高考英语单元知识点复习Unit11-Unit12。

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。关于好的高中教案要怎么样去写呢？下面是小编精心为您整理的“高考英语单元知识点复习Unit11-Unit12”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

Unit11-Unit12

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit11

单词

summarypercentagequestionnairecolleaguesuspectstafftemporarycoachuncertainexpectationdivisionrugbycompromiseexciteregulationshortcomingembarrassviolentresignactualdefinitecongratulatesmoothfinancecombinationbrideshamedeclineoral

短语

stickwithpulloutofthroughthickandthinforthesakeofinrealitykeepaneyeontake...intoaccountasawholeonceagainliveupto

句型

notonly...butalso...的用法

Unit12

单词

loadstrictabsentexpanddistributecorporationdonatecurriculumministryworldwideaspectprofessionalongsideadvocateobtainevidentrecorderselectsuitschedulepresentation

短语

tobeginwithdropout(of)resultin

句型

1.It/Thatdepends.

2.it作形式宾语的句型结构

Unit11

理解：要点诠释

单词

1.congratulate

讲:常见结构为:(1)congratulatesb.(onsth.)向某人道贺；(2)congratulateyourself(onsth.)(为成就或成功)感到高兴，感到自豪。

congratulations用于向人祝贺，且只能用复数，意为“祝贺，恭喜”。

例:Icongratulatedthemallontheirresults.

我为他们取得的成就向他们表示祝贺。

Youcancongratulateyourselfonhavingdoneanexcellentjob.

你应该为你出色的工作感到自豪。

Lookingback,shecongratulatesherselfonthisdecision.

每当回想往事，她总是为自己的这项决定感到自豪。

Congratulationsonyourexamresults!

祝贺你考出了好成绩！

—Wearegettingmarried!

我们要结婚了！

—Congratulations!

恭喜恭喜！

链接·提示

(1)注意比较congratulate和celebrate(庆祝)的意思和用法区别。(2)thank用作名词时，也常用复数形式，表示“感谢”。

练:Thethreesistersdecidedtoholdafamilypartyto________theirparents’silverwedding.

A.welcomeB.congratulate

C.memorizeD.celebrate

提示:本题考查动词辨析。从句子的意思分析，此处用celebrate，表示“庆祝”，而congratulate“庆祝”的用法为congratulatesb.onsth.，和此处的搭配不相符合。

答案:D

2.smooth

讲：adj.＆v.平整的；平坦的；平滑的；光滑的；平稳的；顺利的;使平坦；使平滑；使光滑;smoothlyadv.

常见短语有:smooththepath/way铺平道路；

smoothaway/out削除(问题)；克服(困难)。

例:Thewaterwasassmoothasglass.

水平如镜。

Thingswentsmooth.

事情进展顺利。

Theyareintroducingnewmeasurestoensurethesmoothrunningofthebusiness.

他们正采取新措施，以确保公司平稳运转。

Shewassmoothingoutthecreasesinherskirt.

她正设法弄平裙子上的皱褶。

Hetooktheletterandsmootheditflatonthetable.

他接过信，在桌上展平。

Thesenegotiationsareintendedtosmooththepathtoapeacetreaty.

这些谈判目的在于为签订和平条约铺平道路。

Anydifferencesbetweenthegroupsweresoonsmoothedaway.

几个组之间的分歧很快就消除了。

链接·提示

smoothaway表示“克服”时，其同义词为getridof。

练:(2010上海春季模拟)FinnishPresidentsaidFinland-Chinarelationshadprogressed______withfruitfulco-operationinnewandhigh-techfields.

A.peacefullyB.highlyC.quietlyD.smoothly

提示:本题考查副词辨析。此处用smoothly修饰progress，表示“发展顺利”。其他副词和语境不相符合。

答案:D

3.shame

讲：n.羞愧；羞耻；惭愧(不可数)；可耻的事物或人(可数)

v.causetofeelshame使蒙羞ashamedadj.害羞的；羞耻的；羞愧的beashamedofoneself为自己感到害羞；feelashamedforsb.为某人感到羞愧；beashamedtodo/beashamedthat...对(做某事)感到羞耻。

例:Hefeltshameathavingtoldalie.

因说谎他感到羞愧。

Tomyshame,Ifailed.

使我羞愧的是，我失败了。

Heisashametohisfamily.

他是他家的败类。

Whatashamethatyouhavetoleavesoearly.

你必须这么早离开真遗憾。

Hewasshamedbyhowmuchmoreworktheothershaddone.

别人做得多得多，他感到很难为情。

Youshouldbeashamedofyourself/ofwhatyouhavedone.

你应(对自己所做的事)感到羞愧。

IamashamedthatIcouldnotanswerthequestion.

我很惭愧不能回答这个问题。

IamashamedtotellanyonethatIhavefailedagain.

我羞于告诉任何人我又失败了。

链接·提示

注意shame用作名词时可数与不可数的区别。

练:—I’msorryIcan’tjoinyouinthetravel.

—______

A.Whatashame!B.Nevermind.

C.Whynotaskothers?D.Noatall.

提示:Whatashame=Whatapity,表示遗憾。

答案:A

短语

1.stickwith

讲:该短语为及物动词短语，意思为“继续支持；保持联系；持续；坚持”。bestuckwithsb./sth.被……缠住。

例:Doyoustickwithyourfriendsthroughthickandthin.

你能不顾艰难继续支持朋友吗？

Theydecidedtostickwiththeiroriginalplan.

他们决定继续执行原来的计划。

Ifyoustickwithit,yourperformancewillgraduallygetbetter.

如果你坚持这么做的话，你的表现会越来越好的。

BillleftandIwasstuckwiththedebt.

比尔离开了，弄得我债务缠身。

链接·提示

stickaround不走开；待在原地。

Stickaround;we’llneedyoutohelpuslater.

别走开，过一会我们还需要你帮忙呢。

stickby坚持忠于；不离弃(某人)。

Herhusbandwaschargedwithfraudbutshestuckbyhim.

她丈夫被指控犯有诈骗罪，但她仍旧对他忠贞不渝。

stickto坚持(做某事)；坚持；维持；固守。

Hepromisedtohelpusandhestucktohisword.

他答应过帮助我们，他没有失信。

sticktogether团结在一起；拧成一股绳。Thatfamilystickstogetherandhelpseachother.全家拧成一股绳互相帮助。

练:Drivingacarisnotsodangerousasimaginedaslongasyou______thetrafficrules.

A.giveupB.sticktoC.insistonD.connectto

提示:本题考查短语动词的辨析。根据句子的意思分析，此处应该表示“坚持遵守交通规则”，短语insiston表示“坚持”，后面一般不跟名词作宾语。

答案:B

2.keepaneyeonsb./sth.

讲：该短语的意思为“照看；留神；留意”。

例:We’veaskedtheneighbourstokeepaneyeonthehouseforuswhileweareaway.

我们已请邻居在我们离开时帮忙照看一下房子。

Whilecrossingtheroad,youshouldkeepaneyeonthetrafficaroundyou.

过马路时，你要留意周围的车辆。

链接·提示

keepaneyeopen/out(forsb./sth.)密切注意；提防；警觉。Policehaveaskedresidentstokeepaneyeoutforanythingsuspicious.警方要求居民密切注意一切可疑情况。looksb.intheeye(s)/face(坦然或问心无愧地)直视某人，正视某人。Canyoulookmeintheeyeandtellmeyouarenotlying?你能问心无愧地看着我说你没撒谎吗？

seeeyetoeye(与某人)看法一致；完全同意。Weseeeyetoeyeonthematter,solet’ssignacontract.我们对此看法完全一致，所以我们签约吧。

练:Intheexperimentyoushouldkeepawatchfuleye______thedevelopmentsandrecordeverydetail.

A.inB.atC.forD.on

提示:短语keepaneyeon表示“注意”。

答案:D

句型

notonly...butalso...的用法

讲:notonly...butalso可以用来连接名词、代词、动词、形容词等。表示“不仅……而且……”。有时可以用just代替only,also可以省略。

例:Notonlywillthesequalitiesmakeyouriseintheeyesofothers,youwillalsofeelbetteraboutyourself.

这些品质不仅会使你在别人眼中的地位有所提高，还会使你感到更加自信。

Lifeathighschoolisthetimenotonlytofindoutwhatwearereallygoodat,butalsowhatwereallywant.

高中生活不但能让我们发现我们能干什么，而且还能发现我们真正想干什么。

链接·提示

(1)notonly...butalso...连接主语时，谓语动词应和邻近的主语保持一致。NotonlyhebutalsoIamresponsibleforit.不仅他而且我也有责任。

(2)连接谓语时，not前不可有助动词。

(3)连接除主语以外的其他成分时，如果notonly位于句首，notonly后的主语和谓语需要倒装，但butalso后的主谓不能倒装。

NotonlyhashebeentoCanada,butalsoheknowssomeCanadians.他不仅去过加拿大，而且认识一些加拿大人。

练:NotonlyIbutalsoJaneandMary_________Mom’spreachment.

A.istiredofB.aretiredof

C.istiredwithD.aretiredwith

提示:betiredof“厌倦；厌烦”；betiredwith“因……而疲劳”。notonly...butalso连接主语时应遵循就近一致的原则，该句话的主语为JaneandMary,所以用动词的复数形式。

答案:B

辨析

1.forthesakeof,incaseof

forthesakeof=for...’ssake为……起见；为了……，表示原因。

incaseof以免；以防，表示目的。

即时练习:

(1)Hedidit_________hisfamily.

(2)I’llhelpyou_________yoursister.

(3)We’dbetterinsurethehouse_________fire.

答案:(1)forthesakeof(2)forthesakeof(3)incaseof

2.inreality,infact,asamatteroffact,actually

这些词或短语都可以用来表示“事实上”，可以通用。

即时练习:

Twomiddleagedpassengersfellintothelake._________,neitherofthemcouldswim.

A.InfactB.Luckily

C.UnfortunatelyD.Naturally

提示:本题考查副词辨析。根据后面一句话的意思“两个人都不会游泳”判断，此处应该表示“不幸”落入水中。

答案:C

诱思：实例点拨

(2010广东模拟)Tara:ThisisTeraPatelfromCottonHouseinKidderminster.CouldIspeaktoMr.Smith,please?

Mr.Smith:_________.

A.Speaking.B.I’mMr.Smith.

C.Whoareyou?D.Hello.

提示:由CouldIspeaktoMr.Smith,please?可知两个人是在打电话，所以其答语应该是(ThisisMr.Smith)speaking.

答案:A

讲评:本题考查日常交际用语，首先要搞清楚是在打电话，然后选择电话用语。

(2010山东模拟)Iknew_________JohnLennon,butnot________famousone.

A./；aB.a;theC./；theD.the;a

提示:专有名词前一般不加定冠词，但是如果是指“一个叫……的人”，要加不定冠词，如aSmith一个叫史密斯的人。后一空是人们都知道的那个著名的JohnLennon，因此前应加定冠词the。

答案:B

讲评:在这里要分清两句话所指的人之间的关系，第二处为特指。

延伸阅读

高考英语单元知识点复习Unit12

Unit12
理解：要点诠释
单词
1.strict
讲:adj.严格的；严厉的
常用结构:bestrictwithsb.对某人要求严格
bestrictinsth.对某事要求严格
例:Sheleftstrictinstructionsthatshewasnottobedisturbed.
她严格指示务必不要打扰她。
Herstrictparentsareverystrictwithher.
她严格的父母亲对她要求很严。
Theywerealwaysverystrictwiththeirchildren.
他们对子女一向十分严格。
Wemustallbestrictinourwork.
工作必须严格要求。
练:—Heispatientbutstrict_________hisstudents.
—Thatiswhyheispopular_________thestudents.
A.for；forB.to；toC.with；forD.with；with
提示:考查短语bestrictwithsb.“对某人严格要求”和bepopularwithsb.“受某人的欢迎”。
答案:D
2.selectv.＆adj.
讲:动词select表示“选择；挑选；选拔(尤指最好的或最合适的)”，；“精选的”。动词select表示selectionn.选拔、挑选，为不可数名词，表示“挑选出的事项或人”时，为可数名词。
例:ShewasselectedastheparliamentarycandidateforBath.
她被选为巴斯地区的议员候选人。
Sixtheatrecompanieshavebeenselectedtotakepartinthisyear’sfestival.
已选定六个剧团参加今年的戏剧节。
Thewomanselectedavegetabledishfromthemenu.
那位女士从菜单中选了一个素菜。
Thefinalteamselectionwillbemadetomorrow.
明天将确定队伍的最后人选。
Ilookedatthebooksinthelibraryandmadeaselectionofamysterystory.
我看了图书馆的书，然后选了一本侦探小说。
练:—Whohasbeen_________totakepartintheproject?
—WeallbelieveJackisthemostsuitableperson.
A.selectedB.suggested
C.managedD.engaged
提示:根据后面所提供的语境进行选择，最合适的人选是经过精选出来的。
答案:A
3.suit
讲：suit作动词时，主要义项有“对(某人)方便；满足(某人)需要；合(某人)心意；(服装、颜色等)相配；合身；套装；一套衣服；讼案；诉讼；官司”。
短语:besuitedto/for适合于
besuitedtodo适合做
例:Ifwemetat2,wouldthatsuityou?
我们两点见面，你方便吗？
Ifyouwanttogobybus,thatsuitsmefine.
如果你想坐公共汽车走，那对我也合适。
Itsuitsmetostartworkatalatertime.
对我来说，最好晚一点再开始工作。
Idon’tthinkthiscoatreallysuitsme.
我觉得这件大衣不大适合我穿。
Everyoneworehisorherbestsuittothecompany’sannualmeeting.
每个人都穿着最好的衣服参加公司的年会。
Hissuitagainstthephonecompanyisnotlikelytosucceed.
他和电话公司的这场官司打赢的可能性不大。
Heissuitedto/forteaching.
他适合教书。
链接提示
注意比较suit用作动词表示“合适”时和fit的区别，动词fit一般指尺寸大小适合某人穿戴。
练:(2010苏南八校三模)InChina,manyyoungpeopleendupinajob_______theyarenotsuited.
A.whichB.towhichC.inwhichD.atwhich
提示:本题考查定语从句引导词的用法。从定语从句的谓语动词suit的搭配besuitedto...得出答案。
答案:B
短语
resultin
讲：该动词短语的意思为“造成……结果；引起”。
例:Theaccidentresultedinthedeathof2passengers.
这起事故造成两名乘客死亡。
Hisattemptresultedinfailure.
他的尝试终于失败了。
Hiscarelessspeechresultedinmuchargument.
他的发言过于草率，因而引来很多争议。
练:(2010湖北黄冈调研)Alovemarriage,however,doesnotnecessarily_________muchsharingofinterestandresponsibilities.
A.takeoverB.resultinC.holdonD.setabout
提示:本题考查短语动词的辨析。根据短语和句子的意思得出答案,resultin意为“造成……的结果”。
答案:B
句型
1.It/Thatdepends
讲:请观察下面教材原句:
Thesuccessofacountryinbringingeducationtoallalsodependsontheeconomy.
一个国家全民教育的成功与否也取决于它的经济。
注意由动词depend构成的句型结构:dependon+n.取决于；dependon+n.+for+n.;Thatdepends./Italldepends.
例:Thepricedependsonthequality.
价格取决于质量。
Today,therearefewindustriesandcommercialorganizationsthatdonotdependoncomputers.
如今，几乎所有的企业和商业组织都依赖电脑。
Thefloodedareasdependedonthegovernmentforrelief.
洪水受灾地区依靠政府的救济。
Youmaydependonthemtoarriveearly.
他们早到是会靠得住的。
—Shallwegoclimbingtomorrow?
明天去登山吧？
—Italldependsontheweather.
看天气情况再说。
练:(2010湖北八校联考)—Doyouthinklivinginthecityhasadvantages?
—_________.
A.Yes,perfectlyB.Yes,itis
C.NothingatallD.Well,thatdepends
提示:本题考查情景交际用语。从语境分析，此处用D项，表示“要看情况而定”。
答案:D
2.it作形式宾语的句型结构
讲:请观察下面教材原句:
Theydonotliketositstillforlongperiodsoftimeandsometimesfindithardtoconcentratewhenreadingorlistening.
他们不喜欢长时间地静坐，在阅读或听课时，他们发现有时会很难集中精力。
However,restrictionsoftime,spaceandresourcesoftenmakeitimpossibleforteacherstoprovidethebestexercisesforalllearners.
然而，由于时间、空间和资源上的限制常常使教师无法给所有学生提供最好的训练。
这两句话中都有一个共同的句型结构，即it作形式宾语，代替后面真正的宾语——动词不定式短语。
例:Ifounditdifficulttoexplaintohimwhathappened.
我觉得向他解释发生了什么事很困难。
Hethoughtitnousegoingoverthesubjectagain.
他认为再讨论这个问题没有用了。
Theykeptitquietthathewasdead.
他们对他的死保密。
Wemustmakeitcleartothepublicthatsomethingshouldbedonetostoppollution.
我们必须使公众明白应该采取措施制止污染。
链接提示
能够用于该句型的动词有make,find,feel,think,consider等。另外，真正的宾语还可以是从句。
练:(2010湖北黄冈中学二模)I’veheard_________saidthatElizabethisatoughbusinesswoman.
A.itB.herC.whatD.that
提示:本题考查代词的用法。it作形式宾语，that引导的宾语从句为真正的宾语。
答案:A
(2)(2010北京朝阳测试)Ifeelitgreathonor_________togiveaspeechtoyou.
A.invitedB.toinvite
C.havinginvitedD.tohavebeeninvited
提示:本题考查非谓语动词用法。it作形式宾语，todo作真正的宾语。根据句意确定时态属于过去且是被动，故用不定式的完成被动形式。
答案:D
辨析
select,choose，elect
select精选；指在同种的许多东西中，仔细审慎地加以“选择”，标准较严格，即在精选之中有所淘汰。
choose选择、抉择；用途较广，指一般的“选择”；指抉择时侧重意志和判断。
elect选举(指通过正式手续)；后接人及所任的职务。
即时练习:
(1)Thereareplentyofrestaurantsto________from.
(2)Shebecamethefirstblackwomantobe________totheSenate.
(3)Allourhotelshavebeencarefully________fortheexcellentvaluetheyprovide.
(4)Theywere________fromamongmanyapplicants.
答案:(1)choose(2)elected(3)selected(4)selected
诱思：实例点拨
(2010广东模拟)Johnisverylazy.Hefalls________behindinhisstudies.
A.veryB.moreC.farD.still
提示:fallbehind表示“落后于”，表达程度时要用far修饰。
答案:C
讲评:此处考查程度副词far的用法，“远远地”。
(2010江苏模拟)UnlikewatchingTV,readingishighlyactiveprocess(过程)________itrequiresattentionaswellasmemoryandimagination.
A.untilB.butC.unlessD.for
提示:“ahighlyactiveprocess”与“itrequiresattentionaswellasmemoryandimagination”之间有一定的因果关系，所以应该用for。
答案:D
讲评:此处考查for用作连词表示原因的用法。

高考英语Units11～12　ScientificachievementsFactandfantasy知识点复习

Units11～12　ScientificachievementsFactandfantasy
Ⅰ.单项填空
1．ThePresidentisnowonavisittoRussia,________atexpandingrelationsbetweenthe
twocountries.
A．aimsB．toaimingC．beingaimedD．aimed
解析：beaimedatdoingsth.是习语，此处因为是作伴随状语，故用过去分词形式。
答案：D
2．Thisexperimentturnedouttobe________failure,but,asweknow,successoftencomes
after________failure.
A．a；aB．/；/C．a；/D．/；a
解析：failure指“失败的人或事”时，是可数名词；泛指失败时是不可数名词。
答案：C
3．Tomydelight,Ifoundthenewflat________inpleasantsurroundings.
A．locatedB．locatingC．tolocateD．beinglocated
解析：belocatedin“坐落在”是固定用法，此处用过去分词作宾语补足语。
答案：A
4．Thesedoctorsarebusydayandnight,________acureforAIDS.
A．bringingonB．pullingonC．takingonD．workingon
解析：workon“从事于”，此处意为“在研究一种治疗艾滋病的方法”。
答案：D
5．Nowthereisjustonepoint________Iwishyoutomakequiteclear.
A．whereB．whichC．whetherD．when
解析：point后是一个定语从句，且point在从句中作make的宾语，故引导词要用
which。
答案：B
6．Wheneveryouareintrouble,don’thesitate________meforhelp.
A．askingB．toaskC．inaskD．toasking
解析：hesitatetodosth.或hesitateaboutdoingsth.是固定句式。
答案：B
7．Thisproblemisnotsodifficultasweexpected.Itisbelieved________inafewdays.
A．settlingB．beingsettledC．tobesettledD．tohavesettled
解析：bebelievedto是固定句式，此处it指代theproblem，与settle是被动关系，
故用tobesettled。
答案：C
8．Themomentshecamebackfromwork,she________tocleanthekitchenthoroughly.
A．setaboutB．setoutC．setoffD．setup
解析：setouttodosth.或setaboutdoingsth.意为“着手或开始做某事”。
答案：B
9．Aftertwentyyearsawayfromtheworld，themanremembered________whathewas
calledinprison.
A．nothingbutB．morethanC．nolongerD．aboveall
解析：与世隔绝了20年之久，那人只记得在监狱里自己被叫做什么了。
答案：A
10．Fortheseflowers，________isbadlyneededisplentyofwaterandsunshine.
A．allB．allthatC．allwhenD．allwhich
解析：“对于这些花来说，最需要的就是充足的水和阳光。”allthatisbadlyneeded
相当于whatisbadlyneeded。实际上，that在此引出的是定语从句，修饰all，因为
that在从句中作主语，故不可省略。
答案：B
Ⅱ.完形填空
Coffeeisoftendrunkinsomeoccassions.Onceuponatime，aboymetagirlona
party.Shewassooutstandingthatmanyguyschasedafterher，whiletheboywasso__1__
thatnobodypaidattentiontohim.Attheendofthe__2__，heinvitedhertohave__3__with
him.Shewassurprised，butashewaspolite，she__4__.Theysatinanicecoffeeshop，but
hewastoo__5__tosayanything.Shefelt__6__；shethought，“Please，letmeback
home.”Suddenlyheaskedthe__7__，“Wouldyoupleasegivemesome__8__？I’dlike
to__9__itinmycoffee.”
Everybodystaredathim，so__10__！Hisfaceturned__11__，butstill，heputthesalt
inhiscoffeeand__12__it.Sheaskedhim__13__，“Whydoyouhavethis__14__？”He
replied，“WhenIwasalittleboy，Ilivednearthe__15__；Ilikedplayinginthewaterand
Icouldfeelthe__16__ofthesea，saltyandbitter，justlikethetasteofthesaltycoffee.Now
everytimeIhavethesaltycoffee，Ialwaysthinkofmy__17__andmyhometown.I__18__
myhometownsomuchandImissmy__19__whoarestilllivingthere.“Whilesaying
that，__20__filledhiseyes.Shewasdeeplytouched.Intheend，thegirlwasmovedand
begantolikehim.Fortyyearslater，shecametoknowthathemistooksaltassugarthattime.
1．A.specialB．scaredC．ordinaryD．poor
答案：C
2．A.partyB．ceremonyC．gatherD．meeting
答案：A
3．A.teaB．coffeeC．beerD．chocolate
答案：B
4．A.promisedB．wantedC．hopedD．expected
答案：A
5．A.happyB．gladC．frightenedD．nervous
答案：D
6．A.hardB．difficultC．troublesomeD．uncomfortable
答案：D
7．A.waiterB．servantC．helperD．supporter
答案：A
8．A.sugarB．saltC．coffeeD．drinks
答案：B
9．A.takeB．putC．bringD．pull
答案：B
10．A.ordinaryB．funnyC．terribleD．strange
答案：D
11．A.paleB．redC．colorD．black
答案：B
12．A.ateB．drankC．hasD．takes
答案：B
13．A.eagerlyB．angrilyC．pleasantlyD．curiously
答案：D
14．A.hobbyB．pleasureC．willD．interest
答案：A
15．A.riverB．reservoirC．streamD．sea
答案：D
16．A.feelB．tasteC．touchD．sense
答案：B
17．A.childB．childhoodC．pleasureD．experience
答案：B
18．A.wantB．expectC．missD．wish
答案：C
19．A.parentsB．brotherC．sisterD．cousin
答案：A
20.A．waterB．somethingC．sandD．tears
答案：D
Ⅲ.阅读理解
OfChinesesecondaryschoolstudentstoptenheroes，MaoZedong，ranksnumberone
andOlympictrackgoldmedalwinner，LiuXiang，ranksfifth，accordingtoasurvey
conductedbyAllChinaWomen’sFederation(ACWF)．
LateChineseleaders，MaoZedongandZhouEnlai，andrevolutionarymartyrs，Liu
HulanandDongCunrui，allhaveremainedimportantheroesintheeyesofChineseteenagers
aged13to18.
Meanwhile，the2004Olympictrackandfieldstar，LiuXiang；modelpolicechief，
RenChangxia；HongKongactionstar，JackieChan，andChina’sfirstastronautYang
Liwei，haveascendedtobethenewstarsamongthestudents.
“Thecoexistenceofoldandnewmodelsinyouth’sheartsrevealthenewera’s
character，”saidHanXiangjing，presidentof“ChinaWomen”magazineattachedto
ACWF.
Therespondentsalsochosetheirparentsasheroes，rankingnumbertwo.
“Thisreflectsthatyoungstudents’selectionstandardsofheroeshavechangedtobe
morehumanoriented，emotionalandpersonalized，”Hansaid.
Reasonsgivenbythesurveyedstudentsforthischoiceare：“parentsarethepeopleI
loveandindispensabletome，”and“theyconsistentlyguide，encourageandsupportme.”
ThesurveywasconductedinsixprovincesandcitiesacrossChina，including
Beijing，Shanghai，Henan，Shanxi，LiaoningandHunan.Studentscompleted1018
questionnaires；443polledwereboysand575weregirls.
1．Thispassagemostprobablyappears________.
A．inanewspaperB．inamagazineC．inahistorybookD．inareport
解析：推理判断题。由文章结构及语言特点可推知为新闻类文章。
答案：A
2．Thispassagemainlytalksabout________.
A．asurveyaboutteenagers’top10heroes
B．whyteenagersregardtheirparentsasheroes
C．differentheroesinteenagers’eyes
D．AllChinaWomen’sFederation
解析：总结概括题。全文对一项调查的结果进行分析，介绍。
答案：A
3．Howmanyheroesofthetop10canbefoundinthepassage?
A．10.B．9.C．8.D．7
解析：细节理解题。从全文可以找到9个偶像。
答案：B
4．WhichofthefollowingisNOTthereasonwhyteenagerschoosetheirparentsasheroes?
A．Theirparentsarethepeopletheyloveverymuch.
B．Theirparentsareindispensabletothem.
C．Theirparentshavedonesomethinggreatandsuccessful.
D．Theirparentsconsistentlyguide，encourageandsupportthem.
解析：细节理解题。从文章倒数第二段可知。
答案：C

高考英语单元知识点复习Unit7-Unit8

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助教师能够井然有序的进行教学。那么如何写好我们的教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高考英语单元知识点复习Unit7-Unit8》，相信您能找到对自己有用的内容。

Unit7-Unit8

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit7

单词

falseroutebloodpreventionpersuadedefencelessillnesstreatmentunprotectedsexlackproperdiscouragecheerdiscouragenetworkspecialistmeaningfulfiercestrangerstrengthrecoverfightercontrary

短语

livewithdieofcheer(...)upsufferfromonthecontraryforthemomentfreefrom

句型

1.wish+宾语从句

2.rememberdoing/todosth.

Unit8

单词

aiddrownbleedinkwirecontainerelectricalupsidescreamcalmtipslightchestwoundrecoveryblanketmotorcyclesuddenbitetaplooseexplanationflashlight

短语

firstaidcatchfireupsidedownkeepinmindrolloverinhonourofincaseof

句型

1.asif引导的从句

2.couldhavedone

Unit7

理解:要点诠释

单词

1.persuade

讲：vt.说服；使相信主要搭配:persuadesb.todosth.;

persuadesb.intodoingsth.;

persuadesb.outofdoingsth.;

persuadesb.That-clause。

例：Shetriedtopersuadehimtochangehismind.

她试图劝我改变主意。

Canyoupersuadeherinto/outofwearingthatdress?

你能劝她穿（不穿）那件衣服吗？

Icouldn’tpersuadehimthatshewasathief.

我无法使他相信她是个小偷。

HowcanIpersuadeyouofmysincerity?

我如何能使你相信我的无辜？

链接·提示

persuadesb.todosth.意为“说服某人做某事”，强调结果；而advisesb.todosth.和trytopersuadesb.todosth.意为“劝某人做某事”，强调动作。

练：Ihad_________________hernottoskateonthethinice,butshewon’tlistentome.

A.warnedB.suggested

C.persuadedD.made

提示:根据动词用法排除B、D两项，根据句子意思得出正确答案。

答案:A

2.lackn

讲：n.v.缺乏；没有；缺少的东西（常与介词of连用）

例：Icannotbuythebikebecauseofmylackofmoney.

我因为缺钱而不能买那辆自行车。

Thereasonfortheirfailurewasthelackofexperience.

他们失败的原因是缺少经验。

Alackoffoodcausedhertogrowweak.

Whatwelovetodowefindtimetodo.我们爱做的事，总会找到时间去做。

缺少食物导致她长得很弱。

Westilllackthenecessaryinformation.

我们仍缺少必要的信息。

Wecannotdiscussthedetailsnowforlackoftime.

因时间有限，我们现在无法讨论细节。

Shelackedtheconfidencetomakefriends.

她缺乏交朋友的信心。

lack用作名词时常与介词of连用，用作动词常与介词for连用。

练：________ofheatmadeuscold.

A.PoorB.ShortC.LackD.Rich

提示:本句话的意思为“缺乏供暖，我们感到很冷”，此处缺少作主语的名词。

答案:C

3.discourage

讲：vt.使泄气；使失去信心（常用于被动语态中）

discouragesb.fromdoingsth.劝某人打消做某事的念头；阻止某人做某事

discouragingadj.令人泄气的；使人灰心的

例：Iwasdiscouragedatthenews.

听到这个消息时我感到沮丧。

Theygotdiscouragedanddecidedtogiveup.

他们都泄气了，决定放弃。

Theexaminationresultisdiscouraging.

考试结果很令人沮丧。

Herparentstriedtodiscourageherfrombecomingasinger.

她的父母想劝她打消当歌星的念头。

Hismotherwantedtodiscouragehimfrommarryinghiscousin.

他母亲想阻止他娶他的表妹。

链接·提示

反义词：encourage鼓励；使充满信心。encouragesb.todosth.鼓励某人做某事。下文有Shespendsmuchofhertimetellingothersaboutherdiseaseandencouragingpeopletolearnhowtoprotectthemselves.

练：（2010北京模拟）Myadviserencouraged______asummercoursetoimprovemywritingskills.

A.formetakingB.metaking

C.formetotakeD.metotake

提示:根据动词encourage的用法，表示“激励某人做某事”应该使用encouragesb.todosth.结构。

答案:D

4.recover

讲：v.收回；恢复；痊愈

例：Thepolicerecoveredthestolenjwelery.

警察收回了偷走的珠宝。

Sheisbeginningtorecoverherstrengthafterherfever.

发烧后她在开始恢复体力。

Hehasrecoveredfromhisbadcoldandcangoouttomorrow.

他重感冒已经恢复了，明天可以外出。

Hasthecountryrecoveredyetfromtheeffectsofthewar?

这个国家从战争的影响中恢复过来了吗？

链接·提示

注意比较“recover恢复；discover发现；uncover揭露，打开包装”这三个同根词的意思区别。

recoveryn.恢复

Hemadeaquickrecoveryfromhisfever.

他发烧很快就好了。

练：Everyoneinthecompanyhopedthattheirmanagercould_________aftertheoperation.

A.uncoverB.discover

C.recoverD.renew

提示:此处用recover表示“手术后恢复健康”。

答案:C

短语

1.forthemoment

讲：暂且；暂时；目前；眼下

比较:atthemoment此刻；那时

foramoment一会儿

例：Pleaseleavethedooropenforthemoment.

请暂时开着门。

Youmayusehercomputerforthemoment.

你可以暂时使用她的电脑。

Idon’twanttodiscussthisforthemoment.

此刻我不愿意讨论这个问题。

I’mafraidI’mtoobusyatthemomenttoseeanyone.

很遗憾，我此刻太忙，不能去见任何人。

Iknowhisaddress,butIcannotthinkofitatthemoment.

我知道他的地址，但是此刻我记不起来了。

Hewonderedwherehislittlesonwasgoingatthemoment.

他想知道他的小儿子当时要去哪里。

链接·拓展

注意moment构成的短语中不同冠词的使用。

练：__________mycarisbeingmadereadyforalongjourney.

A.ThemomentB.Inamoment

C.AtthemomentD.Foramoment

提示:本题考查介词短语的用法。从句子意思以及动词的时态分析，此处用atthemoment，表示“在目前”。

答案:C

2.breakdown

讲：vt.毁坏；镇压；分解

vi.（机器、车辆等）坏了;出故障；（计划、谈判等）受挫;失败；（身体、精神）垮了；（谈话、通讯等）中断

例：Theboysbrokedownthedoorandrushedin.

孩子们捣毁了那道门，冲了进去。

Theybrokedownallresistance.

他们镇压了一切抵抗。

Chemicalsinthebodybreakdownthefoodintousefulsubstances.

身体内的化学物质把食物分解成有用的物质。

Thecarbrokedownonthewayhome.

在回家的路上汽车抛锚了。

Allourplansbrokedown.

我们所有的计划都失败了。

Thepeacetalkshavebrokendown.

和平谈判受挫。

Yourhealthwillbreakdownifyouworktoohard.

你工作过度辛劳会毁坏健康。

Shebrokedownwhenshesawtheaccident.

她看到那起事故时，悲痛欲绝。

Hebrokedowninthemiddleofhisspeech.

他讲到一半停下了。

链接·拓展

breakup意为“打碎，分解，分裂，结束，变坏，衰落，驱散”；breakout意为“突发，爆发，发生”；breakin意为“闯入，打断，开始工作”等。

练：（经典回放）Newsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountries_______withnoagreementreached.

A.havebrokendownB.havebrokenout

C.havebrokeninD.havebrokenup

提示:本题考查短语动词的辨析。breakdown此处意为“中止，破裂”。

答案:A

句型

1.wish+宾语从句

讲：请观察下面教材原句：

“IwishIcouldremembermoreaboutmymum,”Xiaohuasays,“Iwishthatshewereherewithmeandthatwewerentsick.”

“我真希望我对妈妈的记忆能更多一些”，小华说，“我真希望她就在我身边，而且我们都没患病。”

wish后的宾语从句常用虚拟语气，表示一种愿望。现在的愿望谓语用过去时(be一般用were)；过去的愿望用过去完成时；将来的愿望用woulddo。

例：IwishitwereautumninBeijingalltheyearround.

但愿北京全年是秋天。

Hewisheshehadnotlostthechance.

他真希望没有失去机会。

Iwishyouwouldcomesoon.但愿你立刻来。

链接·提示

在使用时要注意分清时间，时间不同宾语从句谓语的形式就不同。

练：I________youwillwritemebacksoon.

A.wishB.need

C.wantD.hope

提示:动词need和want后面不跟宾语从句，而wish的宾语从句一般应该使用虚拟语气，所以用hope。

答案:D

2.rememberdoing/todosth.

讲：请见下面教材原句：

Irememberhavinganemptyfeelinginmystomachandthinkingthatmylifewasgoingtoend.

我记得当时脑子里一片空白，觉得生命快到尽头了。

rememberdoingsth.记得做过某事

remembertodosth.记住去做某事

例：IclearlyrememberedlockingthedoorwhenIleft.

我清楚地记得我离开时锁上门了。

Hecanrememberbeingtakentothehospital,buthecan’tremembertheaccidentitself.

他记得被送到医院，但记不起事故本身的情况了。

WhenyouseeMarynexttime,pleaseremembertosendhermyregards.

当你下次见到玛丽时，请记住代我向她问好。

链接·提示

注意forget也有相似的用法。Iforgotseeinghimbefore./Don’tforgettoturnoffthelightwhenyouleave.

练：________leavestheclassroomlastshouldremember_______thelightbeforeleaving.

A.Whoever;toturnoffB.Whoever;turningoff

C.Who;toturnoffD.Who;turningoff

提示:第一处为whoever引导主语从句，且作主语；第二处为remembertodosth.“记住离开前关灯”。

答案:A

辨析

1.suggest,advise,persuade

suggestv.作“建议”讲时，常见结构有:suggeststh.建议某事；suggestdoingsth.建议做某事；suggestone’sdoingsth.建议某人做某事；suggestthatsb.(should)dosth.建议某人做某事；作“预示，表明”讲时，构成句型suggeststh.和suggestthatclause（不用虚拟语气）。

advisev.“建议，忠告”，构成句型:advisesb.todosth.;advisedoingsth.;advisethatsb.(should)dosth.。

persuadev.“说服”，构成短语persuadesb.todosth.说服某人做某事(=persuadesb.intodoingsth.)。

即时练习:

(1)I___________myfathertogiveupsmoking,buthedidn’tlistentome.

(2)He____________finallythemtosingforfree.

(3)I____________hehelphisbrotherwiththefarmworkwhileheisfree.

(4)Hispaleface_______________thatheisinpoorhealth.

(5)My______________isthatthemeeting(should)beputofftillNextMonday.

(6)—Whenshallwestartoff?

—I_______________tomorrowmorning.

(7)Canyou_____________mewhattodonext?

答案:(1)advised(2)persuaded(3)suggest/advise(4)suggests(5)suggestion(6)suggest/advise(7)advise

2.exact,correct,proper

exactadj.精确的；正确的exactlyadv.正确地；完全地

Whatistheexactsizeoftheroom?

这个房间的精确面积是多少？

Youranswerisexactlyright.

你的答案完全正确。

That’sexactlywhatIexpected.

那正是我所期待的。

correctadj.正确的；无误的；合乎礼节的vt.改正correctlyadv.正确地

Thisanswerisn’tcorrect.Tryagain.

这个答案不正确，再试一次。

Thisisacorrectdressforaparty.

这是一件适合晚会穿的衣服。

Icorrectedmywatchbythetimesignal.

我按报时信号校正了手表。

properadj.正确的；合适的properlyadv.正当地；适合地

Areyoudoingitintheproperway?

你是在用正确的（恰当的）方法做那事吗？

Idon’tthinkthatyourdressisproperfortheparty.

我认为你的服装不适合参加那个宴会。

Doitproperlyornotatall.

好好地做，否则就别做。

链接·拓展

这三个词的主要区别在于：exact侧重“精确；准确”；correct侧重“正确无误”；proper侧重“合适；恰当”。

即时练习:

—Doyoumeanheistoblame?

－_________.

A.ExactlyB.CorrectlyC.ProperlyD.Truly

提示:本句话的意思为“完全正确”，所以使用exactly。

答案:A

诱思:实例点拨

(2010江西模拟)—Tomisneverlateforwork.Whyisheabsenttoday?

—Sometimes__________tohim.

A.musthappenB.shouldhavehappened

C.couldhavehappenedD.musthavehappened

提示:对过去情况的推测，应用“情态动词＋havedone”，而且肯定出了事，语气强烈故用must。

答案:D

讲评:从时间上排除A项，另外注意shouldhavedone,musthavedone和couldhavedone三种形式所表达的不同意思。

(2010福建模拟)—Wouldyoulike________sir?

—No,thanks.Ihavehadmuch.

A.somemoreorangesB.anymoreoranges

C.somemoreorangeD.anymoreorange

提示:从答语中的much可知，本题中的orange应该用单数形式。征求对方意见并希望得到肯定回答，虽然是疑问，也应该用some。

答案:C

讲评:本题考查名词的数和不定代词some,any的意义区别。

(2010广东模拟)Heglancedoverather,______thatthoughshewastiny,sheseemedverywellputtogether.

A.havingnotedB.noted

C.tonoteD.noting

提示:note这一动作由主语he发生，所以应该用现在分词作状语表示伴随。

答案:D

讲评:从句子的结构上去分析非谓语动词所作的成分，然后据此选择不同的非谓语形式。

高考英语单元知识点复习Unit5-Unit6

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？下面是由小编为大家整理的“高考英语单元知识点复习Unit5-Unit6”，仅供参考，希望能为您提供参考！

Unit5-Unit6

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit5

单词

consiststatepowerfulmistakennarrowunknownrepublicEuropeformAtlanticgeneralinfluencebasisunionjudgequeencigaretteproofownfootemploysheetgrainwestwardsapproachhistorical

短语

consistofbemadeupofmakethemostofholdtogetheringeneral

句型

1.对notuntil...的强调

2.with的复合结构作状语

Unit6

单词

predictionexactforecastensuresystemreformnecessitycrowdedgoodstinycashremainimportanceregularmedicaldealphysiciancureeducatordistancelifelonghopefulwell-preparedcheatwristprogrammereality

短语

keepintouchwith...payattentiontodealwithinstore

句型

whenever/wherever...引导让步状语从句

Unit5

理解:要点诠释

单词

1.influence

讲：n.vt.影响;作用;势力；影响;对……有作用

短语:have(an)influenceon/upon/over...对……有影响

influencesb.todosth.影响（使）某人去做某事

例：Environmentisagreatinfluenceoncharacter.

环境对性格有很大的影响。

ShebecameinterestedinAmericanculturethroughhisinfluence.

由于他的影响，她对美国文化产生了兴趣。

Whatinfluencedyoutodoit?

你受了什么影响去做那件事?

链接·提示

表示“对……有影响”还可以用have...effectonsth.。

练：Weshouldtaketheinfluenceoftheclimate_______agriculturalproductionintoaccount.

A.onB.byC.inD.with

提示:本句话的意思为“我们应该考虑到气候对农业生产的影响”。所以此处用介词on和influence构成固定结构。

答案:A

2.judge

讲：n.v.法官;裁判；判断;审判;评判

短语:judge...by/on...依靠……判断……

judgingfrom/by...（用于句首）根据……来判断

例：Heactsasajudgeinthematch.

他担任这场比赛的裁判。

Shecouldn’tjudgewhetherhewastellingthetruth.

她无法断定他是否说实话。

AsfarasIcanjudge,I’mafraidyou’rewrong.

依我判断，恐怕你错了。

Judgingfromwhathesaid,hemustbeanhonestman.

从他所说的判断，他一定是一位诚实的人。

链接·提示

和judgingfrom结构相同的短语还有accordingto“根据”；generallyspeaking“一般来说”。

练：________fromwhathesaidanddid,MrWhiteisadoctor.

A.JudgeB.JudgedC.JudgingD.Beingjudged

提示:judgingfrom为固定结构，“根据……来判断”的意思。

答案:C

3.approach

讲：v.n.走近;接近；与某人接洽或交涉；接近；通路

例：Weapproachedthebirdsquietlyandwatchedthem.

我们悄悄上前观察那些小鸟。

Thetimeforgraduationisapproaching.

毕业的日子近了。

Heisdifficulttoapproach.他不易接近。

Iapproachedhimaboutanincreaseinsalary.

我与他交涉有关加薪的问题。

Hepresentsanewapproachtoforeignlanguages.

他提出学习外语的新方法。

练：Much_______,Ithink,shouldbepaidtoyourEnglishstudysothatyoucanpasstheexaminationsuccessfully.

A.influenceB.heartC.approachD.attention

提示:根据句子意思，此处用attention构成payattentionto短语，表示“注意……”。

答案:D

短语

1.makeup

讲：构成；组成；凑足；编造；捏造；虚构；弥补；把……补上；和解；和好；化装；打扮

例：WhicharethecountriesthatmakeuptheG8?

组成八国集团的是哪些国家？

Shemadeupstoriestoamuseherlittlebrother.

她编故事哄她弟弟开心。

Johnmustmakeuptheworkhemissed.

约翰必须把错过的工作补上。

Shetookover30minutestomakeup.

她化妆花了30多分钟。

链接·拓展

makeup为及物动词短语，在表示“组成”时，其被动语态要使用bemadeupof。在表示“占据”时，其含义为“占（多少比例）；凑足数目”。表示“占据时间或空间”用takeup。

练：(2010江苏部分重点中学统考)I’mgladtohearthatshe’s_______wonderfullysinceshecameoutofhospital.

A.makingupB.pickingupC.takingupD.turningout

提示:makeup“弥补，化妆”；pickup“开车接，身体逐渐恢复”；takeup“占据，从事”；turnout“结果，证明”。

答案：B

2.makethemostof

讲：makethemostof表示“充分利用”。

例：Wehaveonlyafewhourssowemustmakethemostofourtime.

我们只有几个小时，所以我们必须善于利用我们的时间。

She’snotreallybeautiful,butshemakesthemostofherlooks.

她并不十分漂亮，却很会打扮。

链接·提示

同义词：（1）makeuseof使用；利用（2)takeadvantageof利用；欺骗（3）employ利用；雇用

Heemployedtheholidaytofinishhishomework.

他利用假期完成他的作业。

Weshouldmakefulluseofouropportunities.

我们应该充分利用我们的机会。

Ihopethatthislibraryisfullytakenadvantageof.

我希望这座图书馆能被充分利用。

练：Thescientistsarenowtryingtodiscoverwhatusecouldbe_______suchmaterial.

A.madeoutB.madeupC.madeofD.madefrom

提示:分析句子意思和词语搭配可以看出，此处为短语makeuseof，所以使用C项，表示“我们该怎么利用这样的材料”。

答案:C

句型

1.对notuntil...的强调

讲：请观察下面教材原句：

Itwasnotuntil250yearslaterthattheyformedasinglestate.

直到250年后他们才组成了单一的政权。

本句话为强调句型结构，其句型结构为It+be+被强调部分+that+其余部分。

此处强调时间状语notuntil...（直到……时候才……），注意notuntil要放在一起使用。这句话的陈述语序为Theydidn’tformasinglestateuntil250yearslater.

另外，notuntil的时间状语位于句首时，主句要使用倒装语序。上句话还可以说成Notuntil250yearslaterdidtheyformasinglestate.

例：ItwasnotuntilyesterdaythatImetmyoldfriend.

直到昨天我才遇到我的老朋友。

Notuntil9a.m.didMr.Smithcomebacktoschool.

直到上午九点钟史密斯先生才回到学校。

链接·提示

在注意强调句型的一般句型后，要注意该句型的一般疑问式、特殊疑问式，以及强调从句时的结构。

练：_______isnotuntileveryoneisseated________thelessonwillbegin.

A.It;thatB.That;whenC.This;thatD.It;when

提示:本题考查强调句型结构。被强调的部分为时间状语从句。无论被强调的内容是什么，都用that引导。强调人时可以使用who引导。

答案:A

2.with的复合结构作状语

讲：请见下面教材原句：

ButIwanttotellthereaderthatthesehillsandfieldsarealmostbeautiful,withmanysmallandclearrivers,andrichfieldsbearingfruitandgrain.

但我想告诉读者的是:这些山丘和旷野非常美丽，其间流淌着清澈的小河，遍布着生长水果和粮食的肥沃田园。

讲：注意本句话的句子结构，with+n.+v.-ing为with的复合结构形式，其中v.-ing作宾补，和宾语之间为逻辑主谓关系。

例：Hesatinthechair,withaglassofbeerinhishand.

他坐在椅子上，手里拿着一杯啤酒。

Helikessleepingwiththewindowsopen/closed.

他喜欢开着（关着）窗子睡觉。

Helayontheground,withbothofhishandstied.

他躺在地上，两只手都被捆着。

Wegotthereeasily,withhimshowingustheway.

有他给我们指路，我们很容易地到达那里。

Wecouldseenothinginthedarkwithallthelightsoff.

所有的灯都灭了，我们在黑暗中什么也看不到。

链接·提示

宾补的形式有：介词短语，形容词，过去分词，现在分词，不定式，副词等。注意过去分词表示被动（宾语和宾补之间存在逻辑动宾关系），v.-ing形式表示主动（宾语和宾补之间存在逻辑主谓关系）。

练：Withworkingmothers_______,manyfamiliesarefindingtheysimplydon’thavethetimeorenergytohavemorethanonechild.

A.toincreaseB.increasedC.areincreasingD.increasing

提示:本题考查非谓语动词的用法。本句话的意思为“随着上班母亲的增多，……”。介词with+n.+v.-ing形式作状语，表示伴随。名词和v.-ing之间为逻辑主谓关系。

答案:D

辨析

form,shape,pattern,figure

四个词都可以用作名词的动词。

form形状；外形；表格；形成；构成。

shape形状；（模糊的）人影；塑造；形成；构成。

pattern模型；样式；图案；榜样。

figure图形；图表；数字；肖像；人影；身材；想像；扮演。短语figureout理解；计算。

即时练习:

(1)—That’smewhenIgotmarried.SeewhatIlooklikeyou?

—Whynottakeupexercisetoimproveyour______？

A.shapeB.formC.shadowD.figure

提示:从语境分析，此处表示“通过锻炼来改善体形”。

答案:D

(2)Thechildren________aline,andthenwalkedquietlyintothecinema.

A.gatheredB.rowedC.stoodD.formed

提示:formaline“站成一队”的意思。注意不要受汉语影响而误选C项，另外gather的意思为“聚集”，和aline矛盾。

答案:D

诱思:实例点拨

(2010江苏模拟)Davidhaswontheprizeinsinging;heisstillveryexcitednowandfeels________desiretogotobed.

A.themostB.moreC.worseD.theleast

提示:由heisstillveryexcited可知句意应为“他现在仍然很兴奋，一点也不想上床睡觉”。由此可知，应该用theleast，表示否定意义。

答案:D

讲评:形容词、副词的选用要注意和句子所要表达的思想感情吻合起来。

(2010江西模拟)Ithinkyou’llgrow_______himwhenyouknowhimbetter.

A.likingB.tobelikeC.tolikeD.tobeliking

提示:togrowtodosth.表示“逐渐做某事”,故应选tolike。

答案:C

讲评:本题主要注意grow的特定用法，且like通常不用进行时。

(2010江苏模拟)_______inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.

A.HavinglostB.LostC.BeinglostD.Losing

提示:lose与thetwostudents之间是动宾关系，所以若选A项或D项，后面须加宾语。而B项结构实际为belostin，表示状态。

答案:B

讲评:非谓语动词作状语时，一要注意状语的形式，还要注意非谓语动词和主句主语之间的逻辑关系。