高考英语单元知识点复习Unit1-unit2。

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，有效的提高课堂的教学效率。关于好的高中教案要怎么样去写呢？以下是小编为大家精心整理的“高考英语单元知识点复习Unit1-unit2”，仅供您在工作和学习中参考。

Unit1-unit2

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit1

单词

Beardvoyagertightmoustachebreweryconcludehireathleticfadeaccountsuitableinspectblankbiddecadecommitteeburstglobebushskillfuladministrationschoolmategrandparentrecentlyfamiliarconcentratetrulydelightdelightedenergeticoutgoing

短语

Setdowninthefirstplaceburstintosth.Centeronconcentrateon

句型

1.whether…or…句型结构

2.as引导倒装结构

Unit2

单词

EvaluatevariouskeyoriginequippuzzlewealthyAsianambassadorwandermotherlandexistenceaccuratenavytreasurecommandroyalembassyzebravolunteerradiumdamsuggestaccomplishunableaircraftariseevidencechairmanpraise

短语

Inthenameofinexchangeforsetsailinreturnbringupapartfronrefertorunout

句型

1.Itiswellknowthat…

2.v.-ing形式作伴随状语

Unit1

理解:要点诠释

单词

1.conclude

讲:vi.vt.结束；得出结论；达成；缔结(条约等)；决定(不用于被动语态)

构成短语:conclude...by/with...以……结束

concludetodosth.决定作某事

conclude...from...从……中推断

例:Themeetingconcludedat8o’clock.

会议在八点结束。

Thestoryconcludeswithhero’sdeath.

这故事以主人公的死亡而告终。

BritainconcludedatradeagreementwithChina.

英国和中国签署了贸易协定。

Thosearethefacts;whatdoyouconcludefromthem?

这些都是事实，你能从中得出什么结论？

Thejuryconcluded,fromtheevidence,thatshewasguilty.

陪审团根据证据作出结论，认定她有罪。

Oncethepricehadbeenagreed,adealwasquicklyconcluded.

价格一经商定，交易很快就达成了。

Weconcludedtogoout/thatwewouldgoout.

我们决定出去。

链接·提示

conclude的名词为conclusion，“得出结论”可以用短语cometo/reach/draw/arriveataconclusion表示，bringsth.toaconclusion使……结束，inconclusion最后，总之。toconclude(用作插入语)最后。

练:Wecan’t________whetherachildiscleverorstupidfromhisorherpointsinanexamination.

A.conductB.noticeC.understandD.conclude

答案:D

2.hire

讲:vt.n.租用；雇佣；租金(不可数名词)

构成短语:hireout出租

for/onhire出租的；供出租的

例:I’dliketohireacarwhiletravelinginDalian.

在大连旅游期间我想租辆汽车。

ahiredcar租用的汽车

Hehiredadozenmentobuildthehouse.

他雇佣了十二个人建这座房子。

Wehireoutourvansbytheday.

我们按日出租客货车。

I’llhavethehireofacarforaweek.

我想租辆汽车用一星期。

Thissuitisonhire.这套衣服是供租用的。

链接·提示

hire在表示“租用”时，同义词为rent(可以用作名词，表示“租金”，是不可数名词)，在表示“雇佣”时，其同义词为employ。

练:—HowcanIgetthere?

—It’salongway.You’dbetter_________acartravelingthere.

A.rideB.employC.hireD.carry

答案:C

3.burst

讲:vi.破裂；爆炸；突然发生；突然发作

vt.使破裂;使破

n.(感情等的)爆发

构成短语:burstoutdoing/burstinto+n.突然……

例:Thedamburstbecauseofheavyrain.

因为大雨使大堤决口了。

Thedoorburstopen.

门突然打开。

Theywereburstingwithhappiness.

他们乐不可支。

Theoilburstoutoftheground.

油从地下冒出。

Thesunburstthroughtheclouds.

太阳从云缝里钻出来。

Thehallburstintocheerswhenthesingerappeared.

当歌手出场时，大厅里爆发出欢呼声。

Sheburstintotears/burstoutcryingwhensheheardthenews.

当她听到这个消息时，突然哭起来。

链接·提示

burstinto还有“突然闯入”的意思；beburstingtodosth.急于要做某事。

练:Assoonasshesawherboyfriend,she_________tears.

A.burstintoB.brokeout

C.burstoutD.brokein

提示:burstintotears突然哭起来；breakout为不及物动词短语，表示“爆发”；burstoutdoingsth.突然做某事；breakin不及物动词短语，“突然闯入”的意思。

答案:A

4.delight

讲:vt.n.?快乐(不可数)；令人快乐的事情(可数)；使愉快；以做某事为乐

构成短语:toone’sdelight使某人感到高兴的

takedelightindoingsth.

以做某事为乐

delightindoingsth.

以做某事为乐

例:Toourgreatdelight,thedayturnedoutfine.

使我们感到高兴的是，天转晴了。

Hersingingisadelight.

她的歌声使人快乐。

Sheenjoysthedelightsoflivinginthecountry.

她享受着在乡村居住的乐趣。

Hetakesgreatdelightinprovingotherswrong.

他的极大乐趣是证明别人是错的。

Hersingingdelightedeveryone.

她的歌声使大家很愉快。

Hedelightsinmakingfunofothers.

他以捉弄别人为乐。

链接·提示

delightfuladj.“令人愉快的”,如:Nonewscouldbemoredelightfultome.这消息最令我高兴。

delightedadj.“愉快的”,如:I’mdelightedatyoursuccess/tohearofyoursuccess/thatyousucceeded.

我为你的成功感到高兴。

练:Hehasrecovered_________ofhisfriend.

A.totheirmuchdelightB.tothemuchdelight

C.tomuchthedelightD.muchtothedelight

提示:程度副词much/greatly修饰toone’sdelight/surprise/disappointment结构时，置于这些结构之前。

答案:D

短语

1.setdown

讲:该短语意为放下；让乘客下车；写下(=writedown)；把……归因于；把……认为是(setsb.downas...)

例:Thebusstoppedtosetdownanoldlady.

汽车停下来让一位老太太下车。

I’llsetyoudownonthecornerofyourstreet.

我在你说的那个街道的拐角处让你下车。

Whydon’tyousetyourideasdownonpaper?

你怎么不把你的想法写在纸上呢？

Isetdowneverythingthathappenedthen.

我记下了那时发生的每一件事。

Isetthemandownasasalesman.

我以为那个人是推销员。

Isetdownhisbadtempertohispoorhealth.

我认为他脾气不好是由于他的健康状况不佳。

链接·提示

setabout开始为……忙碌，着手工作(后跟名词或动名词作宾语，不用于被动语态)；

setaside保留，储蓄，忽视，不顾；

setoff出发，动身，引爆，启动，开始做；

setout出发，着手做；

setsail出海，启航。

注意:setabout和setout都有“着手做某事”的意思，但setabout跟动名词或wh-todo形式作宾语,setout跟动词不定式作宾语。

练:Ithasbeen15yearsthedoctoronhis_______workofdiscoveringthecureforthisdisease.

A.setdownB.setoutC.tookoffD.turnedup

提示:根据句意，此处用setout，表示“着手；开始”。

答案:B

2.concentrateon

讲:该短语可以直接跟宾语,表示“全神贯注于……”，也可以用作concentrate...on...，表示“把……集中在……上”。

例:Ican’tconcentrateonmystudieswithallthatnoisegoingon.

吵闹声不绝于耳，我无法集中精力学习。

Wemustconcentrateoureffortsonimprovingeducation.

我们必须致力于改进教育工作。

HavingfailedmyFrenchexams,Idecidedtoconcentrateonsciencesubjects.

我因法语考试不及格而决心专攻理科。

链接·拓展

(1)近似意思的短语有fixone’s...onsth.全神贯注于；beabsorbedin全神贯注于；

devote...to...献身于，全身心地投入；sparenoefforttodosth.不遗余力地做某事。

(2)concentrationn.集中，专心;concentratedadj.浓缩的，集中的

练:Annecouldnotconcentrate________whatshewasdoingwhileherfamilywerewatchingTV.

A.toB.onC.forD.in

提示:根据句子的意思和短语搭配得出答案。concentrateon全神贯注于，句意为“全家人都在看电视，安妮无法集中精力做所做的事情”。

答案:B

句型

1.whether...or...句型结构

讲:请注意观察下面教材原句:

Whetherweareouttosetanewrecordourselvesorsimplyenjoyreadingaboutchampions,TheGuinnessBookofWorldRecordsmakesforinterestingreading.

无论我们亲自破纪录，还是欣赏阅读有关别人的夺冠壮举，《吉尼斯世界纪录大全》都算得上是一本有趣的书。

whether...ornot...在此引导让步状语从句，表示“无论……还是……”或“不论是否……”。

例:Whetheritrainsornot,we’replayingfootballonSundays.

无论下不下雨，我们星期六一定踢足球。

They’llfindoutwhodidit,whetheryoutellthemornot.

不论你是否告诉他们，他们都能查出是谁干的。

Whethermyparentsagreeornot,Iwillstudyabroad.

无论父母同意与否，我都要出国留学。

You’llhavetoattendtheceremonywhetheryouarefreeornot.

不管你忙不忙，你都要参加这个典礼。

链接·提示

whether...or...有两个意思:(1)引导名词性从句或短语，表示“是……还是……”；(2)引导让步状语从句，表示“无论是否……，不管是……还是……”。

练:(1)(2010黄冈期末调研)Hisabilityhasneverbeenindoubt—thequestionis________heispreparedtoworkhard.

A.thatB.ifC.whereD.whether

提示:本题考查表语从句引导词的用法。本句话的意思为“他的能力不容置疑，问题是他是否愿意努力工作”。表示“是否”时，表语从句用whether而不用if引导。

答案:D

(2)(2010江苏调研)________youlikeitornot,you’llhavetogiveupsmoking.

A.IfB.WhetherC.HowD.Why

提示:whether...ornot“无论……都”，由句意可知“不管你是否喜欢，你都应该放弃吸烟”。if不能引导让步状语从句，其他两个选项的连词都不能和ornot连用。

答案:B

2.as引导倒装结构

讲:请注意观察下面教材原句:

Impressiveastherecordis,itfadesnexttothestoryofArmstrong’sstruggleagainstdisease.

虽然这项纪录令人难忘，但阿姆斯特朗与疾病抗争的故事更加令人瞩目。

该句型为as引导的倒装句型，意思为“虽然；尽管”，相当于although引导的状语从句。本句话可以改为Althoughtherecordisimpressive,itisfadesnexttothestoryofArmstrong’sstruggleagainstdisease.另外，as也可以用though代替，表示同样的用法。

例:YoungasIam,IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow.

我虽然还小，但对要从事的职业已胸有成竹了。

Strangeasitmayseem,nobodywasinjuredinaccident.

这次事故虽然令人不可思议，却没有人受伤。

MuchasIwouldliketohelp,Ihavealottodo.

虽然我很想帮你，但是我有很多事要做。

Childasheis,heknowsalot.

虽然他是个孩子，却知道很多东西。

链接·提示

as引导让步状语从句，当表语为形容词时，表语提前，形成倒装句型结构，如果表语为名词，注意名词前不使用冠词。此处相当于though引导的状语从句。倒装句中as也可以换成though，但不能使用although。

练:(1)(2010郑州质量预测)________,hemanagedtofinishitintime.

A.ThejobwashardB.Hardaswasthejob

C.HardasthejobwasD.Hardwasthejob

提示:本题考查倒装语序。由as引导的让步状语从句，如果为系表结构，常把表语提到句首，后面主谓顺序不变，构成倒装语序，故选C项。

答案:C

(2)Hard-workingthoughhewas,________therewasneverenoughmoneytopaythebills.

A./B.andC.butD.therefore

提示:本题考查句子的结构。从句子的结构上分析，第一句话为倒装语序，相当于Thoughhewashard-working这一让步状语从句，所以后面的一句话应该是主句，故不使用连词。

答案:A

辨析

1.befitfor,fit,suit,match,gowith,agreewith

这些词或短语都有“合适，相配”的意思，但用法和所表示的侧重点不同。

befitfor一般表示“某人适合某一职务”。

befittodo适于做……

fitv.表示“衣服大小适合某人”。

suitv.适合。表示衣服时，一般表示颜色、样式适合某人。

matchv.相称；相配

gowith相配套

agreewith适宜

即时练习:

(1)Theclimatehere________mewell.

(2)Thenewdress________herverywell.

(3)Theseveno’clocktrainwill________best.

(4)Histheory________thefacts.

(5)Dotheseredshoes________thedress?

(6)Wemustfindcarpetsthatwill________thecurtains.

(7)He________theimportantposition,Ithink.

(8)Thewaterinthiswellisnot________todrink.

答案:(1)suits(2)suited(3)suit(4)agreeswith(5)gowith(6)match(7)isfitfor(8)fit

2.permit,permission

这两个词都可以用作名词，但用法和意思不同。

permitn.(可数名词)通行证

permissionn.(不可数名词)许可；准许；允许

表示“未经许可”可以说withoutapermit,withoutpermission或者withoutbeingpermitted三种形式。

Youcannotenteramilitarybasewithoutapermit.

无通行证不得擅入军事基地。

Whenyouarein,pleasedon’ttouchthemachineswithoutpermission.

进入后，未经许可不准触摸机器。

Youhavemypermissiontoleave.

我允许你离开。

Sherefusedtogiveherpermission.

她拒不同意。

即时练习:

Theyweretakentothepolicestationastheyhadenteredtheareawithout________.

A.permitB.permissionC.apermissionD.permitted

提示:此处用不可数名词permission，表示“许可”。

答案:B

诱思:实例点拔

(2010辽宁大连双基测试)EversinceIwonthebigprize,mytelephonehasn’tstoppedringing.People________toaskmewhatIamgoingtodowiththemoney.

A.arecallingB.call

C.werecallingD.willcall

提示:本题考查动词时态。由“mytelephonehasn’tstoppedringing”和“...askmewhatIamgoingto...”可知应用现在进行时态表示近期一直持续的动作。

答案:A

(2010山东模拟)Hewaseducatedatalocalgrammarschool,________hewentontoCambridge.

A.fromwhichB.afterthat

C.afterwhichD.fromthis

提示:题意:他在当地的一所语法学校上的学，之后去了剑桥(大学)。根据句意，此处应用afterwhich。

答案:C

讲评:此题考查“介词＋关系代词”引导的定语从句。解答本题的关键在于分析句型结构，且定语从句中介词后面表示事物时应该使用which。

(2010浙江模拟)________Iexplainedonthephone,yourrequestwillbeconsideredatthenextmeeting.

A.WhenB.AfterC.AsD.Since

提示:句意为“正如我在电话中解释的，在下次会上将考虑你的请求”。as表示“如同”。

答案:C

讲评:选择连词的关键在于理解从句的类型、句意和主从句之间的逻辑关系。

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高考英语单元知识点复习Unit2

Unit2
理解:要点诠释
单词
1.seldom
讲:adv.不常；很少（用于句首时，用倒装句）
例：Sheseldomgoesoutfordinner.
＝Seldomdoesshegooutfordinner.
她不常到外面用晚餐。
链接提示
常见的否定副词有not,never,seldom,little,hardly等，这些词位于句首时，主谓倒装，即使用一般疑问句的词序。
练：I’vebeenworkingforovertwentyyearsandseldom________sotiredasnow.
A.IhavefeltB.IhadfeltC.haveIfeltD.hadIfelt
提示:本题考查动词时态以及倒装句的用法。首先，否定副词seldom用于句首时，要求用倒装句式。另外，此处的动作表示到目前为止的情况，所以使用现在完成时。
答案:C
2.disappointv.使失望；阻碍（计划等）实现
讲：disappointedadj.失望的
disappointingadj.令人失望的
disappointmentn.失望；令人失望的人或事
例：Hisbehaviourdisappointedme.
他的行为令我失望。
Iwasdisappointedat/in/withtheresult.
我对这个结果很失望。
Hewasdisappointedtohearthenews.
他听了这个消息而感到失望。
Howdisappointingthenewsis!
这消息真令人失望！
Tomydisappointment,hefailedagain.
令我失望的是，他又失败了。
Youareadisappointment.
你真令人失望（你是个令人失望的人）。
链接提示
下列动词都有“使某人……”的意思：interest,surprise,frighten,please,excite,move，并且都可以构成-ed和-ing两种形容词。注意比较-ed表示人所处于的状态，而-ing形式则表示主语（物）的性质。但要注意：Hisdisappointedlooksuggestedthatthenewswasnotgood.此处表明从他的外部表情就可以了了解到他内心的感受“对消息感到失望”。
练：Thenewsreportproved_________.
A.disappointingB.todisappoint
C.todisappointingD.disappointed
提示:prove在此相当于连系动词的用法，后面用tobe＋形容词，也可直接跟形容词作表语。disappointing令人失望的。
答案:A
3.attituden.态度；看法
例：Hetookafriendlyattitudeto/towardsus.
他对我们采取友善的态度。
Whatisyourattitudetothisplan?
对于这个计划，你有什么意见？
链接提示
比较attitude和manner。attitude一般表示对某事的一时的看法和态度，而manner则指成为个人的习惯、特征的态度和举止。Idon’tliketotalktohim;hehasaveryrudemanner.我不喜欢和他交谈，他态度粗野。
练：Tochangeattitudes_________employingwomen,thegovernmentisbringinginnewlaws.
A.aboutB.ofC.towardsD.on
提示:固定用法attitudetowards“对……的态度”。
答案:C
短语
1.foronce
讲:该短语的意思为“就这一次”，在句子中作状语。forthis/thatonce只这/那一次;就这/那一回。
例：IwishforonceinmylifetovisitParis.
我盼望一生中至少有一次去访问巴黎。
Foronce,hewaslateforclassagain.
这一次，他又迟到了。
Foronce,Mr.Brownwasaskingforsupport.
只有这一次，布朗先生开口求人了。
I’llforgiveyouforthisonce.
我只原谅你一次。
链接拓展
atonce马上；立刻；同时。allatonce突然，忽然；同时；一同。oncemore/onceagain再一次。onceuponatime很久以前。
练：Don’tallspeak_________!Justonebyone.
A.atonceB.foronceC.allatonceD.oncemore
提示:本句话的意思为“不要全体同时说”。后面onebyone给出了语境。
答案:A
2.lookupto...
讲:尊敬；尊重；崇敬；赞颂；赞赏注意比较lookup“参考，查阅”。
例：Theyalllookeduptoher.
他们都尊敬她。
Wealllookuptohimasourleader.
我们都尊他为我们的领袖。
链接拓展
lookdownon往下看；轻视;瞧不起
Don’tlookdownuponthiskindofwork.
别瞧不起这种工作。
lookforwardto期待;盼望
I’mlookingforwardtoherarrival.
我正在期待她的来临。
lookoutfor当心;留意；寻找
Wemustlookoutforsnakes.
我们必须当心蛇。
练：Ifyoudon’tknowhowtousetheword,you’dbetter________inthedictionary.
A.lookitupB.lookupit
C.lookuptoitD.lookitupto
提示:从句子的意思判断，此处表示“在词典中查阅答案”，所以先排除C和D项。在短语动词中，代词应该位于动词和副词之间。
答案:A
句型
morethan的句型结构
讲：注意观察下面教材原句：
Newspapersandothermediadomorethansimplyrecordwhathappens.
报纸和其他媒体不仅仅是记录已发生的事情。
morethan有以下用法:
（1）morethan+数词，意为“……以上；多于……；……有余”。
（2）morethan+名词，意为“不只；不仅仅”。
（3）morethan+形容词或副词，意为“非常；十分；更加；岂止”。
（4）morethan+动词，意为“十分；大大地；不仅仅”。
（5）morethan...can/could，意为“不是……所能……的”。
例：Morethan20clubmembersattendedthemeeting.
有20多个俱乐部成员出席会议。
Peaceismuchmorethantheabsenceofwar.
和平不仅仅是意味着没有战争。
Heismorethanselfish.他非常自私。
Iammorethanhappytohearthat.
听到这我非常高兴。
Herperformancewasmorethangood;itwasperfect.
她的表演岂止是好，简直是完美无缺。
Hemorethansmiled;helaughedoutright.
他岂止是微笑，他简直是大笑了。
ThebeautyofHangzhouismorethanwordscandescribe.
杭州之美是语言所不能描述的。
That’smorethanIcantellyou,sir.
这一点我是不能告诉您的，先生。
链接提示
nomorethan=only“仅仅”；notmorethan“不多于”。
练：(1)(2010江苏南京一模)Atthe______spot,thepresidentwasshot10yearsagowhenIwasstill_________achildofseven.
A.just;butB.very;morethan
C.just;nomorethanD.very;littlemorethan
提示:very在此译为“就是”，attheveryspot“就是在现场”;littlemorethan“只不过”。
答案：D
(2)—Ifyoutellyourclassteacherwhatyouhavedone,hewillbe_______alittleangry.
—Yeah,Iknow.Hewilltalktomyparents.
A.nothingbutB.upto
C.muchmoreD.morethan
提示:本题考查副词的用法。morethanalittle的意思为“不是一点点；多于一点点”，其实际意义为:勃然大怒。
答案:D
辨析
1.injure,hurt,wound,damage,harm
五者都有“伤害、受伤、损伤”之意。injure指意外伤害（人或动物的身体、健康、外表、感情、名声等）；hurt指肉体上的伤害或精神上比较轻微的损伤；wound尤指以武器或凶器等造成外伤；damage多指损害非生物的价值或功能；harm尤指给予重大的损伤或剧烈的痛苦。
即时练习:
(1)He________myhandbytwistingit.
(2)Theshell________himinthehead.
(3)Intherailroadaccident300peoplewere________.
(4)Iwasrather________bywhattheysaidaboutme.
(5)Thestorm________hundredsofhouses.
(6)Thenews________herreputation.
答案:(1)hurt(2)wounded(3)injured(4)hurt(5)damaged(6)harmed
2.useup,giveout,runout,runoutof
这四个短语都有“用完，用光，耗尽，用尽”之意，但用法不同。useup为及物动词短语；giveout为不及物动词短语，除指“（贮存物、供应品）耗尽”外，还可指“（耐心、力气等）耗尽”。runout同giveout。而runoutof为及物动词短语，常以人作主语，意为“耗尽，用光（贮存物、供应品等）”。
即时练习:
(1)Ourmoneyis________.
(2)Ihavealmost________mymoney.
(3)Mymoneyhasalmost________.
(4)Thesoldiershad________alltheirsupplies.
(5)Hispatience________.
答案:(1)runningout/givingout(2)runoutof/usedup(3)runout/givenout(4)usedup/ranoutof(5)gaveout/ranout
诱思:实例点拨
(2010江西模拟)—Hurryup!AliceandSuearewaitingforyouattheschoolgate.
—Oh!Ithoughtthey________withoutme.
A.wentB.aregoingC.havegoneD.hadgone
提示:“走”这一动作发生在“认为”的过去，故用hadgone。句意为“我原以为他们早就走了”。
答案:D
讲评:本题主要考查的是宾语从句的谓语和主句谓语之间的时间先后关系。主句谓语为过去时，宾语从句的谓语一般用过去的某种时态。
(2010广东模拟)Tom:Mike,ourteamwillplayagainsttheRocketsthisweekend.I’msurewewillwin.
Mike:________!
A.GoodluckB.CheersC.BestwishesD.Congratulation
提示:在比赛之前使用表示祝愿的话，应该用Goodluck!（祝你好运！）
答案:A
讲评:口语问答题目要注意语境和英语习惯。

高考英语单元知识点复习Unit7-Unit8

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助教师能够井然有序的进行教学。那么如何写好我们的教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高考英语单元知识点复习Unit7-Unit8》，相信您能找到对自己有用的内容。

Unit7-Unit8

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit7

单词

falseroutebloodpreventionpersuadedefencelessillnesstreatmentunprotectedsexlackproperdiscouragecheerdiscouragenetworkspecialistmeaningfulfiercestrangerstrengthrecoverfightercontrary

短语

livewithdieofcheer(...)upsufferfromonthecontraryforthemomentfreefrom

句型

1.wish+宾语从句

2.rememberdoing/todosth.

Unit8

单词

aiddrownbleedinkwirecontainerelectricalupsidescreamcalmtipslightchestwoundrecoveryblanketmotorcyclesuddenbitetaplooseexplanationflashlight

短语

firstaidcatchfireupsidedownkeepinmindrolloverinhonourofincaseof

句型

1.asif引导的从句

2.couldhavedone

Unit7

理解:要点诠释

单词

1.persuade

讲：vt.说服；使相信主要搭配:persuadesb.todosth.;

persuadesb.intodoingsth.;

persuadesb.outofdoingsth.;

persuadesb.That-clause。

例：Shetriedtopersuadehimtochangehismind.

她试图劝我改变主意。

Canyoupersuadeherinto/outofwearingthatdress?

你能劝她穿（不穿）那件衣服吗？

Icouldn’tpersuadehimthatshewasathief.

我无法使他相信她是个小偷。

HowcanIpersuadeyouofmysincerity?

我如何能使你相信我的无辜？

链接·提示

persuadesb.todosth.意为“说服某人做某事”，强调结果；而advisesb.todosth.和trytopersuadesb.todosth.意为“劝某人做某事”，强调动作。

练：Ihad_________________hernottoskateonthethinice,butshewon’tlistentome.

A.warnedB.suggested

C.persuadedD.made

提示:根据动词用法排除B、D两项，根据句子意思得出正确答案。

答案:A

2.lackn

讲：n.v.缺乏；没有；缺少的东西（常与介词of连用）

例：Icannotbuythebikebecauseofmylackofmoney.

我因为缺钱而不能买那辆自行车。

Thereasonfortheirfailurewasthelackofexperience.

他们失败的原因是缺少经验。

Alackoffoodcausedhertogrowweak.

Whatwelovetodowefindtimetodo.我们爱做的事，总会找到时间去做。

缺少食物导致她长得很弱。

Westilllackthenecessaryinformation.

我们仍缺少必要的信息。

Wecannotdiscussthedetailsnowforlackoftime.

因时间有限，我们现在无法讨论细节。

Shelackedtheconfidencetomakefriends.

她缺乏交朋友的信心。

lack用作名词时常与介词of连用，用作动词常与介词for连用。

练：________ofheatmadeuscold.

A.PoorB.ShortC.LackD.Rich

提示:本句话的意思为“缺乏供暖，我们感到很冷”，此处缺少作主语的名词。

答案:C

3.discourage

讲：vt.使泄气；使失去信心（常用于被动语态中）

discouragesb.fromdoingsth.劝某人打消做某事的念头；阻止某人做某事

discouragingadj.令人泄气的；使人灰心的

例：Iwasdiscouragedatthenews.

听到这个消息时我感到沮丧。

Theygotdiscouragedanddecidedtogiveup.

他们都泄气了，决定放弃。

Theexaminationresultisdiscouraging.

考试结果很令人沮丧。

Herparentstriedtodiscourageherfrombecomingasinger.

她的父母想劝她打消当歌星的念头。

Hismotherwantedtodiscouragehimfrommarryinghiscousin.

他母亲想阻止他娶他的表妹。

链接·提示

反义词：encourage鼓励；使充满信心。encouragesb.todosth.鼓励某人做某事。下文有Shespendsmuchofhertimetellingothersaboutherdiseaseandencouragingpeopletolearnhowtoprotectthemselves.

练：（2010北京模拟）Myadviserencouraged______asummercoursetoimprovemywritingskills.

A.formetakingB.metaking

C.formetotakeD.metotake

提示:根据动词encourage的用法，表示“激励某人做某事”应该使用encouragesb.todosth.结构。

答案:D

4.recover

讲：v.收回；恢复；痊愈

例：Thepolicerecoveredthestolenjwelery.

警察收回了偷走的珠宝。

Sheisbeginningtorecoverherstrengthafterherfever.

发烧后她在开始恢复体力。

Hehasrecoveredfromhisbadcoldandcangoouttomorrow.

他重感冒已经恢复了，明天可以外出。

Hasthecountryrecoveredyetfromtheeffectsofthewar?

这个国家从战争的影响中恢复过来了吗？

链接·提示

注意比较“recover恢复；discover发现；uncover揭露，打开包装”这三个同根词的意思区别。

recoveryn.恢复

Hemadeaquickrecoveryfromhisfever.

他发烧很快就好了。

练：Everyoneinthecompanyhopedthattheirmanagercould_________aftertheoperation.

A.uncoverB.discover

C.recoverD.renew

提示:此处用recover表示“手术后恢复健康”。

答案:C

短语

1.forthemoment

讲：暂且；暂时；目前；眼下

比较:atthemoment此刻；那时

foramoment一会儿

例：Pleaseleavethedooropenforthemoment.

请暂时开着门。

Youmayusehercomputerforthemoment.

你可以暂时使用她的电脑。

Idon’twanttodiscussthisforthemoment.

此刻我不愿意讨论这个问题。

I’mafraidI’mtoobusyatthemomenttoseeanyone.

很遗憾，我此刻太忙，不能去见任何人。

Iknowhisaddress,butIcannotthinkofitatthemoment.

我知道他的地址，但是此刻我记不起来了。

Hewonderedwherehislittlesonwasgoingatthemoment.

他想知道他的小儿子当时要去哪里。

链接·拓展

注意moment构成的短语中不同冠词的使用。

练：__________mycarisbeingmadereadyforalongjourney.

A.ThemomentB.Inamoment

C.AtthemomentD.Foramoment

提示:本题考查介词短语的用法。从句子意思以及动词的时态分析，此处用atthemoment，表示“在目前”。

答案:C

2.breakdown

讲：vt.毁坏；镇压；分解

vi.（机器、车辆等）坏了;出故障；（计划、谈判等）受挫;失败；（身体、精神）垮了；（谈话、通讯等）中断

例：Theboysbrokedownthedoorandrushedin.

孩子们捣毁了那道门，冲了进去。

Theybrokedownallresistance.

他们镇压了一切抵抗。

Chemicalsinthebodybreakdownthefoodintousefulsubstances.

身体内的化学物质把食物分解成有用的物质。

Thecarbrokedownonthewayhome.

在回家的路上汽车抛锚了。

Allourplansbrokedown.

我们所有的计划都失败了。

Thepeacetalkshavebrokendown.

和平谈判受挫。

Yourhealthwillbreakdownifyouworktoohard.

你工作过度辛劳会毁坏健康。

Shebrokedownwhenshesawtheaccident.

她看到那起事故时，悲痛欲绝。

Hebrokedowninthemiddleofhisspeech.

他讲到一半停下了。

链接·拓展

breakup意为“打碎，分解，分裂，结束，变坏，衰落，驱散”；breakout意为“突发，爆发，发生”；breakin意为“闯入，打断，开始工作”等。

练：（经典回放）Newsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountries_______withnoagreementreached.

A.havebrokendownB.havebrokenout

C.havebrokeninD.havebrokenup

提示:本题考查短语动词的辨析。breakdown此处意为“中止，破裂”。

答案:A

句型

1.wish+宾语从句

讲：请观察下面教材原句：

“IwishIcouldremembermoreaboutmymum,”Xiaohuasays,“Iwishthatshewereherewithmeandthatwewerentsick.”

“我真希望我对妈妈的记忆能更多一些”，小华说，“我真希望她就在我身边，而且我们都没患病。”

wish后的宾语从句常用虚拟语气，表示一种愿望。现在的愿望谓语用过去时(be一般用were)；过去的愿望用过去完成时；将来的愿望用woulddo。

例：IwishitwereautumninBeijingalltheyearround.

但愿北京全年是秋天。

Hewisheshehadnotlostthechance.

他真希望没有失去机会。

Iwishyouwouldcomesoon.但愿你立刻来。

链接·提示

在使用时要注意分清时间，时间不同宾语从句谓语的形式就不同。

练：I________youwillwritemebacksoon.

A.wishB.need

C.wantD.hope

提示:动词need和want后面不跟宾语从句，而wish的宾语从句一般应该使用虚拟语气，所以用hope。

答案:D

2.rememberdoing/todosth.

讲：请见下面教材原句：

Irememberhavinganemptyfeelinginmystomachandthinkingthatmylifewasgoingtoend.

我记得当时脑子里一片空白，觉得生命快到尽头了。

rememberdoingsth.记得做过某事

remembertodosth.记住去做某事

例：IclearlyrememberedlockingthedoorwhenIleft.

我清楚地记得我离开时锁上门了。

Hecanrememberbeingtakentothehospital,buthecan’tremembertheaccidentitself.

他记得被送到医院，但记不起事故本身的情况了。

WhenyouseeMarynexttime,pleaseremembertosendhermyregards.

当你下次见到玛丽时，请记住代我向她问好。

链接·提示

注意forget也有相似的用法。Iforgotseeinghimbefore./Don’tforgettoturnoffthelightwhenyouleave.

练：________leavestheclassroomlastshouldremember_______thelightbeforeleaving.

A.Whoever;toturnoffB.Whoever;turningoff

C.Who;toturnoffD.Who;turningoff

提示:第一处为whoever引导主语从句，且作主语；第二处为remembertodosth.“记住离开前关灯”。

答案:A

辨析

1.suggest,advise,persuade

suggestv.作“建议”讲时，常见结构有:suggeststh.建议某事；suggestdoingsth.建议做某事；suggestone’sdoingsth.建议某人做某事；suggestthatsb.(should)dosth.建议某人做某事；作“预示，表明”讲时，构成句型suggeststh.和suggestthatclause（不用虚拟语气）。

advisev.“建议，忠告”，构成句型:advisesb.todosth.;advisedoingsth.;advisethatsb.(should)dosth.。

persuadev.“说服”，构成短语persuadesb.todosth.说服某人做某事(=persuadesb.intodoingsth.)。

即时练习:

(1)I___________myfathertogiveupsmoking,buthedidn’tlistentome.

(2)He____________finallythemtosingforfree.

(3)I____________hehelphisbrotherwiththefarmworkwhileheisfree.

(4)Hispaleface_______________thatheisinpoorhealth.

(5)My______________isthatthemeeting(should)beputofftillNextMonday.

(6)—Whenshallwestartoff?

—I_______________tomorrowmorning.

(7)Canyou_____________mewhattodonext?

答案:(1)advised(2)persuaded(3)suggest/advise(4)suggests(5)suggestion(6)suggest/advise(7)advise

2.exact,correct,proper

exactadj.精确的；正确的exactlyadv.正确地；完全地

Whatistheexactsizeoftheroom?

这个房间的精确面积是多少？

Youranswerisexactlyright.

你的答案完全正确。

That’sexactlywhatIexpected.

那正是我所期待的。

correctadj.正确的；无误的；合乎礼节的vt.改正correctlyadv.正确地

Thisanswerisn’tcorrect.Tryagain.

这个答案不正确，再试一次。

Thisisacorrectdressforaparty.

这是一件适合晚会穿的衣服。

Icorrectedmywatchbythetimesignal.

我按报时信号校正了手表。

properadj.正确的；合适的properlyadv.正当地；适合地

Areyoudoingitintheproperway?

你是在用正确的（恰当的）方法做那事吗？

Idon’tthinkthatyourdressisproperfortheparty.

我认为你的服装不适合参加那个宴会。

Doitproperlyornotatall.

好好地做，否则就别做。

链接·拓展

这三个词的主要区别在于：exact侧重“精确；准确”；correct侧重“正确无误”；proper侧重“合适；恰当”。

即时练习:

—Doyoumeanheistoblame?

－_________.

A.ExactlyB.CorrectlyC.ProperlyD.Truly

提示:本句话的意思为“完全正确”，所以使用exactly。

答案:A

诱思:实例点拨

(2010江西模拟)—Tomisneverlateforwork.Whyisheabsenttoday?

—Sometimes__________tohim.

A.musthappenB.shouldhavehappened

C.couldhavehappenedD.musthavehappened

提示:对过去情况的推测，应用“情态动词＋havedone”，而且肯定出了事，语气强烈故用must。

答案:D

讲评:从时间上排除A项，另外注意shouldhavedone,musthavedone和couldhavedone三种形式所表达的不同意思。

(2010福建模拟)—Wouldyoulike________sir?

—No,thanks.Ihavehadmuch.

A.somemoreorangesB.anymoreoranges

C.somemoreorangeD.anymoreorange

提示:从答语中的much可知，本题中的orange应该用单数形式。征求对方意见并希望得到肯定回答，虽然是疑问，也应该用some。

答案:C

讲评:本题考查名词的数和不定代词some,any的意义区别。

(2010广东模拟)Heglancedoverather,______thatthoughshewastiny,sheseemedverywellputtogether.

A.havingnotedB.noted

C.tonoteD.noting

提示:note这一动作由主语he发生，所以应该用现在分词作状语表示伴随。

答案:D

讲评:从句子的结构上去分析非谓语动词所作的成分，然后据此选择不同的非谓语形式。

高考英语单元知识点复习Unit5-Unit6

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？下面是由小编为大家整理的“高考英语单元知识点复习Unit5-Unit6”，仅供参考，希望能为您提供参考！

Unit5-Unit6

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit5

单词

consiststatepowerfulmistakennarrowunknownrepublicEuropeformAtlanticgeneralinfluencebasisunionjudgequeencigaretteproofownfootemploysheetgrainwestwardsapproachhistorical

短语

consistofbemadeupofmakethemostofholdtogetheringeneral

句型

1.对notuntil...的强调

2.with的复合结构作状语

Unit6

单词

predictionexactforecastensuresystemreformnecessitycrowdedgoodstinycashremainimportanceregularmedicaldealphysiciancureeducatordistancelifelonghopefulwell-preparedcheatwristprogrammereality

短语

keepintouchwith...payattentiontodealwithinstore

句型

whenever/wherever...引导让步状语从句

Unit5

理解:要点诠释

单词

1.influence

讲：n.vt.影响;作用;势力；影响;对……有作用

短语:have(an)influenceon/upon/over...对……有影响

influencesb.todosth.影响（使）某人去做某事

例：Environmentisagreatinfluenceoncharacter.

环境对性格有很大的影响。

ShebecameinterestedinAmericanculturethroughhisinfluence.

由于他的影响，她对美国文化产生了兴趣。

Whatinfluencedyoutodoit?

你受了什么影响去做那件事?

链接·提示

表示“对……有影响”还可以用have...effectonsth.。

练：Weshouldtaketheinfluenceoftheclimate_______agriculturalproductionintoaccount.

A.onB.byC.inD.with

提示:本句话的意思为“我们应该考虑到气候对农业生产的影响”。所以此处用介词on和influence构成固定结构。

答案:A

2.judge

讲：n.v.法官;裁判；判断;审判;评判

短语:judge...by/on...依靠……判断……

judgingfrom/by...（用于句首）根据……来判断

例：Heactsasajudgeinthematch.

他担任这场比赛的裁判。

Shecouldn’tjudgewhetherhewastellingthetruth.

她无法断定他是否说实话。

AsfarasIcanjudge,I’mafraidyou’rewrong.

依我判断，恐怕你错了。

Judgingfromwhathesaid,hemustbeanhonestman.

从他所说的判断，他一定是一位诚实的人。

链接·提示

和judgingfrom结构相同的短语还有accordingto“根据”；generallyspeaking“一般来说”。

练：________fromwhathesaidanddid,MrWhiteisadoctor.

A.JudgeB.JudgedC.JudgingD.Beingjudged

提示:judgingfrom为固定结构，“根据……来判断”的意思。

答案:C

3.approach

讲：v.n.走近;接近；与某人接洽或交涉；接近；通路

例：Weapproachedthebirdsquietlyandwatchedthem.

我们悄悄上前观察那些小鸟。

Thetimeforgraduationisapproaching.

毕业的日子近了。

Heisdifficulttoapproach.他不易接近。

Iapproachedhimaboutanincreaseinsalary.

我与他交涉有关加薪的问题。

Hepresentsanewapproachtoforeignlanguages.

他提出学习外语的新方法。

练：Much_______,Ithink,shouldbepaidtoyourEnglishstudysothatyoucanpasstheexaminationsuccessfully.

A.influenceB.heartC.approachD.attention

提示:根据句子意思，此处用attention构成payattentionto短语，表示“注意……”。

答案:D

短语

1.makeup

讲：构成；组成；凑足；编造；捏造；虚构；弥补；把……补上；和解；和好；化装；打扮

例：WhicharethecountriesthatmakeuptheG8?

组成八国集团的是哪些国家？

Shemadeupstoriestoamuseherlittlebrother.

她编故事哄她弟弟开心。

Johnmustmakeuptheworkhemissed.

约翰必须把错过的工作补上。

Shetookover30minutestomakeup.

她化妆花了30多分钟。

链接·拓展

makeup为及物动词短语，在表示“组成”时，其被动语态要使用bemadeupof。在表示“占据”时，其含义为“占（多少比例）；凑足数目”。表示“占据时间或空间”用takeup。

练：(2010江苏部分重点中学统考)I’mgladtohearthatshe’s_______wonderfullysinceshecameoutofhospital.

A.makingupB.pickingupC.takingupD.turningout

提示:makeup“弥补，化妆”；pickup“开车接，身体逐渐恢复”；takeup“占据，从事”；turnout“结果，证明”。

答案：B

2.makethemostof

讲：makethemostof表示“充分利用”。

例：Wehaveonlyafewhourssowemustmakethemostofourtime.

我们只有几个小时，所以我们必须善于利用我们的时间。

She’snotreallybeautiful,butshemakesthemostofherlooks.

她并不十分漂亮，却很会打扮。

链接·提示

同义词：（1）makeuseof使用；利用（2)takeadvantageof利用；欺骗（3）employ利用；雇用

Heemployedtheholidaytofinishhishomework.

他利用假期完成他的作业。

Weshouldmakefulluseofouropportunities.

我们应该充分利用我们的机会。

Ihopethatthislibraryisfullytakenadvantageof.

我希望这座图书馆能被充分利用。

练：Thescientistsarenowtryingtodiscoverwhatusecouldbe_______suchmaterial.

A.madeoutB.madeupC.madeofD.madefrom

提示:分析句子意思和词语搭配可以看出，此处为短语makeuseof，所以使用C项，表示“我们该怎么利用这样的材料”。

答案:C

句型

1.对notuntil...的强调

讲：请观察下面教材原句：

Itwasnotuntil250yearslaterthattheyformedasinglestate.

直到250年后他们才组成了单一的政权。

本句话为强调句型结构，其句型结构为It+be+被强调部分+that+其余部分。

此处强调时间状语notuntil...（直到……时候才……），注意notuntil要放在一起使用。这句话的陈述语序为Theydidn’tformasinglestateuntil250yearslater.

另外，notuntil的时间状语位于句首时，主句要使用倒装语序。上句话还可以说成Notuntil250yearslaterdidtheyformasinglestate.

例：ItwasnotuntilyesterdaythatImetmyoldfriend.

直到昨天我才遇到我的老朋友。

Notuntil9a.m.didMr.Smithcomebacktoschool.

直到上午九点钟史密斯先生才回到学校。

链接·提示

在注意强调句型的一般句型后，要注意该句型的一般疑问式、特殊疑问式，以及强调从句时的结构。

练：_______isnotuntileveryoneisseated________thelessonwillbegin.

A.It;thatB.That;whenC.This;thatD.It;when

提示:本题考查强调句型结构。被强调的部分为时间状语从句。无论被强调的内容是什么，都用that引导。强调人时可以使用who引导。

答案:A

2.with的复合结构作状语

讲：请见下面教材原句：

ButIwanttotellthereaderthatthesehillsandfieldsarealmostbeautiful,withmanysmallandclearrivers,andrichfieldsbearingfruitandgrain.

但我想告诉读者的是:这些山丘和旷野非常美丽，其间流淌着清澈的小河，遍布着生长水果和粮食的肥沃田园。

讲：注意本句话的句子结构，with+n.+v.-ing为with的复合结构形式，其中v.-ing作宾补，和宾语之间为逻辑主谓关系。

例：Hesatinthechair,withaglassofbeerinhishand.

他坐在椅子上，手里拿着一杯啤酒。

Helikessleepingwiththewindowsopen/closed.

他喜欢开着（关着）窗子睡觉。

Helayontheground,withbothofhishandstied.

他躺在地上，两只手都被捆着。

Wegotthereeasily,withhimshowingustheway.

有他给我们指路，我们很容易地到达那里。

Wecouldseenothinginthedarkwithallthelightsoff.

所有的灯都灭了，我们在黑暗中什么也看不到。

链接·提示

宾补的形式有：介词短语，形容词，过去分词，现在分词，不定式，副词等。注意过去分词表示被动（宾语和宾补之间存在逻辑动宾关系），v.-ing形式表示主动（宾语和宾补之间存在逻辑主谓关系）。

练：Withworkingmothers_______,manyfamiliesarefindingtheysimplydon’thavethetimeorenergytohavemorethanonechild.

A.toincreaseB.increasedC.areincreasingD.increasing

提示:本题考查非谓语动词的用法。本句话的意思为“随着上班母亲的增多，……”。介词with+n.+v.-ing形式作状语，表示伴随。名词和v.-ing之间为逻辑主谓关系。

答案:D

辨析

form,shape,pattern,figure

四个词都可以用作名词的动词。

form形状；外形；表格；形成；构成。

shape形状；（模糊的）人影；塑造；形成；构成。

pattern模型；样式；图案；榜样。

figure图形；图表；数字；肖像；人影；身材；想像；扮演。短语figureout理解；计算。

即时练习:

(1)—That’smewhenIgotmarried.SeewhatIlooklikeyou?

—Whynottakeupexercisetoimproveyour______？

A.shapeB.formC.shadowD.figure

提示:从语境分析，此处表示“通过锻炼来改善体形”。

答案:D

(2)Thechildren________aline,andthenwalkedquietlyintothecinema.

A.gatheredB.rowedC.stoodD.formed

提示:formaline“站成一队”的意思。注意不要受汉语影响而误选C项，另外gather的意思为“聚集”，和aline矛盾。

答案:D

诱思:实例点拨

(2010江苏模拟)Davidhaswontheprizeinsinging;heisstillveryexcitednowandfeels________desiretogotobed.

A.themostB.moreC.worseD.theleast

提示:由heisstillveryexcited可知句意应为“他现在仍然很兴奋，一点也不想上床睡觉”。由此可知，应该用theleast，表示否定意义。

答案:D

讲评:形容词、副词的选用要注意和句子所要表达的思想感情吻合起来。

(2010江西模拟)Ithinkyou’llgrow_______himwhenyouknowhimbetter.

A.likingB.tobelikeC.tolikeD.tobeliking

提示:togrowtodosth.表示“逐渐做某事”,故应选tolike。

答案:C

讲评:本题主要注意grow的特定用法，且like通常不用进行时。

(2010江苏模拟)_______inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.

A.HavinglostB.LostC.BeinglostD.Losing

提示:lose与thetwostudents之间是动宾关系，所以若选A项或D项，后面须加宾语。而B项结构实际为belostin，表示状态。

答案:B

讲评:非谓语动词作状语时，一要注意状语的形式，还要注意非谓语动词和主句主语之间的逻辑关系。

高考英语单元知识点复习Unit15-Unit16

Unit15-Unit16

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit15

单词

voluntaryannualacknowledgeelderbreathlessdizzyeyesightweeklybeneficialcommunistsatisfactioneagerworthwhiletimetablestarveadjustmentjeansuniformshopkeeperrecentwhereaspossess

短语

straightawayfitinwithdueto

句型

1.before引导的状语从句

2.Itseemslikelythat...和Itislikelythat...

Unit16

单词

barberaccountantadvisertypistreceptionistgreengrocerastronautoutstandingsalaryoccupationinstantshortlyneverthelessdrawbackapplicantadditionmodestarithmeticpaperwork

短语

intouchwithuptodateholdbacksendoff

句型

1.everytime引导时间状语从句

2....immediatelywhen...

Unit15

理解：要点诠释

单词

1.eager

讲：adj.热切的；渴望的；渴求的。可以用作定语和表语。

常见结构:beeagerforsth.

beeagertodosth.

例:Sheiseagerfor(=wantsverymuchtoget)herparents’approval.

她渴望得到父母的赞许。

Everyoneintheclassseemedeagertolearn.

班上的每个人都热爱学习。

Weareeagertogoonvacation.

我们都急切地想去度假。

练:Thelecturerhadpreparedadifficultexaminationpaper,andhewas_______toseehowthisstudentwouldanswerthequestions.

A.sureB.worriedC.gladD.eager

提示:本句话的意思为“演讲者准备了一份难答的试卷，并且急于想知道他的学生会怎样回答。”

答案:D

2.starve

讲：v.(使)挨饿；饿死

常见短语:starvetodeath饿死

starvesb./sth.ofsth.使某人(或某物)得不到所需要的

starvetodosth.渴望做某事

starveforsth.渴望得到

例:Theanimalswerelefttostarvetodeath.

那些动物只能等着饿死。

Thetravelersgetlostinthemountainsandstarvedtodeath.

游客在山中迷了路，饿死了。

Thenewjobdoesn’tpaysomuchbutwewon’tstarve.

新工作的工资不多，但我们不至于挨饿。

Whenisfood?I’mstarving!

饭什么时候好？我快饿死了！

Theblockadewasaimedatstarvingthecountryintosubmission.

封锁旨在断绝这个国家的经济来源，以迫使它屈服。

Thedepartmenthasbeenstarvedofresources.

这个部门一直缺少资金。

链接·提示

gohungry为系表结构的短语，表示“挨饿”。

练:She’s_________herselftotrytoloseweight.

A.starvingB.makingC.takingD.letting

提示:本句话的意思为:她试图通过节食来减肥。starve在此的意思为“使某人挨饿以迫其做某事”。

答案:A

3.worthwhile

讲：adj.值得的；值得花时间、钱或精力的，可以用作定语或表语。

结构:beworthwhiledoing

beworthwhiletodo

例:Thisisaworthwhileexperiment.

这是一项值得花时间做的实验。

Itisn’tworthwhilegoing/togotherenow.

现在去那儿是不值得的。

链接·提示

注意比较worth(不作定语beworthdoing),worthy（不作定语，beworthytobedone;beworthyofbeingdone）。

练:It’s________thetroubletoexplainajobfullytonewemployees.

A.worthytakingB.worthwhiletaking

C.worthtotakeD.worthyoftaking

提示:根据句子的意思和词语的固定用法得出答案。本句话的意思为“给新雇员详细解释一下工作要求，费点事也是值得的”。

答案:B

短语

1.dueto

讲:dueto为表原因的介词，“由于”的意思，后跟名词或代词。

例:Theprojectfailedduetolackofmoney.

那项计划因资金不足而失败。

Hisdelayisduetothefactthatthecarwentwronghalfway.

他耽误是因为车在半路上坏了。

Theaccidentisduetoyourcarelessdriving.

这次事故是由于你粗心造成的。

链接·提示

表示原因的介词短语还有:becauseof,thanksto,onaccountof,owingto。

练:Ifyou_______beintimefortheearlybus,besuretogetupbeforefiveo’clockinthemorning.

A.aretoB.areaboutto

C.aregoingtoD.aredueto

提示:本题考查几个表示将来的结构区别。betodo“意欲做”；beaboutto“刚要”；begoingto“计划打算”；aredueto“预定做某事”。根据句子的意思“一定五点前起床，就是想必须赶上早班公共汽车”可得出答案。

答案:A

2.fitinwith

讲：fitinwith的意思为“与……相适合；与……相协调”。

例:Shedoesn’tfitinwiththerestoftheclass.

她和班上的其他同学相处得不好。

He’sneverdonethistypeofworkbefore;I’msurehowhe’llfitinwiththeotheremployees.

他以前从未做过这种工作，我不知道他是否能与其他雇员配合好。

链接·提示

fitin适合；使……贴合；fitout备置；fitup装置；fitupwith把……装置，布置房间。

练:Dotheseplans________yourarrangements?

A.fitinB.fitup

C.fitupwithD.fitinwith

提示:本句话的意思为“这些计划与你的安排一致吗？”，根据短语意思得出答案。

答案:D

句型

1.before引导的状语从句

讲:注意观察下面教材原句:

...butitwasaboutsixtyyearsbeforepeoplestartedtobuyjeansforfashionaswellasforwork.

……但是过了60年人们才开始既为了赶时髦，又为了工作买牛仔裤。

before用作连词，引导时间状语从句时，有以下意思:(1)在……以前；(2)到……为止；到……之前；(3)以免；不然；(4)宁可；宁愿。

例:Didsheleaveamessagebeforeshewent?

她走之前留言了吗？

BeforeImadeadecision,Ithoughtcarefullyaboutit.

我作的决定都是再三考虑的。

Itmaybemanyyearsbeforethesituationimproves.

这种状况或许要过许多年才能得到改善。

ItwassometimebeforeIrealizedthetruth.

过了很长一段时间我才了解到真相。

Putthatawaybeforeitgetsbroken.

把它收好，免得砸碎了。

I’ddiebeforeIapologizedtothem.

我宁死也不向他们道歉。

链接·提示

before的最本质的意思为“在……之前”，其他都是引申意思，所以在使用时一定注意主从句之间的逻辑关系，不要仅仅从汉语意思上去考虑。

练:(1)(2010湖北黄冈调研)—It’salongtime__________Isawyoulast.

—Yes,andwhatapityitisnowthatitwillbealongtime__________weseeeachotheragain.

A.before;sinceB.since;when

C.since;beforeD.when;before

提示:本题考查状语从句连词的用法。句型It+be+时间段+since...的意思为“自从……已经多久了”。句型It+be+时间段+before...的意思为“在……之前还会多久／过多久才会……”。

答案:C

(2)(2010北京东城期末)—Whydidn’tyoutryyourbesttogetonthebus?

—Itriedto,but_________Icould,itstartedmoving.

A.untilB.whenC.beforeD.after

提示:本题考查状语从句的连词用法。从语境分析，此处用before引导状语从句，表示“在……之前”发生的动作。本句话的意思为“我还未来得及，车就开了”。

答案:C

2.Itseemslikelythat...和Itislikelythat...

讲:注意观察下面教材原句:

Itseemslikelythattheywillremainpartofinternationalyouthcultureformanyyearstocome.

看来很有可能在今后许多年里，它们(牛仔裤)还将继续成为世界上青年文化的一部分。

Itseemslikelythat...和Itislikelythat...表示“很有可能……”。相当于Itispossiblethat...。

例:Itislikelythatitwillrainsoon.

也许马上就要下雨。

Heislikelytocomethisafternoon.

今天下午他可能要来。

Itishighlylikelythathewillsucceed.

他非常可能成功。

链接·提示

Itislikelythat...句型可以用简单句形式Sb.islikelytodosth.替换，但要注意主语应该和that从句的主语一致。

练:(1)Theplanewas_________toarrive9:30,butwasanhourlate.

A.certainB.likelyC.supposedD.about

提示:本题考查句型结构中的词语辨析。根据句子的意思分析，此处用supposed，构成besupposedtodosth.，表示“原本应该”。

答案:C

(2)He’snotgotanotherjobyetandit’snot________hewillforsometime.

A.likelyB.easilyC.nearlyD.lonely

提示:从句子的意思可以看出，此处用likely，构成句型结构It’slikelythat...，表示“很可能……”。

答案:A

辨析

persuadesb.todo,advisesb.todo

persuadesb.todosth.=persuadesb.intodoingsth.意思是“说服(劝说)某人干了某事”,advisesb.todosth.=trytopersuadesb.todosth.意思为“试着说服某人干某事”,但不一定?成功。

即时练习:

(1)Shefinally________herhusbandtogiveupsmoking.

(2)Itriedto________himtochangehismind,buthewasn’twillingtodoso.

(3)Thedoctor________metohaveaholiday,butIamtoobusy.

(4)Thoughshehaddifferentideasabouttheproposal,we________hertoacceptit.

答案:(1)persuaded(2)persuade(3)advised(4)persuade

诱思：实例点拨

(2010辽宁模拟)Iwalkedinourgarden,________TomandJimweretyingabigsignontooneofthetrees.

A.whichB.whenC.whereD.that

提示:由句子的结构可知，填上一个词之后逗号后面应是一个非限制性定语从句，再根据先行词和所需意义即可作出正确选择。

答案:C

讲评:根据引导词在定语从句中的句子成分来确定引导词。关系副词where在定语从句中作地点状语。

(2010重庆模拟)Itisknowntoallthat________youexerciseregularly,youwon’tkeepgoodhealthy.

A.unlessB.wheneverC.althoughD.if

提示:unless除非；whenever无论何时；although尽管；if如果。题意:众所周知的是:除非你进行有规律的锻炼，否则你不会保持身体健康。

答案:A

讲评:此处是主语从句中复合句引导词的选用，表示youwon’tkeepgoodhealthy的条件，注意肯定和否定应该由句子意思确定。