高考英语动词的时态和语态。

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。关于好的高中教案要怎么样去写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高考英语动词的时态和语态”，但愿对您的学习工作带来帮助。

动词的时态和语态

I.动词时态和语态的构成形式
主动语态的构成
一般现在时一般过去时do/does,(is/am/are)did,(was/were)
现在进行时过去进行时is/am/aredoingwas/weredoing
现在完成时过去完成时has/havedonehaddone
现在完成进行时过去完成进行时has/havebeendoinghadbeendoing
一般将来时过去将来时will/shalldois/am/aregoingtodo
is/am/are(about)todowould/shoulddo　was/weregoingtodo
was/were(about)todo
被动语态的构成
一般现在时一般过去时is/am/aredone/was/weredone
现在进行时过去进行时is/am/arebeingdone/was/werebeingdone
现在完成时过去完成时has/havebeendonehadbeendone
一般将来时过去将来时will/shallbedoneis/am/aregoingtobedone
is/am/are(about)tobedonewould/shouldbedone
was/weregoingtobedonewas/were(about)tobedone
II.动词时态的用法
1.一般现在时
①一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言，目前的特征、状态、能力等;
②主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来;
I’llgothereafterIfinishmywork.
Ifitrainstomorrow,Iwon’tgothere.
③在以here,there开头的句子里，go,come等少数动词的一般在时表示正在发生的动作;
Theregoesthebell.铃响了。Therecomesthebus.汽车来了。Hereshecomes.她来了。
注意：近几年，对一般现在时的考查常用过去时态或现在完成时态对考生进行干扰
Monthsagowesailedtenthousandmilesacrosstheopensea,which_____thePacific,andwemetnostorm.
A.wascalledB.iscalledC.hadbeencalledD.hasbeencalled
虽然航海发生在过去，但是，海洋的名称不会因此而变化，所以要用一般现在时。
2.现在进行时
①表示正在进行的动作;
②表示按计划安排即将发生的动作。
SheisleavingforBeijing.她要去北京。
Heisworkingasateachertomorrow.从明天起他要做老师。
MyfatheriscomingtoseemethisSaturday.这个星期六我爸爸要来看我。
③代替一般现在时，描绘更加生动。
TheChangjiangRiverisflowingintotheeast.江水滚滚向东流。
Thesunisrisingintheeast.太阳从东方冉冉升起。
④与always,forever,constantly,continually连用，表示赞赏或厌恶等感情色彩，但并非强调动作正在进行;
Heisalwayshelpingothers.他总是肯帮助他人。
Sheisalwaysforgettingsomething.她老是忘记某些事情。
⑤大多数动词可用于进行时，但也有些动词不用于进行时。
常见的有：
▲感觉类：look,smell,feel,sound,taste,see,hear
▲情感类：like,love,prefer,admire,hate,fear
▲心态类：wish,hope,expect,want,need,believe,think,understand,agree,knowt
▲所有类：have,contain,won,hold,belongto等。
3.现在完成时
①表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，或说话时已完成的动作;
Ihavefinishedthereport./Shehascleanedtheroom.
②表示从过去开始，待续到现在的动作或状态，往往和“for...”,“since...”表述的一段时间状语连用;
HehaslearnedEnglishforsixyears./Theyhaveworkedheresincetheyleftcollege.
③表示“曾经到过某地(人已回来)”用“have/hasbeento”;
表示“到某地去了(还未回来)”用“have/hasgoneto”。
—WhereisLiHua?-Hehasgonetothereading-room.
—SheknowsalotaboutShanghai.-Shehasbeenthere.
④在时间状语从句,条件状语从句或让步状语从句中表达将来某时已经完成的动作。
WhenyouhavelearnedEnglish,youwillfinditabridgetosomuchknowledge.
We’llstartatsixifithasstoppedrainingbythen.
注意：这里的现在完成时强调从句动作在主句动作之前完成,如果两个动作同时或几乎同时发生,则不必用完成时;试比较：
I’llletyouknowassoonasIhearfromher.
Shewillcallyouwhenshegetshome.
⑤短暂动词(即瞬间动词)，join,lose,buy,borrow,leave,go,come,arrive,die,marry,finish,complete,begin,start,breakout等，在完成时态中，其肯定式不能和表示一段时间的状语连用。
要译“他参军已经三年了”不能说：Hehasjoinedthearmythreeyears.可采用：
▲“ago法”：Hejoinedthearmythreeyearsago.
▲“延续法”：Hehasbeeninthearmyforthreeyears.
▲“since法”：Itis/hasbeenthreeyearssincehejoinedthearmy.
注意：没有包括“现在”在内或不是截至“现在”为止的时间状语不能与现在完成时连用,但“in(over)thepast/last+时间段”要与现在完成时连用。
4.现在完成进行时
①用来表示从过去某一时刻开始一直持续到现在(或今后还要继续一去)的动作;
Hehasbeendoingthemathsproblemssince8:00.
②凡是不能用于现在进行时的动词均不能用于现成完成进行时。
5.一般过去时
①表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况，或过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或为;Heoftensangwhenhewasaboy.
Hewenttothecinemalastnightwithherboyfriend.
②用于Ididn’tknow…或Iforgot…，表示事先不知道或不记得，但现在已知道或记得的事情。
用于Ididn’tknow…或Iforgot…，表示事先不知道或不记得，但现在已知道或记得的事情。
Ididn’tknowyouwerehere.(现在已经知道)
Sorry,Iforgottobringmybook.(“忘记带书”已成为过去的事了)
这一用法考生要特别注意。注意：参看过去将来时的用法②。
6.过去进行时
①表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作(这一过去时间须用时间状语表示);
Hewaspreparinghislecturealldayyesterday.
②表示动作在另一过去动作发生时进行;
TheywerestillworkingwhenIleft.
③用在两个过去进行时动作同时发生;
IwaswritingwhilehewaswatchingTV.
④过去计划、安排好的将来动作(只限于come,go,leave,arrive,start,move,sail,fly,travel,stay等);
Hesaidshewasarrivingthenextday.
⑤与always,forever,constantly,continually连用，表示赞赏或厌恶等感情色彩。
(参看现在进行时的用法④)
ComradeLeiFengwasalwaysthinkingofothersneverthinkingofhimself.
⑥过去进行时可用来描绘故事发行的背景。
Thewindwasblowinganditwasraininghard.
7.过去完成时
①表示在过去某一时间以前已经完成的动作。
Hehadshutthedoorbeforethedogcameup.
Everythinghadbeenallrightuptillthismorning.
②表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成，甚至还要继续下去。Attheageoften,hehadlearned500Englishwords.Hehadbeenillforaweekwhenwelearnedaboutit.
③过去未曾实现的意图、打算或希望(只限于think,want,plan,mean,intend,hope,expect,suppose，wish,want等动词)。
Ihadwantedtopayavisittoyouyesterday,buttherainpreventedme.
我本来想昨天拜访你的，但是下雨(让我不能来)。
注意：
▲过去完成时必须以过去某一时刻为基点，即“过去的过去”。因此只有在和过去某时或某动作相比较时才用到它;
▲before,after本身表示时间的“前”“后”明显，因此可用一般过去时代替过去完成时。
He(had)leftbeforeIarrived.
8.一般将来时
一般将来时有下列一些构成形式需要记住：
▲will/shalldo(侧重将来行为，不突出计划安排去做某事)
▲begoingtodo(主观上打算或客观上可能发生)
▲bedoing(按计划将要发生，常和表示最近的将来时间连用)
▲beabouttodo(按计划即将发生)
一般将来时的用法：
①现在看来以后要发生的动作或存在的状态
Tomwillcomenextweek.
Hewillbeheretomorrow.
②事物的固有属性或必然趋势
Oilwillfloatinwater.
Fishwilldiewithoutwater.
③对将来某个动作的安排、计划
HeisgoingtospeakonTVthisevening.
9.将来完成时
用来表示在将来某个时刻(前)将完成的动作。常和by短语，when,before引起的时间状语连用。
WewillhavefinishedseniorBook2bytheendofthisterm.
10.过去将来时
①过去某一时刻后将要发生的过去动作或过去的意图打算(主要用于宾语从句中);
Shewassureshewouldsucceed.
Ithoughtyouwouldcome.
把一般将来时中的助动词变成过去式，便成了过去将来时的表达形式。
②表示过去经常发生的动作。
Whenhewasyoung,hewouldgoswimming.
注意：would与usedto的区别：would只表示过去，不涉及现在，而usedto表示“过去常常”要与现在比较，即现在不是这样了。
11.要求一定时态的固定的句型
①was/weredoingsth.when…didsth.(正在做某事，这时突然……)
Iwasreadingabookwhenthebellrang.
②was/wereabouttodosth.when…didsth.(正要做某事，这时突然……)
Wewereabouttoleavewhenthetelephonerang.
③It(This)is(willbe)thefirst/second/third…time+that…
It’sthefirsttimeI’veseenher.
Wehavebeentherethreetimes.
如果句中有比较确定的时间状语，则服从时间状语的要求。
LastyearIsawhimmanytimes.
④Itis/hasbeen…since…
Itis(hasbeen)twoweekssinceIcamehere.
Shesaiditwasfivehourssinceshehadfinishedherwork.
⑤Hardly…when…Nosooner…than…
Hardlyhadwegotinthecropswhenitbegantorain.
Ihadnosoonercomeintotheroomthanthedoorwasclosed.
⑥It(This)is(willbe)thefirst/second/third…time+that…
ThisisthefirsttimeIhavebeenhere.
ItllbethefirsttimeIvespokeninpublic.
III.被动语态的用法
被动语态表示句子的主语是动作的承受者，也就是动作的对象，一般说来只有及物动词才有被动语态。其构成为"be+及物动词的过去分词"。助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。含有情态动词的谓语变化为被动语态时，由"情态动词(can,maymust,haveto等)+be+动词的-ed形式。含有"begoingto,beto,usedto,beaboutto"等结构的复合谓语变为被动语态时，其构成为"begoingto(beto,usedto,beaboutto)+be+动词的-ed形式"构成。
1.被动语态的适用范围
①当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者时。这时不用by短语。
Thisjacketismadeofcotton.这件上衣是棉料的。
②为了强调动作的承受者时
Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.要求参观者不可触摸展品。
③出于策略、委婉、礼貌等不提出动作的执行者
Youaresaidtobeactiverecently.据说你最近很活跃。
常用于如下句型：
Itsnotknownthat………不得而知Itssaidthat…据说……
Itsreportedthat…据报道……Itsnotdecidedthat…尚未决定
Itsbelievedthat…据认为……Itsannouncedthat…据宣布……
2.被动语态的句型
①常见句式是：主语(受动者)+be+过去分词+(by+施动者)
HewasscoldedbytheEnglishteacher.
②主语+get+过去分词+其它成分
Theboygotdrownedlastsummer./Shegotfiredbecauseofherfaults.
使用这种结构不能带有“by+施动者”
在现代英语中大量地出现了由"get+及物动词的过去分词"构成的被动语态，这就叫做get-型被动语态。get-型被动语态中的过去分词数量有限，通常为单个的动词或比较简单的动词短语。
▲get+及物动词的过去分词
get常同marry,beat,break,damage,tear,strike,hurt,paint,invite,repair,dress,pay,wound等动词的-ed形
式连用，构成被动语态。这种结构一般指动作的结果而非动作本身，常指"最后终于，突然发生"等意义。
Hegotwoundedinthebattle.他在战斗中受伤了。
Theboygothurtonhiswayhomefromwork.男孩在回家的路上受伤了。
▲get-型被动语态一般不宜用在含有双宾语的结构中，也不宜与see,hear,watch,listento等感官动词构成被动语态。
Theoldmanwasofferedalargesumofmoney.(正)有人给了这位老人一大笔钱。
Theoldmangotofferedalargesumofmoney.(误)
▲get-型被动语态有时有言外之意或具有感情色彩
Hegottaughtalesson.他被教训了一顿。(有“活该”之意)
Howdidthewindowgetclosed.窗户怎么关上了?(有“不该关上’之意)
▲get-型被动语态有时表示开始进入某种状态，而be+动词的-ed形式只表示存在的状态。
Shegottired.她感到累了。(有开始感到疲劳的含义)
Shewastired.(只表示”她累了”)
③带有双宾语(直接宾语和间接宾语)的主动句变为动句，其主语可以是直接宾语，也可以是间接宾语。
Shelentmeabike.被动：▲Iwaslentabike(byher).
▲Abikewaslenttome(byher).
④情态动词+be+过去分词
Thisproblemmustbeworkedoutinhalfanhour.
⑤双重被动式：主语+被动式谓语+不定式的被动式+其它成分
Thesemagazinesarenotallowedtobetakenoutofthereading-room.
Themurdererwasorderedtobeshot.
3.主动表示被动的几种情况
①不及物动词与状语连用，用以表示主语的品质和状态
常见动词是：cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash,drive,keep等
Thisknifecutswell.这把刀好切。
Thesebookssellwell.这些书好卖。
Thepenwritessmoothly.这支笔写起来流畅。
Meatwon’tkeeplonginsuchhotweather.肉在这样热的天气里放不长久。
Theclothwasheswell.这种布好洗。
②一些连系动词的主动式+形容词。常见动look,smell,taste,sound,feel,prove,turnout等
Theapplestastegood.
Theflowersmellswonderful.
Thenewsproved/turnedouttrue
Cottonfeelssoft.
4.不可变为被动语态的几种情况
①当句子的宾语是反身代词时(因为反身代词不可作主语)
Hecandresshimself.他能自己穿衣服。不可变为Himselfcanbedressedbyhim.
②当句子的宾语是相互代词时(因为相互代词不可作主语)
Wehelpeachother/oneanother.不可变为Eachother/Oneanotherishelpedbyus.
③动宾结构的固定短语只能用于主动式，不能用被动式
Helostheart.不可变为Heartwaslostbyhim.
类似loseheart词组的还有makeaface,keepsilence,keepwords,loseinthought等等
④takepartin,belongto,own,have,hate,fail,contain等表状态动词没有被动语态
Shetookpartinthesportsmeet.不能变为Thesportsmeetwastakenpartinbyher.
⑤当have,cost,fit,last,hold等表示状态的及物动词作谓语时
Ourvillagehastwentytractors.我们村有20台拖拉机。
Thehallcanhold2000people.这个大厅能盛2000人Thewarlastedfouryears.这场战争持续了4年⑥当某些及物动词(如leave,enter,join,等)的宾语是表示处所、地点或组织时
Thestudentsenteredtheclassroomonebyone.学生门陆续地进了教室。
MybrotherjoinedthePartytwoyearsago.我哥哥2年前入了党。
Myfatherlefthishometownfiveyearsago.我父亲5年前离开了家乡。
⑦当句子的宾语是同源宾语时
TheBrownsliveahappylife.布朗一家过着幸福的生活。
⑧当句子的宾语为行为者(主语)身体上某一部分时
IcouldntbelievemyeyeswhenIsawhimstillalive.看到他还活着，我简直不相信自己的眼睛。Hehurthisfootbyjumpingoverafence.他跨越栅栏时伤了脚。
⑨当用非谓语动词作宾语时
HelikesstudyingEnglish.他喜欢学习英语
Iwishtogotheremyself.我想亲自去那里一趟注意：少数以不定式(短语)做宾语的动词(如agree,feel,decide,think等)可以变为被动句，但不能以不定式(短语)直接做被动句的主语，而要借助it为先行主语，将不定式(短语)置于谓语动词之后Hehasdecidedtogoandstudyabroad.
→Ithasbeendecided(byhim)togoandstudyabroad.他已决定出国留学。
5.含有短语动词在被动语态中介词不能丢
Muchattentionmustbepaidtoyourhandwriting.

1.—Whydidn’tyoubuythecalculator?
—I______,butMother______allowme.
A.wouldwantto;didn’tB.hadwantedto;didn’t
C.wantedto;wouldn’tD.hadwantedto;wouldn’t
2.—Thisreturnedscholarhasbecomeoneofthetopexpertsinthisfield.
—Yes,Iknowhimverywell.He______fortenyearsataninstituteintheUSA.
A.hasworkedB.hadworkedC.workedD.hasbeenworking
3.We_______dinneratsixo’clockwhenJSTV_______toshowthefilm“Ifyouarenottheone”.
A.arehaving;willstartB.willbehaving;starts
C.have;willstartD.willhavehad;starts
4.—IsRobertabroad?
—Ithinkso.He_____forabetterjob,buthedidn’tgetit.
A.hopesB.hashopedC.washopedD.hadhoped
5.Mr.Wang_____tabletenniswell,thoughhesuffersfromawaistpainand_____itforalongtime.
A.played;hasnotplayedB.plays;hadnotplayed
C.plays;didnotplayD.plays;hasnotplayed
6.—Isn’titagreatsurprisethatIhappenedtomeetmyuniversityEnglishteacherattheSouthBankParklandlastweek?
—Howlong____you_____eachother,then?
A.hadn’t;seenB.haven’t;seenC.didn’t;seeD.don’t;see
7.Itissaidthatthemeeting______forthreehours.WhyshouldIregretmissingit?!
A.haslastedB.hasbeenlastingC.lastedD.hadlasted
8.WhatIwantedtoknowwaswhenandwherethemeeting______.
A.washolding　B.hadheldC.wastohold　D.wastobeheld
9.一Isthereanypossiblewaytohelpthemgetridofsuchabadhabit?
一Totellthetruth,it’sveryhard.Butweonthisproblem.
A.workedB.hadworkedC.areworkingD.hadbeenworking
10.—Isthereanythingwrongwithyou,Jake?Youlooksopale.
—Ifeelverytired.I_____onthisboringpapereverydaysofarthismonth.
A.workB.havebeenworkingC.hadbeenworkingD.amworking
11.—Lookout,thereisabusahead.
—Oh,dear,_________
A.IamnotnoticingitB.Ihaven’tnoticeditC.Iwasn’tnoticingitD.Ihadnotnoticedit
12.Thetruckrandownthehill,andthedriver_________,accordingtothelocalnewspaper,tohavebeenkilled.
A.wasreportedB.wasreporting　C.reportedD.hadbeenreported
13.Hewillcometoseeyouthemomenthehiswork.
A.willfinishB.finishesC.wouldfinishD.hadfinished
14.Thenewscameasnosurprisetome.Iforsometimethatthefactorywasgoingtoshutdown.
A.knewB.hadknownC.haveknownD.know
15.—ImgoingtotheUSA.
—Howlongyouthere?
A.are;stayingB.are;stayedC.have;stayedD.did;stay
16.—Tom,it’stimethatyou_______yourownclothes.
—Iwouldratheryou_______thatformejustlikebefore.
A.washed;haddoneB.wash;havedoneC.washed;havedoneD.wash;hadwashed
17.It’sreportedthatbytheendofthisyeartheoutputofcarsofthefactorybyabout20%
A.willhaverisenB.willberaisedC.willriseD.willhavebeenrisen
18.—Hadwebeenmorecareful,theaccidentmightnothavehappened.
—Butwe_____atthattime.
A.hadn’tB.didn’tC.weren’tD.mightnot
19.—I’msureAndrewwillcomeoutfirstinthisgymnasticcompetition.
—Ithinkso.He______foritformonths.
A.ispreparingB.waspreparingC.hadbeenpreparingD.hasbeenpreparing
20.—MisswangonceartatBardonSchoolfortenyearsandnowisasinger.
—NowonderIoftenhearhersinginthegarden.
A.hadtaughtB.taughtC.isteachingD.hasbeenteaching
21.—Iwonderhowlongyou_____inHawaii.
—Justfortheweekend,thenIhadtoattendaconferenceinLosAngeles.
A.willstayB.werestayingC.havestayedD.stayed
22.—I’msorry,Ishouldn’thavebeensorudetoyou.
—You________yourtemperbutthat’sOK.
A.havelostB.hadlostC.didloseD.werelosing
23.—Hi,Nancy,Iyouhadcomeback.Sohaveyougraduatedfromcollege?
—Yes.I_______FrenchforfouryearsinNanjing.
A.don’tknow,havestudiedB.didn’tknow,hadstudied
C.didn’tknow,studiedD.don’tknow,amstudying
24.____intheregulationsthatyoushouldnottellotherpeoplethepasswordofyoure-mailaccount.
A.WhatisrequiredB.WhatrequiresC.ItisrequiredD.Itrequiresthat
25.—Doyouthinkweshouldacceptthatoffer?—Yes，weshould，forwe______suchbadluckuptillnow，andtime______out.A.havehad;isrunningB.had;isrunningC.have;hasbeenrunD.havehad;hasbeenrun26.—YouwereoutwhenIdroppedinatyourhouse.
—Oh,I_______forafriendfromEnglandattheairport.
A.waswaitingB.hadwaitedC.amwaitingD.havewaited
27.—WhatwereyoudoingwhenTonyphonedyou?
—Ihadjustfinishedmyworkand___totakeashower.
A.hadstartedB.startedC.havestartedD.wasstarting
28.GreatasNewtonwas,manyofhisideas_____todayandarebeingmodifiedbytheworkofscientistsofourtime.
A.aretochallengeB.maybechallengedC.havebeenchallengedD.arechallenged
29.—Wouldyouliketojoinusinplayingthegame?
—I’msorry,butmyhomework______bynow.
A.hasn’tfinishedB.hasn’tbeenfinishedC.isn’tfinishedD.won’tbefinished
30.Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth_____eachyear.
A.iswashingawayB.isbeingwashedaway
C.arewashingawayD.arebeingwashedaway
31.Theboyinsistedthathethemoneyandheatonce.
A.notsteal;besetfreeB.hadntstolen;besetfree
C.didntsteal;shouldbesetfreeD.hadntstolen;setfree
32.AsyourspokenEnglishgetsbetter,so_____yourwrittenEnglish.
A.willB.doesC.isD.has
33.—Tom,youdidn’tcometothepartylastnight?
—I______,butIsuddenlyrememberedIhadhomeworktodo.
A.hadtoB.didn’tC.wasgoingtoD.wouldn’t
34.—Whydoestheriversmellterrible?
—Becauselargequantitiesofwater__________.
A.havepollutedB.isbeingpollutedC.hasbeenpollutedD.havebeenpolluted
35.Thecompany_______ariseinsalaryforagesbutnothinghashappenedyet.
A.hasbeenpromisingB.hadpromisedC.promisedD.promises
36.—Haveyouhandedinyourpapers?
—Yes,wehave.Iguessthey___________now.
A.havecorrectedB.arecorrectedC.arebeingcorrectedD.arecorrecting
37.Thecausehehaddevotedhimselfto__________aperfectsuccess.
A.provingB.provedC.wasprovedD.hasbeenproved
38.—Goodmorning.DoctorBrown’soffice.
—Hello,thisisTomSmith.CouldyoupleasetellDoctorBrownI____?Mycar____start.
A.wasdelayed，doesn’tB.willbedelayed,won’t
C.amdelayed,didn’tDwoulddelay,mustn’t
39.—Couldyoulendmethatbookyou_______meaboutwhenItelephonedyou?
—No,Iamsorry,Ican’t.Igaveittoafriend.
A.weretellingB.wouldtellC.hadtoldD.hadbeentelling
40.—Sorry,I_______tobuythebookyouneedforyou.
—Nevermind._______itmyselfafterschool.
A.forget;I’dratherbuyB.forgot;I’llbuy
C.forgot;I’mgoingtobuyD.forget;I’dbetterbuy
41.Ididn’tgetintothetwo-hourquarrel;Iknowhowit_________,though.
A.wouldbreakoutB.hasbrokenoutC.wasbreakingoutD.hadbrokenout
42.—Wetoputoffourschoolsportsmeetuntilnextmonth.
—Ithat.
A.havedecided;didn’texpectB.decided;didn’texpect
C.havedecided;haven’texpectedD.decide;don’texpect
43.Unfortunately,whenIdroppedin,DoctorLi_____forBeijingtojoininthefightagainH1N1,soweonlyhadtimeforafewwords.
A.justleftB.hasjustleftC.isjustleavingD.wasjustleaving
44.Inrecentyearsmanyfootballclubs______asbusinesstomakeaprofit.
A.haverunB.havebeenrunC.hadbeenrunD.willrun
45.Noconclusion_______aboutwhethertoteardowntheoldbuildingsforathemeparkuntilseveraldiscussionshavebeenmade.
A.willbereached　B.isreached　C.isbeingreached　D.hadbeenreached
46.—Haveyoufinishedyourcompositionalready,Jack?
—Yes,I____itwithinhalfanhour.
A.havefinishedB.finishedC.finishD.hadfinished
47.Ibecameateacherin1993.I_______for13yearsbynextsummer.
A.hastaughtB.willteachC.hasbeenteachingD.willhavebeenteaching
48.—Whathappened?
—Well,thewind_____thedooropen.Ivealreadyclosedit.
A.isblowingB.hasblownC.blewD.hadblown
49.—Mynephewwillcometomorrow.
—ButI’dratherhe_____thedayaftertomorrow.
A.cameB.iscomingC.willcomeD.hadcome
50.—MayIremindyouthataMrLiiswaitingoutside,sir?
—Oh,thatisright,I____aboutit.
A.forgetB.hadforgottenCforgotD.haveforgotten

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高考语法专题：动词的时态和语态

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高考语法专题：动词的时态和语态

1.一般现在时(do,does,am,is,are)
(1)表示经常性、习惯性的动作或现在的状态、特征和普遍真
理，一般不表示一个具体的动作。常用often,usually,always,
sometimes,everyday等。
Lighttravelsfasterthansound.
(2)表示按规定、计划或安排要发生的情况(这种用法只限于
begin,come,go,leave,arrive,stop,start,open等少数动词)：
Thetrainleavesat10a.m..
(3)表示现在进行时：
Theregoesthebell.
Herecomesthebus.
(4)在时间和条件状语从句中表示将来：
Youwillcatchthetrainifyouhurryup.
2.一般过去时(did,was,were)
(1)表示过去发生的动作、存在的状态或习惯性动作，只表过
去，与现在无关。
Whobrokethewindow?
(2)表示客气,与过去时无关：
Would/Couldyoupleasegivemeahand?
3.一般将来时
表示说话时看来将要发生的动作或情况，有多种表达方式：
(1)shall(will)do:
Wewillmeetyouattheairport.
(2)begoingtodo,打算、准备干；即将发生：
Comeout!Theroofisgoingtofall.(此处不用willfall)
(3)betodo,按计划、安排发生：
Theyaretohandintheirplannextweek.
(4)beabouttodo,就要干某事,不与时间状语连用：
Weareabouttoleave.
(5)bedoing，用现在进行时表示按规定、计划或安排要发生的
情况：
WeareleavingforBeijingtomorrow.
4.现在进行时(am/is/aredoing)表示说话时正在进行的动作，与
now连用：
Theyarelisteningtomusicnow.
5.过去进行时(was/weredoing)表示过去某时正在进行的动作，动
作没有完成：
Atthattimehewasworkinginalaboratory.
注意：与一般过去时的区别：
Hewasreadinganovellastnight.(正在读，没读完)
Hereadanovellastnight.(读完了)
6.现在完成时(have/hasdone)
(1)动作发生在过去，但对现在有影响，与already,just,ever,yet,
before,recently等连用，谓语用瞬间动词：
Whohasopenedthedoor?(含义：Thedoorwasopened.Itis
stillopen.It’scold.)
(2)动作从过去某时开始，一直持续到现在，与for,since或so
far,thesedays,inthepastfiveyears连用，谓语用延续性动词：
IhavebeeninBeijingforhalfamonth.(不能用havecome,但
可说：Hehasalreadycome.)
(3)过去动作到现在为的总和。
HowmanyEnglishwordshaveyoulearned?
(4)havebeentoaplace/havegonetoaplace
HehasbeentoBeijingtwice.(主要强调Hehascomeback.)
HehasgonetoBeijing.(主要强调Heisn’there.)
7.过去完成时(haddone)是时态中的又一难点，不是字面意思，
而是表示过去某时或某个动作之前发生的动作，“过去的过
去”，是一个相对的时态,往往与by,when,before等连用，或在
宾语从句中：
Byteno’clockwehaddonehalfofthework.
Themeetinghadalreadybegunwhentheyarrived.
8.现在完成进行时(have/hasbeendoing)表示现在以前一直在
进行的动作，也可停止一会儿，用延续动词，与现在完成时相
比，更强调“一直在进行”：
Wehavejustbeentalkingaboutyou.
Yourmotherhasbeenlookingforyouandshestillis.
9.一般过去将来时表示从过去某时看来将要发生的动作，与一般
将来时一样，也有多种表达方式：
Hesaidtheywouldreturnsoon.
Shesaidthattherewasgoingtobeafilm.
Weweretomeetatabout5.
Shesaidshewasleavingsoon.
Iwasabouttoleavewhenhecamein.
10.将来完成时(willhavedone)从现在看来，到将来某时已经完成
的动作，常与by连用：
Wewillhavefinishedourworkby8o’clocktomorrow.
11.将来进行时(willbedoing)：
Thistimenextyearyouwillbestudyingatcollege.
12.过去完成进行时(hadbeendoing)：
Hesaidthathehadbeenpaintingthehouseallday.
13.将来完成进行时(willhavebeendoing)：
Byeighto’clocktomorrowwewillhavebeenworkingforten
hours.和：HowmanyEnglishwordshaveyoulearned?
(4)havebeentoaplace/havegonetoaplace
HehasbeentoBeijingtwice.(主要强调Hehascomeback.)
HehasgonetoBeijing.(主要强调Heisn’there.)

高考英语二轮专题复习动词的时态和语态

动词的时态和语态

1.对下列十种时态的考查：

一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时过去进行时

现在完成时现在完成进行时过去完成时将来完成时过去将来时

2.既考查时态又考查语态；

3.考查动词的及物与不及物；

4.考查主动形式表示被动意义；

5.考查动词词组在被动语态中的介词问题；

6.对被动语态习惯句型的考查。

I.动词时态和语态的构成形式

主动语态的构成

一般现在时

一般过去时

do/does,(is/am/are)

did,(was/were)

现在进行时

过去进行时

is/am/aredoing

was/weredoing

现在完成时

过去完成时

has/havedone

haddone

现在完成进行时

过去完成进行时

has/havebeendoing

hadbeendoing

一般将来时

过去将来时

will/shalldo

is/am/aregoingtodo

is/am/are（about）todo

would/shoulddo

was/weregoingtodo

was/were（about）todo

被动语态的构成

一般现在时

一般过去时

is/am/aredone

was/weredone

现在进行时

过去进行时

is/am/arebeingdone

was/werebeingdone

现在完成时

过去完成时

has/havebeendone

hadbeendone

一般将来时

过去将来时

will/shallbedone

is/am/aregoingtobedone

is/am/are（about）tobedone

would/shouldbedone

was/weregoingtobedone

was/were（about）tobedone

II.动词时态的用法

1.一般现在时

①一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言，目前的特征、状态、能力等;

②主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来;

I’llgothereafterIfinishmywork.

Ifitrainstomorrow,Iwon’tgothere.

③在以here,there开头的句子里，go,come等少数动词的一般在时表示正在发生的动作;

Theregoesthebell.铃响了。Therecomesthebus.汽车来了。Hereshecomes.她来了。

注意：近几年，对一般现在时的考查常用过去时态或现在完成时态对考生进行干扰

Monthsagowesailedtenthousandmilesacrosstheopensea,which_____thePacific,andwemetnostorm.

A.wascalledB.iscalledC.hadbeencalledD.hasbeencalled

虽然航海发生在过去，但是，海洋的名称不会因此而变化，所以要用一般现在时。

2.现在进行时

①表示正在进行的动作；

②表示按计划安排即将发生的动作。

SheisleavingforBeijing.她要去北京。

Heisworkingasateachertomorrow.从明天起他要做老师。

MyfatheriscomingtoseemethisSaturday.这个星期六我爸爸要来看我。

③代替一般现在时，描绘更加生动。

TheChangjiangRiverisflowingintotheeast.江水滚滚向东流。

Thesunisrisingintheeast.太阳从东方冉冉升起。

④与always,forever,constantly,continually连用，表示赞赏或厌恶等感情色彩，但并非强调动作正在进

行；

Heisalwayshelpingothers.他总是肯帮助他人。

Sheisalwaysforgettingsomething.她老是忘记某些事情。

⑤大多数动词可用于进行时，但也有些动词不用于进行时。

常见的有：

▲感觉类：look,smell,feel,sound,taste,see,hear

▲情感类：like,love,prefer,admire,hate,fear

▲心态类：wish,hope,expect,want,need,believe,think,understand,agree,knowt

▲所有类：have,contain,won,hold,belongto等。

3.现在完成时

①表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，或说话时已完成的动作；

Ihavefinishedthereport./Shehascleanedtheroom.

②表示从过去开始，待续到现在的动作或状态，往往和“for...”,“since...”表述的一段时间状语连用；

HehaslearnedEnglishforsixyears./Theyhaveworkedheresincetheyleftcollege.

③表示“曾经到过某地（人已回来）”用“have/hasbeento”；

表示“到某地去了（还未回来）”用“have/hasgoneto”。

—WhereisLiHua?－Hehasgonetothereading-room.

—SheknowsalotaboutShanghai.－Shehasbeenthere.

④在时间状语从句,条件状语从句或让步状语从句中表达将来某时已经完成的动作。

WhenyouhavelearnedEnglish,youwillfinditabridgetosomuchknowledge.

We’llstartatsixifithasstoppedrainingbythen.

注意：这里的现在完成时强调从句动作在主句动作之前完成,如果两个动作同时或几乎同时发生,则不必用完成时；试比较：

I’llletyouknowassoonasIhearfromher.

Shewillcallyouwhenshegetshome.

⑤短暂动词（即瞬间动词），join,lose,buy,borrow,leave,go,come,arrive,die,marry,finish,complete,begin,start,

breakout等，在完成时态中，其肯定式不能和表示一段时间的状语连用。

要译“他参军已经三年了”不能说：Hehasjoinedthearmythreeyears.可采用：

▲“ago法”：Hejoinedthearmythreeyearsago.

▲“延续法”：Hehasbeeninthearmyforthreeyears.

▲“since法”：Itis/hasbeenthreeyearssincehejoinedthearmy.

注意：没有包括“现在”在内或不是截至“现在”为止的时间状语不能与现在完成时连用,但“in（over）the

past/last+时间段”要与现在完成时连用。

4.现在完成进行时

①用来表示从过去某一时刻开始一直持续到现在（或今后还要继续一去）的动作；

Hehasbeendoingthemathsproblemssince8:00.

②凡是不能用于现在进行时的动词均不能用于现成完成进行时。

5.一般过去时

①表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况，或过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或为；

Heoftensangwhenhewasaboy.

Hewenttothecinemalastnightwithherboyfriend.

②用于Ididn’tknow…或Iforgot…，表示事先不知道或不记得，但现在已知道或记得的事情。

用于Ididn’tknow…或Iforgot…，表示事先不知道或不记得，但现在已知道或记得的事情。

Ididn’tknowyouwerehere.（现在已经知道）

Sorry,Iforgottobringmybook.（“忘记带书”已成为过去的事了）

这一用法考生要特别注意。

注意：参看过去将来时的用法②。

6.过去进行时

①表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作（这一过去时间须用时间状语表示）；

Hewaspreparinghislecturealldayyesterday.

②表示动作在另一过去动作发生时进行；

TheywerestillworkingwhenIleft.

③用在两个过去进行时动作同时发生；

IwaswritingwhilehewaswatchingTV.

④过去计划、安排好的将来动作(只限于come,go,leave,arrive,start,move,sail,fly,travel,stay等）；

Hesaidshewasarrivingthenextday.

⑤与always,forever,constantly,continually连用，表示赞赏或厌恶等感情色彩。

（参看现在进行时的用法④）

ComradeLeiFengwasalwaysthinkingofothersneverthinkingofhimself.

⑥过去进行时可用来描绘故事发行的背景。

Thewindwasblowinganditwasraininghard.

7.过去完成时

①表示在过去某一时间以前已经完成的动作。

Hehadshutthedoorbeforethedogcameup.

Everythinghadbeenallrightuptillthismorning.

②表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成，甚至还要继续下去。Attheageoften,hehadlearned500Englishwords.Hehadbeenillforaweekwhenwelearnedaboutit.

③过去未曾实现的意图、打算或希望(只限于think,want,plan,mean,intend,hope,expect,suppose，wish,want等动词）。

Ihadwantedtopayavisittoyouyesterday,buttherainpreventedme.

我本来想昨天拜访你的，但是下雨（让我不能来）。

注意：

▲过去完成时必须以过去某一时刻为基点，即“过去的过去”。因此只有在和过去某时或某动作相比较时才用到它；

▲before,after本身表示时间的“前”“后”明显，因此可用一般过去时代替过去完成时。

He(had)leftbeforeIarrived.

8.一般将来时

一般将来时有下列一些构成形式需要记住：

▲will/shalldo（侧重将来行为，不突出计划安排去做某事）

▲begoingtodo(主观上打算或客观上可能发生)

▲bedoing(按计划将要发生，常和表示最近的将来时间连用)

▲beabouttodo(按计划即将发生)

一般将来时的用法：

①现在看来以后要发生的动作或存在的状态

Tomwillcomenextweek.

Hewillbeheretomorrow.

②事物的固有属性或必然趋势

Oilwillfloatinwater.

Fishwilldiewithoutwater.

③对将来某个动作的安排、计划

HeisgoingtospeakonTVthisevening.

9.将来完成时

用来表示在将来某个时刻（前）将完成的动作。常和by短语，when,before引起的时间状语连用。

WewillhavefinishedseniorBook2bytheendofthisterm.

10.过去将来时

①过去某一时刻后将要发生的过去动作或过去的意图打算(主要用于宾语从句中）；

Shewassureshewouldsucceed.

Ithoughtyouwouldcome.

把一般将来时中的助动词变成过去式，便成了过去将来时的表达形式。

②表示过去经常发生的动作。

Whenhewasyoung,hewouldgoswimming.

注意：would与usedto的区别：would只表示过去，不涉及现在，而usedto表示“过去常常”要与现在比较，即现在不是这样了。

11.要求一定时态的固定的句型

①was/weredoingsth.when…didsth.(正在做某事，这时突然……)

Iwasreadingabookwhenthebellrang.

②was/wereabouttodosth.when…didsth.(正要做某事，这时突然……)

Wewereabouttoleavewhenthetelephonerang.

③It(This)is(willbe)thefirst/second/third…time+that…

It’sthefirsttimeI’veseenher.

Wehavebeentherethreetimes.

如果句中有比较确定的时间状语，则服从时间状语的要求。

LastyearIsawhimmanytimes.

④Itis/hasbeen…since…

Itis(hasbeen)twoweekssinceIcamehere.

Shesaiditwasfivehourssinceshehadfinishedherwork.

⑤Hardly…when…Nosooner…than…

Hardlyhadwegotinthecropswhenitbegantorain.

Ihadnosoonercomeintotheroomthanthedoorwasclosed.

⑥It(This)is(willbe)thefirst/second/third…time+that…

ThisisthefirsttimeIhavebeenhere.

ItllbethefirsttimeIvespokeninpublic.

III.被动语态的用法

被动语态表示句子的主语是动作的承受者，也就是动作的对象，一般说来只有及物动词才有被动语态。其构成为"be+及物动词的过去分词"。助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。含有情态动词的谓语变化为被动语态时，由"情态动词（can,maymust,haveto等）+be+动词的-ed形式。含有"begoingto,beto,usedto,beaboutto"等结构的复合谓语变为被动语态时，其构成为"begoingto（beto,usedto,beaboutto）+be+动词的-ed形式"构成。

1.被动语态的适用范围

①当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者时。这时不用by短语。

Thisjacketismadeofcotton.这件上衣是棉料的。

②为了强调动作的承受者时

Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.要求参观者不可触摸展品。

③出于策略、委婉、礼貌等不提出动作的执行者

Youaresaidtobeactiverecently.据说你最近很活跃。

常用于如下句型：

Itsnotknownthat………不得而知Itssaidthat…据说……

Itsreportedthat…据报道……Itsnotdecidedthat…尚未决定

Itsbelievedthat…据认为……Itsannouncedthat…据宣布……

2.被动语态的句型

①常见句式是：主语（受动者）＋be＋过去分词＋（by＋施动者）

HewasscoldedbytheEnglishteacher.

②主语＋get＋过去分词＋其它成分

Theboygotdrownedlastsummer./Shegotfiredbecauseofherfaults.

使用这种结构不能带有“by＋施动者”

在现代英语中大量地出现了由"get+及物动词的过去分词"构成的被动语态，这就叫做get-型被动语态。get-型被动语态中的过去分词数量有限，通常为单个的动词或比较简单的动词短语。

▲get+及物动词的过去分词

get常同marry,beat,break,damage,tear,strike,hurt,paint,invite,repair,dress,pay,wound等动词的-ed形

式连用，构成被动语态。这种结构一般指动作的结果而非动作本身，常指"最后终于，突然发生"等意

义。

Hegotwoundedinthebattle.他在战斗中受伤了。

Theboygothurtonhiswayhomefromwork.男孩在回家的路上受伤了。

▲get-型被动语态一般不宜用在含有双宾语的结构中，也不宜与see,hear,watch,listento等感官动词构成被动语态。

Theoldmanwasofferedalargesumofmoney.（正）有人给了这位老人一大笔钱。

Theoldmangotofferedalargesumofmoney.(误)

▲get-型被动语态有时有言外之意或具有感情色彩

Hegottaughtalesson.他被教训了一顿。（有“活该”之意）

Howdidthewindowgetclosed.窗户怎么关上了？（有“不该关上’之意）

▲get-型被动语态有时表示开始进入某种状态，而be+动词的-ed形式只表示存在的状态。

Shegottired.她感到累了。（有开始感到疲劳的含义）

Shewastired.(只表示”她累了”)

③带有双宾语（直接宾语和间接宾语）的主动句变为动句，其主语可以是直接宾语，也可以是间接宾语。

Shelentmeabike.被动：▲Iwaslentabike(byher).

▲Abikewaslenttome(byher).

④情态动词＋be＋过去分词

Thisproblemmustbeworkedoutinhalfanhour.

⑤双重被动式：主语＋被动式谓语＋不定式的被动式＋其它成分

Thesemagazinesarenotallowedtobetakenoutofthereading-room.

Themurdererwasorderedtobeshot.

3.主动表示被动的几种情况

①不及物动词与状语连用，用以表示主语的品质和状态

常见动词是：cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash,drive,keep等

Thisknifecutswell.这把刀好切。

Thesebookssellwell.这些书好卖。

Thepenwritessmoothly.这支笔写起来流畅。

Meatwon’tkeeplonginsuchhotweather.肉在这样热的天气里放不长久。

Theclothwasheswell.这种布好洗。

②一些连系动词的主动式＋形容词。常见动look,smell,taste,sound,feel,prove,turnout等

Theapplestastegood.

Theflowersmellswonderful.

Thenewsproved/turnedouttrue

Cottonfeelssoft.

4.不可变为被动语态的几种情况

①当句子的宾语是反身代词时(因为反身代词不可作主语)

Hecandresshimself.他能自己穿衣服。不可变为Himselfcanbedressedbyhim.

②当句子的宾语是相互代词时(因为相互代词不可作主语)

Wehelpeachother/oneanother.不可变为Eachother/Oneanotherishelpedbyus.

③动宾结构的固定短语只能用于主动式，不能用被动式

Helostheart.不可变为Heartwaslostbyhim.

类似loseheart词组的还有makeaface,keepsilence,keepwords,loseinthought等等

④takepartin,belongto,own,have,hate,fail,contain等表状态动词没有被动语态

Shetookpartinthesportsmeet.不能变为Thesportsmeetwastakenpartinbyher.

⑤当have,cost,fit,last,hold等表示状态的及物动词作谓语时

Ourvillagehastwentytractors.我们村有20台拖拉机。

Thehallcanhold2000people.这个大厅能盛2000人

Thewarlastedfouryears.这场战争持续了4年

⑥当某些及物动词（如leave,enter,join,等）的宾语是表示处所、地点或组织时

Thestudentsenteredtheclassroomonebyone.学生门陆续地进了教室。

MybrotherjoinedthePartytwoyearsago.我哥哥2年前入了党。

Myfatherlefthishometownfiveyearsago.我父亲5年前离开了家乡。

⑦当句子的宾语是同源宾语时

TheBrownsliveahappylife.布朗一家过着幸福的生活。

⑧当句子的宾语为行为者（主语）身体上某一部分时

IcouldntbelievemyeyeswhenIsawhimstillalive.看到他还活着，我简直不相信自己的眼睛。

Hehurthisfootbyjumpingoverafence.他跨越栅栏时伤了脚。

⑨当用非谓语动词作宾语时

HelikesstudyingEnglish.他喜欢学习英语

Iwishtogotheremyself.我想亲自去那里一趟

注意：少数以不定式（短语）做宾语的动词（如agree,feel,decide,think等）可以变为被动句，但不能以不定式（短语）直接做被动句的主语，而要借助it为先行主语，将不定式（短语）置于谓语动词之后

Hehasdecidedtogoandstudyabroad.

→Ithasbeendecided(byhim)togoandstudyabroad.他已决定出国留学。

5.含有短语动词在被动语态中介词不能丢

Muchattentionmustbepaidtoyourhandwriting.

1.—Whydidn’tyoubuythecalculator?

—I______,butMother______allowme.

A.wouldwantto;didn’tB.hadwantedto;didn’t

C.wantedto;wouldn’tD.hadwantedto;wouldn’t

2.—Thisreturnedscholarhasbecomeoneofthetopexpertsinthisfield.

—Yes,Iknowhimverywell.He______fortenyearsataninstituteintheUSA.

A.hasworkedB.hadworkedC.workedD.hasbeenworking

3.We_______dinneratsixo’clockwhenJSTV_______toshowthefilm“Ifyouarenottheone”.

A.arehaving;willstartB.willbehaving;starts

C.have;willstartD.willhavehad;starts

4.—IsRobertabroad?

—Ithinkso.He_____forabetterjob,buthedidn’tgetit.

A.hopesB.hashopedC.washopedD.hadhoped

5.Mr.Wang_____tabletenniswell,thoughhesuffersfromawaistpainand_____itforalongtime.

A.played;hasnotplayedB.plays;hadnotplayed

C.plays;didnotplayD.plays;hasnotplayed

6.—Isn’titagreatsurprisethatIhappenedtomeetmyuniversityEnglishteacherattheSouthBankParklandlastweek?

—Howlong____you_____eachother,then?

A.hadn’t;seenB.haven’t;seenC.didn’t;seeD.don’t;see

7.Itissaidthatthemeeting______forthreehours.WhyshouldIregretmissingit?!

A.haslastedB.hasbeenlastingC.lastedD.hadlasted

8.WhatIwantedtoknowwaswhenandwherethemeeting______.

A.washolding　B.hadheldC.wastohold　D.wastobeheld

9.一Isthereanypossiblewaytohelpthemgetridofsuchabadhabit?

一Totellthetruth,it’sveryhard．Butweonthisproblem．

A.workedB.hadworkedC.areworkingD.hadbeenworking

10.—Isthereanythingwrongwithyou,Jake?Youlooksopale．

—Ifeelverytired．I_____onthisboringpapereverydaysofarthismonth．

A.workB.havebeenworkingC.hadbeenworkingD.amworking

11.—Lookout,thereisabusahead.

—Oh,dear,_________

A.IamnotnoticingitB.Ihaven’tnoticeditC.Iwasn’tnoticingitD.Ihadnotnoticedit

12.Thetruckrandownthehill,andthedriver_________,accordingtothelocalnewspaper,tohavebeenkilled.

A.wasreportedB.wasreporting　C.reportedD.hadbeenreported

13.Hewillcometoseeyouthemomenthehiswork.

A.willfinishB.finishesC.wouldfinishD.hadfinished

14.Thenewscameasnosurprisetome.Iforsometimethatthefactorywasgoingtoshutdown.

A.knewB.hadknownC.haveknownD.know

15.—ImgoingtotheUSA.

—Howlongyouthere?

A.are;stayingB.are;stayedC.have;stayedD.did;stay

16.—Tom,it’stimethatyou_______yourownclothes.

—Iwouldratheryou_______thatformejustlikebefore.

A.washed;haddoneB.wash;havedoneC.washed;havedoneD.wash;hadwashed

17.It’sreportedthatbytheendofthisyeartheoutputofcarsofthefactorybyabout20%

A.willhaverisenB.willberaisedC.willriseD.willhavebeenrisen

18.—Hadwebeenmorecareful,theaccidentmightnothavehappened.

—Butwe_____atthattime.

A.hadn’tB.didn’tC.weren’tD.mightnot

19.—I’msureAndrewwillcomeoutfirstinthisgymnasticcompetition.

—Ithinkso.He______foritformonths.

A.ispreparingB.waspreparingC.hadbeenpreparingD.hasbeenpreparing

20.—MisswangonceartatBardonSchoolfortenyearsandnowisasinger.

—NowonderIoftenhearhersinginthegarden.

A.hadtaughtB.taughtC.isteachingD.hasbeenteaching

21.—Iwonderhowlongyou_____inHawaii.

—Justfortheweekend,thenIhadtoattendaconferenceinLosAngeles.

A.willstayB.werestayingC.havestayedD.stayed

22.—I’msorry,Ishouldn’thavebeensorudetoyou.

—You________yourtemperbutthat’sOK.

A.havelostB.hadlostC.didloseD.werelosing

23.—Hi,Nancy,Iyouhadcomeback.Sohaveyougraduatedfromcollege?

—Yes.I_______FrenchforfouryearsinNanjing.

A.don’tknow,havestudiedB.didn’tknow,hadstudied

C.didn’tknow,studiedD.don’tknow,amstudying

24.____intheregulationsthatyoushouldnottellotherpeoplethepasswordofyoure-mailaccount.

A.WhatisrequiredB.WhatrequiresC.ItisrequiredD.Itrequiresthat

25.—Doyouthinkweshouldacceptthatoffer?

—Yes，weshould，forwe______suchbadluckuptillnow，andtime______out.

A.havehad；isrunningB.had；isrunningC.have；hasbeenrunD.havehad；hasbeenrun

26.—YouwereoutwhenIdroppedinatyourhouse.

—Oh,I_______forafriendfromEnglandattheairport.

A.waswaitingB.hadwaitedC.amwaitingD.havewaited

27.—WhatwereyoudoingwhenTonyphonedyou?

—Ihadjustfinishedmyworkand___totakeashower.

A.hadstartedB.startedC.havestartedD.wasstarting

28.GreatasNewtonwas,manyofhisideas_____todayandarebeingmodifiedbytheworkofscientistsofourtime.

A.aretochallengeB.maybechallengedC.havebeenchallengedD.arechallenged

29.—Wouldyouliketojoinusinplayingthegame?

—I’msorry,butmyhomework______bynow.

A.hasn’tfinishedB.hasn’tbeenfinishedC.isn’tfinishedD.won’tbefinished

30.Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth_____eachyear.

A.iswashingawayB.isbeingwashedaway

C.arewashingawayD.arebeingwashedaway

31.Theboyinsistedthathethemoneyandheatonce.

A.notsteal;besetfreeB.hadntstolen;besetfree

C.didntsteal;shouldbesetfreeD.hadntstolen;setfree

32.AsyourspokenEnglishgetsbetter,so_____yourwrittenEnglish.

A.willB.doesC.isD.has

33.—Tom,youdidn’tcometothepartylastnight?

—I______,butIsuddenlyrememberedIhadhomeworktodo.

A.hadtoB.didn’tC.wasgoingtoD.wouldn’t

34.—Whydoestheriversmellterrible?

—Becauselargequantitiesofwater__________．

A.havepollutedB.isbeingpollutedC.hasbeenpollutedD.havebeenpolluted

35.Thecompany_______ariseinsalaryforagesbutnothinghashappenedyet.

A.hasbeenpromisingB.hadpromisedC.promisedD.promises

36.—Haveyouhandedinyourpapers?

—Yes,wehave.Iguessthey___________now.

A.havecorrectedB.arecorrectedC.arebeingcorrectedD.arecorrecting

37.Thecausehehaddevotedhimselfto__________aperfectsuccess.

A.provingB.provedC.wasprovedD.hasbeenproved

38.—Goodmorning.DoctorBrown’soffice.

—Hello,thisisTomSmith.CouldyoupleasetellDoctorBrownI____?Mycar____start.

A.wasdelayed，doesn’tB.willbedelayed,won’t

C.amdelayed,didn’tDwoulddelay,mustn’t

39.—Couldyoulendmethatbookyou_______meaboutwhenItelephonedyou?

—No,Iamsorry,Ican’t.Igaveittoafriend.

A.weretellingB.wouldtellC.hadtoldD.hadbeentelling

40.—Sorry,I_______tobuythebookyouneedforyou.

—Nevermind._______itmyselfafterschool.

A.forget;I’dratherbuyB.forgot;I’llbuy

C.forgot;I’mgoingtobuyD.forget;I’dbetterbuy

41.Ididn’tgetintothetwo-hourquarrel;Iknowhowit_________,though.

A.wouldbreakoutB.hasbrokenoutC.wasbreakingoutD.hadbrokenout

42.—Wetoputoffourschoolsportsmeetuntilnextmonth.

—Ithat.

A.havedecided;didn’texpectB.decided;didn’texpect

C.havedecided;haven’texpectedD.decide;don’texpect

43.Unfortunately,whenIdroppedin,DoctorLi_____forBeijingtojoininthefightagainH1N1,soweonlyhadtimeforafewwords.

A.justleftB.hasjustleftC.isjustleavingD.wasjustleaving

44.Inrecentyearsmanyfootballclubs______asbusinesstomakeaprofit.

A.haverunB.havebeenrunC.hadbeenrunD.willrun

45.Noconclusion_______aboutwhethertoteardowntheoldbuildingsforathemeparkuntilseveraldiscussionshavebeenmade．

　A.willbereached　B.isreached　C.isbeingreached　D.hadbeenreached

46.—Haveyoufinishedyourcompositionalready,Jack?

—Yes,I____itwithinhalfanhour.

A.havefinishedB.finishedC.finishD.hadfinished

47.Ibecameateacherin1993.I_______for13yearsbynextsummer.

A.hastaughtB.willteachC.hasbeenteachingD.willhavebeenteaching

48.—Whathappened?

—Well,thewind_____thedooropen.Ivealreadyclosedit.

A.isblowingB.hasblownC.blewD.hadblown

49.—Mynephewwillcometomorrow.

—ButI’dratherhe_____thedayaftertomorrow.

A.cameB.iscomingC.willcomeD.hadcome

50.—MayIremindyouthataMrLiiswaitingoutside,sir?

—Oh,thatisright,I____aboutit.

A.forgetB.hadforgottenCforgotD.haveforgotten

1-5BCBDD6-10ACDCB11-15CABBA16-20AACDB21-25DCCCA

26-30ADCDB31-35BACDA36-40CBBAB41-45DADBA46-50BDCAC

高中英语动词的时态和语态

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写教案课件的范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高中英语动词的时态和语态”，但愿对您的学习工作带来帮助。

高中英语动词的时态和语态

一、动词的时态

时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。常用的有9种，即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时（其他比较常用的还有将来进行时、将来完成时）。

（一）一般现在时

I、构成：

肯定式：

1)(I)+am/do

2)（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It）+is/does

3)(复数名词、We,You,They)+are/do

否定式：

1)(I)amnot/don’tdo

2)（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It）isnot/doesn’tdo

3)(复数名词、We,You,They)arenot/don’tdo

疑问式：

1)am(I)/do(I)do…?

2)is（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It）…+?

3)does（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It）+do…+?

4)are(复数名词、We,You,They)…?

5)do(复数名词、We,You,They)do…?

II、用法：

1、表示经常性、习惯生的动作；表示现在的状态、特征和真理。句中常用often,usually,every+时间名词等时间状语。如：

1）地球绕着太阳转。Theearthmovesaroundthesun.(真理)

2）我们非常高兴。Weareveryhappy.（现在的状态）

3）他每天坚持做早锻炼。Heinsistsontakingmorningexerciseeveryday.（经常性的动作）

2、在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。如：

1）我毕业时，我会去农村。WhenIgraduate,I’llgotothecountryside.

2）如果你们今天下午来，我们就开一个会。Ifyoucomethisafternoon,we’llhaveameeting.

3、有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close等。如：

1）遵义到上海的火车在早上九点发出。ThetrainfromZunyitoShanghaistartsatnineinthemorning.

2）会将定在明天下午三点开始。Themeetingbeginsat3:00nextafternoon.

4、表示状态和感觉的动词如be,like,hate,think,remember,find,sound等常于一般现在时，不用现在进行时，如：

1）这故事听起来挺有趣。Thestorysoundsveryinteresting.

2）我仍然旧记得我们一起在农村工作的日子。Istillrememberthedayswhenweworkinthecountryside.

5、书报的标题、小说、戏剧的情节介绍常用一般现在时。

（二）一般过去时

I、构成：

肯定式：

1)(I、单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It)was/did

2)(复数名词、We,You,They)were/did

否定式：

1)(I、单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It)was/didnot

2)(复数名词、We,You,They)werenot/didnot

疑问式：

1)was+(I、单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It)…?

2)did+(I、单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It)+do…?

3)were(复数名词、We,You,They)…?

4)did(复数名词、We,You,They)+do…?

II、用法

1、表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作。如：

1）1999年他在一家工厂工作。Heworkedinafactoryin1999.

2）昨天我去了一趟超市。Iwenttosupermarketyesterday.

2、表示过去经常发生的动作，也可用“usedto/would+动词原形”来表示。如：

1）在假期期间，我常去书店看书。DuringthevacationIwouldreadbookinthebookstore.

2）汤姆过去常常迟到。Tomusetobelateforclass.

注意：“usedto”表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。“would+动词原形”没有“现在不再……”的含义。

（三）一般将来时的用法

一般将来时表示将来的动作或状态。

I、构成：

肯定式：

1)S.+will/shall+动词原形

2)S.+is/am/areto+动词原形

3)S.+is/am/areaboutto+动词原形

[4)现在进行时表将来5）一般现在时表将来]

否定式：

1)S.+will/shall/not+动词原形

2)S.+is/am/arenotto+动词原形

3)S.+is/am/are/notaboutto+动词原形

[4)现在进行时表将来5）一般现在时表将来]

疑问式：

1)will/shall+S.+动词原形…?

2)is/am/are+S.+to+动词原形…?

4)is/am/are+S.+aboutto+动词原形…?

[5)现在进行时表将来6）一般现在时表将来]

II、用法：

1、“will/shall+动词原形”表示将来的动作或状态，常与表示将来的时间状语连用。will表示将要发生某事或主语的“意愿”说话人说话时刻才考虑到的表示客观规律必然发生的可用于含有条件句的主句或从句中表示“意愿”。如：

1）我们明天要开一次会。Wewill/shallhaveameetingtomorrow.

2、“begoingto+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事（侧重于主观原因）。表示“计划、打算、安排将要做的事”时，主语只能是人说话人说话之前已考虑过的主语是物时，表示说话人根据某种迹象主观推测可能发生的事，不能用于含有条件句的主句中。如：

1）他打算今夏买一辆新车。Heisgoingtobuyanewcarthissummer.

2）乌云聚集，要下雨了。Thedarkcloudsaregatheringanditisgoingtorainsoon.

3、“beto+动词原形”表示按计划进行或征求对方意见。与第二人称连用时，表示转述第三者的话表示命令，相当于should/must表示“能”“该”“想要”“注定、不可避免”如：

1）咱们要继续这项工作吗？Arewetogoonwiththiswork?（征求对方意见）

2）这个男孩明天要去上学。Theboyistogotoschooltomorrow.（按计划进行）

4、“beaboutto+动词原形”表示动作马上发生，意为bereadytodosth.；句中不能再加atonce,immediately和表示具体时间的词语；常有“beaboutto…..when”结构。如：

1）我们就要走了。Weareabouttoleave.

5、go,come,start,move,sail,leave,arrive,stay等可用进行时态表示按计划即将发生的动作，后常与一个表示将来的时间状语连用。如：

1）我下周三去北京。IamgoingtoBeijingnextWednesday.

2）我将在北京住上一周的时间。I’mstayinginBeijingforaweek.

3）小明将在三小时后到。Xiaomingisarrivingwithin3hours.

6、某些动词如come,go,leave,arrive,start,get,stay等的一般现在时也可表示将来。如：

1）他将在下一站下车。Hegetsoffatthenextstop.

2）会议在五点钟开始。Themeetingstartsatfiveo’clock.

（四）现在进行时

I、构成be+doing

肯定式：

1）(I)am+doing

2)（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It）+is+doing

3)(复数名词、We,You,They)+are+doing

否定式：

1）(I)amnot+doing

2)（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It）+isnot+doing

3)(复数名词、We,You,They)+arenot+doing

疑问式：

1）am+(I)+doing…?

2)is+（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It）+doing…?

3)are(复数名词、We,You,They)+doing…?

II、用法：

1、现在进行时表示现在正在进行的动作。如：

1）你在干什么呀？Whatareyoudoing?

2）中国经济发展迅速。China’seconomyisdevelopingveryrapidedly.

2、表示感觉、愿望和状态性动词不用进行时态，包括：

1）be和have,或者含有be和have意义的动词，如：belongto,contain,dependon,own,possess等；

2）feel,sound,smell,taste等连系动词；（3）hear,see,find等表示结果的动词；（4）表示心理或情感状态的动词，如：believe,love,want,understand,wish等。

3、进行时态和副词always,forever等连用时，往往带有一定的感情色彩，如赞扬、批评、不满、抱怨等；如：

1）她这人老爱埋怨。Sheisalwayscomplaining.

注意：“系动词+介词或副词”也可用来表示进行时的意义，不过其多指一个被动的动作。如：

1)beunderconstructionàbebeingconstructed

2)beunderrepairàbebeingrepaired

3)beunderdiscussionàbebeingdiscussed

4)beunderattackàbebeingattacked

（五）现在完成时

I、构成：has/have+done

肯定式：

1）（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It）has+done

2)(复数名词、I、We,You,They)+have+done

否定式：

1）（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It）has+done

2)(复数名词、I、We,You,They)+havenot+done

疑问式：

1）has+（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It）+done

2)have+(复数名词、I、We,You,They)+done

II、用法：

1、现在完成时所表示的动作在说话之前已完成，但对现在有影响。句中没有具体时间状语。如：

1）他去过福州。HehasbeentoFuzhou.（主语he曾经去过福州，现在不在福州。）

2、现在完成时表示的动作开始于过去，持续到现在，也许还会继续下去，常用for表示一段时间的状语，recently,lately,sofar,uptonow,bynow,inthepastthreeyears/等表示包括现时间在内的状语及句型It’sthefirsttime+完成时和since+过去的点时间等连用。如：

1)我现在已做完了工作。NowIhavefinishedthework.

2）—我好久没有收到过亨利的信了。

—你认为他发生了啥事呢？

—Ihaven’theardfromHenryforalongtime.

—Whatdoyousupposehashappenedtohim?

3）物价降下来了，不过我怀疑是否会稳定不变了呢。

Thepricehasgonedown,butIdoubtwhetheritwillremainso.

4）—你到底了不了解我们这个城市？

—一点儿都不了解，这是我第一次来这里。

—Doyouknowourtownatall?

—No,thisisthefirsttimeIhavebeenhere.

注意：表示短暂时间动作的词如come,go,die,marry,buy等的完成时不能与for,since等表示一段时间的词连用。

3、现在完成时还可用在时间和条件状语从句，表示将来某时完成的动作（即现在完成时表将来完成时），如：

1）如果清晨停止了下雪，我们就去公园。Ifithasstoppedsnowinginthemorning,we’llgotothepark.

2）我一做完作业就去你家。I’llgotoyourhomewhenIhavefinishedmyhomework.

（六）过去进行时

I、构成：

I、构成：has/have+done

肯定式：

1）（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It,I）was+doing

2)(复数名词、We,You,They)+were+doing

否定式：

1）（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It,I）wasnot+doing

2)(复数名词、We,You,They)+werenot+doing

疑问式：

1）was+（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It,I）+doing…?

2)were+(复数名词、We,You,They)+were+doing…?

II、用法：

1、过去进行时表示过去某一时刻、某一阶段进行的动作。如：

1）雪莱(Shirley)去年在写一本有关中国的书，不过我不知道她现在是否写完了。

ShirleywaswritingabookaboutChinalastyearbutIdon’tknowwhethershehasfinishedit.

2）我三年前初次遇到丽莎。她当时在无线电商店工作。

IfirstmetLisathreeyearsago,shewasworkingataradioshopatthetime.

3）我想吉姆并没有看见我，他那时正看着天空呢。

Idon’tthinkJimsawme,hewasjuststaringintospace.

4）她在看报纸时，格兰尼就睡着了。

Asshewasreadingthenewspaper,Grannyfellasleep.

（七）过去完成时

I、构成：had+done

肯定式：

S.+had+done

否定式：

hadnot+done

疑问式：

had+S.+done

II、用法：

1、过去完成时的动词表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或状太。句中常用“by+过去时刻（间）”,before,until,when等词引导的时间状语。如：

1）当他终天收到期盼已久的杂志时双眼放大放异彩。

Hiseyesshonebrightlywhenhefinallyreceivedthemagazinehehadlongexpected.

2）杰克到达时得知玛丽离开近一个小时了。

WhenJackarrivedhelearnedMaryhadbeenawayforalmostanhour.

3）布朗去拿那本落在办公室的书时，学生们正在忙于写作。

ThestudentswerewritingbusilywhenMissBrownwenttogetabookshehadleftintheoffice.

（八）过去将来时

I、构成：

肯定式：

1)S.（第一人称）+should+动词原形

2)S（第二、三人称）+would+动词原形

3)S.+was/wereto+动词原形

3)S.+was/wereaboutto+动词原形

4)S.+was/weregoingto+动词原形

否定式：

1)S.（第一人称）+shouldnot+动词原形

2)S（第二、三人称）+wouldnot+动词原形

3)S.+was/werenotto+动词原形

3)S.+was/werenotaboutto+动词原形

4)S.+was/werenotgoingto+动词原形

疑问式：

1)should+S.（第一人称）+动词原形…?

2)would+S.+动词原形…?

3)was/were+S.+to+动词原形…?

3)was/were+S.+aboutto+动词原形…?

4)was/were+S.+goingto+动词原形…?

II、用法：

过去将来时表示从过去的某一时间看将来要发生的动作或存在的状态。如：

1）—艾丽斯，你昨天咋没来呢？

—我原打算来的，不过后来来了一个不速之客。

—Alice,whydidn’tyoucomeyesterday?

—Iwasgoingto,butIhadanunexpectedvisitor.

2）你有没有问老师今天下午我们要干什么呀？

Didyouasktheteacherwhatwewoulddothisafternoon?

3）要是医生没有及时给那个婴儿看病的话，它或许还在住院呢。

Ifthedoctorhadnotseenthebabyintime,itwouldbestillinhospital.

（九）现在完成进行时

I、构成：has/have+been+doing

肯定式：

1）（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It）has+been+doing

2)(复数名词、I、We,You,They)+have+been+doing

否定式：

1）（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It）hasnot+been+doing

2)(复数名词、I、We,You,They)+havenot+been+doing

疑问式：

1）has+（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、He,She,It）+been+doing

2)have+(复数名词、I、We,You,They)+been+doing

II、用法：

表示从过去开始一直延续到现在的动作，该动作或许已经结束或许还会延续下去。如：

1）他们一直在修那条公路。Theyhavebeenrepairingtheroad.

2）他还在写信。Hehasbeenwritingaletter.

注意：1）有些词如work,study,live,teach等用现在完成进行时与现在完成时意思差不多。

2）表示短暂动作的动词如finish,marry,getup,come,go等不能用于这种时态。

附：练习（一）

1.Thiskindofglasses________(wear)comfortably.

2.Theplane_______(take)offat8tomorrowmorning.

3.IfI__________________(notinvite),Iwon’tgo.

4.She_____always____________(complain)aboutherjob.

5.ItisthefirsttimeI_________(visit)theBird’sNest.

6.It_________(be)5yearssincetheyseparated.

7.Thepastfewyears_________(see)therapiddevelopmentinChina.

8.–Whyareyousohot?

-I________________(play)footballwithmyclassmatesandhowIwanttohaveadrink.

（二）

1.Bytheendoflastterm,we______________(learn)12units.

2.I__________(work)inShanghaifor5years.I’mproudtohavehadsuchanexperience.

3.–ImetJohntheotherday.

-You______________(notsee)eachotherforages.

4.They_____________(mean)toseemeoffattheairport,buttheygottherelate.

5.Don’ttakehisremarksseriously.HewassosadthatIdon’tthinkhereally________(know)whathewassaying.

6.–CanyougivemesomeadviceonwhatIsaidjustnow?

--Sorry,mymind_________________(wander).

（三）

1.We______________(send)foradoctorifyouarenotbetterthisafternoon.

2.I_____________________(finish)theworkbeforehereturns.

3.By8o’clocktomorrowevening,I________________(finish)myperformanceand_________________(meet)thereportersatthemeetingroom.

4.I’msuretheharderyouwork,thebetterprogressyou__________________(make).

5.Hepromisedhe___________(notmake)thesamemistakeagain.

6.Hurryup,oryou________________(be)lateforclass.

（四）

1.Nodecision_____________(make)aboutanyfutureappointmentuntilallthecandidateshavebeeninterviewed.

2.ThemomentIgothome,IfoundI___________(leave)myjacketontheplayground.

3.—I’msureAndrewwillwinthefirstprizeinthefinal.

—Ithinkso.He_________________(prepare)foritformonths.

4.Judyisgoingtomarrythesailorshe_______(meet)inRome

lastyear.

5.He___________(play)footballregularlyformanyyearswhen

hewasyoung.

6.–What’sthatnoise?

–Oh,Iforgottotellyou.Thenewmachine_______________(test).

高考二轮复习英语教案:动词时态和语态

2010高考二轮复习英语教案:动词时态和语态
动词时态和语态要点概述如下：
1.一般现在时表示习惯性、个人能力、普遍真理；表示“已经列入日程表”时常用一般现在时表示将来；
2.表示说话人始料的事，常用一般过去时；
3.进行时与某些频度副词连用时，常带有赞赏、厌烦等感情色彩；
4.时间状语从句或条件状语从句中常用一般时表将来；
5.will/begoingtodo/beabouttodo的用法区别；
6．固定句式中的时态搭配；
7.用主动形式表示被动意义常见的几种情况；
8.was/weregoingtodo以及hadintended/hoped/expected/thought等可表示本打算干某事，实际上未干成；
9.固定句式中的时态：
1）It/Thisis/was+the+序数词+time+that-----;
It/Thisis/was+the+形容词最高级+名词+-----
2）hardly/scarcely----when,nosooner---than结构中when,than前的主句必须用过去完成时时than,when所在的从句用一般过去时；
3）Itis(high)timethat-----(早)该----结构中，从句谓语动词必须用过去时，是虚拟语气的一种；
4）Itwillbe+一段时间+before+从句（从句谓语动词一般用现在时）
Itwas+一段时间+before+从句（从句谓语动词一般用过去时）
5）Itis/hasbeen+一段时间+since从句（从句用一般过去时）
Itwas/hadbeen+一段时间+since从句（从句用一般过去完成时）
时态与语态一直是热点，也是广大考生复习备考的难点。考纲要求考生应该具备较强的语言应用能力，能在具体语境中恰当、准确地使用某一特定时态；熟练掌握常见的8种时态，弄清16种时态，同时还要熟练运用特殊时态句式和用法以及不用被动式但表示被动的动词和短语。
高考对时态的考查非常灵活且难度较大，不易把握。大部分时态题答案的选择取决于题干语境；但也有部分时态试题较易把握，其用法相对固定，常见于特定句式结构中；还有部分常见时态用法特殊。综观近年来的高考单项填空题,动词成为考查的热点,在15个单项选择中，考查动词时态的题一般不少于2道，动词的时态常和语态、主谓一致结合在一起进行考查。教师在指导学生复习备考、答题中，要遵循如下思路：
①这个动作可能发生在什么时间？题干句中可参照的时间信息有那些？
②这个动作处于什么时态，是进行中，还是已经结束（完成）？限制或修饰这个动作的状语信息有哪些？
③这个动作与主语的关系，是主动还是被动？
只要全面细致地考虑了这些问题的答案，试题的正确答案也就水落石出了。
动词时态与语态
一、动词时态
（一）一般现在时
一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，应用动词的单数第三人称形式。一般现在时主要有以下几种用法：
1、一般现在时表示现在经常发生或习惯性的行为或状态，常与usually,always,everyday,twiceaweek,seldom,sometimes等时间状语连用。
Healwayssleepswiththewindowsopen.他总是开着窗子睡觉。
2、一般现在时表示主语的性格、特征、能力等。Heworkshard.他工作很努力
3、一般现在时表示客观事实或普遍真理，也用在格言中。
Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。
4、在时间、条件、比较等状语从句中表将来的动作
在由when,if,after,before,as,assoonas,theminute,thenexttime,incase,though,till,until,unless,solongas,where,whatever,whenever等引导的状语从句中，常用一般现在时代替将来时，但应注意，主句的谓语动词必须用一般将来时。Thevolleyballmatchwillbeputoffifitrains.如果下雨，排球赛将推迟
5、表示安排或计划好的将来动作，通常限于表示"运动"的动词，如：go,come,leave,start等。Thetrainstartsat10oclockinthemorning.火车在上午10点发车
（二）一般过去时
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常和表示过去的时间连用，yesterday,lastnight,in1990,twodaysago等。也表示过去经常或反复发生的动作，常和often,always等表示频度的时间状语连用
1、表示过去某个特定时间发生的动作或状态，常有明确的时间状语，如yesterday，lastnight,someyearsago，in1890等，以及由when等引导的时间状语从句。
2、表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作常与often，usually，seldom等表示频度的副词连用。WhenIwasinthecountryside,Ioftencalledonmyoldfriendsthere.我在乡村里，经常去拜访那里的朋友。
3、在条件、时间状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时。
Theysaidtheywouldletusknowiftheyheardanynewsabouthim.他们说如果听到什么关于他的消息，就通知我们。
4、表示虚拟语气
这一用法只适用于某些特定的句型，表示现在或将来的非真实、主观意图或愿望。
IfonlyIhadabettermemory.要是我的记忆力好一点就好了。
Ifitrainedtomorrow,thematchwouldbeputoff.要是明天下雨，比赛就会延期举行。
（三）一般将来时
1、一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow,inthefuture,nextyear等。一般将来时由"助动词will/shall+动词原形"构成。
2、一般将来时的其他表达法
（1）"begoingto+动词原形"表将来
①这种结构表示打算、计划、决定要做的事或肯定要发生的事。
Theyaregoingtomeetoutsidetheschoolgate.他们打算在校门口见面。
②还可表示说话人根据已有的事实或迹象，认为某事即将发生、肯定会发生或可能出现的情况。IthinkImgoingtodie.我想我要死了。(现在生命垂危)Lookatthecloud.Itsgoingtorain.瞧那乌云，天要下雨了。(乌云密布，使我断定天要下雨)
③这种结构表示"肯定、预测，注定会"。在这种情况下可以和"think,hope,want,belive,like"等表示静态的动词连用。Hefailedintheexam;heknewhewasgoingtowhenhelookedatthetestpaper.他没考及格，他一看试卷就知道考不及格。
Thevotersarentgoingtolikehim.选民们不会喜欢他的。
"beaboutto+动词原形"表将来
（2）"beaboutto+动词原形"表示打算或据安排即将发生的动作。它不与表示时间的副词或其他时间状语连用。TheEnglisheveningisabouttostart.英语晚会即将开始。
（3）"beto+动词原形"表示约定的、计划中的或按职责、义务要求要发生的动作，这种动作通常是人的意志所能控制的，或用于征求意见。
Therestobeaslideshowthisafternoon.今天下午要放幻灯。
Youaretohandinyourpapersby10oclock.到10点你得交上试卷。
（4）用现在进行时来表示将来
现在进行时表示按计划、安排即将发生的动作，这一结构常用于表示位置转移的动词，如come,go,leave,start,move,arrive等，还有join,play,eat,work,return,take,wear,stay,sleep,meet等。常与表示将来的时间状语连用。
ImleavingforTibetonSunday.星期天我要去西藏。
Whenareyougoingbacktoyourfactory?你什么时候回工厂？
（5）一般现在时表示将来
用一般现在时表示根据规定预计要发生、安排或计划好的将来的动作。这一结构常用于表示位置转移的动词，如come,go,leave,start,begin,sail,return,stop,end,open,stay等。Theplanestartsat8oclockinthemorning.飞机上午8点起飞。
Whendoestheshowbegin?展览什么时候开始？
（四）现在进行时
现在进行时由"助动词be（is/am/are）+v-ing"构成。它的用法如下：
1、表示说话人说话时正在进行的动作，它不涉及该动作的发生和结果，译成汉语"正在"，这一用法常和表示此刻的时间状语连用，如now,atthistime,atpresent，atthemoment等。
2、表示现阶段但并非眼下正在进行着的动作，这种动作常与表示一段的时间状语连用，如thesedays,thisweek等。
3、表示将来的动作,表示某个按最近的计划或安排将要进行的动作，或即将开始或进行的动作。常用的这类词go,come,leave,stay,start,arrive,land,meet,move,return,stay,stop,do,dine等，通常要与表示将来的时间状语连用，以区别此刻正在进行的动作。Heiscomingtoseeyoutomorrow.他明天要来看你。
4、表达褒贬等感情色彩
和always,forever,continually,constantly,instantly,continuously等频度副词连用，表示经常、反复发生的动作，不强调动作的进行性。表达厌烦、愤怒、抱怨、赞扬等情感。
Heisconstantlyleavinghisthingsabout.他时常乱丢东西。（表责怪）
Sheisalwayschangingherclothes.她老是换衣服。（表责怪）
Heisalwaysworkinghard.他总是学习很用功。（表赞赏）
Theyreforeverquarrellingaboutsomething.他们老是为某件事争吵。(不满)
5、wonder,hope,think等表示心理的动词用于进行时可以表示婉转的语气
ImwonderingifImaycomealittlelate.我在想我能不能晚来一会儿。
（五）过去进行时
过去进行时表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。构成过去进行时常由"助动词be的过去时was/were+现在分词"构成。用法如下：
1、表示过去某一时刻正在或过去某段时间正在进行的动作。动作发生的特定时间常用一个短语或时间状语从句来表明。
注意：在含有时间状语从句的复合句中，延续时间较长的动作用过去进行时，另一个动作用一般过去时。如果表示两个延续动作在过去某一时刻同时进行，而不考虑动作的先后长短，则主句和从句的谓语动词都用过去进行时。
WhenIenteredtheroom,shewassittingatherdesk.我进屋的时候，她正坐在书桌前面。
Thestudentswerereadingwhiletheteacherwasgradingtheirhomework.学生们在看书，而老师在批改他们的家庭作业。
2、用来描写故事发生的背景
在口语或记叙文中，可以用过去进行时表示的持续动作作为背景，以此引出由一般过去时表示的新动作。
Itwasadarknight.Thewindwasblowinghardandtherainwasfallingheavily.Ayoungwomansuddenlyappearedontheriverbank.一个漆黑的夜晚，狂风大作，大雨倾盆，一位年轻的妇女突然出现在河岸上。
3、代替过去将来时
用于come,go,leave,start,stay,arrive等表位置转移的动词，以表示过去将要发生的动作。
Sheaskedmewhetherhewasstartingthenextday.她问我他是否第二天就走
4、表达褒贬等感情色彩
过去进行时也可以和always，constantly，continually，forever等连用，表示说话人的主观感情，如赞扬、不满、厌烦等。
Hewasalwaystryingoutnewideas.他总是试验一些新的设想
Hewasforevercomplainingaboutsomething.他老是怨这怨那
5、wonder,hope,think，want等表示心理的动词用于进行时可以表示婉转的语气
---Excuseme,sir.Wouldyoudomeafavor?--打扰了,先生。你能帮我个忙吗？
---Ofcourse.Whatisit?--当然。什么事？
---Iwaswonderingifyoucouldtellmehowtofilloutthisform.--我一直在想你是否能告诉我怎样填这张表
（六）现在完成时
现在完成时由"助动词have/has+过去分词"构成。现在完成时的用法如下：
1、表示发生在过去的动作或存在的状态到说话时刚刚完成或结束，通常使用不具有延续意义的动词，arrive,become,begin,break等。这种用法可带有迄今意义的时间状语，如uptonow,sofar,already,not...yet等。也可带有包括现在时间在内的时间状语，如now,recently,inthepastfewyears,just等。
Ihavealreadypostedthephotos.我已经把照片寄出了
2、表示从过去某时开始一直延续到现在的动作或状态，也许还将继续下去。这种用法通常用于具有延续意义的动词，如live,stay,work等，并带有表示时间段的状语或迄今意义的时间的状语，如for,since等
TheyhavelivedinBeijingsince2002.他们自从2002年以来就住在北京。
注意：表示短暂的动作动词或状态动词不能用于这种用法，如arrive,come,go,leave等。如，不能说：Shehascometoourschoolfor2years.
3、表示到现在为止的一段时间内重复发生的动作。常与often,always等连用
Hehasbeenlateforclasseverymorningthisweek.这个星期他每天早晨都迟到。
Myfatherhasalwaysgonetoworkbybike.我爸爸一向骑车上班
4、用于时间、条件状语从句中，表示将来要完成的动作或一个动作先于另一个动作。
HewillbebackbeforeIhavefinishedmywork.我完成工作之前他会回来的。
5、用在"It(This)is(willbe)thefirst/second/third…time+that从句"中
在这种从句中，当主句动词为is/willbe时，that-从句的动词用现在完成时，that可以省略。主句中的主语还可用this,thisevening等;这种结构中的first也可用其他序数词；time也可由其他名词替代
ThisisthefirsttimeIhavebeenhere.这是我第一次来这里。
ItllbethefirsttimeIvespokeninpublic.这将是我第一次当众讲话。
6、"It(This)isthebest(worst,mostinteresting等)+名词+从句"结构中的从句要求用现在完成时
ThisisthebestfilmIveeverseen.这是我所看过得最好的一部电影
Thisisthemostinterestingnovelhehaseverwritten.这是他写得最好的一部小说。
7、现在完成时可以表示反问的语气（与when连用）或感情色彩
-WhoisJerryCooper?杰利?库珀是谁呀？
-Haventyoumethimyet?Isawyoushakinghandswithhimatthemeeting.你还没见过他？我看见你和他在开会时握手了。Nowyouvedoneit.你这下可闯祸了。
WhenhaveIbeentreatedlikethis?我什么时候吃这一套？
8、现在完成时与一般过去时的区别
现在完成时与一般过去时都表示完成的动作，但现在完成时强调这一动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以它不能和表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastnight,threeweeksago,in1990等。而一般过去时则表示过去的动作或状态，和现在不发生关系，它可以和表示过去的时间状语连用。
Ihaveseenthefilm.我看过这部电影。（我了解这部电影的内容）
Isawthefilmlastweek.我上星期看了这个电影。（只说明上星期看了这个电影，不涉及现在的情况）
Hehaslivedheresince1972.1972年以来他一直住在这里。（他现在还住在这里）
Helivedherein1972.1972年他们住在这里。（不涉及到现在是否还住在这里）
9、使用现在完成时应注意的几点
（1）现在完成时不能和明确表示过去的时间状语(如yesterday,lastweek,in1976,twodaysago,justnow等)连用，但可以和下列不确定的时间状语连用，如never,ever,always,yet,already,before,just,lately,sofar,recently等
Shehasalreadycome.她已经来了。Ihavemethimbefore.我以前曾见过他。
（2）现在完成时还可以和表示从过去某时刻延续到现在(包括现在在内)的时间状语连用。如today，thisyear，thesedays，thismorning等
Ithasbeenhotthissummer.今年夏天一直很热。(说话时仍是夏天)
Ihavewrittentwolettersthismorning.今天上午我写了两封信。(说话时仍是上午)
（3）表示短暂意义的动词，如open，go，come，die，leave，arrive，begin，return，stop等，不能与表示一段时间的状语连用。如要表达"他离开这儿已经3年了"这一意思时，不能说"Hehaslefthereforthreeyears."而要把其中的动词换为延续性动词或用其他表达法。如上句可用下列方式表达:
Hehasbeenawayfromhereforthreeyears.
Heleftherethreeyearsago.Itisthreeyearssincehelefthere.
（4）have/hasbeento表示到过某个地方，而have/hasgoneto表示已经去了某处。
HehasbeentotheGreatWall.他到过长城。(现在他已不在长城)
HehasgonetotheGreatWall.他去长城了。(现在他不在此地)
（七）过去完成时
过去完成时由"助动词had+过去分词"构成。用法如下：
1、过去完成时表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作。它表示动作发的时间是"过去的过去"。表示过去某一时间可用by,before等构成的短语，也可用when,before，after，until等引导的从句或通过上下文表示。
Whenwegottothecinema,thefilmhadalreadybegun.当我们到达电影院时，电影已经开始了。
2、表示动作在过去某一时间之前开始，一直延续到过去的这一时间，而且还可能继续下去的动作，常和for,since构成的短语或引导的从句连用。
3、用于表示与过去事实相反的虚拟条件从句或asif从句中表示与过去事实相反
Ifhehadseenyouyesterday,hewouldhaveaskedyouaboutit.假如他昨天看到你，他就会问你这件事了。
HadIknownthatyouwantedthebook,Iwouldhavesentit.如果我知道你要这本书，我会送来的。
4、放在像said，told，asked，thought，wondered等过去时动词的后面，表示在这些动作发生之前已经发生了的事情。
Myfriendtoldmethathehadpassedtheexam.我的朋友告诉我，他已通过了考试。
5、用在"Itwasthefirst/second/third…timethat…"句型中，that引导的定语从句要用过去完成时。
Thiswasthefirsttimetheyhadmetinthirty-nineyears.这是39年里他们第一次见面。
Itwasthefirsttimewehadspokentogether.这是我们第一次在一起说话。
6、intend,mean,hope,want,plan,suppose,expect,think等动词的过去完成时，表示过去未曾实现的设想、意图或希望等，含有某种惋惜。
Ihadintendedtocallonyouyesterday,butIhadanunexpectedvisitor.我本来昨天打算要去看你，但我来了个不速之客。
7、过去完成时常用结构有"hardly,scarcely,barely…when,nosooner…than等副词的句子里。
Shehardlyhadgonetobedwhenthebellrang.他刚睡下铃就响了。
Nosoonerhadtheyleftthebuildingthanabombexploded.他们刚刚离开大楼，一颗炸弹就爆炸了。
（八）过去将来时
过去将来时一般由"助动词would(第二、三人称)/should(第一人称)+动词原形"构成。不论什么人称，美国英语皆可用would。用法如下：
1、表示对过去某一时间点而言将要发生的动作或存在的状态。常用于宾语从句中。
Ithoughttheywouldcometohelpme.我认为他们会来帮我的。
Hesaidhewouldwaitforusatthebusstop.他说他要在车站等我们。
2、表示过去的某种习惯行为
Hewouldsitforhoursdoingnothing.过去他常常坐几个钟头什么事也不做。
HewouldcometoseeusonSundays.过去星期天他经常来看望我们。
3、过去将来时的其它表达法
（1）was/weregoingto
①表示过去的打算和意图
Hewasgoingtostartworkthefollowingweek.他打算下星期开始工作。（打算）
②表示没有实现的打算和意图
Hewasgoingtocomelastnight,butitrained.他打算昨晚来，但下雨了。(没实现)
Ithoughtthefilmwasgoingtobeinteresting.我想这部电影会很有趣的。（结果不是）
（2）was/wereto+动词原形
这种结构通常指过去的计划安排或注定要发生的事情。如果计划的动作没有实现，要用动词的完成式。
Atthattimehedidnotknowthatquittingthejobwastobecometheturningpointinhislife.(注定要发生的事情)那时他不知道辞职将会成为他生活的转折点。
Shesaidshewastotakeuptheposition.(表示打算)他说他打算上任。
Shesaidshewastohavetakenuptheposition.(计划但未能实现)他说他本打算上任。
（3）was/wereaboutto＋动词原形
was/wereaboutto＋动词原形，表示过去即将发生的事。
Themeetingwasabouttobeheldthefollowingday.会议打算第二天开。
（4）表示位置转移的动词(如go，come，leave，start等)的过去进行时，表示按照过去的计划安排将在过去将来发生的事情。
Ididntknowyouwerecoming.我不知道你会来。
（九）其他时态
1、现在完成进行时
现在完成进行时由"助动词have/hasbeen+-ing形式"构成。用法如下：
（1）现在完成进行时表示过去的动作持续到现在并有可能延续下去的动作。常和for，since引导的时间状语连用。
Theyhavebeenlivingherefor10years.他们住在这里十年了。
（2）表示一个动作从过去某时开始，一直延续到说话时候刚结束。
Ihavebeenwaitingyouforaboutonehour.我等你大约一个小时了。(说话时"等"的动作刚结束)
（3）表示重复（只断断续续，而非一直不停）
Wevebeendiscussingthematterseveraltimesthisyear.我们今年已数次讨论那件事。
（4）现在完成时与现在完成进行时的比较
A.现在完成时表示到现在为止已经完成，或者在过去曾经发生过的动作；现在完成时往往表示仍将继续下去的动作。
Ihavewrittenanarticle.我写了一篇文章。（已完成）
Ihavebeenwritinganarticle.我一直在写一篇文章。（还在写）
B.当现在完成进行时表示刚刚结束时，现在完成时强调动作的结果，现在完成进行时则强调动作在不久以前持续进行的情景，并带有感色彩。
Nowwehavecleanedtheroom;wecanmovethethingsin.现在房子打扫好了，我们可以往里搬东西了。（强调打扫完了的结果）
-Youlooksotired.Whathaveyoubeendoing?你看起来很累，你干什么了？
-Ivebeenplayingfootball.我踢足球了。（强调不久前踢球的情景）
2、将来进行时
将来进行时由"助动词shall/will+be+v-ing"构成，用法如下:
（1）表示将来某一时刻或某段时间正在发生的动作，常与thistimetomorrow,at4oclocktomorrowafternoon等时间状语连用。
IllbevisitingprofessorLiat2thisafternoon.今天下午2点我将拜访李教授。
AtthistimetomorrowwellbeflyingovertheAtlantic.明天此时我们正在飞越大西洋的上空。
（2）表示一种已经决定或肯定的动作或情况，或表示某动作将在按计划发生而未完成。
Weshallbehavingameetinginaminute.我们一会儿就要开会。
WillyoubeseeingMr.Wangthisevening?今晚你会见王先生吗？
3、将来完成时
将来完成时表示将来某一时间之前已经完成的动作。将来完成时由"shall/will+have+v-ed"构成。用法如下：
（1）将来完成时表示将来某一时间或动作发生之前已经完成的动作，通常与before或by连用。
Bytheendofthismonth,wellhavestudied10units.到这月末，我们将学完10单元。
（2）表示持续到将来某一时间的动作或状态,这动作或状态也可能将继续进行下去。
Whentheymoveherenextmonth,wellhavelivedinthecityfor5years.下月他们搬到这里时，我们已住在该市五年了。
（3）表示对现在或将来可能完成动作的推测
Itisseven.Hewillhavegotup.现在7点，他可能已经起床了
4、过去完成进行时
过去完成进行时主要表示过去某一时间以前一直在进行的动作。过去完成进行时由"助动词had+been+v-ing"构成。
（1）过去完成进行时表示动作在过去某一时间之前开始并延续到过去这一时间。这一动作可能己经停止也可能还在进行。
ShetoldmethatshehadbeenstudyingFrenchfor5years.她告诉我她己经学习法语5年了。（仍继续）
Shetoldmethatshehadbeenwaitingformeforanhour.她告诉我她己经等我一个钟头了。（不再继续）
（2）表示反复的动作、企图、情绪、最近的情况
Youhadbeengivingmeeverything.你对我真是有求必应。（感激）
Ihadbeenstudyingthemeaningofthepoem.我一直在研究这首诗。（我还没懂）
二、动词的语态
（一）被动语态构成
被动语态表示句子的主语是动作的承受者，也就是动作的对象，一般说来只有及物动词才有被动语态。其构成为"be+及物动词的过去分词"。助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。含有情态动词的谓语变化为被动语态时，由"情态动词（can,maymust,haveto等）+be+动词的-ed形式。含有"begoingto,beto,usedto,beaboutto"等结构的复合谓语变为被动语态时，其构成为"begoingto（beto,usedto,beaboutto）+be+动词的-ed形式"构成。
（二）被动语态的适用范围
1、当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者时。这时不用by短语。
Thisjacketismadeofcotton.这件上衣是棉料的。
2、为了强调动作的承受者时
Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.要求参观者不可触摸展品。
3、出于策略、委婉、礼貌等不提出动作的执行者
Youaresaidtobeactiverecently.据说你最近很活跃。
常用于如下短语：
Itsnotknownthat………不得而知Itssaidthat…据说……
Itsreportedthat…据报道……Itsnotdecidedthat…尚未决定
Itsbelievedthat…据认为……Itsannouncedthat…据宣布……
（三）主动语态变为被动语态
主动语态变为被动语态要遵循以下原则：主动句中的宾语变为被动结构的主语（如果是人称代词，宾格变为主格）；把主动句中的谓语变为被动结构；主动句中的主语变为by介词短语（如果是人称代，主格变为宾格），有时介词短语可省去。
1、含有单个宾语的主动句变为被动句
在一般情况下，将主动句中的宾语变为被动句的主语，动词变为被动语态，主动句的主语变为by的宾语，但是短语可以不要。
Everyonelikesthebook.(activevoice)大家都喜欢这本书。
→Thebookislikedbyeveryone.(passivevoice)这本书受大家喜欢。
2、含有复合宾语的主动句变为被动句
有些动词后面可以跟"宾语+补足语"结构，这种结构被称作复合宾语。含复合宾语的主动结构变为被动结构时，只将主动结构中的宾语变为被动结构中的主语，宾语补足语保留不动，这时它就成了主语补足语。可以充当宾语补足语的有名词、形容词、动词不定式、V-ing和V-ed等。
（1）行为动词
Theyadvisedhertotakethemedicine.(activevoice)他们劝她吃这种药。
→Shewasadvisedtotakethemedicine.(passivevoice)她被劝告吃这种药。
（2）感官动词和使役动词跟不定式作宾补时
在主动句中，动词不定式做感官动词（see,watch,hear等）和使役动词（make,have）的宾语补足语，通常省去动词不定式符号to。但改为被动结构后，要把省略了to再加上。
Theymadehimgotherealone.他们让他自己去那里。
→Hewasmadetogotherealone.他被迫自己去那里。
注意：动词是let时，其被动结构中不定式仍不带to。
TheyletJohngo.他们让约翰走。→Johnwasletgo.约翰不得不走。
3、含有双宾语的主动句变为被动句
①直接宾语是名词、代词时
有些动词（give,tell,buy等）在句中做谓语时可有两个宾语（直接宾语和间接宾语），又称双宾语。含双宾语的主动结构变为被动结构时，可以将其中一个宾语变为主语，另一个保留不动。一般是将主动结构的间接宾语变为被动结构的主语。当直接宾语变为被动结构的主语时，间接宾语前应加介词to（有时可以省去）或for。
Shegavemethebook.(activevoice)她给了我这本书。
→Iwasgiventhebook.(passivevoice)有人送给我一本书
→Thebookwasgiventome.(passivevoice)。这本书是别人送的。
注意：被动句中两个间接宾语对比时，其前的介词to不可省略。
Thisappleisgiventome,nottoyou.这个苹果是给我的，不是给你的。
②直接宾语是从句时
如果直接宾语是从句时，一般只能构成以间接宾语为主语的被动句。
Someonetoldmewheretheaccidenthadhappened.（passivevoice）有人告诉我事故是在何处发生的。
→Iwastoldwheretheaccidenthadhappened.(passivevoice)我被告知事故在何处发生。
4、带宾语从句的主动句换为被动句
（1）带宾语从句的主动句换为被动句时，通常用it作为被动结构的形式主语。
Webelievedthathewasill.我们相信他病了。
→Itwasbelievedthathewasill.都相信他病了。
（2）带宾语从句的主动句换为被动句时，可以改为不定式结构
Hesaidtheplaywasveryinteresting.他说这台戏剧很有趣。
→Theplaywassaidtobeveryinteresting.据说这台戏剧很有趣。
5、带有情态动词或begoingto的主动句换为被动句
如果主动句带有情态动词或begoingto(beaboutto,beto,usedto,haveto)等，在变为被动句时，情态动词或begoingto等不变，只是后面的主动词变为被动语态。
Heisgoingtogivemeabook.他打算给我一本书。
→Iamgoingtobegivenabook.有人打算给我一本书。
Wemusttakemeasurestostoppollution.我们必须采取措施制止污染。
→Measuresmustbetakentostoppollution.必须采取措施制止污染。
（三）被动结构的时态
被动语态的时态是由be的不同时态+及物动词的-ed形式来构成的
1、一般现在时
一般现在时的被动结构是由"be的一般现在时（am/is/are）+及物动词的-ed形式"构成。
Footballisplayedallovertheworld.全世界都踢足球。
2、一般过去式
一般过去式的被动结构是由"be的一般过去式（was/were）+及物动词的-ed形式"构成。
Thebuildingwasbuiltin1559.这座建筑是1559年建成的。
3、一般将来时一般将来时的被动结构是由"be的一般将来时（shall/willbe）+及物动词的-ed形式"构成。
Morefactorieswillbebuiltinmyhometown.我们家乡会建更多的工厂。
4、现在进行时现在进行时的被动结构是由"be的现在进行时（am/is/arebeing）+及物动词的-ed形式"构成。
Thelifeofthemiluisbeingstudiedatpresent.目前人们正在研究麋鹿的生活习惯。
5、现在完成时现在完成时的被动语态是由"be的现在进行时（has/havebeen）+及物动词的-ed形式"构成。
Allthepreparationsforthetaskhavebeencompletedandwerereadytostart.任务的准备工作业已完成，我么们准备开始。
6、过去进行时过去进行时的被动语态是由"be的过去进行时（was/werebeing）+及物动词的-ed形式"构成。WhenIgotthereanewroadwasbeingbuiltbythem.我到那里时，他们正在建一条新路。
7、过去完成时过去完成时的被动语态是由"be的过去完成时（hadbeen）+及物动词的-ed形式"构成。HeaskedmehowmanyEnglishwordshadbeenlearnedbythatyear.他问我到那年我学了多少英语单词。
8、含有情态动词或begoingto的被动语态含有情态动词的被动结构是由"情态动词或begoingto(beaboutto,usedto,beto,haveto等)+be+及物动词的-ed形式"构成。
Thisbikecanbemendedintwohours.两个小时内可修好该自行车。
Theyhavetobegivenalotofmoney.必须给他们很多钱。
9、短语动词的被动语态通常只有及物动词才有被动语态，但有些短语动词相当于及物动词，可以有被动语态，但短语动词是一个不可分隔的整体，变为被动语态时不可去掉构成短语动词的介词或副词。
Haveyousentforthedoctor?你派人去请医生了吗?
→Hasthedoctorbeensentfor?派人去请医生了吗?
注意：主动结构的谓语动词为"不及物动词+名词+介词"构成的及物的短语动词时，通常把它看成一个整体。但也可将这类短语动词本身的名词用作主语，构成被动语态，尤其是在名词前有定语修饰时。
Goodcaremustbetakenofthebabiesparticularlywhiletheyareill.必须仔细照料这些孩子，尤其是在他们生病时。
Youshouldpaymoreattentiontoyourpronunciation.你应当注意你的发音。
→Moreattentionshouldbepaidtoyourpronunciation.注意你的发音。
（四）Get型被动语态
被动语态的基本形式是由"be+及物动词的过去分词"构成的。但在现代英语中大量地出现了由"get+及物动词的过去分词"构成的被动语态，这叫get-型被动语态。get-型被动语态中的过去分词数量有限，通常为单个的动词或比较简单的动词短语。
1、get+及物动词的过去分词
get常同marry,beat,break,damage,tear,strike,hurt,paint,invite,repair,dress,pay,wound等动词的-ed形式连用，构成被动语态。这种结构一般指动作的结果而非动作本身，常指"最后终于，突然发生"等意义。
Hegotwoundedinthebattle.他在战斗中受伤了。
Theboygothurtonhiswayhomefromwork.男孩在回家的路上受伤了。
2、get-型被动语态一般不宜用在含有双宾语的结构中，也不宜与see,hear,watch,listento等感官动词构成被动语态。
Theoldmanwasofferedalargesumofmoney.（正）有人给了这位老人一大笔钱。
Theoldmangotofferedalargesumofmoney.(误)
3、get-型被动语态有时有言外之意或具有感情色彩
Hegottaughtalesson.他被教训了一顿。（有“活该”之意）
Howdidthewindowgetclosed.窗户怎么关上了？（有“不该关上’之意）
4、get-型被动语态有时表示开始进入某种状态，而be+动词的-ed形式只表示存在的状态。
Shegottired.她感到累了。（有开始感到疲劳的含义）
Shewastired.(只表示”她累了”)
（五）主动形式表示被动意义
1、既是及物又是不及物的动词
一些既是及物又是不及物的动词。如read,write,sell,open,shut,begin,wash,wear,cut,lock,play,pack,strike,split,act,draw,iron,dry,eatheat,clean等；此类动词常接副词作状语（有些可以不加）。
Booksofthiskindsellwell.这本书很畅销Thedoorwontshut.门关不上
2、系动词
系动词look,feel,taste,sound,smell,prove,seem,appear等。此类动词常接形容词作表语。
-Doyoulikethematerial?你喜欢这块面料吗？
-Yes,itfeelsverysoft.喜欢，手感不错。
Thedishtastesgood.这菜味道不错。
3、need等词后面常接主动的-ing分词形式
need,want,require，stand,take,wontbear,repay,deserve等词后面常接主动的-ing分词形式，表示被动意义。在这种情况下，句子的主语在逻辑上是-ing分词的宾语。
Yourhairneedscutting.你的头发需要理。
Theroomwantscleaningeveryday.这个房间需要每天打扫。
Thepointdeservesmentioning.这一点值得提。
Therulestakesomelearning.这规则需要下点功夫学。
Thatwontbearthinkingof.那不堪想象。
4、某些表语的形容词后，用不定式主动表示被动
当动词不定式作表语形容词（如形容词easy,difficult,hard等）的状语，又与句子的主语构成动宾关系时，动词不定式的主动形式表示被动含义。
Thisquestionisdifficulttoanswer.这个问题很那回答。
Theroomiscomfortabletolivein.这屋子住起来很舒服。
5、某些作宾补的形容词后，用不定式主动表示被动
当动词不定式作宾补形容词（如形容词easy,difficult,hard等）的状语，又与句子的宾语构成动宾关系时，动词不定式的主动形式表示被动含义。
Wefindthemanhardtogetalongwith.我们发现这个人很难相处。
IthinkEnglisheasytolearn.我发现英语很好学。
6、不定式作定语
不定式作定语与前面的名词或代词有动宾关系时，动词不定式的主动形式表示被动含义。
Ihavealotofworktodothisweek.本周我有很多工作要做。
7、beworthdoing结构在beworthdoing结构中，-ing分词形式表示被动含义。句子的主语在逻辑上是-ing分词的宾语。Thefilmisworthseeing.这部电影值得看。
（六）不宜用被动语态的动词
英语中并非所有动宾结构的句子都能改为被动语态。现将不宜改为被动语态的句子类型举例说明如下：
1、当have,cost,fit,last,hold等表示状态的及物动词作谓语时
Ourvillagehastwentytractors.我们村有20台拖拉机。
Thehallcanhold2000people.这个大厅能盛2000人
Thewarlastedfouryears.这场战争持续了4年
2、当某些及物动词（如leave,enter,join,等）的宾语是表示处所、地点或组织时
Thestudentsenteredtheclassroomonebyone.学生门陆续地进了教室。
MybrotherjoinedthePartytwoyearsago.我哥哥2年前入了党。
Myfatherlefthishometownfiveyearsago.我父亲5年前离开了家乡。
3、当主动句中有表示数量、长度、大小或程度等的词或词组作宾语，但此宾语在意义上相当于状语时
Eachstoneweighsasmuchastwoandahalftons.每块石头重达两吨半
Herantenmileswithoutrest.他一气跑了10英里路
4、当表示行为、方式的宾语在意义上相当于状语时
Hespokethatwayhisfatherhadspokenjustnow.他学着他父亲刚才的样子讲话
5、当句子的宾语和谓语是一个不可分割的整体时
WeChinesealwayskeepwords.我们中国人说话是算数的
6、当句子的宾语是反身代词时
Hecandresshimself.他能自己穿衣服。Helpyourselftothedishes.随便吃菜
7、当句子的宾语为相互代词时
Welearnedfromandhelpedeachother.我们互相学习互相帮助
Foryearsthethreesisterslookedafteroneanother.多年来仨姐妹互相照顾
8、当句子的宾语是同源宾语时
TheBrownsliveahappylife.布朗一家过着幸福的生活。
9、当句子的宾语为行为者（主语）身体上某一部分时。
IcouldntbelievemyeyeswhenIsawhimstillalive.看到他还活着，我简直不相信自己的眼睛。
Hehurthisfootbyjumpingoverafence.他跨越栅栏时伤了脚。
10、某些动词+介词的惯用词组也不能变为被动句
Thebookbelongstome.这本书是我的。
11、当句子的宾语是动名词或动名词短语时。HelikesstudyingEnglish.他喜欢学习英语
12、当句子的宾语是动词不定式或动词不定式短语时
Iwishtogotheremyself.我想亲自去那里一趟
注意：少数以不定式（短语）做宾语的动词（如agree,feel,decide,think等）可以变为被动句，但不能以不定式（短语）直接做被动句的主语，而要借助it为先行主语，将不定式（短语）置于谓语动词之后
Hehasdecidedtogoandstudyabroad.
→Ithasbeendecided(byhim)togoandstudyabroad.他已决定出国留学。