史趋势，因此，反对全球化是不正确的，也是无济于事的。②保持清醒的头脑，制定合理的对策，在积极主动参与中谋求发展。a坚持对外开放政策，加强国际间的合作，完善社会主义市场经济体制；b推行可持续发展战略，使经济发展与环境保护协调发展；c促进科技创新，增强企业的国际竞争力。③发展中国家对全球化带来的风险和安全问题要有充分的认识，要积极采取各种措施趋利避害，要努力争取建立公正合理的国际经济政治新秩序，争取国际经济运行规则向着有利于发展中国家的方向调整。

第八单元世界经济的全球化趋势

第八单元世界经济的全球化趋势
了解布雷顿森林体系的建立及其主要内容、了解世界银行和国际货币基金组织
1945年，根据《布雷顿森林协定》，国际货币基金组织和国际复兴发展银行（世界银行）成立，以美元为中心的世界货币体系建立起来了。
3、国际货币基金组织①宗旨：稳定国际货币体系。
②主要任务：消除妨碍世界贸易的外汇管制，对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款。
4、世界银行的宗旨①初期：致力于战后欧洲经济的复兴；
②后来为成员国生产性投资提供长期贷款和技术援助。
了解《关税与贸易总协定》
1、《关税与贸易总协定》的签定：1947年在日内瓦签署。
2、作用：客观上创造了一个自由贸易的环境。
3、国际货币基组织、世界银行和《关税与贸易总协定》这三大经济支柱，调整了世界经济贸易和金融。是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映。在此基础上，战后资本主义世界经济体系形成。
了解欧洲联盟（EU）与北美自由贸易区
一、欧盟：（1）、欧洲联盟
A、成立过程：①、1967年欧洲煤钢共同体、经济共同体、原子能共同体合并为“欧洲共同体”
②、1993年底，欧洲12国，欧盟正式成立（性质：欧洲政治经济共同体）
③、欧元的启动：1999年1月1日欧元正式问世。（除英国、希腊、瑞典和丹麦外的11个欧盟国家首批使用）
B、从“欧洲共同体”到欧洲联盟的发展趋势：由单一的经济组织向经济政治集团过渡
C、影响：促进了世界格局多极化的出现和进一步发展
二、北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的区域经济集团。
了解亚太经济合作组织⑴1991年中国加入；
⑵2001年10月，亚太经合组织第九次领导人非正式会议在中国上海举行。
了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展
形成：前身是关贸总协定，1995年1月1日WTO取代关贸总协定正式开始运作。2001年中国加入。
理解世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用
1、世贸组织的目的：实现全球范围内的贸易自由化。
2、世贸组织的作用：加快了经济全球化的进程；
认识世界经济全球化的趋势
1、经济全球化的发展进程：
①新航路开辟，打破世界各地区间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件。
②两次工业革命大大密切了世界各地的联系，促使世界市场迅速扩大，资本主义经济在世界范围内获得了空前的发展。
③第二次世界大战后，世界经济开始朝着经济全球化方向发展。
④20世纪90年代，世界经济真正进入全球化时代。
2、经济全球化发展迅速的主要原因：
①世界科技革命为经济全球化提供了物质条件(根本动力)。
②两极格局的瓦解也为全球化扫除了障碍。
3、本质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张。

第24课世界经济的全球化趋势学案

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。关于好的高中教案要怎么样去写呢？以下是小编为大家精心整理的“第24课世界经济的全球化趋势学案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

第24课世界经济的全球化趋势学案
重点：世界贸易组织在经济全球化中的作用
难点：经济全球化的影响和如何正确面对经济全球化。
课前自主学习
1．在经济全球化的过程中，____________的建立具有重要意义，它加快了经济全球化的发展。它于__________年1月1日起正式开始运作，标志着____________和____________的世界贸易体系建立。
2．推动经济全球化的因素是多方面的，二战后____________技术，特别是20世纪90年代以来的____________技术迅猛发展加快了国际流动，而____________和____________成为全球化的强有力的推动者。
3．经济全球化是一把双刃剑，____________是经济全球化的最大受益者，面对____________而言则是机遇和挑战并存。
课堂合作探究
知识点一经济向全球化发展
1997年7月，泰国宣布放弃固定汇率制，引发了一场遍及东南亚的金融风暴，菲律宾、印度尼西亚、马来西亚、新加坡、香港相继受到冲击，11月中旬波及韩国、日本，亚洲金融相继陷入危机状态，随着日元的大幅贬值，美国股市动荡直至1999年，金融危机结束。由泰国开始的金融危机为什么会迅速波及亚洲?这反映了世界经济发展的什么特征?
1．发展进程
新航路开辟后，世界市场开始形成，世界经济联系逐步加强；工业革命后，资本主义经济发展，资本主义世界市场初步形成，朝着经济全球化方向发展；20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化时代。
2．发展原因
(1)市场经济制度在全球范围得到普遍认可和接受。
(2)以信息技术为基础的新科技革命为经济全球化提供了物质条件。
(3)国际金融的发展是全球化深入发展的催化剂。
(4)跨国公司和各种国际组织的强有力推动。
(5)交通和信息技术发展，加速了生产要素的跨国界流动。
3．实质和作用
经济全球化是一把“双刃剑”，它既加速了世界经济的发展和繁荣；也加剧了全球竞争中的利益失衡；实质是以发达资本主义国家为主导，资本在全球范围内的新一轮扩张，发达国家是最大受益者；对发展中国家，既是机遇又是挑战，有利于吸引外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场；但在经济竞争中处于十分不利的地位，国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战，正确的策略是保持清醒的头脑，制定合理对策，在积极主动参与中谋求发展。
全球经济一体化趋势加强，主要是因为()
A．现代科学技术的发展
B．经济区域集团化趋势减弱
C．世界形势出现和平稳定局面
D．发达国家与发展中国家经济差距缩小
经济全球化趋势出现的基本原因是()
A．各个国家和地区间的经济联系日益加深
B．交通和信息技术的发展
C．跨国公司的纷纷成立
D．关贸总协定的推动作用
知识点二世界贸易组织的建立
随着经济全球化趋势的加强，世界贸易组织成为全球经济发展的世界性统一大市场。世界贸易组织是何时建立的?它与关贸总协定有何不同?
1．原因
关贸总协定成立以后，对世界经济的发展起到了积极的推动作用，但因其是一个临时适用的多边贸易协定，存在诸多弊端。为了适应世界经济发展需要，应建立一个规范化和法制化的世界贸易体系。
2．建立：1995年，世界贸易组织成立，取代关贸总协定。
3．目的：世贸组织致力于促进各国市场的开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化。
4．作用
(1)通过多边贸易，促使各成员国之间逐渐取消贸易壁垒，使各国通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣。
(2)成员国之间的贸易额占全球贸易总额的90％以上。
(3)努力减少其成员间的不平等，对发展中国家和贸易小国度利益给予足够的重视。
下列是关于WTO的说法中不正确的是()
A．其前身是关贸总协定
B．WTO的建立，标志着规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来
C．WTO未能对发展中国象和贸易小国的利益给予足够的重视
D．其致力于促进各国市场的开放、调解贸易纠纷、实现全球范围的贸易自由化
有关二战后国际贸易发展的史实，不正确的是()
A．二战后国际贸易体系就已建立起来
B．关贸总协定和WTO都以实现贸易自由化为宗旨
C．美国在战后世界贸易中一直占核心地位
D．WTO的建立使世界贸易向着规范化和法制化方向发周
知识点三中国加入世界贸易组织
世界贸易组织作为全球最大的贸易协调机构，对每个国家都充满了诱惑，中国作为世界最大的发展中国家，市场前景也相当客观，为什么中国人世之路历经曲折，耗时漫长?中国入世将会给国人带来怎样的机遇和挑战?
1．中国加入世界贸易组织的过程
中国是关贸总协定创始成员国之一。1986年正式提出关贸总协定缔约国的申请。2001年12月正式加入世界贸易组织
2．中国加入世贸组织的影响
机遇：促进了中国的经济发展，进一步完善了社会主义市场经济体制，也将促进世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系。
挑战：市场的进一步开放、关税的大幅度减让，使国内一些产品、企业和产业面临更强的竞争，有些产业会受到冲击。
应对策略：中国企业不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际经济形势。
加入WTO以后，我国市场上国内外企业间的竞争将日趋激烈。这是因为()
A．中国企业国际竞争力迅速提高
B．中国市场将成为开放统一的市场
C．中国市场的商品需求基本饱和
D．中国政府不再调控市场经济活动
2001年中国正式成为世界贸易组织正式成员。这一举措反映了()
①中国加入世贸组织意味着世界市场对中国开放，但并不意味着中国向世界开放②这是经济全球化的一个体现③中国对外开放进入一个新阶段
A①②B②③C．①③D．①②③
巩固测试
1．经济全球化的根本动力是()
A．市场经济制度在全球得到普遍认可
B．以信息技术为基础的新技术革命的推动
C．国际金融的发展
D．跨国公司在全球范围内的运作
2．经济全球化的本质是()
A．资本在全球范围内的新一轮扩张
B．世界各国、各地区经济共同发展
c．世界各国、各地区密切联系交往与合作
D．全球经济形成一个有机整体I
3．下列说法不正确的是()
A．经济区域集团化与经济全球化是对立的
B．世界经济格局向多极化发展
C．世界经济全球化是不可逆转的
D．经济全球化是世界经济发展的主要趋势之一
4．经济全球化在20世纪90年代后得到迅速发展，其原因不包括()
A．关贸总协定的推动
B．交通和信息技术的发展
C．跨国公司的发展
D．布雷顿森林体系的促进
5．在经济全球化中，各国之间的距离被“拉近”，世界变得越来越小，这种感觉直接源于()
A．各国之间经济上的亲密合作
B．东西方文化相互交流和影响
C．各国生产和销售都连成一片
D．交通和通讯技术的日新月异
6．下列组织最能体现经济全球化特征的是()
A．北美自由贸易区B．世界贸易组织C．亚太经合组织D．欧洲联盟
7．世界贸易组织是()
A．以经济全球化为中心的多边贸易组织
B．以区域经济集团化为基础的多边贸易组织
C．以贸易自由化为中心的多边贸易组织
D．以知识经济为载体的多边贸易组织
8．世贸组织比关贸总协定具有更大的进步性，主要表现在(
①世贸组织更能适应贸易自由化的发展
②从临时多边贸易协定到国际性贸易组织的转变
③世贸组织倡导贸易自亩化和促进各国市场开放
④世贸组织有利于经济全球化，而关贸总协定不利于经济全球化
A．①③④B．①②C．①②③D．①③
9．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各时代中相互影响的程度。以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调()
A．从西方的角度认识非西方的历史
B．从非西方的角度认识西方的历史
C．用比较的方法认识西方和非西方的历史
D．用整体性的观点认识西方和非西方的历史
10．材料一“有一种观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是殖民主义的一种形式，因此，发展中国家应该团结起来，抵制全球化”。
——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》
材料二发展中国家与发达国家人均周内生产总值比较表
人均产量